作文：观广东省名班主任结业典礼有感(精品20篇)

我们的班主任老师非常和蔼，她短短的直发，鼻梁高高的，显得那么平易近人。黄老师从一年级开始就带我们，我们之间建立非常好的感情，成了无话不说的朋友。有些话，我们不愿和父母说，但一定和黄老师说，因为她的眼神让你不能有半点隐私。

黄老师工作特别认真。每天的8道题，她总是鼓励我完成，她的耐心，使我对数学的恐惧感逐渐减少。她从不罚我们的作业，但随时抽查时，绝不马虎，一个小小的缺陷，她也看得清楚。看到写得干净又漂亮的作业，她总是批一个大大的好加优，还会说上一句鼓励的话。看着老师细心的样子，我再也不好意思“匆匆忙忙”地写作业了。

我的成长离不开黄老师对我的精心培育。在课堂上，我怕回答错误，很少举手，虽然心里有答案，但还是稳坐在座位上。老师朝我们望过来，目光停留在我的身上，我从她的目光中看出鼓励和信任，可我还在犹豫着。当我和老师再次目光相处时，我慢慢地举起了手。听了我的回答，老师的脸上露出满意的笑容，我知道那是对我的鼓励。

从四年前的无知到现在，我真的要感谢她——我的班主任黄老师。

9月1号是我们开学的日子，开学之后我们就要举行开学典礼。

每年的开学典礼都是非常的热闹，还没开始呢，大家都激动的不行，每个人仿佛都有说不完的话。

开学典礼是在操场上举行的，我们都在操场上按照班级排好队伍，等到广播开始通知典礼开始的时候，操场上一下子就安静了。典礼的第一项内容是奏国歌，然后我们跟在后面唱。之后便是评优秀学生了，这也是让我们最激动的环节，每个人都伸长了脖子看着主席台上，期盼着能念到自己的名字。再然后就是评选优秀老师了，这个环节不仅老师紧张，我们也紧张，毕竟老师也是代表班级的好坏。

等到这三项结束之后，校长发表一下感言，我们的开学典礼就正式结束了，然后我们就会一窝蜂跑回自己的教室，聊着假期的生活和此次获奖同学情况，真是开心的不行。

敬爱的班主任，我想对您说：眼见不一定是真实的。

每一次，老师，您都会在班会课上说：“星期四的人怎么回事？垃圾桶旁边都是垃圾！不把垃圾桶旁的垃圾清理了，就把垃圾桶扔了！”

老师，我想对您说：“我作为星期四的值日生，知道是怎么一回事：其实老师这些垃圾是，星期四垃圾刚刚扫完，星期五、星期一、星期二、星期三的垃圾成堆在那里，被您看见了，老师您又让星期四的同学重扫，这似乎有些冤枉。”

另外，星期四，我和潘俊韦不仅把整个教室都打扫了一次，还把垃圾桶洗了又洗，教室整理得干干净净。但是过了一周后的星期四满地又都是垃圾，这时候，老师您又罚我们重扫。

老师，我敬重您，但是我要对您说：“眼见不一定是真的。”

敬爱的袁老师：

您好!

上学期，我一直想当体育委员，可是就是当不上。我知道自己错在哪里，我一定会改掉的。这个学期选班委的时候，请您给我一次机会，哪怕一次也行，我会好好学习的，您就放心吧!

我知道，上体育课的时候，我老是不听话，老师总是批评我，同学们都知道，请相信我一定会改正的。

我都保证过了，请您一定要相信我。三年级新学期，我一定会争取当上体育委员的。

祝身体健康!

工作顺利!

此致

敬礼!

你的学生：

20__年__月__日

我的班主任长着一张和蔼的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，两只大大的耳朵，比同龄人的身高都高。

他不凶的时候特别好相处，可一严肃起来，就让你不敢直视他的双眼，甚至连一句狡辩的话都不敢说。

最近我们祁阳有一种病症爆发，叫“登革热”。全县人民对这个病都特别重视，县长也特别关心我们学生的安全，亲自来学校督察。班主任对我们的安全更加关心，上周叮嘱我们这周要带蚊帐，怕我们会忘记，还让我们拿着一个小本子或者一张纸记上，带回家一看这张纸就想起：要带蚊帐了。带来学校之后，班主任和谢老师帮助我们在自己床铺上挂好了蚊帐。为了减少蚊子数量，班主任让我们把教室、宿舍都彻底打扫一遍，让班长每天在教室点上蚊香，让寝室长每天晚上在寝室点好蚊香。只要教室或者寝室有一处地方有积水，班主任都会及时叫值日生拿拖把拖干。每天晚自习后，我们去寝室睡觉的时候，班主任一个人在教室里喷防蚊剂。

星期三下午第二节课，我们班转来一位新的女同学，叫蒋思萍，坐在我同桌的后面。转来的第一节课，她和她同桌讲了一节课的小话，我提醒她不要讲了，她不但不听，反而凶我，我就没管了。下课后，我和班主任反映了蒋思萍上课的情况，班主任说他知道了，第三节晚自习的时候他会和她说的。

在第三节晚自习之前的每一节课，蒋思萍都一直在讲小话。到了第三节晚自习，班主任站在讲台上讲：“蒋思萍同学，听班干部们反映，你这几节课不是很遵守纪律。你要记住，既然转到216这个班了，就要遵守这个班的班规，否则也还是可以把你转到其他班的。”蒋思萍很惭愧的低下了头。老师看她知错，就想看看她是不是能改，于是又说：“今天我们班新增一位纪律委员，由……蒋思萍同学担任，同学们不要有异议，我让她做纪律委员，也是对她的测试，看她能否做好这个纪律委员，管好自己也管其他人，做好这个班干部。”蒋思萍很意外地抬起了头，满怀信心地对老师说：“老师，我会最好这个班干部的。”班主任点了点头，走出教室。班主任走后没多久就有同学讲小话了，蒋思萍大喊一声：“别说话了！读书啊！”同学们便没说话了，不光这一节课蒋思萍很守纪，星期四、星期五也同样守纪，并且还和其他班干部一起维持纪律。

我的班主任多么负责任啊！为了怕我们忘记带蚊帐再三叮嘱，为了让新来的同学遵守纪律，让她做纪律委员，让她有责任心、懂得自控。有这样的班主任多么幸运啊！

“我宣布：20xx年，英华小学开学典礼，正式开始！”只听校长宣布开学典礼正式开始以后，主席台下的掌声逐渐表大，好似锣鼓喧天那么大的声音。

首先，我们身为六年级的大哥哥大姐姐，就应该带着一年级的小豆包们走智慧之门啦！这可是第一次走智慧之门。我们排着队，等待我们走向智慧之门的时间。我们等啊等，盼啊盼，盼了快半个小时的时间，终于轮到我们啦！

我们带着小豆包们，一边向大家挥手，一手拉着小豆包隆重的走向智慧之门，那感觉，我感觉自己受宠若惊，开心得不得了。从开始到现在，我们表现得都非常严肃，不敢怠慢一丝。

帮他们走完智慧之门，按完手印，我们回到了自己的座位上，过了一会儿，我们升国旗，唱国歌。后来，我们又进行了宣誓、开笔礼、给小豆包们朱砂启智，然后，等到他们全部点过痣以后，又让他们参加击鼓鸣痣等活动，很快，活动全部结束了。

我虽然没有像一年级一样，有很多活动，但是却感同身受。带着一年级的小同学们走智慧之门，按手印等活动，我感觉我自己受宠若惊。就像有向领导或者国家级的领导来我们的学校参观，所拥有的感受，受人尊敬。我非常开心。开心的都想要蹦极了。我喜欢开学典礼，我希望还能带着一年级的小豆包走智慧之门！

尊敬的家长：

您好!

时间过得真快，不知不觉中一学期只剩下半个月时间了，我们小学生，知识学的快，忘的也快，希望家长在家指导孩子适时整理一下学过的知识，这里我们向您介绍几个复习的方法。

1、归类列表法：我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

2、读写结合法：复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!

3、查漏补缺法：在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误

4、交叉复习法：当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，特别是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快!

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“王楚烟，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大

地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

当我……

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大

地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”

她，是我们的班主任，人称“管疯大人”。下面，我来给你们介绍一下她吧。

她，身体微胖，很温柔，也非常幽默。有一个小孩子，叫小米，可爱极了。

她很温柔，点有时候也会脾气暴操的。有一天，正在上课，有一个同学很淘气，老师说什么，他都要顶嘴，结果，我们的“管疯大人”一怒之下，差一点就把她的手机摔碎了，并发话：“如果有谁上课不听话、顶嘴，我就把我的手机和电脑摔碎，让他赔！"怎么样，是不是让你有一种很害怕的感觉呢？

我们的"管疯大人”还非常非常的善变。“同学们，今天，我们来看《战狼2》好不好呀？”我们的“管疯大人"发话了，“当然看啦，但是万一有“陷阱"怎么办呢？同学们问，“一句话，看不看，”“看！随着时间的流逝，精彩的《战狼2》看完了，忽然，我们的”管疯大人”诡异一笑，说：“好啦，《战狼2》看完了，该你们写观后感了，”“啊！”“噢，No！”“老师，你可真狠啊！”同学们尖叫着，“哈哈，其实是学校让我给你们看的《战狼2》的，也是学校让你们写观后感的，所以，不关我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管疯大人"笑着说，“噢，我不要写观后感！”“啊，我不想写观后感！”“神啊，救救我们吧！”……

这就是我们的“管疯大人"——冯老师，她就是这么可爱、幽默。

今天上午，是英华小学2016年秋季开学典礼，可隆重了。

上了第一节课，我们搬着凳子到操场，放下凳子以后，我们就去吃早饭了。吃完早饭后，我们全体上了一个厕所，到操场以后，就开始开学典礼了。

第一项是一年级的小弟弟小妹妹们走向智慧之门。那些小弟弟小妹妹们抓着六年级大哥哥大姐姐们的手大大方方地走进了智慧之门，祝他们考试考个好成绩！

第二项是出队旗，鼓乐队奏乐后，我们开始敬礼。完了以后，又开始了第三项。

第三项是升国旗，唱国歌。这个是鼓乐队奏乐以后，开始升国旗，我们就开始敬礼，一边敬礼，一边唱《中华人民共和国国歌》。

第四项是朱砂启智。在一年级的小弟弟小妹妹们的额头上各点一个红点，他们显得更可爱了！

第五项是击鼓明智。先是唐校长敲三下鼓，再是每个班级的代表来说自己的志向，再敲三下鼓。

最后一项是退队旗。鼓乐队奏乐，我们还敬礼，这个开学典礼结束了。

今天的开学典礼真隆重！

书藉是人类知识的结晶，是精神的生活盛宴，是强盛民族、进步社会、健康人生须臾不可或缺的巨大支撑。书籍使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。当我合上书本时，稍思片刻，就会深深地发觉：原来教育可以这样美的。

利用一学期时间，我学习了《给教师的一百条新建议》、《陶行知教育名篇》两本书的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。

在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备多种素质和条件。我认为以下几方面是不可或缺的：

第一，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

第二，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。

第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系，迅速地切入正题。

总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。作为教师，既然我们已经干了这一行，就要热爱它，从中寻找让我们快乐的一点一滴。每天抱怨，应付工作，只能让我们自己沉浸在自己制造的愁苦氛围内不能自拔，最终影响的是自己的身心健康和事业发展，何苦呢?作为一名平凡的教师，《给教师的一百条新建议》此书让我感动，更让我深思。但愿在其新锐思想的指引下，做一名幸福的教师。

今天，我们看了“最美孝心少年”这个视频，看完后我很感动，于是就写下了这篇观后感——寻找孝心。

最先迎入眼帘的是《慈孝若晴天》这首歌，那一朵朵“葵花“，那艳黄的叶子，让我想到了父母们。他们每天向着阳光，是希望子女茁壮成长，心里充满阳光。那棕色的果实就是儿女们，长大后远离父母，漂泊在外。故事中有两位孝心少年，他们是孪生姐弟，由于妈妈腿脚不方便，姐姐每天坚持回家做饭，弟弟帮助妈妈看地摊，很关心妈妈，而且他俩遇到别人有困难时也会去帮忙，简直就是妈妈的小棉袄。另外一个孝心少年，他放学后就会帮爷爷捡瓶子去卖，他由于有严重的近视，干活已变得异常困难，但他没有一点屈服，拔杂草时，他只能用手来分辨，不免会被划伤，可他还是尽力去帮助爷爷奶奶，并坚持下来。又伴随着阵阵音乐《星星不眨眼》的歌曲和沙画，让我体会到父母培养我们的坚辛和不异。后面几位孝心少年，大多都是自食其力，自已的苦处不跟家长说，怕他们担心，帮家长做事，家长生病了，也帮着照顾，十分令我感动。我的心里立马浮现出这四个词：“眼泪、掌声、赞叹、感动”，时刻为感动而流泪和鼓掌，为孝行而赞叹，为那种默默无闻的精神而感动！

看完这个视频，我感受到：世界上最重要的就是尽孝，要对家人好，要好好读书，做最好的自己，是父母养育了我们，我们要报答他们，感谢他们，还要尽可能对他人好，助人为乐，那样自己也会开心。可怜天下父母心啊！

啊！学校的变化可真大。不仅加多了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？长得漂不漂亮呢？大家纷纷议论起来。有的猜她教语文的；有的猜她教英语的；有的猜她很漂亮，就像希腊神话里传说中的那个美丽的女神——雅典娜……

她走进了教室，表情非常严肃。我在心里暗暗的想：啊，惨了！着老师那么严肃，她一定会很凶。她先做了一下自我介绍，她说：“我姓刘，是从深圳小学转过来的，我是学心理学的，我专门教毕业班，我从来没有批评过学生，还问我们信不信。”顿时，教室里一片喧闹，大家都不约而同的说：“我们不信”我当然也说不信拉，哪个老师会不批评学生呢？

刘老师长着一双炯炯有神的大眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对小酒窝。我第一次见到刘老师就感觉她应该是一位负责任的好老师。

我们虽然只跟刘老师接触了一个星期左右，但她给我留下了难以磨灭的印象。在这个星期了，她果真没有批评过学生，而且工作兢兢业业。我特别欣赏刘老师的教学方法，也喜欢刘老师上课。每当是刘老师上课，大家都会感到非常轻松、自由、快乐。而且课堂气氛非常活跃，大家可以各抒己见，自己说自己的想法。我原来上课不太喜欢举手发言，因为答错了老师就会说你。不知为什么，自从您教我们这几天后，我自己感觉灵感就来了，似乎自己变得勇敢了，上课敢举手发言问题了。

老师啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了。

我看了电视上播出的“20__年度最美孝心少年”节目，深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方，十个名字犹如十朵花，绽放在我的心间。

当我们还乳臭未干，偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候，他们却早早地承受了厄运的考验，成为家里的顶梁柱;当我们无忧无虑地背着书包，走向学校的时候，他们却背着木柴艰难地行走在山路上;当我们在书声琅琅的教室里，沐浴着知识的阳光时，他们却做着许多与年龄不符的事情：做饭、耕地、送票、卖烧烤，甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……

让我最感动的是12岁的李家帮。他是一个被收养来的孩子。在三口之家里，奶奶双目失明，爸爸患股骨头坏死无法正常行走，小小年纪的李家帮成了家里的“当家人”——他是家里的“总管”、爸爸的“拐杖”、奶奶的“眼睛”。李家帮在山下寄宿学校上学，上10天课，休息4天。他介绍，“每次学校放假，都是我最忙的时候。在做好作业的同时，还要帮助家里做饭、洗衣，抽空种好菜地，上山砍柴，保证上学期间奶奶和爸爸生活需要。”两个多小时家帮就拾到一小推车的柴火。在崎岖的山路上，一般人走路都要费些劲，李家帮却能轻车熟路地下山。

他是个阳光少年。“尊重老师，团结同学，乐于助人……”说起李家帮，葛条爬中心小学校长王国营称赞，“这娃没有因家庭和自己身世而自卑，是个阳光男孩”。

李家帮是学校学生会的干部，又是班长，平时在协助班主任管理班级纪律、检查教室卫生的同时，还能主动帮老师分忧，积极参与学校组织的各项活动。

“因上学比同龄人晚一年，李家帮显得格外有责任心。加上品学兼优，在同学中很有人缘，每当同学在学习中遇到问题都爱向他请教，谦虚的他总是乐意帮助。”李家帮的班主任老师告诉记者。

“大课间”时间，他是班级里的“孩子王”，积极配合老师开展各种文体活动。每年镇上组织的集体活动，他都踊跃参加。经常步行回家上学的家帮，练就了一个好身体，在20__年夏馆镇举行的春季田径运动会上，取得了800米第一名的好成绩。付出了，总有回报。他本人因成绩突出，连续多年被学校评为“优秀学生”、“三好学生”。他是学习的榜样。颁奖典礼录制现场，随着孝心少年李家帮事迹专题片的播出，一组组镜头给观众带来了诸多感动和启示，再次让大家看到了爱的力量和善的光芒。

“寻找最美孝心少年”媒体公益活动形象大使李修平在为李家帮颁奖时，激动地说：“你真棒!尽管只有12岁，你却是家里的顶梁柱，为爸爸、奶奶撑起了一个家。你的家庭比较特殊，这份爱心，这份责任，感动了成年人。你是我们学习的榜样!”

“李家帮被采访时说，生恩不如养恩亲。作为一个被收养来的孩子，虽然和爸爸、奶奶没有一点的血缘，但却有感天动地的孝心。有一种亲情，是超越血缘关系的，这一点在李家帮身上表现得淋漓尽致。”央视著名主持人白岩松、欧阳夏丹在主持节目时，由衷地点赞。

“我生活在快乐幸福的家庭里，我要努力学习，争取考上清华大学，将来回报亲人，回报社会，回报国家。”展望未来，李家帮这个自强不息的孩子，脸上绽放出灿烂的笑容。

看完这个节目，我已抑制不住自己的泪水。我想：他们用自己实实在在的行动，证明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母养育了我，给了我无微不至的关爱，我不仅要感恩，还要用实际行动去报答他们。今后我一定会好好地学习，关心父母，在力所能及的范围内帮助他们，也成为一个最美孝心少年。

六年的时光匆匆逝去，光阴一去不复返。在毕业之际，我首先向含辛茹苦的老师说一声：“老师，您辛苦了！”

从刚入学到现在，不知不觉已经度过了六个春秋。操场边的那棵纤细的樱树苗，经过了六年的时间，已经变得挺拔有力。现如今脑海中浮现的，是同学们纯真可爱的笑容，是老师孜孜不倦的教诲，是彩旗飘扬的赛场，是精彩纷呈的节目表演……

我至今还记得，六年前刚入学的第一天，刚刚来到学校，一切都是如此的陌生。班中无比热闹，同学们都有说有笑，沉浸在有新朋友的乐趣中。而我则坐在自己的座位上，惊恐地看着四周，不敢与任何人说话。这时一个阳光开朗的同学站在我的面前，脸上带着灿烂的笑容，说：“我们来交个朋友吧！”我为之一震，心中充满了兴奋。我非常高兴，交到了第一位朋友——马凯。从那时至今，我们仍是难舍难分，情同手足的好朋友。

我还记得三年前，我在四年级。我们班主任为我们每个人都分配劳动任务，我的任务是扫走廊的地。一天，我因为自己有点事来晚了些，就没有扫地，给组员增加了负担。老师知道后，就在下课把我叫出去，语重心长的对我说：“做人要诚实，要守信，要讲信用，以后有事提前说一声，要时刻记得自己的责任，不能失信。”从此，我再没有失信过。

我更记得，六年级下学期，我和两个同学代表学校去参加了经典诵读展示活动。面对各个学校派出的代表，以及他们那各个强大的不俗的实力，我非常紧张。轮到我们了，尽管对经典诵读的内容，我已牢记于心。但面对严肃认真的老师，我不禁还是有点紧张。但是想到老师对我们的期望，想到同学们的信任，我不能让他们失望。我稳定了情绪，找回了信心，一字一句地背诵，最终取得了优异的成绩。

敬爱的老师，亲爱的同学们。六年的光阴，转瞬即逝。我们将告别相处了六年的同学，告别难忘的母校，告别敬爱的老师，告别多彩的童年，去新的学校，踏上新的征程。

再见，亲爱的母校；再见，敬爱的老师；再见，亲爱的同学。同学们，我们相处了六年，有了纯洁的友情。不久后，我们就要分别了，但我永远都不会忘记你们。

敬爱的班主任马老师：

您好!

“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活即将结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念：那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，把咱们的生活装扮得有色有彩!

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然有时严厉，但却时常关心着我们，不管是周六，周日，放假，还是晚上放学，您都无私奉献的给我们补学习上的“漏洞”。您就像蜡烛，照亮了我，燃烧的却是您自己。

树木的成长，离不开阳光雨露;花儿的生活，离不开大地;而我们的生活，离不开老师。有了老师的热情帮助，有了老师的谆谆教诲，才会有我们的健康成长，早日成熟……

马老师，回想：已教我们留年了。可在这六年里，我最喜欢听的是您上的数学课了，是您让我喜欢上了数学这一门有趣的科目：“一环扣一环，环环相扣”。虽然我喜欢数学，但犹豫我的“两大漏洞”让我经常吃亏，分别是：不认真读题和认真仔细。

老师，我想对您说：“谢谢您”!老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您传授给了我们知识，谢谢您对我们无私的奉献……

祝您身体健康，万事如意

您的学生：王海超

作者：姚鑫棋

今天上午我们举行了特殊而隆重的仪式那就是开学典礼。

吃饭早饭我们帮一年级（10）班的小同学把凳子搬到操场，我们坐在凳子上我看着那智慧之门是多么美丽，之后我们站好队拉着一年级的小同学准备进入智慧大门，我拉的小同学很活泼也很听话轮快到我们的时候，我对他说：“待会走的时候要给校长挥手。”到了我们一排我有些紧张管怕出错我们开始走进智慧之门我和小朋友都向校长挥手，当我再看向智慧之门的那一刻我感觉那扇智慧之门发出金色的光芒在迎接我们，在迎接一年级的小同学，走完时候我们坐在自己的凳子上，时间一分一秒的过去了太阳炙烤着我们，不一会我感觉我的胳膊上有一个虫子，然后在我把它扫走的一瞬间蜜蜂整了我一下我马上就掐住胳膊将蜜蜂的尾针拔了出来，但是还是十分的疼痛我忍着疼痛挺了过去，开学典礼终于结束了。

今天在开学典礼上被这了一下，但是我也很开心。

新学期，新起点，新梦想。新的一年开始了，同学们又都树立了新的目标。周五下午，我们学校举行了隆重的开学典礼及颁奖仪式。

同学们排着整齐的队伍精神抖擞地来到前院，坐好耐心等待开学典礼的开始。不一会儿，副校长激动地说：”20xx下学期至20xx上学期开学典礼及颁奖仪式现在开始！“场下立刻想起了如雷般的掌声。”第一项，鸣炮奏乐！“紧接着，一阵噼里啪啦的鞭炮声立刻传进了同学们的耳朵里，也把新学期的新气象带进了同学们的心中。”第二项，宣读三好学生、优秀队员及美德少年。“我竖起耳朵仔细听三好学生有没有我的名字，轮到读我们班了，”段景轲！“我的心潮已经升到了极致，与此同时，我也在暗暗乞求我被评为”美德少年“。”四三班的美德少年……“我的心里像揣了一只小兔子，砰砰乱跳。正如我所愿，我真的被评上了，我喜悦的心情立刻奔放出来，仿佛时间已经停止，我在喜悦的海洋里遨游。

时间就好像小马车，开学典礼马上就结束了，这时同学们的心情是不一样的，有喜悦、有悲伤、有羡慕……但成绩已成为过去，新学期开始了，我要以更饱满的热情去迎接每一天。

新学期来了，我班换了一个班主任。开学那天，我走进教室，当看到坐在讲台上陌生的老师时，我先是一愣。不过，在我还诧异自己是不是走错了教室的时候，这位陌生的老师说话了，老师说：“同学好，我是你的新班主任。”

我听着这话才反应过来，但随之不免就想起了我之前的班主任，他怎么一声不吭的就走了呢？说实话一开始我对这一刻新班主任心里有点儿排斥，毕竟我之前的班主任对我很好。但是随着与这位新班主任相处了几天后，我心里对他的映像也就随着改变了。

新班主任是一个很亲切的老师，虽然班主任的外形就像是一个高高个个的大男孩，但是却很沉稳。新班主任也是一个很负责的老师，不过一两天时间，新班主任就将我班同学们的名字都记下了，并且对我们的学习也很关心。

那天放学，由于我值日，当我将教室里的卫生弄完后，在我正准备回家的时候，外面的天空突然下起了雨，雨滴很大，一颗一颗的砸在地上。这个时候已经很晚了，学校里也已经没有几个人了，正在我不知所措的时候，我没想到班主任来了。

班主任一眼就看到了我，接着班主任将他的手上的伞递给我说让我趁着雨还不大赶紧回家。我拿着班主任给我的伞一下字就冲进了雨中，我走得极快，我走之后，突然后知后觉的担心起来，班主任的手上就一把伞，现在被我拿走了，那班主任怎么回去？

经过这一件事，让我彻底接受了我班这一个新班主任。我想或许我班迎来一个新班主任也是不错的，并且在新班主任的带领下，我班在方方面面都取得了不少的进步。

一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自我的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自我。

在平时工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

近几日，我校组织教师们学习了福建省首届“最美教师”：王玮、付心知、刘志红、杜成露、苏元省、林声进、林金娇、赵冰洁、赵祥枝、黄仙永十位老师的先进事迹，他们的事迹传遍整个校园，深深震撼了每位教师的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲的良好形象，是我们学习的榜样。

作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起。当然我们除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。作为一名教师，应该力求成为一名“的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

我们要向最美老师学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想一个人一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行，让更多更美的大爱从福建大地传向全国各地，并代代延续。