有趣的词语接龙作文(推荐20篇)

古义：求学的人

今义：有专门学问的人

【句读之不知】

古义：句子停顿的地方

今义：看字发出声音

【小学而大遗】

古义：小的方面学习

今义：专门的一个求学阶段

【师者，所以传道受业解惑也】

古义：特殊的指示代词，相当于“用来……的”

古义：表因果关系的连词。

【吾从而师之】

古义：是两个词，从：跟随；而：而且

今义：连词，表结果、目的等。

【是故无贵无贱，无长无少】

古义：无论

今义：常用义为“没有”

【今之众人】

古义：一般人、普通人

今义：常指许多人

【是故弟子不必不如师】

古义：不一定

今义：用不着，不需要

秋高气爽。 autumn is high.

夏天的炎热很快就被秋天的凉爽给取而代之，夏天的蝉鸣换来的是秋天的五谷丰收，瓜果成熟，在这样一个季节里，人们尽情享受着这一切的一切，而一个被大家喜爱与赞扬的节日却悄然来临……

没错，这，就是中秋节。传说，后羿射掉了九个太阳，惹怒了天帝，天帝把后羿与嫦娥贬到人间，后羿为了让嫦娥满足长生不老的愿望，到王母处拿到了一包神药，一人吃可成仙，两人吃可长生不老，嫦娥一心回到天上，在八月十五的晚上独吞了神药，到了月球上。后人为纪念嫦娥，在八月十五这一天，全家团圆，吃月饼，赏月。

每当中秋这一天，人们都要回到家中，不管是在外学习的学生，在外工作的年轻人，都要不远万里，千里迢迢的回到家中，和家里的兄弟姐妹，父母长辈，儿女们吃一顿热热闹闹的团圆饭，吃过团圆饭，人们还要吃月饼，做月饼，一起看着窗外的月亮，就算是没有回家，也会看着月亮，心里想着家人，打着电话，听着电话里的欢声笑语。我家当然也不例外，每当中秋节，也是我妈妈的生日，一家人在一起，爸爸会亲自下厨，每端出一道菜，都会赢来一片赞扬声。

吃完了饭大家会一起看电视，看秋晚，当九点左右，大家一起来到窗台上，看这月亮，真是又大又圆啊!饱满皎洁的明月从东边升起，乳白色的月光照耀着大地，微风徐徐，吹动了月旁的一朵云彩，云彩挡住了月亮，月亮变得更是若隐若现，像一个害羞的小姑娘，我高声叫道：“看!月亮升起来了!”“对，真的升起来了!”旁边的人附和道。

还有人会放些烟花，这五彩缤纷的烟花几乎是与月同高，像要与月争艳，可它总是上升到一定高度有突然爆开，爆成一簇簇色彩鲜艳的“花朵”，给人一个惊喜，我们耳朵里听着主持人动听的声音，心里感觉甜甜的，一家人在一起是多么幸福啊!是多么温馨，是多么温暖!大人们看着明月，小孩们玩起了游戏，心里感触颇深。夜深了，人们都回家休息了，躺在床上，久久不能入眠，心里依然想着这幸福的一天……

在中秋节这一天，人们会合家团圆，吃着月饼，看着皎月……

秋高气爽。

一心一意yīxīnyīyì

【解释】：只有一个心眼儿，没有别的考虑。

【出自】：《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”

【示例】：所以彭官保便～的料理防守事宜，庄制军便～料理军需器械。◎清·张春帆《宦海》第四回

一五一十yīwúyīshí

【解释】：五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。

【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。”

【示例】：他把事情发生的经过～地向大家讲了一遍。

一针一线yīzhēnyīxiàn

【解释】：比喻极微小的东西。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回：“要想搜我的丫头，这不可能！我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西，我都知道，都在我这里间收着：一针一线，他们也没得收藏。”

一言一行yīyányīxíng

【解释】：每句话，每个行动。

【出自】：清·冯景《今世说序》：“则夫一言一行，传其人之神，何以异是。”

一草一木yīcǎoyīmù

【解释】：比喻极微小的东西。

【出自】：《后汉书·应劭传》：“春一草枯则为灾，秋一木华亦为异。”

【示例】：不许惊动，如有犯僖氏～者斩首！◎明·冯梦龙《东周列国志》第三十九回

仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光

折节读书、坐薪悬胆、不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听

倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志、坚持不懈

精卫填海、始终如一、始终不渝、水滴石穿、废寝忘食、手不释卷

分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、圆木警枕、幼学壮行

朝乾夕惕、只争朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷

攻苦食淡、苦心孤诣、囊茧照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆

悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝、目不窥园、焚膏继晷、鸡鸣而起

磨穿铁砚、勤学苦练、风夜匪懈、风兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食

每个人身边都会发生很多事情，有的事情让人伤心、有的事情让人高兴、还有的事情很平淡……而我今天要讲的是一件有趣的事。

记得我上幼儿园的时候，有一年”六一“儿童节，我们班举行联欢活动，其中有一项活动叫找妈妈。游戏的规则是：先把小朋友的眼睛蒙上，再让家长站成一排，然后让小朋友摸着找出自己的妈妈，确定自己的妈妈后，再把蒙眼睛的布解开，验证是否找到自己的妈妈，找对的奖食品，错的表演节目。游戏开始了，老师先挑到我和其他三位小朋友。当老师把我们的眼睛蒙上后，便放开我们的手，让我们去找自己的妈妈。一开始我们都很紧张，但慢慢地就找到了感觉。其中有一位小朋友感觉自己面前的家长就是妈妈，便扑上去说：”我找到妈妈了，我找到妈妈了!“在一旁的老师用提醒的口吻说：”你确定吗?“可是小朋友却胸有成竹地说：”这一定是我的妈妈。“当老师把布解开的时候，却让这位小朋友大失所望，原来他摸到了别人的爸爸，惹得全班小朋友哄堂大笑。我和其他两位小朋友都找到了自己的妈妈，所以，老师就给我们每人发一根香蕉，罚他表演节目。我高兴地吃着香蕉，欣赏着他唱的《世上只有妈妈好》，过了一个快乐的儿童节。

朋友们，这难道不是一件有趣的事吗?

大熊猫是我们国家的一级保护动物，是我国的国宝。它生活在四川成都等地。

暑假的一天，爸爸妈妈带我去了四川的动物园玩，动物园里面有很多动物，比如：小猴子、小狮子和长颈鹿……而我却被那可爱的大熊猫吸引住了。它那毛茸茸的身躯，圆圆的肚皮，黑黑的眼睛，远远望去，像戴了一副墨镜，看起来神气极了。半圆的耳朵长在大大的脑袋上。

很多人都问我大熊猫到底是不是猫？那就让我告诉大家：大熊猫不是猫，而是一种像猫一样的熊科动物。它们喜欢吃竹子、竹叶、箭竹和竹笋等，每天大熊猫的食物，光竹子就达到百分之九十九了呢！它们吃完了就睡，睡完了就吃，像个“小懒虫”。

大熊猫吃竹子的动作也非常可爱，盘腿坐在地上，用两只爪子紧紧地抓住竹子，扒开竹叶大口大口津津有味地吃了起来，生怕别人来抢似的。吃饱了还得喝口水润润喉咙，喝水时先扒出一个小凹槽，再咕咚咕咚地开喝。

这就是我们国家的国宝大熊猫，请不要伤害我国的一级保护动物——大熊猫。不多说了，我要再去其它地方看可爱的小动物了！

运动会是个隆重的场合。你瞧，运动会马上就要开始了!

一年一度的运动会就要开始了，一年级至九年级陆续来到侯场区。同学们个个都神清气爽。

运动会开始了，同学们有序的进场了。在跑道上，百米赛跑的同学已经准备好了，啦啦队握着加油棒，挥着小红旗，拿着喷雾器望这片跑到道另一端的运动员。“嘭”的一声运动员们离弦的箭似的冲了出去。

“加油!加油!”拉拉队呐喊道。“冲线啦!”拉拉队发出尖叫，把运动员围起来，又是递水，又是按摩。操场中央，垒球运动员是非沉着，平时的训练让他们有了很大的把握。垒球在空中划过一条美丽的弧线。跳高运动员望着横杆，个个神气十足，轻轻一跃，就快过了横栏……

运动会可真有趣!

五月初五，是我们中国年历的一个节日端午节。这个节日，是我们裹粽子的日子。每一年的这一天，许多人家都会包裹粽子，许许多多不同味道不同种类的粽子，都会在这个粽香的季节纷纷涌现。根据文献上的记载，以及历代相传流行下来的许多端午习俗，五月被视为“毒月”、“恶月”，五月初五是九毒之首，所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。可端午节的意义起了变化。

人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格，将这个一直流传的端午原意给忘了，把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗，联系到他的身上。公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原驱逐。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷衰王仓惶撤离京城，秦兵攻占城池。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和城池攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江中……

我不禁赞叹起屈原为国悲叹的情感，对他有着深深的敬意。为国悲伤的感情是我们能比的吗?我顺手拿起一个粽子，继续向下看：

江上的渔夫和岸上的百姓，听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中，有此郎中还把雄黄酒倒入汪中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原大夫尸体免遭伤害。

从此，每年五月初--屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。

屈原为国捐躯，将端午节的意义改变，和江上的渔夫和岸上的百姓的行动证明了屈原的爱国。我看了看身旁的粽子，不禁赞叹起屈原的品行，为了使屈原的尸体免受伤害竟如此行动，可见屈原的品行，我下次也要去划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原!

这是一件有趣的事，事情发生的时候，就已经让我们所有人捧腹大笑了。就算如今已经过去一段时日了，但是只要我们一想起来保管还会大笑不止。

事情发生的那一天，我与朋友共四人，一起在公园的草地上放风筝。那天的天气很好，天高气爽，时不时的吹过一阵暖风。也正是因为这个好天气，我与朋友们才一起相约着去了公园里放风筝。

我们每个人的手中都拿上了不同种类的风筝，好笑的是，有朋友拿着老鹰图案的风筝，有朋友拿着小鸡样式的风筝，有朋友拿着喵咪样子的风筝，也有朋友则拿着画着鱼的风筝。我们的风筝都是在摊位上买的，买的时候我们互不干扰，去的摊位也不同，当我们将风筝展开放在一起的时候，简直就要笑喷了。我们还说着要来比一场塞，可是现在一看，老鹰抓小鸡，喵咪吃鱼，这一瞧，输赢可就定下来了。

但是，我们还是拿起风筝奔跑着放飞起来，我手里拿着的就是一条鱼，可是才刚在起飞的阶段，我的鱼见到朋友的猫瞬间就飞不起来了。还有我另外一个朋友的小鸡见到老鹰也瞬间就败下阵来了。

“哈哈，我就说嘛，老鹰抓小鸡，猫吃鱼，哈哈，你们辆斗不过我们了。”最后，我与拿着画着小鸡风筝的朋友联起手来，想要再次与他们一决高下。

这一天，这个草坪上全是我与朋友们追逐的身影，我眼瞧着我的鱼风筝要超过朋友的猫风筝了，谁知就在这时又吹过来了一阵风，我的鱼顿时被吹飞了，然后朋友的猫咪完好无损。而那只小鸡的风筝也被老鹰撞击了好几下，败下阵来。

在草地上的我们仰头望着这一幕，不约而同的笑了起来，这次放风筝，果真是一件有趣的事。

记得有一次，我在补课班补习，老师正津津有味的讲着课。同学们都在认真的听课，只有少部分同学在做小动作。

“咣”的一声巨响打破了这课堂的秩序，这到底是什么声音呢？大家都纷纷回过头去，只见一名同学坐在地上椅子翘了起来。原来是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看着他，立刻把椅子扶起来，像兔子一样的蹿到了椅子上。同学们看到了这一幕，都不禁哈哈大笑起来，他立刻闹了个大红脸。老师说：笑什么笑，你们没有发生过这样的事吗？班级里立刻鸦雀无声，老师又讲起了课，但是窃笑声暴露了同学们，老师回过头来说：“怎么了！”只见那同学差点又坐到地上，老师问他到底怎么回事，他说没事。

放学了，同学们都在议论这件事，那名同学也不好意思的笑起来。

虽然这是一件小事，但是还是十分有趣！

星期四的第一节课，单老师手拿着一杯水、两个透明的杯子和一盒回形针来到教室。单老师把东西轻轻地放在讲台上，神秘地说：“我们今天做一个实验，叫一杯神秘的水。”同学们便议论起来：“不就是一杯水吗？有什么好玩的呢？”“对呀对呀，不知道葫芦里卖的什么药……”“我把杯子里的水倒到透明杯子里，会溢出来吗？”……同学们叽叽喳喳讨论了起来，有35位同学说会溢出来，3位同学说不会。“现在我们就开始做实验吧。”单老师高兴地说。

首先，单老师把倒好的水放在讲台上，为了让大家知道这是一杯倒满的水，让倪雨晴上去检查，她小心翼翼地走上去，先上看看，再下看看，左看看，又看看，说满了。单老师把第一个回形针放进去，大家目不转睛地盯着，吃惊地看着水没有溢出来。第1个回形针浮了起来，像一个小帆船，老师再放第2个，像石头一样落了下去，第3个……到了第50个的时候，水鼓了起来。单老师让方俊阳上去，检查水有没有溢出来，说：“水有没有溢出来？”“没有”方俊阳大声地说。大家以为再放一个就会溢出来。然后，单老师又放了一个回形针进去，居然没有溢出水来，第51个、52个、53个……到第100个的时候，也没有溢出来。单老师让焦镇宇检查一下水溢出来了吗，谯镇宇左看右看，坚定地说：“没有”。于是，单老师接着放第101个、第102个、第103个……到第164个的时候，水终于溢出来了。居然放到了第164个，真是不可思议。

我们查了资料，原来水是有张力的所以不会溢出来。这真是次有趣的实验啊！

十月的天，秋风习习，天高云淡。今年国庆恰逢中秋，一放假我就回到我日思夜想的家乡泉港肖厝，那里有蔚蓝的大海、暖人的阳光，空气里都弥漫着鱼香味。

这天下午，我、爸爸、妈妈和弟弟，在午休后迈着轻盈的步伐来到海边，海面波光粼粼，在阳光的照耀下格外的亮，我挽起袖子，使出吃奶的力气把石头搬起，哇!一只只大大的螃蟹一下子都跑了出来，它们有着无比坚硬的壳，像他们的盔甲一样，六只后脚，左右各三只，一听见声响就像划龙舟一样使劲前后前后拨动着，更厉害的是前面两只大钳子，又粗又壮，像两把大剪刀横在胸前，一副“我才不怕你”的模样。

我伸手想抓，可是它马上跑走了，我赶紧冲到它前面，一伸手，抓住它了，我正高兴着呢，螃蟹用尖而有力的钳子夹住了我的手，我尖叫一声：“啊!”害怕地把它扔了，这小家伙把我惹恼了，我不甘心地说：“只要我抓到你，我就把你带回去红烧了。”把爸爸妈妈都惹得哈哈大笑。

在爸爸的指导下，我和弟弟掌握了一些技巧，抓到了不少的螃蟹，还有小鱼呢，可惜的是，把它们一起关在矿泉水瓶子里的时候，小鱼儿被螃蟹给吃了。

太阳下山了，红红的晚霞映红了半边天，我们看着美景都流连忘返了，天越来越黑了，起风了。最后，我们把螃蟹都放生了，才恋恋不舍地了回家。

今天下午第一节课的预备铃刚刚响过，广播里就传来了让同学们到北校区操场集合的消息，沉闷的教室顿时沸腾起来。有的同学兴奋地一蹦三尺高，有的同学立马放下手中的课本一溜烟向北校区操场奔去。

我们排着队来到操场上，外面的天空阴沉沉的，但我们的心里充满了阳光，无比的兴奋。原来今天是学校一年一度的科技节。

映入眼帘的首先是八个一模一样形象呆萌的机器人。同学们开始窃窃私语：“这不就是普通的机器人吗？”“还不都是买的。”“就是就是……”这时，老师告诉同学们，这些机器人都是科技大学的哥哥姐姐们自己动手设计并制作的，这让我们大吃一惊。

没想到的是，后面还有更精彩的呢！老师跟机器人开始了语言沟通，机器人根据老师简短的问题进行回答，不仅对答如流，而且吐字清晰悦耳，声音不是我们印象中那样机械，反而像一个可爱的小女孩。接下来十几名同学与机器人开始了互动，比赛做俯卧撑、劈叉，同学们模仿机器人，结果大部分同学做得东倒西歪，状况百出，而机器人却动作标准，完成的十分轻松迅速，这让我们着实惊叹了一把。后面机器人在劲爆的音乐中起舞，虽然出了点小状况——因为乒乓球台太小，机器人摔倒了台下，笨拙的样子引得大家哄堂大笑，但是那妖娆的舞姿也令我们折服，惊叹声、欢呼声此起彼伏。

随后无人机和橡皮筋飞机的展示又让我们大开眼界，几乎忘记了时间，大家都感觉还没看过瘾，科技节就在我们的掌声与惊叹声中结束了。它不仅带给我们欢乐与惊喜，更让我们明白把探索科技的梦想当做种子，种在心中，每天脚踏实地，用实际行动来灌溉，终有一天它会开出梦想之花。

今天，一走进教室，就传来了一阵阵音乐声，作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听，歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的，聚精会神的听。听的可认真了，连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听，发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声，老师告诉我们今天要畅游龙的乐园，去了解龙，感受龙，感受中国传统文化无穷的魅力！

游戏开始了。第一轮是连一连，老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表，零一族的代表是小红。开始了，老师让我上台连歇后语，我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼，我不服”我说。老师说：“不服，下次就要加油哟！”最后我错了两个，小红也错了两个，我们打成了平手。

第二轮开始了，是说含有龙字的成语。“画龙点睛”，“对”，“叶公好龙”，“……”，大家七嘴八舌，争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静！”老师的一声“长啸”，终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了！！！

游戏还在继续，精彩不断上演。在游戏中，有像跳舞一样表演“龙卷风”的；有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的；也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。

这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐，而且也让我们学到了许多有关龙的知识，让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的龙。更爱我们的中华人民共和国。

(田青鑫，现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境，真切感受到了课堂的有趣。)

潘奕霏

星期四早上的第一节课，单老师手拿水杯，笑容满面地走了进来，神秘地说：“今天，我们要做一个有趣的小实验，叫做‘一杯神奇的水’。你们猜一猜把回形针放入装满水的水杯中，水会溢出来吗？”

同学们疑惑地你看看我，我看看你，全班大多数同学都举手表示会溢出来，只有三位同学认为不会溢出来。

于是，单老师为了让同学们知道这是一杯已经倒满水的杯子，问：“你们谁要上来看一看？”同学们都高高举起了手。最后，单老师让倪雨晴上去看。她慢慢地走了过去，生怕水溢出来，她左看看，右看看，不敢相信地说：“水已经满了，还……还没有溢出来。”单老师要放回形针了，第一个竟然没有沉下去，第二个、第三个……都沉了下去，第二十个的时候，水还是没有溢出来。同学们惊讶地瞪大了眼睛，有的说二十一个的时候会溢出来，有的说放一百个也不会溢出水来。当一百个的时候，水渐渐高过了杯沿，水面鼓了起来像个小山包。终于，在一百六十八个的时候，水溢出来了。这真是太神奇了！

做完小实验，单老师给我们做了解释。原来，水是有张力的，所以放了那么多的回形针也没有溢出来。在生活中我们周围处处都有科学，只要我们留心去观察。

生活中处处都有数学，刚放暑假不久，我就回顾了：分数的基本性质这一课。

“吃披萨喽!”随着妈妈的一声叫下，我和从乡下来的表弟一起从房间里冲了出来。

只见桌面上放着一块刚运过来的披萨，肉，色拉，青椒洒满了整个披萨，香味扑鼻而来，馋的表弟“口水直流三千尺”。

“表弟吃五分之一，雯雯吃二十五分之五。”妈妈笑着说。

表弟一听，不服了：“表姐吃的比我多，不划算!”说着，就把嘴撅的高高的，不满的嘟哝起来。我一听，也急了，突然脑海里浮现出学过的分数基本性质，我立即提起笔，仔细算了算。把五分之一的分子分母扩大五倍，不就是二十五分之五了吗?原来我们分到的披萨都是一样的。表弟还在不满的嘟囔着，我急忙跟他们解释其中的道理。可是，他似乎听不懂，依然睁着大眼睛，一脸困惑地望着我。

呵呵，也难怪，他们没学过分数，我也是学了这个单元才懂的呀。“他们不明白，怎么办?但我必须要跟他们解释清楚的呀。”顿时这个问题困扰着我，我脑海里突然蹦出了一个好主意。“咦，老师不是还说了可以用画图来表示吗，我在纸上画出来，给他看大小一样，他们不就不会哭了吗?对，就这么办!”我一拍手掌，就开始分起来。

我先用正方形纸片剪出两个同样大小的圆片，把它们分别按照“五份”“二十五份”平均分，并且分别将五分之一、二十五分之五涂上颜色，然后展示在表弟面前。

“你们瞧瞧，这回你的披萨大小不都一样吗?”说着，我就指着圆片对表弟说。表弟一下子明白过来了，左瞧瞧，右瞧瞧，点了点头，立刻破涕为笑。

我拿着手里的披萨，看着表弟吃得津津有味，嘴边油腻腻的，开心地笑了。

经过这次抢披萨风波，我知道了数学的力量是强大的，我以后不仅认真学数学，还要将数学知识应用到生活中。

作者：臧家慷二年级

小刺猬把西瓜背回了家，邀请他的好朋友一起来品尝。

第二天，小刺猬的好朋友们都来了。小刺猬把西瓜切成一片一片的，分给伙伴们吃。小伙伴们吃得正香，小刺猬问：“西瓜甜不甜啊？”朋友们都说甜。小刺猬和朋友们高兴地吃起西瓜来。吃完西瓜，伙伴们玩起了捉迷藏的游戏，大家玩得可开心了。

天黑了，大家都要回家了。小伙伴们依依不舍地对小刺猬说：“小刺猬，谢谢你，让我们品尝到了甜美的西瓜！”小刺猬说：“不用客气，下次，我还会准备更多好的招待大家。”

在不断的经历中，我开始成长。在不断的成长中，我走向成熟。逐渐地变得对四周的事物关心起来，也许这就是成长的变化吧!但是，成长不仅仅是身高、年龄的增长，我们还要明白许多道理，总结人生的经验。

至与我，对“成长”这两个字的理解并不透彻。但是，有件事使我明白了一个道理，这个道理让我深刻领悟到什么叫“成长”。

那是一个深秋的夜晚节

，我走在回家的路上，阵阵寒风吹来，让人发颤……这时，一辆摩托车缓缓的开了过来，撞倒了走在我前面的老爷爷，但是肇事者没有下车搀扶，而是迅速逃得无影无踪。我连忙跑过去扶超老爷爷。这时，附近的人围了上来，有些人还以为是我将老人撞倒的，便振振有词的教育超来，还问我是哪个学校的。我没有回答，只觉得脸了一阵阵发热。但是，我没有急着向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而不是真正地关心这位老人。他们在一旁说个没完没了，却同有一个人主动上前帮我扶起老了。这样想想。我的心一下子平静了许多。我默不作声地扶起老爷爷，帮他拍去身上的尘土，拿出手帕，将他手指上的血迹擦去。这时，老爷爷要向周围的人解释刚才发生的一切，我急忙说：“老爷爷，咱们回家吧!”周围的人见老爷爷没有什么大碍，就纷纷散去了。我将老爷爷小心地扶到家后自己才回家。

走在那条熟悉的回家路上，清凉的风仿佛向我诉说，路边的树仿佛向我点头，脚下的路也仿佛为我喝彩。

回到家中，望着窗外，我觉得自己长大了许多，因为我学会了冷静地对待别人对我的误解，而不会像平时那样受一点儿委屈就大哭大闹。我学会了安慰自己，这会使我成长得更快、更好!

寻踪觅迹

【拼音】： xún zōng mì jì

【解释】： 觅：找；踪：迹，脚印，指行踪。到处寻找别人的行踪。

【出处】： 元·李好古《张生煮海》第二折：“小生张伯腾，恰才遇着的那个女子，人物非凡，因此寻踪觅迹，前来寻他。”

梦中相寻

【拼音】： mèng zhōng xiāng xún

【解释】： 在睡梦中也去寻找。形容对亲友的殷切思念。

【出处】： 宋·胡继宗《书言故事·朋友类》：“梦中相寻，六国张敏与高惠为友，第相思不能得，便于梦中往寻。但行至半路，即迷不知路。”

探本穷源

【拼音】： tàn bēn qióng yuán

【解释】： 探：求索；本：树根；穷：探寻；源：水源。寻找树根水源。比喻探求、追溯事物的根本。

【出处】： 清·李宝嘉《文明小史》第五十一回：“一来可以扩扩眼界，长长见识。二来也可以把工艺一项探本穷源。”

踏破铁鞋无觅处

【拼音】： tà pò tiě xié wú mì chù

【解释】： 觅：寻找。比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了。

【出处】： 明·冯梦龙《警世通言·金令史美婢酬秀童》：“金满将大门闭了，两个促膝细谈。正是：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！”

东寻西觅

【拼音】： dōng xún xī mì

【解释】： 指到处寻找。

【出处】： 明·罗贯中《平妖传》第十回：“又来东寻西觅，只恐还在左近，放心不下。”

囫囵吞枣húlúntūnzǎo

【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

【出自】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

【示例】：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。◎朱自清《论诗学门径》

粗心大意cūxīndàyì

【解释】：粗：粗蔬。指做事马虎，不细心。

【出自】：宋·朱熹《朱子语类·学四》：“去尽皮方见肉，去尽肉方见骨，终骨方见髓，使粗心大气不得。”

【示例】：这是我～，我若不进去，他怎得出来？◎清·文康《儿女英雄传》第四回

粗枝大叶cūzhīdàyè

【解释】：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。

【出自】：《朱子语类》卷七八：“《书序》恐不是孔安国做，汉文粗枝大叶，今《书序》细腻，只似六朝时文字。”

【示例】：这么细细给你说，三天三夜也说不完，还是～告诉你吧！◎赵树理《地板》

马马虎虎mǎmǎhǔhǔ

【解释】：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。

【出自】：茅盾《子夜》十二：“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。”

【示例】：从此，我读什么书都不再～了。◎周晔《我的伯父鲁迅先生》

虎头蛇尾hǔtóushéwěi

【解释】：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

【出自】：元·康进之《李逵负棘》第二折：“则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。”

【示例】：小奇也许会写得好，就是她有一个毛病，“～”。◎冰心《陶奇的星期日记》

心不在焉xīnbùzàiyān

【解释】：心思不在这里。指思想不集中。

【出自】：《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”

【示例】：讲话时做腔做势，而又带着～的样子，这似乎都是纨绔子弟的特征，普遍而一律的。◎柔石《二月》六

浅尝辄止qiǎnchángzhézhǐ

【解释】：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

【示例】：做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。

懵懵懂懂měngměngdǒngdǒng

【解释】：糊里糊涂，什么也不知道。

【出自】：明·吴承恩《西游记》第二十八回：“呆子懵懵懂懂的，托着钵盂，拑着钉钯，与沙僧径直回来。”

不求甚解bùqiúshènjiě

【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

【出自】：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

【示例】：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

麻痹大意mábìdàyì

【解释】：麻痹：肢体失去知觉和运动机能障碍，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失去警惕性。

【示例】：我要当心，不能～，我应当找个隐蔽的地方。（巴金《坚强战士》）

放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。突然，从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拔开树枝是，天哪，竟然一只南极企鹅，七彩妹傻呆呆地看着这只皮毛黑白的小企鹅，七彩妹竟忍不住木偶了一下这只小企鹅，这只小企鹅皮毛光滑，白白的大肚皮，其都是黑色的。这只小企鹅长得非常可爱，七彩妹想它把抱回家去，可又怕妈妈责怪自己，最后，七彩妹还是硬着头皮把这只南极企鹅抱回了家。

七彩妹把企鹅抱回家后，妈妈见了，“哇”的一声尖叫，就问七彩妹哪里找来的企鹅，七彩妹把事情的经过告诉了她的妈妈，妈妈同意七彩妹养企鹅。

七彩妹天天和企鹅玩耍，他们过得很开心，后来，七彩妹的妈妈听说，邻居王叔叔要去南极了，决定让王叔叔把企鹅带回它真正的家。然后，吗，吗，妈妈把这件事情告诉了七彩妹，七彩妹伤心继极了。七彩妹转念又想：这样小企鹅又能回到自己的家了，这应该也是企鹅自己的心愿吧!王叔叔把小企鹅带走了，七彩妹的泪水夺目而出，她泣不成声的说：“小企鹅再见!”说完便一头扎进妈妈的怀里，放声大哭起来。