让关爱常驻人间作文(实用19篇)

我们的英语余老师，她有比较白的皮肤，一头棕色的头发，一直到肩的位置，可漂亮了。

我们的余老师很厉害。她每次给我们上课时，会用粉笔写在黑板上，随手一写就是一个单词或句子，根本不会出错。而且她不用尺子就能把字母写在一条线上。她这一点，真让我佩服。

余老师刚来时可温柔了，还对我们笑嘻嘻的。当同学考试不及格了，余老师就会耐心地讲解教他，告诉他这题出错了，错在哪里？怎么改正？讲地特别认真，特别有耐心。同学订正好了，还会再出一些相似的题目，让他来做。如果英语抄写本写的不好，也会说：“写的时候不要太粗心哦！”大家都会认真听老师的话。

余老师有时候也很严厉。假如老师刚来时，教室里很吵，老师就会大声地说“安静！”教室里瞬间就安静下来了，可能是因为余老师的那一吼。老师一生气就会一整节课都心情不好。比如有的同学作业没有写，上课不认真……都会惹她生气。不过，我觉得余老师一定是为了我们好才说我们的。

我们的余老师，可真是一个温柔又细心的老师。

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走进了。她给我们带来了无限春光和活力，鼓励我们走向新的一年。她送来了绿茵茵的小草和五彩缤纷的花朵，送来了一个绿意盎然的世界，同时也送来了像春天太阳般温暖的世界。

春姑娘刚迈出步伐，我就迫不及待的去杭州游玩。我走在大街上，我看到一个衣衫褴褛的人抱着一个嚎啕大哭的婴儿，可怜巴巴地哭喊着：“各位好心肠的人啊，你们行行好吧，我的孩子发烧了，我没钱医治，你们可怜可怜他吧，他才十个月大，你们行行好吧，求求你们了，捐点钱吧，我求求你们了……”大多数人都视而不见，只有几个好心人才去捐点钱，可这对一个生病的孩子来说是远远不够的，“二月春风似剪刀”，今年的春天就应着这句话，寒冷的风，吹得这对母子瑟瑟发抖，望着这凄凉的一幕，我有点不知所措了。

这时，我看见一个七八岁的小女孩在我身旁快速跑过，奔向那对母子：“给，我只有这点钱了，不过我会想办法帮您的。”只见那个小女孩给了那个人一大堆一块钱，然后在她旁边大喊：“路过的人啊，你们每个人都献出一点钱吧，如果你的孩子生病了，你们没钱医治，也没有人帮你们，你会怎么样，伤心？着急？是不是？你们要体谅一个做父母的心，哪怕你们只捐出一块钱也是好的，人人献出一份力量，这个世界才会变得美好。”许多人都被这个小女孩打动，纷纷向前捐赠，而且一个比一个捐得多，那个母亲眼里含着泪水，我为自己的犹豫不决而羞愧，同时也为那个女孩的勇气而佩服，为她的善心而打动，我不由自主地上了前，捐出一份钱，还帮那个小女孩一起叫喊，不一会儿，许多人加入了我们的队伍，有一个司机还主动送那对母子去医院。这时，一阵暖意流进我心里，原本阴沉沉的天也晴朗起来，太阳公公也露出了满意的微笑，路边花坛里的小花摇摆着身体，在微风的吹拂下，不禁微微点头，好像也在夸奖我们似的。

这一刻，我才真正理解了“人间处处都是春”的含义。

在人世间，人与人之间是相互的，要彼此之间相互帮助，相互关心，共同进步。

在家庭里，家人之间的关爱更是需要无微不至的。

早晨，在妈妈的一次次呼唤下起床，吃着妈妈亲手做的早餐，每次上学前聆听着妈妈的叮嘱，背着妈妈对我的希望，迈着大步走向知识的学堂。

回到家中，和远在他乡工作的爸爸视频聊天，那一声声亲切的话语。围绕在我心头。那一声声“努力学习”早已深深印在我的脑海中。为了让我好好学习，生活的更美好，爸爸在外地不辞辛劳的工作。我一定会不辜负爸爸的期望。

妈妈在家中辛苦地洗衣拖地做饭，看着妈妈那么辛苦，所以我就主动地帮忙晾衣服，洗碗，收叠衣服。在妈妈生病的时候照顾她。相反，在我生病的时候，妈妈也是无微不至地照顾我。我需要用钱时，她会毫不吝啬地给我我所需要的。这就是人与人之间的相互关心，相互照顾。

在学校，老师和同学的关爱也是很重要的。

要不是老师们无私的授予我们知识，我们现在可能对什么都一窍不通；要不是老师课后不厌其烦地给我们讲解做错的题目，我们可能连自己错在哪里都不知道；要不是老师指导我们写作文，我们都不知道作文为何物。所以老师的关爱也是至关重要的。

同学的关爱就是考场上递来一支笔，课堂上递来一个本子。有次考试时我笔芯用完了，小萍便从后面递来一支笔，我转头过去小萍对我笑着：“借你吧，有借有还哟，”我点了点头。在放学路上小雪拍拍我的肩膀，说：“一个人走不安全，一起走吧。”我们便伴随着傍晚的霞光回去了。在伤心时有人安慰你，她开心时你陪着她欢笑，这些都是人与人之间的相互关心帮助。

在别人帮助你时要心存感激，在别人有困难时也要帮助别人。只要人与人之间都存在爱，人世间便充满生机，充满美好！

最近几年在深圳有一位靠教别人如何自信当众讲话为生的老师，不仅靠自己的努力从卖棉花糖创业开始到今天成为一位培训公司老总。而且是享誉深圳乃至全国的知名培训师和演说家。真可谓传奇人物，央视网、深圳商报、深圳晚报、南方都市报；腾讯、网易、搜狐等媒体都争相报道了他的事迹。

他就是国内著名口才培训导师、财商创业培训师、潜能激发教练关爱老师。

关爱老师原名：王咏出身于安徽的一个贫困家庭，自幼父亲早逝，和母亲相依为命。高中毕业后不甘于命运的摆布，从小胸怀大志，时刻寻求机会想跳出农村。

20年前，由于家中亲戚重病须到城里救治，故让他跟随到城里医院照顾亲戚。一个月时间里，他除照顾好亲戚治病外。其它时间就四处打探看有无机会留在城里生活，再也不想回到农村种地、修地球。

他发现城里的马路很宽，没有泥泞的黄土路；晚上舞厅里闪烁的霓虹灯他多么希望自己也是里面其中的一个；更发现繁华的街市里美女一个比一个漂亮，帅哥更是比比皆是。比一比自己吃上顿没下顿的日子。那个心情可想而知。所以暗下决心，一定要留在城里混出个摸样。

病房里有个病人的朋友来看望他，席间这位朋友说自己要改行准备把自己现在经营的卖棉花糖生意转卖给他人。我在旁一听就顺便问一句多少钱？他说才135元买个机子。然后免费培训上岗。我当时一想，这生意可以做。1百多元就可以创业当老板了。

于是，他硬着头皮骑着自己的破自行车赶了100多华里回到老家死缠硬磨他的母亲要钱买那个机子。母亲看着他那份信心和一定要的决心。没办法只好变卖几百斤的粮食给了他两百元。

回到城里就马不停蹄地让那位先生教他怎样使用。操作很简单，很快就学会了。

于是，他每天早上11点起床，11:30到小学门口摆摊出生意。下午4:30又准时到学校门口。

就这样一个月下来有十几次被城管赶来赶去。每一次来赶的时候他都心惊肉跳的。现在深圳每每看到城管赶人自己都心有余悸的；很后怕的。到银行存钱都需要洗好多次手，谎称自己是干别的行业；怕银行的工作人员瞧不起。

不管怎样，他还是很开心；毕竟自己尝到了创业的甜头。一个月下来存了几百元，自己租下酒店一个单间。每到晚上一个人逛书店，看录像；喝个小酒。不亦乐乎！

一个月过去了，就在1987年10月份的.一个早上。一觉醒来快11点了。他准备上街吃饭。走在街上突然发现街上到处贴满一人当兵，全家光荣等征兵的横幅。

于是他很敏感的感觉到再次突破自己的机会又来到了。他不想再被城管赶来赶去，也不想总是做一辈子卖棉花糖的。

就这样第一次创业到此为止了。

经过几轮验兵、体检。没想到他顺利通过了。和他一起去的强壮的弟弟却意外落选了。可见他母亲那时也确实没有办法呀！

为给家里减轻负担，也承担起自己的责任。从来没有坐过火车，从来没离开过家乡的关爱老师坐上火车，一坐就是两千多里，来到祖国几乎是最北边的河北省丰宁县境内服役当兵。

1990年1月-1991年3月因他不想再失去剩下的唯一的亲人，放弃考军校的机会回家照顾身患多病的母亲，在等待国家安置期间，自己在县城开了一家儿童服装店创业。但最后以失败告终。

虽然创业失败，但也应该是他人生第三次突破。

1991年3月-1991年12月，由于过去父亲在粮食部门工作，他被国家安置在县粮食部门工作。因为在地方他不懂搞人际关系；家里也没人在朝里做官。上班一年强烈感到要升官发财、出人头地不知要多久。

所以就在上班一年后毅然下海创业、自己做老板，开了一家人才猎头公司。过去的国企工作、稳定待遇、甚至连非农业户口都随它去了。母亲、姐姐、弟弟以及所有的亲戚朋友都说他疯了。但他依然执着自己的想法，到现在我从未后悔和遗憾。因为他那时看到了今天的社会。

这样他的人又再次实现第四次突破。

1991年12月-1993年5月，在辞职创业前还参加国家自考，以优异成绩通过，脱产上了当地的地区粮食干部学校，取得了较好的成绩和中专学历。也就是借此机会从县城再次回到过去从军前卖棉花糖的城市。也就是在这个城市放弃了他国企工作、稳定待遇、非农业户口。二次创业，开创了自己被当地工商、城管、劳动等部门经常整顿的第一家人才中介公司近十年的时间。

这次下海创业成功，应该是他人生第五次突破，给了他巨大的信心。

于是十年里他还不断尝试和冒险，做过人寿保险，从事过直销；开过烟酒店；还做过摄影店学徒；还曾经做过歌舞厅总经理等。

他还是当地歌迷协会的会长，经常组织歌手大赛、歌舞晚会。邀请过当时著名歌星唱《真的好想你》的周冰倩、唱《大头皮鞋》的韩晓、唱《楼兰姑娘》的北京歌手俞静、还有唱《飞天》的含笑，以及近期给成龙写《生死不离》的著名作曲家舒楠到当地去演出。现在，间接，直接做过不下于20种行业。

他说自己的曲折经历和人生感悟无法用语言形容，也一言难尽。有机会再让他和大家分享吧！他真可以说是一个传奇的，很有趣的，特别敢于突破的人。

1998年他接到一张朋友从南京带回来的一张宣传单，上面有一位我刚看过他写的书《超级成功学》的作者陈安之老师的照片。还有另一位张兆亿老师，他是陈老师的学生，现在北京发展，也是非常的成功了。

传单说6月18日在南京有一场成功演讲会。上午张老师讲，下午陈安之老师讲。于是，他毫不犹豫按传单上的电话打过去要求代理售票。最后，不到一个月时间我们一行15人前往南京聆听陈老师的教诲。一天下来，被震撼了、被折服了、也被影响了。回想起十年来那些非常难改变的一些有顽固不化的传统和陈旧观念的求职者。心里暗暗想也要努力成为一位讲师。

天边，不知何时抹上了一层淡淡的红晕，校园里，不时回荡着一串串银铃般的笑声，教室里，灯红酒绿，流光溢彩。

那一天，我们在上英语课，老师让拿起英语书时，我却发现我的英语书没有心思书包里，这时，我脸露出了害怕的神情，豆大的汗珠从我的额头上流了下来，完了，我的英语书没有带，老师会批评死我里，老师最不喜欢没带书的孩子了。

给，我们俩一块看。我一看，是我的同桌张彦兵。好的，我回了一声。我的同桌长着一双明亮的大眼睛，个子不高，有一点点白，他笑的时候特别的好看，我看见他的笑，心情就不紧张了，不害怕了。

哎，最终还是被我的老师发现了，我看见老师一步步走过来，老师走到我们面前，好像一只勇猛老虎变成了一只胆小的老鼠，我浑身冒汗。老师问我们俩谁没有带书，快站起来，我看见老师手中拿一根棒子，我的腿发软，站也站不起来，忽然，我的同桌站了起来，我看着我的同桌，有一点过意不去心里有一种说不出来的感觉，老师说了我同桌几句，让他把英语单词抄10遍下课交，老师让我同桌坐下来。我问他有没有事，我的同桌对着我笑了笑，说没有事情。

这一件事一直在我的脑海中闪动，我特别想我的同桌说一声谢谢，要不是他站了起来，我也不知道会怎么样子了。谢谢。

我一直觉得书店是个好地方，又安静又有情调，还能与各类作家的作品来个偶遇，往大了说去，还能遇到自由的精神和心向往之的远方。

在书店我就看到了这本《人间滋味》，上面画着一只我最爱的大闸蟹，一看又是汪曾祺写的，遂买之。以为汪曾祺是根据他钟爱的美食而写的回忆或者故事，结果发现他写的不仅仅是关于那些和食物有关的回忆，还从食材本身出发，谈论了地理人文和社会形态。

汪先生起初是以小说名世，写散文按他的说法是“搂草打兔子——捎带脚”，但是到了晚年，他的小说写的越来越少，散文反而成为了他的主业。他散文最大的特点就在于自由，因此作品“既有旧文人的影子，但又有一种现代的难以名状的人生体验”，并“力图把现代生活韵律古典化”。鉴于他散文独特的风格，《汪曾祺散文集》便按其内容的不同，分类分册出版了《人间滋味》《人间草木》《人间小暖》《人间有戏》等。

我所购买的这本《人间滋味》便是他所写的吃食了，许多人都写过谈吃食的文章，如梁实秋的雅舍谈吃，唐鲁孙谈天梯鹅掌，沈宏非谈最难将息等。但要论写家常吃食，汪先生是独一无二的。天梯鹅掌、雅舍谈吃还有花蟹鲍鱼，都未免有一点贵族化了。但要说到咸菜、臭豆腐、萝卜、苋菜等，却是老百姓家常桌上必不可少的吃食了。

与其他谈吃的作家不同，汪先生谈吃食，不喜去细考它们的出处，而更关注食物本身的滋味。之前看袁枚的《随园食单》，就总觉得欠烟火气，既不能作为食单，又不能勾起食欲，因为写的更多是“吃”的理论而非实际感受。汪先生的吃，写得更平易近人更接地气，又不流于俗套，往往感到仿佛亲尝其味。大家都知道他是高邮人，连我这种平时对咸鸭蛋没有特别爱好的，看到文中所说“平常食用，一般都是敲破‘空头’，用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”，还是眼馋了一把。

他写甜，“无锡炒鳝糊放那么多糖！包子的肉馅里也放很多糖，没法吃！”写臭，“臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮，白菜汤，好饭！”写鲜，“以茶油炒，鲜嫩腴美，不可名状，或以少许腊肉同炒，更香。”写香，“外面有一层薄薄的脆壳，咬破了，里面好像什么也没有，一包清水，羊尾油已经化了。这东西只宜供佛，人不能吃，因为太好吃了！”所以说，酸甜苦辣咸，最好是什么都要尝一尝，什么都要试着去接受。

汪先生不仅喜爱品味食物的滋味，也关注其背后的文化。书里提到最多的几句话就是北方人对待某种食材如何，而南方人又是一种什么样的态度。无论是豆腐脑该咸的还是甜的，月饼里到底该不该放肉，元宵节吃的是汤圆还是元宵，番茄炒蛋要不要加糖……

我最佩服汪曾祺的便是，明知他是高邮人，通篇文章看完，却不知道他到底算是南方人？还是北方人？他似乎没有什么特别偏袒的菜系，什么食物都能侃侃而谈，就连他自认不擅长喝的茶，他都能写两三篇文章，这是一件很了不起的事。

他所关注的食物背后的文化，应该说就是民俗文化，所以在他的吃食散文中，就蕴藏着一种醇厚的生活境界。汪先生赋予这些饮食以风致和光彩，因此他所写的食物和口味，便就包含着人生的性情与哲理。一方水土养一方人，一方食物也就蕴含了一方人的性情。在《苦瓜像瓜吗？》一篇中，他写以苦瓜自喻的“苦瓜和尚”石涛这个人物，就寄寓了一种不随流俗的孤傲之气；在《口味、口音、兴趣》中，他写一位母亲为了不吃牛肉的孩子去外地能适应生活，专门买了牛肉跟他讨教做法，写这样的饮食态度就寄寓着人的胸襟与度量。“口味宽一点，杂一点，南甜北咸东酸西辣，都去尝尝，对食物如此，对文化也应该这样。”“口味单调一点，耳音差一点，也还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。”

我想即便是放在当下，放在那些所谓不再固步自封的年轻人身上，也是很难像汪曾祺那样去接受那么多元的事物。他在书里写到人就是要什么东西都要吃一下，什么都要尝试一下，“这就和读书一样，我想你们都明白我想说的是什么了。”

远处有位年迈的老人，步履蹒跚，缓缓朝我走来。她是我家的邻居。小时候，我常到她家玩，她待我很好。但奇怪的是，她家里只有她一人。我问过她，她说，都出去打工了。我想，年轻人外出打工赚钱很正常!于是，便没有再追问下去。

长大后，我从网络上了解到，老人的这种情况被称为“空巢老人”。根据《中华人民共和国老人权益保障法》中的家庭赡养与抚养，老人的子女没有定期回家照顾老人，是属于犯法行为!我突然间明白老人眼角的忧郁来自何处!我感慨万千。

我飞奔进老人家中，指着手机上那一行醒目的大字。老人颤巍巍地拿出老花镜，一字一句地读着，当她的嘴巴停下来后，转过头，用一种复杂而深邃的目光看着我，随后喜极而泣。

一个月后，我再次敲响老人家的门，迎接我的不是老人，而是一名陌生的女子。那名女子先是惊讶了一下，尔后用感激的眼神望着我：“你就是嘉雯吧?要不是你，我都不知道我妈得了白内障，上个星期去复查，医生说恢复得很好，太谢谢你了!”

我笑了，对她说：“这是我应该做的。”我转身离开了，因为，我知道，老人笑得很灿烂。

法律，是一块盾牌，保护那些弱小的群体;法律，是武器，攻击那些违背道德的人。

让我们尊老爱幼，关爱空巢老人。沐浴法治阳光，共筑美好晋江!

猜猜我最喜欢的老师是谁?不用说，一定是体育老师李老师。

李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锐利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。

四肢发达

“叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。

喜欢爬山

李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜欢习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑，令人叹为观止!

幽默风趣

还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜欢欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。

这就是我们全班同学最喜欢的李老师，他在我们心中的形象，无人能取代。

随着人类经济的发展，垃圾也越来越多，人类处理垃圾的方式也就只有几种，要么就是填埋，要么就是焚烧，所以导致中国人的生存环境越来越差。

“小伙子，你要把垃圾分类啊!”“老头儿，关你啥事?”“假如你这样的话会污染环境的啊!”张大爷竭力地解释，小伙子听了后终于知道了垃圾分类的重要。

以前，我总是希望下面的垃圾车快点送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天听了张大爷的教导，让我对垃圾重新有了一番新的认识。我们人类每天都在产生垃圾，但是，我们人类的垃圾扔出来后去哪了呢?先是工人们把垃圾送到垃圾场，然后再填埋在地下，填埋垃圾的费用高昂，大概是每吨450元至600元，这些钱足够让贫困山区的小朋友支撑半年了。再者，假如持续填埋在地下，还会占大量地方，同时会把蚊子引过来。

大家经常会看到公园里有四个垃圾桶，分别是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是蓝色的，不可回收垃圾是绿色的，有害垃圾是红色的，其它垃圾是灰色的。

垃圾分类看似是一个简单的工程，但是假如你不注意的话就不是一个简单的工程。但假如你天天要做到那更是一个复杂的工程。正是因为有了它，少年才能学习到它，有了它，这个城市就会变得漂亮，有了它，甚至整个国家都会变漂亮。

生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。关爱他人看上去难，但做起来就会觉得好简单，好幸福！

记得第一次升学考试过后，成绩都出来了，佳佳同学考得不是很理想，他非常那难过，伤心得对我说：“你这次肯定考进了对吧！我考得很差！怎么办啊！”我安慰她说：“佳佳，不要难过了，这只是第一次嘛！后面还有两次考试呢！我们一起努力吧！”她听了后，心情放松了许多······

其实，关爱他人并没有那么难。在同学气馁的时候你去鼓励他；在兄弟姐妹难过的时候你去安慰他；在爸爸妈妈生病的时候你去送一句祝福；在小朋友摔跤的时候你去扶起他；在······在一句句温暖的话语中，在一个个细小的动作中，都可以透露出你对他人的关爱和爱护。这些就是他们现在所需要的，他们多么希望，在自己困难的时候会有人来帮助他；在自己失去信心的时候，会有人来鼓励他。哪怕是几个微不足道的关爱，对他们来说也是足够的。

关爱他人就在不经意的一个小动作里体现；就在一句温暖的祝福里透露。对他们来说，是多么幸福、多么甜蜜、多么温暖的事啊！

“助人为乐，乃快乐之本。”“帮助别人，快乐自己。”这些话都是出自名人之口。说明做人的基础就是乐于助人。而我也目睹过一次助人事件。

那是一个阳光明媚的星期天，我和妈妈在街上逛街。

突然，令我惊奇的一件事情发生了：一位看上去已经年过花甲的老奶奶正走在斑马线上，突然冲出来一个年纪轻轻的小伙子，他撞到了老奶奶，老奶奶痛苦地呻吟着。而走过的路人没有一个肯去帮帮她，甚至连看一眼都不看，老奶奶倒在了马路上，她用恳求的眼神望着路人，路人却都对他不理不睬。我看到了眼前的一幅惨不忍睹的一幕，急着对妈妈说：“妈妈，你等我下，我出去一会会儿！”说完，我便向老奶奶奔去。然而就在这时正好有一个骑着自行车的年轻人立刻扶起了老人。

年轻人问：“奶奶，您没事吧？”“没事，小伙子啊，谢谢你啊！”“不客气，这点儿小事，算不了什么的！”“小伙子，如果不是你来扶我的话，我这把老骨头可要死在这儿啦！”“奶奶，助人为快乐之本嘛，这种事情，就不用说了。”说完，他走了，骑着自行车走了，但他，却消失在了金色的光芒中。

老奶奶看着他远去的背影，脸上露出了灿烂的笑容：“这个小伙子的心地真好！”

人间处处有温情，看来这句话说的果真没错！

地震给中国人带来了灾难，多少个鲜活的生命永远的离开了我们，多少的房屋倒塌，记忆是沉重的，心情是哀伤的。但同时也激活了中国人们的爱国热情团结统一的民族精神，它们如海啸般的汹涌澎湃着，强烈的振憾着世界。灾区人们的状况牵动着每一个中国人的心，有钱出钱，有力出力，一方有难，八方支援，人们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，为灾区献出自己的一份微薄之力。

但对于捐款，众说不一，有人称赞需要给捐款排名，也许真的不能以钱的多少来衡量人们的爱心的多与寡，但是灾区需要这样的钱，钱捐得多受益的人就越多，钱多了就能为灾区做一些实事，因此进行一下排名还是有必要的。当然人们的情况都不一样，有钱人，与平常的人，捐出来的钱的多少不可能是一样的，人们主要通过人们的经济能力与他捐出的钱来衡量，一个人是否具有爱心，因此得出这样的结论，捐一元也不少。但人们也不能抓住这句话，我只捐一元。因此便出现了有些名人虽然捐出了不少钱，但还是遭到了一片叫骂声。直到后来又追加了一部分，才平息了众怒，说这还差不多。这好像是逼捐，这种方式确实是不对的。而相反，比如乞丐捐助了一百多元却为人感动，拾荒者捐助却被人们大加称赞，主要不是看钱的多少，主要的是弘扬这种精神！因为人是一个社会的人，不可能孤立的存在着，我们在看为自己做了什么的时候，也要看看为社会做了点什么。

生活中人们最讨厌的也就是逼捐这样的形式。有时候一些事情，本来是初衷挺好的，但由于中间的环节出了问题，感觉总让人烦感。比如在捐钱的时候给予最低的限度，或者直接从工资上一扣了事。人们对于捐款本无可厚非，但有时候真的是不相信领导，他们能不能把钱用到所谓的捐款的项目上去，这是群众所担心的。因此，平时一提到捐款，总让人深恶痛绝，不是人们没有爱心，没有扶弱济困的意识，没有环保意识，有时候总怕把血汗钱捐款到了某些人的口袋里。

但此次捐款，人们总是自发的自愿的，有的人甚至多次捐款，每一个有良知的中国人都会这么做的，因为我们生活在一个大家庭里面，我们是一家人。

不仅如此，学校也对学生讲解了四川的灾情，同学们自己也看了相关的报道，因此也发动了学生进行捐款。当然对于学生捐款，也是众说不一。有人说学生捐款利大于弊，因为学生没有收入来源，收入完全靠父母给的，捐款有多有少，容易造成学生的攀比心理。其实我们也可以从另一个方面看问题，捐款有利培养学生的爱心，懂得关爱他人。但从捐款中我们也看出来有很个别的同学没有捐款，原因并不是他们没有钱，家庭条件不好，而是他们从内心深处根本不懂得关爱他人。现在的独生子女多了，在家庭里娇生惯养的，唯我是从，说一不二的，从来都是由家庭里父母浓浓的爱包围着，造成了爱的感官麻木，从来都认为这一切都是应该的，也没有想到自己去关爱父母，关爱他人。

从网上也可以看到，正当全国人民对四川进行哀悼援助的时候，却有人因玩不成了网络游戏而对四川人进行大骂，而这些人却往往是那些年龄不太大，处在一二十岁这样年龄的中间，正是因为他们习惯了他人对他们的关爱，爱的感官麻木，因此才做出了让人痛心让人指责的举动。

其实有时候，培养孩子的爱心却是特别的重要。尤其是对于学生来说，关爱的品德比学习的好与坏更重要。当提出要向灾区捐款的时候，有些学习不错的学生虽然嘴里没说什么，但表示出不情愿的时候，确实让人挺心寒的，如果看到那些手里拿着手机的学生，却分文不出的情况，这似乎比看到他考试考了差成绩更让人心痛。不知道他们是幼稚无知还是真的爱心缺失？

我开始对这个世界放下戒心，慢慢的发现他其实并没那么可怕。

书中写的是一个人从小就努力的去讨好别人，不惜做自己不喜欢甚至厌恶的事，慢慢的使他走向了毁灭，在文章中作者将自己的人生与思想隐藏与主角叶藏的人生遭遇之中。其实在书中的一些情节也像一面镜子反映了我们现实中的生活。

虽然书中写的叶藏过的是充满可耻的一生，但是在他自我否定的过程中，也抒发自己内心深处的苦闷以及渴望被爱的情愫，这本书中承载了作者的一生经历与思想，书中的叶藏，既不能理解女人心的浅薄，又不断被朋友利用，却认为妥协退步才是活下去的方法，甚至为了混迹世间学习人性的种种卑劣。

其实我认为叶藏的一些做法虽然让他走向毁灭，但是他的做法却不是无缘无故，而是为了迎合，为了更好的去和别人相处，虽然“人们”都在说要做好自己，无关别人，但是谁又能真正的不在乎别人呢，所以作者在做一些“人们”所不认同的事的时候，应该错的不是他，而是整个世界。

在最后我看到了一个真实而又充满理想的“永远少年，”以及对幸福人生的执着和美好社会的热切向往。

关爱，词典的书面释义为关心、爱护。无论是别人对自己的关爱，还是自己对他人的关爱，都比不上父母对自己的关爱。父母的关爱是高山为我擎起一片天空，是大河哺育我成长，是春天的雨、夏天的凉、秋天的月光、冬天的暖阳。

每一个清晨，我的父母早早的起床给我做早饭，而我还躲在被窝里做着黄粱美梦。每一个夜晚，父母拖着疲惫不堪的身体回到家，放下背包就开始辅导我学习。我却还时常的抱怨顶撞我的父母。但他们都会善良的选择原谅。这就是父母对我的关爱。

有一次我的腿痛爸爸带着我去医院，医生怀疑是骨折，要照x光片。这可急坏了爸爸，爸爸挽着我的胳膊一边走一边心痛的问我：“疼不疼，要不爸爸背着你吧？”那时的我体重已经超过了爸爸很多。可爸爸还是把我当成小孩，提议要背起我来。我心疼爸爸便执意要自己走，爸爸挽着我的胳膊便更加用力了，生怕我走不好路。在照x光片的时候，爸爸像热锅上的蚂蚁走来走去不停的找医生。不一会妈妈也一路小跑的赶了过来，额头满是汗水也顾不上擦，见到我坐在医院走廊的长椅上，蹲在我的面前，一只手不停地抚摸着我那条伤了的腿，关切的问：“怎么搞的，疼吗？”妈妈的眼睛红红的。拍完照，爸爸、妈妈焦急的等待着结果，那一刻我分明看到了他们懊悔的眼神。结果出来了，是旧伤但有一丝裂痕不严重，医生让多休息。他们这才松了一口气。但他们又陷入了深深的自责之中，因为前一段时间我一直嚷嚷着腿痛，但爸爸以为是我不想打篮球所以也没放在心上。只见爸爸双手不停的来回搓着，就像犯了错误的小学生一样，妈妈扶着我内疚的轻声说：“都是爸爸妈妈不好。”看着爸爸妈妈的神态，在加上腿痛我真的很想哭，但我忍住了，因为爸爸妈妈想让我成为一个流血不流泪的男子汉，我不能让他们失望。

这就是父母的关爱，当你得病了，他们希望得病的是自己。当你有一点点进步，他们会兴高采烈的手舞足蹈。父母的关爱是默默的付出不求回报。能得到父母的关爱是我这辈子最大的幸福！

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我念起《游子吟》这首诗时，都会流下两行感动的泪水，因为我会想起我的妈妈。

妈妈一年三百六十五天都陪伴着我。平时，妈妈除了辅导我的功课以外，还跟我一起做游戏，一起阅读，节假日带我一起去郊游……让我觉得自己是天底下最幸福的孩子。但是让我依恋的还是妈妈给予我的关爱，我记忆犹新的是一个寒假的晚上。

那天晚上，我做完作业后，准备刷牙睡觉。可就在倒开水时，我一不小心把开水倒在了自己的左手上，痛得我哇哇大哭。妈妈很快来到了我身边，看到这个情形，妈妈的脸吓得苍白。连忙挽起我的衣袖，用冷水冲洗我的手腕，然后去药店给我买烫伤药，立刻帮我上药包扎。妈妈一边包一边轻声地询问我：“疼吗？孩子。”我摇摇头，妈妈心疼地把我搂在怀里，不停地说：“怎么会不疼呢？都起泡了。”我看到妈妈的眼睛里闪烁着泪花。第二天一大早，妈妈不放心，又带我去社区医院询问医生，当医生告诉妈妈按时换药就没大问题后，妈妈的心才放下来。十天后，妈妈带我去海南岛旅游，导游带我们去参观生产植物精油的地方。当讲解员介绍薰衣草精油有去疤痕的作用后，妈妈马上给我买了两瓶，每天都给我抹一点，现在疤痕差不多都消失了。

妈妈，我爱您，您的陪伴与关爱如同温暖的春风，让我茁壮成长。

有这样一个故事 ：一个小女孩 经过一片草地时，看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人，“赠人玫瑰

，手有余香”，只有你慷慨地付出 ，才会有惊喜的收获 。有时，成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护

自己的安全 ，也等于帮助他人。”

是啊，我们生活在这个世界 上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢

关心别人的感觉 ，更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮，悄悄地递上一块;同学生

病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人，伤心 中的人，得到 了别人的帮助，就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿，拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动 起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

李老师，您辛苦了，我想为您画一幅画，画什么呢?有了，就给您画一幅漫画吧!

我提起笔来，首先想到您那水灵灵的大眼睛。李老师的眼睛上还架着一副黑色的眼镜，眼镜就像是眼睛的放大镜。就是因为这样，在上课时，大家都很怕她，只要有人一讲话，她就会用大眼睛瞪着你，让你感觉像是一只老虎瞪着你，时不时就能把你吃掉。可能她就是因为瞪我们才让眼睛变得这么大的!

现在，我画完了眼睛，又想到了李老师的肩膀。她的肩膀仿佛担着一种巨大的责任，为了提高我们的成绩，她操碎了心，遇到有问题的同学，她会细心耐心地教，所以在课上即使有再难的题，我们都会被她的责任、耐心而深深打动，很快理解了这道题。

现在，我画完了肩膀，又想起了李老师的手。她以前的手是多么光滑，经过了无数次的拿粉笔、批改作业，她那美丽的手变成了粗糙的样子，让我特别心痛，我想尽一切办法去帮她，就这样我当上了数学课代表。

李老师，这幅画我为您画好了。李老师，您可爱、美丽动人，最后，我真心对您说一句：“您辛苦了!”

歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读了《童年在人间我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公童年、少年和青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

读的过程中，我的心头好像压着一块石头，感觉非常沉重。人生的苦难，生活的磨难，民族的灾难，没有能摧垮高尔基热爱生命追求光明的信心，反而造就了一位伟大的无产阶级文学家。

高尔基，全名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫。他幼年丧父，后跟随母亲来到外祖父家生活。外祖父性格乖张暴戾，每当小孩子犯了错误，他喜欢用柳条木棒达到伤其筋骨以触其神经之目的。因此，淘气的高尔基吃了不少的苦头。没多久，高尔基的母亲也离开了他，好在他还有一位十分疼他爱他的外祖母。外祖母给他幼小的因爱的缺失而造成伤害的心灵以最大的慰藉，她为高尔基讲童话故事，在他生病的时候给他喂饭，从来没有放弃过他，并言传身教，在高尔基的心里播下了的真善美的种子。后来他的生活又发生了许多变故，先是母亲改嫁，外祖父家道中落，然后又母亲病故，高尔基成了孤儿；最后连学也上不成了，他开始了四处打工流浪的生活。在人间，命运多舛的高尔基一次次被投入火坑，忍受着折磨和屈辱，忍受着地狱火舌的炙烤。这个大命的可怜孩子，顽强地活了下来，而且找到了心灵解脱的方式读书。读书成了他逃避生活中所有苦难和不幸唯一途径。他热爱学习，嗜书如命，他想方设法地找书读、借书读、买书读，他陶醉在书籍所展现给他的世界中，他喜欢思考，爱向人提问。因为痴迷于读书他曾经被狠毒的老太婆打得住进医院，医生在高尔基身上竟然用钳子钳出了42根刺，他以此为代价终于争取到了向裁缝妻子借书看的机会。

后来，他又遇到了美丽的玛尔戈王后，在轮船上遇到了对生活有着深刻理解又善良平静的司炉舒莫夫，在圣像作坊里认识了如西塔诺夫一般无聊的工匠们，在工地上结识了那些可悲的工人们，还有在喀山带领农民创造新生活的洛马斯等等。他们让高尔基逐渐地读懂了生活这本大书，同时引领着勤奋好学的高尔基逐步步入了文学的神圣殿堂。

逆境的磨练，苦难的砥砺，让高尔基迅速地成长起来，他的内心有一种力量在不断地膨胀，催促他不断向着光明前进，为实现自己的人生理想而苦苦求索。

师爱，像一副拐杖，支撑着我们走上高尚的阶梯；师爱，像一张风帆，带领着我们划向成功的彼岸；师爱，像一股神力，当疲惫不堪时帮助我们摘下王冠。师爱，是这世界上最不可或缺的温暖，它不像母爱那样雄厚，不像友爱那样温柔，但，它却是伟大的。

记得有一次，在红山郡校区彩排，忽然下起了蒙蒙细雨，从远处缓缓飘来一团雾气，将整个学校包了起来。对于还是孩子的我们，只觉得这景色美不胜收，可没想到，这只是暴风雨前的片刻宁静。几分钟后，下起了瓢泼大雨，地面被雨水打起了青烟，让我们躲无可躲。忽然，我们似乎感觉不到雨水的打击了，抬头一看，是老师们合力举起了一块巨大的幕布，将我们紧紧地遮挡了起来。不受到雨水的打击，我们就像躲在大鸟羽翼下的小鸟一样，安全而安心。而我的老师们，却都站在雨水之中，她们不惧雨水的拍打，将我们安全的送到了教学楼内。看着老师们湿透的身体，不停打着的喷嚏，我们只觉得泪水在眼眶里打转。

师爱，像一碗苦味浓浓的中药，使我警醒；师爱，像一杯清甜的蜂蜜，给我鼓励；师爱，像清澈甘甜的溪水，冲走我心中的阴霾。感谢老师，给予我如此雄厚伟大的爱，让我在您的庇护下成长、成人！

白色的粉笔沫被一块破旧的抹布擦成了黑色，与黑板融为一体；那一道道算式仍在我脑海里翻来覆去，眼睛呆呆地望着讲台和那手边指黑板边说话的老师，我根本不知老师在说什么，眉头只得皱在眼角上方。

铃声响起，我走入班级，坐在位置上，仍呆望着前方那一块黑板。“怎么啦？是不是又不会题啦？”一副黑色红边的眼镜出现在面前。我依旧盯着前方“喂？！你又不明白了吗？”他手在我眼前挥动。我这才反应过来“哦，原来是小可，刚才老师讲的我没明白。”“这还不简单，难道你没认真听讲吗？”他半开玩笑的说。说着他便放下水杯，拿起纸笔。他边讲边写，笔顶到每一个字上。突然他的手被猛地撞了一下，回头一看，同学们有的眉开眼笑，有的乱打乱闹。但是他并没因此而被受到干扰，眼神凝聚在这道题每一个字上，如扫描机相似，笔速十分灵捷。突然笔停住了，把笔夹在两根手指中间，笔上下摇摆，脸上出了汗，眉头陷入了沉思。透过这汗珠，我愣住了……

我与我们班的球员低着头走下了场，脚如踩了铅块一般。“输了，输了。”他无力地边走边说，无力地载到草坪上。他脸颊上热汗直淌，嘴唇甚至干得出了血，衣服好似被汗洗了一般，双手支着草地，水平倒在他身边。烈日仍无情的照着我们。我也累得够呛，嘴唇干得直冒烟：“小可，你给我点水。”我说道，腿一软，也栽倒在草坪上。他费力的抓住水瓶，双手用力支起身子，但刚要起来时却又躺了下去，就这样他终于站了起来，拎起水瓶，晃晃悠悠的走过来，他无力地拎给我，“给，你的水。”随后他便用胳膊擦去嘴唇的血用渴望的眼神望着我正倒入嘴中的水。水已经被我喝净了“小可，我忘了你还需要水，我再帮你打点去吧。”说着我便无力地支撑起身子。“不用了，我不渴。”他喘着粗气接过空水瓶走向教室。水在肚中翻滚，心中十分温暖……

上课铃响了，他走回座位，用手稳了稳眼镜，然后拿起笔，急促地写了起来，他拿出几张演算纸，笔记几乎铺满了一面，一张，两张……汗珠不断从两颊滑过，他不去抹，任汗珠落在衣服上，又一次浸湿了那衣服……

望着他手中急促的笔速，那专注的眼神，我突然觉得这节课真是无比美好。我看到他最终抬起头向我用手稳了稳眼镜，在灯光的照射下很美。我看到他脸颊上的汗珠，在灯光的照射下，更美。

透过那晶莹的汗珠，让我感到有万缕阳光照在心上。他走向座位，阳光照在他身上，在阳光的照射下，汗珠显得晶莹剔透，闪闪发光。