以《少年风采》为题目的作文（实用20篇）

父亲给我的回忆是矛盾的，父爱。

记得我上幼儿园的时候，有一天，我和父亲回家，我好奇的看着周围的景物，以至于不小心绊了一跤，。顿时，我的小手心上红红的一片，这是我第一次知道什么是血。我坐在地上哭，父亲不但不扶起我来，却只是把一张卫生纸扔给我，还让我自己站起来。我想，父亲为什么没有别人的父亲关心孩子？

我上二年级了，有一次，父亲听说我生病亲听说我生病了要做手术，就提早结束了那宝贵的外出学习的机会，日夜兼程的赶到医院来看我，天天披星戴月的守候在我的身边。蓦然，我发现父亲的背竟像一张弓，这是我立刻想到：父亲是弓，我是箭；要让箭射得远，就得把弓拉得很弯。

此时此刻，我真正明白了，父爱就像一碗清茶，不细细品味，是品不出味道的！

父亲给我的回忆并不矛盾！

[以回忆父爱为题目的作文

我迷迷糊糊地睡着，眼前出现了一片开满鲜花的山谷，我好奇地往前走。路上，一个人影也没有看见，空气里到处飘着百合花的香味，我循着香味一路向前漫步。

过了又一个山坳，在一片杜鹃花旁边，我隐约看到一团的白色，走近一看，懊，原来是一个十一二岁的女孩，女孩正侧躺在杜鹃花丛里，穿一身白色连衣裙，长长的头发披在肩上，右手支起头，左手拿着一朵杜鹃花，眼睛呆呆的望着远方，若有所思。而在女孩的身旁立着一块石碑，上面用红漆写着：梦之谷。

我不敢打扰正在寻思的女孩，我静静地等着她转过身来，过了很久，女孩终于转过身来，也发现了正静静地看着她的我。在女孩转过身来的那一刻，我呆了，女孩那清澈的眼睛和那圆圆的脸都是那样的熟悉，我感觉她是一个熟悉的陌生人。

“你好，我是米小雨。”我主动介绍自己，“我是金晓林，你是金雨姐姐吗？”我摇了摇头，她的眼睛充满了失落，“告诉你吧，每个在梦之谷的人在18岁时都要盗到一个梦，盗完梦就可以搬到樱花山，可他们都走光了，我还没盗到梦，18岁生日一过，没盗到梦的会灰飞烟灭，一个星期后是我18岁生日了。”她回答得竟如此平静。

她抽泣得告诉我，她的姐姐——金雨，没盗到梦，她为了不要金晓林伤心，说要变魔术，把自己变消失，金晓林18岁时回来。金晓林亲眼看着她灰飞烟灭，3年！一直都没回来！

“你为什么不盗别人的梦呢？”我问到。“因为，被盗到梦的人，不会再做美好的梦，我不忍心看到他们这样，姐姐也要我这么做。”一说到姐姐，她的眼角就有泪，“你就盗我的梦吧！”“不！”“为什么？”我问道，她冲我一笑，“因为你像我姐姐！”

也许，这是我最后一次做梦，因为我逼她盗了梦，我梦到我在梦之谷看见了盗梦女孩，“为什么要让我盗你的梦？！”她的声音带着哭腔，“因为你像我的妹妹。”我冲她一笑，竟笑的如此灿烂！

初一:陈曼琦

[盗梦女孩为题目的作文700字

两年前，母亲得了重病，医生说，活不过两个月。

我整天围着妈妈转，窝在妈妈的怀里，汲取一丝丝的温暖，享受母爱的温暖。有人说我不懂事，其实我没有，我只是在确定我妈还活着，还在呼吸，还在我的身边。我只是一个正值豆蔻年华的少女啊，我就算再坚强，我也会害怕，也欺骗不了自己的心。我曾一度乞求妈妈让她多陪我一段时间，而妈妈也总是笑着对我说：”我的女儿还没长大哩，我还要看你出出嫁呢！”

这两年来，母亲不断地与病魔作斗争，常常疼得睡不着觉，眼见着母亲越来越憔悴的脸庞，我越来越不安。今年劳动节假结束，上车之际，恍然想起，我竟忘了与妈妈相拥告别。脑海里蹦出来的话不禁让我恼火——快回去再看妈妈一眼，万一再回来就看不到了。我生气地敲了自己的脑袋一下，赌气般地坐在车里没有下来。

那天，也不知怎得，心像沉在了大海里，窒息的痛感。当我看到村里来人的时候，所有的血液一齐冲向大脑，我呆在了原地，我心里清楚，这意味着什么!

我冲向家里，妈妈安静地躺在地上，嘴角挂着解脱的微笑，像睡着了一样。我过去轻轻地唤她，她不答应，我觉得我一定是哪里做错了，惹妈妈生气了。我不死心，一直叫，妈妈肯定是和我玩游戏呢……直到家人把疯了似的我拉开，我才相信，这并不是游戏，更不是梦。

那一天，2015年5月6日，母亲去世。妈，如果有下辈子，我还做你的女儿，倘若不能改变你的命运，我想珍惜与你在一起的一分一秒，我不求别的，只求在你最后的日子里，我们的做后一次离别，有一个拥抱……

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

指导老师/南玉秀我的爱好可多了，又画画、玩电脑、踢足球、打篮球&&，其中我觉得最有趣的就是打篮球了。在一个绿树成荫的夏天，那是我上五年级时暑假里的一天，我正在家里看电视，忽然听到楼下有人叫我，我连忙跑到阳台，推开窗户，只见楼下有一群我们班的男同学，其中一个人抱着个篮球，他们让我和他们一起去打篮球，我匆匆忙忙跑下楼问他们到哪儿去打球，他们说：去语言学院的篮球场。说着我们边走边聊来到了语言学院的篮球场，那里全是大学生在打球，场地都被占满了。我们好不容易等到一块场地，刚要过去就被一批刚来的大学生占了。

我们只好另找地方。功夫不负有心人，我们终于找到了一块好场地，哪儿人很少，篮球架都是新的。但是把我们乐坏了。我们分成来年广播开始打比赛，我以前不会打篮球，对投篮没有信心，就是跟着瞎玩儿，篮球到了我手里，我就马上传给别人，让他们去投，可是好景不长，这是又一个球落到我手里，我往周围扫了一眼：我已经被对方球员包围了，球传不出去了，只能我自己投球了。我看着球，看着向我跑过来的对方球员，心想：凭运气了，投吧！我把手腕向上一推，球飞了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼儿，球在篮框上打了几个转终于落进了篮网。我的心才像球一样稳稳地落回肚里，这是我情不自禁的大喊一声：进了！太棒了！我方球员也高声喊道：进了！进了！太棒了！接下来我又陆续投进了好几个球，这场球我们赢了。球赛结束了，通过这场球赛我学会了打篮球，也增强了自信心，这是我在那个暑假里最有意义的一件事。我想再还经常打篮球，以为我从中可以体会到无穷的乐趣。

[关于我的乐趣为题目的作文

题记：粉蝶双双穿槛舞，却问春在何处?

窗外，细雨霏霏，像一个个音符，跳跃在地面上。不像秋雨，有那么多的惆怅，那是一种飘渺的感觉，像是被陈酿的美酒灌醉了，像是在做一个甜甜的美梦……

清明，在人们记忆中一个最深的定义就是扫墓。但我却觉得清明更多是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是，我踏上了去寻春之路。

太阳终于禁不住诱惑，露出了一丝淡淡的阳光。一幅绝美的画面跃然于眼前。柳，当然是春天最具代表性的，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片叶子打着细卷儿，在金纱一般的阳光下懒散的伸着懒腰。微风吹来，飘在了水里，连湖水都被她弄痒了，笑出了酒窝。

最有韵味的非樱花莫属。走近樱花林，就像是进入了梦中的世界。远看樱花仿佛一个穿着婚纱的新娘，那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔，把春天的柔美展现的淋漓尽致。樱花虽小，但却香飘千里。地上，洒满了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一层粉色地毯，默默地，不禁感叹：“落红不是无情物，化作春泥更护花。好美的花，好可贵的精神。那些娇气的，则在这最美好的时节里尽情的享受阳光的曼妙，虽然娇小，却显得那样可爱，毫无一丝妖媚，一如我见过的水晶。那些害羞的花儿，则只是从缝隙里偷偷看着外面的美景，即使是这样，她们也很满足。樱花下，几个天真的孩童走过，洒下了一串银铃般的笑声。哦，樱花也显现出了那一份难有的童真…

[清明寻春之路为题目的作文

黑色的七月，残酷的现实，狂傲的他被更加狂傲的老天抛回原点，心灵的挣扎的轨迹是一条条清晰可见的波折线，无声无息的海啸将他抛弃在海洋中央，四周边一根救命的草根都没有。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。不是孤独却胜似孤独的徘徊，没有目标却注定马不停蹄的奔波，构成了一段流浪生涯！

流浪三部曲之一——望

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。

断肠的人呵，何处是归途？秋风扬起零落，却撩不开他的心扉之窗，一脸忧然，衣衫褴褛，步履维艰，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。

万物俱静。任意东西。花儿收敛了往昔灿烂的容颜，草儿低下了头，停止了撒娇，花草互凝。“相对无言，惟有泪千行”。星星点点，繁芜丛杂。只是，少了一丝车水马龙的川流不息。

可能是秋风带走了吧！

“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”

流浪三部曲之二——寻

萧索。枯黄。凄荒。轻狂。

夜凉如水。

流浪人拖着蹒跚的脚步，毫无目地。他第七次勒了勒裤腰带，因为三天下来，他滴食未进。矫首，遥望，再次起步，顺便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁长扁长的树枝。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”

恍惚之间，他看到了前方隐约有灯火。希望，又一次骤涌心头，他揉了揉布满血丝的泪眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地撑起腰，颤颤巍巍，一步，两步……

近了，更近了……

爬上前，原来那只是……

只是……

自己构筑的一声虚幻的梦！

“竹篮打水一场空。”

“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下！”

流浪三部曲之三——泪

聆听，落叶的飘零。

感怀，浪者的眼神。

心有余而力不足，仰天长叹，两眼迷惘。

“道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

那景，又一次现在他眼帘。虽是常见，可每一次，他都……

夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，二泉映月拉响久已忘怀的沧桑。

受泪腺的刺激，不经意间，泪，陡然滑落！

就在此时，另一位流浪者，替他拭去浑浊的泪水。

“你是谁？”声嘶力竭，两眼黯淡无助。

“同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识”。他答道。“两句三年得，一吟双泪流。”无可无不可。他们，走到了一起。

“此处不留人，自有留人处。”

“对！”声音喊出，泪水涌出。

互相搀扶在一起，消失在茫茫的天边。

雨，淅沥淅沥。

“哀莫大于心死！”

不是后记的后记

是冰凉的雨水？还是晶莹的汗珠？哦，不，不，那是——泪！

是流浪者的泪！

是那阿炳十指如柴的双手，轻轻抚过挂满泪水的胡弦，一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水从指间汩汩溢淌而出。

那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩响盲者的耳膜，激荡在听者的心中。

【注音】dào lù yǐ mù

【成语故事】周厉王时期，由于他的残暴统治，民怨沸腾，有人当众指责周厉王，邵公对周厉王说民不堪命。周厉王大怒，派卫巫去监督那些说他坏话的人，发现有就立即杀头。后来百姓慑于暴政的威力，在路上相见不敢交谈，只好用交换眼色来交谈。

【出处】国人莫敢言，道路以目。

《国语·周语上》

【解释】在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。

【用法】作谓语、定语;用于时局等

【相近词】缄口不言、三缄其口

【反义词】畅所欲言、敢说敢做

【成语示列】此后要防的是“道路以目”了，我们等待着遮眼文学吧。

鲁迅《伪自由书·止哭文学》

亲情之爱是来自朱自清文中父亲的背影，亲情之爱是孟郊慈母手中的针线，亲情之爱是王维，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情之爱是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

“父亲”这个词从我能记事的时候起就有种陌生的感觉。父亲永远不像母爱那样，母亲总是对我嘘寒问暖，而父亲总是对我的生活漠不关心，母亲总是对我的一丁点儿成就都夸耀很久，而父亲总是莫名的给我浇俩瓢冷水。母亲对我的失败总是千方百计的鼓励，而父亲总是冷冷的留下一个“哼”便转身离开。由于父亲的种种不关心，使我对父亲的感觉越来越淡，时间越长越感觉父亲不爱自己。

我告诉父亲说：“我的自行车坏了，我走了半个多小时才到家。”本来，我以为您会关心地说：“怎么不打车，这样你多累呀！”但是，您却说：“反正很近，你可以边玩边回家；”您差点说出：“这样还省钱呢！”

我很生气，我认为您不爱我，不关心我。

第二天，我发现您早早的起床为我准备了早餐，而且还说：“我今天的地方路过你的学校，我带你去。”可是，您以为我不知道吗？您去的地方离我们学校是多么远。原来，您是爱我的，只不过是您不说，这是您爱我的方式，与别人不同。

我告诉父亲说：“我在这次考试中考了第一名。”我本以为您会说：“很好呀，继续努力。”但是，您却说：“这次考试题很简单吧，别的同学的分数也很高吧。”您差点说出：“是蒙的吧。”

我很生气，我认为您不爱我，不关心我。

第二天，我发现我的床头柜上放着一个我最心爱的MP4。原来，您是爱我的，只是您不说。这是您爱我的方式，与别人不同。

我告诉父亲说：“爸爸，我给您买了一件T恤，您看合适吗？”他看也没看却说：“减价的衣服能合适，能好看吗？”我以为您会说：“很合适，很漂亮，谢谢你女儿。”您差点儿说出“地堆上买的别人不要的衣服。”

我很生气，我认为您不爱我，不关心我。

当晚，我上洗手间时无意中看到您拿着我给您买的衣服，试穿着，爱不释手的欣赏着，原来，您是爱我的，只不过是您不说。这是您爱我的方式，与别人不同。

我终于明白了，在你满不在乎的外表下，隐藏着一份不善言辞的、深沉的爱。原来，您是爱我的，只不过是您不说。这是您爱我的方式，与别人不同。

[爱的方式为题目的700字作文

天一直阴郁着，要想游玩的人还是很多，因为今日是清明节。同行的或者同游的旅人都怀着减压的心态，踏青，出游。

———题记

祭祖对于游子只好遥寄与山水之中了。

每一个出游的人都会提前匆忙或者悠闲的准备出行的物件；穿着，用品，最缺少不了的当是照相机或者摄影机，至少也该有手机照几张照片。

而这些对于我这样一个不太喜欢出游而又懒散的人，什么都不会准备了得。把自个人打包带上，走进那些山山水水，心，宁静而悠远，肺，呼吸着富含氧气的林木的味道。最好一个人孤独的行走，漫游，毫无目的。

这只是我的一厢情愿的想象。

结伴出游，的确热闹，开心，彼此鼓噪，但很累。

中巴车一路狂飙，宽敞的高速公路上，车就像闪电，人，渺小的就像黑色的尘埃。我看不清楚外面的情境，因为我未能睁开疲惫而倦怠的眼。同车的人，有人在说话，飘渺而迢迢，模糊而靡靡，听不清楚。

困，懒得去分辨别人说的什么了，似梦，就让他沉迷一会吧。就算是一个黑白难分的场景，就让他迷瞪一会儿吧，梦真有醒来的时候。

到了。天还是在阴郁着。

站在山脚下，望着山顶，一片的葱茏而灰霾。闽南十大山之一的鼎湖山，在我的眼里与我家乡的华山，秦岭山真是无法相提并论。

北方的山一般都俊雄奇伟，连绵不绝，只可远观，不可近玩。而南方的山灵秀而娇小，山中有水，水里饮山。舟楫游于山中水里，令你分不清到底是在山中还是水里，到底是看山还是看水。

一路行来，路，不是真的山路，混凝土的路上车呼啸来去，人，匆忙如蚁。百佛洞前，香客仰或是游客，手里的，香炉里都是佛香袅袅。我也虔诚的燃三柱佛香，拜倒在佛像前。我不是乞讨佛能赐福于我，我是要忏悔，半世的尔虞我诈，阴谋阳谋，就算百佛洞里有千佛，也难以洗涤我的罪责吧？洞窟纵有万里之遥也难以装下我的孽债吧？就算观音菩萨有千手善弄，也难以弄明白红尘众生到底有多少的长愿与欲堑吧？

香灰掉落，滚烫的烧灼我的手背。佛啊，我用我的肉体祭奠你，我用我的灵魂供奉你，可是我那只有21克重的灵魂怎么承载世俗的生命之重啊！我的肉体终归也要赤条条来，在赤条条去。

尘归尘，土归土，欲堑至于鸿沟，孽缘至于高山，细水至于江河，叶落，风静，路，还在蜿蜒里盘旋，上下忐忑。

庆云寺里没有披袈裟的和尚，只有扫地的员工和打盹的门童，大雄宝殿里佛像金碧辉煌，却没有经纶也没有诵经的梵唱；经堂的远处茶饭的油香，倒是勾出了的饿虫，在我的肚肠里不安的打滚；蝴蝶谷里没有蝴蝶树，也没有五彩的蝴蝶，有的是一滩湖水，碧绿而黯墨，无浪花飞起，只是一眼死水。许愿池里没有诚挚的愿望吧，因为满池都是丢落的金钱。

饿而很累了，我们停下小歇。

人饿了，总是想要弄一点吃的得，累了，也会找理由停下。粽子里的肉真多，甜而油腻，水豆腐炖白萝卜倒是有斋饭的味道，煮玉米一定是小和尚的最爱，可惜，这些都不对我的胃口。很倒胃口的吃了几口，又匆忙的上路。

天，还是阴郁着，上山的路还很长。

山脚下开出了一片杜鹃花，姹紫嫣红的很是好看，只是没有阳光，暗淡而憔悴。

女人和小孩笑的真好看，就像花。花真多，只是每一朵花都各不一样，香味也会各异。可惜，我只是一棵丑陋的木头，还不是那棵能成为佛香的沉香木。死寂，腐烂而陈朽。

归去来兮，下山的路颠沛而迅捷，饿而疲惫。一种逃离苦海的迫切与匆忙。急急的下山。

一顿丰盛的晚餐，野味的香，弥足珍贵的饱胀与满足。窗外没有夕照，夜来的很匆忙。我们也离去了，永别还是再见，鼎湖山。

[鼎湖山游记为题目的作文

1游北海公园

今天天气真好，晴空万里，我和小伙伴们一起去迷人的北海公园玩。

北海公园有山有水，有绿树红墙，还有亭台楼阁，真是美极了！远远看去前面有一座小岛，那就是琼华岛。岛上有一座美丽的白塔高高的耸立着。岛上的树木长得很茂盛。岛上有许多凉亭和寺庙，它们被树档得若隐若现。

近处最吸引人的是北海的水。北海的水很清，清得像一面硕大的镜子。北海的水很绿，绿得像一块大翡翠。一阵微风吹来，水面荡起一圈又一圈的涟漪。阳光洒在水面上，像洒下了许多碎金子。水中的荷叶又绿又圆，有的长的高高大大可以给水中的小鱼乘凉，有的可以当青蛙的舞台，还有的可以当小蜻蜓的停机台。水中的荷花一朵挨着一朵，美丽极了！有的还是花骨朵儿，像一个粉红的酒杯，有的才展开几片花瓣，像马上要展翅飞翔的小鸟。

这时有一位同学说：“快看，那里有几条小船，我们去划船吧。”大家连连点头。于是他们跑过去坐上小船开始划，我们一边欣赏风景，一边纵情歌唱“让我们荡起双桨”。水中鱼儿听见了，在我们四周欢快的游着，好像在对着我们微笑，湖水听见了停止了流动，荷花们听见了尽情的摆动着它们的身躯，好像在为我们伴舞。

啊，多少开心的一天啊！

2游北海公园

在暑假中的一天，爸爸带我们去了北京的北海公园游玩。

等我们到了北海公园的门口时，看见门里面真是人山人海，售票处也已经排成一条巨大的长龙，我估计有几百人。等了很久很久才买到票，我一看表，从八点三十分开始排队，现在是十点三十分，整整排了二个小时的队。一进门我就来到了植物园。走进植物园，满眼的花草：“有红色的，有黄色的，有白色的，还有绿色的。”在这里我看到了哪里都看不到的奇花异草。出了植物园就到了石子路段。

我走上石子路。那些石头把我的脚咯得生痛。但是非常好玩。过了石子路就到了北海公园中的大湖泊。我看见大湖泊之后，就立即跑了过去。看见湖里又多了几群鸭子，它们正在快乐地捕鱼吃。绕过大湖，就到了北海公园中最有代表性也是最重要的景物。那就是白塔了。

到了白塔底下，我抬头望，这个白塔相当高。整个塔形和栏杆都是用汉白玉制成的。我走上塔顶，塔顶上的墙上有许多小佛，我站在围栏边往下看，有一种摇摇欲坠的感觉。

时间飞逝，已日落黄昏，我一步一回头的离开了余辉中的北海。

在回来的路上，我想，我国的古代劳动人民能把白塔建的这样精致，把北海公园建得这样美，真的很了不起。

3游北海公园

星期天，天空象刚洗过一样，小明、小方和小红相约来到北海公园。

“咦，那边有一条小船，我们上去吧！”他们想都没想，飞快地跑过去，坐在小船上，用双手快速地划桨。

小红说：“我们来唱歌吧，唱《让我们荡起双桨》。”小红首先唱了起来，这时，湖水似乎停止了流动，仿佛在说：“啊，这是谁在唱歌，真好听！”好像湖水不想错过这首美妙、动听的歌声似的。

这时，一条淘气的小鱼游了过来，“咦，这些小朋友唱得真动听，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，真好听，我得游到小船下面去听。”

粉红的荷花也在一旁津津有味地听着，听着听着，“砰”的一声，小小的荷花苞绽开了，成了美丽的荷花，“咦，这是谁在唱歌，真好听，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”荷花的腰杆不由自主地伸直了，宛如亭亭玉立的仙女一般。旁边的荷叶一看荷花比它高了许多，非常纳闷，“咦，你怎么那么入神？”“你听，红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，多美的曲子啊！”

顿时，一切都沉浸在同学们那悠扬动听的歌声中了。

4春游北海公园

五一节那天，爸爸妈妈带着我和姐姐来到北京，游览了向往已久的北海公园。

一下飞机，我就被北京城浓浓的奥运气氛所包围。只见街上到处挂着奥运会宣传画，五个福娃憨态可拘，站在飞机大厅门口上，热情欢迎来自世界各地游客。我情不自禁地跑上前，和它来了一个拥抱。妈妈拿出相机，“咔嚓”一声，把这瞬间给拍了下来。

随后，我们乘车直奔北海公园。走进大门，只见过道两边种着一株株高大挺拔的竹子，犹如一位位解放军战士守卫着。这里真是山清水秀，鸟语花香。水平如镜的湖面上，漂着一只只小船，像一只只小鸭子在湖面上愉快地嬉戏。小船漂过的地方，留下一条条水痕，在阳光的照耀下，波光粼粼，好像许多银屑撒在湖面上，美丽极了。洁白如玉的白塔像一位白衣少女般亭亭玉立，在绿树成阴的琼岛衬托下，显得更加美丽。水面上已经冒出了一些圆圆的小荷叶，似乎在告诉我们夏天就要来临。围栏边，碧绿的柳条随风飘舞，好像一根根春姑娘的长头发。

看着眼前的一幕幕美景，我和姐姐轻轻地哼起了歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面荡迎着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”

春天的北海公园真美啊！等我长大了，一定还要来！

5游北海公园

清晨，我和小伙伴们高高兴兴的去北海公园游玩。

一进门就看见了蓝蓝的海面，海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，许多小朋友也在划船，还有粉红色的荷花，有的才展开了两三片花瓣，有的全展开了，一阵风飘来，发出了淡淡的清香。碧绿的荷叶像一把大伞，小鱼儿游过来了，在荷叶下唱歌跳舞。这样美丽的景色，我真想在这拍几张照片。

6“五一”游北海公园

五一那天，我和爸爸、奶奶、姐姐四人一起去北海公园游玩。

一进大门，首先映入眼帘的是一大片水域，湖中心有小岛，叫琼华岛。我们走着走着，就到了码头，接着正好有一条红黄蓝相间，顶篷上盘着一条龙的龙舟经过，我们乘上龙舟，只听龙舟“嗡-”地一声启动了，在龙舟开的过程中，我看见琼华岛周围花草郁郁葱葱，树木绿树成荫，真是山清水秀。最有趣的是，船行走时，总有鱼儿跃起，水花四溅，就像想要跳得更高，随着大家观赏风景似的。

刚登上码头，走过一个长廊，立刻看到了耸立在半山腰的石阶，踏上石阶，来到了琼华古洞，进入里面，首先看见的就是管仲、薛仁贵和其它几位叫不出名的大将军像，他们有的身穿龙袍，像很多尊佛，盘漆而作在石壁的两侧。出了琼华古洞，会看见许多牌楼，走过去，会看见湖中心的白塔，它特别高大，到了白塔顶端，再看它周围的楼像小蚂蚁一样。

五一去北海，增长了许多知识，真是一次有意义的旅游啊!

7游北海公园

寒假的一天里，我来到了北京著名的北海公园。北海公园以前是皇家园林，是皇上休闲娱乐的地方。北海是一个湖，因为满族人对海十分敬爱，所以把湖也叫海。北海公园水面开阔，湖光塔影，苍松翠柏，花木芬芳，亭台楼阁，叠石岩洞，绚丽多姿优如仙境。北海的西侧是景山，与公园里的白塔遥遥相望，美丽的白塔像一位高贵的满族公主，静静得欣赏着整个公园的美景。

我们来到了湖边，夏天的时候，湖面上波光灵灵，湖上还荡漾着一条条小舟，可是现在她却结上了厚厚的冰层，我高兴的跳了起来，因为这是我第一次可以在冰面上玩耍。我拉着爸爸妈妈冲进了冰面上，呀！好滑，我差点摔个大跟头，好在爸爸一下就抱住了我。我先选了冰车到冰面上滑了起来，一开始我滑的还不是很好，在爸爸的细心指导下，我慢慢地游韧有余了，我在冰面上飞快地滑着，一阵阵寒风吹着我的脸，感觉冰冰的，但是它也吹不起我心里的激动和喜悦。我滑得越来越好，还跟表姐一起比赛，快乐极了！妈妈说我的脸冻得像个大红苹果似的。

玩过冰车后，我又去玩冰鞋，爸爸和我都穿上了冰鞋。爸爸扶着我，可我还是十分害怕摔倒，爸爸鼓励我说跟玩滑轮是一样的，我就放开胆滑起来了，渐渐的我滑得越来越快了，像一只展翅飞翔的小燕子，我一圈又一圈的滑着，呼呼的寒风在耳边吹着，好像把我的人也吹起来似的。我们快乐的滑着，直到太阳西下才在爸爸的催促下依依不舍的离开了湖面。

这次冰上玩耍真是留给我太多开心的回忆，它不仅带给我了快乐，还锻练了我的毅志。北京，她四季分明，在寒冷的冬天也能带给人们喜悦，我爱北京，我爱北海公园。

8游览北海公园

刚考完试，老师想让大家放松一下，就带大家去北海公园玩。

北海公园风景如画，美不胜收！北海公园有一个大湖，湖水很清，就好似一面镜子，直挺挺的白塔、软绵绵的白云和郁郁葱葱的树林，它们倒影都出现在水面上，就像一幅水上的风景画。湖边的柳树姐姐正在随风跳舞，就像舞蹈演员优美的舞姿。湖里有一朵朵粉嘟嘟的荷花，在碧绿的荷叶的衬托下，亭亭玉立！湖中心有一个小岛，岛上有一片青葱翠绿的大树，围绕着一座直挺挺的白塔。旁边还有几座小屋。

老师去租了几条船，对大家说：“今天我们来一场划船比赛吧！每四个人一组。”同学们都高兴极了，分好组，他们就坐在小船里，等待着比赛开始。有的小组同学一直东瞧瞧，西看看。小明那一组没有闲着，而是在讨论怎样才能得到第一？小明先说：“要想得到第一，我们必须一起合作，团结力量大！”小丽补充到：“还要喊节拍，那样就不会乱。我建议让小明喊，他的声音又洪亮又清楚！”老师举起红旗，一声令下，比赛就开始了，只见小明喊着：“一二一二一二……”他们组一起努力，超越了别的组，第一个冲到了终点。小刚激动又开心地喊起来：“胜利了！胜利了！”他们组的其他人也很开心，都觉得自己组很棒。等所有人都到了终点，老师让他们总结经验，小明说：“团结就是胜利！”小红也说：“比赛前要先商量好！”老师说：“对！大家明白了团结就是胜利！”

今天同学们都玩得很开心，他们和老师说好下次还带他们来这里玩，因为这的风景实在是美不可言，这里实在是太有趣了！

风存在于世界的每一个角落，但它却又看不见摸不着总给人一种神奇的的感觉。

春天，大地复苏，万象更新，树木也发出了新芽，鸟儿们在枝头唱起了歌，一派欣欣向荣的景象。风，在此时如同一位姑娘一般，迈着轻快地步伐，给复苏的生灵送去祝福。风儿轻轻地跑着，掠过了新芽，发出“吱呀”的响声；掠过平静的湖面，引得阵阵涟漪。微风拂过人们的脸颊。如同一位母亲伸出自己的手慈爱地抚摸着孩子们的脸颊。

到了夏天，风儿似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈爱地模样。往往大声地号叫着，无情地掠过时间的生灵；又或许是受到了什么委屈吧！每每在人间奔跑着发泄着心中的不快，而往往伴随着的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂风，那暴雨，人们感到凉爽。世间万物因此得到滋润。

秋天是收获的季节，风儿也披上了一层金色的外衣，散发出阵阵的麦香。或许是因为丰收的缘故吧！风儿也准备了礼物送给人们以庆祝丰收。于是，风儿在树林中寻找，每每掠过一片林子，树上的那金黄的叶子便安详地落到了地上，可惜，风儿并没有找到那合适的礼物，然而无意间却织成一条金黄的毯子，给人以美的感受。

或许还是沉浸在没有找到合适礼物的失落中吧，冬天因为风儿的失落也变得寒冷无比，然而，她似乎还没有放弃，还在奋力地寻找，找着找着不禁加快了脚步。于是冬天的风也变得狂暴起来，奋力地吹着，无情地虐杀那世间的生灵。抵挡不住风儿的虐杀，生灵们也渐渐地，渐渐地失去了生机。

四季的风，有着各自的特色，和蔼，暴躁，欢乐，坚定。也许风儿还在寻找着什么吧？不然，为什么风儿还在窗外“呼呼”地号叫呢？不信，你听！

[以风为题目的优秀作文

虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。

比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想；青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位；中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境；进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。

理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园？不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。

活着的人，是不可能没有理想的。

理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。

[我的理想为题目的作文600字

前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做，爷爷学讲普通话。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”

我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”，可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”

诚信是每个人都应该遵守的，在学习、生活点点滴滴的事情上，我也恪守诚信，遵守诺言。

星期三的一节数学课，老师讲看图找关系，并且布置了一项作业，每个学习小组制作一幅关系图，并编一个小故事。

下课后，我们小组就围在一起谈论起这项作业。张书恺提议做一幅过山车关系图，全组同学同意了，我主动承担了这项工作，“交给我吧，我一定能做好”。我心想：这可是一次展示自己的好机会，我一定要让同学们对我刮目相看。

晚上我去上英语辅导课，上完课已经很晚了。当我正想洗脸准备睡觉时，突然想到了自己的承诺，关系图没画。我扭脸看到表上显示着9：00，又看见窗外的一轮明月。我心里开始犹豫了，都这么晚了，我还要不要做这项作业呢？

同学们因为信任我，才把这项任务交给我，我怎么能辜负同学的信任，违背自己的诺言呢？我要做个诚实守信的孩子，想到这里，我打消了心里的犹豫。于是我拿起笔，在纸上认真地写起来。

一轮明月挂在天空，星星也眨着眼睛。仿佛在鼓励赞扬我的决定。我坐在桌子前开始画图，写说明文字。经过不断修改，直到半夜，终于完成了自己满意的作业。看着眼前这张精细设计的作业，无论位置关系、运行高度、行驶速度都被设计得天衣无缝，我很满意。第二天这项作业不但得到同学的赞扬，更是得到老师的表扬。

这次经历让我明白了一个道理：诚信是金。诚信可以看透一个人的品质。如果每个人都多讲些诚信，那么世界将会更美好。我们要做一个坚守在诚信岗位上的好孩子。在诚信的岗位上不断创新、不断进步。

[坚守诚信的岗位为题目的作文

我有一个美丽可爱的‘‘家’’，我有两个‘‘家’’第一个‘‘家’’是我的校园，第二个‘‘家’’是有爸爸有爷爷有奶奶的家。我感觉自己非常幸福。下面就来看看我的校园吧。

我的校园非常整洁非常美丽，进入校园，首先映入你眼帘的是一塑雕像，这塑雕像，像是一座帆船，象征着勇敢向前、坚持不懈的含义。往前走你会看到一个非常大的操场，颜色各异的瓦砖铺在地面上，像是五彩斑斓的彩石。操场上有健身器材方便学生活动。健身器材周围是美丽的花坛，你在健身器材上玩耍时，有一股含着花的芬芳草的清香的微风迎面扑来，使你神清气爽。操场上有一面高高的五星好像五星红旗在风中跳起芭蕾舞。最引人注目的是高大挺拔的梧桐树，梧桐树的叶子像手掌似的那麽大。还有婀娜多姿的柳树，柳树像古代美女的身子那麽优美。还有金灿灿的油菜花，还有开着粉色花的桃树，开着白色花的梨树。还有深黄色的枫树。这就是美丽整洁的操场

我的校园在一年四季都有着自己的魅力。春天，小草怀着好奇心探起头来想看看丰富多彩的世界。夏天花儿开的惹人喜爱，正是这些花儿给校园有添加了一点色彩。秋天小树们纷纷落下自己的叶子，这些小叶子像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。冬天小树花儿操场都换上了自己银白色的外衣。它们开始睡觉了。

看，这就是我的校园我的第二个“家”你们都很羡慕我吧。羡慕我有一个美丽整洁的家吧。我爱我的校园我爱我的第二个“家”

假如我死了，世界，将会如何

东方篇

我躺在床上，我死了我看见黑白无常，手执麈尾，一蹦一跳，一前一后地向我移来。他们把我从床上扶起，脱离我的肉体。我面无表情，被带到地府。

牛头马面接管了我，阎王爷说生死簿上我已死。有很多披头散发、身着白衫的阴魂在哭号。很幸运，我没有被打下十八层地域，却有做不完的苦力。

投胎道上，孟婆喂我喝了孟婆汤，于是，我重生了

西方篇

我躺在床上，我死了我感到一片黑暗，然后突然感到很兴奋，很激动，持续了很久，我有力量了——我坐起来了，看见那个躺着的我。我背上有翅膀，头上有光圈，我飞走了

飞了很旧，来到天堂的门前，上帝问我是否愿意与他共存，我说愿意，于是我没有被推下哪个满是小鬼，满是脚镣，满是油锅的地狱。

天堂很美丽，有嫩绿的草，鲜艳的花，还有欢快的鸟。我们都会飞，与上帝共存

科学篇

我躺在床上，我死了我的心脏停止跳动，我的肺部停止呼吸，我的脑干已经死亡，我的瞳孔已经放大

虽然还有体温，血液已停止循环；虽然身体柔软，但不久就要僵硬；虽然还有血色，不过随后就要褪去

生前已签好器官捐献合同书，要把我那宝贵的心脏捐献出去。医生怎样把心脏从我的身体里取出来，然后放进怎样的容器里，接着如何如何嫁接到别人的身体里，我都一无所知，毫无疑问，我已经死了。

对于这三种情况，我——相信科学。

并非鄙弃东方的传说，也不是无视西方的神明，但科学是多么崇高，科学是多么神圣！

执笔时我忌讳，思忖时我担心，因为我在假设我死了，可是，我相信科学，人始终是要死的，要死得有价值。

哥白尼在烈焰中呼喊太阳是宇宙的中心浴火永生；张衡在断头台上坚持西南方向的地震；高斯的勤奋，牛顿的善疑，诺贝尔的执着和李四光的刻苦，是我们崇尚科学的理由。

崇尚科学——无限美的思想！

[假如死了为题目的作文800字

家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人，其中在我脑海中最难忘的事情是一锅热腾腾的饺子。

记得那是一个寒冷的冬天，我突然很想吃饺子，可天气正是风雨交加，可我真的超级想吃饺子，所有就对妈妈说：“妈妈，我想吃饺子。”我用乞求的目光看着妈妈，妈妈满口答应，之后她就立刻带上雨伞、便利袋和钱包出门了，过了差不多十五分钟，妈妈回来了，由于下的雨太大还有买的东西太多，所有妈妈的衣服几乎湿透了，我对妈妈说：“妈妈，快去换件干的衣服吧，以免感冒。”妈妈说：“好，我这就去。”妈妈换好衣服后免灾厨房忙活起来，而我在房间看课外书，我看着看着突然听见厨房传出“呀”一声，我冲进厨房，只见妈妈的手指流出了鲜血，我焦急的问妈妈：“妈妈，怎么手指出血了呀！”妈妈却说：“没事，用水冲冲就好了。”

妈妈说的是多么自然，从容我的心酸了起来，妈妈是为了给我做饺子才受伤的，妈妈的爱深深的感动了我，我长大后一定感恩父母，给他们住大房子！

[我的妈妈为题目的作文200字

春--思。。。几分深沉。。。只是我的感受罢了、、、 似乎都是这样，又好像没有时间的限制。若有所思，又说不出在思些什么。

满脑子装满了奇怪的想象，但那些都是碎片如散落一地，拾不起，所以看不清。。

又或许是因为这个季节的雨，让我清醒，它冲刷着本质，让我看清世界的种种，那我又为何幻想呢。

只是不甘心于现实，妄想活出个意想不到的结果，命运又为何不让我如梦以偿？因为那是假象，是不可能的，所以才要幻想的。

“思”都是任何人会有的，只是因为这个年龄，好像尤其的多，而一当联系到“春”，或许，还真有点原因。

春天，本来就是一个万物复苏的季节，好像人的头脑会随着植物的生长而思想境界提高似的。我也不知哪来的多愁善感，是对生活有太多的感情了。我以时间的眷恋那就是怀念，好像很多的来自春天。那漫步在早地下，晒着阳光，不必多想，都知道是在春，即使是个很普遍的景象，那在我的眼睛里，都算得上是美的。

淡淡的花香，

迷人……

和蔼的阳光，

温暖……

沉醉在这中央，只因春恋。。。

[春为题目的450字作文

再过几天就是一个特别的日子——教师节了。教师节的来临让我想起了一个令我敬佩的老师，她就是我们的班主任张老师。

当我第一次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来我们和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给我们支持和鼓励，平时张老师总是细心的教导我们，犯了错误，她把我们叫到办公室严肃的跟我们讲道理，在考试前，张老师又总是会三番两次的提醒我们要细心的做题、检查。因为我的粗心大意，张老师经常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。

老师啊！你那么辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自己。直到把自己的知识全部交给我们，她才放下心来。这时让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”

[我的老师为题目的写人作文200字

几天的连雨，落满潮湿的空气，不见光线的温度，院子里的单调，一种声音的滋扰，唰唰的滴落。

总算停了，却在午夜，闹表的声音开始炫耀，闭着眼睛，无法入睡。

坐在幽静的葡萄藤下，听着风声掠过树叶的感觉，是一种享受。静静地看着徐徐升起的晨曦，感觉着阳光将一片夜色抹去，那种暖暖而温馨的感觉，那渐渐明亮的露珠就像闪烁着曼妙的心跳，似乎在点燃着一种即将实现愿望的火花，就是这一点点的灵气虚浮着心中渺渺如烟的希望，激动的感伤默默的问着那一句不经意的誓言，她是否真的听见，是否停放在心上。

犹豫成为心结。

有一种需要诚实的对白，就是自己的真诚，不要虚无缥缈。有一种谁也无法替代的感觉，就是来自对方的灵犀，不要自己愚弄自己。这样的道理却无法让停留在梦里的人清晰，反而更加的云里雾里。

越是这样，就越不清晰。

有点乱，想不出头绪的乱，更多的是自欺欺人的乱。

想找到一种安慰，一种看得见的释放。

不习惯地点燃一支香烟，那难闻的味道，是怎样协助那些踌躇满志的人思考，也许那只是一种习惯的借口，一种松弛的暗示，一种不可以言传的掩饰，一抹像烟的颜色一样淡淡的无聊，淡淡转换的牵强。

其实，吸烟也糊涂，不吸烟也糊涂，只是心里觉得找到了一个无声的朋友。它不懂得愁和不愁，也不懂得情和爱情的砝码，更不知道谁在想什么。那种感觉就像一缕古韵的味道，残香无缘遇见养花人。

玲花遇雨，千草倾斜随风去，却不见尘土飘来，只有一片荒凉碧野，空空对着长夜静默。

知道白思量，无人知道，仅是自己伤，就回到淡雅悠闲的书房，放一首古筝的音律，追逐着自然音韵的玄妙，却有几个音符想像她的模样，浅浅的忧伤，淡漠的一身轻盈的儒雅，浮现在眼前的模样，无法避免的再受一次伤。

千杯只求一醉，却不曾遇见，偏偏一影掠过，醉入佛缘不语尘世。

等你，知道等你的结局是一片荒凉，没有回旋余地的凄凉。

那个庭院高墙，不可以越过的鸿沟，看破红尘的好地方，心思一面镜子，看不到情人的模样。那些爱你的树木历史悠长，更像一张张陌生的网，裹住了你的思想，思念不再有梦想，一种信念滋生蔓延，木鱼不论黑天白天总是被敲响。

不等你，怕你在回心转意的那一刻，我已经进了另外一堵墙，听着如你心禅的梦境的虚幻，渺渺云烟的感觉。用月姥的话讲，不知道会坏了几对鸳鸯。

夕阳余晖散去，红晕偏冷，抹在玻璃上。

你听，风在静静地唱歌

晓月将出，风，在静静的唱歌。

内敛，却呼啸而至;沉郁，如劲弓余音。风在唱歌，于自己的世界静静的唱歌。凌曾今说过，每一次的风吹，便是一个人心生的思念，借由风的呢喃，传递对远方之人的惦恋。

风势凌厉，是谁的思念如潮;深沉怒喧，是谁的惦念是海;时而轻缓，是谁在远方牵动了你的柔情;时而低吟，是谁于异地回应了你的呼唤。

风啊，你沉浸于自己的心事，却不知你狂热的思潮已浸染了那，听风的人。

月挂疏桐，风，在静静的歌唱。

轻缓，却如中击鼓;绵延，若余音绕梁。风在歌唱，于自己的世界唱自己的歌。如果说，每一次的风吹，便是一个人思念的倾诉，那么风的歌唱，亦是风的心思。

倏停又起，是谁的思念绵绵不绝;绕梁回旋，是谁的惦念千回百转;时而骤停，是谁在远方安慰了你躁动的思恋;时而狂肆，是谁于异地的思语让你狂喜至此。

风啊，你静静地歌唱自己的心绪，却不知你深沉的心念已感染了那，听风的人。

月色浮动，星光暗沉，风在静静的歌唱，唱给自己唱给远方思恋的人。

我不知，我此时的思念，是否会由风传给远方的惦念，此时的风鸣，亦不知会有谁对我的思念。

你听，风在静静的唱歌，是否有你的想念，随着风，远至天边。

[风的思念为题目的作文