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关于足迹的作文(精选19篇)

寻找着先辈们红色的记忆,寻着寻着,我们的眼眶湿润了。下面是小编为您推荐的作文:

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成长的足迹作文100字

全文共 1487 字

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15年了,窗外的洋槐也无数次的开花凋零,天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间,我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶,云雾缭乱,遥不可及。俯首看看身后,令人感慨万千。在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的脚印。

看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦,那是我婴儿时期的步伐。从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长。于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。 奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆。刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼。于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程。长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了。有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行。功课重了,自由没了。成绩好了,快乐少了。我会浅唱"逍遥叹",会吟"如梦令",一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我

瞧,那一串时深时浅的脚印。哦,那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇。眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里,我是人人拥护的"山大王",到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆。

十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。共页,当前第页 12

[成长的足迹作文100字

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篇1:追寻先贤的足迹作文

全文共 925 字

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东方腾飞的巨龙,奋力崛起的中国,如今辉煌的成就是怎样的来之不易,只有我们,只有我们中国人民知道!支撑我们不畏艰难、奋力前进的“主心骨”是我们伟大的中华民族精神!此刻,让我们回首过往,追寻先贤足迹来感受中华民族精神的魅力。

回到延安,耳边是震耳的枪火声,眼前是子弹飞越,战士倒下的场景,鼻间是浓烈的硝烟味。指挥部中的领导人在激烈的商讨着什么,电话不断响起,同志们忙成一片。画面定格在这时。我们来寻找第一位先贤。看到了,那个紧锁着眉头,神情严肃,指着地图的人就是我们所要找的人,他竟是我们所尊敬的毛主席!是啊,为中国的建立做出巨大贡献的人不就是他吗!在前途黑暗的旧时期,带领人民硬生生走出一条光明大道,将整个振兴中华的责任担负起来,冒着各种风险困难与敌人抗争,与时代抗争。这种不为艰难,顽强拼搏,以国为重,以民为本的精神正是我们的中华民族精神!

来到深圳,高楼大厦直插云间,车辆繁多,人民来来往往无不带着幸福的神情。走过深圳普通的街道,在街角听到了老人赞扬不绝的名字,邓小平。驻足,第二位先贤,找到了!就是带领人民艰苦创业的邓小平爷爷啊!是啊,为中国的发展指明方向的人正是他啊!面临资本主义的蓬勃发展,他毅然决定走我们有中国特色的社会主义道路,将深圳发展成国际性的大都市。发出了“坚持改革开放一百年不动摇”的革命口号。让中国从此之后有了方向有了力量!这种勇于探索,敢于创新的精神也是我们的中华民族精神!

来到四川,山体开始滑坡,大地开始摇晃出现裂痕,原本平稳行驶的车辆开始到处乱撞,楼房开始塌陷,耳边充斥着哭喊声。这时,汶川一所学校的一位少年,原已脱险,却又返回了教室,往返两次,就出了7名同学!他就是雷楚年,当时还是一位平凡的中学生。第三位先贤找到了!他虽不算真正意义上的“先”贤,但其勇敢无畏的精神也真真切切打动了我。“自古英雄出少年”,我们正是要学习雷楚年身上体现的临危不惧,顽强不屈,团结友爱的中华民族精神!

在5000多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们青少年更是肩负着弘扬培育民族精神的重大使命。在中国不断腾飞的新阶段,让我们担起重任,执着向前,为祖国更好的明天贡献全部的力量!

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篇2:有关踏着烈士的足迹前进国旗下讲话稿

全文共 640 字

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同学们:

时间过得飞快,转眼又到了十月,在这个火红的季节里,我们又想起了为国捐躯的烈士们。记得周总理生前曾说过:“每个活着的人,请多到烈士陵园走走吧……比比他们,我们前进道路上的困难算得了什么?”

是的,在这片古老而又经过水与火洗礼的东方大地上,如今我们看到的是一片光明、一片繁荣、一片欢乐的和平景象:游乐场嬉戏玩耍的孩子,大商场熙熙攘攘的人群,校园里琅琅读书的学童……面对这一切,我们可曾想过,现在的幸福生活是多么来之不易……

为了求得民族的独立,为了实现强国之梦,有多少英雄豪杰直面敌人的枪口?有多少仁人志士笑对死亡威胁?

陈铁军,为了革命,与他的爱人在刑场上举行婚礼,刑场成了他们婚礼的殿堂,敌人的枪声成为他们婚礼的礼炮。他们用生命诠释了裴多菲的诗篇:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

彭湃,曾经在我们红场大南山根据地指挥战斗的领导人,为了求得民族独立和国家的解放,他转战南北。1929年8月,他倒在敌人的枪口下,那时,他年仅33岁……

同学们,这样的事迹太多太多了。它们都是我们的先辈们用血、用汗、用宝贵的生命写就的。正是他们——这东方大地上无数不屈的中华魂,唤醒了沉睡已久的东方雄狮。

忘记过去,就意味着背叛未来;忘记烈士,就等于忘记历史。如今,先驱们的身影虽已走进历史的深处,但他们的足迹却永远留在壮丽的群山、浩瀚的江河、辽阔的土地之上。

同学们,站在十月的天空下,让我们对着这庄严的国旗,对群山、对江河、对长空说:我们不会忘记历史,我们将踏着先烈的足迹奋勇前进。

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篇3:有关记忆作文:寻找当年的红色足迹

全文共 660 字

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眼间,中国已经强盛起来了。建立中国共产党,早已经过去好长时间了。建党90周年,是一个值得庆祝的日子。身为党的阳光下哺育的花朵,我们更应该追寻红色足迹,弘扬红色精神!

尽管抗战已经过去多年,可还是有许多老党员与老红军。我的身边就有一位老党员,一位八、九十岁的老爷爷,双脚已经不能活动,只能坐在轮椅上度过之后的日子。他已经患了老年痴呆症,最近的事情都已经记不清,甚至能把曾孙当成别人的小孩,把孙子当成小偷,但他记得最清楚的,是抗战的时候。当我去寻访这位老党员的时候,他黯淡的眼睛似乎又亮了起来,龙飞凤舞的讲了起来:“我出生的时候,外国已经在如猛虎般的侵占我们的祖国,在我15岁的时候,我们那些孩子,每天都盼望着当军打鬼子。刚好晋江成立第一支武装队伍,开展游击战争,虽然不是打鬼子,但大家都很高兴。我,就是在那个时候,参加了武装队伍。21岁,我成了党员。当上党员没几个月,我就被蒋军(国民党)抓去了。我原来的老伴当时也是党员,她去救我,结果被枪毙了,留下了大毛(指老爷爷的儿子)。后来,中共晋江县共委派人把我救了出来,我才知道我原来的老伴已经死了。我很生气,积极参加党员活动,发誓要打死蒋军,有好几次到鬼门关前走了又回来了。成立泉团晋江大队年5月)后,我也加入了。大队主动出击,摧毁国民党基层政权,后来配合解放军解放晋江(8月31日),晋江才算解放了。后来,我的身子不争气,垮掉了,才停止参加党的活动。”

我想不到,原来,抗战有着这么多历史,共产党的红色足迹,早已经深入千家,造福万家。总有一天,我也要成为党员,继续党的红色足迹!

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篇4:春天的足迹

全文共 485 字

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春姑娘迈着轻盈的脚步走向了我们。你瞧,到处留下了春姑娘的脚印。她到底在哪里? 跟随我一起去找吧。

看,她正躺在树枝上呢。叶芽们一个个伸了伸懒腰,冒出了小芽,个个张开一张张美丽的笑颜,对着春姑娘笑,对着人们笑,对着万物笑,好像在对万物对人们说:“来看看我,我多美啊!”它们随风飘动,伸展着自己婀娜多姿的身腰,翩翩起舞。

我不由叫起春姑娘,让她带我们去领一个地方,去那里看看。 我们被春姑娘带进了花园。我们进了去,只见花儿都开了,红的一堆,紫的一簇,各自伸着脖子,好像在比美,正是朱熹诗中说的:“万紫千红总是春。”

春姑娘说:“我会融化在人们心中,你们自己去寻找吧。”

我们抱着希望来到敬老院。有一群红领巾在空中飘荡,把爷爷奶奶浸在了火红的热情中。说说笑笑,打打闹闹……看来春,不止进入了公园、街道、马路旁……也进入了人们那颗充满活力的心啊。

听,孤儿院里传出了孩子们阵阵的欢笑声。你瞧,孩子们个个充满活力。他们有的在玩耍;有的在阿姨怀里,像个小孩似的撒娇;有的在文静的看书……

春,融进了一切里,她是万物复苏,人们洋溢在快乐中,使花草揭下了枯黄的面具。对啊,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

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篇5:寻找春天的足迹500字

全文共 500 字

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啊!找到了,找到了,春天在河边。春风吹过,河水暖了,春雨过后,河水涨了,欢快地奔向远方。河沿的草地上,绿绿的小草悄悄地探出头来,草地上点缀着星星点点的野花,红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛,还眨呀眨呢,小草软软的、嫩嫩的,真想在上面打个滚儿,可又怕伤害它们。

啊!找到了,找到了,春天来到了公园里。公园里的桃花粉的似霞,红的似火,千枝万朵,繁茂旺盛,一丛丛,一簇簇,无比妩媚,沐浴着灿烂的阳光。真是“桃之夭夭,灼灼其华。桃之夭夭,其叶榛榛。”柳树千枝万条,嫩绿欲滴,随风飘舞,像小姑娘的辫子。芙蓉树枝枝杈杈,舒展着它们黄绿的眼。好一片如画的风光啊!人们在这里放风筝、游玩,在春光中放飞心情,玩得多开心呀!

啊!找到了,找到了,春天到了校园里。操场边的梧桐树满树繁花,仰天欢笑。各种常绿树抽枝吐叶,鹅黄的、翠绿的、紫红的,在风雨中欢笑。花坛中,月季、杜娟含苞待放。教室里,传来了朗朗的读书声,辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。

春姑娘的脚步漫山遍野。庭院中,迎春花、映山红开花了,田野里,麦苗绿油油,油菜花金灿灿,蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在欢快地歌唱……

春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。我喜欢春天。

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篇6:成长的足迹作文800字

全文共 801 字

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远望西边的落辉,我只喜爱那最美的一彩;回顾走过的森林,我只恋那枫叶最红;回顾自己成长足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁的我,爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,仍能顶天立地。坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸。猴哥,就应如此。

10岁的我,迷上了《三国演义》,原先只喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的从容淡定;这位魏王在割须弃袍后的巧设计谋,连遭挫折却始终不忘统一天下的抱负。曹操把坚强演绎到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

13岁的我,深陷孤傲的围城中无法自拔,但《名人传》却逆转了我。那些名人有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人。他们在漫漫黑夜中摸索着前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现的淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是她音乐的音符。我心中的孤傲之火至此就熄灭了,化作一泓宁静的泉水,平静得像一面镜子。

15岁的我,读了《顶天立地的铁人》,更要学习王进喜的“铁人”的精神了。他不顾自身的安危,用身体搅拌泥浆。油井和钻机保住了,可他的手上、身上却被碱性很强的泥浆烧起了大泡,腿上的伤就更严重了。他坚强的精神不知影响了多少人,我就是其中一个。我决心把“铁人”精神发扬光大,用“铁人”精神抒写自己的人生。

现在,回头看看自己成长的足迹,我懂得了成长中精神是不能缺少的。精神的成长,离不开书籍的浇灌。回眸自己的成长历程,是书籍给予我坚强的信念和无穷的力量。猴哥的顶天立地、曹操的老骥伏枥、贝多芬的浴火重生、王进喜的“铁人”精神,都是我成长中不可缺少的精神食粮。

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篇7:春天的足迹

全文共 649 字

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春姑娘穿着一条绿色的纱裙,带着一盒五彩缤纷的颜料,来到了人间。她把淡雅的粉色给了桃花;她把纯净的淡绿给了柳芽儿;她把灿烂的黄色给了油菜花;她把、、、、、、春天的世界打扮得美不胜收!

每当春天来到的时候,我们就会排着整齐的队伍,举着鲜艳的红旗,迈着轻盈的步子,一路上说说笑笑。“桃花像含蓄的小姑娘,好可爱啊!”大家异口同声地脱口而出,道路两旁的树枝在微风的吹抚下对着我们频频点头,似乎在欢迎我们的到来。一路上有一位白发苍苍的老农,正微笑着欣赏我们好似长龙般的队伍,练市一中和新世纪教学楼一座座拔地而起、高低不一、上下起伏好气派啊!

不知不觉我们看见了一座新大桥,它建造于二零零四年八月。我们倚着桥栏杆远眺京杭

大运河,河道两旁绿树红花,河中是大小不一的船只来来往往的驶过就如同一副连绵不断、神奇莫测的画卷。看桥下,京杭大运河在阳光的照耀下显得更加波光粼粼,真迷人!

我想当潮起潮落的时候京杭大运河变得更加汹涌澎湃、雄伟壮观。

继续慢慢悠悠地走在蜿蜒曲折的小路上,呼吸着新鲜的空气,使人感觉神清气爽。绕了不知多少圈,我们终于来到了田野上,柳树垂下长长的辫子,使我情不自禁地想起了贺知章的《咏柳》;“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”油菜花的个头与我一般高,还有几只蝴蝶在翩翩起舞,看此情景又让我看见了;“儿童急追黄蝶,飞入菜花无处寻”。桑树也抽出了嫩芽,一动不动的挺立着,我们一边谈笑风生一边拍照留影,欢叫声传遍了田野的每个角落、、、、、、

时间匆匆,该我们离开的时候了,白色的蒲公英象雪花般的满天飞舞为我们送行。

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篇8:红色足迹征文400字

全文共 2124 字

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为了贯彻落实两会精神,学习实践科学发展观,促进我们大学生在了解国情中坚定理想的信念,在服务社会中彰显人生的价值、在实践学习中增长才干,进一步增强我们的社会责任感和调查研究能力.我们通过寻访红色足迹,了解中国共产党一路走来的艰辛,警醒我们安定的生活来之不易,我们应该有像革命先辈一样不怕困难的勇气,有像革命先辈一样坚持自己正确信念的决心,同时也告诉我们,我们应该坚持中国共产党的信念,坚持走社会主义道路,坚持科学的社会主义发展观,应该在服务社会中彰显自己的价值。

刘牧英老人的家住在临沂市沂南县张庄镇,而张庄镇在抗日战争年代处于敌我争夺的一个要塞地带,所以刘牧英老人亲眼见证了战争的激流,敌人的残暴,和我八路军战士的英勇奋战。

战争年代,刘牧英老人和其他村民一起积极投身我八路军根据地的后勤工作,为前线队伍源源不断的提供各种物资,尽管条件十分艰苦,还要面临敌人的多次扫荡,但村民们以民族大义为重,不畏艰险,顽强斗争,为我八路军的前线战斗提供了有效的后备支援。

当时,我八路军某部战后医院因敌人扫荡,不得已面临被迫转移的境地。医院里有位医生刚刚产下一名女孩,在如此紧张的形式之下,为不拖累自己,影响了工作,这位医生决定将自己的亲生女儿托付给当地的村民。可是,由于敌人的多次未交扫荡,村名手中的粮食就连自己的家人都养活不起,更何况再添加一人,谁来照顾这名战火中出生的婴儿成了需要迫切解决的难题。就在此时,刘牧英老人站了出来,毅然担负起照顾革命后代的艰难任务。老人一家的生活和其他家庭一样,都非常艰苦,后来老人的大儿子又出生了,一下子照顾两个本该身处襁褓之中的儿女,让老人的生活更加艰辛。但是,老人并没有抱怨什么,为了赢取党和祖国的伟大胜利,再大的牺牲,老人也义无反顾。敌人来了,老人一手领着年龄稍大的女儿,身上还背着刚出生不久的儿子,还得时刻注意着敌人的攻击,伤了哪一个,老人也不愿意。 就这样,老人在战火燃烧的岁月里坚持了下来,后来,女儿差不多六岁的时候,被她的亲生父母接走,虽然离开了刘牧英老人的红色家庭,但她的根却深深扎在了沂蒙山区的每一寸红色土地。

时至今日,老人当初抚养的女儿每年都会来到沂蒙老区看望老人,说到这里老人特别欣慰,直夸现在生活的好,感谢党和祖国为人民所做的一切。岁月的苦涩没有让老人倒下,相信等待刘牧英老人的一定会是一个幸福安康的晚年。 浓浓恩情造就红色沂蒙魂 在与我们的交谈中,刘牧英老人讲到了许多那么多八路军先辈们的地方,我们真想每一个地方都去看看,去感受一下八路军先辈们往日抗战的艰苦与战争的激烈,以及感受一下他们在那枪林弹雨中的生活。 那时的战争环境非常紧张,敌人更是相当的残暴,每次进村扫荡都会把老百姓的粮食掏空,祸害村民。据老人讲,有一次老人在家正忙着,听见外面传来熙熙攘攘的嘈杂声,等到她趴到墙头一看,外面来了一群鬼子,把老人可吓坏了,幸好及时发现,老人带着孩子急忙从后墙逃走,躲开了鬼子。这算是老人经历的最为惊险的一次了,直到今天说起这件事,老人还是特别后怕。

刘牧英老人与她的家人在和我们的交谈中,一边点头一边称赞八路军好。不管老少,在那里我们看到了八路军在那个古老的山村一代被一代人的传颂了下去,人们爱戴八路军,听老人讲,八路军战士在那里中转休息,睡的是军民的屋门外,不管刮风下雨,吃的是军队的干粮,不拿走居民的一分一毫,铁一样的纪律,铁一样的组织,成就了抗战的胜利,造就了伟大的沂蒙精神。

老人一共有三个儿子,大儿子是在战火中出生的,后来入了伍,也亲身经历了战争你年代的艰苦和残酷,并向我们讲述了很多发生在当地的革命故事。再后来,另外的两个儿子也相继当了兵。老人希望家里的红色精神能代代相传。

经过三个多小时的长谈,我们刘牧英老人那里听到了很多发生的抗战时期的革命故事,也了解到了很多发生在沂蒙老区人民身上的那些不为人知的经历,带着依依不舍的心情,我们与刘牧英老人拍照留念,结束了我们的拜访。

看着这脚下的土地,仿佛看见了革命先辈们以前走过的风风雨雨,那些发生在他们身上的每一个故事,对我们任何一个人来说都是一个经验,一次教训,一种刻苦铭心的记忆。虽然我们没有经历过,但是我们会用我们的热情去感悟,去聆听革命先辈们留下每一寸足迹。看着眼前的山山水水,我们感受到了那些革命先辈们的奉献和牺牲的激情岁月,我们仿佛身临其境,看见了那些先辈们正将燃烧着的革命火焰交给我们。星火相传,我们一定会从革命先辈们那里担负起新的更具挑战性的历史使命。

我们的党在一步步壮大,一步步发展,每一次的实践,每一次的改变,每一次的回顾都是在汲取历史留给我们的经验。中国在发展,经过了那最艰难的岁月,我们一步一个脚印的迈得更稳,迈得更快,不管前面是荆棘还是悬崖,我们在那些革命先辈们的洗礼下,必将更加的勇敢,更加的坚强。

还记得奥运的精彩,汶川的悲壮,世博的盛大,党和人民空前的团结,那时我深刻的体会到了中国力量的强大,我们正在强盛,我们正在崛起,这些我们都应该感谢党的领导,感谢在党的历史上有过贡献的人们,革命先辈给了我们一个榜样,我们深深的体会到我们正在经历着我们最宝贵的时光,我们应用我们的激情去点亮我们未来的路,应用我们的热情去开拓我们美好的明天!

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篇9:征文精选600字:寻访红色足迹,留下红色记忆

全文共 944 字

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现在天是蓝的,云是白的。可是,在滚滚硝烟中的抗日时期呢? 1937年日本侵略者首次进攻卢沟桥,所有的村民遭千名日军围剿,数百名八路军和国民党同归云天......整整八年历史。让我们一起去寻找那份丢失的红色历史吧。

今天,学校里组织了寻访红色足迹的活动,四年级全体同学都要去东营历史博物馆参观。老师为我制造了一点特殊,我也有幸参加了这次活动。

到了博物馆,我成了四年级全体同学的先锋旗手,我感到万分自豪。门口的博物管解说员,他穿着质朴而优雅的工作服,正在以饱满的热情等待着我们的到来。我下了车,拿上了那面鲜艳的红旗,向前进发,来到了我盼望已久的博物馆。

向导带我们进了第一参观室。刚进去,我震惊了:里面有电影里经常看到的武汉制造的单发式步枪、抗日时期的大刀、日本指挥官的指挥刀,还有一支未被找齐的汤姆森冲锋枪。我仿佛看到解放军在滚滚硝烟中与敌人奋力战斗的情景,汗水浸湿了他们的衣襟,鲜血染红了手中的刀枪„„但是,为了中华民族的解放事业,这又有何惧呢?以前,八路军的衣服都是借来的,缺衣少食,但是今天我终于看到了八路军自己制造的大褂、长袍,此时,我的心里又感到了温暖,无比自豪。

虽然,我国以前是一个失败的国家,但是现在谁还敢欺辱我中华?

我相信,大家一定看了9月3日中国举行的纪念中华人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵式,抗日老兵精神矍铄,出现在阅兵式的最前列,虽然他们的平均年龄有90岁高龄,但是心中迸射的爱国激情永远激励着中华后人。海空作战部队也来了,歼十战斗机、轰炸机、空中加油机、海军舰载机„„无论是利矛尖盾、装甲洪流,还是钢铁雄鹰、航母卫星,所有参检装备清一色国产制造,彰显中国的大国自信和强国风范。整整70年,历经三代人,中国在强国兴军的道路上卧薪尝胆、披荆斩棘。终于,在70年后的今天,我们中国人可以在天安门广场,举办这场盛大的、隆重的纪念伟大抗战胜利的阅兵活动,纪念那场无数先烈浴血奋战的正义之战。

“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”,我们是社会主义新时代的接班人,我们一定要铭记历史,让那战争的惨剧永远不再重演。 参加了寻访红色足迹的活动,让我更加明确了自己的人生目标,那就是努力学习,为祖国贡献自己的力量,让我们的蓝天更蓝,白云更白。

那抹红色的记忆,更加鲜亮了。

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篇10:成长的足迹作文800字

全文共 822 字

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我在成长的绿洲上,踩下了一串串的足迹

在这一串串大小不一的足迹中,最小的脚印是我在上幼儿园时的稚拙中留下的。三岁的我,背上一个小小的书包,来到了幼儿园。面对一张张陌生的面孔,我心里害怕极了,心中敲起了小鼓。老师面带微笑向我走来,我紧紧地攥着妈妈的手不放。不愿与她分开。在老师和妈妈不断地鼓励下,我眼里噙着泪水踏进了校门……却又突然转身带着哭腔对妈妈说:“四点钟要来接我。”后来常听妈妈提起,那天我问了老师无数次:四点到了吗?唉!可把面子丢大了。

一年一年时间飞逝,转眼间我上小学一年级了!一年级的我第一批加入了少先队员,我严格要求自己做名好学生。有一次我捡到了二十五元钱,马上交给了老师,老师表扬了我,我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。期末我获得了“优秀少先队员”的光荣称号。

踏上了小学的第一个台阶后,我又踏上了第二级台阶。在二年级,我记忆最深的是那件事:在选择上学校兴趣班时,我把写着兴趣项目的单子拿给妈妈签字,可到校时却一不小心被同学给弄坏了,我自作聪明地将妈妈的名字剪下来贴在了另一张单上。回家后还得意洋洋地告诉了妈妈这件事,本来以为会被妈妈表扬一番,不想弄巧成拙,被妈妈狠狠教训了一顿,并要求我向老师解释。因为妈妈告诉我,那样的行为是不对的,别人的签字是不能随便更改的,我心里害怕极了,担心老师训斥我。第二天一早,我来到学校,战战兢兢地告诉了老师这件事,可是老师并没有责怪我,还表扬我知错就改。在这件事中,我拥有了勇气。这一年期末,我获得了“三好学生”的荣誉。

上三年级后,由于种种原因我转学了。从深圳转回了隆昌。又是一张张陌生的面容和新的环境,我开始重新适应,努力学习,努力追上班上的同学。终于,在老师的教导和同学的帮助下,我经过不懈的努力,取得了较好的成绩。这一年我拥有了坚强,拥有了自信,学会了克服困难。

现在,我带着勇气和坚强正走在四年级的学习道路上……

新的一天来临,每一个脚印也是无比珍贵,他们都将牢牢地“印”在我心中,永远也抹不去。

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篇11:名人足迹作文600字

全文共 727 字

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历史的足迹在我们心中是永不磨灭的,而追寻历史的足迹是为了更好地把握今天和未来。今天,我再一次跟随郁达夫文学院的老师们追寻历史的足迹—孙晓梅烈士。

第一站依然是富阳区档案馆,因为在这里珍藏着孙晓梅烈士的一些珍贵手稿,其中就有一封家书。在馆内,同学们集体诵读了这封家书,满腔热血的青年,家书中的每一个字都触动着我身体的每一个细胞。

第二站我们又来到了龙门古镇,孙晓梅烈士纪念馆就在龙门镇的诚德堂内。进入堂内,孙晓梅烈士的铜像便耸立在那里,通过导游阿姨的讲解,让我们更加深入的了解了孙晓梅烈士的故事。她舍己为国,为了不泄露党国的重要情报,和日本帝国主义顽强抵抗。1943年,孙晓梅被日本特工抓捕,不久就被残忍杀害,她年仅29岁,她用青春和鲜血实现了“为国家效劳”、“为理想斗争到底”的誓言。

听完讲解,同学们在孙晓梅烈士的铜像面前宣誓,接着还在馆内演绎了孙晓梅烈士牺牲的场景。大家被分为了四组进行比赛,熟读台词,感受角色的心情,体会当时的场景,虽然只有短短的半小时,但同学们个个都铆足了劲,认真排练。演出途中同学们有笑场的,有忘词的,有捣乱的,但是也有用心在演绎的。让我记忆最深的是第四组演“孙晓梅”的一位同学,“谁是你们的朋友,你们是无耻的侵略者!要我说出党的下落,想都别想!”只见他涨红了脸,把声音调到最高点,拍打着桌子。那副愤怒的表情,我想他是真的把内心的感受融入在了角色里面。表演结束,馆内一片掌声,大家为这位同学的精彩表演而鼓掌,更为孙晓梅烈士宁死不屈的精神而鼓掌。

表演在热烈的掌声中结束,大家还在馆内拍照留影。出了纪念馆,同学们还在小溪里玩耍,摸一摸磨盘,推一推磨盘,在古色古香的小巷里行走,品尝着龙门的特色小吃—油面筋,空气中回荡着同学们的欢声笑语……

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篇12:寻访红色足迹作文1000字

全文共 1306 字

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井冈山位于江西省西南部,古有“郴衡湘赣之交,千里罗霄之腹”之称。井冈山不仅有着灿烂的历史文化,还是中华民族的“红色摇篮”。

这次有幸加入到校团委组织的井冈山培训队伍中来,10月8日早上七点半,我们的旅程就开始了。我们来到心宇楼集合,在余校长一番殷切的嘱咐之后,我们便跟随着付老师坐车前往井冈山,车程共计七个小时左右,晚上五点多钟,我们安全抵达基地,先去学员楼前台报到,领完红军服、红军包等物品就去用餐了。

晚餐过后,付老师带领我们到食堂二楼上安全教育课和“三湾改编”情景教学,教学主题是:党的领导是革命事业成功的根本保证,这堂课上我学到了很多知识。教学结束后,我们就回到寝室休息了。

10月9日,这一天的活动很丰富,我们早上穿好红军服,吃过早餐,就到大厅集合,接着我们先来到基地广场合影。之后,在带队老师的红歌声的伴奏下,我们徒步走了3。5公里,差不多过了20分钟来到了老乡家里,接着我开始分配每人的任务:两个男生劈柴,吴佳盈洗菜,我和龚妮娜炒菜,刘妍妍和王芝维生火等,分配好任务之后我们就开始行动啦,我和龚妮娜做了西红柿蛋汤,感觉味道有点淡,不过都是自己劳动来的嘛。热情的爷爷奶奶使得我们气氛更加融洽。吃完饭休息了一会儿,我们就上车前往下一个活动场地了,老乡还在跟我们告别,我们也挥挥手,心里有点不舍。

接下来就是“井冈练兵”体验教学,我们跟随着老师的步伐来到了步云山练兵场,目的是为了实景体验红军练兵,提升卓越团队精神。

魔鬼训练开始了,第一项是翻越障碍物,教官示范完之后,我们便一个接一个的翻,轮到我的时候,因为心里太紧张了没有成功,第二次我先蹬到一半,右脚跨上障碍物,身体往下压,便翻过去了。其实只要敢于尝试,这也不算太困难。等到所有人都完成之后我们便开始了第二项活动:爬轮胎网,我们一共分成了三个组,最后是第一组获胜,我们这个组最后,便接受了惩罚。随后还有穿网墙和投弹训练。四项活动下来,我们已经精疲力尽了,休息过后,便上车返回基地。

回到基地吃完晚饭,我们又去了食堂二楼学唱红歌,学唱革命歌曲,点燃生命激情。一共有两个老师授课,尧老师带361团,高老师带我们362团,老师教会我们唱《红星闪闪》,《打靶归来》,《团结就是力量》等等红歌。接下来两个团进行了激烈的比拼,大家都在歌声中找寻红色记忆。

10月10日上午,我们学习了编草鞋,我编的“袖珍版”草鞋也还算看得过去。编得好看的同学的草鞋真的很漂亮,还得了老师给他们发的草鞋作为奖励呢!

紧接着,我们来到了烈士陵园,祭奠井岗英烈,跟随着讲解老师我们来到了大厅,向着这些英烈们深深地三鞠躬,然后,我们来到了四周墙壁满是烈士名字的大厅。老师眼睛里满含泪水跟我们讲着那些烈士的故事。那些壮烈牺牲的战士是多么的伟大,正是他们的付出才有了我们今天的美好生活。

三天的活动到此就接近尾声,返程的时候心里觉得不舍,有机会的话,我还会再来这里学习的。这几天的体验对我的触动很大,也学到了许多。让我体会到了,红军当初的生活是多么的艰辛和不易,正因为他们的付出,才换来我们现在能够美好的的生活。所以我要更加努力的学习,从现在做起,好好读书,尊敬老师,感恩父母,长大后为祖国贡献自己的力量!

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篇13:小学生春天的足迹作文400字

全文共 369 字

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春天,象征着勃勃生机,象征着昌盛繁荣。人们热爱她,赞美她,我更期盼着她能早些来到这北方大地。于是我便在这春天的明媚阳光下,出门寻找春天的足迹

一出门,异香阵阵飘来,我向周围一看,一株桃花在嫩绿色的草坪中怒放着。从远处看,就像一团粉红色的火焰燃在草坪上,十分美丽,这桃花的花瓣是一头尖,一头圆的,尖尖的一头是嫩嫩的白色,圆圆的那一头是可爱的粉红色,还有一些花瓣是心形的。花芯是一根一根又细又长的白色小柱子,头上还泛着淡淡点点的黄色。它的叶子是长长的,很美。

后来,我发现,春姑娘也拜访了我家的阳台:我种的花全开了,有白的,有粉的,有黄的……我妈妈种的一棵不知名的花也开了,那紫红色的花朵虽小,但在花从中显得十分夺目。

这时,外面下了一场“毛毛雨”,雨后,阳光更灿烂了、春光更饱满了、青草更绿了、花儿更灿了。春天,已唤醒了万物,激励它们莲勃向上。

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篇14:成长的足迹作文700字

全文共 781 字

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每个人,都在自己的人生之路上留下了众多足迹,时间过得越久,这些足迹就越多,越深,使人铭记于心,终生难忘,成为自己最美好的回忆。

外婆生病了,我们全家人都很担心,而爸爸妈妈没时间去,却给我下了一道命令:自己搭车去看望生病的外婆。临出门之时,妈妈似乎很不放心,一个劲的唠叨:“现在外面世道很乱,坏人到处都有,你一定要小心,注意自己的安全,时刻保持警惕性。记住,千万不要和陌生人打交道。对了,到了外婆家,记得打电话回来说说外婆的情况,好让我们放心。如果情况不好,我们也要马上赶过去。这可是对你的一次重大考验哦。”我对妈妈的唠叨有些反感,心想:“我现在都已经长这么大了,难道连外婆家都不会去吗?何必要这么麻烦呢?”为了让妈妈停下来,我只好连忙答应:“妈,你就放心吧!外婆吉人自有天相,一定会平安无事的。我自己也会多加小心。”

走在去车站的路上,我心里有一种说不出来的兴奋,这毕竟是我自己第一次出远门啊!想着,不一会儿就得意洋洋地来到车站,在一大堆车中总算顺利找到了要乘坐的车辆。坐在靠窗户的座位上,欣赏着窗外的风景,似乎忘记了刚才的不顺利。

下车还要走好长一段距离,这才真正是一个大的考验。在烈日的炙烤之下,我就像是晒焉了的茄子,无精打采地一步一步往前挪。感觉时间是那么漫长,老天似乎也在和我作对,真难熬啊。正在灰心丧气之时,忽然想起了一句名言:“没有比人更高的山,没有比窖更长的路”,我的步子虽然不大,但是相信只要一步一步走下去,一顶能够到达目的地。终于,我在经过半个小时的考验,午饭前我终于赶到了外婆家里。外婆只是血压有点高,已经好多了。

人生是一个不断前进、成长的历程,一路上留下的可能是含笑的泪,相携的手;也许是厚积薄发,收获成功的喜悦;也许是徘徊时仁爱者的帮助,睿智者的指引……这一切的一切,都是我们人生中做美好的记忆。让我们每个人都在自己人生道路上留下绚丽的足迹吧!

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篇15:成长的足迹作文1000字

全文共 1064 字

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岁月的长河缓缓流过,成长的脚印也深深的留下。蓦然回首,猛的发现成长的道路上留下了许许多多或深或浅的脚印,记载着酸甜苦辣,也记载着悲欢离合。成长的足迹好似我的影子,和我形影不离,伴随着我一路走来。

小时候,还蹒跚走路的我总喜欢和小伙伴们在屋后的小树林里玩捉迷藏,踩着松软娇嫩的泥土,闻着远处飘来的阵阵扑鼻的花香,无忧无虑的在竹树林里奔跑着,嬉戏着,完全浸在带有竹香的世界里,仿佛和大自然融为一体了。忘记了时间,也忘记了自我。这感觉是多么的令人惬意啊!一不小心,一个觅头栽下去,原来是被刚挺出地面的竹节给绊倒了,没关系,从哪跌倒就从哪爬起来,紧接着,又去追逐还在奔跑的小伙伴们。身后留下一连串的脚印,太阳在天空中挂着,时不时的洒下阳光来,照在无数的脚印上,鲜活灵动。是啊,那一连串的脚印不正是我一路走来的象征吗?不仅记载了我的欢乐,还记载了我的无忧,更记载着我的成长。

读初中的时候,我最喜欢看一些名着。每节课下了以后,我都会迫不及待的奔向图书室,向老师借书。我特意将我看过的书放在墙角的书架上,日复一日,年复一年,书架上堆满了我看过的书,图书室里也似乎积满了我的脚印。虽然没有以前那么无忧无虑,但书可以带我到知识的海洋里遨游,让我更能懂得书带给我的快乐。是啊,那在图书室里留下的一个有一个的脚印,不正是我成长的见证吗?记载这我平淡而又充实的快乐,记载着我朴素而又具有深刻意义的快乐。

时光匆匆如流水,转眼间,我已是一名高一的学生了,面对着父母和老师的期待,无数个压力的包袱坠在我的肩上,我已经被压得喘不过气来,伴随着我的还有一次次冷眼和嘲笑,一次次失落,失望和失败。

今天,我又考砸了,拿着不到100分的数学试卷给父母看,泪水不停在眼眶里打转,脸上挂满了歉疚,心情真的是糟透了。“为什么我无论多么努力,成绩都不能得到提高。”我连声抱怨道。无精打采的默默走回家里,不经意间走进了小竹林里。突然想起小时候在竹林里奔跑嬉戏的画面,这是多么令人向往的生活啊!突然我的卷子被风吹到了地上,我连忙跑过去捡。忽然,我看见了我留下的脚印,想到小时候在这奔跑的脚印,又想起在图书室里留下的脚印,情不自禁的笑了起来。终于我明白了,原来快乐一直在我身边,一直伴随这我的成长。

那一次次挫折与失败不就是一种快乐的前奏吗?不经历风雨,怎能见彩虹?只有经历的住考验才会有快乐。温室里的花朵永远长不大,依靠父母的孩子永远都不能独立,只有笑对生活才能感受到快乐的存在。我捡起试卷大步的向家里迈进,身后留下一连串或深或浅的脚印,这脚印是通向快乐的,通向成长的,通向成功的……

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篇16:我的成长足迹

全文共 492 字

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一步一脚印,经历多少沧桑,多少风风雨雨,走过多少路程,回首望去,留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹.它既是历史的证明,也是真实的写照.

幽香的花瓣飘过了山野,便留下了芬芳的足迹.崎岖的山路上,留下你奋力向上攀登的足迹.新一轮太阳的升起,留下了你追求和渴望的足迹.不必恐惧,挫折其实只不过是一道障眼法,只不过是自己给自己设的一块绊脚石,深呼吸,奋力跨过,回头看看,它便成了一串足迹.

在漫长的人生道路上,有喜有悲,酸,甜,苦,辣,便成了不一样的足迹.你只需用力前行,不断创新,只有开拓不止,路才无尽头.正义的人,留下一串串让人夸赞而又正直的足迹.相反的,邪恶的人留下的却是一串串臭名远扬,歪歪斜斜的足迹.只到路已尽,生命奄奄一息时, 回忆下自己的足迹,得到的又将是什么呢?虽然人们都说:好人难做,坏人好做.学好要三年,学坏只要三天.但是,只要有一颗真诚的心,当好人还是挺容易的.

岁月的流逝,使我们留下的足迹日益增多.世界之大,人海茫茫,要让足迹遍布世界,谈何容易?身后是足迹,前方是太阳,不必徘徊顾盼,要造就一颗坚定的心,用心去包容一切,用心去感受万物之博大,只需用力前行,用足迹去证明一切.

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篇17:成长的足迹作文

全文共 833 字

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学习时忙中偷乐,打开了小学的相册,一页一页仔细的回味。看看那时的自己,不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。一年级时,我很向往学校,认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。二年级时,我仍然是个幼稚的孩童,但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方,每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。三年级时,校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中,收集上百个不同的陀螺,在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头,每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是回荡着一个问题,如果我永远是胜利者该多好啊!四年级时,我渐渐爱上了读书,当我发现身边的同学早已开始读一些名著时,我也迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃球的身影,树丛中少了我们嬉戏的身影,我们更多是在教室中捧着自己心爱的书读,就这样静静的,享受着书中的故事。在那时真有一丝文人的感觉。五年级时,最让我难忘的事情莫过于来到北京上学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市,陌生的学校,陌生的班级,也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片,老师也发现了我的潜能,让我当数学课代表。这是我第一个职务,所以我分外珍惜,尽自己的力为老师同学们服务。那时,我真的爱上了这种感觉。也是从那时起,我对职务有了好感。六年级时,面对着相处近两年的同学老师们,我真的不想与他们说再见。那个学期大家都努力学习——为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大家就都要分开了,我那时格外珍惜每一天,因为我知道这种机会不会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛,那是我与同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名次,而是那次我和一位同学因战术不同而争吵,现在想起来谁不是为了班级的荣誉呢?闭上眼睛,一个个清晰的画面呈现在我眼前。转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜与欢乐,但我可以确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹,感受时光的匆匆,感受每一个最温馨的足迹。

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篇18:成长的足迹

全文共 836 字

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不知不觉六年的小学生涯就已经结束了,现在的我已经和班集体融为了一体,但是,一路走来的脚印却深深的印在了我的心底,让我迟迟不能忘怀。

记得那时候,我还是班级里的一位平凡的同学,并且成绩也并不是很好,而且做作业速度慢,也总是丢三落四的,经常被老师批评。但是为此我也下了不少功夫,我会比别人都花一倍的功夫去努力。看书,做试卷,都是我的行动之一,而且我还学会了合理安排时间。所以,只要每次经过我的努力,我的考试都会出现我意想不到的好成绩。

在小学的日子里,最令我忘怀的当然就是航模了。我的航模技术可是深得老师的重视,但是,我却也是一个容易骄傲的女孩,所以老师对于这点总是对我不满意,常常告诫我说,不能骄傲,骄傲会使人退步,但是,我却认为我并没有骄傲,总是反驳他。而且,有时因为我的懒惰,我也不会想着要在大白天6.7点钟去学校训练一个上午,而是在家里好好的睡一个觉。但是现在看起来,似乎老师说的话和他的行动有点道理,因为早起有利于健康,而且在太阳底下开航模,不仅对健康有所帮助,还可以让视力有所提高。于是,在老师培育下,我渐渐改掉了骄傲的坏毛病,并且偷懒的次数也少了不少,所以代表学校参加比赛的我是屡次为学校,为老师,为自己添了光彩。现在回忆起来,我真是替以前的我感到高兴!

在体育方面,我的分量也不轻,我接连被推荐选入两个体育社团,接受了老师的训练,那个叫累呀,真的比魔鬼训练还要恐怖,特别是前几天,让我试吃尽了苦头,每天都是汗流浃背的,所以不得不每天洗澡,睡觉时我是一躺下就睡,而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有难度的事情。可是,功夫不负有心人,终于,我的付出有了回报,我获得了很多奖状,也因此打开了眼界,对体育有了更多的兴趣。

我的小学生活是多么的多姿多彩!是那么的令人怀恋!是那么的让人引以为豪!但是,这毕竟已经是过去的事了,现在的我因为学习紧张而不得不放弃一些时间,去学习,去努力,去加把劲,而那过去了的,我只能把它用藏心底,让它成为我一生中最美的最独一无二的,最让人骄傲的怀恋。

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篇19:追逐风的足迹作文800字

全文共 779 字

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“在吗?”

“在。”

“你为什么总要不停的走呢?”

“等我绕世界一周就告诉你。”

春天的一个早晨,我下床走向了窗边,我把头伸出窗户,呼吸着新鲜的空气。突然,儿从我面前走过,我叫了它一声,它居然停下了脚步,向我说话了。

“在吗?”

“在。”

“你为什么总要不停的走呢?”

“等我再绕世界一周,就告诉你。”就这样,我在和煦的春天里等待着风儿来告诉我答案。

夏天的一个早晨,我跟以往一样在窗边等待着风儿,“沙沙”,这是风儿的声音——它来了!我大喊着:“风儿,你在吗?”风儿停下了急促的脚步,回答道:“在呀!”我激动的说道:“告诉我答案吧!”风儿说:“知道我为什么总要不停的走吗?因为当我走过花草身旁,它们会绽放脸上的笑容,伴随着我一起舞蹈;当我走过人们的身旁,他们会洋溢幸福的表情,伸开双手拥抱我。他们好像很快乐。”

“那你为什么要从他们身旁走过呢?”

“等我再绕世界一周就告诉你!”

冬天的一个早晨,我裹着被子等待着风儿,这一次,它绕世界绕了很久。我静静的等待着,突然我听见了“沙沙”声,这是风儿的脚步声——它来了!风儿停下了脚步,我问:“在吗?”风儿答道:“在。”我期待着它回答我的问题。

风儿开口了,它说:“这次绕世界我走得很慢,其实我也不知道我为什么要从他们身旁走过,在这之前我没想过这些问题。每当你问我时,我也回去思考,但好像只有不停的走,我才会认识到这些。夏天时,我从人们身旁走过,他们露出了十分享受的表情;秋天时,我从人们身旁走过,他们会看着远处的树……我不停的走,越走越慢,最终我找到了答案:以前我只知道不停的走,没有追逐的目标,现在,我明白我为什么要不停地走,不停从别的东西身旁走过了——我想让他们感受到,我在不停的走时,给他们留下的快乐。而我,在与他们交汇的瞬间,也很快乐!”

我低头沉思了很久,接着,我抬头对风儿说:“风儿,我要追逐你的足迹!”(公众号:芒果作文之家)

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