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党的光辉照我心作文评语【精选20篇】

游记是我们写作文的一种,各位老师是怎么样写评语的?可以看看下面哦!接下来开学吧给同学们精心整理了党的光辉照我心作文评语优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。

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小学生人物作文带评语

全文共 723 字

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“生活总会苦尽甘来。”

这是母亲常说的一句话,简短却意味深长。

我们家并不富裕,甚至有时还要为生计烦恼。

父亲常年奔波在外,是母亲一个人用双手为我们撑起一片天。

母亲身材比较瘦小,四十岁不到,脸上却有了太多与年龄不符的岁月风霜,发丝已有些泛黄枯燥,曾经细嫩白皙的双手也被时光折磨得尽显苍老。

有很长一段时间,因为工作上的原因,母亲是和父亲一起去做事的。每天起早贪黑、熬夜通宵,回来还要照顾我们姐弟俩。可想而知,这日子过得是有多苦、多累。

日夜不停地工作,难免会伤到自己,更何况她还只是个女人。每每看到母亲那略有些红肿的眼睛与之伤痕累累、憔悴不堪的身影。我似乎都能感受到她那刻骨铭心的痛楚。

我曾问过母亲“能不能不要那么辛苦?”母亲并没有马上回答,而是轻轻撩起我耳畔的碎发,目光中满是慈爱与温柔:“能呀,但不辛苦哪里的收获,只要努力了,生活总会苦尽甘来。”

母亲是个坚强且冷静的人,殊不知她有时却比谁都感性,比谁都脆弱,她会看连续剧看得痛哭流涕,也会看喜剧片看得哈哈大笑。只是生活的压力太大,迫使她必须学会坚强。

母亲时常和我说她像我这么大的时候,自己如何洗衣做饭,如何走几十里地挑水,如何走泥泞的山路上学。她还说:“这么苦的我都经历过来了,为什么不继续坚持,要相信生活总会苦尽甘来。”

母亲并不是哲学家,也不是思想家,她只是一个女人,一个普普通通的女人,但对于我来说,她却是伟大的。

是她让我成长,让我明白千千万万什么最为重要,要以什么样的心态看待生活。

正如母亲常说的那样——

“生活总会苦尽甘来。”

【教师评语】这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章引用母亲的花开头,自然交代了文章的主人公——母亲。人物描写生动,人物形象突出,栩栩如生,刻画了一个善良、勤劳、伟大的母亲。

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篇1:党的光辉历程1000字

全文共 932 字

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没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明。他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多……每当唱起这首歌,我就会想起我们的共产党,想起我们党风风雨雨走过的几十年。

八十七年前,在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党,他像一盏明灯冲破了漫漫长夜,像初升的朝阳给沉睡的东方大地带来了希望的曙光。从他诞生的那一刻起,神州大地就有了引路人,中华民族从此迈上了飞速前进的快车道。智慧勤劳的中华儿女一次次将世界的目光引向中国。“三峡工程”矗立起中国建设者的不朽丰碑;“港澳回归”谱写了中华大家族和平统一的蓝图;“北京奥运”圆了中国人的百年之梦……87年的光辉历程,您一路走来,探索出了一条具有中国特色的社会主义道路,创造出了一个个震惊世界的辉煌奇迹,正是在您的正确领导下,中华民族正一步步地实现着民族的振兴和国家的富强。

回望我们过去家乡的生活,那真是非常的艰难。爸爸曾经不止一次的给我讲起他小时候的生活,那时村里根本没有几家有电视的,而且家里又很穷,连书都买不起,一旦有同学买了书,他们便争着看,书都被他们看得不能再看了,还爱不释手,舍不得扔。

说起过去的生活,更是苦不堪言。人们都是过着饥一顿饱一顿的日子,个个都是骨瘦如柴,人们都穿着带补丁的衣服,小孩子们从来都没有买过新衣服,都是拾大人的衣服穿。住的房子都是破旧不堪的,每逢下雨天,屋子外面下大雨,屋子里面下小雨,有时候还有倒塌的危险,人们都过着提心吊胆的日子。改革开放以后,人们过上了好日子,添置了许多家用电器。书就更不用说了,别说一本,就是五本也买得起。人们天天都是吃的饱饱的,还有大鱼大肉——这是以前人们想都不敢想的。个个都穿着鲜艳的,漂亮的衣服。就连我们村都有了图书馆和广场,健身器材。我们县城还建起了一幢幢气派的别墅,小区。现代的超市,热闹的商业街。大街上车水马龙,过去的小推车,马车被一辆辆崭新的小轿车所取代。这一切的一切不正说明了在我们党领导下,我们的国家正在发生着翻天覆地的变化吗?

无数次的看到五星红旗冉冉升起,我会无数次的在心底高喊:祖国我为您骄傲,我为你自豪。在党的领导下,在新中国的带领下,我相信我们这一代会更加健康茁壮的成长!

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篇2:党的光辉照我心

全文共 1127 字

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老百姓是地,老百姓是天,老百姓是共产党永远的挂念;老百姓是山,老百姓是海,老百姓是共产党生命的源泉。老百姓是温度计,能量出党执政为民的情怀;老百姓永远是共产党人心头永远割舍不下的一块肉。

李大钊,这个多少人为之动容的名字,他用自己的知识,青春乃至生命奠定了新中国成立的阶梯。马克思主义武装了中国早期的共产主义知识分子,因为武装了李大钊那颗“野心勃勃"的爱国心,他与一些共产主义知识分子一起努力,传播了马克思主义,被民众所了解并大力支持。这也给之后的五四运动创造了先天的条件。

1919年,中国在法国巴黎参加了帝国主义列强召开的所谓的“和平会议”,而会议期间中国说不起话,要求也被一一拒绝。这个消息激起了中国人民早已压抑心头的怒火,这件事成了导火线,五四运动爆发了。人数的从少至多,程度的由浅至深,是曾经还嚣张跋扈的北洋政府害怕了,五四运动取得初步胜利。

1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密开幕。而为了安全起见,会议地点改在了浙江嘉兴南湖。中国共产党第一次代表大会的顺利召开标志着中国共产党的诞生。从此中国革命面貌焕然一新。由于中国共产党的成立,千千万万的共产党员更加卖力的投入到了工作中。第一位女共产党员缪伯英;刑场上周文雍,陈铁军“唯美”的婚礼;把最后一颗子弹留给自己的年轻女英雄李林:生的伟大,死的光荣的刘胡兰;共产党员意志是钢铁的江姐……他们用自己的行为诠释了神马是中国的共产党员!

1949年10月1日新中国在万众瞩目中成立了,但毛主席提出光成立新中国还不够,还应该建设新中国。顿时,全国上下如火如荼的开展了建设新中国。视厂如命的“高炉神仙”成了钢铁人的亲兄妹;贫穷刘庄的“救世主”史来贺完成了自己朴素的人生目标;在摘掉中国“贫油”的道路上,李四光有一个从小对地质十分感兴趣的小孩子变成了一名朴素的青年爱国主义工作者,变成了一名光荣崇高的共产主义战士,变成了中国石油之父。他的科学论著以及丰硕的科学研究成果若北极星,永远徜徉在祖国文化宝库中一个无人替代的位置。

中国国革命道路上也不乏少年儿童的身影,他们虽小但也不忘辛酸史,而当年的儿童团则是中国少年先锋队的前身。红领巾永向党,身为一名少年儿童,我们只要经过长期的艰苦奋斗,现在的预备队将成为祖国明天的顶梁柱,生力军。四好少年是胡锦涛爷爷对我们新一代少年儿童的殷切期望,我们要牢记重任争做好少年。如果说保卫国家财产的草原英雄小姐妹离我们太远的话,那慈善小天使王达佳就近在我们身边。爱心并不遥远,慈善并不神秘,只要你举手之劳处处渗着爱,那你就会成为别人冬日后的暖阳!

唱支山歌给党听,我把党来比摇篮,那是我熟睡的地方:我把党来比大山,那是我依靠的地方:党的光辉照我心,党的光辉照我心!

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篇3:小学描写景色作文的评语

全文共 3656 字

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小学都会有描写景色的作文,那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢?下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语,相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

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篇4:写人性光辉的名言警句

全文共 472 字

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走对了路的原因只有一种,走错的的路的原因确有很多种!-古龙

人生的故事,是用生命来写的!

友情是欢乐培增,使痛苦减半。-培根

没有永恒的生命,但有生命的永恒!-

乳名是自己写的,历史是自己写的!-

快乐是一只离岸的小舟,载着你脱离忧伤的的苦海!-人性光辉

人的一切都应该是美丽的,面貌,心灵,思想。-契诃夫

应该人别人的生活因为有了你而美好。-人性光辉

位置可以增加人的权力,但增加不了权威;位置可以增加人的力量,但增加不了能力;位置可以增加人的金钱,但增加不了素质;位置可以满足功名的渴望,金钱可以满足物质的欲望,但不能实现个人的价值和生命的意义。

眼因流多泪水而愈益清明;心因饱经忧郁而愈益温厚。

每个人的经历都是一本书,至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸,全看你自己如何下笔,别人没有办法代替。

我们的行为决定了我们的人品,正如我们的人品决定了我们的行为。

人生幸福三诀:第一是:不要拿自己的错误来惩罚自己;第二是:不要拿自己的错误来惩罚别人;第三是:不要拿别人的错误来惩罚自己.有了这三条,人生就不会太累了……

如果没有机遇,能力只能算作两个小钱。

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篇5:2024初二年级优等生期末评语

全文共 973 字

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在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,

其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?

见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。

老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!

每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只

怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

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篇6:环保读后感作文评语

全文共 564 字

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1. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

2. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

3. 全文清新秀逸,

4. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

5. 开头简明扼要

6. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

7. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

8. 文章语言生动丰富,可读性强。

9. 开头出手不凡,吸引读者

10. 开头打动人心,具有真情实感。

11. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

12. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

13. 你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳; 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

14. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。 有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

15. 你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的! 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

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篇7:初一学生期末评语作文

全文共 394 字

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你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。

你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定,说明基础还不牢固,如果你能讲究方法,多学多问,那就更好了。希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,赶上或超过别的同学,老师将感到无比高兴。

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篇8:党的光辉照我心

全文共 993 字

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是的,党九十岁了,我们为党的历史之久而高兴,更为党在九十岁之际,依然干劲十足,依然蓬勃向上,依然前途无量而自豪。

党九十年的征程是一部奋斗史,作为一个真正的中国人,谁都不可能不知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代,一开始就是以救国救民为己任;谁都不可能不知道,就是这个成立初才一二十个人的中共真正携起了广大工农和各个正义之士的手,我们不可能不知道,是共产党带领我们走向一今天的社会主义,走进了幸福和民主……说起党的奋斗历程,总不会忘记想起那一句“枪杆子里出政权”。我一直认为南昌起义是党奋斗的真正的开始,因为从那一刻起,我们再也不是靠着几个人来掀些小小波澜了,我们有了自己的武装。

我们也总不会忘记说起二万五千里长征,特别是让中国共产党开始真正独立的遵义会议,艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神,淘出了真正的共产主义战士,播下了生命力顽强的革命火种;遵义会义更是开出了我们自己的个性。

改革开放30年,全国上下都有了巨大的变化,我的家乡—鞍山也有了翻天覆地的变化。它坐落在美丽富饶的辽东半岛中部,鞍山属于暖温带季风性气候,四季分明,物产丰富,世界第一玉佛就坐落在鞍山市区的东山风景区内。

改革开放前,下雨时,马路上坑坑洼洼,让人寸步难行,经过一次一次的翻新,马路也变宽了,现在是宽阔的柏油路,六车道变成十车道,汽车在上面来来往往顺畅的通行。道路两边盖起了一座座高层建筑。改革开放后,人们的生活也像芝麻开花节节高。

听奶奶讲,以前一年下来就等着过年买上几斤肉改善,现在天天吃肉,真是天天过年呀!爸爸小的时候只有过年才能吃上饺子,现在可不一样了,饺子随时可以吃,什么馅都有。奶奶还说:“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。三十年前穿带补丁衣服的人多得是,衣服色彩也很单调,一件衣服兄妹几个轮着穿”,现在的衣服五颜六色,款式新颖,世界品牌、国际品牌都有。

听妈妈说,30年前,几乎没有几家有电视机,如今电视机从黑白到彩色,每家都有一、两台,电磁炉、电脑、mp5等现代电器也走进了老百姓的家中。

在经济迅速繁荣的今天,我们也并不会忘记祖国成立初的荒凉破败,我们更不会忘记是党的改革号召将祖国人民从困苦中解救……党的历史也是一部挫折史。正如马克思主义哲学告诉我们的一样,新生事物的前途是光明的,但是道路是曲折的。好的未来,我想说,少年爱党,刚党更强!

党九十岁了,做为一名党和祖国的接班人,唯愿党更好、更强!

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篇9:教师,人性的光辉

全文共 989 字

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二零一三年四月二十日上午八点,地壳的强烈震动又波及四川。这个自古以来便有“天府之国”美誉的山城又经历了一次严峻的考验。

曾记得汶川地震的惨烈,曾记得用瘦弱的身躯架起生命之桥的教师们。为了他们的学生,为了他们心中的博爱,为了孩子们美好的明天,他们忘我地守护,勇敢的承担,无私的付出,曾感动了多少华夏儿女淳朴的心灵。如今,这样残酷的考验,又如风般再现,而情景如出一辙,没有豪言壮语,没有任何思索,只有义无反顾的担当与守护。这样平凡中的伟大,怎不令人心生敬畏呢?

回顾二十多年来,随着改革开放政策的不断延伸,商品经济有着日新月异的巨大变化。在这汹涌澎湃的商海浪潮中,有多少教师无怨无悔地坚守着这一份清贫,披星带露,年复一年,日复一日,奉献着他们的爱心。他们在平凡的工作岗位上,谱写着一曲曲动人的乐章。如莲般婀娜的姿态,把出淤泥而不染的高洁,赋予了爱他、敬他的一代代;如兰般的幽香在红尘紫陌中袅袅盘旋,把淡雅与庄重赋予了未来的世界;如菊般醉卧东篱下,敢与寒霜竞芳菲的精神,赢得了多少文人墨客的唏嘘与赞叹;如梅般的“独立寒风笑”,从不在“百花争艳”时展芳菲,只把春来报的超凡脱俗,又是多少后代继承和学习的榜样……

一腔热血,一颗丹心,一支粉笔,三尺讲台书写着平凡而有意义的人生。

辛勤苦耕耘,只为桃李笑。年复一年的付出,如花的容颜,墨黛青丝,不知何时尽染粉尘寒霜露。躬耕梨园不知苦,默默付出却感甜。硕果累累时怎忘春的播种,夏的耕耘,难忘恩师一片情,勿忘恩师一片情哪!

逝水流年,曾经的莘莘学子,今已成为授业解惑的教师。回首,倍加感谢有恩师的日子;阔步,遵循恩师之道,继承发扬博大的师德情怀。风风雨雨走过了几十年,学生已成为生命中不可或缺的一个部分。曾几何时,师生相伴的岁月成为了人生的精彩。

因此,当目睹震中感人的一幕幕场景,感动中如同身受。当危险来临的时候,作为一名教师的职责,无论如何不允许“弃生而逃”。作为一名教师的良心,又何以做出“舍生保己”之事呢?更何况,作为一名从业多年的教师,朝夕相处“不似亲人胜似亲人”般的情怀,牵动着教师的每一根神经啊!

“一个都不能少”,这是一个14岁的乡村民办教师的心愿,同样也是我们所有教师的共同心愿。守护好这一颗颗晨星,守护好这一轮轮的骄阳,也就是守住了我们灿烂的明天,不是吗?相信,我们每一位教师都能够做到,也必须做到,而且要做的更好,这才是教师人性光辉!

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篇10:沐浴在“针爱”的光辉里作文600字

全文共 651 字

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初冬时节,刮着些许寒意的风,那苦撑了一秋的叶子此刻也随风飘落。我不禁惆怅:“慈母手中线,游子身上衣。”那般的温馨是否如落叶一般,凋零了。——题记

幼时的我喜欢看母亲在阳台上飞针走线。那根细小的银针在阳光的照耀下熠熠生辉,仿若一只彩蝶在衣物间翩然起舞。我看得痴了,央求母亲让我自己试试。那小小的针孔好像在故意为难我,就是不让我称心如意。母亲淡淡一笑:“你把线头抿一抿,就好了。”果不其然,银针拖着一条长长的尾巴了!转头望向母亲,暖暖的阳光洒在她的头发上、膝上,美好的不可方物。然而,随着时光的流逝,我渐渐长大,母亲却说道:“你大了,不好再穿我缝的衣服了。”于是,小小的针啊,被搁浅了。

一日放学回家,母亲颇为不满:“这么大人了,还这么不小心。把衣裳脱了,妈给你缝缝。”低头一看,才发现大衣的扣子只一根线吊着,摇摇欲坠。找来针线递给母亲后,只见她娴熟地扯下长线欲将其穿过银针。我转身离开,母亲却轻声唤道:“孩子,帮我把线穿好。”我怔住了,毕竟针线活是难不倒母亲的,只见她面露难色:“这灯光有些暗,看得我眼睛有点花。”我接过去,轻而易举便穿好了,交给母亲时,她欣慰的笑了。望着母亲,她的动作少了几分轻巧与灵活,多了几分沉稳与慈爱。曾经,母亲用银针编织了一个美丽的梦。如今,它早已逝去梦的浮华,满载爱的浓郁。究竟,那银针里藏着一颗怎样缜密的心啊?

后记:先来翻书,忽见一行诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”转头望向窗外,几只桃花已娇羞地迎来了春天。我莞尔一笑,原来,自己一直沐浴在“针爱”的光辉里,不曾暗淡。

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篇11:三年级语文作文评语

全文共 2246 字

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1、文章的开头非常简洁,再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情,凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜,让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动,人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡,吸引读者

7、开头感动民气,具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜,激起读者读下去的欲望

【作文历程】:

1、以饱满的豪情,形容了……

2、重点突出,详略恰当,内容详细。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法,并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致,叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情公道,

15、通过生动、形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等,精心精致的刻画,这是本文的一大特色。

19、形貌精致,生存气味浓重,遣词造句正确逼真。

20、,语言正确,光显、生动,内容极其富厚详细,

21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活,因此语言固然不怎样柔美,但却真实风趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言生动明快,富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语,使文章更显天然密切。

【作文末端】:

1、末端恰切中所在文章的主题,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

2、以感觉开关,以感觉末端。以便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

4、文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

6、对细节逼真的刻画,恰好相反地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端,三言两语,其味无穷。

8、文章末了展现中央之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不行或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平常,感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼,给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽,蕴藉隽永,意味深长。

【总评】:

1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

6、文章前后连贯,形成完备的形象。

7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂,意见意义性强。

16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

17、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

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篇12:党的光辉照我心

全文共 483 字

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中华民族是一个历史悠久的民族,创造了璀璨的文化。在汉唐等时期,我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是,由于近代国家政治腐败,闭关自守,导致了国家国力衰微。1949年,毛泽东爷爷带领中国人民获得了民族的解放,邓小平爷爷为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图,在中国共产党的领导下,经过改革开放的二十多年建设,我国经济高速发展,国家实力日益增强,

人民生活水平迅速提高,祖国变得更美好! 香港、澳门本是我国神圣不可侵犯的领土,但是由于清政府的软弱无能,他们离开了祖国妈妈;在1997、1999年,他们相继回到祖国母亲的怀抱;嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想,这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后,已经在逐步实现。同时,我们成功的战胜了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奥;成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功,证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人,屹立世界在东方。 长江后浪推前浪,一代更比一代强。我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天更美好。

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篇13:小学生作文常用评语4·总评

全文共 1024 字

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1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

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篇14:爱心主题作文评语精选

全文共 1598 字

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古今中外的教育家们尽管教育思想和教育风格各有千秋,但有一点是相同的——爱的教育。孔子说:爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲乎?苏霍姆林斯基:我把整个心灵献给孩子。……这些观点都体现了爱心教育。同样,好的作文评语也应该融入教师的爱心。 学生辛辛苦苦完成一篇作文,都非常急切地想知道教师会怎样评价自己的作文。因此,教师要及时给予批改。教师的评语要肯定优点,指出不足,以帮助学生提高写作水平。而把爱心融入作文评语主要体现在肯定优点时要注意激励性,指出不足时做到民主平等。

叶圣陶先生说:批改不是挑剔,要多鼓励,多指出优点,此意好。因此,对于学生用心创作出来的作文,无论是寥寥无几的眉批,还是三言两语的总批,都必须坚持以鼓励为主的指导思想,把爱心融入作文评语中。

美国心理学家罗森塔尔博士用实验表明:一个人对另一个人的智慧成就的预言,会决定另一个人的智慧和成就。而自己信任和崇拜的人对自己的赏识更能给予自己无穷的力量。一般来说,教师是学生信任和崇拜的人,因此,教师在作文评语中运用激励性的语言对学生的促进作用是可想而知的。所以,教师在批阅作文时,要尽量找出学生作文中的闪光点,哪怕只是一个词语用得恰当,一个句子写得生动,一个段落写得精彩,都要作好记号,作为学生的一个成功之处,在评语中由衷地为其喝彩,大加赞赏。

例如:一位平常不太爱写作文并且作文水平很低的学生,在一次作文中有一段描写太阳出来时云层变化的文字,用了一连串的比喻句,写得非常精彩。我给他写的评语是:没想到你的观察是如此的细心,你的想象力更是比一般人丰富多了,你已经具备了当作家的条件。相信只要假以时日,你的作文一定会让老师和同学刮目相看!从次,他爱上了作文,作文水平突飞猛进,他写的作文也经常被我当作范文在班上朗读,还荣获过全国新世纪杯作文大赛二等奖。

又如:我国文学大师茅盾小学时的作文曾得到了他的老师的充分肯定和高度赞赏:好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造,其竭力用功,勉成大器。前程远大,未可限量,十二岁小儿能作此语,莫谓祖国无人也。这些赞赏性的评语,给予了少年时的茅盾坚强的信念和极大的鼓舞,成为他进行文学创作的动力和源泉。

由此可见,激励性的评语能激发学生的写作兴趣,增强学生写好作文的信心,鼓舞学生不断奋进,这是爱心融入评语所带来的良好效应。

把爱心融入评语的另外一条重要的途径是在评语中体现民主性。陶行知先生对民主教育是如此定义的:民主教育一方面是教人争取民主,一方面是教人发展民主。李镇西老师是这样理解民主的:民主教育意味着尊重——尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的思想、尊重学生的个性、尊重学生的差异、尊重学生的人权、尊重学生的创造力……而作文中的民主性也就体现了对学生的尊重和爱护。

例如:一位学生描写田径赛时的情景:枪声一响,运动员们飞一般地在跑道上驰骋起来。这句话中,驰骋一词用得不恰当,我就在旁边写上批语:请你结合刚刚复习到的‘辨析并修改病句’的知识思考一下,‘驰骋’一词用得恰当吗?怎样修改才好呢?过后,这位学生在作文本上把这个病句更正过来了。在以后的写作中如果碰上自己拿不定主意的词语,就主动找我商量确定。

又如:一位学生写了一篇优秀作文,但美中不足的是书写马虎。我在他的文章结尾处写的评语是:如此优质的文章,如果配上整齐的文字书写,将会相得益彰。你以为呢?从此以后,这位学生果然写出了文质兼美的作文。

这些评语,一改那种教师高高在上的说教,代之以商榷性的问句,把教师和学生摆在了平等对话的位置上,营造了一种和谐的民主氛围,让学生体味到了一种被人尊重的幸福感,从而促使学生主动学习,不断提高写作水平。这同样是把爱心融入作文评语所带来的良好效果。

当然,把爱心融入作文评语还有多种方式。总而言之,只要是站在爱护学生的角度对学生作文进行恰到好处的评论,都能调动学生写好作文的积极性,促使学生不断进步。

[爱心主题作文评语精选

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篇15:年少成名奠定光辉生涯

全文共 967 字

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梅西的足球生涯始于5岁的时候,而在他刚刚满13岁的时候,他就被带到了巴塞罗那,而他在巴塞罗那的首次训练也赢得了巴塞罗那的肯定,巴塞罗那给当时年仅13岁的梅西开出了一份长达十余年的工作合同,从此,梅西开始了他在巴萨缔造传奇的生涯。

2003年,梅西在巴萨对阵波尔图的一次友谊赛中首次获得了代表巴萨一线队的参赛资格,仅仅一年之后,年仅17岁的梅西就代表巴萨出现在西甲对阵西班牙人的比赛中,梅西也借此成为了成为巴萨当时历史上第三年轻的出场者和俱乐部在联赛中出场的最年轻球员。2005年5月1日,梅西对阿尔巴赛特时破门,17岁10个月零7天的年龄令他成为为巴萨当时历史上攻入联赛进球的最年轻者。同年的9月份,梅西首次代表巴萨征战欧冠联赛,他的首个对手是来自意甲的乌迪内斯。

而当年轻的梅西在俱乐部一次次刷新着巴萨各项最年轻记录的时候,他代表潘帕斯雄鹰阿根廷的旅程也开始起步。

早在2004年,梅西年仅16岁的时候,他就在同巴拉圭青年队的比赛中代表阿根廷青年队出战,从此,梅西开始了他追逐马拉多纳的路途。次年的世青赛是梅西第一次闪耀在世界人民的眼中,在那届世青赛中,梅西表现震惊了世人,一举拿下世青赛的金靴奖和金球奖两项大奖。

梅西这个名字也是开始为人们所熟知。而他在世青赛上的优异表现也吸引了阿根廷成年队教练的目光,同年的八月,梅西获得了首次代表阿根廷成年队参加比赛的机会,不过,这次首秀并不成功。因为在他仅仅替补登场6分钟,他就被红牌罚下。事后,梅西自己也不承认这是他的首秀,他觉得时间太短了。不过很快他就获得了新的机会,一个月后,在对阵乌拉圭是世界杯预选赛中,梅西获得了首发出场的机会,弥补了他首次国家队出场时间过短的遗憾。

2006的德国世界杯,梅西随队前往德国,并且在次战塞黑队的比赛中获得了替补出场的机会,在那场阿根廷大胜的比赛中,替补出场的梅西也收获了他的首粒世界杯进球。之后的比赛,梅西表现一般。但是对于一个年轻球员来说,经历很多时候比很多东西都重要。

世界杯之后,梅西开始逐渐成熟起来,他开始尝试去承担一些原来属于那些年长于他的前辈的责任。而从之后开始,梅西也开始逐步品尝作为一球员所要经历的世间百态。

2006年年底的时候,梅西在对阵萨拉戈萨的比赛遭遇骨折并因此伤停三个月,而在2007年的美洲杯上梅,西又与他的第一个国家队荣誉擦肩而过。

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篇16:党的光辉照我心

全文共 1082 字

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翻看中华民族的史册,我们看到的是历尽曲折人散要着智慧光芒的民族,是一个饱受凌辱却不屈不挠的民族,是一个勇往直前,自强不息的民族。从1840年的鸦片战争以后,中国沦为了半殖民地,半封建社会。人民生活在水深火热之中。

中国多少爱国人士前赴后继奋起反抗,但都以失败告终。中国从此沦落了吗?不,1921年中国共产党的诞生,给中国人民带来了希望的曙光。中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。经过中国共产党和中国人民28年的艰苦卓绝的斗争,终于实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家做主的新中国,建国以后,党领导全国各族人民迅速完成了“三大改造”。确立了社会主义制度。新中国迅速迈进了全面发展的正轨,共产党主义事业蒸蒸日上。

然而,任何伟大的事业度会有波折,我们党和国家也经历了“文化大革命”等错误。在这关键是刻,党的十一届三中全会传来了福音,而且以邓小平为首的共产党人力挽狂澜,带领全国人民走上了建设中国特色社会主义道路,实行了改革开放,开辟了社会主义建设的新途径。短短20年,中国发生了翻天覆地的变化,国民经济高速,稳定发展,国家综合国力大大争抢,城乡面貌焕然一新,人民过上了前所未有的幸福生活。“一国两制”的伟大构想迎来了香港、澳门的回归,圆了几代人的统一梦。新中国迈入了腾飞的历史进程。今天的中国,正站在新世纪的开端,全党全国人民正以□同志为核心的党中央的领导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,全面落实科学发展观,为构建社会主义和谐社会,为推进改革开放和社会主义现代化建设而和衷共济、忘我奋斗。这是对我党和我国历史的继承,又是对党和国家历史的新的创造。看啊,国家富裕起来,祖国强盛起来了。2008年奥运会、2010年世博会、2010年亚运会在我国召开。“十二五”计划也在紧锣密鼓的实施中,“十二五”规划是全国建设小康社会的关键时期,是深化改革开放,加快转边经济发展方式的攻紧时期,它将成为中国全国推动产品战略的规划。

并且对于全面建设小康社会新胜利,推进中国特色主义伟大事业,具有十分重要的意义。作为当代青少年,我们要团结在党的旗帜下,跟着党的脚步,发扬传统,艰苦奋斗,理解科学发展观,明德励志勤践行,争先争优创先锋,为党旗争光。95年的光辉历程充分证明,我们的党不愧是伟大的、光荣的、正确的党。在纪念建党95周年的喜庆红,我们要放声高歌“没有共产党,就没有新中国”。新世纪,我们是建设者,我们在党的领导下努力使中国更加繁荣昌盛。新世纪,我们是主宰者,我们将维护世界和平。

请你我携手共进,共同迎接新世纪和平的曙光,共同创造中华民族灿烂辉煌的新世纪。

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篇17:人口的作文评语

全文共 224 字

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1. 主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

2. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

3. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

4. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

5. 中心不够明确,立意不够清晰。

6. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

7. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

8. 表达不清晰,说服力不强。

9. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

10. 情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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篇18:党的光辉照我心

全文共 735 字

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从小老师教我唱,唱支山歌给党听,历经苦难才明白,没有共产党哪有新中国。”

——《在灿烂的阳光下》

十年前的一天,爷爷牵着我的手,看着那高高的大楼顶上竖着的两面红旗,一一指给我说,那是国旗,那是党旗。党旗?是那红红的旗子上画着一个像月牙一样的旗子吗?我愣在那里,看着一抹红色在蓝蓝的天空中飘动着。

“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国。”

——《没有共产党就没有新中国》

五年前的小学课堂里,一次政治课上,老师向我们介绍起了中国共产党,那是1921年的7月1日,中国共产党在上海成立了,这是中国历史上一件开天辟地的大事,此后,中国人民在中国共产党的正确领导下,披荆斩棘,一步步在建国方面取得成就,此刻,那孩提时代鲜红飘动的旗帜,又一次浮动在我的脑海中,我知道,那鲜红的旗帜正是中国共产党员的鲜血,革命烈士的鲜血染成的,那律动的红色,像是在告诉我,人民英雄永垂不朽,伟大的中华民族,伟大的共产党啊,永垂不朽。

我们唱着东方红,当家做主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放宫起来,继往开采的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开钊未来。

——《走进新时代》

当第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起,标志着在中国共产党领导下,新民主主义革命取得胜利,揭开了中国现代历史的新篇章。此刻,我终于领悟了中国共产党党旗的含义,那弯弯的月亮其实是镰刀,而镰刀上交叉的是一个锤头,象征着中国共产党以工农联盟为基础。而今中国共产党领导的新中国经受了军事、政治、经济以及外交方面的考验,取得了整顿经济秩序、土地改革和抗美援朝等重大胜利。中国共产党以无可辩驳的事实向全世界宣示,年轻的人民共和国已经完全有能力捍卫祖国,恢复国民经济,而且有令人难以置信的速度。

没有共产党就没有新中国,党的光辉永远照我心!

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篇19:发扬党的光辉,与党在一起

全文共 701 字

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没有共产党,就没有新中国!人民常说这样的一句话。以前的人们生活在一个黑暗的地狱里,贫穷、战乱……民不聊生,而党这一盏明灯的出现,指引了人们,带领人们一步步的走向光明。

中国的这94年来,由衰败变得强盛,勤劳的中国人民用自己的双手改变中国,我也慢慢的由弱小变得坚强,我要用自己坚定的信念去克服困难,因为我是中国人,要坚强,要勇敢。所以,中国在变,我也在变。

小时候,奶奶时常把我搂在怀里,靠在奶奶的肩膀上,在简陋的屋檐下,听她讲述着共产党的光辉史记。黄继光、邱少云、王二小等革命先烈的光辉事迹镌刻在我的内心深处,他们所代表的党的形象震撼着我的心灵,给予我奋进的力量。

党的光辉,让我在童年感到了无比的幸福;党的光辉,给我的童年增添了无限的乐趣;党的光辉,让我的童年有滋有味;党的光辉,让我在童年生活中时刻感到惊喜;党的光辉,让我在童年中感到安慰。共产党所带领的少先队,是我在童年时期童年思想走向成熟进步的阶梯!共产党所赐予我的:“为人民服务”的光荣传统一直铭记在心。

为别人着想,不一定是一件大事情,可以从身边一点一滴的小事情做起。我时常把党的精神挂在心中,在帮助一些基础比较差的同学,党的“为人民服务”思想教导我要有耐心。在党的殷切教导下,无论同学摔倒还是病痛,我都发自内心去关心他们,因此也博得了大家的信任。我们对党的崇敬与热爱,是无法用言语表达的的,她带给我们安康、带给我们快乐、带给我们幸福,再优美的语言都显得那么苍白!

我亲爱的同学们,朋友们,我们是祖国的未来,是未来的主导,是世界的未来主宰者,让我们将党的可贵的精神一直发扬下去!在我的心中,唯一的信念就是:为人民服务!与共产党在一起!让我们做得更好!

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篇20:500字作文加评语

全文共 1008 字

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春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿 灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春 天,画家爱描绘春天,因为春天是世界 一切美的融合,一切色彩的总会.我很 奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约 而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着 大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄 悄地汇成了小河,积成了深潭.啊,原 来是春雨给潭水带来绿色的生命.风和雨总是结伴而来的.早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿 了.宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江 南岸.”说的多么好啊!但又何止 是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了 眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成 片,汇成海.人们面对这蓝的、红的、 黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼 没有了,萎靡没有了.感谢春天的色彩 给我们带来向上的力量和信心.再看看春天的天空吧.怎么天空也是五 颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子 们放的风筝.在蓝天白云映照下,千姿 百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升 着,多么使人心旷神怡的景象啊!

春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他 们不是同时也在努力地打扮着春天,增 添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你 会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯 黄,那是残冬留下的痕迹.你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那 几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还 会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的 冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面 却是绿的!

原来外表枯黄的小草也在孕 育着,孕育着更美的春天.我终于明白了春天的色彩为什么这样丰 富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动 着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是 被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情 地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你 为春天的色彩贡献了什么?

[评析]本文观察细致,取材丰富、生 动.文章以描写春天的色彩开头,又在 开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会 不约而同地选择春天来到大地?”以回答 这个问题为线索,对春天做更深一步的 描写,构思新颖,引人入胜.作者在描写春天的色彩的同时,还注意 中心思想的深化.在提出春天的色彩“是 被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深 刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天 的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者 以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。

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