最是难忘恩师情作文(精彩19篇)

自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年……以下是小编给大家整理的恩师难忘作文的内容，欢迎大家查看。

已经很久不曾见过老师，也不知他现在还好吗。自从几年前他离开之后，就再也没有见过他的踪影，没有听说过他的消息。老师就像一片淡淡的云彩，轻轻地飘来，又轻轻地飘走了。还有多少人能够记得他?或许太少。我却还一然记得，那天老师向我们告别时，他脸上的微笑，以及那雪地中一串通向远方的深深足迹

难忘呵，我崇敬的恩师!尽管他已离别很久了，可我却怎能忘得了?无论是在铅云低重，雪花悄坠之机，还是在烈日当空，热风频摇之时，只要能瞧见老师嘴角的一丝微笑，那淡淡的微笑，如同春日里的轻风，拂过心扉，给了我无限的鼓励，无限的力量。老师也常常很严肃，可那并不令我感到害怕，甚至觉得亲切，因为此刻老师就像我的父亲一样，只要我能够说些俏皮的话，他的眉毛就会舒展开来，和我们一起笑得开心，笑得舒畅。

老师教授了我们很多东西，知识，技巧，真理，其实最重要的是正气。不过说实话，老师并没有告诉我们什么叫“正气”，更没有教过我们如何拥有正气。但我们能体会得到，理解得到，甚至看得到，听得到，感受得到。我们看到，正气就写在老师那一双炯然生威的眼睛里我们听到，正气就响在老师对那些恶徒小人深刻愤怒的斥责中我们感受到，正气就溶入老师那伟岸魁梧的凛然身躯内。老师传授的知识，技巧真理，在别人那里，我们也许也能学到，可是这正气，却惟有我的恩师啊，才能赋予我们的!

我难忘老师的喜，难忘老师的悲，难忘老师的苦。我常常在睡梦中听见老师那震撼河山的长啸，醒来时却毫无踪迹或者在回忆里望见老师孤独寂寞的身影，然而抹一抹眼睛，再也看不见什么。至今我也不知老师心中深藏的那个秘密以及老师渺茫的过去。可是也许正多了这一切，我更加难忘老师，不仅难忘老师的恩情，还难忘老师自有的经历，虽然那并不为我所知道。

还记的那一天，不知什么原因，老师忽然要走了。他说他本来就来得匆匆，自然去得匆匆。可我想这么多年的相处和老师的关怀照顾，难道可以像流水一般去得匆匆么?不能。然而我也无法将老师留下来，他真的要离开我们了，我只有想别人一样拥抱着老师的头颈，再在他的肩上落下惜别的泪水。老师紧紧地抱了我很久，我似乎也感觉到有热泪滴在我的身上。我多么希望时间能够永远停留在这一刻。老师拍了拍我的肩，然后微笑着，在狂乱的风雪中远去。“老师，还会回么?”我大声呼喊着。我猛然看见老师回头，就在那一瞬，他以往坚定的目光竟有些迷惘了，甚至隐藏着痛苦与悲哀，可是他又转过头，大步迈向前方了。

我只记得我当时呼喊着，奋力挣脱别人的手，冲入茫茫的雪地，拼命想追寻老师的足迹，可是，一切都被可恶的风雪遮掩了，连老师的身影，也再也望不见了，几年过去了，老师一直音讯全无。老师，您还记得我们吗?您难道已忘了这片曾经收留您多年的土地了吗?老师，您一定不会忘记的。那么，您既然还记得我们，记得这片您所深深眷念的土地，您就快些回来吧!您千万要回来啊!

教师节这天，我和同学回到阔别已久的母校，前去探望老师。校园里一点没变，只是多了几分生气，操场上寥寥无几的同学在走来走去，我四处寻找着，想找到一些自己小时留下的印记。想当年，我和几个朋友在这片操场上摔跤(每次都是同归于尽)，在走廊里玩“猫和老鼠”游戏(为此被该死的安全卫士看见，挨了罚站)。如今这些快乐时光再也回不来了。

“呼哧呼哧”跑上楼找拜老师，拜老师先是惊讶的看着我，然后猛得咧开了嘴，招呼我去办公室等他。拜老师的嗓子依旧是那么哑，我问了问拜老师：“您的嗓子一年有几个月是好的?”“除了寒暑假我的嗓子几乎都是这样。”本就不爱说话，也不会说话的韩放抓住机会，拉着我往后站，直到拜老师问起来也没说过一句话。

拜老师很高兴，滔滔不绝的和几个女生交谈着，忽然发现我和韩放站在一旁。就赶忙说：“你们别站那么远啊，过来过来，你们怎么不说话?”老滑头韩放说：“我们看拜老师嗓子不好，不想让拜老师再说话了!”旁边一直和拜老师交谈的乔丹像被泼了冷水一样。拜老师来打圆场：“没事，见到你们我太高兴了!”拜老师又对我说：“杨敏铮，你的博客还办着吗?”“是啊”“不错，能够坚持已经很不容易呢!我们马上要学《索溪峪的野》了，我准备对全班同学读你的《金鞭溪的幽》呢!”我受宠若惊，但还是回了一句：“我为人向来低调的!”“哈哈哈哈……”

没过多久，拜老师又要去开会了。我们依依不舍得目送拜老师离开，心里有种说不出的难受。拜老师确实是个好老师，她什么时候都在为我们着想，而不顾自己的身体。她毫不吝啬的把自己的知识传授给我们，自己却献出了宝贵的青春。她把所有的精力都花在了我们身上，以至于自己的孩子也没有时间照顾。

再见了拜老师，再见了金明小学，明年再相会!

一股清泉，流过密林山野，冲刷沉石细鱼，奔流不息流过万千工地；一只海燕，引颈迷雾烟雨，指航遨游无边海洋，飞越入云的高山……

2007年9月5日

第一次与张老师相见挺尴尬的。那天，当我们坐在椅上与周边同学讨论这想留不能留的暑假时，门“吱”的一声被推开，一个高高瘦瘦的老头进来了，他头上秃得只剩刘流一圈，身穿得洗得发白的破旧牛仔裤，走形的皮鞋磨得掉下了几块皮。我起了玩心，大声的嚷嚷着：“哎呀大爷，你来找孙子呀？”但老头却不理会我，他慢慢悠悠的上了讲台，看了一下起哄的同学，轻咳一声：“这是二年二班吧？我是你们语文老师，顺便代理班主任……”我去老天爷，你这是在逗我吗？我还听到了不少同学倒吸冷气的声音，哎，早知今时何必起哄。

2007年10月21日上午

那天，天降暴雨。我急急忙忙的骑行上路。因为心里急着去上学，没有看清路况，哐当一声——我撞人了。

我爬起身来，朦胧的看见有一个中年妇女，她的胳膊上满是鲜血！我一下子慌了神，顾不得脸上的疼痛，赶紧骑车离开了事故现场。

2007年10月21日下午

“你出来！”老师指了指我示意我出来，很严肃，我缓缓的走了出去。

“你撞了人？家长找来了你知道吗？告诉家长了没；为什么都没来告诉我啊？”张老师冲着我吼，班内的同学都看着，我的罪行被大家曝光了。我懵了，瞳孔放大，眼泪涌出，一发不可收拾。“你这是在逃避啊！”他缓缓的叹了一声，摆了摆手，“你回去吧，好好反思一下。”

我提着心吊着胆的去上厕所中途路过办公室，那个家长还没走，我站在窗外都清晰地听到，“我要告那个兔崽子上法院”张老师弯着腰恳请她原谅我。听说她又来了很多次，我也不知道张老师怎样解决的，总之，谢谢他才没有给我年幼时留下比毁容还大的，还要可怕的伤口。

后来我们都转走了，好像最近又遇到了张老师。不过听当时与他一起共事的吕老师说，张老师前几年患了心脏病去世了。

我也是最近才想起来，我还没有和他讲一声：“谢谢”。

南冶中学九年级八班 秦莹

教师的个人范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光，我的老师—教师节特写作文《难忘恩师》。——乌申斯基

一天，我在音乐厅聆听一位歌手的演唱。当歌手唱到那首《老师，我总是想起你》的时候，感人的音乐让台下的好多观众都泪流满面。“亲爱的老师我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里……”。听着那浑厚抒情的男中音，让我想起了自己最敬佩的张老师。于是，我给他发了一条短信。看到老师回复的短信后，我顿时热泪盈眶。

初中毕业之后，虽然很久没再与恩师相见，但是我一直把他小心翼翼地珍藏在心灵的最深处。在我的记忆里，他是个纯朴善良、学识渊博的人。他就像我心中的松柏，不管经历多少春花秋月、夏风冬雪的轮回，都四季常青；他又像我心中的春雨，一滴一滴洒在我的心田上，虽不热烈，却很温馨。

小时候的我，从外貌到天资都很不出众。在人面前，我会变得局促不安，总是找不到话语来填补漫长的空白。内向的性格给我的心灵一种没有原因的罪恶感，一种名叫自卑的花朵长期停靠在我心灵的枝上。我的世界像一座安静的城堡，没有任何事物去填补那广袤的沉默，除了呼吸。初中的时候，我既不是所谓的尖子生，也不是让老师头疼的学生。我就像班级上空的水蒸气一样，几乎没有人会注意到我的存在。

初中三年级的时候，张老师成了我们新的语文老师。与很多老师不同的是，他对全班所有的同学都平等对待，从来不因学习成绩等因素偏袒任何人。还记得张老师第一次在课堂上提问我，他让我背诵《己亥杂诗》，那是中学生活中第一次有科任老师在课堂上叫我的名字。当我听到老师叫出自己名字的时候，心里重重地震动了一下，就像一枚胡桃被一下子敲开了外壳，淡淡的香味立刻弥漫了整个内心。我慢慢地站起来，心中充满了紧张与狂喜，那是一种非常强烈的、未被忽视的满足。我不敢大声背诵，就小声地、用很快的语速背着“……落红不是无情物，化作春泥更护花”。接着，我偷偷地抬起头，看到张老师笑着对我说：“背得很好啊！”这是我第一次直视老师的眼睛。我看到张老师的眼睛就像玻璃窗一样明亮纯净。他用暖暖的目光告诉我，他没有忽略我的存在。我又看到他高高的个子，看到他戴着很绅士的金边眼镜，还看到他微笑时白皙的脸颊上涌着笑靥。他的神情虽然不是特别迷人，但从那一刻起，一直深深地刻在我的心里，因为那真实的神情是宝石，“镶嵌得淡雅却更有风采”。

张老师学识渊博，讲解每一堂课都游刃有余。有的时候，他让我们“现场点播”课文，他“现场”就能对“被点播”的课文进行不凡的讲解。

一天，校长到我们班听张老师的语文课。校长进来之后，高兴地说：“我来学习学习！”那堂课，张老师讲的是练习题。看似枯燥的练习题，在他的课堂上却变成了一件件用文字铸成的艺术品。整个四十五分钟，旁听的校长几乎不听地点着头。张老师用他那颗既高贵又高雅的心，为我们的心灵增添了艺术的光泽。

记得一个夏天的一堂课，张老师为我们讲解景物描写。忽然，窗外下起了小雨。张老师对我们说：“同学们快把作文本拿出来，描写窗外的雨。”我向窗外望去，看到了雨的晶莹的同时，也仿佛嗅到了她的香气。老师又对我们说：“同学们快写啊，要不过一会儿雨该停了！”透过张老师憨态可掬的样子，我看到了哲人的智慧，也看到了孩子的天真。窗外小雨润无声，零落成泥空似梦。幸得恩师洒甘露，又伴身旁阵阵风。雨后，阳光安静地躺在地上，张老师那散着文人气质的光芒却融入我的心中。能够坐在张老师的课堂上，聆听他的教诲，是多么快乐，多么幸福啊！

作为学校主任的张老师，每天都有很多事情要做，但是他不管多么繁忙都对我们每个人的语文学习尽心尽力地负责，他所教的共160多名同学的作业，他都一一认真批改。每当看到老师细致入微的点评、看到老师鼓励的话的时候，我心中总是充满了惊讶与欣喜。

记得一次，张老师让我们写诗歌。我在作文本上写了三首小诗。张老师看到我的三首小诗之后，在我的作文本上写着“三首小诗记录了作者内心深处细腻的感情。多练笔，会成为诗人的。”看到老师的评语，我感到自己就像阳光中的一片雪花，静静地融化在炽热而纯净的诗意里。这是我第一次体会到被鼓励的温馨，教师节作文《我的老师—教师节特写作文《难忘恩师》》。从那以后，我决定斫平心灵的荆棘，勇敢地擎起人生的酒杯，品尝人生之酿。也是从那以后，我一直坚持创作诗歌，未曾间断，未曾放弃。

我的学习成绩和各方面能力在班级里都算不上出类拔萃，但是张老师几乎每堂课都叫我发言。他在听写生词的时候，还常常叫我到黑板上写。要不是他为我纠正写字的错误，我可能永远都不会知道呢。这点点滴滴，对于我来说，真是恩重如山。

张老师每天不仅要讲很多课，还要参加很多会议，管理学校的很多事务。时间长了，他得了咽炎。有一段时间，老师的咽炎犯了。他不能大声说话，那声音像快要干涸的小溪。但是老师为了我们，从不请假，也不会把水杯带到课堂。他就是那样坚持着给我们讲课。每当听到张老师为我们朗读一篇篇飘着文字墨香的文章时沙哑的声音，我都会不由地发现，他的朗读饱藏着日月悬浮乾坤流转，他的声音中蕴含着大海滋养苍生的无私与豁达。

中考前的两个月里，有几天，张老师生病了，没来给我们上课。有的同学在背后指责他，说“咱们都快中考了，老师怎么还不来。咱们考不好他能负得起责任吗”。我知道，张老师一定是实在太难受了才请假在家休息的，听到同学这样说他，一向很安静的我竟然与那位同学吵架了。过了几天，当看到平时一向充满活力的张老师带着疲惫的身体走上讲台，我的心中充满了爱与痛。还记得那堂语文课，老师为我们讲解一篇优秀作文，题目是《信仰》。他朗读着：“经典的人生扬起崇高的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领航……”我想，张老师的心中一定拥有崇高的信仰，他用那颗高贵而无私的心为我们领航。

张老师自己没有子女，却给予了我们沉甸甸的父爱。父亲节前夕，我去花店买花，要送给他父亲节的礼物。我看到花店里那一束束年轻的鲜花在水分、养分和阳光的哺育下绽放、成长。张老师就像那哺育鲜花的水分、养分和阳光，他的内心有一片用鲜花铺成的殿堂。

第二天，我很早就到了学校，看到张老师还没有上班，就把鲜花递给另一位老师帮忙转交。记得那天上午的第二节课是语文课。张老师穿着白色的上衣，朴实而大方。他给我们讲《孔乙己》那课的练习题。下课之后，我用余光看见张老师站在班级门口望着我。我走出去之后，张老师站到我面前，对我深深地鞠了一躬，说：“谢谢你啊！”我怎么也没有想到，自己最喜欢的老师竟然向自己鞠躬，那平凡的行为诠释着他的不平凡。看到张老师那么平易近人，看到张老师的脸上洋溢着幸福，我不管怎样努力，还是没能将溢出的泪水逆流回心中。我简直无法用语言形容，那是一种怎样的感动！

……

当我再次踏上那片熟悉的土地，看到操场上的一棵大树上长出了一抹新绿，我想，正是劳动者辛勤的栽培，才让冬眠后的生命重新焕发盎然的生机。我走到张老师的教务处旁，徘徊了很久。当我再次见到张老师的时候，他已经从而立之年跨入了不惑之年。他把青春奉献给三尺讲台，就像那首《长大后我就成了你》中唱的那样：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”多见不见，但张老师还记得我。知道老师还记得我，我真是太高兴了。他欣喜地对我说：“你还跟以前一样，一点儿也没变！”我又听到张老师叫我的名字，又看到张老师那张洋溢着幸福的微笑的面庞。他还是那样纯朴、善良，不管多么优秀都没有一点叱咤的颐指气使。老师亲切地问候，唤醒了我心中久违的感动。我把这几年的作品送给张老师，他看到后，露出了真实而美丽的笑容。

虽然张老师不像海伦凯勒的老师莎莉文，鲁迅的老师藤野先生，魏巍的老师蔡芸芝先生那样美名远扬，也没有什么惊天动地的行为，但是很多时候，平凡中也承载着真实的伟大。是张老师让我明白，在攀比风盲目的时代里，还有人不追求腰缠万贯的骄傲，不追求高高在上后目中无人的虚荣，不追求霓虹闪烁的纸醉金迷，而是无私地奉献，不顾岁月的年轮一圈一圈地增长。还记得儿时的拙笔：

春花摇冬雪飘

心头圣火烧

缘相聚师生情

重逢共祈祷

人生长河

千里水滔滔

逐梦舞共谱写

最美的歌谣

迎朝阳织梦想

创造新辉煌

岁月土灼轻痕

光辉永闪亮

心存希望

携手共翱翔

落红香缘难当

温暖存心房

抬望眼路难行

高峰明心境

夏风吹秋月美

碧空映水清

攀登高峰

心中存真情

爱生活笑盈盈

笑声伴月明

“岁月的流水会冲走杂质，也会把珍藏洗涤得更鲜明”，总有一些记忆令我珍惜，是那些宝贵的记忆，一点一滴，拼凑成现在的我。“一日为师，终生为父”，感谢张老师为我树立了榜样，让我明白什么是人生的价值。我一直在考虑，这篇文章到底是用真名发表还是用笔名发表，最后我想，我要用真名，写一篇纪实的文章，记录下这些值得我珍惜、带给我启发的故事。

很快就要离开母校了，置身熟悉的校园，目光投向一草一木，是那么依依不舍。当年低矮的树苗已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。再回首，是老师们用辛勤的汗水哺育我们长大，那一位位恩师我永远铭记在心，其中最令我难忘的，是五年级时的语文老师钱老师。

钱老师有着高高大大的身材，方方的脸上总是挂着和蔼的笑容，是那样的温和亲切。在我的记忆中，钱老师几乎没有打过我们，连骂也不多，他每次都只是将我们所做违规之事一点一点地进行分析，一次又一次不厌其烦地对我们讲道理。只有一次，班中的几个同学实在将作业拖得太久了，而那作业本还要交到教导处让领导检查。因此，钱老师第一次拿起教鞭，对我们板起脸孔，结结实实地打了那几名同学各两下手心。我清清楚楚地看见，到现在仍清清楚楚地记得，当教鞭的破空声响起时，钱老师眼中闪过的那一丝不忍。

钱老师的额头很宽，里面仿佛装满了智慧，他是那样的博学多才。那时的我们总喜欢在语文课上问一些有关课文却在语文范围之外的问题，可是那么多个为什么钱老师都能一一为我们解答。其中，学《再见了，亲人》这篇课文时的情景令我记忆最为深刻。记得那时当钱老师简单介绍完课文的背景后正准备讲课，一位同学突然举手发问：“钱老师，什么叫作抗美援朝?那时的中国为什么要抗美援朝?”全班同学的眼睛“刷——”地亮了起来，好奇地望着钱老师。钱老师怕我们不懂文章背景就理解不了课文，于是详细地说道：“在1950年10月1日，美军越过了朝鲜和韩国的军事分界线——北纬38°线，也就是俗称的“三八线”，很快便攻下了朝鲜平壤，企图占领整个朝鲜。并且，还多次侵入中国领空，想以朝鲜为跳板入侵中国。所以，在10月19日，我国志愿军赴朝鲜参战，抗美援朝……”钱老师说着还在黑板上画起了地图，标出了当时各支军队的进攻路线……那节课后，所有人都对钱老师的博学而敬佩不已，而那篇课文也成为全班人最熟悉、最感兴趣的课文之一。

钱老师挺着个将军肚，肚子里满是出其不意的教学方法。他总是能很成功地调动我们的学习兴趣。我们班上语文课发言的人并不多，很多人都不愿意举手回答问题，只是默默地听讲，可唯独钱老师执教的那一个学年，我们的语文课堂气氛非常活跃。仍记得，在学《打电话》这篇课文时，老师让我们按照这篇课文演了一次对口相声，我很有幸是表演中的主角。“喂，你电话是四局五六七八吗?我这是一局二三四五呀。”我的第一句台词说完，同学们就早已忍不住自己的笑意。当我和另一位同学演完这个相声后，钱老师开始讲课。有了刚才那一段相声的铺垫，所有同学发言都十分积极，直到现在说起那堂课，班中每个人仍会露出灿烂的笑容。

钱老师是那样的令我，令我们班中的所有人难以忘怀。虽然他只与我们相处了一年，但正如我国元朝关汉卿所说的那样：“一日为师，终身为父。”

恩师难忘，难忘恩师，不仅仅是钱老师，小学生活中所有老师们那一张张或严厉，或慈爱的面庞都深深铭刻在我的心底，这将是我记忆中最美的珍宝。

难忘老师如水的微笑。

难忘老师无言的教诲。

——题记

当我们刚刚要踏入学习生涯的时候，是您，我敬爱的老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，用辛勤的汗水教会了我们春日破土是需要勇气和力量的。当我们面对那么多陌生的面孔时，是您，把调皮的我们教育成为能体贴帮助他人的好学生。那时候老师的话语像和煦的阳光温暖着我们的心灵。

第一次老师问我以后的理想是什么时，理想好象离我们很遥远。还记得我说想当一名老师时您只是微微一笑，那是我第一次学着梦想。直到现在我却发现自己做不了一名真正的优秀老师，因为我没有像您一样献身教育的热诚和执著。于是我开始真正追寻梦想，发现自己应该当一名记者，因为您曾说过我总会用默默的文字说出内心深处的独白。是啊！老师请您相信我，我会用我稚嫩明白的笔尖书写善意与险恶的真谛。因为老师您曾教会我生活不仅仅是简单的生存和活着，要为自己，要为社会，一定不要放弃理想，要努力坚持奋斗直到阳光为我们沐浴成功。

当我们渐渐长大才发现，在我生命的航程中除了温暖的亲情、真挚的友情还有那么多默默付出，不求回报，胜似亲情的好老师为我们扬帆起航。您是火种，点燃了我们的心灵之火。您是石阶，承受着我们一步步塌实的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教书育人，您的默默无闻却能让鲜花开满整个世界。您是我的恩师，您是我的引导者，您是我心中那一盏永不灭的长明灯……

一年又一年，我们都在感叹时间飞逝的时候才发现我们已经长大，而老师却在无情的岁月中衰老，两鬓的白发就是这岁月的见证。九年了，老师您还好吗？还记得那个寒冬吗？我上课迟到了，您严厉的问我怎么回事，我犹豫片刻说自己感冒了。您关切的摸了摸我的额头便匆匆的走了，回来时您手中端了一杯开水捧着几个药片让我喝下去，说很快就会好不会有什么事儿的，我也喝的很爽快。其实老师您知道吗我没有感冒是因为自己起晚了，害怕您责备我于是我说了谎……现在想起心中总有一丝歉意挥之不去，如果有一天您看到了这篇您会原谅我吗？我在您心目中还会是那个懂事乖巧的孩子吗？我想会的，因为在您的严厉中总是透露着怜惜与慈爱。

金秋属于收获的季节，多少年啊！您总是坐在办公桌前批改我们幼稚的字眼，也会因为我们草乱的笔迹不时生气。然而，在您的教导下我们一个个茁壮的成长直到毕业，没有礼物只有一声声祝福，大家共同的愿望就是有所成就回报老师，期待相聚的日子，希望可以看到您脸上欣慰的笑容，我一直坚信学校是复杂社会中最宁静最美丽的地方，在这里有辛勤的园丁，有美丽的花朵，而您属于那一抹宁静的温暖，温暖着我们每个孩子的心。

直到今天，您依然教导我要自立要自强。是您，在我最彷徨的时候伸出了温暖的手；是您，在我最迷茫的时候给了我自信和力量；是您，在我迷失自我的时候帮我找回那个真正的自己；也是您，让我看到希望的光芒，让我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那时候的教诲，那时候的感悟，那时候的一切，让我懂得不能再用幼稚的想法去看待这个社会，我会朝着您指点的方向，学着自立，学着成熟，学着感恩，更重要的是要学会坚强。

敬爱的老师，你给了我们许多：我原想得到一片红叶，您却给了我整个枫林；我原想得到一朵浪花，您却给了我整个海洋；我原想得到一颗星辰，您却给了我整个宇宙；

敬爱的老师，您的给予是无私的奉献，您的教诲如阳光似雨露铭记我心，我衷心的祝福您永远、永远幸福安康。

[关于教师节作文：难忘恩师

每当走过办公室，里面总有一群忙碌的人，他们有一个最美丽的称呼——教师。他们总是弓着腰，在为孩子们批改作业，汗水像断线的珍珠似的不停地往下滴着。打开时空隧道，啊，我看见了，令人敬佩的黄老师。

“叮铃铃”刺耳而又熟悉的上课铃声骤然响起，那时候，我们班可是已“乱”而闻名全校的。同学们听见这声音，整个教室就像赶集似的，活跃度一下子从零飙升至一百!甚至有几个调皮大王还下了方位。

突然，不知为何，教室里竟然鸦雀无声。只听见一阵轻轻的脚步声，原来一位中年男子进入了教室，这让大家提高了警惕。"今后我就是你们的老师，我会带领大家学好语文。“哈哈哈哈哈!”刚刚听到这句话，就引来了全班哄堂大笑。大家都在笑：原来我们的语文老师被气走了，现在又来了个“大傻子”，是不是还不知道我们班的‘’厉害‘’呀?

但是让我们万万没有想到的是，黄老师的“严”就个了我们个下马威，打了我们个措手不及，我们实在是无从“下手”!那些处处想着玩，处处想着各种阴谋的人都收敛了许多。

俗话说：“严师出高徒”，没过多长时间，我们班的语文成绩提升了不少，原本成绩最差的人，现在都可以考上80分。从那以后，我们也就“改邪归正”了。

望着期末成绩单上的98分，我感到一丝欣慰。每当我走过办公室，不时地望望窗内，一股敬佩之情由然而生，我的视线渐渐模糊了。我想，这大概就是最美的身影吧!

从垂髫稚童到十六花季，我遇到了各种各样的老师，而其中令我印象最深的，应该就是四年级时的英语陈老师了。

如今，依稀记得她的面庞，那白皙的、光滑的、年轻的脸，高高束起的乌黑秀发和一副雅致的无框眼镜，再萦绕上一缕淡淡的花香。这花香，不知是老师衣服上泛出的，还是由内而外透出的，轻轻的，柔柔的，却飘香很久，挥之不散。

那时，我是她的小助手，是她钦点的课代表，会帮她解决一些同学默写的过关任务。起初新鲜，时间长了，便因事务繁琐，而渐渐厌倦了，慢慢拖着，拖着……直到后来，我总将要改的默写作业堆积在后面的架子上，有时扔给了同桌。我瞒着陈老师，一直暗暗窃喜，却不知她早已知晓。

那天，我突然没领到任务，一身轻松了。半天下来，却又感觉心中空洞，仿佛置身于黑暗之中，看不见、闻不到、摸不着，空气凝固，万分不安。去到她的办公室，立在她身边，透过眼镜心虚地盯着她细腻的瞳孔，嗅着那抹熟悉的花香。

她微微笑着，那笑容宛若知道我会来似的，眼眸中散发着亲切；然而她又训斥了我，笑容转为严厉，钢铁般的话语，好像陈年结了块的盐巴，丢入水中，却实实地，化不开。

被岁月滤过的记忆总是脆弱的，即使当时那些话语多么深刻，如何锥心，都只剩下一句："要有责任心！"是啊，若那时我有责任心，又怎会弃任务而不顾呢？这句话，从那一刻起就深深地印在心中，涂抹不掉，冲刷不淡，留下的还有那沁人心脾的花香。

花香幽幽，我思绪再一次回到一次英语演讲比赛前，陈老师主动提出让我去她家，她帮我指导。记忆犹新的便是她家中简单温馨的装修，和熟悉的弥漫着的花香。

她坐在我对面，捧着演讲稿，低垂的眼眉，深情并茂，娓娓动听，伴着花香，心旷神怡。我们从早上一直练到晚上，直到我发音正确，情感丰润，才挥手道别。这一次我才真正领略到"负责"的魅力所在，也第一次感应到了"负责"之庄重，并将其悄悄融汇到成长的心境中。

多年以后，我仍不忘这一句"负责"，对己如此，待人亦是。

更难忘的，是我的恩师——陈老师，和那悠悠花香，那抹洒脱又娴静的花香，伴随清风，带来了质朴无华的春天，那属于我的、永远的春天。

我的班主任是王老师，他不但为人和蔼，还处处为同学着想，从来都是只顾同学，不顾自己。

那是星期三的上午，在第二节课下课的时候，我和同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，把腿给摔破了。当王老师得知后，立刻从办公室跑出来，看看我有没有事，当老师看见我腿上在流血的时候，立即从班里找了几个学生，扶着我去离学校最近的医院，然后又上上下下的跑，还去了一楼帮我垫医药费，下楼的时候差点摔了一跤。当我得知后感动极了，眼泪禁不住的往下流。还有一次是在星期二的下午，但快放学的时候，突然下雨了，等到放学的时候，妈妈还没来接我，那我只能在学校的大厅上等了，快六点了，妈妈怎吗还不来接我，我急的都快要哭了。突然，我听到了一点脚步声，原来是老师下班了，老师问我：“你怎吗不回家。”我回答说：“现在雨下的很大，我没有带伞，所以我只能在这避雨了。”，“那我送你回家吧”。老师回答说。我说：“谢谢。”，走在路上老师一会问我冷不冷，一会又问我雨滴到我身上没有，一会还要给我拿书包。其实，我早就知道，老师的后背已被雨水淋透了，我当时是多吗想把伞往王老师那去一点，可是我知道，王老师的性格很固执，从来都是说一是一，说二是二，当老师把我送到家的时候，我再三的请王老师去我家喝杯水再走，老师回答说：“不了，我回家还有事。”所以我最后也没有留老师，当老师快走的时候，我看见老师的袖子也湿透了。我当时伤心极了，老是感觉自己对不住老师，眼泪顿时止也止不住了，哗哗的往下流。王老师不仅对我一个人关心照顾，对全班同学都是这样，像慈父一般爱护着我们。

王老师你真像一只蜡烛照亮了别人，牺牲了自己！你对我们的点点滴滴，我们会铭记一生。

难忘恩师我的班主任是王老师，他不但为人和蔼，还处处为同学着想，从来都是只顾同学，不顾自己。

那是星期三的上午，在第二节课下课的时候，我和同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，把腿给摔破了。当王老师得知后，立刻从办公室跑出来，看看我有没有事，当老师看见我腿上在流血的时候，立即从班里找了几个学生，扶着我去离学校最近的医院，然后又上上下下的跑，还去了一楼帮我垫医药费，下楼的时候差点摔了一跤。当我得知后感动极了，眼泪禁不住的往下流。还有一次是在星期二的下午，但快放学的时候，突然下雨了，等到放学的时候，妈妈还没来接我，那我只能在学校的大厅上等了，快六点了，妈妈怎吗还不来接我，我急的都快要哭了。突然，我听到了一点脚步声，原来是老师下班了，老师问我：“你怎吗不回家。”我回答说：“现在雨下的很大，我没有带伞，所以我只能在这避雨了。”，“那我送你回家吧”。老师回答说。我说：“谢谢。”，走在路上老师一会问我冷不冷，一会又问我雨滴到我身上没有，一会还要给我拿书包。其实，我早就知道，老师的后背已被雨水淋透了，我当时是多吗想把伞往王老师那去一点，可是我知道，王老师的性格很固执，从来都是说一是一，说二是二，当老师把我送到家的时候，我再三的请王老师去我家喝杯水再走，老师回答说：“不了，我回家还有事。”所以我最后也没有留老师，当老师快走的时候，我看见老师的袖子也湿透了。我当时伤心极了，老是感觉自己对不住老师，眼泪顿时止也止不住了，哗哗的往下流。王老师不仅对我一个人关心照顾，对全班同学都是这样，像慈父一般爱护着我们。

王老师你真像一只蜡烛照亮了别人，牺牲了自己!你对我们的点点滴滴，我们会铭记一生。

在教过我的老师中，我最忘不了的，是小学五年级时的班主任：“卖豆腐”的杨臣老师。

“卖豆腐的”来历

其实，他并不曾真的卖过豆腐。之所以叫他“卖豆腐”的，皆因他长的与众不同。他个子不高，瘦瘦的，戴一副宽边眼镜，外八字的走姿使他一走一摇。我们常常私底下笑他的走路，说他象个“女人”。这和普通人并没有什么区别。特别之处在于：他脑袋不大，但头上的“梆子”却特大，大的似乎有些不协调！

我们村有个卖豆腐的，每天要敲着梆子，边走边喊：“卖豆腐，卖豆腐。”我们这些调皮的孩子看到了老师的“梆子头”，自然而然就想到了“卖豆腐”。于是，在课前或上自习，每逢他要来时，我们的“小侦探”总会这样喊：“嘘，安静，安静，卖豆腐的来了！”

此话不知怎么就传进了杨老师的耳中。我们大惊失色，坐立不安地等待上课时的疾风骤雨。因为按照惯例，那是我们应得的。原来的老师都是那样操作的，谁让我们那么没高没低来着！想来这个老师也绝不会例外！

杨老师来了，果然绷着脸。脸原本就长，现在拉得比……还长。我们迅速低下头。偷偷瞅着他沉重的外八字挪上了讲台。

“现在，”他顿了顿，来了个大喘气。我们的心跳到了嗓子眼。“卖豆腐的来给你们开始上课了！”脑袋刷地抬起，吃惊的目光盯着老师。“你们观察的很仔细，形容的也很好。说明你们的作文水平都不错。现在给你们一个展示的机会，写一篇作文：题目《卖豆腐的老师》。”

我们愕然！直至看到老师善意爽朗的笑，我们方才相信，这原来不是梦！那次，我们写出了很棒的作文，他的“美名”于是很快流传开来。

多么可爱的老师！

现在想来，他当时看到的是孩子的天性，是孩子的率真，是孩子敏锐的观察力。而没有顾及他自己的感受。他用儿童的眼光来看待我们的错误，并用幽默的方式消除我们的顾虑，这样的好老师，怎能不可爱！

“吃了包子下鸡蛋”的风波

杨老师的课讲得很精彩。课上，他总是能旁征博引，让我们学到课本之外的许多东西，让我们听得津津有味。

我们都喜欢他。都渴望能引起他的重视，获得他的关注。但是，他偏偏有个毛病：他的字很好，就对写字好的人情有独钟！我们这几个写字毛糙的竟然不放在眼里！更要命的是他竟浑然不觉！还以为自己有多好。

我们几个人商量了一下，认为有必要“教训”他一下。教训的方式是：我们几个同学都在作业本上用铅笔写上同样的话：“卖豆腐，大坏蛋，吃了包子下鸡蛋。”

作业本发下来了。翻开作业本，红色的批语写着：“请到办公室来一趟。”我望望那几个同学，她们向我狡黠的伸舌头，翻开她们的作业本：她们上交前已偷偷擦去！

我气哭了，敢情就我一个傻瓜蛋！

那次，老师居然没有训我，不知道是不是我的害怕让老师心软了。他只问了原因，并且告诉我他会改正，还委婉地告诉我，再有问题可以直接向老师提。

果然，老师的偏向慢慢地收敛了，直到最后的关心每一个学生。

许多年后，我也踏上了讲台，竟为当时的情况后怕不已，幸亏我遇到的是一位好老师！

在看别人的错误之前，先找找自己的错误。我将它应用于自己的教学中，受益非浅。

五分钟罚站

在我们的眼中，老师很少发脾气。老师的宽容造就了我们的大胆。

那次，我们几个把作业互相抄了一下，就跑出去玩了。

课堂上，我们第一次见老师发那么大的脾气。他让我们几个到教室外面罚站5分钟。清楚记得，当时外面操场上正好有个班在上体育，他们的指指点点让我们丢尽了脸。

后来，我们逐渐地总结出了什么事情老师会非常生气，那就是当我们犯了原则性错误的时候，学习态度不认真的时候。

关于杨老师，还有好多的故事可讲，比如“一分钱”的故事，“扫地”的故事等等。他确实是一位难得的好老师，就因为他，我在报志愿的时候，第一志愿便是“师范”。

现在，他仍然工作在教学一线。回家时，我常常去看他。我不在时，母亲说，他还常常问起我。

常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩。以下是小编给大家整理的恩师难忘作文的内容，欢迎大家查看。

常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩，在以前懵懵懂懂的我觉得，只是虚有其表，便以为然了。

原以为长大之后才觉得对这种观点会淡化一点，没想到，竟在这一层上又抹上了黑色的阴影，总使我心情沉重。

天本晴朗，不知为什么我总感受到朦胧的气氛笼罩着，也挥之不去，恐怕不是空气吧。我不是斤斤计较，小肚鸡肠的人，可我内心也十分不愉快，最少不会快乐。那本来是我爱上的科目，可当老师在课上批评我时，我发现我错了，我不该本着高兴的心情去的，这是个误会，更是一个错误——尽管对我这个受伤害的人而言。我的心不知怎么就哭了，也很伤心。

在课上，我没有反驳，因为我想让自己平静下来，知道自己百口莫辩，也还无动于衷了。当老师误解我后无意望到我那没有明亮、闪着智慧光芒的眼神时，他可能也了解了罢。那双失望的，充满希望想让老师道个歉的大眼睛，在那一刻，停止闪烁，好像失去了所有的光亮，使整个人都无精打采，郁郁寡欢了。

本着沉重的伐子，郁闷有点无奈的心情把这么无聊的一天终于过去了。可脑海总挥之不去那天的误会，我又失眠了，要知道以前的我从不因为睡眠而影响质量的，一切都变了。这能怪谁呢?我不敢将他怪罪于老师头上，因为我不想，我希望给他一个机会。

接下来几天，日子过得平凡，只是我更少言了，不为别的。可也不能总这样带着云层般的心病上课，也太对不起其他老师了。直到一天，他终于开口向我道歉了，他说，班上的同学假如老师错怪了你可以下课来找他，在班上他向同学道了句“对不起”。可能是我这几天精神不佳，他看穿了!它真像托尔斯泰般明亮有神，可以洞察社会的眼睛!那一刻，地球仿佛又正常运行，这块阴云终究散去。

难道这几天我只在意这句“对不起”，不，我想看我喜欢的老师如何和学生沟通。交流。我并没有错，只是他说话时，眼睛时不时向我这儿瞄望，好像在对我一个人说话似的。我不算个差生，但偶尔受到几次不该的批评便受不了，自尊心太强，这正是我几天“为伊消得愁人醉”的缘由。

之后，我便彻底清了对他的误解，他也更了解我了，我俩之间好象拉通了条近道，彼此对印象更深了。我又成了活蹦乱跳的兔子，去追赶属于我的天空。

虽说十五岁的天空应该是清澈了，可恐怕只有我上方的白云是格外的白，格外的引人吧。老师啊，您的眼睛，是那么明亮，那么有神!像希望的灯，似深情的井，我记忆的天幕上永远缀着这两颗星星!从此我的恩师，将我一路陪送到远方，漫漫长夜，是永远不变的恩情。真希望可以一直与您学下去，哪怕您再一次误会我，我都大方的说声没关系。无论怎样总忘不了您教会给我们的知识，交给我们做人的道理，看见您在夜光下还做着预备课本，您的恩情，只能用“永远”二字形容了。

我相信，雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，而您则是我希望的源泉。铭记——恩师难忘!

从我出生，开始蹒跚学步，然后牙牙学语，上学，读书，遇到无数的人教我知识，授予我做人的道理。也许是父母，也许是老师，甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪，而令我至今难忘的是她。

她是我小学六年级的班主任，也是我们的语文老师，她年轻漂亮，聪明能干，但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭，阿姨缺人手，她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后，她到班级来，她的表情十分严肃，很生气地说：“今天中午你们也看到了，阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢，让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌!你们不和我说谢谢那没关系，但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭，让你们可以吃的更好，每天帮你们打饭多么辛苦啊!当了这么多年的学生难道忘了礼貌还忘本了吗?哪怕仅仅是一句谢谢，她们也会感到慰藉。”她的打动了我，我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢，还不断的挑三拣四，我感到十分内疚。自此以后，我做每一件事情也都怀着感恩的心。

她给了我太多的启示，让我一生受用不尽。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师对学生的感情是单纯的，负责的。老师对我们的情感不似父母，它包含着更无私、更美好的东西，它们的加入并不使这份感情流入杂质，而是将其变为了这世间另一种催人泪下的情感——师生情。

记得前几天的广播操比赛，让我心痛不已。比赛结果公布时，我只觉得满心希望被重重一击，同学们也都十分难过。怎么会这样呢？明明练了那么多次……体育课上，每个同学都认真地练习，老师们也陪我们一起，严格地要求我们。有时在烈日下，有时在寒风天气里，不管什么天气，老师们都毫不吝啬地把时间和精力放在我们身上。每个同学都付出了汗水，付出了辛苦，然而，两个月的努力，就换来这样的结果吗？

想起赛前的一幕幕，我的眼圈红了，失望与自责铺天盖地地席袭卷而来，我听到我们的队伍里传出了呜咽声。体育老师站在一旁，用失望和痛心的眼神望着远方，她的眼圈红了。

我们坐在安静的教室里，心想班主任一定更加失望，我们没有为他争光。我们等着老师劈头盖脸的责备。然而，老师推门而入，是带着满面笑容的：“同学们都累了吧，表现挺好，休息休息准备上课！”“挺好？”我们压住哭腔问。老师用满不在乎的口气说：“行了，大家尽力了就好……”不知为什么，老师的话脱口而出的一瞬间，我被感动了，突然地心底一片释然，鼻子酸酸的。没错，在失败的沉痛中自责、伤心，老师的话语于我们是莫大的安慰呀！我们没有为他争光，让老师很失望，可是老师他……望着老师爽朗的笑容，又一份感动在心底油然而生。

不，不对！老师关门的一瞬间，我分明看到老师的笑容黯淡下去……原来老师并不如表面上那么无所谓呀！他在我们面前那么释然，原来是为了安慰我们，让我们不太自责，用近乎正常的心态面对今后的学习。老师宁愿自己承担失利的伤痛……我再也忍不住了，恍然大悟的泪水夹杂着感激夺眶而出。

这是一位怎样的老师啊！负责、无私、伟大……突然地，一切词在您面前都显得黯淡无光，图加修饰。虽然平时的您严厉，但您的一言一行仍掩饰不住您对我们的爱！

如果说妈妈是无私的，那么教师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么教师就是园丁，绿叶和泥土。无论教师是什么，他们都把人生中最美好的时光献给了我们，哺育我们成长。

教师，有人把你比作蜡烛，有人把你比作粉笔，还有人把你比作露珠，可我要说，您是一位伟大而平凡的人，平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。每天早上您来得最早，而放学了，您又要为我们整理桌椅，问我习题，做完这一切您才肯安心地回家。可到了家您还要为我们批改作业，真不知道您哪来的那些精力。

记得有一次，我因为某种小事，而耽误了一些时间，被您发现了，平时和蔼可亲的您，这时不失严厉地对我说：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。时间是由分秒成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来，记住：浪费自己的时间和自杀没什么两样!”听了教师的话我后悔莫及，真为刚才的事感到惭愧。对呀，“莫等闲，白了少年头，空悲切!”

假如我是一位园林师，我会在您家门前种上高大挺拔的大树，美丽娇艳的花朵和英勇无畏的小草。

假如我是一位诗人，我一定把您为我们所付出的一切谱成一首诗歌，让后人咏诵。

假如我是一位作家，我会把这四年来的喜、怒、哀、乐记录下来。

教师，您教导我们要追求真、善、美，其实，在学生心目中，您正是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

教师在我的心目中是和蔼的，是神圣的。您是园丁，而我们正是您沉灌下的花朵，您是阳光，而我们正是您照耀下的种子。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师——胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：老师，您辛苦了！

在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个药方：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。

这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。

这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，不好，又被老师发现了！这次肯定少不了挨一顿狠批！但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。

当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头

谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师！

[关于师恩难忘感谢师恩的作文二篇

光阴似箭，日月穿梭。还有一个多月我就要走出这所陪伴我度过了小学五年快乐时光的殿堂，我最舍不得的就是我们的班主任范老师了。

她教过30多年学，是位经验丰富、德高望重的老教师。她虽然个头不高，却总有许多点子让我们多学很多知识，例如“班级日记”就是范老师的金点子。

班级日记，又称循环日记，一共有11本，每天11位同学写，一周刚好轮完。日记，就是记录这一天发生的事。

“唯文字不朽”，这是范老师经常对我们说的一句话。她说：“如果这一天发生了一件趣事，你没有及时记录下来，可能过不了多久就忘记了。但你要记录下来，长大的时候再看一看，原来还有过这样的趣事，一定会哈哈大笑。”

范老师这么做有两个原因，一是想让我们留下童年的记忆；二是想让我们每一周都有一次练笔的机会。就这样我们坚持写了三年，我们的作文水平突飞猛进。范老师说：“我们这三年，同学们都已经写了几百万字了呢。”

范老师还把我们的文章发到她的微信里，让她的亲朋好友阅读，并给我们写评论，以此鼓励我们，让我们对日记产生了更浓厚的兴趣。

范老师还领着我们背了许多文言文，因为考虑到初中学习紧张，所以范老师为了让我们初中有时间读更多的书，学习更多的知识，现在就领着我们利用课余时间背初中的文言文。范老师带着我们从三年级就开始背，到现在我们已经背到九年级的文言文了。

毕业的钟声在一点点逼近，我们相处的时间也越来越少，在毕业之前，范老师，我想对您说：“十年树木，百年树人，恩师难忘，铭记于心！”

老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。以下是小编给大家整理的恩师难忘作文的内容，欢迎大家查看。

“自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年……”奶奶教我唱的这首歌，拨动了我记忆的琴弦，打开了我记忆的大门!

曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候，是她牵着我的手把我领进教室，当我怯生生的仰望她的时候，是她给了我自信和勇气，她就是教了我五年数学的班主任——闫老师。

闫老师中等个儿，体态匀称，一头乌黑的披肩发，白净的瓜子脸，弯弯的细眉下，一双亮得像宁静的湖面的眼睛，流露出一种古典美，俊俏笔挺的鼻子上架着一副眼镜，显示出她的文静和博学。五年来，闫老师给我留下了深刻的印象，对待工作要求严格，对待教学非常严谨，对待学生关爱严厉，私下里我们偷偷地称她为“严”老师。

闫老师的数学课生动活泼、就像看动漫，她做的PPT里，小猴子、小兔子等动画人物把枯燥的数字变成生动的故事和游戏，随着她娓娓动听的讲解，提出的问题也一个接着一个，容不得你思想开小差，这时候全班同学就会像吃了兴奋剂一样，争先恐后地抢答问题，同时也提出自己的疑问……闫老师总是能非常严谨地答疑解惑，点评每一个答案，不放过每一个细节。

闫老师有时候也很“严厉”，她的眼睛像X光一样能把人的外表看穿，好像能知道你的内心世界。她要生起气来，说话语速很快，批评起人来句句切中要害，让你百口莫辩，只有低头听训的份儿。

也曾记得闫老师在学校组织的《经典诵读》、合唱比赛活动中，为我们做好后勤工作，给我们安排队形、排练、倒水，为我们加油，使得我们信心大增，获得了全校第一名!你瞧，闫老师扎着马尾辫和我们一起踢毽子、跳绳、做游戏……。运动会上为我们加油喊得最响的是她，给我们买水的是她，笑得最爽朗的还是她……

“将来会有那么一天，我们要走的很远很远，告别了亲爱的老师，告别了我们熟悉的校园……”熟悉的旋律打断了我的思绪。弹指一挥间，五年过去了，我从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识、懂礼仪的少年!从一个懵懂的娃娃成长为五·六班的班长、少先队的副大队长，多次获得省级、市级、区级和学校的各种奖项，这一点一滴的进步无不渗透着老师们的血汗，更离不开闫老师的精心培育和严格要求。

“带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现，到那时候我们的思念，还会飞到老师的身边。”歌声唱出了我的心声。五年来，闫老师不仅是我的班主任，更像是我的妈妈，我在她的庇护下长出了丰满的羽翼，就要离开她的怀抱走上另一个阶梯，我不会忘记牵着我的手给我指引方向的恩师，难忘恩师那鬓角冒出的几根白发，那忙忙碌碌的身影，那温暖贴心的话语……

我现在在上四年级了，可我仍然想念教了我们3年的语文老师，富红芳老师。

富老师是一个非常优秀又负责任的语文老师，曾经的三年级带领着我们班成为了全区的书香班级，也因此被校长表扬了我们班成为学校里的优秀班级。想想这些难忘的事情就会历历在目。我老是觉得我没有珍惜，让这些美好的记忆像流水般流走了。但老师对我的恩情我一辈子都不会忘，我会时时刻刻都牢记在心里。

想想老师课堂上讲得最深动的一句话，那就要属“加油！永远不要放弃！”这虽然只有短短的几个字，但含意确很深很深，它们表示老师的关心，鼓励还有给你的能量就是努力。老师的每一句话里都包含着爱！

所以，请你们珍惜这份爱，老师的爱就像大树哺育小草，阳光呵护小花一样，是强大的！

9月10日是普天下所有教师的节日，作为一名刚刚毕业的小学生，我回到母校看望与我朝夕相处，一路走来的老师们。

在一中这个大集体里，只有小学时的同班同学丁好是我熟悉的人。放学后，我和丁好相约在车站见面。经过一番转车，终于来到了久违的母校。下车后，我很紧张，按照常例，老师们是要外出活动的，万一空跑一趟呢？丁好也开始打退堂鼓，她说：“我们这样空手去不好吧？而且也不知道老师教哪个班，万一老师在上课怎么办？”我犹豫了，但随后说道：“六年了，我们和老师建立起的感情是难以忘却的，这些问题都能解决。我是一个重感情的人，无论如何我也要去。”就这样，我们走进了留给我太多回忆的校园。

学生们正在做操，听着那耳熟的音乐，看着老师纠正着学弟、学妹们的动作，仿佛看到了曾经的自己。

走上二楼，在楼梯拐角处正巧遇上了数学陈老师，看到他的刹那，心中涌起阵阵的欣喜与感激。以前数学一直是我的弱项，学习的时候也毫无兴趣，但自从陈老师接手我们这个班，他幽默的教学方式感染了我，使我在数学方面渐渐有了提升。陈老师走进教室，与我们聊了几句，对我们说：“你们身上的校服就是给我最好的礼物。”我们都笑了，心是温暖的，满满洋溢的是对老师的爱。陈老师提了提我的书包，感慨道：“现在的书包真重啊！一定要注意劳逸结合，千万不能累坏了身体，那样反而得不偿失。”我点点头。陈老师对我们的关爱不亚于一位父亲。有一次做操，轮到陈老师督察，他走到我身边对我说：“詹雨涵，鞋子小了吧。”我很惊讶，但还是应声说道：“是的，另一双鞋洗了，这双是36码，我脚现在穿37码了。”老师一脸关切地说：“让妈妈再给你买一双，鞋穿小了，对脚不好。”那一幕我至今记忆犹新，从这些细致入微的琐事中，最能体现出一个老师的伟大啊！

小学老师是我的启蒙老师，他们对我的影响是相当深远的，我想，如果以后有机会，每年的教师节都应该回去看看给予了我太多的老师们。在那里，有我从稚嫩走向成熟的一段路程，有我一生中弥足珍贵的一段回忆。

难忘我的恩师！