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写战争与和平的作文通用三篇 作文怎么写汇集20篇

导语:古人云:天时不如地利,地利不如人和。得道多助,失道寡助。那关于天时地利人和的例子有哪些呢?下面是开学吧小编为大家整理的历史故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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战争与和平

全文共 611 字

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“以色列应该从地图上抹去。”内贾德说,于是,以色列愤怒了,美国准备坐山观虎斗了,无关者开始觉得这位总统简直是酷毙了;朝鲜人在美国独立日发射了几枚卫星,于是,美国人怕了,表示谴责了,韩国人躲在老美背后嚷嚷了,日本人准备找点事做了;以色列人终于被惹火,跟哈马斯干上了,美国人挺身而出了,阿拉伯人沉默是金了,傀儡联合国又开始准备些没用的条约了。

五年前的伊拉克战争,小布什一声令下,10万条生命灰飞烟灭。再后来,有伊拉克记者朝小布什扔鞋子,也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我儿子的牺牲为其杀戮正名”。战争造成的是双方的伤害,有痛苦的伊拉克父亲,亦有悲伤的美国母亲。美国普利策奖的最佳战地摄影,又躺在小小棺材中只有十八个月大的伊拉克男孩,也有为阵亡的同胞悼念的美国士兵,每个人的眼中都是警惕,疲惫与惊恐。

同样地,有《辛德勒的名单》中被屠杀的犹太人,也有《朗读者》中萧瑟冷清的柏林,二战战犯惊恐的双眼。没有人希望战争发生,但是他们必须战斗。

许许多多的人在说,三战一触即发,不断恶化的美伊关系,为了天然气争吵不休的乌克兰与俄罗斯,从未和平过的中东,经济危机……

到那时,只能像《永恒的一天》中的那个阿尔巴尼亚男孩一样:通往希望的路上都是地雷,每走一步都要拿起一个石子,投到前面,然后双手抱头,蹲下。没有地雷,就往前走几步。然后再投,再蹲下,再抱头,再走。

结尾:战争不断,冲突不断,世界也只能如此。只是鲜少有人意识到我们现在所拥有的幸福。

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篇1:战争与和平小学六年级作文

全文共 816 字

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战争本就是丧失人性的最野蛮的行为,为何还要想到什么爱、诗、哲学等人类最文明的东西呢?

“他不会有任何自己的主张。他不会去计划什么的,也不会去做什么的,”安德莱公爵想,“但是他要听一切,要记得一切,要使一切各得其所,不会去阻 挠任何有用的东西,不会许可任何有害的东西。他知道,有一种比他的意志更有力、更重要,——这是事件的不可避免的趋向,他能看见这些事件,能了解这些事件 的重要性,并且在了解这个重要性时,他能不干预这些事件,能够放弃他的个人的意志,他的个人的意志是另有目的的。

在新军开始溃败的时候,王凤指挥城里汉军乘势杀出,夹攻新军。这时候的新军由于主帅阵亡,士气一落千丈,已经完全失去战斗力,像山崩一样的垮下来,将 士们只顾争着逃命,互相冲撞践踏,死伤的人不计其数,那些虎、豹、犀、象等野兽也早已脱缰逃走。正当新军望风溃逃的时候,天空忽然阴暗下来,接着狂风呼 啸,雷电轰鸣,大雨倾盆而下,昆阳城北的滍〔zhi治〕川立刻暴涨起来。风声、雷声、雨声、水声和汉军的喊杀声汇成一片,简直要把丧魂落魄的新军淹没了。

每个人都会有缺陷,就象被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。

只要人们没有发现生命的游戏是愚蠢的,他就会期待它,人们一旦能够认识它的愚蠢,便会自杀,这是我将要做的。 没有人想到,承认与是非标准不相符合的伟大,不过是承认他自己的没有价值和无限的卑劣。

“啊,我的朋友,近来我觉得活着是痛苦。我知道,我懂得太多。人不适宜尝试善恶的知识的果子……”

他所感到的意识,是对一切人世的的事物的疏远,和身体的快乐的、奇怪的轻飘之感。他不着急,不焦虑,等待着他就要遇到的东西。那个严厉的,永恒 的,不可知的,遥远的东西,——他在自己的一生中不断地感觉到它的存在,——现在和他靠近了,并且,由于他所感觉的身体的那种奇怪的轻飘,几乎是可能的, 实在的。

[战争与和平小学六年级作文

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篇2:亲爱的“战争与和平”作文

全文共 611 字

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亲爱的“战争和平

你们好!

你们总是形影不离,从第一次世界大战到,第二次世界大战。世界上的战争,似乎没有停止过,你们一直是人们讨论的对象。

“战争”,你是从未停止过的,你去过的地方就成了人间地狱,凄惨荒凉,百姓们流离失所,满地的鲜血,染红了整个大地,炮火轰鸣,硝烟弥漫,这云蔽日,惨不忍睹。你留下的是鲜血、是落寞、是,毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛!你也从来都不会驶正常而富有正义的人们感到舒心愉快,只会使他们在,惊心动魄之余承受着重大的痛苦。

这些也不怪“战争”,是人类,是人类的贪婪,永无静止,人类的需求越来越高,战争自然会连续不断。人类永远因现状不满足,而去引发战争,去侵略,去占领,因而毁灭自己,甚至全世界。

“和平”你是多么美好,你就像嗷嗷待哺的婴儿,因没有实力去和“战争”奋斗而落后。人们是多多么希望你的到来,世界因你的到来生机勃勃;国家因你的到来繁荣昌盛;人们因你的到来安康幸福。现在是21世纪,对于现在可比以前和平多了,国泰民安。战争与蹂躏过的地方,寸草不生,冷漠荒凉,到处是一片荒凉与死寂。而你所到之处,只开繁茂,花开遍地,天地间呈现出一片安详繁茂,然而这美丽的世界,却缺少动态美,于是你造出了善良的人类在此,安居乐业。

在此,我想对你们说:

是和平你

让仇恨的硝烟离开大地

是战争你

让失败和胜利变成无奈

是你们

让世界变得美丽而富饶吗

只有和平……

祝永远和平

你们的好友:文琪

某年某月某日

[亲爱的“战争与和平”作文

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篇3:呼吁和平,制止战争作文

全文共 317 字

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当日本侵略者轰炸上海火车南站时,两百多人在候车室里等待。一架飞机在空中盘旋,最终扔下一个炮弹。顿时,上海火车南站就被导弹的气浪掀翻。本来热闹的山海火车南站,就在那一瞬间,变成了一片废墟。到处都是残垣断壁,瓦砾到处可见。

原来,还有一位幸存者,他是一位不到三四岁小男孩。他从候车室的废墟中爬了出来。他的眼睛盯着远方。显然,他的心中充满了恐惧。他的衣服很单薄,破烂不堪。他的身上到处都是伤痕。

他两只手紧紧地攥在一起,两只脚盘坐在地上。大声的哭喊着:“妈妈……妈妈……你在哪儿!……我……好想回家。”小男孩一遍一遍的哭喊着哭喊到喉咙都哑了,还在那里哭喊。可是没有人回应。

最后,小男孩被好心人给救了。长大后,小男孩向全世界呼吁:要和平不要战争

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篇4:和平与战争交织的过去

全文共 221 字

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中国上下五千年,有繁华也有衰败;有和平也有战争。生活在唐朝,我可以和李白并肩闯天下,学士学道,与他花间独酌,与他月影下舞剑,感受他“举杯邀明月,对影成三人”的优美诗境。我可以领略到杨贵妃的倾城美貌,感受唐玄宗的痴情,体会那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的坚贞爱情。我还可以目睹“安史之乱”的践踏,感受到杜甫的悲愤,倾听着他“青春作伴好还乡”的吟唱。

尽管,在过去,有那么多令人向往,如诗如画的生活,我依然愿意生活在丰衣足食,高楼耸立的现在。

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篇5:要和平不要战争小学优秀作文

全文共 540 字

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1937年8月28日,一位小男孩和他的父母前往山海火车站南站准备乘火车去避难。可是旅程还没开始,恶梦却已经开始了。

只见天空中黑压压的飞来了一群日本军机,伴随着轰鸣声,一颗颗航空炸弹嘶吼着冲向地面。顷刻间,到处都是巨大的爆炸声,硝烟四起,浓烟滚滚。人们哭喊着奔跑逃命。这些无辜的人们,没办法抵抗,没有人可以逃脱出这恶魔的爪牙。空气中弥漫着血腥味,到处是大火与灰尘,到处都是哭喊声,呻吟声,到处都在呼唤亲人的名字……

“嗖”一发炮弹炸塌了一座古塔,天空中,炮弹还在像雨点般袭来。地面上,一切都陷入了绝望与悲伤的境地。可尽管这样,日本的侵略还没有停止,很快,地面的日军像潮水般哇啦啦的涌来,明晃晃的刺刀刺向那些倒在地上挣扎的人们,从这些日军的眼睛里,我只看见他们凶残的杀戮与残暴的欺凌。他们根本不懂得怜爱与人情温暖。在他们的信念里只有贪婪,烧杀抢掠无恶不作。

今天,那段悲惨的历史已经过去了很多年,但那种屈辱的差点成了亡国奴的历史,我们永远不能忘记。

作为和平年代的一名小学生,我痛恨战争,痛恨侵略者。当我们坐在宽敞明亮的教室里,看到这些历史资料,更应该激发起斗志,从现在起,树立志向,努力学习,将来把祖国建设得更强大,不允许任何企图侵略我们的敌人再踏入国土一步。

[要和平不要战争小学优秀作文

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篇6:战争与和平

全文共 623 字

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也许不久,防空警报将在我市上空响起,一旦你听到了这个警报声时,你想到什么了吗?你是平静地依然做自己你的事,还是随便望一眼天空,还是有一些举动呢?大多数人是不理不睬,但你听了我下面的讲述,你还会这样吗?

某城市进行了一次防空警报的演练,其中,绝大部分人都还在大街上若无其事的行走着,司机们还是听着美妙的音乐在开着汽车,只有几个人仰望。防空是不容忽视的,它是阻碍敌人空袭,消除空袭后果的重要手段。

讲了这么多,那什么是人防呢?用标准一点的话来说,人民防空即国家根据国防的需要,动员和组织人民群众采取各种防护措施,防范和减轻空袭危害,保存战争潜力的综合性活动。而人防教育就是对人民防空知识的宣传,人防技能的传授、练习,以求达到人民群众增强人防意识,提高人防技能。

其实现在的防空洞要比那种充满霉味的古老防空洞好太多,还有了简单的发电机和水管。就像有的人所说:“在这儿住上三个月也没问题。”这的确有点可笑,但有几分说不出的不快:若是没有防空洞该有多好。

防空洞是为防范和减轻空袭危害而建,但是,虽然我们中国是不太可能再次发生像几十年前日本侵略中国一样的战争了,但防空洞的存在就意味着战争不会不发生,只是现在没有发生罢了。

而有的国家在不断发生战争,就如非洲地区的国家,仅因他们那儿地下石油多一点罢了,而战争却早已在这片土地上蔓延。和平难道会永驻人间吗?要和平,只有全世界的人民一起来维护。那鲜嫩的象征和平的橄榄枝,在不断的抽芽,别让我们在茂盛季节,掐去了它的嫩芽!

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篇7:战争与和平

全文共 760 字

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近来,爸爸、妈妈的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顾我。

有一天晚上,姥姥给我做了一盘“木须肉”,我对姥姥说:“姥姥,怎么又吃这个呀!我都吃腻了。”姥姥笑了笑,说:“你们现在的孩子多幸福啊!姥姥像你这么大的时候,一年中有一顿能吃饱就不错了。”我惊奇地问:“那为什么不每顿都吃得饱一点呢?”姥姥摸摸我的头,对我说:“因为那时候战争刚刚结束,又赶上自然灾害,庄稼绝收,所以根本就吃不上饭。”正是因为姥姥提到的战争,现在回想起来语文书上的一张照片,它是1937年8月28日在上海南站时,被记者拍下来的真实情景。

那张照片上讲述的是:在一个风和日丽的周末,一个年龄大约2、3岁的小男孩与他的爸爸妈妈一起去我国的首都——北京去旅游。但是,他们刚要登上火车,残暴的日本侵略者就实施了轰炸火车南站的计划。整个车站一片狼藉,火车的残骸、破碎的瓦砾、残缺的尸体遍地都是。小男孩的父母为了保护他,不幸双亡。小男孩因为找不到他的爸爸妈妈,并且害怕眼前的一幕,所以坐在那里号啕大哭······

此时此刻,我的脑海中浮现出一个个问题:这个既孤独又可怜的小男孩以后的命运会是如何?是被好心人收留了呢?还是在寒冷的冬天里,因为饥寒交迫而离开人间呢······

我特别痛恨那些挑起战争的侵略者。他们曾经毁灭了多少幸福的家庭啊!他们使多少本该快乐成长的孩子无家可归啊!他们是多少可以为祖国贡献力量的成年人流离失所啊!他们使多少人承受着妻离子别的痛苦啊!战争带来的永远是灾难,和平带来的永远是幸福和繁荣。所以,我们一定要做到“维护和平,制止战争”,共同携手创造我们和谐、幸福、美满的家园。

和平 之花的绽放, 战争 的创伤才会被抚平; 和平 是一条鱼,它游在激流之中,正因为有和平之鱼的奋斗,激流的凶悍才会被征服; 和平 是一只鸟,她飞在自由... 战争与和平 ...

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篇8:反对战争热爱和平倡议书

全文共 350 字

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全校师生:

今年12月13日是南京大屠杀死难者首个国家公祭日,为悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,表达全校师生对南京大屠杀遇难同胞的深切哀悼,我们发出以下倡议:

一、查阅相关资料和文献,认识了解国家公祭日设立的背景和意义;

二、积极参与国家公祭日活动,以点烛、献花、留言等方式表达哀思;

三、公祭日期间停止娱乐活动,注意自己的言行衣着,表现出南航师生的良好素养;

四、理性-爱国,不出现影响以及侵犯他人安全与利益的行为;

五、公祭日当天校内将发放“和平贴”,收到的师生可在胸前、臂膀佩戴;

六、12月13日上午10:01分,两校区机动车停驶鸣笛致哀1分钟,师生同时就地默哀一分钟。

南京航空航天大学

2016年11月19日

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篇9:战争与和平话题作文初中

全文共 663 字

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1937年8月28日,在上海火车南站,人山人海,人声鼎沸。

其中一个孩子牵着爸爸妈妈的手。孩子用新奇的目光打量着这个陌生的地方,显然,他第一次来这里。孩子的爸爸妈妈微笑着看着他。一会儿,他们就开始闲聊。可是孩子的爸爸突然提到战争,小孩的妈妈用抱怨的眼神看了一眼孩子的爸爸,表示他不该提起这个话题。可孩子却迫不及待的想听听战争是什么样的。于是催促他的爸爸:“爸爸,快讲!”孩子的妈妈也不想打破这份“欢乐”,就随孩子的爸爸讲了下去,于是孩子的爸爸就为孩子“有声有色”的讲述了战争。孩子笑着说:“战争真是好玩,真好玩!”孩子的爸爸妈妈忧伤的低下了头。

他们不想让孩子知道战争的可怕,不想让孩子伤心,对于孩子的天真烂漫,他们也无可奈何。

“那战争中的孩子呢?”孩子眨巴着眼睛,等待着答案。“他们很可怜,经常没得吃,衣服上也有许多补丁,有的被炮弹炸烂了四肢,还有的失去了亲人。”孩子的爸爸妈妈齐声应道。孩子很同情那些生活在战火中的孩子,低下了头沉思。

突然,一颗炮弹从天而降,孩子的爸爸妈妈抬头一看,“啊!不好!”爸爸妈妈说道,眼疾手快的孩子的爸爸用力推了一下孩子,孩子立刻滚出去了,“轰!”炮弹爆炸了,没来的及跑的人都葬身于此。火车站里,水泥板横七竖八的倒塌了。呼喊声,呻吟声,痛苦是呢过充满了整个火车站。此时此刻,孩子真正明白了战争的可怕。此时此刻,孩子成了几分钟前他同情的那个人。此时此刻,他不甘心,他不愿意,可这又有什么用?他真正感受到了失去亲人的痛苦。

战争,战争。为什么会有战争?战争让人失去了生命。只要世界和平相处,就不会再有战争。

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篇10:战争与和平读后感想

全文共 1661 字

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利用寒假的空闲,我读完了世界名著《战争和平》,如果说当我手捧《战争与和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静。因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫 托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识。

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。 体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。 来自:作文大全 我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。这部带有浓郁的俄罗斯民族风格的恢宏巨制的主要情节是围绕着保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭的生活展开,并以一八一二年的俄国卫国战争为中心,反映了当时一系列的大事件。不仅如此,我们还可以学到很多东西,包括哲学、历史学、政治学、经济学、军事学甚至宗教学等等,这一切综合起来,就构成了一个庞大的思想体系。

在这部作品里表现俄国人民在战争中体现出来的爱国精神,还有贵族家庭的带头充军和捐钱给俄国,使军民们士气大增和老百姓同仇敌气,浴血奋战。我读了这本书以后,才知道武装的强大是可以打败的,打不败全国人们同仇敌气,团结不屈的精神。这本书中给我影响最大的人是别祖霍夫—彼埃尔,他心直口快,易动感情,见义勇为,出手大方,他在一夜之间成了百万富翁,但他却不重视钱财,在最后他为了帮助俄国的胜利变卖了自己的所有的家产,并鼓励人民投入到战争中去,还带头参军,为俄国做出了巨大的贡献,在最后世界名城——莫斯科落入拿破仑手中时,他坚持不走,准备为了国家的胜败,牺牲自我去刺杀拿破仑,我对他十分敬佩,我要学习他这种牺牲自我,完成大我的牺牲精神 !!!!!!

看完整本书,脑海里却只有那么少数的几位如此真实和鲜活角色让我无法忘怀。这几个人物贯穿整本书的情节,他们各自拥有不同的思想和性格,在他们各自不同的人生轨迹中,都经历了一场身心战争与和平的洗礼。

我忍不住想说说皮埃尔这个人,他留给我的印象太深了——

刚从国外留学回来的、在上流社会过着衣食无忧却混沌不堪生活的皮埃尔在他的人生道路上实再扮演着太多太多的角色:贵族、私生子、超级富翁,官场可怜的政治工具,公益者,战争俘虏,侵略者的朋友,好丈夫……(略)

读完了这本书,我接二连三地冒出了很多感触,就如:小时候的我,总觉得战争这件事其实一点也不算是坏事,因为战争既可以掠夺他国的国土,又可以增加威名,真是一举两得!当读了《战争与和平》后,(略)每当翻阅到那些描写残酷战争的篇章时,(略)……

以前,我曾很天真的想,战争多好呀!战争既可以掠夺国土,又可以增加威名,真是一举两得!《战争与和平》使我明白了战争的残酷,和平的美好,和平是最可贵的,当和平的土地上硝烟袅袅升起时,也就意味着战争的开始——人们纷纷背井离乡,妻离子散,孩子眼中也都流露出了惊恐的神色,人们断水断粮,食不裹腹,一切都是那么的触目惊心,惨不忍睹,和平,多么神圣的名词!

我愿是一名和平使者,使各国都建立起友谊和信任;我愿是一只洁白无暇的和平鸽,带着和平的使命飞向四面八方!

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篇11:战争与和平

全文共 562 字

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从鸦片战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。

忘不了,战争攻伐年代民生的疾苦;没有淡忘,日军侵华的罪恶行径,中国人民饱受的战争揣残!打开记忆的闸门,一幅幅扣人心弦,感人肺腑的画面呈现眼前。仿佛看见;“路有冻死骨,朱门酒肉臭”的场景,

官与官,国与国之间的战争,为何要连累及平民?

1840年6月,英国舰队开到广东海面,进行挑衅,爆发了一场残酷的鸦片战争。为了和平,清军反抗,却壮烈殉国。人们的心底不禁存下一丝叹息。

1860年10月,英法联军一路烧杀,洗劫了北京城,三天三夜焚化了中华历史上靓丽瑰宝一圆明园。此时,有多少人在心底愤恨,哭泣?

世界上的战争又何止在中国爆发?

硝烟只能满足那些制造硝烟的人的虚荣。

可是,被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去反抗战争,去呼吁和平。

如果你记得几次世界大战的销烟;如果你还不至于对现代社会纷繁频仍的战争麻木,那么,请一起来维护和平吧!

我们要和平,不要战争!!

我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明,我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是,世界会和平吗?

我渴望有一天,全世界的小朋友都聚集在一起,每人手里捧着一只和平鸽,“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞,向着美好的明天,向着和平飞翔,飞翔……

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篇12:热爱和平反对战争

全文共 334 字

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自从2003年开始,美国就发动了伊拉克战争,至到现在,己有不计基数的人因为战争而丧生。我不禁要问:为什么他们要用武力来解决问题呢?

第一次世界大战使四十多个国家受到攻击,损失惨重,加上第二次世界大战,使六十多个国家被攻击,一共持续了8年,有大约十万多人在世界大战中丧生。还有1937年日军轰炸我国上海火车站,只有幸存的一名小孩活了下来,但也给这个小孩子心灵造成了一个巨大的阴影。更严重的是南京大屠杀,有的人被日本人残忍刺死,有的人被活活烧死,还有一些人是被砍头、活埋,一共造成三万多人死亡。可见日本人可恨至极,试问还有人性存在吗?这些事实证明了战争非常的可怕……

我是多么渴望和平啊!让我们一起来呼唤:“渴望和平,反对战争!”让世界充满爱,让和平鸽永远飞翔在蔚蓝的天空中!

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篇13:呼吁和平,制止战争作文

全文共 447 字

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贾怡珩19xx年8月28日,在上海火车站发生了一场灾难,日本侵略者的飞机狂轰滥炸,使许多无辜的人死于非命,使多少个幸福家庭妻离子散、家破人亡,使整个上海,不,是使全中国陷于空前的灾难之中。那天,在上海火车南站,一些人要坐火车外出。就在人们等待的时候,突然传来一阵飞机的隆隆声,人们抬头一看,只见侵略者的飞机疯狂地在空中盘旋,而且越飞越低,等飞机离地面还有几米时,人们才看清那是日本的轰炸机,于是赶紧往外跑。一位母亲抱着一个小孩也往外跑,人群冲散了孩子的爸爸,这位母亲一个人要把他们的孩子保护好。她找到了一个小棚子底下的箱子,把小孩放了进去,正想把自己也藏起来的时候,轰炸机投下了一枚炸弹,火车站一下子成了废墟,可怜的妈妈被炸死了。这个小孩因为躲在了棚子里,所以侥幸存活了下来。但他找不到爸爸妈妈,在废墟里哇哇大哭,希望通过哭声把爸爸妈妈唤回来。这个可怜的孩子瞬间变成了孤儿,除了哭他还能做什么呢?。战争给人们带来的是无尽的灾难,让我们大家携起手来,呼吁和平制止战争吧!

[呼吁和平,制止战争作文

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篇14:要和平,不要战争_450字

全文共 476 字

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尊敬的黄老师

您好! 最近,我查阅了一些资料,看到了一幅真实的情景图,引发了我对战争和平的关注,在这里向您汇报一下:一九三七年八月二十八日,日本侵略者轰炸上海火车南站,顷刻间,一个秩序井然的火车站变成了一片废墟。有个两岁的小男孩,坐在地上嚎啕大哭,他不知道他的爸爸妈妈为什么躺在地上一动不动,刚开始他还在父母的怀里撒娇,转眼间,他的亲人就没有了生命……随着炸弹的落下,所有的建筑物都倒下了,上海没有了往日的繁华,只有残缺的砖瓦和漫天的哭喊。 战争给人类带来了严重的灾难,让无数人失去了生命。据统计,第一次世界大战持续了四年零三个月,有三十三个国家参战,卷入战争的人口达十五亿以上,军民伤亡达三千多万。弟二次世界大战历时六年之久,先后有六十多个国家和地区参战,二十多亿人卷入战争,死伤七千多万人。 战争给人类带来身体和心灵的创伤,是一个毁灭人类的恶魔。它使人妻离子散,家园破坏,到处充满血腥。我们痛恨战争,我们需要和平,我们期待在祥和的环境中健康成长,我们更要努力学习,掌握本领,以便将来制止战争!让和平之花开,让和平之树常青!

此致

敬礼

您的学生: xxx

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篇15:战争与和平作文350字

全文共 370 字

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我上网查找资料时,却意外发现了这样一张图片。

那是战争后的一张照片,被炮弹扫射过的街道,残砖破瓦散落一地,到处都是破壁残骸。一座座房屋摇摇欲坠,好像随时都可能倒塌。一个六七岁的小女孩独自一人坐在断掉的房梁上,双手紧紧地搂着心爱的洋娃娃,因为那是她唯一地依靠。小女孩的眼睛无助地望着洋娃娃。孤独无助她多么希望有一些粮食来填饱肚子,多么希望有一个亲人来照顾她,哪怕是一个也好呀!

在战争来临之前,幸福的她应该拥有很多朋友陪伴,得到了老师同学们的关爱,也得到了亲人的宠爱。全家人把她捧在手心里怕她摔了,含在嘴里怕她化了,都把她当作手心的宝。

是战争夺走了她的一切,剥夺了她的幸福,摧毁了她的家园。人类啊!请远离战争,让和平永驻人间!请不要再战争了,还给人们一个温暖的家;请不要再战争了,还给大地一缕温暖的阳光;请不要再战争了,还给孩子们一个幸福的童年!

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篇16:战争与和平

全文共 638 字

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盘古开天地以来,大地的精华诞下了一对胞兄胞弟,大的叫战争小的叫和平。他们天生神力,与众不同。

战争踏过的地方,寸草不生,冷漠荒凉,到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处,枝开繁茂,花开遍地,天地间呈现出一片安详繁宁。然而这美丽的世界却缺少动态美,于是和平造出了善良的人类在此安居乐业。战争不甘冷漠也造出了千千万万的后代为他所用。

千年之后,原本死寂的世界变得热闹非凡,到处呈现出一片生机勃勃。和平受到了万民的敬仰,战争知道后,决定造出更多的后代,来破坏这一切美好的事物“你们要和谐,要安定,要幸福与美好,我就偏不给你们”战争狠狠的说。

起初,和平不愿打自己的兄弟。对战争好言相劝,不料战争根本没把和平放在眼里,仅而变本加厉,大肆屠杀,战争心狠手辣,所到之处民不聊生,尸横遍野,不及数十日,便侵占了和平大片土地。

战争沾沾自喜,却不满足自己的野心,他的部落,到处厮杀,引发瘟疫。沾染了大片土地,战争的所有部落全部感染只有和平的军队完好无损,和平明白了,只有鲜花绿草,才能抵抗瘟疫。

和平研制出大量的解药,给战争军营送去,将士们喝了这解药都好了,战争不解,为什么和平有解药。和平笑着说:“解药就在我的身边,那就是鲜花绿草。

战争恍然大悟,终于明白了和平的重要性,也知道世间不能缺少和平,如果没有和平,世间就没有安宁,世间就没有安宁与幸福,美好与和谐。从此战争变成了和平,世间就有了两个和平,他们和自己的族人快乐的生活在一起,从此,他们所到之处,到处充满了鲜花绿草,大地呈现出一片其乐融融的景象。

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篇17:战争与和平

全文共 546 字

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每个人都希望世界和平,只有世界和平了,人们才能过上幸福的生活。只有停止了战争,世界才会友爱。谁都不喜欢战争的时代,苦难的时代。

在战争时代里,血流成河,到处充满了血的腥味。花儿不再盛开,天空变成了灰色,原本温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿,都是惊天动地的厮杀,闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西,失去了太多亲人,孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣;失去了孩子的父母伤痛欲绝,在奋力地挣扎。许多人流离失所,无家可归,时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。

战争的时代烽火连天,充满了血腥与一切罪恶,而和平的时代却迥然不同,那儿拥有的是一切美好与欢乐。

和平的时代里,人们安居乐业,吃得饱穿得暖,生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业,通过自己的努力取得一番成就;孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课,在书的世界里畅快遨游,所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里,每个人都是快乐的,没有了痛苦,拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界,阳光灿烂,河流清澈,树木苍翠,人们善良,到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

我们热爱和平,有谁会希望在战火硝烟中四处逃生?珍惜现在有的生活吧,多一份宽容,让和平永驻人间,让战争远离我们!

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篇18:关于战争与和平的500字作文

全文共 498 字

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有一天,邪恶国的国王想:我的地盘太少了,我要占领多多的国土。于是,他发动战争,攻打和平国。

战争第一天:邪恶国想一下子打败和平国,于是开始制造一种生化武器,把和平国的人一个不留全部杀死;同时,他们派兵杀向和平国。和平国大将一马当先冲进战场,手提7连发加特林机枪对邪恶国大将狮子说:“你完了!”狮子恶狠狠地说:“跟我打,你还嫩了点!”话音刚落,他拿起10连发加特林机枪向马猛射,马受伤倒地。和平国的先锋鸭子看到这血淋淋的一幕,吓得屁滚尿流,连忙逃走了。

战争第二天:邪恶国的生化武器不小心爆炸了,和平国的国民闻到了这武器的味道,居然成了超人。逃兵鸭子觉得自己变得太聪明太厉害了,不能浪费自己的聪明才智,于是又返回战场。勇敢的马带伤上了战场,带着狗、兔、猫等全部国民上阵杀敌。

战争第三天:因为人心齐泰山移,和平国大获全胜,全国都在欢庆。只有鸭子不那么开心,因为他后悔当初当了逃兵,他想:以后我要勇敢,再也不当逃兵了。

和平国的国王为马颁发了写着“勇”字的大金牌,给狗、兔、猫等授予荣誉市民表彰,至于鸭,由于它将功补过,所以没受罚。

从此以后,和平国的国民们过着幸福、快乐的生活。

[关于战争与和平的500字作文

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篇19:战争与和平话题作文初中

全文共 712 字

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1937年8月28日,一大队日本侵略者轰炸上海火车南站时,被一位记者拍下来一张真实的照片,当我看了哪一张照片时,我的心如同撕心裂肺一般,简直到了无法想象的地步……

照片上,以前完好无损的车站里,现在只剩下破烂不堪的废铁、废品。以前平整的铁轨,现在却变成一堆毫无用处的破烂……再看看坐在一条破得无法使用的铁轨上的那个小孩,是多么伤心、悲痛的呀。他的眼里充满了恐惧,他不停地哭,不停地哭但最终却没有用处。看着看着,脑海中浮现出一张张可怕的情景:一架架日本侵略战斗机,横七竖八地在火车站上空跳着“死亡之舞”,投下一枚枚罪恶的导弹。顿时,炮火连天,在上海火车南站的人们血肉横飞,尸横遍野,血流成河。一位位战士倒下了,一位为无辜的人民倒下了,那一刻是多么惨不忍睹啊……

我看了这张照片后,心中五味杂陈,那孩子多么可怜啊!那轰轰巨响的日本侵略飞机实www.99zuowen.com在太可恶了,啊!那一大队“狗日”的……唉,我咬牙切齿的想站出来,为婴儿,为人民,为国家出头!那些轰炸机就像一只只“蝗虫”,正在摧残美丽而又娇嫩的“和平之花”。日本侵略者为了夺得领地,那不是为了有更多人安居乐业吗?那为何要舍百获一呢?

那一位小孩坐在那儿,已经没有爸爸妈妈那关爱的问候了;已经没有爷爷奶奶,外公外婆那慈祥的抚摸了;已经没有和兄弟姐妹们一起的欢笑了……什么都没有了,就连生命也差一点都没有了。他在哭,他在哭喊道:“爸爸……妈妈……你们到底……在哪呀?”

日本侵略者们,你们也是有些有肉的呀,也是有爸有妈的呀,你们忍心去看别人失去父母,或被你们给伤害吗?在这我要呼吁:不要战争,争要和平,让美好的家园重现眼前!望和平直华再次张开花瓣,望和平之神永驻人间!

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篇20:向往和平,不要战争

全文共 339 字

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这一张是69年前日本侵略者轰炸火车南站时的一张照片。

看,车站建筑被炸得粉碎,车站广场一片狼藉!一个孤独的小孩儿坐在空地上伤心的哭着喊:“妈妈!妈妈!爸爸!爸爸!你们在哪儿?”这个小孩儿一脸的无助。他的爸爸妈妈可能把他放在空地里让自己的孩子躲过一劫……

看到此时此景,我恨不得长出双翼,飞进去就那个可怜的小男孩儿。

战争让多少人失去性命,日本人不仅仅从我们国家掠走了无数的资源和财宝,还夺走了千百万老百姓无辜的生命。

69年过去了,虽然我们过上了幸福、安宁的日子,但还有很多国家被战争笼罩,比如:索马里、利比亚、叙利亚、阿富汗……那里像照片里的小男孩儿一样,终日在惊吓之中。

请你们不要在自相残杀,如果有外星人,正在观察我们的一举一动,外星人肯定会嘲笑我们傻的!我们不要战争,我们要和平

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