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6024作文
1000描述老师的主题作文
全文共 510 字
+ 加入清单崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼,总是不厌其烦的劝导,给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们,虽然她那么也那么累,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好,给崔老师带来很多麻烦,比如,我上课不注意听讲,做小动作,因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我,找我谈话。帮助教育我,由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间,天天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点,使我在期末考试不掉队,我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!更让我难忘的是,刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后,并不是在课堂上批评我,而是让我站起来回答题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字,把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户,培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育,谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导,谢谢您的精心呵护,谢谢您,崔老师。
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篇1:病症之三:材料失真无缺积累
全文共 368 字
+ 加入清单选什么样的材料入文,是考场作文获取高分的关键。由于考生脱离生活实际,悟不出考文特点,在选材方面进入的盲区有两个:
一是写什么不象什么!
有不少考生认为写大事感人,于是编些离奇的故事,其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。
二是没什么写什么!没有生活体验去编造有关的生活,使材料失真。
一篇文章能否感人,材料是比较关键的。在规定时间内,能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以"学习"为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段,时间非常紧张,同学们更不易接触其他生。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。
解决:1、要有自己的阅读兴趣点;2、读后要有自己的思考,并注意有意识的积累。
篇2:描述愉快的假期初一
全文共 517 字
+ 加入清单暑假在不知不觉中,已经过去了一大半。
假期,妈妈给我报了跆拳道,让我锻炼锻炼身体。第一天去上课,我又激动又紧张。班里大多都是男生,没有女生,我感觉自己像个“国宝”一样,大家用惊讶的目光看着我。我们上课,一般分为三个部分:第一节课是自由锻炼,第二节课是老师指导我们做动作,我从中学到了很多:前踢、横踢、侧踢、马步冲拳、上格档、中格档、下格档……第三节课是体能训练或是游戏时间。我在这里认识了一些新朋友和新老师,我喜欢跆拳道,它是非常有趣的。
暑假期间,除了暑假作业,我还学会了钢笔字和毛笔字。写钢笔字,我是在描写字帖之后,在米字格上练习,我看着自己的钢笔字一天比一天写得好,我好高兴。可是毛笔字就没有钢笔字写得顺利。妈妈告诉我,不要着急,只有不断地练习,才能写出好的字。我知道妈妈是安慰我的,我要继续练习毛笔字。在家里,我会帮妈妈做一些家务,妈妈夸我是个好孩子。
天气炎热,爸爸带着我和弟弟去游泳。我们换上泳衣,戴上眼镜,一下跳进泳池,哇,可真凉快!泳池里有很多好玩的:水上跷跷板、喷水枪、会下雨的房子、超刺激的水上滑滑梯……我和弟弟一会儿玩喷水枪,一会儿玩水上跷跷板……我们玩得太开心了,都忘记时间了。
时间过得可真快,愉快的暑假就要结束了。
篇3:中考材料作文立意训练
全文共 257 字
+ 加入清单【材料】
阅读下面的材料,根据要求作文。
“扬长避短”有三层解释:第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料,选取其中一层解释,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【立意指导】
抓住材料中的重要信息点,从信息点中找到立意点,明确文体。第一步,读懂材料,明确材料的中心内容;第二,关注材料中人物的关键词,明确立意的范围;第三,选择文体,拟写作文。
篇4:描述我和书的故事作文
全文共 660 字
+ 加入清单书是开启我知识大门的金钥匙;是解渴的清水;是使我富裕的金子
高尔基说过:书是人类进步的阶梯。如果不读书,又何来的进步之谈呢?说起书啊,我和它真是一对顶顶好的姐妹啦。
启迪我创造力的是我的小姐妹??漫画书。这个是搞笑团团长满肚子的笑话,它不把你逗乐逗到肚子疼它就不甘心,它最搞笑的作品为??《老夫子》。我阅读《老夫子》时,总会开怀大笑。所以,这个小姐妹又别名开心果!
陶冶我情操的是我的二姐妹??故事书。它可是具有无穷想象力的家伙了。它用它的神来之笔把故事书里面的人物描写的栩栩如生。丑小鸭,卖火柴的小女孩都让我爱不释手!所以,我给故事书颁发一张奖状??最具想象力奖。我想故事书当之无愧啊!
激发我求知欲望的是我的三姐妹??作文书。它可是一个满肚墨水的老手了!是我写作文的导师。而且它为人好师只要我遇到拦路虎,它就坐上火箭,回到古代,把武松的刀取走,为我打死这只拦路虎。
我的文学导师是??我的大姐妹??文学小说。都是那些大文豪的得意之作。它是我最好的姐妹。每次我读起书来,它总像一个老师,拿着棍子,像模像样地教我!有时它又像一个导演,把书中的内容编排成一部电影放在我脑子,一个个地放映着!让我加深印象,每当电影放完后,我还沉浸在那当中。这个导演可真是厉害啊。我想,我手中的最具文学内涵的奖状非它莫属了!
是的,书丰富了我的知识;书开阔了我的视野;书陶冶了我的性情;书熏香了我的人格。我觉得:书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。
篇5:描述信仰高三作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单去年暑假,爸爸妈妈带着我们一家去西藏自驾游。一路上,巍峨的雪山,广袤的草原,澄澈的湖泊,湛蓝的天空,都给我留下了深刻的印象,但震撼我灵魂的,却是藏族人民对藏传佛教的信仰。
记得那天,从林芝开往拉萨的路上,我看到一位朝圣者正在虔诚的叩拜,只听她口中念念有词,双手合十,高举过头向前走一步;双手继续合十,移至面前,再行一步;随后将双手移至胸前合十。突然从胸前移开,与地面平行前伸,掌心朝下趴在地上。每次都是膝盖先着地,然后全身匍匐,额头轻叩地面。尽管不时驶过的汽车掀起的尘土在他身旁飞扬,他的脸上写满了疲惫,但他的眼中却充满了坚定,不断重复着相同的动作。我好奇地问妈妈:“她在干什么?”妈妈告诉我:“他在磕等身长头,这是信仰藏传佛教的信徒们一种虔诚的拜佛仪式。”我追问道:“那他这样拜着要去哪里?”妈妈敬佩地回答:“他要去心中的圣地——拉萨。”我不禁对他肃然起敬。
到了拉萨,这种庄重的拜佛仪式就更加随处可见了。记得在八廓街的那个晚上,我们看见了一位大约四五十岁的藏族男子,绕着大昭寺不停地五体投地,身旁围满了人,我们挤进了人群,在大家的惊呼声中发现他竟然只有一条腿。在人们诧异的目光注视下,他沉重地磕着头,又艰难地爬起来。那时我对他的敬佩之情油然而生。
继续向前,一对年轻的藏民夫妇也正虔诚地叩头,女子的手中有一条绳子,牵着一个两三岁大的孩子。那个孩子学着父母的样一,懵懵懂懂地迈开腿,跟在父母身后跪拜。这是一种怎样的信仰啊!
听导游说,双手合十,象征领受了佛的旨意和教诲,举过头顶,移至面前、胸前表示心、口、意与佛合和为一。只有叩拜时,心发所愿,口诉祈求,这样才能实现心中的愿望。藏族人民从小就接受这样的信念,日复一日,年复一年,将大昭寺门前的粗石板,都磨得闪闪发光,平滑无比。
有信仰的人是幸福的。用简单的叩头积累功德,祈祷平安与健康,与其说是藏民的信仰,不如说更像一种融入了日常生活的单纯而执着的信念。在雪域高原上,默默地、淡定地传承着,从今世,直到来生。
篇6:描述被遗忘的时光作文600字
全文共 320 字
+ 加入清单我是个被时间遗忘的孩子。每天迷茫的寻找被我丢弃的时间。在别人忙着为高三的来临奋斗于题海时,我还在发呆。梦幻。
越来越觉得自己不象个孩子,没有洁白的纯真,我在地狱里数着自己的丑陋。希望别人也像我徘徊。嫉妒别人的好。我却仍然在迷雾里等待。
看不到爱情,猜不到友情,连亲情都要躲着我。现在才发现,我的文字是如此偏爱我。那被我遗失的时光悄悄的被它牵回。它轻轻的告述我,孩子,这是你的宝贝我的宝贝?
细细地凝望它才发现,它是那么的柔懦。瘦小的身形在我怀里微微发抖,灰淡的眼眸惊异地凝视着我。我却不知道该如何是好。
它突然对我说,请紧紧抱住我。可是,请原谅,我的孩子,我做不到。我吝啬我那一点点的温暖,我的心冰冷得仿佛万年冰。
我想要一点希望。所以请原谅,好吗?
篇7:描述家乡景色的作文
全文共 1993 字
+ 加入清单刚下火车就大吃一惊。导游介绍西安的第一句话竟是:“没有到过西安就不算到过中国!”不禁哑然,我竟做了十八年的不是中国人的中国人。再看周围,稍感安慰,同一团中有数位五十多岁的团友,他们竟做了半个多世纪的“假”中国人。话虽有些不妥,但西安之于中国的重要性尽在其中。
西安人很喜欢叫这座城市为“古都”,抑或直接呼其古名——长安。更有甚者要求国家更改城市名称,叫“长安”或“西京”。我想,这就是西安特有的文化内涵,是五千年中华文化的沉淀。尽管有高楼大厦、有高速公路、有商业中心,但西安保留着全国最完整的古城墙,为了保护地下文物,他们甚至放下建设地铁。这种对文化传承的坚持在过于重视经济建设的这天尤为宝贵。
西安给我的第一印象是古老,继而,我发现了她的坚持。
第一站是西岳华山,初中时就读过“山河表里潼关路”的诗句,华山之险,历来称颂。在周围黄土高原的大背景下,华山的岩石变得十分突出。黄土的中心竟是一座石垒的高山,怎能不令人感叹大自然的鬼斧神工。
凭借索道,我们轻而易举地征服了北峰。但相比于其余的东、南、西、中四峰,北峰但是是半山腰上的一个平台。也许是古人明白华山难爬,所以称此为北峰,聊感安慰而已。抬头望去,海拔2187米的南峰高高在上,刚刚还埋怨这来回110元的索道费太贵,此刻才发觉值得,否则爬死也到不了山顶。
没有爬到顶端,我便打起了退堂鼓。第一站就遇到了本次旅游的第一大遗憾——没有征服华山。但是,看过了“自古华山一条路”的险峻,相信不虚此行。
如果要评一个“最名不符实奖”,我想西安将有两样东西入选。一是羊肉泡馍。来西安前总认为它是陕西乃至整个西北地区的象征,一见之后,但是是将羊肉汤浇在碎面饼之上,遂大失所望。另一个便是钟楼。初到西安,问当地人何处最好玩时,十有八九都推荐了钟楼、鼓楼。它的地位就如上世纪八九十年代的大世界之于上海。记得当时有人到上海来玩,总会被问“大世界去白相过吗?”去过,那很好。没去过,哎呀,你怎样大世界也不去?可惜啊。于是,我对钟楼、鼓楼也充满期盼。
钟楼位于西安市的正中心,周围车水马龙,因此钟楼就好象车流中的一座孤岛,需要由地道才能抵达。沿着地道走了一大圈,方找到钟楼的入口。拾级而上,才发现那但是是一个二十多米高的平台。所谓“一览”西安市区根本不可能,更不用说“鸟瞰”了。匆匆游览一圈便走了下来,心中还暗自庆幸——还好没有买钟楼、鼓楼的套票。第二天,从买套票的团友之抱怨声中,我更觉庆幸,似乎还有些幸灾乐祸了。
到中国就必须要来西安。
来西安又怎能不去看兵马俑?
今年年初,上海博物馆展出了数座由陕西空运来的兵马俑。那时也没觉得如何,但是是几个泥人罢了。然而,当真正站在兵马俑博物馆的一号坑前时,成百上千的“泥人”所构筑起的气势丝毫不逊于千军万马。我想,很少有人能不心潮澎湃。周围有不少外国游客,大多数人对中华文化少有涉猎,但他们同样在那里啧啧称奇。他们所感到的,不是中华礼貌的源远流长,不是秦朝工匠的精湛技艺,而是那股不可抗拒的气势。人们说音乐是无国界的,它的旋律能感动世上几乎所有的人,兵马俑有何尝不是如此?
在兵马俑博物馆内参观了一圈,已觉双脚无力,心想秦始皇也够猛的,光陪葬的军队就怎样多。然而,当看到几十平方米的秦陵复原模型角上一小块标着“兵马俑遗迹”的模型时,我真有些惊呆了。我已经找不出词语来形容秦始皇以及这座偌大的陵墓,剩下的只有可惜与愤怒——为这座陵园的荡然无存而可惜,为项羽当年的暴行而愤怒。
如今仅存的只有秦始皇的墓地,一座兀然孤立的土丘。据说由于科学技术不发达而没有进行发掘。因此我们只看到了根据《史记》记载复原的墓内情形。豪华、奢侈等词已不能描绘其中的装饰,我也只能再次发出一阵阵惊叹。看过模型,却已再无气力爬上那座土丘(昨日华山之行已消耗了太多的体力)。于是有了此次西安之行的第二大遗憾——没有将秦始皇踩在脚下。
旅游途中,听到了一副搞笑的对联。上联:翻身要靠共产党。下联:发财不忘秦始皇。横批:感谢老杨。“老杨”即是1974年发现兵马俑的四位姓杨的当地农民。巨大的陵园因项羽而付之一炬,堆砌如山的珍宝只有一小部分仍伴秦始皇长眠地下,另一大部分却似乎鬼使神差地到了当地人民手中。因为旅游业,秦陵、兵马俑所在的临潼区已成为西安最繁荣的地区之一。这,是可笑,抑或是可悲?
曾有一种说法:看近几年的中国要去广东,看近几十年的中国要去上海,看近几百年的中国要去北京,看上下五千年的中国则要去西安。似乎一个“古”字足以成为西安的定语。
但是,我为西安鸣冤,因为西安有华清池。且不说当年蒋介石“督战”时住的五间厅,单是骊山山腰上的一座小亭就足以见证中国的五十多年历史。自震惊中外的西安事变发生后,它的名字历经“总统蒙难亭”、“捉蒋亭”、“兵谏亭”的变化,每一个名字都是一段历史。如最后的“兵谏亭”是近几年为缓和海峡两岸矛盾所改的。历史总是由小处折射,由此可见一斑。
篇8:描述爱上语文七年级
全文共 650 字
+ 加入清单是什么让我爱上了语文?是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师,让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?还是格林创造的那个美好的童话世界?是,或许又不是,自自然然地,我就爱上语文。
语文,它缀满了人类几千年的文化硕果,让我无法不爱。语文,它为我开启了一道道门,一扇扇窗。在《红楼梦》中,贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹,几度落泪;《水浒传》里,梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里,我感受到“明月松间照,清泉石上流。”的清幽之美,也品味出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美,它的深邃、它的广袤与繁荣,醉入了我的心底!让我深陷其中,乐此不疲。
不知从何时起,学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩,纵使心倦神伤,也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》,我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情,这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中,我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界,更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美,爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……
穿梭于这些文字之间,我越来越惊讶于它们的精美绝伦,惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受,我沉醉,只觉得清风徐徐地吹拂着我,一阵阵,一阵阵!
如果现在你问我:“语文是什么?”我会说:“语文,它是一种诗意的迷恋,是一种浪漫的情怀,更是一种执著的追求……”
感谢语文,带给我职业的美丽!感谢语文,带给我人生的美丽!
篇9:关于描述春天的词语
全文共 3823 字
+ 加入清单1、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。
2、春光:春天的景色。如“大好春光”。
3、漏泄春光:原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情
4、春山如笑:形容春天的山色明媚。
5、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
6、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”
7、三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句。
8、韶景:美好的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。
9、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
10、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
11、百卉含英:卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华,大显身手。用法:作谓语、定语;指春天。
12、春光漏泄:柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来
13、春风:开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。
14、红情绿意:形容艳丽的春天景色。
15、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
16、触手生春:一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。
17、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。
18、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
19、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
20、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽,春天到来。
21、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
22、春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”
23、花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
24、鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
25、春耕:春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。
26、小草:指生长得小的草。例:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”
27、春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”
28、万古长春:万古:千年万代,永远。永远像春天一样,草木翠绿,生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新
29、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
30、嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充满生机。”
31、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
32、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
33、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。
34、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。
35、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝
36、柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
37、春回大地:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。
38、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。
39、春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。
40、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
41、与春意关联的词:春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊
42、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
43、青阳:春天阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。
44、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。
45、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。
46、芳草:香而鲜的草。例:“春回大地,芳草天涯。”
47、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
48、春意:春天的气象。如“树梢发青,已显春意”。
49、阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”
50、春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
51、虎尾春冰:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
52、和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。
53、初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”
54、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
55、绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”
56、春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”
57、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。
58、漏泄春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
59、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。
60、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
61、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
62、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
63、春暖花香:形容春天美丽的景色。出处:明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游赏。”
64、春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
65、芳春:春天气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春天又有“芳春”的美称。如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。
66、艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。
67、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
68、柳绿花红:形容明媚的春天景象
69、杏花雨:春雨。例:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。
70、春冰虎尾:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
71、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。
72、春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”
73、柔风:春风。例“时逝柔风戢,岁暮商Y飞。”
74、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
75、大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”
76、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
77、春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”
78、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。
79、雨丝风片:形容春天的微风细雨。
80、阳春:我国江南一带,人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。
81、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。
82、早春:初春。如“早春二月”。
83、春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。
84、东风:春风。例“孟春之月,东风解冻。”
85、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。
86、春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”
87、花明柳暗:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
88、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
89、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。
90、野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。
91、杨柳风:春风。如“吹面不寒杨柳风”。
92、惠风:和风。书面语。例:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”
93、韶光:美丽的春光。例,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。
94、枯木逢春:枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
95、暮春:晚春。如“暮春三月”。
96、酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。
97、春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
98、腊尽春回:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。
99、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
100、春雨:开春下的雨。如“春雨绵绵”。
101、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
102、韶晖:明媚的景色。例,“织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖”。韶华:美好的时光,常指春光。例,“迎得韶华入中禁,和风次第遍神州”
103、傍柳随花:春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。
104、东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”
105、春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
篇10:描述春天景色的作文
全文共 434 字
+ 加入清单春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天最之后了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨,舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,构成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外,气喘吁吁的从北方飞过来,为春天的光彩增添了许多生机。
一对对燕子穿过山川,越过湖面,来到南方,早已筋疲力尽,但感到如此美丽的春天,好像吃了许多巧克力这个东西,变得活跃,有精神。在春天中玩耍,飞过青绿的田野,在水面盘旋,一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊!多么像一个个可爱的音符,在那五线谱上奏成了还听得音乐。
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫,小道两边花繁叶茂。花在校园里处处可见,远看像给校园铺了一层厚厚的白雪,近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。草坪绿茵茵的,中央树立着一株百年老树,边上有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人,更加秀丽。真像一幅美丽的画卷。
春天真美!
篇11:描述含羞草的启示初中作文500字
全文共 431 字
+ 加入清单你们种过含羞草吗?我家曾经就种过一盆含羞草。
含羞草属于草本植物,为什么人们要给这种植物取名为含羞草呢?因为人的手指只要触摸它的叶子,它就会像个害羞的小姑娘,把自己的身子紧闭在一起。看来含羞草这个名子可真取对了。根据含羞草的这个特点,我想发明一种像含羞草一样的门。
这种门不是用木头做的,它是用一种对大自然无污害的新型材料,它即坚固又不会生锈,对人体也是有好处的。要想开这种门根本用不着钥匙,因为它会做音波确认,只要这座房子的主人说开门,门就会自动打开,主要进房后,门就自动关上。如果有小偷来抢钱,只要小偷的手触模到门,门就会像含羞草一样把自己紧闭在一起,夹住小偷的手。并拉响警报。如果小偷挣脱掉,它就马上给整座房子罩上几层保护层,以免小偷从别处进来。它还可以静化空气呢!每天,它把主人呼出的二氧化碳转化为氧气。同时还释放花香,闻着让人心旷神怡,精神百倍。
想着想着,我真想马上就发明出这样的门,让它为千家万户服务。所以,从现在起我一定要好好学习,让我的梦想成为现实。
篇12:辛亥革命时是蒋介石的部下
全文共 361 字
+ 加入清单为什么蒋介石选择胡公冕去见陈独秀呢?除了北伐时期胡公冕是公开的共产党人,还因为在辛亥革命时蒋介石与胡公冕就有部属关系,而且北伐时胡公冕又受蒋介石的领导。
1911年辛亥革命爆发,沪军督邮陈其美急召正在日本学习军事的蒋介石回国。蒋介石被任命为黄郛的第二师第五团团长,公冕则在革命军当排长。蒋介石任团长后,一天晚上后半夜来查勤,正好公冕当值星官,蒋见他军装整齐,值星室床铺上棉被叠得平平整整,说明他彻夜未眠。蒋介石赞扬公冕“恪尽职守、警惕性高”,并询问他过去的情况。当得知公冕是浙江同乡时,蒋介石很高兴,从此视其为亲信。部队从宁波移师至上海,改编成“模范团”后,蒋介石仍任团长,公冕则被蒋升为队长(相当于连长)。后因看不惯蒋介石的生活方式,不久提出离团,告别了蒋介石。公冕后来提到这―时期的蒋介石时,说他“做事认真,生活荒唐”。
篇13:防空洞的作文描述500字
全文共 538 字
+ 加入清单“太好了,我们可以进防空洞了,太好了!”
暑假里的一天,补习班的老师组织我们去太行山采风。来到太行山,映入眼帘的就是大名鼎鼎的防空洞。在防空洞的入口有一个像“厕所”一样的建筑,但是这个“厕所”的上面才是真正的入口。
老师和工作人员商谈了好一会儿,决定带大家进入防空洞,“什么?要进入防空洞,太好了。”大家听了都兴奋的叫了起来。
走到入口后,就是一个一个崎岖不平的台阶,然后是一扇大石门。在老师们的努力下,大石门被打开了“吱呀呀”这声音真的很瘆人,吓得我汗毛都竖了起来,皮肤上泛起一身的鸡皮疙瘩。
大石门开后里面一片漆黑,有些同学尖叫、有些同学大喊、有的同学连连叫苦,反正有你想不到的就有你听不到的叫声。
我们一行人都拿起手电筒,把上下左右都照了一遍,一边的墙面上像似被狗啃过一样,一面比一面难看、一面比一面诡异,一面比一面吓人。
我壮着胆子走在了第一个,左手拿手电右手拿树棍,时刻准备收拾从暗处跳出来的怪物。我走着走着忽然一只冰凉的手放在了我的肩上,“是谁?”没人回答,我害怕的向前走着,突然那只冰凉的手又放在了我的身上。
“妈呀!有鬼呀!”我赶紧向大部队跑去,我感觉我的脚踩上了风火轮,一溜烟就跑回了大部队,出了防空洞,我感觉胆都被吓飞了。
从此以后,我再也不去防空洞了,因为那里太诡异了。
篇14:尴尬:核心材料高度依赖进口
全文共 554 字
+ 加入清单在宁波贝发笔业生产线上,每年有30亿支圆珠笔下线,这个数字放大到全国是380亿支。作为世界上最大的圆珠笔生产国,光鲜数字的背后,却是核心材料高度依赖进口的尴尬局面。
宁波贝发集团品质部经理徐君道说:“笔尖钢我们一般说的就是笔头部分。我进入制笔行业以来,笔头不锈钢材料都是从日本进来的,不仅是国内,国外的制笔材料不锈钢材料也是日本的。”
笔头分为笔尖上的球珠和球座体。目前,直径0.5-1.0毫米的碳化钨球珠我国不仅可以满足国内生产需要,还大量出口。但直径仅有2.3毫米的球座体,无论是生产设备还是原材料,长期以来都掌握在瑞士、日本等国家手中。中国每年要生产380亿支笔需要用一吨12万的价格进口1000多吨生产笔尖的钢材,付出外汇1500万美元。
这是一种来自瑞士公司的笔头一体化生产设备,生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽,加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。
“笔头的关键部位,比如碗口,它的尺寸精度都是在两个微米,它的表面粗糙度要求在0.4微米,这样一个技术要求。”宁波贝发集团品质部经理徐君道说。
在笔头最顶端的地方,厚度仅有0.3-0.4毫米。极高的加工精度,对不锈钢原材料提出了极高的性能要求,既要容易切削,加工时还不能开裂,小小“笔尖”考验着中国制造。
篇15:叙述材料要善于拓展
全文共 246 字
+ 加入清单拓展,就是把材料中与论点相关的部分扩展开来,使叙述的内容与所要论证的观点紧密联系起来;或者将蕴涵在材料中并不显露的地方加以挖掘、扩充,使材料能成为论证论点的有力论据。同时叙述材料时,突出或增补一些与论点相同或相近的词语。
如瓦特之例,不仅扣住论点,而且剪取故事中与论点“勤于思考,善于分析”相吻合的这一侧面,突出这一面。如多处强调瓦特“感到惊异”、“想问个究竟”、“追问”、“深思”、“思索着”、“分析着”、“试验着”,这些扩展语句是不可少的。少了这样的语句,再好的例子也不能很好地为论点服务。
篇16:描述青春的味道初二
全文共 821 字
+ 加入清单我们总会成长!成长,就意味着我们会慢慢变得独立,自主。在这个过程中,有太多太多令我们难以忘记的回忆,有些令人感动,有些令人快乐,但不管怎样,这些回忆都使我们懂了更多,离长大,更近了一步。而在许多年以后。再回头拾起记忆,我想我最先回忆起的,可能是那个我们曾经一起疯狂过的青春。
这个学期,我们初二级部有一次特别的活动——实践基地“五日游”。在去的路上,我们看到许多山上都蒙上了一层雾,就行是钻到了云彩里一样,很美。我恨不得立马把这动人的风景拍下来,可惜我手机没有带,相机就更不用说了,要不然这一定会是这次活动留给我最美的记忆。到达目的地,与我之前听到的“小道消息”一样,这次一共有三个学校一同参加,这五天我们每个班会进行各自的课程,每天上午一节课,下午一节,晚上还会有晚间活动,想想都觉得兴奋。
这五天我们经历了很多有欢笑,有哭闹,有感动,有悲伤。五天的相处,渐渐地,我们和本来陌生的教官"混"的越来越熟,由陌生人变成了好朋友。但不论我们是怎样的不舍,还是迎来了最后一天。
第五天我们进行了一次非常有纪念意义的活动——逃生墙,也叫毕业墙。说白了,就是同学们踩着人肉阶梯,然后在被上面的人拉上来的活动。首先是一个小个子同学,我们一边喊加油,一边看着他被拉上去。当他被拉上去的那一刻,我们都高兴的不得了。第一个人开了一个好头,接下来肯定没问题。在上面拉人的同学,一个个都面红耳赤,使尽全部力量来拉同学们。轻的人还好,每到重的同学我都会为他们捏了一把汗。竭尽全力地为他们加油鼓劲。当最后一位同学上来的时候,我们沸腾了,大家都激动地拥抱在一起,前所未有的兴奋,我们成功了!我们成功了!虽然那些拉人的同学汗水都湿透了衣襟,但他们从未说过一句怨言。而这不就是我们那不顾一切挥洒汗水的青春吗?
也许哪天我们毕业了,分开了,可能再也见不到彼此了,但我们绝不会忘记彼此,因为我们还有这些回忆。总有一天我们会再次聚集,再次像上学时那样说笑打闹,我们会一起,回味青春的味道!
篇17:描述公园景色的作文
全文共 606 字
+ 加入清单人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”我听说我市的张家港公园山清水秀,美不胜收,活脱一个苏州园林的写照。所以我决定利用休息时间去张家港公园游览一番,好好地大饱眼福。
进了大门,沿着曲折的小径一向走,就到了形态万千的假山群。我听说过连绵起伏的大兴安岭,攀登过峰峦雄伟的紫金山,却从没见过张家港公园如此秀美如画的假山群。假山群真秀啊,一条条野藤从石洞里钻出来,缠绕了整座假山,还伸出一片片绿油油的叶子来理解阳光,真是色彩明丽;假山群真奇啊,一座座拔地而起,姿态各异,像老虎,像小鸟,像海豚,变化万千;假山群真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像随时可能会一头栽倒下来。
假山群旁边就是美丽的池塘,池塘的水真亮啊,阳光照上去,像照在一面大镜子上反射出一道道亮光,刺得我睁不开眼睛;池塘的水真清啊,清得能够清晰地看到池里的鱼儿成群结队地游来游去,在嬉戏玩耍;池塘里的水真凉啊,我坐在游船上把手浸入水中,顿时感到凉飕飕,好惬意啊!
张家港公园还有一片整齐的树林。在它们中间,我最喜爱的还是苍翠的松树。是的,这儿的松树不是就像起伏的大海吗?看,海边上还镶着美丽的花边呢,那是些小巧的香樟树,树叶是嫩绿嫩绿的,还泛着嫩黄。阳光下,大片青松的边沿闪动着香樟树的倩影,不是像美丽的浪花吗?
在树林里,我还发现了一些若隐若现的小野花,它们扑鼻的花香引来了许多紫色的小蝴蝶,围绕着花儿飞舞,真是令人流连忘返。
好美的张家港公园啊,你是我市一颗璀璨的明珠!
篇18:描述大树作文150字
全文共 213 字
+ 加入清单大树爷爷知道很多故事。小动物都喜欢听它讲故事。很多鸟儿在大树爷爷身上安家落户。
有一天,大树爷爷露出一脸十分痛苦的表情,树叶渐渐变黄了。一阵风吹来,叶子就纷纷落下,大树爷爷生病了,小动物们都非常着急。这时,啄木鸟医生飞来了,它看见大树爷爷生病了
啄木鸟医生停在树干上,用尖利的嘴敲开了树皮,再把虫子钩出来,再吃掉了二年级作文。最后,大树爷爷的病终于好了,大树爷爷变得更绿。小动物又回到了它的身边听它讲故事了。
[描述大树作文150字
篇19:描述荷花的作文
全文共 961 字
+ 加入清单当我起床准备开门时,就听见了清晨在敲门,在小声说:“快起床啊!新的一天在等你呢!……”
走路上,路旁葱葱郁郁的花草树木,蝉儿在唱着歌儿,好像在夸赞自我的季节。踏进公园的大门,一阵清香扑鼻而来,顺着香味我来到了荷花池。映入眼帘的是一片翠绿……
静静的湖面上,布满了翠滴的荷叶,像是放满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面遮的严严实实的。荷叶茎的上侧是很嫩的绿叶,那荷叶有的像一把把张开的绿伞,有的像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮的露珠在滚来滚去。荷叶都这么美丽,更别说是“冰清玉洁”的荷花了!
葱葱郁郁的荷叶中冒出了许多仙女般的荷花。有的荷花全都展开了,有的只展开了两三片花瓣,有的还是含苞欲放。有的低着头,像一个个羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸,像是一个傲气的小公主;有的懒懒的靠在荷叶上,像是刚睡醒的小宝宝……这么多的荷花真是千姿百态啊!一阵风吹来,翠绿的荷叶中,亭亭玉立的荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女,那么清秀、雅洁、沁人心脾。
我在也抵挡不住荷花的“诱惑”了,忍不住想要摘一朵。我伸出手,刚想摘……
一位爷爷走过来说:“小朋友,这可不行啊!”我恋恋不舍地缩回了手,说:“为什么?”
“荷花虽然很美,可是荷花是大家的。大家都要来欣赏,不能摘掉。”
我又问:“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花又没什么用!”
“可不能这么说。”爷爷耐心的给我讲了起来,“荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对,男耕女织,十分羡慕,因此动了凡心,在河神女儿的陪伴下偷出天宫,来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返,忘情地在湖中嬉戏,到天亮也舍不得离开。王母娘娘明白后莲花宝座将玉姬打入湖中,并让她“打入淤泥,永世不得再登南天”。从此,天宫中少了一位美貌的侍女,而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。”
我惊讶的说:“原先荷花的来历是这样的,我都不明白!”
爷爷笑着说:“呵呵,不止这些,荷花还能食药两用呢!荷叶能清暑解热;莲梗能通气宽胸;莲瓣能治暑热烦渴;莲子能健脾止泻;莲心能清火安神;莲房能消淤止血;藕节还有解酒毒的功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还想摘荷花吗?”
我摸着头,不好意思地说:“嘻嘻,荷花还有这么多作用啊!”
回去后,我上网、查阅书籍对荷花又有了更多的了解。荷花,我爱你!
篇20:描述影子的游戏作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单“踩,踩,踩!”“加油!加油!”“往左,往左!”“哈哈哈哈”,这是哪里这么热闹?原来是我们正在笔畅课堂玩踩影子游戏。
这个游戏其实很简单,只需要两个人就可以玩了,谁先踩到对方的影子,谁就赢了。
老师把教室的窗帘拉得严严实实,明亮的灯光下,同学们美丽的影子像个调皮鬼,紧紧的跟在身后。老师先让我们两人一组决战,最后是自由踩。比赛开始了,先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的,猫着腰,两个拳头攥得紧紧的。深怕对手偷袭过来。柳长春也毫不示弱,像个拳击运动员,晃动着身子,挪动着小碎步,寻找着进攻的时机。忽然,柳长春用手挠挠了头,小声嘀咕了一下,趁王权不注意,抬起脚狠狠地向他发起进攻,王权像个机灵的小猴子想躲开,但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权垂头丧气走下讲台。
该我上场了,我心里有点紧张,看着大家期待的目光,我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我,故意在我面前晃来晃去。我先发制人,抬起脚,一跃而起,狠狠地踩去,冉丰昊赶忙躲闪开了。我灵机一动,“哎呦”一声,他有点不知所措,我一下子踩着了他的影子。我兴奋地大叫起来。
最后一个环节自由踩,每个同学都争着抢着去踩别人的影子,嘴上都兴奋的叫着:“踩,踩,踩,我踩!”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。
不知不觉,下课时间到了,我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀!