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等待的幸福高中生作文汇总四篇 作文题目精彩20篇

感恩像什么呢?像是一盏灯,可以照亮我们前行的道路。以下是小编为您收集等待的幸福高中生作文汇总四篇 作文题目,欢迎阅读。

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高中议论文作文:追求与幸福

全文共 615 字

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在生活中,每个人都有自己的追求。有的人追求金钱,有的人追求知识,有的人追求幸福……而我追求音乐。

因为音乐是我生命的全部。

8岁时就开始学习声乐,这为我打下了坚实的音乐基础,我喜欢站在舞台上的感觉,喜欢站在舞台上尽情地展示自我。每次上声乐课或听歌时,我就会忘记1切,所有的烦恼也都被抛到了9霄云外,就好像全世界只有我1个人存在。然而我的家人却常对我说:你要好好学习,以后有了钱,你想干什么就干什么。其实有时想想也对。如果你没有资本,那你所追求的1切都将是天方夜谭。我追求有1天可以听着自己的专辑在大街上、音像店播放,那种美好的感觉是无法用语言去形容的。对于音乐,是我永远的追求,因为它是我生命的全部。

我追求幸福。虽然现在觉得自己已经是1个很幸福的人了,在我的艺术道路上父亲对我坚定不移的支持,在生活上母亲对我无微不至的关怀,这都使我感到很幸福。但是人永远不会满足。

幸福,对于有些人来说是遥不可及的,不敢去追求,更不敢去想象。其实要得到幸福很容易,主要是自己要学会接受幸福,感受幸福。

我追求成功。可大家总将掌声送给他人,我没有得到大家的赞同。其实我也很想成功。在学习上,我不算成功,和好学生比,还有很大的差距。成功,好像总是躲着我,不敢靠近我。

对于追求的认识与理解,各人有各人的看法。

我不想去追求统1。如果那样,所有的1切将千篇1律,所谓的“追求”也不再具有它内在的意义。

我追求音乐、我追求成功、我追求幸福。我的1切追求……我正在追求!

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篇1:高中作文-漫长的等待

全文共 878 字

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每一个人都在漫漫的时光里等。

我在等你。

在父母口中这句话变成了一种习惯。在我们稚气未脱时,他们说:“等你长大我就安心了。”等我们长大了渐渐步入越来越高等的学堂,他们又说:“等你考上大学我就安心了。”也许等我们考上了大学,他们又会忘了之前的等待,下意识地脱口而出:“等你大学毕业找到工作我就安心了。”

这永无止境的等。等你工作稳定我就安心了,等你找到对象我就安心了,等你结婚生孩子我就安心了……在父母的口里,等待是一个无限延长的谎。他们站在我们前方,站在我们身旁,站在我们身后,不论以什么样的姿态,他们都在等我们。于是等待变成了一种守候,于是他们将浓得化不开的爱都溶进了绵长的岁月里,万言千语皆化为一个等。

我们也许不曾发现,我们人生的每一步都有目光跟随;我们也许很难感受,我们这一生的悲欢都凝为他们心口的一点朱砂;他们也许从来不说若非黄土白骨,守你百岁无忧这样的煽情。

他们不会停止等,岁月却从来不等他们。那么我们就转回身多抱抱他们吧,别让他们的等待在时光里凋零。

再等不到,我就走了啊。

我们的等是一种偏执与不甘心。等了半个小时的一辆公交,看身边的人纷纷离开,脚下的步子却被思维牵制:如果我刚走它就来了呢。等一个久久不来的人,不到黄昏落日却总不甘心走:再等半个小时,他再不来我就走了。等一场午夜的流星,一点多了仍然固执地睁着一双熊猫眼:它说好要来的,再等等吧,实在等不到我再走。

这固执的等。不论等到与否,我们总是会等到最后一刻。也许这是年少的一种偏执,也是这种偏执贯穿着我们的生活。我们无法停止这种等待的如果,我们也无法停止欺骗自己——如果再等不到我就走吧。于是就有了再等,再等,再等,等得不顾浓暮与黎明,等得我们都忘了我们一直在等。

我们不会放弃等我们想等的,也许我们等得到,也许我们等不到。但我们要让自己明白,自己等的,到底值不值得。

等很长,偏偏又是入骨的瘾。现在的我们等着等着就变成了他们,然后再去等一个又一个新的我们。这种不可言喻与推却的微妙,就在我们人生的轨迹上蜿蜒长行。

还记得吗,那些熟悉的话

等你长大我就安心了。

你再不来,我就走了啊。

[高中作文-漫长的等待

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篇2:在春天中等待幸福

全文共 649 字

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等待幸福……似乎习惯了等待,单纯的以为等待就会到来,但却在等待中错过了。——题记

我想知道,为什么一瞬间我就在风里长大?那些花开,那些日落,那些单纯清澈的时光,以及那些温暖人心的幸福,为何却久久等不到,仿佛它曾穿过我的身体,但瞬间又流淌的那么干净,不曾留下任何痕迹。

岁月的等待,刻下了一道道年轮;时光的等待,带去了一件件快乐的往事;我的等待呢?换来的却是爷爷脸上镌刻的皱纹,弯曲的身板。

我在等待幸福,这幸福则是爷爷的笑,只有爷爷亲眼看到我乘着风,清新脱俗的迈进大学校门时,爷爷脸上那才是真正的快乐,真正的幸福。

年迈的爷爷很坚强,都已经60多了,却依旧自己出去干活,我们曾好多次对爷爷说,别干了,可爷爷不听,还说:“只要我一天活着,就不用你们养我,你们挣得钱开销大,存不住,而我挣的钱给孙女存着上大学!”我甚至不敢相信我的耳朵,爷爷这么年迈挣钱不留着养老,还给我,感激之情在我心头油然而生。

从那之后我最大的心愿就是早一点考上大学,让爷爷在有生之年好好休息一会。因此,我默默地努力着等待那天的到来。我只有在春天,力量才会变大,春天是个奋发向上的季节,也是希望之花盛开的季节。

吸一口空气,是醉人的春的味道,我赤着脚,轻轻踩在田野上,是一种大步迈进的感觉,是奋发向上的力量。微风划过脸庞,眼前浮现出了大学校门,爷爷在我身后微笑看着我,爷爷银白的发丝在风中微微颤抖,春风拂过爷爷满是岁月镌刻的脸,想着想着我的泪又流了下来。

也许,默默的等待并不一定换来美好的结局,可我并不一味伤感,因为在春天里等待就是一种幸福!

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篇3:等待未来为题目的高中作文

全文共 740 字

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等待,是对时间的期许。

等待,是对人生的诠释。

等待,是对未来的渴望。

人生中,我们都会在今天期盼着明天的到来,都会幻想明天的样子。在我们每一个人的心中,对于未来的日子都会是美好的,在我们的脑海里,都遐想着未来的样子。

我们生存在这个世界上,自从出生的那一刻开始,等待就开始存在了。小时候,我们等待着上学;上学了,我们等待着毕业;毕业了,我们等待着社会……人生中,有着太多的等待,对未来的等待。我们时时刻刻都在等待。等待像是扁舟,把你驶向未来;等待,像是大树,撑向成功的地方;等待,像是春风,把你吹向幸福。

随着时间的流走,我们等待的东西、事物也越来越少了,也有太多的东西不能满足我们的欲望,我们的未来,掌控在我们自己手中,而明日的命运我们也无法看透。只有现在好好的努力,为了自己的以后,也为了自己的至亲至爱,努力奋斗,这样才能等到一个美好的未来,才能许自己一个完整的人生。

我们每个人,都有一片属于他的天空,在这个天空里,都有着和别人完全不一样的对未来充满无限渴望的等待。对于未来,是晴天还是雨天,是阳光,还是风暴,我们都不曾畏惧。或许,我们的未来早已被安排好,可我相信,只要我们下定决心要去改变自己的未来,就算世界毁灭,也要勇敢的去闯一闯。如果就在这儿坐以待毙,要未来来改变你,那么,你的未来注定就是一片黑暗。只有勇敢的去闯一闯,才能闯出一片蓝天,一片光明,一片金色的余晖。未来,也就不会只有黑白两种颜色,因为,你对自己的未来有着无限的付出,未来也就才会那么多彩。

等待,是一种幸福,散发着五彩的光芒。

等待,是一种色彩,有着对未来无限的憧憬。

等待,是一首歌曲,聆听着未来的声音。

等待未来,是生命中一道绚丽的彩虹,它照亮了,点燃了我们的未来!

我知道:未来,一定会来!

[等待未来为题目的高中作文

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篇4:回忆的幸福高中作文

全文共 760 字

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清风徐徐,又是一个秋天的到来。漫步于树林中,无尽的枫叶纷纷落下,缓缓的盘旋在空中,舍不得离开似的。走在这一条由回忆铺成的路上,记忆席卷而来,幸福感蔓延全身。

那,是不一样的风景。小草正从土地里慢慢钻出,树上的叶子刚萌芽,空气里充满着泥土的芬芳:一切都是全新的。“快点快点,妈妈,你快点。”我在前头欢快地跑着,并时不时的回头看看妈妈,催促她加紧脚步。“慢点,没人跟你抢,别摔了。”和妈妈在和煦的午后自由的奔跑,小小的自由;一点点的关心,是一种小小的幸福,小小的幸福给了我大大的满足。

“我们要把它种在这儿吗?”“额,我看看。不是,这儿泥土不太好,我们再看看吧。我们要找一个很好的地方,种下我们的幸福。”我和妈妈每走几步就弯下腰看看土质,虽然不专业,但我们还是凭借自己仅有的常识去分辨土地的好坏。细心的查找,认真的态度,是一种感觉,幸福的。

蹲下,拿出准备好的小铲子,把泥土一点点挖来,挑出几粒饱满的种子,轻轻的放在刚挖好的洞里,再用几滴水将它们湿润,慢慢掩上土,轻拍几下泥土。对那种子说:“快点长大。”儿时的童真,是一种快乐;严谨的态度,是一种快乐;慢慢的希望,是一种快乐。

沉睡了几天,慢慢发出了嫩芽,一个小小的类似于树干的东西渐渐从土地里长出,树干越变越粗,越变越高,又有十几厘米了;几个枝干从两侧长出;几片翠绿的叶子从枝干上冒出;树越来越高,叶子愈发的多了,由翠绿到深绿。一个大属屹立在我的面前,看着自己的梦想一步步实现,看着自己的希望越飞越高,一种幸福感油然而生。

那是的我还小,有很多愿望,很多很小的愿望,回忆着那时的我有着那样的愿望那样的实现。

踩在叶子上,发出“沙沙”的声响,夕阳呆在山头发愣,我站在树下出神。又是一个秋天—回忆的季节,树叶盘旋着,我同树叶一起流转在流年里。

回忆着,回忆着,幸福遍地。

[回忆的幸福高中作文

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篇5:平等待人高中作文800字

全文共 1101 字

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每个人生来就是平等的,平等是与生俱来的,不论高低贵贱,每个人的地位都是平等的,作为这个时代的我们,应该学会平等待人。

然而,那些图书馆的读者却不赞同图书馆的‘允许任何人入内’,他们反感农民工等位于低层、工资较少的人群,用鄙夷、厌恶的眼光看待那些人,觉得允许那些人随便进图书馆是对自己的不尊重,由此看来,他们不懂得平等这一道德。

从我们的角度来看,一定会瞧不起那些读者,觉得他们缺乏爱心,没有怜悯之心,不懂得知识匮乏的人对知识的渴望,是不懂得平等,没有道德教养的人。然后再反过来想想,如果我们成为那些读者中的一个,有一个衣衫褴褛的人坐在你的旁边读书,你会不会厌恶他呢?不,不能这样,就像刚才所说的,如果我们也像那些读者一样,就会遭来置身事外的人的谴责的目光。所以,我们不能用高低贵贱来衡量他人,我们要学会平等待人,善待他人。

其实,在法律面前我们人人都是平等的,不管地位或高或低,家庭或富或贫,做了一件在法律允许的范围之外的事,都会给以规则里同样的惩罚。

那么,我们应怎样做才能达到人与人之间平等呢?亦或说,怎样做才符合平等待人的平等待人的标准呢?

想要做到平等待人,首先,我们必须要学会尊重他人。尊重是平等的精髓,尊重他人,也就是说做到把心放宽,给人以尊重。其实,对于那些农民工来说,知识是高贵的,他们每次进图书馆,首先会自觉把自己“打扫”一下,可以看出他们对书的尊重,对知识的尊重。尊重是相互的,你付出多少,别人就给你多少,就好像空气,吸进去了还要再吐出来,平等与尊重是相互关联的,学会了尊重,也就做到了平等待人的第一步。

其次,我们要学会善待他人,处身置地的为他人着想,多考虑他人的感受。如果我们是那些农民工,在感受到厌恶的目光之后会怎样?可能会感觉自己和别人不同,觉得自己很卑微,连自己都瞧不起自己,甚至会遭受心灵的创伤。所以,我们应学会善待他人,多考虑他人的感受,这样,他人才会觉得和别人之间没有差距,觉得自己与别人是平等的。

最后,我们要消除内心的歧视。当每个人出生的那一刻起,他就被上天赋予了做人的资格,然而,世间的每一件事都不可能做到绝对公平。当走在大街上,会看到西装革履的工作人士,也会看到衣着简陋的社会弱者,他们都是人。前者,人们会对他们更多的是尊重,而后者,人们或许会有一些同情,但是,甚至有些人连同情都不会施舍与他们,把他们归纳到骗子一类,这样就造成了歧视的心理。其实,消除歧视心理很简单。首先,提高自己的道德素养,然后,把心放宽,以一视同仁的心态对待他人,以公平对待他人就可以了。

学会平等待人,让平等的阳光沐浴这个社会,让平等春风吹绿这个世界。让我们携手共创和谐的社会,共创祖国更美好的明天!

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篇6:高中组初赛题目

全文共 6328 字

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一、阅读能力测试(100分)

请阅读下面的材料,按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区,产妇死亡概率为33%,这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家,大多数为撒哈拉以南的非洲国家,其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国,就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字,或许你只想把书扔到一边,不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而,我们写这本书的目的就在于,劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明,这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元,让他们填写一份简短的调查表,然后再给他们看一份传单,请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型,有些学生所看到的传单是这样的:

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚,自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此,300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。

另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩,还有这样一些文字:

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩,她过着极度贫穷的生活,甚至面临着挨饿的危险。然而,您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持,“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她,让她能吃饱饭,接受教育,具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同,第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境,看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来,学生们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任,但在面对广泛的全球性问题时,他们就不免有些泄气了。

接下来,研究人员又随机选定了一些学生,先告诉他们这样一个现象,即人们不愿关注那种泛泛的信息,他们更有可能会捐钱给某一特定受害者,然后再给这些学生看那两份传单。结果显示,看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元,与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而,看了第二份传单的学生在得知这种现象之后,平均每人仅捐了1.36美元,远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了,但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例,说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨,特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而,正如宾夕法尼亚大学的学生们一样,我们在重新考虑之后常常失去信心:我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟,而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想,如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉,从一系列具体问题出发,重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解,就能够逐一得到解决。

遗憾的是,关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效,而是专注于那些“大问题”:贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。

杰弗里·萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任,同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是:贫穷国家之所以贫穷,原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此,如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题,这些国家很难提高自己的生产力。然而,这些国家却因为贫穷,无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处,否则无论是自由市场,还是民主制,都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于,它能启动一种良性循环,即辅助穷国在关键领域投资,从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资,收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of Poverty)一书中称,如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国,那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

然而,还有一些侃侃而谈的人认为,萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉·埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯,随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Mans Burden)的面世,他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨·莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家,她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书,并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为,援助的弊大于利:援助使人们停止寻找自己解决问题的方法,腐蚀地方机构并削弱其作用,导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说,最好遵循一个简单的原则:只要有自由市场和恰当的奖励机制,人们就能自己找到解决问题的方法,避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲,在看待世界运转的方式上,对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为,“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人,还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决,我们需要的是证据。然而,遗憾的是,那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是,有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如,卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款,整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展,卢旺达总统保罗·卡加梅开始制定政策,尽量不再接受援助。那么,我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点),还是自力更生的典型代表(莫约的观点),还是二者兼备?

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论,大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如,针对世界上几百个国家的数据表明,接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据,但实际上,这也可能意味着相反的观点。或许,援助使某些国家避免了一场灾难,没有援助的话情况会更糟。对此,我们并不了解,只是在泛泛地猜测而已。

然而,假如没有支持或反对援助的依据,我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上,答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案,它要告诉你的不是援助的好与坏,而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力,却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想,使其更有效地运行于印尼的农村等地。

无论如何,对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要,我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人,还是不那么热心于此的人,他们都认为援助的作用十分突出。实际上,援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分,大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如,印度基本上不接受援助。2004~2005年间,印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方,这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国,那么这一比例为12%)。

更重要的是,援助的是是非非引发了无数没完没了的争论,这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金,还是为病人建诊所?然后,弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如,诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提,即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得·辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则,他评论说,大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服,换取一个落水儿童的性命。辛格还认为,这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森的观点也得到了很多人的赞同。他认为,贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲,贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明,可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员,而且即使她有什么做生意的好想法,也没有启动资金。

的确,对于发达国家的人来说,这种对生命的荒废可能没有什么直接影响,但对于这个非洲小女孩来说却影响很大:她可能沦落为携带艾滋病毒的妓女,将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人,而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者,她可能会患上一种耐抗生素的肺结核,这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育,她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药,或者就像中国小姑娘戴满菊一样,她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽,这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇,我们又有何理由不给她一次机会呢?

我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时,分歧便会显现。

辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提,即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下,甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此,在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中,辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例,告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上,这部分内容是定期更新的,尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿也是这样做的。道理很简单,只谈世界上存在什么问题,而不去谈可行的解决方案,这样只能导致社会瘫痪,而非进步。

因此,真正有用的方式是从实际问题的角度去思考,这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法,而不是空谈外来援助。例如,世界卫生组织称,疟疾在2008年造成约100万人丧生,其中大多数是来自非洲的儿童。对此,我们认为,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,这样就可以挽救很多条性命。研究表明,在疟疾传播严重的地区,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,可以将疟疾的感染病例减少一半。那么,怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?

只要拿出约10美元,一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐,还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐?或者按优惠价卖给他们?还是让他们自己去市场上按全价购买?这些问题是可以回答的,但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬,却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病,如果玛丽睡在蚊帐中,约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中,另一半人口即使没睡在蚊帐中,他们被传染的概率也会大大降低。问题是,睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说,10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益,以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确,免费发放蚊帐正是杰弗里·萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为,如果人们不花钱就得到了蚊帐,那么他们就不会对其加以珍惜,因而也就不会去用。即使他们用了,也可能会因此对施舍习以为常,在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩,或是在需要其他物品时也不愿自己花钱,而是等着别人免费赠送。这种情况会摧毁运转良好的市场。据莫约讲,一位蚊帐供应商就曾因一项免费发放蚊帐计划而破产。在该项计划停止之后,再也没有人愿意以任何价格提供蚊帐了。

要想解释这一争论,我们需要回答三个问题。第一,如果人们必须以全价(或者至少是全价的一大半)购买蚊帐,他们是否会放弃购买?第二,如果蚊帐是免费赠送的,或是以优惠价卖给人们的,他们是否会使用这些蚊帐,还是将其浪费掉?第三,如果人们以优惠价购买了蚊帐,那么一旦以后价格不再优惠,他们是否还愿意去购买呢?

要想回答这些问题,我们就要观察并比较几组人在面对不同程度优惠价时的行为。这里,我们着重于“比较”,自己花钱购买蚊帐的人与免费得到蚊帐的人相比,他们的表现常常是不一样的。

那些自己花钱购买蚊帐的人可能都比较富有,受过良好的教育,而且知道自己为什么需要这种蚊帐;而那些免费得到蚊帐的人可能是因为贫穷,才会被某家非政府组织选中。不过,情况也可能恰恰相反:免费得到蚊帐的人社会关系优越,而穷人由于封闭只好以全价购买。无论是哪种情况,我们都无法从他们使用蚊帐的方式上得出任何结论。

因此,这些问题最简洁的回答方式就是模仿医学中为评估新药的效力而采用的随机对照实验(RCTs)。洛杉矶加利福尼亚大学的帕斯卡利娜·迪帕在肯尼亚开展了这样一项实验,随后,其他研究人员分别在乌干达和马达加斯加进行了类似的实验。在迪帕的实验中,随机选定的几个人在购买蚊帐时享受了不同程度的价格优惠。通过对几个小组在接受不同价格时的行为进行比较,迪帕便能回答我们前面列出的三个问题,至少在这项实验的背景下是这样的。

在本书的第三章,我们将详细描述迪帕的研究发现。尽管有争议的问题仍然存在(例如,这些实验并没有告诉我们,将进口的蚊帐以优惠价出售是否会损害当地厂家的利益),但这些实验结果还是使这场争论取得了实质性的进展,并极大地影响了这方面的政策导向及言辞。

从泛泛而论转向具体剖析,这样做还有一个好处:一旦我们了解穷人是否愿意花钱购买蚊帐,以及他们是否会使用免费得到的蚊帐,那么我们所了解的就不仅是发放蚊帐的最好方式了;我们还会了解,穷人是怎样做出选择的。例如,蚊帐得到广泛应用的最大阻碍可能是人们不了解这种蚊帐的好处,可能是穷人买不起蚊帐,也可能是他们的头脑完全被当前的问题所占据,根本没空去担心以后的事。通过回答这些问题,我们就能了解穷人的特殊性表现在哪些方面:他们除了手里没有多少钱之外,在生活上同其他人都是一样的吗?或是他们极度贫困的生活与其他人的生活在本质上有哪些不同?如果他们的生活有什么特殊之处,他们是否会因此而掉入“贫穷陷阱”?

(选自阿比吉特·班纳吉、埃斯特·迪弗洛《贫穷的本质——我们为什么摆脱不了贫穷》,中信出版社)

1.作者认为,人们对贫穷认识的误区体现在哪些方面?请结合上述材料,归纳概括要点。(30分)

2.你认为未来的世界会更贫穷还是更富有,抑或会呈现其他面貌?请结合自己的阅读经验、调查数据及其他理论等,来阐释自己的观点。300~500字。(70分)

二、创新作文写作(100分)

一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”,这是他的出身决定的,无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在,不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说,高考在出身之外,为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在,由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密,不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说,大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以,对于一个高中生而言,高考固然重要,但它并非生活的全部,也许在高考之外,还有另一条路,另一种生活,另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章,立意自定,体裁不限,字数限1500~1800之间。

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篇7:以补为题目作文高中

全文共 1101 字

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“叮叮当,叮叮当——”一阵强烈的金属撞击声划破了寂静。已是日暮时分,我倚在公交站牌旁等公交车,一边计划着即将到来的周末。街的对面,有一位卖糖的老人,用手中的工具敲打着叫卖,勾起了我的思绪。

那位老人卖的是一种麦芽糖,米白色,甜而不腻,回味悠长。因为卖时要用小锤敲成一小块小块的,便于吃的时候方便。所以敲时会发出“叮叮当”的声音,因此我们这儿把这种糖称为“敲敲糖”。

那位老人慢悠悠地向前走着,生意似乎很是冷清,路人纷纷从她身边走过,有的转头看一眼,有的视而不见,似乎都没有想停下匆匆的脚步。

以前,“敲敲糖”可是我们这些小孩的爱物。

每逢冬天,特别是过年前,大街小巷随处可见卖糖的人,随处可以听见“叮叮当”的声音。卖糖的人常把糖装在箩筐中,最上面放一个板子,买糖的人紧围在旁边。一把小锤子,一块形似弓的铁片,便是他们手艺的全部家当。他们会根据买的量,先敲下,然后将其敲成大约1厘米的正方体。敲时,他们用铁片压着,用小锤敲打铁片,很轻松就将糖切下。因为麦芽糖自带粘性,装袋时会撒一些“炒面”,以免粘在一起,影响口感。

我们一家老小都很喜爱“敲敲糖”。每每听到巷子里传来“叮叮当,叮叮当——”的声音,我就会拿上点零钱,飞奔下楼,买上一块两块。然后,边往回走边细细地咀嚼,品味敲敲糖那份独有的甜香。直到现在,我还记得味蕾上那种舒服的感觉,那么悠远,那么享受。真还想尝尝这记忆中的味道。如果不是正在等车,我真想买块老人的糖。

“嘀——”公交车来了,我上了车,坐了下来。公交车开得很快,不一会儿追上了刚才那位卖糖的老人,“叮叮当——”的声音又传了过来。我透过车窗看去,依然没有人买糖。我突然感到有些心酸。也许她家境贫困,卖糖是她生活的唯一来源。也许,是祖传的手艺,她不想就此在她手中失传;也许……

想着想着,我又有些隐隐担心。“敲敲糖”是我童年记忆中的一部分,是家乡美食的代表,也是我们博大精深的中华文化的一小部分吧。可这些,现在却渐渐被人们所漠视。不光是糖,我们的戏剧文化,剪纸艺术,等等等等,似乎都不受年轻人欢迎,取而代之的是西方的潮流。这样继续发展下去,很多传统的优秀的东西,将会随着时间推移而消失。

传统和现代,不应该是对立的。我们是应该补一补传统这一课了,我们应该把古老的文化补起来,发展它,让它融入现代,焕发出新的光彩,成为新的时尚。我真不希望,像敲敲糖这样一类滋养了我们千百年的传统的东西,就这样成为绝响。

到站了,我走下车。阳光依然洒满大地,明亮,闪耀,让人感到暖融融的。只要我们正确地对待传统文化,让它与时俱进地新生,它一定也会像眼前的太阳,发出闪耀的光,照亮大地。

“叮叮当——“耳边似乎又传来了清脆悦耳的声响。

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篇8:以幸福为话题的高三作文题目

全文共 647 字

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在阳光明媚,徐徐暖风的时节里,我感受到了幸福

记忆的匣子打开,时光随着我的记忆回到了多年前的一天。那时,我上三年级,每天我都往返在校园与家之间。这段时光是美好的,上学期间我与同学们一起上下课,一起乐此不疲的追赶。直到有一天我摔了,这一摔连着一个月我都没法正常的走路。摔肿的脚关节给我的出行带来了极为的不便,甚至就连每天的上下学都成了一个麻烦事。

但也正是这一个月,让我感受到了幸福。得知我的腿摔伤了后,妈妈为我跑了好几家医院,最后等到我需要去上学的时候。妈妈主动接送我上下学,妈妈骑着小电动车来来回回的接送着我。于是我一个人在家与校园之间的往返变成了两个人的往返。

每天早上,妈妈搀扶着我先让我坐上了电动车,接着她小心的坐上来。风从两边呼呼的吹过,我坐在妈妈的身后,双手环抱着妈妈的腰身。我能感受到从妈妈身上传递过来的温暖,能感受到妈妈对我的关心与爱护,甚至还有隐藏下来的担忧。

幸福是什么?幸福就是妈妈对我的爱,而我也深深的感受到了妈妈的爱。

在这一个月的接送中,尤其是在雨天的时候,这个时候我能看到妈妈沾上了湿意的头发,黏答答的贴在妈妈的脸颊两旁。雨天里的接送是极为不方便的,可妈妈从来就没有说过任何一句怨言。当妈妈为我穿上雨衣,将我抱到电动车后,接着在风雨中穿梭,这一路都是妈妈在为我遮风挡雨。

感受幸福,感受人间最珍贵也是最温暖的一种情感。这件事已经过去很久了,但是我依旧记得很清楚那段时间里妈妈的每一副模样。但无论妈妈的模样是怎么样的,面向着我的妈妈都是面带着微笑的,我感受到了幸福,我很幸福。

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篇9:等待幸福

全文共 551 字

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有人说,富有就是幸福,而我不富有;有人说,获得成功就是幸福,而我没成功过;有人说,有一个美满、温馨的小家园就是幸福,而我没有。我没有幸福,我等待幸福。

一次过年时,我从手里接过那茫茫薄薄的压岁钱时,我认为我拥有了幸福,而别人却告诉我那不是幸福;在演讲比赛时获得了“安慰奖”,我认为我幸福,别人却告诉我那不算幸福;在除夕夜晚,我们一家人围在桌子旁吃团圆饭时,我认为我得到了幸福,而别人却告诉我那十分平常,不是幸福。我没有幸福,我等待幸福。

我没有幸福?那为什么我在那些时刻感到无比满足,无比快乐呢?

有人告诉我,那不过是我得到别人所拥有而自己没有的东西时心里所感,正如听到一个笑话时所感一样,不算幸福。“为什么不算?我感到很满足呀……”我申辩道。

“我说过了,那不过是你心里所感罢了,不算幸福。”那人十分肯定地补充道,“真的。”

他的那份肯定更让我发觉到我没有幸福,我等待幸福。

偶然的一天,我发现了一篇叫《关于幸福》的文章,读完后,我带着满心的喜悦走在大街上――我拥有幸福,我不用等待幸福。幸福是一种感觉,是自身的感觉,是发自内心的感觉。只要你感到满足而快乐,那么你就可以高兴地告诉自己,你拥有了幸福,不必再痴痴地等待――像我一样,傻傻地等到花开了又谢了,结果却发现,自己一直都拥有幸福。

我不再等待幸福,而是去寻找

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篇10:幸福与等待相伴而行作文800字

全文共 939 字

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等待有时是一种辛苦;等待有时是一种无奈;还有时等待的一种煎熬……但,你的无数次等待却饱含着满满的爱意,蓦然回首,十四年来的风风雨雨伴着你的等待已然成为幸福的回忆。

一个期待的眼神,舞蹈考场外的你正是这样等待。此时的你,嘴角不再下拉,而是微微翘起一个满意的弧度,尖锐仿佛能看清一切的眼中却充满了期盼与喜悦,眼角层叠的皱纹也舒展了许多。我缓缓迈入考场,在和煦的阳光喜爱翩翩起舞,余光飘向窗外等待的你,不过更多的还是望向我力量的源泉,那充满期待的眼神。你不停地变换着位置,使我在每个角度都能看到那份期待。阳光固温暖,却不足以充满我的心田,此刻占据我内心的正是满满的幸福感。

一阵急促的脚步声,手术室外的你正是这样等待。躺在手术台上,心里莫名的空落,死寂的空气与恐惧将我紧紧环抱,被医生们摆弄得叮咚作响的手术用具让我不禁打了个寒战,疼痛中额头已满是汗珠,可手脚却异常冰凉。忽地高跟鞋与地面的碰撞声划破死寂的空气,却迟迟不肯离去,直觉告诉我,你一定在手术室外等待着我。虽是紧闭双眼,可眼前却浮现你焦急地来回踱步,不停摩挲的双手。你想用声音传达对我的鼓励与安抚,事实上,你做到了。那声音像一颗定心丸,使我原本攥得紧紧的小手放松了一些,一种力量注入身体,使我的伤口没有那么疼了。伤口固疼痛,却不足以打败我,此刻占据我内心的正是满满的幸福感。

一缕微弱的灯光,备考的每一个夜晚你正是这样等待。面对奋笔疾书的我,你只是轻道一声“晚安”便缓缓关上房门。待到完成作业,本想关灯睡觉的我却偶然发现一道微弱的灯光从你虚掩着的门缝中挤出来,那昏暗的灯光若是不仔细看根本无法发现。我趴在你房门上一探究竟,鹅黄色微弱的灯光映在你疲惫的面容上,不长的睫毛轻轻地上下浮动,你眼中已是一片迷茫,手上却还攥着一本书。当泪水滑落之即,我关掉屋里灯光,却仍趴在门上,整间屋子陷入黑暗,那微光就显得格外明亮。但不知是真的明亮,还是让我加入了个人情感。你又往门外看了看,才小心的关上灯。我蹑手蹑脚回到床上,却久久不能入睡。灯光固微弱,却不足照亮我的心房,此刻占据我内心的正是满满的幸福感。

母亲,您的这份等待从我落地啼哭开始已经持续了十四年,十四年如一日,生活中多少幸福的瞬间都源于您的等待,在我慢慢的成长道路上,幸福与等待相伴而行。

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篇11:等待只为绽放高中作文

全文共 857 字

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你可以藐视一粒种子的沉默和卑微,但不能藐视它穷尽一生的等待和那瞬间绽放的光彩。

——题记

曾经在友人家看到过一种花的图片,四片素净空灵的花瓣,每瓣自成一色,红、白、黄、蓝,绚丽无比,像是开尽了整个世界繁华。

我讶异于它的美丽,却又平生出几丝疑惑,这份灿烂究竟是来源于何处?名字是什么?怎样的流水与土壤才孕育出这样美丽的生命?

友人却依然是不语,许久,才抬起头,淡淡的对我一笑,却任凭我怎么追问,也不言语。

第二次想起这种四色小花已经是一年以后的事情了,那时我已经与好友分别了,一年中再未有联系。那时正是我最黯淡的时期,以往的朝气早已退了大半,适逢家中出了许多事情,我早已被日常无休无止的琐碎所抹去了曾经的明朗,日益消沉了。

友人的那通电话就在这个最意想不到的时候打来了,伴随着温和而又沉稳的声线,在我耳边响起“你还记得当时所看见的花的名字吗?”瞬间唤醒了我沉睡多时的记忆,我立刻握紧了手中的话筒。“我还记得你当时问我花的名字,我告诉你,她叫依米。”

依米,我轻轻的在心里念。优美的音节缓缓的从口中吐出,柔软的像花瓣,又像回忆。

但友人接下来的话却几乎是让我愕然了:“它生长在非洲的荒漠地带,通常需要五年的时间来完成根茎的穿插工作,一点点地积累养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色花。但她仅仅两天,它便随母株一起香消玉殒了。”

友人接下来说了什么,我已经听不见了,只是眼前好像又浮现出那娇小而又明媚的身影。这绽放在生命尽头的奇迹,漫长的储备只为了蓄积起绚烂无比的辉煌。哪怕,这辉煌短暂得宛如盛夜繁华过后又很快陨落的烟花,可是,那又有什么关系呢?毕竟,它穷尽一生的等待没有白费,它绽放过了,也辉煌过了。

我不知道朋友是什么时候结束了温软的劝慰,也不知道我后来又说了些什么,更不知道我的眼泪是什么时候掉落下来的,只是我忽然不再迷茫。

上苍赐给万物权利,让这个世界上万物都有灿烂一回的时候。

你要坚信,你一定会等到自己绽放的那个季节,那时所有的舟车劳顿,所有的风霜雪雨都不再重要。记住,你的等待,只为绽放。

[等待只为绽放高中作文

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篇12:高中以等待为话题作文

全文共 1186 字

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在一个偏僻的小山村,几十户人家过着清贫的日子,以等待话题的作文。没有大都市的繁华,就只有几十座简陋的木房伫立着。

每天都能看见他们在山中忙碌的身影,一年有三分之二的光阴都在这深山巨谷中度过,未留痕迹。唯一留给下的便是秋季的 “金黄”与为它付出所留下的伤。山外的人们过着锦衣玉食、无忧虑的生活;山中的他们,粗茶淡饭。他们很忙,晨曦微现,便可在山坡上瞥见他们微驼的身影。就这样,过着世外桃源的生活。

慢慢的,日子过去了,改革的春风吹拂着这里,新农村建设的细雨滋润着这里。在这小山村中,有一户人家,靠自己的辛勤耕耘,栽种经济果树,物质生活更加富裕了,一家人的生活水平也慢慢提高。乡亲们甚是羡慕,还陆续来请教成功之道。家中有一个花甲的老人、一对中年夫妇及一个可爱的孩子。在这样贫穷的山谷中,他们不容易,从老人满脸的皱纹便可知道他们所走过的艰辛。但生活上的富裕也给了他们一些欣慰。

那日,阳光格外明媚,对于花甲的老人而言,这样的日子是美好的。老人躺在槐树下的椅子上,静静地望着天空,有些出神:原来忘不了啊!十载了,他真的一点也不想家……

“有人在吗?”陷入沉思的他回过神来,刹时不知所措,那是真的吗?

“你……你是?”老人激动得语无伦次,话题作文《以等待为话题的作文》。

“爸,我回来了,这些年,对不住了。”老人看着眼前有些落魄的儿子,随后便将他拉进了屋。十年前,他不满足当时的生活现状,不论父亲怎么求他,他都毅然离开。那时的他年轻气盛,多么想去外面闯闯,他总把外面的社会想得太美好。如今他一脸的惭愧、落魄。他们看着父亲那欣然的样子,知道父亲等了他那么多年,如今相聚了,也没有多说什么。他们依旧如以前那样待他。

那晚,月儿格外的圆!

晚上,父亲久久不能入睡。儿子回来了,他开心啊!多希望时间就在那一刻停下。

“你放心地呆着吧!我得了钱就回来。”父亲高兴地说,

“哎呦”他急着走过去,只见父亲躺在地上。他急忙呼叫。大哥大嫂赶了过来,他们急忙唤儿子去叫隔壁的张先生……,躺在床上的父亲奄奄一息,大儿子满脸惶恐,他淡淡地看了弟弟一眼。曾经的关爱、怜惜、笑意,已全然在那队瞳孔中褪去。忽然,父亲缓缓地睁开了眼,但一看见床边的二儿子,便激动起来,大儿子夫妇见状急忙让二弟出去。父亲平静下来,艰难地说:“别怪他,我快不行了,恐怕——不能再多看他一眼了,就算我多么的——舍不得,也不行了!答应我——千万要答应我,帮帮他,你们是兄弟。那么多年了,他看着也是过得不容易。一定——一定要——答应我。”说罢,他抓住大儿子的手突然垂了下来。大儿子哭了,妻子也哭了。

当二弟进来时,什么都晚了!他无力地瘫坐在床旁,看着父亲抽泣。许久,大哥走过来说:“父亲叫我帮你,以后你就回来和我们一起干吧!别让父亲再等你了。”弟弟惊愕地望着大哥,哭得更伤心了。

即便是欺瞒,不容原谅。末了,那颗包容的心还是会爱你、护你。这样浓烈的爱,为父独有!

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篇13:这就是幸福高中生作文精选

全文共 775 字

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我无法忍受如此巨大的痛苦,孤独与寂寞阴影不停笼罩在为我的心头。无法摆脱的痛苦,几乎令我丧失了在次踏入学校的勇气。这所新的学校,令我几乎快死亡的学校,和这里每一个令我感到自卑的面孔,几乎让我陷入了崩溃的边缘。

每一个夜里,我难已入眠,总在重复思考同一个问题,做同一个梦,我曾经那么幸福,为何却在这时将我推入万丈深渊,我怀念小学时;和朋友在一起的每一天,怀念每一个细节,夜里在梦境中找寻昨日的欢乐,醒来迎接的依旧是噩梦般的每一天,这一切更加使我痛苦万分。

铃声惊醒了孤独.寂寞的夜。一切都从睡梦中惊醒。拿起话筒,城市的那一边传来久违令我激动的声音。是他,是我久违的好友。我惊讶此时,不知与他应说些什么,但我却是那么希望此刻能做永恒的保留,留住这幸福的分分秒秒。

一片沉寂,我只能听见我心脏的砰砰响声!

“在那里好吗?”他打破了沉寂,向我问来。

“还好”礼节性回答,我不愿说出真相,更不想他为我伤心。

“习惯吗?”对面又问。

“和你差不多”话一出口我便后悔了,因为害怕浇灭他的激情之火,但我的脑子一片空白。

又是一片沉寂。

“我很幸福!”我对好友问道。

对面似乎不知说些什么。

我急忙又说道“接到你的电话我是那么的幸福。”一阵心跳过后又接到说道“你不知道,我现在在这里很痛苦,没有你的日子,我很伤心”告诉他,我很后悔到这里来,后悔没有和他在一起。

“面对现实吧!勇敢的站起来吧!”他语出惊人。

我惊住了,是呀!那时我痛苦万分,没有勇气站起来!只顾想念旧时的好友,却没有精力学习,只想退缩,却没有勇气挑战生活。

“想念朋友时,看看我们的照片,怀念我们在一起的情景,一起学习.玩耍的时候。不要因为在新的学校里感到自卑,因为在远方还有支持你的朋友。”

“谢谢你”我小声说道,小声到只有他才能听懂。

对面一阵乱,挂断了。

笼罩在心头的孤独.寂寞已消失了,我已经不怕痛苦.孤独了!

现在,我真的很幸福!

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篇14:等待为话题中学生的作文题目

全文共 983 字

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解开冰冻河面的是和煦的春风,抚绿遍野荒原的是温柔的细雨,滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。——题记 The gentle spring breeze that solves the frozen river surface, the gentle drizzle that cares about the green wilderness, the moisturizing the life of the dust is a bit of touch.--Inscription

秋风带着刺骨的寒意,使枯黄的叶在寒风中簌簌地响着,让那些曾经给我们带来收获的树木,在风雨的摧残下,只留下孤独的树枝。

此时已是傍晚时分,学校早已放学。我焦躁不安的踱步在校门口外,等待着父亲的到来。“都上初一了,本来功课就多,时间不够用,这点宝贵的时间能耽误得起吗?也许别人已经在多做了几道题目呢!”我嘟囔着踢着地上的石子。

远处的天空中抛下了几丝银晖,在夕阳的映照下,我的前面不知何时站了一位年迈的老妇人。橘红色的阳光将她的影子拉得好长。我诧异的望着这位老妇人,一时浮想联翩:“这么冷的天又这么晚了,竟还会有人在这种极为恶劣的环境下等待着放学回家的孩子?”正思索着,老妇人似乎有所察觉,我慌忙低下头,躲闪着她的目光,假装踢着脚边的小石子。

当我再一次寻找她的身影时,发现她已没再注意我。我悄悄地打量着她,她穿着一件灰布旧棉袄,手捧着一杯热茶,目光中带着愉悦与高兴的神情,专注地看着学校里稀少的人烟,就像一座山一样,屹立在校门口边。

如果说我的等待像一瓶威士忌般热烈而有冲劲,那么她的等待就如一瓶陈年葡萄酒般深沉而悠香;如果说我的等待如雪碧般刺激,那么她的等待则如一杯茶般清香。她不烦不燥地等待着,没有一点抱怨地等待着。

在那一瞬间,我看到了她头上白花花的发丝,又想到了父亲苍老的面容与布满皱纹的双手。原来在我成长的同时,父亲也在逐渐地年老。

“我的父亲也许就多次像这位老妇人一样,在门外守望着我吧。”我沉思着,心中突然变得平静了,没有了世外的喧闹,像湖面那般平静,清澈。我不再抗拒等待。因为在那一刹间,我读懂了等待的意义---爱。

父亲终于到了。他急急地跑过来。我没有抱怨、没有责怪、也没有烦燥地迎了上去。

父亲愣了一愣,然后微笑着说:“走吧!”

车窗外依然是枯黄的叶与刺骨的风。不过,多了几分等待的温暧。

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篇15:2024年幸福高中

全文共 1057 字

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我题序的青春,还眷恋着谁的回眸?

小小的我谪居在自己的城堡中,一不小心窥见了你的模样。六月的阳光滤过你的发稍,刺进眼中是那般生疼,扎出了我的眼泪。一场午夜的电影放到黎明只剩空白,可我小心翼翼避免触及的忧伤却死死禁锢了我的回忆,满世界只剩你的背影。

曾经自命清高的我与随你而来的忧伤撞了下满怀,小心翼翼地窃喜,小心翼翼的关怀,都在我穷白的青春里刻下了根深蒂固的痕迹。我告诉自己要恨那无端闯入的你,可自始至终我都无法不去原谅,不去理解那个给了我小幸福的你。

当我埋头舔试伤口,泪浪满面的抬头时遇上了她们无比纯真的笑脸,可爱的上帝把她们的真心打包成礼品送给了我,送给了我渡忧伤的诺亚方舟。十六岁的女孩开始为自己的梦想序写蓝图,开始为自己的人生计划,十六岁的她懂得了她不可以用忧伤来伤害身边的她们,十指相扣,这是一种无言的信赖与寄托。她们的音容笑貌像一串在仲夏之夜中轻摇在梦里的流萤,一纸墨色未干的流年宣纸图中,刻满星星点点的小幸福,那是从友情里捧起的一冽清泉,清凉了我十六岁的梦。

偶尔会梦见过去,梦见了那一张张无比纯真的笑脸会流泪,眼里很涩很涩,梦中一群女孩打打闹闹,说说笑笑,可刀子们都在朝与我相反的方向奔去,轻轻呼唤中却只能看见她们模糊的背影,我们真的远了吗?

向口说着这一切,只有她可以凭我埋怨,可以任我哭诉,诺大的校园中,一个人走时,她说:“把你的影子想成如影随行的朋友,回忆着她们的样子,你就不会孤单了。”我照做了,一个人的路,瞬间充满了快乐,开始习惯低着头,一路走来,望着地上影子,心里无比幸福。

流年的故事会有怎样的结局?

当口谈底高三毕业时,心里很苦,望着她天真的面庞,我想本来应该哭一场的,可是体内原本充沛的水分像枯竭了一般,不管怎么调动,涌出的都不是在眼眶里打转的泪,而是鼻腔里阵阵的酸楚。

草拟的青春包括万千的人生境遇都抵不过“天下没有不散的宴席”,可是D,朋友们,在我们人生最纯真的年代里,我们遇上彼此,都曾经把彼此当作天使般珍惜着,疼爱着。没有云彩,天空会很寂寞,没有天空,云该何处停泊。可我们没有彼此,却依然要幸福、快乐,因为在我们的心房中,有一片天空,有一块草地,有一群女孩打打闹闹,说说笑笑。

“原来的我,怀念从前,是因为太留恋,懵懂的岁月中只收藏了简单的笑脸,我愿相信,时间倒退,记忆最美,合起双手,闭上双眼。再许下心愿。在某一天,回到从前,让他们都出现,让他们没改变,让时钟停在那年的夏天……许飞的《那年夏天》在耳边轻轻回荡,简单的干净却让人感动得想流泪。

青春似一场梦,枕边残留的是甜彻心扉的小幸福。

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篇16:高中优秀作文:生命里一分钟的等待

全文共 833 字

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一分钟,不长不短。有时候,一分钟仅仅只是在我们嬉戏中一晃而过,没有在时间的长河中翻起丝毫浪花。难道我们要如同那些淡漠的乘客一般,因只等了一分钟而抱怨耽搁了时间?不,不可以,我们应该为他人多等上一分钟。

为他人等待一分钟会使世界更加美好,更加具有人情美。有利于创造一个我为人人,人人为我的和谐世界。在德国,公共场所凡是有门的地方,都可以看见一个现象,前面的人进去后,都会用手扶住门,看一看后面是否有其他人想进入,等一会儿,确认无人后才轻关上门。这一幕感动了许多人,这也是为什么我们一提起德国便想到这是一个文明的国度的原因,正是大家都有为他人等待一分钟的想法,使得每一个人都愿意为他人等待。在日常生活中,我们也可以这样做。过马路时,停一停,多为司机着想,不抢红灯,不抢道。这样,车祸还会发生如此之多吗?多为他人等一等,多去为他人想一想,仅仅只需一分钟,难道做不到吗?

如果心中总是自己,不去为他人着想,不会停下来等他人,将会这样呢?如果是这样,马路上的汽车将会如风一般的飞驰,无数起交通事故将会发生;任何人做事都会风风火火,没有时间去思考做过后的后果。整个世界将会混乱一片,还谈什么和谐与美好?没有等待的世界会是一个令人恐惧的地狱,里面只有为幸福奏响的挽歌,人们在其中只犹如行尸与走肉,只有不停地做才能让他们拥有一丝气息与活力。这世界,你希望吗?这世界,你能接受吗?这世界,你愿意吗?所以,停下,等待他人,去自己心中美好的世界。

如何做到为他人而等待呢?心中要有他人,也要有“换位思考”的意识。当别人有急事,站在路口,停一下,侧开身,为他让出一条道路。可能你这个举动使他赶上了飞机,使他见到了生命中重要的人。所以,只有心怀他人,做事才会想到他人;只有“换位思考”,才能使自己设身处地地为他人着想,明白他的感受。等一下他人,不是一件小事,而是一件大事。

顿足,等待他人,为他人提供你的关心和爱心,只需这一个小小的举动。等待他人一分钟,有何不可?一分钟,会让这个世界更加美好与和谐。

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篇17:最简单的幸福高中优秀作文

全文共 687 字

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受挫时,安慰我的是母亲;生病时,照料我的是母亲;犯错时,教育我的是母亲。无端中,我总觉得这个家差了点什么。后来才知道,是男子汉的爸爸不懂得表达自己的情感。

凡尔纳曾在他的小说里面描绘出了一段毫无血缘关系的家人之间的亲情。因为福格先生的一次打赌,他和他的主仆“”开始了环游地球的旅行。在他们穿越过第一百零一度经线时,火车遭到了抢劫。可怜的“”被劫走了,但福格先生已经耽误了三个小时,再不走就不能按时回到伦敦,他便会失去所有财产。这时,福格先生毅然走下火车,叫上当地士兵去救回“”。虽然错过了火车,但福格先生却因救回了“”欣慰的笑了。这就像是一个父亲对孩子的爱。“陌生”的两个人流露出了一丝真情,为什么我却感受不到父亲的一丝情谊呢?

直到那次晚自习后,我才有所明白。那时天空突然下起了大雨。雨意丝毫没有减弱的意思,我满心期待地等着妈妈来接我。失望中,孤零零的我打算冒雨回家时。这时,眼前出现了一个既熟悉又陌生的身影——父亲!我的心为之一动。大雨中,父亲递给我一把伞,照样没说什么。霎那间,一种感觉串上心头。多少次这样的夜晚,多少次的大雨滂沱,在身边的人都是妈妈,而今天……

我很诧异,同时也有一种欢欣,一种感动,眼眶里不知何时噙满了泪水,我隐隐觉得父亲的爱不是语言,而是默默的行动。

雨,依旧下得稠密;夜,也静得安详。父亲的爱总是表现在很细微的小事上,表现在平日的举手投足之间。

曾几何时,我一意孤行,不理会父母的教导;曾几何时,我错怪父母,觉得他们付出的不够多;曾几何时,那一幕幕亲情的画卷出现在身边,却被我忽略了。

后知后觉,生活中简单的小事就是幸福,就是爱。

[最简单的幸福高中优秀作文

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篇18:高中作文:什么是幸福

全文共 1034 字

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现在的孩子,大多都生活在幸福家庭中,但大多都身在福中不知福。做一点家务,干点活就喊苦;跑会步、打会球就喊累。相对于过去为了祖国解放而不惜献出生命的革命先辈,我们显得那么的渺小。“娇生惯养”“身娇肉贵”等词语似乎总是用来形容这些孩子。

每个人都在追求幸福,却没有几个人真正明白幸福的含义。也没有几个人懂得该如何去追求幸福,该如何理解幸福,该如何珍惜幸福。我埋怨我自己,为什么我没有幸福,为什么当幸福来临是我无法抓住它,我无法留住它……

幸福,往往是在不经意之间所体现,一个微笑,一句话甚至是一个细微的动作都有可能使一处于痛苦的人感到快乐;可能使一个处在绝望中的人看到希望,甚至可以改变一个人的一生。

有时候我常常在想,幸福到底是什么?是金钱,是友情,是亲情还是……但最终,我明了,生活在不同环境的人有不同的体会——穷人也许认为,幸福就是丰富的物质生活;富人也许就不这么认为,他们会追求更高的精神境界。的确,一个人连吃饭都成问题,怎么会想去满足精神方面的食粮呢?一个人整天不愁吃穿,他干嘛去想我要怎么填饱肚子呢?

有人会认为,幸福是和朋友一起玩乐,因为他根本没有朋友;有人会认为,幸福是身体健康,因为他全身都是病;也有人认为,幸福与恋人浪漫约会,因为他没有恋人。

但那次经历使我明白,原来幸福是与家人一起生活:2008年7月24日下午,我在妈妈的陪同下来到了一家外地工厂打工。由于是第一次外出,而且没有熟人,所以,很孤单。一天工作12小时,饭又很难吃,汤几乎是白开水我第一次感到与家人生活是那么的可贵。我第一次想念家人,所以做了没几天就挨不住,卷铺盖走人。

现在我明白了幸福是什么,幸福是与家人共同生活。干家务并不辛苦,只要享受与家人一起生活的时光。

其实幸福是无处不在的,在你身边,在每个人身上,都有幸福存在。没有朋友的人,必定是自己有什么地方做不好,所以没有人愿意与你做朋友;身体不好的人,必须坚持运动,要有好的作息习惯。

幸福,是靠自己创造的,并不是别人给的;是要自己努力争取,不是靠别人施舍。

正如道家创始人老子所认为的,一切事物都有两面性。所以,幸福与痛苦是共存的。当你享受幸福是,你必定已经尝过痛苦的味道了,同样,在痛苦的时候,你不能只想着痛苦,你应该想到付出后的收获,想到苦尽甘来的幸福。

的确,不经历风雨,怎能见彩虹;不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。有付出,必定有回报,享受回报,也就感到幸福。但你必须记住,天上永远不会掉馅饼,人不可能更不可以不劳而获。

[高中作文:什么是幸福

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篇19:2024年幸福高中

全文共 1135 字

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隐藏一个人最好的地点是人群。世界对于人群来说,很大很大,大的无所依靠,而对于人群中的个体的你来讲,世界很小,小的只有一间屋子。

我一直很安然地生活,竟不知有一天会突发奇想想去外面的世界走走看看。正准备离开时却如头撞南墙般不知撞到什么。经过仔细观察,我发现的确有墙,而且我的四周均被墙所包围。我开始担忧,开始害怕,原来我一直被拘禁在一间小屋中,做一只被困之鸟,而我的一生也将在这间小屋中度过。

渐渐地,我冷静下来,开始观望其他的人,发现极少屋子里是有人的,而被拘禁在屋子里的人有些很淡然,有些则同我一样,很担忧,再观望,我发现有个人正拿着锤子在对着玻璃墙作势,但他终究没有敲下去。

妩媚的阳光透过玻璃折射,烘托一室的温暖。但这依然让我不安。于是,我也拿起一把锤子,我向往自由、向往幸福,我不想终生被束缚在这狭小的.空间,我要闯荡江湖。我开始狠狠地击打玻璃墙。它碎了。幸福是美丽剔透的玻璃,跌碎散落在世间的每个角落。

我自由了,摆脱那拘禁我的小屋,我很高兴。但不久之后我发现,外面的世界景致虽好,但道路太过崎岖,风浪太过猛烈,群山太过高大,我想要退却,但是好奇心驱使我向前走,况且我已无遮风避雨的小屋了。

渐渐地,世界布满了我的脚印。我穿过一大片的荆棘,我跨过数不尽的沟壑,我渡过一望无垠的海洋,我承受着猛烈的狂风暴雨,我奔跑于微笑丛生的热带雨林。一路走来,经历在我身上化为一道道伤,但早已结痂。我爱这样的伤疤。比起安宁的小屋,我爱在这样的世界中穿梭,我觉得很幸福。

虽然在小屋中不用遭受外界严峻的考验,你虽然能看见外面美丽的景致,但那都是欺骗你的。况且你与亲友之间并非亲密无间,因为你与他人身心之间永远隔着两层透明的墙。

想到这,我不禁感到无比幸福,最起码我能与我的亲朋挚友紧密地贴在一起,感受彼此最真实的体温,而不是冰冷的玻璃墙。我能与他们交谈甚欢,甚至可以挖出自己的心同他们交流,让他们真切地感受到我是用整颗心来爱他们,这是无比的幸福啊。

他们给予我遮风避雨的港湾,让我在他们的庇护下,更好地成长,这是无比的幸福啊。

悲伤的时候有他们的安慰、鼓励,成功时有他们的祝福、呐喊,这是无比的幸福啊。

他们也用整颗心来爱我这是无比的幸福啊。

出来吧,走出那欺骗你的小屋,感受不同的经历、不同的幸福。虽然安然地度过一生也是一种幸福,但是一个人的日子令人恐惧。

选择权在你自己手中,没有人能决定你的一生。

只是一堵透明的玻璃墙,却阻隔了两种截然不同的幸福。

当你闯出这间小屋时,不同的世界将会降临,而你会质疑那玻璃小屋是否真实地存在过。

或许你会后悔,但人生没有退路,既然已经出来,那就用心去感受那充满险阻的幸福。

最后你将会发现并不存在这样的小屋,你一直在奋斗,你一直很幸福,因为你身后永远站着这样的一群人……

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篇20:等待里的往事高中学生作文

全文共 552 字

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日子像蜗牛一样的漫漫行走着,秋天的温度还在延续着夏天的死一般的沉寂。这些天,我一直在等待,似乎毫无目的,但我一直都在等待着,或许在等待一个奇迹,等一场似乎永远也不可能出现的梦,梦里相逢,醉时相拥。

我梦中出现的女郎啊,你是否真的归于一场梦境,难道我们曾经拥有的一切,或美好,或忧伤,的往事,真的要让她永远沉睡在记忆深处吗?我们都是犯过错误的孩子,但或许我们都在开始为对方或者将来而改变,只是我们失去了彼此的消息,所以再也听不到对方的心跳,闻不到曾今熟悉的味道……

或许吧!我和你的相逢是天注定的缘分,而永别似乎在相识那一刻也就被注定了,我以前从不相信什么命运,可现实却清晰的告诉我,命运,主宰自然的神,把一切都安排好了,我们只是做无谓的挣扎,只会让彼此更加的难受……

我在等待一场大雨,最好能将这个世界吞没,那样一切都不将纯在了,什么天理,什么缘分,什么命运,都在这个炎热的季节,扑向一个盛大的死亡。可人毕竟是要活着,为现在,还有不久之后到来的人,而辛苦的活着……

多希望现在就可以去学校读书啊!作在家里,实在是太无聊了啊!只不过偶尔去上上网,还可以缓解心情,唉,生活总是这样,不知什么时候才是一个尽头……

还是让一切,按照它原来的轨迹发展吧!这是大自然的发展规律啊!谁都没有办法改变……

[等待里的往事高中学生作文

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