农村道路修路资金申请(精彩20篇)
我喜欢过年,我想念分别一年的亲人们,我更喜欢和小伙伴们欢聚嬉戏,让我们的欢声笑语为新年增添浓浓的节日气息,过年真好!接下来是开学吧给你们分享的关于农村道路修路资金申请优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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2696作文
1000中国道路中国梦
全文共 1127 字
+ 加入清单作为亲历日军欺凌、饱受战争苦难的老人,能亲眼目睹新时代的中国在世界崛起,民族自豪之情难以言表。我冀望有生之年能看到第一阶段“中国梦”——全面建成小康社会能早日实现
人类因梦想而伟大。现实社会中发明家们大都是梦想家。假如没有梦想,卫星就上不了天、潜艇就下不了海。正如居里夫人所说“首先有一个美丽的梦想,然后把它变为现实”。中国人是深富想象力之民族,自古已有“千里眼、顺风耳”,甚至“嫦娥奔月”之梦想,如今都一一美梦成真,神话可以变为现实,梦想确能创造奇迹,勇于追梦是人类社会前进的推动力。
不过,这世上有梦想不难,难的是如何把它变为现实。梦想总是美好的,但现实常是无情的,无论“天时、地利、人和”,都未必能尽如人意。笔者年近九秩,然而青少年时期的梦想仍铭记于心。少年之梦是学有所成,将来从事医疗之职,悬壶济世、助人为乐。
然而,日军侵华战争炮火中断了笔者求学之路,从医梦碎,17岁被迫辍学挑起家庭重担。为生计,由小生意做起,所幸商场奋斗数十年,事业小成,有能力回馈社会,每年抽取公司10%以上利润,捐款在祖国各地兴教助学、扶贫济困。近年通过捐建乡镇卫生院及资助大学医学研究等善工,争取同胞健康,尽力造福人类。每当看到受惠者之笑容,欣慰之余,深感圆了少年梦。
现在,大家都在热议“中国梦”,与一度风靡全球的“美国梦”不同,“中国梦”是民族复兴的伟大梦想。遥望我们祖先辉煌璀璨的文明历史,再看近代积弱挨打的斑斑血泪史,复兴之梦早已深藏海内外华人心中。
作为亲历日军欺凌、饱受战争苦难的老人,能亲眼目睹新时代的中国在世界崛起,民族自豪之情难以言表。改革开放的成功证明了中国人有智慧、有能力走自己的道路,开创我们的光明前程。
当习近平主席明确提出“中国梦”的目标与步骤,复兴之梦已不是空中楼阁,它点燃人们心中希望,召唤大家共同奋斗。我冀望有生之年能看到第一阶段“中国梦”——全面建成小康社会能早日实现。
习近平主席说得好:“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来”。如今,梦想与机会都有了,最重要的还是奋斗与实干。“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海”,梦想若是脱离行动,无论多么美好,最终也是异想天开。梦想的实现从来不是一蹴而就,更何况,中国正面临全球竞逐之严峻局面,国际形势波谲云诡,国内发展任重道远,前进道路荆棘丛生,复兴之梦实现有期。
仰望星空,梦想总是可望不可即,只有脚踏实地,才能一步步向目标靠近。“空谈误国,实干兴邦”,既是古训诤言,也是实现“中国梦”的不二法门,梦想,永远只能在奋斗中成真。
“中国梦”,既是国家梦、民族梦,也承载着普罗大众的温饱梦、富裕梦、宜居梦、公平梦……13亿人一起努力奋斗,凝聚成泱泱大国之强劲实力,梦想成真指日可待!
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篇1:农村城市化作文1000字
全文共 914 字
+ 加入清单生活在城市里的孩子,只能在脑海里构思乡村的样子。我常在想,乡村该是“漠漠水田飞白鹭”的和谐,该是“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”的闲适,该是吹箫打鼓看戏的热闹。趁着放假,我来到乡村来感受乡村的别样风致。
我终于离开了喧嚣,回归到自然的怀抱。这里没有杂乱,只有书上鸟儿的歌唱,只有清泉在岩石上的朗诵,没有吵闹,能看到小鸟在空中飞舞,能听到清风拂过一篇的树叶。微风中,树枝正在对我们招手。
乡村的空气是甜甜的,里面夹杂着花朵,情操和泥土的气味。这味道没有城市里汽车排放的尾气,也没有城市里高高烟卤排放的废气,它给人一种由身体到内心透彻的舒适感,乡村的空气里荡漾着宁静的气息,偶尔的一声犬吠,一句老农的吆喝,却把这份宁静衬得更加风致了。
当地的农民老伯带我们去看田野。田野里碧绿一片,禾苗勃然生长,书写着不可压抑的生气。当我们赞叹乡村的自然与美丽时,老伯却摇头叹息:“这样的风景快要没了,村里的人商量着将它卖给开发商,说什么要建别墅区。”看着我们不解的眼神,他转身指向土路,“这里本来也是农田,不过要建公路,所以将田野埋了。”我不禁感到可惜,难道乡村的发展要以乡村环境的破坏为代价?难道城里人的享乐必然要牺牲乡村的自然环境?
中午的时候,我们留在老农家吃饭。老农十分热情,张罗了一桌好菜。席间我们拉起了家常。原来老农有五个子女,但由于都在城区工作,平日根本抽不出时间回来看老农,只能通过电话报个平安。我在老农脸上看到了一种寂寞和无奈,冷冰冰的通过电话线的问候怎能比得上面对面的吃饭交流?城市经济在发展,乡村却停滞不前,越拉越大的城乡差距带来的是越来越远的人与人之间的距离。
在回来的路上,我感慨万千,乡村之行给我带来极其矛盾的感受:我赞叹于乡村的风景优美,感恩于造物主恩赐于我们工业化时代的最后一方净土;但我也痛心日益被侵蚀的乡村环境。隆隆前进的工业化文明夷平了原本只属于乡村的农舍田野,也夷平了我们对乡村的纯净的希冀;经济的马车拉动了城市的迅猛发展,却将乡村遗忘在了后面,城乡发展日益呈现出不和谐的一面。
满载欢乐与欣喜,乡村在心中镌刻。
乡村是“亭台六七座,八九十枝花”的美丽。乡村是“竹杖芒鞋轻胜马”的悠闲,乡村是“稻花香里说丰年”的喜悦。
……
篇2:奖学金申请导师推荐信
全文共 460 字
+ 加入清单各位领导:
今收到来自我系09级日语1班袁雪晶同学申请国家励志奖学金的申请请求,现我系通过各方评审通过其对申请国家励志奖学金的请求。
该生在校期间表现良好,成绩优秀,对待学习,勤奋刻苦,尤其是在对待专业课日语方面更是认真努力,学习成绩优秀。其能力水平得到了任教老师以及同学们的广泛认可与好评,并且从入学直至现在该生一如既往的保持着正确的心态和态度来面对自己的学业,其学习成绩以及综合综合测评成成绩一直排在班内前几名,表现突出。
从对该生的了解来看,该同学积极乐观,认真负责,在生活学习各方面都满赋激情,而且对待自己的大学以及人生有着明确的规划和奋斗方向,在校期间态度端正,坚持着自己的目标以及理念。
此外,在学习之余,还充分利用业余时间参加校内兼职,在寒暑假期间,也不让自己懈怠,积极参与打工活动,以此来积累自己的社会经验,提升自己待人接物的能力,以便使自己能够更好地融入社会之中,同时在一定程度上还能获得一笔资金收入,减轻家里的负担。
通过各方评审,我系通过了***同学对于涉宁国家励志奖学金的请求。
外语系
2011年10月11日
篇3:道路前面还是道路作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单人生是一个漫长而又富有挑战的过程。在这个过程中,我们会遇到荆棘坎坷,或者令人难以忘怀的事。即使如此,我们也还要去战胜它征服它。因为道路前面还是道路。
有人说:“人的一生太痛苦了,日出而作,日落而息,没有太长时间歇息的机会。”可我说:“如果你停下脚步,将碌碌无为,那么您的一生又有什么意义呢?”有人说:“我一直以来还没遇到什么困难,人生真美好啊!”可我要说:“如果长期以往,你能保证你像现在一样有生机活力吗?”对,我们每个人都保证不了,道路前面还是道路。
人生不是平直的跑道,而是一条坎坷的漫长道路,所以我们就有了或大或小或长久短暂的驿站和逗留,但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”从哪而跌倒,就从哪里爬起来。
“行路难,行路难”这里李白发出的感叹,可尽管如此,他也未放弃,他扬起了梦想的风帆,远航。
姚明第一次踏上NBA赛场时,忍受了多次被人骑在头上扣篮的耻辱,但他刻苦训练,终于获得了成功,因为道路前面还是道路,没有人喜欢逗留。
再一次出发,鼓起勇气和毅力,相信你前面的道路还会有收获。
轻轻闭上眼,露珠在滋润你的心田,鸟儿在为你歌唱,前途一片光明。
跋涉者啊!不要停下你的脚步,将足够的勇气,毅力,乐观背进你的行囊,即使你没有成功却拥有了勇敢,拥有了挑战,那些地方你也曾走过,你以前空虚的心灵也会变得充实,如果你通过自己的努力获得了成功,那么我相信你将这一次的终点变成下一次的起点,周而复始,你走过的漫长道路,取得更多的成功。
路是走不完的,沿途的风景却更加美丽,向前吧!前面的道路更加美好,风景更美丽。
篇4:在成长的道路上作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单在成长中,我经历了许多事,有感动的,开心的,委屈的。每一件事,就像一个个小脚印,深深地印在了我的心里,现在,我来讲一讲在众多经历中,尤其是在学游泳时得到的一个启示吧!
一天晚上,老爸在新闻中看到了一个男孩掉入河里溺水死亡,为了我的安全,想在暑假给我报一个游泳班。我本来对水比较敏感,去泳池也就泡在水里纳凉。所以,一开始,我不是很想去,但是经过爸爸的再三劝告,我还是勉强同意了这件事。
到了暑假,我怀着忐忑的心情来到了游泳馆。一进去,映入眼帘的是一个超大的游泳池,许多人在游泳,有蛙泳,蝶泳,还有自由泳。看到这一幕的我,心情莫名地放松了许多。
这时,一位高大威猛的男人朝我们走来,原来他就是教练,传闻他非常严厉。一开始,教练先让我们做热身运动,接着教我们蛙泳的动作。我的动作一开始就学得很到位,练得也非常熟。可是,当教练说要下水实战时,我怕了,不敢放开手脚,游两下子就停了下来。一节课,都这样。
我非常地懊恼,想放弃,回家跟爸妈说不想学游泳了。可是,他们很耐心地鼓励我,要坚持,别轻易被打败。到了第二天,教练再次叫我们下水游泳时,我想起了爸妈对我说的话,坚持下去!最后,我克服了困难,学会了游泳。
经过了这件事,我明白了一个道理:做任何事情都不能半途而废,要坚持不懈,要克服自己的恐惧,才能成功!
篇5:农村春节趣事作文
全文共 507 字
+ 加入清单我和其他人不同,由于随着年代的变化,许多人都认为年味渐渐变淡了,年假中不知如何消磨时间,我对春节中看春节联欢晚会等事情充满了期待。
盼啊盼,终于盼到春节联欢晚会了,到了晚上8点我准时坐在电视机前,这起春节晚会非常有看点,宋祖英和席琳-迪翁歌曲的《茉莉花》,而最让我欣赏的则是魔术大师刘谦为我们带来的魔术表演,他把一个玻璃杯与一瓶酒慢慢靠近,最后竟将玻璃杯穿过酒瓶,两者合为一体,令人赞叹不已,而更令人拍案惊奇的还在后面:刘谦在一副扑克牌摸出四张A,之后反方向与其它扑克牌插在一起,然后用他的“超能力”推动那些牌,四张A竟然一一露了出来!而后刘谦再次就牌洗乱,空中整理了一会儿后,竟然又露出了那四张A,他将这四张牌反面朝上,用手拿着其余的牌呈扇形,将这四张牌一一点了一下,这四张牌的正面竟变成了乐符,剩下的牌,也变成了相同的乐符,更让人惊讶的是,刘谦居然同那位钢琴家互换了位置!接着,刘谦让人将钢琴家用布遮住,又把布拉了下来,连人带琴在台上不见了,钢琴家出现在了观众席上!令人惊讶!
春晚还在播着,时间老人慢慢走到了12点,一霎间,窗外鞭炮齐放,礼花齐鸣,春晚节目中,一曲《中国范儿》唱起,新的一年来了,带着几多憧憬……
篇6:在我成长道路上
全文共 773 字
+ 加入清单在我们成长的道路上,经历过许多酸、甜、苦、辣,无论坎坷曲折,还是成就,我们都一个一个的闯了过去。
那是一个烈日当空的中午,炽热的太阳如同母亲般照着大地。我和妈妈去乡下看望已白发苍苍的奶奶。我家附近,有一片桂花树林。开花时节,桂花开满枝头,蜂飞蝶舞,这难道不叫人喜爱吗?平日里,管花的老头看得很紧,不准小孩子爬上树去折花。
有一天,同学们说要去我家,我听了非常高兴。走着走着,同学们看见那片桂花树林,嗅着浓浓的花香,一个个都停了下来,这香味实在是太诱人了!终于,有人经不住诱惑,像猴子一样嗖的一声爬上了树,一边折树枝,一边摘花往兜里装,时而还往地上扔。我站在下面,望着那金黄而带有香气的桂花,看见同学们得意的样子,口水直流下来,但是我并没有去偷摘那些花。妈妈常常对我说;做人,要有骨气。不是自家的东西,半根手指头都不能碰。
突然,管花的老头急忙喊道:哪来的小孩子,敢摘我的花!
同学立刻从树上跳下来,飞快地跑的没影。而我,则是当了俘虏,送到妈妈跟前。
妈妈气得暴跳如雷,随手拿了一根竹鞭抽打我。
我没偷!
还狡辩,那那个叔叔怎么说你偷了呢?难不成是他冤枉你呀?他好好的,干嘛冤枉你?
我是哑巴吃黄连有苦说不出。
傍晚,我早早的就钻进了房间,躲在被子里默默的小声哭泣。过了一会,管花的老头来我们家说:阿姨,对不起,我错怪您女儿了,我问过那群小孩,她们说您女儿只站在下面,并没有偷摘花。非常抱歉这时,我听了,哭得更大声了。
过了很久,在朦胧中,我感到一只温暖而粗糙的手抚摸着伤痕。我慢慢的睁开了眼睛,我看见妈妈的眼睛里满是惭愧,眼中含着泪花,右手拿着镊子,夹着一团棉花,左手拿着一瓶不知名的汁液,用棉花轻轻地擦在我的伤痕上。
从此,我明白了一个道理:不管别人叫你去做什么不好的事,坚决不能答应,还要劝别人也不要去做,这样才不会酿成大祸!
[在我成长道路上_成长作文例文700字
篇7:在成长的道路上
全文共 402 字
+ 加入清单在我成长中第一颗启蒙星是妈妈。是妈妈把我带到这个至陌生,又熟悉的世界,我熟悉她;是妈妈教会了我走路,让我利用双眼去找乐趣;是妈妈教会了我说话。让我能更好地表达出自己的想法;是妈妈教会了我识字,让我发现文字的历史;是妈妈教会了我读书,让我发现中国历史中是多么源远流长,多么有趣。
第二启蒙星是我的老师。是老师将我带进知识的海洋,让我明白了学习的乐趣;将我带进书的河流,让我明白读书是件趣事;将我带进同学的小溪里,让我获得了纯真的友谊。
成长的道路难免会跌跌撞撞。记得有一次,我满怀信心地参加作文比赛,原本以为会获奖,没想到却什么都没有。我十分失望,但失败是成功之母,为了争这口气,我报了作文培训班,积极参加了作文比赛,皇天不负有心人,那次的比赛终于获得了二等奖,虽然离一等奖就差一小步,但至少我以向成功迈出了第一步。
在我成长的道路上,是妈妈关切呵护,是老师不断的鼓励,我才茁壮成长,奋勇前进。让我们一起努力吧!
篇8:农村小学生作文教学研究
全文共 1987 字
+ 加入清单长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村初中更是如此。学生作文没少写,老师也没少批改,可是学生作文水平就是提高不快。久而久之,作文教学不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。以下是农村小学生作文教学研究,欢迎阅读。
剖析一下目前农村初中作文教学现状,我们认为主要存在以下一些问题:第一,对作文没有引起足够的重视。第二、写作态度存在问题。第三,抄袭现象较严重。第四,轻视评改。
对这些现象作深层次的分析熎浔澈蟮脑因如下:其一,多年的应试教育影响。老师们为了追求升学率,往往有意无意地忽视了语文学科的工具性和人文性的特点,没有真正重视作文教学,没有对学生的思维进行发散性的启迪和训练,而把大部分时间花在做应付考试的标准化练习题上。其二,缺少足够的课外阅读。为了应付各种各样的考试,学生自觉或不自觉地远离了课外的文学读物。许多家长和老师把课外阅读当成是看闲书,真正支持的很少,甚至千方百计地严令禁止。这样,学生的大部分时间都在听老师烦琐枯燥的分析,真正能起到文学熏陶的东西接触太少了,可以说成了文学的“贫血儿”。第三,生活的单调。农村学生本来应该比城镇学生活动的范围要大得多,但为了与别的学校竞争升学率,学生在校时间很长,一天除了吃饭就是上课、自习。这样,学生的活动范围就自然被缩小了。试想,一个没有生活感知的中学生,怎么能写出具有真情实感的文章呢?第四,教学观念落后。由于信息交流和教学条件的限制,许多老师的作文观念比较陈旧,几十年一贯制的教学方法严重地制约了对作文教学的更新和思考。
《语文课程标准》的出台,预示着语文教学的春天已经来到了。尤其是高考和中考话题作文的不断推出,为作文教学改革带来了前所未有的良机。作为农村初中的语文老师,我们应审时度势,更新观念,大胆创新,努力走出一条行之有效的作文教学新路子。
首先,把扩大阅读量作为提高学生写作水平的重要手段。
语文老师应当教育学生明确向课外拓展的重要性,想方设法鼓励和指导学生广泛阅读。在课内,老师要敢于放手让学生自读,要充分相信自己的学生有能力读懂课文或课外书,让他们学会学习。在学生充分自读的基础上,老师再因势利导,适当点拨和引导,对学生进行美感熏陶、情感激发;同时,老师要积极鼓励和指导学生利用课余时间广泛阅读有益身心健康的各类图书。在学校图书馆藏书有限的情况下,要动员学生主动去买课外书,或开设班级小图书馆。在提倡“终身学习”、“学会学习”的今天,让学生学会看书无疑是非常值得推广的。只有这样,学生才会有丰富的知识积累,写作时才不会有“难为无米之炊”的难堪。
其次,从培养写作兴趣入手,把加大写作总量作为提高写作水平的根本。
兴趣是最好的老师。我国老一辈语文教育家对于激发学生的写作兴趣和动机有过大量精彩的论述。顺乎自然,让学生写自己平时喜欢写的东西,学生会乐于去写。我们农村有许多活动,像清明节上坟、钓龙虾等,城镇孩子就比不上农村孩子感受深刻,老师可引导学生就地取材。
要想写出好文章,就必须多动笔头,多动脑筋。至于怎么写,那就可以“八仙过海,各显神通”了。老师既要利用每周作文课时间让学生写一些贴近他们生活实际的作文,更要鼓励学生利用业余时间写随笔,还可以通过指导写日记,办手抄报、黑板报,向校刊和校外投稿等形式来练习写作,培养其写作兴趣。同时,对学生作文不可求全责备,要多鼓励,以免挫伤其写作积极性。
第三,鼓励学生多到广阔的社会生活中去汲取写作的不竭源泉。
农村是一个丰富多彩的大课堂,更是一部永远读不完的百科全书。尽管现在农村学生学习负担很重,很少有机会参加劳动,但星期天和寒暑假,还是有相当一部分时间可供自由支配的。每到养蚕季节,可以叫学生去帮父母采桑叶、喂蚕宝宝什么的;一到农忙时节,老师要建议家长们让他们的孩子参加力所能及的农业劳动,体会田间劳动的甘苦。当然,老师要善于引导学生注意观察事物,细心体会万事万物丰富而细致的情感,启发学生善于站在一草一木、一石一鸟的角度去思考问题,感受生活的真谛。这样,学生的思维就开阔了,想像力就丰富了,他们的创作欲望必定会增强,何愁写不出具有真情实感的文章呢?
第四,改革传统的批改方法。
按传统的过程模式组织教学,大多数老师在作文的批改上存在误区。其实作文批改的方式是多种多样的,或全班批,或轮流批;或教师批,或学生批……
作为语文老师,首先自己要转变观念,可以只给些引导和指点;该怎样改,让学生自己去考虑。其次,也要教育学生转变“我写你改”的旧观念,要使他们懂得:作文是难得“一次成功”的,好文章是靠改出来的;一个不懂改文章的人,将永远是一个作文的门外汉。
“冰冻三尺,非一日之寒”。作文教学改革是一个系统工程,需要老师和学生的共同努力。我们坚信,只要我们本着为学生服务的思想,以人为本,不断探索,大胆实践,那么,我们的作文教学就一定会迎来明媚的春天。
篇9:成长的道路作文600字
全文共 562 字
+ 加入清单人生的路是漫长的,偶尔会遇到坎坷。在我成长的道路上那一点一滴的小事,就像春雨滋润着我,给予我成长的养分。记忆中有一件事,改变了我的人生之路。
记得去年我盼星星盼月亮,终于盼到了暑假。我就像渴望出笼的小鸟,冲出了家门,和妈妈来到了人民公园门前。
顶着炎炎烈日,我已经热的嗓子冒烟了,差点喷出了火。我毫不犹豫地和妈妈不约而同的走进了雪糕店,拿了两袋雪糕走了出来。我紧接着将包装袋撕开。用在了干净的地面上。
我感受到那一刻的凉爽,好像雪糕把微风唤到了我身边。突然,一个人在我身后拍了拍我的肩膀,我的心情顿时晴转多云,真想忍不住破口大骂,只听到一个和蔼可亲的声音说:"小朋友,请把你的包装袋捡起来扔到垃圾里。"我扭头一看原来是清洁工老奶奶,只见她热的得汗流浃背,活像从黑炭里刚走出来似的。
这么多人我才不会承认呢,妈妈正站在我身边。这时,我的脑海中浮现的天使和恶魔,真让我左右为难。我终于忍不住说了一句:"不是我扔的。"清洁工奶奶义正言辞的说"怎么不是你扔的?"
我此时说不出一句话,脸上火辣辣的烧,心剧烈的跳。清洁工奶奶叹了一口气,捡起雪糕袋缓缓的走了。看着她那远去的背影,我连吃雪糕,去公园的.心思也没有了。
从小老师就教我们要爱护环境。但我为什么做出了这样的事。每当我看到专心致志扫地的清洁工,我就会想起奶奶慈祥的面孔,一种责备拥上心头。
篇10:在成功的道路上的
全文共 1068 字
+ 加入清单有人告诉我人活着要目标,不然就成了行尸走肉了。可是我不懂有目标又该怎么到达目标,因为条条大路通罗马!我该怎么走?寻思……
当我按照已经给我安排好的路一步一步的走下去时,我发现原来这条路很好走,而且人好多。我想到了另开新径,于是我离开了可以到达成功彼岸的路,从这条大道的旁枝离开。
路,不过是一条路,它通往的地方才是它的价值证明。我说我爱好自己的目标,我不喜欢那学不能用的知识,即使是关于情爱一面的也比它更好,因为有实用的价值。安排,只不过是他们的不放心罢了!路有很多,原本每个人都有选择的机会,可是为什么我走的这条路不是我选择的,甚至不是我想要走的?原因是父母走过了,他们知道这里不会有太多的荆棘,不会有太多的泥淖,不会有太多的陷阱。我有时想,如果我真的走到底,而且是认真的走到底,那么是否我会像他们所想的那样――一人之下,万人之上――辉煌。我想不会的,甚至不会比现在好吧!
选择不同,走的路当然不同。人与路的关系从来都是路被人选择,可是如今已经成为路选择人了。一轮接着一轮的淘汰,不能说这不是好事,至少可以分出好与坏,差与优秀吧!路就是不一般啊!控制着人的一生,控制人的一生沉与浮!当有人把我推上这条我不愿意走的求学之路时,我并没有反抗,因为我知道他们一定是为我好的,可是当我有了自己的思想时,我才真正发现原来我只不过在重复一个事件!
人的一生为什么而活?老师告诉我说如果你决定走其他的路,那么十年寒窗的苦你觉得不应该有试一试的必要?至少不要给自己留下什么遗憾。你可以证明自己的,因为你可以骄傲的说我在这条路上都能成功,还有什么我不能成功呢?学习是很苦,可是吃得了苦才能成为人上人啊!
也许吧!人上人?不就是我的目标吗?!我自己选择的路也不过是为了证明自己是人上人吗?也许是我看错了!路始终要往下走去,不管人怎么选择,都不会有一条真正的可以与自己完全相符的路,至少事实如此吧!
有人说,过不了追求的临界点就再也没有在这个世界上立足的理由。这种偏激的情绪带着一些对自己的愤懑吧!不过是路上的一个坎,何必呢?人活着开心就好,而且行行都可以出状元,不要在一条路上就摔死了啊!路与人,人与路,互相选择又互相被选择着。
我不想让自己在这条路上有什么遗憾,如果半路逃跑了,那多不光荣啊!于是按照他们的希望走下去,把一切进行到底,留给自己一个至少可以回忆的故事。
不管怎么样,路总要自己走下去。没有人会抬着我走下去,我知道的。一切都要靠自己,这是哲理,那么我选择我喜欢的也应该正确吧!
路,选择的人多了也就成了路;路,没有目标就不成了路;路,至少要有人在上面走吧……
篇11:描写美丽的农村作文
全文共 473 字
+ 加入清单快乐的暑假要告一段落了,前段时间一直都在为考古筝十级而奋斗。因为比较辛苦,所以爸爸把我送到爷爷家了。
今天是到爷爷家的第5天了,我早早的起了床。吃过早饭后,我端出桌子在庭院里写作业,奶奶便在一旁洗衣服,爷爷去了农田里忙农活。写了一会儿,我就站起来,去田原上走走,这个季节大家都把小麦收了,插下了秧苗。昨天下了雨,所以小路上滑滑的,我有好几次差点就掉到农田里去,可要小心点走了。我放眼望去,到处都是绿色,一派生机勃勃的景象。我来到池塘边,池塘里小鱼儿在游来游去,瞧,那边还有人在放丝网捕鱼呢。
中午,我和奶奶拎着饭盒去爷爷那里,奶奶上午把家务活都干完了,下午就去爷爷那里帮忙。我们在田边吃了午餐,我穿上了胶鞋,这样方便在农田里穿梭,而且不会被蚊虫叮咬到。奶奶又帮我找了一副长手套,这样手臂上会阴凉些。虽然今天天气不是很热,但我们出了好多汗,这就是劳动的汗水,我终于体会到了耕种的艰辛,我也明白了一定要好好珍惜粮食。
下午,我们忙完了,就去农田旁的小河里摸龙虾和田螺,摸累了,就去养牛场里休息,挤牛奶,可好玩了。
今天我更深刻的体会到了:一分耕耘,一分收获。
篇12:道路上那一支风向标作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单在我的脑海里,一直有那么一个瘦弱的身影挥之不去,她是”城市美容师”不可缺少的一员。也是那道路上,不可磨灭的风向标。
——题记
与她相遇
那是一个凉飕飕的早晨,我出门买早点。当我走到一棵大树下时,我看到一位只比我大几岁的小女孩站在大树下扫地,我感到很奇怪:这么冷的天,怎么还有人到大街上呢:于是我使开囗问:”你好,请问你为什么会在这么冷的天,到这儿扫地呢?”一开始,那位女生还不理我。后来,在我的”话唠”模式下,她不得不开口了,她的声音很清脆,响亮•宛如百灵鸟一般动听。她说”好了、好了,我告诉你,我是一名伪清洁工。”我好奇的问道:”什么是伪清洁工?好玩么?你为什么灵伪清洁工……”那个女孩说”哎呀!你提太多问题了,我回答不过来,那我一个一个回答吧!首先伪凊洁工,就是不是清洁工,而帮着扫地,其次,清洁工不是来玩的,现在环境污染太严重了,所以我们要保护环境……”哦!我似懂非懂地点了点头,她看到我这样子,无奈地摇摇头。
与她相知
过了几天,我又来到这棵树下,看到她又在那儿扫地,我讽刺的说:”哎哟,你怎么还在这儿扫地呢?就算你热爱扫地,也不能只扫这儿啊!”她沉默不语,过了一会儿便说”这儿脏了必须要扫,”我对她玩了好几回,她还是像老牛一样不听劝,唉!算了不说了,说得我口干舌噪了。
慢慢的,我们成了知心朋友,什么事都一起坑,从不欺骗对方,而她这种性格我也早已习。
是她,教会了我爱护环境,是她,教会了我坚持不懈:也是她让我拥有了一个好朋犮她是道路上的会向标,永远引领着人们。
——后记
篇13:农村中学乡土历史课程资源的开发和探究发言稿
全文共 3882 字
+ 加入清单各位老师:
大家上午好!(出示图片)
很荣幸能有这次机会,和老师们就研究性学习的开展进行交流。在本次远程研修中,也有关于研究性学习的专项内容。我们大王庄中学一直对历史学科的研究性学习比较的重视,因为我镇地处莱芜、泰安、济南三市交界处这样一个特殊的地理位置。就选择了乡土文化这一独特的地域性文化点,作为研究性学习活动开展的方向。今年7月份在济南召开的省课题会议上,我校的课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》被列为省级课题。(出示图片)其实,很长时间以来,我们学校的就本课题的开展做了大量的工作,现在,我向各位老师介绍一下,我们学校研究性学习的开展情况,希望能够给在做的老师以借鉴。
一、课题提出的背景:
在新的《全日制义务教育历史课程标准》中就明确要求历史课程应“有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学会分析问题、解决问题的方法,改变学生死记硬背的被动接受知识的学习方式。”在教学过程中“以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。”
其次是由大王庄镇的特殊地理位置决定的,地处莱芜、泰安、济南的交界处,文化遗存丰富,传统文化极具特色,有较多的人文旅游资源。在历史上,有唐末农民起义军领袖黄巢率领部队在此作战;抗战时期,山东省军区的领导人也曾经光临过这里;文人名士层出不穷。
其次,随着大王庄镇新农村建设的进行,很多的农民搬进新楼房,更多的山里人搬出了大山,住进了平原地带的新居。原先的旧房子被一个个拆掉了,一个个的旧村庄将会消逝。
二、研究内容:
1、研究目标
增强学生参与课堂教学的积极性,让学生从“被动学习”转为“主动学习”;通过挖掘乡土课程资源,让更多的学生了解更多关于家乡的历史信息;提高学生历史学习的兴趣。
2、概念界定
课程资源:所谓课程资源,是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。任何有利于实现课程目标的人力、物力和自然资源都属于课程资源的范畴,在实际教学中都可以作为资源使用。它大致可以分为校内课程资源和学生家庭、当地社区等校外课程资源,既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源,也包括学生已有的知识和经验、家长和社会的支持态度与能力等无形的资源。
乡土历史课程资源:历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。包括文字的历史乡土课程资源和非文字的历史乡土课程资源。
3、研究内容:
(1)大王庄地名考:
通过学生参与活动,使学生掌握更多的关于家乡的历史知识,了解家乡经济及社会的发展。进一步提高学生的团结协作能力、组织能力;通过实地采访与调查,锻炼学生的口头表达能力与思维能力;通过资料的收集与整理,培养学生对材料的分析能力与想象力。了解家乡、身边社会的发展,感受劳动人民的智慧结晶,增强学生热爱家乡、建设家乡的意识。
(2)造甲峪探秘:
通过调查采访、实地察看等方式了解造甲峪村自从建村以来到改革开放后的巨大变化,感受国家的强盛和繁荣,进一步认识改革开放决策的正确性,进一步体会改革开放对中国社会进步的促进作用,了解国家对农村实行的新政策(例如土地流转、农业补贴、新农村建设等),从而增强对家乡对祖国对党的热爱之情。
(3)正在消逝的村庄文化:
针对现在的新农村建设,一些村庄将会消逝,一些村庄文化,也将不复存在。如何记录并保存这些村庄文化,成为我们关注的焦点。我们带领学生通过实地考察、走访,亲临现场,感受村庄的消逝,记录下珍贵的记忆。
(4)古钱币探究:
通过收集学生身边的古钱币,了解我国各个朝代的更替顺序,体验历史就在我们身边的道理。从而增强学生历史学习的兴趣。
三、研究方法
1、文献研究法
收集材料,学习理论,在科学理论的指导下完成研究方案、进行开题论证、组织教师解读课题思想,在此基础研究制定具体目标和工作策略,并在实践中不断总结新经验、研究新问题。
2、行动研究法
坚持理论与实践相结合,组织教师在日常的教学实践中尝试和探索。
3、经验总结法
对群体经验及个人教学经验进行总结、撰写研究报告、论文、总结、个案及典型资料整合。
四、研究过程:
1、准备阶段:创设情境,制定计划。
本阶段首先要求教师为学生创设一定的问题情境,布置研究任务。目的在于做好背景知识的铺垫,激活学生原有的知识储备,提供研究范围,诱发探究动机。教师(指导者)要鼓励学生从多个角度去分析和思考问题,指导学生建立研究性学习小组,为学生的研究性学习活动提供帮助。学生要积极探索,搜寻相关的资料,进入问题情境状态,在自我学习、小组合作学习的基础上,归纳出准备研究的具体题目,形成最基本的研究目标,并拟定初步的研究计划或方案。
例如,我们学校在进行调查之前,先对某些村庄进行了初步的探寻。例如,对我镇的造甲峪村,我们是这样设置情景的。
(观看视频:造甲峪探秘片头)
2、实施阶段:
本阶段是历史研究性学习的核心阶段。学生在这一阶段确定研究内容,制定研究计划,收集研究材料,加工整理研究资料,提出观点或对假设进行证实或证伪,形成研究成果。
⑴确定研究课题
确定研究课题是进行历史研究性学习的重要开端,直接关系到学习能否顺利开展,确定课题一定要慎重。一般来说,可以选择历史学科中大家普遍关心、正在思考、有所争议、亟待解决的问题。选择题宜小不宜大,宜易不宜难,因为选择简单易行的研究课题有利于研究的顺利进行。确定了研究主题后,就要考虑课题的陈述。陈述课题时既可以采用叙述式,也可以采用问题式。使大家可以从课题的题目很清楚地了解到你研究的焦点和研究的方向。
我们的课题也是在先期集中进行了讨论,确立了课题的基本方向。
(观看视频:确立课题,)
⑵制定研究计划
确定研究课题后,紧接着就是制定研究计划。制定研究计划保障研究性学习按计划顺利进行。研究计划必须包括课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、预期成果形式等内容。研究计划越祥细越好。在具体实施研究计划时,可以根据实际情况对原定计划作必要的调整。
我们的学习小组,在确定完基本方向后,随后就组织了开题报告。
(观看视频:开题报告,制定计划)
⑶收集整理资料
收集整理研究资料是历史研究性学习中十分重要的环节。历史追寻的是真实,研究资料的客观真实性是前提。收集资料时一般可按下列步骤进行:
①首先要分析研究课题,弄清课题所包括或涉及的学科范围;其次确定课题涉及的时间界限,是从古到今,还是某一历史时期。
②利用各种书目和有关工具书,获得研究课题的一般资料,了解该课题各方面的情况,找出影响作用于它的诸因素。
③利用检索工具进一步弄清楚该课题已经做过哪些研究,取得了哪些研究成果,有哪些进展,提出了什么问题,论证的角度是什么,采用了什么研究方法等等。
④根据需要进行社会调查、实地考察。历史研究文献资料固然重要,但局限于文献资料往往是不够的,还必须深入实际,从现实生活中收集数据、素材。
我们的此次研究性学习,最大的一个特点,是外出考察的比较多,在外出前,我们也做了很多的准备工作。
(观看视频:外出采访前教育)
我们根据本课题的特点设计了地名考采访、集市采访、古树采访、民俗言语采访等内容。
(观看视频:地名考采访、集市采访、古树采访、民俗谚语采访视频)
⑷形成研究成果
研究成果可以有多种形式,最通常的形式是论文。论文的正文一般由绪论、本论、结论三部分构成。正文前有题目,正文后有注释或参考文献,有的在题目后面正文前面还有内容提要。
在研究性学习的实施阶级,学生要写好研究活动笔记,对研究情况和体验及时记载,这是以后进行研究成果总结的素材和评价的依据。
在研究性学习活动过程中,学生要通过交流、研讨学会客观地分析和辩证地思考,也要敢于和善于申辩,还要学会理解和宽容,与同学们分享成果。
我们的课题在形成成果的时候,采取的是阶段性成果展示和最后总结式成果展示的方式,效果很好。
(观看视频:地名考总结+成果展示)另外,出示一名学生制作的ppt课件。
五、通过课题研究的开展得到的感悟和收获:
1、教师只要认真钻研,挖掘历史知识,就一定能够找到关于研究性学习的相关内容。乡土历史相信很多学校都能够开展,除此之外,关于历史人物的探究、评价,历史事件的探寻等都可以作为我们研究性学习的重要内容。
2、摆正教师的位置:
组织者:组织学生开展研究活动,组织学生整理研究结果,组织学生完成研究报告。
支持者:支持学生的积极性、创造性,支持学生克服研究困难,理解、保护学生的个性和独特的见解。
点拨者:启发学生确定正确的研究方向、角度指导学生研究的方法、途径,跟踪、了解学生的研究过程,及时纠正偏差。
参与者:参与学生制定研究课题,参与学生的研究活动,参与学生分析、整理研究成果。
3、研究性学习《大王庄地名考》获得区级研究性学习一等奖,以此开发的课程资源获得省级一等奖。
《造甲峪探秘》获得区级综合实践活动展示一等奖,省创新大赛一等奖。
《正在消逝的村庄文化》获得区级综合实践活动展示一等奖
4、在整个研究性学习操作过程中,要做到及时跟进对学生的评价。评价表在后面,包括学习态度、分工协作、是否积极表达交流等。
制作视频用到的软件:有moviemaker,狸窝等。后期一般可以自己制作完成。
老师们,我们学校的一系列研究性学习活动的开展,在于学校的大力支持,在于全体历史教师的通力合作,在于我们的认真坚持。希望能够通过我的发言,给在座的老师们在今后开展研究性学习活动时给予借鉴。
谢谢大家!
(2013.8.22区历史研讨会发言稿,陈毅中学)
篇14:成长的道路上四年级小学生
全文共 615 字
+ 加入清单在我成长的道路上,充满了坎坎坷坷、曲曲折折,还蕴藏着喜怒哀乐……
有一次,我数学得了一百分,原来是我刻苦学习、仔细检查争取的。因为我看到全班只有我一百分,所以便骄傲自大。我回去后,马马虎虎地写完了作业;去做作业时,不屑一顾;也不去复习课文。这时,有个同学请教我一道题,我高傲地说:“这都不会,自己动脑筋想。”又一次数学考试到了,我趾高气扬地走进教师,自以为是地开始答题。我考完了后也不检查,趴在桌子上睡觉。心想:“我一定稳操胜券,一百分非我莫属。”出乎意料的是:我的分值一落千丈只拿了九十分。妈妈知道后,苦口婆心地对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”看着妈妈语重心长的样子,我坚定地点了点头。从这以后,我一直用妈妈这句话鞭策自己的学习。
还有一回,下课后,我去了一趟厕所。回来上课时,我一如既往地坐下去。意想不到,椅子“搬家了”。“噗通”我坐到了地上。全班乐翻了天,一个个哈哈大笑。我火冒三丈开始环顾四周,发现一个同学笑得前仰后合。好啊,难道是他干的。哼,下课再去找你,现在放你一马,下课后,我找到了他,准备捉住他和他讲理,让他道歉。不料,他脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我们追来追去,最后,我在走廊的死角那儿“捕获”了他,我不由分说,问到:“你为何要不知羞耻的去做恶作剧?”他回答:“那又咋了?”便跑开了。于是,我以其人之道还治其人之身—拿开他的椅子。他中计后,哀叫着,我甩下一句:“既所不欲,误矢于人。”
多么丰富多彩的人生之路啊!
篇15:成长中的道路400字
全文共 1008 字
+ 加入清单成长的道路上总会有许多故事发生,他们就像一朵朵绚丽多彩的小花,美丽而又富有激情,一想起他我的心里便漾起了涟漪,久久不能平静。当然这些故事的背后永远也离不开他们----我亲爱的同学们,因为有他们在我的生活才更加丰富多彩,充实快乐。记得那是XX年的六一儿童节上,我们班级要表演节目,我们这群女生中多才多艺的可不少,有“小小钢琴家”“古筝弹奏家”“舞蹈小天后”……当然不会把这次展示自己的机会让给男同学。所以我一回家就想了很多,这次我们不如改编扇子舞?不,不行,过时了。这次我们来歌颂儿童?不,又没有什么意思。诶!我陷入了沉思,心想:“怎么办呢?这种机会不多啊!”
这时我打开了电脑,看到了张韶涵的新专辑的主打歌《隐形的翅膀》,心里突然多了主意,我们女生声音甜美,不如就唱歌吧,顺便可以加几个舞蹈动作,我赶紧点击歌曲,一边看着mv,一边听着歌,这首歌词深深地打动了我,它让我明白要勇敢的面对困境,我觉得这首歌很适合我们,所以决定的老师商量用这首歌,老师同意了。女同学们当然很开心,男同学们很生气,不服气啊!我们每天抓住一切时间练习,时间很快过去,离表演节目还有2天时间了,这是突如其来的消息打破了我们原先的计划,这次的节目表演要由2哥班一起商计,每个班只能有4至5人参加,这也意味着要去掉一大部分人,可大家配合的都那么好,听到这个消,大家不免有些生气,我这个主办方也遭到了大家的攻击和骂名。诶!不过没办法,还有2天了,时间来不及了,还是以大局为重吧我忍痛割爱和2班同学合作。一开始我们不怎么认识,有错误就大声讲出来,还借此为笑话,常常把别人给气哭了,直到自己认识到了错误。
我们放学一起练习超哥,中午一起练习舞蹈,一点一点,我们学会了互帮互助。仅仅2天时间大家就融合在了一起。
每当唱起“我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕……”时,我们都会把这过程中个困难忘了。为了会怯场,我们在班级里先举办了一个小型表演。我们女生都认为一定会被男生还有悲去掉表演机会的女生泼冷水,谁知他们却为我们加油,这给了我们很大的勇气和信心。
表演的那一天到了,在同学们的鼓励下,我们唱起了这首动听的歌。这感动了同学,同时也感染了每一位老师,我们最后以实力获得了全校第一。借宿后,大家在一起有说有笑的。
是他们,我的成长道路才铺满鲜花。我要用心去呵护这一朵朵美丽的鲜花,是他常年不败!
篇16:到农村去钓龙虾作文450字
全文共 448 字
+ 加入清单一天早晨,我迷迷糊糊地被妈妈叫醒,我本想翻一个身再睡,却听妈妈说:“今天去钓虾,不去就算了。”我顿时一跳三尺高,“去去去去!”我说。
一路无话,等到离乡村不远的地方时,我向窗外望去,此时正是秋天,外面是一片片金黄的麦子,一丛丛,一簇簇。像给田野盖上了一张金黄的毛毯。向远处望去,是连绵不断的山,那山虽然没有桂林那样突兀森郁,也没有泰山那样峰峦雄伟,但也还算陡峭。向前看去,一个水平如镜的湖展现在我的面前。
听妈妈介绍,那就是我们要去的湖。车一停,我就跳下车去,拿起钓竿和渔网就跑。一到岸边,我迫不及等地撒下了网,装上食就钓,钓了半天,别说龙虾,虾米也没钓上来。我不禁有些不耐烦了,不到一分钟,就起一次钩。妈妈走过来说:“不能这要一分钟起一次钩,把鱼都吓跑了!”说完,就给我示范,等了大约十分钟,我有些躁了。“妈妈,怎么还没好呀!”话音未落,一只大龙虾被钓了上来,妈妈说:“只要用心,就能钓到虾!”我照妈妈说的做了。果然,我也钓上了一只龙虾!
要回家了,我恋恋不舍地看了一眼湖,看了一眼山、麦子,回家了。
篇17:作文选择人生道路
全文共 692 字
+ 加入清单无数稚嫩得啼哭出自身体与路面的碰撞,渐渐地,稳健的步伐代替了这些摩擦与哽咽的哭声。
穿梭于人来人往的繁华都市中,道路平坦而宽阔,迈得平稳而自信;徘徊于泥泞的乡间小道上,道路崎岖而狭窄,则需要多几分警惕与顾虑,尽管是小径红稀,芳郊绿遍,翠叶藏莺。
掩面而思,久久徜徉在人生之路带来的悲喜交加中,开始迈开大步,走一条属于自己神秘而漫长的路。
人生的道路不象生活中的那么简单,并不是用“平坦”“崎岖”可以形容的,更不是寥寥几语就可以概括的。这条路苍莽而幽深,不是每个人都能将它顺利地走完,因为,这需要付出太多代价。
这条路真的不好走,重重障碍阻碍着前进,()它甚至伸出疯狂恶毒的魔爪,无情地将人们推向万劫不复的深渊也会有许多让人难以抉择的岔路口,其实成功与否,命运掌握在你的手中。
人生不如意事常十有八九,生活中总有坎坷挫折,虽然我们不能将这条路上的故事演绎得淋漓尽致、完美无瑕,但我们可以竭尽全力让其更加丰富多彩,让其呈现出人生的壮美。学习夙兴夜寐,工作朝乾夕惕,只要不放弃希望,用期盼的心态引导前程,在逆境中心存喜乐,荡涤心灵,你会发现,人生的路上不止一颗珍珠。
当我们把过去的这十五年时光,化成这纸页上的璀璨旅程,和许多人一起分享,我敢说,除了惊心动魄可以形容之外,有太多的情绪横亘在我们心头,悲伤,喜悦,成功,失败我们在人生的路上,有不甘,有难过,也有释然。但我们都有同样一个念头:走好人生这条路,一起见证梦想,见证荣耀,一起展现年轻的骄傲。
回头望望曾经留下的足迹,尽管歪歪斜斜,那些颤颤巍巍的步伐无数次让自己跌倒,却因此成熟了不少。
我们为了让人生的路更加辉煌,更加璀璨——敢于征服,勇于超越。
篇18:人生道路优秀作文_其他话题800字
全文共 748 字
+ 加入清单每个人的人生道路都各不相同,但是又都是有苦有甜。甜的虽好,但都不到人生的历练,虽然苦的很艰难,但我毕竟走过。
当初在我还未上一年级的时候。我的父母就外出打工了,等我上了一年级,父母就把我放到了学校里让我住校,在那个学校里,我刚开始认识的就只有我表哥,但是我并没有放弃,从到了那里,到离开那里,我只有一次,仅仅一次大哭大闹。忘了是因为什么了,但是只有那一次的大哭大闹,把父母叫来了,那里是两个星期回家一次,我和表哥在那里度过了四年。
我的性格是只要我犯了错,打骂都行,但是如果我觉得不是我的错,打了我骂了我不管打多轻骂多轻,我都会哭,即使只是轻轻地说了我一句。还记得有一次,我至今治记忆尤深。在那时一个学校里,我一直都很认真学习,老师正在讲课,让我们圈出一个图形,我把该圈的都圈上了,不过我的同桌多圈了一个。老师让看看同桌都签了没有,我同桌看我比他少圈了一个就给老师说了,我就这样,被老师踢了一下,踢得也不重,也可以说是没踢到,只是踢到了板凳。当时我也不知道是错是对,不过也没哭,这时老师看了一眼我的书,知道我是全对了没有少圈。当我听到时,顿时泪流满面。我做的对了,为什么要惩罚我又不是我的错,老师知道真相后,又见我哭了,就来安慰我,但是我还是一直哭了很长时间,这可是可谓是我人生道路上最高的一道坎。当时本来就已经在那里两星期回家一次,我也才七八岁,父母还不在家,又受了这么大的委屈,多种原因加在一起是我最高的一道坎了。可以说是在狭窄山路上的一块儿大石头,即使后来有比这还大的坎,但是都没有这次难以通过。
现在我走的基本上都是康庄大道。几乎不用走那狭窄的山路了,但是我毕竟走过,而且还是这么崎岖的小路,这会使我在人生的道路上畅行无阻,无论什么艰难险阻轻松跨过。
虽然现在没有那种崎岖的小路了。但我毕竟走过。
篇19:人生的道路作文700字
全文共 572 字
+ 加入清单人生,一个十分深奥的词汇,多少人没有参透其中的奥秘,多少人为此绞尽脑汁。其实人生就是个很简单的事情,就像加减法,你不仅要懂得加法,更要懂得减法。如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历。那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。
世界无限广阔,诱惑和负担也永无止境,所以你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉。但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,抛下那些不必要的负担,轻装上路,找到最适合自己的领域和方向。
一个人不论伟大还是平凡。只要他顺应自己的天性,做到独善其身,那他在这个世界上就有了牢不可破的家园。1978年,一个老人做出了一个震惊国人、震惊全球的决定——中国实行改革开放。这个创新而实用的决定还不是他在逆境中勇于克服困难,善于把阻力化为动力的结果。
人要学会去除心里不堪承受的东西,要有足够的勇气去承受外界的压力。有些人经常有烦恼,就是因为别人一句无心的话,他却有意接受,并堆积在心中,这种心态是不可取的,这会导致人不正常的成长。在生活中,一定要让自己豁达些,因为豁达的自己才不至于钻入牛角尖,才可能乐观进取。
美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心,不管外在世界如何变化,自己都能有一片清净的天地。不在热闹繁杂中,更不在一颗祈求太多的心中,放下负担,开阔心胸,心里自然清净无忧。
篇20:农村之行
全文共 445 字
+ 加入清单刘康
肥鱼大肉吃多了,自然身宽体胖;养尊处优久了,自然懒惰散漫。爸爸为我现有的身体和行为而担忧,所以他决定带回农村老家体验生活。
到了老家,正好赶上二婶家剥玉米,我看这很简单,不就是让玉米粒从玉米芯上脱落吗?我二话没说,拿起了两个玉米棒在地上使劲的敲起来,结果玉米粒四处乱溅,有不少蹦到了土里和柴草里,二婶看了心疼不已。我看这样不行,就拿着玉米棒一粒一粒的往下抠,可没抠一会就抠的手指疼,这时二叔走了过来,他让我拿着两个玉米相互对搓,我一试发现这样做又省时又省力而且还不四处乱溅,没想到剥玉米也有这么的大学问。
玉米剥完后,二婶要为我们做一顿蒸玉米馍、熬豆角的农家饭,二叔准备做饭的柴火。只见二叔把一根木棒立在地上,一斧头下去把它劈成两半。我也想试试,于是接过斧头学着二叔的样子劈了起来,可怎么也劈不开,还差点误伤了自己。后来在二叔的指导下我终于学会了柴。
柴劈好后,二叔在灶火旁烧火,二婶忙着熬菜蒸馍。没过一会,饭就熟了,我享受着自己的劳动成果感到无比的幸福,原来农村的生活也有这么多学问可学习。