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关于足迹的作文(精彩20篇)

寻找着先辈们红色的记忆,寻着寻着,我们的眼眶湿润了。下面是小编为您推荐的作文:

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初中生征文:寻访那抹红色足迹

全文共 911 字

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早闻王清海爷爷的大名,中午吃过饭,我便迫不及待地去采访这位抗日战争时期的老英雄。

来到王爷爷家,只见他和王奶奶正坐在沙发上等待我们的到来!二位老人虽然头发已经花白,年纪大了,但精神和气色都很好,腰板硬朗,声音洪亮。

我拿出精心准备的红领巾,认认真真地给爷爷、奶奶戴,并恭恭敬敬地向他们行了一个标准的队礼。开始采访了。我满怀敬意地看着爷爷,问:“爷爷,请问您今年多大了?”“87了!”我很吃惊:看长相,我以为爷爷才六十多岁呢!“爷爷,您看起来一点都不老!”爷爷被我夸得眉开眼笑。“那请问您是哪一年参军的呢?”我转入了正题。爷爷自豪地说:“ 1943年!当时才14岁,当交通员,专门给八路军送秘密情报!”说到这里,王奶奶补充道:“就是地下党,扮做老百姓,提着个篮子,然后把情报小心藏好,突破鬼子的重重哨卡,把机密情报安全及时送到!那时候日本鬼子正猖狂呢,每个人都要搜查!”听到这儿,我打心眼里产生了对王爷爷的敬佩。

“那王爷爷,请您给我们讲一个最难忘的故事吧!”“好的,我就讲淮海战役吧!那一次,我们几个战友开着小船去运送医用品,被国民党发现了,一个大炮轰过来,船被砸得粉碎,人都被砸飞了,我也昏了过去。幸亏我的救生衣没破,在水上漂了两天两夜才被获救!一条船上八个人只活下来两个人。到现在,那炮弹的炮皮还留在我腿里!一到阴雨天,我这条腿就疼。”爷爷绘声绘色地说着。我被这个故事深深吸引,一下想起来:“少年英雄王二小也是1929年出生的,和王爷爷同岁!如果他活到现在也是87岁的老人了!”看着墙上王爷爷年轻时的照片,我脑海里不禁浮现出当年王爷爷不畏鬼子的枪弹和刺刀,勇敢战斗的情景,一阵阵敬意油然而生!

后来,王爷爷加入了铁道游击队,与日伪军展开了殊死搏斗,多次冒着生命危险为八路军大部队收集传送情报。再后来,爷爷到中国人民解放军四五五医院任军医职务,1955年光荣退伍。曾先后荣获“抗日战争功臣”、“共和国创立者”以及“纪念中国抗日战争胜利60周年”等奖章。

这次寻访红色足迹让我见到了身边的“王二小”式的英雄,聆听了他们的丰功伟绩,也明白了今天的幸福生活来之不易。我会永远铭记那些抛头颅洒热血的英勇烈士,铭记历史,奋发图强,自强不息!

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篇1:有关踏着烈士的足迹前进国旗下讲话稿

全文共 1176 字

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老师、同学们:

上午好!

在这“春风吹绿千枝柳,时雨润红万树花”的季节里,我们怀着崇敬的心情,徒步走来到这葱茏抱翠、庄严肃穆的何叔衡烈士纪念碑前,缅怀革命先烈,祭奠捐国英魂,接受爱国主义和革命传统的洗礼。

何叔衡烈士是湖南省宁乡县沙田乡长冲村杓子冲人,字玉衡,号琥璜,生于1876年5月27日,逝于1935年2月24日。何叔衡烈士的一生正如他在1928年6月去前苏联学习的路上,途经哈尔滨时所作《剑门道中遇微雨》中写道的:

身上征衣杂酒痕,远游无处不销魂。

此生合是忘家客,风雨登轮出国门。

正是这位忘家客,舍已家给了我们一个温暖幸福的大家,给了我们今天的幸福生活,给了我们弥足珍贵的学习机会,给我们自由长大的发展空间;是他和他的战友带给了我们闽西“红军故乡、红色土地、红旗不倒”的“三红”美誉,带给了我们汀州一份珍贵的历史文化遗产,带给了我们水口中学师生精神的食粮。“三红”教育曾是我们水口中学的一大教育特色,让我们水口中学人才辈出,出了如考上清华大学的蓝光等一批优秀学子,出了如一级作家、全球青年领袖谢有顺等一批杰出人才……

然而今天,面对何叔衡烈士纪念碑,此刻我的心情无法平静。我们大部分同学能认真学习,以优秀的成绩报答先烈的厚德,但在新的读书无用论的影响下,我们有些同学习惯于享受前辈们用生命换来的幸福与安宁,习惯于享受鲜花与阳光,忘却了先辈浴血奋战的往事,忘却了父母苦口婆心的教诲,忘却了自身应尽力而为的本职,胸无大志,迷茫度日。有的人可以说是“抽烟身体好,赌博练头脑,摇头没烦恼,打架练手脚,抢劫练长跑,吃饭不吃菜,攒钱谈恋爱。”有的人可以说是“小说漫画游戏,全都不能放弃,篮球足球桌球,都要毫无保留,英语物理地理,一慨统统不理,语文数学化学,打死我也不学。”有的人可以说是“爱哭爱笑还爱闹,每天上课总迟到,迟到也不喊报告,考试作弊有妙招,既能偷看又能抄,个个都像韦小宝。”……这都是缺乏理想追求、缺乏社会责任心的表现。想想为国捐躯的革命先烈,我们能不感到愧疚吗?想想我们的责任、使命,我们能有理由不好好学习吗?

同学们:先人已逝,精神犹在。让我们追寻他们的足迹,感受他们执著的信仰和澎湃的爱国热情,学习他们追求真理、是非分明、立场坚定的优秀品质,学习他们冲锋陷阵、奋勇向前、不畏艰险、敢于牺牲的高尚情操!有了这种精神,我们就能经受住学习和生活中各种困难的考验与挑战,就能耐得住学习的繁重与枯燥。

同学们:让我们树立远大理想、努力奋进吧!学校期望将每一个学生培养成为站在二十一世界前列的中华骄子,去实现中华民族伟大复兴的历史使命。

同学们:现在就让我们一起庄严地向先烈们宣誓,“从今天起,做一个理想远大、踏实努力的人。我们一定珍惜光阴,以忘我忘家的精神,严谨治学,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,顽强拼搏,自强不息,立志为中华民族的伟大复兴而勤奋学习!”

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篇2:寻找红色足迹作文800字

全文共 910 字

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红色代表着革命胜利,每当五星红旗冉冉升起时,我的心里久久不能平静。那一串串革命先辈奋勇杀敌、顽强斗争的红色足迹便浮现在我的眼前,那一幕幕无数烈士在战场上抛头颅、洒热血的英勇画面在我的脑海中变得越来越清晰。

你们还记得左宗棠“左公柳”吗?清朝末年,西部邻国的一个军事首领阿古伯在英国支持下,率兵侵入南疆,紧接着,俄国又乘机出兵,占领了北疆的伊犁。我国的西北边疆危机日益严重,国家告急!当时朝廷众臣中,有一部分人对保卫边疆的认识有些偏颇,主张放弃新疆。眼看新疆就要被外国人侵占,左宗棠挺身而出,力排众议,坚决主张收复新疆失地。这位铁骨铮铮的六旬老人主动请缨!他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热忱折服了满朝文武。这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险,但是他已完全将自己的生死置之度外!就是这位年逾花甲的老将军用不到两年的时间,率部完成了收复新疆失地的伟业。

你们还记得邓世昌吗?1894年8月,中日甲午战争爆发。12时50分,北洋舰队在黄海海面与日军舰队相遇,双方展开激烈斗争。日军舰队军舰多,航速快。他们依仗这些优势,妄想一举歼灭这些北洋舰队。北洋舰队面对强敌,毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾,奋勇杀敌。一时间,黄海海面战火熊熊,硝烟弥漫,喊杀声、炮轰声响彻云霄。邓世昌指挥“致远舰”,开足马力向“吉野舰”猛冲过去。敌军舰队发现“致远舰”向“吉野舰”猛冲,立即集中火力,轰击“致远舰”。“致远舰”的甲板上起火了,但他并没有停止前进,像一条火龙乘风破浪,继续冲向“吉野舰”。“吉野舰”上的敌军见此情景,惊恐万状。敌军舰长也吓得目瞪口呆,魂飞魄散。但“致远舰”这时不幸又被敌军炮弹击中,发生剧烈爆炸,舰上燃起熊熊大火。“致远舰”渐渐沉入水中。邓世昌落水之后,仍不停地大喊杀敌,最后壮烈牺牲。人们永远怀念这位舍身报国的民族英雄!

还有舍生取义的文天祥,手举炸药包的董存瑞,在烈火中纹丝不动的邱少云,被摔死在大石头上的王二小……他们的忠义之举都深深地印在我的心中。

亲爱的同学们,现在的美好生活都是无数革命先辈用鲜血患换来的。我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,练就一身本领,长大为祖国贡献自己的一份力量,才能对得起这些英雄们无畏的牺牲。

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篇3:童年的足迹

全文共 833 字

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童年似一片沙滩,每个足迹就是一段难忘的经历。我最快乐的足迹是在五岁时踩下的。

晚霞将大地镀了一层金,人们静静地望着夕阳从西方落下,有一些肃穆之感。天色刚暗下来,一阵爽朗的笑声就打破了公园的寂静。走近一看,原来是我和小伙伴杰杰在草坪上捉萤火虫呢!

我蹑手蹑脚地向一盏“小灯笼”走去,它正趴在一片叶子上休息。我悄然接近,手不知不觉地向它靠拢。这时,一阵爆笑使它受惊,扇动翅膀飞走了。原来杰杰捉到了一只萤火虫,正欢呼雀跃呢!我苦笑了一下,继续搜捕“猎物”。

这时,一丝微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔过去,双手一拢,便抓到了一个“萤火虫”。这时,我的手掠过几分寒意,凉丝丝的。通过触觉,我清楚地感觉这只“萤火虫”圆滚滚的。这样体态臃肿的“萤火虫”恐怕早已不复存在了吧?我带着疑惑瞧了瞧这个奇怪的“萤火虫”。呀,是玻璃球!我撅着嘴,将它狠狠地抛了出去。

侦查部——眼睛又发了一件新战报给总部——大脑:一只萤火虫正在空中悠闲地飞翔。我紧握网兜的柄,无声无息地在草丛中穿行。十米,五米,两米,周围一片静寂。一,二……我为自己轻轻的喊着号令,随着三从嘴中蹦出,网兜应声而下,拢住了它。

这时,两只萤火虫竟愣头愣脑地向我飞来,幽绿的光忽亮忽暗,分外醒目,如同两个会飞翔的翡翠。我手起“兜”落,罩住了一只萤火虫。可是另一只萤火虫身手矫捷,“兜”口留生,向一棵小树飞去。层层叠叠的枝桠会把网兜缠住的,倘若它飞到小树下,就很难捉到它了。我疾步向小树走去,追逐着它。不一会儿,我终于可以和它齐步了,便网兜一挥,结束了这场追逐战。

随后,一只只萤火虫均“牺牲”在我的网兜之下,成为瓮中之鳖。我战果颇丰,最后玻璃杯都装不下了。

该回家了,我将玻璃杯的盖子掀开,十几只萤火虫蜂拥而出,在我身旁飞翔。它们如同一个个小精灵,置身于浩瀚的星空。“星星掉落凡间了!”我们手舞足蹈。

夜晚,我做了一个梦:自己变成了萤火虫,编织着孩子们美好的回忆……

童年总是有着最美好的回忆,令人终生难忘。那一串串脚印也深深地烙在我的心头。

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篇4:寻访红色足迹征文600字

全文共 792 字

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暑假我和爸爸妈妈一起来到了中国革命的指导中心和总后方、被誉为“革命圣地”的延安。在这里,我们一起参观了延安革命纪念馆。它是全国最早成立的革命纪念馆之一,管理革命遗址100多处,收藏、保护中共中央在延安领导中国革命13年期间3万余件(幅)珍贵历史照片、文物和资料。

走进陈列大厅,我看到“延安革命史”和“西北革命斗争简史”运用声光电等现代化陈列手法,以800多幅照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央及老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月。

整个展馆分为红军长征的落脚点、抗日战争的政治指导中心、新民主主义的模范试验区、延安精神的发祥地、毛泽东思想在全党指导地位的确立、夺取全国胜利的出发点等六个单元,突破了传统的以领袖为中心的展出模式,将八路军战士、边区老百姓、军民大生产、青年爱国知识分子奔赴延安投身革命、不远万里来延安参加中国革命的国际友人等与领袖们的活动有机地融合在一起。

为表现毛泽东思想,展馆特意设计了一座著作墙。著作墙将各个时期国内外不同版本的毛泽东著作收集起来,同时结合其他部分党的重要领导人的著作,较为完整地展现了毛泽东思想在延安时期从发展到成熟以及确立为全党指导思想的全过程,共收集了300多本毛泽东著作,其中新中国成立前的3本弥足珍贵,还有毛主席的手稿《改造我们的学习》复制件以及外文出版物。

延安革命纪念馆是向广大群众进行爱国主义、革命传统和延安精神教育的重要基地,是中共中央在延安最为生动的教材,是中国20世纪一个辉煌的聚光点。1996年被中宣部定为全国爱国主义教育示范基地。

通过这次参观,加深了我对延安的了解,感悟到了一种延安精神。这种精神包涵了艰苦奋斗、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是,这是我们党始终追求和坚持的。在以后的学习中,我一定严格要求自己,也要像先烈们那样,发扬艰苦奋斗、实事求是、开拓创新的精神。

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篇5:春的足迹作文500字

全文共 538 字

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周末,我和妈妈一起到公园寻找春的足迹。一路上,人们全都脱掉了笨重的棉衣、棉裤,换上了轻便的春装。在广场上锻炼着身体,坐在长椅上谈天,别说有多惬意了!

“吱吱吱”小鸟在树枝上唱着歌,欢迎着我们呢!往前走,我们就能看见一排排雪白的梨花,他们那纯洁的花瓣令人顿生喜感,忽然,一阵风吹来,梨花有的调皮的挤来挤去,有的随风舞蹈,还有的害怕的钻进了大地妈妈的怀抱中……好不热闹!“多么像一场‘梨花雨’啊!”我情不自禁的喊道,兴奋不已的我久久不愿离开——不愿离开这梨花的世界、梨花的海洋!再往前走,你会发现有一处美丽的桃花林。这里,有许多株桃花树,他们说拉着说,肩并着肩,不时地飘落下来一些小巧玲珑、粉红色的花瓣。只要你凑近点,仔细一问,就会发现这外表美丽的桃花还有一股淡淡的清香呢!桃花中间的那些细小的、淡黄色的小花蕊更是给桃花增添了不少的光彩,他们就像一个可爱的婴儿,乖乖地躺在桃花摇篮上。

到了绿荫路上,两旁的数木绿得发亮、苍翠欲滴,他们都抽出了枝条,突出了新野,挺拔地站立在路的两旁,就像一个个士兵守卫着公园。而地上,小草也冒出了小脑袋,不住的张望着这美丽的世界,可爱极了!

啊!我们终于找到春的足迹了!春就在花丛中,就在树木中,就在小草上,就在我们生活的每一个角落里!

春天悄悄地来了……

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篇6:寻找春天的足迹

全文共 906 字

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新年钟声的敲响,标志着又一个春天的到来。一月有余,春,正悄悄地变化着——是啊,往年的春天,都是在我们想到她时,才发现她就在眼前了,似乎都没有孕育的过程。真的没有么?是太快了么?

“春天在那里呀,春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里”耳畔响起了熟悉的旋律。是呀,春天不会是无情的,她会留下那一点点痕迹,人们在探寻中发现。那么,就让我们一起加快脚步,去追赶春姑娘的步伐,去寻找春天!

小草,作为自古至今被文人墨客歌颂赞扬的对象,作为顽强的生命力的象征,它早已不是以一个柔弱的生命个体形式存在了。看,这个季节,是谁最早用自身诠释春这个字,是谁以其柔软的身躯拱起“千金巨石”,又是谁明知自己的渺小,却硬要站出来,千千万万一起站出来,却为大自然换上了新装?

生命,在于顽强的毅力,在于那一份与生俱来的责任感。

春,在这里。

人们常说,绿,是生命的颜色。是的,那象征着一个生命的成熟,是生命的繁茂。但,绿,是否让你想起了炎炎夏日,想起了挥汗如雨?这时,绿似乎有些老道了。

鹅黄,一种嫩嫩的绿。既是生命的体现,又多了几分新意。想想看,一个新生命的降临,是何种激动?鹅黄,便是一束束新奇的目光,打量着这世界,同时又带给这世界新奇。

一点点,一簇簇,洒遍每一寸树梢,朦朦胧胧,新生的美!

春,在这交替的颜色里。

花,美丽。但春天的花,却总让人们觉得晚了一点。可这一点点,却让草和树领了先。这时,怨言便生:“花,懒惰。”其实,她们何尝不想早些把自己亮丽的风采展现给大家呢,只是,这美丽来得并不容易,要想开出又大,又美的花朵来,就必须先结出花苞,攒足充分的养料,等待。等待一切都准备好了的那一天,展出最美的笑颜。忍耐。

生命,在于美的酝酿。

望着那蔚蓝的天空,享受着和煦的暖风,人们怎会不想做只小鸟,翱翔于蓝天白云之中。这时,艳丽的风筝便可替人们完成这个心愿。牵着风筝,在草地上奔跑,就让风筝承载着你的梦想,投入蓝天的怀抱。

凛冽的寒风,厚重的外套?不,那些早已成为过去时,换上春装与你最好的心情,昂首笑对曾经可怕的天气。再侧过头来,任风吹拂你的秀发,感受它的飘扬,你还会发现,街边的杨柳,也在模仿你呢!

换上春装,我们一起去踏青!

春天来了,真的来了,我寻到你了!

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篇7:成长足迹家长寄语小班

全文共 830 字

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亲爱的宝贝:

我的宝贝-聪,您是爸爸和我的最爱.您是上天赐给我们的天使.您是爸爸和我的骄傲.

您是一个阳光男孩,您喜欢笑,您笑的声音就像悦耳的铃声,感染了您身边的每一个人.即使碰壁时您也很少去计较,总是做个鬼脸,一笑了之.

您是一个甜心男孩,您那么喜欢吃巧克力等甜食。

您大方,热情,健谈.您喜欢和别人,包括和陌生人交往,和他们分享您的喜悦和玩具.

您乐于助人,富有同情心.看到怕打针而哭泣的小朋友,您会去安慰鼓励她们,并把自己手中喜爱的玩具送给她们.每每看到路边乞讨者,您总是跟妈妈要了钱,然后轻轻地蹲下身去,把钱又轻轻地放到他们的盒子里.

您常常给我们讲笑话,您自己也常常制造出很多幽默滑稽的故事,搞得我们哈哈大笑.您就是我们的开心果.看到妈妈不开心时,您还会哄妈妈开心.看到爸爸妈妈吵嘴,您就像一个大人一样给我们送礼物-您画的一张画或是您的一个玩具,或者给我们拿好吃的,并说谁表现好就给谁。

您是我的收音机,经常给我播放节目,您是我的音乐机,我想点什么歌,一摁遥控键,您就开始唱了,有时中间您故意咿咿呀呀,您说您还没下载完,只能唱这些了.

您也给我们家的花儿们唱歌,因为妈妈曾经告诉您花儿也喜欢听音乐,那样会长的更快。您给花儿唱歌时,一本正经的样子让我很感动,您是一个多么善良的孩子!

跟您一起,我自己好像也变成了一个天真无邪的孩子.您常常在我的脸上,手臂上,甚至衣服上贴上好看的贴纸或印章,我舍不得擦,便和您一起出门.

跟您一起,捡树枝、树叶、石头,捉蝴蝶、螃蟹和小鱼,跟您一起爬上爬下,钻来钻去,跟您一起,我常常要跑,追不上您。跟您一起,看动画,看书讲故事。跟您一起睡觉,吃饭,甚至是一起生病输液,您不怕痛,而我被针扎时不敢看,还要咧咧嘴。

跟您一起,时间总是过得很快。即将升入幼儿园,看起来您向往上幼儿园,因为您总是自我标榜,您是大哥哥,我相信,您会很快适应新的学校环境的。

未来的路还很漫长,宝贝,我们一起走,一起成长。爸爸妈妈永远爱您,愿您在爱的沐浴下健康茁壮地成长!

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篇8:我找到了春的足迹作文500字

全文共 491 字

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夜微凉,拢了拢幕帘,半掩窗,轻揉穴位,依旧是微凉。清寒的巷子,不见了白日的浮华,伸手触那外间的潮墙,指尖处突过,余痕是生命的迹象,哦,嫩芽儿,哦,是春,是夜色中的春。

窗,不在深巷,故能看到夜色玉兰。黄悠悠的灯,黑漆漆的底板。风吹花落,让心赛星辰大海,刹那落英缤纷。像最后的光,落下地平线,有的才刚开始,有的已枯黄;残照里,纷纷扬扬,像不曾留有的足迹,却渲染,满街悠香。

轻靠窗棂上,取下花瓶。昨日,晨曦中所折的花枝,娇嫩依旧,拿在手里把玩,悄然惊现,枝头微酝生命,正欲绽放。碎一纸药草,包着纱布,微渗水中,欲要挽救春的新生。我却想让它成为永恒的足迹,或许每片花瓣上要抹石脑油,亦或许,我要在福尔马林瓶中看春的鲜嫩依旧,其永不腐朽。

合窗,铺幕帘,我所找到的那点滴春的足迹,在心中悄然绽放,它们是那片刻的剪影,亦或是味,是象寻找中那微触,那永恒,是刹那芳华,留有余香。

我找到了春的足迹,在夜晚,那潮墙;我找到了春的足迹,在窗口,有悠香;我找到了春的足迹,在晨曦,倚窗棂。我看到了开始中的枯黄,我感到了夜微凉,我曾亲手毁了新生,我叹惋让残忆绽放。

我找到了春的足迹,那刻星辰大海,那刻夜微凉。

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篇9:成长足迹作文

全文共 511 字

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童年是一首欢乐的歌,清脆悦耳,我们就是那一个个跳动的小音符……

记得那次,为了我参加“小精灵幼儿少儿英语口语大赛”,妈妈早早地为我报了名。赛前妈妈还担心我胆子小,一个劲地为我打气。也许是妈妈的鼓励真的起了作用,比赛那天,“初生牛犊不怕虎”的我信心十足地走上了台,绘色的演讲得到了评委们的一致认可,赢得了台下一阵雷鸣般的掌声。在这次大赛中,我脱颖而出,摘下了大赛的银奖。

站在领奖台上,我的心中有无限的喜悦。年纪还小的我,当时并不懂得那块奖牌中蕴含着怎样的意义,只是感到无比骄傲和自豪。现在想来,那里面包含了父母多少心血,风雨中接送我补习英语,从不间断;下课后和老师多次沟通我的学习进展,力求了解全面;每个清晨、黄昏陪我练习发音,不厌其烦跑遍大书店给我买英语学习资料,费尽心思……

为了使我成才,爸爸妈妈付出了太多太多……我该怎么回报他们呢?我该怎么做才能对的起爸爸妈妈的无私付出呢?这块沉甸甸的奖牌也有父母的功劳啊!

童年如诗,它承载了我几分欢笑,几多泪水;童年如画,它描绘出我五彩斑斓的梦;童年就像那美丽的花朵,在春风中轻轻地绽放……

在童年的七彩之河中,我们就是那一朵朵调皮的浪花,勇往直前,在童年的河岸上留下一个个闪光的足迹

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篇10:春天的足迹作文

全文共 1069 字

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最近,雨下不停,还伴随着几阵东风与雷鸣。我想,春天来了!

清晨,天很暗,一切仿佛人在沉睡中,远处传来几声雷鸣,接着,雨珠便欢快地从云层蹦落大地。他们融入泥土中,唤醒沉睡着的种子;他们藏在叶间,点缀着春之绿。他们悄悄滴、毫无声响便进入别人的生活,“润物细无声”充当着最无私的角色。我想,春天走近了!

有时,在接近中午或下午的时候,天异常昏暗,厚厚的云层在半空中拦截了金色的阳光,正如《与朱元思书》里的“在昼犹昏”般的感觉。过了许久,便倾盆大雨。但春雷总是“先声夺人:,响亮而雄厚的雷鸣,似乎想要叫醒那沉睡者的生命。虽然雷鸣没有雨的绸缪,但却是深远而长久。我想,春天越来越近了!

一场大雨后,一阵阵仍带着寒气的春风吹过,吹醒了一座座山、一片片天、一条条河。那一阵阵风,没有夏天的清爽,没有秋天的爽快,没有冬天的刺骨,只有春天的温柔与几丝寒意,或许是风中仍残留着冬天的气息。陈风虽然没有雷的雄厚,但却是温柔和缓和的,还夹杂着几丝泥土的气味,那是春天的味道。我想,春天真的到来了!

其实,春本就在我们身边了,只是我们没有读懂每一场与、每一声雷、每一阵风。春雨的绸缪无私,春雷的响亮深远,春风的温柔缓和就是最好的提示。只要你心存春雨、春雷和春风,春天就从未离开过,一直活在你的心里。

春天的足迹

最近,雨下不停,还伴随着几阵东风与雷鸣。我想,春天来了!

清晨,天很暗,一切仿佛人在沉睡中,远处传来几声雷鸣,接着,雨珠便欢快地从云层蹦落大地。他们融入泥土中,唤醒沉睡着的种子;他们藏在叶间,点缀着春之绿。他们悄悄滴、毫无声响便进入别人的生活,“润物细无声”充当着最无私的角色。我想,春天走近了!

有时,在接近中午或下午的时候,天异常昏暗,厚厚的云层在半空中拦截了金色的阳光,正如《与朱元思书》里的“在昼犹昏”般的感觉。过了许久,便倾盆大雨。但春雷总是“先声夺人:,响亮而雄厚的雷鸣,似乎想要叫醒那沉睡者的生命。虽然雷鸣没有雨的绸缪,但却是深远而长久。我想,春天越来越近了!

一场大雨后,一阵阵仍带着寒气的春风吹过,吹醒了一座座山、一片片天、一条条河。那一阵阵风,没有夏天的清爽,没有秋天的爽快,没有冬天的刺骨,只有春天的温柔与几丝寒意,或许是风中仍残留着冬天的气息。陈风虽然没有雷的雄厚,但却是温柔和缓和的,还夹杂着几丝泥土的气味,那是春天的味道。我想,春天真的到来了!

其实,春本就在我们身边了,只是我们没有读懂每一场与、每一声雷、每一阵风。春雨的绸缪无私,春雷的响亮深远,春风的温柔缓和就是最好的提示。只要你心存春雨、春雷和春风,春天就从未离开过,一直活在你的心里。

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篇11:寻找春天的足迹作文1000字

全文共 985 字

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春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息,留下了春天的足迹。你看那柳条抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也从沉睡中舒醒过来了,探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界,草地一下子就焕然一新了,就像披上了一件绿色的外套,漂亮极了。“叽叽叽,叽叽叽叽”小鸟们更是激情满怀地唱起了欢快的“春之歌”。

我们感受着春天的气息,沐浴着春天的阳光,我们的心也随着春的涌动而开始荡漾。今天我们就要去找春天在竹林里的足迹——-还没冒出来的春笋。迈着像春天一样欢快的步伐,嘴里悠悠的哼着春天的小曲,我们来到了一片深深的竹林。竹林的空气中弥漫着竹叶阵阵的清香,有冬的寒意,也有春的气息。覆盖着一层厚厚竹叶的土地上有些竹笋已经冒出了一点点尖尖的脑袋,有些已经长的亭亭玉立了。我真是惊叹这竹笋敏感的“嗅觉”和顽强的“战斗力”。

看着这满山诱人的竹林,想象着清脆美味春笋的味道,我们大家都不约而同的开始寻找其目标来——还没冒出来的春笋。唉,厚厚的竹叶,松松垮垮的覆盖在泥土上,根本就找不到春笋的踪迹。我真怀疑是不是春笋们沉睡了,是不是没觉察到春天已经来了,但是看看已经冒出来的春笋,我又否定了自己的怀疑。

看着别人都已经收获了好几根春笋了,自己却一无所获,我焦急万分,心想:这竹笋是不是能闻到我的气味,故意躲我,不然的话,怎么可能一直找不到笋呢?于是我改变战略,不再是扫地雷式的找寻,而是地毯式的把覆盖的竹叶全给“清扫”掉。经过不懈的努力,终于让我看到了尖尖的笋头,我赶忙拿出小锄头来挖。虽然看到了笋头,但是泥土把竹笋的身体紧紧地包裹起来,要想把整根笋完好的挖出来也不是件简单的事。虽然知道是件难事,可我心里仍然很开心,心想:这笋一定很大,我们一定要把它挖出来,回去煮毛笋汤也可以红烧毛笋,味道肯定是好。!找了几个同学我们一起开始挖,一个个屏息凝神,用力的挖,使劲的挖,一颗颗晶莹的汗珠从脸颊落。我们越挖越深,越挖越有劲,越挖越开心,慢慢地,一整棵竹笋终于露出了庐山真面目,看着竹笋“白白胖胖”的身体,我们都笑得合不拢嘴,还一边拿着挖出来的竹笋,一边大声呐喊:“我们挖出来了,挖出来了。”

整片竹林都回荡着我们快乐的笑声,呐喊声……

春天给我们带来了温暖,给我们带来了希望。“一年之计在于春”当我们感受着美好春天的同时,不要忘记了在春天里要播种,播下一年的希望。

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篇12:春天的足迹记叙作文

全文共 530 字

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春天来了,大地上的每一个角落里都充满了春天的气息。学校今天组织春游,让我们走出校园,去外面感受春天那生机勃勃的气息。

早上八点,在刘老师的细心安排和组织下,大家穿着统一的校服乘车来到百花公园,刚一进园,大家就被映入眼帘的美景所吸引。同学们心中那激动的心情瞬间转化为欢快的步伐,在园中寻找着属于自己的那份春景,各式各样的花都睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花和树虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着百花公园这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。

经过短暂的休息后,老师开始教我们玩跳大绳和老鹰抓小鸡等有趣的小游戏。一开始大家心里害怕跳大绳,担心大绳在晃动过程中会砸到自己,但是在老师耐心的指导和示范下,大家克服恐惧,慢慢的适应了大绳的节奏,“你摇绳来我跑跳”,大家自觉互换着角色,一个、两个、三个…有时候好几个同学同时跳一根大绳,有的还主动邀请跟老师一起跳,面对着园里的美景,大家相互配合、共同进退,完全沉浸在活动带来的乐趣中。

通过此次踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏了春天的美景,拓展了学生的视野,进一步感受泉城的美丽景色,也在活动中增进了师生情、同学谊。

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篇13:寻找春天的足迹作文

全文共 667 字

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当“噼里啪啦”的鞭炮声响起的时候,我就渴盼春的来临。

三月,凛冽的寒风终于销声匿迹,随着身上厚厚的冬装一件件卸下,藏匿了一冬的心开始萌动。

于是,我四下里找寻春天。可是寻来觅去,寻到的却是满目的水泥森林,还有郊外那光秃秃的山坡……我不禁疑惑了,难道春天就是一缕柔柔的轻风,抑或是一丝细细的雨线?但这些只能让我感到肌肤的舒适,心却仍如冬天一样沉寂,激不起一丝丝涟漪。

春天,尽管在一张张日历的飘逝中来临,而我的心却感受不到。

春天,你在哪?!难道只有在梦中才能追寻到你的踪迹?午夜梦回时,心底里不由发出深深地呐喊。

思绪不由地飘回到了童年的故乡,每到春天来临,那满山坡的树郁郁葱葱,虽然在冬天,它们被无情的风雪剥下墨绿的衣服。露出浑身光溜溜的枝丫,满目萧条,但是当春风吹拂,它们便迫不及待地换上嫩绿嫩绿的新衣。春风习习,它们舞之蹈之,把冬日里的沉寂驱逐得无影无踪。

又是三月,春天姗姗而来。可是,透过窗户看附近那个荒坡沉寂依旧,孤零零地毫无生机地爬在那。忽然一天,山坡上来了好多人,他们扛着锨镐,提着水桶,带着树苗,在挥汗如雨地劳作着,我意识到他们在做什么,立刻打定主意,换鞋、找工具、冲向山坡加入劳作队伍中,在和煦的春风里,在贫瘠的山坡上种下一颗颗小树苗。

树苗在风中微微颤抖着,尽管孱弱,却已抖出几分精神。在今后的日子里,春天可能会离开,但她已留下了自己的希望,我坚信,这希望是有活力的,是会慢慢成长起来的。直到有一天,满目荒凉的山坡变得郁郁葱葱,鸟语花香时,春天才会驻足这里,当春天来临的时候,我,不用再去四处寻找了。

那时,凭窗可见,满目皆春。

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篇14:寻找春天的足迹作文400字

全文共 463 字

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冬爷爷迈着依依不舍的脚步,匆匆的向大地说再见.春姑娘则迈着轻快的脚步来到人世间,用她甜美的歌声,唤醒沉睡的大地.

几个好伙伴商量一起去寻找春天,在周末,大家就出发了!

我们来到公园里寻找春天,放眼望去,整个公园都是绿的,给人一种清新的感觉.我们朝脚下看去,我们看见了一根根碧绿的小草,它们伸了个懒腰,打了个哈欠,就懒洋洋的探出了碧绿的小脑袋,好奇的望着这美丽的世界.抬头一看,看见树上开满了美丽的花儿,有的象害羞的小姑娘,躲在花苞里不敢出来.

我们继续向前走着,看到了许多老爷爷老奶奶们都在锻炼身体呢,别看爷爷奶奶们年纪大了,可他们的面貌精神可不比我们这些小学生们差.再往前走,我们看到了一条明如玻璃的带子-河,许多小朋友在河边嬉戏玩耍,他们玩的可快乐了呢!时间不早了,大家都要吃午饭了,没办法,我们只能告别这一美丽的地方. 然而,在路上,我们也看到了春天的景象.瞧!人们身上的衣服都减少了,迎面吹来一阵阵春风,带着一丝丝凉意,使人陶醉其中.

同学们,"一年之计在于春让我们在这个美丽的春天中努力学习吧 ,过一个快乐而又充实的春天吧!

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篇15:成长的足迹500字作文

全文共 671 字

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每个人都有自己成长的过程,有高兴的;又伤心的……当然,每个人的成长经历都不一样,我也有自己的成长经历,作文 成长足迹。有些人的成长环境好,有些人的成长环境一般般,有些人的成长环境不好,要说我的成长环境呢?可以说是属于中等水平吧!那么接下来,我们一起来看看吧,看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。

记得我从记事开始,我一直认为自己是一个调皮的小女孩,整天往外跑,不到天黑不回家,让家长也没有省事,家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头,不是这里破,就是那里流血。

有一次,我爸爸、妈妈出去上班了,当时家里就我和姐姐在家,他们怕我和姐姐到处乱跑,就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了,爸爸,妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音,知道是他们回来了很开心。于是,我飞快地往楼下跑去,可是不小心滑倒了,结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚,后来才慢慢地清醒过来,觉得全身从上到下浑身都好痛啊,嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声,连忙跑过来,把我从地上扶起来,看到我的脸“面目全非”嘴角还有血,还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水,帮我清洗了伤口,看看觉得并无大碍时,还把我臭骂了一顿。这是一次教训,从那时起,我上下楼梯变得更加小心,可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。

好了,以上就是我的成长经历,那么你们的成长经历呢?相信你们也一定有我的调皮贪玩的习惯吧,不过你们的经历和我的经历肯定不一样,我有属于我自己的小天地,相信你们一定也有你们自己的小天地吧!

成长的足迹——我不会忘记。

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篇16:寻觅阳光的足迹初中作文

全文共 610 字

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天,阴沉着,狂风,呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌:“尊老爱幼,人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹,暴风雨就要来了。

马路边上,一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风,丝毫无退却之意,老人在这乌云之下,不安的张望着,似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物,疾驰着,无视老人的存在。

路停下,走来几个修长的影子,他们,没有被狂风所恐吓,更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生,他们注意到了路旁无助的老人。乌云,渐渐逼近了,风势,愈来愈猛烈。

他们双目相对,来到老人身旁,询问道:“老爷爷,您家在哪儿?快下雨了,您怎么不回家呢?”老人无助地摇摇头,双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头,他们抬起了那把椅子,一同的还有老人,躲在了桥洞下。老人哭了,他也在微笑着。或许,爱,有时,不需要语言来表达。

孩子们走了,望着他们远去的背影,老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中,多少年来,火一样的阳光使他几乎眩晕,但内心却是那么悲凉。今天,在狂风之中,在这雷霆之下,他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中,亦陶醉在其中,渐渐地睡去了……

偶尔之间,望着蔚蓝的苍穹,凝视着昔日的阳光,心想:那束无形的阳光,是否还在照耀着一个受伤的心灵呢?回答是肯定的。人间有情,有爱。而这情爱,就是那束温暖人心的阳光。

寻觅,阳光的足迹;寻觅,真善美的倩影。温暖的爱,是一种幸福,更是一种享受。

[寻觅阳光的足迹初中作文

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篇17:寻找雷锋的足迹

全文共 378 字

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妈妈告诉我,在风景优美的楠溪江旁有一个敬老院,里面住着一群无依无靠的老人,平时都是由政府和社会上的好心人来照顾、帮助他们。这个周末,天空下着蒙蒙细雨,我和妈妈还有妈妈的同事一起到敬老院下乡义诊。

一到敬老院门口,老爷爷老奶奶们都相互搀扶着来迎接我们。一走到里面,大人们赶紧换上白大衣,拿出医疗仪器和药品,开始忙碌起来。妈妈和一个阿姨在帮老人量血压,一个叔叔在帮老人做B超检查,有一位叔叔和阿姨在帮老人做健康指导,还有两位阿姨在分药。我就帮他们做一些力所能及的事情,比如搬桌子、分药、打扫卫生,帮叔叔阿姨们跑腿拿东西……看见院子里忙碌的身影,我仿佛看到了雷锋叔叔就在我身边。

义诊结束了,望着老人们感激的笑脸,虽然有点累,可我感觉帮助别人真是一件快乐的事。啊!我终于找到雷锋了,雷锋就是叔叔,雷锋就是阿姨,雷锋就是妈妈,雷锋就是我,雷锋就是所有乐于帮助别人的人。

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篇18:描写我的成长足迹的初中

全文共 911 字

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透过初升的阳光,一个高大帅气的身影渐渐映入眼帘,满心欢喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感觉心里似乎关进了蜂蜜似的,但是一种羞涩的感觉像海水来潮一般忽涌心头,滚烫的脸颊砰砰的心跳,眼神的迷离,神情的高涨,笨拙的动作,吞吐的话语…… Through the rising sunlight, a tall and handsome figure gradually came into view.It is honey, but a shy feeling is like a tide of sea water. The hot heart beats, the eyes are blurred, the expression is high, the clumsy movement, the spoonful words ...

难道是初恋的感觉吗?怅闷很久一个人便到小树林里去放松,清新的空气伴着淡淡的泥土气息,让我顿时神清气爽,初春的树叶真绿呀,真可爱哦!他好像是一个乳臭未干的小孩子似的,那么清纯柔嫩!

试想着树根妈妈努力的吸吮大地母亲甘甜的乳汁,在初春吐出一片叶子,再到夏天伸出苍翠的绿叶,再到秋天奉献出果实,他经历着从幼稚到成熟的成长变化,走着走着,一阵清风拂来,一片翠绿柔嫩的树叶从空中盘旋而下,一种怜惜之情刹那间涌上心头。

人也何尝不是这样,初春的叶子好比我们现在正处于的青春期,还未等到成熟便早早的凋零,实属让人顿生怜惜之情,我小心翼翼的抬起叶子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,刚才怅闷的心情一下子被我抛到了九霄云外,我感觉自己就像辽阔草原脱缰的马,无拘无束,心无杂念,悠然自得的狂奔着……此时真的好清爽哦!

心情平静了许多,就让那朦朦胧胧的感觉随风抹去,把自己的情感全部封锁在粉红的记忆里,把这种朦胧的感觉化作一种力量,一种对学习的努力!对感情的定力!成长告诉我时间绿了芭蕉红了樱桃,沧海桑田中,人们更能体会到珍惜有限的时间不要浪费在无结果的感情上,人生有几How

many?

不要再犹豫,趁叶子未凋零花朵未开放,赶快从无底的情感漩涡里尽快自拔,从迷惘中走出……经历使我成长,成长使我快乐,充实!

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篇19:看风的足迹五年级作文

全文共 601 字

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已经记不清这是第几次这样坐在学校的操场上了,情景依然熟悉。望着充满阳光的草坪,猛地觉得它好像我的故友,太久没有谋面。而当真的遇见时,更多的却是平静。

开学四周了,觉得这四周,过得像我的二十多年。这四周之内,我觉得自己又经历了小时候,还有长大后,以及那些时光里的人和事。渐渐少了老师的教诲,而自己的身份也比从前多了一个,现在也是老师。面对这些,心情很复杂,我一直把这种状态理解为成长,现在也是。

生活逐渐变得难得清闲,或是清闲时难得心闲。此时此刻,我觉得比较好,清闲而且心不那么匆忙,所以就赶紧打几个文字,记下这点点时光。我通常都这样,喜欢记录自己觉得有意义的时光,留给以后,慢慢品味。

大四了,已经走过了人生二十多个春夏,开始变得比之前任何时候都珍惜时光。我不喜欢把时间和时光混在一起,我觉得时间和时光差别太大,用时光定格人生,心中才能产生更多的共鸣。

昨天去了学校自习室,和以前不同的是,这次却没有带任何书,两手空空。坐电梯到了三层自习室门口,却找不到理由走进去,在门口站立良久,之后就回去了。这会想起来,不禁想笑笑自己。

这四周时间里,我做了好多选择,而有的选择,可能会影响我这一生。也曾迷茫过,惋惜过,但是不后悔。人活着要明白这样一个道理,那就是:每个人都有属于自己的不同于别人的路要走。每一种选择,都是一条路,选择了,就没有理由不认真去走。

秋光高远,心若清。与天地为友,花香满径!

[看风的足迹五年级作文

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篇20:春天的足迹作文600字

全文共 700 字

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春,人人都会写,也知道其中的含义,可许多人嘴上爱春,可早春来时,他们在哪里?个个都在家里取暖。可是春,对我来说意义重大。

春,带有它独特的清香,它走过的地方,一拂手,地上绿茵茵的一篇,花儿散发着淡淡的清香,重要的是,春有着我童年的足迹;有着我童年的理想;有着我童年的欢乐;有着我童年淘气的身影……

儿时,最期待的不是好吃好玩的,而是那可爱的春天。每次春天到了,我就飞一般地奔出温馨的家,大口大口地呼吸着春天给我带来的恩惠——新鲜的空气,花苞散发的清香。躺在草地上,打几个滚,草软绵绵的,绿油油的,简直就像是一个绿色的地毯。夜色,看到了萤火虫,我一直认为这是星星,天真地对妈妈说:“妈妈,天上好多星星,我可以捉下来吗?”“可以啊,去捉吧!”妈妈笑着说。我随手拿了个空瓶子,一挥,一些萤火虫就进去了。只见瓶子里散发着绿色的光,我高兴极了对妈妈说:“你看,好多小星星呢!”

暮春到了,天气暖洋洋的,我享受着阳光浴,看见了地上的绿叶子,我认为一定是毛毛虫,一脚踩了个稀巴烂。我去外公家,看见外公在田里浇水,我跑去说:“我浇!我浇!”奇怪的是我不是往田里浇,而是往天上一甩,嘴里还说着:“下雨了,下雨了”有时还和哥哥偷偷跑入比人家的田里,摘草莓吃,可笑的是我不是洗了吃而是放在火上烤了吃!我还帮外公除草,却把小麦的种子当草除掉,留下了毛茸茸的狗尾巴草。外公跑来哭笑不得的说:“这是什么?”“谷子”我天真的说。“我们吃的长这样吗?”“对!不信我拿给你看。”外公看着我,笑着说道:“我们吃的谷子是有小尖角的,狗尾巴草没有。”虽然我不想承认,可我依然点点头……

春,伴随着我童年的足迹,伴随着我的天真,还有着——我童年的笑。

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