关于蚂蚁观察日记12篇 日记四年级(合集20篇)
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1941作文
1000四年级观察日记
全文共 696 字
+ 加入清单20__年10月1日星期四晴 Thursday, October 1st
今天,我一起床,就找了一个纸杯,抓了一把黄豆,放上半杯水,盖_上盖就等我的小豆芽发芽了。晚上,我从外面回来了,我一到家就打开盖观察我的小豆芽,我发现金灿灿的豆子脱了外面金色的外衣露出了嫩白色的小芽,可是就只有几个黄豆发出了这样的小芽,别的不是有一点弯,就是只发了一点点,还有的一点儿也没有发,我看着已经发芽的黄豆,我有一个疑问,为什么豆芽发芽发得这么快?我带着这个疑问睡着了。
20__年10月2日星期五小雨 On Friday, October 2nd, light rain
今天,我一大早起来跑来问妈妈昨天的问题,豆芽为什么发芽发得很快?妈妈回答我,因为它们一般都生长在水中,空气水都充分接触所以生长得很快。我又问,为什么每个豆芽的生长速度不同呢?妈妈回答到,每个豆芽吸收的速度不同,生长的速度也不同,跟人一样吸收的速度不同个子也不同,有的人长得很快就长得高,有的长得慢,小时候矮长大就高了。我走到水杯前看到有些豆芽长高了变粗了,就像爸爸嘴唇上的胡须一样冒了茬。从水里歪歪扭扭的钻了出来。有些和昨天几乎没有什么差别,只冒了一点白色的小头头。而还有些还未冒头就已在水中逝去,默默为同伴的生长提供养料……
20__年10月7日星期三。晴 Wednesday, October 7th.clear
从老家一回来,我立马跑到桌子前。哇,前几天刚刚发芽的黄豆已经长成豆芽了,整整齐齐的一排挺拔的站立着,像阅兵场。上拿着钢枪的战士一样,我高兴的欢呼着,我的豆芽终于长好了。心里的满足感从我的脸。上溢了出来。下回我要挑战更高难度的种植。
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篇1:观察蚂蚁六年级
全文共 627 字
+ 加入清单蚂蚁,用两字来形容,“弱小”。可到底是有多么弱小呢?那就得我自己用实验证明了,就像宋代人诗人陆游写得“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
我快速找来一个玻璃瓶,一张白纸,一颗糖果,实验开始了,我怀着期待得心情蹲在地上等待蚂蚁的出现,就在这时,有一只蚂蚁出现在了我的视线中,我瞄准时机已迅雷不及掩耳之势把它活捉进了我的`玻璃瓶中,紧接着把瓶盖盖好。哈哈,第一项任务完成了。
我跑回书房把我的a3纸,一颗糖果和一只红色勾线笔拿出来,再把玻璃瓶中的蚂蚁放了出来,并把它拿到了a3白纸的中心,开始行动,首先我用红色勾线笔在蚂蚁的周围画了一圈,再把糖果放在圈外,那蚂蚁似乎并不以为然,跟没事人一样慢慢悠悠地从圈内爬出来,朝糖果方向前进,我对蚂蚁大叫道:“老虎不发威,你当我是hellokitty!”我又再次拿出红色勾线笔在a3纸上围着蚂蚁画了一圈,这次蚂蚁可没了先前勇气,似乎察觉到了什么缩成了一团,可我还是不过瘾,把整个圈都涂上了红色。蚂蚁似乎是死了般摸样,在原地一动都不动。我对着它猛吹了口气,蚂蚁似乎是移动了以下位置,并没有动,我把它又放回了草丛中。过了许久,那只蚂蚁探了下头,发现四周是那么的熟悉,快速的爬走了,等我缓过神来它却不见了踪影。我被它刚才的装死给骗了,结果是难以置信,我那么庞大的一个人输给了那么看似弱小的蚂蚁。
从此,蚂蚁不仅是弱小的外表,还有智慧、敏捷的一面,其实,好玩的实验到处都是,只要你有一双善于会发现的眼睛,你便会发现许多你不知道的奥秘。
篇2:观察日记400字蚂蚁
全文共 368 字
+ 加入清单下午,我和爸爸去花园散步,在路边看到一群小蚂蚁正在来来回回跑个不停,我很奇怪,问爸爸:“这群小蚂蚁在干什么呀?是不是也像我们小学生一样在练习赛跑呢?”爸爸神秘的笑了笑说:“你先
仔细的观察一下,然后你就知道它们在干什么了。”爸爸越是神秘,我就越是好奇。我沿着小路往回走了十几米,首先找到了他们的老巢,只见不计其数的蚂蚁从洞里钻出来,有的在搬蚂蚁卵,有的在
搬运粮食,有两只小蚂蚁正抬着一粒米艰难地跋涉。我一直跟着它们走,我想知道它们要把这些东西搬到哪去。往前走了大约三十几米,我终于发现了它们的新家,就在一棵大树根旁边,既隐蔽,又干
燥,它们为什么搬家。
爸爸说:“蚂蚁是天气预报员,它们搬家预示着要下雨了,为了防止老家被雨水冲垮,它们要把小宝宝和粮食运转到安全的地方。”我终于知道,原来蚂蚁这么聪明,它们知道危险即将到来,也知道如
何躲避危险。
篇3:观察兰花日记600字
全文共 433 字
+ 加入清单兰花是谁都见过的.普通植物,可你见过铁兰花吗?
铁兰花的叶子呈深绿色,又细又长,大概有十来多层,样子很像吊兰。不过,它比吊兰要坚硬的多,摸起来尖部还很扎手,好像一不小心就会划破手一样。仿佛一个穿着铁甲的战士,翠绿的颜色是为了隐蔽起来,就像现代的迷彩服。
它有一个粉粉嫩嫩的花苞,形状很像笋,一层层叠起来。所以两侧有锯齿状的尖头,花苞上有一朵长在锯齿状尖头的缝隙中的一朵紫花。这朵花很小,只有三瓣儿花瓣,它没有花蕊,也没有香味,但却有一种简单的美丽。
我想你一定想知道,铁兰花没有花蕊就无法用花粉传播种子,它是怎样让下一代生长呢?其实,铁兰花的紫花凋谢后,会长出一个花苞,苞子里有很多种子,当风吹过,种子就从苞子的缝隙里钻出来,随风飘飞,落到哪儿,就在哪儿生根发芽,在哪儿生长。
知道了铁兰花的传播方式后,你可能又会问:“如果种子落在石头上,落在电线杆上,怎么办?”其实铁兰花是不需要水土就能生长的。它的生命力真的很顽强。
这就是铁兰花,有坚韧不拔的外表,也有坚强的意志与精神。
篇4:精选写观察日记四年级作文
全文共 317 字
+ 加入清单今天我们家又多了几个新的成员,它们是——蜗牛!
蜗牛的眼睛长在触角上,因为它真正的`眼睛“退化”了,有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液,因为这样可以牢牢地贴在上面。而且,我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足,腹足贴在地面上,才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块,只要把蜗牛翻个面,就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的:慢慢地爬到菜地上,把菜叶小心地卷起来,塞进嘴巴吃起来。
几天以后,我的蜗牛比以前大了一点,而且,我发现:我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上!几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上!又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了!蜗牛们真是太有趣了!
没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀!我一定会好好地养蜗牛,一定能获得更多更多的发现。
篇5:仙人掌的观察日记600字
全文共 671 字
+ 加入清单去年夏天,我在我家楼下发现了一个绿色客人——仙人掌幼苗。我觉得这个小客人很新奇,就把它小心翼翼地捡了起来。就这样,小客人就安居在小而精巧的花盆里了。
小仙人掌,毛茸茸的小刺像一根根小毛线,一点儿也不扎人;黄绿色的衬衫上,那浅浅的颜色,看上去十分可爱;胖乎乎的身体,就像在精巧的花盆里的一个“小胖孩儿”,站在那儿,一动也不动,好像是在做白日梦呢,真讨人喜爱啊!
小仙人掌在我家过得很快乐。每隔两周,我就给它洗一次冷水澡,我用小巧的小水壶,慢慢洒上去。洗完澡的小仙人掌,身上挂满了小水珠,水灵灵的,干净极了。你看,那小仙人掌好像在看着我笑呢!无聊的时候,我就和小仙人掌说说学校里发生的事情,而且我觉得小仙人掌只是表达不出来,内心里还是能听懂我的意思的.。
一天,我偶然发现小仙人掌胖乎乎的小肚子变得瘦小了。仔细端详,我发现小仙人掌长大了,长高了。
每天我都要观察它,看着它一点一点长大。一天,我突然发现它又变了,小刺不再毛茸茸的了,开始变硬了,而且又长高了一些,身上也换了一件深绿色的衣衫,显得帅气极了。可能它觉得自己已是一名“高年级的学生”,不再是可爱的“小胖孩儿”了。
现在,它每一天的变化,我都记在心里。我依然和以前一样,隔两周给它洗一次澡,没事儿就和它说说话。总之我和它的关系很好,可以说,它就是我的弟弟了。
哦,对了,还有一点没说,就是我的小仙人掌不但好看,还可以消毒、消炎,只是它现在还小,以后我要把它养得又大又肥。要是我不小心摔倒,淌了血又沾了土,我就把小仙人掌身上的汁液涂到伤口上,来帮助伤口的愈合。
我一定会一直爱护这个仙人掌弟弟,陪它长大。
篇6:观察牵牛花日记600字
全文共 647 字
+ 加入清单我家阳台上有一盆牵牛花。它是我今年五月份种下的。每天中午,我都会给它浇水并仔细地观察它们。细长的茎看起来弱不禁风,却紧紧地巴着铁窗绕圈圈。心形的叶子像翡翠一样,叶尖都是一顺儿朝下。
这天又有几个花生般大小的绿花苞冒了出来,看起来非常小巧可爱。隔一两天,花苞从五片浅绿色的花萼中伸出头来,尖尖的大概有两厘米长,中间是白色的,越往上颜色越紫,尖端是淡紫色。整个花苞就像个可爱的小精灵在花茎上跳舞。
又是一个阳光明媚的早晨,有几朵美丽的花同时在一片绿叶中冒了出来,淡紫色花瓣形成五边形的花冠,中间隐约可见一个白色的五角星图案,花朵就像一个半紫半白的小喇叭,倒着看又像一条美丽的小礼裙,漂亮极了!花瓣里面有四根沾满了花粉的白色花蕊,引得蝴蝶在旁边翩翩起舞。
牵牛花开得快,谢得也快,到中午花瓣就闭合了。萎的花头是朝下,好像一个小女孩遇到伤心事,低着头不想见人了。花茎又长长了,靠近根部的颜色由绿变红,上面的老叶子都掉光了,成了"光杆司令"。
等到牵牛花的花瓣掉光了,就只剩下花蕊。有些花蕊下面藏着翠绿色的果实,果实就像个可爱的“天线宝宝”,摇头晃脑地看世界。我忍不住伸手去摸一摸它的脑袋,硬梆梆的,里面应该装着不少“种子”吧。
凉爽的十月到了,牵牛花的花期就要过了,果实外表也干了变成浅褐色,是时候该收种了。我迫不及待地剥开果实,将种子取出来,黑色的种子是半圆形的,像一条小船耸立在桌上。我小心翼翼地存着花籽,希望明年春天又可以种出美丽的花来。
美丽的牵牛花生命是短暂的,但它总是迎着阳光灿烂地开放,我喜欢牵牛花。
篇7:种植物的观察日记600字
全文共 665 字
+ 加入清单自从这个鲁冰花的种子被埋在我家的花盆里,我每天放学回来第一件事就是去阳台上,揭开花盆的保鲜膜,仔细寻找有没有破土的小芽宝宝。今天,当我揭开保鲜膜时,我就被眼前的景象惊呆了,隐约看到一个黄绿色的”小虫子“趴在松软的土壤上,会不会爬进一个虫子想要把我的种子吃掉?于是,我轻轻的吹吹”小虫子“,发现它一动不动。这时,我才恍然大悟:这就是新长出来的小嫩芽呀!我激动地大喊大叫起来,这可是我自己种的第一颗发芽的种子。它细细的,嫩嫩的,软软的搭在湿润的泥土上,像一个低着头的小孩子。它那黄色的硬壳还留在它的头上,像是一个安全帽。我在想其他的种子是不是还在土里睡大觉呢?
我又检查了一下其他几盆花,他们仍然没有动静,不过我希望这些种子能快点长出嫩芽就能和太阳公公见面了。
20__年3月27日星期四天气:雾霾转雨
每一天,我回到家,我的种子宝宝都会给我一个惊喜,因为每一天它都在吸收阳光和水分给它提供的营养,它都会一天天的长大。它不但每天都在长高,而且由一个小芽芽变成了许多小芽芽,他们肩并着肩,手拉着手,密不可分,好像抱在一起的小朋友。
小芽们现在都有大约5厘米那么高,有七八根最粗壮的主干,伸出无数枝干,像一个个张牙舞爪的章鱼,上面的叶子就好像章鱼的吸盘。我每天回来都会转动花盆,让每一片叶子都能充分的吸收太阳的营养,这样它就不会长得歪歪扭扭的。它每天也会喝掉很多的水,早晨上学前,我给它浇满了水,下午放学回家,看到花盆里的土都有点干干的,我赶紧让种子宝宝再喝点水。
今天下雨了,明天会不会没有太阳呢?那我的种子宝宝又会不会没有吸收营养,停止生长呢?
篇8:观察日记动物蚂蚁400字如何写
全文共 467 字
+ 加入清单“啊,好闷啊。”只见一片片枯萎的叶子压在了我的身上,叶子很脆,一踩就破,边上很锋利,被划一下肯定出血。身上重重的,好像背了一座大山,喘不过气,身上既不舒服,又有点麻,可真难受。
前面是枯叶,后面也是枯叶,好像走进了一个枯叶迷宫,好像怎么走都走不出去,太阳照在枯叶上,烫烫的,枯叶再贴在我的皮肤上,感觉自己就像在火炉上一样,枯叶下面就是草,也枯了,在我的旁边还有几个塑料袋子,一个是红色和白色的,一个是蓝色的,还有一个是绿色和黄色的,上面还有一些字,有一个已经破了。在我的左边还有一棵非常高大的树,树叶很茂密,分成四个大枝干,树干上还有一个洞,摸一摸觉得很粗糙,大概有三四层楼那么高,这棵树旁边还有一棵叶子很大的树。从走廊中走来了一位抽着香烟的叔叔,他踩断了已经枯了的小草,踩裂了掉在地上枯了的叶子,发出“咔咔咔”的声音,我终于可以从裂缝中逃出来了,只见叔叔将香烟仍在了我的身上,突然感觉自己在被烤一样,很痛,只见被烧的地方流了血,我再努力地前爬,啊,终于可以出来了,回家了。
终于走出了迷宫,呼吸到了新鲜的空气,可见空气对我们来说多重要。
篇9:作文观察日记600字
全文共 655 字
+ 加入清单作文,是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物,分析事物的能力。
可见,要完成能写简单的记叙文这个要求,观察是关键。
然而,当前一些学生作文中普遍存在一种现:一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛,苹果似的脸蛋”;一些天气,“阳光灿烂,天上飘着一朵朵白云”;写父母,“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病,症结何在呢?一句话,作为作文教学诸因素之首位的观察能力,没有得到应有的重视和培养。
朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出:“只用视觉进行观察,其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述,保持率只有 15% ;而视、听同时使用,其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用,才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如,观察一种食品,先让学生用眼看外表的形状和颜色,然后用鼻子闻已闻气味,再用手摸一摸什么感觉,最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察,学生记忆保持率就能达到一个较高水平,写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养,那么作后的讲评,就要注意观察结果的反馈。学生的作文,可以反映出观察的成效,及时反馈,并认真总结经验,指出不足,有助于学生观察水平的提高。
鲁迅先生说过:“对于任何事物必要观察准确、透彻,才好下笔。”学生的作文训练,观察,不应是遗忘的角落。
篇10:观察大自然日记600字
全文共 595 字
+ 加入清单大自然的力量是无穷的,让人类崇敬不已。它像一位拥有渊博智慧的老师给予人类知识,给了人类无数的启迪。
风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹,告诉我们终会苦尽甘来;不惧风雪反而盛开得愈加灿烂的梅花告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结互助……
有一次,我写完作业便来到院子里想要舒缓下疲惫的心灵。我发现草堆边有一大群蚂蚁排成一队队,声势浩大,正在井然有序地搬运着粮食,好像有着指挥官一样在指挥者它们一样。蚂蚁能这般有序地搬运引起了我极大的兴趣,我认认真真地观察起来。哦,原来它们是给自己贮备食物呢!我想:蚂蚁是这么的渺小,要做到什么时候呀?可是让我感到意外的是,它们协调有序,就像一支训练有素的军队。它们搬的搬,抬的抬,运的运,团结一致。就这样反反复复,将近一个小时,这浩大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆,我被它们这种聚沙成塔的精神所折服,也被它们这种同心协力的集体主义精神所感动。
回头过来,再想想我自己童年的故事,每一次遇到困难,我不是选择逃避就是对自己没有自信,像极了战场上的逃兵,总会被困难夹带而来的凶猛气势所吓倒。经过这次,我明白了遇到事情就要坚持不懈,团结一致地勇敢去面对。而这,就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。
大自然就像一个万花筒,里面充满了无穷无尽的惊喜。同学们,让我们一起走进大自然,去倾听大自然的声音,去领略大自然的风光,去探索大自然的奥秘吧!
篇11:观察日记作文大全600字
全文共 790 字
+ 加入清单星期六下午,我跟妈妈去地里刨马铃薯。我正干着活儿,忽然听到附近“卿哪、哪哪”的叫声不断。仔细一听,声音就是从旁边的草丛里传出的。我轻轻地拨开那簇篙草,啊,真的: 那J七有一小片空地,上面有一大一小两只蟋蟀在对视着,哟! 想干架呀,于是我静静地趴在那里好奇地看着,大气都不敢出。 我想用小草挑弄它们好尽快看到它们大干一场,可是又害怕惊跑它们,只好耐心等待…… 不一会儿,那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了几声,好像说:“小家伙,还不快点滚回家,免得一死!”那只小蟋蟀也叫了几声,好像不服气似的。
紧接着小蟋蟀前腿相磨,像是在磨它那精巧的小锯齿般的前腿。可那大蟋蟀动也没动,好像一下子就能打败对方似的。 突然大蟋蟀叫了几声,好像在吹冲锋号,接着立刻冲向对方,它大概想利用自己身强力壮、声势浩大的优势先下手为强,一举战胜对方吧!可是小蟋蟀猛地一躲,大蟋蟀一头撞到旁边的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”,它在幸灾乐祸呢。我也暗暗为小蟋蟀叫好。这时,只见大蟋蟀掉过头来,连蹦带跳地冲到对方跟前,挥动前腿,猛杀猛砍,嘴也咬住不放 ……啊,坏了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗,好不容易才挣脱出来,退到一边……这时,我真担心小蟋蟀会逃跑。大蟋蟀在那儿。
叫了几声,好像说:“瞧你那小样,还想和我斗争,找死!”它们都在原地不动,好像思考对策…… 突然,小蟋蟀直向大蟋蟀冲—这样能行吗?可它快到大蟋蟀跟前时,突然快速退两下跳到右边,大蟋蟀扑了个空,刚转头,小蟋蟀又跳到了左边。就这样小蟋蟀忽左忽右,忽前忽后,弄得大蟋蟀四脚慌忙,身子乱转。我惊喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅准机会猛攻大蟋蟀,它那小锯齿般的前腿对着 “敌人”猛抓猛砍,嘴死死地咬住“敌人”的前腿好半天才松开。这蟋蟀也许是伤势过重,“卿卿”叫着,一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫着,一跳一跳地钻进草丛,看来它是胜利而归了。
篇12:写观察日记四年级作文400字左右
全文共 467 字
+ 加入清单前几天,妈妈送给我一份特别的礼物—绿豆,妈妈叫我要把它养大,要让它变成绿豆芽。
首先,我捧起绿豆,睁着我雪亮的眼睛,仔细看它的模样。绿豆小小的,穿着一件绿衣裳,身上还有一条白线,就好像系了一条白皮带,着可能是发芽的地方吧!接着,我把我的绿豆进在一个装有水的农夫山泉瓶盖里,水没过豆身。这是我想:小豆豆啊小豆豆,你一定要快快长大!
过了两三个小时,我从超市回来,发现小豆豆的“衣服”变了,变成皱的了,像兼天气热了,要脱衣服似的.;有的已经裂开了,一根细细的芽想从里面钻出来,真有意思!
第二天早晨,我早早地起了床,到阳台那儿看我的小豆豆。“咦,我豆子怎么变成白色的了?”我突然发现豆子旁有一层绿油油的皮。哦,原来绿豆也会好像蚕宝宝一样会脱皮,脱完皮后才能正常发芽。瞧!这就是我今天的大发现,我希望过几天有更好的发现,可惜的是,我得回老家,绿豆这几天由我妈妈帮我看养!
过了两天,我回来了,看到小豆豆长出了一对翅膀—小小的,绿绿的,好可爱!茎是青绿色的,小豆豆长出胡须似的根,放在阳光下,还有一点亮亮的光……
我终于完成了我的目标,把它变成绿豆芽。
篇13:蚂蚁的观察日记
全文共 285 字
+ 加入清单我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们的勤劳、朴实的性格,更敬佩它们在危险时互相帮助,勇往直前的精神。
今天。我在楼下的砖缝旁看见几只蚂蚁在匆匆忙忙地走着,我一时兴起,飞快地跑到洒水井旁捧了一捧水,泼向它们。小蚂蚁受了惊,四处逃跑。可是太晚了,水珠像胶水似的把它们统统粘住了。就在这时,它们围成一团手拉着手,努力冲出重围。到了最后,它们终于战胜了困难,疲惫地躺在一边,好像在庆幸着逃过一劫。不一会儿,它们又排着长队,匆匆往前走了。
我的目光顺着它们往前走,只见它们走到一块面包屑前,齐心协力地把它抬走了。
看着这群蚂蚁,我若有所思:米粒般大小的蚂蚁都如此勇敢、团结,我们不是应该做得更好吗!
篇14:件难忘的事日记小学四年级
全文共 372 字
+ 加入清单去年冬天下第一场雪的时候,有一件事情让我非常难忘。
那一天下雪了,外面冰天雪地,非常冷。可是那天是周二,还是要去上学。等我准备好要去上学的时候,楼下的积雪已经有三厘米深了,轮子的一小部分已经被积雪盖住了。路不好走,我们很晚才到学校,还好没有迟到。
上完第一节课的时候,从窗户里向外看,可以看到雪地上留下的那些脚印已经被雪覆盖住了。同学们冲到操场上开始玩自己喜欢的游戏,比如:堆雪人,打雪仗......我和我的朋友一起在那玩堆雪人,我们拿起一堆雪,滚成雪球,一直在雪地里滚呀滚。突然有个人用雪球打我,原来是我们班的一个男生,他一直打扰我们堆雪人,我忍不住了就弄了一个大雪球开始打那个男生。就这样,一直打呀打,结果打了个平手。上课了,我们回到教室,在第二节课的时候雪停了,太阳出来了。我心想:下次下雪的时候再和那个男生“玩”。
我很喜欢下雪天,你喜欢吗?
篇15:四年级日记开学啦
全文共 399 字
+ 加入清单秋天了,不知道为什么,我总是对傍晚的阳光感到莫名的熟悉,仿佛记忆里就是有那么个场景,可是我记不得了。
很快要开学了,但是没有人告诉我具体时间。明明曾多次面临开学,又好像每一次都是第一次。没缘由地害怕又向往。回想起这个暑假,我似乎做了什么却好像什么都没做。我想是因为沉浸在网络中的时间太长,弄得自己挺迷糊,话都说不清楚了。我好紧张,我怕我忘记了如何生活,如何学习,如何做事。网络真是害人不浅。
我其实一整天都在琢磨着写点什么,写了又删删了又写,最后我发现日记的形式才能让我愿意好好写,我在想,是不是因为以前常被老师逼着写日记呢?果然啊,这人堕落一段时间连平时最擅长的事都会变得生疏了。我觉得自己挺自以为是的。自以为读了一些书就可以天下无敌,提笔成章了。我终于明白,我觉得我成熟的时候恰恰是我最幼稚的时候。ok,我要开始多愁善感了,所以远离我小心传染。
最后,希望你在读我文章的时候,窗外是一样的慵懒的秋阳。
篇16:有关观察的学生日记600字
全文共 761 字
+ 加入清单小区的花坛里种着一丛丛雪白的栀子花,每每路过,清香扑鼻的气味让人陶醉,全身心都在香气中放松,栀子花的香味使它的魅力更上一层楼,成了我最爱的一朵花。
栀子花的主干不粗不细,有碗口大小,俩个手掌围在一起正好圈住主干,像是小树成熟时样子。主干最长有两米多高,短得也有一米多,一米多的时候树开始枝散叶,枝干一枝连着一枝,上面长着一片片四季常青的绿叶,一到春天就开始长出嫩芽,嫩芽是新绿的,老的叶子是深绿的,深浅不一可漂亮了。远看像一匹花布,又像一个花球,多好看呀。
初夏的时候栀子花的颜色是多变的,是花骨儿的时候,整朵花儿是浅绿色的,像一个嫩绿的子弹头。过了几天一瓣雪白花瓣从中露了出来,变得不再是单单的绿色,而是绿白相间的了。等到另一片花瓣又出来时,绿色已经渐渐淡去了。又过了很长时间,整朵花都已经变得雪白雪白,再也见不到一点绿色,中间点缀着金黄的花蕊,单是花瓣就让人着迷。
盛夏的时候,栀子花的形态也令人浮想联翩。当栀子花含苞欲放的时候,身形圆滚滚的,像是大地妈妈吹得气球,立在绿绿的枝叶上,好像随时会炸开;栀子花开了两三片花瓣的时候,像是一名害羞的少女想出来看看世间的美丽,可又害羞极了,只好探出个头来瞧瞧;当栀子花欣然怒放时多像参加舞会的公主的裙子,白得没有一丝污点。栀子花的香味还能排忧解难,不开心时,那调皮的香气,像小精灵钻进你的鼻中,让你一下子开心起来。
栀子花的外形让我们目不暇接,可它的品质也令人赞叹。栀子花给我印象很深,有一次,我因为贪图它的美丽,随手摘下一朵,闻着香气走回家,随手放在桌子上。第二天,无意间看到桌子上的花,拿起一闻,虽说花瓣烂了一地,可香味依然浓郁。多么坚强的栀子花呀!
栀子花小而不华,它没有玫瑰鲜红亮丽,也没有荷花的出泥不染,更没有喇叭花的七彩,可它却有着独有的香,味,形,多么坚强,让人赞叹不已。
篇17:四年级与感恩佳节相关的抒述日记
全文共 909 字
+ 加入清单有一种爱,平凡无奇。从我们出生的那一天起就伴随着我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步,从玩耍学习到为人处事,我们健康成长的每一步都凝聚着这种爱。
有一种爱,惊天动地。在危险来临时,他们会筑起一道安全的屏障,将我们紧紧的拥在怀里。即使付出生命的代价,也在所不惜。
这种爱就是父母之爱。
天冷时,父母会叮嘱我们多穿衣服;下雨时,父母会提醒我们带把雨伞;上学时,父母会提醒我们过马路要小心;上课时,父母会告诫我们要好好学、认真听;生病时,父母会守候在我们身边,病在我们身,疼却在他们心;成功时,父母也会跟着我们开心地笑;失败时,父母总会在身旁鼓舞我们;伤心时,父母总会安慰我们;犯错时,父母总会耐心的教育们,开导我们。这些爱虽然微不足道,但从每一件小事中体现出的小爱,汇集到一起,就汇成了爱的海洋。
如果说这些是平凡无奇的爱,那就让我们看看今年8.30攀枝花地震中,发生在凉山州会理县黎溪镇新桥村惊天动地的爱吧!在地震袭来的瞬间,正在吃饭的母亲用自己的身体护住了一旁的女儿,连手中的筷子都没来得及丢掉,无情的地震夺走了母女俩的生命,但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时,她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势,在死亡的最后一刻,母亲依旧保护着她的女儿……
父母像辛勤的园丁,在他们的哺育下,使我们的身心茁壮成长;父母像农夫,浇灌培育着春苗,使我们的学习硕果累累;父母像灯塔,指引着我们生活的道路上正确的方向;父母像蜡烛,照亮了我们的前程而默默燃烧自己;父母像大树,给了我们一片安宁的学习环境,让我们更好地学习;父母像守护神,保护着我们的生命不受到任何伤害。
父爱如山,母爱如海,山和海相互依偎滋润着大地,而大地就是山和海的女儿—我们。山、海、大地永远在一起,构成了一个美好的世界。所以,我们应该学会感恩,学会报答,正如歌中唱的那样:感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……
谁言寸草心,报得三春晖。就让我们用一颗感恩的心去对待父母吧,用一颗真诚的心去与父母交流,用自己优异的成绩去报答父母,用自己的一言一行去回报父母吧!
生命本来就是倒计时,每过一天,距离老就更近一步,感恩父母,为什么不抓紧时间呢?
篇18:蚂蚁观察日记
全文共 414 字
+ 加入清单我来到院子观察蚂蚁,蚂蚁们一个个长着圆圆的脑袋,挺着一个大肚子,长长的触角像细细的丝线。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去寻找食物,如果既吃不下,又抬不动,它们就会急急忙忙地赶回去搬救兵。蚂蚁用触角来传递信息,如果发现了食物,遇到另一只蚂蚁,它们就用触角碰一下,这样它们就都明白了。开始,我放了一片海苔在洞口,全体蚂蚁都出动了,瞧,它们多团结呀!爬在海苔上,有的在咬,有的在搬,一会儿的功夫,海苔就被蚂蚁们搬进洞里去了。
我打算跟踪一只蚂蚁,我选好了一只蚂蚁就跟着它出发了。蚂蚁来到了一棵大树下,这有一只不小心掉下来的毛毛虫,一只蚂蚁搬不动,它便叫来了同伴,它们想把毛毛虫抬走,可是毛毛虫一直在挣扎着,给它们行走增加了困难,蚂蚁们想出了一个好办法,它们纷纷爬到毛毛虫的身上咬着,刚刚还在地上挣扎的毛毛虫立刻不动了。蚂蚁们兵分三队,把毛毛虫咬成了三段,很轻松的抬回了巢穴。看来真是人多力量大呀!没想蚂蚁们这么团结,这种精神真值得我们学习。
篇19:中学生观察日记大全
全文共 561 字
+ 加入清单这天早上我一齐床,就去看了一下我的凤仙花和吊兰,它们仿佛有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的,经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了,原先要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子,趴在枝叶上,不明白它在干嘛,是不是被那些嫩绿的色彩所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵,那些回老家前开的花已经结出了“种子包”,等那些种子包熟了,轻轻一碰就会爆炸。此刻还有些花正在盛开,也有些花凋谢了,那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花,生长得不那么茂盛,花稀稀落落的,叶子也显得不那么健壮,但他还是在努力第向上,刚刚谢的花也结了种子包,有几片新长的叶子也泛绿了,相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了,也更鲜嫩了,枯黄色的叶子几乎没有了,它是那么健康,迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力,是阿,炎热怕什么,别看它那么不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎热抗争,多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争,我们小朋友又怎样能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰,都不怕炎热也不怕困难,那我们也学习学习它的精神吧,努力学习、勇于攀登。
怎样样我养的好吧!凤仙花很漂亮,吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!这天的收获真不少,还明白了那么多东西。
篇20:观察日记蚂蚁
全文共 476 字
+ 加入清单提起动物,大家可能会想到笨重可爱的乌龟、凶猛威武的狮子,以及聪明机智的小猴。但是,引起我注意的却是那微不足道的小蚂蚁。
一天,我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然,我心血来潮,决定跟踪这几只小蚂蚁,看看蚁穴在哪里。
耶!终于找到了蚁穴。它就在靠墙的一个小缝里。从蚁穴中走出来几只蚂蚁,正在盯着我。我冲它们一笑,飞快地跑向家门口。
第二天,我早早地在门口等蚂蚁过来,可是它们久久不来,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我心生一计,拿了一块面包,掰了一小块,放在地上,引诱蚂蚁过来。
“功夫不负有心人,英雄难过美食关”蚂蚁们“闻讯而来”一人用嘴咬下一点,叼回去。一只接一只,面包很快消失了。力气大的蚂蚁搬了黄豆大小的面包。
“天有不测风云,人有旦夕祸福”。今天早上,蚂蚁遇到了它们的天敌——毛毛虫。毛毛虫张牙舞爪地向它们袭来。蚂蚁一见大事不好,便派出一只蚂蚁通风报信:其余的蚂蚁沉着应战。这是,救兵终于来了,它们左咬毛毛虫一口,右咬毛毛虫一口。毛毛虫体力不支,倒下死了。
我渐渐认识了蚂蚁,它们小小的身躯,并不代表它们渺小且无能,而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。