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阅读之美健康成长【最新20篇】

新学期,新起点,新目标,新希望!让我们一起奋斗吧!同学们,以下是小编分享给大家的阅读之美健康成长,一起来阅读学习吧!

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叙事作文:阅读伴我成长

全文共 758 字

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书给了我想象的翅膀,让我感到幸福和满足,让我陶醉其中。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉,让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡,毫不恐惧,齐心协力谱写了一曲生命的赞歌,让我懂得了保护动物,人人有责,人和动物和平共处,才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一样,拥有自信、毅力和勇气,再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮,她身处逆境,却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手,书中那丰富多彩的校园生活令我向往,那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中,我收获了快乐,也积累了语言,提高了阅读能力。

自从我们班建立了博客圈,我也有了自己的一个小天地。我经常把自己读书的感悟写下来,发到博客中与大家分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文,它们让我受益匪浅。我明白了,自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜,与优秀的博友们的写作水平相比,自己还相差甚远,这更坚定了我阅读的信心,激励我将写博进行到底。阅读和写博文给我带来了小小的收获,我连续三次被校讯通评为“阅读天使”,曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。我知道,这些成绩的取得,离不开老师们的辛勤培育,离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励,更离不开校信通这个交流写作的平台,在此,我衷心地向他们表示感谢!

校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响,来吧,朋友们,让我们一起手捧心爱的图书,沉醉在浓浓的书香之中,体验阅读的乐趣,同时记录下我们成长的足迹,为了更美好的明天,奋斗吧!

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篇1:阅读伴我成长作文

全文共 1066 字

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书籍是知识的宝库,是人类成长的阶梯,是我们无言的老师。置身于书的世界,吮吸着书的甘甜,我的心如同沉睡中苏醒,获得了少有的启迪与憩息。

读书,激发了我的写作欲望。幼年时期的我,床边总少不了一些《中国神话故事》、《格林童话》、《安徒生童话》等童话书籍,栩栩如生的人物形象,妙不可言的故事情节犹如磁铁深深地吸引着我。在这样的世界里,我羡慕拥有七十二变化的齐天大圣,我同情饱受磨难的白雪公主,我赞叹幽默智慧的阿凡提,一波三折的情节让我如坐过山车一般大呼过瘾。它们在我幼小的心灵里播下了想象的种子,种下了梦想的小苗……从此我爱上了阅读,也爱上了写作,是书让我品尝了香甜的生活,是书让我找到了人生的目标。

读书,开拓了我的视野。“天上为什么会有太阳?”“人为什么不可以像小鸟一样飞起来?”“阴沉沉的天空上下的雪为什么是白色的?”……我的小脑瓜里总充满了好奇。我问同伴,他们是一脸的茫然;我问爸妈,他们是一脸的无奈。我找到书店里静候我已久的《十万个为什么》,当我捧起它就难以放下。书中解答了困扰着我,让我寝食难安的问题。咀嚼米饭时,我知道了它为什么是甜的;上楼梯时,我知道了它为什么比下楼时累多了;睡觉时,我知道了新的一天为什么会悄悄地来临。在同龄人中我成为小老师,也满足了我小小的虚荣心。从此我爱上了阅读,也爱上了探究未知,是书让我明白了世界之大,是书让我认识了自己的渺小。

读书,教会了我做人的道理。在詹天佑的故事里,詹天佑面对帝国主义列强们的阻挠和嘲笑仍毅然接下了修筑铁路的任务,靠着国人的力量建成了京张铁路并且提前两年竣工。故事里的人物使我深受启发——不管遇到什么困难,都不应该放弃希望,坚持不懈地做到底,胜利就在前方!是书让我坦然地而对困难,是书让我坚强地迎接挑战。

读书,让我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们就有理由享受安逸拒绝磨炼吗?少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。是书让我明白要做人要做有胸怀祖国,是书让我理解为人民服务的意义。

读书,荡涤了我心灵的尘埃。读王籍的《入若那溪》,体会“蝉躁林逾静,鸟鸣山更幽”的思归之念,感悟作者的高深,隐忍背后深切的思乡之情;读世界名著《童年》让我们体会到了个人的生活虽然艰难,但是他依然对光明与真理有着不懈的追求。是书让我坚信不灭信心光明总会到来,是书让我学会洗去铅华沉淀真情。

粮食哺育了我们的肉体,而书籍哺育了我们的灵魂。阅读带给我快乐、享受,让我们在阅读中成长、成才、成人。

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篇2:阅读伴我成长作文500字

全文共 460 字

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我不爱阅读,我觉得阅读没什么意思。可是每当老师让我们写日记或作文时,我却想不出什么好句好词来,我问自己:“这是什么原因呢?”难道阅读真那么有用吗?于是我就试着课下多阅读。过了一段时间,我发现我的作文里有一些好词好句了。

阅读给我带来了很多乐趣,当我难过的时候,会去看一些漫画书,这样就不难过了。有时候,我还真离不开这位“心理医生”呢。

记得有一次,我在书上读到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感动了我:“警察叔叔拿着指挥棒,指挥着来往的车辆、行人。大团的雪落在他的帽子上、身上,落在他帽檐外的头发和眉毛上,但他全然不顾,不时亲切地叮嘱大家要注意信号灯,注意来往车辆……温暖的话语像一股热流。”

太阳早已躲起来了,月亮还没有出来。夜色像一块宽大无比的幕布,悄悄地拉开了,罩住了整个城市。但是,我还在家里静静地读书,我阅读,我快乐。我一定与阅读同行,让我真正的变成一个小文化人。

以后,只要我有时间就读起书来,书是我生命中必不可少的东西,是书给我了无比的快乐,是书给我了五彩缤纷的世界,知识的海洋,也让我懂得了怎样做人,我爱阅读。

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篇3:在阅读中成长八年级作文

全文共 463 字

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阅读能给我们带来许多快乐,也能让我们增长许多知识。高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。所以说,书是我们获取知识的必要途径。我们要多读书,读好书,给自己补充能量。

我在阅读中积累了不少的好词佳句,这对我来说也是一笔财富。这让我在写作文的时候轻松了不少,我将积累的好词佳句“请”到作文中,不仅可以让我文笔流畅,还能使文章增光添彩呢!

宋朝皇帝赵恒也说过,书中自有黄金屋。我想知道这黄金屋里装的到底是什么呢?是知识、是智慧、是感悟、是亲情还是友情?我最近看了一本《小小猴找朋友》,看到一半的时候,我那不争气的眼泪就掉了下来,因为他没有好好珍惜身边的友情,失去了唯一的朋友。我有点为他难过,同时又有点担心,我怀着忐忑不安的心情往下读,后来小小猴又找到了一位新朋友,这次他没有犯同样的错误,他们变成了好朋友,一直在一起。读完这本书,我明白了许多道理,我不会让小小猴的错误发生在我的身上。我终于明白,这黄金屋里装的东西太好了,我要用一生的时间去探索它呢!

我从阅读中学到了知识,明白了道理,也得到了许多的快乐,同学们让我们一起在阅读中茁壮成长吧!

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篇4:阅读伴我成长作文500字

全文共 617 字

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书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道,书自然成为我最好的伙伴。

儿时的我在诗歌声中长大,每次漫不经心地端起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。

随着年龄的增长,我改变了对读书的看法。读书时,仿佛走在百花齐放的花园里,清香迎面扑来。我享受着读书的快乐!我初步走进书的海洋,第一个接触的是《格林童话》。故事中美丽的白雪公主,恶毒的皇后……童趣生动的主人公使我知道:做人要善良,不然做恶人没什么好果子吃。

等到年岁稍长,认识字词时,我便放弃那些小故事书籍,开始阅读四大名著。看《红楼梦》时,为郁郁寡欢而香消玉殒的林黛玉感到怜惜,愤恨苍天弄人;读《水浒传》时,为梁山起义,英勇无畏,最后却战死在沙场的100多名好汉感到万分不爽,感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功。读《三国演义》时,对智勇过人的诸葛亮先生万分敬佩。读《西游记》时,对孙悟空的大胆、勇敢又机灵古怪的性格大为惊叹。

文学书籍陶冶了我的情操,提高了我的修养,其中包含的深刻道理也让我一生受用。

有人说:阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外的作者交往的过程。每一本书都会引领我们踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读还可以使人开阔视野,丰富课外知识,增长才干,还可以净化心灵,提高成绩与作文水平。

阅读伴随我在成长道路上踩下一个个脚印,阅读伴随我在人生道路上逐渐成长。爱书吧,它是知识的源泉!

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篇5:阅读伴我成长作文700字

全文共 705 字

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学,像一只钻头,开掘知识的深井;问,像一把钥匙,开启智慧的大门;书,像一汪清泉,滋润干渴的心田。在我成长的道路中,书是陪伴我的知己。

第一次接触书是在读幼儿园,当时还只是随意翻翻书中的插图,看看里面的小人。读小学后,慢慢认识越来越多的字,便开始留意起书中的文字,阅读的范围也渐渐广起来,从漫画到名著、从童话到科普、从寓言到历史。而文字有着神奇的魔力,让我摆脱时间的束缚,尽情游览世界各地、深刻体会人情冷暖。阅读是位沉静且有耐心的智者,悄悄为我打开一个广袤的世界、一个绚丽的时空、一个高雅的殿堂。

节假日,我静坐在沙发上,双手捧着书,一捧就是三四个小时。书中跌宕起伏的情节扣动着我的心弦,人物的喜怒哀乐浮现在眼前。我完完全全地沉浸在只属于自己的世界里,忘了吃饭、忘了睡觉。老妈催了又催,总是被我的一句“再过十五分钟”敷衍而过。过了一刻钟又一刻钟,不等老妈下最后通牒,我不会停止。

到了六年级,父母就把我的小说、漫画、杂志统统没收,各种各样的习题册如潮水般向我涌来。哎,真讨厌!不就是想要我考上一所好的初中嘛!但我想说,给予我太多的练习题,是给我增加负担。再看看父母一脸的焦急与担忧,想想他们满怀的期待与关爱,我渐渐理解了他们的想法,于是乖乖投身题海。没想到,因为有着大量的阅读积累,竟然让我轻松地过五关斩六将,做应用题时,能迅速读懂题意,抓住关键、巧妙解题;做阅读题时,能准确把握主旨,领悟中心、精准作答。作文更是小菜一碟,信手拈来,行云流水、一气呵成。

每当从题山文海里胜利而归时,我便悄悄地寻回我的知己——书,让它默默为我缓解压力、减少身心疲劳。我与书就这样形影不离,它伴随着我成长……无论何时,它总是我最好的知己。

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篇6:在阅读中成长作文1000字

全文共 1048 字

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书籍对我来说,是向导,是友人,更是知音。因为,它们带给我的不仅是知识、情感和智慧,更是在阅读过程中获得的启迪与成长……

上个周日的上午,我做完各科作业后,便从爸爸的书架上选了一本外国名著,细细品读。这本书名叫《简·爱》,讲述的是一个英国女孩坚强独立,在各种磨难中不断追求自由和尊严,并最终获得幸福的故事。很快,我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中,感到自己仿佛穿越到了简?爱所生活的那个时代,与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸,共命运起来……

不知过了多久,耳边似乎飘过妈妈的呼喊声:“宝贝,好下楼吃午饭啦!”可是,我正深深地陶醉在阅读的世界里,根本就不想动身,更别说吃饭了。突然,我的耳朵被人轻轻拎起:“喊你多少声了,一家人都在等你呢,快下去吃饭!”

妈妈今天这是怎么了?本姑娘可是在读书耶,她竟然不分青红皂白,一上来就动粗,简直比简·爱的舅妈还要不可理喻!这样一想,我的牛脾气也就上来了,索性放下书本,捂着耳朵,趴到书桌上假装睡觉。“瞧,你这孩子……”妈妈无奈地叹了口气,一个人下楼去了。

情不自禁地,我又拿起《简·爱》认真读了起来,烦躁的心情也随之平静下来。可是,读着读着,我的眼眶不由湿润了:女主人公知书达理,不计前嫌,宽恕了对她百般歧视和虐待的舅妈,并在舅妈临死前回到了她的身边。我怎么可以怨恨妈妈,把她的话置若罔闻呢?十多来,妈妈为了我们不辞劳苦,付出了那么多,难道我就拿这种态度去回报她吗?

于是,我来到楼下,低着头,红着脸,小声地向妈妈道歉:“对不起,妈妈!我刚才一心只想多看会儿书,忽略了您和大家的感受,还对你爱睬不睬的,我错了,您能原谅我吗?”“能。爱读书是好事,妈妈怎么会计较自己的女儿呢?”妈妈摸着我的头,慈爱地说,“可是,你的脾气我知道,这次你是怎么自己转过弯来,认识到错误的呢?”

我一听,来了兴致:“这可得感谢读书,感谢我刚才读的《简·爱》。”“《简·爱》?它和你主动反省、知错就改有关系吗?”妈妈满脸疑惑。“当然有关系!简·爱小的时候舅妈对她百般虐待,让她受尽了折磨;可是,她长大后却不计前嫌,原谅了恶毒的舅妈。我想,您辛辛苦苦烧菜做饭,三番五次地喊我下楼去吃,我怎么可以那样任性、不讲道理呢?不,今后我要以简·爱为榜样,像她那样读书明理,尊敬长辈……”“哈哈,我女儿终于长大了,这一切都得归功于阅读啊!”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。

“书籍是人类进步的阶梯”,简·爱的故事让我感动,给我启迪,教会我如何做人。成长路上,有书相伴,真好!我阅读,我收获,我成长,我快乐……

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篇7:阅读伴我成长

全文共 569 字

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书是人类进步的阶梯。

——题记

刘向说:“书犹药也,善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友,伴随着你我经历风风雨雨;见证着你我的喜悦,你我的痛苦。

小时候,我们都是站在同一起跑线上的人,没有谁强谁弱。然而,我们上了小学,因学习的努力程度不同,渐渐地,孰强孰弱就显现出来了。那时,我们当中就肯定会有“少壮不努力,老大徒伤悲。”的懊悔。

渐渐地,随着我们年龄的增长,有些人的父母会出外打工,好久都见不上一面,心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈,自己会好好学习,不让他们担心,让他们在远方要照顾好自己。这时,我们就肯定会有“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”的思念。

随着知识的加深,学习的内容就更宽泛了。那时,常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了,都忙着多看一些书,能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习,谁也不让谁。这时,就会有“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”的愿望。

书籍是人类最好的朋友,书籍永远都不会背叛你,多读书,可以让我们学习很多做人的道理,了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴,完善自己的品格。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长

[2017最新关于阅读伴我成长作文400字

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篇8:珍爱生命健康成长

全文共 1526 字

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珍爱生命健康成长。”有着太多的理由,它们一片一片和在一起,成为一丝长线,牵住生命,让我们的生命成为多彩、永悦的春天!

春去春会来,花谢花会开。然而,生命只有一次,它不仅仅是自己的,更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此,我们不仅要为自己坚强地活,更应该为爱我们的人努力地活着。不要当人去楼空时,再懊悔、惋惜时,还来得及吗?生命诚可贵呀!其实,珍爱自己的生命,健康地成长是一种责任,那是对自己、对爱自己的人负责。你可曾想过,爱自己的人有多少?他们为自己付出多少?他们给予了自己多少?当我们不爱惜自己时,可明白这束缚了多少人的快乐,牵动了多少人的心,要让多少人为自己流泪?

有一件真实的事情发生在我的身边:今年暑假里,我的一个学生的父亲在工地上干活时不小心摔死了,因为这个开学那几日,他变得非常的孤单,神情恍惚,仿佛失去了自己,整日沉默不语,一个人坐在教室的角落里,常常看到他落泪的样子、哀伤的神情。是啊,他的家庭失去了支柱,漫长的人生路他将如何走下去?遇到挫折,他能否坚定地站起来?谁来给他的生命延续给予保证?……我不敢想,真的不也想。但值得欣慰的是,在亲人、老师、同学的关心和帮助下,他并没有放弃自己,而是收拾悲痛重新站了起来。这个逝去了生命的家庭故事让我明白了生命如此的重要。我要庆幸,我们都要庆幸:拥有一个完整的生命,还有这么多爱自己的人。生命,牵系着太多的灵魂和血肉,包涵着太多、太沉重的爱,我们要在风雨中坚定信念,才能做到“珍爱生命,健康成长”。

一个人这一辈子难免有些小病小痛:上火,多喝水也就过去了;牙疼可能是因为上火;打鼾也就是个人生活习惯的问题;痔疮不过是小毛病罢了。这些在大多数人看来无大碍的小病小痛,也许已经融入人们的生活中,再也引不起人们足够的关注和兴趣,很多人甚至任由它去,只要不妨碍正常的生活,就由它自生自灭吧。但是,这些在您看来“理所当然”的现象中往往隐藏着极大的健康危机,只有珍爱生命者才能让这些隐藏着的烦恼离我们远去。

一次的偶然的机会,我在医院里曾看到一个生命的落幕,一位奄奄一息,弥留于世的病人。当时,她躺在床上,寂静得如同一颗夜幕里的星星。她的双唇微微张动,却说不出一句希望的话语,目光中流露出的渴望挡住了病态的呆滞,她慢慢伸出双手想要抓住什么,却实然一下子像吊着什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然间一凉,那时那刻各种耳语她已不再闻,一张张亲人的面孔也已看不清了,然而她还是努力挽留住自己的生命,即便已经是虚幻、孱弱了的生命。

从这种生与死的临界点,我领悟到了生命的可贵。由此,我想到了秋风中飘落的黄叶,在它们经历了春的萌发、夏的旺盛,却走向了归根的季节,然后在冬的泥泞中,结成了坚硬的壳,守护着曾经有过的美丽,以等待明年的绿意从容。

朱自清曾说过这样一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊!落叶可以重获新生,但人生的四季却是在希望与失望中穿梭,却不能像落叶那样等待绿意,是不能周而复始的。

珍爱生命,健康成长,是追求破茧成蝶的过程,而不是守侯翩翩起舞的美丽;是流星划过后的辉煌,而不是星空闪烁的浪漫。

珍爱生命,健康成长,是凡琐的城市中闪动的灵魂,是热闹生活中的一曲阳春白雪。

珍爱生命,健康成长,是要有两颗心,一颗化成顽石,拒绝生活中的伤悲,一颗化成爱心,珍惜身边的一切。

珍爱生命,健康成长,是要为理想而执着地奋斗,而不是为了享受而去抱怨生活,而去放弃生活!

当我们珍爱生命,健康成长时——便拥有整个世界……

朋友,让我们一起来关注您生命中的一点一滴,让我们活得更健康、更有质量!

[珍爱生命健康成长作文八篇

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篇9:与法同行健康成长

全文共 693 字

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科技发展日新月异,电脑走进了千家万户,成了生活中必不可少的东西。然而,有许多小学生也开始迷恋网络游戏,甚至还去了黑网吧。

虽然学校再三强调,不能去网吧。可很多小学生,因为家里不让上网玩游戏而去了网吧。有许多黑网吧明知是小学生,还是让其进去。这样,久而久之,会让小孩子迷上游戏而不可自拔。从而无心学习,产生厌学情绪,然后是逃课、打架。更主要的是,网吧是要收费盈利的,如果小学生没钱了,就可能会去偷,会去抢,这样就容易造成犯罪。古人云:“小时偷针,长大偷金。”“小时候偷一滴油,长大后偷一头牛。”可见,网吧对小孩的危害是多么的大。已经变坏的小孩,或许会在某天,躲在某个阴暗的角落,然后突然冲出来抢过路人的钱,甚至可能身上会带着一把凶器,伤害对方生命,实施刑事犯罪……多么可怕呀!

曾经有一位打工青年,他也沉迷网络。有一次,他没钱上网吧,就去抢路人,遭到反抗。他急了,恼羞成怒,就用刀子捅了路人,可没想到捅到了要害之处,竟把人给捅死了。他害怕极了,赶紧逃跑。后来,警方还是通过监控探头找到了他。被捕后,他懊悔不已,心想:“当初只为了抢钱去网吧玩游戏,到头来刑事犯罪自己要被枪毙,值得吗?悔不该当初呵!”警察也很惊讶:一个人,竟能为了过网瘾而去抢钱杀人,真不可思议。

所以,我们不要沉迷于上网,更不要经常玩网络游戏,即使上网也要上一些文明的网站。小学生不能去网吧,这是国家规定。这是因为网吧里没有限制,也没有人监督,而小学生本身自制力又弱,如果去了,轻则耽误学习,重则诱发犯罪;我们要好好利用电脑,用它学习、健康娱乐,让电脑成为我们的好帮手,而不是害人的坏机器。只有遵纪守法,与法同行,才能健康成长

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篇10:我在阅读中成长

全文共 588 字

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高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”我认为“书是阳光,

而我就像那刚发芽的小草。”在阅读中一天天的成长

曾几何时,我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书;曾几何时,我不再落泪时用回忆舔伤口;曾几何时,我不再做作的将成功放大;曾几何时,我不再逃避困苦,新的我,在成长中走过,哭过、笑过、迷茫过,我在阅读中学会坚毅,我长大了。

在我小时候,书是我的伙伴,当我孤独寂寞时,书陪伴我。记得有一次,爸爸、妈妈出去办事,只有我一个人在家,对于一个第一次独自在家的我来说,这个空洞洞的房子真是可怕极了。这时,我看到了书架上的《十万个为什么》,就好奇的走了过去,拿起来就看,谁知,我竟然被这本书的问题吸引住了。一会儿困惑,一会儿惊叹,我沉浸在阅读中了,我也不再害怕,我变得很勇敢,我长大了。

再得一点的时候,阅读便成了我打开知识大门的金钥匙,阅读使我在书中懂得了更多的道理。记得在上小学时,我的作文常常受到老师和家长的表扬,这全要归功于阅读上。其实,我的那些词句,都是从阅读中总结出来的,从此以后,我便更加喜欢读书了。上二年级时,我的作文还被刊登在“红领巾报”上,我感到十分光荣,同时,我也感谢那些让我充实了自己的书。我在阅读中增长知识,我在阅读中成长。

是阅读,在寂寞时给了我阳光,让我茁壮成长,是阅读,帮助我取得了最优异的成绩,让我拥有自信,是阅读人我懂得了根多的道理,我在阅读中成长,我在阅读中快乐。

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篇11:阅读伴我成长

全文共 597 字

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从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。 汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。

读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

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篇12:在阅读中成长的作文欣赏

全文共 616 字

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高尔基曾经说过这样一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书不但可以增长我们的见识,而且还可以帮助我们辨别是非黑白,带领我们进入一个全新的世界 。

在书的世界里,我攀登过珠穆朗玛峰、游览过万里长城、观赏过美丽的西湖、认识了日新月异的世界、认识了许多动植物、知道了地球是如何形成的、知道了宇宙的奥秘……在书的世界里,我认识了很多,知道了很多,懂得了很多,学会了很多……

书,它伴随着我成长,伴随我走过春夏秋冬,成为了我生活中的良师益友。曾记得,我看过一本名叫《假如给我三天光明》的书。书中的主人公海伦·凯勒是一位盲聋人,她在无光、无声的黑暗世界中生活着,仍然可以坚强、勇敢、乐观地面对人生,坦然地迎接生活的挑战。海伦虽然是一个残疾人,但是她的坚强与乐观对比起遇到一点儿小挫折、小困难就退缩的自己,我真是羞愧难当啊!读完了这本书后,我突然发觉自己长大了很多,懂得了应该用什么态度去面对人生,学会了勇敢和坚强地面对挫折和困难。还记得,在一次偶然的机会里,我在课外书中认识了“蓝鲸”这种濒临灭绝的动物。它在全世界存活的总量还不到50头!这难道不是人类胡乱扼杀生灵的后果吗?看到了又一种生物将要在地球上消失的消息后,我为人类乱捕乱杀的行为感到万分愤怒,为这种生物的不幸感到十分惋惜。从而,我懂得了要爱护地球上任何一个生命,要保护美丽的大自然。

理想的书籍是智慧的钥匙。书将陪伴着我走过漫长的人生道路,指引着我迈向成功的彼岸。

[在阅读中成长的作文欣赏

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篇13:让学生在安全环境里健康成长

全文共 2482 字

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校园安全责任重于泰山。在校园安全管理实践中我们深味:安全的学校不只是保障学生和教师身体、心理健康安全的地方,而且应该是让学生和教师相信,他们就是处于一个安全的环境中。在这里,教师和学生可以安心并愉快地工作和学习,个人的财产和学校的财产都不易被盗窃、破坏和损害,教育和教学不会被破坏或打乱,学生和教师之间相互尊重,能够更加有效的教学和学习。

基于以上共识,我们始终坚持“安全第一,预防为主”的原则,以“安全不出事”为最终工作目标,紧紧围绕构建“平安和谐校园”活动,强化安全长效机制建设,狠抓安全检查和隐患整改落实,努力实现安全工作的常态化、规范化、精细化,确保校园长治久安。现将我校安全工作的一些常态做法简介如下,以期抛砖引玉,共同提高。

一、健全安全工作管理长效机制

学校设置专门的安全管理办公室,专人负责统一指挥、协调学校安全管理工作;成立了以校长为组长、分管校长为副组长、校委会成员为成员的“校园安全工作领导小组”;各部门负责人为本部门安全第一责任人;各班设立专职安全员。这样就健全了安全工作网络保障体系,完善了安全工作管理长效机制,为安全工作的顺利开展打下了坚实的基础,提供了可靠地保障。

二、完善安全工作相关规章制度

完善的制度是健全机制的重要体现。学校按照有关法律法规和工作实际,建立完善学校各项安全管理制度35个,努力做到以制度为依据促规范、抓管理、重落实。特别注重制定和完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害(地震、洪水、台风等)等各类突发事件应急预案,显眼处张贴上墙,紧张时人人皆知。对各项安全管理制度指标责任到人,纳入教职工的学期目标考核,真正实现“一岗双责”。

三、加强安全教育培训

完善的制度需要教育培训落实到人。我们利用教师集合开会时间集中学习相关安全制度,做到耳熟能详。同时,印制精美的《中小学校岗位安全工作指南》作为教师工作案头必备,人手一本,不断提高教职工的安全责任意识和处理突发公共事件的业务能力。

学生的安全是安全教育的最终目标。我们把公共安全知识教育列入教学计划,开足课时;充分利用升旗仪式、主题班会、课堂、法制讲座、宣传栏、班报、大型集会等途径对学生适时进行安全教育;坚持落实“1530”安全教育:“15”安全教育由班级专职安全员每天巡查并做好安全记录,周末送交安全管理办公室检查量化;“30”安全教育由班主任于假期前一天形成书面安全教育材料,用最后一节课的最后30分钟时间落实到每一位学生。这一做法的坚持使得班级安全时时有人管、处处有人问,逐步成为我校安全管理工作的又一个靓点。

四、突出重点全面推进安全工作

1、落实“三防”措施,强化校园治安。我校配备了专职保安人员,严格落实门卫管理制度,加强校门管理;落实24小时值班和领导干部带班巡查制度;坚持每天上学、放学拥挤时段的值班护送工作,确保师生人身安全;还安装了视频监控和红外线报警装置等先进的设备,保证技术设防到位。

2、监督、检查、沟通、协调做好食品安全管理。学期伊始,安全办、总务处加强对食堂食品安全巡查力度,就进一步提高饭菜质量、服务水平和食堂签订《食堂安全经营管理协议》,加强师生监管力度,切实保障师生消费权益和食品安全。

3、高度重视消防安全工作,经常开展安全演练。我们注重落实各项消防安全规章制度,修订应急预案,不断完善消防基础设施,各楼层、各功能室、餐厅均配备了足够的灭火器,疏散通道畅通,疏散标志明显;严格落实易燃易爆等危险品管理制度;定期进行消防检查,及时整改消防隐患。学校每学年集中组织四次以上大型消防安全疏散演练,平时课间操集会集合我们要求师生完全按照紧急疏散路线上下楼梯,大大提高了师生的应急自救互救能力。

4、近期两学生猝死让人揪心,十名学生溺水也给我们敲响了安全警钟。面对安全工作新形势,防溺水工作显得尤为突出,加强安全教育呈现在一年四季,可谓任务艰巨。我们组织学生重温《高庄中学午休、双休、节假日安全责任书》相关内容,始终保持我校防溺水高压态势;学期初各班召开家长会,把防溺水教育作为重点内容之一,进一步增强家长们的安全责任意识;我们坚持开展“八个一”活动;加强对重点学生的排查,建立《特殊学生档案》重点管理,充分发挥校外成长共同体的积极作用,对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导,把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。同时,进一步提高家长的保险意识,动员学生加入人身保险,探索解决家庭经济困难学生入保难题,做到“应保尽保都有保障”。

6、把校园安全隐患排查整改作为主要工作,切实消除校园安全隐患,确保校园安全。我们深知防患于未然,亡羊补牢毕竟为时已晚。为此学我们坚持落实安全隐患日巡查和月巡查制度,结合上级部署深入开展安全大检查和专项检查,根据需要不定期组织各种专项检查。对检查出的安全隐患,建立安全隐患信息档案和整改台帐,抓好整改落实。能整改的,要落实人员、落实责任,立即整改;一时难以整改的,制定整改计划,规定整改时限,在整改结束前,落实严密的防范措施,确保万无一失;对重点部位、重点设备和水、电、气、暖、油等重要基础设施实行动态监控,发现隐患和异常现象要立即解决,力求把安全隐患消除在萌芽状态。

五、规范安全档案,高度重视安全信息报送工作。

平时安全工作中我们注重过程资料性积累,所有档案材料均符合“平安和谐校园”创建工作标准要求,努力做到原始性、真实性、图文并存,并按莱教安字〔2012〕2号要求分类建档,档案管理规范、齐全,专人管理。

高度重视校园安全及突发事件的信息报送,严格落实上级和教办安全信息上报工作。各种上报资料务必一式两份,及时归档备查。

以上几点具体做法使得我校安全管理工作扎实推进、初见成效,当然也存在不足之处:在建综合楼存在建筑安全隐患,我们将努力协调解决;学校大门前过往车辆较多,存在相当交通安全隐患,我们应该时刻警惕。

实践中我们深悟:校园安全涉及学校工作方方面面,必须全面推进,抓重点,重点抓。安全工作只有起点没有终点。我们将继续高度重视校园安全,坚持落实一岗双责,在细微处排查隐患,在行动上落实责任,在发展中确保平安。

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篇14:珍爱生命,健康成长

全文共 427 字

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安全事故好像离我们很远,但其实它就在我们身边,而且随时都有可能威胁到自己的生命

火灾、洪水、车祸、台风……这些可怕的灾害不时威胁着我们,还有我们身边那一个个鲜明的血的教训,都不时在提醒着我:珍爱生命,健康成长!

当我们受到挫折时,我们要明白,生命只有一次,不能做傻事,要积极、乐观的面对生活,不能被生活中的困难打倒,应勇敢地迎面而上,相信自己一定能够克服。

一次,我从电视上看到,一辆轿车飞驰而过,只听”砰“的一声,一场惨案发生了,小轿车撞上了一辆大卡车,导致好多辆车发生追尾,死伤无数。为什么发生如此重大的案件?因为小轿车司机无视红绿灯,擅自闯过,导致与一辆正常行驶的大卡车相撞。就为早过几秒钟,值得吗?最后结果弄得车毁人亡,我们可不要学他,要静下心来,等到绿灯亮起的时候再过马路。

我们还要注意不能玩火,有时可能引发火灾,不要做危险动作,有可能出现安全事故……需要我们注意的潜在危险还有很多,我们一定要切记”珍爱生命,健康成长“,让安全时刻陪在我们身边!

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篇15:我阅读我成长

全文共 601 字

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很多人认为阅读也就是大声地读书,可是阅读真的只有这些吗?不,不是的,阅读不只是这些。那阅读还有什么呢?让我来和你分享一下吧。

小时候,我是在外婆家里度过的,从小我就从外婆的摇篮曲中阅读出外婆对我的疼爱,对我的照顾是多么的无微不至。到了识字的年龄时,我就开始从电视节目,新闻里,报纸上读懂了为人处事的道理,感受到了喜,怒,哀,乐。当我从新闻中读到,看到不幸的事我会读到什么叫哀,什么叫怨:当我从新闻中读到,看到有什么好事,,我就会读到什么叫喜,什么叫乐。到了上学的年龄,我就从课本中阅读到了美妙的文字,阅读到了学习的好处,让我从此爱上了学习。当我读到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。阅读到科学的有趣,奇妙,还可以在生活上遇到难题时用科学来解决,“读”懂了科学的用处和奇妙。 阅读使我知道旧社会的悲惨,使我懂得了更多人生存在的价值,从而更加珍惜现在幸福的生活!

阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。 阅读让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?阅读让我知道了怎么为人处事?阅读给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

因此,阅读是一种快乐,是一种最美好的享受!

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篇16:阅读伴我成长

全文共 560 字

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高尔基有句名言说得好:书籍是人类进步的阶梯。是啊,书是人类劳动与智慧的结晶。从我上幼儿园开始,爸爸就带我去图书馆和新华书店看书,一直到现在,使我养成了良好的阅读习惯。在这个过程中,我体会到了阅读的许多好处。

阅读可以丰富我们的知识。我买了许多好书,有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。家里的书柜里装满了书。为了让我读更多的书,爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游。光阴似箭,经常一看就是半天,还觉得时间不够用,意犹未尽。平时在家里,一有空闲时间我就拿起书来阅读,既丰富词汇量,又能提高写作水平。

阅读也能丰富我们的精神世界,使我们懂得做人的道理。我的理想是好好读书,将来成为一名科学家,做一个坚强的人,就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样,他那种在困难面前,勇往直前,永不放弃的精神,时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。

阅读还能带给我们快乐。茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》,我都会笑得合不拢嘴,让我得到无穷的乐趣。阅读还能陶冶人的情怀,使人温文尔雅,具有书卷气。

总而言之,书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟,也给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱阅读,它将陪伴我一起健康成长。坚持多读书,读好书,长大成为一个对社会有用的人。

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篇17:珍爱生命健康成长

全文共 474 字

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每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈或者说温柔的生命

——题记

记得朱自清有这样一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是的,春去春会来,花谢花会开。然而,生命只有一次……

珍爱生命,健康成长。”有着太多的理由,他们,一丝丝一条条融入我们的生活,他们,牵住我们的生命,让我们的人生成为永恒的春天!

生命不仅仅是我们自己的,更属于那些关心、呵护、爱着我们的人。珍爱自己的生命,健康地成长是一种责任,那是在对爱我们的人负责着……

当我们不爱惜自己之时,可曾想过,爱自己的人有多少,他们为自己付出了多少?当我们对自己不负责之时,可明白这样的我们牵动了多少人的心,束缚了多少人的快乐,会让多少人为我们伤心流泪?当你决定放弃自己的那一刻,又可曾想过这无言的行动让自己失去了多少?

一个人这一辈子难免有些不如意,可是我们怎能放弃自己?生命,牵绊着太多的灵魂与血肉,涵盖着太多、太深沉的爱,而我们,要在风雨中坚定向前,用行动去诠释“珍爱生命,健康成长。”的深在含义。

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篇18:在阅读中成长

全文共 1085 字

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无论是京腔琼韵还是真草篆隶,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是经典名著还是大众俗语,无不在阅读中得到融汇,无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读,便没有睿智,深邃。

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙,河姆渡的烟云,半坡村的幽邃,大汶口的风霜,这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强,楚辞汉赋澄澈了你的心灵,唐诗宋词涤荡了你的灵魂,元曲明清小说华丽了你的外表,长江黄河疏通了你的命脉……我曾与马致远一同伤感“夕阳西下,断肠人在天涯”的孤寂愁苦;与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的离愁别恨;与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的韵华易逝;与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。

在阅读中成长,我欣赏到了大自然的美丽,溪水浮虑,白云悠悠,田田摇曳一塘爽然夏色;芳草萋萋,榆阴剪剪,万木匆匆,青柳勾勒一季绚烂斑斓,蝶恋花丛,蜂迷津渡,鹰击长空,剪辑云霞绯色;喜马拉雅之雄奇,雅鲁藏布之蜿蜒,珠穆朗玛之圣洁,汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠,眷恋“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的幽雅闲适,动情于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的静谧悠然;瞻仰“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的松柏风标;顷心“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕,遐想缒缱,恋慕流岚虹霓,谛听百鸟啁啾,赏悦流觞曲水,赌物椰林向晚,沉浸大自然的的怀抱,任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。

在阅读中成长,我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”就会领悟出“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄;读了“海日生残夜,江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神;读了“青山萦绕疑无路,忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的异曲同工之妙……一声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,激发了多少有为的自信;一段“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”的诉说,升华了多少爱国的气节;一腔“老翼伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的激情,激励了多少执着的追求;一番“莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜。正入万山圈子里,一闪放过一山拦”的启迪教诲,启迪了多少聪颖的心志。

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑,欣赏到了大自然的旖旒,领悟了诗歌的绚丽;在阅读中成长,我斩断了我灵魂的劣根,澄澈了心灵的龌龊,冲破了思维的藩篱;在阅读中成长,我拥有长袖宽带的飘逸,风流倜傥的洒脱,雄伟阔达的豪迈。

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篇19:在阅读中成长

全文共 648 字

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阅读是我从小到大的伙伴,陪伴我一路成长,一路丰收。

在懵懂儿时,我曾穿越时空,进入美人鱼的灵魂,听懂了她的>故事,她的心声,感受到了她炽热并跳动的心。那时的我,爱听妈妈给我一遍一遍地讲述《海的女儿》。并不知不觉地开始哭泣,当眼泪划过脸颊,触碰到舌尖的那一刻,我品味到了小美人鱼的心酸、无奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的,我应该珍惜现在的一切。 在小学三年级时,在偶然中,我走入了一位阿姨的世界里-----杨红樱的校园小说。从那里我看到了与我同龄的孩子的故事,并在感受着他们的喜怒哀乐时,我的嘴角不由得因杨红樱阿姨幽默的文字上扬起来,形成一个充满可爱、童真的弧度。而当合上书才发现自己已爱上了杨红樱,她就是充满朝气的木兰老师,就是那个骑轮箱来的蜜儿……哦,原来生活处处是文章啊!

在不久前,我来到了大麦地,那是青铜和葵花所住的小村子。我走着走着,曹文轩的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶,泪水在眼眶中一涌而出,喉咙里酸溜溜的,眼前变得模糊不清,徘徊在大麦地里,终于明白了什么是美丽的痛,为什么雨果说孩子的眼睛里永远都是天堂。眼泪滴在葵花瓣上,我幻想着戴上青铜做给葵花的冰项链,奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……这一刻我插上了想像的翅膀。

现在阅读已经是我每天的必修课,当手捧《红岩》、《鲁滨逊漂流记》、《丰子恺散文精选》、《古文观止》时,我的心也随着起伏荡漾。沉浸在书的世界,我仿佛就是那个饥饿之人扑在了面包上一样,我>收获着知识,收获了道理,收获了快乐。

我爱阅读,它将是我一生的良师益友!

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篇20:在阅读中成长

全文共 868 字

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著名文学家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来,人类依靠传播着文明的种子,同时,人类又不断地对书籍进行补充、提炼,把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。我深深感到:我的成长离不开书,书伴随着我成长,促使我不断进步。

我爱读书,我把书籍当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每当走进书店,我就像放飞的小鸟一般,欢呼雀跃地去找书。翻翻这本,看看那本,不一传会儿,胸前就抱潢一大堆书了。每当结帐时,妈妈都惊讶得差点晕了,然后回过神来说:“一次只能买一本,除非……”我急忙问:“除非什么?”妈妈说:“除非你把它们全部看完,我就给你买。”我爽快地答应道:“我不看书,那还买书干什么?我不是为了装样子而买书!”这番话,把妈妈听得惊讶极了,忙说:“好的,没问题!”但是我老想,要是我老想,要是有读不完的书,该有多好呀!

我爱读书,书开阔我的视野,增长我的知识。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到大自然的无限神奇。去年,我看了《人与自然》这本书后,每到动物园参观或是在电视、报刊上看到某种动物的名字、产地和习性等,大家都对我刮目相看。每当这时,我都会由衷地感到读书的好处。

我爱读书,书伴随我成长,是人生的良师益友。每天,沉浸在书的海洋中,我仿佛正在寻找那一把开启知识之门的金钥匙。每一本书,都是一把钥匙,每当我正在读书时,整个人都有被书中那精彩的情节吸引住了,周围的一切都有已经被我忘却了,只感受到自己已进入书中,成了书中的一份子。

我爱读书,书使我立志做一个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应把社会建设得更加美好吗?要实现这个宏伟目标,只有从小多读书,读好书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的聪明才智为人民服务,报效我们伟大的祖国。

读书,让我有了丰厚的知识积淀;读书,让我有了飞翔的翅膀;读书,让我更加美丽、自信;读书,让我真正成长起来。既然读书有这么多的好处,我们何乐而不为呢?

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