以走向远方为题的作文（合集20篇）

高考作文命题需要怎样的出发点?我以为，这是一个关乎高考命题优劣的前提性问题。所谓出发点，我们可以将它理解为最核心的命题理念，最根本的思想立场，最本真的命题心态。

具体说来，就是高考作文命题者究竟是从“自己的主观偏好”出发，还是从考生的心灵需求出发?是带着一种与“考生为敌”、反“猜题押题”的心态命题，还是设身处地为考生着想，本着检测真实水平、选择优秀人才的原则来命题?是以一种霸权姿态凌驾于中学语文教育之上，让自己站到语文教师的对立面来命题，还是本着为中学语文教育作出正确导向的原则来命题?

高考作文命题的第一原则应是以人为本。从人本立场出发，注重哲理思辨、培养学生的思维能力，是近年来高考作文命题的一个重要趋势。在注重哲理语境下，湖南省今年的高考作文算是一则典型案例。题目要求考生根据“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这两句诗的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。

与任何一道高考作文题一样，评论湖南题的优劣得失，难以一概而论。笔者虽系湘人，却本着不为命题者讳的原则，提出此命题在出发点上出现的偏差。我以为，此题的最大问题在于它从“注重哲理思辨”走向了“哲理泛化”的误区。

从写景诗句中读出“哲理”的提示，可能影响到中学诗歌教学甚至阅读教学走向“哲理泛化”。材料所选的唐诗，本是一首典型的关于早春的写景诗。原诗四句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”其中，“草色遥看近却无”堪为诗中妙句。妙就妙在，它将早春时节还刚刚萌发的春草活脱脱地再现在你我的眼前。这种遥看有新绿、近看又不见的奇特美感，可谓人人心中有，个个笔下无。质朴的诗句中仿佛透着新春的气息。诗人为什么写这首诗?这首诗何以流传至今?就在于早春景色与早春心情浑然于一的意境，就在于这是一首别具一格的写景诗。然而，命题者却避重就轻，偏要引导学生从“草色遥看近却无”里读出“哲理”。我想，即令是当年的韩愈，他欣然写下“草色遥看近却无”的时候，他的感觉无非是眼前确实有着那一抹让他心动的春草和绿色，他实实在在地在写着眼前“有什么”，并不曾料到：此诗句中居然还蕴含了如此深刻的宇宙精理和人生大道!

当然，我们应当承认诗的意象是多元的，诗意的理解是仁者见仁、智者见智的过程。问题是，我们不能因为“多元解读”的可能性而走向诗歌欣赏中的“哲理泛化”。因为，在阅读与欣赏的过程中，“哲理泛化”很容易以“追求深刻”的名义而消解文本内容的丰富性，使文学欣赏的过程异化为单调的意义求索与理性抽象的过程。在“哲理泛化”的思路下，诸如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”之类的诗句也是蕴含“哲理”的。照此类推，我们很可能将找不出纯然写景或言情的诗句，因为，任何一句诗都可能读出其中的“哲理”，都可以挖出无数“微言大义”!在我看来，湖南省高考作文中的那一句从诗句中“读出哲理”的提示，在某种意义上是在宣扬一种背离诗歌本意的诗歌鉴赏观或文本阅读观。

命题中的“哲理泛化”思路，直接影响到一线语文教师对“命题”的理解。笔者注意到，有的教师居然从“草色遥看近却无”里领悟到：小草不显摆个人英难主义，小草具有强烈的集体主义观念，凝结成强悍的团队精神。小草精神，小草放绿的团队精神，难道不能给我们人类留下思考与启迪吗?

我以为，这正是“哲理泛化”下的“意义强加”与“主题拨高”的典型表现。试想，“草色遥看近却无”遥看之所以“有”，近看之所以“无”，一切都缘于距离。这里是“远与近”的关系，而绝非“多与少”的关系。原本是距离带来视觉感官的变化，这与“草独”或“草众”有何干系?从初春的小草里读到个人主义与集体主义、团队精神，听起来总感觉别扭，甚至觉得有些牵强附会!

应该说，高考作文中注重哲理思辨，本是很好的导向。然而，如果由此走向“哲理泛化”，甚至异化为主题“拨高”与“抽象”，这种负面影响或许是命题者始料不及的。

当我走向你的时候，我原想收获一阵春风，而你却给我一整个春天。

——题记

有这样一个故事，让我记忆犹新。

一位青年见到两只斑马，导游问他：“你知道谁是母亲吗？”青年摇头。导游便向两只斑马抛出青草，一只斑马美美咀嚼，另一只斑马则温柔地注视着它，青年恍然大悟。又见到两只雄狮，导游抛去一块肉，问道：“你知道谁是父亲吗？”青年回答说那只抢到肉的是儿子，而导游摇头说：“小狮子如果想要独立生存，就得去努力，去拼搏。”

青年释然：原来，爱可以用不同方式来表达。

我的母亲亦然如此。

我的母亲既是慈母也是严父。小时候，父母外出打工，我便和爷爷奶奶一起生活。小时候的种种已经不记得，但我却始终记得，年幼的我总是在过年时，鞭炮的红纸纷纷扬扬洒落时望来母亲的身影，却又在寂寞萧条的春天送走母亲的身影。在那个年幼无知的时候，我曾一度认为母亲偏爱弟弟和姐姐，却看不见母亲对我的关心。就像一张染上一滴墨的白纸，只看见那滴浓墨，却看不见那大片大片雪白。

经历了十二个春夏秋冬，走过了十二个轮回岁月，母亲在我十二岁那年回家照顾我们。随着成长的脚步，我终于变成一个少年，也明白了母亲严厉外表下的那片温暖。

在一个寒冷的冬日，我却感受到那爱的温度。那个夜晚，寒风夹杂着雨丝，悄悄落下，汇成一首交响曲。我望着教室窗外那墨一般浓的夜色，以及嘀嗒的雨声，不由得回想起早上我去上学时，母亲曾叫我带伞，当心下雨，我却一溜烟跑了，边走还心想：天气这么好，哪会下雨呢？可惜天不遂人愿，在上晚自习时，雨点被大地拥入怀中。正当我准备冒雨回家时，却瞥见校门口那一个熟悉的身影，我惊呆了。那是母亲，我原本以为母亲不会来接我，可是她却来了。杂乱的人群，厚厚的雨帘，母亲的身影显得那么瘦小，那么单薄。我心中涌上一股暖流，张了张口，只是叫了一声：“妈妈。”走在回家的路上，我竟发现回家的路是如此短，我希望，能和母亲一直走下去。我愿用我的一切，陪您度过无数个春天。

时光荏苒，我早已不是懵懂无知的孩童，当我面对您的斥责时，不再害怕与逃避，而是用我的心，用时光去细细体味那蕴藏在斥责背后的意义。

母爱如春，您给予我一整个春天，那便让我陪您走过每一分每一秒吧。

在远处灯光的映衬下，冷清的地面上出现几个影子。其中一个是低矮中年女人的背影，她用双手撑着腰，似乎正被疾病所困扰；一个坚挺的背影在铿锵有力的走着，在这之间不免有些迟钝；一个瘦弱的背影，手里似乎提着什么。今晚的灯光似乎特别明亮。突然天空中划过一颗流星，似乎在诉说着什么。

这是一个并不富裕的家庭。男孩从小就很顽皮。要么把别人地里的菜拔掉了，要么把别人晒的衣服丢在池塘里。男孩从来就很让爸爸妈妈操心。男孩的父亲在建筑工地上干活，爸爸的肩上担着全家的生活，父亲头上的白发越来越多，脸上已添了沟壑。男孩看到父亲一天天老去，而自己却还是让父母那么操心，心中不停的问自己，自己什么时候能懂事。男孩下半年就要读高一了，父亲想让男孩去县里重点高中读书，而男孩却不想去。但男孩拗不过父亲，只得去县里读书。男孩从小到大都是在父母身边，这是他第一次离开父母，一个人求学。他开始比从前更用功的读书了，因为他明白，父亲将越来越老，而父亲肩上的责任也会越来越重。

男孩回家看望父母，他看到父母满头华发时，突然想起这么多年来自己的不懂事，让父母受了多少苦，觉得自己该改变了，不应该这样了。那晚的月光很明亮。父亲说：“我们出去散会步吧！”于是一家人在深秋的微凉里走在灯火阑珊的街道中。当男孩看到母亲用手撑腰时，他知道，母亲的腰又痛了。母爱就是这样细微而体贴，真实而感动。

灯光下的背影或许是短暂的，或许是永恒的。这是一家一年中难得的团聚。明天，男孩将带着新买的行李箱继续去为自己的学业而奋斗，那个坚挺的背影将照常去烟尘弥漫的工地上工作，而那个撑腰的背影将继续和漫天的垃圾打交道。愿时光能定格在那个永恒的瞬间，因为这一切不会重来。

以后，那个坚挺的背影将慢慢弯下，那个撑腰的背影慢慢倒下，那个瘦弱的背影将慢慢走向成熟。

从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。

小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以。

直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!

上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。

于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。

在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪。

“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能。”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿?经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。

时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场。“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水。

是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔.

亲爱的朋友，你有过烦恼吗？你觉得身体疲倦吗？那么就请你走进田野吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧！这里能够将让你忘掉繁忙的学习生活，用心来感受大自然的美妙，感受大自然的宁静。

让我们走向田野吧。看，一片片碧绿的麦苗，一望无际，直到遥远的边际。田野上的麦苗像千万个绿色的卫士，守护着希望的大地。就算人们走路不小心踩了他们，也决不低头。过了几天又昂起了头。让我们投入田野的怀抱吧！远远看去，田野并不遥远，可当你来到他身边，静静地站立着，思索着，才知道田野是平静的像一位巨人，任凭高温酷暑，雨雪风霜，永远那样坚定不拔地奉献着。它们的精神多么令人钦佩啊！

再让我们走向淮河吧！听听，河水“哗啦，哗啦”的声音，这时你会想起淮河在呼唤着我们。夏天，赤着脚在河边沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一片草叶，放在鼻边，能够闻到大自然的芳香，看着淮河顺流而下，不时响起哗啦声。宽阔的淮河无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们思索。再让我们走进河边的杨树林。一走进树林，茂密的树叶会将我们团团围住。这时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果赶巧了，还会有野鸡或者野鸭子飞来来欢迎你。

大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然

大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？同学们，抽个空儿，来到田野走一走，看一看吧，请你感受田野的气息，将你的烦恼与疲倦洗去，会更加热爱祖国、热爱生活。

[朋友让我们走向田野吧初一作文

《中外名人童年故事》这本书我非常喜欢，其中，波兰作曲家、钢琴家肖邦的故事让我深受感动。

肖邦年幼时开始练习钢琴，七岁就能登台演奏，并大获成功，获得了音乐“神童”的美誉。一时间，邀请肖邦演奏的请柬像雪片一样多。面对贵族的邀请，肖邦并没有被胜利冲昏了头脑，他对爸爸说：“如果演出多了，练琴的时间就会少了，我认为这样不好!”他还虚心听取爸爸的意见，知道要想成为一名真正的钢琴家，还有很长的路要走。于是更加刻苦勤奋，后来为世人创作出大量优秀的钢琴曲，最终达到了万众瞩目的艺术颠峰。

肖邦的故事发人深省，我觉得肖邦非常了不起!当成功来临时，他不骄不躁，勤奋创作，始终严格要求自己。试想，有多少人在面对诱惑时能豪不动心?又有多少人在成名之后，还能严格要求自己努力向上攀登?我们每个人可能都有过或大或小的成功，有时自己偶而在考试中取得了好名次，或者在某一方面取得了一点成绩，就沾沾自喜、自以为是、骄傲自满、不思进取!结果不是陶醉在别人的掌声中停止不前，就是很快被别人赶超!

这个故事让我懂得，走向成功的第一个条件是真正的虚心，骄傲自满是我们走向成功的一座可怕的陷阱。无论人们对自己的评价有多高，都不要陷于骄傲，因为挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福!

照片是一张被定格的动画，记录了我们生活中无数或美好或悲伤的瞬间，记载着人们过去的往事，承载着我们的欢笑和忧伤。每当看到小学毕业的合照，我的思绪就被牵到了轻松快乐的小学生活。

那是一个风和日丽的大夏天，老师忽然告诉同学们，今天下午要拍毕业照，我们又是兴奋，又是留恋。这是我们在一-起的最后几天了，我们一起共同学习，共同生活了六年，谁会希望说分开就开呢?回忆起我们起共度的六年学习生活，有刻苦，有忧郁，有烦恼，有快乐，想象着把它们汇聚在一起，那是一张多么斑斓的时空移图啊，可我们现在，已经踩在了这条时间轴的尾巴上，即将就要挥手告别，想到这里，很多同学已经流下了颗颗晶莹的泪珠，有的同学用手捂住嘴，强忍着不让自已泣不成声......

同学们必定和我一样都舍不得忘记这段美好的过去，但大家都很快把泪水擦干了，没有任何人希望我们在悲伤中度过最后相处的日子。大家都从忧伤的气氛中挣脱出来，从嘴角挤出笑容，让教室不再那么一片死寂。

终于轮到我们班拍照了，每个人都很严肃，因为大家心里都清楚，这是我们门一起拍的最后一张照片。照片印下来后，老师给每人都发-张。我把它拿在手中，总感觉沉甸甸的，我不知道我是该快乐还是该悲伤。我是应该为自己还有几天和同学们在一起的时间而庆幸，还是该为自己即将和大家分开而悲伤?照片把我们这一-瞬间里的茫然都记录了下来。

可惜，我们还是走到了一个句号，小学生活结束了。但是，句号并不只是一个故事的结尾，也是新故事的开始，我们依然要在怀念过去的同时，欣然接受初中生活的绽放，不然怎能对得起小学时同学们共同努力，互相鼓励，为美好未来所打下的基础呢?

抵达不了的地方叫远方，多少人就这样一直在路上。

——题记

人们常爱问：“你的梦想是什么呀?”

我傻傻地一笑：“环游世界!”

虽然，我知道这是一个美丽而残酷的世界。

当我第一次见到世界的雏形，当她那五彩的陆地和浩瀚的海洋毫无掩饰的展现在我眼前，我小小的心中有按捺不住的兴奋，也有一丝说不出的难过。

远方如同海市蜃楼一般在我眼前渐渐模糊，最后只留一团光影，是我可望而不可即的。

我依旧渴望远方，对于世界的探寻从来不曾停止。

因为有一天，我会行走在茫茫的戈壁沙漠中，在我的口腔里会长着疼痛难忍的血泡，就像多年无水的枯井;皮肤干燥而灼痛，就像一张粗糙而厚重的纸贴在身上，一个人的旅行纵使孤独，但内心的希望从未被浇灭，脚步还未停歇。我和每一个行走在路上的人一样，义无反顾，向前，向前……有一天，我会航行在大海中央，身体被饥饿和干渴缠绕，因为长时间都浸在海水里，皮肤散发出一股难以忍受的腥味，甚至生蛆，腐烂……我奋力向经过的船只招手，可它只是在我的视线中越来越远……我继续在海上漂流，做着被整个世界遗忘的流浪者……一抬头，远方就在眼前。

有一天，异乡的灯红酒绿眩晕我的双眼，只有在灯火朦胧黯淡时，心头才会蒙上一层无法撩开的雾，对于漂泊无根的游子来说，那个远方叫故乡。

正因为远方一直在你不远却又触不到的地方，所以我们一直在追寻，从未放下脚步。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然选择了信仰，就不再迷茫。

我们一直都在路上，从未改变。

当我呀呀学语的时候，妈妈告诉我要讲文明；当我第一次走进幼儿园的时候，老师告诉我要讲文明；当我成为一名小学生的时候，时代要求我要讲文明。

今天，就让我带领着你们走进杨守敬小学，去感受一下那里处处可见的文明吧！

清晨，刚走到学校门口，突然下起了雨，好多同学都没有带雨伞，怎么办呢？正当他们着急万分的时候，一个打着伞的同学走了过来，一个、两个、三个……直到把所有没带雨伞的同学都送进教室，他们才匆匆忙忙地赶回自己的教室。那把小雨伞，就是盛开在雨中的文明之花！

“叮铃铃！”下课了，同学们在操场上开心地玩耍，欢声笑语充满了整个校园。不好！有同学摔倒了，周围的同学马上围了过去，有的赶去报告老师，有的把她扶回教室，有的帮她捡起放在一旁的衣服，有的满脸关切的望着她，似乎疼在自己的身上……关爱的文明之花在校园绽放！

中午，当我们坐在窗明几净的餐厅，津津有味地吃着美味可口的午餐时，总有几个志愿者拿着抹布，提着小桶，认认真真地清理着同学们洒在桌上的饭菜，以便让下一位就餐的同学有干净的餐桌。他们，是盛开在餐厅里的文明之花！

放学了，同学们都归心似箭，一起涌进公交车，把车厢挤得水泄不通。当汽车出发的时候，一个苍老的声音从车外传来：“等一下！”只见一位老奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地走向车门，“奶奶，我来扶你！”一个小男孩扶着老奶奶上车了，“奶奶，坐这里！”一个小姑娘马上让出了自己的座位，让老奶奶坐下。文明之花，在公交车上竞相开放！

文明，在我们杨守敬小学处处可见。只有当你用心去做时，你才能深深地感受到文明就在你身边。它可以给你带来无尽的快乐与幸福。让我们和文明牵手，插上快乐的翅膀，一起飞向蓝天吧！

浏览过多少古人的诗文，都散发出一种独特的气息。他们都是被后人称赞的人，是成功人士。他们走向成功的秘诀不就是：坚持，坚持，再坚持。

不论做什么样事，心中怀着坚持俩个字，离成功就不远了。相反，做什么事半途而废，那么再容易的事也只能功亏一篑。

俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”如：古代王羲之在练习书法，孜孜不倦，坚持不懈，最后成为我国一代书圣;我国着名数学家陈景润坚持不懈地钻研数学题，在工作室中一遍一遍演算，终于攀登数学上的高峰;着名钢琴家，作曲家贝多芬在双目失明的情况，靠自己的灵感，坚持不懈地创造不朽的《命运交响曲》，还有为捐肝救子的陈玉蓉坚持不懈每天暴走10公里，吃如拳头大小的馒头。最终，救回了儿子。

是什么使他们走向成功，是坚持。因为坚持练书法，王羲之成为我国一代书圣，因为坚持钻研数学题，程景润攀登数学巅峰，因为坚持作曲，贝多芬创作《命运交响曲》，因为坚持走步，陈玉蓉救回了她的儿子。

坚持是人们走向成功的秘诀，做什么事要坚定不移走向去，那么成功不是遥不可及，而是近在咫尺，离你最近的距离。

只要我们抱着锲而不舍，持之以恒的精神，事情当然就会迎刃而解，所以我们要坚持，坚持，再坚持。

让我们通向成功的征途中坚持，相信一定会到达成功的彼岸。

成长，是一个什么概念?可能现在还会有人问这个问题。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚印。无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了······

现在回想小学的时候，一幕幕记忆犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实······或许吧，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的，不避讳，我也曾经这样过。

也是曾经，我们把头靠在妈妈的怀抱里撒娇，会为了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一个分数委屈得掉泪······不过一切仅仅都是曾经了，不是吗?

在说曾经的时候，我的脑海里闪过了一句NIKE的广告词：“现在就新生。”成长的每一步都是新生，都是一个新的开端。人在变，心在变，世界在变······抬头看天空，那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹，那飞来的鸟儿就是与你一起成长的伙伴，甚至连那微风也在记录你的成长。

“人没有什么牺牲的话就什么都得不到，为了得到什么东西，就需要付出同等的代价。在那个时候我们坚信这就是世界的真实……”漫画里的男孩用稚嫩而满怀期望的声音栓释着一个不变的真理。成长，付出时间和努力，收获经验和成就，等价交换，不是吗?有付出就有收获，可能听起来傻呼呼的，但是仍旧是一成不变的真理呀!

身体自然在长，很久没见面的长辈见到我一般都会说“你又变了好多哦，长大了嘛!” 可是无疑的，身体只是一个小小的道具，你可以完全变成另外一个人，可以使周围的人认不出你，可是灵魂作风，可以吗??? 一些肉体上的转变在我眼里是视为是人“正常运转”的一部分，伤病只是螺丝松了，或者机器卡了一类的小毛病，只要修一修就“万事OK”了。

成长不可能永远无忧无虑，那烦恼就像一顶钢盔压在你的脑袋上，越压越重，直到你崩溃为止。答应我，永远快快乐乐，甩掉烦恼的帽子，好吗?

我们现在只是象牙塔里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们14年的象牙塔，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。round into，多好的一个词啊!概括了人的一生。在长者的眼里，你是幼小的;在长者的前辈眼里，你们都是幼小的;在长者前辈的祖宗眼里······或许永远都有着这么一座“象牙塔”罩着我们，或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道，或许······

我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。Every body，let’s go!让我们快乐成长.

每当自己遇到生活中不时飘过的阴云，这盏灯，总能适时照亮我的心扉，让自己振作起来，做回快乐的我;每当朋友遇到烦心的事，我也总是把这盏灯赠给自己的有缘人，希望对方能找回快乐的理由。

现代人身处纷繁多变的大千世界，难免要面对五花八门的诱惑，接受各种各样的考验，承担方方面面的责任，承受各种无法预知的挫折与压力，尤其是面对痛苦，许多时候还不得不独自一人舔干心中的血、抚平身心的伤痕。

寂寥宁静的田园生活，似乎只能在梦里寻、在陶渊明笔下的桃花源里觅。

归隐山林、日出而作、日落而息，固然可以免受世俗烦忧，但有几个人能在享用多年现代文明成果之后，舍得放弃都市生活而归隐田园呢?不说囿于许多因素的限制，单是那份孤寂就会让你望而却步。

其实，外在环境固然会左右自己的乐与悲，但毕竟只是些客观因素，真正操纵痛苦与欢乐的精灵，还是人的内心。如果一个人历经种种磨砺之后，仍能保持一颗微笑着走向生活的心，那么，即便身处繁华闹市，也一样可以玩味采菊东篱下、悠然见南山的闲适与逍遥。

微笑着走向生活，就能够用平常心看待顺境，避免自己成为乐极生悲的悲剧主角。

微笑着走向生活，就会发现不管晴天雨天都一样有许多迷人的风景，就会为许多平凡的情景而感动，让岁月中的真善美激活内心的热情。

微笑着走向生活，就可以化逆境为磨炼意志的好时机，迫使自己发奋图强，练就战胜困境的本领。

哭过痛过之后，就会明白，生活就是一面镜子，你对它哭，只能让自己的人生之树结出更多的苦果。于是，笑着擦干心中的泪痕，让新的生活充实自己、抚平内心的创伤。

也许有人会说，我在生活中遭遇的坎坷，使我的心灵坠着沉重的负担，划出一道深深的淌血伤口，我实在笑不出来啊!

没错，挫折与压力的确会让人苦恼不堪、悲观失望，但痛苦、失落正如欢乐、希望一样，也是人生交响中不可或缺的乐章，因为，有痛苦才会有欢乐，有失望才会有希望，有挫折才会有坦途。有痛苦有烦恼并不可怕，就怕沉迷在痛苦里不能自拔，看不见生活中的阳光。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生旅途中不时飘过的阴云就好比自然界里的雨雪风霜，需要我们以自然、达观的心态坦然面对。只要我们用拉伯雷的格言为自己的心灵营造一个温馨的避风港湾，就定能安然度过一生中的任何风浪。

新年伊始，让我们一起来唱一曲汪国真的小诗，微笑着走向新的生活吧!

我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?

我是一座大山庄严的思索!

报我以幸福吗?

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗?

我是一根劲竹经得起千击万磨!

生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!

合作走向成功!是我校的主题，记得有一次，老师让我们演一出小品，小品的题目为合作，可是我想不出小品怎样编排，但是我看见了同桌的小品“三个和尚”我仔细一想如果我参加了这个小品是不是很棒呢?经过一番思考决定和他们合作。

在排练的时候可真把我们累坏了，俗话说的好“台上十分钟，台下十年功”

开始表演了，首先是自我介绍，轮到我们班的小胖子——石博文自我介绍时他说：“大家好!我扮演的是水缸。”全班哄堂大笑。自我介绍之后，才走向正题。

从前有一个小和尚，他经常在寺院外不远处的一个池子里挑水喝……就在三个和尚来齐时，谁也不去打水了。老鼠没吃的，就爬到点燃的蜡烛上偷吃蜡，一不小心把蜡烛打翻了，引起了火灾，这时候三个和尚便团结起来，扑灭了熊熊大火。三个和尚为了不让这件事重演，便团结 、合作互相帮助。

是呀!让我们从合作起步，让合作伴随我们身边。

高考作文命题需要怎样的出发点？我以为，这是一个关乎高考命题优劣的前提性问题，高考作文不要走向“哲理泛化”。所谓出发点，我们可以将它理解为最核心的命题理念，最根本的思想立场，最本真的命题心态。

具体说来，就是高考作文命题者究竟是从“自己的主观偏好”出发，还是从考生的心灵需求出发？是带着一种与“考生为敌”、反“猜题押题”的心态命题，还是设身处地为考生着想，本着检测真实水平、选择优秀人才的原则来命题？是以一种霸权姿态凌驾于中学语文教育之上，让自己站到语文教师的对立面来命题，还是本着为中学语文教育作出正确导向的原则来命题？

高考作文命题的第一原则应是以人为本。从人本立场出发，注重哲理思辨、培养学生的思维能力，是近年来高考作文命题的一个重要趋势。在注重哲理语境下，湖南省今年的高考作文算是一则典型案例。题目要求考生根据“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这两句诗的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。

与任何一道高考作文题一样，评论湖南题的优劣得失，难以一概而论。笔者虽系湘人，却本着不为命题者讳的原则，提出此命题在出发点上出现的偏差。我以为，此题的最大问题在于它从“注重哲理思辨”走向了“哲理泛化”的误区。

从写景诗句中读出“哲理”的提示，可能影响到中学诗歌教学甚至阅读教学走向“哲理泛化”。材料所选的唐诗，本是一首典型的关于早春的写景诗，高考辅导《高考作文不要走向“哲理泛化”》。原诗四句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”其中，“草色遥看近却无”堪为诗中妙句。妙就妙在，它将早春时节还刚刚萌发的春草活脱脱地再现在你我的眼前。这种遥看有新绿、近看又不见的奇特美感，可谓人人心中有，个个笔下无。质朴的诗句中仿佛透着新春的气息。诗人为什么写这首诗？这首诗何以流传至今？就在于早春景色与早春心情浑然于一的意境，就在于这是一首别具一格的写景诗。然而，命题者却避重就轻，偏要引导学生从“草色遥看近却无”里读出“哲理”。我想，即令是当年的韩愈，他欣然写下“草色遥看近却无”的时候，他的感觉无非是眼前确实有着那一抹让他心动的春草和绿色，他实实在在地在写着眼前“有什么”，并不曾料到：此诗句中居然还蕴含了如此深刻的宇宙精理和人生大道！

当然，我们应当承认诗的意象是多元的，诗意的理解是仁者见仁、智者见智的过程。问题是，我们不能因为“多元解读”的可能性而走向诗歌欣赏中的“哲理泛化”。因为，在阅读与欣赏的过程中，“哲理泛化”很容易以“追求深刻”的名义而消解文本内容的丰富性，使文学欣赏的过程异化为单调的意义求索与理性抽象的过程。在“哲理泛化”的思路下，诸如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”之类的诗句也是蕴含“哲理”的。照此类推，我们很可能将找不出纯然写景或言情的诗句，因为，任何一句诗都可能读出其中的“哲理”，都可以挖出无数“微言大义”！在我看来，湖南省高考作文中的那一句从诗句中“读出哲理”的提示，在某种意义上是在宣扬一种背离诗歌本意的诗歌鉴赏观或文本阅读观。

命题中的“哲理泛化”思路，直接影响到一线语文教师对“命题”的理解。笔者注意到，有的教师居然从“草色遥看近却无”里领悟到：小草不显摆个人英难主义，小草具有强烈的集体主义观念，凝结成强悍的团队精神。小草精神，小草放绿的团队精神，难道不能给我们人类留下思考与启迪吗？

我以为，这正是“哲理泛化”下的“意义强加”与“主题拨高”的典型表现。试想，“草色遥看近却无”遥看之所以“有”，近看之所以“无”，一切都缘于距离。这里是“远与近”的关系，而绝非“多与少”的关系。原本是距离带来视觉感官的变化，这与“草独”或“草众”有何干系？从初春的小草里读到个人主义与集体主义、团队精神，听起来总感觉别扭，甚至觉得有些牵强附会！

应该说，高考作文中注重哲理思辨，本是很好的导向。然而，如果由此走向“哲理泛化”，甚至异化为主题“拨高”与“抽象”，这种负面影响或许是命题者始料不及的。

[高考作文走向哲理泛化会产生负面影响

小路边有许多橘子树。橘子树的枝杆上发了许多嫩芽，嫩嫩的，绿绿的，像刚出生的婴儿，介已从母亲怀抱钻出来，享受看在眼里明媚的阳光。

前面有一大堆麦苗。远远望去，麦苗像给大地铺上了绿色的大地毯。再望，麦苗上顶着晶莹的露珠，非常明亮，像一颗“夜明珠”。麦苗尽情地受着阳光的温暖，好像在说：“是谁把我叫醒了。春天太温暖了。”

你看一个断了枝的小槐树的一个小枝断了一大半，只剩树披联着，但那个枝头上还发了些嫩芽。这真让人不敢相信，这真是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

你瞧，那儿有一片表菜，叶子嫩绿嫩绿的。那些表菜的“队伍”真整齐，像哨兵一样守卫着庄稼。

再看那边，有个像磨菇一样的东西，仔细一看，原来是小黄杨树，被人修剪成磨菇形。它的叶子有绿有黄。那些“磨菇”竖竖排着，“队伍”非常整齐，像是正在演习的陆军。这真是让人百看不厌。

小路边有许多野菜、野花、野草。里面杂草丛生。最引人注目的要算得上是那黄黄的蒲公英了。有的在“睡觉”，有的在打“哈欠”，准备“起床”，有的已“起了床”，正在“吃饭”，享受着阳光的温暖，你走近它，拔上它一朵，在鼻子上闻一闻，你就会觉得很香。

春天真美，我们已走向了春天。

他们换下最喜爱的休闲装，穿上平时难得一见的西服和职业装，穿梭于各种人才市场之间。他们捧着一摞摞个人简历，揣着一本本学历证书，奔走在各种各样的写字楼之间。天快黑了，他们该回家了，这时，他们显得踌躇起来，因为他们知道，只要一进家门，爸爸妈妈就会关切的询问“：孩子，今天有进展吗?”他们不忍心说出那已经重复了N次的“没有”，他们怕再一次看见妈妈关上房门独自流泪的情形。

不记得这是第几次递简历了?3次，5次，或者20次?总之，没有3至5次的应聘，难得有单位让他们试用，没有10次或20次的应聘，难得找到一份心仪的工作，这就是他们---刚刚毕业走出象牙之塔的大学毕业生们。

他们来自绿树葱葱的校园，他们曾经躺在绿茵茵的草地上，想象着踏上社会后的美好，他们梦想着把第一份工资全部买成爸爸妈妈的礼物，然后对爸爸妈妈说：“从今天起，儿子(女儿)长大了，我来养活您们，爸妈可以稍微歇歇了。”

慢慢地，他们明白了，这个小小的心愿原来也很遥远，他们要实现自己养活自己仍需努力，他们的学习之门并没有因为离开校园而关闭，他们需要有更多的知识和经验才能轻松遨游于社会的海洋。

我不知道10年之前的大学毕业生是否也像他们一样面临着就业难的问题，我也不知道10年之后就业难的问题是否难够变得简单，但我知道，现在，这个问题正是全社会上上下下方方面面高度关注的热点问题。于是乎有了各种各样的刺激就业的政策，各种各样的鼓励大学生创业的优惠，于是，他们的努力开始有了成效，他们的天空，阳光正在驱逐着阴霾。

长江商报曾经报道了一个大学生创业的事迹，这名同学经过几年的摸索，创办了网络覆盖全国的二手车交易网站，网站一年的交易额达到了2000万以上。

楚天都市报报道了一位大学毕业才两年的同学，他在中国光谷创办了四家连锁舞蹈社，传授街舞，他已经还清了银行贷款和亲友借款，生意已经走上了正轨。

还有许许多多的同学进入了各种各样的企业，他们从基层做起，最终成长为中层甚至高层的企业领导者。联想集团CEO杨元庆，长虹集团董事长赵勇，阿里巴巴董事长马云，就是这个群体的杰出代表。

太阳从西边落下去，第二天又从东方升起来，太阳似乎还是原来的那个太阳。但年轻的他们知道，这不是昨天的那个太阳，每一天的太阳都是崭新的。同样，每一天的他们也是崭新的，因为他们在不断的成长。

总有一天，人们会发现这个世界原来是他们的，因为他们的爸爸妈妈终将老去。这个时候，他们会轻抚这爸爸妈妈的肩膀，轻声的说“：您们好好歇歇吧，把一切交给我们来扛!”

当你的步伐踏上河的此岸，蓦然回首，只见他在彼岸向你挥手、点头、微笑。——题记

几场梅雨，几卷荷风，江南已是烟水迷离，遥看彼岸，他在与你微笑。也许他不太会说什么讨人喜欢的话，但是“忠言逆耳”，他的话句句穿心；也许他的面貌早已失去了年轻的色彩，但我知道他把太多的青春用在了我的身上；也许他总是丢三落四，但他对我的那份深深的温情却从没落下；也许他得到了许多，但我知道这是他应得的。这是我的父亲应得的！

那时候，最爱做的事情，就是与父亲面对面坐着，聆听他心里装的沉甸甸的历史故事。那时，只是微笑着、听着：孔子是谁？儒家学派的《论语》记录的又是什么？

后来，时光荏茬，又是面对面的坐着，一杯茗品一盘棋，足够了一个下午的时光。那时，也只是微笑着、思考着：樟树的年轮又多了几圈？父亲也渐渐的老了吧？有时候，世事就是这样的波澜不惊，也只有此刻，寂寞才会叫人心动罢了。

“历史”多么死气沉沉的词语，在父亲口中是那么富有生命力！兵马俑、秦始皇陵……这些词在我心中都已不再陌生。商鞅变法、分封礼乐制……也是脑海中挥之不去的记忆。他是我的父亲，亦是我的启蒙老师。

在与我讲述历史的同时，他何尝没有同时走向历史呢？时光微凉，过去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗尽铅华，清明绝净。他的眼眸中流露出渊博的知识，覆盖的黑色边框眼镜衬的他瘦削的脸过分的瘦。黝黑的皮肤上镶了一只挺拔的鼻梁，嘴，红的发紫，周围缀着星星点点的胡须，头发黑中带白，甚至有些像原味的奥利奥饼干。

也许吧，他正走向衰老，但他心中的那些历史故事，却从未老去。他在彼岸，与你挥手！他是我人生路上的一束光！

十六岁的我已经不再是那个读书不求甚解，囫囵吞枣的小姑娘。随着年龄的增长，我用一颗日渐成熟的心去观察生活，品评生活。

[文学·成熟]

记着少时读《红楼梦》时总为黛玉焚稿的凄美所震慑;读《水浒传》时为林冲被权势欺压以至家破人亡而气愤;读《三国演义》时为赤兔因关公之死不食而亡所感动;读《西游记》时为各路妖精为夺唐僧肉而不择手段所叹服。而16岁的我看到的却不只这些。我看到的是黛玉焚稿背后那个封建大家庭森严的等级观念与压抑人性的丑恶与肮脏;我看到的是林冲被囚背后那个腐败的北宋朝廷和正义之士被贪官污吏排挤的无奈;我看到的是赤兔之死背后那个连多少人类都不能比肩的忠诚不二;我看到的是妖精夺唐僧背后无穷无尽的贪欲。

文学·成熟

[棋艺·成熟]

我已不再为一局棋的输赢而开心或懊恼，已不再为悔棋而赢心生窃喜，已不再为与对手下棋久战不下而心生厌烦。16岁的我看到的不仅是这些，人生如棋，棋如人生。人生路上，总会有成功和失败，如比一局棋的输赢，故而不必大喜大悲;人生路上无后悔药，如同下棋时所遵守的原则子无悔;故而靠悔棋而赢得的棋局无任何意义，故而不必窃喜;人之一生难有知己，棋逢对手是一种福气，故而不必心生厌恶。

棋艺·成熟

[丹青·成熟]

我已不再仅为国画的细腻传神而惊叹，已不再只为丹青的潇洒而吃惊。16岁的我看到的不仅是画的皮相，更注重画的灵魂，情感和精髓。看墨竹图，我看到的是一种气韵，一种画者的风度，看到的是竹间画者挺直的背梁，看到的是画者的铮铮傲骨。看兰草图，我看到的是一种君子兰的气节，一种翩然于世的姿态;看莲花图，我看到的是画者出污泥而不染，濯清莲而不妖的高洁出尘;看山水图，我看到的是画者热爱自然的心境;看田园图，我看到的是诗人向往田园的恬淡心情……

16岁的我学会了知画识人，知人识画。

丹青·成熟

时光一日一日地飞逝，如奔腾不息的江水，而我在这奔腾不息的江水中一日一日走向成熟，如同生活在江水中的玉石，日渐圆润，日渐夺目。

衷心地对自己说一句：亲爱的，恭喜你成熟了起来。

在人生的过程中 ,困难是不可避免的，自然我也不能例外。但是我会用一颗乐观的心灵去对待，面对着所有困难的挑战。逐一克服!下面我就为您讲一讲关于我是怎样战胜困难的事情!

至今我还清晰的记得，那是在我五岁的时候，我去宝塔公园的儿童玩乐场所游玩，那里面有一个冒险者乐园，是我们孩子们特别喜欢喜欢群聚的地方，我一直很害怕里面的一个铁索桥".因为它是由几根铁链加以固定组成的，都是网眼。我害怕在玩的时候一不小心陷下去，所以没玩过几次。每当我看见上面玩得正欢的小孩，心里又嫉妒又担心：嫉妒他们有勇气，胆子比我大;担心他们会陷下去。这天，爸爸妈妈带我来玩，一不留神被他们抱上了"铁索桥",然后两人各站在"桥"的一端。把我推上了"桥".可我一看到下面的网眼就害怕，想退回去。可前面是不断向我发射"糖衣炮弹"的妈妈，后面是不让我退缩的爸爸。没办法，我只有硬着头皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走着。越走越快，看着自己走得不错，感到很高兴。可是，没注意到脚下一根铁链卡住了，"嗖"的一下，被卡住的链子出来了，虽然这经常发生，但还是把高兴得忘乎所以的我给吓了一跳。哇哇的哭了起来，过了一会，哭够了。又开始走起来，这次，我很小心。经过一番努力，终于走到了"桥"的另一端。我很高兴。激动的泪水情不自禁的流了出来。我为我感到骄傲!

从此，人们经常会看见有一个小女孩在上面玩得起劲，那就是我。同时。我悟出了一个道理：再大的困难对你来说，你都能解除，只要你用心，鼓起勇气去面对它们，就一定能战胜它们。困难，只不过是人生的绊脚石，只要你踢开它们，就可以继续无忧无虑的走。相信自己，让我们携手走向明天!

有人说，不需要远，不需要高，只要会飞就是鸟。

有人说，不需要快，不需要深，只要会游就是鱼。

我却疑惑不解。如若是鸟，为何不做一只搏击长空的雄鹰?如若是鱼，为何不做一只遨游深海的猛鲨?

我们为何要宽容一幕蹩脚的戏，原谅一幅拙劣的画，谅解一首差劲的诗?生命的不完美需要一颗理解的心，但绝非是一些浅薄的安慰，绝非是对平庸的迁就，应为迁就平庸就是毁灭成功!

如果一只鸟仅仅安于平稳的飞行，那么它永远只是一只平凡的鸟而已。如果一条鱼仅仅安于浅水的游弋，那么它永远看不到深海醉人的湛蓝。

人，生来便是一个独特的生命体，正因为个性与棱角与众不同，当生活得溪流冲刷着我们时，棱角被磨得圆滑，我们就会成为众多沉默、平凡的鹅卵石中的一员。

生于平庸，死于平庸，是人生中最大的悲哀。我们需要对平庸说“不”。成功的桂冠，从来只钟情于那些不安于平庸的勇者。

我终于明白古人创造夸父追日道渴而死的神话的意义了。从未有人想过去摘取天空中那可望而不可即、光热无限的太阳，而夸父正是不安于平庸的一个。虽然他倒在追日的途中，但谁又能说，他不是成功者呢?他临死前抛出的手杖，化为邓林为后来的追日者庇荫，成就了一个伟大的神话。

如若是土，为什么不能是山岗?

如若是水，为什么不能是海洋?

如若是树，为什么不能是白杨?

如若为风景，为什么不能暗淡所有风光?

世界不是完美的，正因为这样，才有无数为追求完美、逃离平庸的先人。

每个人脚下都有一方土，但并非每个人脚下都有一条路。

走向成功，从拒绝平庸开始!

成熟，可以说是一个人从幼稚的童年走向成人行列的变化过程。同样我也在父母的关爱下从童年走进了青少年的行列中，至今为止我的脑海中仍还是一直浮现我那段走向成熟的经历。

记得小时候大概是五岁吧，我也只会从一数到十。为了让我学会数数妈妈给我报了珠心算的学习班，兵器我每天回家后都会拿着算盘在桌子上练习演算。有时妈妈也会在一旁陪着我练习，不是的说：“有进步啊，你真聪明!”每次听到妈妈的夸奖我都兴高采烈。爸爸是会计出身，打起算盘来熟练自如，我当然也想得到所谓专业人士的赞扬，所以经过一段时间的练习我满怀信心，拿着算盘到爸爸面前表演起来。可爸爸的眉头却一直都是紧皱着，对我呵斥道：“练了这么久还这么慢?这是糟糕!”我听后满心沮丧，泪珠在眼睛里打转，低着头溜到我的书桌前。

背后传来了爸爸妈妈的争吵声：“你怎么能这么没有耐心?她才五岁要多鼓励培养她的兴趣……”“可你这样会宠坏她的，该严厉时就要严厉……”……

一会而妈妈走到我面前说道：“别灰心，有进步的，你这么聪明，继续练习一定没有问题的!”在妈妈的鼓励下我坚持着继续练习，爸爸还是不时的在一旁警醒着我，带着他那句：“这么慢，真糟糕!”的话语。就这样我的珠心算越练越好，还成功通过了几个等级考试。这其中少不了妈妈的激励，妈妈的话使我在沮丧时找回自信;也不乏爸爸的警醒，一句“真糟糕”总是驱使着我努力奋进不被喜悦冲昏头脑。

这样日复一日，“真聪明”和“真糟糕”一直交织在我的耳边，伴随着我成长的足迹，这两种不同爱的抚育帮助我一步步走向成熟。在我成长的长河中，妈妈是风，给我这只小船吹出前进的动力;爸爸是舵，不让我因成功的喜悦而迷失方向。

是我亲爱的爸爸妈妈，是他们对我的爱让我懂得坚持不懈的奋斗，不断向人生的成功挺进;是他们让我学会了宽容、爱与宁静;是他们让我学会了镇定与稳重。也同样是他们对我的爱使我走向成熟!