以笑容为题材的作文(通用20篇)

“母亲”，这是一个多么神圣而伟大的字眼啊！所以，我觉得世界上最迷人的——便是母亲的笑容。

——题记

开心的笑

生日那天，妈妈给我买了一个很大很漂亮的蛋糕，我也约了几个好朋友到我家。好朋友们送给我了许多礼物，妈妈送给我了一个非常非常漂亮的洋娃娃——是那次跟妈妈上街，在橱窗里看到的特喜欢的那个。妈妈为我点燃了蜡烛，我一口气吹灭了蜡烛，马上拿起刀，切开了蛋糕。我和同学们你追我，我追你，开心的不得了。妈妈见我这么开心，她自己也笑得合不拢嘴，笑得那么开心。

欣慰的笑

我每次的期末考成绩都不是很理想，都是“紧张”惹的祸。妈妈总结了经验后，在临近考试之前，妈妈对我说：“考试就要以平常心去对待，不要老是想着：我考不好，题目太难我不会做。你就应该像平时做作业一样。”在第二个学期的期末考，我牢记妈妈的话，以平常心去考试。果然，我取得了不错的成绩。妈妈欣慰地笑了。

但有时候，我考试也会失利。妈妈总是带着她一惯的笑容，妈妈鼓励我，安慰我。

灿烂的笑

一次，我和妈妈在街上走，一张废纸被一阵风带到了我的面前。我的心里咯噔一下：谁这样不讲文明，随手扔垃圾，真是的。于是我就对妈妈说：“妈妈谁乱扔垃圾，太不讲文明了！”妈妈笑了笑说：“那你该怎样做呢？”嗯……我想了想，弯下腰把垃圾捡起来，来到了一旁的垃圾箱边，把废纸扔进了垃圾箱。当我跑回妈妈身边，只见妈妈乐呵呵地笑着，笑得是那么灿烂……

妈妈的爱是开心的笑，是欣慰的笑，是灿烂的笑……母爱无言，需要我们用心体会！

万达广场是由著名地产企业唐山万达集团在各地投资兴建的商业大楼，一般都包括购物中心，娱乐中心和城市公寓，在柯桥的万达广场位于绍兴市柯桥区柯北新城，地处钱陶公路和湖中路交汇处。

今天，我们要去万达吃饭，我们从西入口近万达，一近大门右边麦当劳店门口大大的“M”字母映入我的眼帘，我好想买个冰淇淋尝尝啊！再往左拐，两旁都是买化妆品的店，远远望去，正中央有几个花坛，往前走几步，就来到了一个圆形的小广场，中间摆满着华丽的服装，可以买几件试穿一下哟。广场正前方是万达百货，里面有各种各样的货物，顺着广场向右拐，两旁大多是卖服装的店，走到前面的一个拐弯角，左边有一个木马王国，全是小孩子玩玩的东西，比如说跑跑卡丁车啦，小型游戏机呀之类的……看的我都不想走了！有一家大型的KFC，香味从门口飘来，但我还是反对吃KFC，因为都是油炸的东西对身体不好。我们又诚电梯来到了二楼，二楼全是各种各样的店铺，我们来到了必胜客门口，看看环境不错，我们就决定在这家必胜客吃饭了！

吃好饭，我们又来到了地下一层，这里是一个大型的超市，我们推了一辆购物车，推着购物车，我肆无忌惮的往购物车里扔着我要买的东西，心里那个高兴啊！

万达广场真是个好地方啊！大家如果要吃饭，购物就可以去万达广场，万达广场应有尽有。

[小学作文题目关于唐山万达广场建筑的题材

春节期间，妈妈去单位值班时把一个小男孩带回了家，说他是留守儿童，其实并不准确，因为他是随父母外出打工从云南来到我们这儿的。为了省张火车票钱，父母将他托付给单位住宿舍的工友。

他个儿小小的，很瘦，说他和我差不多大，估计谁都不信。他不太爱说话，见谁都一副不好意思的样子，身上的衣服很单薄，时不时地搓手取暖。

妈妈去准备午饭，把他交给了我。我拿出巧克力、饼干等和他分享，还给他冲了杯热牛奶。也许是我们年纪相仿的缘故，一下子就熟络了，他也没那么拘谨了。

“开饭了，去洗洗手来吃饭。”妈妈喊道。我们洗了手后开心地拉着对方的手坐下了。看着一桌丰盛的菜肴，他好像不知道从何处下筷。妈妈示意我照顾他，我就起身把平时爱吃的鸡腿、牛肉、红烧肉给他夹了许多，想想又把每道菜给他夹了个遍。看着碗里小山一样的食物，他拉着我衣角说：“太多了，太多了，我吃不完……”

“没关系，你能吃多少就吃多少，吃不完倒掉，没关系的。”“吃不完倒了?”他瞪大眼睛看着我。“我们在云南一天才吃一顿饭，你们这不是糟蹋粮食吗?”他低头小声地嘀咕道。我有点不敢相信自己的耳朵：“你在云南一天只吃一顿饭?”

我一叫，全桌人都惊呆了：“这孩子在云南过着什么样的生活?”“这孩子真可怜!”……他的脸一下子红到了耳根，又忽地一下变白了。看着他川剧变脸一样的脸色，我知道他内心深处那小小的自尊心受伤了，都是我瞎嚷嚷造成的。

吃完饭，妈妈把我拉到一边，悄悄告诉我，他还有一个哥哥和一个姐姐，在云南上学，学校离家远，一周回家一次带点米，为了省钱每天只吃一顿饭，菜也是自家带的咸菜。我终于知道他身材之所以矮小，是因为营养不良造成的。

看着他发抖的样子，妈妈拿了件我嫌小的棉衣给他。他笑笑：“我还好，不太冷，春天就要来了。”他还悄悄告诉我，春节过后，他们家乡的孩子就有免费的“阳光午餐”吃了，看着他满脸笑容，我嘴角也不由自主地微微上扬。

他要回家了，妈妈给他收拾了几件衣服，又给他带了零食。虽然我们相处的时间不长，可真要分别，我们还是很舍不得对方，临行前，我特地送了他一些文具和书本。他说：“我没什么送你的，但是我欢迎你们到我家乡去。那儿山美、水美……”说到家乡，他一脸自豪。“有机会，我一定去。”我们拉起了钩……

我仿佛已经看到春天来了，留守儿童的春天……

幸福的颜色

幸福就像一朵七色花，给人们带来生活中的幸福；幸福就像希望，给贫困区的灾民带来社会上的幸福；幸福就像大自然，让人们呼吸新鲜的空气，让人们感到清凉的春风，让人们觉得阳光的温暖，作文 幸福的颜色 余浩。在你眼中的幸福是什么呢？

幸福就像是白绿色的花朵，从天空落在了人间。它让在外地打工的工人们感到白色的希望和绿色的家庭，这些都让他们感到温暖。白色代表冬天的话，那么绿色就代表春天，英国的雪莱曾说过，“如果冬天已经来了，春天还会远吗？”这句话曾鼓舞了一些工人不要放弃，希望总会到来的，小学二年级作文《作文 幸福的颜色 余浩》。这些都是工人们的希望，他们从来没有放弃，因为他们坚信，自己总会干出一翻事业。

幸福是温暖的红色。不错！在一些喜庆的日子里常常会出现红色的喜悦，那时，人们都会以微笑来招待客人。不仅仅如此，红色还代表着红军，如果不是红军把侵略着和反动派出去时，我们也就没有这么美好的生活，也是他们给了我们幸福，这些幸福都藏在了人们的心里。

幸福是白色的雪花，幸福也是白色的云朵。雪花给孩子们带来了快乐，孩子们利用雪来打雪仗、堆雪人，让孩子们感受到友谊的幸福和快乐。天上的云朵白白的，往常也会给人们带来幸福。在一片片白云之下，人们愉快地工作，小孩子们则到学校读书，那朗朗的读书声让人觉得那是一段美妙的音乐，给人带来了一种无比愉快、幸福的心情。人们也在工作中，感受到勤劳的快乐，让人们觉得这一片片白云是他们的奖励，给他们带来了轻松和幸福。

这些幸福不是本来就有的，而是靠人们勤劳的双手打造出来的幸福，而这幸福可以打造全天下人的温暖。

人生道路的选择纵有千百条，他毅然选择了这一条：燃烧自己奉献他人，将自己融入到广阔的天地之间。

——题记

我们对没有责任心的人埋怨过，对损人利己的事埋怨过，对世间的冷漠埋怨过。

在种种埋怨声里，在失望无奈的眼帘下，令人常常地想起了雷锋。雷锋是助人为乐形象的代名词，一提到雷锋，人们便不约而同地想到“乐于助人、甘于奉献、不求回报”的可亲可敬形象。

在如今茫茫冷漠的人潮中，却有那么一个坚定执着的背影。他，传承着雷锋精神，他，为别人着想，不求回报，无私奉献。他的到来，让这个“冷血”的社会多了人情的温暖，让我们看到了原来这个自私的世界、还有真爱，还有那么一个人在默默的燃烧着自己。

这个人就是郭明义同志。郭明义，是正气、是热血;郭明义，是无怨无悔、是无私奉献;郭明义，是责任感、是信心力。

“一个人一辈子做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”

身为采场公路管理员的郭明义，以无私奉献的精神，书写了不平凡的人生传奇。15年献工1。5万多小时，相当于多干了5年的工作。20年无偿献血累计6万多毫升，相当于自身总量的10倍。1994年以来，为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生。这点点滴滴，这人间大爱，这就是郭明义。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。郭明义把他有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中，使他有限的生命熠熠生辉，光彩照人。他不仅把助人为乐做到了极至，而且能够安贫乐道，用自己平凡之举诠释了人性之善，人性之美。

在很多的场合，我们都习惯冷眼旁观，有时近乎冷漠。管的“闲事”太多了，会惹麻烦，还可能招来非议。人们在自我保护的同时，当然也会遭到炎凉世态的报复。但有时候，做一件好事并没有那么复杂。比如：牵一牵盲人过马路，这真的很容易做到，为什么我们往往视而不见?人性都泯灭了吗?人们都在自私自利地生活着，当有一天你需要别人帮助的时候，身边曾是亲近的朋友却也坐视不理、甚而远去，大概你的心里也会感慨这个社会的无情和冷漠带给人心的伤害。要是我们每个人都能学着帮助他人，人人都心存感激，人人都心怀善念，试问，我们的社会还会这样冷漠无情?我们的一句简单的问候，一个微笑，一双温暖的手，都是对社会现状的改善，温暖的世界需要大家携手共创。

郭明义虽然没有惊天动地、灿耀星辰的撼人之举，但他微不足道的爱心却拯救了一个又一个遭受磨难的心灵，他燃烧自己照亮了一条条阴暗的狭道。其可贵之处，在于他的内心世界充满着人间真情，益人善举喷涌着滋人心田的甘泉。

人活着，就是为了证明自己，所以说一个人如果在你的一生当中，给人们留下一个美好的记忆，留下一个长久的思念，这个人一生就是成功的，而郭明义就做到了。

郭明义的精神境界既令人有高山仰止之感，而又是那样质朴无华。社会需要更多像郭明义这样的人，我们新一代的青少年应该把郭明义同志的精神传承下去，用我们的行动去温暖身边的人、触动身边的人，让我们的身边永远萦绕着爱，让这个社会更加温暖、和谐。

我们文昌小学进行作文训练序列实验是从１９９１年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试，不断地探索、实践、认识，使作文课的训练逐步科学化序列化，提高了课堂教学效率。实验的初期阶段，我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象，学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢？为了从根本上解决这一问题，我们彻底改革旧的作文课堂结构，构建新的作文课堂教学模式，优化作文课堂结构。因此，我们进行了大胆的改革，建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课，分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动，是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题，作文训练课解决“怎样写”的问题，双轨运行相得益彰。

一、强化管理，抓好落实要保证活动课的质量，就必须把活动课纳入课表，强化管理，做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周２节改为每周２节（低年级每周一节）。单周上作文活动课，双周上作文训练课。作文活动课列入课表，保证了课时，在时间上给学生创造了体验“生活”的条件，避免了活动的随意性。

定计划。每学期初，要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》，然后制订相适应的作文活动课教学计划，并在教导处备案，以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任，也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”，请专家介绍松花江大桥的构造，请劳技教师指导小制作，请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动；分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量，教导处每月检查班级作文活动课纪实，期中搞一次自能活动汇报，互相交流学习，不断提高活动课质量。

二、明确目标，做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课，它为每段每步的作文训练充实素材。

因此，作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练，辅助于作文指导课过程，这样才能收到实效。

１．有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容，活动前提出要求，拟定观察提纲，边观察边指导，避免走马观花，引导学生认识生活、体验生活。例如：三年级作文要记一次活动。训练重点是：内容具体，重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前，就向学生提出要求：这次比赛不光看比赛的胜负，更重要的是看比赛经过分几步，哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过，注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

２．有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导，活动中再指导。例如：四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池，教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱，再看四周的八个喇叭花形的小水柱，最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察，写得很有条理。

３．有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材，开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动，让学生乐于玩、乐于写，突出活动的趣味性。例如：一年级老师组织学生做“丢手帕，说句话”的游戏，训练学生说写一两句话。学生边游戏边说，写得很完整。

４．有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题，还要使学生在活动中提高认识，提高辨别是非真伪的能力，学习真善美。作文活动使学生开阔了视野，丰富了知识，把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量，上好“三课”

１．观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面，教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法；另一方面，教师根据各段每步的训练重点，设计活动内容，指导学生观察认识事物，搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段，教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演，使学生逐步地学习按照“谁在干什么，干得怎么样；谁先干什么，后干什么”，“什么时间，谁在什么地方干什么，干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段，进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物，一个场面，人物的外貌等。为了增加学生的感受，教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后，教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品，说出形状、颜色，再说出画了什么，贴了什么，写了什么，最后说说自己是怎么想的，这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文，观察活动的范围宽了，内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问，帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记，随时把材料记载下来，储存备用。给学生创设听、看、想的内容，引导学生在实践中观察，在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识，写作时便易于“言之有物”了。

２．阅读活动课

阅读是吸收，写作是表达。除了引导学生从观察中积累，捕捉作文的素材，我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养，积累语言和写作的知识，提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课，另一手抓课外阅读，指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记，将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记，中高年级学生自读自记，养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作，介绍好书，朗读习作，成语接龙等内容，学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动，学生的认识能力和表达能力也随之提高。

３．单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练，写词句段的训练，也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练，这也使学生的作文能力得以提高。

例如：１９９４年哈尔滨市增优补差现场会上，我校两个班学生作的口述作文汇报和１９９５年省活动课现场会上，我校一个班学生作口述作文汇报，每个学生一个编号，领导当场发题，当场点号，学生口述作文优秀率９０％以上，得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活，“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合，课内课外紧密结合，作文与活动课结合，做到了观察、思维、表达的统一，提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

[优化课堂结构拓宽作文题材

不知从什么时候开始，脑海里浮现着你那迷人的微笑，不知从何时起，每当我遇到困难，想起你的微笑时，心中不由的会涌出一股拼搏的力量，催我奋进。

虽然时隔四年啦，但我还清楚的记得，那是在一个阴雨涟涟的午后，我独自一人在操场上默默的奔跑，累了就席地而坐，如丝的细雨滴落在我的身上，仿佛上天也在为我这个可悲之人而落泪。

那时的我正经历着一次巨大的转折，我报名参加了一次大型的写作比赛，我怀着必胜的信心步入赛场，一路上过关斩将的杀入啦总决赛，我原本以为我可以一举夺得冠军的宝座，可惜，事与愿违，因为一个小小的失误，我与冠军就这样擦肩而过。悔恨，失落，同学们的嘲笑犹如洪水一般将我淹没，我感觉自己的眼前一片漆黑，但是在这片黑暗中却有着一个闪光点。

我们虽然是同学，但是当时心高气傲的我从来没有关注过你，我记得那一天午后，你撑着一把乳白色的雨伞，静静的走到我的身旁，俯下身，对我报以一个温柔的微笑，那个时候的你还对我说“没事，只是一个小比赛而已，没必要这样，再怎么说你也是一个亚军啊，总比我们这些前十都没到的人好吧。下次加油。，“那时候的你嘴角上一直挂着那甜美的笑容，从那以后每当我掉入低谷时总是会想起你那甜美的笑容。

可以忘的掉的是岁月的伤痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬头仰望星空，看见的，只有你的微笑。

9月9日,由陕西省委宣传部、贵州省委宣传部等单位联合摄制的重大革命历史题材电影《遵义会议》在遵义市汇川区艺术中心举行放映活动,为纪念长征胜利80周年献上了一份厚礼。

电影《遵义会议》再现了遵义会议召开前后的苏区大撤退、湘江战役、飞渡大渡河、胜利会师等历史。电影既有领袖们在会议上的精彩博弈,又有一线战斗部队的枪林弹雨等场面。

“这是首部全面展现遵义会议的电影。”电影编剧、总导演、原八一制片厂副厂长刘星在放映结束后说,他希望借电影的形式,让观众铭记那段惊心动魄的红色历史。

在这个飞速发展的时代，有太多的人保持着一种“沉默的状态”，我们所看到的是成功与失败的结果，那些被别人忽略掉的“过程”，也许只会在自己的生命中留下回忆。任何一种成功的过程总是包含着太多的艰辛的磨炼。对我们来说，我相信我真正应该学习的是一种精神，一种在旅途中跌倒了再爬起来的一种精神。

当我们看到那些成功者谈笑风生的神态，又有多少人能看得懂那些骄傲的笑容背后到底蕴藏着怎样的曲折和艰难？

马云，一个商人，一个开辟了亿万中国人购物新时代的商人。在他的字典中从来没有“认输”两字，在银行等行业对淘宝支付提出质疑，拒绝提供帮助的时候，他大放豪言：“如果银行不改变，那我们就来改变银行”。这是怎样大气的一句话，一个势单力薄的团队竟放肆到要改变中国的银行运行状态。这时候不知有多少人对他投去轻视的眼光，有多少人认为他是一个不知天高地厚的年轻人。然而，马云没有动摇，苦心经营，短短几年的时光，他做到了，他兑现了他的“豪言”。淘宝商城全面地推向了中国，各类银行纷纷给他投向来橄榄枝，各种网上支付的形式不断地方便着人们的购物方式。的确，是他改变了银行，是他一手创建了这个不朽的商业神话。然而，在这个成功商人的背后，在他那一脸从容，淡定的笑容背后，又有多少人看到了他的艰辛，他那举步难行的困境。

当央视爆出“淘宝出售假货”、“支付资金被骗”、“售后服务态度极差”等一系列事件之后，那一度骄傲自信的商人沉默了。40岁之前退休的梦想破灭，社会外界不断投来的质疑，甚至是无休止的漫骂包围着他。他曾坦言，那的确是他最艰难的时候，仿佛一却美好倾刻间烟消云散，只留得一身罪名。然而，他没有认输，没有屈服，一系列的淘宝购物政策全方面推出，改变了购宝商城的全部面目。这时的马云，留给我们的仍是他那一贯从容轻松的笑容。也许只有了解了他在这段看似风生水起的创业之路中所遇到的艰辛与困难，你才能看到他笑容背后的真正的含义。让所有在的奋斗路上的我们明白所有平凡的奋斗路程终将不会被成功的光芒所覆盖。在成功面前，一切的曲折与艰辛又算得上什么呢？

我们要尊重每一个成功，即便平凡仍旧值得喝彩！我们要做的便是，坚定自己的信念，不畏艰难，对自己的梦想忠诚到底，完成每一个小的成功，最后成就属于自己的大成功！

《完美有多美》真的是一部好作品，快节奏生活的我们每天忙碌着，又不知道为什么忙碌，迷茫，又盲目的羡慕别人的生活。如果有一天你也可以进入另一个“完美”的世界，那里的你有人们眼中的成功和享受不完的富足，有别人羡慕的一切，但是，没有了父母、真心的朋友以及踏实的心，你会怎样选择?你眼中所羡慕的别人的生活，未必真的比你现在的生活完美!大家有时间都去看看这部电影吧，支持一下

《完美有多美》真的是一部好作品，快节奏生活的我们每天忙碌着，又不知道为什么忙碌，迷茫，又盲目的羡慕别人的生活。如果有一天你也可以进入另一个“完美”的世界，那里的你有人们眼中的成功和享受不完的富足，有别人羡慕的一切，但是，没有了父母、真心的朋友以及踏实的心，你会怎样选择?你眼中所羡慕的别人的生活，未必真的比你现在的生活完美!大家有时间都去看看这部电影吧，支持一下

这部反腐题材的电影是根据现实生活中的真实案例拍摄的，电影中不仅还原了纪委专案组集中办案、取证调查、对领导干部进行双规的场景，还有不少细节与现实反腐情节的再现，比如影片中有涉案官员自杀、记者向纪委实名举报、副市长案发后企图外逃出国、大量赃款现金在郊区别墅中囤积到发霉等细节。本片的结尾更是发人深省，栗衡的母亲在得知儿子贪污腐败被抓的消息后，自觉无颜再见山区村中的乡亲父老而选择了上吊自尽，栗衡的女儿也因为丈夫的坠桥离世而不得不独自抚养怀在腹中的胎儿，而栗衡的妻子最后也变为疯癫....这一切，都源于一个"贪"字!

受摄制成本所限，和看过的那些大片相比，这部小成本电影的工作场景都很简单，没有跌宕起伏，震人心魄的桥段，更没有什么夺人眼球的惊险片段与特效，有的只是对人性党性，对钱权的深刻剖析与反思。宁远市市长栗衡和他夫人张迟英贪污腐败和违法违纪，为官不仁，私欲贪欲膨胀后迷失了自我，丧失了党性，忘了为人民服务的根本宗旨，最终身陷囹圄、身败名裂、众判亲离、自食恶果。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 以下是小编整理的形容笑容的四字词语，欢迎阅读！

音容笑貌 指死者生前的声音容貌和神情。

付之一笑 用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。

眉语目笑 指以眉目传情

五十步笑百步 比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

嫣然一笑 形容女子笑得很美。

嬉皮笑脸 形容嬉笑不严肃的样子。

抚掌大笑 拍手大笑。形容非常高兴。

莞尔而笑 形容微笑的样子。

打情卖笑 打情骂俏，指男女调情

笑面夜叉 比喻面带笑容而居心狠毒的人。

哄堂大笑 形容全屋子的人同时大笑。

见笑大方 指让内行人笑话。

哭笑不得 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

当面输心背面笑 比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。

笑面虎 比喻外表善良，心地凶狠的人。

嬉笑怒骂 比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

春山如笑 形容春天的山色明媚。

谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

破颜微笑 形容心领神会。

哑然失笑 禁不住笑出声来。

眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴

胁肩谄笑 为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

谑浪笑敖 形容戏谑笑闹。

一笑置之 笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。

啼笑皆非 哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。

强颜欢笑 心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。

喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。

谈笑封侯 说笑之间就封了侯爵。旧时形容获得功名十分容易。

眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子

一笑了之 笑一笑就算了事，指不予重视

眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

谈笑自若 自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。

鹊笑鸠舞 喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。

笑里藏刀 形容对人外表和气，却阴险毒辣。

笑逐颜开 笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

笑比河清 形容态度严肃，难见笑容。

拈花一笑 比喻心心相印、会心

眉飞眼笑 意思是形容非常高兴

冁然而笑 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

千金买笑 花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。

贻笑大方 意思是指让内行人笑话。

不苟言笑 不随便说笑。形容态度庄重严肃。

破涕为笑 涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

声音笑貌 意思是指人的言谈、表情等。

传为笑柄 笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。

喜笑颜开 意思是形容心里高兴，满面笑容。

笑容可掬 意思是形容笑容满面。

语笑喧阗 意思是形容许多人挤来挤去地大声说笑。

“叮铃铃”，代表着放学的旋律让我们每个人的内心都蠢蠢欲动。我们飞快地理着书包，交谈着一天的愉悦。

一抹暗灰色的身影走进了教室。像往常一样的灰衬衫和陈旧的外套，稀疏的白发凌乱地堆在头顶，脸上纵横的沟壑和已变成棕褐色的手宣告着生活对他施加的重重压力。但他的眼神和笑容却是明亮动人的，满满的快乐和感激在他的眼中溢满。

又是他！每天放学，他总是拎着硕大的塑料袋走进教室，带走我们喝水剩下的空塑料瓶，他总是能不厌其烦地对我们笑着点头致谢。而他留下的总是一张温暖的笑脸，从眼中漫出的满足、快乐像潮水一般，温柔地将他的苍老、瘦弱收进自己宽阔的怀抱，又像清晨第一缕阳光，泛着浅浅的玫瑰红为他镀上一层金灿灿的毛茸茸的光边。那自然向上牵扯的嘴角总是将幸福、温暖带给我，替我将一天的疲倦、烦恼都覆盖在自己朴素的外表下，然后充满崭新的活力去面对第二天的学习。

我很好奇，为什么他的脸上永远点缀着如无边黑暗里小小星辰一样的灿烂笑容。或许，是因为我们热情的回应，因为满载的收获，还仅仅是因为每天遇见的事或人都能让他欣喜？也许他仅仅是一个简单的人，但却有无尽的幸福。

我们又何尝发现不了藏在微小缝隙间的快乐，简单即是幸福，每一个友好的眼神；每一句温暖的话语；每一次伸出的关怀之手……像一滴滴甘洌的清泉无声无息地滋润着我们忙碌而枯燥的学习生活。

成长是一列单程车携以时而明快、时而忧伤的过往，而我的背包里装满了和笑容相伴的日子，沉甸甸却是无限满足。

风景与鱼，如果不可以兼得，我会选择风景。

去年暑假，我和好友泛舟湖上，四周的山不算高，绿树成荫。不时有各种鸟鸣声从山上传来，十分热闹，仿佛演奏着自然之音。湖水清澈见底泛着细微绿意，游鱼在水中灵活自如地嬉戏，有些合抱成群，有些单独行动。水被光穿透，几只乌龟在湖底缓慢地爬着，它们好像对这炎热的天气感到格外厌恶。忽见湖中涌起一条巨大的为黑色的暗流，我们被吓了一跳，甚至想快快划回岸边，仔细一看，原来那是许多鱼在游动，多得形成了团。朋友和我顿时有一种被戏弄的感觉，我们不禁也有了些莫名的怒火，他便提议道：“我们去钓鱼吧。”

我们把船划到岸边，等船停稳上岸后，我们拿出事先准备好的鱼竿，然后把蚯蚓穿在鱼钩上，继而把鱼钩摆向身后，再往前猛地一挥，甩动的鱼竿在蔚蓝的天空下即刻划出一道干脆利落的抛物线。鱼鳔沉入了水中，转而又浮了起来，白色的浮标在清澈的湖水上显得十分抢眼。和风吹拂着河面，几只调皮的蜻蜓在水面上点过，荡起一层又一层的涟漪。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有的呆呆地一动也不动；还有的却忽然向远处游去。看他们往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。

湖上还有几只天鹅，它们张开翅膀向天空歌唱。它们还借助雪白轻盈的羽毛浮在湖面上，用粉中带红的脚掌拨弄着清澈的湖水。

我被眼前的美丽之景所吸引，全然忘记了自己在钓鱼。身旁的好友一个劲地唉声叹气，看看他们的桶里，除了几条不过大拇指般大小的鱼，还逮了一只恶作剧的蛤蟆。

他们都不是那种轻易放弃的人。于是，他们重新甩出了鱼竿。只见他们目光犀利，直直地苦盯着浮杆，可湖中的鱼好像也吃过了亏，显得特别狡猾，似乎若无其事地在水下游动，一定是小心翼翼在不被鱼钩所触及的地方偷吃着鱼饵，还乐此不疲。有些人把钓子提起来时，饵是少了半条，鱼却没有钩到。

再看其他的船上，有些人运气出奇的好，接连钓到几条大鱼。我们不免有些垂头丧气。朋友还感慨道：“老天怎么对我们这么不公啊。”

夕阳西下，湖面开始暗淡下来，大家似乎不肯罢休。我说，今天就到此吧，再晚了老妈可要担心了！同学们这才收起鱼竿，磨磨蹭蹭的跨上单车。一路上大伙黙不作声，我想他们一定还在为空手而归耿耿于怀，而我却早已满面春风，心情如花。因为，我欣赏到以前未曾留意过的风景。

这是成长的喜悦，也是生活赐予我的快乐！我将从此告别少年！

俗话说得好，笑一笑十年少。一个微笑可以给人很大的鼓励，让她自信。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我8岁的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲毅然答道：“那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。

当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说：“跌倒了，自己爬起来。”这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。

是母亲的微笑，使慢慢的成长，让我有了自信，一次次的成功，我感谢母亲的微笑。

[妈妈的笑容作文

人不可能是十全十美的，总会犯错、挨批评。四年级时的那次教训让我受益匪浅。

“丁零零，丁零零!”下课铃声响了。静寂的校园热闹起来：奔跑的奔跑，玩耍的玩耍，运动的运动。我班在楼上，下了课，大家总喜欢跑到楼下玩。我的“同桌冤家”孙奕晨就在楼下玩得不亦乐乎呢!而我则在教室走廊上津津有味地喝着牛奶。喝着喝着，牛奶只有一点点了，我便动起了“歪主意”——把牛奶滴到孙奕晨头上。于是我就开始“行动”了。一滴，两滴，“哎呀，怎么还没中!要不干脆把牛奶盒扔下去吧，这样一定能中。”“哗——”牛奶盒飞了下去，刚好这时上课铃也响了……

“朱煜婷!你给我过来!”刚进教室的我一脸茫然。“你怎么能随手高空坠物呢?”数学老师也就是我们班主任严厉地说道。“你想想看，你这样一扔，一不小心把管子戳进人家眼睛里怎么办?更何况这是其他班的包干区，他们扫得干干净净，被你这么一扔，岂不是要扣分了?这件事的严重性你想过没有……”老师说完就上课了。

听了老师的一番话，我这才意识到自己行为的不对。现在，我已上六年级了，每每想起这件事，我就觉得难为情。不过自从那件事后，每当我发现其他同学有类似的情况出现时，我就会及时阻止。老师，谢谢您对我的教育，我会永远记住这个教训的。

如果把温暖比作咖啡，那么我喜欢浓浓的；如果把温暖比作酒，那么我喜欢陈年的；如果把温暖比作茶，那么我喜欢清爽的。因为它苦，我喜欢这味道，因为它香，我喜欢这气味，因为它烫我喜欢这感觉。

您的微笑，就像那蜜糖一样让我感觉到很甜很甜。

老师，您曾为我一塌糊涂的作业所烦恼，曾为我做的傻事而无语，曾为我摔的伤痕所担心，也曾因我的倔强而苦恼。但总是带给我那春风般的笑容，带给我那太阳般的温暖？

还记得那年冬天吗？因为作业，我被留下，被留到黑夜覆盖这座城市，爸爸妈妈因为工作还没有回，幼小的我在黑暗中徘徊，等待。看到我焦急的神情，您蹲下身子，纤细而又温暖的手握住冷到没有知觉的小手，您轻轻抚摸着我的额头：“笑笑，冷吗？我送你回家吧！”您那甜美温暖的声音如灵泉一般，您取下自己的围巾系在我的脖子上，寒风呼啸，您不禁打了个寒颤，“老师，您没事吧？”我把围巾递给您，您却把围巾重系在我的脖子上：“没事，我们走吧！”您牵起我的小手，那一刻温暖天使来到我身边，告诉我温暖的奥秘。您那时还没有车，公交车站又很远，我们边走，您边说着笑话，笑声打破了黑夜的寂寞。眼看就要到车站了，却不料，一根无情的细长锋利的铁丝，划破了您的脚踝，鲜红的血液流淌出来。我惊住了，不知所措。您却草草用纸擦去血，坚强地站了起来，您说了什么我已经不记得了，但我清楚地看见，也清楚地记得，您脸上的笑容依旧温暖。我顿时思绪万千，热泪盈眶。

您温暖的笑容，如茉莉一般的香，让人回味无穷！您温暖的笑容，如一杯香茗，慢慢品味，方可品出这茶的浓香！您温暖的笑容，让我有一份执着，有一份信赖，有些许眷念。您温暖的笑容，给我带来一束光，让我在黑夜中找到希望！

虽然，六月五日环保日还没到。但是，我还是要说一声：“我们的地球只有一个。”污染.温室效应.森林减少.臭氧层不断减少.紫外线辐射……这一切的一切都是对世界万物的迫害。

在很久以前，地球是一片鸟语花香。鸟儿在树枝上开“音乐会”，蝴蝶在树下为鸟儿门伴舞；树是绿的，草是绿的，山是绿的……这许多都是绿的看上去只给人一种感觉——不知是哪来的画家，画了一幅绿色的画；水是蓝的，天也是蓝的，水连天，天连水，一望去不知哪是水，哪是天；树，草，花，鸟，山，水，天……这些东西都是那样和谐，那样的自然，那样纯情，那样美丽。

每次我和同学一起回家时：“呜——呜——”的大风把沙子吹来，我又想：可是现在这些都不复存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大气污染；

人类母亲的呼救——土壤污染；生命空气的损失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人类益友在减少——生物资源衰退；地球环境在变暖——温室效应；大量降水在变酸——酸雨；不毛之地在扩张——土地沙漠化；毁林的恶果——旱涝灾害；地球保护伞在变薄——臭氧层破坏；慢性中毒在持续——农药污染；隐行的杀手——噪音污染；致癌的射线——放射性污染……唉！请拯救我们的地球吧！从我们做起，从身边的小事做起；保护环境，人人有责；环保是我家，人人都爱它。让我们的家园充满阳光，充满绿色，充满生机。

我们诗书散文阅览无数，而在那纷至沓来的祯祯页页中，笑已然成为美好的代表，成为驶向幸福的标签。它温暖明亮，它自信昂扬，它乐观勇敢，翩翩浮现在文章礼赞中主角的脸庞，放射直往幸福进军的光芒！

而我也愿意蓄满笑意，做一个带着笑容出发的角色。

笑容是为青春的缤纷画卷打上的亮光，惊艳人生，迸发满满的活力。我们携着这脸上虚掩不住的欢乐，像快乐病毒无限传染，从教室到走廊、从绿径到操场，于是这朵永不凋谢的“花”，烂漫了整个校园，为校园生活缀上不败的春天。

笑容是女生高高甩在后脑勺的马尾。铿铮挺拔，在风口浪头以及一切唏嘘豁气腾达，将所有烦恼与自卑一笑泯然。这是我们不能缺失的来自内心的骄傲，应深入骨髓，挺立在脊梁。我们这个敏感的年龄里，不能佝偻含羞，不低头躲藏面颊的雀斑，不屈身掩下额间的痘，我们正当身强力壮，我们仗倚风华正茂。抬头呈一个大大的笑容，直驱活力赛道。

笑容是在月光中盛绽，在无眠黑暗中迎接曙光的思想。我们在漫漫人生轨道上，持一盏勇进的马灯，无论陡峭与颠簸，依旧摇曳自己满载笑意的星星烛火。前进，前进；摸索、摸索，不怕锐石阻挡，相信困境总会云卷又云舒！我们怀揣这一缕光明与浓浓笑意，在前方的未知路段中畅通无阻。

我愿意嵌下这真实的笑容，如佩上璞玉、镶上宝石，在我们这充满了不知是“阴晴阳缺”或“悲伤离合”的世界里，朝着无限可能的未来出发！

Life...what is it?see it in the colors of autumn，a gentle snowfall in winter，a sudden shower in spring，the radiance of a summer day. behold it in the laughter of the young and the old. know of it in a surge of hope，the blessings that are bountiful.

What is life?it is joy，awareness，and the music within.

心灵深处的音乐

生命是什么?它浸染在五彩缤纷的秋色里，飘融在轻柔无语的冬雪中，在阵阵春雨里，在绚丽夏日中。它包含在老人爽朗的笑声里，也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。

它汹涌在人们的希望里，它荡漾在美好的祝福中，生命是什么?是欢乐，是领悟，是心灵深处的音乐。

[有关音乐题材的英语作文

空气中掺杂着银针似的雨，呈45度角从天幕倾下，这角度，好像就是春天特有的最美的角度。翠绿的一段段柳絮与树干脱离，被风带起，中间还夹着几朵花瓣，给风儿添上一层芬芳，在我面前翻着筋斗。

不知是真的，还是我想象力过于丰富，天空好像成了一张面庞，被春雨滋润了的植被成了绿莹莹的披肩，风中柳絮成了丝丝长发，眼前的一切都在变化着，最终组成一副女子的面貌。

长发及背，直黑油亮，一甩，迎面扑来一阵淡淡的洗发水的香味，一张梨形的脸上，修长的月牙眉下，一双黑水晶似的眼睛，圆溜溜的，时刻闪烁着智慧的光芒，当你和她说话时这对目光会温柔的凝视着你。

一张能说会道的嘴中装着一副铁齿铜牙，这张嘴能发出的世界上最动听的声音，这些话仿佛都有着神奇的魔力，能让你嚎啕大哭，能让你捧腹大笑，能让你……当她眉开眼笑时，若眼神仔细，隐约能在红唇两侧看见两个不太明显的酒窝，煞是可爱。我可爱的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

她是一个爱笑的人，她懂得生活，始终保持一种愉快的心情。她微笑的模样众多，但在不同情况下不同的微笑状态其中似乎都有些微妙的差异。当与其他老师谈笑风生时，她的微笑发自肺腑，因此笑的很大声，每次都会露出上八颗牙，伴着在风中飘舞的发丝，也是一副美人依旧的模样。当在课堂上同学顽皮捣蛋惹得她发怒时，并不同于其他的任何老师，伸长了脖子，迸起青筋，敞开了喉咙嘶叫。而她只会微笑，但嘴角上扬的幅度并没有那么大，只是在微微地抽动。

所以我说，她的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神奇。但另一方面，她的笑确实不愉快的，难看的，并且为时很短。我爱笑的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

她总是爱穿一双休闲鞋，淡蓝色牛仔裤，一件薄衬衫或是一件浅色的风衣，将前额头发撂倒后面夹上发卡，样子很清爽，精神，让人看着很舒服。总不像有些老师，整天把自己打扮的花枝招展，什么蕾丝长裙，高跟鞋，那头发烫的五颜六色，卷卷的像一团泡面。口红涂的像嘴唇滴了血，粉底擦的脸色白的像墙壁，死气沉沉，睫毛刷的长密翘，眨眼时都不怕戳到自己的眼珠子。而她，全身上下散发着一种真实的光，很普通也很特别，充满着实在。我真实朴素的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

她将全天下教师的优点集于一身，化身为众多学生心目中的女神。虽说是女神，但并不难接近。她亲和力超强，能感化一切;她宽容，你犯错也不会对你破口大骂;她虽已近中年，但仍然时髦崇尚流行，不会与时代脱节。

语文彭老师的优点数不胜数，我所发现的也只不过是冰山一角。她真是一杯淡淡的清茶，听听她的课，令人深思，耐人寻味;想想她的为人，转口清甜，余味无穷。

真的好想，大声夸夸我的语文老师彭!