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让关爱常驻人间作文【通用19篇】

春风送暖,如丝般的触感滑过脸际,送来温暖的气息。下面,开学吧小编为大家分享让关爱常驻人间作文,仅供参考!

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童年在人间读后感

全文共 918 字

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一本好书,让我们受益匪浅。它们不仅让我们体会到作者的内心,也不限于感受到社会生活各式各样的人性,它们是一条清澈的小溪,净化着我们的心灵;也是一轮轮明亮的太阳,照亮着我们的前程。《童年.在人间.我的大学》就是这样一本好书,它把这沉甸甸的智慧化作一个又一个的文字,一段一段的小节,一篇又一篇的文章,一本好书交给了我。

《童年.在人间.我的大学》是由苏联著名作家----高尔基所著。记述了主人公阿辽沙因父亲去世,而迫不得已来到外祖父家,在本应该天真无邪的童年时代,遭到外祖父的殴打,看到舅舅们为外祖父将来要留给他们的遗产勾心斗角,断裂了兄弟感情;同时,也感受到了外祖母对他的无微不至的关爱和照顾,失去了童年时该有的绚丽的色彩。随着阿辽沙一天天的成长,他不得不外出打工,在鞋店当徒弟、给画师当帮工、到轮船上洗碗……做着远远超于自己年龄的活,饱尝了人世间的悲欢离合,酸甜苦辣。不知不觉间,他爱上了读书,他的读书生涯也由此开始,他先来到喀山市寻找心中的大学,寻求读书学习,但一切都是浮影,他需要维持生计,其实,他早已进入了社会大学的生活,只不过这个大学竞争更加激烈,比拼更加残酷而已。

《童年.在人间.我的大学》这本自传三部曲充满着坎坷和艰辛,让我看到了阿辽沙的成长中那股积极向上的精神。而在文中经过生活磨练变得坚强而善良,勇敢而自信的阿辽沙正是生活中的高尔基。他曾经说过:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”的确,只有苦难,才能让我们意志坚定,心胸宽容坦荡。没有猛烈的暴风雨,就没有缤纷的彩虹;没有环境的考验,就没有动物的进化;没有困难的磨练,就会被他人替代……即使高尔基在这么多困难面前,仍然不忘用心读书。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。我梦想大学生活,甚至甘愿忍受任何拷打”可见,高尔基从小就和书本结下了不解之缘。他愿意用一顿毒打来换取看书的权利;他愿意用休息时间来换取阅读的时间;他愿意遭人侮辱来换取一本好书……这样意志坚定、热爱阅读的高尔基怎么不会站在世界文学的金字塔的顶端呢?

人生就像一次航海,不可能一直一帆风顺,有大风大浪,有许许多多绊脚的礁石,只要能有一颗坚定自信、从容不迫的心和用书本不断充实自己大脑的精神,就可以在航海的路上越走越远。

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篇1:人间处处有真情作文300字

全文共 238 字

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每当听到这首歌,我就想起一件件事,但是最令我感动的是一次旅游。

这个是发生在2014年,那时我才6岁,我很调皮,爸爸走哪,我就走哪。当时爸爸走在一块很小的石头上过去啦,我就学,结果我的双脚一起跳到了水里,妈妈看见了赶忙把我从水里抱了出来,还问我:“冷不冷,你怎么会跳到水里呢?”我说我也不知道,爸爸也过来把我的鞋子甩甩水,那一天我的脚像泡水里一样,冷冷的。但是我的心里是暖暖的。

我深受感动的地方是,爸爸妈妈很关心我,关爱我,他们对我深深的爱。

人间处处有真情,把你的事情告诉我吧!

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篇2:信息时代的人间失格作文1000字

全文共 1073 字

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库克蒂姆曾表态,人工智能时代比其计算机像人类思考,更值得担心的是人类像计算机一样思考。

乍闻此言,在感慨之余不禁有些疑惑:人类自学会使用工具起,就同时受到了工具的影响。正如有了互联网后,人类脑中的距离观念被即时通讯重新定义,寄信因此走向垂暮那样,自发展之初,人类走的就是这样一条与工具互相改进、互相影响的道路。对人类像计算机一样思考使人失去价值观与同情心又从何提起呢?

其实,计算机自创造之初早已开始潜移默化地改变人类。但如果为了像计算机一样思考而失却人性,这才是我们需要警惕的“信息时代的人间失格”,即失却为人的资格。

像计算机一样思考并非一文不值。计算机与人工智能代表的机器是人类理性的结晶。它的决策机制,有代码与数据影响,不受情感与道德干预。如若,拉未来那些人工智能来,现代看看电视购物想必看上三天三夜也难有一个动心,转而冲动购物的,理性决策是像计算机一样思考的益处。

除此之外,客观分析也是其一大特点。对于诗歌、文学乃至艺术以及万事万物,像计算机一样思考都能做到绝对的客观,不掺杂任何情绪与主观臆断。如同那位前不久用大数据研究苏东坡诗词的小学生,可谓站在技术的浪潮之巅一览众山小,用清晰的视野辅助了自身的观点。

人,是有情感的。倘若将生命的全部,至于对绝对理性的追求之上,我们将失去哭笑。始终相信一句话“始终年轻,始终热泪盈眶”。如果人类脑中仅存冰冷的理性,那么那些“最初的感动”将去往何方?热爱与同情于何处安放?

人是会欣赏的。这种审美能力无时不推动着人类文明的演进。也正是在长期坚持不断的审美活动中,人类才得以于某些彻悟时刻,窥见赫尔曼·黑塞口中那个人类口中共同的容颜,得以感受人性共同的闪光。

采用计算机的思考方式过多,易于令人跌入价值观的魔障。在“0”与“1”二进制世界,“对”与“错”、“真”与“假”也变为了评判事物的唯一标准。非黑即白的二分法令康德眼中那篇震撼人心的星空与我们心中的道德准则一同黯淡了。

像机器一样思考就真的如库克所说,会罔顾后果?其实,并非如此。他们用理性考量,用客观思考,他们对后果何尝没有自己的考量?只是,这种考量只关注理性、利弊,置道德、人性于何方?全然采用机器人思考的人与机器又有何异?充其量作为披人皮的机器,失去了为人的资格,罔论善良。

其实,大可不必这样。像计算机一样思考带给我们的客观认知,理性思考同样重要,只要时刻记得保有心中感动,始终热泪盈眶;用真诚审美,感受人性闪光;用辩证的看法分析,保留事务真正的模样。

衷心希望有这样的一天:灵魂在真实的谷底驻足,理性在技术的山巅遥望,人们用心灵保有——人性开始的地方。

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篇3:人间到处是真情作文600字

全文共 619 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”

是啊,人间到处是真情,人间到处有真爱。

在一个炎热的下午,人们被太阳逼急了,步履匆匆的走在大街上。一个可爱的小女孩,正拉着妈妈的手,舔着的冰淇淋。

“卖气球咯,卖气球咯一一”老爷爷在马路对岸卖力的吆喝着。

“哇,气球!妈妈,我们快去吧。”“哎,等等。”妈妈叫着正准备掏钱,“别急着走。”可小女孩已经在过马路了。

"啊一一”只听一声惨叫,小女孩的血把天染成了红色,原本漆黑的柏油马路在红色的渲染下,显得无比耀眼。星星点点的血溅得周围的树木有了红色的花纹。

"啊一一我的孩子!"小女孩的妈妈尖叫一声,晕倒在地。

“天哪,这对母女可真惨。"“是啊,是啊。”“唉一一谁去帮助她们呢?”不,我可不去,万一摊上麻烦了呢?""是啊,现在这个年代,真不可信。”“不过她们真的很可怜。”"你怎么不去呢?”人们在这互相争执,却没有一个人愿意帮助她们。甚至有的人还拿出了手机在拍照,发朋友圈。

“让一让,让一让。”一个衣衫褴褛的乞丐穿到人群中间。把孩子和妇女拉去医院。平他一个人怎么够呢?再看到这个情形过后,很多年轻人愿意出来帮助她们。

后来母女俩都救活了。

是啊,一个乞丐,在我们眼里是个多么低等的地位。可他愿意站出来帮助别人。这种精神是许多人都没有的,他充满了爱!

人间到处是真情。让我们对别人充满爱吧!因为别人也会在我们需要帮助的时候伸出援助之手。

爱是一口清泉,沁人心脾;爱是一块奶糖,甜蜜可口;爱是一杯热茶,流入心田……

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篇4:关爱是一种美德高中

全文共 523 字

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关爱,是黑暗中的一丝光亮,给人们温暖,给人们希望。

在一个星期五的下午,我听着老师讲课,忽然,外面电闪雷鸣,雨马上下了起来,越下越大。我皱皱眉头,在心中暗自庆幸着:还好我天天都带着伞,不然今天回家后肯定会成落汤鸡,说不定还会感冒呢。

“叮铃铃!”让同学期盼已久的下课铃响了起来,大家马上高兴地欢呼着。不一会儿,有些学生的家长来了,便将孩子带走了。

我正准备打开伞回家时,看见小红还坐在那儿,便走了过去,好奇地问:“小红,你怎么了?还不回家啊?”她摇摇头,说:“不行,我没带伞,回不了家。”我听了,点点头,往门口走去,走到门口,我转过头,看见只有小红一个人孤单地坐在那,便走到小红面前,笑着对她说:“走吧!一起回家,我送你。”

她惊讶地抬起头,看着我,不一会儿才反应过来,忙说:“谢谢!谢谢!”我向她摆摆手:“朋友之间说什么谢谢啊!走了走了!”“嗯!”她用力点点头,脸上浮现出笑容。

一路上,我们说说笑笑,开开心心,到她家后,她妈妈感激地说:“谢谢啊!我一直没时间去接她的。”我有些不好意思,马上说:“没什么的。”我又对小红说:“拜拜!要换衣服哦!”说完便跑走了,她在我身后大喊:“谢谢!”此时,我心中暖洋洋的。

关爱,让人感到美好,关爱别人,别人也会关爱你。

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篇5:关爱作文700字

全文共 732 字

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给予和关心是人人应该做的,许多人认为给予和关心只是一种帮助,但,是一种快乐。

帮助有你,为人人付出,也包括别人为你贡献。所以说,互相帮助这种行为是无限的,永远是不能断开的,是永永远远都连接在一起的。

生活中帮助扫地工:走在这宽阔璀璨的路上,走了一会儿我就看见垃圾箱周围发出了一点点灿烂的“光芒”。往前看是一个垃圾箱里的垃圾全部都倒出来了,扫地工在这里扫垃圾,旁边还有“雷锋”在这里“救助”,看到这一幕我不忍心乱扔垃圾,就把手中吃完剩下的袋子仍进垃圾箱,并在他们旁边捡起了一小块垃圾,并偷偷分类放进放进了垃圾箱里,这就算是在默默的帮助扫地工们了吧。让他们少费心血扫地,扫地工们也是农民工们,大家都是一家人,都是从一个境界来的,之前的命运都是一样的,就是年龄不一样而已。所以说,人与人们互相关心,互相帮助,这么做都是应该的,是让人们不由分说的。

内心中的关心:在每个人心中都有一个愿望,就是希望自己伟大的祖国永远都是最强的,不会倒塌的,祖国是我们的母亲,是人类不可缺少的大部分,因为,祖国是我们的第二个母亲,如果没有了祖国母亲就没有了我们,我们中国人就再也无法继续生存下去了,无法传下后一代了。许多人多次为自己祖国感到害怕,为自己国家感到关心。大家都想努力起来,为祖国想做出一些奉献,哪怕一丝丝也可以呀。祖国的子民都是伟大的,是有骨气的。他们不是胆小如鼠的,他们是为了不让其他人嘲笑祖国,嘲笑中国人民,然而许多都是为了这些人情发生牺牲的,他们做出了这一种决定也是为了大家啊,所以说:“保护祖国,保护子民吧!”这是大家发自内心关心我们的话语。

关心,帮助是人人都应该献出的,是大家都要为别人奉献的,别为了什么事怎什么原因失去该有的原则,别打破了这一种做法,因为这是种强大的行动。

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篇6:关爱成长作文600字

全文共 668 字

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阳光,是最温暖的词,天空中只有一个太阳,但是心灵中却暗含着无数道给于我力量的阳光,给我无私的关怀,使我快乐的成长

阳光下,孩子们嬉笑玩闹着,当睁开紧闭的双眼第一眼看到和这个世界,就开始了成长,第一声“妈妈”里包含着太多的关怀和庇护,快乐就是他们的海洋。

阳光下,昔日牙牙学语的孩童已成为祖国的花朵,他们在书海里徜徉,在求学园里认真的学习,少先队员铿锵的誓言叙说着他们的热血。

阳光下,一只只纤柔的手一只只布满老茧的手,庄重的将手里的钱塞进募捐箱,捐助的手是他们炽热的心,尽自己的力量擦去别人头上的阴霾。

快乐是阳光,痛苦是阴影,阳光下斑驳的树影是人生交错的美景,用一颗含笑的心去善待每一颗心,用充满阳光的双眼去看待这个世界。

如果说母爱是温柔的水,那么父爱对我来说,就像是阳光,父亲的爱让我成长,他没有母亲的那么细致入微,他只在我希望得到鼓励的时候给我一个冷冷的眼神,但是后来,我渐渐懂了这份感情,父爱是不需要惊天动地的去表达,父爱只是默默的投下守望的目光,儿女便一生走不出父亲关爱的视线,父之爱,如阳光,深似海,有悲怆轻轻弥散,一个眼神便是一生的期盼,父爱时刻带给我阳光,爱之真切,却被无言掩盖,平凡之中铸造件事的堡垒,为孩子洞开一方晴空。

我终于明白,我一直是在炙热的父爱与温柔的母爱下成长,有温暖晕染我生命的每个季节,抬头阳光依旧明晰,感受温暖相传。

人生路上风云变幻,沉浮不定,有坎坷的山路,有阴晦的沼泽,也有美丽的彩虹,我爱阳光,我爱生活,我要努力的在这一片温暖的天空下成长,我要在这一片眼光下长大,我要成长,我要长大,我要在阳光下成长。

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篇7:、人间处处有关爱

全文共 810 字

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关爱像风,无微不至的抚慰我们;关爱像雨;滋润着我们的心田;关爱像一副看不完的长长画卷,她总是触及到我们心中美好善良的那一面。

一天早晨,阳光悄悄地穿过窗户照射在我的脸上,而我还蜷在被窝里做着香甜的美梦呢。突然听到妈妈在那屋喊:“然然,别睡了快起来吧,到点啦!”我睁开眼睛吃惊的看了看表:“天啊,我今天要早去学校升旗,快迟到了!”我急忙跳下床,也没心情吃妈妈给我精心准备的美味早餐,抓起书包就匆匆赶往学校了。

走到路口,正好赶上红灯,见灯迟迟不肯变绿,我心里这个急啊“就快晚了,怎么办,不会是灯坏了吧,我可不能这么倒霉呀。”一想到去晚了要错过升旗,干脆闯过去吧,豁出去了。于是我疾走两步,穿梭在了车海中。这时我才感到这里有多么的危险,一辆辆大大小小的汽车飞快的在我眼前掠过,一不留神就可能撞到我,我只好左躲右闪,好不容易挪到马路中间的黄线。看到对面的人行道离我不远了,心中高兴不已,恨不能一脚迈过去,好尽快到校。我刚一伸脚,就觉得背后一只有力的大手抓住我的肩膀,并把我拉了回来,瞬间有一面包辆车从我们面前呼啸而过,好险!心惊肉跳的我回过神来一看,我的“救命恩人”原来是一位年过花甲的老人,眉毛白白的,穿着一件灰色上衣,正用慈祥的眼光看着我:“小伙子,悠着点儿,刚才多悬啊,跟我一块过吧。”随后我跟爷爷安全的过了这条“危险”的马路。

到了对面的人行路上,老人摸摸我的头说:“小伙子,现在这司机开车可快了,以后过马路得小心点,安全第一,听见啦。”我感激地对老爷爷说了声“谢谢”,并目送他消失在人群中。

我踩着点到了学校,没有耽误升旗。但我心里一直在想:刚才如果没有老爷爷,我真可能就会被撞伤送医院了,老师和爸爸妈妈会有多么着急,我又要因此耽误多少功课。是那位老爷爷伸手帮了我一把,让我躲过了这场劫难。有一首歌唱道:“只要人人都献出一份爱,这世界会变成美好的人间。”我们从小就应学会关心帮助同伴朋友,让我们这个世界充满人与人之间的关爱。

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篇8:关爱留守儿童作文300字

全文共 369 字

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一间黑漆漆的小茅草屋,墙壁都是用小石头垒的,泥巴粘的,墙上有一个个小洞眼。屋子的顶是一片干巴巴的稻草。早上,天还没亮,留守儿童们就已经出发去学校了,路上,到处都是蔫巴巴的泥巴,还要翻过陡峭的山路,再到学校。学校太……我已经无法用言语来表达它,几乎和家里没啥区别了,只不过比家里多了一块用石头做的黑板和几张桌子和椅子。

看到这么破的屋子、路和学校,我心里是又惊讶又奇怪,这可把我震住了,这是个什么状况,怎么那么贫穷,实在让我惊讶啊!他们必须要走那么远的路去学校,不累吗?一定很累。

为什么他们不能拥有像我们这么好的生活条件呢?首先,我想帮他们解决温饱问题,因为人穿得少会受冻,会死亡。其次,我也关心一下他们的教育问题,给他们捐一些书籍,就可以让他们学到更多的知识。

我想让每个国家、每个社会、每个人都一起帮助他们,为留守儿童贡献出自己的一份力量。

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篇9:尊敬老人关爱老人日记600字

全文共 704 字

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老人是社会上最需要帮助的人,也是最需要关爱的人。但是,总有一些人偏偏在老人最需要帮助时对他们表示无视。

有一次,在电视上看见一个节目组在测验,他们让一个老爷爷假装摔倒了需要路人来扶他。可是十分钟过去了总共来了五十多个人,但是其中只有一两个人来扶起这位假装摔倒的老爷爷。

对,最近也有过老人假装摔倒,等一些热心人来扶他,结果被讹到了。但是我们是不是应该体谅一下那些老人家,他们为什么出来骗人,那还不是要让自己的孩子过得好一点,我们要尽我们所能,来帮助老爷爷老奶奶们,也该让他们好好享受晚年了。

这个世界有不尊敬老人的人,那当然也有尊敬老人的人了。

记得小时候我和妈妈到外面去玩,走了没一会儿就看见一个乞讨的老人,他衣衫破烂,头发已经全白了,他面前放了一个瓷碗,里面有许多一元、五元。我和妈妈本来准备上前给那位老人五元钱。突然,不知从哪里跑来一群坏蛋准备把老人面前瓷碗里的钱抢了。就在这时来了一位大叔把那几个坏蛋赶跑了,并且又把一百元钱放进那个很破的瓷碗里。

我看完那个节目之后心里深有体会,我觉得现在的人都太冷酷了,连从自己的腰缠万贯的钱包里掏出几元都不舍得,可见这些人是多么的小气,多么的冰冷。

老人是我们应该呵护的“瓷器”,我们应该好好珍惜自己的父母别让他们感受到孤独。在工作与老人之间,我们应该毫不犹豫的选择父母,因为他们把我们从一个不懂事的孩子培养点今天的我们。有些人把工作放在第一位,却忽视了对父母的关心。作为儿女的我们,是不是应该把父母放在第一位?

是啊,生活中什么人都有。有一些是正义的代表,有一些是可耻的小人;有一些是热心的“天使”,有一些是残忍的“魔鬼”。

老人最需要的不是金钱、豪宅,而是我们的关怀和陪伴。

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篇10:寻得词话亦人间

全文共 716 字

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旧日词,今时歌,言我志,诵我思。——题记

最初在水边,信口一曲蒹霞苍苍;辗转几重,又有孔雀东南飞,五里一徘徊。后来有西风残照的陵阙,枯藤老树的古道。千年来,光阴酿出纷繁而瑰丽的诗词墨韵;百年前,一位学者曾将它们剖析。

最喜爱他曾说的“人经三境”,一是“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”,意指最初的接触如同登楼远眺,入眼尽是镜花水月。二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,意指期间的沉醉如同把酒酩酊,入眼尽是日思夜想。三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,意指尾声的回忆如同异乡逢友,入眼尽是经年旧事。

寥寥三句诗,勾勒出一生三境,有人终其一生倚栏望月,有人赏尽风月抱山而终。而他裁词歌半阙,三两友,不知愁。每读起这书,摇曳心事都落为江海中的扁舟一叶,载我去寻诗歌的明月。

最敬仰他曾写的“皆在目前,方为不隔”。“生年不满百,常怀千岁忧”,此为不隔情;“何日功成名逐了,还乡,醉笑陪公三万场”,此为不隔意;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”,语语皆在眼前。

最陶然于他曾写的“境非独谓景物也”,曾有“阑干十二独凭春,晴碧远连云”,曾有“雾失楼台,月迷津渡”,曾有“西风残照,汉家陵阙”,此景虽逝,此意犹存。有意的景,有情的诗,如同寒潭孤鸿影,如同枯枝斜月钩,是用自然之眼赏景,是用自然之舌赋诗。

学者边走边记,为后人留下的道路从此不再倥偬。他是王国维,字静安,著《人间词话》。每当我诵读诗赋,翻阅词曲,会想起的都是他在诗词长河中留下的潮声汐音。

我爱每一首诗,它是情的昨夜梦去,爱每一阕词,它是事的来日梦回;更爱静安先生所记得、评词话诗的人间。《人间词话》编撰的是前人的古旧诗话,留于我们的,是那人间里不朽的诗律词韵。

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篇11:妈妈的关爱作文550字

全文共 552 字

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现在上中学的我,觉得自己真的长大了。每逢下雨的时候,就常常想起那个高大的身影,想起那件微不足道,但令我难以忘怀的事情。

那天早上,我正准备去上学,听见脚步声,不舒服的妈妈走了出来,笑了笑,递了把伞给我:“天气预报说今天会下雨,把雨伞带上。”我看了看外面的天气,阳光明媚,怎么可能会下雨呢?可妈妈死活让我带上雨伞,不然就不让我出门。我立刻憋起嘴,用埋怨的眼神盯着妈妈,瞄了瞄钟表,呀,都要迟到了。我只能带着这把大雨伞去学校了,妈妈看着我拿了雨伞,安心地回了房,看着妈妈关上了房门,我立刻丢下雨伞,背上书包,溜之大吉了。

中午放学,乌云密布,大风呼呼地刮着,哗哗大雨便下了起来。带了雨具的同学都走了,没带雨具的同学也一个个被家长接走了。我孤零零地坐在教室里,看着窗外的大雨,早上真不该不带雨伞的,妈妈在家里生病了,我没有带雨伞,这么大雨怎么回去?想着,我的眼泪像断了线的珠子流了下来。

忽然,校门口出现了一个熟悉的身影,是妈妈呀!妈妈撑着一把大雨伞,艰难地走进学校。我激动地冲出教室,跑到大堂去。雨越来越大,大雨好像要把妈妈吞没似的,我立刻跑到妈妈的雨伞下。“你这孩子,不是让你带雨伞的吗?”……妈妈的半边衣服全湿了,我的脸上淌着水,不知是泪水,还是雨水……

这件事深深地刻在我的脑海里,永远忘不了的是那母爱的伟大。

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篇12:在关爱中成长作文800字

全文共 874 字

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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是对伟大母爱的歌颂和感恩!每每读到这首诗,我就不由自主感恩我的母亲!

在这世上最关心我、最爱我的人就是妈妈。小时候上幼儿园,书面作业被我做得马马虎虎,每一次的家长会上,老师更是多次批评我字太潦草。妈妈也多次语重心长的对我说,但我却不甚在意。直到上了一年级,一天晚上妈妈跟我说,她自作主张的给我报了一个书法兴趣班,因为她认为练习书法既可以磨练我的意志,又可以安定我这颗不安分的心。

在记忆的心扉中,我清楚的记得刚去上课的时候,老师总让我们临摹闻名遐迩的书法家的字迹。开始的一两节课,我得认认真真地按老师的意愿来,但接下来几堂课,我的屁股开始左右扭动,一分钟,两分钟,六分钟,十五分钟……终于下课了!妈妈走过来对我说:“佩仪,你的屁股怎么总是坐立不安啊?!”“妈妈,这太辛苦了,让我照着书法家的字迹写,根本没有效果,要不我们回去吧!”我用恳求的目光望着妈妈。妈妈思索片刻对我说:“老师让你们模仿别人的字迹,是想让你们学会怎样写字的结构。”“可是真的好累啊!”我撒娇道。“是你当初答应了的,做事不能半途而废,得学会坚持不懈,妈妈相信你能做好的。”妈妈慈祥地说道。于是,我便乖乖的坐到板凳上,一遍又一遍地重复练习。而每次在我身边陪伴着我的都是母亲。无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,妈妈总是风雨无阻的陪同我一起前往,即使她生病了,也不愿让我落下一节课。妈妈这份旷日持久的坚持,让我的心头涌上一股源源不断的暖流。

我永远记得在无数个烈日炎炎的夏日,我在练习书法时,妈妈总是默默地站在我身后,轻轻地为我扇扇子,而她却热得大汗淋漓,夏日的一阵风,让我的心感到丝丝清凉。功夫不负有心人,我的书法技巧,在班上可谓是数一数二的了。曾多次代表班级参加校内的书法比赛,获得不少的成绩。这些成绩的背后都少不了母亲全心全意的付出和心血,如果没有妈妈的关爱和坚持,我就不会拥有这些进步和成就了。

时间过得飞快,转眼间我在妈妈的关爱中长大,我现在已是一位小书法家啦。我感谢妈妈,感恩她为了培养我成才付出的所有心力!

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篇13:关爱只差一步作文500字

全文共 473 字

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关爱是什么?近来我都在思考着这个问题,一则公益广告解开了我的疑问。

那一次,我正看着电视,这时出现了一则广告:一位坐在轮椅上的残疾人士上不了一个台阶,这时来了一位青年人把他推了上去就走了;旁边一位阿姨找不到项链,残疾人为她找到了;而这位阿姨买了一瓶水给环卫工人;环卫工人则尽心尽力地打扫着我们的城市,最后出现一句话:关爱只差一步。

这则广告让我深深感动,真正让我明白了关爱是什么?关爱不就是人与人之间沟通的桥梁吗?一个关爱虽然有时渺小,多么平常,可是回想起来,是给了别人莫大的温暖!在我们的眼里,关爱是那么的暖心,温馨,那么甜蜜。

关爱在生活中只差一步,比如说你扶老奶奶过马路,在乘公交车时给别人让座,帮助他人等等。关爱,在生活中无所不在,我也经历过,那一次我急匆匆地来到早餐店,心想,完了,要迟到了,可是人又那么多,该怎么办呢?旁边的叔叔主动对老板说:“老板,我的那碗先给那个小弟弟吧。”那时我体会到了从未有过的温暖。这件事让我明白关爱为什么存在,因为这是人与人之间互相帮助的代名词,这也是递进人们感情的重要环节。

请让我们不要让关爱只差一步成为隔阂。

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篇14:父母的关爱作文

全文共 262 字

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我小的时候得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们的神态中,我觉得他们很关心我。

我深深的体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车带我去医院,爸爸骑得很慢,过了几天无意中发现爸爸头上有白头发。啊,爸爸变了爸爸变老了,我跟爸爸说:“爸爸谢谢您照顾我”。爸爸说:“没事,这是我应该做的。”

有一次,我在家把奶奶最心爱的花瓶打碎了。奶奶问我:“是不是你打碎的?”我刚要哭着承认爸爸妈妈就跑出来连忙承认说:“是我们打碎的。”奶奶说:“那算了。这一次要不是爸爸妈妈帮我解围,要不我就要给奶奶骂死了。

这就是爸爸妈妈对我的爱。

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篇15:发现人间处处有温情作文800字

全文共 820 字

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人生如果是黎明的乐园,那么亲情是甘甜的雨露,助你成长;友情是与你朝夕相处的小动物,使你快乐;而人情呢,则是你对外界的最初感受……

发现亲情

告别了秋风的凉爽,迎接来的却是冷酷的寒风。一阵寒风侵过,全是的汗毛都动了起来!缩缩手,捂捂脖子,跳了两下。感受每一缕凉风都在拼命地往身上钻,侵蚀着整个全身。“你穿几件了,快让我看看,不得命了,小炮子,你就穿这么点,快加衣服。”说着,妈妈死拽着我去加衣服。终于,在我的百般推迟下,勉强加了一件。说完,一溜烟地跑了。下晚自习,才知道什么叫“不听妈妈言,吃亏在眼前”,冷得我哭爹喊娘。谁知道妈妈竟然来接我了,她手上捧着一件大棉袄,屹立在刮着寒风的黑夜里。我走到她面前傻笑一阵,穿上大棉袄。她哼了几声。

生活中处处有温情,它就是那一件简单的大棉袄。我品味到那甘甜的雨露。

发现友情

叮铃铃,开饭了,实验课一结束,同学们都神马似的冲出去。文具给谁带呢?既不想回班级,又不想麻烦别人带,可是班级总有那么几个人,热情地送上一句话:“要我给你带回去吗?”脸上的眼睛立刻笑成了一弯月牙:“谢谢你了。”她们总会把你的东西完好的带回班级。友情总是在身边。与朋友的朝夕相处中,她们不仅给予我帮助和关心,更重要的是,朋友,有你,我并不孤单。

发现人情

黑云密布,包围整个大地,大地透不过气来。不好的天气总会带来不好的运气。在回家的路上,我的车胎被扎了。还没来得及到家,它那鼓鼓的肚子就瘪了下去。怎么办啊?这时,一位骑三轮车的大爷停了下来,“小姑娘,怎么了,我送你回家去吧!”那位大爷热情地询问着。“可是,可是,我没钱,我今天没带钱啊。”“还是先送你回去吧!眼看天就要下大了雨了!”于是,他帮忙把我送了回去。回到家后,妈妈准备多给点钱,可那大爷也没多收,只收了起步价。临走时,还笑着说:“下次要搬东西的话,还找我,准便宜。”没一会,雨便猖狂地落下大地。

人生中情感还有很多很多,只要用眼睛,用心,用耳朵与体会与发现。我们的心灵乐园才会更加美好。

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篇16:老师关爱学生的作文400字

全文共 410 字

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我的班主任可是我最喜欢的老师呢!如果再搭配上一件好看的衣服,那简直就是仙女下凡。

她有着沉鱼落雁、闭月羞花的美貌,她有着微胖、圆润而又匀称的身材,还真是环肥燕瘦呢!她还有着小麦色的皮肤,透着健康的红润,弯弯的峨眉下有着一双炯炯有神的大眼睛和那个可爱而又娇嫩的樱桃小口,让我的班主任显得格外美丽。我的班主任不单单只是美,她还温和而又严厉。这时我进入了沉思:……

“xx”我被这个声音吓了一跳!原来是班主任叫我站起来回答问题,不过我并不会回答这个问题,我本以为班主任会惩罚我的,但是让我出乎意料的是班主任竟然温和的对我说:“你找别的同学来帮你回答这个问题吧!”

其实我的班主任有时也很严厉。接着我又进入了沉思:……班主任说:“现在同学们都安静的学自习。”不过我并没有注意班主任的话,而是和一个同学聊了起来,可是班主任听到了,就严厉的对我们两个说:“你们都到后面去罚站!”这声音仿佛全世界都听到了呢!

这就是我那温和而又严厉的班主任。

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篇17:人间处处有真情作文600字

全文共 597 字

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人间处处有真情,真情时时暖人心 。

那是一个冬天的早晨,我和奶奶去市场买菜。因昨夜下了一场大雪,路面又滑又亮,亮的像一面大镜子,闪闪发着亮光。“奶奶,路滑,小心点。”我的话音刚落,就听身后传来了“扑通”的一声响。原来是一位老爷爷摔倒的声音。

老爷爷摔倒后,奋力得想站起来,可努力了好一会儿也没站起来。这时围观的人越来越多,可谓是里三层,外三层。人虽多,却没有一个人愿意伸手帮忙。过了一会儿,终于有一个人愿意伸出了援助之手,可当他刚刚伸出手,却听到旁边的人在窃窃私语:“我看这老头,人高马大的,不像真的起不来了,是不是碰瓷儿的,现在这样的人非常多,为的就是讹诈那些善良的人。”“是啊,谁扶谁傻。” 听到人们的议论,那个人急忙收回了手,转身走了。“咱们可别去扶,好人可不是那么好做的。”

正当人们议论纷纷之际,人群中有一位漂亮伸出了援助之手,她毫不犹豫地走上前去,想扶起老人,无奈老人的身材是又高又大,而漂亮阿姨的身材是又瘦又小,这样的身材比例,使阿姨扶了几次都没能把老人扶起来。见到这样的情形,旁边又有一位叔叔伸出了爱之手,和阿姨一起将老人扶起。阿姨气喘吁吁的说:“大爷,我看你的胳膊不敢动了,一定是摔伤了,我给你的家人打个电话吧?”老人沉默了一会儿“我的儿女都在外地工作,老伴早就过世了。”他的声音有些哽咽。这时又有几个好心人说“我们把老人家送医院去吧。”

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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篇18:老师关爱学生的作文400字

全文共 484 字

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她长着一张圆圆的脸,一双戴着眼镜的眼睛嵌在这张脸上,开心时弯成了月牙状,一头乌黑的短发自然的披在肩上,精明干练。她,就是我们的语文老师——钱老师。

她平时很温柔,但如果有人犯了大错,她可绝不会“手下留情”的。

“丁零零……”放学了,我们正准备冲出教室,老师突然来了,我们立刻定住了,老师两眼射出一道寒光,板着脸说:“今天这几个没交作业的同学来我办公室!……”,被点到名字的同学只得哭丧着脸慢吞吞走向办公室。唉,你们明知会惹老师生气,为什么还要“以身试法”呢?

上课时,老师正用动听的声音带着我们遨游知识的海洋,一会儿置身于清水田里看着白鹭,一会儿观赏了冯骥才养的珍珠鸟,一会儿又在游览壮观的地道,一会儿就在见证蔺相如和廉颇之间的矛盾了。我们正应接不暇时,突然传来了一阵不合时宜的聊天声,老师神不知鬼不觉的来到他俩身后,“啪啪”,老师拍了拍他们的桌子,他们吓了一跳,立马坐好。然而预料中的暴风骤雨并未来临,老师只是说;“下次不要这样了。”就继续上课了。

这,就是我们的钱老师。虽然她有时很严厉,但我们知道这只是她的假象,假象背后就是她关爱我们的心。因为常言道:松是害,严是爱嘛!

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篇19:让爱充满人间800字作文

全文共 853 字

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由于地震的发生,使许多人民瞬间失去家园,失去学校,失去亲人。地震夺去了数万人的生命,这是多么惨重的损失啊!每当电视里播放这些节目时,我总是坐在电视前看着,特别是我在电视里看到幸免于难的小朋友那惊恐未定的眼神时,我的心都要碎了,我陷入了一种前所未有的悲痛之中。

青海玉树的情况,始终牵动着我的心。我作为一名中国的青少年,虽然与他们远隔千里,但我的心始终和他们在一起,时时刻刻关注着他们的生活。每次电视、报纸报道时,我都认认真真地去看,去听,真想立刻飞到他们身边与他们一起分担痛苦,一起分担抗震救灾的任务。地震虽然使青海玉树的人们失去了家园、学校、亲人、朋友,但是请他们不要悲伤,不要难过,因为在他们身后,还有无数个中国人关心着他们,我们手拉着手,心贴着心,共同战胜困难,我相信,我们13亿中国人民一定会时时刻刻关注着他们,支持着他们。

天灾无情,人间有爱!有时候,我们的慷慨是为了让心灵平静。比如,给予受灾物资帮助,或者是给他们一句泛泛地安慰的话。这些行为对我们来说,可能都没有什么损失,但它们的确可以帮助许多人,但有时却无法抚慰受伤的灵魂。因为只有情感才是治疗受伤心灵的良药,只有献出一份爱,才会真正的像一缕缕阳光洒进他们的心灵。我们都知道,这世界有时不是足够的好,有失落,也有忧伤,所以我们总愿意去期盼爱充满世界,让这世界更美好,更美丽。不论年轻还是年老,只要心中有爱,就会徜徉在爱的世界中,就会有力量直面生活中的困难与悲伤。“一方有难,八方支援”,自然造成的灾害,也许我们改变不了什么,但我们可以用爱心来营造美好的氛围。

亲爱的朋友们,献出自己的爱,去融化寒冷的坚冰吧!我们都有一个共同的家——中国。我们是中华民族的儿女,让我们发扬中华民族的优良传统,把爱传到每一个角落!我在此呼吁:亲爱的朋友们,献出自己的爱,为灾区献一份爱心。同时我们祝福灾区人民,祝福受灾地区。让我们同呼吸,共命运,把地震所带来的灾难战胜,相信幸福一定会来到。让我们伸出自己的手,去帮助他们,共同遥望天际,让白云捎去我们对他们的祝福吧!

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