让关爱常驻人间作文(汇总20篇)

我的英语老师虽然相貌平平，但是非常负责。

她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛，脸上有点婴儿肥，一笑起来眼睛都没了，却很可爱。

她很负责，为什么这么说呢？就听我一一道来吧！

有一次她因为迟到，被校长责备了，但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练习，工作到十点多，第二天才迟到的呢？我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时，她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班，为了我们多受点委屈也值得。

前段时间，我们整体成绩都不太好，她为了这件事很累，有时剩的时间多就带领我们练阅读题，有时剩的时间少也会练口语和听力，或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具，她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

她在我们失落时进行安慰，而不像别的老师那样置之不理；她在我们开心时一起开心，和我们打成一片，好像一个孩子；她还在我们想要放弃时进行说服，给我们展示她的配音，所以才会有我现在成功的配音。

英语老师，有你真好！

杭州被人称“上有天堂，下有苏杭”，只听其名，不知其美，今天我终于来到了美丽的水乡杭州，一览她的如仙之境。

杭州最出名的就是西湖。杭州西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。为了更好浏览这个“人间天堂”，我们租了几辆自行车，沿着西湖周边绕了半圈。一路上，柳树成荫。西湖中间有个荷花池，我们时不时能闻到荷花的清香香气扑鼻。骑了这么久，还不知道西湖有什么来历呢？哦！原来在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。虽然我们把景色尽收眼底，但几乎把我们累坏了，哎，没想到看风景也要付出代价。

晚上，浏览了“宋城”，宋城是按照清明上河图建造的，仿佛把我们又带回了宋朝时代。“宋城”里到处可见穿着古代衣服的人们，我还与“包青天”包拯合影呢！当晚的高潮是看“宋城”的古装表演。听说表演会有很多美女，我顿时兴奋了起来。果然没错，会场有震撼的音乐特效、有美女俊男的精湛舞姿，还有会移动的座位席，真是让我流连忘返啊！

人间天堂般的杭州，你的美丽让我永远留在的记忆里，不会褪色。

世界上有许许多多的美好的事情，世界上也有许许多多的关爱，如：父母的关爱、老师的关爱、同学的关爱和社会的关爱，她们都是无处不在的。

父母的关爱

“天冷了，多穿些衣服”、“吃饱了吗”“哎呀，我都知道了”这是每天早上父母必说的那些熟悉的唠叨话。可我却不听话，只穿一点儿，谁知一出门便被风吹的打哆嗦。上课时，同学们都听得十分认真，而我却冷的发抖。过了一会儿父母送来了衣服，还叮嘱我别感冒了。

父母的关爱让我感动了许久，就像一阵阵的暖风，抚摸着我。

同学的关爱

在我到食堂的时候没带伞。可是老天偏偏下了雨。我在埋怨老天时候，只见一位同学拿出一把伞，说：“这有一把伞，你先用用吧！”我还没来得及反应，他已经跑开了。后来我顺利地回到教室，幸亏这位热心同学的这把伞，不然我一定被淋成落汤鸡。

同学的关爱让我高兴了许久，就像一杯温馨的红茶，温暖着我。

社会的关爱

敬爱的二炮首长多次来我们革命老区学校，为我们送来图书、文具、桌子和电脑，让我们能在宽敞的教室里读书，让我们能在新建的食堂里吃可口的饭菜，让我们能在水泥操场上做运动，让我们能在阳光下健康成长。还有电视中汶川大地震时，许多人因为地震而失去生命、无家可归。海内外同胞，我们的兄弟姐妹，一听到这个悲剧，从四面八方源源不断地送来关爱和援助，为灾区人民筑起血肉相连的爱之长城、注入永不枯竭的力量源泉！正是有了社会上的爱心人士的关爱，他们才又有了新的家园。

社会上的关爱让我们幸福一辈子，就像一道道七彩的阳光，陪伴着我们整个人生。

关爱无处不在，只要你细心观察，就会发现她犹如母爱般的纯真、无私！一直相随在你的左右。

入秋的每一个傍晚都被冰冷的雾包围。我一步步走向公交站台，将脖颈上的那条淡红色的围巾又围紧了点。

远看去，临近夜晚的站台只有一个人。灰色的绒线帽，灰色的围巾，灰色的长衫长裤，在淡白的薄雾间，好像快要消失一样，他短短的碎发落下来，竟比秋风中的落叶更是萧条。我束紧了围巾，不自在地向一边挪了挪。

公交车又晚点了。夜空中的星星闪啊闪，闪出了泪——下雨了。秋雨濛濛。

那个穿灰色衣服的男子撑起了一把黑色的伞，伞融入了黑暗，隔了一条雨帘下的那个男人，看上去分外惊悚。我举着蘑菇形小伞，握紧了伞柄。整个车站只剩我，那个男人，还有我不安的心跳声。

我望着公交车开来的方向。惨白的雨帘，一如我惨白的脸。

这时，车站里闯进来一个小女孩，没有带伞，满脸泪痕。我看了看她，打心底里感到可怜。可是，我可以帮助她吗？我没有那个能力吧？这个女孩很明显是和父母走丢了……可以带他去派出所，但是，万一这时候公交车来了呢？这可是最后一班公交了……

这时，那个男人伸出手，拍了拍女孩的肩。然后是一阵无力而又坚定的声音：“怎么了？”小女孩眨了眨眼，说：“我找不到妈妈了……”男人迟疑了一下，抿了抿灰白的唇，认真的说：“那我带你去找警察叔叔，让他们帮你找妈妈，好吗？”

小女孩点点头。那个男人伸出手，却不是牵住她，而是脱下了灰色的外套，包住小女孩湿淋淋的身子，然后用一只手抱住她，一只手撑着伞。黑色的伞撞开了白色的雨帘，看上去竟不再令人恐惧。那个男人只穿着一件黑色的衬衫，但他的背影却是如此的昂然。

公交车来了。我没有上车，我决定踏着月光回家。冰凉的雨点经风一扬，滴在我的眼睛里，刺激着我的眼睛，顺着眼角流下来，也不知是悔恨还是感动。

我问了自己一次：他还是一个陌生人吗？是。但也不是。在这个冰凉雾气回荡的季节，在这个冰凉人性肆虐的社会，他的行为已经令人陌生，但却带着熟悉的温暖。希望有一天，我还可以见到那个男人，抑或见到像他一样的人！

生活工作中，我们很多时候缺乏和忽视对孩子的关爱。看到孩子成绩不理想，只是一味的批评教育，看到孩子犯了错误，也只是一味的头疼而拿不出好的解决方法。其实只要我们对孩子平时多些关心，多些照顾，孩子们表现的还都是很优秀的。

开学时我教的班就有一个这样的孩子。孩子年龄也小，还是单亲家庭。这个小孩子在很多人眼里就是一个不听话、爱犯错的小孩子。可就是这样一个孩子，到了他班主任那却老实的不得了。一开始我们还以为他是怕班主任，怕班主任叫他家长，可后来却发现不是我们想象的那样。因为即便其他老师因为他犯错把家长叫来，他过后依然是我行我素。那到底是为什么呢？通过与班主任的沟通与了解，我们发现了秘密所在。原来每当这个孩子不管是犯了错误，还是在生活学习等其他方面有问题时，班主任都会耐心、和颜悦色的帮助他、关心他。慢慢的孩子变得越来越听班主任的话了。班主任对我们说，像他这样的孩子最需要的并不是教育、成绩，或是金钱，而是关爱，他人的关心，多给他些关心，让他感觉到我们的真心，那什么都解决了。是啊，这就是我们教师应该做的，也是很容易做得到的。而后我们都试着去关心他和他交朋友，他也在各方面慢慢的变得优秀了。这就是关爱的力量，作为一名人民教师我们就应该有这样一份爱心，有这样一份责任，视学生为自己的孩子，真正用一颗心去教育孩子。

关爱孩子，这就是我们师德修养的灵魂，一份义不容辞的责任。爱孩子，才有心更好的教孩子，教师为师之本在于爱。没有爱的教育，只能是残缺的，也是畸形的。著名教育家马卡连柯曾说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。陶行知先生也说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处”。爱心对于教师来说，就是从教之基、为师之本。

关爱像风，无微不至的抚慰我们;关爱像雨;滋润着我们的心田;关爱像一副看不完的长长画卷，她总是触及到我们心中美好善良的那一面。

一天早晨，阳光悄悄地穿过窗户照射在我的脸上，而我还蜷在被窝里做着香甜的美梦呢。突然听到妈妈在那屋喊：“然然，别睡了快起来吧，到点啦!”我睁开眼睛吃惊的看了看表：“天啊，我今天要早去学校升旗，快迟到了!”我急忙跳下床，也没心情吃妈妈给我精心准备的美味早餐，抓起书包就匆匆赶往学校了。

走到路口，正好赶上红灯，见灯迟迟不肯变绿，我心里这个急啊“就快晚了，怎么办，不会是灯坏了吧，我可不能这么倒霉呀。”一想到去晚了要错过升旗，干脆闯过去吧，豁出去了。于是我疾走两步，穿梭在了车海中。这时我才感到这里有多么的危险，一辆辆大大小小的汽车飞快的在我眼前掠过，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右闪，好不容易挪到马路中间的黄线。看到对面的人行道离我不远了，心中高兴不已，恨不能一脚迈过去，好尽快到校。我刚一伸脚，就觉得背后一只有力的大手抓住我的肩膀，并把我拉了回来，瞬间有一面包辆车从我们面前呼啸而过，好险!心惊肉跳的我回过神来一看，我的“救命恩人”原来是一位年过花甲的老人，眉毛白白的，穿着一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看着我：“小伙子，悠着点儿，刚才多悬啊，跟我一块过吧。”随后我跟爷爷安全的过了这条“危险”的马路。

到了对面的人行路上，老人摸摸我的头说：“小伙子，现在这司机开车可快了，以后过马路得小心点，安全第一，听见啦。”我感激地对老爷爷说了声“谢谢”，并目送他消失在人群中。

我踩着点到了学校，没有耽误升旗。但我心里一直在想：刚才如果没有老爷爷，我真可能就会被撞伤送医院了，老师和爸爸妈妈会有多么着急，我又要因此耽误多少功课。是那位老爷爷伸手帮了我一把，让我躲过了这场劫难。有一首歌唱道：“只要人人都献出一份爱，这世界会变成美好的人间。”我们从小就应学会关心帮助同伴朋友，让我们这个世界充满人与人之间的关爱。

我们班的班主任本来就与众不同，别的班不是语文老师就是数学老师，抑或是英语老师，而我们班却是体育老师——彭老师。

彭老师瘦瘦的，个子很高，脸上总是一副严肃的样子，“寒气”逼人。因为他又高又瘦，班里有同学曾给他取过外号“电线杆”。

彭老师很严格。每天早上，别的班还在玩时，我们班就已经在读书了。因此，有些同学可就不乐意了。不过，只要彭老师不经意地往那儿一站，眼睛一瞪，他们也就不敢“造次”了。

但上体育课时，彭老师要比平常幽默多了。

有一次，他在教我们做广播体操时，有个同学的手太向上举了些。“这位同学。”老师笑着说，“你是在拥抱蓝天吗？”这话一出，我们大家哄堂大笑，有的同学都笑弯了腰。

在站队时，时常会有男生趁老师不注意偷偷地在后面交头接耳。不过，再微小的声音，都逃不过彭老师的顺风耳。他笑眯眯地说：“看来我们班的某位同学，上体育课很活跃啊。见到我都这么高兴吗？”我们听了哈哈大笑，那几位同学也涨红了脸，不敢再“捣乱”了。

虽然彭老师很严格，只有上体育课时才能幽默风趣。但是，我们都知道，彭老师是个负责任的好老师。

那是一个虽名青海，却没有海的地方。云深鸟倦，诗情画意难以描述的地方，或许有一个简单到极致的字可以作为它的标签——蓝。这里的一切都像是一场蓝色的梦，蓝的纯粹，蓝的不真实。倘若没有来过青海，你或许无法想象天空可以那样的蓝，像是用油彩上最鲜亮的蓝色肆意泼洒的画卷，又像一片海洋被精致地切割下来悬挂在苍穹。在这样的原始的蓝之下很容易放空一切，不为别的，只为暂时的一隅天堂。这天堂无关风景，只是因为这原始气息的洗礼，在心灵澄静的刹那，目光所及，心思所想，皆是自然，便为心中天堂。抬头望云展云舒，或许太过文酸，但是在这片雪域圣地上，雪峰与蓝天拥抱，冰泉流淌于繁茂的草场，牦牛倦怠舔舐甘露，此情此景，抬头望向雪峰穿插过的苍穹，鹰鸟急掠，不经意间便诗意穿肠过，所有的文酸皆成自然。

昆仑，极具东方色彩的词语。一提昆仑，无数关于举霞飞升，白日飞仙的传说便映在眼帘。我向来是对昆仑山有着近乎偏执的向往和天马行空的想象。我不能按捺去印证想象的愿望，那些关于昆仑的神秘传说就像犹抱琵琶半遮面的绝世美人，让我不能自制地想去掀开它神秘的面纱。于是怀揣着期待包了一辆车，踏上了一条前往圣境的道路，这一路虔诚而宁静，车上的游客都很安静，没有任何喧嚣，并不像是传统意义上的旅游，因为少了载歌载舞的愉悦气氛，或许是因为东方色彩的渲染让我们对昆仑山有些独特的敬畏，又或者是这连绵起伏的雪峰在暖日的照耀下格外安详，让人忘却了自己，我们不愿打破这里长久的安寂，否则便是一种罪过。

人们常说，每一程都是一场缘术。这一场昆仑之行，的确有着洗涤都市尘嚣的效果，望着这皑皑昆仑，心灵很自然的安静下来，所有浮躁，所有烦忧，皆被遗忘在旅途中。山间景色并不单一，一座山像是囊括了四季。因为所行是在一个夏日，所以山脚显露出的是牧草肥美，野花簇拥的夏日景象，这样的景色跟我所想的远离红尘，遗世独立的飘然若仙之景大不相同，自嘲于受东方色彩影响先入为主观念颇深的同时，又惊叹于在这雪域高原上又有这样生机勃勃的景致。车沿着一条山路缓缓而上，窗外景致变换间也有了些许不同，绿茵消逝，充斥眼帘的是受烈风侵蚀严重的黄沙土石，一片萧索之景，这样的景致就像秋天，有着一种生机飘零的悲凉，赤裸裸的沙石，让我对岁月更加的敬畏，每一粒沙，每一块石皆写满了岁月的痕迹。生命或许就是这样，在年轻时如那山脚的绿茵，色彩张扬，充斥着生命的美好，随着年纪的增加，慢慢变得内敛，像这山腰的土石，饱经风吹雨打后，不再张扬，多的是阅历增加带来的沉稳和坚韧。在我思考人生的时候，车慢慢接近了山顶，这里黄沙延尽，白雪皑皑，即使是残雪下的岩石也是青白色的，给人一种坚硬冷峻的感觉。这里是我所想的遗世独立，翩然若仙的景致，山峰危峻，雪山连绵，千年不化的冰雪中似乎真的掩埋着神秘的传说，这里清冷神秘，这里与世无争。站在这昆仑山巅，我似乎就是一个行走世间的谪仙，这种错觉来的真实，或许是因为这里太过干净了，少了人间烟火，展现在眼前的是数十千万年来最原始的模样，这是一方天上人间。

来时，绿茵相迎，去时，这风雪相送。我们不敢过久的涉足这片净土，过多的停留都是一种亵渎，这个地方应该保持着它千百年来的安静。这一程，无关猎奇，也不再是印证想象的探索。这是一场心灵的旅行，是对现世纷扰的短暂规避也是对浮躁心灵的圣洁洗礼。巍巍昆仑，大美青海，是一方天上人间，是凡尘世俗中最后一块净土。

关爱是什么？我认为的关爱是，在别人遇到困难时能够出手相助；在我难过的时候，能带给我一丝温暖；不给别人添麻烦；这些都是关爱。

有一次，我穿着一件白色的新衣服走在上学的小路上。因为刚下过雨，周围到处都是水坑。这时从对面驶来一辆汽车，车开的很快，水花四溅。还没等我反应过来，泥点早已溅到了我雪白的衬衫上，衣服变得脏兮兮了。我低着头，难过地看着脏了的衣服，心想：回去换吧，上学肯定会迟到；不回去换吧，同学们肯定会笑话我。“算了吧，还是继续走吧！”我无奈的说着，继续往学校走去。

我急匆匆的来到教室，顿时教室里议论纷纷。同学们窃窃私语：“哈哈，快看她穿着这么脏的衣服，还敢来学校，太丢人了！”我的脸涨红了，不知所措，坐在座位上快要哭出来了。这时一位同学抚摸着我的头说：“哭出来吧，把委屈哭出来，会好一些。”我渐渐平静了，这位同学十分关心的问我为什么会这么脏。我将事情的经过讲给了她。她听完后仔细打量了一番我的衣服，耐心地对我说：“没关系的，其实并不脏，我帮你改一改就可以焕然一新了。”她一边说一边从书包里掏出了一件衣服给我：“你去卫生间，把脏衣服脱了，换上这件衣服，然后把脏衣服给我。”我疑惑的看了她一眼，还是照她说的做了，换完衣服后把脏衣服给了她。只见她拿着一个小刷子，蘸了点颜料，在有污渍的衣服上画了几笔，衣服上的污渍立刻变成了一只小脏猪。这下我的衣服变得比之前可爱多了，也没有人再嘲笑我的衣服了。她真是一个善良有爱心的女孩。我的心头涌起了一股暖流，原来人与人之间的关爱是如此温暖人心。

关爱是什么？是关心、爱护。不管给予或是得到，每当人们提起关爱这个词时，从心中总会浮现出一个画面，那是多么的感动人心，它总能化解委屈和悲伤。

彭老师是我们新的语文老师。她小小的眼睛，大大的肚子，但脾气很好。彭老师来我们班不久，我就发现了她的“超能力”，为什么这么说呢？请往下看。

那是彭老师的第一节课，她在自我介绍后，就转身在黑板上板书。“请同学们翻开课本”话还没说完，突然转身拿起粉笔丢在一位同学的额头上：“上课不许讲话！”真是神了！那位同学离我很近，我都没有听见他讲话，彭老师离他这么远，竟然还能听见！难道彭老师背后长眼睛了？还是她拥有一双“顺风耳”？这么厉害！我赞叹道。

还有一次考试，考到一半，我有一道题不会。我坐最后一桌，以为彭老师看不到我，就放心地看了一眼同桌的试卷。这时候在改作业的彭老师突然抬头，目光看向了我，对我摇了摇头，仿佛是在告诉我：“这样做是不对的。”这都能看到！真是神了！我惭愧地低下了头。

彭老师实际上还有很多“超能力”，比如超强的预感，讲不完的故事和知识，使不完的干劲正是这种“超能力”，让我们班级纪律变得越来越好，同学们学习的自觉性也越来越强。所以我很佩服彭老师的这种“超能力”。

我想对彭老师说：“彭老师，您辛苦了，我们一定会把成绩提升上去的，您放心。”

爱有许多种，有许多中表达形式，但每一种都有不同的含蕴。虽然他们表达爱的形式不同，但从他们的做法中，我可以体会到他们对儿女的爱。

小时候，刚学会走路的我，正兴冲冲的向妈妈走去。一不小心，摔了一跤，我便趴在地上哇哇大哭起来。而站在一旁的妈妈却一动不动，她看见有人上前去扶我的时候，总会上前阻拦他们。好像还跟他们说了些什么，那些人听了没说什么，便走开了。

过了一会儿，我的嗓子都哭哑了，也不见人去扶我。我抬起头，想看看妈妈在什么地方。不料，我向四周看了七八圈，却怎么也看不到妈妈。“妈妈不会丢了吧？”我心想。突然，我想起了妈妈常说的一句话——“站得高，看得远”我努力的从地上爬起来，哦！我成功了！我成功了！我站起来了！

这时，我看见不远处有一个熟悉的身影向我走来。“那是妈妈吗？”我心想。不错是妈妈。

小时候的这件事使我记忆犹新，这件事还让我明白了一个道理，一句话的另一种含义——“在哪里跌倒，再从哪里爬起来！”

仿佛还在昨天，春暖花开四月天，我们实验中学迎来了一场规模庞大的户外活动——拉练。

前夜的雨，弄得我们人心惶惶，等雨停等到深夜。不过还好，老天似乎没有那么无情，反而给我们带来了别有一番的风韵。

一路走过去，空气中弥漫着青草味儿，花香还有潮湿的泥土气息。走在绿道上，山山水水尽收眼底，同学们一个个蹦着跳着，充满了无限欢乐，洋溢着青春的活力。

走在乡间的小道上，两旁盛开着金灿灿油菜花，蜜蜂也没有歇着，我们来了，似乎也有些好奇，却把某些女生给吓惨了。

遨游山水之间，享尽春光无限。经过老的艺校，讨论了起来。老师说：以后第一所私立学校要在这，这可把我们惊到了，在深山老林里——脑补了一下，如果种一片桃花林，那岂不是如桃花源一般了么！那想来清静倒也是清静。

不觉中，一条碧绿的小溪出现有我们眼前，远看似一绸带，细腻柔滑的样子舒服极了。踩着泥石小路，我们终于到了，在溪边的小树林里。一看有些失望，就一小片空的泥土地，而且还坑坑洼洼的。我们小组自然放弃了这个，选择坐在杂草丛生的地方，还好带了青草膏，要不然——可怕，每人都弄了点，虽然有些嫌弃，不过一下子这些不适都被抛到九霄云外了。大家都迫不及待地坐下休息，三五成群的凑在一起，拿出了准备了多时的美食分享，又乐呵呵地玩起了各种游戏。

美好的时间总是短暂的，午后，整理完了留下的垃圾。英姐发话了：拍照，中学活动很少，你们要珍惜。

回去的路似乎更远了，有两个同学不慎崴了脚，但也没说什么，一瘸一拐地跟在队伍中央。大家都互相帮忙，有些男生也帮女生背起了包。看着那幕，真好；能身在其中，真好。

最美的风景不在终点而在旅途，最美的人不在外表而在心灵。虽苦虽累，同爱们还是笑着。伴随着歌声、笑声，庞大的队伍终于回到了学校，到了教室大家迫不急待瘫在了椅子上，仿佛没有一点多余的力气。终于坚持下来了。

英姐说：“大家辛苦了，我们很厉害，没有一个人借助什么，那两个“小混蛋”，也坚持下来了，崴脚还坚持，不错！他们如果在学习上也有这韧劲，那肯定会很好的，人生追梦过程中，再苦再累，也要学会忍，更需学会坚持。人生苦短，何妨一博？生命是一个绚丽短彩的梦，等到满头白发，梦也就醒了。失败又何妨，那也不枉人生一场，回头展望自己留下的足迹。是否只有荒芜光阴的追思，是否回忆中只有碌碌无为的惆怅——或者踏遍万水千山，我们的回忆里充满了孜孜不倦的自豪，追忆人生时充满了“黄河归来不看川，黛眉归来不看山”的豪情万丈！人生苦短，时间有限，总要留下一段回忆，让时光珍藏，让岁月感动。好了，不讲了，加油，好好努力一把。放学！”

最棒！七（3）最棒！全班欢呼了起来。

我的童年是由亲戚和老师带大的。严格的教育可以让我在人群中脱颖而出。是她的——欧老师让我勇往直前！

那时候我11岁以下，经常没写完作业。我的老师总是打电话给我的父母抱怨，但我一点也不责怪我的老师，非常钦佩她。

有一次，200米田径校运会来了。我非常害怕。我在害怕什么？我担心我不会获得一等奖。我慌了。老师直勾勾地盯着我，走到我面前说：“你喜欢别人笑你吗？”

“我不喜欢。”我回答。

“你现在能怎么办？”

“跑步。”

“害怕？”

我顿时无语，张开嘴都不知道该怎么办，心里慌了。老师说：“勇敢点！看，这么多学生来为你努力。你呢？是一只退缩的乌龟，一个真的不怕被嘲笑的孩子。”听到嘲讽这个词，我看了一眼同学。有同学嘲笑我是懦夫，也有同学骂我是懦夫。我生气了：“我什么都不是！”

“那就更加努力！”

我鼓起了浓浓的勇气，大胆前进！"3、2、1!"“砰！”我大步跑了两次，不怕累。我的冠军！冠军！我们班又光荣了。

欧先生，我非常感谢你的勇气。三年过去了，我还是想你。历经几十年沧桑，我们的欧洲老师你在哪里？

五月下旬，校园里食堂边，几棵不知道的数郁郁葱葱地挺立着，身边簇拥了几丛灌木；校园里教室楼旁，鸟儿唱着悠扬的歌谣，和着朗朗的读书声，惊艳了那平凡而又不平凡的岁月。

阳光正好。

我抱着厚厚的一摞作业本，急急忙忙地穿过走廊上的人流，一边喘着气一边暗自懊恼：唉，怎么作业又这么晚才收齐呢？这送下去吴老师得批评我了！心里是这样想着，步子却卖迈得更快了。

走进办公室，我瞟见几个老师的位置还空着，而吴老师已经淹没在高高堆积的练习册里批改作业了，我悄悄地将作业放在她身边，却看见她一只手快速地批改作业，另一只手还拿着一个包子——原来他早餐都来不及吃，就在为我们改作业吗？我自己就是因为早上起的太晚，收作业才不及时，此时我不由得羞愧起来。她抬头看到了我，问道：“作业怎么才送来呀”？我将头底下小声说：“我早上来晚了……所以……”我不敢再往下说，头也低得更低，似乎准备好了接受批评教育，却意外地听到她温柔的话语：“没事，九年级学习有些累吧，晚上还是要注意休息，不要影响睡眠，下次下一次早一点就好”。

顿时我的胸腔涌起一阵暖意。进入九年级后，吴老师便自己登记作业，还嘱咐我每周只用收一次作业，她每天加大自己的工作量来减轻我的工作量。一个人带五个班，每天都排了很多课，而她仍然认真批改我们的作业，还会写上批语……

吴老师啊，您把所有的精力都倾注在我们身上，而您却太累，太累了，每次看着您忙碌的身影，我总是内心泛起阵阵酸楚。我的恩师，您不但是我成长路上那个为我提灯的人，更是我心中那注温暖的源泉所在。

借林徽音予徐志摩的话说，那人间的四月天，是那春风中沐浴滋润我成长的古韵古香。您是四月的细雨，洋洋洒洒落在我心间，温暖着我；您是四月的微风，轻轻拂在我脸上，带来沁人心脾的香气；您是四月的清泉，叮叮咚咚的萦绕我身边，弹奏轻松悦耳的歌谣。

匆匆三年，到底只是我人生中的一页过往，但您于我的温情将永铭我的心中。我是一棵小草，而您就是人间的四月天。

真情是甜美的笑容，给人以快乐；真情是绿绿的大树，给人以清凉。在苗族村庄里，住着一位老奶奶，她已经八十岁了，儿女在外地工作，家里就剩下她一个人了。

小女孩看老奶奶很可怜，就到老奶奶家帮老奶奶做点力所能及的事。今天是星期日，小女孩来到了老奶奶家，看见昨天的脏衣服和脏被子弄在了一团，看起来是刚要洗的，脑子灵机一动，就把衣服和被单放在水盆里带上肥皂，来到了河边。笨重的小女孩缓缓地将木盆放下，提起袖管，拿起一件衣服，在河水中浸湿，再用肥皂擦了擦，搓了一会，在水中抖了几下，看见还有一些污点没洗干净，心想：我一定要把衣服和被单洗干净才行。终于小女孩把衣服和被单洗完了。小女孩抱着木盆回到老奶奶家。

这时小女孩看见老奶奶正拄着拐杖一瘸一拐地向她走来，心疼地说：“孩子，你怎么又来了？我不是说这些事我能做的吗？”小女孩亲切地说：“没关系的，您的腿脚不方便，我就把衣服和被单洗了。”

老奶奶和蔼地笑了，摸了摸小女孩的脸，然后牵着小女孩的手一步一步走向她的家里。老奶奶和小女孩一边走一边笑着，慈祥的她和善良的她在阳光的照耀下显得格外美丽。

人间处处有真情，赠人玫瑰，手有余香。温暖他人，快乐自己，又有什么理由不去帮助他人呢？助人为乐，从我做起。

星期天，我坐在家里的椅子上看书，忽然，我看见了一件事情，而这件事情写出了人间真情。 Sunday, I sat in a chair at home and read a book. Suddenly, I saw something, and this matter wrote the true feelings of the world.

中午时，一位老爷爷骑着一辆三轮车从路旁转弯准备回家时，不留意碰到了一位初中生，把她的裤子碰破了。初中生脸色顿时苍白了许多，十分生气的对老爷爷说：“你赔我裤子，这条裤子是我妈妈从国外给我买的，你居然把它碰破了”

老爷爷立刻从车上下来，对初中生深深地鞠了一躬说：“对不起，孩子，我不是故意的”

初中生不听老爷爷说的话，头一转，“哼”了一声就不说话了。老爷爷见她执意让他赔裤子，就惭愧的低下了头说：“你的裤子多少钱，我赔你”

初中生一听，便把头扭了过来说：“200元，看你是老人的份上，我尊敬你，150元就完事”

老爷爷脸色顿时一遍说：“可我没有那么多钱”说罢，老爷爷把口袋翻了一遍，只拿出了几张皱褶的5元、10元...，老爷爷数了数说：“总共就只有50元左右，这是我早上卖瓶子赚的钱，本来想给我老伴买药，可如今，摊上了这样一件事”

大姐姐接过他手里的钱说：“我管这是从哪里来的，钱是干什么用的，我只管你快点给我钱，不要再浪费我的时间”

只听“咚”的一声，老爷爷跪在地上，对初中生说：“孩子，我求求你了，我真的把所有的钱都给你了”初中生还是爱理不理的。周围越来越多人了说：“你有没有人性呀!就拿面料，150元，我呸”......周围的人都开始责骂初中生了，可初中生还是爱理不理的。

“快赔钱”初中生仍是那一句话。

周围的人见初中生还是这样，就纷纷的从口袋里拿出一小部分钱扔给了她，初中生脸皮厚的弯腰把钱都捡起来数了数说“一共510元，我拿走100元，剩下的你自己留着”说罢，她便走了。周围有人把老爷爷给扶起来说：“老爷爷，你不用再悲哀了，我们把钱给她了，剩下的`钱你拿去给你老伴买药吧”老爷爷激动的拉住她的手说：“谢谢你们，真的是太谢谢你们了，我真的不明白该怎样感谢你们了。”“不用的，这些都是我们该做。

等人都散后，老爷爷才起身回家去了。当我看完这篇故事后，我哭了，为什么这个世界会有这么残忍的事情呀!

她长着一张圆圆的脸，一双戴着眼镜的眼睛嵌在这张脸上，开心时弯成了月牙状，一头乌黑的短发自然的披在肩上，精明干练。她，就是我们的语文老师——钱老师。

她平时很温柔，但如果有人犯了大错，她可绝不会“手下留情”的。

“丁零零……”放学了，我们正准备冲出教室，老师突然来了，我们立刻定住了，老师两眼射出一道寒光，板着脸说：“今天这几个没交作业的同学来我办公室！……”，被点到名字的同学只得哭丧着脸慢吞吞走向办公室。唉，你们明知会惹老师生气，为什么还要“以身试法”呢？

上课时，老师正用动听的声音带着我们遨游知识的海洋，一会儿置身于清水田里看着白鹭，一会儿观赏了冯骥才养的珍珠鸟，一会儿又在游览壮观的地道，一会儿就在见证蔺相如和廉颇之间的矛盾了。我们正应接不暇时，突然传来了一阵不合时宜的聊天声，老师神不知鬼不觉的来到他俩身后，“啪啪”，老师拍了拍他们的桌子，他们吓了一跳，立马坐好。然而预料中的暴风骤雨并未来临，老师只是说；“下次不要这样了。”就继续上课了。

这，就是我们的钱老师。虽然她有时很严厉，但我们知道这只是她的假象，假象背后就是她关爱我们的心。因为常言道：松是害，严是爱嘛！

在日常生活中，相互关爱是常有的事情，让我印象深刻的是，有一天放学，我忘记带钥匙了，进不了家，我的邻居让我去她家坐会，等我家人回来。

这一天傍晚，我走在回家的小路上，哼着小曲，漫步回到家门口，我正在摸着口袋，翻开两个口袋都看不到钥匙，心想，是我把钥匙放在书包里了吗?好像没有呀，我将书包放在家门口，一格一格打开，翻脸半天的书包还是没有找到钥匙，这下子惨了，得在家门口蹲着了，心塞塞的。就在我着急的时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有带钥匙?要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，可能你们还不知道吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。

我一进了邻居家门，她放下手里的包包，就给我拿来了拖鞋，笑嘻嘻地对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，能够看一会电视。”我跟街坊说我爸爸要很晚才回家的时分，她却一挥而就地说：“没关系的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”比及吃了晚饭后，她跟我说了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的说话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，预备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。

经过这件事之后，我懂得了关爱他人，帮助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有时分，不会的作业也向她讨教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在美好的关爱气氛中，多美好啊。

我在成长的道路中遇到了不少人,有助人为乐的,有贪小便宜的.......然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘。

她长得可爱极了:她有着白里透红的圆脸;你瞧,她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里:她爱穿粉色的裙子,远远看去,想田野里盛开的菊花呢!

说她爱帮助同学那可不是吹牛.在以前,我的数学成绩是很差的,她知道以后,就天天来我家帮我补习.我不会的,她就不厌其烦地教导我.有一次,她迟迟没有来,我想:算了,我还是自己做吧.说着就做了起来。不一会儿,一道拦路虎出现了,豆大的汗珠从脑门上落下来,我又苦思冥想了好半天,"别急,慢慢来。"一道悦耳动听的声音传来,我转身一看,原来是她,她全身湿淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我说不出话来,心里不是滋味,接着,她又认真地给我讲解起来。

又一次测验,我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景.心里想:我一定要用优异的成绩来报答她。

发试卷了,老师念道:"利芷欣,100分"我不顾现在还在上课就拉起她的手,高兴地跳了起来,说:"我考到了100分了........"旁边的同学都没说什么,只是一个劲的祝贺我。

她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉,她的内心像茉莉一样洁白!

今天是一个阳光明媚的早晨，这不，妈妈让我自己去市场买菜，我习惯性拿起妈妈的手机，一路哼着小调来到了菜市场。

一进菜场的大门，里面早已是人山人海，各种吆喝声此起彼伏，热闹非凡。我在里面东转转、西看看，突然发现了我最爱吃的土豆，于是我急忙跑去问卖菜老爷爷：“土豆几元一斤？”老爷爷见我询问，眉开眼笑地对我说：“小朋友，我这里土豆只要1元5角一斤。”我听了便让老爷爷给我拿两斤土豆。正当我拿出手机准备扫码付款时，老爷爷见了连忙对我说道：“小妹妹，对不起，我这里不能微信扫码。”听完，我顿时大吃一惊，心想还是头一次遇到不能用手机支付的情形。正当我准备离开时，一位年轻的叔叔走了过来，跟老人对话过后，也遇到了跟我同样的问题。只见他走进了边上的一家小店，出来时手里已经拿着十元人员币！他走上前对老爷爷说：“这十元给你，找我的零钱就别给了，你年龄已高，还这么辛苦地出来摆摊卖菜。”老人不肯接受，想钱还给了年轻的叔叔，可叔叔却再三推辞。不得已，老爷爷只得在叔叔开车离开时望着汽车，默默地记下了他的车牌号—苏E95S8D！

眼前这温馨的一幕让我流下了感动的泪水，世界上的好人真多，在寒冬里，他们时时刻刻在帮助亟需帮助的弱势人群。我们要像他们学习，当他人遇到困难时，主动给予帮助。俗话说得好“赠人玫瑰，手有余香”“滴水之恩，涌泉相报”，当你遇到困难时，你也一定会获得他人的帮助。

同学们，当我们快乐幸福的在校园中学习玩耍的时候，请别忘了我们身边还有许多的朋友，他们享受不到生活的美好。有的从来就不知道彩虹的颜色是多么绚丽;有的永远无法倾听亲人动听的呼唤;有的从来就没有闻过芬芳的花香，无法体会奔跑在风中的快乐。他们就是————残疾人。

根据联合国统计，全球有6.5亿残疾人，在我国，每16个人当中就有1个残疾人，尊重残疾人，就是尊重生命与尊重自己。

而生活中却有些人，见到残疾人，认为他们是废物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不帮助他们，还指指点点，拿他们取乐。你知道这微不足道的动作给了他们的心灵与尊严造成了多少伤害吗?

世上有许多残疾人都想过正常人的生活，他们便学用脚写字，学会读盲文--------他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑他们的人一个有力的回击!

记得第一次在春晚上观看《千手观音》，真的让我感到震撼。这些演员都是生活在无声、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他们身残志不残。靠台下的叔叔阿姨指挥，完成了如此宏大的完美表演。他们虽然不能象正常人那样生活，但他们却有正常人没有的东西————坚强无比的精神!他们的这种精神让所有不珍惜时间、生命的人感到惭愧!

20__年10月第八届全国残运会将在我们浙江杭州举行，希望我们身边更多的人关注残运会，关注残疾人。人们的一个眼神、一句问候、一个微笑、一声关怀，就能让他们需要关怀的心身变得温暖。

搀扶盲人过马路，是关爱;帮助肢残人推轮椅，是关爱;学几句手语，是关爱;相逢时一张笑脸、一个招呼，也是关爱。为邻居讲讲残运会小知识，是参与;观看残运会，让我们从残运会开始，为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力吧!