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铭记作文作文(推荐20篇)

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国庆节征文:铭记历史缅怀先烈

全文共 904 字

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2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子,在首都北京举行了隆重的大阅兵,作为中华儿女我倍感振奋,这一刻,我为我的祖国而自豪。

上午10点整,镶嵌着国徽的礼炮齐放70响,国旗护卫队员伴着雄壮的国歌声中,护卫着鲜艳的五星红旗冉冉升起。随后习主席发表了重要讲话,共同铭记历史,携手捍卫和平。最激动人心的时候终于来了,习主席乘着阅兵车开始了阅兵仪式,“同志们好!”“首长好!”“同志们辛苦了!”“为人民服务!” 字字震撼人心,看受阅方队,犹如坚固的钢铁长城,坚不可摧。

随后,分列式检阅开始,三军仪仗队护卫着军旗率先通过广场,其余13个徒步方队依次接受检阅,多么铿锵有力的步伐,踢出了中国人民的尊严,他们的动作整齐划一,战士们一个个意气风发,斗志昂扬。在荧屏上看就已经沸腾不已,有一种力量在身体涌动,强烈的民族自豪感油然而生。

我爱我的祖国,这一刻,我自豪我是中国人。紧接着,30个装备方队缓缓驶来,铁甲锃亮,一枚枚导弹如宝剑出鞘,直指苍穹,展示了我们伟大祖国的日益强大。

12个空中梯队呼啸而来,雄鹰展翅,翱翔长空,向世人展示,中国人受欺辱的日子,已经永远一去不复返。最后,放飞70万只和平鸽,是的,我们永远不称霸,中国会始终坚持和平共处五项原则。

此次阅兵是新中国历史上第15次大阅兵,是进入21世纪以来第2次大阅兵,同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。阅兵纪念活动是为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜,唤醒世界人民对历史的记忆,和对和平的真爱,表明维护二战胜利成果和国际秩序,维护世界和平的坚定立场。不仅具有里程碑的意义,也具有极强的政治意义。

观看完国庆阅兵,我的心情久久不能平静,中国取得了举世瞩目的巨大成就,是一代又一代的中国人民,流血流汗,克服各种艰难险阻换来的,作为华夏儿女,我们每一个人都应该感到由衷的光荣和自豪。虽然现今中国已有些成就,而要赶上发达国家,还必须得靠新时代的我们发奋图强,继续努力,确保国力强盛。

中国梦,是属于我们的梦,作为一名大学生,要努力学习科学知识,在校期间不断充实自己,将来成为国家的建设者,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。

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篇1:这一天,父爱让我铭记_作文1200字

全文共 1101 字

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人们常常感叹光阴似箭,日月如梭,然而,往往有记得铭记的日子,并且正是这一天让我的生命更加丰富。:这一天从早晨到夜幕都不那麽寻常,可能是某一个时刻让这一天变得不同凡向。

90後的我,自信乐观,深得家长的喜爱,真不知什么是烦恼忧愁。小学时学习是我的强项,成绩一直不错,可进入初一后,发现初一的日子似筐中的黄豆,一粒压着一粒,看似有不少空间让我学习,但可悲的是,整日漫游于书山题海之中的我,成绩却节节败退而不是节节高。

这一天,我不安地坐在教室里,紧张的感觉从内心向四周扩散开来,同学们的欢声笑语听起来噪声一样烦恼着我的心思。老师公布期中成绩的声音像一颗颗子弹直射向我的心。我低头无语,心想,自己日夜苦战换来的却是从来没有的差成绩。班主任找我谈话,语重心长的话响在耳边:同学们都知道你不用功学习,你再不努力,成绩会更差!我含着泪委屈地看着老师,但老师不满的神情已写在脸上,我只能无言以对。默默的离开教室!

回到家,我想,也许向父母倾诉一下,我会轻松一点。我刚要鼓起勇气开口,父母期待的目光,温馨的话语,我刚到嘴边的话又直咽了下去。吃晚饭时,我终于开口了:爸爸妈妈,我的成绩越来越差了,我该怎麽办?话一出口,我便后悔了,因为父母脸上的笑容完全凝固了,我愧疚地低下头吃饭。本认为准会招来一顿大发雷霆的训斥,但耳边安静得很,只剩下我最喜欢看的《名侦探柯南》动画片的声音而已,孩子,先听我讲个故事吧?爸爸首先打破家里的沉寂。显然我没有拒绝的理由。何况我也说不出口有一个人在散步时,看到一个男孩好半天就是射不中不远处竖立的一个酒瓶,每次射出去的弹丸,总是等妈妈捡回来,他自己去不去捡!这个人打算责问这个不自立的孩子,走近才发现他是个盲人听了之後我哈哈大笑着还有下文父亲瞪了我一眼严肃地说:正当那个人转身要离开时,身后传来瓶子倒地的清脆声和那个男孩的笑声!

我被故事的结尾惊呆了!同时也被惊醒了:每个人的付出与收获都是成正比例关系,就像我学的数学!之所以仅仅是正比例系数的差异,是因为每个人都不比别人差,只不过是短暂的落后而已。

站我自己的房间内,我一下子豁然开朗,站在窗前,看着撒满光辉的街道旁摇撼的小树,不管熙熙攘攘的人海之中有谁看,我唱着我自己的歌,独自享受我自己窗外的风景。我坚定对我自己说,努力学习,天天向上!在学校,朋友的呼叫声,窗外伙伴们玩耍的热闹声,全都动摇不了我坐在桌前的身姿。

也就是这一天,父亲的话让我深深铭记在心里!每当父亲那个时候的表情浮现在我的脑海中时,父亲的话也常常回响在我的耳边。我的内心就会觉得愧疚,因为我辜负了父亲对我的爱!父亲的爱是最伟大的爱,这就是父爱

[这一天,父爱让我铭记_作文1200字

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篇2:勿忘国耻铭记历史

全文共 499 字

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七十年前,巍巍中华,有段可歌可泣的故事!有段荡气回肠的抗争!

今天的我们可能无法感受当时战争之残酷,环境之艰难,但每当我们看到今日之辉煌,定不能遗忘过去的牺牲及奉献。那些苍老的面庞,我们绝不能将其遗忘,正是他们,目睹中国在战争中凤凰涅槃。

正是这残酷的战争见证了炎黄子孙的顽强,即使我们贫穷落后,饱受压迫,都始终不离不弃,都始终一如既往!振我国魂!树我国威!粉碎法西斯称霸世界的痴心妄想!

战争的硝烟虽已散尽,但请今天的人们铭记:我们脚下的这块土地,曾发生过最残酷的战争,发生过侵略者惨绝人寰的屠杀,有过先烈浴血抗战的惊天壮举,有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史,却是无论时光如何流逝,都不应遗忘的。

历史用血与泪谱写着一首首赞歌,震荡着山河,巍峨的石碑刻记着他们的伟岸,鲜红的国旗浸满了他们的血泪,他们的身躯已化作一座座高山,胸脯已变为一片片平原。

“落水纷披,凛长松之独之,颓波浩渺,屹砥柱于中流”!那段真实的岁月充满屈辱,也充满抗争,但那更是中华民族解放史上的壮丽史诗和宏伟画卷。纵观这幅图卷,重温那段岁月里的金戈铁马,烽火硝烟。

这七十年的海风吹不散那熊熊燃起的硝烟,这七十年的雨水洗不尽沉淀的斑斑血迹。

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篇3:铭记历史,开创未来作文1000字

全文共 1007 字

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“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,……”胜利的号角在70年前的今天,在这样振奋人心的歌声中吹响,70年后的今天我们同样沐浴在这样充满希望和力量的歌声中铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来

历史不容被遗忘,更不曾因一些人的抹杀而被所有人抛之脑后。观之天安门城楼下那威武壮观的军队,统一整齐的军装,在那明晃晃的日头下,纹丝未动,英姿飒爽。据悉,一位女兵在参阅期间被牛虻叮咬大腿染红丝袜,却站立三小时未动!当真是巾帼不让须眉!这,是中国军人钢铁般的意志!清一色的军装坦克在规划整齐平坦的道路上缓缓驶动;如鹰般展开双翼的战斗机在一碧如洗的天空中翱翔,留下一道道绚丽的彩虹。这,是中国武装力量的强盛。七十年前的今天,先辈们怀着一腔热情建设规划着那个在战争中精疲力尽的国家。而今,不负所望!但我们从未否认七十年前我们是如何的虚弱:政府贪污腐败,百姓民不聊生,欧洲列强,日本倭寇欺凌于此!我们决不遗忘这些屈辱的历史,是因为我们从中温故知新,不断强大,不断完善!

前人栽树,后人乘凉。若无先辈们抛头颅,洒热血,用他们坚定的信念挽救整个民族,维护和平,又何来今日之太平盛世?向所有为这场战争奉献乃至牺牲的人深深鞠躬!因为是他们用自己最好的年华甚至是鲜血和生命换来的和平,我们定当好好珍惜!你们的爱国信念,维护和平的信念定当代代相传!

当无数色彩斑斓的气球升上天空时,仿佛那是和平之神的微笑。习近平主席致辞中提到将要裁军三十万,可谓震惊世界的举动!如此一来,我国的武装力量必会削弱。但这又有何妨?若人人存一颗向善之心,战争从何而起?也许战争非我们掌控之事,可身边人的相处也是和平的一部分。少动一场干戈,这世界便多一丝宁静,请从我做起,用自己的方式维护和平!

历史是有惯性的,未来则与历史共生共存。我们正确地认识了历史,以史明鉴,开创未来!祖国的未来开创掌握在我们这一代手里,我们今日是莘莘学子,明日也许就是建设祖国的栋梁人才。可若你们身无一技之长,又无学识过人,又如何报效祖国?难道要让我万里江山在我们这一代手里断送?毁于一旦?万万不可!对祖国的热爱岂非成了信口开河?儿戏之言?如若真想让祖国有傲立于世界的资本,那首当其冲我们要让祖国以我们为傲!静下躁动不安的心,好好学习。现在我们的国家是发展中国家,正是用人之际,切勿让其无后继之援,反有后顾之忧!拿出行动来,好好学习!

铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来!这盛世,定如你所盼!

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篇4:这一天,我铭记作文

全文共 458 字

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这一天让我铭记

终于,我迎来了这一天——毕业典礼。

虽然天下没有不散的宴席,但我还是依依不舍,面对着这1000多名师生,泪水不由自主的流下,难道离别真的那么痛苦吗?总对自己说,毕业那天一定不能哭,要做一个勇敢的女生,结果我当之无愧成了校园里最脆弱的女生。是不舍得老师?同学?是舍不得这多年来的师生情?

小时候,总以为老师和同学都是对自己不离不弃的。转眼我们就成了大哥哥大姐姐,这一切的变化是我们感到伤感,因为我们知道我们就要离开母校了,要离开与我们生活了六年的老师和同学了。回想起这一幕幕,总有些心酸……

“20XX级同学毕业典礼,现在开始!”当我听见这一句话时,眼含泪水,努力不让它留下来,因为和老师有过一个约定——要做一个坚强的女孩。五年级同学的贺卡,老师颁发的毕业证书,让我如此的不舍。

老师,我会把老师的话放进小纸船,让它游向我的心海,一直到最后……永远不会忘记在我背后支持我的老师和同学。再见了,我的母校!再见了,我的同学!再见了,我的老师!让我们这小船乘风破浪,游向无边无际的大海。抱着美好的梦想与期望,扬帆远航!

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篇5:国家公祭日作文--国家公祭日,是铭记更是警醒

全文共 835 字

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今年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午,党和国家领导人将出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。

设立公祭日,祭奠死难者、敦促民众不忘历史,是国际上的惯常做法。比如联合国2005年确定的“国际大屠杀纪念日”,波兰的奥斯维辛集中营解放纪念日,德国的大屠杀受害者纪念日,俄罗斯的卫国战争胜利纪念日等等,这些纪念日不仅是对逝者的安慰,也是对生者的警醒,更有着让侵害者和受害者及其后人反思历史、铭记历史、尊重生命、珍视和平的深刻寓意。

1937年12月13日,侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀,制造了震惊中外的南京大屠杀惨案,三十多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。但是随着时间的流逝,越来越多的人淡忘了这段惨痛的民族历史,在国内,曾经的惨痛历史越来越被各种轻松的演绎所替代;而在国外,随着日本右翼势力的抬头,各种否认南京大屠杀、否认清华战争历史的言论甚嚣尘上。这些现象都在警示着我们保护历史铁证、还原历史真相、教育本国国民、铭记历史苦难的重要和紧迫。

虽然现在每年南京市民都会自发举行悼念活动,但是,每一位中国人都应该深刻的认识到,南京大屠杀不仅仅是南京人民的惨痛记忆,更是中华民族应当永远铭记的国家历史,是中国人民抗争史上的浓重一笔。设立公祭日,就是要通过全民纪念的形式,让全体人民铭记历史、勿忘国耻,时刻保持对历史苦难的痛感,从而时时警醒,倍加珍视当前得来不易的和平。

公祭日活动不仅牵动着全国人民的心,也吸引着众多海外华人的关注和参与。相信随着全国各地的公祭活动和海外华人在世界各地的活动,南京大屠杀死难者国家公祭日必将在国内乃至国际上产生重大的影响,进一步彰显中华民族对同胞死难者的缅怀,对民族历史的铭记,对和平发展的珍视,对民族富强的期盼。

国家公祭日即将到来,让我们一起参与进来,不仅为了告慰死者,更是为了激励生者;不仅为了铭记战争、更是为了珍视和平;不仅为了牢记历史,更是为了警醒未来。

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篇6:时刻铭记您的期望

全文共 863 字

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寒冬,寂静,烈风,刺骨的寒风打破我那单薄的衣襟,却倔强地前行着,泪眼星空,时刻铭记您的期望

我是很倔强的,总在幻想中流进一生的眼泪,固执的不肯走出心中的阴影。生活中的不如意,考试的失意,困难接踵而来,令我窒息。老师那冰冷的眼神,仿若在嘲讽我一般,我哀叹、我悲怨、我想逃离这座城市、我想结束这一切。曾因单亲家庭而把自己的内心锁上,外面的人进不去,里面的人出不来,如同与世隔绝般。您那耐心的开导、谆谆教诲,逐步引领我走出自己的内心。您告诉我单翼天使一样可以再空中翱翔;您告诉我人生如月般阴晴圆缺;您告诉我不应因这些小事而自甘堕落:您告诉我您对我那深深的期望。

我走出了自己的心锁,我懂得了生活的领悟,我明白了我不可能一生都一帆风顺,我告诉自己不能做温室中的花朵。我时刻铭记您的期望,我深知您的自责,并非您不给我一个完整的家,并非您想这样的生活。独在异乡的你,又要经受多少挫?您要一个人学会坚强。想起您那坚强的性格,想起您那深深的期望,我泪如雨下。

母亲,在您的怀抱里,我已积蓄了足够的勇气去战胜困难与挫折。母亲,在您的怀抱里我已领悟到了生活的残酷。母亲,在您的怀抱里我已明白成为一个坚强的女孩。请您放心,我必将带着您的期望,时刻铭记您的期望去正视属于我的磨练。我有勇气去攀登到金字塔的顶峰。哪怕天空一片阴霾,哪怕前方白雪皑皑,我也将用最纯洁的白成就最盎然的绿。

养育之恩,终身难报;父母之情,无语相比。虽然没有父爱,但您却给了我双倍的母爱。无论相距多远,我的心永远在您身旁,您的女儿将时刻铭记您的期望去开辟属于自己的天空。北方天空那颗闪烁的明星,是我对您不渝的思念,是我那颗时刻铭记您的期望的深深的赤子之心。

眼泪放纵奔流,心中之火霍霍燃烧。您与我同样要坚强的面对生活。您那关切的话语,将是我前方人生旅途的不解动力。

时刻铭记您的期望,我的心中一片光明;

时刻铭记您的期望,我将有钢铁般的勇气去战胜困难;

时刻铭记您的期望,我将如雄鹰般展翅高飞;

深刻铭记您的期望,我将有披荆斩棘的果决;

时刻铭记您的期望,带着对生活的追求,创造出一个传奇的人生!

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篇7:铭记于心的记忆作文500字

全文共 527 字

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1937年8月28日,平日里热闹非凡的上海南站随着几声“轰隆轰隆”的巨响,打破了往日车站的平静。

正在火车快要出发的时候,凄厉的防空警报声响了起来。人们立刻寻找安全的地方躲起来,但已经晚了,日军的轰炸机已经像魔鬼一样开了过来。炸弹如雨点般落下来,车站瞬间被夷为平地。人们疯狂逃窜,但但大多数人没有逃过死亡的魔爪。几分钟的时间,浓烈的硝烟和鲜红的血液充斥了整个火车站。

一个衣衫褴褛的小男孩无助地坐在铁轨上,男孩的眼睛里充满了绝望了,望着眼前惨不忍睹的景象他不停的啜泣着,心想:爸爸妈妈去哪了?为什么那些飞机会轰炸火车站呢?原本熙熙攘攘的人群为什么一下子消失了呢?想到这里,他不禁大哭起来。他踉踉跄跄地站了起来,向前踱了两步,又退了回来,又踱了两步,又退了回来……啊,多么可怜的孩子!没有了父母就意味着世界上从此少了两个人关心他、呵护他。但对于他的哭声,日本人不会在乎,日军不会在乎,日本天皇更不会在乎,回应他的只有孤独、惶恐与无助。

如果那个男孩能侥幸活下来,他一定不会忘记那天的情景,并为解开心中的疑惑而努力。我们现在生活得很幸福,但这样的幸福来之不易,是先辈们用生命和鲜血换来的。作为新时代的少年,我们应该珍惜这样的幸福,并为中国变得更繁荣富强而尽一份力。

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篇8:最新铭记历史圆梦中华征文900字

全文共 1088 字

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历史的车轮已渐行渐远,中华民族已经走过了艰难困苦。回顾历史,战争让我们刻骨铭心。和平是人类共同的夙愿,只有和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,牢记历史教训,不忘国耻,努力践行社会主义核心价值观,做个爱国、守法、友善、诚信,文明的好青年。长大了不断发展壮大我们的祖国,共同维护世界和平,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

亲爱的朋友们,当你们徜徉在美丽的湖光山色,流连往返时,当你们沉醉在浩瀚的书山学海,刻苦攻读时,当你们享用着丰盛的美味佳肴,尽享天伦时,蓦然回首,是否记得,七十年前的今天,中国的舞台上上演着怎样的一幕壮烈的历史史诗:日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山,如秋风扫落叶般留下满目苍凉,流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎,一片片沃土染成了腥红的血色。曾记否,在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子,曾记否,南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠,难忘那战火纷飞中一双双渴求和平的目光,。难忘那一批批志士仁人,赴汤蹈火,血洒疆场。我们不能忘记,在东北雪原,杨靖宇将军最终弹尽粮绝,竟被日军剖出枯草果腹;我们不能忘记,抗联八女奋战到底,向侵略者投以轻蔑的一瞥,而后毅然携手投江。。风风雨雨七十载,。民族衰微任人欺凌的耻辱,让我们永难忘怀,为民族复兴不屈不挠的抗战精神,更让我们慷慨激昂。

“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”我们透过历史的硝烟,重温民族胜利的喜悦,体察不朽的抗战精神。这精神是什么?,是中华儿女不畏强暴、不甘屈辱的自强精神,是中华儿女万众一心、和衷共济的团结精神,是中华儿女舍生忘死、前仆后继的牺牲精神,是中华儿女百折不挠、奋斗到底的坚忍精神。

八年抗战,中华民族用鲜血和生命铸就了一个大国的尊严。中国共产党作为全民族团结抗战的中流砥柱,更以自己的牺牲奋斗为抗战写下了光辉的篇章。是我们祖辈用生命换来和平,我们父辈用艰苦换来安康,我们和所有追求和平的人们一起,更要继续发扬彪炳史册的抗战精神,来捍卫这块美丽缤纷的土地。

今天,在遥远的东洋海岸,有某些日本人参拜靖国神社,不但公然纂改历史教材,而且企图霸占钓鱼岛,可是,难道朗朗乾坤,我们可以坐视不闻不问吗?不,血写的历史早已让我们永远铭记

世界容不得他们胡作非为,中国更不会容他们肆意猖狂,他们的无耻必将遭到公正的审判。我们远离炮火,却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争,却一直持续和愚昧的战斗。在无数场有声无声的斗争中,战后七十年,是中国赢得了战争却依旧感到悲痛的七十年,是成为了战胜国却依旧值得不断反思的七十年,更是要从抗战精神中不断汲取力量、坚定地走向未来的七十年。

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篇9:历史岁月铭记初二作文

全文共 1185 字

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翻开历史,翻开那段风尘的记忆,90年整整90年,90年来,中国民族经历了多少风风雨雨。

历史的风尘掩盖不住岁月的痕迹,当年的星星之火已经燎原,我国日益强大,繁荣富强,是谁换来的?没有错,正是革命先烈,是他们用身躯为我们的幸福铺路,是他们用鲜血为我们的未来造桥,没有他们,又岂会有我们的今天?

还记得,他们在风雨中生存,在血与火的考验下,在战火连天,硝烟四起的战场上,他们,无所畏惧,大义凛然前仆后继,黄继光,邱少云,江姐,一个个烈士相继倒下了,可是,明天,依旧会有别人站起来,为人民而战,为中国而战!

“圆而入神,君子之时中也;明而普照,达人之睿智也。”——不必说什么,我们的圆明园便是一个鲜明的例子。

第二次ya  片战争期间,英,法联军攻入北京。10月6日,占领圆明园。从第二天开始,军官和士兵就疯狂地进行抢劫和破坏。为了迫使清政府尽快接受议和条件,英国公使额尔金、英军统帅格兰特以清政府曾将英法被俘人员囚禁在圆明园为借口,命令米切尔中将于10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园,纵火焚烧。这场大火持续了三天三夜,使这座世界名园化为一片废墟。

雨果曾这样评价:“有一天,两个强盗闯进了圆明园,一个洗劫,另一个放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了……两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽着手,笑嘻嘻地回到了欧洲。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。他们共同‘分享’了圆明园这座东方宝座,还认为自己取得了一场巨大的胜利!”这段话代表着千百万正直人的心声。

同样,让我们刻骨铭心的还有南京大屠杀

第二次世界大战期间,侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后,在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、****等战争罪行。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决,在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害,南京城的三分之一被日军纵火烧毁。

《远东国际法庭判决书》中写道:“日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市”,他们“单独的或者二、三人为一小集团在全市游荡,实行杀人、****、抢劫、放火”,终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。“江边流水尽为之赤,城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体”。

那三天三夜的大火,那一场起心动魄的屠杀,教会了我们什么是耻辱,什么是践踏的尊严,更是告诉我们,无论是一个国家,还是一个人,落后了就要挨打!

战争年代如此,和平年代亦是由此,历史和今天都告诉我们:作为一个中国人,勿忘国耻,更不要忘了岁月的痕迹,每一个炎黄子孙都有责任!

为中华之崛起而读书!为了古文化的侵略,为了不公平的条仪,为了大屠杀的耻辱,东方的雄狮,觉醒吧!不要在沉睡,用我们的努力,用汗水,用行动来向世界宣告:中国站起来了!他强大了!

[历史岁月铭记初二作文

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篇10:铭记历史,纪念129运动的征文

全文共 440 字

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“一二·九”运动在中华民族伟大复兴的历史上书写了光辉的篇章,它促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。广大爱国知识青年这段用“青春之歌”写就的历史启示我们:青年学子只有将个人命运与国家民族的命运紧密联系在一起,将个人价值的实现与社会价值的实现有机统一在一起,才能成长为国家民族需要的有用之才;知识分子只有紧密地与工农群众相结合,将自身融入其中,永远把人民放在心中最高位置,永远同人民群众站在一起,坚持以人民为中心的正确导向,才能充分发挥自己的聪明才智。

习近平总书记指出:“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题。”80年前爆发的“一二·九”运动,作为由一批先进青年知识分子担当先锋、广大人民群众共同参与的伟大救亡运动,唤醒了亿万民众,彰显了以爱国主义为核心的民族精神。站在新的历史起点,当代中国青年必须继承“一二·九”运动的精神传统,弘扬爱国主义,追求时代进步,增强主体意识,掌握科学真理,为实现中华民族伟大复兴的共同梦想而接续奋斗!

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篇11:铭记心中的教诲作文600字

全文共 620 字

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星期三的上午,老师在班里宣布今天下午要进行一次特殊的考试。班里议论纷纷,顿时炸成了一锅粥。

时间过得飞快,转眼间就到了下午。同学们陆续从教室里进进出出,却没有一个人发现门口躺着的扫把。就算有人看见了,也是默默地从它身上跨过去,好像跟自己无关一样。只有班长小美慢慢地俯下身子,把扫把靠在了墙角。这时,讲台上传来了李老师的掌声。老师把同学们都叫到自己的座位上,和颜悦色地说:“孩子们,老师上午说的特殊的考试,也就是今天的捡扫把。”老师这样一说,全班同学顿时傻了眼。

下午第一节写字课,老师让同学们对今天的捡扫把事件进行讨论。

第一位同学小强低着头,眼里闪出惭愧的光芒,高高地举着手。老师眼睛一亮便叫了他,他火速地站了起来,慢慢抬起头对大家说:“同学们,今天这件小事,其实它里面蕴含着一个班集体的状态。你仔细想想这件事能透出来我们班缺乏集体荣誉感。”

“第二个同学呢,小王。”李老师说,小王眼里闪着坚定的目光,一下站起来:“我认为这件事不是个人的问题,而是全班每个人的事,所以大家都要把这个冷漠的行为改正掉。”

最后李老师把目光投向的一个角落:“小白,你来说说自己的看法。”小白说:“如果我们把一个人看做一个国家的话,就从我们这种状态,我们中国早就落后了,人们常说落后就要挨打。”

听完孩子们的发言,老师欣慰地点了点头,说:“现在的社会,人们的品质越来越差,所以我们要快快改正现在的坏习惯,做一个心中有爱,有责任感的宝贝。”老师说完,孩子们都惭愧地低下了头。

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篇12:这一天让我铭记

全文共 683 字

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以往的寻常,却在这一天,洋溢着醉人的温情……

“铃铃铃……”闹钟急切地叫唤着。我揉了揉眼睛,一张开眼,首次映入眼帘的便是那张家庭合影。中间的那位小姑娘是我,左边的是我的妈妈,她总是面带微笑。而右边的,便是我的爸爸,他,永远都是板着一张脸,严肃之际又带有几丝冷漠。父亲只要稍一皱眉,连一个鲁莽大汉也要怕他三分。就因为如此这般,我每次一见到他,都要害怕地躲起来。我踱步下楼,便看见父亲在看报纸,我小心翼翼地坐在桌前,吃起饭来。

“咯吱”,我闻声探头瞧去,原来是父亲要去工作了。唉?那是什么?怎么有条白带子耷拉在地上,等等,那不就是父亲的鞋带吗?父亲要是摔跤了怎么办?要不要告诉他呢?我在心中按捺着,只能目送着父亲离去。

“我上班去了。”父亲正想离去,便被母亲拉住了,母亲呵呵地说:“你呀,都是一个大娃子了,怎么也不看看鞋带系好了没有啊?”说完,母亲便蹲了下去,乌黑发亮的头发也飘落,垂在膝盖上,母亲伸出了那双纤细却不白皙的手,将带条绕在手上,再打了一个结子。

这时,我看见父亲像是犯了错的小孩子,羞红着脸,没有了以往的严肃与冷漠,且羞涩地说:“好了,我知道了。”眼前的这一幕令我忍俊不禁,但也使我感到诧异,父亲竟然也有这一面呀!清爽的阳光从母亲的丝发缝间洒落,淌过母亲的膝盖,淌过父亲温柔的目光,淌过时光的旧音带,淌过我无知的心灵。

母亲帮父亲系好后,父亲又温柔地对我说:“女儿,你要好好学习,知道吗?”我滞笨地点了点头。说完,父亲又板起了那还有余涩的脸,离开了。

这一天,父亲卸下了盔甲时,我的心泛起了一丝丝温暖;这一天,我惊异地发现,父亲看似冷漠的外表下,潜藏着一颗柔软的心……

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篇13:铭记快乐作文600字

全文共 674 字

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一年一度的春游来了,我们满怀希望地乘坐着前往春游目的地的客车。

春游,必不可少的就是食物,班长和班主任安排走读生或对地方熟悉的同学去买食物和春游用的东西,同学们用自己的零花钱积攒起来,用来买食物。在春游上车之前,也就是排队准备上车的时候食物很多,所以各自都拿了,没有一个人偷懒。上车时,合理安排好座位,不会忘记任何一个人,在车上有说有笑,吃的,一起分享,对于晕车的同学会相继的给它水质之类的东西。

到了目的地,同学们合理分配好各自的任务,老师也参与了进来,各自都忙忙碌碌的,切菜的切菜,炒菜的炒菜,烤烧烤的烤烧烤,这片景象是如此的温馨。有的人用手机记录下了这温馨的时刻。同学们肚子饿了,该开饭了,老师派几个同学去领饭,然后一起分享着大家的劳动成果,这饭菜,比什么东西都好吃。

吃完饭后,都收拾好,去宜春乐园玩了,到达了宜春乐园,各自都组成了一个小组,都去买票,买完票后都一起去玩,还记得在鬼屋里,都牵着手一起走过惊恐,在做一个海盗船的时候,有一个同学吐了,同学们都去安慰她,接着再去玩,这是多么的团结,多么的有趣啊。有手机的同学都记录下来很多精彩的画面。哦,对了,还有老师呢,跟老师一起玩耍,谈笑欢乐,这一天是那么的快乐。游乐场有好多刺激的项目,有些同学不敢玩,就在旁边鼓励别的同学。有些幼稚的游戏我们也玩得非常的开心,同学们都说我们童心未泯,看着同学们开心的脸庞,我觉得只要有大家在一起,我们将永远青春。

无论是在哪里,哪里有我们,快乐就在哪里,这次的春游让我明白了团结的含义,也明白了温馨的感受,感谢生命,感谢生命带给我们的快乐,这份快乐我将铭记于心!

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篇14:铭记一生,感谢有你——读《感恩的心翅膀下的风》有感

全文共 300 字

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我们一定要为美好的生活而生活,不为大而爱,只为琐细而爱。——题记

人们经常发现,那些生活在死亡阴影里的人。或者曾经在死亡阴影里生活过的人,对他们所从事的每一项事业,无不充满感恩的心以及感到甜蜜的心情。

然而,我们大多数人,却把这一切看得太平淡了。在世界的各个地方,有着许多的心—感恩的心,而我们有能力帮助的人,为什么不去表达我们的心意呢?

伟大、深厚以及无私的恩情,是任何旋律,任何音符,甚至任何文字都述说不完,也感激不尽的感恩。是一个永恒、永不终止的主题!

那是灵魂的朝圣,那是精神的洗礼,只要我们能够向着那个伟大和纯净的生命走近一小步。也就是向着一种谦卑、无私和博大的爱,走近了一小步。

[两篇感恩节的作文

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篇15:铭记的反义词

全文共 870 字

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一、【反义词

淡忘

二、【基本解释】

[释义](动)深深地记在心里。

[构成]偏正式:铭〔记

[例句]您的教诲;我一定铭记在心。(作谓语)

[同义]铭刻

[反义]淡忘

三、【英文翻译】

1.engrave on ones mind; always remember

四、【短语造句】

1. 您对我的恩情使我终身铭记。

2. 我把他的忠告铭记心头。

3. 他自小就把那只老鼠铭记在心。

4. 他话说得很慢,好让我铭记在心。

5. 看来似乎铭记是适应的一种极端的情况。

6. 尽管在森林中生活但他们铭记着自己的身世。

7. 内阁和政府拧成一股绳,紧密团结,所有的人对此仍然铭记不忘。

8. 至于威洛比,若说我会立刻将他忘怀,或者我将把他永远铭记在心,都是无稽之谈。

9. 在第一次世界大战期间,为了发动巨大的攻势,我们不得不付出许多人的生命和鲜血,这种可怕的代价至今仍然铭记在我们的心中。

10. 这样的宝贵教训应该铭记在心。

五、【详细解释】

◎ 铭记

míngjì

[engrave on ones mind;always remember;enshrine in the heart;learn by heart] 牢记在心中

时刻铭记

(1).铭文。《魏书·高祖纪下》:“诸有旧墓,铭记见存,昭然为时人所知者,三公及位从公者去墓三十步,尚书令僕、九列十五步,黄门、五校十步,各不听垦殖。” 郭沫若 《虎符》第三幕:“有碑向右,上有古文铭记:正中一行为‘皇考 师昭 之墓’六大字。” 范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第四编第五章第二节:“近年在 白土镇 发现一件瓷瓶,瓶上刻划着‘ 白土镇 窑户 赵顺 谨施到花瓶一对,供养本镇南寺 慈氏菩萨 ’,‘时 皇统 元年三月二十二日造’等铭记。”

(2).牢记在心。 沙汀 《祖父的故事·龚老法团》:“而在半点钟后,他便在一场全武行的选举中草草结束了他那值得铭记的一生。” 秦牧 《序》:“我们看到从 九连山区 下来的老游击队员,那种景象也使我终身铭记。” 杨沫 《青春啊,永远发出绚烂的光彩吧》:“这公开参加革命的第一天呵,将永远铭记在我的心里。”

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篇16:这一天让我铭记作文600字

全文共 650 字

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2008年四川汶川孩子的“六一节”是痛苦的,是悲凉的,是凄楚的。他们金色的梦想被震碎,他们五彩的童年被震垮了,他们的家园。他们的学校全都不见了。然而,一切的一切都早已晚了,都早已成了不可挽回的遗憾。

孩子的生命就想是铅笔字,留在世上的痕迹还很淡,楼层的坍塌死亡化作一块巨大的橡皮,轻松的,把孩子们从这个世界擦掉了……但是,也有许多孩子,他们用他们的自信,坚强、友爱,团结谱写了一曲曲悲壮的歌。

当“六一”这一天,电视节目上播出那些孩子与命运做搏斗的时候,我哭了,我为那些孩子的坚强所感动,我笑了,我为那些孩子的笑容所感染。

从没有一个歌者赢得13亿人的掌声,从没有一个歌声让13亿人为之落泪,但六岁的任思雨小朋友她做到了。她在废蕖下唱起了《两只老虎》,为自己打气获得了重生。

从没有一个姿势让3亿人铭记,从没有一种“谢谢”让人震撼,被解放军叔叔救出来的小朗铮,他躺在担架上用尽自己的全身力气想解放军叔叔敬了一个对队礼,在他幼小的心灵里已懂得“感恩”一词的含义。

从没有一种友谊显得如此崇高,从没有一个人把自己的生命看得比自己还重要,本来自己已脱离危险,却还要返回去救老师同学,师生情谊在这一刻凝结了……

背着妹妹走出大山的张吉万,才11岁就肩负起了男子汉的责任;被救出来后又若无其事的要冰镇可了的大哥哥,打破了现场沉重的气氛……

四川的花朵受伤了,但四川不需要眼泪,花朵接受考验后将绽放的更加美丽!

2008年6月1日,四川的这一天让我记住孩子们张张可爱充满自信的笑脸;2008年6月1日的这一天,我将永远铭记在心!

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篇17:铭记那冷雨作文700字

全文共 742 字

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那列旧式火车在记忆中疾驰而过,带走了童年的天真幼稚,那银针般的冷浸湿了记忆的幕,洗刷去需人照料的童年。从头顶泻下的凉意让我清醒。

小学二、三年级的一个周日,那个有着缠绵冷意的秋日,父亲正在屋里费劲儿地把衣物收拾在一个军用包里,父亲要离开了,去很远的地方工作,窗外的冷意漾在屋里,昏暗、雨般冷清的颜色,如同某种不可名状的情绪,徘徊在心中,阵阵地痛。

父亲要很久才能再见,没有父亲在身边,生活将会变成什么样?以后不再有人伴我上学了。不再有人陪伴我看雨落滴檐,伞影没于水,不再有人陪我一路说说笑笑、谈天论地,那孤独的、被雨水冲刷的伞的暗影如同事实一样笼罩了我。

在这样冷清的雨中,那把绿色小伞总在脑中挥之不去,在送父亲去火车站的途中,忆起了往事。父亲一日在雨中偶然撑开的一把新伞。清闲淡雅的绿着实可爱。上面画有兰草的样。雨,滴滴嗒嗒,像从兰草上滚落的露,向父亲讨要过这把伞,他嘴上说着“可惜”,却还是把那份绿赠予我,全然一幅幸福的神情。

到了,和着愈来愈大的雨声,我们走进了侯车厅,人少得可怜,抬头望去,是掉了墙片的天花板,映象中是很高,但那际绿使胸口一阵发闷,是等候,是雨声。

雨是怎样渐渐沥地击打着地面,时钟是怎样分分秒秒得滴答作响。远处传来鸣笛声。父亲最后一次小心叮嘱我,要照顾好自己,生活的琐碎之处,还需多留心,他那样急切地说着,字字清楚,令人记忆深刻,如滴滴雨珠落在心上。

父亲的背景隐于稀疏的人群之中,隐于那再也未见的站口,隐于那尖细寒冷、带着微寒的雨。剩下的,不过是父亲给我的话,泛着雨光的绿伞,那映着泪的模糊的雨。

也许忘记了情形,唯有那叮嘱,在时隔多年的我的脑际反复推出。父亲说过,我得自己照顾好自己。在那冷雨中,我的童年线束了。那凄凉又湿润的雨,化为我成长的回忆,被我永远铭记于心。

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篇18:把报恩铭记于心

全文共 732 字

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“受人滴水之恩,当以涌泉相报”这短短的一句话却蕴含着丰富的哲理,您对于我的留念之恩我又要怎样来偿还报答呢?

回忆当年,是谁教给了我们丰富的知识,是谁教育了我们要团结友爱?又是谁教导我们拾金不昧?当然是您!我们敬爱的班主任——沈老师。您就好如一支红烛,燃烧了自己照亮了别人,培养国家之栋梁;您犹如人类的灵魂工程师,祖国因此而炫丽光彩!而我们的生命里,增添了学习的乐趣。感谢您——我的恩师!

不知不觉中,在小学的六年学习生活即将结束了,回忆往事,您对我们的恩情还真是不少!

还记得那一次,我们班都在安静地写作业,只有一个人抱怨着,唉声叹气的怪难听的。您听见了,闻声望去,只见我的同桌,皱着个眉头,不情愿的写着,嘴里还不时的唠叨着:“哎……哎——”我听了都嫌他烦,不停地提醒他,可他还是一脸的愁眉苦脸。您见了,急忙让我们停下笔,然后亲切地问我们:“作业多吗?多长时间做得完?要不要少一点?”我们听说又要减作业,连忙拒绝,认为已经这么少了,还要减作业,难道就为了我同桌的几声唉声叹气?我不敢再多想下去,一头栽进书本里,贪婪地阅读着。没过多久,抱怨的声音是没了,可是几声严重的咳嗽声打破了整个教室的寂静。只见您正咳得厉害,脸也咳得通红,还不停地捂住嘴,生怕传染给我们。接着,全身就显得软弱无力,好似《红楼梦》中的林黛玉,一阵风就能吹倒了。您对我们的种种恩情、关怀,我们一辈子铭记于心。

三四年级的时候,一首《当我走过老师的窗前》真实的反映了您们。就如歌词中所说的:每当想起您敬爱的老师,一阵阵暖流,心中激荡。

您就如一座人梯,以伟岸的身躯托着我的双脚一步步攀登;您就是一盏航灯,指引我邀游知识的海洋;您依然似一艘渡轮,把我载向了知识的彼岸;感谢您,恩师!这些年的恩师情我永远铭记于心!

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篇19:铭记恩情

全文共 1253 字

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时间,总是在不经意之间改变着我们的心灵,带给我们震撼与感动。而这份沉淀下来的感觉,恰恰是我们最容易忽略的亲情和一份感恩报答之心!孟浩然曾云,“慈母手中线,游子身上衣。”直到今天,当我们远离了那曾经无比熟悉的港湾独自去面对大千世界时,才知道有一种爱并不是任何人都能给予的,她是那样的无私;有一种理解源于由衷的关怀,她是一种无形的精神力量;有一种鼓励是你的信念,她是你成功的动力。另外,还有一种人给予我们生的机会,他们就是我们的父母,我们最应该感谢的人!

回想这二十一年的成长道路,似乎再次看见上小学时,不辞辛苦接送自己的父亲和在天不亮的时就为自己准备早餐的母亲。时间带给我的是成长可带给他们的却是渐渐增多的皱纹与白发。一晃六年过去了,却从不曾听他们抱怨什么而每当看到我的学习有进步时,他们就回很欣慰的笑笑。这一切在那时的我的眼中是如此的平常,于是就这么习惯地接受着,久而久之也就没有感觉了。

如今再次提起父母,他们已经成为我心中最值得尊敬和引以自豪的人。在两年多的高中生活中辛酸失败都体味过,而每每沮丧后悔时,他们和详慈善的面庞便浮现在脑海中。想想他们也就多了一份面对困难与挫折时的勇气与决心!当初离家来校前,父母总是充满关心和耐心的嘱咐自己一些值得注意的地方,而那时不知天高地厚的自己就以为这是年轻人的时代,老一辈人的经验理论已经过时不再管用了。可当事情发生的时候,那种茫然无助便一次又一次地困扰这自己。这些年,再次读到朱自清先生的《背影》时,一个年老弓背略有些发胖的父亲形象立即映入脑海中,突然发觉自己有种想哭的冲动!原来那些平凡不经的小时才是父母对我们无微不至的爱的体现。因为“世界上爱和荣耀都来自父母”——高尔基。

其实对于父母,我们真的要感觉他们,更要用一颗感恩的新去回报他们。人们不止一次说到,儿女身上的痛苦在父母身上是加倍的。而儿女的喜悦也是在父母身上加倍的。在父母生日时,一个祝福的问候就能让他们高兴好几天而大多数人却连这一点都做不到。想想每次电话那头的父母嘘寒问暖地关心我们的情况,自己却觉得习以为常有时候还表现的很漠然。有时候作为儿女的我们有些方面真的很过分,现在想来感恩是对爱和关怀的回馈,是一点一滴的积累;感恩更是一种生存的智慧,是做人道德的底线。面对父母的关爱,老师的教导,朋友的帮助,种种的一切都不是谁应注定获得的而要用一颗感恩的新去接受这一切。

小至家庭大到国家,我们应该铭记每一个帮助过我们的人甚至是那些对我们微笑的陌生人。铭记是一种习惯,感恩是一种心态,如能将铭记感恩来回报父母,报效祖国,那么对于我们国家来说没有什么是不可能的!全天下的父母都是仁慈的,善良的,无私的,伟大的,所以无论何时何地都不要忘记他们是这样的无私将一份沉甸甸的爱和希望传递到我们的眼里和心中。而我们所应做的就是感恩父母,回报社会,立志成材,共创和谐!

最后,以一首小诗作为结束:

天很冷,

冻不断是非恩怨。

泪很长,

流不尽人间悲喜辛酸。

路很长,

一步一坎坷纵是艰辛。

情长在,

总是把苦当做蜜尝,

只为后人甜!

铭记感恩!……

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篇20:第一个国家公祭日作文——国家公祭日,铭记历史

全文共 1636 字

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今年12月13日,是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。这是全国人大常委会今年年初以专门决定形式设立的,从而为国家公祭日提供了国家法律 的确认和保障。此次设立国家公祭日,来自民间的长期呼吁、政协的连续提案、中日关系的曲折反复以及国家重建历史与政治认同的明确意向。

今年的12月13日作为国家首个公祭日,其系列祭奠活动更是凸显出国家重建历史认同与国家认同的政治意识与政治意志。此次关于公祭的国家实践,将南京大屠杀祭奠活动从民间与地方政府层次提升至国家层次,对于塑造国家意识与国家认同具有积极意义。

国家公祭日是二战后各国反思和转化战争遗产的普遍国家实践,已构成国际惯例。公祭形式上,各国政要及民众开展大规模的集体敬献花圈、公开演讲等活动,在 共同仪式中强化“想象共同体”(民族)的命运意象和实在性。我国关于二战的历史纪念活动,以南京大屠杀为例,长期处于民间和地方层次,比如南京市的纪念活 动从1994年开始坚持了二十年,但由于缺乏国家公祭的法律安排,在规模与影响力上颇有不足。与之对照的是,作为侵略国与战败国的日本,每年在国内以原子 弹事件展开战争祭奠。

现代的国家认同已发展出两个基本层次:一是民族文化层面,以历史命运共同体和民族主义精神为内核;二是政治法律层 面,以宪法与公民权利为内核。各国基于民族国家利益与历史理性,均交叠运用这两种层次不断强化国家认同,增强民族凝聚力与团结。如此,则今年12月的首个 宪法日和国家公祭日,当可共同作为国家认同建构现代化的新思维与新进路。

关于国家公祭日的具体活动形式,各国具有大致相近的实践与安 排,比如国家领导人敬献花圈并发表演讲,群众自发集会开展纪念活动。南京市将继续以往的“集体默哀一分钟”的安排,但国家层面的祭奠活动显然会因为公祭日 的国家化而升格,形成公祭日新的祭奠传统。同时,基于互联网时代的沟通交往特征,网络公祭亦成为国家公祭的重要组成部分。

此外,同主题的国家公祭只是国家的一种特别倡议行为,对历史的纪念与承受仍应寄托于民间层次和日常实践。近年来围绕抗战史的民间纪念活动有所进展,大大丰富和拓展了国家战争公祭的素材、土壤和民意基础,较为突出的是四川“建川博物馆”中的抗战史主题馆。

实际上,以抗战为主题的国家纪念活动历来受到中日关系变迁的影响。在此次公祭日之前,国家与民间对抗战史与抗战影视生产的投入和支持力度一直颇为强劲。 中日关系在友好主题与历史反思主题之间存在较大张力,近年来更是因为钓鱼岛事件和日本政治右翼化引发两国关系紧张,从而在背景与动力上助推了国内抗战叙事 的强化以及公祭活动的国家化。日本的战争公祭,除了原子弹主题外,靖国神社参拜亦是年度化重镇。此次国家公祭,当可视为对日本历史态度及战争公祭行为的回 击。

不过,此次公祭的意义除了既有的民族主义、爱国主义和历史认同之外,还应该有超出事件本身的宏阔意义。战争公祭在国际关系意义上表 现为一种民族主义对抗,这作为外交斗争和政治博弈的对等手段是必要的,而在内政意义上亦可起到强化爱国主义的政治认同效果。这些正面精神有其效度,亦有其 限度,不可漠视,亦不可失当。

在中国和平崛起与依宪治国的当代,国际层面仍奉行和平与发展主题,内政层面则应坚持依法治国和有序民主的 基调,赋予整体国家精神以一种必要的结构均衡感、宽和威严气质和现代价值取向。同时,着眼东亚和平建构大局,中日和解仍然是两国乃至于东亚和世界和平发展 的规范愿景,是中国承担负责任大国角色和真正崛起的地缘政治基础。

一切历史都是当代史,对历史负责的最好方式就是对当下国家与人民的自 由和幸福负责。国家公祭被编织进历史与现实、外交与内政、民族与个体、国家与社会、区域与世界的复杂关系和张力之中,其意义纷繁,价值流变,激情与悲情互 生。然个中不变者,乃中华民族的自强不息与苦难奋斗精神,亦有矢志和平与追求历史正义的正当意志,更有内修文德法度、外协近邻万邦的复兴之志。如此,则亡 灵可慰,外敌可遏,和平可期,大国气象可成。

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