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描写樱花的作文初二(汇集20篇)

导语:我妈妈不仅是个煮饭高手,还是个细心的妈妈。下面是小编整理的一些外貌的作文,欢迎查阅,谢谢!

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描写我的语文老师初二作文600字

全文共 643 字

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我的语文老师叫做汤艳红,我们都亲切地叫她汤老师。

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发,皮肤白皙,眉毛细细的、弯弯的,有一双水汪汪的、明亮的眼睛,喜欢涂红色的口红,戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人,总是面带笑容,很慈祥,也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服,五颜六色的裙子、上衣、裤子,有时戴红丝巾,有时戴花丝巾,穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛,喜欢画思维导图;读书时,做摘记并分享;旅行时,她用相机拍摄并用文字写博文记录下来;她喜欢尝试烹饪各种美食,厨艺很棒;她喜欢写一些教育教学随笔,发表在她的博客上,她的教师个人网络空间有三十多万点击量,她也写了千余篇教育教学博文,共计一百万字,上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是:教师,她教语文很有爱心;第二个是:妈妈,她写日记陪伴儿子;第三个是:妻子,会下厨,贤淑;第四个是:女儿,听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事:第一件事,在上次华人作文大赛上,我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》,汤老师给我认真指导,结果,我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴,也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是,刚开始画思维导图时,我的画思维导图画得不太好,汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我,让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说:“画得不错,继续加油吧!”在老师的帮助下,我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心,所有的学生都装在她的心里。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。

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篇1:描写秋天景色的初二散文作文

全文共 734 字

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清晨,我轻轻推开门,门前那棵老梧桐树下,枯黄的落叶如一层金色的地毯,铺在地上,踩上去软绵绵的。于是我知道,秋天来了。

是的,秋天来了,草地上干枯的小草,大树下金黄的落叶,以及那天空中飞过的雁群便是的证明。我披上外套,向路上走去。一阵秋风吹过,我不由裹紧了外套,路旁那棵不知名的树上,几片枯叶缓缓飘落下来,它们在空中旋转,飞舞,那是它们在寒风中瑟瑟发抖。我伸手捉住了其中一片落叶,那干枯的叶脉如此分明,这叶片多像老人饱经风霜的手啊!于是,我伤感起来,因为这薄叶让我想起了风烛残年的老人,让我联想到生离死别的痛苦,更让我领会到“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲哀。我憎恨这萧瑟凄凉的秋。

不知不觉已走到田野中,这儿确是一番截然不同的景象。田野里,一排排成熟的水稻组成了一片金色的海洋。风中夹杂着稻香,滤过我的心田,把我刚才的惆怅与伤感全都吹散了。稻田里割稻的人们个个忙得大汗淋漓,但他们脸上却都洋溢着无法掩饰的喜悦。是啊,辛苦的耕耘没有白费,烈日下的汗水,辛勤的劳作终于换来了累累的果实,谁能不为之喜悦呢?我仿佛瞬间明白了:没有秋,哪来丰收的喜悦?没有秋,拿来春的温暖?没有秋,哪来四季的变换?那秋叶的枯落,不也正体现了一种“落红不是无情物,化作春泥更护花”的豪情吗?秋,它是个可爱的季节,值得人们赞美的季节。我热爱这硕果累累的秋。

漫步着回到家,四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香,沁人心脾,才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵,好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口,花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中,也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季,这幽幽花香属于秋季。秋,竟是如此美丽!

金秋十月,桂花飘香;金秋十月,收获希望。我爱这丰收的季节,秋!

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篇2:描写樱花说明文的范例

全文共 629 字

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今天,我们去看樱花吧!妈妈说,妈妈的语音还没落,我就立刻欢呼雀跃起来。坐在一旁的姐姐也微笑着点点头表示同意。

早听说我们这里的樱花十分漂亮,还吸引了外地许多的朋友,但是我却没有去看过。因此在车上我就迫不及待地想知道这里的樱花是什么样子的?是五片花瓣的还是三片花瓣的;是红色的还是白色的;是长在树上的还是长在草地上的呢?我不停地问妈妈:妈妈什么时候到啊?我都快等不及啦。″妈妈说:耐心等等吧。一会儿就到啦。″可对我来说,这个一会儿可比一百年还要难熬。终于到了樱花大道,哇人山人海。有的人边走边欣赏路边的风景,有的人直接坐上樱花游览车,浏览樱花大道的全景。我们走着到了樱花主要观赏处,看见道路两旁一棵棵高大的樱花树,像一个个婀娜多姿的少女在展示自己的舞姿!

在熙熙攘攘的人群中,我们好不容易找到了一个人少的地方,终于能够近距离的欣赏樱花了:樱花是五片花瓣的,有的叶芽舒展,有的蓓蕾初绽;有的已经在争奇斗艳了樱花的颜色各异,有白色的,有粉色的,有玫红色的,仔细一看,白的晶莹剔透,粉的红的可爱,像一个害羞的姑娘红红的脸蛋。我听妈妈说樱花是粉红色的呀,怎么会有这么多的颜色呢?我很好奇的问,一位好心的大姐姐告诉我:小妹妹,樱花会在不同的阶段有不同的颜色,先从白慢慢到粉红再到红,最后才是玫红色。我这才恍然大悟。

时间过得可真快呀,不知不觉已经傍晚了,我们要回去了,可是我们还没有看够,最后也依依不舍地离开了。

我爱鹤壁,更爱鹤壁的樱花。我要大声地告诉全世界:鹤壁的樱花真美!

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篇3:描写我的幸福生活的初二

全文共 944 字

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坐在幸福的摩天轮上,被爱的微风拂过,不禁有些陶醉、沉迷了……——题记 Sit on a happy Ferris wheel and be brushed by the breeze of love, I cant help but get intoxicated and addicted ...

也许我们不都会是上天眷顾的幸运儿,但幸福,我们拥有着,都一样。幸福不光降临在别人身上,也存在于我们身边。

幸福,我曾拥有过,也一直拥有着。记得初三刚开学没多久,我就得了重感冒。那天夜里,我全身发寒,而且头晕,实在熬不住了,就告诉了班主任。那时已经是十一点多了,班主任知道后,便叫了几个同学帮我把湿透的衣服换了,然后又送我去了医院。

毕竟是初春,气温还很低,而且半路上又淅淅沥沥下着小雨,班主任见状,便把外套脱了,执意让我穿上。坐在医院大厅的椅子上,我分明清晰的听到班主任一连打了好几个喷嚏,而他却硬挺着说不冷。那时候,我莫名的想哭,心中已经被暖流充斥了,寒意也似乎散净了。班主任帮我办理好了住院手续后,又叫寝室长在医院里陪我。我知道,班主任让我一个人呆在医院是不会放心的。

那晚,我一直不停的咳嗽,又还不时的乱动,翻来覆去的捣腾了一夜,寝室长一定没休息好。而寝室长又还是篮球队的,第二天一早还得训练,可她毫无怨言,第二天早上还帮我准备好了才去学校。在爸妈还没到医院的时候,班主任一直在医院与学校之间穿梭,尽管他已经安排同学陪我了。每次都来去匆匆,因为在学校,还有四五十个孩子需要他。

下午,看到爸妈走进医院的时候,我有些不太欣悦,可现在想想,又不禁有些自责。毕竟爸妈接到电话的那时候,爸也还在石门住院啊。爸听说我生病了,倔着第二天要出院,要回来陪我。爸平时看起来很严格,不善言谈,但这也许就是父爱无声吧!

那次感冒,虽然身体上很难受,但心灵上、精神上带给我的是莫大的慰藉,我从未有过如此的幸福感。

幸福其实很简单,父母的一句叮咛;老师一个关注的眼神;朋友的一声问候;陌生人的一次帮助……这些又何尝不是幸福呢?幸福有时却又挺复杂的,他需要我们用心去体会,它甚至会让我们在不经意间成熟、懂事,它是一种感受,一种爱的感觉。

幸福摩天轮很奢华很昂贵,在享受的同时,我们也应不忘回味曾经,珍惜现在所拥有的。——后记

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篇4:描写我的语文老师初二作文600字

全文共 640 字

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初一这一年,遇到了一个奇怪的语文老师

老师姓周,名为丕星,顾名思义,就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪,只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏,四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋,两眼望着大地,迈着八字步,走进教室。

周老师上课常常这么说:“上老师的课,就是和老师一起玩。”不错,上周老师的课,时光真像奔腾的流水,转眼就下课了。

还记得周老师讲古诗,讲到李白了,他靠着一个同学的桌子,弯下腰,眯起眼睛,咧开嘴,轻声笑着说:“同学们啊,你们知道李白为什么叫李太白吗?”顿时,整个教室鸦雀无声,老师接着讲:“李白啊,这个人,据说他像俄国人,长得那么白嫩嫩的,中国人看不顺所以叫李太白啊!哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室,马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老师讲题目时,总喜欢先说一句话:“同学们,看老师,老师长得可帅了呢!”于是,同学们都抬起头,笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字,总爱将粉笔折成两半,再潇洒地扔进粉笔盒里,然后帅气地把手插在口袋了,面带微笑看着我们练习。

上一次,第一次放月假返校,我们大多数同学的日记都没写,他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌,我深深地记住了一句话:“你们对得起你们那么辛苦的父母吗?”他常常把一句话挂在嘴边,语重心长地说:“同学们啊,你们也长大了,要懂事啊!”

语文老师太特别,他的故事讲不完,但不管哪个故事里都有他的可爱,都有我们对他的喜爱!

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篇5:描写钓鱼初二

全文共 490 字

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自从前几年和大舅钓过几次鱼后,我就没再钓过鱼。今年回老家,钓鱼当然不能免喽。我的水平可是进步了一大截呢!

早上六点多“无情无义”的老爸老妈“丢”下我和大舅带外公外婆和大舅妈去桂林了,我和大舅就去钓鱼。

刚准备动身就接到妈妈的电话说忘带相机电池了,要我们去送。唉,没办法,就开大恩大德顺道去送吧。送完电池后我们就动身去钓鱼了。

我们去了一个以前没去过的地方,钓了一会儿,发现根本没鱼,只好换个地方。

换一下地方还真好,我一钓一个灵。一放线就钓上一条足有1.5分米长,三指粗的大鱼。这可是我今天和大舅钓上来的最大的鱼了。我找大舅换了条鱼饵(蛆)继续钓。等了十来分钟,突然鱼竿一沉,又有一条鱼上钩了。我一提钓竿,一道银光闪过,原来是一条无敌小不点。我又把鱼给大舅,继续钓,没想到这回太得意,一甩钩竟钩到PP上了,一钩一钩,把我折腾得要死,弄了半天都没弄下来,无奈之下只好请大舅帮忙。解下来后继续钓。

在一番努力下,我们钓了很多鱼。当然,我也惹了不少麻烦。我曾经连续五次把钓线缠在一起,两次把自己钓了,还钓到了一只蜻蜓。不过,我一共钓了四条鱼,创了四最:最大,最多,最小。“罪”不可赦。

钓鱼真好玩。

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篇6:描写我的语文老师初二作文600字

全文共 678 字

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在一次阅读课上,我读了《我的一位国文老师》,这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

当我还是个懵懂的小孩时,怀着兴奋而又恐惧的心情在某一天的早上踏入学校的大门,映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。她的脸并不十分好看,但却给我一种靠得住的感觉。圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的眼睛,再配上一张总是像弯月牙一样微笑的嘴,感觉十分可笑。满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的天真。后来我才知道,她就是我的第一位语文老师。

这位老师姓高,果然是名副其实的高。一米七五的个头,都快五十岁了,背还是挺得特别直,像一棵笔挺的白杨。对于这样的老师,我们这些一年级的小鬼自然敬畏有加,但让我们没有想到,她的性格竟然十分随和。

在二年级的开学典礼前,我们几个班里的“捣蛋鬼”正在谋划着如何策划“政变”,眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行,于是脱口而出:“高大帅驾临了!”不料这句话竟成了几个哥们的话题。最后,我们做出了一个决定:向“大帅”致敬!于是我们戴着棒球帽,排成一队,拦在老师面前,一齐揪下帽子,九十度鞠躬说:“向高大帅致敬!高大帅万岁!”我们满以为高老师会暴跳如雷,可没想到,她竟笑得跌了过去!

可高老师也有严厉的一面。有一次在课上,我们又像上次一样站起,齐声说:“向高大帅致敬!”这一次高老师没有笑,而是看着我们,那目光中包含着许多东西,有失望,有惊异,也有难以言说的责备……

下课后,高老师对我们语重心长地说:“下课时,不管你们怎么玩,我们都是朋友,上课时,你必须尊重我,因为我始终是你们的老师。”

这就是我的第一位语文老师,她教会了我在何种场合下应做何种事。感谢你,高老师!

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篇7:描写我学会了等待的初二

全文共 834 字

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像是一种宿命,古代的女子习惯了等待。又像是一把枷锁,等待,使她们寸步难行。 looks like a kind of fate, ancient women are used to waiting.Its like a shackles, waiting, making them difficult to walk.

你于大汉深宫,手抱琵琶,低头沉思。你在等待,等待那人以你为妃,等待幸福。望着镜中你的美貌,你以为等待不过是瞬时之事。然而,你忘了,在这尔谀我诈的宫廷,美貌不过是蜻蜓点水之轻,画师把你绘于宣纸之上,却已不再是你的容颜。飞蛾,尚有扑火之勇,你怎会于此等待至老?面对和亲,你说,我去。其实,你在心里呐喊的,应是莫等待吧。

等待的枷锁应声而碎。莫等待,一首《昭君怨》流传至今;莫等待,你让一个失去你的人视后宫粉黛如飞尘;莫等待,你让另一个得到你的人甘愿对大汉朝俯首称臣。昭君,是你打开了等待的枷锁,吹响了莫等待的号角,有了追求幸福的.权利。

你,十四岁进宫,却因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的时期,你在后宫中等待;最难熬的时期,你在青灯前等待。我们都应该知道,你不会甘于等待。于是,你抓住时机,成功逃离那座寺庙。

从才人到贵妃再到母仪天下,你也曾受过冷落。或像他人,于深宫处等待斯人;或,莫等待,自寻办法,主动争取。深思过后,即使为时代所不容,你依旧选择了莫等待,你却找当时最受宠的贵妃,一席谈话,如醍醐灌顶。“六宫粉黛无颜色”,这样的语句该是形容你的吧。

莫等待,你不必空对青灯;莫等待,你统率着后宫三千佳丽;莫等待,你成为历史上唯一的女皇。莫等待,你,使日月为空。

等待如一把枷锁,将你牢牢束缚,既如此,何不将自身化作刀剑,斩断人间束缚,让自身得以解脱。

人之一生不过百年,任你风华绝代,任你才情无限,到头来,还不是一抔黄土。

古代妃子如此,我们又何尝不是?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,不必等待,自此开始,直挂云帆济沧海。

人之一是虽然短暂,但刹那的光辉,便似永恒。

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篇8:描写家风家训初二

全文共 833 字

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回到家里,吃过晚饭,我依旧座在沙发上看电视,心里却还在想:我的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来:“你写完作业了?”我没动。眼前的电视被关掉了,“你现在应该做什么,不知道吗?”唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了,去写作业吧。“老毛病了,该做什么的时候就做什么,记不住吗?”——这不就是我的家风吗?

从小,该我写作业的时候,电视从不开着,也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业,才可以看电视或玩电脑,小学以前不管是冬夏,每天晚上8:00是必须睡觉的,想玩,门都没有。现在初中了,也只能写过作业就睡觉,只有周日才可以自由。原来父母想让我养成:认真做事,规律科学的好习惯。又想起来,每次家里来了客人,父母都教我如何打招呼,他们也是热情招待;爷爷奶奶来了,妈妈总是做一大桌子好吃的,而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前,螃蟹也是给他们最大的,而妈妈只是吃最小的。

现在想想,这就不就是我们的家风之一:尊老爱糼,礼让待客,谦和做人吗?这样想起来,我仿佛记起了很多,我们全家人有时候在一起讨论一下历史,共同看一站到底,并抢答题,最后看谁对了;看最强大脑,讨论那些神奇的记忆。我从来听不到父母讲邻里是非,也从不争亲朋得失。他们只是认真做事,认真做人。

这也是我的家风之一:做有益的事,做坦荡君子,不做戚戚小人。我想:我的家风,不正是中华民族数千年的美德吗:厚德载物,认真做事,中庸做人。只有民族的,才是世界的。我也要说:小家塑造大家,大家塑造国家,国家影响世界!纵观中华五千年历史,中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡:“仁者爱人”,以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想,是社会和谐的重要因素。而国家与国家之间也如此,有的国家总是以老大自居,总是希望别国乱起来,自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人,今天挑点事端,明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?呼吁大家都从现在做起吧,用我们民族的精神去影响世界,让世界早日“仁爱”起来吧!

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篇9:小学生描写樱花的作文

全文共 611 字

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最近,冬天的脚步渐渐离我们而去,而春天的脚步就在不知不觉中,悄然来临了。

春天,是百花齐放的季节,像美丽的桃花;满山遍野的油菜花;五颜六色的郁金香……但我认为樱花是最美丽,可是它又是十分脆弱的花。

早晨,微风吹拂着柳丝,我却沉浸在一股春天的香味中,不知不觉得一片光滑而柔嫩的花瓣轻轻地檫过我的脸庞,我睁开眼一看,原来是一片淡粉色的樱花花瓣,它现在还在随风飘动,像一位美丽的小仙子,在空中翩翩起舞,它有舞姿十分优美,我也渐渐看入迷了……可花瓣却被风越吹越远,越吹越远……直到消失不见。

我一转身,发现正在下花瓣雨,我被这花瓣雨所吸引了,慢慢地走了过去,走到那棵樱花树下时,一片片淡粉色的樱花花瓣落在了我的头顶和肩膀上。我轻轻地抬起头,发现微风吹到樱花上的时候,脆弱的樱花随风舞动,可是花瓣却纷纷飘荡,我轻轻地摘下一朵樱花,把它捧在手心上,生怕它被风吹掉一片花瓣。慢慢地,我的手心上冒出了一颗颗晶莹的汗珠,在阳光的照耀下,真像一颗颗发着金光的钻石!这些钻石顺着我的手心流到了那朵脆弱的樱花上。那朵樱花湿润了,花瓣粘在了我的手上。

这时,我放开了这朵樱花,它的花瓣被风吹走了,但是,这时我希望这些粘着我的汗水的花瓣级够被风吹到远方,落到别人的手心中,让其他人也来保护这些无助又脆弱的樱花!

樱花是美丽的,但是也无助和脆弱的,她就像个美丽又无助的姑娘,随风摆弄,又像茫茫花海中一个小点那么不起眼。那么,请大家保护她,保护那一朵脆弱的小生命。

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篇10:三年级描写樱花的作文

全文共 383 字

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在花的大家庭中,我最喜欢樱花。樱花是日本的神木,不知道是什么时候传到了中国。爷爷家的门前,就种了两棵樱花树。每当到了开花的季节,院子里就像花的海洋,让我们感受春天的气息。

每年春天,樱花刚开放时,满树叶子,只有一些花苞,过了十几天,满树的樱花压弯了枝头,用“恰似十五女儿腰”这句诗来形容就再好不过了。

每天放学回家,从远处就看到一片粉红色,像一片云霞落在树丛中。樱花是五片花瓣和一些花蕊组成的,粉红色的花瓣,黄色的花蕊,都是我喜欢的颜色,虽然樱花没有什么香味,但是,每当我在树下望着满树的樱花,感到十分陶醉。

樱花开的时间不长,很快就凋谢了,只要风一吹,樱花的花瓣就随着风飞舞,由于樱花开的很多,所以风吹下来的樱花就像毯子一样铺在地上,我会躺在上面,心里感到无限的惆怅。落完花的樱花树,像一颗平凡的树,谁也不会想到这是一颗樱花树。

我期待着明年的春天它还会开的更美丽,妖娆。

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篇11:描写樱花雨的作文_叙事3600字

全文共 3486 字

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篇一:樱花

漫天的雨,不经意间,飘满了整个天空。

可惜这是个夜晚,仰头让冰凉浇灌脸上,美丽的忧伤,不曾在白天放眼远方,那么滑落脸庞的是泪水还是绝望?

俯身捡起早已破碎的些许记忆,曾感觉那么平淡而渴望流浪的日子,现在却成了充满诗意的回忆,到底是每个人都喜欢怀旧,还是对自己眼前的生活生腻了?这是个夜晚,没有明亮的答案,谁会在如此窒息的寂静里寻找这样平凡的问题!

一颗流星在不经意的时候,跳着轻盈的步子走向死亡。忽然感到一阵眩晕,原来这就是人们常说的辉煌和理想!究竟是我有足够的懦弱还是赞美死亡者的荒谬?为什么要把如此凄凉的事说的那么崇高呢?既然高喊生命的可贵,又为何如此大大的赞扬死亡的美丽呢?这不是战争。

不知道什么时候,雨已停了。我才发现自己很离谱,为了虚构一点心情,竟然在自然的常识上犯错,既然是下雨,怎么可能有流星?可我真的走在雨中,也真切地看到了流星划过了天空。这是真实还是在梦中?为什么现实如此清晰?

事实上这一切都是真实的。当我带着愤怒发出声音的时候,才发现自己坐在电脑前,或许这只是一点回忆,很近也很遥远的故事,我也恍惚了。

面对这样的生活,我莫名其妙的笑了,笑到身边的人感觉恐怖,泪水沿着笑的痕迹滴落,我才想起,无论是虚构还是真实,我都忘记了一样东西——樱花。

关于樱花,我已找不到记忆。想起樱花,我就感到疼痛,就莫名的落下眼泪。

是一切都没有发生还是因为发生了才会是现在的我?我早已没有想起了,只知道,我要写的既没有樱花也没有雨,只有一些模糊不清的画面。

那么我的眼泪呢,我没有看见,事实上我很久都没有流过眼泪了。

关于自己,关于生活,我都感觉那么虚空,我不是个虚构的人,我也不是个虚无主义者,而且我习惯于安于现状,我很少去想关于生活的真实和虚构。只有面对死亡,我才会把自己置身于不真实的状态。

写着这样的文字,的确是在夜晚。不过没有雨,也没有樱花。只是想起了家,想起了我的过去,想起了我的狼狈,想起了迷茫以及迷茫之外的迷茫,想起父母苍老的容颜和他们生活的掠影,我怎么也摆脱不了他们的艰难,所以我想到了雨;我不想让父母在晚年的生活中再经历哪些艰辛和苦难,所以就有了樱花。只是虚幻和真实的说法,是留给我自己的。我的玩世不恭,毁灭了我太多的记忆和未来的憧憬,想要忘记,就当作是虚幻,当这样的虚幻和真实缠绕着我的梦境,我如何忘记?

或许现在的我已经没有了自己所希望的那种忧伤,也不希望自己是纯粹的快乐,这些都不是我想追求的人生,只有让自己在伤感和真实的平淡中笑对人生,生命在有意义。

篇二:樱花雨

看那樱花已隐隐有红色小巧的果露出头,小心翼翼躲在叶后往低处探望,仿如深闺女子,掩了帘执一纸折薄扇轻摇,扇后粉黛眉眼流转生情,醉了路人的眼,便有长衫书生伫足仰望,不等女子千回百转的眸子把欣喜传出,就不挪动寸步。某时女子扔下绣球即成就一段人世佳话。我总避于人后静静躲在樱花深处,樱树下环绕的枫叶便满头满脸遮掩了我。我手中的绣球早已没有了,它沉入了地下,伴着我亲爱的你。

转身,把记忆中的樱花雨置于脑后,泪,一滴一滴的流。

美丽的樱花花瓣,是你穿越的时光的交错,还是幻觉迷茫了我的双眸?为何我总在看见你的一刹那间,似乎岁月流转,幸福降临。记得樱花雨中,我们反向行走,你我频频回头。

是上帝的疏忽把这一切注定?还是冥冥中的天意将我们的分别注定?漫天的樱花之雨弥漫了空气的温馨味道,数米的相隔好似天涯的相离。

当我鼓足勇气对你告白时,你却像疯了似的使劲摇头摆手,你痛着心挥着手,说着我不爱你,要我离去。我含着泪,问你为什么?你无语,沉默是那时我们之间的旋律。

很久很久以后,我的信箱里静静的躺着一封信。简简单单的一片樱花伴着一句:“我一直爱你,知道生命终止,依旧爱你。”信的结尾,署名樱花雨。

你的鲜血染红了手术室的被单,就像离别的樱花那么红,那么艳,那么的美丽……满园将要开放的樱花苞蕾是我哭红的眼。

篇三:樱花雨

门前的樱花树开了,一团团,一簇簇,挤着拥着煞是热闹!不记得是哪场春雨后她们竟开得如此勃勃!驻足的路人还有我都被这陡然的繁华惊喜了,只不过涓涓涌出的一丝愧疚,黯然了她漠漠绽放的艰辛。

远远望去,粉羞的花儿,柔柔地在夜色中,舒影横斜,暗香浮动,婉然南国佳人娉娉婷婷!我走近了些,游丝般清雅的花香,仿如停留在鼻尖,又仿如环绕在指尖,莫非这游香竟在恍惚的幕城里迷了路……哦,心脾中偷偷沁入的不是她们么,原来她们早已晕染了我的每一个毛孔,甚至连带我周边的空气!再走近些,又似听到阵阵吴侬软语!你也来听,她们吟唱的是春的诗篇,在她脚边拥着的黄杨听得迷醉了双眼!再也止不住渴望,伸手摘下一朵,花瓣一层层的斜依在我的掌心,让我想起了绣床斜凭娇无那的娥皇!一阵微风飘过,把她们轻轻地都带走了,带着路灯的光晕,星星点点地洒落一地,措手不及的分离,让我茫然不知所措!

抬头望去,我呆住了……夜风从樱花树里穿过,眼前竟下起了樱花雨!漫天的花瓣,在路灯下泛着星辉,突然苏醒了我所有童话精灵的幻想!这摇曳的花瓣必然去了那个凡人找不到的精灵世界!她们这般绝美的离开爱着的枝头,每一片都带着对心上人的不舍,片片不舍终汇成了凄婉的离人雨……

篇四:樱花雨

前几天老天总是阴着脸,春姑娘一来,老天激动得哭了一小场。又是一场“小雨润如酥”。一夜之间,枝头上多了许多“春的精灵”。或紫,或绿,或白,或红,或黄……漫步园中,拔开树枝,豁然眼前一亮——在大树的浓荫下,一林子白中透红的樱花呈现一眼前。

只见那花儿朵朵玲珑小巧,团团簇簇挤在枝头,仿佛白云从天而降,轻轻的绕在树上。远远望去,这就像一段白绸缎在万绿丛中,令人神往。每一朵花都拥有一个红红的,小小的花蕊,淡淡的幽香弥漫开来,让人陶醉。想伸手去摘一朵,可是由于心不忍。

可是,这片樱花林中,最美的不是樱花,而是那阵阵“樱花雨”,之所以称其为雨,是因为数量多。风吹来,花瓣纷纷扬扬落下来,像是雪,又像身处于一群白色的小蝴蝶的包围之中。你伸手去抓它,可它似乎很顽皮,从你指尖滑了下去,或往你脖子里钻。当风停止,或许你已变成了一个“雪人”。

美丽的樱花雨,是多么的美啊,令人陶醉,令人流连忘返!

篇五:樱花雨

这个学期,我们班认领了一片樱花树。这几天,樱花开放了!粉粉的花瓣开在枝头,远远望去,白的像雪,粉的像霞(妈妈指点的)。樱花的花瓣小小的、嫩嫩的,像刚出生的小娃娃的脸。春风轻轻一吹,樱花树就下起了花雨,花瓣落在我们头上、身上。我们也变得很漂亮了!

美丽的樱花树,希望你们快快长大,明年开出更多、更美的花!

篇六:樱花雨

在我家的小区里,有一些樱花树,花一开,就十分烂漫。这几天,花儿已经开得十分茂盛了。樱花的花瓣白里透着淡淡的红,灿烂极了。早晨,吹来了几阵风,樱花随风舞动在明媚的阳光里,像一颗颗星星散落到人间。夜色中,五光十色的灯把樱花打扮得炫丽多彩,当春风再一次吹起时,花瓣就像彩色的花雨一样,纷纷扬扬地飘飞在宁静的夜空里。花瓣就像爱美的小姑娘,不管什么时候,都要把自己打扮得漂漂亮亮。风就像“她”的舞台,经常为“她”准备好表演的机会。每当“她”跳上“舞台”,都要跳一个最棒的舞,展现“她”自己的美……

千朵万朵齐开放,此处樱花炫而白。

顿时,小区沐浴在飘飘扬扬的樱花雨里……

篇七:樱花雨

暮春时节,街上的樱花都开了。满满的一条街上,粉白色的樱花挤挤挨挨,抱作一团,象一朵朵花球,丰硕得几乎要滴落下来。

樱花从来都是春天的绚烂符号之一。但是,樱花的美丽是短暂的,它的花期只有短短的几天,花期结束,便随风飘散,被新生的绿叶所取代。

春天的风如此轻柔,樱花却也抵挡不住,风一起,片片花瓣就飞离花萼,纷纷扬扬,飘飘洒洒,象雨——香喷喷、柔软的花瓣雨啊!从花瓣雨中走过,便像披上一身彩衣,仿佛童话中的精灵仙子,从满地落花中翩翩走过。落下的花瓣积在路边,犹如冬日里的片片积雪,美丽、无瑕,干净得仿佛不属于纷乱的尘世。长长弯弯的树影下,一簇簇花瓣显得那么纯净,那么安详。

樱花是让人心疼的花。四月开放,四月凋零。它是春天的一部分,却来去匆匆,不待细细品味,便悄然隐去。它脆弱,不经打击,但当樱花雨在风中纷飞、如泣如诉时,你却又无法嫌恶它。它娇弱,但又美丽得无法形容,那纯洁的粉白色,落进你的心里,便扫也扫不去。

怪不得有一个词叫“樱花落陌”,只有樱花能符合这个名字。樱花落陌,只有亲眼见过那场景的人,才能明白,那场景是多么让人心碎——樱花被吹散时,你能感觉得到,自己心底有一块地方,在风中,象樱花一样被吹散了,散得纷纷扬扬。花雨中走过,你便仿佛脱离了尘世,恍惚中好像看见了自己的梦,而自己便置身于那个梦中……

身旁,樱花仍旧开放。

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篇12:描写樱花的

全文共 559 字

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我姐姐在南京林业大学就读。听她说,今年的樱花开得很漂亮,于是,我和妈妈就去赏樱花。

一来到南林大,就看见姐姐在大门口等我们了。我看见人群陆陆续续地向里走,我和妈妈就跟了过去,姐姐因为对花粉过敏,所以和我们说拜拜了。我走着走着就纳闷了,南林大和鸡鸣寺是赏樱花的好地方,可我看见来的人并不多啊。

不过,接下来的景象让我彻底打消了我的这个念头,只见樱花树下人山人海,好多人都在抢照相的好地方。不是吧?这么多人!

听姐姐介绍说,樱花树是蔷薇科,落叶乔木,树皮紫褐色,平滑有光泽,有横纹。花叶互生,椭圆形或倒卵状椭圆形,边缘有芒齿,先端尖而有腺体,表面深绿色,有光泽,背面稍淡。托叶披针状线形,边缘细裂呈锯齿状,裂端有腺。花每支三五朵,成伞状花序,萼片水平开展,花瓣先端有缺刻,白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。核球形,初呈红色,后变紫褐色,7月成熟,花期短。在日本有一民谚说:“樱花7日”,就是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天,整棵樱花树从开花到全谢大约16天左右,形成樱花边开边落的特点。

仔细观察一番,发现南林大的樱花树树形伟岸,树冠大,花朵密。多数的树的花色为白色或白中带粉,由于樱花是边开边落,所以就不断有花瓣纷纷扬扬地从树上落下,景色似乎别有一番风趣。

这次的南林大赏樱行非常愉快,并且我还知道了有关樱花的一些知识。真好!

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篇13:描写樱花的作文800字

全文共 807 字

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“你听着,瑛?,在我们所有有特殊能力的人当中,你的能力是最强的。因此,你完全有可能把你姐姐的能力给压下去。”太祖奶奶镇静地对我说。

“可是,我自己的能力,从来都没有使用过啊。怎么可能把姐姐…”我对自己的能力根本就是怀疑。

“不对,你完全有可能。而且,你姐姐回来的时候,是在黑夜。”

“你是说,姐姐在梦境中跟我们见面?”

“是的。而且,你拥有最强的梦术。”

天啊,这是什么世界,跟动漫差不多。

“那么,请您教我怎么做吧。”为了让自己重新回到正常生活,为了自己生活了那么多年的姐姐,也要拼一把这个奇怪的能力。

深夜的寂静静得让人禁不住打寒颤,一阵阵风把树叶们吹得洒洒地响……

“瑛?……瑛?……”

又开始听到了这种声音。

“姐姐吗?是姐姐吗?”不知道为什么,心里从未有过这一种感觉,这种急于见到姐姐的感觉。

“瑛?,你讨厌姐姐吗?”不知不觉中,一片漆黑中出现了一丝白光,脸上仿佛有着温暖的感觉。

“不,不会,姐姐,你在哪里?”手,自己覆盖在那温暖之上。

“是吗?瑛?,相信姐姐,姐姐永远在你身边。”茫茫黑夜,唯有的白光越来越弱,一刹那,一声水滴声回响在耳旁。

“姐姐,不要离开,不要哭泣……”感觉到那丝温暖在渐渐远离着自己,心里的恐惧就如一双可恶的黑手,撕扯着自己的心灵。

想着将这一丝的光芒不要再离开,让她永远陪在自己身边。

对了,太祖奶奶不是说自己会使用术吗?我来试一下吧。

强迫自己镇静下来,闭上双眼,心里不住地祈祷着“让姐姐不要离开,让姐姐不要离开……”,令自己不可思议的是,身上充满着力量,那一种不可抵挡的力量。

渐渐地,感觉到,那一丝光芒,那一丝温暖,逐渐扩大,逐渐靠近……

“瑛?,为什么要这么做?你也要惩罚我吗?”姐姐的声音不知道为什么变得很陌生,那一种令人寒栗的陌生。

“没有,姐姐,你要相信瑛?。瑛?只不过是想……”迫不及待地打断姐姐的声音。

“那么,告诉我,你想要干什么?”温暖,逐渐变成寒冷,这种寒冷,不得不使我抱住自己,向角落移去……

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篇14:描写樱花的作文800字

全文共 807 字

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学校有两个地方让我印象深刻,一是图书馆旁的荷花池,一是春晖路边的樱花园,环境迥异,各有千秋。荷花池畔常有学子环池诵读或静坐冥思,樱花园,则常常是情侣约会的首选。

十点以后的樱花园,伴着微雨的夜显得格外寂静。没有了鸟叫虫鸣,微微凉风夹杂着些意犹未尽的小雨,萦绕在叶间,发出沙沙细响。

我是没有恋人的。

或许我是个疯子,选择在寂寥的夜走过这“情人”的樱花园,还随性坐在带着水珠的草坪上。我想,我应该是个疯子吧。今夜,这里的一切都属于我,小草、风声、细雨、树叶以及远处明暗不一的灯,还有零星的路人,我们互不相识,我看他们平常,他们看我一般。一切都是风景。

今夜没有缠绵的人群。

许是暮春小雨活泼过头,扫了恋人的兴。但于我,此情此景,不需太多言语,若能和欢喜的人比肩而立,同撑小伞,或默默行,许是件很浪漫的事。

经由雨水洗涤的空气,果然清新很多,今晚我只想尽情享受这大自然的馈赠。绣山体育馆和农校周边房屋的五色霓虹,在积水反照之下浑然一体,如宇宙天体的星云。如此美景,我独与身旁开满白色小花的幸运草共赏。

大学的可爱不仅仅在林立高楼和万卷图书,一草一木,一面墙都充满了育人气息。三人校门、奢香园、春晖路……处处文化弥漫,每个地方都能引发或多或少的思考,给你启迪。

再看这樱花园的一草一木,多么可爱的生灵哟,许是被情人如花的笑颜感染或痴情的泪水浇灌,饱受着有情的攀折和无情的践踏,任风雪交加,雨淋日晒,它们终以最多情的姿态绽放,将四季的唯美献给春天,献给学院,献给忠诚的情人和浪漫的诗人,献给在路上的一切行者。

它们都是有灵性的吧,不然怎会如此坚持,有信仰,懂感恩,肯奉献?我迷恋上了这里的花花草草和灯光小径。

岁月安然,我们注定是过客,或在林间小道邂逅,或于茫茫人海擦肩,在眼神交汇的一刹那,甲在心灵一隅小坐,乙是眼前一瞥惊鸿。错不错过,就看缘!

此时,又有缕缕清风飘起,樱花园如此安详,每一个毛孔都有着雨露的芬芳,每一根毛发都带有青草的幽香。

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篇15:描写成长需要诚信的初二

全文共 966 字

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“做人要讲诚信,人无信不立。”这是爸爸老说的话。我从小到大,爸爸经常教育我做人最重要的讲一个“信”字。 "To be honest, people do not believe." This is what his father said.From childhood to big, my father often educated me to speak the most important "letter".

当我第一次踏进校园时,“诚信做人”四个醒目的字再一次进入我的脑海里。从小学到高中我一直生活在“诚信”里。

记得曾经我在一本书里看过关于“诚信”的故事:有一个年轻人意外获得了五个包袱。其中这五个包袱装有金钱、地位、幸福、权利和诚信。当这个年轻人气喘吁吁的背着五个包袱来到河边,看到有一个渡船的老人,便高兴地喊。当这个老人快要把这个年轻人送到对岸时,便问“小伙子,你有这么多的包袱怎么走?

听我的话,扔去一个包袱,有可能会救你一命。”年轻人一听,心里想:金钱、地位、权利、幸福都是我需要的,我不能丢掉它们,这个“诚信”对我没什么用,就丢掉它吧。于是,他把“诚信”丢进河里。老人一看,便把年轻人推下了河。“救命啊”年轻人大喊救命。这时,老人说“你没有了诚信,我不能带你”“为什么?”年轻人问。“我怕你上了河岸会不付钱。”说完,老人就走了。结果,年轻人被淹死了。

我看完这个故事后,觉得那个年轻人太傻了。如果他丢了其他四个中的一样,那么年轻人还有其它三个,也不会丢了性命。这也说明人很贪婪。

我自己曾经也差点不诚信。一次语文测验,我对一道默写题绞尽脑汁还没写出来。当时,我为了考出好成绩时,忘记了平日里爸爸和老师的谆谆教诲,头脑里竟萌生出一种不诚信的念头:作弊。我逞老师没注意,偷偷地从抽屉里拿出语文书放在书包上。

我刚想去翻,突然有一种被钢针刺到的感觉,这时,好像有一个声音在说“你忘了诚信做人吗?”我听了,想把书放回去。可是,另外一种声音再喊:这年头还讲什么诚信?你看看你周围的同学哪一个不是在看书。我犹豫不觉,抬头看了看老师,又看到黑板上面的“诚信”,我下定了决心:我要做一个有诚信的的人,不能像那个年轻人一样,为达到目的不讲诚信。我毅然决然的把书收回去了。

考试结束后,我松了一口气,又看了看黑板上方的“诚信”,露出欣慰的笑容。

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篇16:描写樱花的作文800字

全文共 820 字

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映入眼帘的是一棵茂盛的樱花树,它有着粗壮的枝干,枝干上满是翠绿的、错落有致的树叶。温顺的日光洒下柔和的光辉,树下满是斑驳的光影。

我开始在满树的绿意中寻觅花的影子。樱花非常神秘,她一会儿藏在嫩叶中,只见她洋溢着美好、纯粹的笑脸;一会儿故意躲在花苞中不愿出来,那含苞待放的样子真惹人期待。终于,我看见几朵樱花连成一团,结成一簇,微微探着张脸在树顶好奇地张看着。粉红色、嫩粉色,美好的颜色在阳光下熠熠生辉。她们绽开了笑脸,柔和的光线映衬得她们的笑容愈加明媚、灿烂。我沉醉在繁花嫩叶中,心情格外惬意。我踮起脚,小心翼翼地摘下一朵樱花。她粉白相间,嫩小、细碎的花瓣在花蕊外围成一圈,我将她放在耳畔,隐约传来地低声的哭泣。是我不小心弄疼她了吗?我后悔不已,早知就不该摘下这朵可怜的小樱花了。我倾诉一声诚恳地对不起,用鼻尖轻轻触了触她那雪白中又透着浅粉地花瓣,一股芳香沁人地清爽香味迎面而来,顿时,我感到别样的神清气爽。思忱间,我想起之前。

犹记得姥爷以前在家门口也种了一棵樱花树。年少无知的我一直喜欢围着那棵小树傻呵呵地跑,姥爷就躺在摇椅上扇着扇子看我乐呵呵地笑。那时岁月静好,殊不知时光在缓缓地从指缝中流逝。我多期望,时光静止,我的姥爷,永远在我的身边......那个伴随了我十一年的和蔼的姥爷,却那样不信守承诺,明明说好,要与我一块给樱花树浇水,与它一同长大的,可是呢?他却悄无声息地永远、永离得远远的开了我......

回忆日渐烟消云散,泪光之下我第三望了望那棵长大了的樱花树,不禁走过去爱抚着她的树干,一片樱花花瓣偶然间随风而落入我的手中。我热泪盈眶,心中满是那些关于姥爷的温馨回忆。“再见,姥爷,我会永远守护樱花树,愿你在天国——安好!”亲爱的樱花树啊,我会因你而坚强。勇敢下去!

微微闭上眼,我靠在樱花树树干上安静地沉思,阳光安静的倾泻下来,被层层叠叠的绿叶过滤,留下淡淡的光晕,它不只照亮了整棵樱花树,更是照亮了我被樱花树柔软的心田......

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篇17:描写樱花的作文

全文共 584 字

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我喜爱樱花,樱花很美,而我有一个美丽的愿望,就是能边坐在开满樱花的树上,边赏月。因为,我认为这很有意境。

直到有一天,朋友告诉我一个关于樱花的传说:在遥远的东瀛,流传着这样一个故事,美丽的樱花树下,有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色,而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命,鲜红的血缓缓的渗进泥土里,把樱花的花瓣渐渐染成了红色,樱花的花瓣越红,说明树下的亡魂就越多。

为什么每一个美丽的事物身后,总有一些让人心伤的东西呢?我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此,牛郎织女的传说如此,为什么就连樱花的传说也如此,我一直相信樱花树的传说:古时候日本的樱花是白色的,纯白如雪。女孩爱上一个男孩,男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩,而男孩始终没有出现女孩边思念边哭泣,哭啊哭啊,直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前,女孩奄奄一息地对樱花树许愿:希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土,永远的与樱花树合为一体,那滴滴血泪也融入花苞终于有一天,男孩回来了。远远的看到了樱花树,满树樱花。一阵风吹来,花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了,他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣,代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋

传说终是美丽+悲伤的,但我却还喜欢樱花,因为这改变不了什么。

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篇18:描写樱花的作文800字

全文共 836 字

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遇见你是偶然,那时你八年级,我七年级,新生入门当然会知道很多新情况。比如说你,你是我们学校的校草。说实在的上半学期,我是只闻其名不见其人,也与我们擦肩而过却不知道吧!

我见你的第一面很平常、很普通。吃完早饭,我与同学一起上学,突然她发现穿着运动装的你,同学吃惊的指着你,我才知道,哦!你就是他,虽然很短暂,虽然只有背影。这时一瓣瓣樱花如雨般的飘落,我伸出手看着一瓣瓣樱花划过手指,漏过缝隙,有的轻轻的躺在我手上,暖暖的……

从那以后,我开始注意你,结实的身躯,高壮的身材,清秀的面孔,总是一件绿色的外套,这让我很容易把你与好学生挂钩。因为你的身影很少出现在球场,所以我只能站在楼上向远眺望,虽然只有大概的轮廓。

但,当我看见你站在一群人边,“指挥”他们打一个比我小的男生,我惊住了,站在那里,你好像也有点注意,余光扫在我脸上,虽然没有眼神的交会,但我知趣的走了,然而,此时我的心却变得空荡荡的,我不再幻想你努力学习的场景,而是浮现你抽着烟站在角落,影子黑压压的遮住灯光。还是这个地方,我第一次见你的地方,一片片樱花打在我头上,像污浊的雨点,虽然那是晴天,但我感觉天空是灰色的,我的头是一片阴云,很沉很沉的,压得我有点喘不过气。

从此,我不再渴望你的注意,从你身边经过我不会心跳加速,而是把你当做空气,若无其事,远远的看着你的身躯和痞痞的样子,我还会有一阵心痛,却没有了眷恋。

虽然,我们之间的距离从没低于0。5米;虽然有时从你身边走过,却不不能回头;虽然明知道有你却不能说。但我不觉得可惜,我不后悔。那是因为,我明白这不是爱,只是青春期对异性的向往,我知道这样下去是不会有结果的。

可能你不认识我;可能我无法描述你的相貌之细;可能我们之间没有话语;可能我们之间连小小的碰撞都没有。但那已经是过去,我不会再思念,你只是我已经毕业的学长、英俊的学长、痞痞的学长。

樱花还在飘落,它伏在我的身上,很暖也很冷,抬头看看它,很有诗意,透过枝干的缝隙,我才发现天空除了灰色,还是彩色的,很美很美……

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篇19:关于描写春天樱花的段落

全文共 1909 字

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樱花,是一种美丽的小花。以下是小编整理的关于描写春天樱花的段落,欢迎阅读。

1、慕名来到从化樱花基地赏樱花,也许这个时候错过了樱花最最灿烂的时间,樱花凋谢的很多,飘落满山坡,脚步踏在花片上,形成了一条条用花片铺成的小道

2、这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来。只见,红色的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,就像是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。

3、春天到了,樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。只见花朵小巧玲珑,五六朵聚集在一起组成了一个花球,一簇一簇地拥挤在枝头上,舒展着狭长的花瓣和被包裹在其中的花蕊。

4、樱花,就是一种美丽的小花。在春夏之间开放,花朵异常美丽,那雪白的花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊就像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么娇嫩,在微风中绽开可爱的小脸,显得那么活泼。

5、没有了娇嫩欲滴,却有了成熟稳健,洗涤去了心中的童稚,换来了硕果沉甸甸,原来翡翠就是美妙的春华,而金澄乃是谨严的秋瀚。预祝金秋美满笑开颜,樱花烂漫怡自心。

6、不知不觉已到了深秋的季节,凉风吹过,漫天飞舞的就是樱之精灵,空气里散发着只属于她的迷人香气。不知觉地沉溺于其中。

7、只见那樱花雪白中透出红晕,五片花瓣中簇拥着鹅黄色的花蕊。花形就像梅花,树干酷似桃树树干,不同的是别的树叶多花少,是绿叶衬托花朵,樱花却叶少花多,一根小枝上竟有七八朵花,一丛丛、一簇簇的,就像漂浮在蓝天上的白云,又像是一朵朵落在树上的雪球儿,这就是花朵衬托绿叶啊!

8、春天,北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽,多么开心啊!在阳光中,樱花闪闪发亮,犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来,樱花纷纷落下,美丽极了,真是一场美丽的樱花雨啊!

9、天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。

10、三月里的樱花已经悄然开放,开的如火如荼,极其美丽。翠绿的枝叶,沾有清晨的露珠,在太阳慈爱的照耀下闪闪发亮。满树烂漫的樱花林,透出了一股甜美的气息。从远处看,如云似霞般炫目,不时引来一只只彩蝶绕花盘旋,花掩蝶蝶恋花,两种景物融为一体,时常迷得依依抱着胳膊趴在树枝上暗暗陶醉。

11、也许,樱花长在了一处朦胧的,寂寞孤单的树林中,无人问津,却又静静的度过一个又一个的季节;也许,樱花长在了一处喧嚣的,有着小商小贩的街头,这时的她又默默的看着那些行路匆匆的人们,不失淡雅,却又体现出一种特殊的韵味。

12、樱花随四月悄悄走来,你却渐行渐远。冷风把熟悉的面容,吹成一阵漩状波纹,四方散去。心也随蒙蒙雨雾里飘落的花瓣,洒一怀惆怅。

13、傍晚的彩霞染红窗棂,向晚的微风中夹着几片樱花瓣,小朋友在那里拾花瓣,捧起花瓣,向上轻轻一抛,樱花在空中飞舞着,犹如一只只美丽的蝴蝶,在大自然的怀抱中舞蹈。孩子们的笑声和着微风,飘得很远,很远……

14、每当临近樱花绽放的时节,走过樱花树下,人们总会满心期待地望望樱树枝头。体会了这般的心情,每当樱花枝头上饱满的花苞绽放吐蕊,或白或粉红的花瓣为街道染上一层新妆的时候,散步在街道上都显的脚步轻松、心情愉快。

15、樱花雪月,落樱缤纷……转眼间,樱花已布满了校园,那一树树的火树银花,在风的漫步之下,绽放出一个个天真可爱的笑脸。

16、日本栽植着为数众多的樱花树;处处是让您心神舒畅、悠然忘归的赏樱好地方,赏樱名胜遍布其中。

17、樱花,如雪,却比雪还要美,樱花,似云,却比云还要纯洁,望着这布满校园的樱花,已深深地陷入了其境,无法自拔,任凭风吹过我的面颊…

18、樱花如雪而开,那么唯美,却也忧伤,不过我希望它除了能够代表爱情,更能够代表一份坚定和果敢的精神,渲染出更璀璨的色彩。即使它就将凋谢,可是却曾经盛放过,曾经被许多人记取和铭刻在心。

19、有的花骨朵含羞待放,粉红色的花瓣似少女羞红的脸颊,让人急切地期盼它的一次开放,一睹它的芳容;有的花刚刚绽放,就像是一双微拢的玉手小心翼翼地捧着若隐若现的花蕊;有的花傲放于枝头,褪去了先前的羞怯,粉白的花瓣迎风招展,展示自己的美与奇。

20、慕名来到从化樱花基地赏樱花,也许这个时候错过了樱花最最灿烂的时间,樱花凋谢的很多,飘落满山坡,脚步踏在花片上,形成了一条条用花片铺成的小道,人们边走边观赏樱花,也另有一番风景!虽然落花很多,但还有很多的樱花矗立枝头,依然灿烂,它们展开美丽的笑脸,欢迎各方来客……

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篇20:描写樱花的样子的作文

全文共 417 字

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前几天,爸爸妈妈带我来到了湘江边观赏樱花

远远望去,粉色的樱花像花海中的海浪。密密的花瓣像架着一座小桥,没开的花苞,三个一组,五个一团,紧紧地抱在一起,像难舍难分的兄弟姐妹。盛开的樱花一朵朵粉粉嫩嫩的,有几片小花瓣背靠着背围城了一个圆,再由几层花重叠在一起,凑成了一大朵美丽的樱花。树枝上,几朵樱花你挨着我,我挨着你,好像在说着悄悄话呢。一阵微风吹来,樱花便翩翩起舞,一股花香扑面而来。

嗡嗡嗡,你听,勤劳的小蜜蜂飞来飞去,不停地在花丛中窜来窜去,恨不得把所有的花朵都采个遍。嗡嗡嗡地叫个不停,好像在说:这花粉可真香啊!不一会儿,又迎来了几只小蝴蝶,瞧,它们也在樱花树的四周飞来飞去,一会高,一会低,一会左,一会右的,好似看到这么多美丽的樱花欢呼雀跃着,时不时的给樱花一个甜蜜的吻,还有的干脆停在了树叶上闭目养神了呢。这是一群多么可爱多么有趣的蝴蝶呀!

漫天的樱花盛开,白的似玉,粉的似霞,好像一位位美丽的仙子站在枝头,我爱这美丽的樱花。

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