记一次作文的游戏怎么写（热门20篇）

“一、二、三，木头人！”我们又兴致勃勃地玩着大人们眼中幼稚的游戏——木头人，这可是我们最爱玩的游戏，来看看吧！

这次的监督员是哲瀚哥哥，他来监督我们立定时的样子，当“鬼”的那个人是佳一，一个“豁牙子”，前几次想当“鬼”却未能如愿，这次哭着闹着要来当，只能依她，瞧她笑得两颗大门牙，啊不，应该是一颗(另一颗掉了)大门牙露在外面。她最近迷上了白素贞，逢人就让叫她“娘子”，可依我看，这时应该叫她“疯子”吧！其他的木头人是我、馨雨小妹、表哥锦华、表妹乔伊和表姐影琪。噢对了，游戏的规则是：一个人当“鬼”喊“一、二、三，木头人”，木头人就立即停下，保持现有的姿势；另一个监督员负责检查，谁动就让谁出局；其余的人当可怜的“木头人”，好了好了，不聊了不聊了，因为——游戏开始了！

刚开始游戏不到5分钟，佳一就抛给我们一个“重磅炸弹”，只听“一、二、三，木头人！”可是我们还没站定，哲瀚就跑过来检查，一边手拿扇子，一边指着说：“你出列，影琪！”影琪垂头丧气地出了列，落寞的地走向一旁。然后我们又继续游戏。突然，又是一声“木头人”，把我们震住了，还保持着走路的动作，哲瀚又过来检查，他笑着说：“哈哈，任猫（昵称），出列！”乔伊不知所措地走出去，她睁着一双大大的眼睛望着哲瀚，哲瀚吓着了，说：“大、大、大姐，我、我、我错了，您请回去吧！”乔伊不知干了什么，只好回到队伍里。我们哈哈大笑。最后，通过一轮轮对决，我、馨雨小妹和乔伊胜利了。我们开心极了，因为我们不仅收获了快乐，还锻炼的恒心和毅力。

最后，我们通过这个游戏知道了：做事要持之以恒，不能半途而废。

寿倍易

“哈哈！我赢了！我赢了！”教室里传来了一声声欢笑声，原来是我们班正在玩推人游戏呢！

玩法很简单，我们先分成了两队，再在每个队里各选一名选手。两位选手面对面蹲着，互相用手掌推对方的手掌，谁先摔倒了，谁就输了。

游戏开始了，第一轮是蓝队的吴房泽对抗粉队的祝柯。老师大喝一声：“开始！”只见吴房泽对祝柯用力一推，没想到祝柯非常稳，丝毫没有一点动静，还得意得像青蛙似得“呱呱！”叫了一声，我们被逗得哈哈大笑。吴房泽气得摩拳擦掌了一会儿，突然趁其不备用力一推，祝柯立马Game over了，最后四脚朝天的躺在地上，我们在一旁看了便大笑得直不起腰来。

又过了很多轮，我们粉队输得十分惨，只剩下我和杨琪贝儿两位选手。该我上场了，我和吴房泽面对面地蹲着，此时我紧张得连气都喘不过来了，心想：吴房泽太厉害了，我一定会输。我的心里好似有十五个吊桶七上八下的。开始了，我憋红了脸用力地推着，粉队的队员们不停地为我打着气，希望我能扳回一局。可是事情却不尽如人意，我也输了。

这次游戏真好玩。虽然我们粉队最终输了，但我们都得到了无穷的快乐。

今天，我们玩了一个有趣的游戏，它的名称是“含沙射影”。游戏规则是：请五个同学上台，背对黑板，回答老师提的问题，回答得最搞笑的就是胜利者。

游戏开始了，老师叫了五个同学上台，第一个回答问题的是小不点。他回答得让同学们笑得直拍桌子，最好笑的还是最后一题，大话王邱奕飏上台了。他的词竟然是“裸奔”。

老师问他：“你喜不喜欢做这件事？”他原先说：“不喜欢。”可是在我们的精心“指导”下，他终于说了“喜欢”同学们笑得前仰后合，第二个问题是：你一天做几次这件事？”邱奕飏想了想说：“三次吧。”同学们笑得直拍桌子，脚直跺地板。第三个问题是：“你和几个人做的，还是一个人做的？”他说：“额……一个人。”我们的笑声小了些。第四个问题是：“你在哪里做这件事？”我们说：“在马路上，在操场上，在？”他说：“应该在操场上吧！”他回头一看，顿时傻眼了，我们笑得惊天动地，鬼哭神泣……

接下来，其他的人说的也很好笑。

今天，这个游戏很好玩，同学们都很欢乐。

“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来，是我们在玩造句游戏。

老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。

只见老师拿出一大把写好的.纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)

终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头，将活动推到高潮)说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。

接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!

下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。

在体育课上，老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子，有六个人站在外面的格子里，有两个人站在里面，外面的六个人可以换位置，而里面的两个人要去抢。

听完老师说过规则后，同学们都跃跃欲试。终于，老师让我们去找人玩了，我们立马找到了自己的好朋友。

游戏开始了，我没抢到位置，所以，我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人，只要他换了位置，我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!

所以我们就你看着我，我看着你，就这样僵持了很久，最终我不盯着他了，他一看我走了，就迅速地和别人换了位置。当我回过头时，他早已换好了位置，手舞足蹈地看着我，好像在说：“你看，你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚，涨红了脸。我下定决心，一定要抢到位置。

第二轮开始了，我又换了一个方法，这个方法就是我假装走开，然后等他们换位置的时候冲上去，这样就可以轻松地抢到位置了。果然，他们以为我已经去看其他人所以就换了位置，但他们不知道，其实，我还在看着他，所以，我抢到了位置，我开心得又蹦又跳，心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了，我抢到位置了!"

这场游戏让我知道干一件事，不能只用一个方法，要多想想别的方法，这样才能取得成功。

今天，阳光明媚，我带着兴高采烈的心情来到时代作文班，老师带我们玩了一个好玩的吹泡泡游戏。

首先，老师给每个同学发了一个泡泡器，我们带着泡泡器高兴的来到校园内，欢快的玩着吹泡泡游戏，我拿着泡泡器对着嘴轻轻的吹，无数的泡泡就诞生了，随风飘落。

你看，这些泡泡有大的，有小的，有圆的，还有椭圆的，在空中自由自在的飞扬。在阳光的照射下，有绿色，蓝色，红色，黄色，五颜六色的，像水晶球一样。

老师让我们一起吹，只见数不清的小泡泡纷纷飞向天空。哇，天空立刻变成了泡泡的乐园，这时我想，泡泡如果能飞到外太空去多好啊！看看地球有多美。

老师让我们男生和女生对吹，看看谁吹的最漂亮，结果大家吹的一样漂亮，那无数的小泡泡好像在说：“小哥哥，你好帅呀”，下次我们再来找你玩。

吹泡泡的游戏给我带来无限的快乐，那五颜六色的泡泡也像我的美好世界，我爱吹泡泡的游戏。

吃了晚饭，我们一家人在书房玩手影游戏。

我从房间出来，将食指和大拇指一捏，其它三只手指一翘，一个灵活地可爱的孔雀头出现了。妈妈厨房出来，不甘示弱伸出两手搭在一起，墙壁上出现了一只美丽的鸽子，妈妈摆摆手，鸽子飞起来了。爸爸从画房出来，不慌不忙爸爸握起拳头，伸出小拇指和大拇指一翘，一只山羊在墙上快乐地跑起来了。

雪白的墙壁热闹起来了。小兔在吃萝卜和蔬菜，两只熊猫在一起竹子可快乐了，三只小猫在吃新鲜的鱼。

哈哈哈，家里传出一阵阵快乐的笑声，手影真好玩啊。

这天是姑姑的生日，爸爸带我们去姑姑家吃饭。

我们到了的时候，饭还没有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我们立刻找到表弟表妹问：“你们玩丢沙包吗?”他们回答道：“当然玩了，但是我们不会玩。”我们说：“没事，我们教你。”于是，我们开始玩了起来。

规则是这样的：先有两个人在两边，其他人站中间，站在两边的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那个人就阵亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不过自救只有一次。

里面的人全没了就到下一轮，下一轮就是里面的人在外面，外面的人换在里面。

知道了规则后，我们就开始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄准我说：“看招，飞虎大流星。”说完便用力一丢，沙包飞快地向我飞来。

我立马闪到一边，把手放在沙包瞄准的地方，一弄就接到了，随后便又给了表弟。

这时，弟弟松了一口气，表弟看见弟弟丝毫没有防守，给弟弟打了个措手不及。就这样，弟弟被淘汰了。而我则在一旁抱头大笑，表弟看到了急忙将沙包丢了出去，我也被表弟给干掉了。这时，饭已经做好了，我们急忙跑去吃饭了。

今天我们玩得很开心。丢沙包，我们不仅丢出了快乐，还丢出了我们急速反应能力。

金秋十月，正是品蟹的最佳时节。一壶美酒配上美味的螃蟹，吹着凉风，望着秋月，好不惬意。今天老师突发奇想，让我们一人带一只蟹来一场蟹王争霸赛，不知又要翻出什么新花样呢！

我怀着期待与疑惑终于等到下午，一上下午第一课，大家纷纷拿出了自己引以为傲的“勇士”们。只见他们一出“屋子”便伸开它们又细又长的八条“大长腿”雄赳赳气昂昂地挥舞着那对有力的大钳子，在桌上”横行霸道“，大有一副王者不可侵犯之势，十分威武。

这时老师走进教室，拍了拍教台，大声宣布：“蟹王争霸赛正式开始！”欢呼声、尖叫声、大笑声交织成一首欢乐的乐曲。

首先开始的是大力士比赛，我们四人小组先开始比赛，我的同桌最先开始，只见他拿出那只“庞然大物”放在桌子上，把一个小塑料盒放在他的螃蟹旁边说：“夹呀，快来呀”！可它却又纹丝不动，爬在桌子上一副傲娇样，似乎在说“这么幼稚的比赛怎么配得上我这么厉害的蟹王呢，我要保存体力才行。”我见了心中窃喜又少了一个对手，抚摸着我的小蟹说“乖点好不好，你这么可爱，一定会很乖的对吧。”它似乎听懂一样，我把笔盒放在它边上。只见它张开大钳子一下就把抓起笔盒举到头上，我惊喜万分大喊“快看，快看，举起来了，举起来了！”任老师闻讯赶来，连忙拿出手机，拍下这有趣的一幕。忽然只听更大的叫声传来，几乎第四大排和第三大排的人都围了过去。只见陈雨琦的小蟹一鸣惊人，竟举起了一个沉重的铁盒子，更令人吃惊的是那铁盒子中竟还装着三只螃蟹。我不禁感叹一句还真是“人外有人，蟹外有蟹”啊！

接下来，老师又把我们带到了操场上，进行自由比赛，大家一听跃跃欲试，老师一下令，大家便四下散开寻找对手。我首先占领了一块风水宝地给小蟹泡上一会，休息了一会，然后擦去水说“小蟹加油，我们一定会得到第一的对吗？”可小蟹却像听不见似的，一动也不动，蜷缩在一起，这可把我急坏了。我推着它往前，它纹丝不动，我牵着它往前，它也无动于衷，我敲了壳说“醒醒，别睡了！”可它呢？丝毫没有想理我。没办法，看来第一是没有希望啦，那就到处看看吧。这一看可不得了，只见任老师提着一串螃蟹！没错就是一串，只见它们“手拉手”猴子捞月似的一个接一个倒挂下来，令我惊叹不已！

螃蟹长相奇怪，但又十分美味，而今天我们又解锁螃蟹的新“用法”，在秋天玩蟹也别有一番滋味，不是吗？

今天作文课，鲍鱼老师要和我们做一个游戏。游戏的名称叫“对着干”。我心想：哇，对着干，好刺激呀！难道要博弈吗？大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

大家问道：“什么是对着干？”老师说：“对着干就是老师说出指令后，要反着做，老师要你举左手，你就举右手。”大家欢呼雀跃，我信心满满。老师继续说：“游戏一共有三轮，如果谁错了，就要站到后面去。”

游戏开始了，老师首先说了一个非常简单的“坐下”，同学们“唰唰”站了起来。我暗暗欣喜自己跟上了节奏，否则第一轮就被淘汰，那就尴尬了。

经过上一轮的热身，我变得更加自信满满了，心想：接下来会出什么题呢？是举左手还是右手呢？

第二轮开始了，老师说：“左手摸右耳”，我竟成了左手摸左耳，我急中生智，假装下去系鞋带，把摸右耳改成了摸左耳，差一点就被淘汰站到后面去了，真是有惊无险啊！

终极大赛一触即发，我很焦虑，上轮就险之又险，这轮我就更担心了。老师喊道：“右手摸左脚”，我不假思索地出了右手摸左脚，结果我被淘汰了，我真是“大意失荆州”啊！

看来，什么事情越接近成功，就越不能掉以轻心！想像是美好的，现实是残酷的。虽然我输了，但我感觉这次的活动很有意义。

今天，我们有一节体育课，老师说：“今天我们玩丢沙包游戏！”我们兴高采烈地玩了起来。

老师宣布游戏规则：两个人站在两边，拿着沙包打中间的人，每个人只有一条命，如果接到沙包了，就加一条命，如果打到身体，就算出局。两边丢沙包的人，如果接到了，中间的人就不能动了。

游戏开始了，我和刘麟鑫在两边丢沙包。一开始，我就把王朝阳打出局了。刘麟鑫一个高处扔，糟糕，我没有抓住，可是沙包却被出局的王朝阳接住了。

王朝阳把沙包扔给了我。我又一个高处扔，刘麟鑫像敏捷的猴子，迅速一跑，一下子就把沙包接到了。他们中间的人一动也不动，只好等着刘麟鑫打，结果他们其中的一个人被打着，出局了。刘麟鑫一看张欣瑜和王若宇两人挨着很近，刘麟鑫便采用沙包反弹的性质，把他们两个人一次都打出局了。

我把沙包丢向李鑫，谁知李鑫眼疾手快一下子就接到了。我不服气，又在一个高处扔的，真可惜，刘麟鑫没有接到就落在了地上。刘麟鑫很快就拿起沙包，射向了王宇航，王宇航出局了。

刘麟鑫将沙包扔向了我，我一下子就接住了，谁知我眼疾手快，迅速将沙包扔了出去，一下子就把宗成阳打出局了。

比赛进入了白热化，场地上就剩下刘昊熙了。刘麟鑫又是一个高处扔包，我一跃而起，一下就接住了。刘昊熙一动不动，我一扔就把他给打掉了。

下课的铃声响了，丢沙包游戏结束了。

这个游戏充满了公平竞争、积极向上的精神，那热烈的气氛让人久久难忘的。

今天，我一走进教室便愣住了，只见教室里的桌子围成了一个长方形，讲台上放着一个红彤彤的大鼓。问了覃老师，才知道原来今天我们要玩“击鼓传花”的游戏。同学们非常开心，有人甚至高兴得跳了起来，而我则盼望着游戏能快点开始。

覃老师交待了游戏规则：首先，要选一位同学当鼓手，其他同学来传花；然后开始击鼓，鼓声停，花落在谁的手上就由谁表演节目。一听说表演节目，我的心情非常的紧张，生怕那朵花落在我手上。

游戏终于开始。小许同学自告奋勇当鼓手。覃老师拿着红领巾，蒙住眼睛。“预备，开始”！“咚咚咚”小鼓敲起来了，同学们开始传花。有的同学传得非常快，生怕叫到自己上去表演节目。有的同学故意传得非常慢，因为他想给大家表演节目。最搞笑的要数唐峻泽。小花刚到他手里，他立即扔了出去，好像拿着一枚滚烫的大炮。

鼓声停！小花落在了小赵手里。小赵大大方方走到大家的面前。只见他头朝地，“咕噜”一声翻了个跟头。同学们都被他逗得哈哈大笑。

“咚咚咚”“咚咚咚”，游戏又开始了，教室里成了一片欢乐的海洋。

今天，老师带着微笑走进教室，轻声地说道：“今天，我们来玩‘画鼻子’的小游戏吧!”听完老师的话，班上立刻像沸腾的开水一样，房顶都要被他们掀翻了。

老师先用粉笔在黑板上画了一张漂亮的脸。这张脸有黑色柳叶般的头发，大大的耳朵，一张樱桃小嘴，就是没有一个小鼻子。她好像在说：“朋友们，你们给我画一个小鼻子好不好?”游戏规则是老师画一张脸，同学们帮忙补画一个鼻子。

老师先选了王明。他用红领巾遮住眼睛，拿着粉笔，随便在一个地方画了一个点。刚画完，一阵笑声响起。王明摘下红领巾一看，自己也都笑出了眼泪。他竟然把鼻子画到了头上。第一次画鼻子失败。

老师准备再选一一位同学上去画鼻子。这回，她又选了班长李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明画的鼻子擦掉。然后用粉笔在黑板上点一下，就马上把遮在眼睛上的红领巾扯了下来，一看，诶!怎么又把鼻子画到脸上去了!同学们都笑到地上去了。第二次还是失败。

第三次老师选了我。我便走上去，把红领巾紧紧的系在眼睛上，我用粉笔重重地在上面点了一下。只听底下大叫“哇!对了!太厉害了!居然画对了!太牛了!”。我也高兴极了!

这一次的游戏课让我懂得了一个道理：做游戏可以解除你所有的烦恼!也可以帮助你把心情变得愉快，开心!

今天语文课，老师破天荒地让我们做游戏，我们像出笼的鸟儿一样欢乐地跑到小礼堂。

老师让我们做了许多游戏，在众多游戏中我印象最深的是抢凳子，因为这个游戏最后我赢了。

游戏规则是：十人九凳，音乐响起，开转，音乐停止，坐在凳子上的人胜，没有坐上凳子的出局，直到最后两人一凳，抢到凳子者赢。

音乐响起，我们都紧张地绕着凳子转。大家虎视眈眈地盯着凳子，有的同学还没有等音乐声停，就坐了下来。“犯规!犯规!”大家都叫嚷。那个同学噌地一声站了起来，满脸歉意地说着：“对不起，对不起。”就在这时，音乐停了，我一开始还没有反应过来，可一秒后，我就飞快地坐下来。很幸运，我第一局就抢到了凳子，但是那个没有坐在凳子上的同学十分懊恼，只见她低垂着头，脸色苍白，迈着沉重的脚步离开了赛场。

通过层层考验，过关斩将，终于，场上只有我和李硕文了。只见我们死死地盯着那个凳子，像两只狼准备捕捉一只小羊一样。转了一圈又一圈，我们头上似乎吊着一根线，使我们迟迟不能坐下。忽然音乐停了，我们头上的线终于断了，我连忙坐了上去。“耶!我赢了!”李硕文被我KO了，同学们都为我欢呼起来。

通过这次游戏让我总结了一个道理：无论做什么事都要专注，认真才能把事情做好。

游戏早已走进我们的生活，也成为很多人生活，的一部分，从一个领域来说，尤其是可以有助我们激发大脑的潜能，甚至让我们找到一种存在感，那电子游戏到底是什么呢？

根据相关数据表明，我国青少年网民占网民总数的35.8%，已达到6000万人，青少年互联网普及率已经近27%。所以我认为玩电子游戏会荒废学习，而且还会腐蚀人的思想，如果不及时醒悟，就会走上违法犯罪的道路。

首先有的人认为，玩电子游戏就想尽办法节省自己的生活费用，以后上瘾了，就慢慢发展成偷家里的学校里的钱财物品，最终走上不归道路。例如天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生应索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒成，若网中的孩子绝望的投入了杜丹江一系列因网瘾而发生的悲剧，数不胜数网络应严重影响了他们的学习成绩，身心健康。

其次，这些都是经常沉迷于电子游戏这种虚拟的世界，也许往往会误入歧途，听经常听老师说某中学的一名学生因沉弱在游戏中，而将自己的，同学杀害。电子游戏还可能影响青少年的身体健康。

综合所述，电子游戏不仅仅影响青少年的身体健康和深刻的影响着青少年的世界观，人生观和价值观，所以身为祖国的花朵，我们不能再让祖国的食人花，电子游戏来糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒绝沉迷电子游戏吧，让我们翻开文化课本，在知识的海洋中找到比电子游戏，营养更多，更利于我们成长的东西。

这真是愉快的一天啊！我们玩了有趣的猜字谜游戏。我们每人先写好一张纸条，那便是专门刁难别人的题目了。第一组先来打头阵，竟不知天高地厚地选择了我们组的“动物”类题目。

一分钟计时开始。小宋先抓了张纸条，顿时眼前一亮。“不会抽到了个正常的吧？”我在心里小声嘀咕。只见他胸有成竹地笑了笑，双手握拳，腿呈马步，手用力地击在胸口，身体魔性地舞动着，嘴里发出怪叫声。周围的同学们像打了鸡血似的，抓狂地喊着：“啊，啊，就是那个！那个！”个个恨不得马上把答案说出来。小范的实力也分毫不差，脱口而出：“猩猩！”他答对了。“哼！第二个准没那么正经了！”我心想。

果不出我所料。小宋一看题目，哭笑不得，之前的信心全失，一副“我太难了”的表情。我盯着他抽到的纸一愣：“那样的纸，不正是同桌的吗？所以说，他要演……哈哈！”小宋挣扎了一会儿，还是开始了表演。他先伸出五个指头，再跪在地上，然后做了个爬的姿势，接着便抬头望着大家，无可奈何地笑了笑，就没辙了。小范一脸茫然，一手托腮，紧锁着眉头，一副完全不知道他在干什么的样子。大家集体懵圈，面面相窺，几只“小麻雀儿”把脑袋凑到一起“叽叽喳喳”地讨论着，却探讨不出任何有效信息。于是他们就七嘴八舌地猜起来，有的还违反规则直接喊了出来：“猫”！“熊！”“狗”！”……可是都不对。而我和同桌却要笑岔气了，他写的是——“千年老王八”！哈哈哈……

一分钟就这么过去了，他们最终只答对了一道题。哈！跟我们这群已经活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你们这几只“猩猩”还嫩了点儿！我爱猜字谜！

孟想

星期六上午，我们在作文班做了一个实验，叫“火柴人动起来”。

老师说：“我们要用到的材料是水、白瓷盘和不同颜色的白板笔。”说完，老师把材料摆到我们面前，又说：“首先，用白板笔在白瓷盘上画一个火柴人，然后慢慢把水倒进白瓷盘里，让火柴人浮起来。”听了老师的话，我激动地做起了实验。可我做了两次都没成功，因为水倒得太快了！我本想放弃，可看到其他同学也没有成功，却还在耐心地做实验，我决定再试一次。

于是，我在白瓷盘里画了一个小人，再慢慢地把水倒进去。我很紧张，不知道这次会不会成功。没想到，小人慢慢漂了起来。啊，终于成功了！

你知道火柴人为什么会浮起来吗？因为白板笔的墨水中含有油性树脂，这种油的密度小于水，所以会漂浮在水面上。

我觉得这个实验很有趣，它能让我们打开脑洞，还教会我们多观察生活。你喜欢这个实验吗？

今天来到了作文教室，老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐，因为我不会画画，还让我闭上眼睛画，好难啊！

结果老师居然让我先来，我有点担心。老师让我先原地转三圈，转完了之后感觉到非常想吐，老师捂住了我的眼睛让我画，我感到非常害怕。

但是在同学和老师鼓励下，我有了勇气！

首先我画了一个火柴人的脑袋，然后给它画了两个点当做眼睛，再给它画了一个十字当有力的四肢，最后我给它画了一双飞毛腿，后来我又想了想给它画了一把剑作武器。

我心想我画的火柴人一定是最好的，可是听见他们的笑声，我有点担心。我睁开了眼睛，发现我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在头外面，而且“剑”还把脑袋给戳穿了。

我一看脸就红了，但我觉得真好玩！

轮到陈雨萱了，她先画了一个皮球似的脑袋，又画了一个波浪线，最后画了一个像衣服一样的东西和脚。

她告诉我们她是公主，我说：“你这是上了断头台的公主！”同学们和老师牙都笑掉了，她的脸都红了。

这个游戏真好玩。

今天是星期天，妈妈、哥哥、弟弟还有我的一些小伙伴们我们一起玩了一个有趣的游戏“挑南瓜”。

游戏规则是先选一个人当选“瓜人”，其他人则蹲在地上当“南瓜”。选瓜人可以跑到任何一个人的身后，轻轻地拍打着他的头问：“南瓜熟了没？”被拍的人如果不想当追者，就可以答“没有熟”，如果想当追者就可以说“南瓜熟了”。说完马上站起来去追选瓜人，选瓜人一旦被抓到就会有幸给大家表演一个节目。

第一局哥哥是选瓜人，哥哥拍到我时，我轻声的说了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一样在我们中间来回穿梭，我故意放慢速度，等待时机的到来，好一把抓住哥哥。这也实在太难了，额头已经沁出了汗，不一会儿就跑得大汗淋漓满脸通红了，终于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了选瓜人，哥哥有幸可以为大家表演一个节目。游戏就这样进行下去。我们进行了四局。时间就这样悄悄地从我们身边流过，一眨眼就下午六点钟了。于是我们都极不情愿地解散了游戏，回去帮妈妈做晚饭。

“挑南瓜”的游戏给我们带来了无限的乐趣。也从中领悟到了时间过得可真快，我们要好好把握住时间。

林钰涵

今天是开心的一天，因为老师带领我们玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。

老师给我们每人发了一颗糖果。我的糖果是黄色的包装纸，我猜它是牛奶味的，摸起来像是圆圆的，硬硬的，像是一块硬质糖果。老师让我们四个人一组，其中一组藏另外一组人的糖果。藏好之后，藏糖的人要画“找糖路线图”给找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就归对方所有了。

游戏开始了，我的小伙伴开始藏糖果了。因为这一轮我是找的人，所以我紧紧地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常着急，怦怦直跳。心想：他怎么还没藏好？会不会不好找？我双手紧紧地握成了拳头。终于，我的小伙伴藏好了糖果。我拿着他给我的“找糖果路线图”，细心地看了又看，最后发现它指着的是老师的讲台。我迅速走过去，看着老师的粉笔盒，紧张地探了一下。果然，糖果就在里面。我开心地跳了起来。

这个游戏真好玩，不仅好玩，还能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。

我了解过张海迪的故事，她的胸部以下都瘫痪了，但是，凭着顽强的意志，她还创作了许多伟大的作品。如：绝顶今天我们进行了一场特殊的游戏，会是怎样进行的呢？即将拉开序幕。

游戏规则是：扮演独臂人，用一只手先把衣服脱下来，再穿上去，看看谁的动作最快，穿的最整齐。

比赛开始了。第一组的成员有：杨宇鑫、李东旗、葛震。他们忙手忙脚的穿起了衣服，李东旗同学穿的最快了，以闪电般的速度就把衣服板板正正的穿完了，杨宇鑫紧随其后，葛震虽然也不甘示弱，但是他还是输了比赛。第一名是李东旗同学，第二名是杨宇鑫同学，最后当然是葛震了。真好玩啊！

第二场比赛开始了。成员有：何燊琦、苏国鹏、陈永亮。老师说：你们否支持谁啊？有的支持苏国鹏；有的支持陈永亮；还有的支持何燊琦。比赛自从开始后就特别激烈，由于苏国鹏耍赖了，所以他被淘汰了。

傅雷先生说过：不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚的同情心。从这个游戏我更加深刻理解到，我们应该更多的关爱残疾人。