因为有希望（汇集20篇）

我有一枚美丽的邮票，它的名字叫“中国通信卫星”。

这枚邮票是“中国西昌卫星发射中心”纪念邮票中的一张，于一九九六年发行。从我爸爸手里接过这套邮票时，独特、漂亮的它在众多邮票中脱颖而出，令我爱不释手。

这枚小小的邮票它长四厘米、宽二点五厘米、面值一圆。邮票的正中央是一颗卫星，卫星的中间是一个方方正正的正方体。正面是金色的，正方体上方还有一个小圆片，由一个支架支撑着。它的两边是两块长长的太阳板，用细细的隔板分成三块，透亮透亮的，还反着光，使它的颜色更加瑰丽了。这颗卫星就像张开翅膀的小鸟，侧着身子在天空翱翔。它的下面是我们赖以生存的地球，只调皮的探出一个脑袋来，露出一小部分陆地和山川，看起来是白色的，像被白雪覆盖一样。其余的是蔚蓝色的海洋。透露出无限的生机。它们的身后是浩瀚的宇宙，晕染出一道由浅至深的渐变色，上面有着许多闪闪的星星，亮晶晶的。有的还连成了星座。它们在空中闪烁着，像宇宙正在俏皮地眨着眼睛呢。

这枚邮票美丽、梦幻，带着十足的科技感，让人仿佛置身于梦境之中。又好像在向全世界的人民展示中国的伟大、美丽与富饶。它图上的卫星发射地“西昌卫星发射中心”位于四川凉山彝族自治州境内，是我国目前对外开放的规模最大、设备最先进的发射场。为我国航天事业做出了巨大的贡献。相信在不久的将来，我们伟大的祖国会越来越强大。

这枚小小的邮票代表着人们对未来的憧憬，这枚小小的邮票代表着中国的希望。我爱这枚小小的邮票。

2014年的青奥会就要在南京举行了，我们作为一名南京人，当然是无比的激动与自豪，南京，我们的希望作文。一想到再过两年，那盛大的活动：青奥会，就要到来了。到时候，来自五湖四海，不同国家的人都会来我们南京一展风采，我心情就会有一阵盖不住的喜悦。但如果想让别人给南京留下好印象，我们都应该从我做起，争做文明人，给南京添一缕光彩。在我们的日常生活中，有一些不守规则的人。走在大街上，一个个白色塑料袋随风荡起，路旁的垃圾也堆成小山了，几只苍蝇在上面“嗡嗡”地飞来飞去，这正是在展现出南京丑的一面。到了一个岔路口，红绿灯不停的闪烁着，还有人闯红灯，有的车插道，有的人往外扔垃圾……人声﹑车声﹑嘈杂声，真是声声入耳啊！看来我们还是有做的不足的地方呀！但回头想想，南京市一个多么文明的城市。

仰望南京的凤凰台，大红色的几只凤凰在展现着身姿，让人火一样炽热的心跳滚滚漾起。那几只红凤凰伫立在玄武湖旁，象征着我们的南京。南京的中山陵也是远近闻名的。一天成千上万名游客来一睹风采。还有紫荆山﹑梅花山……我们南京还是六朝古都呢，等等名胜古迹都蕴藏在南京，向我们展现出美的一面。让我们想想，如果那些从外国各地来的游客看见我们南京丑的一面，他们会怎样想，会不会笑话我们，我们应该保护环境，遵守规则，我们要把南京美的一面发扬光大，让更多的人认识南京，了解南京。南京，是我们的希望。让我们一起爱护环境，喜迎青奥，把我们南京的风采展现出来吧！

我相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅是彩虹本身。这里给大家分享一些以希望为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以希望为话题的高中作文篇1

乙生说：“一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。”这句话让我想到了你，你是那么的优秀，站在顶峰的你是否苦于没有奋斗的动力?反正这些我不担心。

从小到大一直学习不错的我，是骄傲的，所以我对新学期充满期待，我喜欢看别人崇拜的眼神，这让我有一种成就感。

一直记得那个9月1日，在这个新的班级遇见了你，那天天气不怎么好，一直在刮风，我早早坐在了班里，教室空空荡荡的，我想：“开学先当上班长……”想着想着，满意地笑了。这时，你进了教室，你是如此开朗，我们很聊得来，你说：“你知道吗?我可是要当班长的人!”风吹过窗子呼呼作响，我心中警铃大作，这么一句对于我来说具有挑衅意味的话在你说出来却仿佛理所应当，好像势在必得，我就是从这时候有了“要灭灭你气焰”的想法。

但是，在深入了解你之后，我才发现你是那么优秀，学习成绩稳拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也没停止过。

你当上了班长，而我申请当了数学课代表，因为一直以来数学是我的弱项。每天收完作业我都要翻翻你的作业，每一次都是工整的字体，无论假期还是生病。每次数学老师留的思考题你都会认真写下思路，而你的这些思路也常常能够开导我让我眼前一亮。我就用这种方法偷偷学习，我知道这些你都知道，但你从来没有说穿我，依旧每天笑得春光灿烂。

就这样，我每天追逐你的脚步一路攀升，而你始终走在我前面。

当听说你转走了，我的心一沉，那天天很蓝、风很暖，不像我们处于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，泪水才沿着脸颊滑下。其实你走了我应该高兴才对，没有你这个对手第一就非我莫属了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前进的方向。

不就受到了你的来信，你在信里笑骂着质问我你走后有没有仰天长笑，你叮嘱我，虽然你走了，但我不可以不继续努力，站在顶峰是危险的，一失足摔得比别人都惨。

我给你回信，埋怨你的罗嗦。

其实，我心中对你只有感谢。

其实，我希望你在。

希望总是在你伤心难过时给你温暖;希望总是在你遇到困难时给你一丝战胜它的信心。每个人都有自己的希望，我也不例外。

我希望自己变成蒲公英，因为蒲公英可以游历四方;可以自由自在，快快乐乐，做自己想做的事;可以尽情在蓝天白云中自在飞翔。而且蒲公英可以随处为家，在哪里都能好好地生活，不怕风吹雨打，不怕阳光的酷热。所以的喜爱蒲公英，虽然我并不讨厌目前的生活，但我更向往蒲公英的那种生活。

我希望自己变得更加机灵，更加懂事，因为妈妈总觉得我太"傻"了，太好骗了，傻乎乎的。我知道自己这样，但却怎么也改不掉。以前喜欢装萌，觉得这样很可爱，很好玩，但现在我反而讨厌这种感觉，所以我希望自己变得更机灵一点。

我希望自己成为一阵风，因为风可以拂过别人的忧伤，带给人心灵的安慰，让人变得开心一点，心情舒畅一些。我希望自己变成可以抚慰人们心灵的那一阵风。

我非常希望的是可以改掉爱哭的毛病，我想大家应该觉得很可笑吧!哭，是每个人与生俱来的功能，怎么能讨厌它呢?其实我是非常讨厌哭的，因为哭是很没用的，什么问题都解决不了，哭是最懦弱的表现。但我不知怎么地，就是十分的爱哭。委屈了哭，感动了哭，有时还莫名其妙想起什么事独自在那儿哭。我总想把眼泪收住，不想让别人看到那么懦弱的自己，那么没用的自己。可眼泪总像个"捣蛋鬼",总是不自觉一个劲地往外流，怎么也收不住。还有时听到某一首歌，触动了某一根软肋，眼泪便在那儿流个不停。其实我并没有想象中那么坚强，其实我脆弱的像朵小花，很容易被折断，所以我很讨厌这种脆弱，我希望改掉爱哭这个毛病。

我希望的事还有很多，但这都不是瞎想的，我最希望的是开开心心过好每一天!

星期五晚，一轮皎洁的月亮嵌在深蓝色的天幕中，璀璨的星星眨着小眼睛。我和丹琦同学一起来到大剧院门口参加晋江经济报的为四川灾区遇难同胞的追思会。

只见门口用许多小蜡烛围成的一颗爱心。我们拿着话筒带着沉痛的心情，深情地朗诵着一首诗。“可怜的孩子，你是否因找不到母亲而哭泣？孤独的老人，你是否因看着家园毁坏而哭泣？”我深情地朗诵着，仿佛我也在汶川地震灾区，同人们一起悲伤祈祷。

这时，涌来了许许多多有爱心的市民，他们点燃了希望的火苗。一起为生者祈祷。为死者哀思。刚好有一位十分有爱心的市民愿意教大家《感恩的心》的手语，虽然比得不是很好，但是里面也融入了她对灾区人民的一片心意。

市民们点燃的不止是小小的蜡烛，还点燃了希望的火苗。

我希望的交通工具是一位，美丽温柔的小公主。

可以钻地，可以飞，还可以发射导弹打倒坏人。当然她不会伤及无辜。这就是他的用处很大吧。但是呢，他有个缺点就是。如果有人惹她，她会毫不留情。“打”但是没关系如果发现是好人的话，也会治疗的。

我未来的交通工具是这个样子，她是因为小公主，那当然还有华丽的裙子。还有金色长发，水汪汪的眼睛，还有细长的小手，还有一个还有漂亮鞋子，她的裙子最最最上面是粉色的。接下来呢是蓝色，紫色，淡紫色，火红色，金黄色，淡黄色，淡蓝色，深蓝色，蓝绿色，浅绿色，紫黄色，还有粉紫色，粉红色。鞋子是紫色的

她虽然有缺点，但优点也很多呀。比如，会帮主人，温柔又可爱，心地又善良而且她很漂亮呀，况且她也会帮助人。喜欢吗？如果真的喜欢，我会买下她。帮助更多的人。

当我抱着《毛泽东诗词选》读着《卜算子·咏梅》时，一种对世上最神秘莫测的东西——“希望”的浮想就会涌入脑海，催我“扬鞭疾行”……

不错，“风雨送春归，飞雪迎春到。”这话尚适用于我的幼年光景。那时的我，由于未加充分预习，认知也不够深刻，成绩自然是不尽如人意。我的母亲不止一次劝诫我：“你为何不尝试用你的勤奋去改变这一切？你的记忆又还不错，优秀就如水到渠成一般……”“您想过吗？！连能力都不足，谈何改变？！谈何进步？！”我每次都不屑地顶了回去。母亲总是双眉突颦，怕是未想到眼前这个“聪明”的孩子会自以为是低能儿吧！不知过了多久，她也“无语凝咽”了，黯然地看着自己孩子的成绩被玩弄于“股掌之间”，却无心向前。看似近在咫尺，实则远在天边。

直至一天晚上，她看到一篇心仪的文章，就兴高采烈地指给我看。这是一份大学生的自述，内容真实与否不能考证，但蓦然间觉得他的经历与我有些相似。这时，我异想天开：为何不用亲身经历来验证呢？虽说不太现实，可我还是照做了。

我没有因这篇文章而盲目地全面改变自己，只是不断尝试，毕竟，有些路，还得自己走。名次固然不会大幅提升，却也在不断的刷新纪录。希望的光芒已不是遥不可及，一种“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的豁然涌入心头。

但随即，我迷茫了。“俏也不争春，只等春来报。”所谓行百里者半九十，我变得深有体悟。成绩提升了一个梯度以后，再难以蜕变，持续了一段时间，仍不见起伏。

不过，我已不是那个怨天尤人的孩童了。对于未来，我突然间意识到：没有底蕴，何成辉煌？的确，过去的我因自身认知积累不足，浪费了时光，蹉跎了岁月。如今，我用每一分、每一秒去充实自我，提升水平，奔放青春，夯实基础……

终于“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。当我取得年级第一时，我很庆幸，自己是花丛中那鲜艳的一朵。

再读这首诗发现，是希望给了我力量，让我迎来了春天！我将在此时节生根发芽，长成茁壮的栋梁之才！

我有一间自己的房间。

我很喜欢我的房间，那是一间有小床、枕头、被子的小屋。我最喜欢的书、抱枕、玩具，都藏在里面。可是，有时候，我希望我的房间与现在不一样。

我希望我的房间是一艘特别豪华的游轮，我高兴地坐在舒适的房间里。

我也希望我的房间是一艘宇宙飞船，我坐在窗口边，看着太空的美景。我还要探索许多未知的星球，也许还可以发现外星人，和他们建立联系呢！

我还希望我的房间是一架时光机，我可以领略美丽的远古世界和奇妙的未来世界。

我特别希望我的房间是钻头，我可以探秘地球的内部，发现更多有趣的东西，拥有更多的知识。

有时候，我希望我的房间能像电影《变形金刚》里的机器人一样，能变成汽车，我就可以威风地在大街上走一走，玩一玩了。

我十分希望我的房间是一座会飞的房子，能带我环游世界。

我真希望我的房间是糖果屋，枕头是软糖，被子是棉花糖，床是硬糖，房间里散发出香甜的糖果味。

我最希望我的房间是光速火箭，只要我说出目的地，火箭就会在一秒钟内送我到我想去的任何地方。

我也非常希望我的房间是机器人，我操控着机器人走在大街上，让它替我去上学，而我可以自由自在地在外面玩儿，如果有很多事要做，我就让机器人分身去做。如果这种技术特别流行的话，那么全世界的人就都可以无拘无束、尽情地做自己想做的事了。

我还有最后一个愿望，我最最希望我的房间能变成保护罩，拥有全宇宙最强大的武器，以防外来物体对地球的侵袭，为世界上所有的生物造福，保护我们的美丽家园……

我想完了所有的幻想，我仍然最喜欢我现在的房间，因为在这里，我可以遨游书海，可以随意畅想。

聆听希望

聆听希望，或许是一种陶醉……

聆听希望，或许是一种享受……

聆听希望，或许是一种感悟……

——题记

忽然间，春风唤醒了正在安睡的大地，并为它换上绿色的新装。春风掠过水面，湖水露出一个个小酒窝；春风飘过树林，树木唱起一首首歌曲；春风拂过花丛，花朵挑起一支支舞蹈……蜂喧蝶舞，树笑花闹，“忙趁东风放纸鸢”的孩子，还有雨大地嬉戏中的春风，构成一幅何等美丽的画面！在这春天里，失败与苦恼都已成为过去，唯一剩下的只有希望啊！去聆听希望吧！

“映日荷花别样红”啊！烈日下，大地就像在一个蒸包的笼子里，闷得透不过气。只有荷花依然挺直着身躯，露出灿烂的笑容。它们是在等待着雨的到来，它们渴望着雨能够为它们带来清凉啊！雨不是无情的。“嘀嘀嗒嗒……”雨下了。荷花在沐浴着雨水，吮吸着雨水的滋润，感受着雨水带来的清凉……蝉也钻出来大展歌喉了，青蛙也是如此。雨水、蝉、青蛙，它们正在合力演奏着一首充满希望的歌曲，耳边不停传来一阵阵希望的旋律……去聆听希望吧！

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”难道不是吗？在那一望无际的稻田上，一大片一大片金黄色的稻谷啊！数不胜数。在那一棵棵苹果树上，挂着“大红灯笼”，诱人食欲……这是收获的季节，是希望的季节啊！夹一本书走进枫叶林，眼睛随着枫叶旅行，心灵也开始散步在这美妙的仙境中，放任着，忘情着，飘荡着……红红的枫叶飞舞着，犹如花中仙子，犹如一条轻巧的小船，犹如天使的翅膀，把希望载到人间……去聆听希望吧！

下雪了，大地披上白色的蓑衣。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。风也在肆意地咆哮着，渐渐地，也显得精疲力竭了。房白了，树白了，但在心也似乎白了的时候，在雪地里显出的微红色又唤发了我的希望。那是多么坚强的梅花呀！“梅花香自苦寒来”，到底是什么使得它如此的顽强？——是希望！是希望才让它有勇气地站立起来啊！去聆听希望吧！

去聆听希望吧！你会感到生命是如此美妙……

去聆听希望吧！你会感悟到生命的真谛……

去聆听希望吧！你会感到这就是生命的放飞……

[900字作文：聆听希望

【献给最可爱的人】

20_年的开端，

注定是一个不平凡的春天。

武汉，

按下了暂停键。

以往的热闹，

被病毒藏起来了。

静静的城市，

只有生命在呐喊!

无情的病毒，带走了昔日的安宁。

伟大的白衣天使，

勇敢地冲锋在一线，

脸上的勒痕，

触目惊心，

疲惫的身躯，

让我泪目，

在没有硝烟的战争里，

把希望之光再次点燃。

万众一心，同舟共济，

终待武汉的樱花吐露芬芳，

你从花丛中走来，

带着胜利的微笑。

我拿什么奉献给您?

最可爱的人，

一个微笑，

一声感谢，

还是一个拥抱。

哦，不!这些都不足以回报，

长大后，

我要成为你，

把大爱洒向人间，

续写你的光辉。

那是我听过的最残酷也是最鼓励我的一句话：你基本上没希望！

我是一名初三的学生，一名游走在崩溃边缘的初三生。我的成绩虽然不差不好，但是也是有偏中下的趋势。我胆小怕事，不敢面对未来，却总是有一大堆不切实际的梦想。我也曾尝试过向着心中的梦想拼搏，可是我的梦想却像是遥不可及的星辰，散落在无人的夜空中。我看得见，却摸不着。

那是一个略显晴朗的午后，我喝着饮料玩着手机上的游戏。我总是以为，只要好好的把作业做完就可以了。可是，愚昧无知的我却没料到那是暴风雨要来临时的预兆。父亲从二楼走下来，正在接一个电话，他的脸上浮现出疲惫和不耐烦的神情。他三言两语的草草结束了对话，把目光转向我。当他看到我手中那浮现着图画的手机，脸上不耐烦的神情立马转向愤怒。

你怎么还这样！我告诉你多少遍了，你上初三了，怎么还一点都不紧张呢！他放下手机，冲我大吼。我惊得颤抖起来，之前所有的压抑，无奈，伤心和等等不知名的情绪一起在那一瞬间爆发起来。你不是常说我写完作业就可以玩的吗？为什么还要这样子逼我呢！说到最后，我才发现自己的声音里竟然带上了哭腔，一股温热的液体从我的眼中滴落。我想，我肯定是这个世界上最不懂事的孩子。可是那股怨气就像从地狱里钻出来的恶魔，让我忍不住的冲父亲吼着。

你知不知道老师怎么说的？老师说你要考上你想去的中学基本上没希望！他还叫我们多鼓励鼓励你，父亲的话就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我从头到脚泼了个透。我梦醒了，心中的烛光却灭了，余下的仅仅是一种叫做绝望的情绪。

我没有勇气再听下文，只有匆匆的奔回自己的房间。我着了魔似的拿着自己的笔，在白色的草稿纸上一遍又一遍的写着一句话：你没希望！泪顺着脸滑落到我的嘴中，苦而酸涩的味道从嘴中渗透到心里。

‘为什么不努力给他们看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然传出一个坚定而又自信的声音。我笑了，苦而酸涩的泪也滴落在纸中绽出一朵美丽的小水花。

对啊，我当然可以做到！我对自己说：希望与绝望就好似光明与黑暗，两者本身就相依相存，互不分离。黑暗的尽头就是光明，而在绝望的尽头上，我却寻到了希望。

初三:XXX

[在绝望当中寻找希望优秀作文

我终于知道，那尘封的希望之门只有坚强者才能打开。

——题记

时光飞移，我步入人生的艰难时刻——初三，成绩却大不如从前。我小心的抚慰着那疼痛不已的伤口，安慰自己说：“那只是个意外”。但意外渐渐多了，我开始怀疑，我开始忧虑，承载着我那脆弱不已的船只在茫茫大海中无尽的漂泊，我何时才能到达那成功的彼岸，打开那尘封已久的希望之门。

深夜，我难以入睡，便穿衣起身。忽见屋中似星光的亮点在不停的飞舞。啊，那原来是萤火虫，它们不停的飞舞着，似乎在寻找着什么。原来他们在寻找能够逃出黑暗的出口，他们不停在想从那关闭了的门上冲出去，可是不行，门已被关上了。突然，那闪闪的星光却从破损的窗洞中飞出去了，它们冲出了黑暗。

我惊住了，没想到小小的萤火虫也能打开那尘封的门扉，而我却只是在这儿无止的感叹。

于是，我拾起那些残碎不堪的梦，将它们抛向了过去。

我站了起来，迈着沉重的脚步，重新踏上了征途，我的脸上又有了微笑，我的心情又变得畅快起来。

我知道我会遇到无尽的困难，我的肉身也会变得千疮百孔，但我的心灵依然会安宁，我的意志也将永远坚强。因为我坚信，我有能力打开那尘封的希望之门，因为我是一个坚强者。

“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”，这句话蓦地跳入正在阅读的我的视线，引得我深有同感。

思绪回到了去年夏天。一个周末，家里进行大扫除，我也来到厨房帮忙搞卫生。我一边哼着“劳动最光荣”，一边拿着魔力擦卖力地干活。忽然，我惊呆了，厨房的角落里长出了几根萌萌的豆芽。原来，上次炖粥时掉在地上的那几粒绿豆依靠瓷砖缝里的一点污垢发芽了，长到了将近七厘米高。随后过来的妈妈看到这个景象，也吃惊得半天合不拢嘴。回过神来后，她还不忘趁机教育我，“你看绿豆在这么不利的环境下都能发芽，尽力成长，我们遇到困难时也要顽强拼搏，哪怕只有一丝希望。”

从记忆回到现实后，我的脑海里一直回味着妈妈教我的那番话，嘴里还念叨着——希望，希望。我又想起了妈妈跟我说过的一个真实的故事。妈妈有位朋友——万叔叔，他的孩子在出生时，由于难产导致缺氧，造成了中度脑瘫，两个月时手脚还不能伸展，颈椎也伸不直，常常耷拉着脑袋。医生说治愈的希望微乎其微，劝万叔叔再生一个，但叔叔说只要还有一丝希望，就绝不会放弃。事实上，不放弃绝非易事。该学走路时，孩子的脚就是放不平，一到地上就痛。别的小孩都可以自己吃饭了，他还连勺子都拿不起。生活中每一件我们认为轻而易举的小事，他做起来却比登天还难。但是，万叔叔夫妇丝毫没有气馁，他们坚持奔走求医，高压氧治疗一次都没落下，天天给孩子做按摩，付出百倍的耐心教他说话、走路。尽管很苦很累，但是万叔叔夫妻俩从来没想过要放弃。功夫不负有心人，由于治疗及时和不间断，孩子两岁多时已经基本康复了，到了上学的年纪，他的学习成绩竟然比一般的同学还要好。

每次，妈妈跟我说到这件事，总是十分激动的说：“这真是一个奇迹。”是啊，这是爱的奇迹，更是希望的奇迹。只要心怀希望，并为之不懈努力，你就会离成功越来越近。

希望像是在黑暗处的一团火, 照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片绿洲,给人以生存下去的决心,希望像是午后的一杯浓茶,使人感到生活的美好。这就是希望的力量。

还记得那次震惊世界的地震灾害,人们正是有着生存的希望和顽强的毅力,创造了一个又一个奇迹。有两个孩子,被困在黑暗的废墟中,虽然都很害怕,但都互相鼓励,一起在黑暗中唱歌,说话。如果其中一个不出声了,另外一个会在黑暗中摸索到他,推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音,并成功解救出来。

两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望,是希望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎么坚持这么久时,他们纯真地笑了,说:“因为我们知道会有人来救我们的。”希望的力量是伟大的,在这两个孩子身上找到了最好的诠释。

大自然也是因为有希望的力量才变得勃勃生机。

破土而出的小草,是因为想享受阳光的哺育,雨水的滋润,才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶,虽然要忍受在茧里的黑暗和种种困难,但它有破茧的希望,所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离,但它们都不顾危险,勇敢地爬向大海,因为它们有希望,到了大海就能成为真正的海龟,如果永远呆在沙坑中就会成为缩头龟。

在希望面前,困难虽算不了什么,只有根植于苦难的成功,才算真正成功,否则就像轻浮的云,瞬间飘逝。

人、动物、植物都是因为心中有希望,是希望的力量让他们克服困难。是希望的力量让他们活着。是希望的力量让他们好好活下去。

所以在遇到困难时,我们不能退缩,要相信成功就在前方,希望就在前方,最终便会成功,这,就是希望有力量。

俞敏洪的《在绝望中寻找希望》一书中，有一个章节：《分数决定一切，这就是中国》，读后令我深有感触。

文章开头，作者写了两种不同的提高学生分数的方法。

第一种是严格要求，反复练习，打疲劳战，甚至以打骂来提高；而第二种则是用鼓励学生从而激发自身的学习性。在这两种方法之下，效果最好的肯定是第二种。学生也是个人，不论成绩如何，起码学生的尊严和人格也是要被保护和尊重的。严格地教育学生没错，但是人都是有心的，学生也何尝不是呢？老师对学生的爱只要是真心的，学生也立马会意识到自己的错误，从而改正。如果是按第一种方法来教育的话，肯定会有损学生的自尊，就算是改正了，会导导致学生厌烦这门科目和老师，这门科目的成绩也会渐渐下降。

文章中，作者写了自己在小学时的真实经历。作者在玩耍时，无恶意的喊了一下老师的名字，第二天老师便罚了作者站一天一夜，不给吃喝，作者于是记恨了这位老师。在旁人的眼光中，肯定是作者的错，但是请仔细思考一下，作者是完全错了吗？难道这位老师没有一点错？正所谓一个巴掌拍不响。作者虽然是有错在先，但是，作为一个老师就可以来践踏学生的尊严吗？如果老师能换个态度，作者恐怕不仅不会记恨，没准还会激发学习的兴趣。

现实生活中，也有很多老师有这种类似的情况。大多数老师常常在期中或期末考试时，以“题海战”来提高成绩，但有些学生依旧不会做，老师就会习惯性的数落这个学生。考完试成绩一出，老师又会布置大量的作业来给那些成绩中下的学生。但是这些老师想过了吗？那些不会的同学也照样不会，用这么多作业来复习，还不如在外面上补习班。

分数至上，被视为学生的头等大事，有些学生抗不住学习的压力，跳楼自杀。学生的一切都

来自于分数。分数一低，一切免谈；分数高了，要什么都给买。学生的零花钱也来自于成绩。所有的学生只奔着学习分数而来，把别的东西都扔了。

德智体美劳，学习不应只是排在第一位。因为一毕业，学历高也不一定比学历低的人过的好。甚至还有人走上了歧途。德智体美劳全面发展，才能培养出完整的自我，培育出对国家、对社会有用的人。

分数并不能决定你的一生，一个人的综合素质才是决定自已的一生。

都说，狗是最通人性的动物，人类最忠实的朋友——对生活的态度也完美契合。美国《时代周刊》曾破天荒让一只狗做其封面，这是为什么呢？

原来，这只狗生来仅有两条腿，遭主人抛弃，生命垂危，好心的小女孩将其收养，并且教他像人一样走路。这只狗不但没有放弃自己的生命并给他周围的人带来积极的心态等正能量，因而被人们尊称为“belief”（信念）。它的生命虽然仅有人的一部分生命那么长，可他，依然故我，赋予自己存在的意义，让那些残疾人、与病魔殊死搏斗欲要放弃生命，奄奄一息的人，带来生的希望，希望的曙光。他被一串串欢声笑语，一簇簇赞许的目光紧紧相拥着，这是一个有希望的生物的魅力，它本身便散发着光和热，为迷失在黑暗中的人，为心中被寒冷侵袭的人，燃烧着“希望”。

一个人如果没有希望，便如同行尸走肉，而只有在心中埋下希望的种子，才有可能收获希望的果实。汶川地震中，无不上演着一幕幕亲情、友情、爱情的悲剧，但它们仍温暖人心。汶川地震中，12岁的浩浩，安抚和他一同埋在废墟下的同学，他坚信，爸爸会找到他，如论他在哪儿；而他的爸爸，动用一切力量，甚至徒手扒着废墟，因为他也坚信“我的儿子还活着，我是他现在唯一的希望”！“希望”在他们的心田上没有枯萎，却滋生的更快，蔓延全身至每一个细胞，如果有显微镜，必定能看到一个个沸腾的细胞在叫嚣，叫着“永不言弃！”最终他们重逢了，因为有希望和相信的力量：儿子至死至终没有放弃将父亲作为他生的最后的希望，父亲无时无刻不将自己对儿子的承诺置于心尖上，他们都是彼此的希望，以及自己用坚持不懈诠释了所谓的不可能。

希望不可或缺，当希望变了质，我们看到的世界必定是扭曲的。灾难过后的天空没有放晴，相反，它泼下大片大片的雨水。有的人心情变得更加沉重，沉浸在哀痛中无法自拔；有些人则认为是上天不掩悲泣，流下同情的泪水；更有甚者，将其当做对灾难等不利因素的洗礼，对“阳光总在风雨后”的坚定。

用思想孕育出希望的种子，深深的埋进心田：以汗水浇灌，以心血施肥，在心田上开出一朵朵“希望之花”，埋首嗅其芬芳，让希望之气萦绕你身旁，给你前进的力量。

遇到一点点困难就要放弃吗?不能。但是跨过这道坎也是很难的!但是你有没有想过，把注意力移开，想想别的事物，可能就会开出另一片天地。

有人说，秋天是衰败的，是的，是这样。但是不同的人会看到不一样的景象，我说秋天是美好的，是丰收的，你说这是错的吗?不，这是对的。秋，是丰收的一季，每到这个时候，农人们脸上总是笑脸盈盈，大半年下来总归是有收成了!割小麦，收稻子……摘橘子，吃板栗。一副大丰收的景象，这也便是农人们下半年的生活继续了，这其中不但有丰收的喜悦，还有劳动的乐趣，以及新的一年的希望。

每到秋天，落叶金黄，厚厚地铺满在泥土上，踏在木叶上，枯黄的叶便发出喀吱喀吱细细的响声，你可能不知道，土地里的绿色生机正在储存它的营养，经过一冬的等待，到了春天绽放它的光彩，这又是春的希望。

我们生活中呢，学习生活中，也有着这样的那样隐藏着的希望，只要你足够耐心，静静等待，它总会出现，如果你足够努力，那么，它会不会来的更快一些呢，回答是肯定的，只要你努力的去探寻，暗自储存自己的能量，希望，便会慢慢靠近你，带给你好运。

国内着名的企业家马云，他曾几次报考，但最终以失败告终，但他却从来也不曾为此放弃目标，而是坚持每天为自己所定下来的目标和信念奋斗。最后，他用自己的双手打下了辉煌的成就，创办了国内外着名的企业‘阿里巴巴‘，而且他身价过亿，他曾说过：“永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。”可见，他的内心充满着希望，也有着好的心态，这正是他能取得成功的原因了

然而也有人因内心没有希望而走向了极端。决定“从明天起，做一个幸福的人”的海子，毅然将身体迎向呼啸而来的列车，难道他曾忘记梦中的“面朝大海，春暖花开”吗?让向日葵开满世人心间的梵高，却在向日葵金黄的阴影中扣响了扳机。面对这些天才的陨落，我们只能扼腕叹息，但是究其原因，却是他们心中没有了希望，可见就算再本事再强的人，也输在了心态上。

“你的荣耀，终将闪耀。”坚持和努力，是人生路上不可缺少的两大重要品质，只要做到这两点，不说出人头地，至少你也是个优秀的人，加油吧少年!“你的坚持、努力，终有回报!”

我希望有这样一个双休日

“写作业去！”妈妈大步跨到我的前面，瞪着眼睛，发出狮吼般的声音。“有没有作业。”我眉毛往上一挑，窃喜道。妈妈说：“什么？两天双休日没作业，像话吗？”“嘿嘿，”我傻笑了两声，“那是，咱们班表现好，没作业！”妈妈被我说得丈二和尚摸不着头脑，转身独自琢磨去了。

我的心简直乐开了花。噢~双休日没作业，这真是让人“初闻涕泪满衣裳”啊。从抽屉里拉出一大张白纸，一边哼着歌，翘着二郎腿，一边策划着“国家大事”——作息时间表。两天无作业日，一定得多姿多彩，毕竟这凤毛麟角可不是常有的。这日子过的是越来越滋润，越来越称心如意了。只要一闭眼，满脑子全是尽情玩耍的画面，兴奋和激动就如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从心里倾泻了出来。

“叮咚——叮咚——”一阵门铃打断了我的思路，一蹦一跳地到门前，深吸一口气，谁呢？拉门一看，哈哈，表妹来我家喽。我高兴地一蹦三尺高，没等表妹放下书包和袋子，便拽着她直冲卧室，随地而坐，滔滔不绝地诉说我那如此幸运，如此百年难得的双休日。似乎，我已经达到了“漫卷诗书喜欲狂”的境界，无法按捺住此时的心潮澎湃。

没有作业负担的我放松心情，看看书，玩玩“搜学王”。当表妹遇到难题时，我便会像小老师一样，认认真真地帮她解决，替她讲解。同时，我也能受益匪浅，精益求精，真是一举两得啊。

日子即使就这样地度过，虽平淡无味也悠闲自在，虽不动感十足也同样融洽。我心中的双休日，它不需要是由华丽的衣服或昂贵的食品构成，也不需要是可以旅行大江南北，只是一个是由简简单单的亲情，友谊组成，一个没有作业，无忧无虑的双休日，我会期待着这样一个美好的双休日……。

[我希望有这样一个双休日作文

陈弘彬

我有一间自己的房间，房间中有透明的玻璃、柔软的小床、独特的写字桌和可爱的壁纸墙。可是，我特别希望自己的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是宇宙飞船，这样我就会开着它去外太空寻找传说中的UFO以及黄金之星和钻石之星。登上星球，我看见了流星和彗星、美丽的银河、耀眼的太阳、皎洁的月亮。每一颗恒星所组成的星座，有柔和的处女座、凶猛的狮子座、悠闲自得的双鱼座，还有好多美丽的恒星，看着看着，我也好想加入它们，尽情地闪耀着光芒。

我希望我的房间是一个菜园，这样我们就不用出去买菜了，因为菜园里应有尽有。比如，我们要吃凉拌黄瓜和凉拌西红柿，只要给机器人吩咐好，机器人不一会儿便会给我端上来。我想吃西红柿鸡蛋面，只要给机器人吩咐好，它就会去菜园里挑选一些新鲜的蔬菜，做我最爱吃的面条。这样妈妈就少辛苦了，让我们可以衣食无忧。

我希望我的房间是一个移动式电影院，这样我们全家就可以随时看电影。也可以对外免费开放看电影，让贫穷的人们也可以来观看自己喜欢的电影，让这些孩子们看到不一样的世界，不一样的环境，不一样的生活，让他们也享享福。

可是，我还是喜欢现在的房间，因为有我喜欢看的各式各样的书籍，我的小书架摆的满满的，我可以躺在大狗熊怀里，享受着书中的无限乐趣，整个房间都遨游在知识的海洋中……

希望，是在绝境中的星星之火，让我们走出困境；希望，是一盏明灯，为我们指引方向，让我们走向光明大道，播种希望的种子，让我们的生活多姿多彩，充满阳光。

张海迪，一个身患残疾的人，5岁那年因为高烧，胸部以下全都失去知觉，可是她没有放弃，没有自暴，凭着自己对学习的渴望，对生活的希望，毅然坚持了下去。她觉得虽然自己的身体残疾了，但是她的精神没有残疾，她也可以像正常人一样学习，她要考上大学，不辜负父母对他的期望。果然不出所料，张海迪考上了大学，还学习了医术，用自己学到的医学知识给别人看病。

张海迪的精神确实可贵，在生活中，我们这些健全的人更应该拥有这种坚持不懈，勇于挑战自我，不达目的不罢休的精神。

那是寒假的一天，为了减轻妈妈的负担，我准备学习炒菜。我先准备好食材，然后清洗，之后再把它们切成小丁，准备完毕，我开始炒菜了。因为心里紧张，我竟然忘记放油了，炒出来的菜没有色泽，没有香飘四溢的感觉。

吸取完教训后，我开始炒第二个菜了，虽然这次比上次炒得好那么一丢丢，但还是不好吃。第三次失败了，第四次又没成功。我十分气馁，真想放弃。突然一股神奇的力量环绕着我，仿佛对我说：“你不是给自己立下过规定，不达目的永不罢休吗？你绝不能放弃。”“对，我不会放弃，张海迪在困境中没有自暴自弃，而是勇敢地活了下来，我只遇到这么一点点困难怎么会放弃？”虽然我没有这方面的天赋，可是我依然坚持了下去，在多次失败后，我终于做出了一盘像样点的菜。吃着自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股凉丝丝的风吹过我心头。

每个人心中都有一颗种子，就让这颗种子在我们幼小的心中生根发芽，付出的是努力，挥洒的是汗水，收获的却是累累果实，让我们共同坚持，到达成功的彼岸。

懵懂的少年，心藏希望，有谁能知，有谁能晓？但有那么一群人，却小心的守护着少年的希望。

题 记

初见周老师，是在炎热的夏天乌黑的短发，瘦削的脸庞，矮小的身材，说不上美，但却十分的慈祥。几年的相处，我已喜欢上了这位和蔼的老师，也因为她而更加热爱书法。

喜欢周老师的眼神专注、和蔼、温柔那一双眼睛炯炯有神，深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时，那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时，发现学生写的字有缺陷就叫学生停笔，用那双温柔的双眼注视着学生，悉心地指导。当学生写出优美的作品时，那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时，那双眼睛就充满着母亲的柔情，鼓励着学生奋发，鞭策着学生成长。就这样，学生们在她的注视下耐心的书写，仔细的比对，遨游于那黑白的世界，享受着书法带来的快乐。

喜欢周老师的手细长、纤细、瘦长那双手结着许多老茧，不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长，甚至说是枯槁长长的手指，突起的关节，给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力，散发着激情，酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后，用那双手与我们同握一支笔写字，让我们把握字型。对那双手，陪着我们从春到夏，从夏到秋，从秋到冬?在那双手的指导下，我们学会了无数的笔法与知识。每一点的进步，都是在那双手的引领下前行。

喜欢周老师的笑容豪爽、恬美、亲切那笑随处可见学生有了进步时可以看到；学生写了作品时可以看到；学生向她讲述趣事时可以看到甚至在学生走入低谷之时，都可以看到周老师那充满着鼓励与的笑脸。。无论何时，无论何地，只要忆起周老师的笑脸，心里便会吹起阵阵暖洋洋的春风，荡起一层层爱的涟漪。我们在周老师的笑声中我们成长、学习，从她的笑声中我们懂得了乐观的面对生活，面对遇到的一切。

喜欢周老师的教育方式诙谐、传新、轻松那种教育方式我从未见过。她常常是在与我们谈话中教给我们书法知识或者是课外的知识，她会和我们从书法的历史谈到中国泱泱五千年的文化基础；她会在教我们写对联是给我们讲对联的平仄押韵；她会在写扇面的作品时教我们怎样剪扇面周老师总是这样在不经意间教给我们许多知识，有时甚至连她自己都未曾察觉。周老师为了让我们更好的理解书法的基础知识也是花费了心思。她经常把各种难懂的知识编成通俗易懂的顺口溜。比如：“提按前进走到头，提笔轻轻收。”“大处转弯，小处拈管。”“隶书无勾，他法替代。”琅琅上口，在写字时都会无意的顺口溜出，并且多加注意。而有时周老师又会把书法和其他艺术相结合来讲课行书讲究大小错落有致，周老师就在上课时把它比作是音乐里的强弱拍，浅显易懂，趣味横生。我们就在这种轻松的教育方式下学习，觉得周老师既是老师也是朋友。

周老师，几年来您小心的呵护着每一个同学的心灵与希望，不让我们那幼小而自尊的心灵受到伤害。虽然日夜的操劳已将你的青丝染成了白发，额头上早已爬满了细小皱纹。但您是我们心中永远的天使，守护着希望的天使。