小学生作文说说我的心里话(汇集20篇)

斜阳低悬，南飞的大雁卷起一个秋天。

那一个秋天，全家人一起去游玩。现在，已记不清地点，只记得一座公园的影子。可那天的事依然记得。

天气不错，眼睛一撇，带着鱼竿和垂钓工具呢。我鼓捣好鱼竿，拿着小椅子，走到湖边，像模像样的钓起鱼来。

不知不觉，过去十几分钟了。妈 妈“悄无声息”地来到我身边，我看了她一眼。“妈 妈。”妈 妈笑而不答。“来，我帮你弄！”妈 妈在说完这句话的同时，手伸向我的鱼竿。我身体一颤，缩了缩手，可妈 妈依然没有停止“进攻”。最后无情的“夺”走了我的鱼竿。您喋喋不休地说着该怎么样钓鱼，而我却不好忤逆您。只能表明上认真听着，脑子里却是一团浆糊。

那一次，我很想告诉您我的想法，可是，我却没有勇气。

而今天，我不得不说......

妈 妈，我知道，在您的心里：你的眼，将成为我的眼；你的路，将成为我的路；你的一切，将成为我的一切。可是，我却要告诉您：“我将远走，去寻找自己的春天！”

面对着最后那抹斜阳，我喊出了这句话：“妈 妈，我将独立，我将远去，去寻找自己的春天！”

那抹斜阳带着我坚定的梦想消逝在了地平线！

自从我出生以来，是谁无微不至地照顾我？是您妈妈，是您用坚实的`臂膀为我撑起一片蓝天，妈妈，谢谢您！

可是，妈妈你知道吗？学了《乌塔》这篇课文，我感到很惭愧。乌塔，一个十四岁的女孩，她可以自己挣钱独自去欧洲旅游，她还把自己的起居生活安排得井井有条，她还那么独立！我现在也已经满十岁了，可是，您什么都替我操办了。捧在手里，您怕我冻着，含在嘴里，您又怕我热着。

妈妈，我想对您说：今后，我不会再让您当我的“佣人”，我希望我自己的事情我自己做。我自己的房间是我的“自留地”，我会自己整理打扫。我以后也不会再让你当我的“秘书”，我自己的学习计划、作息时间等我自己会安排。我在学校遇见的“麻烦”，如跟同学闹矛盾了，上课忘了带书本，这些事情我都会自己解决，自己承担。请相信我会处理好自己的事情。

妈妈，我已经长大了，我会成为一名自理能力强，学习成绩好的优秀小学生。

我从幼儿园毕业进入东方小学读书已有大半个月了，在这新的校园里，我学到了许多新知识，还交到了许多新同学。我有两位主课老师，她们都很年轻。一位是班主任闵鹃老师，她脸上总是对我们洋溢着春天般温暖的微笑，她笑时很可爱。对我们这些刚刚从幼儿园走进小学的孩子们她总是细心耐烦的教道和照顾。上数学课时，她可有一套教学方法了，常常已一幅画，一个动听的故事让我们进入数学的天地，让我们每一个人都喜欢上数学课，对数学课产生兴趣。还有一个漂亮的语文刘畅老师，她的普通话说的可好了，我可喜欢上她的课了。她上语文课时像鞠萍大姐姐一样生动好听。她常常以编歌谣。顺口溜来帮助我们记拼音，帮我们克服汉语拼音难学的问题，以提高我们的学习。我最喜欢她说的这一句顺口溜：汉语拼音用处大，识字阅读都靠它，帮助学习普通话，我们努力学好它。除了我以上说的事，还有许多方面。我们还上英语课。

体育都很有趣！你说上学多有趣啊！我爱我们的新学校东方小学，爱我们的校园，我更爱上学！我叫朱雨萌，出生于是20xx年8月6号，今年成6岁了。我家住在湖北省仙桃市，我家有3口人，我爱爸爸。妈妈。我更爱我的家。我的爱好是画画和读书，我喜欢的故事是大耳朵图图，我最喜欢的颜色是红色，我最喜欢的活动是打球。

阳阳，在这个阳光明媚的星期六，我想把在心里堆积了好长时间的悄悄话都告诉你。你可要耐心听哦！

阳阳，从幼儿园开始，我和你就成了形影不离的好朋友。在这期间，你给了我很多无私的帮助。

在学习上，你总是帮助我，记得有一次，我因为迷上了游戏机，就连上课也偷偷地玩。这时，你发现了我的举动，并没有报告老师，而是悄悄地拍拍我的肩膀小声地说：“别在玩了，你上课玩游戏机，老师讲的话就听不进去，等到考试时，就会‘书到用时方恨少了’！”我却不理他，认为他多管闲事，下课了，我还为这事，和他打了一架。考试的时候，我努力回想老师上课时讲的内容，可怎么也想不起来，我那时就想：“当时真不应该不听他的话。”考试分数出来时，阳阳考了100分，可我却只考了70几分，我那时像一只失落的大公鸡。可你不但不跟我计较，我跟你打架的事，还主动帮我补习功课。因为你的帮助，我的成绩飞快地往上赶了起来，并且我也改掉了课堂上“开小差”的毛病。

你不仅在学习上帮助我，在生活中也给予我不少的帮助。

有一次，我早上起得比较晚，早上收拾书包时，把书就这么往书包里一扔就上学了，到了学校，我不是找钢笔，就是找语文书。这时，你主动过来帮我收拾书包。过了一会儿终于把书包收拾好了。看见你满头大汗，我心里突然对你充满感激之情。

阳阳，写到这里，你一定知道我想对你说的一句话是什么了吧。对，就是“谢谢你！”

嘻嘻……听完我这些心里话，你是不是特别开心呀！

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

[小学快毕业了说心里话作文

向大树说说心里话

那是一个阳光明媚，春暖花开的好日子。那一天我们一家子一起来爬山。虽然山上有许多五颜六色的花看上去很美丽，但往山下一看许多树被砍得只剩下一个根儿了，孤零零的立在黄黄的土地上，仿佛在哭泣。我看到这一幕感到非常的伤心无比。

有一次，我看到一群工人和几辆卡车在路边停着，于是那些人用电锯和斧头在那用劲的砍着。为我们服务的大树一棵又是一颗，哪些大树弯着腰倒下了。工人们把砍下的大树运到了大卡车上，大卡车一发力，便把那些无辜的大树运走了。让我想起了上次和妈妈一起去森林公园。

今天我要和妈妈一起去森林公园玩儿，我开心极了，我们坐着公交车来到了目的地，在坐车的时候我看到了路上的花花草草，五颜六色的可爱极了，老师给我们讲解了树的作用。我知道了树有很多的用处。比如说：用树可以制造出本、纸和布。我看到了一棵很茂盛的大树，我看着它看了好久，我想对它说：“我会告诉大家不要随便乱砍伐树木，要保护你。”

所以，在植树节那天我要种好多棵小树苗，等到明年，肯定会，长成参天大树的。

大家说：“天下最伟大的爱是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的，至高无上的。世界上的每一位母亲，都有一颗最虔诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。”

一年又一年，你像个辛勤的园丁，不辞辛劳地抚育我，培养我，不知费了多少心血!你不断地鼓励我，鞭策我，为我操心，为我辛劳，只希望有朝一日，我能成为平凡人中不平凡的人。无情的岁月，已在你的额上留下痕迹，但你对我的爱，非但不变，而且更加深长。

您还记得吗?有一次，我遇上了一道难题，左思右想都解不出，我便说：“这道奥数题太难了，我不做了，反正老师明天会讲的，我何苦动脑子呢?”想不到的是这些话被您听见了。我心想：完蛋了，又要挨批评了。您却说：“好吧!你的想法我同意。”“同意?我有没有听错啊?”“没有，你没听错，对!我同意。”我心想：妈妈，到底要干什么呀!第二天早上，我像往常一样，上学去了。老师把那道奥数题讲了一遍，我听都没听懂，老师便说：“明天这种类型的题要考试，看看你们的听课效果和听课能力是不是好，回家自己回忆一下!”放学了，我回到家，把作业做完了，可那道奥数题，我真的搞不懂，于是便请教您，您说：“你现在知道自己错在哪里了吗?”我想了一想说：“我不该说那些话。”“对，你们小学生就该这样，自己不懂要请教别人，不要不理它或装作懂了，这样，对自己没好处。”接着，您就开始辅导我做那道数学题。

妈妈，我只想对您说：“您辛苦了!”

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

一、 教材分析

1、 教学内容及编排意图：

2、 作用及地位：

3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）

（1） 知识与技能：

（2） 过程与方法：

（3） 情感态度和价值观：

4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：

（1） 教学重点：

（2） 教学难点：

二、 学情分析

1、 有利因素

2、 不利因素

三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）

1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）

2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）

3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）

4、 内容型策略：

5、 1)      结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；

6、 2)      问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

7、 形式型的策略：

8、 1)      以教师为主导的教学策略

9、 2)      以学生为中心的教学策略

10、 a)       发现教学——启发式

11、 b)      情境教学

12、 c)       合作学习——主动求知能力；人际交往能力

13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

14、 综合型策略

15、

3、学习策略：

四、教具准备

五、教学程序

1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）

2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）

3、新课：

4、练习巩固：

5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）

6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）

课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）

六、教学效果预计

在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。

老师，我想和您说说心里话:老师，您讲课的声音很好听，课上得很生动，我很喜欢上您的课。老师，您每天早上很早就来到学校，很晚才回家，您辛苦了。老师每次看到您带病上课，您的精神依旧那样专注、投入，您的态度依旧那样认真。因此，平常上课时不专心听讲的同学，今天似乎像换了一个人似的，全神贯注地听老师讲课，教室里举手发言的人也比以前多了好多!讲台上下一呼一应，是那样融洽、活跃!

老师的一举一动，我想起了妈妈，即使妈妈生病卧床，放学回家，她也会把热气腾腾的饭菜准备好。老师就像妈妈，不愿耽误学生一节课，这是一种无私的奉献。此时此刻，我多想为老师倒一杯热水，让您润润嗓子;我多想搬一把椅子来，让您坐下来歇歇;我多想变作一只百灵鸟，用清脆悦耳的歌声解除您一点点病痛。老师，我以后上课一定认真听讲，好好学习，天天向上，努力做一个好学生。

说说我的心里话

杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好!”您微笑着回答：“你好!张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀!老师叫的是你后面的那个同学呀!”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗?你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。

有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀!

杜老师希望您以后能每天少布置点作业。

杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。

亲爱的妈妈：

您好！

我有许多话想对你说，但又说不出口，今天就让我一吐为快吧！

在我心中，您是我的依靠，自从我记事起，您就一直无微不至地照顾着我。记得有一次，我得了阑尾炎。是您不辞辛苦地照料着，陪我过夜。一想起您那布满血丝的眼睛和带酸臭味的汗水，我就十分感动！

在我心中，您也是我的指明灯，在我的生活、健康、学习、交往等方面上都给予我鼓励与不同的建议。有一次，我跟妹妹有了误会，是您化解了误会，使我们重归于好。

不过，我也想向您提几个意见，请您倾耳倾听：一年级时，我选进了“百灵鸟”合唱团，可您却极力反对，而要我多读书。虽然我爱多读书，但我也想唱歌，您还给我报了舞蹈班，我可是最讨厌跳舞了呢！我跟您“舌战”了许久，还是您胜利了。可我却觉得自己被剥夺了权力，心里很是气愤。这是我的心声，今天终于有勇气向您表露，希望您能理解。

母爱如奶，浓而直白；母爱似水，无色无味，却不可或缺。啊！妈妈，我爱你！

此致

敬礼！

爱您的女儿：张莞昀

妈妈，我想对您说说长期以来埋在我心底的话。

妈妈，您在我心中就像一个超人一般。小时候因为我不长头发，让您操碎了心。奶奶经常开玩笑说，我的头发都是您用钱，用精力一根根栽上去的。您经常带我去看头发，而去一趟医院就是六、七个小时。我走累了，您会和蔼地说：“来，妈妈抱一会儿吧！”坐公交车的时候，有人看您带我一个小孩，想让座位，您也总是客气地说：“我们不累，等你们下车我们再坐。”其实我知道：因为我们坐得很远，您不想麻烦别人。现在，我头发长出来了，可以扎小辫了，您比我还高兴呢！

我上学了，您每天风雨无阻地送我上学，接我回家。我那沉甸甸的书包总在您的背上。噢，妈妈我想对您说：“妈妈，我长大了，以后的书包都由我来背，您手里的重物也由我来提吧！妈妈，以前都是您在风雨中为我撑伞，现在我可以自己撑伞，以后，我还会为您撑伞，为您遮风挡雨呢！”

妈妈，每天无论多晚您都会认真地帮我检查作业，我有不会的题时，您也会给我讲解，一直到我听懂为止。做数学作业时，我经常出错，您有时候急了，也会发脾气扔本子。妈妈我想对您说：“我以后会细心些，不当马大哈，让您少操点心。您不要生气了，生气了就会长皱纹，就不漂亮了，您说呢？”

妈妈，您是那么的神奇，我心中的想法，我的一些小愿望，您总会猜到，而且会给我一些小小的惊喜：做我喜欢吃的饭，买我喜欢的书，带我去外面我没见过我世界……

妈妈，如果我是一棵小草，您就像大地一般为我提供养料；如果我是一条小鱼，您就像大海一般让我遨游；如果我是一只小鸟，您又像大树一般让我栖息。

妈妈，我要对您说的话还有许多许多，即使给我三天三夜也讲不完，可千言万语也表达不了我对您的感激之情。妈妈感谢您对我从小到大无微不至的关爱。在我心中，您是世界上最好的妈妈！妈妈，我爱您！

亲爱的妈妈：我想对你说，一直以来你对我的教育让我受益匪浅，比如我成绩考差了， 你总是会说没事的下次考好点，还给我分析原因，鼓励我进步，妈妈就像一把大雨伞，为我遮风挡雨。

妈妈你每天晚上都在家里给我听写词语，有些时候我不会的词语你还温柔地给我讲解，然后叫我反复练习后，又再次给我听写，直到我会了为止。有时候还不停地唠叨我，写字写工整一点，但我还是左耳进右耳出，没有听进去，依然写得潦草。还有每次考试之前妈妈总是反复给我强调，并在家里叫我认真复习，可我总是不听话，没按妈妈的要求做，所以考试考得很差，现在想起来后悔及了。我心里感觉好对不起妈妈，辜负了妈妈。其实我好想对你说：妈妈我后悔了。

妈妈每天因为我的学习绞尽了脑子，到处给我找培训班，希望能把我的薄弱的地方补上去， 妈妈以前常对我说“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，只要肯努力，水都可以把石头滴穿，还总是给我说天下没有笨的人，只有懒惰的人，而我就是其中一个懒惰的人，通过这次天骄班考试，我便吸取了教训，以后一定要好好学习，希望不会再令妈妈失望了，做一个妈妈心中的好孩子。

我每周回家，妈妈看见我第一句话，总是会问我，这个周在学校表现得好不好，上课学习认真了吗？可从不关心我开不开心，每次对我说话的语气都很重，对小弟弟就很温柔，我心灵还嫉妒，所以我内心很不开心，感觉妈妈把全部的爱都给了弟弟，妈妈我想对你说“您可以分一点爱给我吗？可以多关心一下我吗？但是在我心里我认为你是最美丽、最善良的妈妈，可是我还是想对你说，我还是要感谢你，是你给了我生命，让我看见了这个多姿多彩的世界，你可是天下最好的妈妈。

篇一：

风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。

一年级，您牵着我稚嫩的小手走进教室，风吹起您那乌黑的长发，缕缕发香顺着空气钻进鼻孔，顿时清醒了许多，那颗胆怯的心也随之放了下来。“大家好，我叫小A，很高兴来到这个班。”手心里传来了一丝温暖，我看了看您，在阳光的照耀下，您的脸上浮现出几抹赞许的笑容。终于，心中的最后一层羁绊，也被您柔柔的温情所打破。我看着这个新班级，不再是当初的胆怯，我认为这个班级到处洋溢着幸福、快乐。谢谢您，我的老师，是您让我学会了面对。

三年级，我褪去了当年的胆怯，换来的却是一个名副其实的捣蛋王。还记得最后一次捣蛋，我和几个同学放学后在操场上踢球，你踢给我，我踢给你，玩的不亦乐乎。突然一个球传到我的脚边，我一个大脚抽射，“啪!”一块玻璃被球打碎了，球落在走廊里，几个小伙伴吓得一窝蜂似的跑走了。到了第二天，您把我叫到了办公室，我以为会面临暴风雨，没想到等待我的却是一张温馨的笑脸，“昨天的玻璃是不是你打碎的?”我支支吾吾，不敢看着您，说“不……是。”您并没有生气，而是把昨天的足球换给了我，给了我一个微笑，我愣住了，心里很不是滋味，我终于鼓起勇气，向您说道：“老师，是我做的。”那一刻，眼前的世界忽然变得更加明亮，我心中暗暗发誓：以后再也不做坏事，再也不撒谎了。谢谢您，我的老师，是您让我学会了承担。

昨天，在我即将踏进考场的前一天，您给我打来了电话：“孩子，时隔几年，老师仍没忘记你，明天你就要进考场了，加油!自信是成功的基础!”谢谢您，我的老师，是您让我学会了自信。

今天，一个考生用枝笔写下了一位老师对一个学生的爱，也写了一个学生对一位老师的感恩。

谢谢您，我的老师!

篇二：

想念一起作在教室里吃冰欺凌的样子，想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的记忆买都曾在小学，那美好的童年，也曾在小学。

毕业了，毕业了，有几分欣喜，也有几分失落，再见了教学楼;再见了老师;再见了同学;再见了，我们的童年梦。记得，体育课上一起看偶像剧;记得，运动会上跑得汗流浃背;记得，得了奖状的那份欢喜;记得，老师绷起脸来训斥我们的那点点滴滴

不知不觉中，我们一起承受了这么多，经历了这么多，这就是我们的小学生活，我们的校园吗?毕业了，终于毕业了，走出这山黑漆漆的大门，我们还进的来吗?毕业了，总算毕业了，交出那把白亮闪烁的钥匙，他还能再回到我的上衣口袋里吗?我们每天晚上练歌练到口干舌燥，敲鼓敲到双手红肿，这些，都还会在经历吗?

我们一起哭过，一起笑过，一起唱那流行歌曲，一起在那ktv里强麦克风，一起对过了多少个春夏秋冬，这就是我们的小学，这就是我们的校园。

但那美好的童年记忆，美好的小学时光，熟悉的脸庞，习惯的笑容，都似水般流走了，现在等待我们的，却只剩下了离别。

您，一位普通的母亲。我的成长离不开您的抚养。但是，您寄托在我身上的希望实在太大了。我知道您是为我好，可是你也不必对我那么严厉。

每次我回家之后，就非常累，上完了一天的课程，回家还要写那堆成山的作业，每次写完作业之后，我本以为可以轻轻松松，我打开了电视，津津有味地看起来，突然，您推开门，走到客厅，关掉了我的电视，把新买的口算题卡扔到我的面前说：“你天天就知道吃喝玩乐，赶快去把口算题卡给做了！”我什么也没说您却走过来，狠狠地打了我两巴掌，我双手捂着两颊，心里想：不就是做口算题卡吗？凭什么呀？我当时心里很不服气便哭了起来……

还记得有一次假期，几个小伙伴约我出去玩，我爽快地答应了。我趁您睡觉的时候，踮起脚，把手张开，像个小偷一样蹑手蹑脚地溜了出去，我正跟小伙伴们玩得正起劲的时候，“啊！”我大叫一声，您揪着我的耳朵说：“你不在家好好写作业，倒是来这里玩了。你以为你能考100分了吗？”然后把我拖回了家里，您知道我是多么需要放松的时间吗？只学习会学傻的，而且还会让我更加厌烦学习的！所以妈妈，请您给我点放松的时间，我一定劳逸结合，该学习的时候好好学习，该玩的时候就好好玩儿，这样肯定不会成绩下滑，也给我了点放松的时间好吗？

妈妈，我真的很累我不要做笼中等待喂食的雏鸟，我想做一只翱翔于万里长空的雄鹰。

每当我看到爸爸、妈妈头上钻出一棵白发，一道皱纹，我会想起：妈妈做饭、洗衣服、拖地的身影。我知道妈妈很劳累。爸爸修灯、检查作业、操作电脑，我知道爸爸也很劳累。

我的心里话是：我不再给爸爸妈妈添麻烦，我一定好好学习，天天向上，做一个榜上有名的孩子。我要感谢爸妈。不要惹你们生气。不管您怎么说、骂还是打我，我都认为是对我的爱。所以长大一定回报爸爸妈妈。等我长大，我会祝贺爸爸妈妈说：保重身体、长命百岁！我还会帮爸妈干许多活。

亲爱的爸爸：

您好!

您是疼爱我的，可是您是否想收藏一个色彩斑澜的童年，用盒子珍存自己美好的回忆?可是您为了让我好好学习，却将我童年的美好回忆锁住了，毁灭了!

您还记得吧：今年夏天，我费了九牛二虎之力才在田野里网住了一只花蝴蝶。它的确漂亮，我太喜欢了。所以就将它钉在墙壁上，决定将它制成标本。您却责备我是“乱世佳人”，将房间弄得一塌糊涂。便毫不犹豫将它扔进了垃圾箱。第二天当发现时，我气得肺都要炸了，恨不得要大骂一通，让全世界的人都知道我的怨气。

我还想对您说，其实您以前不这样的。我随便收集什么，您都不会管我。可是您现在变得严厉了，变得越发不可思议了。一天到晚只知道让我学习、学习、再学习，我都快成一个书呆子了!

记得上期期末考试的前一天晚上，那天作业太多，到深夜还没有完成，感觉腰酸背痛，十分疲倦。这时，您破门而入，拿着一大堆文稿纸兴冲冲地走来，说;‘‘雅妮，语文考试作文很关键，这儿有几篇文章，今天晚上把它看完哦。’’我接过文稿一看，这上面至少有十来篇作文。为了不辜负您的期望，做个您眼中的乖孩子，我只好强打起精神，看了起来。不知不觉中，我竟然睡着了。随后做了一个梦，梦见了和蔼的爸爸，他对我说：“雅妮，别做了，去玩吧。”我高兴极了，飞奔出门，和小伙伴们痛快地玩了起来。做游戏，跳橡皮筋，欢快的笑声响彻云霄。“雅妮，雅妮”我被爸爸的喊声惊醒了。唉，原来是一个梦，顿时失望透顶!

我想对您说：“您知道吗?虽然我五年级了，可毕竟只有十岁啊，还是个孩子啊!我多么想像小鸟一样在蓝天自由自在地飞翔啊!”

祝您

身体健康

工作顺利

望子成龙，望女成凤。妈妈，您一样想的。“你看你写的字，怪模怪样的”这是您常给我说的，“快一点，不要慢悠悠的”。

我清楚地记得有一次，我们回家的路上，我们从门卫领走了三个包裹，然后就回家了。回家后，您就叫我帮您一起拆开包裹，包裹打开后，我就去沙发上躺着休息了一会儿，您就拿着根棍子从房间里走了出来，您一下把我拉进了房间，首先，您问我刚才您说了什么？我回答道：“今天必须把作业写完，明天要去管子。”我没有去做在沙发上躺着，就被您打了。可是，我当时只是想在沙发上躺着休息一下。但是， 确实是我有错在先。因为您给我说了，今天必须把所有作业写完。我没有听话，所以，我也有不对的地方。

父爱和母爱，都是伟大的，无论打还是骂，都是为了我们好，都是爱我们的。所以，我以后会提高做事的速度。

我想跟你们说一句心里话?那就是——“老天，保佑明天发生奇迹吧!”

当然，我又不是唐僧，所以这句话也不是什么时候都在心里念叨的，它的出现只限于考试前夜。在那个恐怖的夜晚，我的脑子里装的不是周公，而是塞满了这句话……

每次，只要老师一宣布考试的消息，我全身上下的肌肉就会自动收缩，表皮细胞立刻凸起，形成一层鸡皮疙瘩。刚才还满面春光的脸，顿时阴沉了下来。一块无形的千斤巨石，仿佛从几千米高的山崖上滚落下来，正好压在我的心脏上——痛苦呀!如果这时老师再说一句：“快复习，明天就考!”那我的上齿和下齿就会马上开战。我有理由相信，在这一刻，我的肌体抵抗力已经从100直线下降为0了!

这还不算，最恐怖的事往往发生在考完试的中午。这时，老师会神不知鬼不觉地走进教室，对我们几个班干部招招手：“来来来来，你们几个来帮我改卷子。不多，就一点。看仔细哟，你们的卷子也在里面。”天哪……亲手给自己的卷子打叉和划问号的滋味真是惨绝人寰!每一笔下去，心都会隐隐作痛。眼看着分数一点一点地下降，就好像亲眼看着自己慢性死亡一样。

我和其他几个班干部曾经尝试过逃跑，但每次都会被老师的得力“侦探”给“抓”回来。面对这么残酷的现实，我怎能不祈祷奇迹发生?我还年轻，我不想被这么巨大的压力压垮呀……

爸爸，您在我的心目中就像一座巍峨的大山，时时刻刻保护着我。您好历史，每天晚上都会给我讲一个个生动的故事，让我带着笑容入睡。我和您在一起总是那么快乐，总是那么幸福。可是您知道吗？您有一个不足，一直使我很反感。今天我想和您说一说。

还记得那一次吗？您和我坐火车去外地游玩。我兴冲冲地带了扑克跳棋，想跟您一起玩，快乐地度过美好时光。可当我把扑克一拿出来，您顿时皱了眉头。满口斥责道：“怎么又玩，天天就知道玩儿，我的海岛奇兵还没玩儿完呢。等会让你妈给你出几道练习题，你做不出来咱们再算账！”说完，手机就像一块大磁石，又把您的目光吸了过去。那一刻，我心里不服气到了极点，心想：您找那么多借口，不就是为了多玩儿会游戏吗？天天张口闭口“海岛奇兵”，您就直接住在游戏里得了呗！有些人玩儿是精神极度紧张，想消遣一下。而您玩纯粹就是坏习惯！再一看您，两眼睁得特大，瞪得溜圆，双手有节奏地点击着屏幕，似乎游戏、手机才是您的“小心肝”。我一碰您，您仿佛躲避瘟疫一样，突然一抖身子，嘴里大喊：“别动我，不知道我马上要过关了吗？题做完了吗？做对了吗？”看着您连头都舍不得抬的样子，我真切的体会到了“全神贯注”的真实含义。

爸爸，请您不要再做“低头族”了，多陪陪家人，好吗？

妈妈，有许多话没有勇气对您说，今天刚好布置了这道作文题，趁这个机会说说我的心理话。

那是一个星期六的晚上，我发烧了，您赶紧找来温度计，我竟然烧到了38。7度!可您顾不了那么多，急忙端来一盆还冒着热气的水和一条毛巾，您拿起毛巾放到水里浸湿，然后放到我的头上，之后再放到水里浸湿，放到我的头上，这样反复了不知几遍。没多久，我便慢慢地进入了梦乡。也不知道过了多长时间，我迷迷糊糊地醒来，看到您坐在床头睡着了，眼角的鱼尾纹清晰可见，看到这儿，我的眼泪不禁落了下来。

还有一次，是一个放学的下午，万里晴空的天气突然变得乌云密布，豆大的雨点伴着轰隆隆的雷声倾盆而下，我恰巧没有带伞，看着人群渐渐稀少，我的心里害怕起来：会不会校园里只剩下我一人?这是，一阵熟悉的声音从背后传来，我朝着发出声音的方向飞奔而去。啊!原来是妈妈。我恐惧无助的心情顿时高兴起来，妈妈生病了怎么还来接我，我问您：“为啥不安排驾驶员叔叔来接我?”您说：“因为怕你冻着啊!”说着把手里的外套帮我穿上。听到您说的话，我不禁感到一种幸福，那种幸福，不是一般的幸福，而是充满温暖，如阳光沐浴般的幸福。

这几年里，您流下了辛劳的汗水，我知道这都是为了我，但请您牢记，长大以后我一定会好好报答您，孝敬您，做出让您更感动的事情。

妈妈，我爱您!