播放小学生优秀作文想象(合集20篇)

在2090年，人类已经拥有了超时代的科技了。所谓的汽车以经不用再烧油了，而是光能充电的只要遇到光，他就有动能。房子已经不用再用砖啦，而是用加工过的塑料袋，以及可以回收的垃圾。这样既不破坏土壤结够，又可以造房子。岂不是一举两得吗?

现在我说一说这个未来的房子，他是不是很节省地球的资源呀。它不仅节省资源，而且它的功能也是毫不逊色的。现在我们就说一说它的功能吧。这个房子有自动识别功能，他看到一些鬼鬼碎碎，不怀好意的人，就会发出警报。遇到一些自然灾害他还会自动逃生。这种房子不像砖盖得的房子那样坐落在一个地方不可以移动，而这种塑料房子可以随时移动。是不是很有趣呀。

虽染着是凭空想象，可是凭我们无先的努力，坚持奋斗。这不是想象，而是现实。

我是一片小小的枫叶，火红火红的。我是一片掌形的五浅裂 瓣的枫叶，我的妈妈 是七浅裂瓣的。别看我在秋天 里并不引人 注目，但是在秋冬季节 ，我可是最耀眼的“明星”哟!

春夏季节的时候，我有时是翠绿的，有时是青绿的，有时则 是黄绿的。到了秋天，我就与众不同了，变得越来越红，等到 了诗人所说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的时候， 我更是红上加红，胜人一筹，大地妈妈都被我鲜艳的红色给染 红了脸。就是冬天 ，我也不失风采，大雪、大霜压在我的上， 我也不怕，依然立在最高的枝头上。

我的用处很大，用我和老母鸡在一起炖汤，就是一个治疗关 节炎的偏方。

我还是一位美丽 的“歌唱家”和“舞蹈家”呢!风儿是我的 伴奏师，他来了，我就唱起动听的歌，我就跳起优美的舞蹈。

我是一片快乐 的枫叶，你想和我交朋友吗?

什么?班级里正在发生战争?是的，你没听错，在我们五(8)班教室的迎新灯谜会上，正上演着一场货真价实的没有硝烟的战争。

班级内战分为两派：一派是“国民党”，讲究“三完政策”：抢完、打完、争完，属于典型的霸道型门派;而“共产党”派就和平多了，讲究“五要法”：要从容，要冷静、要智斗、要人缘、要形象。这俩门派打的是那个昏天暗地嘞，嘿，你先别着急，且听我慢慢道来!

话说到上一回齐天大圣宣布灯谜会之时，“全城”一片欢腾之下，大家都迫不及待的表明自己的立场。你瞧，这个“国民党”的忠实崇拜者——外星人正拍着胸脯，粗声粗气的扯着嗓子喊道：“哼，我才不会一个个老老实实的猜呢，到时候直接把‘共军’的抢过来为我所用!”而狂热信仰共产党的形象强迫症患者——美女小t扭着身子，娇滴滴道：“有句话说的好：头可断，血可流，形象不可无!”

随着齐天大圣的一声“开始!”全城人马飞奔进入场地。“国民党”首当其冲闯入场地，只可惜有勇无谋，只顾着像无头苍蝇般瞎撞，好不容易撞到几个，错误率还出奇的高;再看这边“共产党”派，笃笃悠悠，气定神闲，凭借智慧使得分急速飙升，眼看就要摘取到胜利的果实。奇怪，“共产党”的分数怎么瞬间急剧减少?原来，几个“国民党军”正团团围住一个柔弱的“共产党民”吼道：“乖乖把答案交出来!”那位淑女范十足的“共产党民”自知寡不敌众，只好心惊胆战的答应了，摊着空空如也的双手自认倒霉的又去猜谜了。

“发奖金啦，发奖金啦!”随着谁的一声大喊，人群迅速朝一个地方涌了过去，连向来视形象如生命的“共产党”都迫不及待的冲了过去，不惜排了半个小时的队，终于把奖金——一根令人垂涎欲滴的星空棒棒糖捧到手里。

听到这儿，你应该明白了，所谓“国民党”，就是我们班那些有勇无谋的男生，而“共产党”呢，就是指我们班那些娇滴滴的的女生了!这次的“班级帮派之争”以奖金——棒棒糖告一段落。现在，无论是“国民党军”还是“共产党民”，都投入到新一轮的战争上了，这一战争的名字就叫做——吃棒棒糖大战。

欲知此役战况如何，且听我下回分解!

从沉沉的梦醒来后，我感觉自己的头变得很尖，手也没法动弹。我猛地惊醒过来，发现我变成了一架战斗机，正在工厂里!

我被指派到了空军，卡车刚刚把我运到那后，就走过来一批机械师，把我开到了工厂里。那些机械师看了我后，对其他人说：“这架飞机做得很精致，比别的飞机优秀很多!”我很开心，但我刚想说话时，才发现丧失了语言能力。他们给我装上了好多台发射器，甚至给我装上了隐身器和喷射器。在他们给我做保养时，我感觉很痒，但是笑不出来。

忽然，铃声大作，上级指派我有任务，我心里非常紧张：这是我第一次单飞，我好害怕!机械师给我加满了油，飞行员便驾驶着我扬长而去。

飞着飞着，不一会儿，遇到了一股强大的气流。我的身体开始剧烈地抖动起来，千万把住“方向盘”啊!我忐忑不安地想，啊!稳住!飞行员刚带我冲出气流，在我的视线里出现了两架不明飞行器，一股寒气冲上了我的脑袋，一打二，打不过啊!

只见流弹向我飞了过来，我赶紧侧身躲开了。对方的火力像暴雨一样涌了过来，激光从我身边飞过的声音都很清晰，虽然我努力在躲开，但还是挨了几下，好痛啊!我开始扫射，两架飞行器躲来躲去，什么都没打中。一架突然向我俯冲而来，我的脑子里飞快的闪过一个念头，便打开喷气机，也向它冲了过去，在即将撞上的那一刹那，我忽然改变了方向，绕至它的机后，向它发射了一枚激光弹，击中了!我击落了一架，而另一架此时也冲了过来，我开启了“隐身器”和它玩起了“躲猫猫”——我飞到左边打一下，飞到右边打一下。它发现了，便冲向左边，但我在它后面，用激光打破了引擎，它便坠了下去，我又发了一个火箭，把它彻底毁灭了。

我们凯旋归来，其他飞行员都对我们赞叹不已。我和我的飞行员都很高兴。机械师给我修理时，我太累了，便睡了过去。

假如我是一只马良的神笔，我要画出千千万万双眼睛，让全世界的盲人看到这五彩缤纷的世界，让他们的眼里看到的不仅仅是黑暗。我还要画出一丛丛绿草，让那荒凉的戈壁滩不再毫无生机，而是生机勃勃，成为新疆一颗闪亮的明珠。

假如我是一名设计师，我要设计一条神奇的裙子，让虽然腿不方便的妈妈也能美丽动人。

假如我是一名母亲，我要让那些没有体会过母爱的孩子得到母爱。让他们体会到依偎在母亲怀抱里是多么的温暖！让她们也知道原来母爱是伟大的。

假如我是一片空气，我将去帮助那些呼吸困难，缺少氧气的人们，让人类真正领悟到空气原来对他们那么重要。

假如我是一名老师。我要去帮助大山里的孩子，让他们学会知识，让他们得到智慧女神的爱恋，让他们在智慧的海洋里自由飞翔。

假如我是一盆花。我要尽我最大的力量为人类贡献氧气，绿化我们的家园地球。

假如我是一枚钥匙，我要为孩子们打开智慧的大门，为死去的灵魂打开天堂的大门，为力求上进的年轻人打开世界的大门。

假如我是一块可口的蛋糕，我将要帮助那些吃不到饭的孩子们，帮助那些只吃一种食品的孩子们，让他们尝到不一样的味道，

假如我是一支蜡烛，我将要照亮黑暗的世界，为人们照亮人生的道路，不让他们误入歧途，

假如我……

[假如我是小学想象作文

未来的房子是什么样的呢？我来给你讲讲吧！

这栋未来的房子外形十分漂亮，一共有四层。第一层是客厅，客厅里金碧辉煌，里面摆放着各种各样的家具。桌子上有水果、牛奶、零食，还有散发着淡淡香味的鲜花。

第二层是卧室。第一间卧室的颜色是粉色，第二间的颜色五彩缤纷，就像五颜六色的花朵聚在一起，第三间卧室是蓝色。

第三层是钢琴房，里面有个机器人正在弹钢琴。听，那动听的旋律不断从房里传出来。

第四层是空中游泳池。游泳池的水是装在透明的玻璃钢里，从远处看，那游泳池的水一片宝蓝，真美！

现在，我来介绍一下未来的房子里的按钮吧。这些按钮有红、黄、白、蓝四种颜色。

红色按钮是防火的。如果房里起火，只要按下红色按钮，最前面的两个洞就会喷出水来，水瞬间将大火扑灭。

黄色按钮是用来取食的。当你想吃东西又不想动时，只要轻轻按下黄色按钮，桌上立马摆好储备的食物。

蓝色按钮是用来防水灾的。倾盆大雨时，会有雨水从外面渗进家里，按下蓝色按钮，门口的两块地砖自动立起来，挡住渗进家里的水。

当发生地震时，不用慌张，只要按下白色的按钮，房子就会飞起来，等地震停止了，房子便会自动归位。

这样的房子你喜欢吗？如果你喜欢这栋房子的话，赶紧来预定吧！

太阳有七个孩子，金星、木星、水星、火星和土星，都已经长大成人了，而月亮和地球今天也要离开自己的妈妈——太阳，去浩瀚宇宙寻求自己的生活了。

临走之前，太阳妈妈对他们说：“从今天开始，你们就要自己生活了，你们可以去哥哥姐姐那里学一些本领。在浩瀚的宇宙中，你们也会遇到许许多多的困难，你们要勇于面对，用你们学会的本领和你们的机智勇敢去克服它们，加油!”不久，地球和月亮就要离开了，他们依依不舍地望着他们的太阳妈妈，慢慢的走向远方。

地球先来到了土星哥哥这里，土星哥哥满身棕色，他送给地球大地，让他拥有肥沃的庄稼;他又来到了木星哥哥这里，木星哥哥浑身翠绿，他送给地球植物，让他拥有那些挺拔的树木。他去水星姐姐那儿的途中，遇到了扫把星，他想到了妈妈说过的话，想到了要用自己的本领克服种种困难，想到了可以自己生活……渐渐地，他觉得浑身充满了力量，最终他打败了扫把星，取得了胜利。在不知不觉中，他学会了自转，地球也有了引力，他来到了水星姐姐这里，水星姐姐浑身蓝湛湛的，她送给了地球水源，让他的植物更加的茂盛，地球开始有人居住了;他又去了火星哥哥那里，火星哥哥给了他火种，让生活在地球上的人可以用火烤东西吃，这样，生活在地球上的人就越来越多了。在路上，他遇上了最可恶的黑洞，他用引力冲出了那里，而地球上只剩下了枯枝败叶。当到了金星姐姐那时，他已经伤痕累累了。金星姐姐伤心极了，不仅治疗了地球，也给他一些矿物。地球也开始在宇宙中独立生活了。

地球不但在宇宙中能够独立的生活，而且越来越强大。而月亮却胆小如鼠，只去了金星姐姐那里，就不敢往前走了，所以至今上面只是有些矿物。

我希望我的房间有许多的星星，到时候，我可以随便拿一颗明亮的小星星，带它去散步、做游戏……

我要让祖国强大起来，到那时，我们的双手拿着辉煌的武器，来对抗我们的敌人，把他们都打倒了，那时，我们中国人就会很和平的。我的房间会变成音乐机来替我欢乐的歌唱。

我希望我的房间是一个大大的草莓，我就可以不停的吃，吃呀吃，吃出一颗大门牙。

我希望我的房间是一个大大的电饭煲，到冬天的时候，我就可以跳到里面去取暖，让我所有的亲朋好友，包括我亲爱的爸爸妈妈一起去里面取暖。

我希望我的房间是一个大大的水瓶，喝一年也喝不完，我会喝到一百年，但我还是喜欢我现在的房间，因为，它既干净又整洁，我很喜欢。

[我希望我的房间小学生300字想象作文

我想象的世界充满美好，在我的世界里没有伤痛。

我会撕下一片黄花瓣扔出去，希望爷爷的病痊愈。因为我的爷爷得了重病，双目几乎失明，大脑神智不清，所以我想让我爷爷的病赶快好起来。

我会撕下一片红花瓣扔出去，希望我的学习不断提高。因为只有这样才能对得起父母和老师的辛勤培养。

我会撕下一片蓝花瓣扔出去，希望冬天变的更加暖和一些。因为这样可以让体弱多病的人走出去晒晒太阳，使他们的身体更强壮一些。

我会撕下一片绿花瓣扔出去，希望让贫穷的人更加富有一些。因为这样可以让他们过上美好的幸福生活。

我会撕下一片橙花瓣扔出去，希望让全世界的残疾儿童得到健康。因为这样可以让他们快乐地成长和游戏。

我会撕下一片紫花瓣扔出去，希望让我们的祖国更加强大。因为这样我们才不会遭受外来的侵略和欺辱。

我会撕下最后一片青花瓣扔出去，希望让全世界的人们坐上宇宙飞船去太空遨游。

因为我们全人类要不断开拓视野，共创美好未来。

小学四年级想象作文(三)

一天，刺猬正背着草莓赶路。狐狸见了，又想吃草莓，但又怕刺猬身上的刺。它眼珠一转，想出了一个鬼点子。

狐狸装作亲切地样子走了上去，对刺猬说：刺猬姐姐，我听说您跳的舞很好看，能放下草莓，为我跳一支吗?刺猬听了狐狸的花言巧语，高兴的说：既然你这么想看我跳舞，那我就勉为其难地为你跳一支吧!说完，刺猬把草莓放下跳起舞来了。

狐狸边叫着好，边慢慢靠近草莓，他趁刺猬一不注意，拿起草莓就飞快地溜走了。正在兴头上的刺猬还没发觉自己上了狐狸得当。

这时，早已有许多小动物来看这支免费的舞蹈了。等刺猬发现了以后，狐狸早已跑的无影无踪的了!刺猬坐在地上大哭了起来。这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地走了过来，问：刺猬姐姐，是谁把你弄哭的?你不是正跳的高兴的吗?刺猬伤心的说：狐狸把我辛辛苦苦摘得草莓偷走了!这时，熊警官走了过来，说：从此以后，狐狸在我们动物世界永远不受欢迎!刺猬听了以后，高兴地笑了!

小朋友们，从这个故事中，我们懂得的道理是：我们不要轻易相信别人的话。

我有很多不能完成的愿望，假如我是哈利波特，那我一定能如愿以偿，假如我是哈利波特作文。

假如我是哈利波特，我会用我那神奇的魔法让人类登上月球，在月球上安居乐业，并制造出一种人工大气层，包围着月球。在月球上欢声笑语，人类、动物，一切生灵都和平共处，。这样，地球的楼房不再那么多了，道路也宽多了，江河、大海里的水也不用担心干涸了，因为月球上有足够的水源供我们使用，一些快灭绝的动物，也不会被人类猎杀了，人类在太空一些无污染的绿色植物，供人类使用，在月球研制的药物，比在地球研制的更有效，克服医学领域的疑难杂症，医治绝症。地球和月球之间有一条轨道，直通直往，十分方便、快捷。

假如我是哈利波特，我会用神力制造出魔戒，带上它，能使有伤的人们立即复原，使烦忙的人们立刻忘记忧愁，一些心灵坏的人，带上它会立即忏悔。还有一种战斗魔戒，专供战斗使用的，若有外侵，战士带上后就会隐身，能更有效地打击敌人，而且力量会无限增大。

假如我是哈利波特，我会变吃虫机器，发现害虫，立刻捉走，吞进肚，再拉出来，变成肥料，成为一个保护庄稼的使者。

我是个很怪的孩子，不仅性格怪，皮肤怪，而且每当地球遭到外来陨石碰撞时，我总会生一些怪病。前几日，有一个从某颗未知小行星上分离的陨石掉落在地球上，事过一时后，我便感到头晕想吐，妈妈决定星期六下课后，带我到医院去检查一下，把这怪病给治了。

星期六，我骑着车来到了第三人民医院。医生看到我，便说：“这孩子脸色枯黄，看来营养不够。”妈妈听了只是一笑，医生问道：“这孩子怎么了？”妈妈将我所有的怪病一股脑儿说了出来。医生似乎见过先例，所以连忙说：“那你先到楼下去验一下血吧。”妈妈拉着我就往楼下走。来到化验室，一个戴着眼睛的男医生手拿一根小铁针，然后快速的一扎，一针见血，他拿出一个专用器械采集了一些血，随口抛出一句：“请稍等。”于是我和妈妈找了位置坐下来，静候结果。过了一会儿，突然，一声尖叫，伴随尖叫声的是玻璃破碎的“噼啪”声。我赶紧冲入化验室，只见刚才那个男医生盯着手中的试管，他看到我进来了，便用一种令我感到不自在的目光注视着我。这时，他看着我用颤抖的声音对我说：“你——你，你到底是什么人？”我看着他，不禁笑了起来：“我还能是什么人？真是笑话，难道你能说我不是地球人？”他紧皱着眉头，在每个仪器都看了一遍，他声音坚定的说：“你的血型不是地球人的血型，就连你血的成份也不一样，你是外星人！”我听了气呼呼地拽着妈妈就走，哼，哪儿有医院这么损人的！

周一上学，我的事已被炒得沸沸扬扬，我成了班里的热点人物。上自然课时，自然老师将我拉到一边，他说只要一毫升的血液，上通中就轻而易举。我摇摇头，愤怒地大声吼到：“我会用我自已的力量考上通中。”打那以后，自然老师总是和我作对，要么罚我抄课文，要么让我去淋雨。可是有一天，自然老师想叫我到后面站一课，我再也忍不住了，破口大骂：“臭东西，你会遭到报应的。”话音刚落，一片小乌云奇迹般的飘进了教室，接着又是打雷又下雨，而且无论他逃到哪里，那片乌云就跟随到哪里，把大家笑得前仰后俯，一个劲地拍着桌子。下课铃响了，那片乌云在眨眼间工夫消失了，整个教室就像一个战场废墟，大家急忙整理起来，这场战役最无辜的牺牲品是桌子，它们在同学们那无情的掌下，变得遍体鳞伤。以后，无论我诅咒了谁，都能灵验，于是我开始发现我有超能力，我或许就是外星人。

为了确定我的身世，我读遍一切关于“有机生物学”的书，与“太空生物学”的书。然后我利用了一次妈妈带我去美国旅游的机会，用“诅咒”法进入藏有外星人尸体的美军基地。经过一系列的调查与证实，我终于可以确定——我就是外星人。

我身世之谜终于解开，但我是从哪里来的呢？这又令我陷入了深深地沉思……

森林里，有一只小白兔，她特别爱打扮。一次，小猴过生日，邀请小动物们去他家一起庆祝。

小白兔想把自己打扮得更美些，但又不知该怎样打扮。忽然，她看见经过的小鹿。她想：那尖尖的鹿角多漂亮，如果我戴上它，一定会更美。于是，她找来假鹿角戴上。然后，站在镜子前左看看，右看看，觉得还不错。

门前又有一只小熊经过。她想，戴上那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧!小白兔于是又戴上了熊耳朵，可总觉得还少了些什么。这时，来了一只绿孔雀，花屏开得比那鲜花还美丽。小白兔想：要是我装上呀，肯定比那绿孔雀还漂亮呢!那时，谁都没法跟我比，小动物们都会夸我的，于是她又装上了花屏。

小白兔又看见了小狗那双黑眼睛，她想：我的红眼睛多难看呀!于是又装上了黑眼睛，精心打扮了一下，直到满意为止。

小白兔来到小猴家，小动物们都好奇地问：“你是谁呀?怎么长得怪模怪样的?”“我是小白兔呀，你们不认识我了吗?”“别冒充小白兔!”小动物都认不出她，将她赶出了小猴家。

小白兔伤心极了：“为什么大家都不认识我了呢?”她哭着扔掉装在身上的所有东西，重新去了小猴家。

小动物们对小白兔说：“小白兔，刚才有人冒充你，他那么怪，怎么会是你呢!”听后，小白兔惭愧地低下了头。

从这以后，小白兔再也不刻意装扮自己了，她知道——自然才最美。

金钊同学在寒假里选做了作文。题目是这样的：

阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙文。

1.晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。

2.想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。

3.刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。

4.他心想：要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀!

要求：利用材料(图画及说明文字)，并根据自己平时的观察和积累，展开合理想象， 补充一些细节描写。

下面就是金钊的作文：

如此戒烟法

我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起，张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟;有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说：“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟，生活似神仙。”

这不，今天晚上，张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔很后悔，后悔自己不应当抽那么多烟，张叔叔终于决心戒烟了。

盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话――

就说上星期天，张叔叔因迫不急待地想烟抽，因而着急忙慌地穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。张叔叔还不知怎么回事，可他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原来，那拖鞋一个大一个小，还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“来盒……中华”，说完就把钱递了过去。营业员开口了，“你这是什么意思呀，竟拿纸来骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团纸。哎，这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。

还有那次，张叔叔到朋友家去做客，看到客人家的桌子上放着一支烟，他不分青红皂白拿起来就抽。这下可好，一吸，吸一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷：“这是什么怪烟呀，怎么这个味。”这家主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎，张叔叔这次出丑又是因为吸烟。

想着想着，他毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手，张叔叔就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的上等烟呀，说罢连忙飞身下楼。

在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动，大家都摇了摇头：看样子这烟是戒不成了。

这篇作文，把一个烟瘾很大，而又没有彻底的戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现，语言朴实、生动，富有幽默感。为什么这篇作文写的比较成功呢?除了运用了描写的写法外，主要的就在于合理的想象。作文的开头部分、张叔叔回忆的两个笑话全是作者想象出来的。如果没有想象也就写不出这篇作文了;如果想象的不合理，或者描写的不生动，也就写不好这篇作文了。

联想和想象是把作文写得生动、写得实在的重要方法。

我们读文章的时候，往往看到有的内容写的是实实在在的事物(前面十四讲的例文和作业大部分都是这样的)，但也有的却是由具体事物引起的联想和想象。我们写文章时，不仅要学会把自己见到的、听到的生动实在地写出来，而且要学会联想、展开想象，把抽象的概念具体化、形象化，让超越时空的想象创造出动人的意境，“由此及彼、由表及里”，使文章的内容更加丰富多彩、富有情趣，使文章写得更深、更新、更活。

联想和想象是有区别的。

联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样的关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。由此可见，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。

有的作文，比如状物抒情的作文，有的作文中的一些细节，比如升国旗时想到一些事情，就必须使用联想的方法。

想象，是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等，金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息)，构筑新的形象的心理活动(金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话)。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。

有的作文，比如像金钊所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象的方法。

联想，比较实在;想象，比较虚幻。联想，想到就可以;想象，就比较具体。

联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往是交织在一起，共同使用的。在《天上的街市》这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的形象来。再比如，写《绿叶》这样的作文，你首先要由绿叶联想到另一个事物，比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质，接下去要详细地写，就要展开想象了。

作文： 1、《假如我有一双翅膀》

2、10年后的一篇日记。

3、把下面的材料扩写成一篇文章。

有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。

要求：以记叙为主，合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理描写，以简短的议论结尾。题目自拟。

第1题大家一起讨论该怎样写。第2、3题任选其一作文。

环保是什么？我只是一个三年级的，一时还真不知道要回答些什么。

我问姥爷，姥爷说：“环保是一个很大的范围。我们生活的环境，从近处说关系着我们的健康，从远处讲关系到人类的长远发展。”

我问爸爸，爸爸说：“环保不是一个人或一群人能够做好的。它需要全社会都来参与。”

我问妈妈，妈妈说：“你应该去问问小鸟、小鱼、小花小草，大自然的答案一定是最好的。”

小鸟正在冒着浓浓黑烟的空中缓慢地飞翔，听到我的提问，小鸟伤心地说：“你们人类随意排放有毒有害气体，乱砍乱伐树木，让我们无家可归。小孩子用弹弓射我们的窝，适合我们安家的地方越来越少了。”

小鱼正在混浊的水里游泳，它艰难地吐了一串黑色的泡泡，说：“你们人类乱扔垃圾，乱排放废水污水，前两天我的几个朋友就被毒死了。唉，现在的日子真不好过。”

我又去问小花和小草，正好有人在草坪里踩来踩去，小孩子正在折树枝。“好疼啊，手下留情吧！”我听见小花小草正在哭泣。

环保是什么？大自然朋友们的回答让我明白：对于环保，我们人类说的太多，做得太少。同学们，让我们人人立足现在，从身边事做起，为环境保护尽自己的一份力量吧！

我每天都能看到蝴蝶在天上飞来飞去， 怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动，使自己快 乐的滑翔；还有那勤劳的小蜜蜂，它扇动着翅 膀，让自己愉快的飞行；可爱的小鸟在阳光下 展翅高飞。我忽然想到，如果我也有翅膀……

如果我生下的时候就有翅膀，别人都会 十分惊讶，会十分羡慕、

那时，我会小心翼翼的保护它。

如果我要出去玩，我会把翅膀添上美丽 的颜色，旁人会一时惊讶得身不由己地跟着我 。

如果我有一对翅膀，我就会飞到各地去 看家人，去哈尔滨看姥姥、，去佳木斯看大姑 、小姑她们，去加拿大多伦多看弟弟他们。这 多快乐呀！

如果我有翅膀，我会拿几袋米飞到巴格 达给人们吃，问寒问暖。我还要飞到宇宙上探 索奥秘。不好！下雨了！我只好回到家里等天 晴了。

天终于晴了，我飞到彩虹阿姨身上打滑 梯，有趣极了。

我真希望自己有一对美丽、逗人喜爱的 翅膀。

[如果我有一双翅膀小学想象作文

在大森林里，住着一只小蚂蚁，他的名字叫做尼克

一天，尼克看见一头身材高大的大象在河边洗澡。而大象洗澡的方式却和他不一样，大象总是用长长的鼻子吸一股水，然后喷到他自己的身上，对此，小蚂蚁尼克感到迷惑不解。他就走到大象身边，疑惑地问：“大象爷爷，您为什么要用大鼻子吸水给自己洗澡呀?”大象和蔼地回答：“因为我长着长长的鼻子可以吸住水，用水来洗澡会让我全身凉快，还会让身子非常的干净。这样一举两得，何乐而不为呢?“哦，原来是这样的。”小蚂蚁尼克点头说道，“我也告诉同伴，叫他们用水洗澡。”尼克说完就走了。过了一会儿，大象爷爷想起来：尼克，刚才说他要告诉他的同伴们用水洗澡。便大声地说起来：“这傻孩子，不知道他们用水洗，是要被淹死的!真糟糕!我要赶快回去告诉他。”大象急匆匆地向小蚂蚁尼克家跑去。大象在走向小蚂蚁尼克家时，遇到了小鸟。小鸟叽叽喳喳地说：“大象爷爷，您这么着急，是要去哪里呀?”大象气喘吁吁地说：“我要到小蚂蚁尼克家去，告诉他不要用水来洗澡。否则，他会别水淹死的!”小鸟说：“我飞的快，让我带您去告诉他吧。”“好的!好的!我先谢谢你啦。”大象说。“不用谢，不用谢。”小鸟话音刚落，就向小蚂蚁尼克家飞去。小鸟刚飞到小蚂蚁家，就看见小蚂蚁尼克正要用水洗澡，便去拦住了他，说：“不要这样洗，大象爷爷说，你要是用水洗，会被淹死的!”小蚂蚁尼克说：“我知道了，谢谢你呀!要不是你，我早被淹死了!”“不用谢，这是我应该做的。”小鸟连声回答。

从此，小蚂蚁尼克无论做什么事，自己都会好好地思考，都会想想自己这样做了会怎样，所以他以后再也没有犯过同样的错误。

时间过得飞快，转眼间，二十年过去了，现在的我已经是北京某著名律师事务所的知名律师了。今天去法院处理完一起案子后，可以有一个星期的空闲，我决定利用这难得的机会回一趟故乡。

从法院出来后，我乘小型飞行器到机场换乘超光速飞机，十分钟后就回到了魂牵梦萦的故乡——思茅。刚下飞机，手机就响了，一看，原来是小学同学咪咪。“喂，咪咪，你怎么知道我回来了？有什么好事儿？”“手机显示你刚到思茅，快来呀，老师和同学们都在星际大酒店等你呢！二十年不见了，大家难得聚聚，你一定要来呀！”咪咪的声音还像二十年前那样热情。“星际大酒店？在哪里呢？”“就在咱们的母校门口。”“哦，马上到！”不一会儿，我就到了二小门口，可出现在眼前的却是一座五彩缤纷的大花园，哪有什么星际大酒店？正当我以为是恶作剧时，一座金碧辉煌的摩天大楼瞬间出现在了我的面前，老师和同学们正站在门口，向我招手呢！我飞快的跑过去，吃惊的问道：“这，这酒店是怎么回事儿？”“哦，你问这个啊，这是一幢用目前国际最先进的技术建造的隐形大楼，随时都可以隐形的，全球唯一哦！我们看到你来了，刚按了显形按钮。”“啊？这么先进！”“不只这些，你看天上是不是有几朵七彩的云？”“哦？那又是什么？”“那是彩云屋，新型又环保，虽然能住在上面的人不多，但我们班的好几个同学都住上面呢！晚上你就住我家好了。”“好你个咪咪！才几年不见，你都住天上去了！”我吃惊的说。在酒店吃饭的时候，老师和同学们跟我讲了许多家乡的变化：咱们思茅现在已经是国际精品小城了，不但空气一流、环境一流，连科技也是一流的，这不，前不久刚举办了宇宙首届星际交流会，来了好多外星人呢！我吃惊得半天合不拢嘴……晚饭后乘上咪咪的小飞行器，不一会儿，就到了彩云屋，多漂亮啊！踩在松软的彩云上真舒服！

晚上，躺在漂亮舒适的彩云床上，我一直在想：回去后，一定要带同事和朋友们来看看家乡的变化，让她们亲身感受一下人间天堂的美妙。

关于小学想象作文教学的探讨

摘要：作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性。在教学实践中，老师可以通过激发兴趣大胆想象；积累素材厚积薄发；打开思路活跃思维；创造机会多方思维等方法，指导小学生创新思维，写好想象作文。

关键词：想象作文；兴趣；素材；思路；机会

中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）05-0107-01

在小学高年级作文教学中，该如何指导学生写好想象习作呢？《语文课程标准》明确指出：”要培养学生的创造力，作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性”。北师大刘锡庆教授也认为作文教学目的在于：”解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力--即鲜活而强悍的’生命力’都尽怀地释放出来。”我深有同感，我认为在想象作文训练中要努力激发学生的创新意识，培养创造思维，锻炼创造能力，进行个性的语言表达，形成创新人格。因此，我在想象作文教学实践中摸索、探求，认为可从以下几个方面逐步培养学生的创新思维。

1.激发兴趣 大胆想象

小学生一提起作文就头痛，认为作文枯燥，对作文提不起兴趣。对此，我每次教学时总是想方设法地帮助他们克服”心理障碍”，营造轻松、有趣的习作氛围，使学生在不知不觉中激起习作的欲望。

如，在教完《鸟的天堂》后，我利用再现情境，让学生在小鸟们发出的美妙声音余味中，用热情召唤的语气说：”榕树上的小鸟们可真好客啊！他们不但为我们举办动听的音乐会，听说还特别为大家准备了一场激烈的运动会，你们想不想瞧瞧呢？”哇！课堂气氛顿时沸腾起来，同学们异口同声地说：”想！”这时，我”悄悄”向学生传递学作信息：”可是呀，小鸟们要我们欣赏完，把这场运动会生动具体地写下来，每人寄一份给它们，写得好的，它们还要带你们去鸟的天堂里做客呢！大家有没有兴趣啊？”“有！”接着，教师播放录像（小鸟们在榕树上活动的情景），学生的注意力特别集中，观察得特别仔细，写作时就根据小鸟们的动作、姿势，无拘无束地大胆想象，把这场运动会写得有声有色、活灵活现，充分展示自己的想象才能，收到良好的效果，可谓是”教得轻松，学得快乐！”

2.积累素材 厚积薄发

叶圣陶先生说过：”小学生今天作某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见，要写好作文，平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材，因为想象作文的前提和基础是想象，而想象是人们在已有生活经验的基础上，在语言的调节下，对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合，从而形成新形象的思维（心理）过程。要培养学生善于捕捉作文素材的能力，就要培养学生观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。著名的雕塑家罗丹也说过：”世界并不是没有美，

而是缺少一双发现美的眼睛。”怎样指导学生观察周围的事物呢？

2.1要培养学生热爱生活，留心生活，做生活的有心人。例如：”日出”、 “下雨”这些我们经常看到的自然现象，家里、班级里发生的小事，这些事物很多同学觉得司空见惯，教师应指导学生从这些平常事入手，养成留心观察和分析周围事物的习惯。

2.2还要指导学生学会观察事物的方法。如：怎样按一定的顺序观察；怎样抓住事物特点进行观察；如何进行事物的分析、比较；注意事物的不同形态、发展、变化；注意事物间的相互联系等。人们常说：”读书破万卷，下笔如有神”，我们可以在平时鼓励学生坚持写读书笔记，教他们经常用积累本子多积累一些课内、课外读到的书中的好词佳句，这样可以在以后习作中派上用场。

3.打开思路 活跃思维

爱因斯坦说：”想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在掀起创新热潮的今天，让学生自由翱翔作文创新的天空，应引导学生用童眼看世界，放飞想象的翅膀。

所以，对于同一作文题目，允许学生有自己独特的想法，表达自己的真情实感，老师不能把学生的想法当作”胡思乱想”、”异想天开”妄加批评，削弱学生的写作的兴趣，扼杀了学生的创新求异。如学生在学到《去年的树》最后时，我出示这样一个小练笔：”唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。后来又会发生什么事呢？”让学生续写故事，竟收到意想不到的收获。有一篇习作

引起我的注意：”小鸟伤心的离开了灯火，在一个荒无人烟的地方安顿下来，整天伤心地流眼泪，最后死了，土地公公被小鸟的真诚感动了，就想了一个好办法，派人上报天庭，玉皇大帝就把树和小鸟带上了天，穿越时空遂道，把他们送到21世纪的中国的土地上，从此他们再次成为一对很要好的朋友。”这是怎样的习作呀！纯粹是”胡谄”，我叫来这位学生，问他为什么这样写，他非常自豪地回答我：”这样写是我从电视节目中得到的启示，写的话是我对小鸟和树美好的祝愿和对小鸟对树的友情的赞美！”多么天真，异想天开的想法，但这何尝不是作者最真切美丽的幻想，作文的目的不就如此吗？之后，在作文教学实践中，我从不打断学生的思路，干涉学生的想法，控制学生的思维，而是给予学生更广阔、自由的想象空间，让学生们用心灵的自由和天真的情思去描绘自己的想象作文，活跃思维，从而促进学生个性作文的形成。

4.创造机会 多方思维

语言是思维和交际的工具，要掌握这种工具，必须让小学生的作文在尽可能大的范围里，在尽可能丰富的层面上得到实际应用和模拟运用，只有在充分的实践运用过程中，才能激起小学生学习作文的积极性，提高他们的作文能力。因此，只要有助于学生语言实际应用的一切可能的办法、形式、机会，我们都不能放弃。

结合开展”我们畅想未来”读书会，不失时机地布置学生进行科幻作文，《未来的学校》、《未来的衣服》、《20年后我的家》等，既是对读书的总结，又是学生进行创新作文的好机会；根据自己喜欢

的学习用具，自由扩充拟题，想象故事，写《魔术文具盒》，记《书包旅行记》，介绍《神奇的钢笔》等；习作可设计学生感兴趣的科技小实验，引导学生注意身边的事物和体验生活，说说心里话，写《我为什么会哭》、《我家的多功能沙发》、《小纸人动起来了》等；还结合作文课，出示学生喜欢的动物图片让学生自由选择动物组合起来编童话故事，开《童话故事会》，看谁讲的童话故事最精彩??通过各种渠道，课内外、校内外为学生找寻作文的机会，让学生多方思维，完成作文训练所要达的目标。

参考文献

[1]《语文课程标准》2011年版. 北师大出版社

[2]《小学作文训练艺术》2000年版. 中国林业出版社

一听到“课桌”这个词，有许多人一定会最先联想到摆放学习用具。的确，课桌最重要的作用就是摆放学习用具。但是，到了未来，课桌就不仅仅是用来摆放学习用具了。那么，就让我们一起进入时间隧道，到未来去看看那时的课桌桌子和现在的课桌有什么不同吧。

首先，我们来看看未来课桌的外观。一进未来的教室，我们就看到了五彩缤纷的课桌。等等，课桌的颜色应该是一样的吧，为什么会是五彩缤纷的呢？原来啊，未来的课桌运用了人工智能，可以根据主人的喜好变换颜色、图案、高低及大小，而且，图案还是动态的呢。

看完了未来课桌的外观，我们来看看未来课桌的功能。上课了，但同学们都没拿课本，这是为什么呢？原来啊，未来的课桌成了个触控屏幕，启动时，只需轻点桌面，桌面上就会出现各种课本的触控按钮。如果需要语文课本，就轻触“语文课本”键，一个有每篇课文和练习的标题的下拉列表会立刻弹出来，需要什么内容，就点击什么标题，相应的内容就会显示在桌面上。要记笔记时，只需点击“触控笔”键，桌面上的一个凹槽就会打开，一支触控笔就会升上来，然后用这支笔在桌面上写字，字迹就会自动保留下来。用完后，把笔放回凹槽内，它就会降下去，凹槽也会自动关闭。要翻页时，只需轻触页角，显示在桌面上的书就会自动翻页。如果有同学上课溜号了（包括睡着了），按两次都会发出振动提醒你。如果第三次，你仍然不改的话，课桌就会伸出一只手，扇你一个大耳光。要做课后作业或考试时，老师会把作业或试卷统一用讲桌发放到课桌桌面上，学生用触控笔做。要用草稿纸时，只需点击一下“草稿纸”键，一张草稿纸就会显示在桌面上。如果草稿纸用完了，点一下草稿纸，字迹就会自动消失。同样，写错了的时候，只需点击一下错误的地方，那里的字迹就会消失。做完后，点一下“发送”键，试卷或作业就会发送到老师的讲桌上，让老师批改。如果有人想作弊，前两次课桌都只会用声音警告，第三次作弊，试卷或作业就会消失，并自动以零分计算。怎么样，未来的课桌先进吧？

其实，未来的课桌还有许多功能，但我们的时间旅行即将结束。我相信，在我们的努力下，未来，一定会十分美好！

[小学想象作文：未来的课桌

二十一世纪飞上太空已不是梦，可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说，能源消耗也很大，地球都快挖空了！哪有那么多的能源？作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家，终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭，也可以分离成三个小火箭。

这个火箭是锥头的，总长59.68米,直径3.85米。在火箭的两侧我设置了四个喷射器，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动喷射器。

在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题！我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式；再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源！

“3、2、1，发射！”我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，上升。

我穿过了时光机，来到了未来的世界。

我在城市里转了一圈，发现城里没有一条马路，难道汽车已经成为历史了吗？不是，汽车都在天上。未来的汽车可以飞行了，而且不会再排放臭气，只会排放氧气。

来到了学校，门口都安装了身份确认机，确认机会扫描人的脸蛋，如果被确认机确认的门外的人不是学生或不是老师，就会出现一个铁拳头把人击飞。来到教室你会发现教室里一无所有，门旁有一个小小的键盘，只要按下书桌按钮，教室里就会从地板上伸出书桌和椅子，讲台上有一块黑板，拿粉笔在黑板写字，擦掉时，只要按黑板下面的按钮，黑板上的字就会立刻消失。在考试时，书桌的四周就会封起来，防止学生偷看。

来到市场，市场上会出现一幢房子，房子都可以长出腿走了，不管到哪里,只要对屋子说一下要出的地点，屋子就会长出腿向目的地移动过去。屋子里的设备也很厉害，只要屋子有垃圾，屋子就会发出电波，让垃圾扔进垃圾桶。主人看完了书后，随手扔到了书柜，书柜就会自己整理。有多余的家具的话，家具就会放到地下的家具箱，有必要时可以拿出来用。在卧室的床上有一个按钮，睡觉时，只要按一按按钮，屋子里的灯都会关掉，一直到第二天晚上，灯才会开。

未来一定会有这样的世界，只要我们勤奋学习，未来的世界一定更加科技化。