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4512作文
1000放风筝
全文共 458 字
+ 加入清单成玉朋(263班)
今天阳光明媚,风和日丽,我和爸爸来到涟水河河堤上风筝。
我们买的是一只老鹰风筝,一开始风很大,等把风筝拼装完成后,爸爸就托起风筝,我拿着风筝线准备让老鹰风筝在天空中飞翔。
爸爸抓着风筝,我拽着风筝线,边跑边松线,慢慢的爸爸松了手,我把风筝放上了半空,我于是就高兴的说:“爸爸你看!我把风筝放得多高呀!”话音未落,风却停了,在天空中飞翔的“老鹰”就飞快地往下落,我又着急地跑来跑去,这才把风筝稳住,没让它掉下来。
过一会,风又来了,我停下了脚步,线在手中一收一放,让风筝在风中翱翔,爸爸不禁说:“我儿子学会放风筝了!”听到这句话,我又开心地放起风筝来,卖力的向前跑着。
可不一会儿,我没看前面的状况,只顾盯着风筝了,这时风筝线缠在电线杆上了,爸爸见了立刻上前帮忙,费了九牛二虎之力,我和爸爸终于把风筝线解开,这才阻止了风筝线断掉,没有让风筝飞跑,由于有了前面的教训,在后面让我放风筝变得小心翼翼,防止风筝坠毁。
不知不觉,太阳下山了,我们这才依依不舍地回了家,脑海里还在想着我的风筝,期待着下一次与风筝的约会。
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篇1:放风筝
全文共 321 字
+ 加入清单厉修佑
今天中午妈妈说带我去放风筝。我和妈妈在家里挑了一个最大的风筝,那是个老鹰风筝。老鹰风筝太大了,我手都快拿不住了,中间那两个小小的眼睛,好像在瞪我呢!
我们来到了空旷的瓯江路。刚一来,西风正呼呼地刮着,我忍不住把风筝放开了,那个阻力感觉都要把我拽到天上去。妈妈教我一手拿着线轮,一手拉着风筝线一拉一拽、一松一放地顺着风的方向放风筝。妈妈果然说得没错,失败了好几次后,我的风筝就呼哧呼哧地飞到天上去了。风筝可真听话呀,就像一个聪明的小孩子一样,我跑哪儿,它就飞哪儿。展翅高飞的老鹰风筝,我拽一下,它的羽毛就抖一下,老鹰风筝一直展开它的羽毛大翅,抖一下,抖一下,停都停不下来,越飞越高。
放风筝真是好玩,转眼下午上课时间到了,我才恋恋不舍地离开。
篇2:放风筝
全文共 255 字
+ 加入清单钟子晨
上周吴老师说:"下周记得带风筝,我们要举办一次风筝节。"同学们非常高兴,星期一星期二的时候。我们都很期待,可是天气不太好所以没有去,大家很不开心。今天天气很好,吴老师说:同学们拿着风筝去操场吧!同学们非常高兴,拿着风筝到操场去了,可是妈妈没给我买,我只能看着他们放了。大家玩的很开心,可是校长来了,校长说:"你们还小很容易伤到的。"还说了几个意见,不要在人多的地方放风筝,要是人多的地方放风筝很容易伤到别人。因为线太细在天空中都看不清,不小心会伤到脖子的,所以老师叫我们去班上,我们只好不开心地回教室了。
篇3:关于追风筝的人读后感200字
全文共 343 字
+ 加入清单这个暑假我读了《追风筝的人》这本书。
12岁的阿富汗少爷和仆人哈桑情同手足,在一场这风筝的大战后,哈桑去捡风筝,却迟迟未归,阿米尔出去找他,看见了阿塞夫在欺负哈桑,去因为害怕,没有出手相救,导致了这段友谊破裂了。他逼走哈桑后,自已和父亲也逃往美国,但依然没有原谅自己对哈桑背叛·····
从中我觉得阿米尔是一个小人、懦夫,应为自己的害怕,而失去了一段友谊。反之,哈桑却懂得最真挚的友谊是什么样的,哈桑他懂得珍惜这段友谊。
作者用细腻的语言勾勒出背叛与救赎,作者对祖国的爱意显然与对造成他今日沧桑恨一样深。读完这本书,有一句话深深的印在我的脑海里:为你!千千万万遍。
假如友谊是一朵花,我愿意细心地浇水,认真的施肥,才能开出芳香四溢的花;假如友谊是一棵树,我要全心全意的浇灌,才能长出鲜嫩的枝芽。
篇4:放风筝小学作文
全文共 245 字
+ 加入清单今天的天气真好呀!风和日丽,春风习习,哥哥带着我去放风筝。
我们来到了一片片金灿灿的油菜花地里,我迫不及待地拿出我心爱的风筝,那是一只黄色的三角形风筝,上面的图案是一只红色的小鸟。哥哥拿着线,我举着风筝,哥哥说:“放!”我马上就松开了手。哥哥把线一松一紧,不一会儿风筝就腾空而起,在春风的吹拂下越飞越高。它一会儿对太阳公公点点头;一会儿对白云姐姐招招手;一会儿对小鸟妹妹聊聊天;一会儿又在天空中跳起了舞。
太阳下山了,我们也准备回家了。今天玩得真开心呀,我们不但放飞了风筝,也放飞了自己的心情!
篇5:一个不寻常的风筝作文400字
全文共 444 字
+ 加入清单我买过的所有东西都是靠妈妈来付钱的,他们都很寻常,可是,我以前买的一个风筝确实很不寻常的。
记得又一年春天,我再放风筝,因为我买的是好风筝,放的高,放的远,孩子们都羡慕我,说:“羽,你的风筝放的好高啊!”我冲他们笑了笑,其实,他们根本不知道,为了这个风筝,我辛苦的不能再辛苦了。
就在十来天前,我想要买风筝,可妈妈说:“孩子,你长大了,不能再让我来给你花钱,我总不能一辈子给你买东西吧,你该靠你的双手来赚钱买东西,家里的工人都是一天一百元,你也不例外。”我对妈妈说,我干半天,五十元就够了,可妈妈却一口回绝了我,说:“你见过咱们家工人只干半天的活妈?”我想要买,但是没钱,没办法,只能这样了,一天下来,我帮妈妈挂钩,填炉子,拉东西……干过许多活,累得我到家就躺那里睡着了。
第二天,妈妈把钱给了我,我拿了前,立刻跑到商店里买了自己喜欢的风筝后,把剩下的钱全部存了起来,还特地用锁锁上了,因为这些钱对我来说简直是来之不易啊!
买了风筝后,我把风筝放飞,看着这高高在天的风筝,我露出了非常满意的笑容。
篇6:放风筝日记作文600字
全文共 321 字
+ 加入清单风一来,爸爸就把风筝一抛,我赶紧放线。不一会儿,风筝就慢慢飞上了天。我得意洋洋地对爸爸说:“你看,我就说放风筝很容易的嘛!”他只好无奈地摇了摇头,到旁边拍照片去了。我还没得意完呢!风筝就飘飘悠悠地落了下来。这是怎么回事呢?嗯,肯定是风小了,再来一次!可是第二次、第三次……情况似乎一次比一次糟,我开始沮丧难过了。这时,爸爸走过来,对我说:“放风筝,最重要的就是:风筝线如果有拉力,你就放线;如果没有拉力,你就收线。用这个方法试一试,你一定能行!”我半信半疑地按照爸爸说的做了。这一次,风筝果然飞了起来,越飞越高,越飞越远。我成功了,我终于会放风筝了!
回到家后,我才知道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,所有的事情都是“看花容易绣花难”啊!
篇7:追风筝的人优秀读后感
全文共 868 字
+ 加入清单终于顺利的把《追风筝的人》看完,这本书,我曾经看了四遍,前面三遍,总是在匆匆开头后放下了,自己也不知道是为什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。
故事情节不算复杂,却偏偏掺杂了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,纷纷交杂纠缠在一起,在那兵荒马乱的社会中,抽丝拨茧般的将人性一层层的展现在读者的面前。被社会认可的阿米尔,拥有继承父亲一切的权利,财富荣誉诸如此类,但与此相伴却也承担了父亲的愧疚,在父亲疼爱的同时,也被父亲所嫌恶,他渴望得到父亲的全心疼爱,却又对父亲充满敬畏,于是他嫉妒,胆怯。不被社会认可的哈桑,以仆人的身份与阿米尔一同长大,受到老爷的格外疼爱,也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔,即使再害怕,即使被阿米尔背叛,也依旧可以为阿米尔挺身而出。他单纯,诚恳,始终有一颗赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,终日惶惶不愿与哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米尔少爷一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原谅;而直到生命的最后一刻,一直为阿米尔付出的哈桑,纵然一生忐忑,却始终活的真诚。
图片直至数十年后,阿米尔才从父亲的好友口中知道真相,为什么父亲对自己时有厌恶,为什么父亲总是格外疼爱哈桑,只因他们是同父异母的兄弟,这样一个弥天大谎,是父亲对自己对阿里,对哈桑无言的愧疚,却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点,而当知道哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子,那座倾注了父亲的精力,承载了他们所有欢笑和痛苦的家,死在入侵者的枪下,哈桑的孩子成为孤儿流落的时候,阿米尔终于踏上了那条再次成为好人的路。
整本书以阿富汗的战争为背景,温暖舒缓的笔触却数次让人忍不住落泪。
追风筝的人,我们每个人都是,在追寻一条自我救赎的路,心里藏着阴暗,有些人敢于面对,像索拉雅和拉辛汗;有些人选择用另一种方式去弥补,像阿米尔的父亲和哈桑的母亲;有些人在逃避后选择再次回归,像阿米尔。我想没有人是哈桑,因为不会有那样善良的人存活,所以我们的一生都是个追风筝的过程,希望在追到风筝的那一刻再倒下,然后仰望蓝天说一句:“这辈子我不再欠任何人的。”
篇8:快乐的风筝会
全文共 394 字
+ 加入清单文/徐紫涵
在一个阳光明媚的上午,春风吹来,暖洋洋的。还没走到草坪上,就听见了一阵阵欢声笑语,走近一看,在一块绿油油的草坪上,有许多小朋友在放风筝。
天空中飘着可爱的金鱼风筝、四十二只脚的蜈蚣风筝、威风凛凛的老鹰风筝……
有一个小姑娘,身上穿着粉色的裙子,扎着可爱的小辫子,脸上挂着灿烂的笑容,手里捧着一只美丽的蝴蝶风筝。她的旁边有两个小男孩,一个身上穿着绿衣服,一手拿着风筝线,一手拿着线轮,正在往前跑,好像在对后面那个小男孩说:“起风了,快把风筝放起来!”后面那个小男孩身上穿着紫衣服,举着一只雨燕风筝,说:“我把风筝放起来喽!”瞧,那边还有一家三口,他们的儿子正在放一只彩色的三角形风筝,他高举着风筝线,正在边往后退边放风筝线。爸爸妈妈依偎在一起,看着自己的儿子放风筝,说:“我们的儿子真厉害,能把风筝放得这么好!”
蓝蓝的天空上飘着许多风筝,不时传来一阵阵笑声,就像风筝们在快乐地开大会。
篇9:放风筝
全文共 429 字
+ 加入清单谢天渝
今天,妈妈带我去生态公园里的金锣广场放风筝,听到美妙的音乐声,看到金螺姑娘端着一篮水果在喷泉上空跳舞,我们放风筝的兴致更浓了!
五颜六色的风筝在空中追逐着、嬉戏着,妈妈带着弟弟和我在旁边准备着。首先,一只手握着风筝的轴,再用另一只手把风筝骨架上的三合一的放线处拿住。然后,开始放风筝,风来了,我逆风而跑。果然,一会儿风筝就飞得很高,好像有人在天上拉着它,越飞越高,我手上的风筝线就越紧,转弯时又很松。第一次,我没有来得及收线,风筝掉下来了。第二次,快要转弯时,我跑不动了,累得我直喘气。第三次,终于成功了,风筝重新翱翔在高空,我高兴得蹦三尺高!
风筝在天上像一只彩色的大鸟,翩翩起舞,忽然我的风筝挂到了树,我急忙左右调整风筝线,可还是一动不动!我急得找妈妈帮忙,在妈妈的帮助下风筝回来了。我发现尽兴地放一次风筝,几个条件必不可少:天气要好,场地要宽广,然后我们体力要保存好,当然风力绝对少不了。
我爱放风筝!因为风筝既可以让我们锻炼身体,又能收获满满的快乐!
篇10:关于描写放风筝的作文400字
全文共 395 字
+ 加入清单今天周末,天气晴朗,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。妈妈不用上班,我不用上网课,妈妈说:走,我们去广场放风筝去。我听了,别提多高兴了!
广场上人好多啊!有在跑道上散步的大人,也有在游乐场荡秋千、玩跷跷板的小朋友。草坪上的小草绿油油的,树上的各种鲜花正开的争奇斗艳,小鸟也叽叽喳喳的叫个不停,像是在开演唱会。
场上放风筝的人真不少,天空中飘着五颜六色的各种图案,有老鹰、蜜蜂、燕子,还有一个和我的一样也是蝴蝶。一开始,我还没有掌握放风筝的技巧,风筝飞的并不高,还常常掉在地上。我有点不开心了,妈妈走过来告诉我:“风来了的时候,拉着风筝线跑起来,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”
后来,我就按照妈妈说的方法继续放风筝,慢慢的,我的蝴蝶风筝果然飞上天了,它越飞越高,越飞越远,我开心极了!
我们玩了很久,虽然热的我满头大汗,但看着我的风筝越飞越高,我一点也不觉得累!
篇11:风筝“怪鱼”
全文共 518 字
+ 加入清单作者: 王培焱
在那蔚蓝的天空中飘扬着一只风筝,没错那是我的“怪鱼”风筝。它不是一般的鱼,四条长达一米的尾巴,再加上五颜六色的点衬在“怪鱼”的大肚子上,真是完美无瑕。“呼~呼”风的声音,我们一放,放着放着它就下来了 ,可是它为什么放不起来呢?原来是他的尾巴好像出了点小问题,该不该剪掉呢!突然“怪鱼”变得凶猛起来,好像是对我的想法感到不满。
我的小伙伴站在离我五六米的地方,说声放,风筝“怪鱼”迎着风飞上了天空,紧紧的线在手中挥舞着,忽然,老天爷好像生气了,说风停就停,风筝“怪鱼”一头栽了下来,唉!我们的斗志说没就没了。全部软软无力地趴在地上打死也不起来了。
“怪鱼”好像又生气了,一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我们软弱无能的样子。我们好像又恢复了斗志,从草地上一起,叫起小伙伴又放了起来。老天爷好像也挺欣赏我们的精神,便放弃了顺风,“怪鱼”力气很大,我都快控制不住了,“嗖!嗖!嗖!嗖!”听着一声声风筝与空气摩擦的声音,一条奇怪的鱼飞上了很高的天空。
过了一会儿,我听见有一些人站在我们的身边,说我们放的是什么啊!像鱼又像怪物,哈哈!所以才叫“怪鱼”。怪鱼飞得很高!很高!飞上了那遥远的天空,比其他的风筝高,比云高,比太阳还高,带着我的理想走了。
篇12:放风筝作文800字
全文共 983 字
+ 加入清单你看,那有个沮丧的男孩,一手拿着风筝,另一手拿着放风筝要用的线团,在跑道上坐着。他是谁呀?他是我,他是我,他是我!算了,给你慢慢说来……
不知是我太笨,还是风筝的线太难穿,我费了九牛二虎之力,也丝毫未有进展。要么,一线穿歪,扎到布上,离孔孔“失之毫厘”。要么,穿入孔孔,刚想拴起来,线又掉了。像这样的“掉线不给力,挂机不争气”的脱轨行为,那是司空见惯的家常便饭了。
眼看着他们的风筝自由翱翔,脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快,多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊!
于是,把线穿好对我来说是头等棘手的大事。
还好,我的大脑在不经意间搜到了答案,三下两下便解决了问题。但是,一波未平,一波又起!我该怎么放呢?
我使用了我的“九九八十一”变之功,摇身一变,变成了一个谦虚的小徒弟,看看“师傅”们的放线功夫。
这时,郑师傅和黄师傅正在放风筝呢!瞧,她们一个人牵线,一个人托风筝,看样子是蓄势待发呀,我急忙停下手中的绑线活,看她们的方法(结果大失所望)。原来,她们只是普通方法,哼!真是“一别愁绪,几度摸索”呀!
于是,我把风筝放入正确航道,试图自己干,把线握在手上。三、二、一,小刘号起飞啰!我什么都不管了,只管冲啊!这时,我往上面偷瞟了一眼,哇啊!风筝高高地飞在蓝天上,似乎它也在笑呢!正在乐呢,风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐,但给了我无穷的信心。
之后,我不再犹豫,风筝如离弦之箭,不飞则已,一飞冲天!它也追随着我的脚步,一点一点地成长。飞久了,“野心”也起来了,便开始你追杀我,我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后,便开始“逐鹿中原”,一会儿撞撞你,一会儿怼怼我,好不畅快!
有双喜必有双祸,正在尽兴时,突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好,我赶紧扯下风筝,企图躲过一劫,但上天总比我快一步,曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。
风筝落地,雨也下来了,湿漉漉的我们扯着线,拴着线,看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来,我看着蜘蛛网般的线,脑袋里也像装了个蛛蛛网,毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网,一下子便总结了以下几点:
1、我的线最细,他为不粗不细,曾添的最粗。
2、结是一环扣一环的。
我们茅塞顿开,解绳速度快多了(大概过了15分钟)……这时,徐老师来了,救命恩人啊!三下五去二,便解决了难题。
篇13:清明的风筝
全文共 315 字
+ 加入清单常芷萱
当小草探出了它的小脑袋,当冰雪融化、万物复苏,当桃花露出了粉红的笑脸时,正是清明时节。
阳春三月,春暖花开。我来到草地上放风筝。我一手紧握线轴,另一只手把风筝高举过头顶。我心里默念“三、二、一!”在风来之时,飞奔起来。然后我轻轻松开了手,风筝像一个调皮的孩子,又像一个喝醉酒的汉子,忽上忽下,忽左忽右。我好不容易让风筝飞上了天,正在高兴之时,风筝却直直地栽了下去,掉在了地上。我急忙捡起风筝,做了调整。这一次,风筝终于飞上了天空!
与此同时,其他风筝也陆续飞上了天。瞧!那边的“老鹰”在天上自由翱翔,这边的“金鱼”则把天空视为水下天地,还有“蜈蚣”、“蝴蝶”“燕子”等等,各种各样,美极了!
风筝带来了春天的消息和快乐,我爱风筝!
篇14:放风筝
全文共 638 字
+ 加入清单(何雅茗)
今天放风筝,让我感触颇深。人其实和风筝一样,从而体会到了我犯错时爸爸妈妈的感受。
天阴沉沉的,北风中带着一丝温柔和放纵。3月是风筝自由活动的最好时期。而每到这个时候班主任们总点儿抽时间让孩子们放风筝。
今天天气不错,不下雨。之前老师答应过我们,只要不下雨就让我们放风筝。而今天正好不下雨,有几个同学早就蠢蠢欲动了,几天前就把风筝带来了,吃完饭后,同学们上楼拿起风筝就冲下楼,放了起来。我也一样,暗号先放好,支架就放了起来,和我一起的是小亦同学。
我们在操场上放那有河,河边的风比较大,我们逆着风走。还没等开始放线,风筝就等不及了,我们顺着它的意见开始放线,它飞得越来越高,一会儿往左偏一会儿往右偏,我和小亦看得急死了,我连忙收线,小亦马上把线的方向改变。可是调皮的风筝不是往树上飞,就是往铁丝网那边飞。它甚至还和别人打架,我和小亦的风筝和对方的风筝都落了下来,我们赶紧向对方道歉,然后给两个风筝“劝架”。我常常把风筝给小亦玩儿,可好像风筝一到了小亦手里就特别不听话,次次和别的风筝打架。小亦在风筝打架之前,总把线向左向右的丝毫不肯放松,抓得紧紧的。我放得也还好,但总在风筝飞得很高很高的时候,突然掉了下来。
我和小亦虽然在放风筝这方面还挺老练,但却总是要让风筝掉下来,放风筝的活动结束后我才发现:
其实人和风筝一样,你管孩子管的越严,他就越任性。也许你应该让他自己去做,他知道累了自己就会回来的。同时在我们认为父母对自己不好的时候,其实父母在关心的是我们。不要让他们再操心了。
篇15:放风筝三年级作文
全文共 348 字
+ 加入清单今天阳光明媚,万里无云,我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。
我们先去了一个山坡上,我拿着风筝的线,迎着风跑啊跑啊,然后把风筝一放,风筝就飞起来了!可是,我不小心没拿稳,风筝就掉下来了,第一次放飞就失败了……第二次,风筝碰到树上;第三次,风筝又碰到了树,连续三次都失败了,我可真倒霉,我都不想再试了。
这时,爸爸来了,他对我们说:“这里的风太小了,我们去山顶上放吧,那里的风大一些。”
我们来到山顶上,风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次,风筝终于飞上了天空,飞得好高好高,就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东,一会儿飞向西,一会儿飞得高,一会儿飞得低,就像在向我炫耀一样。
看似简单的事情,就像放风筝一样,但也要找办法才能做好。
篇16:放风筝
全文共 331 字
+ 加入清单孙嘉晗
今天阳光明媚,天气晴朗,我和朋友小林还有妹妹小丽去郊外放风筝。
我们到了一片草坪。天上有五颜六色的风筝。有鲸鱼风筝、三角形风筝、蝴蝶风筝……我的是燕子风筝。我拿着线轴,小林拿着风筝。我说:“放!”我拼命向前奔跑,风筝迎风飞了起来。我看到我们的风筝是飞得最高的。妹妹站在旁边笑着对我说:“哥哥真厉害。”
休息了一会儿,我们又进行新一轮的放风筝比赛。这一次小明拿着线轴,我拿着风筝。小明说:“放。”我手一松,风筝就飞上天了。比我放得还高。妹妹在一旁边一边鼓掌一边说:“到我了,到我了。”我说:“好好好。”接着我们把妹妹的蝴蝶风筝放上天空了。远处有一个小男孩,放着三角形风筝,小男孩将风筝放上了天,他的父母也开心地笑了。
虽然我放的风筝比小明放的风筝低,我还是很高兴!
篇17:日记风筝节600字
全文共 544 字
+ 加入清单今天是一个特殊的日子,也是一个特别的日子,这到底是为什么呢?哈哈,那是一位今天迎来了我校第十九届风筝艺术节呀!
今天下午老师带领着我们来观看和比赛。首先是升国旗唱国歌之后就是让人期待已久的风筝比赛啦!首先是四年级的比赛,我们看着一个个各种各样、五颜六色的风筝可真是让人应接不暇呀!四年级的比赛急速的比赛完毕,接下来就是二年级的小弟弟小妹妹精彩的比赛了,他们的比赛可真是让人欣慰呀!
最后一个就是我们最紧张的六年级的比赛了,在二年级马上就要放完的时候我们就去排队登记了。我们迈着紧张的步伐摇摇晃晃的走了过去,我们开始登记,我和我的队友是第一组比赛队员,我们的心情变得无比紧张。但是我们努力的克制这种紧张的心情。就剩两个了,就剩一个了,最终还是轮到了我们,我们都无法改变顺序,我们只好“硬着头皮上”了。到了六年级的第一组的比赛队员了,我们的心一下子提到了嗓子眼,呜呜……有人吹响了哨子,我赶紧把风筝抛向天空,风筝飞起来了。我赶紧跑了起来风筝好几次差点掉了下来,但是还是被我队友拿着线盘把它升了起来。到了终点,我的心总算是平静下来了一部分。我们把风筝收了下来,我把风筝装好就和我队友一起回自己班坐的位置上了,到了位置上我们就观看起了别人的放风筝。
今年的比赛可真是让人兴奋不已呀!真希望还能有下一次。
篇18:飞舞的风筝作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单早晨,公园里起了一层薄薄的雾,这些雾看起来是那么的梦幻,那样地神奇,看起来就像梦境一般,一会儿,雾渐渐的散了,小鸟们都欢乐地叫了起来,那清脆的鸣叫声,真像一位位优秀的音乐家,在演奏着美妙的音乐。
这时,在草坪上有一位小男孩眼里正露出无数激动的目光,脸上红彤彤的,他一手拿着风筝的线,一手握着风筝的线柄,侧着身子,歪着脑袋,正等着风来。而就在这时候说曹操,曹操就到,风一起,小男孩就飞快的跑起来,可是谁知道呢,小男孩好像对风筝很有天赋,第一次放风筝就飞起来了。小男孩大声的对爷爷说:“爷爷——你看我,风筝飞起来了!”
站在一旁头发白花花的爷爷看着小男孩,眼里流出一丝的羡慕,他双手背在身后,静静地站在草坪上,望着小男孩温柔地说道:“嗯,爷爷看到了!”爷爷看着在草坪上不停奔跑着的孙子心中不禁想到:唉,年轻的时候多好啊,可以欢乐地奔跑。”
风筝终于飞上了天,爷孙俩站在草坪上望着风筝越飞越高,都露出了灿烂的笑容……
篇19:冬天的风筝作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单我已经埋头做作业做了一个下午了,手脚都冻得麻木了。映着夕阳的玻璃折射着昏黄的光,让我睁不开眼。听得声音,我知道——有风——不大,但有!
想想吧,冬天的风,刮在脸上,扫过裸露的手,我心里不禁一颤,手脚立刻又感到一阵寒意——春天,快点来吧!
此时的我,立刻幻想着春天的到来:明媚的天空,摇着几个形状各异的风筝。想到放风筝时的快活,我又叹了一口气——这寒冬腊月的,根本就不适合放风筝啊!
推开门来,缓缓走到阳台,想活动一下手脚。突然,我呆住了,冬天的天空中飘着几只色彩明亮的风筝。我揉了揉自己的眼睛。“风筝,那真的是风筝!”我大叫了起来。是谁,在这寒冬腊月里放风筝?顾不得发麻的腿脚,我几乎踉跄着下楼出门。
“哥哥,你也来放风筝吗?咦,你没拿风筝,我的借你玩一会儿。”一个小男孩天真地望着我,将一团线塞给了我。
我回过神,纳闷地问:“你们怎么在冬天放风筝呢?”他困惑了,撅着小嘴说:“为什么冬天不可以放风筝呢?”“天好,有风,能放风筝就放啊!”
是啊!为什么冬天就不能放风筝呢?是谁告诉我一定要在春天放风筝的呢?春又怎样,冬又如何!是我被什么困住了心思?还是孩子们心中对快乐的追寻早已穿过了时空的界限?
我恍然了!我的努力如此,人的追求也如此!人的身体是受时空局限,而我们的心灵却能突破束缚。我们只要明确目标,其它的都不是问题。季节阻拦不了风筝的飞翔,严冬也困不住我的努力。在追求的路上,我们将拥抱一切,却云淡风轻。
忘却严冬特有的寒冷,走出狭小的天地,解开沉重的思绪,去放飞心灵的风筝,让它随处飘飞。
在冬天的黄昏,我和一群可爱的小孩放风筝。
篇20:青草地,放风筝
全文共 345 字
+ 加入清单文/胡喆焰
春天假期里,我们常常可以在公园的草地上看见一个个小朋友,有的拿着美丽的风筝跑来跑去,有的在看别人放风筝,有的把风筝放上蔚蓝的天空。远远望去,天空上飘着栩栩如生的金鱼风筝、蝴蝶风筝、蜈蚣风筝等等,美丽极了!
你们看!那位穿着紫色衣服的明明正用双手举着一只雨燕风筝,大喊着:“风筝,风筝!快快起飞吧!”说着他就借助风的助力把风筝向前一推,前面的亮亮牵着风筝线往前一跑,风筝就慢慢升起来了。在他们两个旁边,还有一位身穿粉色裙子的小女孩,手里捧着一个精美、别致的蝴蝶风筝,正笑眯眯地看着他们放风筝——她,就是萌萌。
瞧!远处还有一家三口呢!爸爸和妈妈依偎在一起,看着他们可爱的儿子放风筝:“我们的儿子小小年纪就能把风筝放得这么高,真棒!”
这场景正如古文所说的:青春地,放风筝。汝前行,吾后行。