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等待的幸福高中生作文汇总四篇 作文题目(推荐20篇)

感恩像什么呢?像是一盏灯,可以照亮我们前行的道路。以下是小编为您收集等待的幸福高中生作文汇总四篇 作文题目,欢迎阅读。

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以不幸福为话题的高中作文:没有不幸福的孩子

全文共 556 字

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幸福?

幸福,其实看似不容易,但又很简单。

但我们努力寻找幸福时,它其实就在我们不远方。

——

题记

很喜欢饶雪漫阿姨的一篇小说《我是女巫我怕谁》。小说的中女人主公是一个坏女生,是一个没有目标,孤独的女生。一直苦苦的寻找心中的圣城,却始终没有诠释幸福一词。直到最后才明白其实幸福就在自己的不远方。

坐在大榕树下,呆呆的看着天空。细碎的阳光洒落一地,身上顿时有了一种暖暖的感觉。刹那间才醒悟,原来幸福就这样简单。

有一个家,一个温暖的家;有一对父母,爱自己的父母。其实就已经很幸福了,在我们苦苦寻找心中的幸福的时候,幸福就在不远方。

然而生命的存在本身就是一件很幸福的事,在追求幸福的同时,我们已经很幸福了。没有起点,也没有终点。

豆蔻年华的我们也在努力的寻找着幸福。然而寂寞,孤独,无奈的情绪却爬上我们心头。其实我们一点都不寂寞,有爱我们的爸爸妈妈,还寂寞什么呢?

后记:

暖暖的阳光洒落一地

希望的向日葵盛开着

一种名叫幸福的感觉在心中弥漫着

只是因为你还没有诠释幸福一词

但你努力寻找幸福时

回眸的那一霎

你会发现幸福不曾离开

呵呵,一直很想找一种事物,把幸福记录下来,于是我选择了文字。我最不擅长写的文字。没有华丽的词藻来修饰,但我想用我最真挚的情感来描写。

此文献给所有和我一样曾经迷茫,孤独,寂寞的小孩,同学。但愿你们能明白幸福一词的含义。

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篇1:以幸福为话题的高中作文800字

全文共 719 字

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夕阳逝去,带来美丽的星夜;枯叶飘落,迎来晶莹的飞雪。在青春的路口我在等待,我在思考,我在追寻,追寻那多年来萦绕我又逃避着我的目光的感受——幸福

我们有着似水年华,有了它,便有了一分洒脱和风流;有了它,便有了一份灿烂和辉煌。我们自知和幸福,可又中是抓不住它,我们沮丧,我们将他淡忘。在这里,我将踏上一叶雨舟。在这里,到时空中追寻它——幸福。

千山落叶,纵目远眺,碧天寥廓,镇江如练。在这仙境般人的地方,我似乎看到了幸福的足迹。孩子们在路地山嬉戏,晚风拂过,远处升起炊烟,是这幅画更完美。幸福,原来你也在这里,我上了岸,享受这自然的默契。然而,这并不是幸福的所在,战火很快将如画的村庄点燃,马蹄声淹没了歌声,硝烟使天空变得冷漠。幸福,又走掉了,这里的祥和进在倾刻间化为乌有。

独立在雨舟上,繁星在空中闪烁。在这里,我困惑:难道人们从没把幸福留住过?难道幸福是飞来飞去的蝶?风吹过,带来大漠的驼铃声,玄奘杂历经艰难后,取得佛经的一刹那,幸福不正在他身边欢呼吗?雨落下,带来易水的凄凉,荆柯的笑声中,生命已升华,在孤注一掷之际,多少百姓在燕国等待他们的幸福?夜色凉如水,雨舟划入一个我从没度过的空间。我看到了过去,多少个夕阳西下的黄昏,我咀嚼着最后一缕阳光?多少迷人的夜晚,我梦中闪烁着无数颗星?

我终于找到了幸福。幸福是鸟儿飞过柳梢时向母亲的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的颤动;幸福是比较,更是比较后的满足;幸福是汗滴,更是鸶去汗滴后的惬意。有了幸福,大漠中也有江上明月,有了幸福,城市中也能感受到山间清风。

晨雾中,我带着一舟神秘的光归来。这里有字典里没有的葱芜,在天空中没有的阴晴,有风霜中没有的心痛。我追寻到了幸福,幸福也追寻到了它的归宿。

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篇2:高中叙事作文量身定做自己的幸福

全文共 777 字

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忧伤的旋律

习惯于在寂静的夜里,倚着窗,望着漆黑的夜空,影子寂寞无依,窗外是寂寞的旋律,忧伤地爬满心阶。把忧伤飘渺成空气,包围着自己,以致于沦为忧伤的阶下囚,无法逾越。痛定思痛,在痛苦的深渊中忧伤地挣扎着,最后只会溺死在忧伤而痛苦的海洋中。

花落悲怆,伤于寂寥。冬日里,清冷的日光,随着叶片瑟瑟地散落,不经意间酿出鸾鸟展翅的幻像。脑海中有千丝万缕剪不断,心中有千言万语诉不清,总有一份忧伤占据着我心灵的一角,作茧自缚的悲哀,毛虫自困的无奈。花落满地鸟惊飞,东窗未白孤灯灭。

破茧的音符

一缕阳光划破灰暗的天空,心的乌云也随着阳光的蔓延而被驱散。忧伤的乌云,是在自我束缚下把心灵禁锢得不透入一丝阳光。放眼望去,芸芸众生里遍地开满了挣扎不屈的生命之花,倔强地在狂风暴雨中绽放笑靥。何故作茧自缚,沦为毛虫?

天空依旧,白云浮动,阳光耀眼,时间流逝。人生没有草稿,不能从来,何不奏响破茧的音符?蓝色的茧,挣破束缚后褪变成一只金色的蝴蝶。蚕蛹作茧自缚,备受折磨,等待破壳而出,把翔飞的梦留给明天,是破茧的等待与勇敢。用手拨开漫天心的乌云,让阳光射进阴暗的心房,让滋润的雨水滴在心田,让幸福在心的草地上萌芽。

幸福的舞步

夜,遮住了光,而星星努力闪烁,成就了美丽的夜空。高悬空中的一弯明月,皎洁已渐退散,留下朦胧的月影,静谧,划破!抛开心灵的羁绊,扎破自缚的蓝茧,守住心灵的契约,张开双手,去感受幸福的风。

把心灵的无奈与忧伤删去,忧伤不应该是青春的主旋律。让心灵的出口透入一缕阳光,把自缚的悲哀留给昨天,希望的梦留给明天,幸福的舞步留给今天。

量身定做自己的幸福,青春的主旋律里不应有忧伤。用破茧的音符,幸福的舞步,奏响青春之曲的华章。在字里行间演绎着属于自己的繁华,让华丽落幕处闪耀休止符幸福的光亮。在风行处聆听花开的声音,在水云间绽放笔端的笑靥。

[高中叙事作文量身定做自己的幸福

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篇3:等待幸福初二作文

全文共 762 字

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一,碎了一地的阳光

十一月,阳光穿透蒙蒙的雾,在还未枯败的树叶间投下剪影。斑驳的美丽如同古器上的绣彩,鲜艳明亮。我站在家门口的时候,望了望手里的成绩单,那几个鲜红的数字刺痛了我的眼睛,我推开门,看到了爸爸妈妈。我把成绩单拿给他们,沉闷地坐在沙发上,,我不知道他们会说什么,我不知道我这次的成绩会让他们怎么的失望。出乎意料的,他们什么都没说,家里的气氛一如以往,妈妈依然唠叨着叫我洗手吃饭,我望着窗前那碎了一地的阳光,默然地思考。

天气很好,太阳很温暖,阳光透过树叶投在小路上斑斑点点,细碎的亮光,看得人心里暖洋洋的。我如同一星期以前一样,拿着成绩单,走在回家的路上。我等待着妈妈看到我的成绩时幸福地微笑。出乎意料的,她很平静地说:“孩子,我们相信你很做得这么好,我们爱你,成绩与此无关,要知道,家是存放爱的地方,考差了或是考得好,都不会影响我们爱你,不论怎样,你快乐才重要。”我点点头,望着窗外明媚的阳光,刹那间明白,爱,一直都在,我,只是等待着,幸福盛开。

二,那些花开

有人说:“有那么一群人,他们出现在你生命的不同站点,有时候他们离开,有时候他们消失,有时候他们和你站在不同的方向,但他们却让你永远也忘不了。他们和你有着某种特殊的感情,它的名字叫友谊。”认识蓝是在这个夏天,不经意的相遇,相识。只记得自己在骄阳下看见一个和自己那么相似的女孩,未免有些似曾相识。彼此聊了一些天马行空的话题,发现竟有如此多的默契。匆匆分别。再次相见,却是离别时候了,她轻轻拉着我的手,说我是她的好朋友的时候,我想起有人唱:“那些花开,我们的梦想,在似水流年中渐行渐远,我们相识得短暂,却忘不了,那时花开……”我想有些人,那么不经意地出现,匆匆离别后,却是永久不变的回忆。友谊的幸福,在我们的等待中,盛开不灭。

幸福就像花儿一样,在等待中,悄然盛开!

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篇4:幸福的开始高中作文

全文共 736 字

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“我愿变成童话里你爱的那个天使,张开双手,变成翅膀,守护你。”

——题记

灰姑娘总会在化妆舞会上遇到白马王子,为她穿上精致的水晶鞋;爱丽丝总会在梦游仙境时碰见正义的小动物,助她战胜邪恶的炸脖龙;三只小猪总会在齐心协力后机智地从大灰狼手中逃脱出来;白雪公主总会在水晶棺的微微一颤时咳出喉咙里的毒苹果,然后登上白马,朝幸福的方向起航……

童话的结局都那么圆满,似乎每一处结局都预示着下一个童话的开始。在这期间,那些频繁而冗长的伤痛,也就显得微不足道了。正如我们即将告别的青葱岁月一样,有过欢笑,有过泪水。疯过,闹过,爱过,恨过。如此多的情感萦绕在十八年来的每一缕空气中,那么的沁人心脾……我说青春呐,出过一个啼笑皆非的笑话,唱过一曲儿动感十足的Hip Hop,与一个并不帅气抑或一个并不漂亮的人错过,也就够了。至少到了十八岁的分水岭处,我们可以勇敢而骄傲地说:“我们相遇过,我们幸福过……”

我们的童话在叮叮当当的桌椅碰撞声中就要走到了一个叫做结局的终点处。也许你曾经像小红帽一样的单纯、善良;也许你曾经像哆啦A梦一样的调皮、可爱;也许你曾经像美人鱼一样的孤独、寂寞;也许……太多的也许都已经成为了过去。拾得回忆何恨不能言,已是几年踪迹几年心……

记得有那么一段草长莺飞的日子,每分每秒都重复着孤独的节奏。直到有一天,窗外的雨停了,云散了,花开了,才幡然领悟,那段郁结的情愫-----叫做遗忘……

一个童话的落幕,另一个童话的开始。属于我们的月光宝盒还在不远的前方等着我们亲手去开启。山那边的世界,一定会是一个春暖花开的季节。落英缤纷里,唯美的月光洒在一江碧绿的春水里,静静地,向东流……

“我会变成童话里你爱的那个天使,用心温暖你,温暖我,温暖沿途的风景,点亮光辉……

[幸福的开始高中作文

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篇5:高中组初赛题目

全文共 6328 字

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一、阅读能力测试(100分)

请阅读下面的材料,按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区,产妇死亡概率为33%,这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家,大多数为撒哈拉以南的非洲国家,其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国,就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字,或许你只想把书扔到一边,不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而,我们写这本书的目的就在于,劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明,这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元,让他们填写一份简短的调查表,然后再给他们看一份传单,请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型,有些学生所看到的传单是这样的:

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚,自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此,300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。

另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩,还有这样一些文字:

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩,她过着极度贫穷的生活,甚至面临着挨饿的危险。然而,您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持,“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她,让她能吃饱饭,接受教育,具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同,第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境,看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来,学生们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任,但在面对广泛的全球性问题时,他们就不免有些泄气了。

接下来,研究人员又随机选定了一些学生,先告诉他们这样一个现象,即人们不愿关注那种泛泛的信息,他们更有可能会捐钱给某一特定受害者,然后再给这些学生看那两份传单。结果显示,看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元,与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而,看了第二份传单的学生在得知这种现象之后,平均每人仅捐了1.36美元,远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了,但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例,说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨,特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而,正如宾夕法尼亚大学的学生们一样,我们在重新考虑之后常常失去信心:我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟,而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想,如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉,从一系列具体问题出发,重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解,就能够逐一得到解决。

遗憾的是,关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效,而是专注于那些“大问题”:贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。

杰弗里·萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任,同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是:贫穷国家之所以贫穷,原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此,如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题,这些国家很难提高自己的生产力。然而,这些国家却因为贫穷,无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处,否则无论是自由市场,还是民主制,都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于,它能启动一种良性循环,即辅助穷国在关键领域投资,从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资,收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of Poverty)一书中称,如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国,那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

然而,还有一些侃侃而谈的人认为,萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉·埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯,随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Mans Burden)的面世,他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨·莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家,她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书,并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为,援助的弊大于利:援助使人们停止寻找自己解决问题的方法,腐蚀地方机构并削弱其作用,导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说,最好遵循一个简单的原则:只要有自由市场和恰当的奖励机制,人们就能自己找到解决问题的方法,避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲,在看待世界运转的方式上,对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为,“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人,还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决,我们需要的是证据。然而,遗憾的是,那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是,有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如,卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款,整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展,卢旺达总统保罗·卡加梅开始制定政策,尽量不再接受援助。那么,我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点),还是自力更生的典型代表(莫约的观点),还是二者兼备?

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论,大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如,针对世界上几百个国家的数据表明,接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据,但实际上,这也可能意味着相反的观点。或许,援助使某些国家避免了一场灾难,没有援助的话情况会更糟。对此,我们并不了解,只是在泛泛地猜测而已。

然而,假如没有支持或反对援助的依据,我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上,答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案,它要告诉你的不是援助的好与坏,而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力,却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想,使其更有效地运行于印尼的农村等地。

无论如何,对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要,我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人,还是不那么热心于此的人,他们都认为援助的作用十分突出。实际上,援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分,大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如,印度基本上不接受援助。2004~2005年间,印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方,这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国,那么这一比例为12%)。

更重要的是,援助的是是非非引发了无数没完没了的争论,这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金,还是为病人建诊所?然后,弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如,诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提,即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得·辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则,他评论说,大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服,换取一个落水儿童的性命。辛格还认为,这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森的观点也得到了很多人的赞同。他认为,贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲,贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明,可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员,而且即使她有什么做生意的好想法,也没有启动资金。

的确,对于发达国家的人来说,这种对生命的荒废可能没有什么直接影响,但对于这个非洲小女孩来说却影响很大:她可能沦落为携带艾滋病毒的妓女,将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人,而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者,她可能会患上一种耐抗生素的肺结核,这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育,她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药,或者就像中国小姑娘戴满菊一样,她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽,这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇,我们又有何理由不给她一次机会呢?

我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时,分歧便会显现。

辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提,即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下,甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此,在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中,辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例,告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上,这部分内容是定期更新的,尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿也是这样做的。道理很简单,只谈世界上存在什么问题,而不去谈可行的解决方案,这样只能导致社会瘫痪,而非进步。

因此,真正有用的方式是从实际问题的角度去思考,这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法,而不是空谈外来援助。例如,世界卫生组织称,疟疾在2008年造成约100万人丧生,其中大多数是来自非洲的儿童。对此,我们认为,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,这样就可以挽救很多条性命。研究表明,在疟疾传播严重的地区,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,可以将疟疾的感染病例减少一半。那么,怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?

只要拿出约10美元,一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐,还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐?或者按优惠价卖给他们?还是让他们自己去市场上按全价购买?这些问题是可以回答的,但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬,却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病,如果玛丽睡在蚊帐中,约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中,另一半人口即使没睡在蚊帐中,他们被传染的概率也会大大降低。问题是,睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说,10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益,以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确,免费发放蚊帐正是杰弗里·萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为,如果人们不花钱就得到了蚊帐,那么他们就不会对其加以珍惜,因而也就不会去用。即使他们用了,也可能会因此对施舍习以为常,在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩,或是在需要其他物品时也不愿自己花钱,而是等着别人免费赠送。这种情况会摧毁运转良好的市场。据莫约讲,一位蚊帐供应商就曾因一项免费发放蚊帐计划而破产。在该项计划停止之后,再也没有人愿意以任何价格提供蚊帐了。

要想解释这一争论,我们需要回答三个问题。第一,如果人们必须以全价(或者至少是全价的一大半)购买蚊帐,他们是否会放弃购买?第二,如果蚊帐是免费赠送的,或是以优惠价卖给人们的,他们是否会使用这些蚊帐,还是将其浪费掉?第三,如果人们以优惠价购买了蚊帐,那么一旦以后价格不再优惠,他们是否还愿意去购买呢?

要想回答这些问题,我们就要观察并比较几组人在面对不同程度优惠价时的行为。这里,我们着重于“比较”,自己花钱购买蚊帐的人与免费得到蚊帐的人相比,他们的表现常常是不一样的。

那些自己花钱购买蚊帐的人可能都比较富有,受过良好的教育,而且知道自己为什么需要这种蚊帐;而那些免费得到蚊帐的人可能是因为贫穷,才会被某家非政府组织选中。不过,情况也可能恰恰相反:免费得到蚊帐的人社会关系优越,而穷人由于封闭只好以全价购买。无论是哪种情况,我们都无法从他们使用蚊帐的方式上得出任何结论。

因此,这些问题最简洁的回答方式就是模仿医学中为评估新药的效力而采用的随机对照实验(RCTs)。洛杉矶加利福尼亚大学的帕斯卡利娜·迪帕在肯尼亚开展了这样一项实验,随后,其他研究人员分别在乌干达和马达加斯加进行了类似的实验。在迪帕的实验中,随机选定的几个人在购买蚊帐时享受了不同程度的价格优惠。通过对几个小组在接受不同价格时的行为进行比较,迪帕便能回答我们前面列出的三个问题,至少在这项实验的背景下是这样的。

在本书的第三章,我们将详细描述迪帕的研究发现。尽管有争议的问题仍然存在(例如,这些实验并没有告诉我们,将进口的蚊帐以优惠价出售是否会损害当地厂家的利益),但这些实验结果还是使这场争论取得了实质性的进展,并极大地影响了这方面的政策导向及言辞。

从泛泛而论转向具体剖析,这样做还有一个好处:一旦我们了解穷人是否愿意花钱购买蚊帐,以及他们是否会使用免费得到的蚊帐,那么我们所了解的就不仅是发放蚊帐的最好方式了;我们还会了解,穷人是怎样做出选择的。例如,蚊帐得到广泛应用的最大阻碍可能是人们不了解这种蚊帐的好处,可能是穷人买不起蚊帐,也可能是他们的头脑完全被当前的问题所占据,根本没空去担心以后的事。通过回答这些问题,我们就能了解穷人的特殊性表现在哪些方面:他们除了手里没有多少钱之外,在生活上同其他人都是一样的吗?或是他们极度贫困的生活与其他人的生活在本质上有哪些不同?如果他们的生活有什么特殊之处,他们是否会因此而掉入“贫穷陷阱”?

(选自阿比吉特·班纳吉、埃斯特·迪弗洛《贫穷的本质——我们为什么摆脱不了贫穷》,中信出版社)

1.作者认为,人们对贫穷认识的误区体现在哪些方面?请结合上述材料,归纳概括要点。(30分)

2.你认为未来的世界会更贫穷还是更富有,抑或会呈现其他面貌?请结合自己的阅读经验、调查数据及其他理论等,来阐释自己的观点。300~500字。(70分)

二、创新作文写作(100分)

一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”,这是他的出身决定的,无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在,不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说,高考在出身之外,为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在,由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密,不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说,大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以,对于一个高中生而言,高考固然重要,但它并非生活的全部,也许在高考之外,还有另一条路,另一种生活,另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章,立意自定,体裁不限,字数限1500~1800之间。

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篇6:慢慢等待才有幸福

全文共 781 字

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等待,总让人觉得时间很漫长,总让人觉得被等待的人总是来得太晚,认为等待是乏味的。然而,我却觉得等待是美丽的。

曾有一位画家离开家乡,去寻找世界上最美丽的风景,然而跋山涉水,经历了艰难险阻,都没有找到那“世界上最美丽”的风景。他心灰意冷,走回家,看见母亲伸出脖子在黄昏中等待他时,他心里为之一震,这难道不是他苦苦寻找了许久的那幅“最美丽的风景”吗?

其实,每个人等待的,不都是自己所需要的,不都是自己认为是生活中最重要的吗?如果说,生活是一本书,那么等待就是书的一章;如果生活是一杯酒,那么等待就是所散发出来的醇香。

当你坐公共汽车时,让位给别人时,你的等待必然是美丽的;当你看完一部电影,再听完电影后的音乐离开,这种等待也是美丽的。

中国人一般看完电影的内容后,电影后剩下的音乐听都不听,直接离开了。有些电影院也认为放后面的音乐简直就是浪费时间与精力。但在国外,却是一幅完全不同的景象:每场电影只有几个人不看电影最后的东西直接走,其余大部分人等电影真正完全结束时才离开。其实,他们不是看字幕,而是听音乐。我觉得这种等待也是对出品人、对电影的一种尊重。当你仔细听完音乐后,你会觉得其实这些音乐并不比其它的歌曲差,而且基本上每部电影最好听的音乐就在此。为何不试着等待到每部电影真正的结束,何乐而不为呢?

等待并非痛苦的,反而是快乐的、美丽的。这只是为更大的快乐做一个小小的铺垫。冰河等待春风的到来,冰河以春风为支撑,快乐地等待着冰化开的那一天;秋天等待收获的到来,“想象”着果实满园的景象,幸福地等待“果上枝头”的那一刻;大地等待着雨露,大地为能“大口大口地”喝到“甘甜”的雨露,愉悦地等待着;大海为能够等到阳光普照大地那“美丽”的时刻,为美丽而等待着……

等待虽然是“漫长”的,但它是快乐的、美丽的,更是有意义的。不要为等待而痛苦地等待,而要为更大的快乐而“美丽”快乐地等待!

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篇7:高中作文题目大全

全文共 1021 字

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愿穿越千年,与你赏月,饮酒,豪放大笑。

——题记

静谧的夜,冷清的月光从窗缝中泻入,如轻薄的蝉翼,如上好的美玉,让人忍不住停下手边的工作,欣赏他的孤傲,欣赏他的洒脱,欣赏他的无与伦比。

我不禁想到一位如月光一般的诗人,他对酒当歌,对月吟诗,他放荡不羁,写意人生。他就是李白——我们心中永远的诗仙。

李白爱酒。似乎自古以来,浪漫的文人才子都对杯中之物情有独钟,酒更是李白的精神寄托,酒也成了他佳作诞生的催化剂。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,政治场上失意至极的他,也许在酒中能得到些许安慰与解脱,尽情享乐,将一切不痛快抛之脑后。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”,也许在李白眼中,所有功名利禄还不如一碗美酒,只管狂歌豪饮,醉个天翻地覆。试问,古来几人可以月下独酌花间一壶酒,酣畅举杯对影成三人?所以他饮得潇洒,醉得诗意。

李白有愁。也许李清照之愁只是只恐双溪舴艋舟也载不动,而李白愁得气势磅礴,愁得悲壮,如天上来的黄河之水,任举杯欲消也不灭。当年的赐金放还,浇灭了这位学富五车的才子的满腔热血。人生在世不称意,他满怀失望与忧愁离开长安。当他发现理想与现实充满矛盾,当他发现人生如此短暂时,望高堂明镜,昔日青丝已成雪。现实已不允许他为国家施展所长,回首曾经,谁能不愁?他的愁,化作流光溢彩的篇章,化作不尽江水向世人涌来。

李白亦狂。李白的狂,是“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,李白的狂,是“天生我材必有用,千金散尽还复来”。当初,狂放不羁的他奉诏入朝,却因性情恃才傲物受到排挤遭孤立。他狂傲一生,从未低下那颗高高的头颅弯下坚挺的脊梁向权贵屈服献媚。也许多数读书人寒窗数载,只为一朝功成名就,侍君于朝。但是他们的心离自由越来越远,只有他将灵魂置于天地之间,与自由为伴,与豪放与友。

酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。无论是他的欢乐畅快,还是他的忧愁癫狂,他以笔写心,于是我国诗歌的百花园中又多了一缕奇香,而且经久不绝。他的双脚踏遍名山大川,苍翠幽深的山,清澈灵动的水,都融入他的诗句中。每当读起李白的诗,仿佛被注入鲜活的血液,仿佛身临如醉似幻的境界。

李白是诗仙,也是自由人。他拥有一颗狂放的心,一个不羁的灵魂。他来去自由,不变的气节让他穿越时空,永恒的精魂伴着他的激情凌于青冥之上。李白在诗歌史上永远光芒四射,傲视凡尘。他亦如流水般烂漫、豪放、洒脱、无拘无束,坚定一个心中的方向,一往无前。

若能穿越千年,我愿与他在雨中泛舟,在危楼赏月,作诗饮酒,一起书写美好的人生。

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篇8:等待幸福

全文共 567 字

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幸福是什么?幸福是一种感觉。

――题记

有人说,富有就是幸福,而我不富有有人说,获得成功就是幸福,而我没成功过有人说,有一个美满、温馨的小家园就是幸福,而我没有。我没有幸福,我等待幸福。

一次过年时,我从手里接过那茫茫薄薄的压岁钱时,我认为我拥有了幸福,而别人却告诉我那不是幸福在演讲比赛时获得了“安慰奖”,我认为我幸福,别人却告诉我那不算幸福在除夕夜晚,我们一家人围在桌子旁吃团圆饭时,我认为我得到了幸福,而别人却告诉我那十分平常,不是幸福。我没有幸福,我等待幸福。

我没有幸福?那为什么我在那些时刻感到无比满足,无比快乐呢?

有人告诉我,那不过是我得到别人所拥有而自己没有的东西时心里所感,正如听到一个笑话时所感一样,不算幸福。“为什么不算?我感到很满足呀……”我申辩道。

“我说过了,那不过是你心里所感罢了,不算幸福。”那人十分肯定地补充道,“真的。”

他的那份肯定更让我发觉到我没有幸福,我等待幸福。

偶然的一天,我发现了一篇叫《关于幸福》的文章,读完后,我带着满心的喜悦走在大街上――我拥有幸福,我不用等待幸福。幸福是一种感觉,是自身的感觉,是发自内心的感觉。只要你感到满足而快乐,那么你就可以高兴地告诉自己,你拥有了幸福,不必再痴痴地等待――像我一样,傻傻地等到花开了又谢了,结果却发现,自己一直都拥有幸福。

我不再等待幸福――而是去寻找。

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篇9:高中作文题目大全

全文共 1198 字

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在我看来,生活之所以美好皆因为有爱。爱是幸福,爱是力量,爱是无时无刻的感动。

母之爱

幼儿时,我很胖,体重已达到肥胖儿童的标准。妈妈看在眼里急在心里,考虑再三决定送我去学舞蹈。打从四岁开始,每周三趟的舞蹈课妈妈从未让我缺席过一次。不仅如此,她还得帮着年幼的我记动作、弯腰压腿。就这样,经过了二年的艰苦训练,我不但甩掉了身上多余的肉肉,还如愿以偿地考进了上海小荧星艺术团的舞蹈队。

在艺术团的五年里,妈妈还是一如既往地陪着我上课、排练、演出。还记得那次录制春节联欢晚会时的情景,原本我们只要表演开场舞,哪晓得导演突然说还需要谢幕,就这样莫名的足足多出了4个小时。当我们在温暖的现场后台打盹时,妈妈却只能在冷冷的电视台大厅苦等到凌晨。望着她那疲惫而瑟瑟发抖的身影,我的心被深深地刺痛了,眼泪不自觉地夺眶而出……

因为妈妈的爱和坚持,我这个曾经的丑小鸭渐渐蜕变成美丽的白天鹅。

师之爱

中学生涯在期待和忐忑中拉开了帷幕。当我的知班主任是数学老师时,心里不禁打了个寒颤。因为我从小对数字就没有太大的兴趣,所以数学成绩始终是三门课程中最糟糕的。真不敢想象,在一位教数学的班主任手下我的命运会如何?幸好事实并非我所想象的那样,虽然数学测验依旧如之前一般,

不是抄错就是算错,可我们那位“固执”的赵老师却还是认定了我是个好学生。即便偶有批评,也会立马解释说:“对不起,不是你不够好,而是我对你的要求更高!”每每听到这番话,我的心似一股暖流趟过,那份信任叫人感觉无比温暖。

在不知不觉中,我顺着老师引领的方向愉悦的前行,表现也似乎真的变得出色起来:在运动会上,我为班级争得了一枚宝贵的金牌;在大队委的竞选中,我顺利的当选了文艺委员;在首次参加的头脑OM比赛中,我幸运的晋级参加全市的角逐。最让人意想不到的是,这次期中的数学考试我居然得了98分。虽然不是满分,可对于我这么个痛恨数学的人来说,确是一个新的里程碑。

因为老师的爱和信任,我这朵晚开的小花逐渐吐露出自己特有的芬芳。

吾之爱

在我身边有许多的朋友,可是有一位却极其的与众不同:他虽然和我们同龄,却不能像我们一样自由自在地玩耍;他虽然有自己的喜怒哀乐,却无法被别人所了解。因为他得了一种叫自闭症的病,听说他们是上帝派来的天使。我的“天使”朋友有个好听的名字——罗意,他妈妈是希望他能早日发出心里的声音。

自从和罗意交了朋友以后,我每个周末都会在固定的时间陪他一起游戏,学习。在接触中,我发现他身上有很多叫人佩服的地方:别看他平时沉默不语,可在水里却是一个十足的运动健将;他的眼力可厉害了,拼图中的任何一点细微的差别都逃不过他的眼睛。

在罗意的世界里,我就是“巧克力”(因为我经常带巧克力给他吃)。虽然我无法真正地了解罗意,但我知道他是多么需要我们的关心和理解……

因为这分爱和给予,我愈发体会到自己是何等的幸福和幸运。

生活的准则有许多许多,可在我心中“爱”永远排在第一位。

我爱故我在!

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篇10:高中议论文:幸福从何而来700字

全文共 672 字

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幸福的家庭都很相似,不幸的家庭却各有各的不幸。”这是托尔斯泰的名言。我们可以套用一下这句话,幸福的人生都是相似的,不幸的人生却各有各的不幸。

幸福到底是什么呢?

那就是得到和满足。幸福是温馨的礼物,幸福是绿色的生活,幸福是林间的小路,幸福是远离尘嚣的净土,幸福是自由的跳跃,幸福是不经意之间的感动,幸福是手中的希望,幸福是开满鲜花的原野,幸福是知识的启航,幸福是一生的信仰,幸福是充足的食物,幸福是用心的倾听,幸福也是真诚的分享,幸福是自己的感觉,幸福是勇于攀登,幸福是独立的梦想,幸福是下一步的欲望,幸福是朋友的关怀,幸福是远远拿不到的一手好牌……

其实幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在!

在我看来,幸福就是充实又闲适。物质和精神上都很富有,精神上的富有非常重要的是要有成就感,得到认同,受到尊崇。所谓闲适就是没有外在的压力和内在的紧张,没有恐惧、忐忑不安,能够从容面对生活,能够自主支配生活。

与人分享是幸福的,被人理解是幸福的;爱上一个人是幸福的,被人关爱也是幸福的;有家人的叮咛是幸福的,有朋友的牵挂是幸福的;有健在的父母要你去孝顺是幸福的,有家中待哺的孩子也是幸福的……

做一个幸福的人,不需要有英俊的外表和娇媚的容颜,但是他(她)自然朴实,乐观自信,不卑不亢;

做一个幸福的人,或许他没有机会干大事,但他(她)却以饱满的热情和潜心的投入去做每一件小事; 做一个幸福的人,他(她)严正而又宽容,深邃而又单纯,执着而又潇洒,真诚而又练达;

做一个幸福的人,他(她)勤勉又从容,刚毅又柔情,豪放又儒雅,平实而又不断追求人生更高的生命境界。

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篇11:慢慢等待才有幸福

全文共 745 字

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一个人的人生中总有无数次的等待与被等待,就好像一个接一个的轮回,我亦如此。

幸福,一个稍显术语化的名词,听人说,幸福是一种比快乐更让人欣喜的感情,我一直等待着它。同时,我也不停的寻找着它。

清晨,我从噩梦中惊醒,天阴沉沉的,毫无生气。我一个人捂着胸口拼命呼吸着,我等待着父母轻柔的抚慰,隔壁却传来均匀的呼吸声,他们并未被我惊醒,我半是庆幸,半是失望的坐着,无意间向窗外瞟了一眼,却发现天空湛蓝,不复刚才的阴沉,正在此时,清晨的第一道阳光射进了我的窗口,那颜色是透明而晶亮的,带着浅金色,细细碎碎地洒在床上,温柔而细腻,这,就是幸福吗?我似乎已经等到了。

幸福,我细腻的等待。

午后,放学了。我拖着疲惫的身躯来到公交车站,打开手机,我等待着父母急切的电话,即使只是短信也好,但什么都没有,那阵能使我喜悦而幸福的铃声终是没有响起,我失落的关闭了手机,形单影只的回家。走到大门口,一阵饭菜的香味向我袭来,推开厚重的大门,只见母亲认真地摆着碗筷,厨房里“哗哗”的声音,是父亲在炒菜,但两个人见了我,不约而同地放下手中的活来接我这个可以算是无所事事的人。我的视线渐渐模糊了,我所等待的幸福,已经稍无声息地来到我身边,正是那份深沉的爱。

幸福,我深沉的等待。

夜晚,我坐在书桌前对着面前如小山一般高的作业无可奈何,趴在桌上奋笔疾书。时针似乎走得快了点,没一会儿,我面前的“山”才少了一点,时针却如飞毛腿一般冲到了大大的“12”那里,我伸着懒腰,等待着母亲的鼓励与一杯奶咖,但什么都没有来。月光洒在窗边的台灯上,淡淡的银让我有了一种陪伴着我的错觉,但正是这份感觉,带着淡然的幸福,我,也许等到了,幸福。

幸福,我淡然的等待。

一开始,我总是等待着幸福,却没有察觉其实它早已来到我身旁,幸福,一份等待,等待,亦是一份幸福。

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篇12:在等待中幸福作文

全文共 419 字

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小鸟在等待,等待广阔天空中的展翅飞翔;溪流在等待,等待汇入蔚蓝色的海洋;游子在等待,等待万家灯火中的熟悉一盏;爸爸妈妈在等待,等待他们心中的那一树花开。

而我,就是爸妈心中的那一株树。

但是,正是这株树,让爸爸妈妈一次次等待,又一次次无奈;一次次无奈而又一次次等待。

记得刚入小学六年级,“目光远大”的爸爸妈妈竟然想到了明年小学六年级画上句号之时。为了让我拥有一个圆美的句号,为了让我在那圆美句号后面再拥有一个完美的开始,他们把我的早上和晚上安排得满满的。一开始,我曾抱怨过、埋怨过,也曾因没有人理解而孤独过、无助过……后来,我尝试着理解爸爸、妈妈,我发现妈妈的面色有些憔悴,爸爸的眼圈有些发黑。这时,我才明白,我不是孤独,是因为有妈妈在陪伴着我;我不是无助的,是因为有爸爸在支持着我……

日复一日,月复一月,几个月地学习过去了,我快乐地学习着,我不再孤独;我坚强地学习着,我不再无助。我要让爸爸、妈妈在欣慰中等待,在等待中幸福

直到那一树花开!

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篇13:这就是幸福高中生作文精选

全文共 775 字

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我无法忍受如此巨大的痛苦,孤独与寂寞阴影不停笼罩在为我的心头。无法摆脱的痛苦,几乎令我丧失了在次踏入学校的勇气。这所新的学校,令我几乎快死亡的学校,和这里每一个令我感到自卑的面孔,几乎让我陷入了崩溃的边缘。

每一个夜里,我难已入眠,总在重复思考同一个问题,做同一个梦,我曾经那么幸福,为何却在这时将我推入万丈深渊,我怀念小学时;和朋友在一起的每一天,怀念每一个细节,夜里在梦境中找寻昨日的欢乐,醒来迎接的依旧是噩梦般的每一天,这一切更加使我痛苦万分。

铃声惊醒了孤独.寂寞的夜。一切都从睡梦中惊醒。拿起话筒,城市的那一边传来久违令我激动的声音。是他,是我久违的好友。我惊讶此时,不知与他应说些什么,但我却是那么希望此刻能做永恒的保留,留住这幸福的分分秒秒。

一片沉寂,我只能听见我心脏的砰砰响声!

“在那里好吗?”他打破了沉寂,向我问来。

“还好”礼节性回答,我不愿说出真相,更不想他为我伤心。

“习惯吗?”对面又问。

“和你差不多”话一出口我便后悔了,因为害怕浇灭他的激情之火,但我的脑子一片空白。

又是一片沉寂。

“我很幸福!”我对好友问道。

对面似乎不知说些什么。

我急忙又说道“接到你的电话我是那么的幸福。”一阵心跳过后又接到说道“你不知道,我现在在这里很痛苦,没有你的日子,我很伤心”告诉他,我很后悔到这里来,后悔没有和他在一起。

“面对现实吧!勇敢的站起来吧!”他语出惊人。

我惊住了,是呀!那时我痛苦万分,没有勇气站起来!只顾想念旧时的好友,却没有精力学习,只想退缩,却没有勇气挑战生活。

“想念朋友时,看看我们的照片,怀念我们在一起的情景,一起学习.玩耍的时候。不要因为在新的学校里感到自卑,因为在远方还有支持你的朋友。”

“谢谢你”我小声说道,小声到只有他才能听懂。

对面一阵乱,挂断了。

笼罩在心头的孤独.寂寞已消失了,我已经不怕痛苦.孤独了!

现在,我真的很幸福!

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篇14:高中作文精选:耐心等待

全文共 923 字

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“叮铃铃……”伴着刺耳的铃声,考试开始了,教室里一下子安静下来,我们都埋头奋笔疾书,只听见秒针有节奏地跳动着。

耳边清晰的听到笔尖划过纸头的“莎莎”声,心里不由的一紧,手也不自觉的快了起来……不知过了多久,终于大功告成了!我放下笔,抬头看了看两边,心里松了一口气,暗喜:我的速度还挺快的!带着欣赏的目光从头到尾浏览了一遍,没发现什么问题。我靠到椅背上,换了个舒适的姿势,心也开始放松起来,便开始打量起周围的风景了。无意间,我的目光撞上了老师的目光,那狠狠地盯着我的眼睛似乎会说话:小子,别想作弊,你逃不出我的法眼的。我好像一个做了错事的小孩一样,脸一红,马上低下了头,心里暗暗埋怨自己:你看你,不好好检查,东张西望的,差点被老师误会,快检查吧,要是粗心错了,可就惨了。我深深一了一口气,便开始仔细检查起来。

“叮铃铃——”不知不觉铃声又响起,我满怀信心地交上了试卷。一次耐心等待,带给我的是一份信心。

“啊——不好,要迟到了 !”我大叫一声,冲出家门,向学校方向飞奔而去。但愿老天爷帮帮忙,别在让我碰到红灯,不然真的死定了!一边想着,脚上的步伐也紧凑起来,恨不得能给自己按上一双翅膀。远处是绿灯,我不顾酸痛的双脚,继续努力飞奔着。绿灯,你等等我啊!我在心里大喊着。可是,老天爷啊,绿灯已经在闪烁了,我离斑马线还有好几米啊。怎么办哪?冲?快速扭头望了望两边,等待的车子已经蠢蠢欲动了。拼一下?看了看那笨重的铁家伙,我的速度慢了下来……

汽车从身前呼啸而过,我暗自庆幸,幸亏等一下,一次等待,带给我的是一分安全。

终于可以去游世博会了,我最想参观的就是法国馆了。一到那里,我不由得吸了一口冷气,好长的队伍,一眼望不到头!一问,大概要排三四个小时,心里有点犹豫,还是加入了这条长龙。酷热的太阳一览无余,直射向我们,汗水不断从额头滑落,虽然上面降暑系统时不时地降下水滴喷雾,但丝毫不能驱散那热腾腾的暑气。紧紧贴着前面的人群,恨不得凌空而去,但看看前方扭曲而整齐的队伍,我依然随着人流缓缓的前进着。

一次等待,带给我的是一个美丽的世界。

生活中处处需要等待,一次小小的等待,带给我们的是一份文明,带给社会的是一份和谐。让我们每个人能偶尔停下那匆匆的步伐,学会耐心等待。

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篇15:以学会等待为话题的高中作文

全文共 796 字

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“生活不如意十有八九,面对挫折,我们要沉着冷静,学会等待!”——题记

生活旅途中,难免遭遇挫折,因此,我们要学会等待。

等待是一种可贵的执着。

看过《三国演义》的朋友都知道“三顾茅庐”这个故事。刘备带着张飞、关羽等人亲自去诸葛亮住的草房子请他出关。第一次去刚巧碰到他不在家,刘备只好回去了;第二次去又是诸葛亮不在家,刘备无奈,只好留下一封信便先回去了。直到第三次诸葛亮才在家,刘备终于请得这条“卧龙”出山,并在人他的辅佐下,大大增强了魏国的实力……试问,如果刘备第一次或第二次就作罢了,而不是继续等待,结局会这么好吗?因此,这等待,是一份可贵的执着。等待也是一种能量的积累。前几天看了一本书,书中介绍了非洲的一种草——毛尖草,它是世界上最长的毛草之一。可是,在它最初生长的六个月左右的时间里,它却只有几寸高。与它旁边的花花草草生长在一起,你甚至无法感受到它的存在。周边的花草也许在嘲笑它、讥讽它,而它却没有气馁,它在拼命的积累能量。在雨季来临之际,它开始暴长,有的甚至可以一天长高一尺半。最后。它们都能长到三四米以上,可以想象,一大丛毛尖草在那儿,就像一堵高墙,神圣不容侵犯……毛尖草没有因为起初的矮小而消极等待雨季到来,相反,它拼命的积累能量等待雨季。这等待,是一种能量的积累。等待又是一种隐忍的智慧。

大家都知道“卧薪尝胆”这一成语典故吧。里面的主人公勾践是越国国主,在一次战争中战败吴国。吴国国王夫差让勾践给他当差,勾践小心谨慎、逆来顺受。终于,三年后夫差同意让勾践回国。勾践在越国与老百姓共同劳作,每天睡在草床上,饭前尝一尝胆的苦味。终于,十年后,越国越来越强盛,最终战胜了吴国,勾践也就完成了他的复国大业。

勾践在被俘的三年里一直逆来顺受,忍受各种屈辱,甚至他还替夫差尝粪检验健康。这一切他都忍受着,等待着,终于,他复国了。这等待,就是隐忍的智慧。

遇到挫折,不要硬出头,让我们一起学会等待吧!

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篇16:到威海的幸福高中作文

全文共 753 字

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威海,我做了一只鸽子,象征和平的鸽子。看山东版面象个鸽子地图,我就是那个在图上飞的鸽子,无比的幸福!哦,和名字的鹏字刚好相应。

到威海,我做了一个小小的水珠。滚在莲花的绿叶上了。大海的一涨一落,我这水珠就要急促地呼吸了,挣扎了又坐在莲花的台上了!哦,眩晕的美也是快乐了,因为我的心常常静悄悄地,只听到心和海浪拍打共鸣的节奏了!

到威海,我发现我好像做了一只会爬的蜗牛。天天早早入睡,好晚才起床,也无人打扰,幸福的象湛蓝的海水一样,内心那样的清澈与透亮。

到威海,我发现我变了一只大大的乌龟,除了会那个龟吸法,什么也不会了,也不要吃很多饭,也不要用功打什么坐。空气里的纯净,让我幸福无比,我会想个大乌龟那样地久天长地活着。

到威海,写作累了,就和朋友唱歌,昨晚唱了四个小时,好快乐,好快乐,幸福这样地久天长是多么的好呀!

到威海,我懂得什么是爱情了,因为我总站在透蓝的大海边,看日出,看航行中的大船,听汽笛的长鸣,在天际成为另外一种天籁之音,我的心呀为之而沉迷与陶醉!津城的爱成为一种遥远而美丽的期冀,象海浪卷起千堆雪!我在那里架帆驰骋!

到威海,我是个天真烂漫的小娃娃,除了,早晨喝杯奶,下午就是在大海边打秋千了,真的好快乐!哦,幸福永远属于我这样的大傻瓜,不要和别人争夺财富,不要和他人利益冲突,更不要为了什么而讨好谁。我就是我,单纯的和白纸一样哦,做个傻瓜吧,傻瓜才是幸福的,永远不想未来,给自己上什么养老保险呀,不知道会活到哪里呢?我因为不想以后,才真的幸福!

到威海,这里认识的朋友,都被我的天真感染了,吵着说你怎么念佛,这样幸福,我们也要和你学习悠!哦,就这样,给他们偶然教一些佛学的知识了!

到威海,我可以是我,可以什么都不是,是这里的海水,是这里的天空,哦,不想自己,所以就真的幸福!

[到威海的幸福高中作文

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篇17:高中作文:幸福由自己去争取

全文共 765 字

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路在脚下,梦在远方。若是想到达梦想彼岸,还需脚踏实地,好好走好人生每一步。

人人都想尝尝成功滋味,但是大多数人都没有机会。并不是上天不公平,多给成功者某种特殊能力,而是你自己本身,由于不使用它而导致它退化。上天还是公平的,一分耕耘,一分收获;以及,不劳无获。

没有谁天生就拥有什么,幸福,还是要靠自己去争取

生活上,我是一个容易满足的人,一点点东西就能够让我开心不已,我并不会因为家里的一般经济状况而怨天尤人,固然,有钱能使鬼推磨,但我深信,金钱买不到幸福。这也是为什么老话说道:“贫穷欢乐多,富裕常争吵”的原因。很多人,物质上丰满了,精神上就开始匮乏,成为财大气粗的土豪,变成一味追求物质享受的“文盲”。

学习上,我更应该专注于此,少说一些虚话,多一些实干。

没有前人指导,一切方向需要亲自摸索。明天更美好,这是你努力路上需要一直坚信的信条,有鼓励才有动力。每一点、每一滴,我们需要不断探索,不断积累。也许这个过程很累,你身心疲惫,你不小心绊倒,摔了个头破血流;也许你意外迷失了方向,南辕北辙,白白浪费了许多时间和精力;也许……

但是,一切磕绊终会过去,所有成长路上所受的伤,总会慢慢愈合。以及所有你走过的路,都不会是徒劳。当你最终那么一天到达了终点,回头看看你的过往,你会露出一个大大的微笑。

一切,都是值得的,哪怕你曾泪流不止。

回首来时,展望前方。总结过去的种种经验,前事不忘,后事之师。未来很美,美得让人心驰神往,美得让人充满不断前进的满满斗志。梦想是标杆,激励你我不断奋进;梦想是风帆,推动你我不断前行;梦想又是灯塔,指引你我行进方向;梦想还是徽章,也许最终并没有完成,它依然让你成为了无冕之王!

不若现在就开始,做好准备,踏上人生征途就没有停步,踏踏实实,才是真正胜过万千机遇无数。幸福,由自己争取,还没到达梦想远方,怎能在此踌躇?

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篇18:等待也是一种幸福为优秀作文

全文共 772 字

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花开无声,却又绽放的那一刻;黎明有限,却又日出的那一幕。幸福就在那一刻、那一幕,为什么没有察觉?因为我一直都很幸福,等待着花开,等待着黎明,等待着。对,等待也是一种幸福。

花等待着开放,在绽放的那一刻她很满足。我等待着成功,在成功的那一刻,我会和她一样。三年寒窗苦读,十年磨一剑,我努力了数多岁月,期待着自己能像昙花一般,也会有光鲜刺眼的那一刻。努力和等待。他们共结“连理枝”,我在等待中努力,想早一点儿想有成功后的硕果。等待是一种默默的幸福。

黎明,一天的第一缕阳光射在了我的床头,映入了我的眼帘。在无尽的黑夜中,等待着光明的归来,等待着日出。因为只有等待才能消磨心中的恐惧,那么等待就是一种幸福。在以前的日子里,我渺茫的人生目标还不知定位,我不知道该如何前进,只有等待才能找到一条同向我人生达到的小径。等待也是一种相对的幸福。

幸福是无处不在的,她就在我的身边,我给你们将一个真实的故事:我的邻居阿婆小时候还抱过我,她早已不在人世,她等阿公回家,等了30多年,但从来也不曾放弃过,因为阿公年轻时时船员,出海时遇难了,所以……阿婆一直等待了很久很久,却不知道阿公已经死了。没人告诉她,她也不想知道阿公死去的事实,也就这样,等待着,等待着虚无飘渺的谎言。再死之前的遗书上写道:“等待着你,是我这辈子最大的幸福;为你照顾儿女是我最大的幸福;为你操持家业是我最大的幸福。”阿婆的等待是一种很凄美的幸福。

在经历暴风雨的洗礼时,我们等待着绚丽的彩虹;在经历海啸时,我们等待着晴日的天空;在经历不屑的努力时,我们等待着成功的喜悦。等待又何尝不是一种享受?等待又何尝不是一种幸福?等待又何尝不能使我们快乐。

如果现在我们抛弃了等待,那么就不会看到雨后的彩虹,也就没有了雨后的幸福。所以不要说你不幸福,至少你还有等待,等待也是一种幸福啊!

[等待也是一种幸福为优秀作文

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篇19:高中议论文作文:追求与幸福

全文共 615 字

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在生活中,每个人都有自己的追求。有的人追求金钱,有的人追求知识,有的人追求幸福……而我追求音乐。

因为音乐是我生命的全部。

8岁时就开始学习声乐,这为我打下了坚实的音乐基础,我喜欢站在舞台上的感觉,喜欢站在舞台上尽情地展示自我。每次上声乐课或听歌时,我就会忘记1切,所有的烦恼也都被抛到了9霄云外,就好像全世界只有我1个人存在。然而我的家人却常对我说:你要好好学习,以后有了钱,你想干什么就干什么。其实有时想想也对。如果你没有资本,那你所追求的1切都将是天方夜谭。我追求有1天可以听着自己的专辑在大街上、音像店播放,那种美好的感觉是无法用语言去形容的。对于音乐,是我永远的追求,因为它是我生命的全部。

我追求幸福。虽然现在觉得自己已经是1个很幸福的人了,在我的艺术道路上父亲对我坚定不移的支持,在生活上母亲对我无微不至的关怀,这都使我感到很幸福。但是人永远不会满足。

幸福,对于有些人来说是遥不可及的,不敢去追求,更不敢去想象。其实要得到幸福很容易,主要是自己要学会接受幸福,感受幸福。

我追求成功。可大家总将掌声送给他人,我没有得到大家的赞同。其实我也很想成功。在学习上,我不算成功,和好学生比,还有很大的差距。成功,好像总是躲着我,不敢靠近我。

对于追求的认识与理解,各人有各人的看法。

我不想去追求统1。如果那样,所有的1切将千篇1律,所谓的“追求”也不再具有它内在的意义。

我追求音乐、我追求成功、我追求幸福。我的1切追求……我正在追求!

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篇20:高中追求幸福作文

全文共 641 字

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天空的蔚蓝是你对未来的追求,大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈地奋斗,你终将创造美好的明天。

追求,决不仅仅是艰辛、坚持,它蕴涵着人生的美,屈原曾说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这道出了众多追求者的心态:明知人生多崎岖,偏去经历风和雨,他们知道人生的美在追求中。人生的美,只有在对事业、对精神的不懈追求中才能闪光。

人类的文明史就是一部追求史、坚持史。执着追求,遗惠后世的仁人志士数不胜数。“鞠躬尽瘁、死而后已”是诸葛亮的追求;助人为乐、大公无私是雷锋的追求;支援西藏、全心为民事孔繁森的追求……正因为有了追求,阿炳才能在双目失明的厄运中创作出《二泉映月》;而贝多芬也才能在两耳失聪的困境下谱出《生命交响曲》……

正是因为有了追求,才懂得坚持,正是因为坚持,追求才变得如此美丽。但在人生路上所追求、所坚持的必须是正确的,才可能开出灿烂之花;若所追求的一开始就是错的,那么即使他对自己说一千次、一万次的“再坚持一下,再试一下吧!”也会于事无补。就好像大海行船,受灯塔指引,就能顺利抵达目的地;若是为海市蜃楼迷惑,则会迷失航向,不知所终。莎翁曾说:“最大的无聊就是为了无聊而费尽辛劳。”追求“镜花水月”只能落得一场空。好比为了一个违背客观实际的目标而坚持不懈,这种“锲而不舍”只会像“屠龙神技”般可笑。追求脱离实际,只能两手空空。

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,他就是不知道,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

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