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关于足迹的作文优秀20篇

寻找着先辈们红色的记忆,寻着寻着,我们的眼眶湿润了。下面是小编为您推荐的作文:

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奋斗的足迹作文

全文共 1159 字

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经“落后就要挨打”的教训的中国,它苏醒了,像一头发威的狮子,赶走了侵略者,光荣走了90年的光辉历程。

中华民族创造了灿烂的古代文明,对世界文明发展作出了巨大贡献。然而,近代却饱受痛苦与磨难。在帝国主义,封建主义和官僚资本主义这“三座大山”的重重压迫下,中华民族同仇乱忾,英勇抗争。中国共产党的诞生,使中国革命迎来了新的曙光。

在大革命失败以后,不屈的共产党人和革命群众冲破革命的高压,在黑暗中高举革命旗帜,毅然走向农村,发动群众,创立农村革命根据地,实行“工农武装割据”,开创出一条与别国完全不同的,适合中国国情的中国革命新路线。革命的星星之火,越燃越旺,又一个中国革命的高潮出现了。

由于国民党反动派的疯狂“围剿”和中国共产党内“左倾”错误路线的指引,我们党一度陷入极度危机的境地。然而,真正的共产党人是打不倒打不跨的。在经历了遵义会议这一伟大转折后,在毛泽东为舵手的中国共产党的英明领导下,不仅打败了日本帝国主义,实现了民族独立,而且推翻了国民党反动统治,实现了中华民族的彻底解放,迎来了一个崭新的中国。

中国人民在中国共产党的领导下,经过28年艰苦卓绝的斗争,前赴后继,英勇奋斗,终于推翻旧中国黑暗统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。1949年10月1日中华人民共和国成立,劳动人民真正当家作主的国家政权诞生了,这不仅是中国有史以来最伟大的事件,也是20世纪世界最伟大的事件之一。

中国人民选择了社会主义。怎样建设社会主义,这是一个全新的课题。以毛泽东为代表的中国共产党人,以苏联经验为鉴戒,在建设社会主义的道路上进行了不懈探索。

粉碎“四人帮”,结束“文化大革命”,中国获得了有利的发展契机。在老一辈革命家的支持下,人们坚持实事求是的态度,展开真理标准的讨论,冲破“两个凡是”的束缚,推动了思想路线的拨乱反正。党的十一届三中全会的召开,重新确立了党的马克思主义路线,中国进入社会主义改革开放和现代化建设新阶段。

1992年初邓小平视察南方的重要谈话,标志着邓小平理论已发展成熟,并形成体系,随后,中共中央、国务院先后作出了加快改革开放和经济发展一系列决定,提出了建设社会主义市场经济体制的改革目标。从此中国的改革开放和现代化建设事业进入了一个新的阶段。

进入新世纪,我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。2007年10月召开的党的十七大面对中国和世界发生深刻变化,提出在新的历史起点上,深入贯彻落实科学发展观,切实加强和改进党的建设,村取全面建设小康社会全新胜利,谱写人民美好生活新篇章。

历史证明,中国共产党是一个始终代表着中国先进社会生产力的发展要求的政党,是一个始终代表着中国先进文化的前进方向的政党,是一个始终代表着中国最广大人民的根本利益的政党。她必将引领着中华民族走向更加辉煌灿烂的明天!

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更多相似作文

篇1:春的足迹

全文共 630 字

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这天,我去宿城新区广场踏青春游。真是难得一遇,终于可以痛痛快快的玩一顿了。但我这次来是有目的的:寻找春的足迹

我一路上说说笑笑,不知不觉就到达了目的地。在车上坐久了,我有些疲倦,但看到广场这里春意盎然的景色,我的心情不由得雀跃起来:大大小小的树争先恐后地吐着嫩芽,是不是春姐姐在催他们呢?小草怯生生地探出尖尖的脑袋,是不是在等春姐姐抚摸他们的脸呢?风儿轻轻地吹拂着,是不是在和春姐姐说悄悄话呢?

顾不得欣赏美好的春光,我们不约而同打开背包,掏出零食,大开杀戒。

肚子填饱了,放风筝啦!我像春天的兔子一样敏捷,装好风筝,借着风,我的燕子嗖的一声飞向空中,又嗖的一声返回,垂头丧气地挂在了树上。怎么回事呢?我反复试验,哦!原来我和春风没有配合好。我试探着她的方向,努力听着她的召唤,凭借她的力量,我慢慢地奔跑起来。风筝也稳稳当当地飞了起来。我一边跑一边看着我的小燕子和风儿嬉戏。

“我们为什么这么喜爱春天呢?”我一边跑一边想。如果说春天天气的特征,晴朗的,温暖的……对呀!在春天,晴朗的天气就好比一句鼓励的话语,让我们充满了信心,感受到温暖,我就感受到了爸爸妈妈的养育之恩,老师的教育之恩,同学间的友谊……这些是我感受到温暖无比,一股强大的信心涌了上来。这应该就是人们喜爱春天的原因吧。

我找到春的足迹了!我找到春的足迹了!你看:天空飞翔的风筝,地上万物复苏的植物,还有天地之间满心欢愉的我们。春天在我们心里留下了深深的足迹,让我们的心充满了温暖和喜悦!

[春的足迹作文赏析

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篇2:成长的足迹500字作文

全文共 671 字

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每个人都有自己成长的过程,有高兴的;又伤心的……当然,每个人的成长经历都不一样,我也有自己的成长经历,作文 成长足迹。有些人的成长环境好,有些人的成长环境一般般,有些人的成长环境不好,要说我的成长环境呢?可以说是属于中等水平吧!那么接下来,我们一起来看看吧,看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。

记得我从记事开始,我一直认为自己是一个调皮的小女孩,整天往外跑,不到天黑不回家,让家长也没有省事,家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头,不是这里破,就是那里流血。

有一次,我爸爸、妈妈出去上班了,当时家里就我和姐姐在家,他们怕我和姐姐到处乱跑,就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了,爸爸,妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音,知道是他们回来了很开心。于是,我飞快地往楼下跑去,可是不小心滑倒了,结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚,后来才慢慢地清醒过来,觉得全身从上到下浑身都好痛啊,嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声,连忙跑过来,把我从地上扶起来,看到我的脸“面目全非”嘴角还有血,还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水,帮我清洗了伤口,看看觉得并无大碍时,还把我臭骂了一顿。这是一次教训,从那时起,我上下楼梯变得更加小心,可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。

好了,以上就是我的成长经历,那么你们的成长经历呢?相信你们也一定有我的调皮贪玩的习惯吧,不过你们的经历和我的经历肯定不一样,我有属于我自己的小天地,相信你们一定也有你们自己的小天地吧!

成长的足迹——我不会忘记。

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篇3:生命的足迹

全文共 680 字

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生命走过,这张叫做生活的巨大白纸,必会留下那深深浅浅的脚印……

——题记

空,黑洞洞的。感知不到任何的动静。唯云端那制成的氤氲的紫,正酝酿一次新的背叛。一霎间,一把紫色的闪亮的利刃,以一个刁巧的角度划下,将夜撕成两半。无声,但紫接着蹦裂开。从云上下来一个黑的巨人,一脚踏破了宁静与黑夜的桎梏。天塌下来,如同宇宙爆发的巨响。那脚印,也便是这惊雷短促生命的余味……

燃烧是一次阔笑,闪电之蛇狂舞,揭开了哗然之雨的序幕。

夜的眼绿得深了。千万只萤撒在虞渊之壁。蹄铁已被敲断,火光冉冉,趋于冷却。就在之前的几秒。光耀是生命的王道。一种愤怒在封锁中囚禁,一种愤怒在隐忍中潜伏。只在了那几秒的世界,那美的定义。当它冲击,恰似一只俯冲的鹰。剪开或者抽搐,阔翼驰奔,那尖尖的喙,啄破了什么?抨击大地,是它死亡的序曲,生命的尾声。淋漓释放出它的所有。那大地的印,是它走来时踩下的。

它的愤怒,耀满了空谷。如同晚霞在海面裸泳,灿烂了黄昏的寂寞。

幽幽的晚,似鱼人正在海滩上吟唱出莫扎特小夜曲般的罗曼蒂克。昙花正悄然,风儿怂恿着它。它半掩着芳唇,独自跳着舞。似乎就在一瞬,像是谁讲了一个笑话,它扑哧一下笑开了。那在牛乳中洗过的花瓣妩媚地伸展开来,月色洒下,在花盘上泛起粼粼的微光。如同是萤在上面舞蹈。蕊,正与月光互相挑逗。她如一位撩人心弦的女子,在红连衣裙紫披肩银灰色上衣的褶痕里,是她嫣然一笑。如一脉温柔的余温融为一樽酒,把我灌醉。笑后,也便沉沉睡去。

一缕清香走出了天使的脚步,这时候,雾正无声的散去,以猫的柔软之姿。

足迹再短,脚印也可以真真切切。短暂生命的迹,却向命运凿出了一道美艳的符号。

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篇4:成长的足迹初三作文_900字

全文共 848 字

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昨夜星辰,漫步于乡间小路,指数着那一个个成长足迹,我不由得浮想联翩……

十几年前的一天,随着哇的一声啼哭,这世界便多了一个新生命,从此,在爱的摇篮里我咿呀学语,在双亲关注的目光中蹒跚学步。

踩着父母用爱铺成的平坦大道我进入了小学。殊不知心中的风雨也不期而至。“怎么回事?作业错了一大堆,你上课干什么去了?给我下去重做!”老师的训斥一波又一波,面对这“不公平”的待遇,我向妈妈哭诉,只记得妈妈轻轻的说了一句:“孩子,别怪老师,老师是为你好!”便不语了。为我好?小小的我不解,心中多了一个问号。

那一天我偷偷的从抽屉里拿了几块钱到学校花了。放学刚进门,就被父亲拦住了:“抽屉里的钱你拿了没有?”“没……没拿。”我吞吞吐吐。“你到底拿了没有?”那严厉的声音仿佛要把桌上的杯子给震动了。我先是一怔,继而抬头望望这个手拿竹条,颈上青筋暴露的父亲,胆怯地低下头,眼泪也流下来了。“我拿了。”声音低得我自己都听不清。话音未落,“胡”地一下,竹条抽在我的背上,火辣辣的痛。“跪下!”一声呵斥,我呜呜地跪在地上。直到深夜十点,妈妈来把我扶起来,一边轻抚着我被打的地方,一边轻轻说:“孩子,别恨爸爸,爸爸是为你好!”为我好吗?可为什么这么狠心的打我?我不懂,也不敢问。

又是匆匆的几年过去。那天我拿着那张98分的试卷兴冲冲的冲进门,我要向妈妈报喜。可眼前的一幕让我惊呆了:妈妈一身疲惫,满脸憔悴,正在吃力地缝靴子。见了我,沙哑的叫我一声,声音是那么无力。我一问,原来这几天妈妈不舒服,可地里的活又忙,硬撑着忙完,又想着天冷了,要给我做双暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊!一下子我明白了,原来的疑惑顿时烟消云散!老师为了我上进而严格要求,爸爸为了我不走邪路而严厉管教,妈妈为了我专心学习而悉心操劳!

时间如白驹过隙,我已是一个中学生了,我有了自己的人生目标——为了回报老师、父母以及帮助我的人,我要努力读书!

谁说“往事不堪回首”?昨夜,踏着成长的足迹我又回首人生路途,正是“三省吾身”,才让我走向成熟。珍惜往事,时常回首,升华人生!

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篇5:人教版七年级上册四单元作文:月亮上的足迹_800字

全文共 790 字

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对面街上又传来了刺耳的汽车喇叭声,震得我头皮阵阵发麻。我再也睡不下去了,于是披衣下床,走出门外。

外面的月亮好皎洁呀!我呆呆地望着高悬在天空的月亮,陷入了沉思:月亮是否也像地球一样,到处充满了噪音……

想着想着,我变得好轻好轻,最后竟驾着飞船飞向了天空。

天上的雾好浓呀!一层层将我包围住,使我喘不过气来。飞船费力地拨开云层,向月亮飞云。不一会儿,雾稀了,月亮也到了。

“好美的星球!”我走下飞船,傻眼了。一排排粗壮的桂花树开满了金黄银白的花,玉兔在底下跳来跳去;那一幢幢宫殿像是用洁净的水晶砌底……这里无灰尘,无污染,地球上哪儿找得到?!我不禁发出感叹,我刚掏出摄影仪,嫦娥突然出现在我眼前,她莞尔一笑,说:“请别拍照!”“为什么?”“唉,上次我扔了一颗千年桃树给你们,可没等结果,花早已经被摘光了。如果让你们知道,那我们的心血不就付之东流了吗?”听了她的话,我哑口无言。嫦娥又说:“就是因为你们任意破坏,才会造成今天的下场,有时,我们也深受其害啊!”我为是地球人而羞耻。这时嫦娥牵着我的手,带我参观月宫。

一路上,嫦娥指着座座花园,幢幢宫殿,向我讲解他的方法。我用心地记在脑海里。最后,我到了天女园。还没进园子,阵阵香味迎风飘来,让人精神顿佳。这时,一位身着淡绿色衣裳的仙女来到面前,我一见面就责怪起她来了。“这能怪我吗?是你们不珍惜我的花。我撒多少,你们破坏多少,也不计较后果,也不会晓得,很多人因为污染死亡,河流因污染断水……”我又一次被震醒了,急切地问:“难道就没有解决的方法了吗?”“有!”天女用期待的目光看着我,“改变的方法有很多种,但最重要的是人的意识。”我浑身热血沸腾,激动地握住她的手,“放心吧!没问题的!”天女信任地点了头。

忽然,我的头被瞌了一下。睁开眼一看,原来是倚在树干上睡着而做的一个梦。我抬头向月亮眺望,月亮依然皎洁,我暗下了决心,非让地球的环境比过月亮不可!

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篇6:梦的力量,成长的足迹

全文共 417 字

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从远古时代,中国人民就有自己的梦想。“嫦娥奔月”蕴含着人们的飞天梦;孙悟空的“大闹天宫”代表着人们的自由梦;“牛郎织女”代表着人们的团圆梦。他们为了实现自己的梦想不断的探索·实践·坚持不懈的追求,并拥有自己的智慧与努力实现自己的梦想。

十八大中习爷爷提出了我们的中国梦,实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,从古到今人们都拥有自己的梦想,而我也有自己的梦想——成为一名独一无二的美食家。

古人曰:“民以食为天”。可见,食物对人们来说是非常重要的。想要成为一名真正的美食家绝非轻而易举之事,你必须拥有敏锐的嗅觉和味觉,精通多国语言的交际能力。显而易见,这几种能力我现在还不具备,但我会去学习,去思考,去追寻,坚持不懈的为自己的梦想去奋斗。”不积跬步五一到千里,不积小河无以成大海。”只有日积月累,不懈努力,次能取得成功。

有梦想就有希望,有梦就有力量;有梦就努力的方向。它不仅给我力量,更让我成长。让我们带着自己的梦想向成功之路进发吧!

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篇7:成长的足迹学生作文300字

全文共 540 字

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以前只要老师一布置手抄报,我就翘首等待妈妈的指导。而今天,我决定独立制作,这感觉真是激动人心。

首先,我拿了两张A4纸、彩笔、尺子、橡皮等等其它工具,就开始创造我的“纸上乐园”了。

第一张我辛辛苦苦、仔仔细细地写啊!画啊!几乎用尽我所有的画画脑细胞,才画好部分内容。正在兴头上的时候意外发生了——看看吧!天啊!那字迹大小不一,画画的也不规律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么办,要重做一张吗?那我四小时的辛劳都付诸东流了吗?如果不做这样交给老师不是太不尊重了吗?左右为难的我决定还是重做的好。唉!我的心血呀!再看看表都已经11点了,好困,睡吧!明天再继续奋斗吧!?!

第二天匆匆忙忙地洗漱完毕并吃完早餐后,就斗志昂扬的来到了我的“工作室”开始了工作。由于昨天的教训与经验,今天的手抄报手到擒来,各种彩笔畅顺的在手抄报上挥洒自如的填上喜欢的颜色,字迹嘛写得也还可以。画完写完后再看看手表只用去2个小时时间。我暗暗自喜地想:原来独立做好一件事我也可以做到,这种成功的感觉是那么幸福;那么甜蜜;那么开心;又那么有成就感。

今天,我掌握了做手抄报的技巧,下一次就不愁不会做手抄报了,也不用妈妈陪我伤脑筋了。呵呵!真希望下一次的手抄报能比这一次要做得更好呀!

——加油!期待!

[成长足迹学生作文300字

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篇8:寻找春天的足迹

全文共 868 字

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今天,我们盈彩美居小学的同学们和老师们一起坐车去“香草世界”春游。

刚下了车,春风拂面,我们排队走进了香草世界的大门,大门上挂“香草世界”耀眼的四个大字。我看见了用花盆堆成的两个假人,休闲地坐在花丛中,假人身边围绕着许多五颜六色的花草。它们挥着手,好象在对我们说:“同学们,欢迎你们,你们要找的春天就在这里!”我们继续往前走着,又看见了在墙上挂着一排排红色的伞,它们像战士一样笔直地站在那儿,好像在为地上的小花儿小草儿遮风挡雨。

我和好朋友子轩,在一个小土堆上看见了一只蚂蚁,又在靠草丛的地方发现了一大群蚂蚁。我和子轩在逗蚂蚁玩,轻轻地朝着它们吹了一口气,蚂蚁跑得快起来了,我们再吹了一口气,蚂蚁停了下来,好像在告诉我们:“我们非常忙,请不要打扰我们工作,你们快去寻找春天吧!”

我们来到了天使花园,跃入我们眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花,牵牛花,睡莲等品种繁多,很多说不出花的名字。花香扑鼻,同学们被美丽的花吸引住了,左手拿着笔记本,右着执着铅笔,在专注地观察和记录。我也被花吸引住了。感叹道:哇,好美的花啊!有红的、有紫的、有黄的、有白的……有的花像蝴蝶,有的花像星星,有的像小喇叭,还有的像人的笑脸。微风轻轻吹着,花儿们快乐地摇摆着身体,争奇斗艳,美丽极了。它们好像在说:欢迎你们,来寻找春天,春天就在这儿,你们快点记录在本子上吧!

老师也被花给吸引住了,我们班的老师手拿着相机,在不停地给花儿们拍照,在春风吹拂下,花朵们摆出各种姿势,在自信地说:“我们是春天里明星。”

蝴蝶在花丛中飞舞,忙碌地采着花粉,蜜蜂也在忙着采花蜜。有些同学在追赶着蝴蝶,蝴蝶在说:“春天就在这里,我是最美的”蜜蜂显得有些郁闷了,在说:“小朋友们,你们别走开啊,也陪我玩一会吧!”小草儿也摇摆着身体说:“同学们,春天就在这里,请不要把我们踩伤了!”

到午餐时间了,我们坐在凳子上,闻着花花草草的香味,津津有味地享受着美味的午餐,同学们有说有笑,互相交换分享着各自从家中带来的食物,非常愉快。

回家的时间到了,美好的春游结束了,我们依依不舍地离开了香草世界。

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篇9:寻先烈足迹述革命历史

全文共 622 字

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这个学期,书包里多了一本书──《金色少年红色之旅》。这本书主要以革命先行者们带领广大中国人民中的仁人志士前赴后继,为建立红色政权,发动了一次又一次武装起义,推翻军阀统治,打击日本侵略者,建立新中国为线索,讴歌了革命烈士们在黑暗笼罩着中华民族的时候,为了广大人民群众翻身做主人,为了中华民族的崛起,为了革命的事业,他们不屈不挠,英勇献身的崇高精神。读后让人心潮澎湃,心情久久不能平静。

合上这本书,我的眼前又一次出现了革命红色之旅的一幕幕景象。从红楼前的呐喊,到中国共产党的成立;从中国出了个毛泽东到他带领的南昌起义;从邓小平领导的百色起义到遵义会议中国革命出现的转折点;从红军爬雪山过草地到延安窑洞的灯光;从中华民族热血之士坚强不屈、视死如归、英勇抗击日本侵略者的抗日烽火到新中国的成立。这些红色之旅的景象图象电影一样在我的大脑中反复地放映。想想我们今天的幸福生活,我们每天吃的好、穿的暖、坐在宽敞明亮的教室里,享受着良好的教育,这些真是来之不易!如果没有《金色少年红色之旅》这本书中所描述的广大革命烈士抛头颅、洒热血、英勇奋战,为了新中国的成立,为了中华民族彻底摆脱封建统治和外来侵略者的统治与压迫,奉献了他们的青春与热血,就不会有我们今天幸福生活。我们的快乐我们的幸福来的多么不容易啊!

写下上面的文字,我在心中暗自发誓:我一定珍惜革命先烈们用鲜血和生命换来的幸福生活,好好学习,倍加努力,以革命先烈为榜样,长大后,一定要做一个对社会有用的人!

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篇10:秋天的足迹作文

全文共 411 字

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秋天,她就想大自然派来的魔术师一般,她一挥动那神奇的魔术棒,便把果园、校园、树林打扮得漂漂亮亮的。

秋姑娘看到果园里各种各样的水果,就悄悄地走进了这片水果的天地。她一走进果园,不禁被这幅美丽的景象给吸引住了:一个个红彤彤的苹果就向燃烧的火焰;黄澄澄的梨子就如黄金一般闪闪发亮;粉红色的桃子就像晚霞一样美丽;雪白的棉花就跟雪花没什么两样;一颗颗石榴露出了天真可爱的笑脸;挂在树上的柿子像一个个挂在树上的小灯笼秋姑娘赞叹道:这些水果把果园点缀得多么美丽啊!

这时,农民伯伯们也不甘示弱,连忙背上篮子,匆匆忙忙地摘起了水果,现在的果园可真是另外一翻景象啊!

秋姑娘看着这翻景象,越看越入迷,忽然从远处传来一阵阵欢乐的笑声。于是,秋姑娘又悄悄地走进了校园。她一来到校园,树上的叶子就纷纷落下,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,漂亮极了!孩子们的笑声也为秋天增加了秋意。

今天,我寻找到了秋天的足迹,我感到秋天的景色比春天更具魅力!

[秋天的足迹作文

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篇11:爱的足迹作文600字

全文共 627 字

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足迹在哪里?海浪的足迹在沙滩上,风儿的足迹在雪地上,细雨的足迹在草丛里,我的足迹,在一辆风烛残年的自行车上。

小时候,我喜欢坐在妈妈的自行车后座上,双脚在空中荡漾着,不时还会用稚嫩的小手紧紧扣住妈妈的细腰。有时,也会张开双臂,想象自己变成一只小鸟,展翅高飞在蔚蓝的天空下。幼儿园的时光,伴随我每一个黎明与黄昏的,就是妈妈那辆嘎吱作响的自行车了。

终于我长大了,拥有了自己的第一辆小自行车。我驾驭着我的小四轮,飞驰在小区的小路上。阳光洒下来,在树荫斑驳的小路上,是我快乐幸福的影子,身后,是妈妈快速奔跑的影子。伴随着影子的,一定是妈妈气喘吁吁的声音:慢点!慢点!而我,一定会在听到妈妈声音后加足马力,越骑越勇,越骑越快,直到听不到妈妈的声音,才会调转车头,捉迷藏般出现在焦急的妈妈面前……

少年的我,自行车由小四轮变成了两轮。骑着两轮车的少年,会在每一个清晨跟妈妈说再见,然后肆意张扬地将车子融入车流,奔向学校的方向。同样,又会在每一个黄昏像归巢的小鸟般回家。虽然没有了妈妈的陪伴,但我知道,每一个清晨,会有一道关注的目光追随着我,直到我的身影消失在她的视线;每一个黄昏,会有一道目光期盼着我,直到我飞入她的视野。那是妈妈牵挂的心。

现在,我的两轮车又升级换代成一辆崭新的山地车了。但是,无论岁月的足迹怎样变换她的模样,母,一如儿时一样。那承载着母爱的自行车、小四轮、两轮车,虽然都被我收藏在了地下室里,但妈妈的爱,却永远驻扎在了我的心里,让我感恩、让我怀念……

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篇12:寻觅秋天的足迹作文课教案

全文共 4138 字

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作文最重要的要求就是真情实感,而真情实感的来源则来自于生活,学生应该在自己的生活中添加感动这份佐料,而学生往往身处于优美的环境中而漠视自己对美的感悟。

因此,要让学会从自己身边的环境发现美、感悟美。

课前准备:播放秋天的图片

[前期体验]:进行以下体验活动.

活动一:寻觅秋天

1、在自然中,寻觅秋天

满怀惬意的心情,和自己的好伙伴一起秋游,到田野、公园、草坪等地去寻访秋天。选择一、两种动物或植物进行观察、记录,写成“自然日志”,记录下秋天的足迹。记录方式上,可根据自己的实际情况,采用文字、图片(如照片)或两者相结合的形式。

2、在艺术中,寻觅秋天

围绕与秋天有关的某个节气,搜集有关谚语,从中寻觅秋的踪迹。

搜集与秋天有关的歌曲,如《我的秋天》《温暖的秋天》《留住秋天》《寂寞的秋天》等,在优美的旋律中寻觅秋的踪迹。

搜集与秋天有关的诗歌、散文、绘画或照片,在欣赏中寻觅秋的踪迹。

活动二、再现秋天

1、以出墙报或办手抄报等形式,展示秋的踪迹。

2、可根据与秋有关的歌曲,如《我的秋天》的曲调,创作绘秋之歌;如《留住秋天》的表达方式,创作“颂秋之歌”。

3、选一幅表现秋天景物的画或照片,为它配上一首小诗或几句文字,或者选一首写秋的诗及名句,根据意境配上一幅画,使诗情更形象直观。

[课堂指导]:

一、导入新课

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。在这个诗幻般色彩的秋季,让我们与秋天来一个亲密的拥抱吧,让我们精心打造我们自己的“秋天童话”。

二、展示交流

1.小组合作:根据课下搜集的资料,限时三分钟小组内交流,可展示图片;可朗读课文;可唱有关秋天的歌谣多种形式展示交流。三分钟后,推荐展示。

要求:在整个活动的过程中,把自己捕获的最精美的语句、诗文等做好记录。

教师归纳总结。

2.我与秋天

A.资料中的是文人墨客笔下的秋天,你对秋天又有怎样的认识呢?请听朗诵,稍后请你诉说你与秋天之间最让你难以忘怀的一件事。(配乐朗诵《秋色赋)

B.学生讲自己与秋天之间的故事,教师引导怎样可以使事件更加真实感人。

C.细节描写指导:细节描写是指抓住生活中、景物中的细微而又具体的典型情节,加以细致的描绘。

三、思路点拨

秋天,是个收获的季节,收获成熟的季节,收获“金色”的季节。秋天给了我们无限的憧憬和遐想,也给我们梦想的向往。那么,面对造就这样美丽世界的季节,你动心么?你又想对它说些什么呢?秋天在你的眼中是什么样子的?有什么让你最为陶醉的呢?以“秋”为话题,自由的联想,把你的心中那份情感自在地抒写吧。题目自拟,不少于600字。

要写好“秋”的话题作文,我们应该注意以下几个方面:

一、学会观察

描写景物,离不开对景物的细心观察。橙黄橘绿,草白枫红,落霞孤骛,秋水长天。秋天的景物,千差万别,千姿百态,各具特点。这需要我们调动自己的眼、耳、鼻、舌等器官去细心观察和体验。

1、多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看,要变换各种观察角度,就像一个摄影师,一会儿把镜头拉远给全景,一会儿把镜头拉近呈大特写,一会儿俯拍,一会儿又仰拍。这样才会把景物的特点显现出来。

2、有顺序地进行观察。比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,有次序有层次地对秋天景物进行观察。还要注意观察景物变化的过程。细致入微地观察事物的发展变化,就容易抓住景物的特征。行文时按照观察的顺序进行描写,文章才会做到条理清晰、层次分明。

3、动静结合地进行观察。很多景物在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的;而有些景物如聚散的云彩、流动的溪水、风中摇曳的花朵、树叶是处于活动、变化的状态的。我们观察秋天景物时,既要注意它的静态,,又要注意它的动态,两者结合起来,就能发现景物静中有动,动中有静的特点,感受到景物生动活泼的盎然情趣。

二、抓住特征

写好景物的关键在于抓住特点,具体描绘。写景寄意,“景”写得具体、真切,“意”才能显现。“景”写得虚浮,“意”也就失去依托。写景寄意最重要的是要抓住能够体现某种哲理、具有某种象征意义的特点进行具体、生动的描绘。写的景如果作为一般的景来看,可能有若干个特点,但作为写景寄意的作文来要求,写景时就必须抓住最能体现文旨的特点来写。有时可以作一些想象性描写,以充分显示其意义。

三、情景交融

写好这次的作文还要做到寓情于景,情景交融。“爱美之心人皆有之”,当一幅幅美景呈现在我们眼前,我们是不会无动于衷的,要如实地、生动地写出我们自己当时的感受,让读者在字里行间分享我们游览、赏玩之后的欢乐和喜悦,用真情实感打动读者的心。写景抒情,可以把情融于描写之中,让读者透过描写去体味其中的情;也可以边描写边抒情,把自己的感受直接地抒发出来

方法:锤炼词语,运用动词,对描写对象作动态造型。

细致白描,巧用修辞,选用典型细节

素材积累

描写秋天的名句(1)

秋雨--高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。

秋夜--睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。

秋声--未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

秋叶--夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

秋色--雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。

秋月--月光浸水水浸天,一派空明互回荡。

秋菊--宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

秋思--故人万里无消息,便拟江头问断鸿。

秋愁--莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。

秋兴--西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。

秋怀--出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。

秋梦--清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。

秋忆--砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。

秋悟--人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。

秋味--蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。

描写秋天的名句(2)

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 -- 三国魏曹丕《燕歌行》

寒山转苍翠,秋水日潺湲。 --唐王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

人烟寒橘柚,秋色老梧桐。--唐李白《秋登宣城谢朓北楼》

远岸秋沙白,连山晚照红 。-- 唐杜甫《秋野五首》

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠 。-- 宋范仲淹《苏幕遮》

秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱 。--宋杨万里《秋凉晚步》

四、构思成文:

五、读议改评:

1.学生自主交换,阅读伙伴作文不少于6篇并写出一句话评点。

2.推荐评选:最佳首尾,最精细节,最妙描写,最美语句

3.对比赏读两篇文章,采用抽签方式确定文章。

六、归纳总结

七、写作例文:

秋颂

罗兰

秋天的美,美在一份明澈。

有人的眸子像秋,有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾--季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。

秋水和风一样的明澈。"点秋江,白鹭沙鸥",就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。"傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。"秋就是如此的一尘不染。

"闲云野鹤"是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个"闲"字野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘潇,当得起一个"逸"字。"闲"与"逸",正是秋的本色。

也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。

[赏析]

这篇散文写得很美。诗化的语言与句式,浓情的点染和描绘,是其外在的美;而态度的旷达与淡然,思绪的透澈与洒脱,则是其内在的美。作者把秋天人格化、个性化了。这种人格和个性的风度,就是秋天深层美的极致和底蕴。

迷人的秋色

赵蓓

诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……

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篇13:我们的成长足迹作文600字

全文共 609 字

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成长是从不会做饭到会做饭吗?成长是从不会洗衣服到会洗衣服吗?成长是从99分的试卷提升到100分的试卷吗?答案就是:当然啦!

今天我就要给大家讲一讲我在成长道路上的一个小故事。

那天,天空泛着淡黄色,太阳公公慢吞吞从西边大道上回家,为云朵镶了一层金边。风呼呼的吹着,如成千上万根细小的刺扎着我的脸庞……我像蜗牛一样慢慢吞吞的走着,双腿像灌了铅一样沉重。“80分80分那,我第一次考这么少的分数,我回家该怎么向妈妈说呢?”我心里忐忑不安……走着走着,我突然看见了一位坐着轮椅,双腿残疾的老人正在路边散心,没有人一起陪着他,给他推轮椅。但,老爷爷的心态很好,不管见到了陌生人还是熟人,他都会微笑着打一个招呼,之后便又独自一人哼着小曲独自散心。看到这一幕,我的心里不知道从哪儿来了一股满满的自信感……

是啊,一位年事已高,双腿残疾的老爷爷都能保持良好的心态,我们这种正直年少,四肢康健的孩子们,遇到一个小小的打击就失落成这样。在人生道路上还会遇到许许多多的挫折,到那个时候我们又该怎么办呢?

我沉重的双脚立刻变得轻快起来,心情也放松了下来。回到家后我更加努力地学习,一次又一次的小测试,分数也像上台阶似的一直攀升,85分,90分,94分,99分到100分。这一段时间里,我常常想起那一位老爷爷,要不是那位老爷爷出现在我的生活中,我就不会有后来的成长进步。

在成长的道路中,挫折困难是人生的必经之路,我们在遇到困难的时候应该微笑着去面对。

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篇14:寻找红色足迹主题征文3000字

全文共 2115 字

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10月1日是一个神圣的日子——伟大祖国的生日即将来临。以下是小编给大家整理的寻找红色足迹征文的内容,欢迎大家查看。

祖国呀,你到底经受了多少的折磨,经受了多少耻辱,才换来了我们现在的安宁!在那艰苦的岁月里,有多少中华儿女为了自己的祖国母亲不被别人欺辱,他们抛头颅,洒热血,献出了自己的青春和生命。

10月1日是一个神圣的日子——伟大祖国的生日即将来临。在这神圣的时刻,我们一起去寻找那“红色”的足迹。我们来到大山里寻找,大山告诉我们:“这里的花儿这样红,是烈士们的鲜血染红的。”我们去海边寻找答案,大海告诉我们:“海水这样蓝,是因为烈士们的热血化作了碧涛。”我们仰望天空,天空告诉我们:“一只只雪白的和平鸽飞过,那是烈士们不朽的灵魂,在守望和平。”

我们在大山里细细的寻找,我们看到了正在吃草的牛儿,这使我们想到了我们的小英雄王二小。那机智勇敢的王二小沉着冷静的把敌人领进了埋伏圈,可怜

我们的王二小为了众多乡亲们的安全,残死在了敌人的刺刀下;茂密草丛告诉我们:“那是我们的抗日英雄邱少云所趴过的地方,他为了不让敌人发现隐藏在这里的大部队,靠着他那惊人的毅力,在熊熊大火中一动不动,被活活烧死了”;一座座陡峭的山峰告诉我们:“那是我们的狼牙山五壮士,他们完成了部队交给他们的任务后,为了不暴露大部队的行踪,他们吧敌人带到了悬崖边,在打光了所有的弹药之后,他们宁死不屈,英勇的跳下了万丈悬崖。”在这里,到处都是烈士们留下的“红色”的足迹。

我们在大海边细细的寻找,我看到了一个个红色的贝壳,我想,那是不是被战士的鲜血染红的呢?这使我们想到了被敌人在海边残忍杀害的江姐,江姐是那那样的坚强,在敌人的严刑拷打下,她忍着剧痛,也不告诉日本人部队的秘密和行踪,宁死不屈;看着汹涌澎湃的大海好像在诉说着小英雄雨来和小兵张嘎的故事,他们虽年纪不大,但非常热爱中国共主党、热爱八路军,非常的痛恨日本鬼子,他们水里来,水里去,用自己的行动,积极的支持八路军抗战,做了不少对抗战有益的工作,为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他们的生命是年轻的,但是,他们洒下的热血永远沸腾在江河里。

我仰望天空,一朵朵白云飘过,我仿佛看见了赵一曼、左权,他们为自己的孩子留下了一的封封家书。这简简单单的几封家书,却体现出他们留给自己孩子的那份遗愿,他们都希望自己的孩子能记住,他们的父母是为战争而死的,他们的父母死的有价值,死的光荣,他们殷(yin)殷的希望化作和平的白鸽,让后代为之做出不懈的努力。

南京大屠杀、9.18事变、卢沟桥事变、百团大战······在这血流成河的历史里,有我们的屈辱,也有我们的奋起反抗,还有我们扭转乾坤的勇气和毅力。体现了我们①团结一致,同仇敌忾②顾全大局,共同对敌③不畏强敌,不怕牺牲④.独立自主,自力更生⑤艰苦奋斗开拓创新的民族精神。

为了寻找“红色”足迹,我们来到了北京,参观了毛主席纪念堂,我们见到了我们敬爱的毛主席,他带领着全国人民抗日杀敌,他以失去六位亲人为代价,取得了抗日战争的胜利。

走出毛主席纪念堂,在天安门广场的中央,高高耸立的是一把插入地下的利剑——人民英雄纪念碑,它保卫着我们的祖国,威慑着敌人。人民英雄纪念碑,是一座英雄的丰碑,是英雄不朽的灵魂铸就的,他们永远都活在我们心中。

沿着山山水水,追寻英雄的足迹,他们的足迹是用鲜血染红的。我们的心情是沉重的,但更多的是对英雄的敬佩。化悲痛为力量,继承革命先辈地光荣传统,把祖国建设的更加美丽富强,让烈士的灵魂得以安息;让和平的鸽子永远飞翔在祖国的天空。

转眼间,中国已经强盛起来了。建立中国共产党,早已经过去好长时间了。建党90周年,是一个值得庆祝的日子。身为党的阳光下哺育的花朵,我们更应该追寻红色足迹,弘扬红色精神!

尽管抗战已经过去多年,可还是有许多老党员与老红军。我的身边就有一位老党员,一位八、九十岁的老爷爷,双脚已经不能活动,只能坐在轮椅上度过之后的日子。他已经患了老年痴呆症,最近的事情都已经记不清,甚至能把曾孙当成别人的小孩,把孙子当成小偷,但他记得最清楚的,是抗战的时候。当我去寻访这位老党员的时候,他黯淡的眼睛似乎又亮了起来,龙飞凤舞的讲了起来:“我出生的时候,外国已经在如猛虎般的侵占我们的祖国,在我15岁的时候,我们那些孩子,每天都盼望着当军打鬼子。刚好晋江成立第一支武装队伍,开展游击战争,虽然不是打鬼子,但大家都很高兴。我,就是在那个时候,参加了武装队伍。21岁,我成了党员。当上党员没几个月,我就被蒋军(国民党)抓去了。我原来的老伴当时也是党员,她去救我,结果被枪毙了,留下了大毛(指老爷爷的儿子)。后来,中共晋江县共委派人把我救了出来,我才知道我原来的老伴已经死了。我很生气,积极参加党员活动,发誓要打死蒋军,有好几次到鬼门关前走了又回来了。成立泉团晋江大队(1949年5月)后,我也加入了。大队主动出击,摧毁国民党基层政权,后来配合解放军解放晋江(8月31日),晋江才算解放了。后来,我的身子不争气,垮掉了,才停止参加党的活动。”

我想不到,原来,抗战有着这么多历史,共产党的红色足迹,早已经深入千家,造福万家。总有一天,我也要成为党员,继续党的红色足迹!

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篇15:与大海有关的文章:海岛足迹——三亚游记

全文共 1927 字

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那天早晨我迫不及待地起了床和妈妈、姥姥一起来到机场,当我坐上飞机,心里有一种说不出的高兴,过了一会儿,飞机在跑道上缓缓滑行着,只听见“嗖”地一声,飞机冲上蓝天了,没过多长时间就到了我梦寐以求要去的三亚

我们来到了海南最美古村落——椰田古寨,进入大门,往里走,就可以看到许多大大小小的苗家寨子,苗族人很热情,也很友善,我们手拉这手在这古寨里的图腾广场跳着最欢快的舞,唱着最动听的歌。古寨内椰风婆娑,风光秀美。苗家阿哥爬上椰子树亲手为远道而来的我们摘下新鲜的椰子。而苗家阿妹则忙不停的制作芳香的椰片饼干,大家边吃边玩,对情歌,看蜡染吧,真正其乐无穷。过了一会,导游带我们去了苗族博物馆,苗族文化博物馆以图片、文字实物、造景的不同方式展示海南苗族迁徙路线,有居住、服饰、饮食、农耕、医药、工艺美术、古老的文化等。这时我看到几位年过九旬的老奶奶在那里敲敲打打,原来是白银,她们正在打造白银饰品,白银闪耀着如同月光般的光辉,是那么的美丽。那巧夺天工的精美银器很难让我们联想到这样简陋的加工作坊,然而就是这些原始的钉捶,錾子风箱,木凳以及那灵人苦涩的行囊造就了手工坊一个又一个民间手工艺大师,造就了苗家幸福美好生活。

我们到了祖国的最南面──天涯海角。这里空气新鲜,宽阔的海水在阳光的照耀下闪闪发光,水面映衬着蓝蓝的天空和白云,海水更蓝了。我坐在沙滩上,捡着那美丽的贝壳,这时我看到一棵椰子树,这棵椰子树树叶绿油油的,树上还挂满了大大的椰子,我看到了成熟的椰子,已经在往下坠了,我使劲向上一蹦,呀,没摘下来,再试一次,汗水侵湿了我的衣服,终于在黄昏降临时摘下来了!那种喜悦让我至今无法忘怀。一阵微风吹过,清凉极了,我喝着椰汁,走在沙滩上。天涯海角的沙子真细啊!我们走在如牛奶冲洗过的沙滩上,如同走在软绵绵的棉花里,舒服极了。沙滩上奇石林立,其中“南天一柱”气贯长虹,“海判南天”雄峙海滨,整个风景区如诗如画,美不胜收。

南山寺是三亚最为著名的佛教道场。它依山就势的仿唐建筑,错落有致,庄严肃穆,规模巨大,建筑雄伟;黄墙黛瓦,殿阁高耸;香烟缭绕,紫气蒸腾;钟鼓悠扬,梵音袅袅。处处棕榈、菩提,更显清静幽雅。那里是中国南方最大的寺院,是佛教文化旅游胜地。我和妈妈穿过不二法门,乘上景区的观光车,缓缓而进。其实我的第一印象不是南山寺,而是海上观音,这尊观音像有三面,各有不同寓意!正面观音手持经箧,象征智慧!右面观音手持莲花,代表平安!左面观音手持念珠,代表仁慈!来这里的人都是希望佛祖可以保佑他们。我放眼望去,南山寺有许多陡峭的山,有的像昂首的雄鸡,有的像奔腾的骏马,有的像展翅的凤凰等。山下还有桃花园、荷花池等让人目不暇接,美不胜收。

今天是在三亚这个海岛的最后一天,旅程安排就是自由行,我和妈妈,姥姥,正在想去哪里玩,我说,去大海。因为我喜欢大海那种辽阔,而且海是三亚的象征。来到海边,浪花拍打着我的脚面,我又向前走了几步,此时的海水快要没过膝盖,丝丝凉意把我的全身占满。透过无比清澈的海水能清晰地看见底下的沙石,这里的沙石虽不及岸上细小,却也很圆滑,并不会割痛双脚。明媚的阳光透过海水随着海面的波纹晃动着,给人一种梦幻般的感受——宁静、安详中透着生动、神秘的美。这时妈妈走过来对我说:“雅惠,那边有潜水区,你要不要去试试。”我不想去。”我的心紧张极了,生怕自己潜水就像马航一样消失,妈妈好像看出了我的心思,语重心长的对我说:“做事要勇敢,你的勇气能克服一切恐惧。”在妈妈的一番教导下,我来到了潜水区,在工作人员的帮助下,我穿上了潜水指定的服装,跟着教练学水下动作。很快,我就掌握了动作,拇指拢圆是“ok”的意思,食指向上是上升的意思……教练员要带我们去潜水了,我背上氧气瓶,向海底沉去。此时我的心情紧张极了,心想:这里没有防鲨网,会不会有鲨鱼?氧气瓶会不会突然没气……但是随着逐渐的深入海底,美丽的珊瑚让我目不暇接;活泼的鱼儿,在我身边翩翩起舞,让我渐渐的忘记了恐惧,沉浸在了海洋的世界。其实海底一点也不暗,在太阳光的照射下,海底亮堂堂的。海底最引人注目的便是珊瑚,这些珊瑚有雪白的,橙色的,蓝色的……每个珊瑚都像鹿角。各种美丽的鱼儿在珊瑚自由在的玩耍。时间过得真快,我还在入迷的欣赏这海底美景,不知不觉,就回到了海面。

美好的时光总是过得那么快,我和妈妈又登上了返回长春的班机。临走时,我在海边走了一圈,我只是想这个美丽的海岛有我的足迹。蓝蓝的天,蓝蓝的海,白白的云朵,银色的沙滩,可爱的海鸥,调皮的螃蟹,海滨翠绿的山峦,还有在海边游玩的人们,却在我的心里构成了一幅和谐永恒的风景画。

三亚的美景就是这样的让我流连忘返,小伙伴们是不是也感受到了那阵阵的椰香和清新的海风呢?

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篇16:追寻友谊的足迹作文600字

全文共 673 字

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每个人的成长过程中,都留下了或深或浅的足迹。有的早已被时间的雨水冲刷干净,有的却在时间的长河里历久弥新。在我心中,追寻过的最深的足迹,叫友谊

你生于盛夏,而我生于隆冬。你说你喜欢碧叶清莲,我说我独爱白雪银装。于是寒冬腊梅凌霜之时,你携我手,应片片飞雪,赏满枝芬芳。我深吸一口气,又悠悠吐出,满心欢喜。回想起来,我却从未与你漫步于湖畔,数朵朵白莲。你却淡淡一笑:“友谊,藏于心中,不一定要赋于形式,简单的相处,足矣。”

你追求简约,我崇尚繁华,你喜爱低调,我更爱张扬,你用温暖将我包裹,我却还在东张西望。犹记得那年冬天争吵过后,我负气地赶你走。我扭过头去,听见你离开的脚步声,你迈得很轻,我听得很真,你每踏一步,我就落一滴泪。我俯下身,将头埋进手臂,没有力气说话,只在心里埋怨。“我们不是要做一辈子的好朋友吗?”我忍不住循声望去,你奇迹般地站在我面前,我扑进你怀里,激动的说:“不是一辈子,而是永生。”那天之后,我才明白,原来友谊竟如此美好!

冬雪覆盖草坪,我拉你找寻春的痕迹。四周白茫茫一片,唯有我们踏得雪“吱吱”作响,你默默地看着我呆呆的眼神,用手轻点我不展的愁眉:“真是个傻丫头!”这简单的一句话温暖了我整个冬季。

一年前,挥别你渐行渐远的容颜,我轻轻握住手中的黄蕊,想将简单的友谊汇入这朵花中送给你,而一阵风吹散了我手中的残蕊,也带来了你的话语:“那些回忆,都是我们友谊的足迹。”

而今又是一年冬季,雪花还未降落,寒风却刮来阵阵忧伤。

记忆,宛如季风过境,带来你简单的祝福,送去我不变的思念。再次追寻友谊的足迹,我深深的感谢,是你用友谊伴我一路同行!

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篇17:成长中的足迹作文600字

全文共 652 字

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蝴蝶只有在破茧而出的那一瞬间,才有了在花丛中翩翩飞舞的机会。难以想象,一只丑陋的毛毛虫演变成一只美丽的蝴蝶,要经历多大的痛苦和破茧成蝶的勇气。

那是一个风雪交加的夜晚,妈妈剧烈地咳嗽着,可我却只因怕黑不敢出去为妈妈买药,只能听她痛苦地呻吟。良久,我的心一直不能平静,仿佛一个声音在我的耳边严厉地训斥我说:“是谁在你生病时不畏风雨,不畏雷电,冒着大雨将自己的身体置之于外去给你买药,是你的妈妈。”我陷入了深深地沉思……

依稀记得一个风雨交加的夜晚,我不小心着凉了。妈妈给我吃了感冒药,拿了一床棉被让我躺在床上休息,迷迷糊糊的我不知不觉睡着了。可是半夜里我突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水,一会儿摸摸我的额头,一会儿量量我的体温;由于体温一直居高不下,妈妈不顾天黑,背着我把我送到医院。一路上,妈妈怕我冷,把自己的外衣脱下披在我身上,而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦……

又一阵剧烈地咳嗽声将我的思绪打断,同时也将我唤醒。我拎起大衣,冲出家门,直奔药店,如离弦的箭一样飞快……

出了药店,我火速地跑回家中,找来杯子,倒满一杯热水。望着杯中的热水,眼里噙满凉凉的泪。我的手颤抖着把药递给了妈妈,妈妈慈爱地看着我,用她那双因高烧有点发烫的手抚摸了一下我的脸……我的心被撕的七凌八落,可我心里却明白着:我亏欠妈妈的太多了。“妈妈,快把药吃了吧!”说完,不听使唤的眼泪顺着我的腮边流下来……

我觉得那一刻的我已是破茧的蝴蝶,我的身上增添了一种新的东西,那就是勇气,一种破茧成蝶的勇气,它使我无论遇见什么事,都能够充满勇气地面对。

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篇18:寻找雷锋的足迹小

全文共 403 字

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今天,就是一年一度的雷锋日,雷锋叔叔虽然已经去世,但他的名字却永远被人们记在心中。

今天放学,我回到家里,看到了今天的报纸。上面有一则是这样的:在某某国家,有一辆汽车撞伤了一名小男孩,司机看到此事,慌忙逃走。这时在一旁默默观看的小女生,拿出手机拨打120,等救护车来时,那位女生已悄悄离去……

看到这时,心里猛地抖了一下。难道这不是雷锋?是的,雷锋叔叔总是默默无闻的为人民,为大家服务。这难道不是雷锋?

记得还有一次,我上学快迟到了。于是抄近路。结果,我走到半路,看到路中央有许许多多的砖块,旁边还有一位小男孩,大于四、五岁吧!那个小男孩正在费力地搬运砖块,为的就是不让砖块影响路人,看到这个小男孩,我很惭愧,我是比他大,但我的行动却远远超不过他。想想自己平时,乱扔垃圾、乱吐痰……

在我们生活中,就有许许多多的雷锋,他们总是默默无闻的做好事,因为,雷锋做好事不追求回报,雷锋就在我们的身边,不信的话,就找找看吧!

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篇19:成长的足迹作文800字

全文共 799 字

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小苗想长成大树,必经风吹雪打,日晒雨淋。这些经历,在它身躯刻下一道道的年轮,成为成长足迹。我的成长道路也是如此。现在回想起来,依稀可见,那成长的足迹深深浅浅,难以忘怀……

一次跑步,共有九千米长,妈妈和我参加了这次比赛,刚走了一千米,忽然发现人群正向山上移动。我一看,不禁吓得魂飞魄散。我望着山上笔陡的石阶,不禁发颤。山峰耸入云霄,云雾像一条玉带一样绕着如“白银盘里一青螺”的青山。走上了山路,一路惊险无比,又走了六千米,我已经精疲力尽,可看终点就在山脚下,只能咬牙坚持。经过不懈的努力,终于到达了终点,尝到了胜利的甜头。这次经历是我成长的足迹,它让我懂得:坚持就是胜利。古诗言:欲穷千里目,更上一层楼。大概说的是就是这个道理吧。

一次我与朋友玩游戏,朋友输了,却不认输,认为是我耍花招她才会输的。我俩谁也不肯服输,友谊从此破裂了。一个星期都没有与对方说过一句话,走在大街上遇见了也是谁也不理谁,好像是见到陌生人似的。一次,我又看见了她,正准备扭头快步走时,她忽然三步并成两步地向我走来。握住我的手,对我说:“那天我不应该这样,是我的不对,我们和好吧!”从此,我们俩的心又连到了一起。这成长的足迹让我懂得宽容的力量和友谊的珍贵。

一次去游泳,我却不敢去,因为我根本不会游泳,我早已想到了落在水中的场景,担心自己的小命难保。可爸爸却连拉带拽地把我带到了游泳的地方。我呆呆地站在池边不下水,爸爸不停地在水下嘲笑我胆小如鼠,不懂得品味生活。终于,我鼓起勇气,下了水,学起了游泳。历经千辛万苦,我终于学会了游泳,不用才担心溺水了。这次经历,成为我成长的足迹。它教会了我勇敢挑战自己,终会走向成功。

成长的足迹深深浅浅,数也数不清。有的深一些,是为了教我们勇敢;有的泪水多一些,是为了让我们懂得珍惜;有的饱含恐惧,是为了让我们战胜自己的胆怯。不管怎样,我都热爱自己成长的足迹,因为这些足迹教我成长,组成了我的一生。

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篇20:秋天的作文:秋的足迹

全文共 495 字

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时值金秋风清云淡。可我身在广州却找不到秋姑娘的踪影。为了寻找她我花费了几天的心机终于找到了秋天足迹: 秋天最明显的是落叶可除了四五片又小又枯黄的叶子外许多树的叶子不再是夏天的嫩绿了他们变成深绿色叶子的模样也“老”了许多两边向中间卷起摸起来也不再光滑起皱纹像八十岁老爷爷的脸一样。但芒果树的叶子的色彩很丰富有深绿、翠绿、墨绿、还有赫红 ……

五彩缤纷的颜色重重叠叠大树好像穿上美丽的新衣裳。 外公家有一盆兰花春天它傲气凌人仿佛觉得自己是最美的花朵谁不知它是“梅兰竹菊”中的二君子呢?可一到现在面对盛装的菊花 兰花收起它的傲骨在一旁默默的观望。 邻居家有一小块地地里种满了辣椒、茄子和玉米。真是收获的季节到了它们果实累累:辣椒红得那么刺眼像一团火焰;茄子紫得那么新鲜弯弯的像一把紫色的小刀;玉米黄得那么丰满像一根根金色的棒子。 站在学校 园的操场上阵阵凉爽的秋风迎面扑来令人精神振奋。迎着秋风五星红旗高高飘扬像对我们说:“秋天来了!”旁边的大树迎风招展也仿佛在说:“秋天来了秋天来了!” 俗话说:“秋风起三蛇肥。”蛇我们是不能吃的啦可是美味的螃蟹你想不吃都难!现在螃蟹肥得横着走鱼儿肥得扎堆游。

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