牵挂话题作文初中（优秀20篇）

我的小手很冷，你知道;你的微笑很暖，我知道。

静静地站在操场的边缘，看风吹落了谁家的幽幽思念，吹不散的，是旧事与梦的缠绵。轻搓双手，你的微笑映入眼帘，心里，缓缓地开出了一朵小花，我抬起头，欣赏没有白点缀的蓝天，掩饰禁不住上扬的嘴角，天，蓝得正好。

自习课上，同学们都在低头认真地奋笔疾书，我也低头认真地书写。安静的课堂，沙沙声那么动听，窗外，偶尔有风吹落树叶的声音，带着些许落寞。“哇，你的‘结’字写错了啦!”同桌狠狠地推着我嚷道，“现在是上课，你别影响其他的同学。”我警告着，用严肃的表情掩饰心底的慌乱，迅速的合上笔记本，那两个大大的“纠杰”被笔记本精美的封面取代。我没有写错，心底有着小小的抗议：我是故意的，因为你的名字有个“杰”字。

即使是夏天，我的双手依然冰冷，就像遥远的水面，风吹不起涟漪。

即使是冬天，你的微笑依然温暖，就像远处的青山，白雪覆盖不了苍翠。

风吹绿了蓝天，透过泪眼看世界，整个世界都是哭泣的，我的小手仍然很冷，我知道;你的微笑仍然很暖，你却不知道。

小时候的我们天真、烂漫、无拘无束。每天睁眼，“衣来伸手，饭来张口，遇到麻烦爷爷奶奶身后躲一躲。”闭眼，全身舒展“霸”大床，插上理想的翅膀尽情的遨游于梦境，想睡多久睡多久，任太阳爬了山坡又下去。

知道吗？小孩子笑得大大咧咧是可爱，上了学的孩子笑得无拘无束是“呆瓜”；小孩子笑的嫩里嫩气叫文雅，上了学的孩子笑的小声叫轻浮；小孩子犯了错可以被大人看做“人非圣贤，孰能无过？”上了学的孩子犯了错被视为“一无是处。”每天上学、放学、做作业，然后明天又重复着今天，日子就这样被带走了，是多乏味啊、好不容易左等右盼挨到了双休，以为可以好好地解放一下，可是——老师用堆得“顶天立地”的作业直接扼杀了我的美好愿望；爸妈以“望女成凤”的理由让补习班填满了我本就“寥寥无几”的空暇时间，把我折磨的死去活来。唉，家长老师们还真不是省油的灯。

做讨厌的是过年，所有的亲戚都聚在一起，脸上挂着虚伪的笑容，叽叽喳喳地攀谈着子女的成绩。受表扬的孩子昂首挺胸，自持清高，与其他孩子针锋相对，浑身散发着一股让人难以接受的傲气！唉、亲朋好友一年难得聚一次，最后还非得闹得不欢而散，这多伤感情啊。怎么过个年这样啊？

黑板上，老师的粉笔叽叽喳喳的拼命写个不停，多如牛毛的唾沫四处飞溅；在下课后，总是像说遗言一样叽里呱啦的说个不停，说完了还不甘心，一直又说到上课；每到期末临近时，课间的十分钟也浓缩成了五分钟；校长说减负，减轻学生压力，原本就处于“水深火热”的我们更是坠入了“万丈深渊；”“蜗壳”不见了，手中却多了几张题量甚多的试卷。哦，原来“减负”是这样啊。

深夜，对着那一座座用作业堆起的高山“狂魔乱舞”，没有父母端进来的一小杯牛奶或一小蝶点心。独自写着作业，偶尔只传来那一声声震得人心碎的鼾声。

不知何时进的梦乡。一座温馨的小房子里，妈妈准备了一桌的饭菜，旁边还有其他的点心、饼干。我们一家坐在一起吃着饭，谈笑着。这是小时候过生日的场景。两颗晶莹的泪珠顺着脸颊慢慢滑落。

我长大了，所以妈妈不再一人承担家务；我长大了，所以爸爸不再买毛茸茸的大玩具给我；我长大了，所以妈妈不再买好吃的零食给我；我长大了。

是啊，我长大了。岁月啊，我是个好女孩，你别走得太快，我不想长大。

牵挂总是牵肠挂肚，而现在我在牵挂着你。转眼你离开我们已经五个春秋。在你的葬礼上我想用微笑代替失去你的悲伤，可是眼泪这种液体不是我所能控制。看着你以前彩色照片此刻只剩黑白，他们抬着你帮你穿好寿衣你僵硬冰冷的身体一直无动于衷，我还傻傻的认为你只是还没睡醒。当他们把你放到一个黑匣子里别人说那是棺材人死了就放到那里，我突然地紧张哆哆嗦嗦的身子不断摇晃，直到他们把你下葬一点一点泥土把你填埋让你和泥土化为一体，那时我意识到我真的失去你了。

我该拿什么来怀念你，我的至亲至爱。在我吱吱呀呀学会走路时你就牵着我陪着我练习走路，从跌倒到爬起，从失败到成功。在我六七岁时体质较弱一到夏天碰着太阳就会流鼻血而你不顾严酷烈日为我上山摘草药为的就是能使我早日安康。而在我十四五岁时你却离开了我，你带着微笑离开，我带着遗憾看你离开。当你还健在硬朗时我总觉得时光好漫长，你对我的好我觉得是理所当然。从你挺直的背影到你佝偻的样子，我才发现时光好残忍它伤害了一个爱我的人。那一刻，我在心里默默告诉自己，等我长大要好好对你给你好多好多钱做好吃的给你建大房子......可是时光就是这样不经用，你才刚成长又要老去。是的那段时间你病倒了，你不能像以前那样给我讲故事，给我做你拿手的自制月饼，替代这些的是你每天与病魔斗争，每晚还要忍受病痛的呻吟，我看着你皱纹中带慈祥的脸庞此刻只剩痛苦扭曲，我那么害怕抓着你的手不放开，你却还转过来安慰我说没事没事。第二天你却像没事人一样楼上楼下走动，我很高兴你又像之前一样了。可是好多人都摇头说这是回光返照，活不久的。一句’活不久‘刺痛心的要害，我不理解什么是回光返照，我只相信能找起来就是健康。可是命运它不怎么偏爱我，第三天你就那么的悄悄的离开了我。那半碗还有余热的米粥还停留在在那里，可是亲爱的你只剩下空壳给我们悲伤，你的灵魂早已不在。你知道吗，通天的哭声还不能敲醒你沉睡的心灵，很多人都说你这样也好你可以摆脱病魔去另外一个世界。可是，这不是我想要的结果，我想你可以一直陪着我陪我成长从幼稚无知睿智成熟，可是你走了没有一句所谓的遗言留给我。

此刻捧着和你唯一一张合照，往事幕幕却回不去了。我最亲爱的爷爷，天国那边你还好吗？我一直在牵挂着你。

“英雄”，乍看此二字，相信大家都会立刻想到岳飞、黄继光、雷锋，狠牙山五壮士……兵，他们都是为民族奋战，当之无愧的英雄。那么，在生活中就没有英雄吗?“有的”，我的记忆在回答。 "Hero", at first glance, I believe everyone will immediately think of Yue Fei, Huang Jiguang, Lei Feng, the five strong men of the ruthless mountain ...Fighting, a well -deserved hero.So, is there no hero in life? "Yes", my memory is answering.

一个深秋的平凡的日子，忧郁的阳光痛快快的穿过厚实的云层，却没有带来一丝暖意;卸去一身华服的梧桐树也缩着身子向行人致意。也许是没有穿太多衣服，此时的风似乎比呼呼的北风更有几分凉意。此时的我，在这样的风的推搡下，我只好再一次加快了脚步。

和往常一样，又拐入了那条小路，破破烂烂的墙报，零零落落的摊贩，三三两两的乞讨者……这样的景象终年不变，只是在落叶纷飞的映衬下更是萧条罢了。不安、忐忑、亦有一丝厌恶，我加快了脚步。但刚要拐入另一条小巷，不经意的一瞥，眼前的景象却让我驻足。

褴褛的衣衫，摆在眼前的破碗，空空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其他乞讨者相比，确实没有什么特别之处。但他所摆出的娄势，一个特别的姿势，与周围格格不入：一根拐杖竖在水泥地面上，支撑着他整个身体的重量;而他便是依靠这根拐杖、伸直了仅有的右腿，将自己的身躯挺得笔直!

一分钟、两分钟……秋风不断催促着，但我不愿服从，便到附近的餐馆坐下，暖暖已近僵直的手，继续观察那个特别的气讨者。

依旧是那个姿势，像一尊雕塑，我想他可能冻僵了。但他那坚毅的神情，又分明否定了我的猜测。只有人对他施舍时，他才改变自己的姿势，微微领着，以表谢意。

一种冲动逼迫着我掏出了纸币，小心翼翼地来到他面前，轻轻的将它放入了碗中(这碗似乎并不比其它的充盈)。他点了点头，弯了弯嘴角，给了我一个不曾见到的微笑——乞讨者的微笑。

我不知道他是如何沦落到乞讨的地步，但他一定不甘于此。他那姿势，分明传达出自己的尊严与对命运的抗争。

尊严的姿势，让他成为了我心目中的英雄。

就这样，就又游荡了六年，六年；就这样，游荡走了——拥有过的梦、拥有过的回忆、拥有过的哭和笑；就这样，渐渐的，烟消云散，云散烟消。也许在黎明消失，随雨在天空中洒落，随雪花在阳光下融化；就这样，静静的、慢慢的，在心中萌发——成长着一种思恋、一种不舍、一种心痛。

但今天，仿佛又重现了昔日的情形……

就在那天，对！就是那天。我清清楚楚地记得那个眼神，那不是一般的眼神。

那是一个非常炎热的下午。小花、小草都弯着腰，国旗也不飘了，就如知道要离开我们似的。可那离别的一刻还是来临了——所以草地也不绿了；所以小花也不艳了；所以国旗也不红了；所以教室也没有我们的足迹了。

我和好朋友＇麻辣烫＇一起走回家，＇麻辣烫＇是他的绰号。我们一起吃着冰淇淋，在路上有说有笑的。可是当我到了小区，要回家了，所以我们分开了。我边走边时不时的往后望，可她却一直在原地站着，冰淇淋一直往地上滴水，她的眼睛一直望着我，好似是永远不能相见一样；可是她的眼睛有闪烁着泪珠，又好像很舍不得我一样；她的眼睛又迷茫了，不知道该不该看我。

可是他扔下冰淇淋，拧头就往回跑，我看着她的背影，渐渐的消失在转弯的路口……

夕阳伴随她回家，微风吹干了她的泪水，阳光照射着她，呈现出了一个孤独的影子。

晚上我一人坐在窗前，静静地回想下午那眼神。现在我才明白：那眼神是今日过后留给我的礼物，她只愿我不要忘记她；那眼神也告诉我，下一次相见就不知道是什么时候；那眼神是为又一次的相见做铺垫。

我们都很天真，天真的觉得什么都可以忘记——我们终要离开某些人、离开某些朋友，可每个人都不希望自己是最后那个目送朋友一个个走掉的、只有自己心里默默地难受的人，所以大家一定会选择先离开，就像是两个人拉弹簧，害怕痛的那个人，一定会先松手。

快乐，一个十分通俗的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，留意过快乐呢?在这几个月的初中生活中，我发现，他就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。 Happy, a very popular vocabulary, but in the glorious world, several people have found happiness, pay attention to happiness? In the past few months?In junior high school life, I found that he was around us and played with us.

记得入学教育的时候，我们都看着别人谋生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的，天南地北地侃来侃去，我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧!我懂了，有朋友就是快乐的。

在定向越野的时候，我们本来一直遥遥，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。

学科竞赛颁奖之后，成绩在班里名列前茅，一个个奖品收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。

运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，似乎从非洲跳到了美洲，似乎越过了世界上的峰，助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。

期中考试之后，排名又前进了。我乐了。我懂了，进步是快乐的。

现在，我懂了，我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力过后流淌的汗水里，在被人认可的笑容里，在支持他人的喊声中，在你进步时踩出的脚印里，我的初中生活。

“尊老爱幼”，我想这个词语大家应该不陌生吧！现在有许多已经成家立业的人嫌弃那些白发苍苍的老人麻烦，很多索性就抛弃他们实在是太过分了。难道老人就不应该得到尊重吗？

风和日丽的一天，我迈着轻快的步伐回家，突然发现一位穿着清洁服的老奶奶正在空无一人的大街上孤零零地扫着地。我很诧异：“这位年纪这么大的骨瘦如柴的老奶奶，怎么会在这里扫地？看她脸上爬满皱纹，眼里布满血丝，扫着地都摇摇晃晃，肯定没有好好休息，好可怜！”就在这时，老奶奶倒垃圾，扫帚掉在地上。我赶紧跑过去，拿起扫把递给老奶奶。老奶奶笑着接过，却又叹了口气，伤心地说：“如果我儿子有你一半乖就好了。”我手足无措，最后先溜走了。

晚上，我把这件事告诉妈妈。妈妈听了，收起笑脸，有好一会儿没说话。我死缠着妈妈，终于知道了事情的前因后果。这位老奶奶只有一个儿子，他们的家境虽然不是很好，但她娘俩还是挺过来了。后来，儿子长大结婚后，觉得老奶奶在他们家白吃白住，认为她是个累赘。于是儿子留下一封信，说要和老奶奶一刀两断后，就远走他乡了，留下孤苦伶仃的老奶奶一个人。我听完，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，一起涌上来，真不是滋味。睡觉时，我脑中一直浮现着老奶奶伤心的模样，耳中一直响起老奶奶的那句话。我咬牙切齿，那个儿子真不是人，一点也不会尊敬老人，太过分了。第二天，我下楼去找老奶奶时，没有看见她。第三天，第四天，在那条大街上，我再也没见过那个穿着清洁服，瘦弱的身影....

尊敬老人,难道有那么难吗?希望有一天,我再也不会看见有孤苦伶仃的老人在街上徘徊着。

据有关调查显示，我国人群之间普遍缺乏信任感。在抽样调查的3000多名群众中，有关“是否愿意在公交车上与陌生人交谈”的问题上，仅有数百人不到的群众选择了“愿意”。在当今社会经济高速发展的同时，人们的幸福指数却越来越低，特别是在已获得成功的少数人中比重要大。缺乏信任，缺少交流，这即使是同一区域工作的同事之间也是普遍存在的现象。一场巨大的信任危机正悄悄蔓延在整个社会中。

信任是一座桥，一座沟通人与人心灵的桥梁。假如没有了这栋至关重要的桥梁，那么每一份心灵就如同被锁在一片荒芜而孤独的单极世界之中。正如最近频繁发生的诸如“食品安全问题”，“郭美美与红十字会”，“房姐”，“表哥”等事件一样，如果一个国家之中，

人人都抱着以自我为中心，“无利不起早”，以利喻义的观念，那么，人与人之间怎会有信任的诞生呢?长此以往，假如人与人之间缺乏信任，人对企业缺乏信赖，人对国家乃至整个社会缺乏信任，最终只会导致国家的动荡，整个社会体系的崩溃。这绝不是在危言耸听，历史长河只带给我们血一般的教训还少吗?

让信任的光辉洒满整个大地，让人与人之间只有欢声笑语。信任是人与人交流的重要枢钮，如何学会去与他人交流，学会以诚信待人，以心换心是其根本措施。只有由已及人领悟到他人的需求，我们才能对别人充满信任。战国时期商鞅的变法使秦国一跃而起，最终走上了称霸中原，统一华夏的壮举。

商鞅如何能新官上任便使变法得到百姓的拥护，究其缘由在于“南门立木”背后的深意，商鞅凭此明确地让百姓明白了他是理解百姓的，是为满足广大人民的需求而奋斗的，别人努力为自己谋福利，怎能不得到自己的信任呢?由此可见，要想建立起人与人之间的信任，并非难事。

一个人若无他人的信任，那么于其人是个不幸福的人;一个民族若无相互之间的信任，那么于其民族是个不顽强的民族;一个国家若无信任，那么于其国家是个无长久的国家。来吧，让我们将心中的信任点亮，让信任的光辉洒满整个大地!

爱是什么呢？

爱是春天幼发的嫩苗，爱是夏天凉爽的微风，爱是秋天丰硕的果实，爱是冬天暖暖的阳光。

今天是一个晴朗的日子，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停，我还躲在暖暖的被窝里睡懒觉呢，太阳公公对着我的脸一笑一笑的。我懒洋洋地起了床，心想：今天又要出去吃早餐咯，天天都这样，习惯了。

爸妈不在身边，觉得好难受啊，他们什么时候才煮一餐饭给我吃啊，感觉他们好像不在乎我了。一阵寒风打断我的思绪，全身颤抖了一下，马上穿好衣服，走出房间，看见桌子上丰富的早餐，再往里看看，咦，是妈妈，再仔细看看真的是妈妈，那背影感觉疲惫了很多。

顿时间鼻子好酸啊，泪珠不停地在眼眶里打转。看见了妈妈，还以为妈妈不回来了。走进厨房，看见妈妈忙碌的身影，又不经意的看见他的一根根白头发，我记得是没有的哇，什么时候蹦出来了。

妈妈一转身，才知道我站在她的后面，又看见了她那眼角细细的皱纹。

我又忍不住的哭了。

我清楚的知道，妈妈对我的爱，对这个家是付出那么多，那么的无微不至。

妈妈擦着我的眼泪，对我笑着说，傻丫头，这有什么好哭的。瞬间感受到了妈妈对我的爱，那种爱很幸福，很温暖很甜。

还记得那一句话：“除了你的脚印，什么也别留下;除了你的记忆，什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是，这一个卑微的奢求又如何能够实现呢?所以，我希望，大家都能“带走垃圾，留下文明。”

有一次，我看见了一条新闻，更坚定了我心中的想法：在著名的黄山风景区，云雾缭绕，变化莫测，美不胜收。但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方：在黄山始信峰那近50米的悬崖上，两名工人正“挂”在悬崖上，到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去，便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢?

原来，在黄山景区，每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是，这些垃圾足足有六吨!除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等，还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落，难以清除。为了保护黄山的生态环境，别让黄山成为“垃圾山”，那些清洁工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾，将生死置之度外。这些清洁工是可爱的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客们是可恶的，更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗?

其实，文明只是一个看似微小的细节;但是，有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以，让我们从身边的细微小事做起，“带走垃圾，留下文明”吧!

好奇心是每个人必有的，在好奇心的驱使下，我们会发现许多东西，我也有这么一段经历，在好奇心下，我发现了……

记得在从前，我一直对力量很大的蚂蚁充满了好奇，一直都在仔细地研究它，但有一个问题一直缠绕着我：蚂蚁的家一般在哪种地方?平时经常见蚂蚁们在搬东西，却不知往哪里搬，在附近又没看到巢，今天，我就来研究研究。

到了楼下花园，我便开始寻找蚂蚁。不一会，我便看到一群蚂蚁，它们在搬动东西，真是天助我也，肯定是往巢里搬。于是，我们放了一些颜色鲜艳的朱古丽在蚂蚁群中，因为在草丛里跟踪蚂蚁相当困难，不一会儿就会跟丢，放点朱古丽我就跟着颜色走。

我一直盯着朱古丽的前进而前进，连眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬间，蚂蚁会钻进地底似的。跟踪了许久，我往前看，蚂蚁群不见了，一定就在这附近，我兴奋得一蹦三尺高，差点在草丛里打起滚来，现在就是等待，看古丽豆在哪里消失。突然，古丽豆闪了一下，就不见了，一定是蚁巢，在哪儿，我赶忙起步，三步并做两步，以刘翔12秒八八的时速冲到了古丽豆消失的地方。哈，终于让我找着了!我用了九牛二虎之力，终于把土给挖开了，在我眼前，出现了蚂蚁一片忙碌的景象。这就是蚁巢，我终于见着了，忽然，我惊住了，这就是蚁巢吗?在里面只有和平、充实和忙碌，而我们人类呢?战争到处都是，闹饥荒的城市到处都有，我们与蚂蚁简直是两个极端。面对蚂蚁，我们真的无地自容。我们也许该扪心自问，我们真的满足了现在的生活吗?现在的我们也许该向蚂蚁学习学习，用自己的手去改变未来，用自己的双手去创造未来，向自己梦想中的世界进发。

在发现蚁巢的过程中，我不仅知道蚁巢在哪，我还知道人生是要去奋斗的，让我们准备就绪，出发!

回首过去，才知道自己多么稚嫩，展望未来，才知道该抓住手中的幸福。十三载悠悠岁月，十三载漫漫长路，十三载无止境的牵挂。

深冬，是家中最热闹的时候，因为这时，妈妈会回家过年。但之后，便会匆匆走了，留下的，是我那孤单的身影。当望着那空荡荡的房间，灯泛着凄冷的寒光，我只能感到寂寞和无助。也许是自找苦吃，每次妈妈回家，我都会跟她吵，吵得天翻地覆，鸡犬不宁，而妈妈只有无奈地匆匆地去外工作。

从前，我想，妈妈不关心我：现在，我想，妈妈不敢关心我。因为我的过分叛逆导致我们的关系有点僵，现在，我却后悔了。秋末，天气骤然变冷，不知，是心冷，还是天冷，冷得彻骨。每次我都在想，如果每一个人都可以许一个愿望，那么我祈祷：幸福。每当我想起妈妈的时候，我只有向我手中的笔倾诉，让它化成最美的音符，安抚我内心的`牵挂。尽管，她只是去外地工作赚钱，但我内心深深的牵挂却仍然无法隐藏。

这一次，我不会再跟妈妈吵架了，因为我知道，有些东西，失去后你才知道珍贵，现在，在还没有遗失的时候？我想珍惜它。

因为思念，所以守候，因为牵挂，所以无奈，在下一个黄昏，我又该向谁倾诉心中那无止境的牵挂？

在老师和同学的心中，都有一家那么令人捉摸不透的天平。这天平一倾斜，我心中的天平也似乎失重了。 ——题记 ，你也可以投稿

我不知道老师究竟是依据什么来评价一个学生的，我不明白自己错在哪里，我更不清楚自己哪里让别人讨厌。我只是无比清晰的意识到：“人人平等”这四个字永远不会被所有人认可。

优秀少先队员有：“......李云轩......”

第一批入团的团员有：“商静怡......季家玥......” ，你也可以投稿

听着这些已听了六年的名字，我鼻子一酸，泪水如洪水暴发一样喷涌了出来。我把头深深地埋在腿间手不停地揉搓着眼睛让其快点恢复常态。我可不想被任何人看到失落的样子，说不定有的人就在偷着笑呢。其实我不揉眼也没事，我把自己想的太完美了，根本都不会有人朝我这边看。早已习惯在凝固的空气中播撒哀伤，早已习惯那种被人忽略后失落的感觉，一直以为自己有多么淡泊名利，才发现自己也免不了落入世俗的陷阱。

课文中斯科特说的本是没错的，至于人们纪念他不过是为自己的虚伪找一个冠冕堂皇的借口——在人们眼里第一名拥有一切，第二名什么都不是。

入队一样，入团也一样。凭什么我的选票最多却不让我入团？老师您说出原因来，下次我改啊...小学第一批入的队，现在想起来，对不起儿时的自己。

表彰大会开的时间好长啊。我以为开了一个世纪，原来才开了一个小时。热辣辣的太阳照得人眼晕，难受，真难受。坐在冰冷彻骨的地上大半个下午，屁股疼。

早知道这上午这么难熬，我宁愿逃学~！由是则学而可以不上者，由是则可以学知识而不愿意学者，是故所欲有甚于上学，所恶有甚于学知识者也~

“对起”，你们这些虚伪的人。我是个顶顶顶顶顶爱记仇的人，长大我可是会把这比“账”连本带利的还给你们哦

趣味运动会开始了。

想想就难受。一定是她和老师串通故意不让我上的~！怪不得老师喜欢她...本来还可以争取来那个参赛资格的，可那个人偏偏又是在我难过时为我鼓劲的一个人...让给她是当然的，而且是心甘情愿。你们，又有一个冠冕堂皇的理由让我下了...笑吧笑吧，谁叫我这个人就是喜欢哭...

才没有那么伟大的胸襟。

人，就是会嫉妒，就是会恨，就是会自私。

才没有那么良好的心态。

没有了荣誉就是会难过，就是想哭，就是会无病呻吟，发牢骚抱怨生活的不公。

这里已经没有我想要的生活了。

我知道自己追求的是什么。

别管过去、将来，我只知道现在我想要人人平等。

你知道没有脚环的鸽子意味着什么——它意味着飞了第一也不会被人们认可......

脚环真那么重要么？我不信、真不信。

我不知道那脚环意味着什么，它应该意味着许多。但我知道，我就是那只与众不同的没有脚环的鸽子......

没有脚环，我也要飞，即使得不到你们的认可。我要比你们飞得更高、更远，去外面好好闯练。也许有一天，我会套上一只假脚环，混进你们里，把你们好好欺骗~！我要把你们灌醉逼你们摘下脚环，看清蓝天~！天天带着脚环，你们不累么？你们其实是在欺骗自己啊......

天空那么湛蓝，白云那么柔软。小鸽子学飞咯~飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊......摔下来不怕，只要不摔死。我要飞咯~飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊........

我得救人啊~！

你知道么？世界上有两种人可以比医生更好救人的——老师，作家。我像杨红樱那样两种都当好不好啊？~

对着唯美凄清的夜空，我悄悄告诉星星：“天上的星，很多；我们可以不是最大最亮的那一颗，但一定要靠自己发光~！”

空地上的秋千，已经占了四五个年头了。以致于支撑它的钢架已经锈迹斑斑，光滑的绳子也变得蓬乱，那小小的塑料座椅下的一块土地已经被无数来这里玩的孩子踢出了深深的大坑，仿佛一只空洞的眼睛。

秋千老了。每当风吹过，那两根垂下的麻绳仿佛要断掉，发出嘎吱嘎吱的摩擦声，像个衰弱的老人在抽泣。

以前的秋千不是这样的。

它曾经拥有一副漂亮光滑的紫色钢架，两端垂下粗大的麻绳，连着一把明黄色的塑料座椅。尽管外表简单，但它仿佛拥有魔力——每每荡起它，我总能听见风从耳边呼呼刮过，看见自己的双脚离地面越来越远，身体仿佛要从椅子上飞出去。于是我总是酣畅淋漓的大声尖叫，一天的烦躁也就随着这声尖叫，被抛向九霄云外。

记得从前无数个充斥着蝉鸣的午后，从一堆看了不下三遍的书中，我抬起浑浊的眼，询问那个不能给我半点有意义的建议的老妈我还能干什么。得到的往往是两个字：“睡觉”。然后不理睬老妈的建议，自问自答地说：“还是去荡秋千吧。”然后叫醒午睡的邻居小子们，占领被阳光烤得暖烘烘的秋千。

记得一次一个个子极瘦小的男孩子推我荡秋千，我嫌他力气小，半天才推了齐腰高，于是大声嚷嚷：“再用力!再用力!你到底会不会推?”结果小个子男孩大概被我逼急了，猛地一用力，我竟荡得高过了铁架子，地上的人都惊愕地睁大了双眼，随即爆发出一阵欢呼，而我也紧紧抓住绳子，畅快地大喊，直到把全楼的邻居都吵醒……

那一刻我几乎飞了起来，飞得很高很高……

然而，因为要扩建楼盘，房地产开发公司派人拆掉了这没用的老秋千。光秃秃的地面上只剩下一个深深的大坑——一个空洞的眼睛般的大坑。

很快，这里就会耸立起新的高楼，而人们也会很快忘记这里曾经有一架秋千，有孩子们留下的笑声。

我好想再荡一次秋千，好想再试一次飞翔，再闻闻自由的味道。

可我没机会了。

这个早晨下起了蒙蒙细雨，雨明明不大，可当我从窗子里探出头，向空的上看时，竟发现坑里积水了。浅浅的雨水在坑中打着旋儿，像是那只眼睛，溢出了浑浊的泪……

牵挂——这是你我间最深的羁绊。可是你——人类，却在这次疫灾之中迷了路。你，该何去何从?

人类，总是活跃于这个星球——像极了春天的桃树，花朵半开，叶片嫩绿，却总是迎风舞动自已的枝条，摆动细嫩的身躯——你一刻不停，不停地运动，不停地进步，不停地成长……

可是今年，你，这棵象征着人类勃勃生机的桃树——病倒了。瞧瞧你，一改往日的朝气蓬勃，取而代之的是整日的凄凉消沉。树干几乎已弯成了九十度。呈现出一派诡异的形象。枝头本该盛开的花骨朵也早已落空——她们害怕你这自颓废的样子，都躲到地下去了。“世界”这棵老榕树总是在你身旁默默守护，可现在呢?他也不晓得你发生了什么——从你发芽到现在，他从没见过你这样的无助，这样的赢弱!你一天天地瘦弱下去，身上龟裂的树皮也仿佛快要落下。素日常来找你于的鸟儿也不敢降落，只得在你头顶盘旋哀叫——

大家都在牵挂着你!

大家牵挂你弯曲的枝干;大家牵挂你满头的皱纹;大家牵挂你美丽的花朵;大家牵挂你破碎的灵魂。

你知道你不能再消沉下去——尽管疫情的打击足以让你分崩离析;你知道你不能放纵自已，尽管你痛得还在喘息;你知道必须改变，改变那个被病毒掀翻的自已!于是，一天、两天、一月、两月……不知多少斗转星移，你终于站了起来，快看啊，那个原已附身于地的桃树站了起来!那树干比枪杆还笔直;那树枝比龙爪还弯曲;那树皮比图腾还庄严，那花叶比彩虹还绚丽!

——是的，你带着我们所有人的牵挂，重新挺起了身!你的丫枝不再调零，你的根茎不再脆弱，你的龙儿不再飘落，你的灵魂不再破碎……

这，就是人类!这，就是人类的“黄金精神”——在此次疫灾中，我们见证了多少离开，又见证了多省降临;我们见证了多少泪水，又见证了多少勇气!人类的赞歌就是勇气的赞歌，人类的伟大就是勇气的伟大!正是这份牵挂，向你注入了勇气与力量。让你带着它，又一次站了起来!

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯 勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福!”知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读。他对知识的渴求，使她在常人难以想象的枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦对大自然景色的描写简直是细中之细，使人很难相信出自一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暂的，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求。每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

楼下的蜡梅花悄无声息地开放，一个个微黄的笑靥在冬日的寒风中傲然挺立，饱经风霜的枝茎虽些许龟裂，却一点也阻挡不住蓬勃的生气。那花曼舞着，长大着，因为经受了冬日的磨炼。

自打入初三以来，母亲为我新添了一辆单车，她便消失在上学、散学的陪伴中，每日，只得独自一人行在黑暗中来回穿梭。

寒冬的早晨，夜色还未褪去，冷意袭人，我躺在温暖的被窝里，依旧是无精打采，连日的学习压得我喘不过气，在母亲刺耳又急促的催喊声中，懒缓地起身，洗漱，下楼，取车。昏暗的路灯下，映射着我长长的影子，不，还有那簇蜡梅花，花香刺激着我的味蕾，深吸一口气，顿觉心旷神怡，仿佛赋予了我勇气，鼓舞着我骑车，向前，奋进!我戴起口罩，套上手套，整装出发了。车穿过一个又一个灯影，我默默地骑着，链条的吱声中，行过一段又一段路。又是那令人望而生畏的通扬河桥，远望去，它的轮廓仿佛浮动的水波，若隐若现，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨险峻的高山般，阻碍了我前进的脚步。

北风呼啸着掠过耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我双手紧攥着车把，不断蠕动着，希望通过摩擦获得一丝暖意。冬是无情的，不仅化作风，还有地上霜，车龙头上的冰棱，冻得我双手发麻，似落非落，真希望有把锋利的刀，以短痛来取得长久的舒适。躬着身子已骑不上前了，偌大的旷野，整个人像要被吹倒似的摇晃着。正想弃车步行，脑里又浮现出淡黄、沁人心脾的腊梅来，梅香鞭策着我前行，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，狂风把我彻底激怒了，我直起身子，扬起头，誓上桥来，牙咬得咯嘣响，手捏得如坚石，面容紧绷，上下运动着。未几，俨然桥上，放眼远眺，湖面微波荡漾，我静静领悟“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。跋“山”涉“水”的我，完成了与路的配合，战胜了自我，战胜了人生。车慢吞吞地推进车库，靠墙的角落，一束蜡梅依旧迎风怒放，温和的阳光懒洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花儿笑得更加灿烂。

正放花儿告诉我“长大，也需要磨炼”。

《写给我天堂里的妹妹》，这带着淡淡哀愁的书名已经深深将我吸引，当我迫不及待地融入书中，那充满童趣、充满温馨、充满亲情的100多封寄往天堂的信，又让我潸然泪下，感动不已。

故事的主人公是11岁的男孩儿威尔。他有个7岁的妹妹——温妮。可是有一天，威尔带着妹妹温妮在街上玩耍时，不幸出了车祸。威尔被撞成重伤，可爱的温妮被夺去了生命。从此，威尔的家里便失去了笑声，一下子死气沉沉，父母也失去了生活的乐趣。懂事的威尔决定给天堂里的妹妹写信，向她诉说心里的痛苦和对她的思念之情。他还和朋友为妹妹举行降灵会，约她在“死亡隧道”见面。温妮生日那天，威尔还把给妹妹的生日礼物系在氢气球上，让它带往天堂……

哥哥威尔对妹妹温妮的感情是多么深厚！虽然妹妹已经离他而去，但他始终把妹妹挂在心上，就像她还在身边一样，给她讲述生活的点点滴滴，威尔对温妮的喜爱之情、思念之情通过那一封封饱含兄妹之情的信，让我是那么地感动！我多想也有个哥哥，能够宠爱我，能够照顾我，在我不在他身边的时候能够时刻想着我！

看完这书本，一件事又浮现在了我的面前：记得去年，爷爷和另外几位摄影爱好者一同去婺源采风。不幸的是，他在那里出现了低血糖的症状，昏迷不醒。当我们得知这个消息，全家人焦急不已，妈妈更是坐立不安，我也提心吊胆，生怕爷爷会发生不测。晚上，谁也睡不着，联系医院，联系救护车，准备将爷爷接回来治疗。直到爷爷的朋友向我们报平安：爷爷已经没事了，这才松了一口气。爷爷回来后，全家人围着他，嘘寒问暖。我们对爷爷的这种感情不就像威尔对妹妹的感情一样吗？虽然家人不在身边，但时时刻刻都将他挂在心上，这份亲情是那么浓那么浓，亲情带给我们的温暖是那么深那么深。

亲情让人感动，我们更加应该珍惜这份令人感动的亲情。

大家好！今天我演讲的题目是《爱岗敬业，拼搏奉献》。

有这样一个故事：

三颗种子掉落在大地上，倾诉对大地的热爱和衷肠，恳求她给予甘泉沃土以生根发芽。地母宽厚博大，问他们如何报答。第一颗种子说，自己将开出红硕的花朵，吐露醉人的芳香，把大地装点得锦绣繁华；第二颗种子说，自己要秀出丰实的稻穗，结出饱满的籽粒，播撒万顷田野植被天涯；第三颗种子说，自己一定要长成参天巨树，伸出铜枝铁干，替大地母亲遮挡风雷闪电……

地母慈祥的摇头，她显然不要这样的报答，她说：”你们扎根我身上，汲取养料，勿惧风雨，拼搏奋发，然后奉献出花与果，去造福这地上的苍生万物。“

三颗种子记住了大地的嘱托和期望。他们根植肥沃的大地，汲取大地的滋养，肩负使命，践行诺言。时光流转，再看大地，早已花团锦簇，禾麦金黄，李果飘香，苍生兴旺。

多么温暖的故事，多么深沉的哲理！

人生就一颗智慧的种子，落地也要生根发芽，谁不希望扎根在沃土，开花结果，有所作为，有所创造，有所奉献，实现自身的意义和价值。我的人生的种子何其荣幸，生长在这片温馨洁净的护理行业百花丛中，扎根在发展壮大的++医院这片沃土上。13年来，我从一个刚走出校门的小女孩成长为一名业务熟练的骨干护士，每一点进步都离不开++医院的培养。我强烈的感受到，只有扎根集团这片丰饶的沃土，才能救死扶伤，实现价值，成就梦想。

参加工作之初，我还是一个腼腆的小姑娘，业务不熟，技术不精，看到又累又脏的日常护理工作，心里充满了畏难情绪，思想上拧成了疙瘩。看到我的困顿，护士长找我谈心，为我鼓劲儿，帮我解困，我调整心态，放开手脚，熟悉业务，提升技术，凭着一股年轻人的干劲儿快速成长起来。十几年来，我扎扎实实，耐心细致，在学习和实践中逐渐成长为一名成熟干练的护理骨干。医院党委也把荣誉一次次赋予了我，连续x年获得”院优秀护士“荣誉称号，20年我又获得了”市优秀护士“荣誉称号。站在领奖台上，捧着荣誉证书，领导和同事们的掌声让我心潮难平。我一次次的在心里默念：感谢医院党委，感谢帮助我成长的领导和同事们！

护理工作是一门艺术，护士要有同情心和一双愿意工作的手。护士工作很平凡，需要我任劳任怨，在坚守平凡中默默奉献。通过不断地交流和实践，我对自己的工作有了更深的认识、更高的要求，更多的期待。

我将努力从以下几点寻求提高和突破：

首先，爱岗敬业，对病人温馨服务，贴心照料，用真诚的微笑温暖身边的每个人，工作中尽自己最大的努力为病人排忧解难。

其次，精益求精，细致观察病人的病情变化，及时发现问题，积极处理解决，杜绝护理差错，减轻病患痛苦。

再次，学以致用，把新理论、新观念及时运用到护理实践中，更新技能、更新操作，改进工作方法。

第四，拓展学习，联系自身工作，积累生活护理、心理护理等方面的经验，用贴心的服务抚慰患者，用语言美学知识对患者进行健康服务。

我时刻感受着幸福——扎根在医院这片沃土上，和大家并肩战斗，救死扶伤，解除病痛，在服务病患的同时，实现着自身价值，怎能不让人感到幸福？

我始终经历着感动——为医院发展，各级领导恪尽职守，奔波忙碌；医生护士呕心沥血，全力付出；各个岗位随时待命，风雨无阻，一件件造福百姓的大事、实事、好事顺利推行，怎能不让人心生感动？

我一直心存着佩服——医院党委高瞻远瞩、科学规划，医护人员爱岗敬业、业务精熟，这一切使++医院快速赶超，发展壮大，怎能不让人心存佩服？x医院人富有理想，医院人踏实肯干，医院人勇于拼搏，医院人爱岗奉献。千言万语化作坚强信念，让我们在医院党委的领导下，扎根集团，努力奉献，爱岗敬业，践行诺言，用自己的行动创造++医院充满希望、更加美好的明天！ x The hospital is full of ideals, Hospital people are practical, Hospital people bravely fight, Hospital people love to give off.Under the leadership of the hospital party committee of the hospital, we have taken root in the group and strive to dedicate it, love the job, practice promise, and create ++ hospitals with hope and better tomorrow with our own actions!

每个人的心里，都曾经深深地埋藏着那个他或她。而那个他或她，就是让我们深深牵挂的`对象。

又是冬天了，我的那个她。春天就快来了，她知道么？我在心里默默对她说，你还记得我们的承诺么？你还记得你说过你喜欢看见你身边的人微笑么？你记，或不记得，我都在这里，不死不渝。

流逝着，风只剩下了苦涩。暮色中的那只归鸟，长鸣一声，继而便喊破了喧嚣。角落的那几颗石子早已布满这尘埃，失去了昔日那奇异的光泽。曾记得我们一起漫步在石坝上，你的指尖触过那高过膝的狗尾巴草，泻下流光溢彩；我则跟在你的后头，倔强的拣拾那些遗留在路旁的卵石，哼着莫名的歌；你那天真无邪的妹妹便嚷着要你用狗尾巴草给她编个环，好玩似的戴在头上，又撒着娇带我们去坐木浆船。

顺着水流，看那隐约的水草在船底摇曳，听你给我们讲一个又一个百听不厌的传奇故事。

我原以为我们会永远幸福的生活下去，可现实总是如此残酷，当那一天傍晚，你的妈妈即将准备生下你弟弟的时候，我如往常一样到医院去接你的妹妹，却不曾找寻到你的微笑。我心里一阵失落——尽管嘴角挂着微笑。我问了你的去处，却遭到了一个晴天霹雳：死了，没有了。你妹妹和我说的时候，嘴角也有着那腼腆的微笑。我想，那是种怎样的笑意？

在这之后，无疑只剩下所谓的沉默。

你记得么？你记不得了么？你忘记了我们的承诺了么？我说，等你病好了，我要带你到好玩的地方玩个够，然后教你画画，你也说你会好好配合医生进行治疗的。我们知道你的家境不是很好，借你钱去大医院看病，你的同学也纷纷为你捐款……你看，你身边的人都很爱你啊！你难道就忍心这样离去吗！亦或许，你真的无能为力了吧。

雨渐渐停了，你在哪呢？谁在哼着歌，谁很快乐？雨被带走了，你在哪呢？风中只剩下了苦涩。

细雨模糊了视线，也打湿了朱颜。每一个朦胧的梦，都在瞬间化作了一阵风。

你累了，世界变模糊了。你就这样离了，悄然无息的。这样也好，就这样安安心心地，做个长久的梦吧。

而在不久，当家乡的月光洒在梨花；伴随着凉凉的小雨，我依然会深深地，把你牵挂。