让关爱常驻人间作文(汇总20篇)

“关爱”是两个平凡的字，但它的意义却能无限扩张。每当遇到困难的时候，总希望别人给予你关爱，但是你也要关爱别人。在生活中，关爱就在你身边。也许是老师的一句诤言和鼓励，但却能给学生带来不懈的动力。

关爱是沙漠中的一泓清泉，关爱是夜空中的一曲歌谣，关爱是烈日下的一片浓阴，关爱是黑暗中的一缕阳光，关爱是干旱后的一场甘霖，关爱是寒冷中的一盆炭火。人间因有它而美好，世界因有它而和谐。

有多少人为了关爱加人而牺牲了自己的时间和利益。而有些人却只想着被别人关爱，从未想过去关爱别人。没有“我为人人，何来人人为我？”

记得有一次，在乘公交车时，我前排的一位大姐姐旁边站着一位白发苍苍的老爷爷。我本想站起来让老爷爷来坐，可前面那位大姐姐却先我一步。站起来对老爷爷尊敬地说：“老爷爷，您来坐吧。”老爷爷不肯，经过再三推让，老爷爷只好笑着坐下了。

还有一次，一位盲人老奶奶拄着拐杖，准备过马路。一位大哥哥见状，跑过去问老奶奶：“老奶奶，您要过马路？”老奶奶说：“是啊。”大哥哥看到老奶奶年事已高，又双目失明，便扶着老奶奶过了马路。我清楚地看见，那位老奶奶笑着对那位大哥哥说：“谢谢你，小伙子！”

还有那次，放学了，正下着倾盆大雨。幸好早上看天色不好，带上了伞，现在派上用场了。可我的同桌汪阳没带伞，我便跟他一起走把他送回了家，因为这次，使我和汪阳的同学情又密切了许多。

关爱对你来说是件微不足道的小事，可对于被你关爱的人来说，却是一件大事。所以大家在生活中要互相关心、互相爱护、互相帮助。因为只有这样，我们的社会才会更加和谐，祖国的明天才会更加美好！

关爱是一束芳香四溢的鲜花，令我们神清气爽;关爱，是一首富有哲理的诗，为我们指导方向;关爱，是一杯香甜可口的酒，淘治了我们的情操;关爱是一丝充满温暖的阳光，布满了我们的心灵……我认为，关爱是一种崇高的情操，使我们变的高尚!它使我们的人生越走越宽;它为我们点亮希望之灯;它令我们乘风破浪，奔向远方……

今天是星期六，我刚刚从街上回来，看见两个小女孩正在打羽毛球，我要在这里等妈妈，所以我在这里坐了下来，看见这两个小女孩，我情不自禁地想到了那一年暑假的一件事。

那是我10岁的时候，一天我正在和哥哥打羽毛球，那是在我家附近的公园里。我们正打到兴起之时，一阵风吹了过来，我们的羽毛球落在了屋顶的瓦片上。我和哥哥焦急万分，我心里想：如果灰溜溜地跑回家，把事情一五一十的告诉妈妈，肯定又会被妈妈严厉的目光看的满身起鸡皮疙瘩。如果说谎就不是一个诚实的小孩子了。当我发愣的时候，走过来一位叔叔，他看了看我的表情，又看了看屋顶的羽毛球。对我说：“小弟弟，你的羽毛球是不是落在瓦片上了?”我点了点头，叔叔拿了一根木棍把羽毛球给刨了下来。我高兴地对他说：“谢谢你，叔叔!”那位叔叔说：“不客气，这是我应该做的……”

想到这里，我又回到了现实中，突然狂风大作，我的眼睛被吹得睁不开了。等那一阵风过去以后，那两个小女孩的羽毛球和我以前一样被吹到了树叶上，我看见了心想：以前有人帮助过我，我也要帮助别人。我从旁边找了一根小木棍，把羽毛球给刨了下来。那两过个小女孩从伤心到了兴奋，高兴地对我说：“谢谢你，哥哥!”我听了这句话，心里顿时感到很高兴。

赠人玫瑰，手有余香。同学们!给别人一点关爱，你得到的是快乐，行动起来吧!

人与人之间的关心无处不在：一个眼神，一个动作都可以体现。这种关心是人类与生俱来，它并不只限制于朋友、亲人，即使是陌生人也可以做到。

那是万里无云的一天，我拿着书包高高兴兴的去上学了。哪知天公不作美，我刚走到半路就下起了倾盆大雨。我顶着书包，奔跑在街上，四下望望并没有可避雨之处。我心想：这样下去可不行啊！还是坐车去吧。无奈之下我只好站稍微可以遮雨的地方，但雨还是顺着我的脸庞流下来。

时间一分一秒地流逝着。我心里非常着急，明明只过了一分钟却像一小时那样漫长。这时，迎面走来一位撑着伞的大姐姐。她见我淋着雨，连忙跑过来，用雨伞帮我遮雨。这时，我感到头上有异样，连忙抬起头，却看到大姐姐正细心地用纸巾帮我擦拭已经湿透了的头发。我脸一红，忙接过纸巾，冲她感激的一笑，轻轻地说了声：“谢谢！”大姐姐打量了我一下，说：“你是要去上兴趣班吧？”我轻轻地点了点头，大姐姐见了说：“看样子是等不到车了，要不我送你去，好吗？”我又轻轻地点点头。于是我们便向学校走去。一路上，我总是沉默着，可我却看见大姐姐为了不使我被雨淋到，把伞的大部分都给了我，因为这样调皮的雨珠已经趁机跳上大姐姐的手上、外套上和头发上。看到这一幕，我的心里涌上来一股暖流。为了大姐姐，我把原先刻意保持的距离拉近。对我的这一举动大姐姐似乎很高兴。就这样，我们很快到达了目的地。

就在大姐姐和我擦接而过时，我失声喊出：“大姐姐……”她疑惑地转过身，我冲她再次绽开感激的笑容：“今天……谢谢你！”她也冲我笑笑，挥挥手，便转身消失在雨中。

那天使般温暖的笑容，金子一样的为人品质。大姐姐对陌生人的关心着实让我佩服与羡慕。今天，我在大雨中看到了人间的真情，人与人之间的关心。想到这，我觉得大姐姐离去的背影的四周似乎围绕着金色柔和的光芒，那是爱之光！

夜深人静，一个人面对窗外，感受时间的气息，它正一步步地从你面前流淌而过，渐渐消逝。回顾四周，发现所有事物的影子也正追随而上。今天的时间走了，永远再也回不来了。于是，扪心自问：今天，你得到了些什么，又失去了什么？

回想今天的所做所为，我真有点努力了。上课、改作业，上网、看书，成了我每天必修的功课。日子一天天不停地复制着，有点乏味，总觉得失去了什么。今天，我淡忘了什么，生活的色彩是否有所改变。暗地琢磨，寻找。终于，我想起来了，我忘了打个电话回家，问候一下爸爸，看他身体是否安康，妈妈是否跟往常一样忙忙碌碌；班里最喜欢哭鼻子的小男孩，今晚是否想家了；正在感冒的同事，今天是否因为阳光灿烂而好点了……

一句关爱的言语，一个关爱的动作，今天，或因忙碌，或因无心，就这样被我忽略了。

看似简单的言行，却能使人如沐浴在阳光里，感受到春天般的温暧。每一天，在最忙的时候，找个空闲时间，多关心别人。关爱别人，就是关爱自己。

从今起，别忘了，每天多一点关爱。

“清水飘芙蓉，元宝落玉盘。餐餐世间味，最是此物鲜。”落在沸水里面翻滚的水饺就像是一个个白白胖胖的小元宝一样，看着喜气十足，而它那别样的味道和风味更是此物只应天上有，人间难得几回尝的饕餮盛宴，简直是齿颊生香，叫人忘不掉，戒不掉。

饺子作为中华民族的传统美食，历来都受到国内外的推崇与赞美，尤其是对每个中华儿女而言，每年除夕夜的饺子宴已然成为了一种千年的文化传统，文化印记和文明标记。而对外来游客而言，饺子已经成为了中华美食的代名词，凡是来过中国的，必然会去见识一下何为饺子，感受一下何为美味，而那些没有来过中国的，已经把对饺子的了解当做了对中国的认识，在他们眼中，中国人就像饺子一样含蓄内敛，潜能无限，魅力无限。

其实饺子可以变得这样知名，这样流行是也不是不无道理的，实在是饺子真的太独特，太美味，太诱人了。那薄薄的饺子皮虽然称不上晶莹剔透，也比不上薄如蝉翼，但是相比其他面食来说，它确实已经足够精致，足够轻薄了。而皮里面镶嵌着的满满的馅料，光是看着就已经垂涎三尺了，要是在闻一闻那就更了不得了，让人恨不得立马冲过去生吃了它们。而一旦要是出了锅，上了桌，在沾点醋，拌点蒜泥，撒点辣椒，那简直就是一大人间美味，直教人唇齿留香，欲罢不能。

对我而言，只要离家久了，最思念的莫过家人，最惦念的莫过于饺子了，可惜的是，尽管他乡也有饺子，可是异乡的饺子除了有一点食物本身具有的香味之外，它与自己家里的饺子简直天差地别，没有一点点可比之处。当然，这大多源于心理作用，俗话说食之在味，感在在情，一个人享受美食的心境和情感彻底决定了入口之物的好坏与成败，而我大概就是这样的人。所以在外面无论怎么样嘴馋，我都很少会去尝试饺子，相反，只有每次一回家，我就会缠着妈妈给我包饺子吃，而妈妈牌的饺子无疑是世界上最好吃的饺子了，我只要吃一个就会感受到浓浓的平稳感，满足感和幸福感。

“有才何须多开口，万般滋味肚中藏。有缘伴君三杯酒，相逢一笑齿留香。”饺子作为中国舌尖上的美味，一直都是人们心中一份美好的存在，一种浓烈的情感寄托，所以人们喜欢吃饺子，也喜欢谈饺子，更享受包饺子。而我呢，虽然对包饺子没有什么天赋可言，但是吃饺子和说饺子我可就在行了，但愿通过我的介绍，大家都会爱上饺子这一人间至味。

关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。

5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的多少努力。

而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。

最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。

活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。

“来碗粥来哦!“

一声吆喝，人类从农耕时期到现在的发达社会，就这样被我最钟情的一个汉字”粥“联系了起来。

粥，《说文解字》上解释为”弓米“，意为用水，火扯大米饭。这个注释让我对”粥“这个汉字一见钟情。你瞧，用水，火拉拉米饭就成就了那么甘甜滋润的一小碗;那么喝着粥的人，经过生活，岁月的拉扯，不也会变成湿润宽容的人呢。

粥，融入了简单的水米，融入了家人的期待，融入了绵延不断的乡情。

与乡村同栖的日子里，早早地，独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了整个村子。袅袅炊烟升起，如碗里腾起的雾气，驱散了清晨的薄薄凉意。

粥有百态。

外婆的粥，厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝，大火跃动着，滚着，粥咕嘟着，渐渐地火熄了，粥也稠了。

大铁勺将粥盛入青花大碗，米汤泛着淡清色，甜甜的香气在空中盘旋搅动着，整个屋中的空气，声音和人的心情，都如粥一般粘稠起来。那时乡村特有的烟火气，几千年来随着人类的发展传承，未曾断过。

乡村的农民很少会像城里人那么规矩着坐着吃饭，除非家里来了客人，走街串巷才是乡间独有的风景。

一碗热粥在手，提着一双筷子，一边吃着，一边随意的串着门，或倚在自家门槛上与邻里谈笑四方。这时候闻一闻，这家清香里杂着玉米味儿，定是煮着玉米糁儿粥;那家清香里夹着青菜的甘美，定是煮着青菜粥。那些粥的香，串联着喝粥的呼噜声，邻里高声欢喜的笑谈声，家人间温馨愉悦的说笑声，以及刷碗洗锅的哗哗声，这是寻常的早晨，这是生活的早晨，一切都是从一碗粥开始的。

喝完粥该下地干活儿了，滴下的汗与花去的力气又重归土地，滋润着新一代上好的煮粥食材。

城里煮的粥却大不一样，稀薄而惨白。人情味儿淡了的城里，连粥也跟着淡了吗?

翻遍几千字的辞典，最喜欢最钟情的，还是”粥“字。它虽然常常被忽视，因为流传了几千年，已经成了生活中抹不去的烙印。它传承着是活着的历史，是乡间的烟火味儿，是化不开的人情味儿。

正是因为它们，一碗无味的粥从此甘甜起来，笔画间都透露着令人魂牵梦绕的香气。

再次书写着我最钟情的汉字——粥，我喝下了一碗粥，喝下了一碗生活味儿的粥。

"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。"相信这首歌大家都不陌生吧。这首歌蕴含着感恩的心，浓浓的爱，坚强的毅力。这首歌让爱洒满人间。

在秋风萧瑟，香飘四野，天高气爽，硕果累累的季节里，我校举办了"让爱洒满人间"的亲子师生的感恩活动。在这个活动中同学们都热泪盈眶，激动不已。是亲子，师生表达感恩之情的互动平台。在这个平台中我们认识了父母老师的艰辛。

握起旁边父母亲那双粗糙的手，苍苍的白发，衰老的容颜都已经已不是当年健壮、年轻、身强力壮的父母亲。青春年华，英姿飒爽的他们，如今慢慢的老去，在以后的人生道路上他们也会离我们而去。但是父母的爱让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父母的爱让我的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父母的爱让我的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

我握起父亲的双手，我望着他的容颜已经不是当年身强力壮，帅气的小伙子。我想起父亲与我朝夕相处的情景对我们的父爱，我不禁地落泪，而父亲抹去我的眼泪对我说"：我不希望你变得脆弱，我的女儿是不会轻易地落泪，我的女儿永远都是最棒的，最勇敢，最坚强的。"我看到爸爸也在偷偷地落泪。我抚摸着父亲的双手，那双粗糙的双手竟撑起了整个家庭。这双勤劳的手给予我爱，给予我勇气，给予我希望，给予我力量。

爱是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望：爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，是远在他乡的游子思念自己的故乡；爱是一泓清澈的甘泉，是心灵枯萎的人特别感到情感的滋润；爱是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖。谢谢你们--爸爸、妈妈，给了我浓浓的爱。

生活工作中，我们很多时候缺乏和忽视对孩子的关爱。看到孩子成绩不理想，只是一味的批评教育，看到孩子犯了错误，也只是一味的头疼而拿不出好的解决方法。其实只要我们对孩子平时多些关心，多些照顾，孩子们表现的还都是很优秀的。

开学时我教的班就有一个这样的孩子。孩子年龄也小，还是单亲家庭。这个小孩子在很多人眼里就是一个不听话、爱犯错的小孩子。可就是这样一个孩子，到了他班主任那却老实的不得了。一开始我们还以为他是怕班主任，怕班主任叫他家长，可后来却发现不是我们想象的那样。因为即便其他老师因为他犯错把家长叫来，他过后依然是我行我素。那到底是为什么呢？通过与班主任的沟通与了解，我们发现了秘密所在。原来每当这个孩子不管是犯了错误，还是在生活学习等其他方面有问题时，班主任都会耐心、和颜悦色的帮助他、关心他。慢慢的孩子变得越来越听班主任的话了。班主任对我们说，像他这样的孩子最需要的并不是教育、成绩，或是金钱，而是关爱，他人的关心，多给他些关心，让他感觉到我们的真心，那什么都解决了。是啊，这就是我们教师应该做的，也是很容易做得到的。而后我们都试着去关心他和他交朋友，他也在各方面慢慢的变得优秀了。这就是关爱的力量，作为一名人民教师我们就应该有这样一份爱心，有这样一份责任，视学生为自己的孩子，真正用一颗心去教育孩子。

关爱孩子，这就是我们师德修养的灵魂，一份义不容辞的责任。爱孩子，才有心更好的教孩子，教师为师之本在于爱。没有爱的教育，只能是残缺的，也是畸形的。著名教育家马卡连柯曾说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。陶行知先生也说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处”。爱心对于教师来说，就是从教之基、为师之本。

我身边有许多形形色色的老师，但令我印象最深的还是我们的数学周老师。她很严格，每天穿着裙子和高跟鞋。一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，眼中常发出让人不寒而栗的光。

我记得很清楚，有一天，几个同学上课开小差，周老师见了，眉头一皱，用了第一招：眼神杀，那几个同学见事不妙，大部分的同学都乖乖的听课了，还是有一部分同学“防”住了第一招。周老师又一瞪眼，又有几个同学像抖败的公鸡一样败下阵来，大气都不敢出。但仍有少数同学“抵抗”了周老师的“攻击”。周老师见此招无效，她用了第二招：扔粉笔。她对准一名同学，只见她一丢粉笔，“咻”，乖乖，百步穿杨!这下，同学们都被治得服服帖帖了。

还有一次，周老师在批改作业，我们又不安静了，周老师一变脸，使出一套合体必杀技：河东狮吼加按铃加布置作业，她吼道：“安静，你们很空吧，来，课代表来拿点报纸去给他们做做!”顿时，全班哀声一片，我再也不敢讲空话了。

可正因为她的严格，我们的成绩才名列前茅，所以我很喜欢她的严格呢。

一滴水就可以反映出太阳的光辉;一粒沙子包含着一个绚丽的彩色世界，一棵小草渲染着一片绿意盎然的草坪。佛曰：一花一世界，一树一菩提。在我们身边，每天都演绎着感人的事迹，让我们明白，真情无处不在。

残缺之美

还记得她吗?一个既普通又平凡的小学女教师——张丽莉，在一次放学后，她看见两个孩子正在公路上行走，一辆大卡车正向那两个孩子冲过来。情急之下，她丢开手里的包，冲上去推开那两个人孩子，而那辆大卡车毫不留情地从她腿上压过去，她没有发出一丁点声音，当她看到那两个孩子安全时，会心的笑了。当救护车赶到时，她昏倒在一片血泊中，脸上还挂着淡淡的微笑。次日，她醒来后第一句话就问医生：“孩子呢。他们没事吧。”当她听到那两个孩子没事时，竟松了口气。随即，她发现自己的腿没有了，只有那么一瞬间的黯伤，取而代之的是脸上那抹美丽的微笑，她对众人说：“没事，两条腿算什么，救了两条生命，是值得的。又有人问她，她救的是别人家的孩子不后悔吗?她毫不犹豫地说：“不后悔，我是一名老师，这些孩子对于我来说就如我自己的孩子那样重要。如果有下次，我依然那样做。平凡的一句话，深深的震撼着在场每个人的心灵。二十二岁的她用生命诠释真善美的真谛。

见义勇为之美

他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。他们是长江大学文理学院的40多名学生，一天，他们结伴春游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午两时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一名男孩，但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙滩上的十多名学生手拉手组成人梯下水搭救，另一名男孩也获救。但是，由于水情复杂，加上学生体力不支，最终搭起的人梯被吹垮了，很多学生落入水中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时，何东旭，方招却因救人后二体力不支，消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。年轻的40位少年用他们的勇气诠释了真善美的真谛。

善良之美

她，十九个孩子的妈妈，虽然不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼撑起了他们的天空。风霜饥寒，全都挡住，清贫劳苦，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最亲，母爱最真!她收养邻居家的三个孤儿开始，又收养了回、汉、维吾尔、哈萨克四个民族的十余个孤儿。为了不让孩子们饿肚子，他每天到菜市场捡别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖了换钱支付孩子们的学费和购买生活必需品。平凡的人，但却用她的爱心诠释了真善美的真谛。

人间处处有真情!只有我们对生活充满热爱，就能创造一个和谐、厚重，充满真善美的人间。

我们每一个人都会从呱呱落地的婴儿长大！变成牙齿掉光光的老人家，在这期间我们将会经历许多风风雨雨，或许我们能体会生活的辛酸，或许我们会遇到人间最美好的温暖。

有人说：“人间最美是四月天，生活最美是温暖”温暖我们可以从广义上认为是心灵，身体，精神上的温暖，也可以从一件很简单的小事中认识温暖，一个微笑、一个动作、一句话、一个背影、甚至是拐角处的回首都是温暖。周恩来总理在世时，脸上总是挂着一幅微笑，让每个接近她的人都感觉到舒服与温暖；还有父母在我们每次出门时都会唠叨那么一两句，虽然听起来啰里啰嗦的，但是句句都洋溢着父母无限的关心。

朱自清《背影》中所描述的父亲那蹒跚的背影，让人不禁潸然泪下。如此的故事与情景，说不定每时每刻都在发生着。记得以前在一本书中看过这么一个故事。情节大概是这样的：男孩儿和他的弟弟出去骑自行车，正当他们玩儿得兴高采烈时男孩儿不小心把脚伸进了前轮的辐条中之后那孩把脚扭了，并且把胳膊肘和膝盖给蹭破了。本来男孩儿可以顽强地站起来，但是他远远地看见父亲推着自行车向他走来。于是男孩儿立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父亲的青睐。朋友们都安慰他，但他无动于衷。正当这时男孩儿的父亲推着自行车从他身旁走过，不闻不问，然后男孩失望了，哭声越来越大，并且在注视着父亲。以为父亲终究会来安慰他，男孩儿在等父亲的一个回首，眼看父亲的背影，渐行渐远的消失在那个前面的拐角，依旧还是没有回头。男孩儿绝望了，以为父亲不爱他了，正当他的心快要如此灰时，父亲转过头对他笑了笑，然后快速骑上自行车消失在了那拐角处。男孩儿的心，此时是温暖的父亲的一个微笑，换来了男孩儿破涕为笑。

温暖无处不在所以我们要切身感受生活，这样温暖将伴我们左右。

一说到数学老师，大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯，走路像一阵风的老师吧。但是今天，我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。

周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。

有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。

怎么样？你感受到了我们周老师的特别之处了吗？

“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好……”听着录音机里唱出的歌，我不禁想起了那件事。

那是一个寒冷的夜晚，风呼呼地吹着，我和妈妈从外婆家里出来，在马路上等车，可是，等了半天，也没来一辆车。我和妈妈只好一边朝前走一边等车。

走着走着，我的身后亮起了两道白光，我兴奋地挥了挥手，那辆车慢慢地停了下来，开车的是一位年轻的叔叔，他问道：“你们去城里吗？”我赶紧说：“对，我们去城里，”叔叔说：“那就上车吧！”于是，我和妈妈便欣喜地上了车。

上车后，我发现车里的一切都是新的，而且车上的装饰，与我们平日搭乘的东方快车截然不同，我突然想到叔叔停车时犹豫了一下，于是，我就问道：“叔叔，你开是东方快车吗？我怎么觉得这车不是东方快车呢？”叔叔笑了笑，说道：“我是开长途的，刚才见你们母女俩在那等车，外面风又大，你们一定很冷，所以我才停车送你们一程的。”

叔叔的一席话说得我心里暖烘烘的，的确，在社会生活中，我们不能只考虑自己的利益，而要设身处地地替别人着想。假使每个人都能做到这样，那么这个社会就是真正的“大同社会”了，让我们从现在开始，来营造美好的大同社会吧！

陈俣

“蔡炫安想要去假肢城弄一个假肢，他妈妈帮他穿好外套，没有胳膊的一边把衣服捏成形，再塞进衣服口袋里。接着，他们走在大街上，安仔走在右边，戴着帽子，不想让人们注意到他……”

当我们在上课时，或许他们在做手术；当我们在吃美味的午餐或晚饭时，或许药袋正在给他们传输那令人痛苦难忍的各种药液；当我们打篮球踢足球和小伙伴玩得不亦乐乎的时候，他们也只能待在病房里养伤……他们就是骨肿瘤患者，就是这个骨肿瘤使他们无法体验到人世间的美好。

所以，请珍惜我们现在的生活吧，这世上有很多得肿瘤的人，他们的痛苦是我们更本无法想象的。但是虽然他们得了这么恐怖的病，他们还是这么乐观：从不想做手术到不得不接受现实，这似乎医院就是他们要待很久很久时间的住宿地，医生和护士也成了他们不得不依靠的人。

有时候，人类是无法和病魔作斗争的，有些癌症是可以让世界上最高明的医生都束手无策。所以请珍惜现在美好的生活吧，有时候人的生命其实是很脆弱的。

听说这学期要换老师了，大不了！同学说新老师还是名师。我太激动了，早就想看看名师的风采了。

随着铃声，新老师终于来了。我看到她相貌平平，短发，皮肤略黑。

老师笑着走上讲台，啊！老师的笑容多灿烂多迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄。我们是黄金搭档。”这句话让我们全班都笑了。金老师太幽默了，我立马就喜欢上了她，更喜欢听她的语文课。

金先生雄辩滔滔。金老师读书的声音很美，表情也很美。听着：“老师，你可能已经忘记了这一切，因为你为学生做了太多……”金先生热情的阅读把我们带入了书中的场景。听着，听着，沉浸其中。无论什么时候，金小姐的脸上都充满了灿烂的笑容，就像一朵盛开的菊花。以她优美的阅读，我们觉得听金老师的课真的是一种享受。

金老师也很严格。那天下午，她没有带着老师脸上熟悉的微笑，而是阴沉地走进了教室。我预感到老师生气了。不出我所料，学生们一个个被叫到台上。原因是字迹潦草，临摹数量少.这让我们担心被叫。老师虎着脸冲我们喊，给老师增添了几分敬畏。

这几天下课我们都说新来的金老师真好。

昨天，爸爸给我买了一只斗鱼，我欣喜若狂，因为我一直都想拥有一只属于我自己的小宠物。更让我感到惊喜的是，爸爸给我买了一个小鱼缸，专门饲养我可爱的小斗鱼。

为什么说它是“斗鱼”呢？因为如果有一只斗鱼遇到自己的同类，它就会把嘴“吻”在一起，斗到有一方死去，另外一方才会松开嘴。

它不仅好斗，还长得很漂亮呢！

鱼店里的叔叔说，斗鱼的尾巴有分凤尾和马尾两种。凤尾斗鱼的尾巴长得比较开，如同凤凰的尾巴，而马尾斗鱼的尾巴，不用说，就是如同马的尾巴一样，比较小。我买的这一只斗鱼，是凤尾斗鱼，它的全身是渐变的蓝色，由头部的深蓝，渐变到身体的海蓝，再到它那华丽尾巴的浅蓝、翠绿，以及它与众不同的下鳍成红黑相间，可漂亮了。对了，还有它那成透明，又带了一点点翠绿的小胸鳍，如同船桨一般在水中花来划去，十分可爱！

我们家不仅养了斗鱼，还养了许多植物和其他鱼类。妈妈告诉我，不管是什么动植物，都是一个生命，我们要爱护好它们。我也会好好爱护好我的小斗鱼，让它茁壮成长。

我家附近有一座小小的公园，公园里有一座用建筑垃圾堆砌成的一座小山，人们给它植树、载花、种草，让它变成了一座青山，在它的下面绕它而过的是一条河——濮水河。在青山绿水的映衬下，吸引了许许多多前来这里休闲的人们。

在我很小的时候，妈妈带我经常去的地方就是这里，我喜欢它的青山绿水，喜欢它的碧草蓝天，我成长的足迹印满了公园的每一处草地。就在前几天我和妈妈再次来这里，眼前的情景让人触目惊心，河水不知被什么污染的变成了黑水，还散发出刺鼻的腥臭味，污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，不见了青山，不见了绿水，不见了流动的鱼儿，不见了蓝天，它好像在向人们哭诉“请救救我吧！”

看到这里，我忽然想起了我们学校举行的“关爱地球，从我做起”的倡议，地球是我们人类共同生活的家园，为了我们人类自己的美好生活，我们大家都积极行动起来，从我做起，从小事做起，当看到洗手间水龙头在滴水时，能够举手关上，废旧的电池不随手乱扔，购物时自觉地不使用塑料袋，不使用一次性碗筷……不乱扔垃圾，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她，相信她会永远年轻。

“民族团结一家亲”是我们常常挂在嘴边的一句话，也是一句温暖人心的话。

记得那一年暑假，爸爸妈妈出去干活不在家。到了中午我非常饿，可是家里也没有什么吃的，邻居家的维吾尔族老奶奶，知道我的父母不在家，老奶奶做饭时就特意给我留了些，老奶奶吃完饭把为我留的饭送了过来。奶奶将饭递给我，我一看是我最爱吃的羊肉抓饭。并且对我说"王欣宇，你的父母不在家，你从早上到现在都没吃饭了吧，肯定饿坏了，给，孩子快吃，这是我专门做了你最爱吃的羊肉抓饭。”

我激动的接过老奶奶送来的羊肉抓饭，流下了感动的泪水，对奶奶说“谢谢奶奶，奶奶你真好”奶奶轻轻地摸着我的脑袋对我说“好孩子不客气，这都是咱们邻里之间应该互相帮助的一点点小事情。”

还有一次在学校，中午吃饭时，我发现自己的饭卡不见了，心里很着急。这时，六年级的王鹏锐问我“你怎么了？”

我说“我的饭卡不见了，你看见了吗？”王鹏锐回答说“我没有看见你的饭卡，先用我的饭卡吧，等一会儿你吃完饭，去把丢掉的饭卡挂失，明白了吗？”我说“哦，知道了，谢谢你，等我把饭卡办上还给你。”王鹏锐说“不用，还有一个星期我就要毕业了，你不用还了。”

通过这两件事情，让我明白了，赠人玫瑰，手有余香。人间关爱，不分民族，不分老少，我长大了一定也要帮助更多需要帮助的人。

世间色彩斑斓，不若为自然之景美，就为人生之沧桑多味。色彩之迷离，世间色彩更让人陶醉。

红，是颜色中最为温暖的一味，不管是“举头红日近，回首白云低。”还是我们日常生活中的事物，都与红有关。因为红，不仅与人间之温暖有关，更给我们是一种精神安抚。“红日初升，齐道大光。”每逢听起这句诗时，心中不免总有些心潮澎湃，因为“红”点亮了心中那团火，那股正气。因此，红与其说是一支温暖我心的颜色，更不如说是一剂催人奋进的良药，助你前行。

橙，也许对某些人来说，他就为一种花儿的颜色，一种果实的颜色。而我想说，橙不仅是一种种世间事物外在的美，更是一种更高的精神层次。也许，他是一盘水果的颜色，而你是否想过，橙中之色，是否混杂着其他东西呢？是母亲给予你一盘橘的爱，还是父亲给你一杯果汁的情呢？所以橙色，是一种复杂的色彩，夹杂着多少人间的爱！

每逢听到绿时，心中总是泛起一股股波流，心旷神怡，仿佛身旁的一切是那么美，那么欣欣向荣。我觉得，绿是大自然中镀上去最美的“漆”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，还是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。都是与绿有关，可见绿景之美。绿，更是一种不一样的人生体验。浮生若茶，每一品都是香甜的。静看杯口水雾袅袅，杯中绿茶在杯中不停旋转，上下起伏，会感到绿能让你的心静下来，慢下来。当年远眺大山时，你会发现，一圈的美景尽收眼底。一片绿油的森林在眼前浮现，让你不禁心旷神怡，重拾美好的自信，不管你是否心情愉悦。总之，你会被这美好之景给全神心贯注。这，也许就是绿的一种给予人最大的安慰呢！

而在我心中，总有一味色彩总是割舍不去，那便是蓝。

蓝色天空的颜色，是自信人的颜色。因为蓝色，是一份浓妆艳抹的情，因为蓝色是一种向往美好，永不言弃的精神状态。也因为蓝色，是一种虽不能至，心向往之的实践过程；也更因为是蓝色，我们的生活如此之纯粹，简单。

几味色彩，勾勒出人生真谛；几品人生真谛，绘制我们人生的方向的蓝图。也许是因为他们，伴随着我们不断进步，我们的生活，才会增添出喜怒哀乐等基本情绪，伤感，困惑等复杂情绪吧！

色彩，在人间。品出人生千奇百怪之美，绘出世间美景之蕴！

因为色彩，我们的生活更加绚烂多彩，不再是无趣单调而又杂味了。

如果让我帮某个人画他的漫画样子，会是谁呢？那当然是我们的大魔王……哦，不，是“老坛酸菜”谭老师莫属了。毕竟她给我的印象是最深刻难忘的。

你看她，留着一头光滑的短发，她的小豆眼让她看起来像一个国宝大熊猫一样可爱，大大的眼镜让她看起来颇有学问，也是，她本来就很聪明啊！语、数、美三科精通，厉害，太厉害了！我们的“老坛酸菜”漫画老师简直了不得！一天，我们班里闹哄哄的，似乎在讨论什么国际大事！可仔细一听，原来都在讲悄悄话啊！什么叫做团结力量大？这就是团结力量大！我们万众一心，冒着老师的怒吼，讲话……。不知道什么时候，谭老师站在了大门口，脸上摆满了星星之火。好家伙，老师生气了，可同学们的幽魂还在班里随处飘荡。只听老师一声“河东狮吼”，啊~~的一声，全班都安静了，教室里瞬间嘎然无声，可一听“老坛酸莱”的一句话，全班都传来哀号声，没错，综合题目，我们又被加作业了。

唉！我们也都习惯了，这就是我们的“加作业大魔王”嘤嘤婴。