让关爱常驻人间作文【汇编20篇】

只要你仔细留心，就会发现人间真情无处不在，它也可能在任何一件小事中。

那是一个天气变幻莫测的早晨。我刚出门时还是晴空万里，可转眼间，悠然自得的白云瞬间被黑压压的乌云取而代之，大片大片的雨珠像飞镖一样，在狂风中速度极快，马路上到处泥泞一片，都有沼泽地了。

我在车里，听着外面风的呼啸声，不由得胆战心惊，心想幸亏我今天坐在车里，要不然，连伞都要被吹飞，自己和书包都要被淋湿了。雨水哗哗地落着，风呜呜地响着，地上的行人忙着抢救自己被风吹偏的伞，自行车上的人都不得已下来推车走，汽车道被堵得水泄不通，缓缓地挪动着。我惬意地眯在座位里听着舒缓的音乐，轻轻哼着歌。

这时候，我看到一个老奶奶吃力地举着伞，拉着一个穿着和我同样校服的学生向学校走去。他们身上已经淋得半湿，小小的雨伞在风中摇摆不定，就像随时要被风吹雨打去的小花。我想叫妈妈停车，让他们上来，但是昨天的新闻又浮现在了我的脑海里：一个司机给陌生人搭车，结果被抢劫了。还有一个司机好心让别人搭车，结果路上出了车祸，司机反倒被告上了法庭。想起这些，我犹豫了，向后靠了靠，闭上了眼睛。

突然，车子停住了，我听见妈妈热情的声音，说：“快上来吧，我们顺路。”我睁开眼睛一看，只见妈妈已经把车停靠在了路边上，旁边正是那个老奶奶和那个小学生。他们有点惊讶，似乎被这突如其来的帮助给呆住了，又有点不好意思，说：“没事，我们慢慢走。”妈妈说：“再慢慢走叫要迟到了，还是快上来吧，没事，都是同学。”那老奶奶和小弟弟上了车，连声说谢谢。我挤在角落里，有些疑惑不解，想：为什么要接他们进来？……是会有好运？……这怎么可能！……是想要帮助别人……嗯，似乎是这样。……可是座位不够……车子也会被他们的衣服给打湿的。

雨越来越大，风依然在怒号，妈妈又沿路接起了一个小学生，车子里更加挤了，可是空气慢慢变暖。风声像是变缓了，雨也不再那么肆虐，尽管车上到处都是湿漉漉的，但看着母亲的笑容，我似乎明白了些什么……

我有一个很好的妈妈，有一天，我生病了，妈妈就像“热锅上的蚂蚁”急得团团转，妈妈立刻把我背起来，走出家门，不管外面风吹雨打，妈妈她一步一步艰难地向医院，当我听到妈妈的一阵阵的喘气声，我感到了温暖。我对妈妈说：“妈妈，我自己能走路，不需要你背。”妈妈说：“不行，不能让你走路，你不能出汗，出了汗的话，你会病得更重的！”我听了妈妈的话，没有自己走路了。到了医院，医生给我检查了，说只是感冒，没有什么大碍的，配点药就行了。不仅在生活上对我无微不至的关心，在学习上对我也很严格。

不久，期中考试到了，我快乐又紧张的去考试，整整一天时间，终于考完了，考试成绩出来了，想不到我考得一点儿也不好，我垂头丧气地回到了家，把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“怎么回事，为什么成绩那么差劲，从今天开始，不准看电视，不准玩游戏，不准吃好东西。”于是，妈妈就给颁布了“三不准”，我听了妈妈的话，赶紧跑回房里去更正试卷，免得又挨一顿“竹笋炒肉”。我很想发泄一次，可我又想到这都是父母的关爱啊！

这就是父母的关爱，我向他们对我的爱感到自豪。

我的数学老师叫周老师，她平时对我们很严格，我们有时都不敢直视她。

她有着一头秀丽的头发，两只眼睛炯炯有神，在生气的时候眼睛还会瞪得特别大，在笔直的鼻梁上架着一副长方形的眼镜，还有着一张时常紧闭的嘴巴。

周老师有着她的三大“法宝”，每一个都可以把我们收拾得服服帖帖的。

有一次在上课的时候，有一个同学在开小差，老师一眼就看到了那个同学，并瞪着那个同学，这就是周老师的第一招“眼神杀”，可是老师都已经把眼睛瞪得圆溜了，那个同学还没发现。于是周老师只好使出第二招法宝，就是“粉笔头”，老师二话不说就把粉笔头扔了过去，等到那个同学回过神来，已经为时已晚，还来不及等他躲闪，粉笔头就已经精准的“击中”那个同学的脑门，他赶紧翻开书，认真地听起课来。

还有一次，有个同学在和另一个同学讲话，老师看到后就使出了她的第三个法宝，那就是“河东狮吼”，她大吼道：“好啊！你们俩居然敢当着我的面讲话，看我怎么收拾你们。”说着，她就丢出了两个粉笔头，分别“赠送”给了那两位同学，这两位同学都被吓得低下了头，连看都不敢看周老师一眼。

这就是我的老师，你的老师有什么特点呢？

幸福其实很简单，在我心中的幸福就是父母对我从小到大无尽的关爱。

幸福这个自此在每个人的心中都有不同的解释，对于幸福是什么这个问题，也有不同的答案。对于小孩子来说，也许是爸爸妈妈温暖的怀抱，或是获得糖块后含在嘴中甜滋滋的感觉。对于学生来说，也许是考试的进步和老师家长的表扬。对于热恋中的情侣来说，也许是生生世世在一起的诺言。对于为人父母的人来说，也许是自己的儿女等过快乐健康的成长。对于一个中年人来说，也许是快乐开心的度过与父母在一起仅存的几年时光。我作为一名学生，学习进步和得到鼓励和表扬确实是一种快乐，但是我最大的幸福就是父母对我的关爱。

升入初四后，学习进入了冲刺的阶段，曾经在周末里和我朝夕相处的手机和电脑已经与我们告别了。周末除了完成老师布置的任务之外还要自主学习，只有这样才能不落后于其他同学，现在所拼的不仅仅再是完成作业的质量如何，而更多的是再拼做题量。

以前我每周回到家中，都想好好的放松一下，从学校紧张快节奏的生活中挣脱出来，好好享受悠闲自在的周末，后来我发现班里的同学都在不断地努力，在学习态度上多发生了很大的转变，虽然成绩在短期内没有明显的提升，但是长此以往我一定会慢慢的落下的，因为我认为我自己的自觉性不够强，我决定让父母在周末里督促我好好学习。

现在，每周回到家中写完作业之后，父母送回督促我去把作业中不会的问题，不把问题带到周一，让我去资助一些内容。

在我做作业的时间内，家中往往十分的安静，一向喜欢看电视的爸爸也放弃了电视，我知道他们这样是想让我好好的学习，静心学习。

爸爸妈妈为我做的事情，我会永远记在心中，我会努力学习，不辜负他们对我的关心与关爱。

我的幸福来源于父母的关爱。

我长着一头乌黑的秀发，一双大眼睛炯炯有神，一对弯弯的眉毛像月牙，再加上一个樱桃小嘴，凑成了爱好广泛、热情大方、关爱同学的我。说起我关爱同学的事情，有很多，但同学们熟知的还是那件事……

记得刚上三年级的时候，我们班来了一位新同学，她叫心怡。她因病落下了后遗症，右半边的胳膊和腿脚不灵敏，行动不方便。有一次，她去厕所，不小心被一块石砖绊倒了，右半边身子重重地摔在地上，她一边哭泣，一边试图用左半边的胳膊使劲支撑起身体，我一眼看到了，连忙跑过去，使劲地帮她起身，但由于心怡比较重，并且右半边身体不能用力，我是费了九牛二虎之力，连拉带背地才勉强把她扶起来，我给她拍了拍身上的土，关切地问她：“心怡，你怎么样？疼吗？还好吗？”她低着头边哭泣边说：“嗯，有点疼，我的胳膊本来就因这场病伸不直了，不能和你们一样快乐地出去游戏、跳绳、跑步，尽情地玩耍，现在连摔倒了我都自己起不来……我不想再做康复了，每次都好痛好痛的，还没有用……”她越说越伤心，眼泪像断了线的珠子，簌簌地落下来。我眼睛瞬间也红了，强忍着眼泪不让它流出来。我拍着她的肩膀安慰她说：“没关系的，别哭了，以后我会每节课间都陪着你，你不会孤单的，康复训练是苦，但你会好转的，会和我们一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是这样说的，也是这么做的，她有困难时，我总是陪伴着她，我们成了形影不离的好朋友。

这就是我，一个善良、助人为乐、关爱同学的我。

那一刻，你的手违背了你的心。--题记

今早，班主任讲到窗台的那一盆吊兰时，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽儿被热水烫死的惨状，着实被吓了一跳，谁这么无情，竟把老师精心栽培的花儿烫死？看来暴风雨就要来啦！

可没有暴风骤雨，一切还是那样风平浪静。只是从老师的话语中明显的感觉到惋惜，从老师那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，谁不心疼呢？我爱养花，家里的花被我照料的也不错，我从花那里领悟到了生命的意义，看见教室里的这盆吊兰的惨状，也实在是令人恼火！

老师严肃的陈述了一下：“它虽然是一株植物，但也是有生命的，你或许是无意的，你的无意竟使一条生命走向了终结。”

那位失手的同学不知可否想过呢？无论你是有心还是无意，这盆花都是无辜的，你的行为已经给一条生命造成了伤害。当一个鲜活的生命被无情的摧残，换来的必定是一片失望和灼心的痛苦。

热水流下去的一瞬间，你的手已经违背了你的心。

我相信，吊兰“缺心”事件后，那位同学心里肯定也会后悔不迭。

在一个山青水秀，鸟语花香的一个村寨里，住着十几户苗族人家，只有小红家是汉族的。

小红的邻居是王奶奶，已经八十多岁了，她的脚有些不灵活了。她的女儿在县城教学，儿子在外地打工，他们很少回家，只有王奶奶一人在家。

在星期六的上午，阳光明媚，小红的爸爸妈妈都去上班了，只有小红自己在家。小红把作业写完，高高兴兴地准备出去玩，路过王奶奶家时，看见王奶奶家堆满了衣物。她想，老师和爸爸妈妈都说过要尊敬长辈，我可要对得起这条红领巾呀！她进屋一看，王奶奶不在家，就把衣服放在了小河边。过了好长时间，小红才把衣服洗完。她正准备晒衣服的时候，王奶奶回来了，一看见这动人的场面，就放下拐杖，抱着小红，说：“你真是个乖孩子，比我的亲孙女还亲！”

听着王奶奶说的话，小红的脸都红了，说：“王奶奶，你说到哪儿了，我这样做是应该的，以后有什么事你尽管说，只要我能做到的，我一定帮你的。”

有人喜欢体育老师，有人喜欢语文老师，有人喜欢数学老师，有人喜欢科学老师，而我喜欢我的英语老师——杜老师。

杜老师的个子矮矮的，那乌黑发亮的头发卷卷的，像个洋娃娃。她圆溜溜的大眼睛嵌在月牙似的弯弯的眉毛下，还经常和同学们“说话”呢！我们都很喜欢她。

杜老师上课时很幽默。

有一次上课讲到了故事部分，杜老师随意请了几位同学扮演故事中的角色，表演完后杜老师端起书开始点评。此时，同学们已经笑趴下了。杜老师的课不仅让同学们轻松地了解了课文的背景，而且还大大提高了课堂效率。

杜老师虽然很幽默，但是有时也很严厉。

有一次，老师让同学们背诵一篇课文，第二天，老师请了十位同学来背诵，但是有四位同学没有完成背诵，杜老师就拿出了“河东狮吼”大法，把那四位同学狠狠地教训了一番，而那四位同学下午还要背诵给老师听。

我现在已经五年级了，还有两年就见不到杜老师了，但我永远不会忘记杜老师，因为她给我带来了许多知识。

不知大家有没有听说过这样一句话“九寨归来不看水”。这句话，是丝毫不夸张的。九寨的水，它不似江南小河轻柔典雅，也不似钱塘江般波涛如怒，更不似大海般波澜壮阔。它灵动，每滴水都是一个生命；它具有情调，每滴水都是一种感觉；它变幻莫测，每滴水都有不同的形状。

那日，我带着期许，慕名而来。一进九寨沟，就看到了一群藏式古楼，据说从山上俯视，那些古楼组成了一片巨大而圆润的荷叶，故而得名“荷叶寨”。再往前走，就正式进入了全长14公里的九寨沟的主沟——树正沟。

芦苇海是树正沟的一大奇趣景致。所谓芦苇海，必然要有芦苇了。可惜当时正值夏季，没能看到芦花漫天飞，不过对于一个从北方来的孩子，已经足够了。芦苇青青，笔直地站在浅水滩上。那被它们围在中间的海子，映着它们，水面平静，闪闪发亮。忽然，那海子起了丝丝波纹，芦苇随风而动，水中的野鸭仿佛受到惊吓，轧轧地叫起来。芦苇数量众多，风一吹，倒是形成了“芦苇海”，比麦浪更为壮观。此情此景，也配得上“迎风摇曳多姿态，质朴无华野趣浓”吧。

走到树正沟的最北端，在栈道之上看到电视剧《西游记》片尾中的瀑布——诺日朗瀑布。诺日朗在藏语中的意思是“雄伟壮观的”。宽达140米的水帘从两山中飞出，那三百米的飞流似仙女的水袖，仙气荡漾，那从瀑布飞出来的水珠似玉珠宝石，晶莹圆润。闭上眼听瀑布的声音，忽犹一支征军出战的古曲，浑厚而荡气回肠；又如一曲春日风光的琵琶，婉转而轻快悠扬。

再往左走，就到了九寨沟中海拔最高的地方——则查洼沟。走到这里，就不得不看看摄影爱好者的宠儿——五彩池了。它虽是海子中最小的一个，但它丝毫不逊色于其它的海子。它安静地躺在岩石中，玲珑可爱。当阳光洒到它身上时，它呈现出各种各样的颜色，有时是天蓝色，有时是橙红色，有时是橄榄绿色……五彩斑斓，光怪陆离，这颗钻石赢得了游客的喜爱，成为了九寨沟的招牌景致之一。

原路返回到诺日朗瀑布，往右走，是九寨沟风景最为精致美好的日则沟。第一个映入眼帘的是镜海，真可谓是水平如镜，风也不忍心吹动它。随后是珍珠滩瀑布，它不像诺日朗瀑布气势宏伟，但它有自己的风格，它的水流就像天上的锦鲤嗽玉吐珠而下，珠玑满地，“雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风”甚符此景。

可是时间不待人，没等我好好欣赏其余的风光，就得离开这个欲界之仙都。在车窗旁望，一轮夕阳照耀在这个童话世界上，静默着，继续交织着这个传奇。

我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。——题记

我母亲是平平淡淡的。长相不出众，性格也不优秀，文凭并没有很高。她将这份平淡带进了生活，她做事从来都是不紧不慢，有时甚至像一潭死水，掀不起半点波澜。

但我很感激这份平淡，我记事开始就一直在这份平淡下生活。幼儿园上下学她从未迟到过，风雨兼程。每次放学，我一定能幼儿园门口看到向我挥手的她，那时，她是我向同学炫耀的资本。

这个女人很厉害，是的。一双手撑起了我的半边天，小学放学我坚持要自己上学，她只好放弃了接送我的“大业”。但她总是计算好了时间在家门口等我，饭她已经做好了，很简单，三菜一汤，但全都是我爱吃的。

味道是最说不清楚的，味道不能写，只能闻，甚至难于记忆。只有你又闻到妈妈做的菜，才能激起起你的感情和记忆。

我书桌乱，也不爱收拾。耳边就常常听到她的抱怨，眼中也常常看到她收拾书桌的身影。

每当我似乎感受到母爱的深刻意义，正是它的简单令我震惊。

喝进嘴里的一碗粥，远行时的一句叮嘱，住宿一周回家后的一句：“最近有没有好好吃饭？”睡前都要看一眼你，才安心的她。不都是盛开的爱。

你是一树一树的花开，是燕在梁间的呢喃——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

关爱像一盏路灯，照亮你前行的脚步；关爱像轮太阳，时刻温暖你的心灵。关爱像黑夜里最明亮的星星，让你重获光明……关爱在哪？关爱就在我们身边，我们随时都能体会到它的存在。

往事在我心底犹如潮水一般起起落落，变得遥远模糊。但那个夜晚，使我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。

那天放学，天气闷得使我呼吸困难，汗水顺着我的脸颊往下直流。出了校门口，我看到了许多家长的手里都拿着雪糕，递给自己的孩子，孩子就像是在沙漠里看到了水源一样，迫不及待地吸吮着雪糕，像走进了人间天堂，活似神仙。

我一个箭步冲到妈妈的面前，像一只癞皮狗一样摸索着妈妈——看看有没有给我带来“救命之草”。摸索半天，只见妈妈手里提了一瓶白开水让我喝。

“妈妈！我也要吃雪糕！”我冲妈妈大声喊道，“不行！”妈妈冷冷地回了我一句，“哐！”我丢下妈妈给我的热水，嘴里嘟囔着，就往家跑。

我眼里含着泪水躺在床上，晚上饭也不想吃，只想吃一根雪糕……“吱”的一声，门开了，爸爸进来看着我，似乎看透了什么。便问我：“是不是又跟你妈吵架了？”我把放学发生的事情跟爸爸讲了一遍，爸爸听了之后，开始跟我讲起了道理：“妈妈不让你吃雪糕，是因为夏天虽然吃雪糕会凉爽，但那只是短暂的，况且对你正成长的身体有很大副作用，特冷的食品会伤及脾胃，特别是女孩子吃多了雪糕长大会肚子疼，多喝温水不仅排毒还能养胃……”

听了爸爸的话，心里暖暖的，妈妈对我的关爱是无微不至的，我下了床冲到妈妈的房间，紧紧抱住她，眼泪情不自禁地向下流，弄湿了她的衣襟，妈妈摸了摸我的头，并小心地说：“傻孩子，妈妈都是为了你好，妈妈爱你。”说着我紧紧拥抱着妈妈，安然睡去。

关爱很简单，有着无限的力量，就像朋友的一双手；父亲的一个举动；母亲的一句话，温暖而又深沉。

你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱、是暖、是希望，你是人间的四月天。——题记

世人都说你太多情，但当我走进你时，才发现，你在倾你所有去生活，正如这人间的四月天一般美好。

你写过一篇叫《九十九度中》的小说，你正如那九十九度中的女子，离沸点永远差一度。减掉一度感性，增加一度理性。在与梁思成、徐志摩、金岳霖三人的感情中，你处理的游刃有余，因为你知道自己的心的选择，你在心里建造了不同的抽屉，把感情有条理的摆放，爱情的归爱情，友谊的归友谊，社交的归社交。正因如此，你对梁思成执着，对徐志摩果断，对金岳霖尊重，你的心也洁净透明，不受世俗的影响。

不管什么流言，什么挫折，什么失败，你都是明朗的。你曾说过“许多人都做了岁月的奴，忘记自己当初想要追求的是什么”，可见，你是多么的执着。“人生总在祈求圆满，觉得好茶需配好壶，好花需要配好瓶，而佳人也自当配才子。却不知道，有时候缺憾是一种美丽。太过精致，太过完美，反而要惊心度日。”你觉得一切只需刚刚好，你没有张爱玲“笑，全世界便与你同声笑；哭，你变独自哭”那丝孤独、冷傲与清高，而是“风轻云淡，岁月安好”的随和。

你一直在安静中，不慌不忙的追求，在倾尽你的所有去生活，“情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零”，也不愿强求，走进这样一个坚强、乐观、明朗的你，就如同在喧哗的尘世中，走进了人生的四月天。

你——林徽因，在我心里，你就像女性中的巨人，拥有着太多的美好，却依然倾尽所有去生活。这一点深深吸引着我，走进你这个如同人间四月天的女子，让我久久沉迷。

不到医院，不理解健康的重要！

早早和爸爸妈妈到了医院，人满为患，人山人海，人潮入流，咋形容都不为过。挂号窗口，八个窗口服务，挂号的人还是排起了长队。到了诊室门前，还是排队，人们真的好自觉。终于电脑喊到了我的名字，我们三人一起走进了诊疗室。

一个带眼镜的女医生，看了看我以往的病例，对我们说：“这样吧，吃内分泌药物治疗，要定期检测肝胆脾，血常规等”话音落，哒哒的打印机声响起，一摞化验单交到了妈妈的手上。重复着排队，交钱，排队的节奏，一个诊室一个诊室的过，一直到整个检查都过了一遍，时间已经接近了中午。

不知道从何时起，每次扎针我都会默念“阿弥托佛”反而不惧怕结果了。

在检查的过程中，耳边不时听到“哎呦哎呦的叫唤声”，眼睛不时经过的是病床上躺着的患者，因为不能自理，好几个家人在身边陪伴，还有一个老人因为身上带的钱不够检查，最后伤心离开……

平时，我们身体健康的时候，从来不知道健康的重要，白衣天使不是能拯救所有人的生命，医药不是能治疗所有的疾病，真的是等理解：健康是一，其他都是零的时候，可能也是伤痛已经上身。

医生的脚步是匆忙的，医院的节奏是紧张的，病人的心情是复杂的，家属的负担也有杯水车薪的时候。

每次从医院出来，仿佛是一场逃离。每次从医院出来，都默念着：愿人世间无病痛，愿人人都平安！

新学期开始了，有了新老师，有了新教室。

第一节课是语文。我们都在好奇地等待新老师的到来。很快，新老师来到教室，我们知道是51班的陈先生。陈先生有大耳朵，长发披肩，一双眼睛盯着我们。

我看见陈老师把书放在桌子上，用她明亮的眼睛扫视了整个教室。眼睛一碰到我，我的心就绷紧了，全身微微颤抖，因为听说陈老师以前很凶。她花了几分钟介绍自己，然后开始上课。十分钟后，老师开始提问。这时候我的心怦怦直跳，我怕被老师感动，因为我怕答错。陈老师好像明白我的心思，说：“别怕，答错了也没关系。”听了这话，我大胆地举起手。陈老师点了我，我答对了。这真是一堂有趣的语文课！

虽然陈先生外表温和，但他对我们很严格。下午放学，江老师让我们排队集合，我们就冲出去了，教室一片混乱。就在陈老师路过看见我们的时候，她让我们在教室里坐两分钟再走。很快两分钟到了。首先陈老师让女同学出去排队，然后让男生站起来。这时有同学发言，陈老师叫我们坐下再站起来再出去。离校后有同学跟我说，陈先生对我们太严格了，但我觉得陈先生对我们很好。

陈老师真是个好老师！

爷爷的家乡在源东，那里的桃子远近驰名。爷爷是个种桃能手，他种了很多桃树。每到桃花盛开的季节和桃子成熟的季节，爸爸妈妈和我都会到源东看桃花、吃桃子。

春天桃花开了，一小片、一小片连成一大片、一大片，这座山连着那座山，重重叠叠的桃花像披了一层粉红色的轻纱，美丽极了！爸爸拿着照相机，我和妈妈成了“模特”，在这粉色的花海中留下了很多很多的照片。爷爷说，看桃花最好在高处，登得越高看得越远，超美的景色让人心情愉悦。我按爷爷说的去做，果真如此！

爷爷家的桃子品种很多，有大白桃、红桃、黄桃和蟠桃，五月份到八月份都有桃子吃。我最喜欢吃蟠桃。它形状扁圆，顶部凹陷形成一个小窝，颜色青黄中带点红晕，口感脆嫩，味甜多汁。爷爷说：“蟠桃是天上王母娘娘赐给人间的鲜果，西游记里的孙悟空就特别喜欢吃！”

我喜欢爷爷，喜欢人间的仙果——源东桃子！

猜猜我最喜欢的老师是谁?不用说，一定是体育老师李老师。

李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锐利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。

四肢发达

“叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。

喜欢爬山

李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜欢习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑，令人叹为观止!

幽默风趣

还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜欢欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。

这就是我们全班同学最喜欢的李老师，他在我们心中的形象，无人能取代。

又惊失去了自己最有价值的东西——古藤，从此再也没了。没有了古藤，幽径就好像失掉了魂一样，没有了一丝生机。而古藤的离去仅仅是幽静的悲剧吗？把有价值的东西撕毁给人看，我们又看到了什么呢？

吊死鬼——一颗被砍断了的古藤的代名词。这可已经没有了根基的古藤永远的成了委屈含冤，投诉无门的了。人呢，不也一样吗？我们现在一个个都像被化学用品洗了脑一般，根本不知道自己在做什么。我们的灵魂仿佛已经被时代所吞噬一般，没有了根基，在这个茫茫的人世中居无定所的流浪着，就如同文章里的吊死鬼一样。迷茫的生活在人世间，但从来没有懂得人世之中最宝贵的东西是什么，这难道不是人世之间一大悲剧吗？这样的人间悲剧反复在上演：跳楼、自杀……而我们只是看到了某条新闻后轻轻叹息一声然后继续开始“被洗脑”，我们难道不应该自愧吗？觉醒真的那么难吗？

记得昨天的语文卷子中，最后的阅读是《秋声一片》。我觉得两者的写作思路很像。《秋声一片》揭示的是我们自己感受不到秋天的来临，而是从市场、网络、广播等现代化设备中知道了秋天的来临。我们为什么不能用自己的眼、自己的心去观察世界呢？不是我们的能力有限，而是我们的眼早已被尘世所污染，我们的心早已屈服于现实。被遮住的眼和被蒙蔽的心难道又不是一种悲剧吗？我也想把我从中抽离，但是我发现，我无能为力，因为早已力不从心。生活在这个现代大都市你没有办法抽离，甚至你早已寻觅不到你自己。

《小王子》中也曾提起过，如果不把猴面包树铲除的话，那它会长满整个星球，最后将星球撑破。星球就仿佛是我们内心的最后一道防线，一旦将它撑破你将一无所有。我们必须把那些猴面包树的种子消除以免将来会对你有所伤害。千万不能掉以轻心，它会如同一个病毒一样慢慢的侵蚀着你，最后将你变成不是你自己了。当你不再是你自己的时候，这难道不是悲剧吗？自己的灵魂被别人所占有，而自己如同吊死鬼一般，什么也没有。

做自己，找自己。我们不能做那些万分委屈却又投诉无门的人，像一个吊死鬼一样整天迷糊着生活，那样不仅是幽静的悲剧，更是人世间的悲剧！

在生活中，处处都蕴含着真情。那么真情二字该如何去理解呢?对于我来说，真情如冬日里的一缕阳光，温暖心田;真情如沙漠里的一股甘泉，滋润心脾;真情如一盏明灯，照亮前行的道路。在人生的茫茫大雾中，我们驾驶着梦想的航船不知去向，只能在黑暗中摸索，这时是否会有一处光明显现在你眼前?如果有，没错，那就是真情。 In life, there is true feelings everywhere.So how to understand the word true love? For me, true feelings are like a ray of sunlight in winter, warm heart fields; true feelings are like a Ganquan in the desert, moisturizing the heart and spleen;the way.In the vast fog of life, we drove the dream ship where the dreams were unknown and could only explore in the dark. At this time, would there be a light now? If there is, right, that is true feelings.

时间在倒计时，寒假就要结束了，当我写到这篇作文时，就会不禁想起以往的事情，那件事情像烙印一样印在心房。记得上小学时，一天，早上还是阳光明媚，中午回家吃饭时就下起了倾盆大雨，我跟妈妈说好了放晚学时来接我，然后就打着雨伞高高兴兴去上学了。

下午放学时，一位同学找我借雨伞，我心想反正妈妈会来接我，用不着那么多的雨伞，就爽快地答应了。过了很久，，我看着同学们都陆陆续续地回家了，周围一片寂静，仿佛整个偌大的学校只剩下我一个人。这时，我心底闪过一丝焦虑，心想妈妈会不会不来接我了?

想完以后，我立马打消了这个疑问，我在心底默念：“妈妈一定会来的!”又过了很久，眼看天都快黑了，妈妈还是没有来，我准备自己顶着大雨冲出去，还没有迈出第一步，我就在朦胧的大雨中看到一个瘦弱的身影，她正踏着泥泞向我走来。

此时，我的视线模糊了，眼泪像瀑布一样倾斜泻而下，我冲过去一把抱住了她，因为我知道她是妈妈!妈妈抚摸着我的头问道：“你为什么不打着雨伞回家?”我没有回答，也不想回答，只因我此刻只想沉默。就这样，两个身影在大雨中消失了。

回到家后，我想了许久，也许这就是真情，而妈妈的承诺则是维也纳的海风，永不失约。这真情如春日里的光辉，照耀我心田，温暖许久。至今，那余温久久褪除不去。

老师，犹如一盏明灯，指引我们前进的方向；老师，犹如一艘小船，带着我们在知识的海洋里遨游；老师，犹如一名园丁，精心培育着祖国的花朵。老师，是我们人生中最珍贵的人，没有他们，就没有我们美好的未来，我今天所“绘画”的就是我的语文老师。

我的语文老师，姓为宋，我们都叫她宋老师。宋老师其貌不……哎呀！说错嘴了。是“其貌扬”！她拥有一头黑里透黄的秀发，有一种极朴素而自然的魅力。一双黑亮黑亮的大眼睛闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你觉得她几乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那张线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的樱桃小嘴。

其实，我怀疑我的语文老师是个戏剧演员，学过变脸。她变脸比翻书还快。刚开学的时候，老师一直都在“表演”。她上课的时候温柔的像只小白兔。声音甜美且动听。跟林黛玉有得一比。我们都是她最忠实的听众。“你给我到后面去罚站！”突如其来的一声“河东狮吼”。让我们的目光都投向了某一个同学，原来他上课的时候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子们，我们接着上课。”那声音如沐春风，舒适至极呀！

我喜欢我们的“变脸大师”——宋老师。

“百善孝为先。”这句话流经千古，深深地印在我们的心中。长辈们教导我们、爱护我们，我们也要尊敬、孝顺长辈们。

每年的十月都是敬老月。尊敬、孝顺老人已经成为华夏民族的优良传统。在今年的敬老月里，我和爸爸妈妈一起去奶奶家看望了爷爷奶奶。

十月份的第一个星期天，我和爸爸妈妈带着很多礼物去看望爷爷奶奶。一路上，爸爸兴奋地地说个不停。爸爸给我说：“你爷爷奶奶真不容易，两个人把我和你姑姑、你叔叔辛辛苦苦地养大，吃尽了苦啊。所以呢，作为子女，我和你妈妈要孝顺你的爷爷奶奶，你也要听爷爷奶奶的话。”我听了爸爸的这番话，便为爸爸这么孝顺爷爷奶奶大为感动，悄悄地在心里播种了一颗“愿望种子”，希望爷爷奶奶健健康康、快快乐乐、寿比南山!

到了爷爷奶奶家，我上去就给爷爷奶奶一个拥抱。然后对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我和爸爸妈妈来看望您们了。”爷爷奶奶看到我们一家三口，笑得合不拢嘴。这时我意识到：敬老爱老不是体现到给老人长辈们买多少东西，一个拥抱，一句问候的话语，都能让他们感到幸福和快乐!

尊敬老人，爱护老人，关爱老人，这应该是我们每一个青少年应该做的。孝敬父母，孝敬长辈，这也是华夏子孙的义务。每当我看到一位老奶奶拿着早餐在学校门口等她的孙子时;每当我看到一位老爷爷在雨中小跑，只为快点接到他的孙女时，我的心灵一次又一次地被感动着、震撼着!

让我们记住每年的十月都是敬老月，让我们一年365天中每天都敬老爱老!让老人脸上的笑容一次又一次地绽放!

人的一生中有太多的东西需要储存，但是呢，这当中总有些个有价值，有些个没价值。关爱居其中，虽然不是最高位，但也不至于到最低位，它属中心――心脏的位置，维持着整个生命。

关爱是一本存折它存下了我太多的欢乐与温馨。

06年的时候我还是一名四年级的小学生，那个时候的小孩理应是天真无邪、无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]的时候，而我却少了小孩的那么一份活泼和能说会道[注: 形容很会讲话。]，就理所当然[注: 按道理应当这样。]的成了一个"不好相处"的人。同学不喜欢我，我也没什么朋友，不过老师却很关心我，每天都找我谈话。不过没办法，我不在怎么的，从以前就很怕老师，所以见了老师就躲。然而再厚的冰也有融化的时候，再坚硬的铁也有弯曲的时候，老师的关心让我感到很幸福和快乐。我的性格也慢慢的变得比以前开朗了，虽然只有那么一点。而后，我开始有了比较好的同学了，我也觉得很快乐。

直到现在，那阳光一样的关怀都让我感到温暖—这被关怀所储存的温暖。关怀真的是一本宝贵的存折。