等待的作文怎么写【推荐20篇】

我们的生活中，有许多的事需要等待：等待成绩、等待朋友、等待爱情、等待着世上一切的事物。每一样，都需要我们去等待，用心去等待

等待需要用心。

不知不觉中，我已经走过了十八个春秋。我的生命又减少了一段，然而，我的人生，也因为有过这一段，而显得异常精彩

我只不过是一名普普通通的高中生，我每天的生活也总是跟书籍打交道。每天在家和学校这两点之中穿梭。最多，也就是有空的时候到书店去买几本自己喜欢的书，然后，蜗居在家里，静静的趴在桌前将它看完。待读到深有感触之时，就奋笔疾书，将自己的体会写下来，并在书旁写下自己的心得……

或许，我每天的生活就是这样的枯燥乏味。因此，我总是喜欢幻想，想一些自己的愿望，亦或者是自己喜欢的事物。然而，也因为只是幻想，这些愿望也还只是空中的泡泡，随时都有可能半途破裂，只留下完美的回忆，一个人，静静的品味……

我时常也这样幻想：我还只是一个高中生，人生的旅途我只走过了短暂的十八个年头，未来的路还很长。对于这些美丽的幻想，我就让这些漂亮的泡泡飘浮在空中，用我生命的灵魂去守护，用意志的堡垒去坚守，用实际的行动去实现我的愿望。在梦想成真之前，我能做的也只有：等待

时常，我一个人静坐在公园的草地上，或是在屋后的树下，静静的，默不作声。然后，想想我的计划，我的幻想。绚丽的阳光从树中的空隙中投射下来，依稀的在草地上留下斑驳的影子。天渐渐的暗了，此时的风也显得异常的清凉，微微的吹拂着，将树叶吹得微微晃动，草地上的斑驳的树影也在抖动。我静静的躺在草地上，微微的眯着眼睛，感受着清风的吹拂，想象着，在我头上的天空我的梦想的泡泡在飘动，他们没有破灭，在空中自由的徜徉着，无拘无束，他们飘到了遥远的地方，那个我所期待的地方……

梦醒来，面对的依旧是现实。我已经非常疲惫了。然而，梦想又赐给我另一双翅膀，让我自由的遨游。

现在，我依旧坐在这个陈旧的书桌前，一个人，静静的，静静的思考着，等待着，等待着那个梦想，等待着我的天堂。

也不知道为什么，这几天天还没有亮，就睡醒了。

听听周围，是那样的寂静：闹钟在房间里响当当，公鸡的啼叫声时远时近飘进窗子，除了它们，就什么也听不到了。

曾经听一位老同志说，如果你每天都能听到有架飞机从天空飞过，那你就失眠了。还好，我没有听见飞机的微弱的轰鸣声。这说明，失眠离我还很远。但我分明感觉到了等待天明的痛苦。

这痛苦，没有经历体验，是很难接受的。为什么呢？因为，等待天明，是一种没有期待的等待，越等待越痛苦。

天，不会你早早醒了而格外恩赐你，也不会你很晚起来而离弃你；天，不需要你等待，它总按照自己的规律，一丝不苟地认认真真地慢慢地亮起来，纵使你是权贵，你是富豪，它永远公平合理。这一没有结果的等待，这一明知结果的等待，这一种漫长的等待，越等待就越难受。——这就是失眠的痛苦。在等待天明中的痛苦。

今天是立春。立春到，春天到。春天是美好的，春天是令人期待的。等待春天，肯定不会如等待天明那样难受。想想万紫千红的春天，想想充满生机的春天，希望与期待就在心底缓缓流动。

“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，唱着童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪去？”每当听到这首歌，我都会想起那份承诺，那份等待。

那是小学毕业的日子。室外，太阳似乎因我们的离别而躲进了云层，风也渐渐地肆虐起来。室内，大家穿着带有学校校徽的校服，静静地坐在教室里。同学们正在准备着给班主任的最后一个礼物——毕业请假条。上面写着：韩老师，五年级三班因毕业需要请假十年。十年之后，我们再来看您。大家把这张特别的请假条用另一个黑板遮挡了起来。

此时，教室里变得异常地安静起来，连平时最爱说话的小路也默不作声，空气似乎凝固了一般。这时，班主任悄悄走进了教室，看着一群闷闷不乐的孩子，温柔的说道：“都怎么啦？个个都那么不开心。”大家把那一块黑板拉开了。霎时，老师抽泣了起来，大家也忍不住泪水的决堤，哭出了声。韩老师在请假条后面写了一句话：“我不同意！你们不能随意旷课。”大家立刻冲向老师，互相拥抱在一起……

现在想起这件事，我还是忍不住要流泪。在我的抽屉里，一直被我保存着那一张毕业照。周末回家时，我经常拿起来看了又看；半夜睡不着时，我也会习惯性地把那张照片拿起来，有时一看就是几十分钟。

几天前的周末，韩老师发了一条朋友圈。上面写着：同学们，以前看着你们那么欢乐的身影，老师觉得太平常了。但现在，想起你们又觉得那么的不平常……

韩老师的话让我再次走进母校校园。看到曾经我那么熟悉的校园，却有了一种陌生的感觉，同时也伴随着一种孤独感，总觉得少了一些什么。傍晚时分，自己一人走在校园里，抚摸着以前的墙壁，倾听着鸟儿的鸣唱，心里默默地叮嘱：五三班的同学们、老师们，别忘了我们的十年之约，十年后，我会在这里等着你们……

沙漠中的仙人掌，数十年的等待，只为雨水来临的一刻，开花，结果。

生命就像是在等待。今朝的奋斗，不断的努力其实就是在等待生命当中的斑斓。如同雨中的彩虹，那一刻生命就变得精彩！

在黑夜中摸索着向前，而我却没有放弃，等待光明透进我的眼中。只有不断的向前，寻求光明，等待着结果。

黑夜中难免会走向崎岖的山路，难免会遇到风吹雨打，难免会跌倒只有站起来，继续向前，继续等待或许无法见到的曙光，生命才会精彩。

人的一生都在追逐幻光，可如果谁把幻光当作了幻光，谁就永远都沉浸在幻光当中。没有谁不曾拥有理想，只要你不把理想当作梦想，你便会追到它，实现你等待的梦。等待不是放弃，而是在寻找机会。如果你无法等待，或许你便会一事无成。

蜘蛛结下网，静静的等待；鳄鱼浮在水中，静静的等待；变色龙趴在树上，静静的等待。它们每一天都在等待，只有等待他们才会有收获，才可以延续他们的生命！

等待终会有结果，当你在黑夜中看到曙光之时，便知道黎明将要来临。

寂寞了万年的月亮，在等待生命的来临；寂寞了千年的宇宙，在等待我们的身影。等待是一种坚韧，更是一种能力。

如果大地未曾等待，它怎么会度过一冬的冷寂；如果峡谷未曾等待，怎么会有壮观的地下森林；如果种子未曾等待，千年古莲怎么会重现人间。

学会等待，等待生命中的精彩！

我在等一个人，等待她摁门铃的那一刻；我在等一个人，等待她取得好成绩的那一刻；我在等你，等你从胆小无知到懂事成熟。这样等你，值得。——题记

我的姥姥已经年过古稀，虽然神采依旧，却无法返回容颜。姥姥脸上的皱纹是为了我而形成的。我上小学五年级时，家人为了让我更独立些，决定不再让姥姥接送我。尽管当时的我害怕而又胆怯，但在家人的坚持下，我还是答应下来。我依稀记得第二天清晨，公鸡还未打鸣的时候，姥姥悄悄地把我唤醒，低声嘱咐着“注意安全”“过马路走斑马线”这样的话语。我听得有些不耐烦，低咕了一句“知道了”便翻身继续睡觉，却孰不知姥姥还在心里想着我独自上学的种种危险，为我忐忑不安。其实我的运气很好，刚出门没走几步变碰到同路的同学，嘻嘻哈哈一会就到了学校。放学时，我又和同学结伴而行，只是中途玩乐过了度，本该4点到家在摁门铃时却发现已过5点。我犹豫着是否该摁下，却意外的发现门是开着的，有一条小缝露了出来。我慌忙进了屋，却见姥姥正不安的坐在沙发上。看到我，姥姥一边问我怎么回来的这样晚，一边细心地替我提起书包。我问姥姥为什么不关门，只是笑着说：“我猜你这个点会回来，”紧接着又补上一句：“下次不要和同学玩太久。”这让我摸不着头脑，姥姥怎么知道我玩呢，我明明没说呀！

姥姥向来对我是严格而又慈祥的。每次放学回家，第一个迎接我的总是姥姥。休息一会后，姥姥就会督促我写作业，写作业途中不得开小差、干别的事。因为我的物理成绩不佳，一次带了同学的作业来抄，被姥姥发现了，结结实实2个巴掌落在我脸上。我哭了，姥姥也哭了。姥姥怪我为什么对自己的学习不负责，不会做就要向他人请教，为什么要抄。但当姥姥得知我物理不好时，姥姥只是说了一句：“学习是自己的事。”便沉默不语。而以后写物理作业时，姥姥会搬个小凳子，守在我身旁，一边督促，一边扳着手指算着我的成绩——哪一科差几分拿A，姥姥说我哪天考了个好成绩，一定要告诉她，好为我准备一顿丰盛的晚餐：“到时候把你七大姑八大姨喊到家里来，要她们知道我们家孙女是最棒的！”

记忆中的姥姥，永远都是那么年轻那么乐观那么爱我。姥姥愿意等待，等待我有出息，等待我成材。或许今天我依旧不完美，但在姥姥的眼里，用余生等待一个完美的孙女，值得。

经过了那一次漫长的等待，我终于知道父亲对我的爱是多么深沉。

初入中学的住宿生活，难免会忘带东西，周一早晨，我发现自己忘拿了语文书。

望着老师威严的面孔，我意识到自己犯了大错，如同热锅上的蚂蚁一般，第一时间便给妈妈打了电话，却总无人接听，犹豫一番，还是给父亲打了电话。

我有点心虚，毕竟平时忘了带的东西一向都是妈妈送，父亲脾气不太好，万一……

电话接通了。“喂——”父亲的声音打断了我的犹豫，我顿了顿，迟疑地说：“爸，我……我的语文书没带，你能……能帮我送来吗？”出乎意料，父亲竟然干脆地答应了。

一下课，我赶紧跑下楼，过了许久，父亲才到。他看见我便向我跑来，手中挟着一本语文书，显得风尘仆仆，与他平日冷静、严肃的面容大不相同，我看见他散乱的头发和黑瘦的面容，不禁心中一滞。

父亲没说什么，只含糊地讲了他要赶着上班，让我认真学习，便匆匆地离开了。我接过语文书，发现封面湿湿的，拿在手中，感觉有点沉重，看着父亲离去的身影，我竟发现，他的衣服全都被汗浸湿了，心里不禁一阵感动。

……

下晚修了，回宿舍给妈妈打电话，问到父亲，她郁郁地说：“今天上班迟到，同事等了他半天，估计现在还在加班吧！”。

我一下愣住了。

一瞬间，我对父亲突然有了一种亲近的感觉，理解了他繁重压力下的暴脾气，理解了他平日里对我的挑剔和责备。

又想起小升初时，看到同学们纷纷到华英、南实、石门等学校报考，我也焦急地等待着父母的行动，父亲却坚定地说：“就在顺德读。”当时的我对他是极不理解的，甚至还有恼恨与埋怨。不过，我现在应该明白，他的决定应该包括对我的一份牵挂，一份信任，还有一份期待吧。

原来，我们大都容易体会到母亲如水一般的爱，而对于父爱，总不易察觉。如今我懂了，父爱是如山一样深沉的。他们并不像母爱那样无处不在，但却在大事面前显示出自己的耐心与能力。

也许，他们是要等到一个合适的时机吧。

坐在课室，眼前仿佛又见父亲那满头大汗，却又十分坚毅的身影。

每个人都有过等待，像爸爸在秋千旁等你玩够了下来，像妈妈在校门口等你放学，像接力赛中后面的同学等你手中的接力棒。我印象最深的是和爸爸一起等待日出。

周末清早，天蒙蒙亮，我和爸爸一起来到海边，我们来看日出。

我无数次想象过日出的情景，诗中说“日出江花红胜火”，日出时的太阳是不是一个大火球？这个大火球是不是把整个世界都照成了红色？那该多壮观呀！

到海边的时候，天还是灰蒙蒙的，我迫不及待地问爸爸：“爸爸，太阳什么时候才能出来呢？”爸爸笑着回答：“别着急，你先看看太阳出来之前的海边是什么样的。”我投眼看向天边，仅仅泛着鱼肚白，星星还在闪烁，半边残月洒下淡淡的清辉。没想到黎明之前的夜色是这样的静谧而美丽。

东方的鱼肚白渐渐变成蓝紫色，接着天边出现了一片闪亮的红霞，随着这些红霞慢慢扩散，天渐渐地亮了，太阳就要出来了！我的心情也跟着激动起来。天忽然暗了下来，紧接着天边出现一片橙光，然后太阳先探出一半笑脸，远处的海面也光亮一片。很快，太阳就离开海平面，红彤彤的，仿佛悬在空中的玉盘，缓缓地向上移动，整个海面变得波光粼粼。浪花见太阳出来了，跳起了欢快的舞蹈；不远处的花花草草，也迎着朝霞，抿着嘴笑了。我不禁咏出“日出浪花跳起舞，海边花草抿嘴笑”的诗句。

等待日出是一个极富韵味的过程，它蕴含着期待与兴奋，它也让我懂得了等待是一种喜悦，也是一种收获。

坚忍的梅等待着风雪的洗礼，于是它越发坚强；刚毅的剑等待着烈火的锤打，于是它越发锋利；美丽的贝等待着泥沙的磨砺，于是它越发璀璨……

在等待中梅收获了坚强，剑得到了锋利，贝拥有了璀璨。

这是怎样漫长的等待。春日里，百花争奇斗艳：你美艳动人，我清丽脱俗，你雍容华贵，我淡雅清香……在这香飘万里的季节，有谁留意到梅？它根根枝丫孤零零地伸展，不，应该是伸长。脱去那冬日里最夺目的花衣。此时你坦露于外，无欺的风骨更加真实，更加超凡，更加生动。但在这平静的外表里，是一腔沸腾的热血。但不甘于此，虽然在春的国度，你无法展露华容，但在冬的世界。你却可以傲视群芳。于是在等待中把根扎的更深，把土抓的更牢。

梅是聪明的，他没有在等待中抱怨冬日的步履姗姗，更没有理会百花的竞相媲美。他在充实自己，完美自己，而有的人却在等待中迷失了目标，迷失了方向，迷失了自我。扪心自问，谁能毫无顾忌的说：“我从未在等待中迷失自我。”

等待的滋味是难熬的，等待的心情是焦虑的，可我们需要等待、等待着的是一个又一个的明天，因为明天是今天的积累，今天是明天的前奏。

雨在哗啦啦，哗啦啦地下着，我冒着大雨来到了公交车站牌，等待着妈妈来接我。好烦呀！我最讨厌下雨天了！地都是湿的，有些东西还会发霉，真的是烦死了！老妈，你怎么还不来接我，你想让我被淋成落汤鸡吗？我气冲冲的想着。

豆子般的雨点从天空中落下来，原来云朵姑娘的心情也不太好啊！一个劲的在哭。真是倒霉！上课被老师骂，天气又这么差，妈妈还迟到来接我。今天遇到的倒霉事可真多呀！原本好好的心情都被搅得……不说了，真的糟糕透了！我开始了一阵的抱怨。我抬起手，看看了自己的手表：13点30分了！到14点就是舞蹈课了！舞蹈迟到了后果可不堪设想。老妈，你怎么还没来呀！你是不是存心想让我迟到？我嘴上念叨着：“老妈你快点来呀！这108路公交车都5辆过去5辆了，你还磨磨蹭蹭的。看晚上回家我不‘揍死’你，哼！”我怀着愤愤不已的心情在公交站牌里等待……

时间在一分一秒的流逝着，我的心情从焦躁变到了急躁。这时间流逝的可真慢！烦死了！老妈你倒是快点呀！你到底来了没呀！寒冷的风从脸上刮过，原本热烘烘的脸蛋已被刺骨的寒风吹得冷冰冰的。

“宝贝，对不起，我刚刚有事很忙，来迟了。晚上补你一杯奶茶，好不好？”妈妈满怀歉意的说道。我想妈妈一定也很抱歉，或许她很自责没有准时来接我，可是我也不能怪她呀！我回想起之前的态度，心中便有了几分歉意。原来如此，“妈妈，不用补我一杯奶茶，您也是有事情，对吧！”我高兴地上了车。

一路上，我不停地在指责自己，这种等待确实挺漫长的，但是我要心平气和，不能急躁呀！

呦呦鹿鸣，食野之苹。潋滟阳光洒向那骄傲的牡丹，毫不吝啬地给予温暖明媚。牡丹花开尽情绽放，一片片雪白色中透出几缕嫩红，舒展着，交错着。为金纱挥洒的空气带来充斥的热情，为绿油油的土地增添一抹澎湃的生机，为湛蓝深远的天空映上蓬勃的盛开图案。

在一座拔地而起的高耸山峰下，潮湿的空气与险峻的地势隔绝了阳光与温暖。一只潮湿虫闯进了视野，爬过一块块碎小的石子，转身钻进一个暗小的洞里，洞口攀附着勃勃生机的苔！近了看，一小朵一小朵苔儿如米粒般微小极为不足道。可它并不屈于自己的命运，在暗无天日的阴暗角落中苦苦等待着。它盼着，望着开花的那一天，也许就像那骄傲的牡丹一样。

高山面阳一面，蝴蝶与牡丹花作伴舞出四月的春意盎然；高山背阳一面，苔儿努力吮吸着水分，偶尔爬过一只潮湿虫，还不及打个招呼，虫子就匆匆行过。青苔并不抱怨世界的不公，反而将这些当做最好的历练，因为它始终坚信，在命运安排的属于自己的时区里，一切都会如期而至。

一个明媚的清晨，朦胧之中，青苔恍惚间看见了一个绿花遍布的自己，它发自内心的笑了。在昨夜的寂静之中，青苔悄悄地变化着。这一刻，他盼了多少个日月，付出了多少艰辛，只为了心中那个“牡丹梦”。果不其然，一切都如期而至了。

在命运安排的属于自己的时区里，一切都会如期而至。你需要做的，就是耐心等待。

时代在进步，社会在发展，随着互联网的进一步普及，我们的生活已经逐渐变得碎片化了起来。“等待”，这个令人十分熟悉的词语，大家一定不陌生，比如：等待火车，等待排队……但在这期间，将会浪费我们许许多多的时间，使人们感到无比无聊。

那是一个万里无云的好天气，因前几天老师在学校指责我说：头发太长，都快过眉了，于是，这个周末，我缠着爸爸，拉着他的衣襟，吵吵嚷嚷地让他带我去理发店理发。爸爸便爽快的答应了。

到了理发店，推开门刚一进去，就被眼前的景象给惊住了：理发店的生意十分火爆，一排排的座位已经座无虚席，不仅如此，还有站在一旁等待的顾客，在里面感觉就像在拥挤的地铁里一样难受。

我看得目瞪口呆，刚要离开，但有转念一想：不行，老师已说过我一次了，可不能再因为头发长的事被老师批评，否则那多丢人啊！可是这里的人又那么多，要等到什么时候！最后，经过一番思想斗争后，我才决定在这等待理发。

可是事情并没有我想的那么一帆风顺，没过多久，我就感到非常无聊，腿也站麻了，无可奈何之下，我只好从兜里翻出一本书，边看边等待。

钟“滴滴答答”地响着，时间也一分一秒地过去了，随着一个一个的人离开，也不知过了多久，终于，功夫不负有心人，我还是挺住了“难关”，总算有多余的座位可以供我理发了！

我兴奋极了，高兴地理完了发，这段等待的时间，我明白了一个道理：一个人不管做什么事都要坚持不懈，否则将什么事也办不好。

每一次接到一个新的班级，就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航。出发时，空的，回来时却是满满的。心灵的船舱由空到满，蓄满了辛劳，也贮满了感动，手牵手，心印心，一起欢呼，一起悲伤，哪怕是严厉的训斥，因为有爱的滋养而动听，当心与心交融时，当爱与爱相互涌动时，这是很幸福的感觉。

偶然的机会，我看到这样一则故事：一农夫驱赶两头牛在耕地，一个商人路过，问农夫：“这两头牛，哪一头更能干？”农夫说：“它们干得都很尽力。”商人听了不语。等到休息时，农夫把牛放在一边吃草，回过头来，附在商人耳边说：“西边那头牛更能干些”。商人奇怪地问：“刚才你怎么不告诉我？”农夫说：“如果刚才我大声说，那头牛就会听到。它已经很努力干活了，‘差’不是它的错，‘差’是暂时的，我们要耐心等待，所以我只能对你那么说。”

故事给我很大的触动。现实生活中，我们往往对学生有很高的期望，难免出现“恨铁不成钢”的言行，人为地给孩子造成身心的“伤害”，结果是事与愿违，欲速则不达。

在我新接的的班上有个男孩，他她在班里个子最小，其实他和其他同班同学年龄差不多。据了解，每次考完试他都不及格，他上课几乎很少说话，也不发言，和她一起上四五年学的同学几乎没有看他上课自己开过口发言过。尽管这样，但我确信他并非智障孩子，我想帮帮他。对这样一个孩子，我想首先得让他和我说话，愿意跟我交流。我先转变了一下我们的角色，我只当他是个孩子，我只是他身边的一

个比他年长的人。我不奢望我能使他在学习上有多大进步，只是有意识地接近他，与他交流。我从用英语询问他的名字开始，他小声、结巴地告诉了我。慢慢的我们聊家庭成员，聊玩具，聊喜欢的颜色??他开口跟我说话，晚上的家庭作业也能交上来了，虽然写得很乱，有些字母根本看不清楚，但我还是高兴极了。以后的日子里，有时间我就找他说英语，很简单口语，他尽力和我交流。看来，他并不是一无所知，而是我们周围的人都忽略了他。我为自己的发现欣喜若狂，也为自己取得的一点成功感到了点安慰。原来，爱一个学生有时并不是很难的事，一个眼神、一句问候、一个手势也许就能改变一个孩子的人生目标。一点爱心换取一颗童心的愉悦，何乐而不为呢？教师的爱象春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，于是我们很自然的接收了这个传统不变的真理。在这样的含蓄下，师生之间的情感交流是隐性的，也是浅浅的，甚至有一层薄薄的隔膜。虽说“大音希声，大爱无言”，但是“良言一句三冬暖”，温暖的话语是人间最宝贵的财富，师生之间、同学之间、家长与子女之间其实都非常需要这种爱的交流，一句温暖的话语可以驱散学习的枯燥、工作的疲劳、生活的艰辛，每个人都希望听到别(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM 池锝 范文 网:[标签:biaoti])人对自己说一句这样的话。

有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞，他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得，学有

所成，这是我们教师的职责。往往有部分所谓的“学困生”，他们在思想上，学习上和行为习惯上的表现较差，影响了自己的学习成绩。

有时侯，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉，就能成为好学生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毁了一个人，甚至酿成更为悲惨的结果。通过这些，我反思并得出以下几点心得：

一、学会宽容和耐心。多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？耐心和宽容是转化的关键，一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容和耐心最生动直观的诠释。

二、“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。从今天提倡素质教育，培养创新人才的要求来看，宽容仍具有现实意义。

郭沫若在学生时就有几门功课不及格，但并不妨碍他以后成为一位著名学者；牛顿小时候智力很平常，班上成绩不好的学生总少不了他；发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒于学校门外；法国大革命

家拿破仑读小学时成绩一团糟，以至于大家都认为他没出息；英国前首相梅杰，十六岁就辍学了??这些在中小学阶段都被看作是平庸的人，后来却都成了世界上

三、信心是进步的助跑器，自信是成就大事最重要的条件。有这样的一句名言：胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。因此，教师首先要培养“学困生”的自信心，让“学困生”相信自己一定能学好，有进步。其次，教师本身要对“学困生”有信心，相信经过他们自身的努力，加上老师和同学的帮助，他们一定会有进步。因此，作为教师要善于发现并抓住“学困生”的点滴进步和长处进行鼓励，让其更加进步。再次，许多“学困生”由于成绩差，在心里有自卑感，作为教师，重要的是让这些“学困生”重拾自信，树立信心。在学习上，给予学困生更多的帮助，如降低对他们的要求，课堂上多设一些让学困生能够回答的问题；让他们回答，多让他们做一些较易的练习题；发现他们的微小进步，及时在班上表扬，进行精神鼓励，或者物质奖励，让他们体验成功的喜悦，不断增强对学习的信心。俗话说：“一句赞扬，胜过十句责骂”，对那些平时被轻视、受冷落，数落之声不绝于耳的学困生，一声赞扬无异于久旱的甘霖，久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。教师要善于捕捉他们身上的闪光点，给予充分的肯定和赞扬，让他们看到希望，满足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培养他们的自信心，可以为转化创培养孩子的自信心，他们的学习积极性也才会逐步提高。

四、耐心是成功的试金石，“冰冻三尺，非一日之寒，学生的不良学习习惯包括学习成绩，不是一朝一夕形成的，加上他们的思想情绪反复无常，要转变他们，也不是一朝一夕的事，要一个较长的时间，有的教师认为，这些学生再教育也是这个样，不如放弃。我认为，对于这样的学生，我们必须有足够的耐心，耐心是成功教育这些学生的试金石。作为教师，要给予鼓励和支持，要循循善诱，耐心帮助；当“学困生”做错题时，不能急燥，不要挖苦，要静下心来，耐心地辅导，直到他们学会。在思想上，由于小学生的思想不稳定，变化无常，更需要我们教师耐心地教育。

和每个学生的相处都是正真的缘分,因为缘分,我们相聚在一起;因为缘分,我们在磨合中彼此更加紧密!我会和我的学生一样珍惜这段来之不易的缘分,携手共进,为共同的理想经历风雨,收获成功! 用心呵护每一朵花，耐心等待“花”开。

等待，是一个充满希冀的字眼，在繁华、匆忙的都市生活却显得那么格格不入。正如朱自清所写“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”我想，大概许许多多的人都会生出这样的疑问。

这问题的答案，只有我们自己知晓。

也许，如同伯牙在等待一位自己的知音；也许，在期许一段荡气回肠的爱情；也许，在摩天轮上守候着希望。

等待是一种格调。

如果时光可以倒流，我多想问他“这样的等待值得吗？而你，又不寂寞么？”他，淡泊地守着一方清湖，一生都在等待，然而，他却没有姜子牙能够如愿以偿的寻到“上钩的愿者”。虽未如愿，但怀才不遇的他在等待中将惆怅与悲愤沁入笔尖，留下一本《庄子》，令世世代代的人们惊叹。他，虽未等到足以令他效命的君王，却书写了他的淡泊。

那么，庄子等待的是一种格调吧。

等待是一种幸福。

每年的七夕月色格外皎洁，仿佛应衬出牛郎与织女传奇而唯美的爱情故事。觉得他们的命运悲惨么？不。他们，是幸福的。如果，七夕之夜是他们的幸福，那么他们岂不是在余下的分分秒秒都在等待么？那么，他们在等待的同时，又怎会不感到幸福呢？纵然无法分分秒秒相见，然而他们之间的心意相通就已足矣。

那么，牛郎与织女的等待是一种幸福吧。

等待是一种姿态。

“还是留给明天去想吧……不管怎么说，明天又是新的一天……”《飘》结尾中斯嘉丽的这句话令我记忆犹新。无论怎样，只要等待，就会有希望。有人觉得她叛逆，有人觉得她自私，有人觉得她甚至不择手段。而于我而言，她从不向命运屈服，我看到了她对生活每时每刻所抱有的希望，她在绝境中逢生的倔强。她，以她有点可爱的倔强在等待着，等待着希望。

那么，斯嘉丽的等待是一种选择吧。

繁忙而又匆匆的生命，需留一些时间，来等待。等待属于自己的格调，等待未来的幸福，等待希望的姿态。我想，我们需要等待——需要学会等待。

春回大地、万物複苏。春天是新的开始，一片欣欣向荣的景象。

清晨，透过窗户我看到一行人字型的大雁飞过。一缕阳光照进来，暖洋洋的，清脆的鸟鸣声格外好听，就像春的声音在大地上回响。推开窗户，那一抹嫩绿映上枝头，春天的脚步就这样悄无声息地来到了。

春天是绿色的。绿茵茵的杨柳在春风里轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。尽管浅浅的，淡淡的，但挡不住的是满眼生机，那是生命的顔色。

春天是红色的。一朵朵火红的木棉花红豔夺目，漫山遍野的杜鹃花染红了半边天。一蹦一跳的是小姑娘，那鲜红的衣裳在这样的季节里飘扬在田野上。迎风招展的旗帜伴随著嘹亮的读书时，青春和希望就在这春的季节里流淌。

春天是白色的。你看那白云像棉团一样卧在天上，春风卷起了一团团柳絮，白白的，柔柔的。洁白无暇的梨花，白得让人不忍轻触。

春天是五顔六色的。湛蓝的天空、洁白的云朵、红的花、绿的草、黑色的燕子，勾勒出了五彩缤纷的春天。这时候，我慢慢体会到春是有顔色的，它幻化成无数的形态，穿上各式的衣裳。

春天是踏青的季节。走在松软的土地上，青草和花儿的香气围绕著我，那一种清新，让我陶醉。走过田间小路，蝴蝶在翩翩起舞，忙碌著采花粉。你瞧，小朋友们三五成群放著风筝，有老鹰的，飞机的，福娃的，五顔六色、千姿百态。那奔跑的孩子，那直入高空的风筝，让我看到了春天的萌动。

虫儿在鸣叫，泥土在伸展著松软的腰身，春天是一幅生命繁华的画卷。她有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝縧的气质，她有春眠不觉晓，处处闻啼鸟的魅力，她给人们带来无边光景一时新的美好景象。

春天是播种的季节。田野里一派繁忙的景象。农民伯伯们在田地里弯著腰忙碌著。豆大的汗珠掉落，不时地抬起头擦拭著汗水，稍作休息，又默默弯下腰继续劳作。“等到了夏天，这里将麦浪滚滚，现在的劳作都是将来的希望。”一位农民伯伯的话，敲醒了我，学习又何尝不是如此。农民伯伯脸上充满著欢欣的笑容，好像硕果累累的季节就在眼前。

“一日之计在于晨，一年之计在于春”。春天是农民伯伯播种的季节，也是我们青少年洒下希望的季节。我们正处于人生的春天，就该在这春天里种下希望的种子，只争朝夕、不负韶华，洒下青春的汗水，迎接璀璨的明天！

等待是一种磨练，也是一种考验，时机往往就是在等待中来的。

都说诸葛亮神机妙算，其实他也不外乎是个普通人，没有三头六臂。比别人多的，只不过是一份耐心，多一份三思的能力罢了。著名的“赤壁之战”就足以论证这一点。诸葛亮凭着聪明的才智，为这场战役深思远虑，等待东风。恰好的时机为这场战役赢得了成功，又成就了一个千古佳话。

有足够的耐心去等待并不是一件易事，多数人都缺少这份耐性。因而触手可及的成功就在放弃等待的那一刹那而渐渐远去了。

我在《意林》上看过这样一个故事，一个令人深感惋惜的故事。

在一个小城里，男孩和女孩深深地相爱着。然而好景不长，女孩的父母在国外取得了极大的成就，女孩理所当然地被接了过去。走的那天，女孩送给男孩一个机械小猪，告诉男孩想她的时候，就按下小猪头顶的按扭。男孩泪流满面地目送女孩离开。忽然间他清醒过来，自己竟忘了问女孩在那边的地址和电话，但已经来不及了！每天，男孩只要一想起女孩，就按下那个按扭，小猪就会说一声“我爱你”。男孩一直在等待，等待女孩寄信过来。可过了几个月，女孩依旧没有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌弃他了。他把小猪丢弃在楼下的垃圾堆旁，决心忘了女孩。清洁阿姨发现了小猪，“多可爱啊，拿回去给孩子玩也好。”她看到小猪头上的按扭并按下了它。一张纸条从小猪嘴里吐了出来，上面写着一串电话号码。

原来，按扭被按了一百次以后，纸条就会被吐出来。只要男孩一打电话给她，女孩便会马上回到他的身边。可惜，男孩却只按了九十九次，而女孩还在等待！

就只差了一步，就只是举手之劳，幸福与成功就擦肩而过了···等待是痛苦的，而有足够耐心去等待的人才会与成功越来越近。因为，时机往往就是在等待中来的！

弗拉季米尔和爱斯特拉冈，他们的目光不在戈多到来的方向，他们面向的是死亡，一步步地走过去，希望在半途遇上戈多获得理想里的救赎，孩子捎来的消息之于他们是继续的支撑，因为没有绝望的理由，只好漫无边际地等下去。

戈多是谁，是无所不能的上帝，不可抗拒的命运，抑或仅仅就是等待本身。在整个剧本里，没有一个人能说出他究竟是谁，弗拉季米尔和爱斯特拉冈把波卓误认成了戈多，当问起戈多究竟是什么人时他们给出的却是这样的回答，“可以说是一个相识的人”,“哪里说得上，我们简直不认识他”，“就是见了面也不认得”。可对于这么一个模糊的人，人们还是宁愿义无反顾地等待下去，人类正是在这种盲目的憧憬中耗尽了生命。与其说戈多是个人，不如说是一种虚无不可见的希望，或者一个又一个让人大失所望的明天。

《等待戈多》的中心，不在于戈多这个人物，而在于“等待”。等待只是一种存在方式，一种生存的状态，难怪剧中说“咱们老是想出办法证明自己还存在”，等待就是那证明的途径。“希望迟迟不来，苦死了等的人。”弗拉季米尔的话里透露着浓重的悲剧色彩，仿佛一个人从降生便进入等待的反复里，之所以在等待里苦死，那正因为所谓的希望根本不会到来，这希望又是什么，我认为那是一种对“被救赎”的强烈渴盼，剧中主人公始终坚持“戈多来了我们就得救了”。他们说到“把每个人都钉上他的小十字架”，那么每个人都在等待着救赎，然而当弗拉季米尔和爱斯特拉冈对这波卓兴高采烈嚷着“救兵终于来啦!”的时候，波卓竟开口对他们大呼救命。谁都不得救，全剧充满了宿命的影子。“难道我们没给系住?”“拴在谁身上?”“拴在你等的那个人身上”，他们认为自己该被捆绑在命运上，也许事实就是这样，人和上帝，和命运间连着一根无形的线，人被它所牵引，始终逃离不开，对线另一头的世界却不得知更不得见。

个人认为弗拉基尔米和爱斯特拉冈正是世界上人类的代表，他们没有个性，没有性别，彼此相爱却又彼此怨恨，男人的女人的美的丑的善的恶的，一切人类具有的品格他们都具有，都在他们身上以这样或者那样的形态展现出来。当然，从剧本里不难看出，弗拉季米尔较之爱斯特拉冈，身上集合了更多的冷静理性宽容以及自尊，也有少许的自以为是，而爱斯特拉冈则显露出更多的自私卑微恶毒和神经质，所以猜测作者是否让他们承担着诠释男人女人特征的作用。两人曾有过一段对人性的讨论，“天生的脾气”，“挣扎没有用”，“本性难移”“毫无办法”，说出了对灵魂，对人性弱点的无可奈何。人注定无法克服自身的弱点，于是寄希望于被救赎。无法被救赎，便只能透过无望的期待发出对悲惨命运的反抗。

波卓的出现一直是让我最生疑问的，他一出场就被误认作戈多，连名字读音都与他相似，于是让我不禁猜测他的身份，他是否是作者安排的另一个戈多，在不一样的时空里，无所不能的戈多化身成千万个自己靠近人类，他沾染了人类一切的病态，他狂躁，麻木，癫癫狂狂，喜怒无常，他对幸运儿颐指气盛，而他又让两个流浪汉莫名地恐惧，莫名地恭敬。在第二幕里，他的神秘和高贵通通地消失，连流浪汉也可以对他任意蹂躏。他失掉了眼睛失掉了幸运儿，随之失掉了所有可以依仗的东西，他和流浪汉再没有区别，或者他显得更落魄些。原来所谓的那个上帝，和凡人的距离并不远。

至于幸运儿，实在像个陷入“罗网”的哲人，他是所有人中唯一有思想能力的人，也是唯一不惧怕思想的人，他思想的方式竟是靠帽子和喉咙，然而这个唯一终究失去了帽子，随之失去了嗓音，随之失去了生命，最后一个会思想的人死去了。都说人类一思考上帝就发笑，而人类总是不屑于去思考的，幸运儿的思考无法被理解是注定了的。

两幕戏时间地点结构都出奇相似，故事的结尾都又回到开始的地方，第二幕是对第一幕的反复又是对第一幕全然的否定，人们丧失了记忆，失去了宝贵的依赖，戈多又一次失了约，一切像个骗局。生命在幻灭，生活在无休止地循环。等待是太过漫长的绝望，漫长得让人无力感觉。理想的沮丧，命运的可笑，人格的分裂以及无所不在的死亡就这样把人拖进了不可理喻的漩涡。时间的无限延伸，等待的永无尽头。

全剧没有情节，没有矛盾冲突，甚至没有完整的人物形象，在剧中一切事物都荒诞化，时间脱了常规于是一夜之间枯树就长出了叶子，人与外部的客观世界处于一种无法感知的隔绝状态，给人以一种不能抗拒的压迫感。他们不认识这个世界，又说道“瞧这个垃圾堆!我这辈子从来没离开过它!”，世界对他们而言仅仅是个苍白的印象。另外人与人之间亦处于一种无法分开又相互隔膜的状态，两个流浪汉想分手又无法分开，波卓想离开又迈不动步子。荒诞之中，反映出得却是如此深刻的状态。

人在生活里谜失了，在作品中人既不知自己从何而来，也不知自己向何处去。人无从预测自己的明天，完全失去了自己的精神家园。那个如上帝般凌驾于苦难之上的戈多永远不会到来，可他又一直存在着，这样的存在对他的到来不断预示着，于是人们只好不可救药却又无能为力地继续等下去。

种子默默积蓄，等待萌发嫩嫩的新芽；小草深深扎根，等待染出一片新绿；花儿挺直腰身，等待绽放绚丽的色彩。它们都在默默等待，等待属于自己的春天。

等待，需要勇气。昙花三年开花一次，三年里，它不停地积蓄养分，默默地孕育，执著地生长，终于等来一夜绽放，傲立枝头。乔丹在结束职业生涯后，一度销声匿迹，殊不知，他刻苦学习，不断向新的人生高度挑战，最终当上了球队老板。在等待的漫长过程中，勇气是必不可少的，没有勇气，就没有成功。

等待，需要智慧。诸葛亮在没被刘备发现之前，在外人眼里只不过是一介草民，但他熟读经书，上知天文，下知地理，“未出茅庐，便知天下三分”，终于在默默等待之后，跟随刘备，一展才华，名垂青史，赢得了属于自己的春天。可见，等待，需要智慧做积淀。

等待，需要付出。越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，而他默默努力，等待机会，最后反败为胜，建立了强盛的国家。等待，需要付出汗水才能换来成功。

等待，需要耐心。蝉在地下默默坚守7年之久，一旦从地下爬上来，就会毫无拘束地放声高歌，七年的耐心等待，换来了一生的青春绽放。

李煜说过：“寻春须知先春早，看花莫待花枝老”。我们既不能盲目出击，也不能延误战机，找到合适的机会，放手一搏，否则，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”后悔也来不及，人生的起点是树立一个目标，而迈入成功殿堂的过程是等待，把握机遇。

等待，需要勇气，需要智慧，需要付出，需要耐心，没有人能随随便便成功，而学会等待的人，成功的机会就会与他一路同行，他也必将迎来属于自己的春天。

每个人在生活中都会尝过等的滋味。等也有酸甜，当尿及时厕所偏偏有人，这种等的滋味就是酸的；当去“巫师城堡”时排队等待，心中充满了兴奋，这时的等待就是甜的。啊！这等待的滋味可真特别呀！

当然我也有过等待的滋味。记得一天早晨妈妈叫我起床了，可是因为昨天我太晚睡觉所以又迟了一会儿起床。这时我一看钟表，“啊完了，已经6：45 了。”我急忙刷牙洗脸，然后又匆匆忙忙地吃早餐。这时妈妈说：“慢点吃，别噎着了。叫你早点起床，你……”妈妈正唠叨着，我正在吃早餐。不一会儿我吃完 了，背上书包，对妈妈说了声再见就飞奔往车站了。在去车站的路上我不时地念道着：车子你慢点开来。

啊！马上就要到车站了，我的脸上洋溢出了一丝微笑，但是糟糕的事情降临了，让我无法反应过来：当我离车站只差十步之遥时，车子已经要开始开往下一站 了。我拼命的招手，示意让司机叔叔停下，可惜车子不等人哪！我只好等待着下一班车……时间一分一秒地流逝着，对我来说就像已经等了半小时了，我好着急 呀……“乘客们请从后门下车，开门请当心……”哦！车子终于到了，我迫不及待地上了车。

等待的感觉有时很激动，有时却又很着急。自从我上次经历了等车的滋味以后我都早些起床了，我可不想在经历这样的等待了。

等待，并不是永久的迟滞不前，而是为了换来那个美丽的结果。人生中有太多的等待，然而上帝并不会为你的每一个等待而一一酬赏你。还好，这个等待，没有让我失望。

大年初三的夜晚，这时炮声已过，烟尘尽散，夜晚是那样宁静，可不知为何，月光并没有如期而至，甚至连月亮都不见了踪影。我依靠在床头，望着纱窗外浓墨似的夜空，不时地打开手机，现在是十二点半，也不知妈妈她怎么样了。

这天晚上，当我正入梦之时，大门打开时发出的巨大的“吱呀”声将我震醒。紧随其后的是拿钥匙的叮铃声和急促的脚步声。家里人这时候出去是为什么？我心里咯噔一下，翻身下床，打开门，光着脚跑了过去。爸爸正匆忙换鞋，他顾不上看我，只留下一句“你妈可能要生了，我要带她去医院，你在家待着，有消息我就给你打电话”，就“咣当”把门关上了。从我记事起到现在，这是爸爸出门最匆忙的一次，对于幼年的我来说，这让我很紧张。

我盯着手机屏幕，渴望什么时候手机铃声就会响起。我不能睡觉，一方面，我不可以错过任何一个爸爸的来电；另外一方面，我有些害怕。我的脑子里充斥着杂乱的思绪，可又实在无事可做，只得盯着钟表的指针一圈圈地旋转，一圈圈又一圈圈……我在煎熬的等待中睡了过去。

恍惚间，手术室里的灯光照得人眼睛发痛；过分安静的空气和医护人员的白色口罩、银色手术刀让人感到窒息。妈妈躺在床上，额头密布着汗珠，发丝打着绺，苍白的脸颊写满了痛苦……

啊！我猛然坐起身，窗外灿烂的阳光透过纱帘，散在床上、被子上，原来是一场梦啊。我赶快爬下床，拿出手机拨打了爸爸的电话。焦灼的等待后，电话终于通了：“喂，你妈生了，是个小女孩，早晨六点多刚出世。”啊，刹那间，心中笼罩的雾霭消散了，我又欣喜又激动，激动得大口地喘着气，好容易才把气喘匀。“平安就好。”，我一面安慰着自己，一面擦试着眼角不断涌出的泪水。泪水中，包含着激动与快乐，或许还包含着即将面临的“姐姐”的责任。一晚上艰难的等待和噩梦的袭扰总算换来了一个美丽的结果。想到这，我泪如泉涌，心如花开。

感谢上帝，赐给我一个如此可爱的妹妹；感谢上帝，让我用等待换来了一个美丽的结果；感谢上帝。

“平等待人”、“人人平等”这些都是社会生活中长期流行旳一些口头语，激励人们学会豁达大度，笑对人生。这里有一则托尔斯泰置于普通人地位接受“茶钱”旳趣事。

一次，托尔斯泰在长途跋涉中，到一个小火车站旳三等车厢旳候车室歇息，忽然听见有人招呼他：“老头儿！老头儿！”一位太太在车上探身车窗外喊他，“快去女洗手间把我旳手提包拿来，我忘在那儿了……”托尔斯泰急忙赶到那里，幸好，手提包还在。“多谢你了！”那太太说，“给，这是给你旳赏钱。”于是递给他一枚五个戈比旳大铜钱。托尔斯泰不慌不忙地装进了口袋。“您知道您把钱给谁了吗？”一位同行旳旅客问这位太太。他认出了这个风尘仆仆旳赶路人就是大名鼎鼎旳《战争与和平》旳作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰！”这位太太一听惊叫道：“天啊！我干旳什么呀！列夫·尼古拉耶维奇，列夫·尼古拉耶维奇！看在上帝旳份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我吧！把它给您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托尔斯泰回答说，“您没有做错什么，这五个戈比是我挣来旳，所以我收下了。”火车开动了，托尔斯泰微笑着，目送着渐行渐远旳火车把那位不安旳太太带走了。

善哉，托翁！在等级森严旳社会里，只有“老爷”才有资格把“赏钱”给下人，反之，就是大逆不道，对“老爷”就是莫大旳侮辱。难怪这位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身为贵族，大文豪、大名人旳托翁，却以普通人旳身份自然地接受人家付给旳一份酬劳(尽管他决不缺这五个戈比)，没有半点矫情，没有一丝造作。在这里，托翁舍去旳是外在旳光环，显露旳是一个率真朴实旳可爱旳“老头儿”本色。我想，在托翁旳潜意识里，一个人，为他人做点力所能及旳事，或者是收取他人付给旳一份酬劳，天经地义，与名望，地位、钱财无关。

托尔斯泰不假思索地做出这样一种可爱的举动，潜藏于后的其实是一种最可贵也最为难得的平等心态！有了这样一种心态，身处高位才不会时时摆出一副施舍者的骄人姿态；有了这样的一种心态，地位卑微也决无一丝乞讨者的可怜面目。然而，这种平等心态，说是平等而实非平常，它是人生修养所达到的一种心静神安的大境界，是深邃的大海，容得下飓风狂澜的博大胸怀和淡薄名利的高尚情操。

“不平等”的人，干平等的事，必须拥有一颗平等之心。我们不是提倡尊严吗？其实，尊严的内核就是平等。

其实有时候我想了很多很多，原来平等待人是一件那么值得去学习的事，但是我们身边的人呢?总是以貌取人，以一个人的优良品质成绩来对待这个人，就连有些“大人”们也是这样，它们看不起那些长的“丑”的人，看不起那些成绩差得人，总是把那些自称为“不好”的人不放在眼里……其实每个人都是一样的，他们也需要我们的平等对待，而不是冷落……

平等的对待每一个人，这是我们的道德问题，也是对自己人生的考验。长的“丑”成绩不好那也不是他们的错，其实我们每一个人一生下来就不知道自己的未来，而是茫然的听从父母的安排和建议去做好每一件事，当他们渐渐懂事时，因为人们对他们的冷落和嘲笑和看不起，他们也一次一次被击垮下去，他们已经无法自拔了，因为我们的自私，而造成他们的悲惨境遇……因为我们的不平等的对待，因为他的内心无法再次修复，被父母打骂，被同学的看不起，被老现怪责，被朋友的冷漠……如果是个人那我们就会感到无比的伤心，有时只要我们每一个人，不管是老师、同学还是朋友，只要对身边的人平等的像自己的朋友、知己一样对待，那我想可能像那些乞丐、无孤的人和需要我们帮助的人送一份关爱，献一片爱心，那么我的生活将是更加的精彩的，就像“世外桃源”一样，没有战争，没有争吵、没有歧视，没有潮笑，也没有自私的大同、和谐的社会一样大家一起和谐的生活……

是啊!我想我们应该像“世外桃源”的人们一样平等的对待每人，无论是好还是坏，是丑还是美，平等，才是我们真正的目的，平等的对待他人，人与人之间没有潮笑、没有自私、更没有歧视……那才是真正的平等。

平等的对待他人，让别人也那样的尊重自己，平等的对待自己和每一个人……