我的感恩行动作文(经典20篇)

最近，“创卫”这个词频频出现在我的身边。

为什么“创卫”这个词在我们的城市里随处可见？原来是我们黄冈市要创建省级文明卫生城市了。如果我们携起手来创卫，我们的天空会更蓝，山会更绿，水会更清，空气会更加的清新。更多的鸟类也会来居住在我们美丽的城市，那该多好啊。

现在政府加强了管理，马路上都有分界线，使车辆井然有序，人走斑马线，大部分居民都走斑马线了，可是，有些人，竟然不走斑马线，真是气人！

你们也许会想，他们不走斑马线？难道是走天桥？不！而是直接横穿马路。有些人就是很懒，不走斑马线。这些居民可真“聪明”呀，倒是会走捷径，君子走捷径，应该取之有道。有些人就不遵守交通规则，不走斑马线，偏偏要横穿马路。退一步讲，你不讲文明，乱穿马路，也要考虑一下自己的自身安全吧，万一穿过栏杆，车子开过来怎么办？后果不可设想！

反过来看看我，我可是文明好居民，有天桥走天桥，没天桥就走斑马线，从不横穿过马路呢！呵呵！我真是遵守交通规则的好居民呀！

咱们创省级卫生城市的难题中，最难改掉的就是乱扔垃圾，结果城市有些地方看起来就是脏。不讲远的，就讲我们学校有些同学的坏习惯吧，好吃的零食，吃完了怕麻烦，不愿走到垃圾桶处去丢垃圾，就随手一丢，这种行为是很不文明的，结果街道上、学校里的垃圾到处都是，就像一面洁白的墙上布满了脚印。请问这些同学在家里也会这样随手随地扔垃圾吗？我相信所有的学生在家都不会这样做的。“学校是我家，黄冈是我家，卫生靠大家啊！”

让我们的家园更美丽，有何不好？大家也来为创卫添加光彩吧！不要乱丢垃圾了！让我们自觉地把垃圾丢进垃圾桶里，让黄冈更干净吧；让我们自觉地走斑马线，多想想交通的通畅和自己的安全吧。大家想让黄冈成为省级文明卫生城市吗？想！那就开始行动吧！

我还要做一个宣传者，让大家都做到管住自己，让我们黄冈变得更加漂亮！我衷心的希望黄冈成功创建成省级文明卫生城市，让我们的家园更美好！

妈妈常说，我是一个爱劳动的小女孩，但我并不知道“劳动”是什么?那件事后，我终于找到了一个完美的答案。 Mom often says that I am a little girl who loves labor, but I don’t know what "labor" is? After that, I finally found a perfect one.Answer.

记得那是一个特别的日子冬至。在冬至这天，人们都会包饺子吃，因为冬至吃饺子，耳朵就不会被冻!所以，我们一家三口决定，在晚上包饺子吃!

说干就干，我们各有各的任务，妈妈做馅儿，是我最爱吃的"虾仁"馅!爸爸和面擀饺子皮，而我呢当然是包饺子啦!因为时间已经七点多了，再不包饺子已经来不及啦!所以用包饺子神器包一半，手工包一半就省了好多时间。先在饺子皮里放"馅儿"，然后再饺子皮外面淋点水，最后用包饺子神器轻轻一按，一个个可爱调皮的饺子就被我包好了，饺子已经包了一半，下面要手工包饺子喽!

其实我根本不会包，但我仍是那么倔强，说我会包。我先试着包了一个饺子，但怎么包都包不好回头一看，爸爸妈妈已经包了好多，但我还是笨手笨脚的，心里想：自己包的饺子肯定会被爸爸妈妈嘲笑了。爸爸看见我笨手笨脚的样子，决定要教我包饺子。

我学着爸爸包饺子时的样子，将“馅儿”放在擀好的饺子皮中间，把饺子皮对折在一起，用两双手捏平，最后用食指和无名指轻轻在饺子的“肚子”上按一下，一个个漂亮的饺子包好了。但我感觉自己还是做的不够好，初学者嘛，菜鸟肯定包的不好看，慢慢地我连续包了几个饺子后，手底下熟练了许多，看着我包的饺子，是那么的调皮，充满了孩子般的淘气。

饺子熟了，嘴里吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。吃到自己亲手包的饺子，我心里比喝了蜜还要甜，现在我终于知道“劳动”是什么了?

劳动是让生命变得更有意义的魔法，劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。劳动，是一首美妙的赞歌，劳动，是一次成功的喜悦!

初学包饺子，让我明白了经过我坚持不懈的努力，终于学会了包饺子。这次实践，更让我明白了一个道理，只要勤学肯干，“世上无难事，只要肯攀登”，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”的!

古语云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”有好的言语、绝妙的想法，不一定就是有用的，那些都是虚空而不存在。真正对实际起作用的言语，需要行动来实现。

没有行动，再好的言语都是空想，清朝晚期，太平军进行农民起义，当时他们的军师洪仁轩提出了具有资产阶级性质的《资政新篇》。这本是一篇大有作为的治国方案，可惜太平军的首领们没有将其附于实现，把它放在一边，让这篇大作先去了用武之地。最终，他们不能走上资本主义的道路，被清军攻灭。可叹资政新案，更痛治策无施。言语离不开行动。

有了行动，言谈与想法便能焕发出闪闪金芒。阿里巴巴与淘宝网的创始人马云，便是一位言必行的成功者。当二十年前，他看到中国的商业网络几近空白时，一个想法在他脑里萌发：建立属于自己的网络江湖。然而，他不仅说了，同时也动手做了。一点一点的积累，从翻译社到网营公司再到阿里巴巴，想法与行动的结合让他一路通天下，成就出“江湖”。试想，没有行为，只看到光明之路却不迈步伐，马云的光明会到来吗?

行动是言语想法的实行者，通过它，好的言语能变为现实。哪一栋大厦是只凭一张图纸就建成的?哪一个美好梦想是只靠想像就有的?人生的道路，好的想法是十分重要，但关键还要靠是否费心费力去做了。

古往今来，无数成功之事让我们对言与行的关系理解深入。牛顿看见苹果掉下来，脑里一动，立马去做试验，结果得出了万有引力定律;易建联凭着向NBA进军的梦想，加上每日每夜的篮球场艰辛的汗水，终到达了美国大陆，成为NBA的一员;无数学子们更是怀梦且用功学习，进入了心目中理想的大学……言必行，行有果，它告诉了我们成功之法。

有想法，有行动，“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”，言行兼备方为贤者。言语需要行动，二者相融，硕果无穷。

一到暑假，在富阳我最好的玩伴就是宝宝阿姨。今天，我又在小阿姨家作客，此时，我俩正安静地自顾自学习，一声重重的关门声打破了此刻的宁静。紧接着，身旁那沙沙沙的写字声也停了下来，我不由地将视线从书上移到了宝宝阿姨身上，我俩对视了一眼，又赶紧低下了头做自己的事。一把折扇神奇地移动过来，出现在我的书本上，上面还搁着一张纸条，咦，啥情况。我望了一眼宝宝阿姨，她正瞪着我张着嘴巴无声地说道：快打开！

我赶紧打开这张纸条：笑笑，你作业做好了吗？

我也模仿她无声的回复：当然做好了。于是，她慢慢地凑过身来，一边小心地望着书房门，一边轻声对我说道：“笑笑，我爸爸妈妈应该出去了，我们去偷吃冰箱里美味的绿豆棒冰吧！”

“好，绿豆的我也喜欢！”瞧，我和宝宝阿姨的秘密行动开始了。

宝宝阿姨这总指挥下命令了：“笑，你出去再看下有没有人在。”

“是，宝总指挥！”说完我马上探出头张望了下，没人。我转过头报告道：“报告宝总指挥，外面没人！”

“好，行动！笑—”

“到！”

“你先去厨房。”

“是！”

我垫着脚尖，带着“部队”往前走，飞快地来到厨房，回头打了个手势，宝总指挥也学着我的样儿溜过来。

“哦耶！拿到喽！”我们轻声地欢呼着。接着使劲地撕开包装袋，一口咬下去，心里一阵冰凉，一阵喜悦。

快吃完了，我们听到冲马桶的声音，原来舅公一直在厕所里，我急忙咬掉最后一口，扔掉冰棍棒儿，舅公就推门进来了，哎呦妈呀，好险哪，差点被发现。

【素材展现一】

公益2013-“光盘行动”

今天，你吃光盘中的食物了吗？近日，以“光盘”为主题的公益活动引发关注，并以晒出自己吃得一干二净的盘子成为时尚。

从发起人的几条微博开始，网友迅速响应，人民日报在腾讯微博也随之发起“光盘行动”，加上新浪网、新华网、光明网等媒体以及公众人物的关注和转载，这一活动急速升温。

“光盘行动”的发起者是北京一群因参加培训而结缘的中青年人。这个团体有将近30个成员，从1月初有了号召杜绝浪费的想法到今天， “光盘行动”在微博上被转发约5000万次。他们在北京实地发放宣传单6万份，在餐饮企业张贴海报5000余张。除了北京，呼和浩特等其他城市也加入进来，团队的成员不断接到饭店、餐厅的电话，要求他们再多送些宣传单和海报来……（选自《人民日报》，有删节）

【素材解读】

“全世界饥饿人口超过10亿！全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”这是“光盘行动”宣传单上的话。这是一组真实的数据，让人不能不深思，你看到这么触目惊心的数字时，还忍心倒掉盘中的食物吗？还忍心浪费粮食吗？

“光盘行动”的发起团队并非公益组织，团队成员在用实际行动号召人们“从我做起，今天不剩饭”。他们认为，这对每个人都是有益的，而且只要坚持，就可以做到。在实践的漫长道路上，坚持是一针强心剂，能影响到更多人加入到这个队伍中来，从而产生更广泛的社会影响，使社会朝着良性、健康的方向发展。

【运用示范】

记得有这样一句广告语： “种下一棵树，收获一片绿荫，献出一份爱心，托起一片希望。” “光盘行动”的发起团队虽然不是公益组织，但是团队成员在践行公益行为，在履行自己的责任。他们发放宣传单，张贴海报，向人们传递着“让盘子一千二净”的观念。这种观念不仅是时尚的，更是务实的。他们这样做，既可以环保，又可以节约，还能改变人们的消费观念，何乐而不为呢？这种理念一旦深入人心，每个人都会身体力行。陈光标可以说是高调节约的宣传者。一天，陈光标回饭店拿东西，看到服务员在吃他们剩下的东西，于是，在微博上说要对这几名服务员进行奖励。不管结果如何，陈光标高调宣传节约的做法是值得肯定的！而相比之下，某些企事业单位宴请宾客后，满桌的剩饭剩菜，他们情何以堪呢？

【素材展现二】

长得胖就给学校丢脸吗

买女士的儿子9岁，在南京一所小学上三年级。一天晚上，儿子一回家就委屈地告诉她，上级来学校视察，体育老师嫌他跑不快，不让他去操场上课，语文老师见他单独在教室认为影响不好，便把他叫到办公室站了一节课。（选自《现代快报》）

【素材解读】

孩子因为长得胖，跑不快，就被拒绝上体育课；老师又怕他单独在教室影响不好而让他在办公室站一节课。这是怎样的教育理念！难道长得胖也与学校的教育有关吗？不管是什么上级领导也不会把责任归于学校吧！在他们眼里，胖成了一种罪。在这里，我们不禁要反问一句，孩子有受教育的权利，但是现在他们的权利在哪里呢？不管胖或瘦都有上体育课的权利，而没犯错却被“罚站”一节课，道理何在？学生的自信心是否会受到影响，如果同学取笑他是否会让他产生心理阴影？这些，每一个教育工作者都应该深思，千万不能再出现一次。

【运用示范】

“尊重”是一种修养，是一种品质，是对别人的平等对待，是对他人人格和价值的肯定。(作文素材 )魏书生先生说： “世界也许很小很小，心的领域却很大很大，教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那处园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生。”尊重学生的教育才是成功的教育，当孩子因为胖被拒绝上体育课后，孩子的自尊心受到了伤害。要知道没有比让学生健康成长更重要的，怎能为了上级的视察而丧失了教师的尊严，怎能为了上级的视察而“牺牲”学生的自尊？这种现象折射出教育功利色彩的严重性，希望能引起相关部门的反思和重视，改变教育理念，真正做到尊重学生，尊重他们的个性。只有这样，才能让孩子的脸上绽放笑容。

【素材展现三】

求证被挡，爱心受伤

1月23日，出租车司机易艳辉搭载一名突发哮喘病的患者，为赶时间闯了红灯。事后易艳辉怕被扣分罚钱，希望对方写一个证明以证实自己是为救人才闯红灯，不料遭到对方拒绝，并称“的哥本来就应该救人”。（选自《潇湘晨报》）

【素材解读】

出租车司机为了救突发哮喘病的患者赶时间而闯了红灯，这种行为是善举，是正能量的体现，是值得肯定的。受救助者应该怀着感恩的心感谢司机，而当司机怕被扣分罚款希望其写一个证明时，却遭到其拒绝，善举遇到了冷漠，这是人性的悲哀，更是社会的悲哀。如果每个人都持这种想法，这种态度，太多的“应该”就会催生更多的“不应该”，社会就会因此变得更加冰冷。

【运用示范】

爱心需要延续，而不是伤害。长沙“的哥”易艳辉，为让患病乘客尽早赶到医院，冒险闯了红灯。事后，“的哥”担心会被扣分、罚款，希望乘客给自己写一个证明，谁知其竞“翻脸不认人”，并称“‘的哥’本来就应该救人”。 “就算“的哥”应该救人，但“的哥”应该闯红灯吗？如果“的哥”也像他一样根据“应该”与“不应该”行事，那么也许他的病情就延误了。况且世上本没那么多“应该”，即便“应该”也应懂得感恩，这是文明，是素质，更是道德。只有这样，爱心才能得到延续，社会才能更加和谐、美好。

【素材展现四】

教材，我们错不起

众所周知，准确严谨是教材的生命。但近年来，教材出错的新闻屡见报端，比如：人教版高中历史教科书中的张作霖照片并非张本人，屈原、祖冲之的衣襟被指穿反，战国时期的孙膑坐上轮椅，荀子坐凳子读纸质书，韩愈的生卒年被搞错只活了1 5年……教材之误，不禁让人担忧其能否承担传知启智、教化育人的重任。

根据我国出版物质量管理的有关规定，包括教材在内的图书必须经过“三校一读”才能付印，经过如此严格的流程，教科书还是留下了这么多“遗憾”，有读者甚至调侃“无错不成书”。出版社把关者对疏漏“熟视无睹”，读者和媒体反倒成了“质检员”！

目前，随着教材出版发行体制改革的深化，以往由一家出版社垄断全国中小学教材市场的局面已被打破，教材的多元化趋势，让各地同类教材之间出现了竞争。竞争的法则从来都是优胜汰劣，漏洞百出的教材，显然不可能站稳市场、赢得读者。（选自《人民日报》有删节）

【素材解读】

教材本是传播知识的主要载体，更是培育科学精神的平台，所有不符合科学精神的东西，都不应出现在教材里。对于已出现的错误，应及早澄清或解释，并在再版时改过来。这样既体现了对作者负责的态度，也避免人们对教材失去信心。

【运用示范】

态度决定一切。既然教材编写要经过“三校一读”才能付印，那么，为何还会出现这么多错误呢？显然，是不负责任、敷衍了事的做事态度导致漏洞百出。只有改变态度，用心做事，才能使问题得到根本解决。曾长期服务于中华书局的左舜生在回顾编辑经历时曾说：“一本书经过七次校对才付印……刊物的每篇文章至少要经过三个人过目，”即使抗战时期，他们对教科书， “检查甚严，抽查发现有不合规格者，即全部退厂复查”。前辈们在艰苦卓绝环境中能做到的，我们今天没有理由做不到。

今天，李老师宣布了一件重大的事。“从今天开始，每个人都要保护一个生鸡蛋，鸡蛋要寸步不离手，让你们体验一下爸爸妈妈是怎样把你们照顾成大人。”李老师语重心长地说，“你们只要体验七天就行。”“啊？”有很多人异口同声地大叫，一脸嫌弃。

只不过，我还是很开心的，我中午到家拿了个生鸡蛋，我又拿了个保鲜袋将它带起，哦，我还拿纸一层一层地将它裹住，围了一层透明胶。

“给它起个名吧！叫什么呢？”我喃喃自语道，“叫什么嘞！”我愁眉苦脸的。

“叫李蛋蛋，”妹妹插嘴道。“为什么姓李？”还没等妹妹说完我又插嘴道。“因为那上面签了个李字。”妹妹很直接地说。

“还不如叫李萌萌呢！”我反驳道。“嗯，这个名字，挺好听的，哈哈……”妹妹笑点低。

“好了，那它的衣服好看吗？”我用期待的眼神看着妹妹。“不好看。”妹妹驳了我一双“卫生球”

于是，妹妹将我的纸扯掉，用保鲜袋包住了鸡蛋。唉，只好这样了。这个鸡蛋会和我发生什么故事呢？

今天，我们学校举行了一场别开生面的跳绳比赛 。听到广播里说：“同学们搬上凳子，出去整队……”的时候，我就迫不及待地第一个冲出教室，等同学们出来后，又站到队伍里。我们排着整齐的队伍走到指定的位置，准备观看比赛。

比赛开始了！五六年级的大哥哥大姐姐们跳起了“８”字跳，还有各种跳法……那熟练地样子使我看的十分入迷。

五六年级比赛完毕后，就该我们四年级一班比赛了，我们拿着花花绿绿的跳绳走到了赛场 。这时，我的心里就像十五只吊桶打水??七上八下，呼吸也比平时快多了，额头上渗出了汗水，唯恐自己跳不好。

正在我十分紧张的时候，哨声响了，我赶紧跳了起来。最后，我跳了一百三十六下，超过了我原来的水平，我非常高兴。

然后，一、二、三年级的同学们也各显身手，他们虽然都比我小，可有的还比我跳的好呢！我以后要加强锻炼，争取在下一次比赛取得更好的成绩。从这次跳绳比赛我得出了一个结论，不管做什么事情都得努力，不努力，不锻炼，是不会有好成绩的。

最后，平时严肃的老师们也参加了比赛，像小孩子一样。

这次跳绳比赛，虽然我们班没得第一，但我懂得了，光靠一个人的力量是不够的。我们全班同学都要发奋努力，好好锻炼，团结一心。在今后的比赛中，一定要为我们的班集体争光！夺得第一！

有人说：老师是辛勤的园丁，是无私奉献的春蚕，是甘为人梯的;还有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。老师，你们总是用最简单的方法，最朴素的语言，给我讲世间最美丽动人的乐章。当我怀着忐忑不安的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给予我安慰，是您将我那颗畏惧的心带入了学校，带进了丰富多彩的校园。带进了学习的殿堂。每次遇到我们不会的难题时，您总是耐心细致的一次又一次举一反三的为我们讲解，给我们讲正确的道理。让我们对学习越来越有兴趣。 Some people say: The teacher is a diligent gardener, a selfless dedication, and a graceful ladder; some people say that the teacher is a candle that burn himself to illuminate others.Teacher, you always use the simplest way, the simplest language, to tell me the most beautiful and moving movements in the world.When I first stepped into the school gate with an uneasy heart, the teachers sunny smile gave me comfort. It was you brought my fearful heart into the school and brought into the colorful campus.Bring into the temple of learning.Every time you encounter a problem that we cant know, you always explain to us patiently and one time again and again, telling us the right truth.Let us become more and more interested in learning.

初中是个很敏感的.时期，我们叛逆，自傲，目空一切，是您将我们那颗骄傲，浮躁的心带到了平静广阔的草原上，让我们知道现在的我们有多么的无知和渺小。感谢您——老师，是您用事实给我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。是我们通向未来美好生活的钥匙。

您教会我们用自己的头脑和双手大胆的探索，寻找和发现。让我们的生活每天都充满了惊喜与希望。感谢您——老师，您是我们永远信赖的老师，在生活和学习上遇到麻烦都会去求救的人。您让我们知道只要我们愿意便可以把一切向您倾诉。您常说您也是个孩子。因为您总是能理解孩子的喜怒哀乐、感谢您——老师，从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试着攻破每一道难题的时候，您给我们的不是不屑的眼神，即使结果是那么的微不足道。也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。

原谅我现在才发现您的的良苦用心。是您让我们懂得生活原来能像一张白纸一样轻薄，也能像大海一样深邃，像天空那么辽阔，然而怎么选择，做主的却是我们自己。

感谢您——老师，您的眼神是无声的语言，对我们充满期待;是燃烧不止的火焰，给我们巨大的热情与动力;它将久久地，久久地印在我们的心里。假如我们能够飞向蓝天，那是您给予我们腾飞的翅膀啊。感谢您——老师，您用心中全部的爱，渲染成了我们青春的色彩;您用执着的信念，铸就了我们性格的不屈。

老师，在我们的生命的火花里，每一个阶段都闪耀着一个您。鸟儿遇到风雨总是躲进房檐下的巢里。而我们每一次心里的暴风雨来临时我们只能偎依着您，只能靠在您的肩膀和胸膛。我们的师长，您是我们遮风的伞，挡风的墙。我们怎么能不感谢您!

没有您慷慨的奉献，哪有我们收获的今天。您谆谆的教诲，化作我们脑海中的智慧，行为的规范。我感谢您，感谢您所有对我们精心的培育。老师啊。我该用什么语言来诉说我对您崇高的敬意、每一次的诉说，每一句言语都显得那么单薄，都显得那么苍白无力、然而不论什么，我只是想说老师您辛苦了。感谢您。感谢您对我的关心，感谢您对我们付出的所有。

佛夫那格说:劳动的成果是所有果实中最甜美的。今天，我们班进行了一次劳动，在这次劳动中，我受益匪浅，也真真切切的体会到了劳动成果带来的甜美。

下午第一节课，老师简要的说了这次劳动的目的和意义，然后就带领所有同学到植物园打扫卫生。同学们拿锹的拿锹，拿扫帚的拿扫帚，站着整齐的队伍朝植物园走去。到了目的地，老师给我们分配了各自的劳动小组，并布置了劳动作业，于是，我们就热火朝天的干了起来。

植物园四周到处是凌乱的杂草、树枝，它们都被埋到了小的土堆里面。而我们的任务，就是把这些用锹撮到袋子里面，然后用扫帚把周围的尘土扫干净。虽然说起来很简单，但做起来可是很有难度，这需要我们组员的默契配合，稍有不慎，锹里的土就不能完全倒在袋子里了。一开始，我们配合的不是太好，但是慢慢的，我们越来越默契了，真是“熟能生巧”啊!我们越干越起劲儿，再看看别的同学，也都是汗流浃背，气喘吁吁。

“叮铃铃，叮铃铃······”第一节课的下课铃声终于打响了，我们的劳动也圆满结束。看着整洁干净的植物园，我们每个人的心中都想蜜糖一样甜，因为这是我们大家付出了辛苦的努力、用汗水换来的劳动成果!

回到班级里，老师总结了这次劳动，表扬了在劳动中表现出色的同学，批评了好逸恶劳的同学。总之，我们在这次劳动中收获了快乐!

同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的情操，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!

今天，我到教室时，许多同学都拿了一个蛋，有个人还跑了过来，问：“胡军，你的蛋呢？”

我想：嗯？今天干嘛带一个鸡蛋呢？老师又没叫我们带鸡蛋，学校也没有发要带一个鸡蛋的通知，难不成他们想要把鸡蛋清蒸了吃掉？不可能呀，学校明明禁止带鸡蛋呀？难不成他们幻听了，或是我听错了？不可能，对话根本毫无肯定性，我们全班的听力可好着呢！怎么可能幻听呢？但我也不可能听错呀。哎，事情越来越复杂了。对了，应该是拿鸡蛋做为美术素材。不对呀，美术书上没有一课需要鸡蛋的呀？而且他们也不知道这天的美术上什么内容呀！

正当我丈二摸不清头脑时，某某某人说：“今天有护蛋活动呀！”我听见“护蛋”活动时，想：对呀，今天有一个“护蛋”活动。糟了，我忘带蛋了，谁来救救我呀！这时，林佳逸给了我一个鸡蛋，因为她有两个鸡蛋。可是过了一会儿，悲剧发生了，林佳逸的鸡蛋打碎了。我的鸡蛋被收了回去。

哎，下次一定要记住老师的话呀！

要吃饭了，妈妈给我盛了饭，把我喜欢的几样菜也端上了桌。我们坐下了，妈妈突然问我：“你知道爱心是什么意思吗？”

我想了想疑惑地说：“是很喜欢的意思吗？”

“下雨天，你看到一只狗狗被无情的大雨淋湿了，又冷又饿，你把它抱回家，给它洗澡，给它吃的，这就叫有爱心。”妈妈语重心长地说。

“哦！我明白了，爱心原来就是帮助需要帮助的人呀！”我高兴地回答。

过了一会儿，妈妈又对我说道：“爸爸给你买书，妈妈送你上学，还有很多为你做的事，这些都是爸爸、妈妈对你的爱。所以爱是行动，不是一句话。”

我一本正经地回答：“乌鸦会反哺，我也要拿出行动，好好学习，以后有本事的时候会回报你们的。”

星期四下午放学后，李老师让同学们第二天早上各带一枚生鸡蛋，而且还要尽力保护它在这一天内不破损。我感到很奇怪，心想保护鸡蛋，这是什么逻辑？真无聊！

不过老师的话好比圣旨，不能违抗。星期五早上，我用一个塑料袋把鸡蛋装起来，放在书包外的小网兜里，骑着车去上学。一路上，我放慢车速，小心翼翼地骑着，遇见坑坑洼洼的地方就绕过去，生怕鸡蛋烂了。到了学校门口，我掏出鸡蛋一看完好无损，心里很高兴。

到了教室后，老师告诉我们；“在教室上课的时候可以把鸡蛋放在抽斗里，只要离开座位，鸡蛋就得随身携带。”第四节是体育课，一上课老师就让我们跑步，这下我可遇到难题了，因为我会身上下只有裤子上有兜，要是把鸡蛋装在裤兜里，跑步时鸡蛋就会和腿发生碰撞，几圈下来它肯定会碎，怎么办呢？我思来想去，最后就一直把它握在手里。做体操时我把它放在草坪上，鸡蛋被我保护的很好。谁知在我上厕所时把鸡蛋装进兜里的一刹那，手用力太大，鸡蛋上出现了一个小坑，裂了几道缝，像蜘蛛网一样。看见别人的鸡蛋都保护得好好的，我心里很难受。

下午上学时，我慌慌张张的把鸡蛋拉在了家里客厅的桌子上。上课时我的心一直静不下来，总在想﹕妈妈会不会把鸡蛋当成垃圾扔了呢？爸爸会不会喝茶时不小心用杯子把鸡蛋碰碎了呢？经常去我家玩儿的那个小妹妹会不会把他当成玩具玩儿呢？这一连串的疑问，让我感到很不安。此时我觉得鸡蛋就像我的孩子一样，他不在我身边，我十分担心。

这一天的护蛋行动，使我不由自主的想起了妈妈，心想﹕我不正是那个“被保护的鸡蛋”吗？从小到大妈妈也是这样保护我照顾我的呀！而且一做就是十年，是多么不容呀！小时候妈妈总是把我抱在怀里，唱着歌哄我睡觉﹔吃饭喝水时总是自己先尝一口，怕太热了烫着我；我生病发烧时，总是陪在我身边，用手抚摸着我的额头；骑车的时候总是让我走在她的里面……

妈妈为我付出的太多太多了，我好感动。以后我会尽自己最大的力量，去保护﹑照顾妈妈，报答妈妈对我的养育之恩。

从护蛋行动中我懂得了什么是爱，学会里感恩，我不再觉得这件事很无聊，反而觉得他值得更多人去体验。

又到了周末，老爸吩咐我上楼练毛笔字。我心中很不情愿，便准备上楼偷偷地去看书。

上楼之后，我把平常练毛笔的东西准备妥当后，从书柜里拿出了我最喜欢看的《福尔摩斯探案故事集2》，津津有味地翻阅起来。

当我看到《驼背人》这一章时，“你写好了没？”老爸的声音从楼下传来。我慌张地把书合上，放到一个柜子里，一边喊道：“还没呢！”“哦！那你书写吧，一会儿我来验收。”说完，他便走开了。我心想：这样下去不得了！一旦老爸上来检查，我的“行动”不是失败了吗？得想出一个对策才好，就在这刹那间，我“短路”的大脑重新接通了，想到了一个好办法：我得先写一张毛笔字放桌上，再偷偷地看书不就行了吗？

于是，我提起了笔，写起了一个个“龙飞凤舞”的笔。我的字差不多就是这样：一个点圆溜溜的，像个球儿；一横一竖就像一根根断木条，奇怪地交叉着；还有一些字歪七扭八，如同一个个喝醉酒的人在路上行走一样，这儿扭两步，那儿转个圈，时不时在人行横道上跳个舞……写完，我就放心地拿出了放在柜子里的书，继续看了起来。

突然，老爸上楼来了，问我：“写完了没？”“写好了。”说着，我便把字推到了他的面前。老爸看完对我说：“重写！”顺便把我的书带了下去。

唉，没办法，我只好拿起笔继续写那毛笔字了。

“感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我有勇气做我自己;

感恩的心，感谢有你

花开花落，我一样会珍惜…”

也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她，教师节的作文。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。

永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。

算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。

那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。

我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。

“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。

面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?

又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她，让我懂得了感恩!

7月3日，我很荣幸作为巴溪湾小学的五年级红领巾志愿者参加了永安市举办的“不忘初心跟党走”2018年（第十六届）老少牵手夏令营活动。此次夏令营组织组织我们开展党史、国史和乡土文化的主题教育，培育我们爱党、爱国、爱乡的情感，教育引导我们树理想、听党话、跟党走，喜迎党的十九大召开。

这次夏令营还开展了“四个一”活动。即：一、听取一场报告团老同志作“纪念建军90周年”教育辅导报吿；二、老师教我们唱一组歌颂党和祖国的革命歌曲；三、开展一次捐助慰问贫困学生的家庭活动，学生分组走进贫困学生家庭，观察体验其家庭状况，开展座谈交流，进行捐助慰问；四、举办了一场“辉煌与梦想”主题征文演讲。我和罗子萱的征文都获得了永安市教育局的三等奖。这次夏令营还组织我们10个营的学生，分成2组，错开时间段参观永安抗战文化展馆和永安苏区展馆，了解相关历史，接受心灵的洗礼。

走过贡川会清桥，去拜访革命先辈，走访慰问革命前辈：帮助打扫卫生，聆听革命故事，接受革命传统教育。

这次夏令营还组织我们到社区，参加环境卫生清理等社会实践活动。社区里的阳光照耀着我们每一个人的心。春花和秋月，四季轮换，永远都有我们彼此的欢声和笑语。

夏令营活动内容丰富多彩，这样的活动有利于我们培育社会主义核心价值观，增强了我们爱党、爱国、爱乡的真实情感与责任意识，提升了我们的综合素质，获益匪浅。

这个星期四的下午，我们全校小记者们去了钱塘江污水处理厂，去参观那些由地下污水变成纯净水的过程是怎样实现的。

我们先来到污水处理厂的简报厅，我们在那里知道：污水处理厂占地七百多亩，每天能处理工厂里的污水有七百多吨；家用污水有六百多吨；

那里每天用细格棚排出的垃圾可以装十几车，那些垃圾大多数都是橡皮筋、塑料袋、头发丝、饭粒、茶叶、果核等。接着，我们来到了好养池。那里，在几十平米的水坑里，有百分之五十是白色的气泡，根据讲解员叔叔的讲解，我们了解到原来那水面上白色的气泡是氧气泡。这时我们几个小记者异口同声地问：“为什么要在这些水里面放入大量的氧气呢？”“因为这水里有很多的微生物，只有达到足够的氧气，它们才可以自动分解开来。所以我们需要放入大量的氧气。”讲解员叔叔给我们回答道。

这次参观结束了，给我的感触很深，我要爱护水资源，节约用水。同时还要劝阻周边的人，不能乱扔垃圾，保持水源清洁。

让我们行动起来，一起剿灭劣五类水！

星期六下午，我来到了安庆渡江口腔医院，和小记者班的同学们共享了一次当小牙医的经历。

刚来到口腔医院，我早已按捺不住自己欣喜的心情，兴冲冲地跑向二楼学术会议室。等小记者们都来齐了，医院的黄医生简要介绍了牙齿的一些知识，包括牙齿的外形、可能会有哪些疾病以及怎样正确刷牙等，我飞快的在笔记本上记着，最后，医生宣布，现在，由我们自己当小牙医！“耶！”会议室里一阵欢呼声，黄医生迅速地分好组，我被分到了王医生这一组。

王医生先带领我们来到了检查牙齿的专用治疗室，年龄最大的一位大哥哥被当作了“试验品”，由王医生手把手的教我们怎样查牙，每个动作我都看得很仔细，心想：“这也太简单了，只要看看牙齿有没有发黑，再用探针刮刮牙齿就行了。”可是，当轮到我们自己体验做牙医时，我才发现并不是那么简单。第一个小记者给他的家人检查牙齿时，我后悔自己刚才有那种想法——他把妈妈的嘴巴戳破流血了，自己硬撑着做完了每个动作。接下来轮到我了，我有点担心，会不会让妈妈感到疼、让妈妈牙齿流血，我有些害怕，但还是鼓足勇气，坐在了医生的位置。首先我打开检查工具袋，拿出探针小心翼翼地开始给妈妈查牙了，我瞪大了眼睛仔仔细细上上下下前前后后左左右右把每个牙齿都查了几遍，到了最后，没让妈妈牙齿感到疼也没有流血，我沉重的心终于放下来了。

通过这次“查牙行动”，我感受到了牙医们平时工作的辛苦，今天我只检查了一个人的牙齿，就这般提心吊胆，他们每天还要治疗几十个病人呢！该多累啊！

阳春三月，是植树的好日子。我们伴随着和煦的春风，灿烂的阳光，拿着小树苗到荒山去植树。我们下定决心，要用自己的双脚踏遍荒山野岭，到处植树造林，让荒山变成绿洲，使大自然焕发出勃勃生机。 我们肩上扛着树苗，手里拿着锨镐，提着水桶，唱着歌儿，来到了植树地点。脸上洋溢着笑容的“红领巾”们分工明确，有的在挖树坑，有的在把树苗放进坑里，有的在填土，有的在浇水，个个干得热火朝天，不亦乐乎。

少先队员们走到哪里，便在哪里栽下茁壮成长的小树苗。常年在太阳底下暴晒的山岩，结束了烈日的煎熬。过去没有树木相伴的荒山，如今已枝繁叶茂、郁郁苍苍。当一阵风儿轻轻吹过，这片树林便涌起阵阵林涛。 小鸟高兴地抖动彩翼，来森林里搭窝筑巢、繁衍生息。小松鼠在自己美丽的家园里，快活得又是唱歌，又是跳舞。从前，老雕总是欺负小兔，而如今有了茂密的森林，老雕再也甭打小兔的主意了。小猴在树上快活地又蹦又跳，从一棵树荡到另一棵树上，开心极了！ 山下的河水不再浑浊咆哮、汹涌澎湃，清澈的河水滋润着河畔嫩绿的小草。到了金色的秋天，山上的果园硕果累累。这都是大家植树的功劳啊！

植树造林是一件功在当代，利在千秋的好事，它不仅可以绿化祖国，美化环境，还可以降低噪音，减少污染，使我们拥有一片更洁净的天空，更绿的大地，更温馨的家园。

在这即将来临的日子里，我们应该为老师做些什么呢?也许你会想，我们应该向老师献上节日的礼物，送上一句最真诚的祝福。不!你还不完全。在这过去的几年中，在未来的几年里，老师都将陪伴着我们，走过曲折的人生路途。老师好比是黑夜里的一盏油灯，为我们照亮前方的路，好让我们不在迷茫;老师好比是一个向导，在弯曲的山路上，为我们指引方向;老师好比是一阶一阶的楼梯，让我们勇敢的向上;老师好比是……

老师无时无刻地在关心我们，爱护我们，可是我们却连一句感谢的话都没有说!老师啊!你是伟大的，你是无私的，在为了我们的前途、理想而操心着，在为了祖国的下一代而奋斗着!

不知你们读到这里，会有什么样的感想，而我，却已经是热血沸腾了!

我们就是老师的源泉，就好象鲜花是园丁的生命。老师希望我们能亭亭玉立，迸发出勃勃生机。希望我们能像春天的鲜花、夏天的柳树、秋天的枫叶、冬天的腊梅，茁壮成长。

教师节，你送什么呢?

星期三的下午，晴空万里，风和日丽。田老师带领我们全班同学，参观基地新建的休闲娱乐场。经过工人叔叔的精心设计和建造，这里环境优美，风景秀丽，是人们休闲娱乐的好地方。

我们排着整整齐齐的队伍，迈着轻快的步伐，来到了休闲娱乐场。这里到处都盛开着美丽的鲜花，还有翠绿的草，简直成了绿色的世界，花的海洋。五颜六色的花儿争芳斗艳，朵朵鲜花探着小脑袋，好像对这个美丽的世界感到惊奇。它们白的如雪，粉的似霞，黄的像金，红的似火。勤快的小蜜蜂在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在招呼人们说："来吧，这里的世界真精彩。"

我们绕过花坛，穿过石头小路，来到喷泉池边。喷泉共有三层，从里向外，第一层有九个喷口，喷出的泉水一直向上，像九根水柱，有六、七米高。第二圈有三十六个喷口；第三圈有一百多个喷口，喷出的泉水向外，成弧形状，水花像珍珠一样飞溅在石头上，发出的声音像一支欢快的歌曲。到了晚上，喷泉在彩灯的照射下，显现出各种颜色，更加美丽。

看完喷泉，我们沿着小路来到了一座精致的小桥上。小溪在铁角海棠和桂花树的环抱中，从桥下缓缓流过，发出潺潺的声音，委婉、悠长。

突然，一阵笑声吸引了我。人循声望去，看到建身区里，有人在梅花桩上练功，有人在扭腰器上锻炼，有人在踏步机上运动。他们边锻炼边说笑，脸上的笑容是那样的灿烂。

夕阳西下，我恋恋不舍地走出美丽的娱乐场，心里暗下决心：一定要好好学习，长大后把祖国建设得更加美丽。

清晨，拉开窗，感觉一份喜悦和风飘来，在微微湿润的空气里酝酿，然后，又轻轻柔柔地钻进我的心里，划起圈圈涟漪。

今天，是属于老师的日子——教师节!

来到学校，每个人的心情都格外好，特别是老师们，收到孩子们写满祝福的礼物，脸上洋溢着灿烂的笑容，流进每个人的心里。

随着第四节课的上课铃清脆悦耳，我们的班主任罗老师踏着铃声笑容满面地走进教室。

文艺汇演课开始了。

同学们欢呼雀跃，老师始终微笑地看着我们。看着老师，我总能想起老师辛勤工作的模样，想起老师灯下疲惫的身影。

教室渐渐安静下来，精彩的节目即将开始!

首先进行的是主持人资格的争夺。共有三组选手参赛，各组选手实力旗鼓相当，竞选进行的异常激烈。罗星星和小敏已是沙场老将了，只见她们从容不迫地走上讲台，流利地朗诵台词，最后大方地鞠了个躬，潇洒地走下讲台：而肖晓和何东东则是别致优雅，大方从容。唯有安小妮一组却在台上突发状况，忘记了主持词，吞吞吐吐，则被首轮淘汰。

最终，罗星星一组胜出，只见她们带着胜利的笑容走上了讲台，精彩的节目正式拉开了序幕!

刘娇，曾杰等人首先上台，表演小品《知错就改》，平日里调皮捣蛋的“鑫猴子”举着“开始”的牌子，像表演京剧似的，嘴里念叨着“咚，咚，咚”的鼓点，滑稽的样子为接下来的情节点下了导火线。

由曾杰扮演的老师，颇有教师风范，有时一脸严肃，有时“杀气”腾腾，有时却像顽童。而“同学们”的扮演者也是“知错就改”，使出了浑身解术，尽心尽力，生动有趣地刻画出各个人物的形象与性格——古灵精怪，有趣搞笑，把罗老师和同学们乐翻，毫无顾忌地哈哈大笑……

而更多初出茅庐的同学也相继登场。

陈娟娟和邹卉这二位演讲者，似乎太过紧张，每迈一步，脚都在颤抖，，而上了讲台，更是挥汗如雨，手紧紧地握在一起，不知所云的样子把我们看的好揪心，台下则有同学开始小声的议论。可罗老师却是宽厚地对她们微笑着鼓励，给了她们莫大的勇气，她们最后平缓了下来，完成了自己的节目。

最后的压轴表演，则是二位节目主持人罗星星和小敏的诗歌朗诵，她们别具一格的编排，把对老师无限的感激和爱，注入了阳光雨露，注入了轻风细柳，融入了盎然春意，才让诗句更动情，更富有诗意。她们完美的演出，打动了老师，更触动了同学们的共鸣……一瞬间，教室完完全全地静了下来，钟盘上的指针也好象全部静止，只有诗句中的话语，如一支饱蘸深情的笔，写意着亲密无间的师生情……

好一会儿，台下才响起一片雷鸣般的掌声，不绝于耳。

笑容一直荡漾在老师和同学们的脸上。我想，或许老师欣慰的，并不是同学们的赞美，真正欣慰的，是我们长大了，懂事了。老师幸福，灿烂的笑容包裹着我们，整个教学亮亮的，满溢着师生情，浓浓的，甜甜的，暖暖的……