以感动为话题的作文初中（精选20篇）

这样有着崇高精神的平民英雄，虽然不被我们所熟识，但他的所作所为着实把我感到了。思绪回到了电视里的那一幕：

电视节目《平民英雄》情景重现，说有一户居民因为安装使用自家的煤气罐不善突然起火，马上就有要爆炸的可能，房主立时吓得大叫。隔壁邻居赶来，“快打119”然后就尖叫者跑开了，说实话这种情况谁敢靠近，随时会炸呀！

房主任然在房子外面向路人求救，喊得是撕心裂肺，喉咙都快哑了。就在这关键的时候，一个热心胆大的人经过，只见他顺手抄了一个带钩子的扁担二话不说地冲进去，不一会儿就见他拖了个火红的物体冲了出来，奔跑在路上。当大家意识到那个火红的物体就是随时会爆炸的煤气罐的时，顿时尖叫声顿起。我望着这惊心动魄的一幕，感同身受，喉咙里不敢发出一点声音，感到死亡的气息如此地近。

英雄没有受到任何影响，他是跑得飞快，一个转身一个用力将火红的煤气罐扔进了池塘，成功阻止了这场爆炸灾难的发生。大家同时长舒了一口气。房主腿软坐到了地上，嘴里不停说着“谢谢你，谢谢你保住了我的家。”我也随房主流下了感到的泪水。

随后放映了记者采访的画面，他羞涩一笑，说道：“当时也没有多想，只知道自己应该做点什么。”他做了什么，我想到：他拖走了随时要爆炸的煤气罐、他置个人生死于度外、他抢救了居民群众的生命财产安全……就是这样平淡朴实的言语感动了我，就是这样热心高尚的行为感动了我，让我们向这样的平民英雄致敬！

“废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。”

——余秋雨

虽败犹荣。我是在读完余秋雨的《废墟》后，想到这个词的。盛景固然美丽，但那毕竟转瞬即逝，只有那一份悲壮，才可以刻骨铭心。于是，在完美与残缺面前，我毅然选择了残缺。就如同我深深地眷恋着圆明园的断壁残垣与莫高窟的沉寂优雅，因为它们昭示着那些朝代的兴盛与衰落。

1860年，英法联军悍然闯进闭关自封的大清帝国，圆明园惨遭蹂躏，几代的辉煌，付之一炬……得胜的侵略者满载而归，他们的欢呼声背后，却隐藏着一个古老民族沉重的叹息――清帝和他的子民们，早已无力负担巨大的费用重建这座举世闻名的万园之园，只好任由这艺术瑰宝的残骸暴露荒野，遗留到了今日――等待着后世，为它再造一世威名……

不久前，听说国内一位很着名的导演拍摄了一部关于圆明园的影片，我很想看看，但却害怕去看。记忆中，圆明园留给后世的，是在残风中摇摇欲坠的断柱，和荒原上莽苍苍的野草，当然，还有那一份独属于废墟的闲静；我担心着，现代人高科技的制作会将这原始的残缺之美，化为乌有，会让这原本沉寂的废墟变成喧阗的街市，失掉它原有的独特魅力。既是这样，不如让遗存存于眼中，再为自己的心灵，留下一片空地，建造那昔日的辉煌。

在大多数人心里，废墟总代表着衰亡，“废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。”“废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。”然而，大地却不能缺少废墟，就像老者不能没有白发，那就失去了岁月的留痕……

王圆录，他是敦煌石窟的罪人。为了一己私利，这个无知的出家人把成千上万的宝藏以低价卖给了洋人；为了建造一个三清观，他用刷子和铁锤毁掉了前人心血凝铸的瑰宝！他没有受到制裁。也许，愚昧腐朽的清王朝永远也领悟不了敦煌国宝的真正价值，于是只好任由历史的年轮把这废墟碾碎，碾碎，留与后人评说……

圆明园的雕栏砌柱虽被“两个强盗”付之一炬，但他们烧不去康乾盛世书写的壮丽篇章；莫高窟的精美壁画虽被王圆录毁于一旦，但他抹不去敦煌佛都传承千百年的文化底蕴。废墟是伟大的。于后世来说，废墟是最好的老师，它讲述着历史，影射曾经的成就与残败；它讲述着历史，让人们学会忘记与铭记。

一片废墟，一个民族的浮沉，一种文化的沉积――废墟不应遭到唾弃与掩盖，它是历史的见证，是文明的象征。“还历史以真实，还生命以过程。”尊重历史，尊重废墟，因为废墟也是一种美。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯 勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福!”知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读。他对知识的渴求，使她在常人难以想象的枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦对大自然景色的描写简直是细中之细，使人很难相信出自一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暂的，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求。每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

当脚下水洼迸溅出的水花飞落到裤管儿，渲染出点点浅棕色时，我才恍然知晓已是冬去春来，细雨纷飞了。开了春，那雨便淅淅沥沥地下个不停，昼夜不息。

撑起淡蓝色的小伞，在大大小小的水坑间躲避穿梭着，走着歪扭曲折的路。

才出校门，便看见行色匆忙的人们，约莫是想接了孩子便赶早回家去，对这绵绵细雨自然是烦躁透了。我与同伴也加快脚步，想把那早春的问候抛至身后。刚下阶梯，同伴便惊叫了一声，指了指我身旁校门口西边不远处有一个很小的花坛，在桥下，只种了两棵树。我一侧首，那星星点点的桃红便映入眼帘。说不震惊那是不可能的，但却并非为其秀艳。

我只在冬日留意过这棵树，要说是留意也太过牵强，只不过是在上学途中瞥过几眼，留下的印象只局限于“矮小”“枯槁”等词语，从未想过那曾一度被我认为是枯树的它竟是沉睡中的梅树。

若是说前一秒的震惊是因为从未在意，那么这一瞬的停顿便真真正正是被它的独具一格所惊艳。

春之梅树便如郭沫若先生笔下的石榴树奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。它的枝有别于旁的树，并不是朝着太阳向上生长，而是像极了一只张牙舞爪的大手，错综曲折的枝条向着四面八方延伸出去，宛似一个圆盆，将阳光与雨水蓄藏，逐渐化作自己重生的`能量。而在那根根纤细的手臂上的，是一盏盏含苞欲放的红梅。那娇小的身躯蜷缩成一团，只能瞧见花瓣间的层次，一瓣包着一瓣，又相互错开，叫人看见不同的景致。梅花只有五片花瓣，但这样观察，竟这么想也觉得远不止这五瓣。

瞅见这花苞含羞待放的模样，我便不由在脑海里勾画出她盛开的景象：开的早的，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱，花瓣边缘一圈微微泛白，愈往深处愈发红艳;开的稍晚的，半开半拢，仿佛一只体态圆润的瓷碗，玫红色的彩釉。藏匿其间的是金黄色的花丝，支撑着颗粒状的花药这般色彩艳丽的画面怎能不尽人意沉醉呢?

雨滴打在伞盖上的声音清脆，我回了心绪。但见天光越发昏沉，而载着水滴的骨朵儿们却闪着光，撕裂了那暗沉。

梅开百花之先，独天下而春，却不见多少路人为她驻足。他们依旧匆匆。来也匆匆，去也匆匆。

时光也想来这般匆匆，蓦然回首，总会发现已是光景绵长。

而我，则为自己分分秒秒疏漏万物向时间致歉。

岁月长河它依旧奔流，任世间天翻地覆，任世间花开花落，可道是：

“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”

今年的清明时节，或许对我于来说，这是真正意义上的第一个清明节，第一个在姥姥离开后的清明节，在这个“雨纷纷”的日子里，我第一次有那种“欲断魂”的感觉，因为，我的姥姥与世长辞了……

窗外的天空飘着白云，有呼呼的北风吹过耳际，带来丝丝寒意。此刻，我眼前又映出姥姥那张慈祥的布满皱纹的脸，耳边又响起姥姥最常说的那句话，“要好好学习啊!”可是，为什么，为什么在六个月后的今天，我却再也听不到这句话了呢?为什么呢?

时光总是来匆匆，去匆匆。一眨眼，六个月过去了，所有的一切恢复了平静。但是谁又知道，就在六个月前，姥姥还在病床上笑着对我说：“不要哭了，人只有坚强才能在社会上立足，未来的路不好走，但只要你微笑面对，就不再有什么困难了，懂吗?”当说完这句话时，姥姥闭上了眼睛，微笑着离开了。

我永远忘不了，忘不了姥姥时的那种感觉。一瞬间，你的至亲至爱悄悄地从身边离开，离开这个世界。那种心痛，不知该用什么语言形容。我本能地哭了。第一次，第一次这样撕心裂肺的哭，我是多么想回到三年前那种幸福的时光，但天总不随人愿。

姥姥走后六个月，也是清明节。今天，我又回到姥姥家前的田野。当我望着那片辽阔的田野，眼前又浮现出姥姥拿着那根竹条在田野上追打着不懂事的我的情景……姥姥，我是多么希望您能再次拿起那久违的竹条，追着我满田野的跑啊!姥姥，为什么，为什么您却再也不肯拿起竹条来追我了呢?为什么……

今年的清明，我人生中的第一个真真正正的清明!

人们都说，“书籍是人类的灵魂”、“书是精神食粮”、“书籍是人类进步的阶梯”这此五花八门的名言，一定是出自爱书人之口。我也是其中一个爱书人。因为书给了我快乐，还给了我人生大道理。

许多人一捧起书就到了忘我的地步，我也不例外。炎炎夏日，人们躲在房间里吹空调、吃西瓜，我则在看书。一看就是三个小时，书中精彩内容伴我度过了炎热的中午。记得有一次，我从11点半看到2点半，书是看了五、六本，可是，我的汗也流了满身，蚊虫也趁机大饱口福，一吸就是4个包。呼，没办法，谁叫书里有个“吸魂怪”把我吸引住了呢?

近两年来，我家的藏书，被我翻来覆去，看了又看，没书看了!我便软件磨硬泡地“逼”妈妈去订杂志。我一口气选了《实用文摘》、《快乐作文与阅读》、《课堂内外.创新作文》、《小学生阅读》、《少年作家》妈妈马上崩溃了：这些书全年定价600多元!妈妈斩钉截铁地拒绝了，只选了《快乐作文与阅读》和《课堂内外.创新作文》。要知道，这两种书每月各1本，哪够我看呀。我便把多余的时间利用起来，在午间时向同学借看《实用文摘》和《小学生阅读》。这样既不无聊，又能看到别的书，还能省钱，真是一箭三雕!

我爱书，书中有好词佳句，有精彩片段，引人深思。在《罪马》的大结局中，白珊瑚守墓，让我不禁思考，白珊瑚是一匹“罪马”吗?不!是它不小心害死了主人，但它对主人的感情也最深。奔跑追逐汽车，是因为担心主人的安危;毫不反抗接受剽马之刑，是为自己赎罪;让出头马位置，平息马群内乱，为马戏团生下一儿一女，给马戏团做出最后贡献才出逃，是想用自己的后半辈子守护主人的基地。

这样一“罪马”，给我太多的感动，弄得我泪水汪汪!直到现在我还回味无穷，还有《笑猫日记之从外星球来的孩子》中，我更是吸取了无穷的力量;胖头真的不如弟弟妹妹吗?不!胖头没有二丫灵巧，没有三宝聪明，但它认真，专注!不然，它怎么能学会了弹钢琴，还学会笑?啊!连一只笨猫都能克服重重困难，那我们呢?有的人碰到一丁点小困难就吓得直打啰唆;有的人一听说有困难就怕得不行了。跟胖头比起来，我们真的自叹不如啊!

我还喜欢阅读叙写动物的书，掌握了不少动物的知识，揭开了它们的秘密，如：兔子爱吃蔬菜，在投喂前要先洗净，把表面上的水晾干，前天晚上剩下的食物要及时清理，不新鲜的、枯萎的或者不干净的饲料，会对兔子的健康造成损害。不要给兔子吃甜食等。这些都称是基本的常识啊!

没错，书籍伴我们成长!它为我们编织出了五彩斑斓的人生!让我们都爱上书籍，爱上阅读，一起享受阅读书籍的乐趣!

总是有人抱怨，世上可感动的事越来越少，但是，只要我们停下来想想，其实，感动无处不在，但，感动很平凡，或许，正因为平凡，才让人视而不见。 Someone always complains that there are fewer and fewer things in the world, but as long as we stop and think about it, in fact, moveOrdinary, perhaps because of ordinaryness, it makes people turn a blind eye.

感动常在，在和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，一片落叶，几缕温馨。走进这样的情境中，心，怎不会被大自然而感动?

感动常在，走在路上，看见一位衣衫破烂的老爷爷骑着三轮车，车上坐着“执子之手，与子偕老”老伴。还有一堆的废品，老爷爷很吃力，很吃力的骑着，心，怎不会被这相互扶持的精神所感动?

感动常在，2011年，教书育人楷模之一——周小燕，他是一位90高龄的老人，在上海音乐学院当老师，现在还每天在家给学生上课，上午4节下午3节的超负荷工作量，她说：“我就干终身”一位90岁的老人，可以为了学生，不顾自己，在1938年她赴法国学音乐。1947年，在她最辉煌的时候她回国了。半个世界后，一位美国记者问：“你一生吃了不少苦，从法国回来后悔吗?”她说：“不后悔，这里是我的祖国，我为他出力了，如果我没为他出力，我才会后悔。”心。怎不会被她这种无私奉献的精神所感动呢?

感动常在，在公交车上，看见了一位头发花白了的老奶奶走来，年轻的小伙子把座位让给了老奶奶，可老奶奶不坐，让给了一位九岁的小孩，一位连走路都需要拐杖的老人，有位子不做，却让给了别人，心，怎不会被这陌生人的互让所感动呢?

感动常在，人与动物之间，也有许多的感人故事，在泰国的一个小岛上，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客说，发生海啸当天，大浪直袭小岛，一头海滩供游客拍照，大象在千钧一发的时候，把孩子们背到了安全的地方。心，怎不会被大象的行为所感动?

我们生活在这个世界，身边总在上演大大小小让我们感动的事，其实，让我们感动的不只是人，还有大学自然的美境，动物。

感动，无处不在，感动，无时不在，感动，常在。

总有一首歌使我们余音缭绕;总有一个人让我们深深敬佩;总有一些故事令我们感动不已。

也许你不曾注视到她那来去匆匆的身影;也许你不曾听到她温暖的只言片语;也许你不曾注意到她眉宇间的一丝严厉;也许你不曾感受到她深藏内心的和蔼可亲;也许你更不曾体会到她那份辛劳。她就是我的英语老师——王新凤。

在我的中学生活中，在我的成长道路上，她对待学生像对待自己的孩子一样，要是谁受了伤，生了病，王老师比谁都着急，一次，上英语课时，我忽然觉得肚子很疼，便报告了老师。她连忙询问我的情况，听着老师关切的话语，我的疼痛好像缓解了许多，我坚持着，但不争气的肚子却与我作对，疼痛又阵阵袭来，我的脸越来越苍白。

这时，老师立即通知了爸爸，让爸爸带我到医生那治疗。在等候的过程中，时间流动的慢极了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，这时老师急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。她轻声安慰着我，同时用双手轻轻地抚摸我的肚子，尽量说些逗我开心的话语，她那关爱的目光，给我留下了深刻的印象，那一刻，我疼着，但却幸福的享受着老师的关爱。

她不仅对我们的生活关心备至，而且对于我们的学习也不放松，每一次的作业她都是严格要求，都要收起，然后一页一页的为我们专心批改，为了让我们学到有用的知识，她为我们付出了多少心血啊!每当学生违反校规校纪表现出不良习惯的时候，她总是严肃对待，对学生循循善诱地说教，让学生心悦诚服。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这句话不就是说的您吗?那种奉献的精神多么值得我们学习啊!

老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开阔而闪亮，因奉献而充实，不曾出名，却灿烂;不曾辉煌，却精彩;不曾高贵，却伟大;啊，多么圣洁职业，您的生命是一支歌，最美好。最悦耳;您的生命是一首诗，最感人最美丽。

"没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙。多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年……”听着罗大佑的《童年》，我不禁扬起了嘴角，一幕有趣的往事浮现在我眼前。

上幼儿园的时候，我常常到表姐家玩耍，她家的花鸟“悄悄”更是我的“最爱”。

一天，我来到表姐家，看见 “悄悄”两眼无神，茶饭不思，逗它时，“悄悄”也表现得十分冷漠。我觉得不对劲，以前的“悄悄”，可活泼了，蹦上蹦下的，还不时唱歌，可现在——

我百思不得其解，跑去问表姐“悄悄怎么了，病了吗？”可表姐却说：“昨天才带它去鸟医那儿检查，结果一切正常。”我听了，更奇怪了，不知怎的，突然冒出一句：“表姐，要不带“悄悄”去花鸟市场问小贩？”表姐竟然同意了。

来到花鸟市场，我们找了个买鸟的摊位，一问才知道，原来，“悄悄”这只雌鸟想要有个“小丈夫”了！于是，我和表姐买下了小贩“强烈”推荐的一只“雄”花鸟，并起名“健健”。

果然不出我所料，有了“健健”，“悄悄”恢复了以前的活泼，我十分得意，毕竟，是我“救”了“悄悄”。

一天早上，我又到表姐家玩，见“悄悄”与“健健”都不见了，我很奇怪，一个不祥的预感出现了——它们会不会……我赶忙去问表姐，表姐告诉我，原来，在“悄悄” “健健”“婚期将至”的时候，两只鸟儿就不停的吵，甚至啄对方，表姐以为“两口子”只是吵几句而已没在乎，但后来，越吵越凶，表姐只好在笼子中横一块有一个可以进出洞的木板，它俩终于“安静”下来了。

可就在那天中午，表姐喂两只鸟时，发现有四颗蛋，但一只鸟最多只能生两颗蛋呀！她好好看了看两只鸟，发现都是雌鸟，她想：既然不经鸟意，就放了它俩吧！于是家中就没有了两只鸟了。

“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙……”罗大佑还在不停唱，我的嘴角依旧扬着……

长辈经常说：“百善孝为先。”孝顺长辈，孝敬老人，就是每一件事都让老人称心如意。老人说话，我们小孩子一定要听，老人说错了，也不能当面指责。吃饭时，长辈没有动筷子，我们晚辈绝对不可以先吃，等爷爷奶奶，爸爸妈妈都到齐了，才可以吃。长辈生病了，我们小孩也一定要尽自己所能，照顾老人，虽然你们可能听上去像一些死板而又老土的规定，但是只要你养成了这些好习惯，你就会发现，其实它们一点也不死板，反而觉得这是必须的。

爸爸妈妈从小教育我上学一定要认真，上课专注听讲，下课努力完成课后作业。再则是尊师爱友，不与同学打闹，一定要听从老师的规矩。可那时候我还是个懵懂的孩子，许多大人觉得应做的事我都觉得太难、太辛苦。有一次上课的时候，我因为星期天玩的太晚了，星期一上学的时候总打瞌睡，上课的时候老师总是给我提醒，但我还是没听进去多少，下课后老师和我谈了一下，让我准时上床睡觉，上课要打起精神来。但那一天的课后作业我都完成的不好，整个人也都懒散散的，不仅要受老师的批评，还要被罚写。我明白了，上课不认真听会导致一连串的坏结果。

长辈们经常告诫我做人要“勤”。“勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教育类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸爱鼓捣他的计算机，妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了。每个人都要吃点苦头才能真正成长，在这些磨难里，有的人也许只尝到了苦，可有些人能从中学到很多，这就要取决你自己的想法如何了。

在家规上，我们家并没有特定的规矩，可一家人都明白自己应该做什么，比如早上起床被子要叠好，早饭吃多少要自己选择，在晚饭之前要吃个水果，在睡觉前不能吃东西等等。在家中，我们要敬爱长辈，礼让后辈，过节是时要帮长辈布置家或者帮他们准备吃的东西。这些并没有特意规定，但是已经在我们心中驻扎下成了规定。

家教，家规能一代又一代的产下去，有朝一日，我会使我们家实现六大愿望：幸福、健康、和谐、富有、勇敢、长寿，将他们一一实现，让我家永远都是六六大顺、一帆风顺的!

劳动虽然脏兮兮的,还有点累，但劳动有益身心，是最美的。

劳动使人类在大自然中生存下来，古猿人利用自己的双手，制造出许多劳动工具，为人类带来了极大的方便，等于说是劳动创造了人类。比如说，以前的人类捕获食物之后，直接茹毛饮血起来自从发现物体相互摩擦能产生大量热量，祖先们想尝试这类方法，木棒相互摩擦之后产生火星,点燃易燃物，冒出火焰来，火不仅能供人类烤熟食物，还能取暖，驱赶野兽，照明等作用，如果没人类的劳动，现在将处。

在黑暗之中，没有劳动，就没有食物，食物只能靠劳动获取，不是凭空产生，也不是坐等可以等来的。

我的奶奶是家庭中的劳动分子，为了全家，出门打工，奶奶常说“没有劳动，就没有生活，只要自己努力就好。”劳动使儿童成长，劳动让儿童更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，儿童喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。

是劳动促使儿童成长，伴随儿童走向勤勉之路。

“哎，查到成绩了没？”“嗯，查到了。”

“那是多少啊？你快说啊！！！”

她瞅瞅身旁这位，眼睛瞪得大大的，恨不得会读心术，从她的眼睛里看出来。她“扑哧”一声笑了，说：“瞧你那傻样。”

“哎呀，你倒是快说啊！别卖关子了，要急死我啊！！”

“591.5”说话时，她还低头浅浅笑了一下。

“什么？！”然后她掐了掐自己的脸……

这个掐自己脸的女孩名叫方晴，整天大大咧咧，和同学们很玩儿得开，尤其是男同学。她只要一下指令，没有敢说“不”的。所以，在其他人眼中，方晴算得上是一个豪爽、果断的人。可能她这大大咧咧的样子只有在这位面前出现——“这位”就是她的好闺蜜，尚佳。

尚佳不是特别好看的女孩子，但是和她在一起久了，就会发现她越看越耐看。她很善解人意。她的善解人意并不是一下子就能看出来的.如果你不和她接触的话，远远看去，觉得她很冰冷还有点儿高傲.许多同学就仅仅把她当成同学.因为她的气场和性格都给人一种特别的威慑力，让人不敢侵犯.可实际上，了解她的人都知道，她其实不是这样的.和熟人在一起，她很会开玩笑，经常还逗得大家哈哈笑.有一点不得不提的就是——她是个疯丫头.疯起来比谁的厉害.

方晴用胳臂碰了碰尚佳，：“哎，那你知道他的成绩吗？”方晴口中的他，指的就是全校都以校草文明的、学妹眼里的男神——吴彦铮。

“我要你清楚地看到，梦是多么的重要”每吉克隽逸的《即刻出发》在我耳边响起时，我都不仅由此而感悟：人因有梦想而快乐，人也因有梦想而痛苦。在我们的追梦路上，有人逆水行舟，有人半途而废，也有人停滞不前。追梦的道路是坎坷的，我们的人生又也是因有梦想而精彩的。

很久很久以前，那时，奶奶将我搂入怀中，语重心长地教育我说：“傻孩子，你知道吗，命运是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也无法完全战胜命运，我们只能不停地追逐梦想，角逐梦想，改变命运。”我望着奶奶，似懂非懂地点了点头。

将时光倒回到六年以前，那时，我还是个才貌都不出众的女孩，也不只怎的，那时的我较腼腆，但也听话，可是老师，同学们就是都不喜欢我。那时，我最大的梦想大概就是想让所有的人都喜欢我吧。于是，我将这个梦想告诉了爸爸，爸爸也为此而高兴，并保证会协助我完成梦想。后来。在接下来的日子中，我也慢慢发生了改变：爷爷说，我变孝顺了;妈妈说，我变懂事了;老师说，我变优秀了;同学说，我变友善了。我还是我，可如今我奔跑在追梦路上，而曾经的我却是迷茫在十字路口上。因为追梦，我是人生变得不一样而精彩。

诚然，每个人都拥有自己的不同的梦想，每时每刻，每分每秒的梦想都不一定相同。不同的梦想造就不一样的精彩人生，如果梦想是成为一位医生，那么你就要拯救人们的生命;如果梦想成为一名警察，那么你就要维护人们的权益;如果梦想是成为一位科学家，那么你就要造福余人们。每一个梦想的实现，都是人们为之而努力，奋斗的精彩结局。现如今，我又有了一个不同于往常的梦想当名画家。知道为什么我想当个画家还不同于往常吗?我猜你们也肯定猜不出的，因为这个理由也不同寻常拿着画笔，绘出更加绚丽的祖国。我想当一名画家，哪怕四处飘泊，居无定所。哪怕是一名小小的画家我也心满意足。我想乘着梦想的.翅膀飞得更高更远，将祖国的大好河山描绘的有声有色。相信，因为这个追梦，我的人生又会再一次变得不一样而精彩。

到底怎样才能过上不一样的精彩人生呢?答案只有一个：坚持不懈地跑在追梦路上。

在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。 In life, what moves us is everywhere, maybe just a slight action, maybe just a ordinary picture ?? Rescue work in the Wenchuan earthquakeThere is something that has been lingering in my mind so far, and I cant forget it for a long time.

2008年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一

息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。

谭老师就这样过世了??不!谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望??

虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。

往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。

我爱运动的英语作文篇一

I love sports. I love all kind of sports.

I can’t stay inside the house for a long time.

When I have spare time, I will go out to play sports.

If it is convenient, anyone asks me to go out to play sports, I will say yes.

I often go hiking, running, swimming, play basketball, football, volleyball, table tennis and so on.

All of them are my favorite. And because of them, I have a good body.

我爱运动的英语作文篇二

I love sports and athletics. Sports and athletics are not just building our bodies but also refueling our spirits.

They give us energy to continue our work and studies as well as incentive and momentum to create.

They help us maintain a positive attitude towards life and stay competitive whenever facing any challenges.

Without sports and athletics, we should definitely be in a tedious world living a tedious life.

我爱运动的英语作文篇三

Taking exercise is good for our health. All work and no play makes Jack a dull boy.

By taking exercise, we can relax our body and mind.

At the same time, we can harden our muscle and have a good figure.

If we dont take exercise for a long time, we may easily fall sick.

I enjoy several outdoor sports.

Swimming in the sea is my favorite.

Because there are too many people in a swimming pool and the water is always dirty, I prefer to swim in the sea.

Playing badminton is also fun.

I can always find a place in the park for playing badminton.

Besides, I enjoy jogging in the morning.

Sometimes, I jog with my parents in the park.

就我所知，大多数的人不十分注重细节，而细节却会放出无穷无尽的魅力。

细节好比成功人士，每个成功的人，都注重每个细节，以至发现每个细节漏掉的损失。一个人做事不注重细节，犹如一粒灰尘不知不觉吹进眼里，轻则可能会眼痛、重则可能会导致眼失明。使之造成重大损失；使之一败涂地；使之成为一个落后于别人千丈里的人。一个人想获得成功、想获得成功的喜悦，那么就应该注重每一个小小而微不足道的细节。

做事时，宁愿多发现几个，也别漏掉一个不起眼的细节。如果你把它漏掉了，它就会瞪着眼睛跟你生气，就会使你走向失败，从而，一步一步衰落。如果你善于发现它，善于体会它，善于珍惜它，那么它会对你灿烂欢笑，使你的一切冲向前进，久而久之你就成为一个NO。1的人。

雄鹰翱翔于苍穹，俯瞰万物，是因为有纤细的翎羽为它提供力量；江河绵延于乾坤，奔腾万里，是因为有滴滴水珠凝聚成呼啸的湍流；伟人名垂青史，万古流芳，是因为他们对细节的注重成就了他们伟大的人生。就像牛顿发现万有引力定律，瓦特发明蒸汽机，莫言成为中国第一个诺贝尔文学奖得主，他们哪一个不是注重细节的伟人？如果你善于发现它，那么它就会轻轻的对你说：“你真棒！”一个人是怎样的人？可以从他注重细节看起。细节像黑暗里的一盏灯；像万能宝库中的一把钥匙；像人生中进步的阶梯。

细节是机器上的一颗螺丝钉，是大海里的一滴水，是一望无垠草原里的一棵草，透过阳光，我的心变得晴朗。细心体会，我仿佛能和它沟通。静下心来，慢慢的呼吸，不让任何东西打扰自己，突然间我又想起了它——细节它那浓香的魅力，正像那纯正、醇香的百年老酒一直让人陶醉。

妈妈，我想对你说，亲爱的妈妈，我有一肚子话想对你说，可是每次话到嘴边又都咽了下去。今天，你就听听女儿的心声吧!

在这世界上，最关心，最爱护我的无疑是你，你为我整天操劳忙碌，对女儿的养育之恩与关怀之意，是诉不尽道不完的。古人道：“谁言寸草心，报得三春晖。”我真不知道该怎么报答你。你却说：“只要你努力学习，将来做一个对社会有贡献的人，就是对我最大的回报!”

“怎么会这样?”啪，不级格的试卷被狠狠地摔在了地上，顿时，“金豆豆”像断了线的珍珠一样落了下来，我伤心极了。我也想考好可就是考不好。妈妈说了我几句，你就应该在房间里好好反省反省了!”……

训斥完后，妈妈立刻有温柔了起来：“孩子，你不要怪妈妈，妈妈也是为了你好。这次错了，没关系，妈妈不怪你。妈妈知道你已经上四年级了，学习压力很重，没关系，不要气馁，只要你下次不犯同样的错误，妈妈就不怪你，只要有一点进步也是你的努力，慢慢会好的，可总不能这样。

听完这段话，我感动得热烈盈眶。我在心中默默地对自己说：“妈妈，谢谢你!从今往后我一定好好学习，不辜负你对我的期望。妈妈你知道吗?我也是想和同学们一样的好成绩，可我就是不知怎么学不好，也许我总比同学们迟一点开窍吧?就好比春天的一棵桃树，树上有花，有花苞，我就是树上那未开的花苞，但等我开花了一样的美丽，你说是吗?妈妈!

感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己..每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。彭老师身材小巧，扎着一根俏皮的马尾辫，笑容甜甜的，像邻家姐姐，我们都很喜欢她。

彭老师知识丰富，每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，彭老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。

彭老师特别尽职，有一段时间我们班的纪律特别不好，彭老师累得嗓子都嘶哑了，还流了很多鼻血，但为了不影响我们的功课，她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。

彭老师很爱我们，总称我们为：孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时，我很胆小，上课时不敢举手回答问题，是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动，需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，班里的刘茜同学因为父母都在外地，只好孤单的站在那里，彭老师看见了，就跑过去抱住刘茜，大声说：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我刘茜幸福得小脸通红，那一幕场景让人觉得温馨又感动。

在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛彭老师，您做的一切都让我们感动，我会记住您的话：只要好好学习就是对老师最好的报答。

在教师节即将来临之际，我想发自内心地对彭老师说声：“谢谢您，我一定要用最好的成绩来报答您!”

打开记忆的闸门，成长的足迹像浪花一样涌上了我的脑海，父之情，母之爱。。。。。。是那么清晰。然而，有一件事最令我感动着……

记得五岁那年的夏天，我和妈妈走在路上。烈日炎炎，妈妈都汗流浃背了，奇怪的是——我不热。我百思不得其解，心里打着个“？”。突然，我发现地上有个影子在默默地跟着我。于是，我做了个试验：把手放在影子外——热；把手收回——凉。我小小的脑袋不明白这个问题：影子为什么跟着我呢？

妈妈曾经告诉我：“影子最喜欢跟黑黑的小朋友在一起。”嘿！这黑黑的小朋友不就是我吗？想着想着，妈妈的身子似乎随我摆动，我走到哪，妈妈的身子就跟到哪。我充满好奇的小脑袋对这种现象似懂非懂，对妈妈的话半信半疑。我天天地想着：那个影子为什么跟着我？直到有一天我从书中找到了答案：

原来影子不是无缘无故地追随我，也不是影子喜欢帮我挡着强烈的阳光，所有的一切都是妈妈运转自如地操作着……遮挡阳光的是妈妈那高大的身躯，这包含着她对我比天还高，比海还深的爱。为了报答妈妈对我的爱，将来我要用自己的身躯为妈妈遮风挡雨……

“可怜天下父母心”。在每个孩子成长的背后，都有父母温馨的呵护。此时，我真想对妈妈说：“妈妈，我爱您，谢谢您！”

人的一生有太多的悲欢离合、喜怒哀乐，人们或许会微笑的面对生活，或许会伤感的逃避生活。我们选择不同的生活方式，结果无非两种：一直快乐着，或一直悲伤着。既然如此，为何不选择前者呢?

秋天的树叶黄了，树枝秃了，鲜花凋零了，很多人会被带入悲伤的氛围中。而我却想着到了春天时，它们不就又长出新芽，生出绿叶了吗?四季循环，一直如此，生命是一代代传下去的，何必悲伤?

当自己的人生不如意，别人过得顺风顺水时，又不免有人觉得悲伤，总想着自己怎么总有挫折?可为何不想想你有的那些美好的事物呢?很多时候我也遇到不如意的事：丢了喜欢的东西，考试成绩下降，朋友与我分别……我不会太过悲伤，认真学习，把成绩提上去;即使和朋友分别还会有机会再见的。

其实以前的我并不能做到这些，我没那么乐观，反而很悲观，是她让我改变。我和她是小学同学，我总是一个人，没有朋友，没有主见。她帮助我很多，也成了我第一个朋友。我从最初的独来独往，到现在也有不少朋友了。以前老是爱哭，想起伤心事儿，总会感到十分悲伤，她一直陪着我、劝我、安慰我，我终于从以往的悲伤中走出来。后来她去了别的学校。临别前，她依旧告诉我：“别伤心，以后一定会再见的。你也可以交新朋友啊!”她一笑，我也笑了，哪还有半点悲伤感，心里只盼着有机会再见。

从此我便不再悲伤，我一直记得她安慰我时说过的话。

不要悲伤，微笑地前行，美好的事物会在前方等你，这便是我从她的话中理解到的。

谢谢你，我的朋友!

享受的意义是心灵的舒畅与甜蜜，是悦人的小感觉，是一股股清流。

听着微风的细语，仿佛还在强保中的婴儿般稚嫩；踩着细雨的步伐，像一个活泼可爱的小姑娘一样蹦蹦跳跳。去那山林里，小溪边，古井旁，嗅着野花散出的幽香，山林里清新的空气总是让人心旷神怡。满眼的绿色，真美。

听着轻柔舒畅的音乐，吹着习习的晚风，径自做作业。冷静的思考与分析，一步一步算出结果，有条不紊。思绪在知识的海洋里天马行空，笔下的作文犹如神助，精彩！

夏夜烦闷，燥热难耐。搬一把竹椅坐在夜空之中，欣赏满天繁星。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”此意境可与之媲美了。天上的星星眨着眼睛，传说这是因为它们被人们看得害羞了，所以用光亮刺人们的眼睛。这样的月夜星天不又多了几分惬意吗？

和别人交往的过程中，付出一片真心，促成一段深厚的友谊。一起上学，一起玩，彼此之间互相帮助，互相倾听。一日与朋友对待人生之旅的大小事件，共同承担，共同分享，并乐此不倦。殊不知，这也是一种小小的享受。

享受不是锦衣玉食，不是高官厚禄，富贵权势不过是过眼烟云，人生苦短，细细享受吧！