童话故事：魔鬼和他的祖母【合集20篇】

一个普通的下午，几多白云慵懒的躺在天空上，徐徐清风，点点碎阳，驱逐忧烦，沁人心脾。

小女孩圆圆和她的小伙伴可可和往常一样在花园里玩耍着。

圆圆举起小手挥扬着：“我们来玩捉迷藏吧！”

可可：“好啊好啊”

圆圆蒙住眼睛后，可可便迅速寻找藏身之所了。“十，九，八……”稚嫩的童声在花园上方徘徊，清脆、可爱。

倒计时完毕，圆圆四处寻找。高高的灌木丛后、小树林边、茶桌下……这么久了，还是不见可可人影。圆圆朝一棵大概是她个子四五倍、很高很壮的树走去，“可可你在哪里呀？”她拨开了长长的、厚厚的树藤双手无意间拂过树干，“嗯？”圆圆仔细地摸了摸，水灵灵的眼睛里划过一丝惊喜，她用力推了一下，胸腔中的小小心脏因为激动与好奇而跳动着——这是一扇门，里面是个秘密通道！

圆圆欣喜若狂地喊着：“可可快出来这里有秘密通道啊！”可可着急的跑过来。两个女孩的好奇淹没了恐惧，她们手拉手，小心翼翼的沿着一片漆黑的楼梯走着 ，直到又推开了一扇门，这里……是仙境吧！薄薄的半透明的云儿在空中游荡，明媚的彩虹挂在天空，城堡式的小房屋，可爱的甜品屋……

圆圆和可可开心的又蹦又跳。圆圆跳上了挂在一棵树上的秋千，双腿一划一划，越荡越高，这秋千的藤蔓似乎还在生长，圆圆伸出小手，一抓，抓下了一团薄薄的白云，伴着很淡很淡的清香，圆圆尝了尝，很软，入口即化，还有一些清凉，圆圆咂咂嘴，欢心的继续采着云儿吃。

瞧，可可在那边小河上玩呢。可可试探性的用脚碰了碰河水，意外地发现人竟然可以在这水上行走。可可在河面上用力跺了跺脚，“啪”一下溅出了打多大水花，可可乐呵呵的踏着河水，溅出一朵又一朵的水花，发出不同程度的声音，像一首愉悦的曲子，而可可，就是这音乐的小创作人。

“可可你看，这里的花亮晶晶的真好看。”说着，一朵小花苞摇了摇，一刹那便绽放了，里面还飞出来一个小精灵，只有巴掌大小。他揉了揉惺忪的睡眼，仿佛已经沉睡了很久很久。看到了圆圆和可可可爱的面庞，小精灵欢快的说：“走，我带你们去玩玩。”

圆圆和可可跟着小精灵，来到了一个花的天地，这里的花美极了，大多数都是圆圆和可可没有见过的。小精灵煽动着翅膀飞了上去，摘下了两颗蒲公英的种子，很大很大的蒲公英种子，递给了圆圆和可可，圆圆抓着蒲公英，悠悠的飞了起来，可可也抓着蒲公英，悠悠的飞了起来。小精灵带着可可圆圆，飞过这片花海，踏过了彩虹桥………

“圆圆，我们该回家了吧。”说罢，小精灵笑着说：“我送你们回去吧。”小精灵带着圆圆和可可飞着飞着，又回到了那扇门前，便重新钻进了那朵花苞中。

圆圆和可可在推开回花园的门时，勾了小拇指，约定这是属于她们两个人的小秘密，谁也不能说给别人。

圆圆妈妈和可可妈妈看到孩子终于回来了，责怪道：“你们去哪里玩了，半天不知道回家。”圆圆和可可对视一眼，笑着眨了眨眼，谁也不说话。

这是一个秘密，一个只属于两个小孩子的秘密。

像大人，每天忙着上班，忙着工作，当然不会跟小孩子一样充满好奇心，去发现这个花园门后的秘密。

布布村附近有一个叫隐之村的村庄，由于那个村子处于四次元空间，所以没有人知道这个神秘的小村子。

隐之村的村民都会使用魔法，而且是越年轻，魔法能力越高。蕾蕾就是隐之村的一员，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是会使用魔法，而且力量最大的人。

蕾蕾已经玩惯了村里的所有设施，可她的年龄又小，爱玩是天性。所以蕾蕾便开始琢磨着怎样回到三次元世界去玩。

“嗯啊，应该使用哪种魔法呢？穿越？不行。隐行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍脑袋，准备实施自己的想法。

蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你们的魔法能力好吗？”

“咿咿。”

“吖吖。”

“吖咿。”

“这样说就代表同意了哦。”蕾蕾握着小婴儿们的双手，嘴里念念有词。又大声说了一句“力量转移！”。

原来蕾蕾想用力量转移法，将小弟弟、小妹妹的魔力暂时放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量转移把魔力还给小弟弟、小妹妹们。

“哇！三次元的世界，原来这么美！”蕾蕾由衷的感叹道。是啊，旁边的小鸟唱着美妙的歌儿，小溪也叮叮咚咚的伴奏着，樱花树散落了几朵美丽的花儿。和隐之村的景象截然不同，隐之村是一个到处有着女巫、黑猫、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而这里对比之下是这么的美丽。

慢慢地蕾蕾觉的呼吸有点困难了，大口的喘起气来了。原来四次元的空间和三次元空间的空气是不同的。幸好布布村的女孩雪儿正在这边的空地采药，看到了蕾蕾这么难受，就拿着药草过来问：“你怎么了？”

蕾蕾看到三次元空间的人那么友善，就用尽全力告诉了雪儿事情的全因后果。然后说了一次回到隐之村的`咒语，又加上一句“回城术”。

后来就看不见蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“闭气术”，变得不需要空气之后。由于已经去过了外界，所以她不需要婴儿的魔力，就能够去三次元空间了。所以她又去了三次元空间，和雪儿变成了永远的朋友。

读书节里，我读了《王尔德童话》，里面收集了《了不起的火箭》、《夜莺和玫瑰》、《少年国王》、《忠实的朋友》、《快乐王子》、《星孩》等九篇文章。

《王尔德童话》这本书，很令人感动。这些故事里有纯真善良的人，也有披着美丽的外表但内心黑暗的人。其中，我最喜欢的是《快乐王子》。

他生前是一个没有忧愁的王子，但他死后被做成了一座雕像耸立在城市上空。他浑身镶满了薄薄的金片，明亮的蓝宝石是他的双眼，剑柄上还嵌着一颗闪闪发光的硕大的红宝石。当他看到城市中的丑恶和贫苦时，他拜托小燕子去帮助那些人。他把自己身上的宝石和金叶子都给了那些需要帮助的人，结果自己却变得黯淡无光，而帮助他的小燕子也冻死在他脚边。

快乐王子原本可以享受那种受人敬仰的日子，可他却拿自己身上最宝贵的宝石、金片去和死神交换。他用自己的生命拯救了无数贫苦的人，自己的那颗铅做的心却因严寒霜冻而破裂成了两半。小燕子也因为错过了迁徙时间而冻死在王子的脚边。

读了这个故事，我深深的被快乐王子和小燕子的精神所感动，他们都有一颗怜悯之心，他们可以不顾自己的生命，尽自己的一切帮助贫困的人。

我要向他们学习！尽自己的一份力去帮助那些需要我们帮助的人。

从前，有一位皇上，他是当时最英俊的男子。他有一面宝镜，镜里面有三个主人。他们的模样跟人一样，只是背上多了一双翅膀。其中一个的声音像鹰，他就叫他飞鹰。第二只的声音像狼，他就叫他飞狼。第三只的声音像虎，他就叫他飞虎。他们对自己的主人唯命是从，忠心耿耿。通过这面镜子，能知道和看见世间的一切。三个主人总是轮流向主人报告情况。一天，皇上对着镜子东瞅西瞅，把自己整个脸都看遍了，也觉得自己确实很英俊。一会儿后，他想知道自己是不是世界上最英俊的男子。于是问宝镜：

“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”

“是你。”从镜子里传出来老虎的声音。

皇上高兴得眉开眼笑，因为他知道宝镜说的全都是真话。从此，皇上就不允许有谁比他更英俊，就好象皇上只能有他一个一样。他再也不得安宁，往后每隔几天就要问宝镜一次，看他还是不是世界上最英俊的男子。他们轮流告诉他，每次回答都一样：是你。这样，皇上才安心下来。

几年后。一天，皇上又问镜子：“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”可镜子回答：“骑着马走在大街上，背上插着一支竹竿，竿上像旗帜那样绑着一张白手帕的那位青年，他是一个道士，却与一位姑娘相爱。那位姑娘遭人诅咒，被关在一座岛上的高塔里。他正在世界上到处寻找她的下落。街上人多，他无法看清楚每一个人，希望她见到那面她送给他的白手帕，认出他来。他十分悲伤，眼睛里充满了泪水亮晶晶的，就跟水晶一样。正是因为那双水晶般的眼睛，他现在是世界上最英俊的男子。”皇上从镜子里看得清清楚楚，气得暴跳如雷，立即唤他出来。紧接着，飞狼从镜子里飞出来，最后变得像人一样大，站在皇上身旁问他有何吩咐。皇上回答：“你去给我把那臭道士杀死，取他的眼睛来做凭证。”

飞狼飞越一座又一座高山、河流、湖泊，很快来到了青年所在的城市里。这时，小伙子还骑着马儿走在大街上，突然见到他手执一把锋利的宝剑从天空飞下来砍他，赶紧快马加鞭逃命。街道上的人们赶紧躲到屋檐下面。不久，他逃到城外的树林里，把自己变成是位农民，马变成是一头牛，那竿子变成是一条树枝。他骑在牛背上，赶着它慢慢地往前走，还不时用树枝为他骚背部的痒痒。这时，他骑着它从一条清澈的小溪边走过。“马”想要喝水，叫起来。青年骑它到溪边任它喝。可“马”叫声被飞狼听见了，很快看穿了他们，眼看正从高空快速地飞下来取青年的性命。终于，青年火了，决定要给他点教训。随后又快马加鞭驶进树林中。飞狼紧紧地跟在后面，可还是跟丢了——马蹄声和人马一齐消失了。

飞狼把四周仔细看了一遍，隐约看见不远的树林中有一座石头房子。他走过去，在那儿果然有一座石头房子。这时，从里面传出轻微的马蹄声。飞狼不由得高兴地笑了，以为青年就躲在里面。可等他一飞进去，门随后就被躲在房子后面的青年用一块巨大的石头堵住，把他关在了里面。石壁推不倒，砍不破，飞狼只得万分悲伤地坐在地上，等他的兄弟们知道后来救他。

然而，青年很善良。他走了很远，觉得飞狼无法发现他，便破了道术，石头房子立即变成一块灌木丛。飞狼被释放，心怀感恩，不愿再执行任务。于是杀掉一头山羊，取出它的双眼回去交给皇上，并告诉他说把青年扔进了湖心。哪知皇上还不放心，问镜子：“ 宝镜！宝镜！快快告诉我谁是世界上最英俊的男子？”镜子里立即传出飞鹰的声音：“是你！”皇上高兴极了，看着镜上显示的大湖，真的以为青年淹死在了里面。原来，青年受到追杀，虽然一样十分悲伤，但眼睛里不再充满泪水。而镜子里的两个主人知道发生的一切，帮了飞狼的忙。

青年又翻过了许多高山，走过了许多峡谷，来到一座雪山上。鹅毛大雪从早下到晚，同时还刮着寒冷刺骨的大风。青年只穿着一身道服，实在是无法忍受住，碰到一只饥饿的老虎就杀死它，把它毛绒绒的皮剥下来批在身上。这样一来，他感到很暖和，走的时间久了，额头上还冒出汗来。

过了几天，皇上又问：“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”镜子里传出飞鹰的声音：“在一座雪山上，骑在马上的那位青年。他没有被淹死，还重新长出了双眼睛，批着一张老虎皮。现在，他看上去英猛极了，比你英俊很多哩！”皇上看着镜子里的道士，气得心似刀绞，忍不住骂道：“ 该死的臭道士。”随后吩咐：“你现在就去把他杀死，取下他批的虎皮和人头来做凭证。”

青年正策马走着，突然看见从漫天雪花中迅速飞下来什么东西。他定睛望去，他们相隔较近了终于看清楚他：“他跟上次那人一样，只是面貌长得像一头鹰，而上次那只像狼。青年赶紧把马骑进树林里，把自己变成一只觅食的老虎，把马变成一块被白雪裹住的岩石，那条竹竿变成一棵小树长在上面。在它的枝叶上，同样积满了厚厚的雪。老虎就在它的附近。青年想这样摆脱飞鹰，等他飞走后再赶路。飞鹰在天空飞来飞去，把整块地方都找遍了也没有看见他们，不知道他们躲在了什么地方。

可马没有走动，一会儿过去了，忍不住打了几声冷噤。同时，石头前后摇了几摇。飞鹰看见也听见了，知道是怎么回事，立即飞下来砍石头。青年重新骑上马飞快地跑去。一乏眼便消失在密林里了。飞鹰追过去，跟上次一样，在前面不远的树林里见到一座石头房子，青年正坐在一堆燃得正旺的大火旁，双手拢在上面哄烤。飞鹰以为准是那青年，立即冲进了门里。可就在这时，躲在房后的青年同样用一块巨大的石头堵住了门口，把他关在了里面，他刚才看见的一切都消失了。飞鹰知道自己也中了计，悲伤地坐在地上。只不过呢，善良的青年翻过了雪山，也放了他。他其实是坐在几棵树干中间。这时，火辣辣的太阳照耀着大地，青年扔掉了虎皮，还感到很热，用一张宽大的叶子不停地扇自己。飞鹰也心怀感恩，不原再执行任务，在山上找了一只老虎杀死它剥下它的皮，并把虎头剁得支篱破碎提在虎皮里带回去见皇上。

皇上以为被砍碎的是青年的人头，顿时高兴起来，称赞道：”这正是我所希望的。你做的太棒了！”接着，他问：“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”镜子里传出飞虎的声音：“是你。”镜子里的两位同样知道发生的一切，帮飞鹰的忙，给皇上看青年变成了老虎，接着飞鹰砍下了老虎的头。皇上以为他砍下的正是青年变成的，相信了。这时候，青年早已经扔掉了虎皮，皇上自然又成为最英俊的喽！

一、什么是童话？ 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学样式。它是儿童文学的一种。

每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚。

让我们来看童话《长颈鹿的围巾》，看看它有哪些地方值得我们学习，在编写童话时能给我们一些什么启示。

长颈鹿的围巾

冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子，不冷吗？

商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？伙伴们都为他着急，只好分头去找。有意义的童话故事

小猴沿着山溪找。穿过长长的山谷，爬过高高的山腰。忽然，一匹白绢直挂山崖，阳光照在上面晶亮晶亮的，漂亮极了！一条多好的围巾啊！

小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，就溅了一身水珠。啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小溪。它就是大山的领带吧？小猴没办法，只好依依不舍地走开了。

山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空洗得湛蓝湛蓝的，东山顶上悬着一根弯弯的彩带，红、黄、蓝、绿、紫??一条多美的围巾啊！

山鹰飞呀，飞呀，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。 他失望地飞回西山，停在山岩一看，咦！彩带在那儿呢！原来，这是条只许看、不许拿的围巾。

地上的取不下，天上的拿不来，怎么办呢？一百只花尾巴小鸟在森林里商量起来，孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？” “叽叽叽，喳喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停，树叶也跟着哗哗地鼓掌。

长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”

大家一听，都乐了。松鼠从树枝上跳到长颈鹿的头上，沿着长颈脖，坐了个“滑梯”。小猴站在长颈鹿哥哥的背上打起拍子，大伙儿快快乐乐地歌唱起来！

歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着??

我的发现：

1. 故事完整，情节简单，但主题鲜明

2. 想象丰富。把“物”人格化，语言生动、活泼可爱；运用夸张，内容离奇，富有童趣。

3. 想象要与现实巧妙地结合。烂漫离奇，又合乎情理；源于实际，又敢于突破时空，让想象的翅膀翱翔蓝天。，

4. 童话是自己写的，是写给小朋友看的，本文能以儿童化的语言，活泼、简洁、自然，通俗易懂，有鲜明浓郁的儿童特点。

铅笔、橡皮和转笔刀

铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友，可是，它们之间经常会闹出一些小矛盾。 一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄

傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。

听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成

二、立意构思，我说说。

加深了对童话的认识后，就应该静下心来想一想。你准备编织一个怎样的童话来实现自己的梦想，抒发自己的情感，表达自己的意愿？

题目1：星期天，校园里静悄悄的，可四年级（1）班的教室里，却是十分热闹。发生什么事了，让我们赶紧去看看。

请以教室里的东西（如黑板、粉笔、粉笔擦、课桌、椅子、扫帚、时钟、多媒体等等）作为童话故事里的角色（也可任选几样），充分发挥想象，编写一个童话。

题目2：请以“小孩儿”、“小草”、“小树”“鲜花”等作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。

题目3：小猪、飞机、鸭子、大象、农民、猴子、鳄鱼??

请从以上看似没什么联系的意象中任选3样，发挥想象，编写一个精彩生动，又富有启发和教育意义的童话。

三、快乐作文，我试试。

请从你的身边所熟悉的意象中任选几个，作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。（题目自拟，不少于400字）

写时提示：

◎你打算让小读者从故事中受到什么教益，或让他们得到哪些精神享受？

◎你准备选用哪些人或物扮演故事中的角色，各自的关系和地位如何？

◎这些角色在什么情境下相遇？又发生了哪些故事？最后的结果如何？

◎你准备采用哪些手法来丰富自己的想象？

◎你将怎样使自己的语言生动形象而富有童趣？

童话故事对孩子心理发展的意义

一天，水与火在比本事，比着比着，就吵起架来。

火神气地说：“我帮人们生火、烧饭，冬天还给人们带来温暖……瞧，我厉害吧!”

水不服气地说：“我帮人们洗脸、洗衣服、洗菜、洗澡，人们还喝我呢……我的用处比你多，你没话说了吧!”

火赌气地说：“下次你叫我加热，我把你烧干，看你有什么本事?”

水发怒了，反驳道：“哼!你一出来我就把你浇灭!”

这时，电来了，问道：“你们怎么了?”他们把事情一五一十地告诉了电，请电来评评理。电想了想说：“你们都是人们的好朋友，缺一不可，但如果你们吵架不配合，各顾各地发脾气，就会给人们带来灾难。我想，你们都和我一样，很愿意为人们服务，是不是?!”

水和火听了电的话，惭愧地低下头，为人们干活去了。从此，它们俩再也不吵架了，默默无闻地为人们服务!

一

兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。瞧虎王、狮王、狼王，威风凛凛，或率领部下出击，或接受臣民仰拜。而自己呢，没什么王气？，只会带着部下逃避灾难，天天生活在惊恐之中。兔王决定借兔年之机改变自己的形象，当个名符其实的大王。

他把几位善谋的大臣召来，给他出主意。

“是不是生理上的关系？我建议大王找位医生看看。”一位大臣说。

兔王认为有道理，自己从小就胆小，大概和身体上的什么毛病有关系。他决定去找医生。

兔王的山寨离医院很近，可他足足走了两个月才走到。他一听到风吹草动就要停下来，心惊胆战地判断着身边有无潜伏的危机。兔王的耳朵长，能听到几十里以外的声音。

总算来到医院了。

“看什么科？”挂号窗口里问话。

“看……”兔王也不知道应该看哪个科。

“什么病？”窗口里又问。

“胆小……没有王气？……"兔王面红耳赤。

“看心理科。”从窗口里递给兔王一张挂号条。

心理科的医生是位小伙子，他笑容满面地接待了兔王。当他得知面前的这只兔子是全世界兔子的大王时，惊讶极了。

医生全面询问了兔王的症状，还给他做了心电图。

忽然，兔王紧张起？来，他的两只耳朵竖得老直。眼睛里露出恐惧的神色。

“你怎么啦？”医生不安地问。

“我听见有狼叫。”兔王浑身打哆嗦。

“狼叫？我怎么没听见！”医生觉得好笑。

兔王的确听见狼叫了，是在几十里之外。

医生突然明白了，兔王的病根是在耳朵上。

“我建议你把耳朵卖了。”医生说。

“你说什么，卖耳朵？”兔王头一次怀疑自己听错了。

“是的，卖耳朵。”医生肯定地点点头。

“卖了耳朵，你就会成为真正的大王了。”医生补充了一句。

“真的？”兔王半信半疑。

“不骗你。”医生十分有把握。

兔王信了，从一见到这位小伙子医生他对他就有好感。

“可耳朵怎么卖呀？长在头上。”兔王想到了技术问题。

“到我们医院来移植。”医生爽快地说。

二

兔家族在电视上大作广告，兜售兔王的耳朵。因为是兔年，电视台免费为兔家族作广告。

消息传到了虎王耳朵里。

“兔子的耳朵能听到很远很远的声音。”一位大臣提醒虎王。

“大王要是买了兔子耳朵安上，本事就更大了。”另一位大臣献计。

虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。

“快去同兔王联系！”虎王吩咐部下，生怕别人抢先把兔王的耳朵买走了。

兔王同意把耳朵卖给虎王。这天下午，兔王和虎王来到医院。由于兔子胆小，见不得老虎，医生把他俩安排在两间手术室里，互相不见胊e。

医生给兔王打了麻药。转眼间兔王的长耳朵被锯下来了。

另一间手术室的医生把长耳朵接在虎王的耳朵上。

兔王把长耳朵卖给了虎王。

还真灵，自从把耳朵割掉后，兔王的胆子变大了。其实他的胆子还是原来的胆子，只不过他的耳朵短了，听到的令他恐惧的声音也少了。

兔王卖掉耳朵后，真的亮出了王气。他处事稳重，再不惊慌失措，赢得了整个兔家族的崇拜。

一次，一群狼逼近兔家族，兔子都慌了，吓得上蹦下跳。

可兔王一点儿也没听见狼的吼叫声，他厉声喝住慌乱的部下。

大王的沉着，给臣民们吃了定心丸，大家都静下来。

狼群看见兔子一反常态，那么若无其事，反而不敢冲上来了，他们认准兔子后边有一张大网，要把狼群一网打荆狼群撤退后，臣民们高呼"兔王万岁"。后来兔王听说狼群离他只有一百米时，差点儿吓死。

三

虎王安上长耳朵后，很是新鲜，他能听到老远老远的地方传出的声音。好景不长，第二天晚上，虎王失眠了，他听见两个男孩子在争吵。

一个说：“老虎是好的。”

另一个反驳：“老虎是坏蛋！”

什么，骂我是坏蛋！虎王生气了，气得胡须都发抖，可他没办法--那声音起码是从几十公里以外传来的。虎王一夜未睡。

次日晚上，困得睁不开眼的虎王刚想睡觉，又听见有人在说山东快书《武松打虎》，还伴随着满堂喝彩。虎王气得浑身发抖。

从此虎王烦躁不安，失眠伴着食欲减退，肝火上升。一会儿听见关在动物园里的老虎同胞的孤独凄惨的叫声，一会儿听到某某地的捕猎手又击毙了几只老虎的噩耗。虎王的头都大了，他怀念过去宁静的日子，怀念自己的小耳朵。

大臣劝虎王把耳朵还给兔王。据说兔王死活不干，他正在动员自己的臣民把长耳朵都卖出去--白给也行。

这是本届兔年的一大新闻，整个动物界都知道。(版权归郑渊洁所有)

青蛙小时候是蝌蚪，当青蛙还是蝌蚪的时候，浑身黑不溜秋的。一点都不好看，周围的动物们都不喜欢它。但是谁也不知道蝌蚪长大后就会变成漂亮的青蛙。

小鲤鱼叫他小黑鬼，小鲫鱼叫他大头包，所有的鱼儿见了他都说：“去去去，一边玩儿去！”

只有小鱼儿跟他玩儿：他们一起吹泡泡儿；在水草中间捉迷藏；坐上贝壳船，游遍整个池塘；找到好吃的，两人一起分享。

还是蝌蚪的青蛙，眼里含了一大包泪，对小鱼儿说：“你为什么要对我这么好？”

“因为我们是朋友呀！”小鱼儿温和的回答。

小蝌蚪长出两条后腿时，所有的鱼儿见了他就跑。小青鱼说：“快跑呀，那边有个两脚怪！”小鲑鱼说：“躲起来呀，黑水怪来了！”

只有小鱼儿不跑，她看着蝌蚪的怪模样，觉得好玩儿极了。

“你，你为什么不跑？”长着两条后腿的蝌蚪说，“你不怕我吗？”

“我为什么要跑？”小鱼儿说，“朋友有什么好怕的！”

他们在洗衣石边划水玩儿。透过清澈的池水，小鱼儿模模糊糊地望见了外面的世界：绿色的垂柳，红色的桃花，蓝色的天空，白色的云朵。小鱼儿腾地跃出水面，第一次看到了水牛、肥猪和成群的鸭子。

“外面的世界可真大呀！”小鱼儿兴奋地说。

从此，跃出水面，就成了小鱼儿经常练习的一个动作。

还是蝌蚪的青蛙，默默地把这一切看在眼里。

当蝌蚪完全变成青蛙时，小鱼儿真是羡慕极了：“你有四条腿，想到哪儿就到哪儿，你一定可以认识整个世界。”

“走，我带你出去玩儿！”青蛙把小鱼儿驮在背上，向岸上跳去。

“我一定要陪着她，走遍整个世界。”青蛙在心里说。

磨房、风车、烟囱、花园，没走多远，小鱼儿就脸色发白，呼吸困难，快要受不了啦！这是小鱼儿一生中最远的一次旅行，瞧，差点儿走完了一米的路呢。

为了实现自己的诺言，青蛙经常远行。他到过许多地方，最远还到过亚马逊河呢。每次远行回来，青蛙就把一路上的见闻，讲给小鱼儿听。

现在，你知道了吧，青蛙为什么总在池塘边呱啦呱啦地叫，对啦！他在给小鱼儿讲故事呢。

原先，孔雀的羽毛并不是百鸟中最美的，绿斑鸠才漂亮呢：它有一个长长的尾巴，这个尾巴呀，是由100种不同颜色的羽毛组成的，在阳光下一抖，就如同宝石般五色斑斓，光彩照人。尤其是在翩翩起舞的时候，连花儿都会点头对它的美丽表示敬意。

可孔雀并不这么想，它才不会去赞美绿斑鸠呢，它妒忌的眼睛都发红了。日思夜想，它想出了一个馊主意。

孔雀来到绿斑鸠面前，装出一副诚恳的样子说：“你的舞姿太美了，可不可以教教我？”绿斑鸠愉快地答应了，转身就跳了起来。孔雀跟在后面学，但绿斑鸠每跳一步，孔雀就用脚踩下它的一根羽毛，偷偷地插在自己身上。绿斑鸠教得太专心了，根本没注意。等它发现时，孔雀已经带着它漂亮的长尾巴飞走了。

孔雀的诡计虽然得逞了，但偷来的毕竟是偷来的----开屏的时候，它原来又短又小的屁股就露了出来，难看死了。所以孔雀开屏的时候，只敢横着朝前走，生怕一转过身来，就露丑了。

摘苹果

一天，秋高气爽、万里无云，小猴和小刺猬相约去田野里玩耍。两个人一会儿跑去捉蚂蚱，一会儿又跑去逗蜻蜓，玩得不亦乐乎。

“小刺猬，看，好多的苹果啊！”小猴子开心地叫了起来。原来在不远处有一棵大大的苹果树，一个个红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头，看起来好诱人啊！

小猴子三步并两步飞快地跑到了树下，蹭蹭蹭几下就爬上了树，迅速地摘了一个苹果吃了起来。“哇，好香好甜啊！”小猴子心想：我要多摘一些带回家，送给爸爸、妈妈和兄弟姐妹们，一个、两个、三个……小猴子犯了难，这么多我怎么拿呀？它急得抓耳挠腮。

这时小刺猬也来到了树下，也想尝尝苹果的味道，可是它不会爬树，急得团团转，只能眼巴巴的干着急。

看到它们的样子，树上的小麻雀开口了：“你们两个呀，只想着自己，为什么不能小猴子负责摘，小刺猬负责拿，这样不就都可以满足自己的愿望了吗？”

听完小麻雀的话，小猴子和小刺猬羞红了脸，是啊，都自私的各顾各，忘记了朋友之间是应该互帮互助，一起分享的。

在一条弯弯曲曲的小路上，一只蹦蹦跳跳的小猴子和一棵会行走的“小小苹果树”欢快地笑着……

在一片美丽的大森林里，有一只壳非常坚硬的小乌龟很骄傲。

有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都没问题，不信来站一下，我是绝对不会觉得重的。”

于是，它找来了森林之王老虎与草原之王狮子来夸耀自己：“王呀，你看我多厉害啊，壳那么硬，很轻松的就把自己保护得那么好，不像你们，以战斗来保护自己，那多费劲呀！”

老虎与狮子气得火冒三丈，狮子说：“你，你怎么那么大胆！你壳再，再硬又怎么了？成神仙了？”老虎说：“对！狮子说得对，你壳硬没本领，还是废物一堆！”乌龟说：“我说过我的壳很硬，壳硬就是我的本领！”老虎眨了眨眼，说：“真的是本领？我要见识一下有多厉害。”“好！放马来吧！”小乌龟胸有成竹地说。

老虎叫来了大象，命令它站到乌龟身上。

大象的一只脚刚踩到乌龟身上，乌龟就觉得喘不过气来，十分难受，但它很要面子，不敢说出来，它怕别人讥笑它。它只能在心中默默地责备自己，太骄傲了。

时间一分一秒地过去了，乌龟终于坚持不住了，它全身抽搐了几下，便被活活压死了。

老虎与狮子笑道：“说大话的人是不会有好下场的！”

[关于乌龟童话故事作文

冬天来了，森林里下起了雪，大地铺上了雪毯，房子呀、大树呀都披上了银装。动物们也都躲在温暖的家里很少出来了。

一天，兔妈妈对孩子们说：“孩子们，外面很冷，雪下得很大，妈妈去找点儿干树枝给你们取暖，你们自己在家玩，不要出去。”

两只小兔子一起说：“知道了，知道了。”

兔妈妈离开家，边走边捡树枝，忽然发现前面躺着一条冻僵的蛇。兔妈妈走过去，看见蛇可怜的样子，非常同情它，它轻轻抱起蛇，放在自己的怀里。

兔妈妈回到家，让孩子们把干树枝点着，它从怀里取出蛇，放在火边烤火，不一会儿蛇醒了，兔妈妈全家高兴极了。

蛇非常感激的对兔妈妈说：“你救了我的命，我一定要报答你。”说完还流下几滴泪水。免妈妈和蛇成了好朋友，它们一起生活着……

冬去春来，在一个晴朗的早晨，兔妈妈对蛇说：“我的朋友，天渐渐的暖和了，我要出去找点儿菜籽，回来种点菜，我的孩子交给你照看吧。”

蛇马上装出非常诚恳的样子说：“兔妈妈，放心吧，我一定会看好您的孩子。”

兔妈妈离开了家。饿了一天的蛇看着两只正在玩耍的小兔子，口水直往下流，忍不住就张开大口，接连把两只小兔子吞进肚子里。蛇吃饱了，懒洋洋地躺在那儿，想着如何应付兔妈妈。

兔妈妈高高兴兴地回到家。刚一进门，就见蛇正在伤心地落泪，兔妈妈连忙问：“我的朋友，你这是怎么了，我的孩子呢？”

蛇假惺惺地挤出两滴眼泪说：“兔妈妈，我太对不起你了，你的两个孩子趁我睡觉的时候出去玩，碰上狼，被狼吃掉了，我为了救它们差点儿丢了性命。”

兔妈妈听完，就大声哭起来，它越哭越伤心。蛇也装模作样地陪着哭。兔妈妈哭了一会儿，觉得蛇的话不对劲，它想，我的孩子非常听话，我不在家，它们从来不出去玩，它又看了看蛇，蛇的肚子鼓鼓的。突然，她看见蛇的嘴角上有一撮毛，啊!是兔毛!兔妈妈一切都明白了，它擦擦眼泪，对蛇说：“我的朋友，你也不要伤心了，我出去找点儿吃的，你等着我。”蛇没有发现兔妈妈的主意，就答应了。

兔妈妈来到刺猬家，把事情的经过都告诉了刺猬，它们俩想好了对付蛇的办法，就一起去了兔妈妈家。到了门口，刺猬就立刻缩成一个圆球，让兔妈妈捧着进了屋。蛇一见兔妈妈回来了，就问：“这是什么呀？”兔妈妈说：“我的朋友，为了感谢你对我的忠诚，我特意为你找了好吃的，吃了它可以成为‘森林之王’。”蛇一听，一下子把刺猬吞进了肚子。刺猬在蛇肚子里使劲乱扎，不一会儿，蛇就疼死了，兔妈妈用树枝划破蛇肚皮，救出了刺猬和两只小兔子。

刺猬意味深长地说：“我们要记住这个教训，不能可怜像蛇这样忘恩负义的坏蛋。”

大森林里住着一只小熊，名字叫快乐。咦，怎么叫快乐呢?因为它总是很快乐，所以大家就叫它快乐了。可是这几天，小熊快乐再也快乐不起来了，因为他得了一种怪病。什么怪病呢?

那天小熊快乐早上起床，看到自己身上突然长出了很多又红又肿的小疙瘩，心里非常着急，而且这种小疙瘩还非常的痒，小熊快乐只能拼命的抓，可是越抓越痒，越痒就越要抓，没过一会儿小熊快乐身上的小疙瘩就变成更红更肿的大疙瘩了。这样一连好几天病都没有好，小熊非常的着急难过，而且还很害怕，它想这次完了，我得了这种怪病，一定是快要死了。它这样想着想着，饭也吃不下，觉也睡不找了，慢慢的没有了力气，躺在床上起不来了。

森林里的其他小动物知道小熊快乐生病了，都来看它，看到小熊这样大家都很难过，于是决定要帮助它。怎么帮呢?它们决定先让小熊变得快乐起来。

于是大家每天都来看望小熊，带给它很多礼物，小熊快乐看到有这么多朋友关心它，心里变得快乐起来了，吃着小动物送给它的礼物，慢慢地变得有力气了，小红疙瘩好像也不像以前一样又红又肿又痒了，于是它下了床，和小动物们一起做游戏。它快乐的玩了几天，它把自己生病的事给忘记了，当然想起来的时候，看到自己身上的小红疙瘩都快没有了，而且也不痒了，它非常的奇怪，这时森林里最有学问的乌鸦博士路过这里，看着小熊的小红疙瘩笑着说：“这不是什么病，这是被一种叫蚊子的虫子叮出来的，不去抓它就会好的。”

这样，小熊快乐又变得和以前一样快乐了，而且再也不会为了生病而伤心

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

狮子的下场

森林里住着一只凶狠的狮子，他仗着自己身体强壮，总是欺负那些弱小的小动物，有时甚至把小动物生剥活吞了，弄得整个森林不得安宁。

于是，小猴子想出了一个办法来对付这只横行霸道的狮子。他发现了一个猎人为捕捉动物而设的一个陷阱，然后在上面放了一些美食。准备完毕后，小猴子就在陷阱上方的树枝上等待狮子的出现。

终于，狮子出现了。猴子扯着嗓子叫道：“狮子大王，狮子大王，我发现这边有好吃的了，你快过来呀！”狮子飞快地朝陷阱跑来，看见这些美食不禁口水直流，刚想扑过去吃，突然脑子里冒出一个念头：“猴子猴精猴精的，他找到好吃的不独吞？这里面会不会有诈呢？”

于是，这狮子就打起了如意算盘，不如我让猴子下来试探试探，如果有诈，我一口就吃掉猴子。于是狮子假惺惺地对猴子说：“猴子老弟，你先找到这美食的，我怎么好意思先吃，被人知道了还以为我以大欺小呢！不如你先吃吧！”

猴子早就料到狮子会来这一手，就轻轻地从树上滑下来，蹲在陷阱的边缘美美地吃起食物来，边吃边说：“我饿了好几天，好不容易发现了食物，正想自己独享，看见大王您过来，怕您说我不尊重您，所以想先孝敬您老人家。想不到大王您这么爱子民，我小看您了。”

狮子一听原来是这样的，疑心全消，怕美食被猴子吃完，连忙扑过去抢食物，猴子见状，飞快地爬到树上去了。说是迟那时快，狮子一扑，扑通一声掉到陷阱里去了。

狮子气得直骂猴子，猴子挠挠猴毛，嘲笑他说：“狮子大王，你坏事做多了，我替老天惩罚你！”狮子又大声呼叫，这次唤来的却是猎人的脚步。

因为小猫贪玩，不跟妈妈学捉鼠技术，结果受到了老鼠们的围攻。多亏猫妈妈及时赶到，救出了小猫。小猫扑到了妈妈怀里，痛哭起来。他不是因为疼痛，而是为遭到屈辱而痛苦，为以前没有跟妈妈好好学本领而羞愧，喃喃地说：“妈妈，今后我要好好地学捕鼠本领，总有一天，我要报仇雪恨。”从此以后，小猫发愤学习：白天，除了必要的休息以外，他总是刻苦地练习滚、扑、撕、咬这些基本动作，晚上，他就跟着妈妈实地演习。经过几个月的刻苦训练，小猫的捕鼠技术进步很快，能自己捕到几只小老鼠了。

于是，他便洋洋得意起来，以为自己已经技高一筹，不需要再那么辛苦地练习了。白天，他在太阳底下呼呼睡大觉，晚上，他趁妈妈不注意就偷偷溜出去找小伙伴玩。由于他的好吃懒做，身体慢慢肥胖起来，动作也不再那么敏捷。妈妈几次提醒他：“你只学会了点皮毛，要想学到真正的本领，还得刻苦学习”“妈妈，我还只是个孩子，长大后我自然就有高超的本领了，总不能一口吃个胖子吧！”他总是打断妈妈的话说。每当这时，妈妈便无奈地叹口气说：“你会后悔的。”

有一夜里，小猫玩到后半夜还没回家。急得妈妈坐立不安，到处去找。小猫回到家，可猫妈妈还没回来。这时，一群老鼠发现了独自在家的他，想再次拿他出出气。于是老鼠们从四面八方包抄过来，把小猫围了个水泄不通。小猫一看这阵势，便哈哈大笑起来：“你们以为我还是原来的我吗？就凭你们这一群鼠辈，能耐何得了你猫爷爷？”“就凭你那花拳绣腿？”一只大老鼠反问道。小老鼠们也在吱吱地嘲笑他。小猫气极了，心想：(小学生作文 )不给你们点颜色看看，你们就不知道猫爷爷的厉害。他想先抓住一只小老鼠，杀一儆百。他用尽全身力量，朝离他最近的小老鼠扑去，没想到由于他身体太肥胖，动作太缓慢，不仅没抓到小老鼠，还把头撞到了门框上，弄得头破血流，这时他才想起妈妈警告过他的话——你会后悔的。小猫捂住伤口，大声喊道：“妈妈救命！妈妈救命！……”小老鼠们群起而攻之，把小猫按到地上，撕的撕，咬的咬，疼得小猫鬼哭狼嚎。就在这万分危急的时刻，猫妈妈正好赶回来，她大吼一声，冲进屋来，吓得老鼠四处逃窜。

小猫扑进妈妈的怀抱，边哭边说：“妈妈，我错了。以后，我一定虚心刻苦地跟您学习本领。”猫妈妈爱怜地拭去了他的眼泪。

[老鼠捉猫童话故事作文

一天， 小动物们在讨论什么东西是最好吃的。它们议论纷纷，每个小动物的意见

都不一样。

“我最爱吃的东西就是青草了，它吃起来香香的，味道可好了！”小羊说。

“不对，不对！青草才不是最好吃的东西，最好吃的东西是胡萝卜！”小白兔说。

“错了，错了！最好吃的东西是老鼠，而不是胡萝卜，更不是青草！”小花猫说。

大家的意见都不一样，于是它们去问猴子，因为大家都说它是最聪明的。

猴子听了大家的意见说：“你们说得都不对，最好吃的东西是桃子！而不是什么青草、老鼠、胡萝卜……”

小动物们听了猴子的意见，还是议论纷纷，不过，这一次，它们的意见都一样——桃子不好吃。

“那东西身上长满了毛，能吃吗？“

“我从来都不知道桃子能吃。“

“桃子是什么东西？“

最后大家谁也说服不了谁。这时，一头牛慢吞吞地走了过来，意味深长地说：“每个人的喜好是不一样的！”

[最好吃的东西童话故事作文200字

看，那是什么东西?一片片晶莹的，凉凉的，随着北风舞动着身体。

看，那是什么东西?它招引着孩子们，使我们笑出发自内心的欢乐。

是雪!它们团结友爱，让这个世界变得纯洁。是雪!一夜过后，房子白了，树白了，什么东西都变白了。呼呼呼!北风中传出一阵阵争吵声。哦!原来是小雪花们正在讨论梦想呢。

我的梦想是可以飘到房顶上去，观看整个世界!一片雪花骄傲的说。我的梦想是我可以倾听鸟儿欢快的鸣叫!雪花们纷纷聊起自己的梦想来。我的梦想是感受热量。一个细小的声音说到。雪花们皱起眉头，热是大家的都讨厌的东西，它会让你消失的!你怎么会有这样的想法呢?指责声响彻云霄。小雪花没有搭理它们，独自飘走了。

呼呼呼——!小雪花随着北风飘到了房顶上，但是，那里没有热量。它又飘到了一棵大树的年轮上，但是，那里没有热量。小雪花失望极了，它悲哀的飘啊，飘啊。终于，它被北风刮进了一间热烘烘的屋子。小雪花感觉浑身又热又疼，浓浓的热气使它融化。小雪花笑了，笑得那么灿烂，犹如春天的阳光温暖着大家。

是啊!为了完成远大的理想，付出汗水又怎样?为了完成远大的理想，还有什么可以抵挡?

呜呜清晨五点，巧克力工厂就已经在工作了！还不是为了让我们能吃到美味的巧克力。巧克力工厂可真壮观，到处都是巧克力。瞧！球形巧克力即将登场！哎呦一只球形巧克力叫道，它滚到了地上，因此被摔出了一个大包。包装箱里的心形巧克力招呼球形巧克力：兄弟！过来！干嘛呀!兄弟，我看你还是溜吧！迟早会被可恶的人类吃掉......球形巧克力听了心形巧克力的劝告，连翻了十个后空翻，离开了巧克力工厂。

它滚到了一片森林里，看到了一座小屋，便滚了进去。巧克力从门缝钻了进去。小屋可真明亮！一盏油灯照亮着整个小屋。咦？这里怎么有个巧克力？一个小女孩捡起了巧克力，把它带到一只小仓鼠前，小仓鼠立刻扑向了巧克力。巧克力见状，连忙滚下桌，逃出了小屋。

巧克力又来到了一座繁华的城市。哇！巧克力从没见过这么繁华的地方。突然，一只大脚向巧克力伸来。可巧克力还正在看美景呢！快跑！不知是谁喊了一声，但巧克力还是在发呆。快跑！这个声音又响起了，巧克力这才回过神，滚到一棵大树下。老兄，记得我吗？那个声音问。巧克力抬起头，朝着发声的方向一看，原来心形巧克力在树枝上：你怎么在这?你不是在巧克力工厂吗!我呀！正想让你带我四处转转，你就走了，我只好四处打听，才找到你！对不起！让你麻烦啦！球形巧克力惭愧地回答。

之后，他们俩四处漂泊。翻山越岭，来到了一座城市。它们正要过马路，就被清洁工人扔进了垃圾桶。一分钟。一刻钟。一小时。还是没有办法。正当心形巧克力心灰意冷的时候，球形巧克力发现了一根丢弃竹竿，它们合作把竹竿伸出垃圾桶的投入口，爬出了垃圾桶。博物馆馆长捡到了巧克力，许多的专家千里迢迢地赶来，就是为了见到这两块经历了数年的巧克力。于是，巧克力被送入了博物馆，成了名巧克力。整天自豪地高昂着头，接受人们的赞美。

[有关童话故事500字作文

话说乌鸦运用聪明的才智喝到水后，在乌鸦界传疯了，乌鸦们纷纷把它视为偶像，那只乌鸦听见了，不由自主得意忘形。多年后，那只乌鸦也变成老乌鸦了……

在一次花样喝水大赛中，便有乌鸦邀请了它。台上摆着各式各样的瓶子，都有一个共同的特点——没法喝到水。最先喝到水为冠军，老乌鸦不禁得意洋洋起来，心想：想当年，我可是因为这个，名震乌鸦界。只听一声：“比赛开始!”老乌鸦忙低头找石子，发现地上一颗石子都没有，左看右看，发现乌鸦界的新一代们有的拿出了吸管，有的用更新颖的工具，有的……老乌鸦急了，直冒汗，连忙飞出去寻找石头。

待它回来的时候，比赛早已结束。最后的冠军是拿着吸管的小乌鸦。

老乌鸦不经后悔起来，叹!早知如此，何必当初啊……

在辽阔的大森林里，住着一只老虎和狮子。它们俩是一对好邻居，每天在一起欢快的玩耍。但是老虎和狮子在一起玩，它们从来不给豹子玩，豹子很伤心，就每天在他的洞穴里面伤心的哭着。

有一天，豹子饿了，出来找点吃的，他发现狮子和老虎还在一起欢快的玩耍。怕被老虎和狮子看见，笑话他。所以就飞快的离开了它们。他抓到了一只羚羊，把它叼到了家里。它快到家的时候，发现老虎和狮子不见了，以前他们玩的时候玩的很长，怎么现在回家的这么早。

不多说了，豹已经很饿了，所以他就回家，先把羚羊给吃了。第二天早晨，他出来找食物的时候，发现老虎和狮子还没有出来，就去老虎和狮子家看一看，发现，它们都没有在家他出来的时候，发现地上有人的脚印，就顺着这个脚印找到了猎人的家。他飞快地跑过去，找到了老虎和狮子，就咬开笼子把它们救了出来。就在这个时候，猎人过来了。他发现，有一只豹子把老虎和狮子放了出来，非常生气就拿起猎枪瞄准了豹子，因为包子很敏捷，躲过了好几发子弹，最后一下跳到了猎人的身上把他要死了。

老虎和狮子得救了对豹子说：“以前是我们错了，我们现在合好吧。”豹子说：“好呀。”