我的成长经历作文三篇 作文大全(通用19篇)

我，一个可爱的女孩，在时间成长的河流中，我享受着幸福和快乐，感受着失败与教训。让我懂得了一个个生活的道路，伴随着我一路成长。

从我儿时记事起，大约是三岁时曾祖母喂臭豆腐给我吃，我感受到食物的美味。现在听爸爸讲起才隐约明白，臭豆腐虽然闻起来臭，但吃起来很香。所以做人不能注重外表，要注重内在。我们现在就是要注重德、智、体、美、全面发展，我一定会朝这个方向不断努力的。

在我上一年级时，妈妈带我去动物园玩，让我认识了很多动物的样子、名称。它们喜欢吃什么、做什么，这让我爱上了大自然。每逢节假日，爸爸妈妈都会带我去开开眼界。这个“五一”，他们就带我去参观了科技馆，让我了解了神奇的科学世界，学习了许多科学知识，我对科技更感兴趣了。我立志长大成为一位科学家，探寻科技的奥秘。

当然，在我的成长道路上，离不开老师的辛勤培育。他们无私地浇灌着我这一个小花朵，让我感受了您们的爱和辛劳。当我取得成绩时，您们总会给我鼓励和肯定，当我成绩下降时，您们会和颜悦色地帮我找出原因，没有您们的无私付出。在我的成长道路上，总有您们的细心守护。

在我成长的这十几个精彩年头里，有同学纯真热情的友谊，有父母含辛茹苦的哺育，更有老师无微不至的关怀……

在我成长的路上有着许多的`烦恼。大人们总是觉得我们小孩是那么地无忧无虑，像小鸟一样在天空上自由自在翱翔。但是现在，我想和他们宣告：小鸟们不是没有烦恼的，他们给的压力太大了，有时真的会使我们揣不过气来。

大人们都希望望子成龙、望女成凤？因此对我们抱着很大的期望，要求也不免苛刻，知道你们付出的一切都是为了我们好，可是我们承受不起。为什么大人们都要拿自己的孩子和别人相比呢，难道没有看到我们是一点一点地在进步吗，只看到结果，那样对我们是多么的不公啊！不要老拿分数来衡量我们的能力嘛！

有句话说的好“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”考试无时不刻地在摧残着我们，考验着我们，更在压抑着我们。记得一次，我的英语考了98分，回家兴高采烈地告诉了爸爸。原以为他会好好地把我夸奖一番。没想到他居然责骂我：“学习不专心，考个第二名有什么用，就差那么一点，都是平时都不努力，你看看你们班的张茜茜，人家每次都是满分，而你呢？一点面子都不留给我。爸爸啊！你女儿真的有这么差吗？我有努力了呀！不就是差那么两分嘛，有那么严重吗？其实本次的测试是最难的一次，班里一半的同学都不及格呢。爸爸呀！我希望你能谅解我，我不明白，只有第一名才能表示一个人的能力吗？第二名就不算优秀了吗？爸爸呀！希望你能理解我。我知道，爸爸对我的期望，我不能辜负他，爸爸为了我，他也不容易。我只能努力、努力再努力，直到他认同为止。

我不知道这算不算是烦恼，总之，学习的压力、家长的压力、学校的压力、社会的压力等等，我们真的快要崩溃了，大人们啊！给我们缓缓吧！其实我们自己也着急啊！小考的临近，中学课程的到来，祖国将来的建设，都会落在我们这代人的肩上，我们都知道。请家长们放心，我们一顶不会辜负你们的期望的，一定把学习搞好，为将来的工作而时刻准备着。

学钢琴是不简单的，学会包饺子是不简单的，学会煮饭、烧菜是不简单的，但我觉得学自行车是更加不简单的。

一个星期日的下午，我要妈妈陪我学自行车，那天烈日炎炎，天气十分的热，我把自行车扶出来了。刚开始，我就连把自行车扶起来就很费力，妈妈说：“不是这样扶的，你的方向弄反啦，应该在左边。”于是，我想从右边换到左边，但我不知道要怎样换到那一边，于是我直接从座椅上跨了过去，在跨的过程中，自行车差点砸伤了我的脚。将近过了一刻钟的时间，我终于“管”自行车了。

终于可以真正的学骑自行车了，我坐在自行车的坐椅上，但我感觉自行车一点都不平稳，差点摔了一跤，妈妈只好拉着自行车后架让我骑。但我感觉蹬得十分吃力，妈妈把手放开了，我感觉自行车十分的不平稳，在妈妈松开手的那一刻，我骑得非常抖。忽然一下，我在一个小坡那摔倒了，妈妈连忙跑过来，妈妈先把自行车扶到一边，立马带着我回家用药擦一下。妈妈看我跌得鼻青脸肿的，十分心疼，妈妈说：“今天就练到这里吧，等你伤好了再来练。”我说：“不，今天我一定要把自行车学会。”

于是，我拉着妈妈继续去练，妈妈继续拉着的自行车后架。这次虽然不像上次那样抖得厉害，但依旧不平稳。突然，妈妈连叫我快停，我看了看前方，前方有个大石头，我既不会停车，也不会拐弯，所以我又摔倒了，这真是痛上加痛，火上烧油啊!我迅速爬起来，扶起自行车，试不过三，我暗暗给自己鼓劲：“这一次我一定要征服自行车。”

这次我骑得还是很抖，叫妈妈拉着后面。渐渐地，渐渐地，我骑得快了起来，妈妈也松了手，松手的那一刻，自行车晃悠了几下，我连忙稳住心思，用手控制着自行车。这一圈，我终于骑了下来!我开心得一蹦三尺高，妈妈也对我竖起了大拇指。

我终于征服了自行车，原来做任何事都是不简单的，但我们只要努力，就能成功。

早在前几天，妈妈就对我说，今天要去上梁。我问妈妈：“上梁是什么?”妈妈说：“具体我也不知道，只知道上梁是一个民间习俗。”我又问：“为上什么要上梁?”妈妈说：“因为奶奶的房子快塌了，我们就把房子拆了，重新盖了个房子。”我再问：“那城里有没有上梁呢?”妈妈说：“没有，只有乡下有。”

今天天气很好，湛蓝湛蓝的天空上，飘着几朵雪白雪白的云。我早早地起来就看见爸爸、妈妈让公公、婆婆帮他们拿一下事先预定好的面包。然后爸爸、妈妈就开车带我去了东坝。

到了东坝，我问奶奶，什么时候上梁啊。她说，大约10∶00，还要等你公公他们过来了。我问妈妈：“为什么公公现在还不来?”妈妈说：“等阿姨、姨夫从南京回来接他们。”

不一会儿，公公、婆婆他们来了。还陆续来了其他的亲戚朋友，肩上都挑着箩筐，箩筐里有馒头啦，包子啦等许多上梁的东西。

只听到“嘣啪…”一声，小孩们高兴地大喊“上梁了、上梁了”，附近的邻居们纷纷跑过来，各自站好自己的位置，等着抢馒头。一眨眼的功夫，上梁开始了，只见一位长得很强壮的木匠把挂上红布、绿布，贴上对联的梁随着鞭炮声往上拉，拉上梁放在正中央，边用锤子敲，边说一些好话。接着，叫我妈妈接了两个“宝”，然后，工匠们朝东南西北各个方向撒面包、馒头、团子、糖果等吃的东西。下面的人立刻去抢，各个位置的人都朝工匠们喊：“扔过来，扔过来”，只听见“扑、扑”面包、馒头的落地声，大家争着去抢，热闹死了，很快上梁结束了，个个脸上露出笑容，满载而归。虽然我只抢到一个面包和一个馒头，但我还是很开心。

上完梁，亲朋好友、工匠们就在附近的一家餐馆里共享竣工宴。那家餐馆的饭菜真好吃，我一口气吃了三碗饭，吃得饱得不得了。

这就是我成长经历中的最快乐、有意义的一天。

和许多家庭一样，孩子在自己父母眼中永远都是聪明、活泼和可爱，成长经历作文。我们也不例外，我们眼中的靖靖就好似一个聪明和乖巧的小女孩，没有很多的不足和缺点。按部就班地上完幼儿园，其间也没有过多的注重所有能力的培养，进入寄宿制小学与大多数优秀的孩子在一起，靖靖的不足就是显现出来了。如：胆小怯场在关键时候根本无法很好的展示自己，班主任李老师发现这些苗头后，与家长取得联系，强调素质教育的重要性，并约定今后老师和家长要共同配合帮助她克服这些不足，以利她健康成长。这几年中孩子好像是有了一些可喜的变化。

1、学习上：由于老师良好的教学理念，充分注意引导学生培养良好的学习习惯和学习兴趣。所以靖靖学习能力和学习兴趣也有明显提高，学习好像是一种快乐的感觉。

2、素质：在老师及班主任的一再鼓励和引导下，胆小和怯场等缺点有所改变。如竞选班干部，班务活动积极参加。她在学校对老师的佩服和敬重也愿回家对大人述说。学校所发生的事情，回家也愿和妈妈一起分享她们的快乐！逐渐懂得关心他人，如：妈妈生病，回家后一定记得问一声：好了吗？

3、生活：由什么都不会做，现在衣物等整理的一丝不苟，在家还能帮大人整理床单或衣物。所有这些成长经历都凝聚着每一位老师的智慧和汗水，家长愿和老师一道在孩子的成长路上为她们加油呐喊。

[有关成长经历的作文

上个星期六，我和爸爸妈妈都在家里，突然我灵机一动，就和妈妈说：“妈妈，你看我的屋子多乱啊！让我自己收拾一下怎么样？”妈妈说：“你还小呢，做家务的事情你能干好吗？”我听了以后感觉心里很不好受，对妈妈说：“你小看人！我都快十岁了，家里的事情我也应该分担一点了。你就让我做一次吧，实在做的不好不是还有爸爸呢么？”妈妈一听被气乐了：“那好吧，就让你做一次。不过如果弄不好我可不保证你爸爸会给你来扫尾巴。”妈妈话音刚一落我就以每秒100米的速度跑到了我的屋子里，这时身后飘来了爸爸的声音：“要做就要做好，不要到最后来求我，我是不会管的。”

开始收拾了！我先把桌子擦得干干净净的，然后把地认真的扫了一遍，最后把地面又好好的擦了两遍，然后我就得意洋洋的把妈妈请了过来，还特意蒙上了她的眼睛，满以为妈妈会把我表扬一番，没想到妈妈审视了一番后对我说：“你自己看看吧，床单是斜的，电脑桌上面有N处没擦干净。。。。。。”听了妈妈的话后我的脸一下子红的像熟透的西红柿，赶忙又跑去把床单铺好，把枕头摆放到位，把电脑桌从新擦干净。最后还把我的书按大小个给整了一下队，这回它们就不会因为争夺大排头而打架了。还有我的可爱的孩子们（不好意思，是一堆洋娃娃）也按由高到低排好了位子，它们这下终于也不会因为没有自己的位子而把我的屋子吵得底朝天了，哈哈。。。。。。

把这一切都弄好了以后我有把地面拖了一下，直到几乎能在地上看到自己的影子了我才敢再一次请妈妈来检查。可妈妈来了以后我还是非常紧张，生怕妈妈又归我一个鸭蛋吃，没想到这次妈妈不但给了我一个满分还足足夸奖了我三天呢！这时爸爸又偷偷的凑了过来，装作很严肃的样子审视了一遍，然后点点头，说：“只要用心去做，我家的小屁孩也能干家务了。不错不错，但是还要坚持下去呦。”“我不是小屁孩，我已经长大了，以后家里的事情也有我一份了。”我心里甜滋滋的争辩说。

通过这件事情我终于感觉到了自己做家务的感觉，虽然说在做的过程中会感觉到很累，但是做完后面对自己的劳动果实的时候，那种感觉，那种感觉，还是你自己去体会吧，反正我是感觉到无比的幸福。我决定以后一定还会帮爸爸妈妈去做一些力所能及的事情了，也能让爸爸妈妈感觉到他们的女儿已经长大了！

生活就像一盒五味俱全的糖果，你永远不知道下一颗会是什么味道的。在我吃过的一颗糖中，那么一颗总是记忆犹新，就让我们去看看吧！

那是我第一次上台表演朗诵，当所有的闪光灯聚集在我的身上，所有观众的目光都在看着我，我的心都快跳出嗓子眼儿了。我千万遍叮咛自己：“别紧张，加油！”“一定行的，王雨轩！"我把自己冒着汗的小手向裙摆两边擦了擦。妈妈坐在观众席的第一排悄悄对我说：“别害怕，把我们当成胡萝卜丁就行了。”我深深地吸了一口气，又重重地呼出去，便开始演讲了。

表演刚开始时，看着台下乌压压的一大群人，我的心再一次慌了，说话也磕磕绊绊的。妈妈用鼓励的目光看着我，说着：“萝卜，萝卜！”台下的观众突然变成了一个个“大萝卜”，白白胖胖的，有趣极了！想到这里，我不禁感到好笑，紧张的心情烟消云散，演讲顺利进行。

表演结束后，我给大家展露了八颗牙齿的微笑，便缓缓下了舞台，这一切都是那么的天衣无缝啊！因为妈妈说的那句话，才使我成功表演了下去，谢谢妈妈说的话让我安心。

第一次上台的经历一直使我铭记于心、无法忘怀，从以前的紧张、害怕到现在的从容、淡定，把我每一次上台都当作是最后一次，总要把自己最完美的一面呈现于观众们。我尝过那么多糖，却只有这颗最特别……

每一个人的生活中都有很多难忘的事，比如迷路、考试、钓鱼等，但是让我最难忘的是一次考试考得很好的事。

星期一的早上，我们班在讨论考试考得好不好，讨论得水深火热的时候，突然老师黑着脸抱着试卷走了进来。老师先说：“这一次考得很不好，但是有少数同学考得不错。”这一句话下来同学们紧张了起来。接着老师开始讲课，因为老师的一句话，害得我提心吊胆的，上课都没心了，一节课都在想考得好不好啊？我越想越紧张了。

到了最恐怖最紧张的时间了，就是发考卷了，我看到同学们不是60分的就是70分到80分之间，我先有一点紧张的。越往后我就越紧张，手心里在一直冒汗，双腿也一直在抖动，心里紧张得血液都凝固了，心跳的越来越快，头快要爆炸似的。最后老师终于叫到我了，我慢慢的走上了讲台，一拿考卷一看，我考了95分，我开心地一蹦三尺高。

我最难忘的一件事就是这件事了，你有什么难忘的事吗？来跟我一起分享吧！

每个人都有许许多多的第一次，比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成业……而我今天要写的是第一次独自去学围棋，成长经历——第一次独自去学围棋作文。

我六岁时妈妈为我报了一个围棋班，就在文化宫，每次都是妈妈护送我去学围棋。可是有一次，妈妈要去开会，不能送我。就对我说：“岳岳，明天妈妈要去开会，你已经走过好几次了，应该记得路了，再说又不要过马路，你就一个人走路去吧!”我犹豫了一会儿，便同意了。

第二天下午，我带上一瓶水和围棋作业就出发了，我穿过一条小巷又一条小巷，七拐八拐还是没到，腿就已经酸了，我一边走一边给自己打气：“洪岳，你能行!洪岳，加油!”可没走多远，腿和脚又不争气了，更疼更酸了。我没有办法，只好坐在路旁休息。我想：如果现在有架宇宙飞船就好了，那样不过一秒钟，我就可以到达目的地了。突然，我灵机一动，自言自语地说：“对了，我可以数步数，一边数一边走，那样就不会感觉到累了，我站起身来，又开始了“长征”。我一边数一边走：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、……198、199、200、201、202。终于到了!”围棋老师看了看我，说：“平常都是你妈妈送你来的，今天，你一个人来，真不简单!”我听了心里美滋滋的。

上完围棋课，回到家，妈妈也表扬了我。

你们知道吗?我有一个非同的成长经历。 从小我就是一个体弱多病的女孩子。 在小的时候我经常生病，爸爸妈妈就把我带到医院检查。可是检查的结果就像是一场大劫难似的。医生告诉爸爸妈妈：“这个孩子患有先天性的心脏病，要尽早的治疗，这样会对孩子会更好。”在爸爸妈妈听到这些消息后他们并没有放弃我这个孩子，而是尽可能的照顾我。在我生病时是妈妈或爸爸把我背到医院去治疗。就这样爸爸妈妈为了我奔波了几年后，终于有一次，我生了一场突如其来的大病。那一次爸爸为了救我为了付医药费，竟然拿自己的血给卖了500元钱，双手把钱给了医院。这500元远远不够医院的医药费，爸爸妈妈想尽了办法。亲戚那里也借了，朋友那里也借了，可是还不够医药费。在情急之下，爸爸做了一件蠢事，那就是在桥上他抢了别人东西，就因为这，爸爸被抓到警察局去了。妈妈到警察局去看看爸爸时，爸爸什么也不吃，只是在那很烦，很烦。 在爸爸出来后便没看见妈妈，经过打听才知妈妈回了娘家。爸爸知道后便去找妈妈，可是妈妈接受不了这样的事实而不肯原谅爸爸，就这样，他们离婚了。 后来爸爸在家里也呆不住了，便到城市去打工去了。

妈妈也在黄冈找了一份工作。他们把我放在了奶奶家。 但是妈妈从没忘记我，经常来看我。在我的印象里没有爸爸这个人，因为从我记事以来我没见过爸爸，只是妈妈总是来看看我。所以在我的眼里妈妈是个好妈妈。 在妈妈的不放心和妈妈的努力之下，在我6岁那年妈妈把我接到了黄冈。当时是说把我接到那里去读书，可是妈妈刚开始的积蓄不多，所以在我7岁半那年才开始读书。 在我在黄冈没读书时，妈妈一放了假就把我带出去玩，我那时简直是个快乐的小天使一样。 但是读书以后让我烦恼的事情发生了，那也是我没想到的事情。 刚开始我在学校还好，经常得奖状，老师也夸我是个聪明的好孩子，可是在读四年级的时后令我不愉快的事发生了。

以前我以为读书的孩子会懂很多道理，可是没想到的是他们是那么的可恶。但是有的孩子不是那样的。 在这六年当中，我在学校的烦恼事回家后唯一能诉苦的只有妈妈，每当我把这些讲给妈妈听时，妈妈就劝我要好好读书不要管他们怎么说。听了妈妈的话我平静了很多，但是这不管用啊，同学还是经常说我的事情，这令我特伤心，也特别想不开。 终于，在我五年级的时候我承受不了这些压力，我的成绩慢慢的下降了。一直到六年级毕业的时候还是有人说我的病情，这让我彻底的失望了。 但是妈妈总是鼓励我，激励我。但是这些对我来说是没有用的，因为同学们的嘴上永远闭不住的，我永远都会听见他们说：这个女孩有心脏病，别靠近她，要不，会传染的。”

每当我听见这些话时，我就会想：他们为什么不能为别人想想呢?当别人说他们自己时他们又是怎么样的心情呢? 这六年我过来了，我一定要坚强的过下去。同时我也会为那些和我相同的人告诉人们：“你们不要说我们这些人痛心的话，有一天你也会这样的。要去帮助这样的人，不要去说一些伤害他们的话，好吗?”

[成长的经历优秀作文

就在这时，小火猴一跃而上使用了火花，把索拉的抓给抵掉了，由于火系克冰系，小火猴把索拉打成了重伤。但没想到海盗又从背包里投掷出了贝尔，贝尔使用了泡沫，在一旁的布布种子也来帮忙，布布种子使用了草系特攻：寄生种子。只见一个个小种子向贝尔投去，贝尔被打倒在地，那个海盗又投掷出了吉尔，但布布种子身手敏捷在吉尔发出火花之前闪到了一旁，吉尔的火花直冲我这来……

“啊”

大约过了两三秒，我睁开眼睛只见伊优发出的水枪正和吉尔的火花相对冲着。（但水必竟克火)吉尔被打败了。

那个海盗伤心的说：“怎么可能，我竟然失败了。”

“你给我等着，我一定会回来的。哼”

说完就灰溜溜的逃走了。

人的成长发展，可以粗略地分两大方面，一方面是能自然形成自然发展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和发展趋势，如求知欲、想象力、创造意识等。另一方面是不能自然形成的，必须靠教育才能完成的，即有待于后天培养起来的，如知识、技能等。前者受阻，则必定妨碍后者的发展。因此，启蒙教育的重点就在于创造最好的条件，保持、鼓励、诱发和促进前一方面的各种素质的自然发展。非常重要的是教育者不要在无意中扼杀、压抑孩子这方面的发展。然而，人们在谈论儿童智力问题时，常常谈到注意力、观察力、记忆力、思维力等智力因素，而对创造力这一人类智力潜能中最重要的能力却不甚了解。恰恰创造力是一种更高层次的智力因素。儿童时代是人生学习的黄金阶段，人的创造力在这个阶段常常有所表现，如果能及时发现，并加以科学的引导和培养，是家长及教育者的责任和义务。

创造意识是一种独特的心理过程，是个人产生一些新颖、奇特的看法，或者制作出一些全新产品的思维过程。而儿童则是在游戏中显露出来。故而，创造力是一种人人都有可能具备的能力。在自由游戏中，孩子双手的灵巧性受到锻炼，因四肢运动与大脑思维之间的生理联系，而促使孩子大脑最富创造性的区域得到开发。富有创造力的孩子凡事都喜欢问个为什么，喜欢评论事物，喜欢尝试，思考变化多，反应迅速，不受已知信息的限制等。孩子在自己的自由天地中常常有创造性的表现，创造也会给他们带来快乐，使精神、心理获得极大的满足和成就感。这种成就感有助于儿童对环境、社会适应能力的建立。而这种适应能力又有助于他们的创造力在日后的实际工作中得到进一步的发挥。因此，父母为孩子选择适合其年龄的玩具，对诱发孩子的想象力和创造力很重要。一般以组合式而非成品的玩具(如积木)，可拆可分的、多用途的玩具，更能促使儿童发挥创造力。

值得注意的是儿童的成就感是需要与同伴一起分享的，否则成就无从谈起。孩子独自玩耍，兴趣是不能持久的，还易产生无聊感和烦躁情绪。因此父母再忙，也要抽点时间陪孩子玩玩。上幼儿园可以弥补这方面的不足，对孩子的社会适应力会有帮助，但是，这是代替不了父母的作用的。在孩子心目中，父母是最亲近、最可依赖的人，父母的肯定和赞许更能激励孩子尝试和进取的心理。

创造离不开想象，孩子靠想象力开启幻想世界。只有在这种自由幻想世界里，创造思维才会萌发。对于孩子所表现出的、所谈论的理想和抱负，以及建立于幻想上的自我概念等，不要认为孩子荒唐，异想天开，不切实际，或微不足道，不屑一顾。要给予支持和指导。同时要耐心地帮助他们，使孩子明白过多、过分夸大的表现是不正确的。引导他们从正确的思路上去想象、去创造，理想要与实际相接近，与实际生活相符。

家庭和学校对儿童创造力的培养有举足轻重的影响。家庭的民主气氛有利于孩子发挥其创造力，但又不允许其任性，为所欲为。学校则应对富有创造力的孩子因材施教。一个好思考、变化多、能触类旁通的孩子，往往不愿意受过多的约束。他们自信、好奇、喜欢幻想、有探险精神，这类孩子很容易受老师的责备、同学的排斥，认为是不听话、好出风头，是刺头。因此会使孩子变得郁郁寡欢，无所适从。他们的创造力就不可能继续发展，或者久闻成习，弄假成真，以歪就歪向坏的方面发展。

[孩子的成长发展经历作文

时光老人把时间慢慢地带走了?五年弹指一挥间”然而一张张相片却记载我的童年;其中一张唱歌的相片真是令人难忘,

相片上有一个男孩;穿着一件咖啡色的衣服、站在话筒前,对着话筒一边摇头“一边唱歌’那个男孩就是我、后面有两排同学、每个同学。都拿着一束束鲜花"也摇摆着头"有的摇过左边。有的摇过右边，

这张相片是2001年：六一，儿童节照的’那天;幼儿园准备举行’六一‘文艺晚会;黄老师选了我?柳岸鑫“陆飞“陈泓均等同学‘黄老师经过多次排练、决定让我来领唱、晚上夜幕降临幼儿园里挂起了五光十色的彩灯和‘蒙山县幼儿园庆祝，六一,文艺晚会’这条横幅”许多观众都进幼儿园来看’文艺晚会开始了。上来表演的是小班/它们表演得可好了?观众拍众拍起掌“到我们班表演了/我的心象受惊的兔子一样怦怦直跳仿佛要跳出来似的’我想;我一定不能紧张/一定要镇静‘不能为班丢脸”于是我深深地吸了一口气，镇静下来/走上台阶，我拉开嗓门‘引吭高歌这时“摄影师拨弄快门‘咔嚓,一声"把我唱歌时的情景拍了下来”我唱完了：赢得了群众的热烈掌声”

我之所以喜欢这张相片：是因为它记载了我那时的胆量"锻炼了我的意志"是我成长的见证

[成长的经历为题目的作文

大家都有自己的成长经历吧！今天，我给大家讲讲我的成长经历吧！

我听妈妈说，在我还没有出生的时候，我的爸爸和妈妈都在想，这个在妈妈肚了里的小家伙会是一个小男孩还是一个小女孩？伴随着爸爸妈妈的精心呵护，我在妈妈肚子里快乐地成长，在我长到八个月的时候，我就迫不及待地从妈妈肚子里跑出来了，所以我是一个急性子的人，随着我的出生，家里面增加了许多小孩子的东西，像玩具、小图书等等。当我说出第一句话的时候，爸爸和妈妈都激动不已。

在家人的操劳、关爱下，我不断地成长，学会了许多知识，我汲取着家人甜美的关爱，长大以后，我要用我的爱来回报他们给予我的爱，我要大声地说：“我爱你们，谢谢你们！”

贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。可有谁知道,贝多芬25岁时患耳疾，45岁时失聪。贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受，可他却不能在生前享受到自己创作的作品。

1770年12月6日，贝多芬诞生在波恩市的一个音乐世家。他4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美誉。10岁时，他拜师于普鲁士最著名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手,这是贝多芬“音乐仆役”生涯的开始。

17岁时，贝多芬去拜访音乐大师莫扎特，受到热情接待。莫扎特在听完贝多芬弹了几首钢琴曲子后兴奋地说：“各位，请注意这位年轻人，不久的将来他就会博得世人的称赞!”莫扎特还答应给贝多芬上课。可惜此后两个月，贝多芬母亲突然去世。对此,贝多芬父亲意志消沉，终日酗酒，贝多芬不得不挑起了养家糊口的重担，再次回到原来的歌剧院当钢琴师。

19岁那年，法国大路程爆发,贝多芬满怀激情地写了《谁是自由人》的合唱曲来表达他对自由与民主的渴望。后来,贝多芬通过人介绍，认识了李希诺夫斯基公爵。他很欣赏贝多芬的才华，收他为音乐仆役。贝多芬也很快以自己的即兴钢琴奏迷住了维也纳人,其音乐旋律时而如细水潺流，时而如惊涛骇浪，时而如鸟语鸡鸣，时而如暴风骤雨。有人曾评论贝多芬的即兴曲“充满了生命和美妙”。30岁时，贝多芬爱上了一个伯爵小姐朱丽叶.琪查尔迪，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激，据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。

失恋固然令他伤心，但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。他在给朋友的一封信中写到：“我过着一种悲惨的生活……要是干别的职业，也许还可以;但在我的行当里，这是最可怕的遭遇!”贝多芬曾竭力治疗，却无济于事，他搬到维也那乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转，反而更加恶化了，就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。

绝望中，贝多芬多次想到了死,但他不甘心就这样离开人世,他坚信只有音乐才能拯救他。他在给朋友的一封信中写到：“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我!”贝多芬立志要在余生中从事音乐创作。从此，维也那的官廷乐会少了一位出色的钢琴弹奏家，但世界乐坛却诞生了一位不朽的作曲家。

贝多芬从32岁起开始音乐创作，在近两年的彷徨与探索后，他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品--《第三交响曲》(《英雄交响曲》)，其最突出的特点是音调跌宕起伏，时而沉静凝思，时而愤慨咆哮，令人情绪激愤。贝多芬创作《英雄交响曲》，本来是想献给拿破仑的，但他听到拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝的消息时,怒不可遏，愤而涂去原来的献词，而是把它改成：《英雄交响曲》--为纪念一位伟大的人物而作。

1809年10月，法军占领维也那，趋炎附势的奥地利贵族们争向占领者们献媚，其中也包括李希诺夫斯基公爵，他强迫贝多芬为法军军官弹奏钢琴听，这使贝多芬忍无可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在当晚离开了伯爵家。行前留下一张纸条，上书：“公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。公爵现在有的是，将来也有的是;而贝多芬却只有一个!”

另一次,当贝多芬与歌德一同散步时，迎面撞见了皇后，太子和一群贵族们。面对他们，歌德立刻让路，而贝多芬则坦然地说：“让路的应是他们，而不是我们!”但歌德还是摘下礼帽，躬身立在路旁，而贝多芬则背着双手，阔步向前。结果太子认出是贝多芬，连忙脱下礼帽向他致意，其侍从们也毕恭毕敬地分列两边，目送贝多芬挺胸而过。那次,贝多芬真正感到了做人的尊严。

贝多芬54岁时，创造出《第九交响曲》(《欢乐颂》)。他前后用了六年时间来创作、修改这部曲子。1824年5月7日，《第九交响曲》首次在维也那卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏，他既不看眼前的乐谱，也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂，不时爆发出热烈的喝采声，鼓掌次数多达五次!而皇族成员出场也不过鼓掌三次。 从心理学上讲,贝多芬之所以会在极度困苦的状况下,一再创作出辉煌无比的音乐篇章,这与他的自励人格有极大关系。自励人格的突出特点是能很快将生活中的压力转化为自我励志的动力,并在不断的奋斗中获得精神上的满足。自励人格的人还很善于升华个人的精神痛苦,他们会把每一次生活挫折都当成个人成长的契机,从而磨练个人的意志。

贝多芬的可贵在于他每每生活失意时,都会在音乐创作中寻求内心的平衡。例如,贝多芬因失恋而谱写出《致爱丽丝》,因向往自由而谱写出《第三交响曲》(《英雄交响曲》),因失聪而谱写出《第九交响曲》(《欢乐颂》),他的音乐创作都饱含对人生的深刻感受,又充满了激情。他最大的名言是“我要扼住命运的咽喉。”他用一生的努力去向世人证明他有这个能力!

贝多芬的可贵还在于他永远傲视达官显贵,不因自己出身卑贱就去刻意巴结他们。他在音乐创作当中也突出体现出他的傲骨,他谱写的旋律可比惊涛骇浪，可如气壮山河,充满了个性特征。

一个失聪之人,却能写出人类最动听,最振奋的音乐篇章,这是贝多芬自励人格的不朽传奇。

2003年2月19日，我出生在辽宁省朝阳市一个普通职工的家庭，2005年3月份随父母来到了北京，来北京之前，我一直在家里，没有上过幼儿园，其实也算上过2天，那时我又哭又闹被老师给送回了家，那时的我不到两岁半。

到北京后，爸爸妈妈把我送到了昌平的国防大学第三幼儿园，我开始了我的托班生涯，3个月的托班生活让我一直不适应，据妈妈讲，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼儿园托管，慢慢适应了幼儿园的生活，幼儿园开学后我升入了小班，从那以后我再也没有哭闹，直到2009年6月幼儿园毕业，(因为流行手足口病我们提前毕业了)。我在国防大学幼儿园度过了美好的快乐的3年时光，到现在，我依然记得幼儿园里的样子，记得幼儿园的老师，因为老师对我们很好，所以过的很快乐。

2009年9月1日，我来到昌平实验小学上学，我们院里的小朋友的家长都是和我父母在一个单位上班，我们几个人到实验小学来面试，只有我们三个人进入了这个小学，我当时觉得很骄傲。

在昌平实验小学上学，我一直很努力，学习成绩还可以，其他方面表现也不错，只是体育成绩一直不太好，这一直是我和我父母的一块心病，因为我身材偏胖。但我的性格开朗，乐于助人，和同学们成了好朋友。我爱护集体，尊敬老师，也得到了老师的好评，我一次被评为三A生，四次被评为优秀少先队员。

现在我是昌平试验小学四年级的学生，学习知识、锻炼身体，养成良好的生活和学习习惯，学会和同学老师很好的沟通交流，是我作为一名小学生的目标。

成长，是每个人毕生都要经历的，它会让你有勇气；它会让你战胜困难；但如果你不努力，成长就会让你多几个坏习惯。而在成长中的我就曾战胜了自己！

小的时候，我最怕黑了。每当晚上的时候，我总是紧紧地闭着眼睛不敢看，总觉得有东西在盯着我。吓得我哭了，妈妈就总会来陪我，让我安心的睡。

可是有一天，妈妈变了。

今天晚上跟往常一样，我又哭了，本想妈妈听到我哭一定来陪我的。可等了十几分钟妈妈还没来。我急了，便想跑到妈妈那屋。谁知妈妈把门给关了，还丢了一句话：“我们家容不得胆小鬼！回去！”我哭了，跑回了自己的房间，心情十分杂乱。但渐渐的我平静了，我从没有这样仔细地看过夜晚。多美呀！窗外的星星一眨一眨的，十分可爱。月亮挂在那漆黑的夜幕里……

突然，我发现月亮就象妈妈一样，而星星又像它的孩子们，月亮从不去抱它的星星孩子，而是让孩子静静地待在那儿。妈妈是否跟月亮一样，在锻炼我们坚强？让我们学会独立？我平静了，反而十分感激妈妈……

是妈妈让我学会坚强，超越自我！

成长的经历总是令人难忘！

成长的滋味是什么样的呢？是酸涩的？是清甜的？还是辛辣的？在我的心中，成长的滋味是多种多样的，或是用一句歇后语来说，就是“跌进了五味瓶里——味味俱全”。

成长的滋味是酸酸的，记得在一年级时，中午人都走了，只留下我和另一名同学，那名同学见其他同学都走了，只剩下我们两人，便悄悄拿起一块黑板擦，把老师留的作业擦了几个字，我对他的这种行为很不屑，对他直吹胡子瞪眼，并威胁他说：“你还不快把那几个字补上，不然我要告老师啦！”那同学不听，无奈之下，我只好拿着粉笔把那几个字补上，这是我第一次用粉笔写字，写得东倒西歪，与老师清秀的字体显得格格不入，我本来以为这是正确的做法，结果却让人出乎意料。下午，我刚走进学校，我朋友就说：“谭老师说要让你罚站！”我顿时吓得魂飞魄散，我从来都没有被罚站过，我躲到了小树丛里，直到上课才敢回教室，现在想起这件事，我都不明白我为什么要被罚站，真奇怪，至今我心里还泛起一阵阵酸涩，又有几分无奈，好心却被当成驴肝肺，苍天，没理啊！

成长的滋味是甜甜的，这种甜不是糖果浓浓的甜，不是莲子清心的甜，不是柑橘酸中带甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考试了，“oh，no！怎么办啊！”你瞧，同学又在哀叹了，我瞪了他们一眼，说了句：“你们有事啊！”又沉浸到了自己的美梦中，如果这次我考的不错，就能得到平衡车了，自从之前在同学那儿玩儿过几回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡车到抓狂时，伯伯说，只要你考得好，我就送你辆平衡车，有了这个目标，我努力复习功课，最终取得了比较理想的成绩。咖啡的苦和之后的甜，让我明白了一个道理，先有苦才有甜。

成长固然漫长，但却又十分精彩，这些成长的滋味，为我们的人生增添了一道美丽的色彩。

每个人都有心灵成长的过程，在我的心灵成长过程中，就包含着一个笑话的句子，大家知道是什么吗?那就是：“羡慕、嫉妒、恨。”不啰嗦了，下面就来看一下我的心灵成长记录吧!

在我上了幼儿园小班的时候，就非常的羡慕大班的小朋友。在那时候，每当，我们小班的小朋友走过大班的小朋友的身边时，大班的小朋友就用那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言，那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言就马上落在了我们的身上，当时，我虽然非常羡慕他们能上大班，但是，又非常的讨厌那种嘲笑的眼神和讨厌那种侮辱的语言。

慢慢的，我熟悉了那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言，我抬起头来又看到了那种眼神，我似乎读懂了那一种嘲笑的眼神和听见了哪一种和侮辱的语言，那一种嘲笑的眼神和侮辱的语言似乎在说：“小屁孩儿，看你长得那么矮，还可以叫你‘小矮子’!哈哈!哈哈!可真好笑。”

过了一段时间，那一些大班的小朋友上了学前班，我也上了大班，我虽然没有了原先的那一些大班的小朋友的嘲笑的眼神和侮辱的语言，但是，让我想起了一个道理，那就是：原先的时候，那一些大班的小朋友肯定上过小班的，原先，他们上小班的时候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱过，所以，他们才知道的什么叫侮辱，于是，到了我们上小班的时候，他们就开始侮辱我们了!

那时，不就是那样吗?到了我们上大班的时候，有些小朋友就有些耐不住了，就开始准备了复仇撒气了，哪一些耐不住的小朋友开始侮辱了小班的同学。

……

一直到我上小学了，才总算完事儿。

我上了一年级，胡老师交给了我们许许多多的知识。我每次的成绩都在96分以上的。

我上了二年级，胡老师和学校的一些领导给了我许许多多的机会，让我才艺展示。

我上了三年级，进了大队委以后，我的机会还是很多，我们的数学老师：张老师，非常的负责任，班主任：胡老师，也非常的负责任!

到现在，我上了四年级，依然不变。

潘南小学让我知道了许多的知识，同时也让我知道了四个非常重要的词，那就是：勤奋、努力、追求、创新。

我永远都会记住这四个词的!并且，我也会永远的记住两句话的!第一句是：今天我已潘南小学为骄傲，明天，潘南小学将以我们为自豪!第二句是：热爱祖国，勤奋创新。为祖国争光，为祖国服务!

我平时很害羞，但通过暑假里的一次活动，我变得自信了。 在暑假炎热的日子里，妈妈们给我们这群孩子组织了这样一个活动：在地铁口卖《新民晚报》。 我们两人为一组，每组拿到6份报纸。我和小陈站在地铁出入口——人流量最多的地方，开启了我们的“报童”生活。

看着来来往往的人流，好几次我已经瞄准了销售对象，刚想上前询问，却在最后一刻败下阵来，眼睁睁地看着行人和我擦肩而过。我懊恼极了，对自己说：“李欣芸，这样可不行，你必须要跨出这一步。”最终，我鼓足了勇气，盯准了一个年轻姐姐，在心里把问答的话模拟了几遍，才小心翼翼、结结巴巴地问她：“姐——姐，要买一份——报纸吗？”可那个姐姐理也不理我，自顾自地走了。我这才发现，她戴着耳机，根本没听到我说了什么。唉，我很沮丧。这时，旁边的小陈对我做了个“胜利”的手势，原来他已经卖掉一份了。不行，我可不能就这样认输。一定要成功！这一次，我看到了一位精神矍铄的老爷爷朝我走来，还对我微笑呢！我马上迎了上去：“老爷爷，今天的报纸有关于‘以房养老’的专题报道，买一张看看吧！”那位老爷爷一愣，稍稍迟疑了一会儿，就掏钱买了一份。我乐坏了！赶紧向他道谢。当我把来之不易的一块钱放进口袋时，心里别提多美了。这对我来说，可是迈出了一大步啊！后来，我越发有信心了。就这样，我卖完了一份又一份。最终，我们组最早卖完报纸。 这次活动让我深刻体会到了成功来自于无数次的失败。