四年级阅读伴我成长征文合集5篇 说明文怎么写【最新20篇】

家风是什么？家风就是家中的风气、习惯；家风就是父母给我们立下的规矩；家风就是自己做错事时，父母的批评教育。良好的家风会助我们健康成长。

我的爸爸是一个严厉的人，对我要求很严格。记得我三岁上幼儿园时，因不想上学，被爸爸狠狠地打了一次。开学那天，爸爸给我买了个新书包，把我送进幼儿园。当时我的幼儿园和爸爸的学校在一个院子里，爸爸送了我之后就回办公室了。可爸爸刚坐下，我就跑去了，爸爸问：“你怎么来了？”我说：“我不想去。”“乖！爸爸下课就去接你。”我同意了，爸爸又把我送了回去。可没五分钟我又跑回去了，爸爸问：“你怎么又来了。”我说：“我想和你一起。”爸爸严肃的说：“不行，赶紧回去。”可我不管爸爸怎么说，我就是不去，最后赖在地上大哭起来。爸爸气急了，从桌上拿起鸡毛掸子，就往我身上抽，还把我的新书包扔出去很远。最后我就乖乖地坐在教室里了。从此，我再也不敢任性了。

我的爸爸还是一个爱花的人。我家花园被爸爸收拾的井井有条。他一下班就给花浇水、施肥、松土，这时，我也学着爸爸的样子，拿起洒水桶浇花。

在爸爸的影响下，我养成了良好的学习和生活习惯，在爸爸的影响下，我学会了勤俭节约，在爸爸的影响下，我懂得了诚实守信。现在每当有人夸我乖巧懂事的时候，我总会自豪的说：“是我的爸爸，是我的家风帮助我成长的！”

[家风助我成长_四年级作文

童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！ 记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：“这东西小孩可喝不得，喝了会‘醉人’的。”爸爸越是那样说，我越认为那是好东西。

有一天，家中只有我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和我想像的完全不一样！也许多喝几口才能尝到甜头，我不由得安慰起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。

“什么不好学，竟学你爸爸身上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！”妈妈气不打一处来，板着脸，严肃地说道。 那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是‘醉人’呀！我别提有多后悔啦！ 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，大人说不能碰的东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃。

你是我的良师，伴随我在知识的海洋中遨游，告诉了我这个真真假假的社会，我虽然没读懂“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，但是我读懂了“君子爱财，取之有道”的真谛。

你是我的益友，让我在困难面前，依靠着坚忍不拔的精神，站了起来。超越了一次又一次的自我，攻克了一个又一个的拦路虎;你是我的慈母，用那虽平缓却充盈着不可抗拒的声音，告诉我真假善恶，是是非非、让我明白事理，有了一个幸福而阳光的童年。

我忘不了你……

在乡村热闹的集市上，时常听到几声吆喝“小人书，连环画”，还有说评书时，木板拍打桌子的声响……那一切都是无法抗拒的声音。

在城市书店的宁静中，时常看到莘莘学子们站立着，忘我读书的情景，虽然平静，但其响得却更为热烈。我听到他们的血液在随着文章情节的跌宕起伏而翻滚，沸腾……当我们看到那浩如烟海的书时，不禁望洋兴叹，眼花缭乱亦然是在所难免……

我忘不了你……

夏夜，在庭院里，伏在妈妈的怀抱里。嘶溜溜的清风拂过面颊，兴奋地听着妈吗给我讲连环画上狐仙姑深夜时的谰语;冬日在凛冽的寒风中，带着帽子的我，每每听到爸爸说到天干地支，阴阳五行时，冰冷的身躯变得燥热，每一根神经都绷得紧紧时，生怕听漏了似的。

漫步在古色古香的书屋，墙上“煮书”这一条幅吸引了我的视线。不经意间回忆起上小学时，为了加强记忆，把书一页一页撕下来用“水煮”的经历。

我不会忘记你，陪伴我苦读寒窗十年的你，每当深夜只有孤灯相伴时，每当枯燥的课桌让我厌烦时，每当我为“三点一线”的学校生活所苦恼时，都会有你为我抹去心头的惆怅。

我喜欢你，喜欢你那脍炙人口的唐诗，清晰瑰丽的宋词，悠扬婉转的元曲和令人眼花缭乱的明清小说……

寒窗苦读十年;头悬梁，锥刺股;凿壁偷光;囊萤映雪……一切只因有你，才变得苦乐交织，多彩多姿!

阅读像是一个形影不离的伙伴跟随我左右；阅读像是一张巨大的蜘蛛网牢牢的吸引着我；阅读像是一只只猎物仍我随意捕捉。我，我渴望阅读。

儿时，阅读是在妈妈的帮助下读的。每当妈妈拍着我的被子，为我讲《海的女儿》时，我会为王子的不知情而感到惋惜，恨不得跳进故事里与他说个明白。我会为女巫的夺走海的女儿那甜美的声音感到愤怒。我会为海的女儿变成泡沫感到悲伤。故事听完了，我总会经不住留下晶莹的泪水。

上小学低年级了，我已经认识一些字了，便开始读起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助长》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事闹得哭笑不得。寓言故事告诉了我一个个深刻的道理让我铭记在心。

到了小学中、高年级，那些童话、漫画、寓言故事已经满足不了我对阅读的渴望，于是我开始品读世界名著，如：罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》，还有《最后一片叶子》、《鲁宾逊漂流记》等等。如果把这些书比作新鲜的嫩叶，那我就是一只贪婪的小青虫正在细细品尝着那可口的美味佳肴，一片，两片，三片，四片，都不知满足。

如果我是一只饥饿的猛兽，那书会填饱我的肚子，给予我能量与知识任凭我在这知识的海洋里遨游，任凭我在这知识的海洋中享受快乐！

感动源于生活，只要你拥有一双善于发现的眼睛，你就会发现感动原来就在我们身边，温暖就在我们之间，无处不在。

记得有一次，我在图书馆看书，总会有人进进出出，清洁员的劳动成果一次次就践踏。开了一条缝。我抬头看了看，他气喘吁吁，额头上浸满了汗水，肩上扛了一桶纯净水。哦，原来是一个送水的师傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一会儿他又来了，低头一看，他的双脚上各套了两只塑料袋，看来，他是怕弄脏了干净的地板。

记得有这么一个故事，在一个游览区的山道上，有位老人的围巾不小心被风吹落道树枝上，很高的样子。老人找来了树枝，却怎么也够不到，这时从人群蹦出了一个小伙子。老人的感谢还未出口，这个小伙子却已消失在登山的人群之中。

只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。 一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。

这就是感动，并不需要轰轰烈烈，也不需要惊天动地，感动往往都在我们身边，在那些不起眼的小事上。

你知道书是什么味道吗?如果你还不清楚，那请你拿起离你最近的一本书，仔细品品它的味道。书的味道不同于花香、美食、香水中的任何一种味道，它的香味是一种特殊的味道淡淡的墨香。书用鲜活的文字来充实我们，正所谓“贫者因书而富，富者因书而贵”。

在我们的成长中，书时时刻刻陪伴者我们。从我们小时候的幼儿画报、识字书慢慢深入成了名著、小说，每一本不同的书都在向我们诉说着一门知识。书的力量是伟大的，它可以沁人心脾;可以溶化我们卑微的心;还可以孕育无数人的高尚情操。

我通过读《长袜子皮皮》，认识到有一个乐观的心多么重要，皮皮热爱生活，不管有多么大的坏事，都无法影响她的好心情 。她对不好的事，总会用一个平常心来面对。加上她的乐于助人，这才让小镇上的人都很喜欢这个活泼、善良的小皮皮，其实在我们生活中有些事并没有我们想象的那么糟，我们凡事都要往好处想，乐观面对生活，用最灿烂的笑容来迎接新的一天

书一定也教会了你许多的知识和本领。让我们遨游书海吧!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学无止境，书永远读不完。书香滋润我成长，书让我们的生命更精彩。

“既然我活着，我就觉得：活，就得有一点声响。”这是史光柱说的一句至理名言。的确，每个人都应为活着而努力，而奋斗。在这个世界上，没个人都有独特的天赋。这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中。

一个人能否有幸挖到这座金矿，关键在于他能不能脚踏实地地发挥自己的长处，去经营自己的人生。那种整天羡慕别人的活法而邯郸学步的人，那种总以为财宝埋在别人家院子里的人，是挖不到金矿的。文中的王选的天赋，不只是他在科研方面的智慧，更在于对世界潮流的把握和对自己的清醒认识，在于他面对抉择时的果断。凭着这些，他挖到了人生的金矿，在生活中他发掘出自己另一潜质——文学才华，他成了诗人。这正验证了一句俗话：“上帝给你关上一扇门时，也为你打开了一扇窗。”张秉贵的特长是站柜台，他把普通的服务工作完善为服务理念，升华为艺术境界，自己也成为那个时代的一面旗帜。他们曾都是普通人，他们通过自己的努力，挖到了自己的金矿，使得人生熠熠闪光。同学们，你们的知识、智慧、经验、能力都是寻找金矿的工具。

你的勤奋是通向金矿的桥梁，充分运用它们去挖掘自己的金矿吧，让此生无憾!

刚上小学的时候，我总认为学习是为了爸爸、妈妈。上课常常不认真听讲;作业任务观念，总是马马虎虎完成，甚至经常会有逃学的念头，认为学习简直就是虚度光阴，不如天天玩来得痛快。后来，在老师的教育下，学到的东西越来越多，知识就越来越丰富，对学习也就越来越感兴趣，也越来越觉得时间的宝贵，明白学习的重要性。正如俗话所说：“时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。”

我读过这样一个故事，宋朝有个人，名叫陈正之。他患有先天性智力发育不良症，看上去呆头呆脑，记性也很不好。陈正之进学堂后，老师教大家一篇简短易学的文章，其他同学很快就学会了，而他花了九牛二虎之力也只能张冠李戴，勉勉强强地读出来。因此，陈正之常被同学们讥笑，被老师训斥。可陈正之并不灰心，想出了一个以勤补拙的好办法。学习时，别人读一遍，他就读3遍、4遍，9遍、10便;别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰埋头苦读，坚持一句一句地读，一字一字地记，从不间断。日复一日，年复一年，陈正之坚持不懈地努力，养成了锲而不舍的好习惯。终于成为我国宋朝一位著名的博学之士。

还有这么一个故事：南北朝时，济阳考城有位学子叫江淹，人称江郎。他出身贫苦，自幼立下大志，要发愤读书，改换门庭。江郎一方面挖野菜养活母亲和自己，一方面刻苦攻读。他的笔头竟然像有神力驱使般，写出一手好文章来，震惊了四方。齐国君王发现了这个奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，让他持续做了多年光禄大夫。做高官后，江淹不再刻苦读书，忘记了当年的贫苦，更不接触黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不进则退，他不仅官做不好，连文章也变得空洞乏味，愈来愈糟。

读了这两篇故事后，我明白了这样一个道理：就算你是一个最聪明的人，但如果不勤奋学习终究还会一无是处;就算你不是很聪明，只要努力学习，一样会有不一般的收获。

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”

是啊!业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。

我们所处的时代，虽然和古人大不一样了，但是古人那种勤奋好学的精神仍是值得我们学习的。

时间老人是公正无私的，赋予每人每天都是24小时。把握时间，奋力进取者，时间将无私地帮助你超越岁月;浪费时间、虚度光阴者，只能吞下失败的苦果。

同学们，让我们和时光赛跑，利用每分每秒学习，长大后为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量吧!

有一种东西，她承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不了也摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫梦想，上帝是公平的，上帝给了我们每个人一次生命，上帝没有给任何人翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够拥有梦想的大脑，使我们拥有一双隐形的翅膀——梦想。你或许梦想成为一位明星，万众瞩目，你或许梦想成为一位董事长，高高在上，你或许梦想成为一位武警，英勇无比。

中国，您是华夏民族十二亿人的母亲。您有960万平方公里的辽阔疆域，您有五千年光辉灿烂的历史文化，您有举世闻名的四大发明，您有世界最高的山峰—珠穆朗玛峰，您有世界最高的高原—青藏高原，您有中华民族的母亲河—黄河，您有延绵万里的长城，您的美丽，您的动人让我着迷，您的坚强，您的不屈让我崇敬。

今日的阳光是因为有了历史曾经的黑暗，忘不了鸦片战争的硝烟，忘不了圆明园的熊熊烈火，忘不了甲午战争的悲惨，忘不了八国联军铁路蹄的蹂躏，忘不了南京大屠杀的鲜血淋淋。

当然，中华民族也在黑暗中摸索，在屈辱中斗争。忘不了午门硝烟的熊熊烈火，忘不了义和团战士挥舞的大刀，忘不了中国共产党的成立，忘不了抗日战争的胜利，忘不了新中国的成立，纵使经历了三年自然灾害，纵使经历了错误的“大跃进”和“人民公社化”运动，纵使经历了“十年动乱”但新生的中国没有被打败，中华民族依然顽强奋斗。十一届三中全会胜利召开，邓小平提出了改革开放，自此我们的祖国走出了阴霾。

作为中国的下一任接班人，我们是时代的娇子，是祖国母亲的宠儿，历史的接力棒即将握在我们手上，祖国的明天等着我们去建造，我们为了自己是那十三亿分之一感到骄傲。梁启超曾说过“少年强，则国强，少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界。”我们的末来关系到祖国的明天。

我们肩负着让祖国变得更加强大的重任。现在，我们要为中国之强大而读书，为将来为祖国作贡献作准备。长大后，我们要当老师，用自己的知识为祖国培养一批批栋梁之材，把中国文化发扬光大;我们要当园丁，用鲜花和绿树把祖国打扮得更加美丽，我们要当医生，用自己的双手去克服各种疾病，让人们不再饱受病痛的折磨;我们要当工程师，把祖国建设得更加富饶，更加强大;我们要当设计师。为中国制造出无污染的飞机、汽车，让全世界远离污染，为中国争光;我们要当慈善家，建起一个个希望工程，让世界上再也没有儿童因为无书可读而被迫辍学，让世界上所有的人都有一个可以当避风港的家。

亲爱的祖国，我们一定会用自己的梦想支撑起您美好的明天，将您建设得更加强大。相信在不久的将来，您将会以更挺拔的身姿，屹立于世界东方!

1500字

常言道:“千里之行，始于足下。”那么脚下踩的又是什么呢?对，就是路。路是社会的筋脉，我们应该知道路的重要性，应该要好好爱护路。

无论你走到哪里，都会看见路，它们或许是宽阔平整的水泥路;或是气势磅礴的铁路;或是弯弯曲曲的小路，随处可见。

可如今，不少人为了自己的利益而去损坏路，导致发生重大事故。有的人拆铁路上的螺丝钉，只为赚那一两元，可眨眼间，一场悲剧又上演了。不知多少人在车祸里丧生，国家不知损失了多少万元，不知多少个家庭蒙上了黑纱。还有人在路边抠蜈蚣，结果把路挖得乱七八糟，一下雨，路边的积土便垮了下去，经常造成车祸，堵车，可真是害惨了别人。

我十分痛恨那些破坏路的人，就因为他们的一点蝇头小利，造成了无数悲剧，害死了无数人，给国家造成了很大的损失。如果死的是他的亲人，他们会不会捶胸顿足，悔恨终生。为了那几元钱，却害死别人的生命，实在是得不偿失呀，不仅如此，他们是不会逃出法律的天网，他们终究要受到法律的制裁!

路，无处不在，路，举足轻重。试想，如果没有路，煤炭运不出去，炼钢车就得停工，还有火力发电站，也发不出电来了，那么，我们将处在一片黑暗，极不方便之中。不仅如此，我们将无法出行，只能呆在家里，不能去逛街，不能去买菜，不能去串门……诸多不便，如果没有路，我们简直是一夜回到原始始社会，看，路对我们来说很重要吧!

路，是社会的筋脉，路，是人们的心脏，路，使社会进步，路，使生活方便。因此，我们应该知路，爱路，护路。我坚信，路，不仅是靠人走出来的，也是靠人护出来的!

梦想，我想我们每个人都有。不管什么时候，都会有不同的梦想，如有儿时的梦想，未来的梦想。不管怎么样我想我们每个同学都有一个阅读梦。它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力。

从小我心中就有阅读梦。我也想像邓小平爷爷一样，为人民做出奉献;像爱国爱民的雷锋叔叔一样，帮助了那么多人;像周恩来总理一样，从小就知道“为中华之崛起和读书”的道理。像这些人，他们都是伟人，他们为国家做了那么多的事，付出了那么多时间和经历。

小时候，我只看一些童话故事，等到小学三年级，我又看儿童的书籍，书正所谓是伴我成长。

而书籍也帮我获过奖。记得有一次，我去参加一场作文的复赛，题目是续写，当我拿到题目时还有些紧张。但仔细一看，这不是我以前读过的那些童话故事系列的吗?这时，我信心大增。最后，我还取得了二等奖的好成绩。

到了初中，学习变得紧张起来。虽然是这样，但也没有阻止我走向书的脚步，我又学到了许多新知识。

《童年》，使我明白了人的一生金钱是假的，而亲情是这世界上最宝贵的东西;在《草房子》的一章里，桑桑被诊断患了绝症，桑桑的爸爸四处寻医，让我知道了父爱;从《我要做好孩子》中知道了每一个学生的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。只要努力就会有所收获。

在寒假，我读了《伊索寓言》这本书，给了我很多启发，比如小羊与吹箫的狼，告诉了人们，人不守本分，最终往往会失败。而披着狼皮的羊，告诉我们，那些狐假虎威的人必定遭到世人的痛恨，自取灭亡。狼和小羊讲的是狼想把小羊吃掉，就用各种方法来骗小羊，揭穿了世界的黑暗。

阅读使我认识了世界;阅读是我开阔视野;阅读使我的生活五彩缤纷;阅读使我成长。从我识字以来，便要阅读书籍。小时候看的童话故事，上学后的课本，闲来无事所看得散文，名着。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富，也让我们的成长道路上多了一分乐趣。

阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了课外知识。

一次，我随手翻阅了黄志康的《哈利·波特与凤凰社》，立即被里面的内容所吸引，哈利的勇敢与机智，伏地魔的丑恶与虚假，让我的心灵一次次震撼，以至于“走火入魔”。我喜欢书中哈利的勇敢，坚持不懈，我羡慕哈利，罗恩和赫敏他们三个人的友谊。

书香是个多梦的年龄。在梦中，我与李白，杜甫畅谈诗歌，我与海明威笔下的老人一起出海，与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快!醒来后，我又开始于李清照谈词，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑，让我从小就拥有一颗正要向善之心。

我明白，走过的路虽漫长，但对于前方未知的路来说，根本就是沧海一粟。只有我自己明白，一眼望不到头的书路是必须一步一个脚印走下去的，在我的心头只刻下了两个字——无悔。我愿意用她的一生来实现她所珍爱的书梦。

书，是一盏照明灯，照亮我心中昏暗的世界，照亮我前进的道路，使我在前进的道路上不会感到孤独、寂寞。书，是一泓清澈的泉水，在我心扉里“哗哗”地留着，好像在告诉我许多生活的哲理，告诉我什么是真正的友情;告诉我该怎样克服生活的难题，告诉我是非分明的道理。书，是我成长的伙伴，他扯开我的心扉，打开我心灵的门窗，我要感谢它。无论哪个时候问我在干什么，我都会说：“我正在书中快乐地成长。

阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明文的语言。

第五招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

为一步弘扬名族传统，传承中华经典，引领我校学生通过经典诵读活动，感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校今年开展了中华经典诵读活动，这个星期五要举行全校中华经典诵读比赛。语文老师精心组织我们排练，我被老师抽选出来参加古诗朗诵组，其他还有情景剧组和背诵组，诗配画组。我没有想到会被选中，所以训练特别认真，虽然排练非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。

比赛前，我们又排练了一遍。轮到我们班了，进场时我的心里忐忑不安，但看到老师赞许的目光，我们增添了信心。在朗诵时，我们配合着优雅的古乐表演得投入极了，观看的领导和评委都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞。

比赛结束，我们小组获得了诵读第一名，我们6-4班也获得了总分第一名。在热烈的掌声中，我们可以清楚地知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费，我们忘情地欢呼起来。这次比赛让我们获得了成功的喜悦，也找到了经典诵读的乐趣，经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。每天，只要一有闲暇空余，大家就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满足。尽管有时阅读篇词句时有些一知半解，十分吃力。

但是，这仍阻止不了我们对它一往情深的喜爱。我们每次看经典诵读，都感到仿佛是在跟古代的圣贤们倾心交谈，在聆听他们的教诲，在向他们学习为人处事的道理。从他们那里汲取营养，增加智慧，获取力量。

时光匆匆流逝，不知不觉中，我已跨进了中学的大门。成长的道路有宽有窄，书，无时无刻不陪在我身边。

小的时候，我爱看连环画，妈妈总告诉我“连环画不适合小孩子看，还是多读读古诗”。在妈妈的“压迫”，我开始背起古诗来。虽然自己一个字一个字地拼出那些字，又慢又累，但我还是很开心。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，每当雨滴纷纷降落时，我便低吟这首诗，诗句在雨丝的配合下，像高山流水般的琴声，雨滴像珠落玉盘般的琵琶，回荡在耳边。上了小学以后，我更喜欢看书了。我有曹文轩纯美小说系列，有杨红樱的“淘气包马小跳系列”的，还有皮皮鲁西西系列的书。他们的书都充满想象力，引人入胜，让我仿佛置身于那个场景之中，这让我倍感月的是十分快乐的。当然，我的工具书也有很多，比如：《新华字典》、《成语字典》《谚语字典大全》等等。每当我遇到生字、生词的时候，我总会请教那“无言的老师”，它总是那么耐心地教我，使我学到了很多知识。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我最喜欢在灿烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯茶和点心，听着风儿吹开书页的美妙歌声。

高尔基有一句话“书籍是人类进步的阶梯。果然如此，从小就喜欢读书的我总比别人高出一筹。知识犹如一片大海，我在这茫茫的大海中游着;书籍像一艘小船，我坐上‘小船’，‘小船’便带着我向前方驶去。。。。。。”如今，阅读已成了我不可分离的好朋友，她陪着我一起快乐成长。在人生的道路上，我不会孤单，不会烦恼，因为我会阅读;我会永远向前，永远努力，因为我会阅读。

书陪伴着我度过了无数个日日夜夜，伴随着我成长，让快乐，在我的心底油然而生。

读书破万卷，下笔如有神。这是诗人杜甫说的，意思是读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。不但是这样，它还伴随着我成长的一点一滴。

在幼儿园的时候，我经常看连环画和绘本。一点一点地学，一点一点地念，可以使识字量大大增加，看有趣的图片，直至今天，我还记得图画书里的那些活灵活现的卡通人物，有机智勇敢的孙悟空、贪吃的熊宝宝等，有时，我的心情也会被故事情节所带动，主人公着急我也跟着着急;主人公伤心我也跟着伤心;主人公快乐我也跟着快乐……

上了小学后，我开始看小说、童话等，这些书也使我学会了许多。有一次，我看《小公主》，讲的是主人公萨拉·克鲁不论是在富有时，还是在遭遇一贫如洗是，都没有对生活放弃希望，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，最终收获了真挚的友谊和巨额遗产的故事。也许我当时的理解还在懵懂的状态里，但我却在看了故事之后，想像小公主一样，做一个真诚、坚强、对生活充满希望的孩子，也从故事里得到了的力量，并从中受益，学习。

现在，我已经看完了四大名著，读了的文学作品，而且现在阅读的方式也不仅仅局限于纸张上，现在只要通过网络，就可以看到免费的电子读物，不但是这样，现在书店都可以对外开放了，只要有时间就可以去书店去看书，不过我认为，最好的阅读方式莫过于图书馆了，那里有良好的图书环境，还有应有尽有的图书，儿童文学、中外名著、欧美文学、名人自传、报纸、杂志等等等等，在那里，就可以享受到更好的阅读乐趣。

阅读不但能使你的写作水平提高，还能增长你的见识，懂得道理，在阅读中逐渐成长，使你变得完美。所以，同学们，放下手机，离开电脑，将目光转移到书本上，一起来到书中的世界，享受读书的乐趣吧!

公元一九九八年六月三十日那个深夜一阵啼哭惊醒了寂静的天，我诞生了。他的到来为世界和平奠定了基础，为人类的幸福做出了贡献。我的名字叫刘菁旭的思密达。

算命的说我有两个眼乃是日和月。鼻挺如山，鼻孔如洞，黑发如林，血汗是河，胸膛是平原，脊背是高原，四肢如山脉，脚似泰山。啊，我的天，我就一劈天盖地的主，呀拉索，崇拜我吧，老少爷们儿们、七大姑、八大姨、四舅奶奶们。

算命的还说，我有天人之相，必前途无量，世界唯一。诺贝尔金奖得主，连续八年卫冕。一星期环球世界三四遍，买的纪念品连起来可绕地球十周；盲阳萨达姆，活捉本拉登。骑着自行车追火车，拿着砖头扔晋三，火烧，指挥五角大楼；国务院为咱服务，******任咱居住。统一世界为人造福。好人是我。我是好人刘菁旭。

算命的又说，菁旭是人类文明的先驱，是世界的奇迹，世界因有菁旭才而精彩。我们要向菁旭同志学习，向菁旭同志致敬。遇到菁旭是人们的荣幸，大好人菁旭万万岁，热爱菁旭万万岁，菁旭菁旭万岁、万岁、万万岁。

沁园春？菁旭

菁旭才华，

前无古人，

后无来者。望世界内外，没人敢上，

普天之下，

菁旭至上。

泽东小平，

好像看望

欲语菁旭试比高，树伟赶不上！

菁旭如此多娇，引牛顿等人竞折腰。

惜王旭不够爷们，

劳家树伟个不够高。

一代神人，

刘菁旭，

数领风骚数百年！！！

书是一个既简单又实用的名字，它是一个智慧使者的名字，它在我身边已待了几个春夏秋冬。在我遇到挫折时，是它让我看见了希望;在我遇到困难时，它为我解答了狠多难题;在我为胜利欢呼时，它叫我不骄傲自满--------

记得在一次期末考试前的一天晚上，我在家房间里看课外书时，这时妈妈走了进来，对我说!“丽丽，明天时科学和英语期末考试，你要好好地复习功课，不要看其它的书了，为了明天的考试做好准备吧。”说完便走了出去。我心想，哼，有什么了不起的，我早已把科学知识和英语单词背得滚瓜烂熟了，为什么还要复习呢?就这样我把妈妈的话当做耳旁风，自顾自地看了课外书。

第二天，我自信满满的进入了考场，准备考试了。老师一声令下，我便用最快的速度开始了答卷。做完考卷，我又快速地检查了一遍，觉得自己做的题已经都对了，就停止了检查，玩了起来，到考试结束的时候我还是自信满满的。

后来，老师在课堂上按学号报出了每个人的成绩。同学们听到了一些成绩好的同学时，大家都向他们投去了羡慕的目光。可是当老师报道我的科学成绩是，同学们和我都惊讶了因为我每次成绩都是优，这次我只得了七十几分，同学们都向我投来了质疑的目光，我恨不得在地上找个洞钻进去，躲开这些可怕的目光。可是现实是残酷的，我趴在课桌上哭了起来。我想把这件事忘掉，可是怎么也不行，我觉得自己的身体像掉进了大冰窖。

回到家后，我又趴在被子上哭了起来，这是我无意间看见床脚的那本书《扁鹊治病》，我的心为之一振，扁鹊拜见蔡恒公，几次指出蔡恒公病在何处劝他赶快治病，但是蔡恒公坚持自己没病因而对扁鹊不相信，不理不睬，导致延误病情，无药可救，最后去世了。因此警示人们防微杜建，放善于听取别人的正确意见否则后果不堪设想。

我可不能像蔡恒公那样不听取别人的正确的意见，而导致后果不堪设想。现在我知道了，要听取别人的意见，做正确的选择，那样才能帮助自己走向成功的大门。

书?这个智慧的宝典聪明的使者，它帮过许多需要帮助的人们，我要把所有书里的智慧融入我的脑海，使我在以后的学业道路上更近一步。

在成长中，有欢笑，有烦恼，有挫折……当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温软的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边：感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪……

有一次，我放学回家，在家二楼做作业，感到头有一点儿晕，我不想让妈妈担心，就继续做作业，直到吃饭的时候，妈妈看见我的脸色不大好，没有精神，就拿来了温度计，一量就知道我发高烧了。

妈妈抱着我坐车去医院，经过打针和检查后，医生说：“没事儿，吃点退烧药就行了。”回到家里，妈妈把我扶上楼，盛了一杯温暖的水给我吃药，妈妈把药房在我的手掌心上，妈妈看见我那愁眉苦脸的样子，一看就看得出来，我根本不想吃药。妈妈和颜悦色地说：“记住这句话：苦口良药，苦中也有一点甜。”当妈妈说了这句话以后，我就吃下了药。

爱，也许是一份真诚的感动;爱，也许是一杯白开水;爱，也许是出门时的一句叮嘱;爱，也许是在我生病时爸爸妈妈照顾我……我真切地感受到世界上伟大的爱。

微笑不仅仅面部表情，而是包含着丰富的内涵。它是一种无声的感召，一首无曲的调，是一朵无香的尚未绽放的小花，是一片飘忽不定的似幻似真的淡淡白云，更是一种抚慰灵的药剂，可以传递信息，激发想象和启迪智慧。

那时的我一度认为我的世界仅限于教室，整天都得面对令人困惑的题目，令人厌倦了的作业，还有一张张试卷。虽有太多的不满，但我没有任何能力去选择或是改变什么。加上中考一天天来临，最终连仅没有的反抗意识也没有了，而是彻彻底底地成了被别人左右的俘虏。难道这就是我的青春吗？一个不敢抱有任何梦想的青春？我开始思考。

当我把心中所有的不满告诉朋友，朋友只是淡淡一笑：是吗？那要好好努力哦！我看好你。看似乎常无比的话，而我却沉默了。朋友并没有像他们一样和我一起抱怨。淡淡一笑，我的不满像墨水滴入水中一般。渐渐扩散，消失。其实人们向一个人抱怨。怨恨不会消失，反而会扩大。所以，作为倾听者的时候，不如给予对方一个微笑，驱散心中的黑暗。

在朋友的影响下，我也时常绽放微笑。在遇到不公平的对待的时候，不满涌上心头。这时我便想起朋友那一抹微笑，不满就随风而去。

当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福的，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松、愉悦，正所谓赠人玫瑰、手留余香。这便是我在朋友那一抹微笑上所学得的人生智慧。

谁在夜里帮我们拾起被我们踢掉的被子,谁在我们哭泣时给我们以温暖的拥抱,谁在我们跌倒时伸出有力的臂膀,谁在我们迷茫时给我们指明方向……是关爱如阳光般温暖的父母,呵护如阳光般细致的朋友,照顾如阳光般周到的同学,叮嘱如阳光般密集的老师.我们在爱的阳光下成长

阳光明媚的一天下午,我坐公交车去上学.车上挤得像那天的温度一样火爆.终于,我被周围的几个人挤上了车.站在离前门很近的一个座位旁,一个戴墨镜的老人头扭向窗外,好像在欣赏车窗外的美景.本已无暇顾及窗外的我,目光随着这位老人移向窗外

那时已是深秋,可那天的天气却有些与之不相称.大树旁已堆满了金黄的树叶,几十堆树叶连在一起,好像一条人生的赛道,只有起点,而没有终点,只有时间的飞逝,而没有时间的停止.这四季也好似人的一生.年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬.春天的快乐,夏天的奋斗,秋天的收获,冬天的孤独

在车内站着,觉得无聊,便和这位老人闲谈起来.他是先给我说话的.他转过头来,我看着那黑色的墨镜,突然呆了一下,这位在我眼前充满阳光般灿烂笑容的老人竟是位盲人,我有点不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”于是我疑惑地问他刚才为什么还朝窗外看风景呢?他回答说：“虽然我的眼睛看不见了,但我并不为此感到悲伤.因为我心灵的窗户在被阳光滋润,在感知着这个充满爱的世界.”说着说着,他便笑了.我为这位老人的乐观所感动.因为这感动,我们才能嗅到更多阳光的味道

我们虽然生活在阳光下,生活在充满爱的世界,但我们更应该选择阳光.人生之路,风云变幻,沉浮不定;有坎坷的山路,也有阴晦的沼泽.但是,只要我们的心灵选择了阳光,那么在通往成功与幸福的道路上,我们就会远离黑暗与沉沦6我们在阳光下成长,但我们更要在成年中选择阳光.

历史沉淀于岁月，用文字记载流传世代而不被遗忘。阅读是两颗心灵在灵魂深处彼此交流，以这座桥梁连接内心的共鸣。我酷爱阅读，阅读伴我成长。

培根曾说：“书籍是时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”我们驾驶这艘船，探寻海底无穷无尽的宝藏。儿童是无忧无虑的，他们总有奇思妙想来勾画未来。还未建立图书馆时，书店是我消遣的好去处。那是富具魅力的地方。一排排的书架上，琳琅满目的书籍被整齐分类好，而最能吸引我眼球的是故事书。《伊索寓言》，《爱的教育》里面引人深思的哲理，在无形中刷新了我的看法。细心留意，在某个角落，总有几个孩子坐在地上，各执一书看上好几个小时，而我也参与其中。书中蕴藏神秘的力量，大家都沉浸在自己的另一个世界，没有任何人的打扰，安静地翻开书页，安放好自己的心去阅读，乐在其中。环境的感染，知识的熏陶，拉近了人与世界的距离。

日新月异的信息化时代，掌上阅读成为普遍现象。阅读的方式多样化，但我仍爱手捧一书，仿佛纸质的书籍更具质感，更有书香。无论是泛黄的纸张还是崭新的纸张，都别具风格。“倘若只是看书，即使自己觉得有趣，其趣味却逐渐硬化，逐渐死去了。”鲁迅这句话让人回味。阅读若只是看，只是盲目地胡乱往自己的脑子里硬塞，是僵硬的无趣。像背书一样，硬生生地记住，枯燥无味。我喜欢的阅读是趣味性的。不是大量图片与笑话夹杂，而是充斥整版文字的篇章。字行间，细细琢磨，时而乐，时而忧。是一个聆听者的享受，陶醉于中才是最大的乐趣。阅读不止是肤浅地浏览，更注重唤醒孤寂的自我。

因为阅读，我喜欢上了提笔。许多人都会写日志，放在网上作纪念。键盘式的打字固然有其优点，但我却偏爱执起笔写些字。没有目的性地，在某个思绪如潮的瞬间，透过笔尖与纸张的触碰，敲击深处紧闭的门，一笔一划地完成对空白的填涂。读着读着就写了，自然而然，是毫无意义吗？并非如此。闲暇中偶尔读回那些稚嫩又简单的文字，是成长的历程见证，那些布满灰尘的文字，历久弥新。与书为友，受益匪浅。人生没有书籍相伴是难以想象的，未来的路上，我将与之相伴。

若你还因无聊而浪费生命，请拿起书来阅读吧。它会驱走迷茫的屏障，助你成长。阅读，乐此不疲。