快乐度过儿童节作文阅读精彩20篇

气势磅礴的长城，在文字中可以深深地体会到它的气魄雄伟和高大坚固。一望无边的蔚蓝大海，在文字中可以领略到它的波澜壮阔和心旷神怡。连绵起伏的山脉，在文字中可以呼吸到新鲜的空气，我的心絮也一次次被文字拉到了远方……是什么让我领略了祖国的大好河山？是书本，让我翻山越岭体会到了文字的无穷魅力。

在《淘气包马小跳》系列中，我看到了一群可爱的孩子身上的高贵品质；在《绿野仙踪》一文中，多萝茜和她的朋友们团结友爱互相帮助，闯过重重关卡回到了家；在《我不认识你，但我记得你》中，我明白了只要有热情、期待和信念就能成功；在《查理九世》系列中，一个个生动奇妙的故事纷纷映入眼幕……

阅读时，精彩的故事片段时而使我捧腹大笑，时而让我感动不已，时而使我焦急万分。西汉的刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书对我来说，就像一个重要的朋友，可以给我精神上的鼓舞，让我变得坚强、进步、使我走向胜利的彼岸。

阅读，给我带来快乐。

把阅读当作一种快乐，我曾经在一本书里读到一句诗说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变怀。唯书有真乐，意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读，让千万少年快乐阅读，慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧！

阅读自然之光，让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声，因为竹具有抗虫能力，鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象，例如阅读鲁迅《阿Q正传》中拥有精神胜利法，总是能反败为胜具有喜感的的阿Q，让我也能感受到他的黑色幽默，阅读他带给我无限的快乐。曲折动人的故事情节，……这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。

快乐阅读让书变成一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；快乐阅读让书变成一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；快乐阅读让书成为一盏明亮的灯，例如阅读《假如给我三天光明》使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

每次阅读，犹如心灵的一次洗礼，每次都要反复揣摩才能知道其中的奥妙，每次都不敢一口气读完，需要慢慢的阅读，怕读后心灵的惆怅难以填补，千万少年阅读出了书中的李白“仰天大笑出门，我辈岂是蓬嵩人”的飘逸，“安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜”的洒脱，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情，是阅读让我们与这样一位伟大的诗人从而心灵产生共鸣。书中，我们少年又阅读到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的缠绵，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听。快乐阅读，又是你带领我们领略了这样的一番美妙的音乐，让我又一次感到书籍无穷的魅力。

阅读也是一种休闲，一种娱乐方式阅读能使人的心情变得快乐。在一缕清凉的微风，伴有一杯淡淡的绿茶中，细心地阅读，忘掉世间的尘埃，忘掉社会的现实。沉浸在阅读的乐趣当中，这是一件多么美好的事情，快乐的阅读可以使人变得聪慧，快乐的阅读可以陶冶少年们的情操，快乐的阅读可以使人尝遍人生百态，快乐的阅读更是千万少年进步的阶梯。

快乐阅读，读出波澜不惊的平静，要有明亮的眼睛；读出微风轻抚的自然，需要智慧的心灵；读出调皮嬉戏的欢快，要有开阔的内心。阅读，想说爱你不容易，我却深深地爱上了你。阅读，我对你的爱越来越深，因有你而快乐，躺在知识的胸怀中，我感到自己像孩子爱撒娇，请不要阻止我让我在知识的海洋再次畅游。

快乐阅读让我走出困惑让我们千万少年带着憧憬，这美好的情感，快乐的心情只有从中了解在阅读面前我一直都以真诚相待，千万少年快乐阅读真诚体会“意味久犹在”的真乐，慢慢咀嚼细细品尝，沉浸在阅读的无限快乐之中。

[阅读有无限快乐作文

说起我的课余生活，还真是丰富多彩。有增加知识的阅读，有锻炼手脚协调能力的跳绳，有惊险刺激的滑冰，有充满乐趣的手工制作，有锻炼体能的登山，有生动多彩的绘画……但是在这些爱好里，我最喜欢阅读。阅读，就是朋友；阅读，就是伙伴；让我们一起来阅读吧！在书的海洋里，我就是一条小鱼，在吸取着营养，让自己充满活力。课外书里，我认识了，足智多谋的诸葛亮，勇猛过人的张飞，乱世枭雄的曹操，气势磅礴的战场，让我走进了三国时代。清朝两百多年的历史深深吸引了我：从努尔哈赤到溥仪，先后有十二位皇帝统治着泱泱大国，使我真正了解了清朝历史沧桑与变革。如果，课内阅读是大树，那么课外阅读就是树苗；课内阅读是一个人，那么课外阅读就是人的生命。书可以充实我们的生活，书可以把我们变的睿智，书更是指引我们人生道路的风向标。古人云：读书破万卷，下笔如有神。4月23日，是世界读书日，让我们拿起书本，尽情的阅读吧！

我最喜欢过儿童节了，我觉得儿童节是开心的、有趣的。 在儿童节来临之前，学校会安排一个游园活动，老师会买好一大批奖励的糖果，活动结束后，我们就能吃到美味的糖果了。

那天中午午唱结束，小朋友们就出发了，开始游园活动。每个活动教室外面都排了长长队伍，一眼看不到尾巴。我先去了一(04)班，一看到里面的活动，心想：啊，完蛋了，贴鼻子，这怎么贴得对呀!排在队伍里，心里一直很紧张。总算轮到我了，一个姐姐把红领巾叠叠好，遮住了我的双眼，然后在脑后扎好，给我一个鼻子，扶我到没有鼻子的脸的面前，我开始放松了，往前一贴，好拉。姐姐帮我松下红领巾那一刻，我的心情既激动又兴奋。一看，唉，后悔哩!竟然贴到眼睛了，我得到3分。我又去了一(03)班，哈哈!我喜欢，是我最拿手的圈套!我拿了十个圈，套了五六个，得了4分。我又去了一(02)班，啊!难度大增，是投筷子，而且是投酒瓶，我一下傻了。结果，一共五双(等于十只)筷子，我一连十只，都没进，伤心啊!很快，所有的活动都玩了个遍。回到教室，我小心翼翼地给老师纸，老师笑嘻嘻得看着我，给我了四粒油亮亮的糖…….

活动结束了，虽然我只有这么四粒糖，但它们对我来说是开心的，是有幸福的。

“妈妈，妈妈，时间到了，我们该读书了!”晚上八点一到，我就把妈妈从客厅拉到了房间。“我们今天读什么呢?”妈妈问。我想了想，说：“就读《亲亲我的妈妈》吧!”……这样的一幕每天都会在我家出现。现在书已经成为我生活中不可缺少的一部分，啊，读书真是一件快乐的事情!

在小学一年级的时候，我曾经读过一本叫《石头汤》的书，说的是阿福、阿禄和阿寿这三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不自觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。故事虽然很简单，可它却引起了我的思考：石头汤的美味是从哪里来的?毫无疑问，来自村民们的胡萝卜、洋葱、蘑菇……如果仅有和尚们的三块石头，是怎么也煮不出那么香醇的汤的!只有学会付出，才可能使我们得到更多的东西。

其实这样的例子在我们的生活中比比皆是。记得有一天，我在教室里写着老师布置的家庭作业，不经意地抬起头来，发现我的同桌没有动笔，还在东张西望着，怎么回事?为什么他拿着笔不写作业呢?我仔细一看，原来是他的钢笔没有水了，我急忙把我另外的一支钢笔递给了他，他看了我一眼，开心地笑了。过了几天，我忘记带字典，同桌看见我没精打采的样子，连忙问我怎么了，我说：“我忘记带字典了，怎么办呀?”他把他的字典往我这边挪了挪，说：“我们一起看吧!”这不是正如“石头汤”一样吗?当别人有困难时我帮助了他们，而当我有了困难时，他们也主动伸出了双手来帮助我。和我的付出相比，我得到的更多!

歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确，在书中，我不仅学到要主动付出，还知道了不能为小事斤斤计较，要学会谦让，学会原谅别人，这是每个人应有的美德……而且也正因为有了书，我才发现世界上有那么多动人的故事，我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为长袜子皮皮的淘气而会心一笑，为白雪公主逃脱恶人的诡计而高兴……

书给我以知识和力量，在快乐的阅读中我正快乐地成长着。同学们，你是不是也在快乐阅读呢?就让我们一起来分享阅读的快乐吧!

第三篇：快乐阅读健康成长

很多人认为阅读也就是大声地读书，可是阅读真的只有这些吗?不，不是的，阅读不只是这些。那阅读还有什么呢?让我来和你分享一下吧。

小时候，我是在外婆家里度过的，从小我就从外婆的摇篮曲中阅读出外婆对我的疼爱，对我的照顾是多么的无微不至。到了识字的年龄时，我就开始从电视节目，新闻里，报纸上读懂了为人处事的道理，感受到了喜，怒，哀，乐。当我从新闻中读到，看到不幸的事我会读到什么叫哀，什么叫怨：当我从新闻中读到，看到有什么好事，，我就会读到什么叫喜，什么叫乐。到了上学的年龄，我就从课本中阅读到了美妙的文字，阅读到了学习的好处，让我从此爱上了学习。当我读到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。阅读到科学的有趣，奇妙，还可以在生活上遇到难题时用科学来解决，“读”懂了科学的用处和奇妙。

阅读使我知道旧社会的悲惨，使我懂得了更多人生存在的价值，从而更加珍惜现在幸福的生活!

阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。 阅读让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?阅读让我知道了怎么为人处事?阅读给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

因此，阅读是一种快乐，是一种最美好的享受!

今天是六一儿童节，所以学校今天不上课，大家一起庆祝儿童节。大家都一早就来到了学校，在教室里互相追逐嬉闹。好不开心。

一会，班主任走了进来，大家赶紧坐好。班主任甘老师给我们提出要求。今天六一节，学校为了给我们庆祝节日，特别准备了娱乐节目。要求我们看节目时一定要遵守纪律，注意安全。

来到操场，大家按照座位顺序依次坐好。等待节目的开始。坐下之后，我就想着两个问题。一个是节目什么时候开始，另一个就是究竟能有多少节目呀。可没过一会，节目开始了。大家都看的津津有味。又气又一个节目我感觉特别刺激。就是舞龙，它是第一个表演的节目，也是我最喜爱的节目。龙在半空中飞舞着，可威风了。全场都响起了热烈的掌声和欢呼声。这些节目都在这无比快乐的欢笑声中开始的。而且节目也很多，这些节目都是老师和同学们精心准备的，就是想让大家都能有一个快乐的六一节。

全校的庆祝节目结束了，我们都回到了班级。还有些时间，我们自己班上还准备了庆祝的节目：有魔术，舞蹈，相声。都很精彩。到了中午同学们都要回家了。虽然只是半天，可留给我的都是无尽的快乐。六一节快乐！

[快乐的儿童节日记作文

六一儿童节到了，太阳把金灿灿的光照向了大地，鸟儿们叽叽喳喳地唱着歌，花儿也咧开小嘴在风中跳起了海草舞。在清风的吹拂下，小朋友们一个个兴奋地上学校。

同学们走进教室，就像来到另一个世界一样。教室里装饰上了红灯笼、五颜六色的气球和亮闪闪的彩带！等人来齐后，老师带我们来到演出现场。

演出现场就像欢乐的海洋，一开始是同学在舞台上表演唱歌、跳舞，赢得台下观众们阵阵掌声。接下来，我们就要开始玩闯关游戏。

闯关游戏的项目可多了，有“丢筷子”、“丢沙包”、“打靶”和“混水摸鱼”。

我第一个挑战的就是“混水摸鱼”。老师把墨水倒入清水中后，清水一下子变成黑水，原本底下一颗颗亮亮的玻璃弹珠全都“隐身”了。当老师说游戏开始，我马上就把筷子伸了进去，在下面一阵乱戳，才夹到了一颗！旁边同学还在为我喊加油呢，我经过一番努力，终于又找到三颗。

游戏结束后，我拿着积分向老师兑换了几个小礼物。拿着靠自己努力得来的礼物感觉很自豪！这次的六一儿童节，也让我难以忘记！

1、喜欢这些微小的幸福，享受这些柔柔的感动……

2、当我逐渐安定的时候，当我慢慢年老的时候，当我以后回忆起这些的时候，我的嘴角就会高高的扬起。因为这都是我青春行走过的印迹。所以，对于伤害，我只当它未曾存在过；对于现在，我不抱怨、不哀伤……坚强、勇敢是我存在的原则……

3、浮动的心，一点点的沉寂，最终归结于内心的平静……

4、除了爱情，其实还有一种陪你说走就走旅行的友情更让人觉得感动……

5、总是想不起让自己开心的理由……

6、不在于在别人面前有多活泼，也不在于在你面前又多沉默，难得的是，每天总在幻想你此刻正在做什么，嘴角的那抹浅笑或是哀伤就是最真的见证，你快乐，我就为你快乐……

7、猪的生活有猪的乐趣~ 猪的乐趣有猪才知道~

8、如果我们不为世俗的东西所牵绊，或许，就会多一份开心吧……

9、若我说的一句话，能换来你的好心情，那我愿化作空中飞翔的小鸟，围绕在你身边。从此，叽喳不停…… 《灵感》

10、阳光暖暖的，打在脸上，很舒服……

11、梦到你，很开心，远方的你...睡的好吗？

12、生活中有很多好的选择，但你不必做出那些看起来最好的选择。选择让你开心的事情，那么它便会成为你最好的选择。

13、时间飞逝，随着年龄的增长，总结过去，也会展望未来，很重要的是过去的一年又让我们成熟了许多。看似平静的心海其实是永无风平浪静的，心绪会时常的溜出脑海，把岁月留下的伤痛，快乐五味俱全的情感变成一个个小石块，逐一的抛向心海，然后激起一朵朵小小浪花，泛起层层涟漪。

14、我再不会难过，你不要小看我。有什么熬不过，大不了唱首歌。虽然是悲伤的歌，声音有点颤抖。也比你好得多，我还是很快乐。我才不会难过，你别太小看我。有什么熬不过，烧掉你写的信。忘掉你喜欢的歌，绑住我的眼睛。眼泪掉不下来，我还是很快乐。你快乐吗？

15、如今我不再如醉如痴，也不再想将远方的美丽及自己的快乐和爱的人分享。我的心已不再是春天 我的心已是夏天。我比当年更优雅，更内敛，更深刻，更洗练，也更心存感激。我孤独，但不为寂寞所苦，我别无所求。我乐于让阳光晒熟。我的眼光满足于所见事物，我学会了看，世界变美了。 ——赫尔曼·黑塞 《堤契诺之歌》

16、我们是闯入这个世界的一只蚂蚁，忙碌而紧张地活着。在这块瞬息万变的天空下，能够用自己喜欢的方式，做着自己热爱的事情，此乃莫大的幸福。有时我们追求的，不是人生有多么成功，亦不是聚敛多少财富，而是能够在自己精神的田园里耕耘，收获着别人无法体验的快乐和幸福。

17、但我拖著躯壳发现沿途寻找的快乐 仍系于你肩膊或是其实在等我舍割 然后断线风筝会直飞天国 ——林夕

18、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩.游荡到天光,游荡到天光却还不回来. ——郭敬明 《小时代》

19、挫败使人苦痛，却很少有人利用挫败的经验修补自己的生命。这份苦痛，就白白的付出了。小聪明人，往往不能快乐。大智慧人，经常笑口常开。伤心最大的建设性，在于明白，那颗心还在老地方。造化弄人，人靠自我的造化弄天。 ——三毛 《伤》

20、快乐是心上平空开出的花，美丽妖娆，宛转低回处甘香沁人。人的记忆会骗人，我怕有一日我记不清楚今日的快乐 。所以我要把以后发生的事都记录下来，等有一日我老的时候 。老的走也走不动的时候，我就坐在榻上看着这些绢帕 。看自己的快乐，也许还有偶尔的悲伤，不管快乐还是悲伤，都是我活过的痕迹 。 不过我会努力快乐的…… ——桐华 《大漠谣》

21、一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。 ——王小波 《思维的乐趣》

22、都是过来人！何必留恋一时的心痛，后面的日子也有快乐. ——周嘉玄 《心里》

23、人如果什么事都忘记了，就可以连那些不快乐的事也忘记。 《来不及说我爱你》

24、真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功，总是能获取更多的更多。舍得微笑，得到的是友谊；舍得微笑，拥抱的是快乐；舍得微笑，获取的是幸福。岁月峥嵘，几度春秋，人生几何？然修行微笑，自爱于心，心暖花开！ 《短文学》

25、学会忍让，为快乐开一扇心窗，让宽容永住心房；轻轻地收起昨日的忧伤，不再惆怅，心安逸清爽；静守一份安稳的时光，微笑向阳，愿岁月无恙。

26、我劝你早点归去 你说你不想归去 只叫我抱着你 悠悠海风轻轻吹冷却了野火堆 我看见伤心的你 你叫我怎舍得去 哭态也绝美 如何止哭 只得轻吻你发边让风继续吹 不忍远离 心里极渴望 希望留下伴着你 风继续吹 不忍远离 心里亦有泪不愿流泪望着你 过去多少快乐记忆 何妨与你一起去追 要将忧郁苦痛洗去 柔情蜜意我愿记取 要强忍离情泪 未许它向下垂 愁如锁眉头聚 别离泪始终要下垂 我已令你快乐 你也令我痴痴醉 你已在我心 不必再问记着谁 留住眼里每滴泪 为何仍断续流默默垂 ——张国荣 《风继续吹》

27、你最近还好吗？是不是也在思念里挣扎，你说会记得我，还记得吗？你最近还好吗？会痛吗，累吗，心还会痛吗。如果真不得已忘了我，快向快乐出发----S.H.E”你最近还好吗”

28、风继续吹不忍远离 心里亦有泪不愿流泪望着你 过去多少快乐记忆何妨与你一起去追 要将忧郁苦痛洗去 柔情蜜意我愿记取. ——张国荣 《风继续吹》

29、佛说：”留人间多少爱，迎浮世于重变。和有情人，做快乐事，别问是劫是缘。“

30、走到今天这一步，我谁也不怨，因为早就已经有所觉悟，早就抱着“多一天都算赚到”的想法，这几年的快乐和幸福，是偷来的，现在到了还回去的时候。我也不想指天划地的说这个社会不公平，又有什么用呢。我向来是怯懦的人，没有做斗士的决心和勇气，所以隐藏在角落里，尽量不引人注意地活着。 ——南康白起 《等你到三十五岁》

31、在所有不被想起的快乐里，我最喜欢你。在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。 ——张悬 《喜欢》

32、走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。 ——白岩松 《痛并快乐着》

33、我没有奢望，我只想你快乐，没有哀伤。 ——郭敬明 《幻城》

34、我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物，它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊、对那个一直暗恋的王子抑或公主的爱慕。。。所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。可是当时光滚滚向前，我们是否发现曾经执着追寻的、或为此放弃了的是否都是值得的呢？为了得到，我们曾选择放弃、背叛、谎言、隐忍。。。可是那短暂的得到又会怎样那，幸福和快乐只是慢慢的淹没在自责、愧疚和恐惧中！ ——卡勒德·胡赛尼 《追风筝的人》

35、记住的，是不是永远不会消失？ 我守护如泡沫般脆弱的梦境， 快乐才刚开始，悲伤却早已潜伏而来。 ——几米 《月亮忘记了》

[关于快乐的排比句精选

六一是画板，画出了我们的天真、烂漫，六一是我们的美好回忆。

一年一度的六一儿童节又到了，我们的学校充满了笑声和歌声，我们来到教室，老师早已准备好了礼物，我们正在讨论的时候，忽然，老师走进教室说：“快排好队，我们要到操场看我们班的同学领奖状了”。天气是阳光明媚的，白云朵朵飘，阳光也照射着我们，不一会儿，校长上台讲话了，校长说：“同学们六一儿童节快乐，希望你们好好学习，天天向上。”然后同学们欢呼声和掌声一片，接着就是一群群领奖的同学上台领奖了。在这群同学里，我们班领奖的同学可不少呢，领奖完，再次热烈的掌声响起，然后我们就排队各回各的教室了。

回到教室，老师让我们把桌子推到一旁去，因为要做游戏。

第一轮，我们要玩的游戏是抢椅子，开始了，同学们喊123……喊到10，我们就开始抢椅子，可惜我还是输了，奖品也被拿走了。

第二轮，我们玩的是喊数抱人，最终我们胜利了，老师喊五，我们就得五人抱一起，要是没有抱到也没有抱到五人数，就淘汰。

要发礼物了，我们一个个手舞足蹈，我们还发到了果汁，存钱小汽车，笔记本等等，还有奖状，但是我没有，妈妈还安慰和鼓励我，说以后好好学习，也会有奖状的。

美好的时光总是短暂的，我的心里装满欢乐和感动！我要整理行囊，继续前进，用明天的努力来书写下一个六一。

六月花儿香，六月好阳光，六一儿童节，歌儿快乐唱。明天就是“六一”儿童节。今天我们早早的来到学校，盼望着高升实验小学庆祝“六一”文艺表演迅速开始。

八时多，震耳欲聋的高升锣鼓拉开了整个庆祝活动的序幕，接着又是几个节目过去了，当正在表演篮球操《活力童年》的时候，李老师叫我了。我迅速做好准备，终于轮到了我，我稳重高兴快乐地走上舞台，十四架古筝围绕着我，身着古装的十四个女同学弹起了《渔舟唱晚》，那悠扬的琴声，让我的书法兴致迅速提升至100 %，拿好文房四宝——纸、笔、墨、砚。尽情发挥，如清泉般流畅，“童心向党，个性飞扬”在悠扬的琴声中书写结束，两位主持人把我的作品举起来给大家展示，三千多观众响起了雷鸣般的掌声。最后以欢快的少儿群舞蹈《美丽的可可西里》结束了庆祝活动。

接着，是我们班级庆祝了，3.4班教室里挂满了彩色气球，真是喜气洋洋，热闹非凡。两位小主持人开始宣布节目表演开始了，第一个节目就是由周珈磊、伍超逸和我这三位帅哥表演《逆战》，我们唱的很洪亮，同学们都鼓起了掌，包括在座的家长都认为我们唱的好。接着又是同学们表演，同学们表演了《猪之歌》。小品《爸爸总爱骂我们》，为我们演绎了一串真实的生活情节，里面爸爸给儿子们零花钱，儿子总是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的骂儿子们。还有刘伟杰同学领衔主演的小品，顾客需要的菜全部都有，里面的情节有一处最搞笑，顾客说：“我要鱼翅。”老板来了一句：“鱼刺怎么能吃呢?我们不敢卖。”

又过了一会儿，轮到了我和衡彦熹表演的《书魂画韵》，我写字，他画画。我书写了“勤奋努力”这几个行书大字，同时，衡彦熹他的荷花也大功告成了。全场掌声不断，我们两个恭恭敬敬地敬了一个队礼，全场又是一片掌声，然而又有很多节目过去了，又轮到我表演了，我和罗力文演了一个小品《不守纪律的员工》由我当老板，罗力文当员工，是员工上班生活的真实写照，一位老板看见员工电脑上亮着《穿越火线Crossfire》，然而人却趴在电脑桌上睡觉。老板大叫，员工神志立马清醒。慢条思理地说：“也没多久嘛，时针才走24个大格，这时老板已经把眼睛鼻子气歪了，加班时间数不胜数。追着一路打出去，这个节目也赢得了观众们的欢乐掌声。最后，在李老师指挥，全班合唱《我们是共产主义接班人》的歌声中结束。

真是一个快了的“六一”，我喜欢“六一”，喜欢这个快乐的“六一”!!

六一儿童节的前一天，我们昆吾小学全体师生在操场上举行了“读书节”活动，我的心里别提有多高兴了。我们排着整齐的队伍来到了操场，暖风吹着我们温暖极了，我心里十分高兴，大家也一样兴高采烈，神采飞扬。

节目开始了，第一个节目是由我们二七班和其他年级同学共同表演的诗朗诵《思故乡》，我非常喜欢这个节目，因为表演者的声音洪亮、感情充沛。第二个节目是跳舞，这是由高年级的大姐姐表演的，她们每人拿着一把圆圆的、绿绿的荷叶伞在舞台上翩翩起舞。

接下来有第三个节目，第四个节目等等，我们看的都很认真，还不时的为她们精彩表演而喝彩。

不知不觉，读书节活动已接近了尾声。我们共同渡过了一个欢乐的儿童节！

我在这学期读了许多的书，它们给我带来了数不胜数的快乐，如：给予的快乐、友谊的快乐……

有一本书中的一个故事，让我懂得了给予的快乐。有一个孤老头，坐在街边讨钱，过路的人们理都不理就走了，可有一个九岁的小男孩，看到这个孤老头很可怜，就把这几天攒的零钱，都捐给了他，让他去吃一个饱饭，孤老头连声说谢谢，走开了。最后他吃了一个饱饭，他觉得自己四肢健全，应该找一份工作，靠自己挣钱来养话自己。几年后，孤老头过上了幸福的生活。

阅读给我带来了友谊的快乐。

《时代广场的蟋蟀》这本书，写了在时代广场地铁站，来了一只神出鬼没的蟋蟀，名叫柴斯特，他被好心人玛利欧收养了，在玛利欧的精心照顾下，他过上了一个不怕没吃没喝的生活。他还认识了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的猫，他们之间结下了一颗友谊之树。它们总会聚在一起说说心事、聊聊天……它们让我不禁想起了我的好朋友孙怡冰和候光美，我们在下课时也会像它们一样说说心事、聊聊天、讲笑话……我想我们的友谊是谁也抗拒不了的。

其实阅读给我们带来的不止是快乐，还有知识、悲伤、友谊等等。

书是万能的，它会给你带来许多快乐，让我们一起走进读书的世界，遨游在书的海洋里，寻找更多属于自己的快乐，让大脑灵活起来，思维变得更灵敏!

歌德曾这样说过：“读一本好书，就等于和一个高尚的人对话。”的确，阅读可以增长我的见识，丰富我的情感，增加我人生的阅历。书，就像我形影不离的朋友，它教会了我很多，更带给了我快乐。

每每阅读后，我总能找到快乐。读《三国演义》这本书时，我被诸葛亮的神机妙算和关羽的侠肝义胆深深折服。当读到诸葛亮三气周瑜时，我为诸葛亮的聪明拍手叫好，我也为周瑜的小肚鸡肠叹息：周瑜这么聪明，怎么就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聪明，也总会有人超过他。大可不必

因此而嫉妒他人。应该把比自己强的人当成榜样好好学习，让自己越来越强大。

捧着《西游记》细细读来，我为唐僧师徒四人差点掉入妖怪口中感到紧张，又为他们能绝处逢生感到欣慰。最让我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，这一波三折的剧情让我的心时而悬吊时而放下，等孙悟空打死白骨精时，我简直想跳起来为悟空叫好。

有一次，我得到了一本令我爱不释手的好书——《童年》。我一整天就抱着那本书，像品尝一杯香浓的红茶一般，细细品味着这本书。书中

不少心理描写、动作描写的地方被我圈圈画画写上了自己的体会。我也在圈圈画画中乐此不彼。时间悄悄地在我品书时溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼着上床睡觉。躺在床上的我，翻来覆去睡不着。哎，怎么办？还想再继续阅读高尔基的《童年》。看着窗外泻进的月光，我灵光一闪。蹑手蹑脚走向书桌，拿起那本心爱的书，借着窗外微弱的月光，吃力地读着……直至云朵挡住月亮，我才恋恋不舍地放下书。

我痴迷于阅读，因为它带给了我快乐。我真不敢想象，离开了书，我的世界会是什么样的？

盼望着，盼望着，六一儿童节终于来到了。这已经是我在林业小学过的第三个儿童节了。

一大早，我高高兴兴地来到了学校，心中充满了期待。大部分同学都来了，他们穿戴整齐，显得特别有精神。

八点整，我们迈着整齐的步伐，踏着欢快的节拍，向着这次运动会的目的地——林业中学出发了。

首先是团体操表演，同学们跳的舞姿非常优美，仿佛是一个个仙子仙女在跳舞一样。接着，就是六一儿童节最精彩、最激烈、最快乐的时刻，也是我最喜欢的田径比赛开始了。同学们纷纷喊着“郑卓雅，加油！”“张欣怡，加油！”最后，真可惜！只差一步之遥，我们得了第二。

男子200米开始了，只听见一声枪响，高智金像箭一样射了出去，一路遥遥领先，到了最后50米，他用尽全身力气冲刺。“噢，第一名！”随着同学们热烈的欢呼声和掌声，他载誉归来。

一项项运动项目结束了，跳远开始，终于轮到我上场了。我心想：能不能赢啊，似乎别人都跳得那么远。我双膝半蹲，身体前倾，纵身一跃，跳了110厘米，心里有点失望。我又跳了第二次，一看成绩，125厘米。唉，没发挥好。不过我们班其他同学还是拿下了这个项目的第一。

最终，经过大家的努力，我们获得了全学年第一的金杯。我们一起把老师簇拥在中间，在草坪上高高举起了金杯，每个人脸上都洋溢出了喜悦的笑容，大家一起喊出了“茄子”，照了一张“全家福”。

啊，这真是个既难忘又快乐的六一儿童节呀！

莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。 北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。

我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从毛主席的《沁园春。雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽，佩服一代伟人傲视群雄，纵横天下的雄才大略。

读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。

同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。 我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。

书是我们永远的朋友，我们一生都离不开她。

————题记

在我不认识书前，我称呼她为方块。在熟识后，我叫他朋友。，或是。我认识的第一本书是教科书。虽然他教会我读书写字。但是他总是有点枯燥。我于是。目光投向了课外书。当然那时候的课外书，仅仅指童话书这一类的。我清楚地记得，是二年级的时候，一本郑渊洁的皮皮鲁给我带来了惊喜。书中，那奇特的想象，幽默的话语无不吸引着我。让我陶醉其间。于是在那时无可事事的我，便埋头于书上。于是或借或买，我阅读完这一系列所以的书。我忽然发现读书比下课跑闹有趣多了。

后来，我步入高年级，接触的书也多了，这段时间是最充裕的阅读时光，我早已不在满足单单的童话，而这时，校园小说开始热起来，她更贴近我们的生活，对于同样为小学生的主人公，我们读出了不一样的味道。随后，校园小说也局限不了我，于是我慢慢开始阅读一些哲理性的文章。其中沈石溪的动物小说最让我青睐，因为作者详细大量的描写了动物的心理以及人类的贪婪，在这里，动物成了受害者，而人类却从动物身上获取可以获取的一切，可以说是将童话和哲理结合起来。这是我在津津有味的同时，陷入了沉思。我于是深刻的认识到是非对错。再后来，五六年级时，随着思想的成熟，我接触到了曹文轩和他的纯美小说，于是不知不觉间就被吸引，还记得看的第一本书是他的“草房子”，虽然他记叙的都是寻常乡间的是，但透过主人公桑桑的眼睛，我看到一个不一样的世界，读罢后总有一种沉重感，虽然不知道它从何而来。我于是对生活多了一份不清楚的感悟。当然，值得一提的是，就像二三年级人手字典一样，小学时记得几乎是每年全班性的都要买一册作文书。一来，老师说的，这很正常。二来，可以抄袭一下。我不否认我没有超过，但我或许就一两次，然后就纯手工了。因为这根本就没有意义。先不说你窃取他人的劳动成果，我仅仅想知道你抄了回如何？大抵是老师在作文本上打一个刺眼优秀，亦或分享刺耳的朗读供其他同学学习。所以我希望同学们为自己写作，为自己读书。

现在，我已升入初中，功课多，负担重。空闲时间也少了，但我们还是能挤时间。在作业完成后，在稀薄的时间里，看书。书已成了我们形影不离的朋友。

我于是交了一个一辈子的朋友，并且他又是一个学识渊博的老师，她同样可以是你最无声的倾诉者。我和他结伴而行，何处忧愁？无比快乐！

六一是儿童的节日，学校要召开一次盛大的服装秀。早早地我们就开始准备了，盼望着这天的到来。

早晨，同学们化装成各种各样的卡通人物。男生们有蝙蝠侠、骑士、美国队长、王子等，个个帅气无比。女生们大多是公主，白雪公主、爱丽丝、古代公主等，人人端庄大方。我觉得还是装扮成动物比较新颖。于是我穿着绿色的壳，绿色的尾巴，绿色的裤子，打扮成一只绿色的乌龟。

庆典开始了，我们集中在操场上，欢庆这个属于我们的节日。阳光照在美丽的操场上，同学们按照自己的装扮，摆出各种造型，合影留念。我穿梭在其中，和同学们嬉笑欢闹，仿佛穿越到了古代，又好像来到了神话王国。校园到处是欢声笑语，连老师们也被我们的欢乐感染了。

希望下一个六一快快来到，因为我迫不及待想要长大。

[难忘的六一儿童节小学优秀作文

星期五舅妈带我去杭州画展里看画。我觉得他们画的老虎像野生动物园里真的老虎一样，看得我有些害怕，怕老虎跳出来咬我。他们画的房子漂亮极了，色彩配得很鲜艳，看得我真想走进这座房子里住几天。他们画的水果和水果店里的水果一模一样，新鲜极了，我真想拿几个尝尝。还有沙发画、汽车画等都画得好看极了。那边还有手工画，还有获奖的作品。看得我眼花缭乱。长大了我想当画家，画很多很多漂亮的画。

看完了画舅妈叫我写日记。这天我玩得特开心，也很有意思。

莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩

高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢？这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。

所谓“书读百遍，其义自现”，我们读书要反复地读，要不停地读，读那些有意义的书。每个人生阶段有不同的理解，同一本书，在不同的时候看有不同的韵味，也有不同的理解。同一阶段读不同的书，去涉猎不同的书籍，去了解这个广阔的世界，来丰富自己的见闻。我们要学会静下心来读书，每本书都是作者对这个世界的看法，都是他们对人生的感悟。这些是何其的珍贵，我们可以从书中去领悟别人的人生，来改善自己的生活。

阅读是快乐的，我们从中学到了道理；阅读是幸福的，我们从中收获了成长。

[初中作文500字：阅读是快乐的

阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了，所以给了我做阅读快乐。

我以前3年级的时候，一做阅读试是乱做的读也没读，只见几个字在文中里找到，题目那里是也有几个同样的字词，结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下，我们做一两篇写完才能走，我遇到不会做的时候，就请教同学教我，我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下，还是说不行然后我问了：老师您可以教一教我这题行不行。“老师说：”可以!“我认真地听老师说，在老师的教导下我这一道概括主要内容的题目。

现在，我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做，才明白了几题难的，对一下答案的时候也是对的，结果我的语文阅读水平提高，自己的成绩提高了，高兴极了。

最后，我会做阅读，懂得了文章类内容，阅读让我快乐。

有人说，看电视，玩电脑带给他快乐，但我不觉得，我认为，真正带给我快乐的是每天摆放在每个人面前，那一本本不起眼的书，而对于我来说，却是一本本带给我智慧的书。

周末，我又如往常一样，走进了图书馆，里面的人很少书却多得很。也许有些人会觉得里面空气很闷，但我不觉得，反而感觉空气清新，似乎有一种阅读的诱惑在吸引着我。

我走到一排排书架旁，仔细地寻找着我想要看的书，书名在我眼前一本本划过。啊!我终于找到了我最喜欢看的那类书，那类书善于表达情感，虽然常令我泪如泉涌，但我心里还是快乐的，我品尝到了读书的甜头。

我如饥似渴地读着，像一只整整三天没有吃饭的小羊，正在狼吞虎咽地啃着鲜草，书本似乎就是鲜草，同时，它也是生命的养料，没有显现对阅读的这种热情，又何来对生活未来的希望呢?

不知不觉，时间过得真快，图书馆也快关门了，我依依不舍地，又知足地放下书，因为书也有生命，被我们阅读了一天，它们也累了，也需要休息，我们应该尊重书的选择。

告别了图书馆后，我仍在回忆着那书中一个个小镜头，一点点精华，它们让我身临其境，在阅读过程中，那些知识早已钻进了我的脑海里。

读书，让我多了一份知识;读书，让我多了一份快乐;读书，让我……