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4441作文
1000有趣的风筝比赛
全文共 354 字
+ 加入清单作者:张资焓
我们先吃完中午饭,回到教室准备一会儿,然后我们就去集合主人讲完话,我们就去操场的看台上就坐。
“下面我宣布,邢台市第十七届英华小学风筝比赛开幕!”随着一声命令,我们盼望已久的风筝比赛就开始了,“仪式进行第一项,升国旗,唱国歌,全体起立。”一会儿我们唱完了国歌,徐飞老师就说:“现在四年级参加风筝比赛的选手去孔子像前检录,”说完,就开始进行第二项了,一会儿四年级就排着整齐的队伍来到目的地,“嘘”随着一声哨响,各种各样的风筝飞满了天,同学们欢呼地喊着,其中一个大嘴猴的风筝是飞的最高的我们喊:加油!加油!果然,风筝好像在听我们的,仿佛在说:“谢谢您们为我加油,我会尽力的,”说着风筝一使劲就又飞高了。
我看着这么多的风筝,我下次一定要参加风筝比赛,为班级争光!
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篇1:放飞把风筝
全文共 407 字
+ 加入清单作者:刘佳心
2018年4月12日星期四晴
风筝起飞了,风非翱翔了……
我们坐在看台上,天上有五颜六色的风筝,我来说几个吧!有粉色可爱的Keith猫,有展翅翱翔的老鹰,还有一个很可爱小猪佩奇,我们还看到一个离我们很远很远的一个风筝,几乎快看不清了,他怎么能飞的那么高呢?咦?哦原来是他太调皮了,玩耍的时候不小心脱离了线,要在天空中无忧无虑自由自在的飞翔了,其他的风筝都羡慕不已呀!可是,他们还是作家中的乖乖孩吧!在这次大赛中,虽然有很多乐趣,可是呢!也不免不了手上呀!你看!那里还有一个老鹰的风筝,他的身体变得非常软,都不能玩耍了!但是,其他的风筝还在自由自在的翱翔着呢?
该我们班的刘嘉仪和助手张雨欣上了,只听见一声“嘟”开始了,他们放飞了,可是其他班的风筝要和她撞上去了,但是挣扎了一段时间,他们又好了,在后面的路里,都让我们刮目相看呀!我们都拍手叫好,简直太帅了。
风筝比赛也要告一段落了,但是我们放飞的心还没有停止!
篇2:风筝与线作文600字
全文共 630 字
+ 加入清单我瞳孔涣散,呆滞的望着窗外,手中的笔无意识的转动。
几声如银铃般的笑声,绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩,紧随着大人,手中拉着大人放飞的风筝……
我摩挲着纸,纸上的墨迹未干,一摸,墨迹随之晕开。又扭头一看,之前玩的正欢的一行,正在收拾,看样正要走。那风筝也不知所踪,因是过于用力,风筝线断了。我收回目光,看着堆积成山的作业,幽幽的叹了一口气。
忆起,与父亲争吵的画面;我不愿去补习,因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望:既然老师要补,一定有好处,当然要去。毫无意外,我与父亲争执起来,我也是犟脾气,他亦是。到最后谁也不肯认输。
父亲小时候没好好上学,至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思,胸无大志,让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上,长短不一的头发,已然花白。我只能无力点头……
束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑,像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出,射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室,望着入目的高耸入云的风筝,只感到彻骨的寒冷侵袭……
如今想想,我也只是个被人扯着走的风筝,扯的人有多用力,我便飞的多高;父母的眼中希望越多,我便多认真学习。恍然间,我似乎明白,断线的风筝,也并非痛苦,他们只是离开了线的怀抱,自己闯荡罢了。它们解脱了自己,也解脱了放风筝的人。
天空飘过一抹亮色。是风筝!我看着它从我眼前飞过,像飞向自由的彼端……
篇3:放风筝
全文共 464 字
+ 加入清单小作家:钟佳乐
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“啊!春天终于来啦。”小朋友们高兴地说:“我们可以一起去放风筝啦。”于是小红、小明和小芳等好朋友拿好风筝就冲出家门。
他们来到一片绿茵茵的大草坪,小朋友们在草坪上跑啊,跳啊,开心极了,小红抱着自己的蝴蝶风筝,眼睛笑得眯成一条缝说:“小明、小芳你们俩快点啊,我好想让我的小蝴蝶飞向蓝蓝天空啦。”小明拿着风筝线在草地上一边奔跑一边目不转睛盯着小芳,她正笑呵呵地举着一只可爱的小燕子,做出准备放手起飞的架势。这模样太帅了!
远处还有一家三口在草坪上玩,那里的小男孩也在尽情地放风筝,他第一次把风筝放飞天空,可兴奋啦!跳起来拍手叫喊:“爸爸妈妈快过来瞧瞧。”爸爸同妈妈高兴地说:“咱家的儿子真棒!可以独自放飞风筝啦!”小男孩听了妈妈的赞美,心里比喝了蜜还甜。美滋滋的!
在这碧空如洗的蓝天上,飘浮着朵朵白云,还有红色大鲸鱼,橙色的毛毛虫,机灵的小燕子,展翅翱翔的雄鹰等五颜六色的大小动物也在飞舞着,原本空荡荡的天空,一下子变得热闹极了!时间在慢慢地流逝着,孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天!
篇4:放风筝作文400字
全文共 441 字
+ 加入清单早上,妈妈带着我去有风的地方放了一会风筝。
到了那里,我拆开风筝,挂上细细的棍子,在连接上风筝线,拿着线盘就能放了。我拿着风筝线,准备着放风筝。一天前,我早就告诉了哥哥,妈妈要带我去放风筝这件事。哥哥说:“放风筝,要在有风的地方放风筝。还有,最重要的是安全。你放风筝必须得找一个没有树和平地的地方放风筝,这样你就能全心全意的看着风筝放,不用再看脚下了。”哥哥还说,放风筝的时候,要跑得快一些,不能光手拿线盘,不管线放多长。要拿手抓着线盘,不让它乱放线,如果风筝快落的时候,就马上收线。
今天,我按哥哥说的做了。我和妈妈先找了一个树木很少的地方,并且路平的地方来放风筝。放风筝的时候,先慢慢地跑,让风筝先飞起来,然后在慢慢地放线。知道把风筝飞到很高的时候,确定它不会落下来的时候,在边放线边跑。到最后,我的风筝飞得很高,收线都很难,妈妈说:“先收线吧,一会儿风筝线就断了。”说完,我赶紧收线了。
马上就到吃中午饭的时间了,我把风筝收起来,之后,妈妈就带我回家了。今天,我的风筝飞的可真高啊!
篇5:最爱放风筝作文400字
全文共 474 字
+ 加入清单天气晴朗,风和日丽;妈妈、外婆带着我和弟弟开车去衢州看望刚生完妹妹的舅妈。舅妈很虚弱,妈妈为了不打扰舅妈休息,心生一计,决定带我们到市民公园游玩。听到好消息的我一蹦三尺高,连连拍手叫好!
到了公园一看,公园里的人真多啊!有的玩游戏吹泡泡;有的搭起帐篷,三五成群的分享美食;有的坐在草坪上聊天;有的放风筝;江河中还有”亚洲第一喷泉”,喷泉高度可达218米!仰天一看,哇!天上的风筝真多。我也迫不及待的从老爷爷手里买来风筝。
我想让风筝高高的飞起,飞快地一跑,风筝就飞了起来,可是一会儿我的风筝就落了下来,我连忙跑过去,伤心的哭了。妈妈说:“放风筝要有技巧,要顺风跑,速度要跟上,这样才能把风筝放的更高”。听完妈妈说的话,我不哭了,也觉得妈妈说的有道理,就按照妈妈说的去做,跑呀、跑呀 ,但是,风筝还是从天而降的落了下来,我没有放弃。接着顺风在草坪上奔跑,跑了半天,我的风筝终于飞了起来。这时,我非常的高兴,弟弟与外婆为我鼓掌,因为我的劳动没有白费。
到了回家的时候了,真舍不得走,妈妈说:“下次还带你们来放风筝”。我才收起风筝,和妈妈一起高高兴兴地回家了。
篇6:放风筝作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单今天阳光明媚,天空中漂着几朵白云,小鸟在天空自由自在的飞翔着。小祥,小明,小芳放学回家。小明对小祥,小芳说:“我们回家放风筝吧!”小强和小芳异口同声的说“好的”。
小祥,小明和小芳不约而同的来到了滨海公园。只见滨海公园里有许许多多的花草树木,小祥拿着是方形风筝,小明是金鱼风筝,小芳拿的是章鱼风筝。
小芳先放,她左手合的是龙骨,右手拿的是风筝线,小芳现在是万事俱备,只欠东风,一阵风吹来,小芳立刻把风筝抛上了天空,就这样,小芳的风筝渐渐地飞上了天,小翔也用小芳的方法。把风筝飞了,上天。可是风筝不争气,飞了没几分钟,就又掉了下来,把小翔的线都给搞乱了,小祥拿着剪刀剪开线,又开始飞,过了一会儿,小翔的风筝也飞了天。
小明的风筝也飞上了天,但是比小祥的风筝低一点点。就这样小明持续了好长时间,感觉有一点点累了,便收取了金鱼风筝坐在了椅子上歇了一会儿,小明望着其他风筝在天空中飞来飞去,尽情的欣赏。
太阳下山了,小明,小祥,小芳依依不舍地离开了公园,开开心心地回家去了。
篇7:放风筝作文600字
全文共 571 字
+ 加入清单今天天气晴朗,天空湛蓝湛蓝的,像一片汪洋大海。下午趁着东风,我们一家人一起来到万石植物园放风筝。
来到了植物园南洋杉草坪,放眼望去,一山淡、一山浓、一山青、一山绿,一座座山肩并着肩、连绵起伏,构成了一幅丰富多彩的山水画。四周的花儿们竞相开放,白的似雪、粉的如霞、红的似火、黄的像金、蓝的如海、绿的成玉,浓浓的花香弥漫在空气中,沁人心脾。
草坪上放风筝的人可真多啊!只见天空中的风筝:有四十二脚的蜈蚣瞪着大眼睛,在云层中懒洋洋地穿梭;有展翅高飞的老鹰,像个威武的大将军;有活泼可爱的金鱼,仿佛在“大海”中遨游……千奇百怪、造型各异,像孙悟空使出七十二变似的。
我转过头来,看见一家子正在远处的草坪上开心地放着风筝。爸爸拥着妈妈的肩膀,一起仰望着天空,看着自己孩子的风筝飘扬在旷亮无比的蓝天。我用羡慕的眼光看着他们,找了几个伴,也开始放风筝。
我们三个人准备将燕子风筝放上天,小明一手拿着轮线板,一手拽着风筝线;小华先是举起了风筝,接着托起它。过来一会儿,小明一边向前奔跑,一边叫:“放!”小华接到命令,立刻松开手。“哇!快看,’燕子’飞起来了!飞起来了!”我们三个异口同声喊道。接着,我和小明一起将我的“蝴蝶”风筝也放上了天,我们玩得开心极了。
看着天空中自由翱翔的“动物”们,我有种说不出的快乐。放风筝带给我无限的乐趣,也让我的梦想越飞越高,越飞越远。
篇8:放风筝年级300字
全文共 357 字
+ 加入清单秋天到了,秋高气爽、五谷丰登、景色宜人。这种天气最适合放风筝了。
星期六,我和表姐去公园放风筝。走进公园,看见树叶黄了,纷纷飘落下来,好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。我似乎听到小鸟在树上快乐地歌唱,好像在跟我们打招呼。
我们来到了公园里的广场,看见放风筝的人可真多呀!蓝天上放着很多风筝,有的好像小猫,有的好像小兔子,有的好像小松鼠,还有的好像小鸡……看着天空中千姿百态、五颜六色的风筝。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”风筝准备放。我一手牵着线,一手拿着线轴。表姐用手托着风筝,我说声“放”,那线一紧一松,风筝越飞越高,在空中翩翩起舞。风筝就好像一只展开翅膀小鸟在空中自由自在的飞翔。看着天空中的风筝,我们开心地笑了。我们心里比吃了蜜还甜。
秋天是一个五彩缤纷的季节!给我们带来了欢乐,秋天多美啊!我爱秋天!更爱在秋天放风筝!
篇9:放风筝的小学三年级
全文共 237 字
+ 加入清单星期六下午,妈妈带我到运河公园去放风筝。
哪里放风筝的人可真多啊!天空中到处都是风筝。有金黄的“小蜜蜂”,有雪白的“天鹅”,还有银灰的“鸽子”,把运河公园上空装点得五彩缤纷。
我迫不及待地拿出自己的风筝放了起来。我边放线边后退,“快放手……”啊!成功了!我正高兴,风筝不知怎么掉了下来。我接连放了几次都不成功,看着人家的风筝放得高高的,心里真不是滋味。于是我又买了一个蓝色的风筝。瞧,我放得多高的,我的蓝色的风筝好象要跟其它的风筝比一比高低似的。啊!我的心也跟着风筝飞上了高空。
篇10:第一次放风筝
全文共 461 字
+ 加入清单赵宇阳
春来了,春来了,太阳红彤彤的,花儿绽开了笑脸,小草给大地穿上了绿装,柳树姐姐也整理着她长长的绿头发……
我也不能闲着,决定叫几个小伙伴去放风筝,我带着我的凤凰风筝,第一个来到目的地一一云中公园。
我一眼看到了蓝蓝的天上飘着许多五颜六色的风筝,有凶猛的老鹰,美丽的蝴蝶,长长的蜈蚣,勤劳的蜜蜂,和酷炫酷炫的战斗机,胖乎乎的熊猫……这时我的伙伴们也全都来了,我们也迫不及待的放起了风筝。
我和小雨一组,我左手拿着轴,右手拽着线,小雨拖着风筝,我们朝一面跑了起来,可怎么也放不起来,这时听到小伙伴们喊:“要逆风跑”。一下子我明白了,开始逆风奔跑,风筝放了起来,我高兴的喊着叫着,就在这时,我怎么跑也跑不起来了,回头一看,原来是风筝挂在了树枝上。我又慢慢的退回去,把风筝从树枝上弄了下来,我的心情一下子沉了下来,这是小雨说:“别灰心,我们再来”。接着我们又放起了风筝。一次、两次……凤凰风筝终于飞了起来,此时我的心里非常激动,因为我放飞了“凤凰”,放飞了我的梦想。
通过这次放风筝,我明白了一个道理,只要不灰心不放弃,成功就在眼前。
篇11:关于追风筝的人读后感200字
全文共 210 字
+ 加入清单爸爸用善行救赎了罪恶,阿米尔追寻完整的人格,哈桑追寻的是忠诚。在最深的友谊和情感里,一种复杂、深沉和深入骨子的呼吸在阿米尔为哈桑的儿子——索拉博追到的最后一次风筝画上句点。
哈桑从不会抬头看风筝在空中的轨迹,也不会低头追风筝的影子,但他从来都知道风筝在什么地方,就如同我们知道自己的心愿在哪。重要的是勇敢去追,不论代价什么,不论是否遍体鳞伤,不论将来是否献出自己的生命。它或许是理想、自由、救赎、和爱,我们都是追风筝的人。
篇12:做风筝作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单“结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。”春暖花开,百花齐放百家争鸣,春天是个放风筝、做风筝的好季节。我因为感觉自己买个风筝玩没有意思,又浪费钱又不好玩,正好作业上也有做风筝的这一项作业,所以我打算做一个风筝然后放放。
因为作业单上写的是和家长一起做风筝,家里,妈妈小时候不玩风筝,但是爸爸玩,于是我跟爸爸抽出一下午的时间来做风筝。
我先上网搜了搜,发现要用竹棍和宣纸做,可是这两样东西我们家都没有。但是这都难不倒我的“万能爸爸”果不其然,爸爸跟我去大奶奶家借了2给麦秸秆,我们用到把麦秸秆劈成两半,然后削干净,当做架子,没有宣纸,我们用3张A4纸当做宣纸。
我原本想做的是蝴蝶,但是一想太麻烦了,于是我决定做小鱼,让小鱼把天空当做浩瀚的大海,他呢?则在大海中尽情的“游来游去”我们把麦秸秆劈成了四片,每一篇都很光。爸爸风筝架打成了一个菱形,然后又用胶水把A4纸粘在上面,这样,小鱼的身子就做好了。但是身子前面有一点麦秸秆出来了,显得不怎么可爱了,于是我用纸叠了个美丽的爱心,粘在上面当做鱼儿的头吧!做完这些,我又开始做鱼儿的尾巴,爸爸把纸折起来,然后对着撕开,再用胶水粘在上面就好了。
爸爸凉了凉干了,我在上面画上了小鱼的画,真的挺像小鱼呢!
做好了以后,我和爸爸把风筝挂上线,然后试着飞了飞,还是能飞的,但是这能飞一点,但是我还是很开心,因为我做的风筝成功了。
我喜欢动手实践做风筝,跟喜欢看着自己的“战利品”在天空中自由的翱翔!
篇13:画风筝
全文共 439 字
+ 加入清单朱梓淇
“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”今年春天,我们班就来画风筝了。老师还没来,我就已经跃跃欲试了。
我们先准备好A4纸和铅彩笔。“嗯?我该画一个什么样的风筝呢?”“啊!我可以画一个蜻蜓风筝。”我边说边比划着,蜻蜓眼睛大大的,多可爱呀。
说干就干,我拿出、A4纸,用勾线笔在纸上画了一个像香肠一样,又长又细的身体。我又用粉色水彩笔在蜻蜓的身上,画了一个又一个小花。在花中,一个个小红心“飞”了出来。它在花丛中自由自在的飞翔,它的生活多好呀!把天空涂上深蓝色。看,朱梓涵画了一个小巧玲珑的小燕子,多机灵啊!我在它的身上画了一个大大的,水灵灵的大眼睛,然后我又画了翅膀,花纹。最后,我又画了一个穿着粉色小背心的小女孩。
画完以后,我想我画这个风筝飞上了天空。天上还有其它风筝,有机灵的小燕子风筝,有可爱的小鱼风筝……看!它们在比美。“你看我有大眼睛。”,“我有很多漂亮的花纹”,“我美”……我仿佛听见了他们的笑声,叫声。看,我的小燕子像穿上了古代女人们五彩的丝织成的绸缎衣裳,好看极了!
篇14:放风筝作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单今天,阳光明媚,晴空万里,几多雪白的云飘落在蓝蓝的天空上,还有几只小鸟在天空飞翔。小芳、小祥和小强放学回家了,他们看着天,异口同声地说:“今天天气真好,风又挺大的,我们去放风筝吧!”
他们各自带着自己的风筝,不约而同的来到了公园。放风筝的人可真多呀,他们的风筝各不相同,有的是老鹰风筝,有的是蛟龙风筝,还有一只威风凛凛的大老虎呢!
小芳、小祥和小明来到一块没什么人的草地。小芳迫不及待的拿出他的章鱼风筝,左手托着风筝的龙骨,右手拿着线轴,眼睛看着天空,渐渐地,风筝慢慢的“游”上了蓝天。
小祥也拿出了他的矩形风筝,一开始,放的还不错,可还没飞多高,就开始向地面“俯冲”。原来是风筝线绕起来了,小明只好跪在地上开始理线,他理了半天,理得满身是汗,还是理不开,最后只好把绕起来的线给剪了,然后重新系线。
可再放时就没有一开始那么顺利了,他放了好久,就是放不上天。他只好请小明帮忙。小明和他一个在前面跑,一个在后面跟着跑,风筝终于飞上了天。小祥得意极了,要跟小芳比谁放的高。
小明的金鱼风筝飞得挺顺利的,很快飞上了蓝天。他放了一会儿,觉得累了,就把金鱼风筝收起来了,双手拿着风筝坐在椅子上欣赏别人的风筝呢。
太阳下山了,他们三个人依依不舍的回家了。
篇15:读追风筝的人有感800字
全文共 916 字
+ 加入清单“为你,千千万万遍!”这句话烙印在我的脑海里,久久挥之不去。在这本书中曾有三个人说过这句话:哈桑、法里德、阿米尔。
第一次:哈桑对阿米尔说。我想,当哈桑对阿米尔说过之后,才会使阿米尔后来对他的所作所为而强烈地感到羞愧、自责、悔恨。
第二次:是法里德对阿米尔说的。当我读到:“你能再帮我一个忙吗?”“为你,千千万万遍。”法里德说时,我居然和本文的主人公阿米尔一样,泪水顿时涌出了眼眶,我又想起了哈桑对阿米尔说这句话进的情景,脑海中不断浮现:两个男孩并肩坐在草坪上……哈桑和法里德,他们一定很爱阿米尔,一定把阿米尔当成他们的唯一。
最后一次,是阿米尔对哈桑的儿子索拉博说的。当阿米尔对索拉博说这句话的时候,一定饱含了他对哈桑深深的歉意,和对哈桑和索拉博的爱,他希望,能通过对索拉博深切的关心,来弥补对哈桑犯下的过错。
爱,有时表过得很明显,但有时需要回味和感悟。在本文阿米尔拿着石榴,让哈桑还手时,哭着喊着:“我该拿你怎么办?哈桑?我该拿你怎么办?”时,或许有些人会觉得阿米尔蛮横无理、无理取闹,可我却认为,阿米尔是在乎哈桑的,爱着哈桑的。如果不是在乎哈桑,爱哈桑,阿米尔怎么会那么需要哈桑的原谅呢?其实阿米尔在哭着喊着叫哈桑还手时,就是在向哈桑求得原谅,但当时的他还小,懵懂无知,他认为只要哈桑打他一顿,就能让哈桑得到满足,就能舒服许多。他爱哈桑,他需要哈桑的原谅,只是他在求得原谅的时候,方法用错了。
本文出现过很多次的一句话:“世间只有一种罪行,那就是盗窃。”很奇怪的是:我每一次去读它时,感觉都不一样,我认为盗窃可耻,偷财、偷命,甚至后来,我品味到的偷权利,这些都使我感到痛恨!我想:那些盗窃者可知失去自己最重要的东西的感觉?但后来,我发现我想得不完全对,盗窃奕然可耻,但在行窃之后,那些行窃者要是意识到自己的错误,对自己的行为感到羞愧,并不断弥补自己的过错的话。我想,这行窃,定能成为他们人生中一次可耻的经历,而这可耻有经历又在不断地监督着他们,他们便不会再犯错。
“为你,千千万万遍。”更像是对一个人的承诺,它们能让人们感到温暖,能让人们铭记。我想,它一定还能让人们反思,反思自己是否有这样去关心别人,是否有这样给别人承诺,并遵守诺言。
篇16:追风筝的人读后感800字
全文共 1124 字
+ 加入清单我曾读过一句话:“许多年过去了,人们说陈年旧事可以被埋藏,然而我终于明白这是错的,因为往事会自己爬上来。”它出自卡勒德,胡赛尼的《追风筝的人》。在今年暑假,我读完了这本书。
它进述了一个沉重的故事:阿米尔,一名阿富汗贵族少爷。他的母亲因他难产而死,自小他便和从亲一起生活。因为生性儒弱,或因为自己间接导致了母亲的死亡,阿米尔认为这就是自己不得父亲喜欢的原因。在他的童年中,始终在做出各种努力去获得父亲的关注,也始终徒劳无功。
阿米尔和仆人阿里的儿子哈桑,是自小的玩伴。哈桑也没有母亲,不同的是,哈桑的母亲是选择了消失逃离。而阿米尔,虽与哈桑朝夕相处,却在心底始终以为哈桑是仆人,是文盲,是哈扎拉人而瞧不起他。同时不解父亲为何对阿里父子如此友善,他嫉妒哈桑。而哈桑对阿米尔却“忠诚的像一条狗。”
在一次风筝比赛中,阿米尔拔得头筹,哈桑则为他去追那只象征荣誉的风筝。阿米尔赶到时、哈桑正被一个贵族子弟所威胁欺辱,但向阿米尔逃走了,他没有像哈桑曾经挺身而出去保护他那样。这使他一生蒙上愧疚的阴霾,便哈桑的身体留下不可愈合的伤害。
出于愧疚,阿米尔无法面对哈桑。他诬陷哈桑偷窃,使阿里父子离开。而后又和父亲一起逃往美国,以避开阿富汗的战争,在美国度过颇为困苦的生活后,阿米尔结婚了,而父亲此时也去世了。这时,父亲的好友拉辛汗到来,向阿米尔坦白一桩埋藏多年的秘密:哈桑也是父亲的孩子,是阿米尔真正意义上的兄弟。阿米尔不得不回到阿富汗,寻找已逝哈桑的遗孤。在经历种种的阻碍、报应、伤害、背叛后,阿米尔逐步走向救赎的路。
我之所以如此详细地描述这个故事,是因为这本书本身就在用细腻的笔触勾勒人性的本质,当我发现一两句话概述不了这个故事时,就选择尽可能完整地复述它。
作者在前言中写到,当时他并不同意出版这本书,世界对阿富汗的印象只有塔利班、本.拉登和反恐战争,到处都是对阿富汗人的误解和偏见。但最后,她妻子的一句话使他决定发表:“他们妖魔化,你可以人性化。”
的确,这本书成功塑造一个又一个的人物,使他们栩栩如生:阿米尔的懦弱令人咬牙切齿,父亲严厉刻薄背后的真相也使人愤懑不平,阿富汗残酷的战火销烟;塔利班的暴虐行径;向人们构造了一个无力的世界——同时也是现实。
书中的每一个人,似乎都在自己的罪行和救赎中活着:阿米尔的父亲,他做错了事,便用自己的深切自责带来善行一他施舍穷人、建立恤孤院、善良正直,这些通通是他自我救赎的方式,他是一个了不起的人。"当罪行导致善行,那就是真正的获救。”
我读完这本书后,感受到一股荡气回肠的自在一它确实是一本温暖的书,充满人道主义色彩。我相信每个人都且能在这本书中找到自己的风筝。希望大家都能来看一看这本书,了解阿富汗每个布满灰尘的面孔下的灵魂。
篇17:快乐的风筝节作文300字
全文共 362 字
+ 加入清单风筝,放飞我们的理想。今天,我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。每个班派6组,每组两人。虽然我没有参加。但是今天还是额外的开心。
上午最后一节下课,老师我们把凳子阁到操场上,然后就去吃饭。吃完饭,我们坐到操场上。张校长开始讲话,随后升国旗,唱国歌。
等了许久,终于开始了,放飞手离助飞手的距离大概有十米远。只听一声响亮的哨声,风筝齐刷刷的飞了起来,放飞手一边走一边放线,最后风筝稳稳的飞了上去。他应该是这一轮放的最好的,所有人都在欢呼。也有的放的不好,不高,但是我们依然在给他们鼓励。
二年级、四年级、五年级放完该我们六年级的了,他们的风筝个个都是大型的,尤其男生爱放的“大令”,他又大有威武,飞的老的的情况下,依然能看的清清楚楚。天上还有各种各样的风筝:“小天使”、“蝴蝶”、“比目鱼”……校园上霎时间飞满了五颜六色的风筝。
篇18:孩子风筝初二作文
全文共 796 字
+ 加入清单大年初三,已过立春,正是万物复苏时节。在我的家乡太和,每当这个时候都会看到蔚蓝的天空中“飞翔”着各式各样、五颜六色的风筝:有燕子闹春、蝴蝶赏花、老鹰腾云、鲸鱼跳跃、长蛇戏水……它们一个个自由自在地在空中飘来飘去,仿佛在欣赏着人间的美景,又好像在向人们昭示着春天的来临。
我嗅到了春的气息,嚷嚷着让妈妈陪我一起去放风筝。我的风筝是一只漂亮的燕子,“羽毛”五颜六色的,还拖着一条长长的尾巴。我们一起来到湿地公园,那里放风筝的人可多了。我找了河边一块空旷的草地,利落地把风筝组装好,系上线,一切准备就绪后,就开始放了。
放风筝首先要有合适的风,妈妈说风太大线容易折断,风太小风筝就飞不起来。要让风筝逆着风向起飞,最好在一片低凹地开始放,等风筝慢慢升高了,你再跑到高处慢慢放线,这样风筝会飞得更高更稳。
我照着妈妈说的去做,找到了风向,试飞了几次都未成功,风真的有点小。我一边琢磨放飞的要领,一边心中祈求风力加大一些。等呀等,时间一分一秒地过去了,我不时地向上撒把土试一试风的大小。妈妈、姐姐懒洋洋地坐在草地上。
“起风啦,起风啦!”远处一个小男孩兴奋地大喊。姐姐一骨碌爬起来,把风筝高高地举过头顶、放飞。我拉着风筝线在草坪上狂奔,“小燕子”起飞啦,而且越飞越高!我跑了一会儿,仰头一看,发现我的“小燕子”正稳稳地在空中飞翔,我连忙跑到高处迎着风慢慢放线,“小燕子”在我的视线里变得越来越高越来越小。我时不时给“小燕子”助助力,一会收线一会又放些线,我的“小燕子”威风凛凛地在空中欢快地飞来飞去。正当我心满意足地为“小燕子”喝彩时,突然感觉线脱手了,“小燕子”像个叛逆的孩子,肆无忌惮地在空中横冲直撞。我立刻跳起来去追赶它,惊恐地向妈妈、姐姐求助。幸好附近有一棵大树,风筝线缠住了低处的树枝,停飞了,我这才追到了“小燕子”。
还好我的“小燕子”没有受伤,真是有惊无险啊!我重新调整一番后,“小燕子”再次起飞……
篇19:放风筝的快乐作文400字
全文共 387 字
+ 加入清单“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”每当听到这首诗,我便想起那一次和同学们一起放风筝的情景。
那是一个阳光明媚的上午,我和朋友陈安澜、张睿达一起到陆羽广场放风筝,一到陆羽广场,最先映入眼帘的是满天的风筝,有可爱的“燕子”,有帅气的“老鹰”,还有大大的“章鱼”。
我们先安装好风筝,系好线,就开始放风筝。放的时候张睿达在后面托着风筝,陈安澜拉着线轴,然后把线轴松到了3米左右,再把线轴交给了我。“一、二、三跑!”陈安澜大叫,我立刻跑了起来,张睿达把手一松,风筝飞了起来。陈安澜边跑边拉着线,看着高高飞起来的风筝,我们一阵欢呼!可是好景不长,风筝一个俯冲落了下来,我们马上跑过去,看看有没有坏。原来架子松了,我们又快速地安装好架子,风筝回到了天空。它乘着春风,悠闲的遨游,一会向白云招手,一会向太阳公公微笑,一会自己跳舞。
看着空中的风筝,我们都笑了。
篇20:小学放风筝作文怎么写
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+ 加入清单阳春三月,是春暖花开的季节,也是放风筝最好的季节,和煦的春风又唤起了人们放风筝的爱好。
周末,我看到许多小朋友在广场上放风筝,我便闹着要爸爸带我去放风筝,爸爸拗不过我,只好答应带着我去放风筝。可是爸爸说:“广场上人太多,放风筝的人也多,风筝之间容易缠绕,我们还是去田野里放比较好,那里比较空旷……”还没等爸爸讲完,我飕的一下,就从楼上把风筝拿下来了。
爸爸带着我来到了一个广阔的田野上,爸爸说:“我们来比赛放风筝吧?”我连忙一蹦三尺高地回答:“好啊,好啊,爸爸,你一个人放,我跟妈妈两个人放,我们比谁的风筝放的高。”
我把线系在风筝的引轴上,让妈妈拿着风筝的两个小角逆风一溜小跑,我一声令下:“放手!”妈妈马上把高举的风筝放开了,风筝随风而上,越飞越高,我边跑边放出手中的长线,随着线轴不断转动,风筝越飞越远。爸爸那头他也不甘落后,他的风筝也飞上了天,由于爸爸的风筝线短,风筝飞不高,只能在那里打转转,我的风筝远远的超过了爸爸的风筝。可是乐极生悲,就在这时,由于风向的影响,爸爸的风筝和我的风筝“打起架”来,两只风筝的线缠绕在一起,顿时我那风筝像中了弹的飞机一样,翻着跟斗不断往下掉。我赶紧收线,终于摆脱了纠缠,风筝又飞上去了。我重新放开长线,风筝又一次遥遥领先。正在我得意忘形的时候没注意线已放完,突然间我的风筝像脱缰的野马,逃离了我的控制,飞走了,我和爸爸经过苦苦寻找,终于把断线的风筝找着了。
通过这次放风筝,使我懂得了无论做任何事,只要你不断地努力就会取得成功。