一道风景线作文合集4篇 作文怎么写合集20篇

我的学校非常美，我最喜欢的景物就是走进大门的池塘和池塘边的小广场了。

我进校门便会看见池塘边立着一座雕像，底下写着钱塘弄潮，是有三个人围成一圈组成的浪花雕像，非常漂亮。池塘里的鱼每只都很大很肥，鱼的颜色有三种，分别是：红、白、黑。我把手一拍，这些鱼就都游到我这里，然后开始绕圈圈。我接着继续拍手，越来越多的鱼游到我这里，就像“鱼的天堂。”

我又走到鱼塘旁边的小广场上面，哪里最醒目的就是立在小广场正中间的日晷，日晷有两面，正面是十二生肖中每个生肖名字的第一个字，反面是十二个星座，还有星辰和二十四节气。广场周围立着十二生肖的石像，其中子鼠的外表非常精致，作者把雕像得栩栩如生，像真的一样。丑牛的样子像被某个东西激怒了一样，好像准备用自己的角顶飞敌人一样……

原来我的校园这么美！我还真没发现到呢！

在街道的两旁，各有一行笔直的行道树，虽是生活中最不起眼的两行，但细细一看，你会品味出这是生活中一道最靓丽的风景线。

生活中的你、我、他……个个都是那么普通。有人说：“我太平凡了，这个世界上有我不多，无我不少。”的确，多你不多、少你不少，有了你地球还是绕着太阳转，没有你每天仍是不多不少的二十四小时。“你的生命有何价值？”我无从知道，但你若问，我的生命是否有价值，我会自豪的说，价值在圩自我创造。

生活中的点点滴滴，无论是小的成功，还是大的业绩，都是值得欣赏的。哪怕是一道简单的证明题，只要是自己做出来的，我自豪。这就是自我欣赏，虽然很渺小，我还是很骄傲。因为，这就是自我价值的体现！

生活中我们常有人这样感叹：这个人太伟大了，我也要像他一样。这，就是崇拜。古人云：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”我就是一个有“傲骨”的人我不会崇拜。常听同学们说：“某某明星我崇拜，某某伟人我崇拜。”我的骨子里就没有拜，所以在我的字典中找不到“崇拜”一词。自己就是生活中一道最靓丽的风景线。

“只有我最摇摆，没有人比我帅……”我不敢说我是最摇摆、最帅的男生，但是我相信一点——我的世界会因为我的存在而精彩。我固然不是最帅，但我毕竟敢去爱——爱我所爱。

我从不在乎别人的眼色。认可我无言，反对我无怨，人毕竟不是十全十美。但是，只会仰人鼻息的人终究能有什么成就呢？对于这一点，有人说我狂妄不羁，也有人说我“有型、帅呆”，我无怨，因为我自爱——敢于去爱。

微风中缓缓摇动的行道树依然风尘仆仆，也依然昂首屹立，从清晨到傍晚，它依然无人关怀。她依然是街道上最美丽的风景线。

我甘愿做一棵充实的行道树，而不愿去做一朵随遇而安的蒲公英。因为我坚信，世间的时钟为我而铸，世界的明天会因我而精彩！

我就是一飒风景。只有我最摇摆，没有人比我“帅”……

如东县城掘港影剧院广场中央，一个椭圆巨柱上有座青铜牛雕。

“一方水土造就一方精灵”。繁衍、劳作于海滨滩涂的海子牛，挽沉载而甘负重，经风浪而勤奋争，长跋涉而善开拓，它是我们南黄海独有的一道风景线。

远望，一尊灰黑色的水牛立足于一块石板上，显得那么地平凡、朴实，又透出几分“力拔山兮气盖世”的逼人英气。基座呈梯形，还立有一块石碑，这又使“海子牛”显出粗犷和敦厚，这一点很像咱们如东人——海的儿子所具有的性格品质。走近了，细看这头壮实的水牛，只见：细细的纹理显现在黑色的石料上，将水牛身上特有的满是皱纹、满是沧桑的皮肤展现得很真实;而那微微翘起又显得勤恳实在的两角将老牛顽强的意志和朴实无华的风格体现得淋漓尽致;再看那微微张开的嘴唇，似乎正发出一声沉重的低吟;那满溢温情的眼睛似乎正感激地望着路人;那戴上了一个鼻环的硕大的鼻子似乎正喷出热气，一副劳碌一天之后刚刚归来的疲惫模样;而那健壮的身躯和厚实的蹄子又体现了老牛风刀雨剑心不惊的吃苦耐劳精神，一如那些“辟我草莱”的拓荒者的任劳任怨，无私无悔。再看老牛的四周，一盆盆鲜花竞相怒放，如彩霞般艳丽，如云朵般素雅，如火焰般热情，如雨夜般沉寂，这又使风景线多了几分绚丽和雅致。站在牛雕前，我突发奇想，那“海子牛”每天都在注视着每一个过往的行人吧，不信你看，它眼中分明写满了祝福，分明在期待着每一个黄海人的心中都有一道更加美丽的风景线!

清人杨廷曾写《海上乘牛车口占》一首：“微醉登牛车，云容忽晴晦。海滩不见人，夕阳上牛背。”吟诵着这具有地域特色的风景诗，欣赏着眼前浑厚古朴、凝练圆圆润、洋溢着“不待扬鞭自奋蹄”气概的海子牛雕塑，一种不屈不挠、自强不息的精神油然而生——这是百万如东人民心中的风景线啊!

美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。

早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。

捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着;亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧!于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。

不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢?我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。

学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道校园风景线。

在我的成长中老师教会了我遇到什么事都要勇敢的去克服困难。朋友跟我一起玩，相互交换自己的好东西。亲人在我失落时告诉我应该怎样就不会失落了。在我不舒服时帮我去找医生治疗。这些曾经帮助过我的朋友，曾经教过我许多知识的老师，曾经在我从小到大都爱护过我，告诉我许多道理的亲人都将要成为我成长路上的一道风景线。

在成长中，我懂得了勤奋，要在什么时候乐于助人，遇到什么困难的事能努力克服。

在成长中我懂得了感恩，在我与朋友聊天时就想起自己的父母，是谁把我们生得那么英俊，美丽，是爸爸妈妈。是谁在我生病时，在我身边照顾呢？是爸爸妈妈。是谁在我无依无靠时，在我身边鼓励我呢？是爸爸妈妈。总而言之，父母总是为我们好，虽然他们有时也骂我们，啰哩叭嗦的，但你知道是为什么吗？是因为爱你，你也应该想想父母骂你打你的时候，心是多么的痛呢？皱纹是不是又增加了呢？这些你都没想过吧！

在我成长中，我还懂得了坚持，每次在我摔跤时，我没有像以前一样哭了，而是努力的爬起来了。考试时，我有一题怎么也不知道做，我不会像以前一样烦躁，停留在那里不做了，而是努力的去想。

我的母校_河口二小，座落在罗家桥附近。它虽然范围小，但是看起来却整洁干净，是我们的乐园，我们在这里茁壮成长。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天丹桂飘香，冬天白雪一片。可在我心中最美的还是操场了!

操场分为大操场和小操场，让我带你先参观大操场吧!大操场是同学们的乐园。下课时，同学们有各种各样的玩法，不到十分钟，同学们的疲劳就解除了，操场上充满了同学们欢快的笑声。

操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

希望之星后面的墙上有着白底红字的教育方针，它指引着我们成为一个德智体，全面发展的人。升旗台的两边是用椭圆形的边框围起的花圃。

操场的东边是宣传栏，分别为作文展示栏和获奖公告栏，如果你的作品被贴了上去的话，心里一定会美滋滋的。

这就是我的校的操场，它是多么可爱，多么美丽啊!

丰富多彩的小学生活就要结束了，我知道充满童趣的时光也将一去不复返。此时此刻，小学生活的一幕幕不禁跃上心头：课间愉快而有趣的游戏场面；赛场上勇敢而激烈的拼抢；教室里朗朗的读书声和激烈的争论，循循善诱的老师和热情洋溢的同学；操场边醉人的花香和伞一样为我们遮风避阴的皂荚树，都将成为我小学阶段美好的记忆，并铭记在心，终身难忘。

小学欢乐无比的生活令我留恋，是因为我与同学们所做的各种活动太有趣、太有意义了。如：“协力运气球”和“绑腿齐步走”的活动让我知道了什么叫“团结协作”，什么叫“互助互爱”……这些认识伴随我走完了小学之路，并在我的健康成长中发挥着巨大的作用。亲爱的母校怎能不让我留恋呢？

虽然愉快的小学生活让我留恋，但老师对我循循善诱的教导和无私的关爱！同学们对我热情的帮助和鼓励，更是让我铭记在心，终身难忘。

敬爱的老师，亲爱的同学们！俗话说：天下没有不散的宴席，为了我们的未来和理想，我们始终还是要分离的呀！在这分离的时刻，我能说什么呢？唯有万千思绪汇成的“感激！感激！再感激！”

再见了，可亲可敬的老师！再见了，热情洋溢的同学们！再见了，我亲爱的母校。

人生要有一种坚持，这种坚持叫——执着。

在这个乌鸦都不再啼哭的寒夜，白色的灯光下，我坐在钢琴凳上，抚摸着洁净、整齐的琴键，独自一人面对着这位古朴、典雅、庄重的朋友时，我的心中千头万绪，无从下手，无所适从。

一周后，我就将参加钢琴十级的乐考，所选的曲目是我与指导老师蔡老师权衡，反复斟酌定下的，在备选的几首中选了一首既不太难也不太容易，知名度不高，却极富感染力的。但是，我却与老师对这首曲子的艺术表现形式产生了分歧。老师认为这是考级曲目，应该按照艺术本身的表达方式来体现，而我在看完曲谱后，认为可以加入一些个性化的元素在其中，可以更大限度地发挥曲子的表现性。

更加令我动摇的是，连我的父母也都纷纷为“大局”考虑，认为考级曲实则考验能力，达到考核目标就不错了，又何必要画蛇添足地加入“个性化”？更何况，这是节骨眼上的考试，今天的考试如果不通过，就是极大地影响明年的升学，因此，无论如何都要过。

坐在这里，想着钢琴老师一句一句冰冷的话语：“我话都说到这个点上了，反正这个曲子，你要想过，就必须这样弹。”以及父母的：“少搞什么花里胡哨的，你还不具备艺术家的资本，你现在要做的就是二字‘应试’。”

万般无奈，到头的灵感就这么浪费了。抬起疲惫的眼皮，我强打精神，再仔细地阅读了一下乐谱，真没想到，这一看，更多的灵感如雨后春笋般冒了出来，我赶紧拿起铅笔，这里添一点，那里补一点。眼前的曲子，已再也不是原版了，因为它已融合了我个人的情感，我情不自禁地演奏了一遍，我大为满意，用耳去聆听，能听到灵动，听到绵绵的情。

这一霎那，也就在这里，我终于坚定了信念——我要执着地坚持下去，把这份情感带入考场！

随后的几天练习，我每天废寝忘食地练习，实则不是练习，而是一个字——“品”。好的音乐，不但要雕琢，还要细细地品。

坐在考场上，优雅地用手指弹出音符。终了，那个瞬间，所以人都为我叫好。起身，回顾四周，是掌声。

人生，便是如此，有一种坚持叫执着，它被你我所有，为你我所用，我们便拥有了无敌的人生。

我们的校园一年四季景色好。

春天，花坛里的树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出了头。小鸟也在电线上叽叽喳喳地叫着。整个春天是那么生机勃勃。

夏天，花坛里的树木长得葱葱茏茏。草地上盛开着各种各样的小花，黄的、白的、紫的，真漂亮啊！操场旁爬山虎的叶子这时绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

秋天，秋风把花坛里的树枝压弯了，各种各样的树叶也纷纷飘落下来，像一群群飞舞的蝴蝶，有的还打着旋儿，飘飘悠悠地落到了地面。桂花开花了，整个校园便弥漫着桂花香，使人心旷神怡。

冬天，花坛里别的叶子掉光了，只有松树在寒风中屹立。操场旁爬山虎的叶子换上了新衣裳变成了红色，像一张红色的地毯。

我们的校园真美丽啊，一年四季都有迷人的风景。

[校园风景线作文350字

我们的学校在河南省洛阳市嵩县的郊区旁，走到校门口你就能看见几个醒目的大字——嵩县实验小学，旁边有个自动门，自动门旁有个门卫室。

走进校园你就会先看见一个圆形的花坛，向前走那就是我们玩耍的操场了，前面一座高大的教学楼，它的两端各有一个半圆行的花坛，花坛里种着迎春花，教学楼旁，也有好几个花坛呢！

在校园这么多的景物中，我最喜欢的就是那一棵棵迎春花了，每当我们上课时，那花儿面对着教室，好像和我们一块上课。课间我常常认真观察那迎春花，只见迎春花枝条纤长而尖细，是棱形的，从根到梢，由粗到细，由深绿变嫩绿，一条条下垂着，像一个个抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横七竖八，一束一丛，浓绿如碧。黄灿灿的花，十几朵连接在一起，开放在返青的枝条上面，有的含苞欲放，有的半开半合，还有的已是刚生出的“小宝宝”……

这就是我们校园最美的一处风景。

刚上初一时，对新的环境，新的集体感到非常的陌生，一下课就坐在位子上，偶尔看看窗外。首先映入眼帘的是那车棚旁的花园，它不大，但很美丽，物种繁多，还有许多是我不认识的。

我从小就非常喜欢花草，觉得去欣赏它们是一种美的享受，在学习紧张之余去花园走走，呼吸新鲜的空气，感受大自然带给我们的轻松与随意。

渐渐地，去花园散步成了我的习惯，也知道了它的设计者――鲁爷爷，他是全市的劳动模范，是他帮我们设计的这个花园，帮我们构建了一个好的学习环境。

后来鲁爷爷经常出现在我们眼前，他帮学校清除我们不经意留下的垃圾，帮我们修剪那个美丽的花草，把它们整理地有形有色，姿态妖娆。特别是从高处望去，像一幅美丽的风景画。

鲁爷爷他生活简朴，吃苦耐劳，不管刮风下雨，他都坚守着他的岗位，一点也不松懈。渐渐地我们有好几位女生都与鲁爷爷“混”熟了，有时帮他整理花园中的杂草，和他一起劳动。

鲁爷爷对花草树木也是非常地了解，经常与我们谈论花草，告诉我们这个花叫什么，那棵树叫什么，这个花有什么特点，那个草有什么习性。在与鲁爷爷的交流中，我们发现了鲁爷爷的和蔼可亲，待人热忱和他的一丝不苟。

春天，细雨蒙蒙，那美丽的花园成了校园里一道亮丽的风景线！而那风里来雨里去的鲁爷爷不也是一道明亮的光束吗……

风景处处都有，可有些风景不是人人都能见到的，只有那些心眼明亮的人才会发现它。

大年初一的早晨，大雪纷飞，一阵巨大的爆竹声打开了我那如梦幻一般萦绕着我的梦。我起了床，连忙去叫醒父母，谁知他们起得比我早，正在那儿为我煮饭，可我心里总是有一丝不安。果不其然当我问父母时，爸爸说：“大年初一的，好好的一顿早饭都不让吃，真见鬼了。”之后又打电话让燃气公司的人员来修。

过了三分钟，天然气公司的人到了，检查了一下，对我们说：“对不起，你们小区的天然气管道冻住了，现在正在抢修过程中。”妈妈马上跑到了街上买了十几个包子，又回家沏了一壶茶，拿了十几个杯子带着我和爸爸一起去了抢修地点。

看着抢修人员个个面红耳赤地从地道里钻出来，手都冻得紫紫的。妈妈马上倒了一杯茶递给那个叔叔，可那叔叔说：“我只是出来休息一下，我又要进去了，我就不喝了。”可他和妈妈斗嘴可真是自不量力，最后只好恭敬不如从命了。之后，妈妈又一个个递水送包子，我不解地问为什么，父母都冲我笑了笑，使我更迷惑了。

几个小时过去了，管道修好了。妈妈又让他们去我家坐坐，可是他们却斩钉截铁地说：“不了，其他小区的居民也需要我们为他们去通天然气管道，他们也很急，我们就不去了。”

说罢，他们扭头就走了，望着他们的身穿着黄色的防化服背对着我们，与这银装素裹的白雪世界交相辉映，我想，那大大的鞋中也肯定藏着一只冻伤了的大脚丫吧!他们高大的身躯与不畏疲劳的品质使那些人员的背影在我眼中变得越来越高大，需仰视才能看见!

我相信，他们的背影一定是这个严冬最美丽的一道风景线!

我们班的黑板报是教室里的一道亮丽的风景线，许多老师来了都对我们的板报赞不绝口。是呀，这是我们班同学和老师的共同杰作！

整个黑板报分四个部分，分别是：中队名称、健康成长、安全角和快乐飞翔。我们班叫“小雨滴”中队，老师画了许多栩栩如生的小雨滴，好像我们在细雨濛濛的早晨欣赏雨景。“健康成长”是我们的红花榜，记录我们一个学期的表现。“安全角”上每月换一份安全知识，是同学们温馨地安全保障。“快乐飞翔”里贴着我们班同学的画，非常漂亮，让人眼前一亮。

五颜六色的板报让同学们有了许多美丽的遐想！有的想象到了那开满鲜花的田野、有的想象到了蝴蝶飞舞的油菜花地……

我们班的黑板报像黑暗里的光明、青草中的一朵鲜花，让我们的教室变得绚丽多彩。

我爱我们的黑板报，我爱我们的教室，我更爱这个教室里的老师和同学！

太阳当空的时候，我们迈着轻快的步伐来到同乐学校观赏美丽的风景。

当你走到学校的大门仿佛觉得自己身临奇境。那里鲜花朵朵，旁边立着一块石头上面刻着：“有朋自远方来，不亦乐乎。”且在两旁还有名言警句，告诉我们做人的道理。

在往里走，就到了学校的中心，这里是一个美丽的大花坛，旁边是供我们娱乐的地方，且它的一边是小学部，另一边是中学部，学校还有神州路，飞天路等也都可以通过这个花坛到达。

在体育场上同学们活泼乱跳，有的在踢足球那球踢出去的时候就像剑一般的速度，有的在在扔垒球扔的又高又远，在我脑海中仿佛一只只小鸟在天空飞翔，还有的在玩跳高，当他跳输的时候他的心好像被针刺了一样，因为他输了。

在体育场的旁边有一个风雨操场，每当晚上的时候老师们一个个都在那里打羽毛球或打乒乓球，活动是人们不可缺少的一件事情。

上课的时候每当老师说一道题目同学们就一声不出，认真思考，过了会儿同学们纷纷举起那自己那双宝贵的手。

要说最热闹的时候就要属下课了，一到下课校园总洋溢这阵阵欢声笑语，同学们玩的非常开心，娱乐的方式也多种多样，这时校园就成了春天的花园。

这就是同乐学校！同乐学校还有很多美丽的地方，希望你有机会去细细观赏！

梁岭小学 五年级 李厚燃

在我们身边，有许许多多美丽的风景，也许，你没有发现，但如果睁大眼睛，用心观察，会发现美丽的风景其实有很多。

暑假里的一天，妈妈下班后，我便和妈妈一起走路回家。走到向阳大道和紫光大道的交叉口时，突然下起了倾盆大雨，由于没带任何雨具，我们便躲到一家商店门前避雨。雨下得很大，过往的行人都急急忙忙往家赶，谁也没有注意到一个老爷爷正用手滚动着轮椅的轮子，从路的西边往东边走，他的行动十分缓慢，但他那枯瘦的双手却不停地滚动着轮子。随着他那焦急的眼神，我看到了路东边那闪烁的绿灯，顿时明白了，老爷爷是担心过不去。而他的身边没有一个家人，也没有任何雨具，雨水一滴一滴地打到他身上，他的衣服已经湿透了。

正当我想告诉妈妈时，这时，站在路中间的交警看见了，连忙打了一个手势，让车停止前进。三步并作两步，径直跑到老人身边，还脱下自己的雨衣给老爷爷穿上，并戴上雨衣上的帽子，双手推着轮椅把老爷爷送到路的东面，又立即返回路中间继续指挥交通。面对拥挤的人群和车辆，交警叔叔的身影笔挺、眼神专注，不停挥动手臂，按照标准姿势做着指挥手势。

雨仍继续下着，雨水打湿了交警叔叔的衣服，但他就像没感觉到一样，专注地指挥车辆、人群前进。我深深地被感动了，心想：烈日、寒风里，叔叔也是这样工作的。他们为了保证道路的通畅、行人的安全，年复一年、毫无怨言地重复着这样的工作。而我们，这些每天行走或行驶的人，却只顾自己，忽视交通法的存在，给交警叔叔找了太多麻烦，多么自私啊！我一定要做个遵纪守法的小公民。

交警叔叔是最可敬的人！他们认真负责的一幕幕就是最亮丽的风景。其实生活中处处有风景，人们记住的却很少。但只要你细心观察，一定会发现美丽的风景。

东方破晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好……

——题记

送走热情洋溢的夏日，迎来清凉萧瑟的秋天。世间万物沉默无语，似乎在表达着自己疲惫的心情，抑或是等待着自己的累累砾果。也正是在这样的季节里，带着夏日的激情追逐秋天的果实，我踏上了初三的征程。

就是在这样的季节，校园中的我们从陌生到熟悉，从熟悉到厌倦，从厌倦到不舍，似乎一切都那么顺理成章。时光如流水，稍纵即逝，一去不复返。而我们却忽略了春去春又来的风景，我们更多的是抱怨自己是囚中鸟，纵有双翅却难以翱翔于天地之间。我们时时抱怨这样的生活太枯燥无味，总想挣脱束缚。是的，学习成长之路并非平坦大道，好在，校园那一枝探出墙外的红蔷薇，坚定了我们前行的脚步。

光阴荏苒，转眼间在中学生时代快度过了三个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣显其间。摸爬滚打中我明白了一个道理：辉煌重在积累，学习贵在坚持。

曾经怀着热切向往的我跨入了初中的大门，为了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。学生，这个平凡的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，它安抚我躁动的心河。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获与回报。

现在的我们踏上了备战中考的征程，每天“两点一线”式生活的枯燥，每天都埋在书堆里，淹在题海中，好在，在这里，有像父母亲人一样的老师的呵护，一个鼓励的眼神就是一道风景，刻骨铭心；在这里，有像兄弟姐妹一般的同学的关心，一句友好的话语就是一道风景，温暖宜人。

同学们，舞动你们的风采吧，坚信：风景，来年这边更好！

[关于校园风景线作文

三年级的时候，我有幸成为了湖州爱飞扬公益组织的一名公益小天使。从此，我积极参与其中，在各种公益活动中发现美、创造美，与大家共同绘就一道美丽的风景线。

第一次参加的公益活动是一场“义卖活动”。我按照要求，在家里整理出一堆闲置的书本、文具和玩具，还利用散乱的拼装小件重新组合成小型飞机、汽车等，一并带到了义卖现场。这些东西会有人要吗？一开始我有些担心，毕竟对我来说，这些东西意义都不是很大了。但没想到，这些东西最后竟被卖完了，高兴之余，我明显感觉到爱的温暖，无论是买东西的人还是卖东西的人，大家都在用自己的绵薄之力传递爱心。

参加这样的活动不仅让我懂得付出，也让我收获满满。在另一次“小报童”活动中，需要大家在热闹的广场上，主动去兜售报纸，这对于一向比较胆小的我来说，真的很难。我拿着一叠报纸，在人流中穿梭，小声地叫卖，可是没有人注意到我。我有点沮丧，真想放弃了。但我又真的很想多卖出几份报纸，帮助更多的人……正在这时，一个哥哥主动来问我，是不是卖报纸的。在得到肯定的回答后，他大方地给了我5元钱，买走了第一份报纸，还夸奖我有爱心，鼓励我继续努力。我仿佛有了信心，感觉和陌生人打交道也没那么可怕，大家对爱、对付出、对所有正能量的事物都是赞许的……

让我印象最深的还是那次植树节安排的种树活动。虽然那天天公不作美，下着毛毛细雨，但众多公益小天使还是在家长的陪伴下，在空地上种下了一棵棵小树苗。半天下来，我们的衣服都打湿了，身上都弄脏了，但没人叫苦叫累。因为，带队老师告诉大家，种下了树苗，也就种下了希望，它们会绿树成荫，让每一个人都受益。

随着我不断参与“爱飞扬”的公益活动，我发现，像这样的公益组织湖州还有很多，全国各地都有。爸爸妈妈告诉我，现在做公益、献爱心正成为一种时尚，越来越多的志愿者、爱心人士参与其中。不仅如此，还有“最美教师”、“最美医生”、“最美保安”等各种各样美丽的人和事不断涌现出来，共同筑就一道又一道“最美”风景线，让我们的世界更美好、更和谐。

秋天是一个美丽的季节，古往今来，有多少文人墨客写诗或文章来赞美秋天，当然，我也喜欢秋天。

秋天是一个丰收的季节。快看！红灯笼般的小柿子高挂在树上，石榴姐姐咧开嘴笑了，菊花妹妹伸了个懒腰，也露出了灿烂的笑容。金黄色的小草和落叶为大地妈妈增添了不一样的色彩，胖娃娃般的花生脱离了大地的怀抱，成为了人们菜桌上的一道美味佳肴。放眼望去，田地里的玉米都被农民伯伯收回了家，农民伯伯现在肯定是笑容满面。

秋天里的节日也是特别多。开学后的两个星期就迎来了中秋节，在中秋节，我们全家人坐在一起吃月饼、吃石榴、赏月、玩游戏，简直“不亦乐乎”。中秋节过后两个星期，这不，国庆节又来了，国庆节当天，我观看了大阅兵，中国的军人就像崛起的雄狮，气势磅礴，令人敬佩。

秋天的天气也变化无常。在国庆节放假的第四天，我和好朋友一起去拿东西，去的时候晴空万里，天气预报也说没有雨，我们就去了，但是，拿完东西回来的路上，突然下起了倾盆大雨，我们只好赶紧走，到家后，我们都成了落汤鸡，我的衣服和头发都湿了。秋天的天气果然是变化无常的。

秋天是一个安静的季节，秋风凉爽，带着清清淡淡的芳香，吹拂着你我的脸庞。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，滋润着你我的心田，一种美好也飘然于心。我爱秋天！

生就像一道风景线，每天总会有许多的风景从你的身边走过，绿幽幽的小草，各自展现着自己美的小花，都给风景添加了一些自己的美，使我们流连忘返，不想忘却。

母爱俗称是世界上最伟大的爱，我有点略微的怀疑，在一个寒冷的夜晚，人们早已钻进了自己温暖的被窝，我和我的家人也正是如此，早已钻进了暖暖的被窝。当我睡的正香时，肚子咕噜咕噜的叫了起来，无奈之下，我只好去爸爸的房间叫醒他，我推着我的爸爸，吵着让他起来给我弄吃的，他却半睡半醒的说：“叫你妈妈去给你弄。”我知道我妈不可能会起来给我弄的，但我的肚子实在是撑不住下去了，只好进了妈妈的房间，叫醒了她，没想到的是，她竟然下楼给我去弄吃的了，她只披着一件外套就下了楼，这时我感到了一丝温暖，好像忘却了冬天的冷。过了几分钟，妈妈抬着一碗热喷喷的面上来，叫我快吃，当我去用手接面的时候，除了感觉到了面的热，还感觉到了妈妈手的冷，这个时候我的内心产生了一丝凉意，这不是从妈妈手上传来的冷，而是她为我做的事情，让我感动又惭愧。我在吃面的时候，她坐在边上看着我吃，因为我吃完了她还要下去洗碗，我看她的双手正在发抖，可见是冷得受不了了，这个时候我把面抬到她得面前，让她吃，她却一再推辞，她那冰冷而疲惫的双手，显然已经经不住严寒了，于是我硬是推给了她，让她把手放在晚上，好取暖一下，最后她终于吃了。

这就是母爱，为自己的子女无私奉献而不在乎自己，母亲就像一道风景线，每天都徘徊在我的身旁。

我们的校园是那么的神圣，那么的生机勃勃，那么的热闹非凡，我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康地成长。

走进书声琅琅的校园，最引人注目的要算校园的绿化带了。

沿着鹅卵石铺成的小路往里走，一座用琉璃盖成的六角亭便出现在你面前。由六根大柱子支撑着。远看像一座宝塔，乍一看才知原来是一座美丽的六角亭。走进六角亭内，天花板上只见双龙戏珠栩栩如生，好像那两条威风凛凛的龙就要从天花板上飞出来似的。六角亭内部四周还有几幅生动形象的画，有：鸳鸯戏水，如旭日初升，生动活泼的形象让你过目不忘。每一幅画都附有祝福语：喜在梅梢、年年有余、富贵满堂……六角亭中间分别有六个石凳。午休时，同学们来到六角亭内看书，下棋，阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。

从六角亭内往右拐，松柏路两旁是两棵“千年铁树”，像两个坚守士兵一样。铁树后则是一棵不知名的树，它已经落光了树叶，剩下光秃秃的树枝。它“站”在树的一旁，犹如一个年迈的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟树，和它鲜明地一比，樟树笔直笔直的，既像军人叔叔，又像一把大伞，很多同学都喜欢在樟树的树阴下嬉戏，玩耍。春天来了，绿化带中的花一一盛开，鸟儿在空中欢唱。桃花的嫩芽像调皮的小孩子突然探出头来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。绿化带还有石榴树，山茶花，竹子……但我尤为喜欢紫金花，紫金花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树枝繁叶茂，给人们带来了一丝阴凉。那紫红的紫金花在阳光的照耀下显得多么耀眼，就像几座喷花的飞泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，闻了又闻，爱不释手。

学校还有宽阔的操场，拔地而起的教学综合楼，宽敞明亮的教室，绿树成阴的小树林。

这样的校园围绕着这样的绿化带，这样的绿化带，守护着这样的校园。校园不仅美在风景，还美在学生的求知精神，更美在老师的奉献精神。我爱校园的绿化带，更爱我们的校园。

最爱在校园的小池塘前觅留。因为这里永远奔放着四季的色彩。

春天的池塘，芳香的泥土上布满层层朦胧的绿气，池水中依稀可见嫩绿的芽，在水的滋润下，它们勃发向上，我禁不住感叹生命力的顽强，再一次走近他，这时的他不再是刚萌生的小颗粒，他的身体上渐渐缠绕着嫩芽。他在为自己的生命争取机会。春天的池塘最美在蓬勃，我向往这蓬勃的美。

夏天的池塘，草木早已漫过栏架，泛着浓浓的绿色。近瞧他，每一片枝叶上都带着丝丝的淡绿色。给人以视觉上的冲击。浓密的枝干下，几朵小花也跟着炫耀，它们的体型虽小，却闪动着坚毅的光芒，不经意间，我扑哧一笑，这是不是应了古人的那句话“绿叶衬红花”?夏天的池塘最美在繁茂，我向往这繁茂的美。

秋天的池塘，草色的青葱渐渐的褪去，叶片上缀着黄绿色，他再也没有昔日的耀眼，再也不能吸引人们的目光，可他依旧高傲，时间的流逝使它的叶片更加黄了，树干更加疏松了。他却始终绽放着清新的美丽，就在这时他有了天敌…他再也抗不过时间的推移，慢慢地枯萎凋谢。可是他却不被时间征服，依旧挺拔。可终究希望变成了幻影。他再也坚持不住了，垂下了头。秋天的池塘最美在坚毅，我向往这坚毅的美。

冬天的池塘，草木的枝干裸露在外面，身体被大风吹的倾斜。树干上薄薄的覆着一层雾气。虽然枯萎却不失真，尽管不能与松柏媲美，可他却保持着自己独有的色彩，他静静地守候，等待着新一年的重生。冬天的池塘最美在顽强，我向往这顽强的美。

四季的池塘总会迸发出让人心动的美丽。不论时间的辗转流逝，总会散发出世间最奇妙的魅力。

校园中的某处角落肯定也有这样美丽的风景，等待着我们去探寻。

3 初一时我觉得，校园好美，高大的勤勉楼，全体通红的逸夫堂，还有那个令我们痛快的足球场……

然而,渐渐地我发现真正令我感到美的莫过于我们最可敬的班级了。在我们班，你能发现处处充满了美：