瘦人国童话故事通用2篇 作文（汇集20篇）

羊和狐狸

从前，有一位农夫，他养了几只羊，突然，有一天，有一只红狐狸叼走了一只羊，农夫恨死红狐狸了。

红狐狸很聪明，也很狡猾。农夫想出了种种办法，但是都没有抓住红狐狸。有一次，农夫把一只大的羊和小的羊放在捕兽夹旁。红狐狸来了，它一眼就看出这是一个阴谋，就跑回去了，农夫见红狐狸没进钩，也回去了。天黑了，农夫熟睡了，红狐狸无声无息跑进农夫家，把农夫咬死了。

那两只羊见农夫死了，就逃进了一片森林的山洞里，住下来。小羊很聪明，知道红狐狸还会回来的，就天天锻炼身体学逃生的本领，后来变得越来越强壮。大羊却很满足于现状，以为红狐狸不会找到它们，就天天吃了睡，睡了吃，根本不锻炼身体。于是，它越来越胖就跑也跑不动了。

有一天，红狐狸顺着它们的足迹找来了，小羊跑走了，红狐狸追不上，但是大羊跑不动被红狐狸吃掉了。

朋友们，要想自己变得强大，必须坚持不断地学习和锻炼。

太阳已经升起老高老高了，小松鼠们却还在家里呼呼呼地睡懒觉。早晨外出觅食的妈妈从外面急匆匆地跑回来，朝着熟睡的宝宝们大声喊道：

“快起床，宝贝儿们!你们的松树爷爷得了‘松萝病’，快去救它。”

被妈妈喊醒的小松鼠们一边揉着尚未睁开的眼睛，一边从床上跳下来，狐疑地问：“啥叫‘松萝病’?”

“松树爷爷身上长满了松萝，那些松萝像蜘蛛网一样密密麻麻地包围着它，使它一点新鲜空气也吸不进去，我看它很危险，似乎越来越衰弱了。快点去帮它把身上那些松萝咬断。快点，你们先去，我收拾一下就来。”妈妈急促地说。

小松鼠们听了妈妈这一席话后，便毫不犹豫地一个个飞也似地向老松树跑去，一边跑一边挥着小拳头咬牙切齿地说：“松萝真坏，咱们一定狠狠地咬死这坏蛋;把松树爷爷从重病中解救出来!”

但是，到了松树爷爷身边以后，小松鼠们似乎并没有发现那可恶的、青面撩牙的坏蛋，尽管它们围着松树找了好几圈，也仍然没有找到。

此刻老松树已被松萝折磨得一丝力气也没有，只有闭着眼睛喘气的份了，小松鼠们喊它，它也无力回答。

小松鼠以为老爷爷是在睡觉，除了急促的喘气，似乎也没发现它还有什么不舒服。于是，一路上的激愤顿时消失了许多，竟有兴致欣赏起老松树来了。

“瞧，几天不见，老爷爷的树杈上都长满了胡子。”说着，一只小松鼠便跑了过去轻轻地把这些“长胡子”抚弄了一番。

“不对，那不是胡子!”一个站得稍远一些的小松鼠也眯起眼睛一边欣赏着，一边争论道：“那是随风飘动的绿纱。不知是谁用这轻柔的绿纱把老爷爷打扮得这么漂亮。”

听着小松鼠的争论，老松树心里明白，有这种错觉，是因为它们年小无知，没识破松萝这个坏蛋的真面目。因此，它使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的——胡子，也不是——绿纱，它们是——坏蛋——松萝。”

喘息了半天，老松树又接下去，“是它们害得我得不到——阳光，让我——呼吸困难。快，快帮我——把它们从——我身上去掉，快呀!”

老松树竭尽心力说出来的一席话，使小松鼠无比惊讶。

传说很久以前，贵州一带没有驴，当地人都不熟悉驴。有一年一位商人从外地牵过来一群驴，很多人都感到新奇，前来围观，议论纷纷，可没有人知道驴能干嘛，便没有卖出去，商人只好先把它安置在山脚下。

几天后，一只饥饿的老虎路过这，看见驴还以为是妖怪，躲在石头后面，一动也不敢动，正好商人回来要把驴牵走，可猛一看，一只老虎吓趴在石头上哩！商人眼珠子咕噜一转，嘴角露出了奸诈的笑容，嘿嘿，这里的人不是最怕老虎了吗？要是他们以为驴能吓住老虎，肯定会来抢着买的，到时我就变成个大富翁了，哈哈！

果然人们看到后一个个目瞪口呆，争先恐后的掏出钱来，把驴子买回家，一转眼的工夫，浩浩荡荡的驴群就空无一驴了，这也让那个居心不良的商人挣了个盆满钵满。

过了一些时间，一位农夫上山去砍柴，把驴放在了离自己不远的一棵树底下保护自己。正好那只老虎又来找食物，看见驴，稍稍镇定了一下，举步不前，驴见状大喊了一声，农夫也没当一回事，不就是吓跑老虎呗！便继续砍柴，可老虎吓得都坐在了地上，满眼的恐慌，但不久，老虎渐渐地习惯了它的叫声，上前鼓起勇气拍了一下驴，想看看驴除了叫还有没有其它本事，可驴只是生气地踢了下老虎，这下，可把老虎乐坏了，心想：原来就这么一点本事啊！便跳了起来，扑在驴的身上，张开血盆大口把驴吃了，等农夫反应过来时也早成了老虎的盘中餐。

这事传出去后，大家又气又疑，上次不是吓住老虎了吗？这次又是怎么回事呢？难道吓住老虎的不是驴，被商人给骗了？正当人们疑惑不解时，一位高僧走了过来说：“老虎跟你们一样，见到身材高大的新东西不会立马做出决定，要观察清楚后才会有所行动，那时，驴自然会被吃掉，所以说凡事不要光看表面，外表强大，不一定就有真本事。”

[有关黔驴之穷新说的童话故事作文

聪明的小鸡

在一个阳光灿烂的日子里，有一只毛茸茸的小鸡在散步。突然，窜出了一只小狐狸；小鸡被吓了一跳，立刻转了个身，向远处跑去。

狐狸机灵地追了上去，穷追不舍的狐狸扑了上去，两手一抓，没抓到，擦肩而过，只拔了几根鸡毛。

小狐狸想：今天我一定要吃到鸡肉不可，总不可能吃鸡毛来填饱肚子吧！他立刻追了上去。小鸡的伤口还有点儿隐隐作痛。说：“可恶的狐狸，看我怎么收拾你。月黑、风高的夜晚，狐狸悄悄地来了。小鸡在路上泼了水，狐狸站在上面脚一滑，360度大旋转后，便在地上摔了个狗啃泥。“啊！”狐狸叫了一声，小鸡听到了心想：我就来了个将计就计的办法！

小鸡跳到自家的“屋顶”上，目不转睛地盯着底下。狐狸东张西望。看到了小鸡的家，立刻把头伸了进去，他把它那巨大的身子还露在了外面。小鸡立马跳到了它的身上，用那长长的，尖尖的嘴；对准了狐狸的身子，毫不犹豫狠狠地啄了下去，狐狸的头卡住了。动也动不了，就只好忍着。它终于把自己的头从房子里使劲地拔了出来。呼！呼！狐狸还没说话，就立刻追了上去，向前一扑，牙齿咬住了石头，小鸡乘胜追击，继续啄狐狸的脑袋，狐狸疼死了，就夹着尾巴跑了。

狐狸虽然狡猾，但是小鸡用自己的聪明才智，战胜了狐狸。

动物王国各个小动物都开店做起了小生意，只有小狐狸闹闹没有开店。

看到大家开的商店生意都挺红火的，闹闹也动了心，于是到王国的大小店勘察了一番，什么牛奶店、冷饮店、水果店……应有尽有，可就是没有饺子店。闹闹眼前一亮，心想：饺子不仅好吃，还让人回味无穷，不如自己就开个饺子店吧。

经过几天精心的策划和准备，闹闹的饺子店终于在鞭炮声中隆重开业了。小兔子、小猴子、小老虎们都来给闹闹捧场。闹闹热情的对他们说：“大家好，我闹闹的饺子店在大家的支持下开业了，我这儿的饺子，种类可多了，有苹果馅儿的、草莓馅儿的、香蕉馅儿的等等，希望大家多多品尝……”还没等闹闹介绍完，大家就一拥而上，津津有味地吃起了美味的饺子来，一边吃还一边夸：“闹闹店的饺子就是好吃，皮儿薄，肉鲜美，真是太好吃了！”很快，闹闹的饺子店就远近闻名，闹闹也赚了很多钱。

这时，闹闹却动起了坏心眼儿，他想：如果在饺子馅儿里加点儿便宜的东西，利润一定会更高。想着想着，闹闹脸上就露出得意的笑容。于是他就按自己的计划行动起来，在饺子馅儿里加了许多不好的东西。

这天许多小动物像往常一样，来到闹闹的饺子店里吃饺子，可吃着吃着，大家觉得味道不对，饺子没有以往那么好吃了，回家后，许多小动物的肚子不舒服，而且越来越疼，到医院一检查，动物们大吃一惊，原来是闹闹的饺子有问题。大家非常愤怒，纷纷去找闹闹算账。

一推开门，发现闹闹还在美滋滋的数钞票呢！

小动物们使劲敲门，母鸡妈妈说：“好你个闹闹，我吃了你家的饺子，头天晚上肚子就不舒服，还感冒、发烧。”“都是你，吃了你家的饺子，八百米的赛跑我竟输给了狗熊。老虎说。后来又有许多小动物来投诉。闹闹只好赔了好多钱才平息了这场危机。

后来光顾闹闹的饺子店的动物越来越少，最后不得不关门了。

[小狐狸的童话故事作文

《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕。

我觉得，小人鱼是一条心地特别善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小人鱼的内心是多么纯真。善良啊！

我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的伟大！可我们平时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的内心抖露出来，是多么的羞愧啊！

小人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你那么近，近得贴着我的心，因为你纯洁的内心已让我与你结下了不解之缘。

一个风和日丽的上午，小刺猬来到一棵苹果树下，望着那一个个又大又红的苹果，馋得他直流口水。他很想摘一个来尝尝，可是，苹果树太高了，怎么也够不着。

正当小刺猬心灰意冷的坐在苹果树下生气的时候，山羊叔叔哼着歌朝这边走过来了。山羊叔叔看见小刺猥很伤心的样子，便和蔼地问：“小刺猬，你怎么啦！谁惹你生气了”。

小刺猬一边抬头望着那红艳艳的苹果，一边伤心地哭泣着说：“我想吃这树上的苹果，可是够不着。山羊叔叔，请您帮我摘一下，好吗？”

山羊叔叔望了望苹果树，笑容满面地说：“当然可以呀！”只见山羊叔叔用100米冲刺的速度一个劲地往苹果树上撞，就像一个运动员在跨栏似的。不一会，苹果掉下来了。

小刺猬破涕为笑了，他背着苹果兴高采烈地回家了。

森林小学开学第一天的美术课，狐狸老师走上讲台，大声对同学们说：“今天我们来比赛做手工！冠军获得一辆自行车，亚军游戏机一个，季军假木船一个！”

狐狸老师又把同学分为苹果组、松果组、葡萄组、信鸽组……“真有趣！”同学们小声在下面议论。

开始比赛了，金鱼组的同学做得很不错，让我们看看吧！

小猪做的是一个千纸鹤，差不多好了；小兔做的叶片贴画，只差一个了，贴的是一棵大树上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做树叶贴画，贴得只剩一片了，他贴的是游乐场里。

下课了，老师让同学们把作品交来。

评论过后，小松鼠第一，小兔第二，小猪第三。

其他同学也得到了礼物——手工书，因此，他们也没有沮丧。

等老师说“下课”时已经打上课铃了，可大家依然兴致很高，还想继续呢！

一天早晨，猫妈妈对孩子们说：“今天我们不吃生鱼，吃鱼排！”小猫们都没吃过鱼排，一脸疑惑。

鱼排煎好了，小猫们围在一起看着那块金灿灿的的鱼排，都叫了起来：“这方方正正的东西，哪是鱼呀？”小猫乐乐拿出一条玩具鱼说：“这才是我们平常吃的鱼！”其他小猫也跟着说：“是呀！是呀！”猫妈妈说：“那你们咬咬看？”小猫乐乐把塑料鱼放进嘴里使劲一咬，只听“咔嚓”一声，塑料鱼被咬成了碎片，乐乐边吐边喊：“哎呦！哎呦！这是什么鱼呀？”

“孩子们，你们再尝尝鱼排？”猫妈妈说着把鱼排端到了小猫们的面前。小猫乐乐咬了一口鱼排，闭上眼睛细嚼慢咽起来。它越嚼越香，一副尽情享受的样子。别的小猫馋得直流口水，七嘴八舌地问：“乐乐，鱼排是什么味道呀？”“快说，好吃吗？”乐乐闭着眼睛回答道：“外酥里嫩，香喷喷！”小猫们听后一拥而上，大口大口地吃起了鱼排。

猫妈妈笑着说：“判断东西的真假，不能光从表面看，要亲自尝试。比如说鱼排，看起来不像鱼，但却是用鱼肉做成的；而玩具鱼，看起来像鱼，却是用塑料做的。”

有几艘大船开到北极去；它们的目的是要发现陆地和海的界线，同时也要试验一下，人类到底能够向前走多远。它们在雾和冰中已经航行了好几年，而且也吃过不少的苦头。现在冬天开始了，太阳已经不见了。漫长的黑夜将要一连持续好几个星期。四周是一望无际的冰块。船只已经凝结在冰块的中间。雪堆积得很高；从雪堆中人们建立起蜂窠似的小屋——有的很大，像我们的古冢（注：这是指欧洲现存的一些史前期的古墓（KaempehAie）。它们比一般坟墓大。）；有的还要大，可以住下三四个人。但是这儿并不是漆黑一团；北极光射出红色和蓝色的光彩，像永远不灭的、大朵的焰火。雪发出亮光，大自然是一起黄昏的彩霞。

当天空是最亮的时候，当地的土人就成群结队地走出来。他们穿着毛茸茸的皮衣，样子非常新奇。他们坐着用冰块制作成的雪橇，运输大捆的兽皮，好使他们的雪屋能够铺上温暖的地毡。这些兽皮还可以当做被子和褥子使用。当外面正在结冰、冷得比我们严寒的冬天还要冷的时候，水手们就可以裹着这些被子睡觉。

在我们住的地方，这还不过是秋天。住在冰天雪地里的他们也不禁想起了这件事情。他们记起了故乡的太阳光，同时也不免记起了挂在树上的红叶。钟上的时针指明这正是夜晚和睡觉的时候。事实上，冰屋里已经有两个人躺下来要睡了。

这两个人之中最年轻的那一位身边带着他最好和最贵重的宝物——一部《圣经》。这是他动身前他的祖母送给他的。他每天晚上把它放在枕头底下，他从儿童时代起就知道书里面写的是什么东西。他每天读一小段，而且每次翻开的时候，他就读到这几句能给他安慰的神圣的话语：“我若展开清晨的翅膀，飞到海极居住，就是在那里，你的手必引导我，你的右手，也必扶持我（注：引自《圣经·旧约全书·诗篇》第139篇第9至第10节。）。”

他记住这些含有真理的话，怀着信心，闭起眼睛；于是他睡着了，做起梦来。梦就是上帝给他的精神上的启示。当身体在休息的时候，灵魂就活跃起来，他能感觉到这一点；这好像那些亲爱的、熟识的、旧时的歌声；这好像那在他身边吹动的、温暖的夏天的风。他从他睡的地方看到一漂白光在他身上扩展开来，好像是一件什么东西从雪屋顶上照进来了似的。他抬起头来看，这白天并不是从墙上、或从天花板上射来的。它是从安琪儿肩上

的两个大翅膀上射下来的。他朝他的发光的、温柔的脸上望去。

这位安琪儿从《圣经》的书页里升上来，好像是从百合的花萼里升上来似的。他伸开手臂，雪屋的墙在向下坠落，好像不过是一层轻飘的薄雾似的。故乡的绿草原、山丘和赤褐色的树林在美丽的秋天的太阳光中静静地展开来。鹳鸟的窠已经空了，但是野苹果树上仍然悬着苹果，虽然叶子都已经落掉了。玫瑰射出红光；在他的家——一个农舍——的窗子面前，一只八哥正在一个小绿笼子里唱着歌。这只八哥所唱的就正是他以前教给它的那支歌。祖母在笼子上挂些鸟食，正如他——她的孙子——以前所作过的那样。铁匠的那个年轻而美丽的女儿，正站在井边汲水。她对祖母点着头，祖母也对她招手，并且给她看一封远方的来信。这封信正是这天从北极寒冷的地方寄来的。她的孙子现在就在上帝保护之下，住在那儿。

她们不禁大笑起来，又不禁哭起来；而他住在冰天雪地里，在安琪儿的双翼下，也不禁在精神上跟她们一起笑，一起哭。她们高声地读着信上所写的上帝的话语：就是在海极居住，“你的右手，也必扶持我。”四周发出一阵动听的念圣诗的声音。安琪儿在这个梦中的年轻人身上，展开他的迷雾一般的翅膀。

他的梦做完了。雪屋里是一起漆黑，但是他的头底下放着《圣经》，他的心里充满了信心和希望。“在这海极的地方”，上帝在他的身边，家也在他的身边！

（18xx年）

这篇作品最先发表在《丹麦大众历书》里。安徒生在这里热忱地歌诵了上帝——这也是他儿时在他笃信上帝的父母的影响下所形成的信念的再现。“雪屋里是一起漆黑，但是他的头底下放着《圣经》，他的心里充满了信心和希望。‘在这海极的地方’，上帝在他的身边，家也在他的身边！”对安徒生说来，上帝不是抽象的“神”，而是“信心”和“希望”的化身。人在困难的时候需要精神力量的支持，但安徒生在当时的现实社会中找不到这种力量，他只有在“上帝”身上寻求出路，他的出发点是人民，特别是那些善良勤劳的人民。

《急救》 first aid "

在原始森林里有一位活了524岁的老榆树，大家都尊敬的叫他树爷爷。

有一次，森林里已经过了五个月没有下雨了，树爷爷已经开始树叶枯黄了！

怎么办呢？就在树爷爷旁边不远的地方有一条小溪。可是树爷爷的树根就是够不着，怎么办呢？树爷爷的喉咙已经直冒白烟了！小鸟正好路过树爷爷那里，看见树爷爷的样子，慌张的去通知了，村里的所有动物都来了，长颈鹿、大象、豹子、猴子、狗、猫、小蚂蚁……

大家商量着怎么办？你一言我一语“什么用竹子做成水管。”“用毛巾沾水再挤出来”……

怎么办，想了一下午都没有想到一个万全之策，眼看树爷爷就快渴死了，怎么办呢？大家七嘴八舌的商量可是就是没有好办法呀！坐在草地上的猫头鹰副族长一声不吭，大象族长可看不过去了，大象族长大摇大摆的走到猫头鹰面前火冒三丈的说：“我们都在热火朝天的想办法，为什么你却安逸的坐在草地上，我看你这个天下第一机智是白得了，你傻坐着干嘛，快想办法啊！”猫头鹰做了一个它想办法的标准姿势，然后提高嗓门说道：“你们的办法都可以派上用场！”“太好了，树爷爷有救了。”大家欢呼着。

猫头鹰飞到离溪边最近的一棵大树上然后站上面，对大家说：“小猴子，我记得你有一个水桶快去拿来装水，小兔子我记得你有个不漏水的盆子，你赶快去拿来。大象族长，你用你的长鼻子吸水然后再喷到树爷爷那里。蚂蚁你去叫你的家人来让他们每人拿片叶子来，好装水。老虎，狮子，狗熊在村子里你们三个的力气最大快点去小竹林里面去找竹子婶婶让她拿一根最长的竹子然后劈成两半，再把溪水放到竹子上，让竹子形成水管，你们快去呀！其他动物回去拿锅碗来装水，可以多拿几个，没有的去借，快去！再不快一点树叶就会死了，难道你们想看到树爷爷死吗？”猫头鹰用很快的速度说完了这一大串话。然后又对脚下的大树们说道：“树姐姐们，我知道你们没有办法帮助树爷爷，但是我想到一个办法——你们离小溪比较近，所以你们用树根吸取一点水分，然后再传递到树爷爷那里好吗？”“行。”树姐姐们异口同声的回答道。

时间过得很快一会儿就到了傍晚，小溪的水位下降了，每一个动物的汗水都可以给自己洗个澡了，猫头鹰声音有些沙哑了，指挥了一下午。树爷爷已经慢慢恢复正常了！树爷爷感动的流下来泪水，一个劲的感谢大家，大家也都坐在树爷爷的脚下欣赏晚霞带来的美丽……

大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》这类的童话中，我更是不知疲倦地看了好多遍。儿时的我，会惊叹于白雪公主的美丽，对王后的邪恶感到厌恶，甚至于每一次她的出现，都会让我不由得皱起眉头。看到王后一次次迫害公主，我为她担心;看到公主和七个小矮人快乐地嬉戏，我为她高兴。《白雪公主》好似一本魔法书，吸引着我跟随书中人物或喜或悲。

随着时间的推移，我慢慢地长大，告别了纯真无邪的童年，也与那些美好的童话故事说了再见。我一直认为，不管岁月变迁，儿时美好的印迹依旧存在，但我错了。

五一长假，趁着闲暇时间，整理旧物，无意中翻出了尘封已久的《白雪公主》封面已蒙上一层灰，鲜艳的颜色早已褪去，只是内容完好无损，看到书中依稀可见的“涂鸦”作品，年幼的我，歪着脑袋，倚在窗前，一字一句地读《白雪公主》的情形又清晰地浮现在眼前。我饶有兴致地翻了翻，看得很快，不出十分钟，合上了书。我既没有为白雪公主的结局而欢呼雀跃，也没有为她的死去而伤心，更没有为王后的可恶而愤懑，有的只是对童话中美好生活的嘲笑，我疑惑;儿时对邪恶的厌恶呢?是现实中已有可与之“媲美”的事物，还是自己的心早已不再纯真了呢?

有只花脚蚊子，几天没有喝上人血，饿得头昏眼花。这天在书桌上发现一个装满墨水的瓶子，还以为是血浆呢，咕嘟嘟喝了个饱。这下连肠子都染黑了。

这黑心黑肺的怎么见人呐？花脚蚊子连忙到时装店定做了一件长长的燕尾服，遮住那有点透明的肚子。

一天，它在报纸上看到，上面把有知识的人称作“肚子里喝了墨水”。

这下它可高兴了。嘿！我就是肚子有墨水的蚊子。

它特意把这段文字剪下来，到处吹嘘：“你们知道么？我是肚子里有墨水的蚊子。看看这段文字吧，肚子里有墨水就是有知识。那就是说，我是世界上最有知识的蚊子。”为了证实自己的话，它忍痛把新做的燕尾服剪去一大截，露出它那圆鼓鼓的墨水肚。

这消息一传十，十传百，很快传到了蚊子国王那里。蚊子国王如获至宝，马上委任花脚蚊子当国务大臣。

花脚蚊子这下神气起来。上任第一天，他就起草了一份文告，规定蚊子国的每一个公民，每天都必须喝五毫升墨水。凡不按规定喝足墨水的蚊子，一经发现就取消国籍，驱逐出境。

花脚蚊用长嘴巴蘸着墨水写的文告贴出来了，尽是弯弯扭扭像小蚯蚓一样的线条，大家围着左看右看，谁也没看出个道道。

花脚蚊只得亲自出面，给大家讲述了通告的内容。最后自鸣得意地说：“你们知道么，这就是‘蚊字’，现在我要庄严地向全世界宣告，我们蚊子国也有了自己的文字。从今天起，全国上下，都必须学习自己的文字。”

公告发布不久，城里的墨水被抢购一空。外贸部紧急进口了一批墨水，但还是供不应求。实在没有办法，花脚蚊子不得不草拟了一项按职位高低供应墨水的法案。

从那以后，大大小小的蚊子都有了喝墨水的习惯，而且都会用长嘴巴蘸着墨水写字了。不过，这样的“蚊字”除了书写者本人，谁也认不出来。

这可忙坏了学术界，为了研究多种多样的文字，各种研究会如雨后春笋一样冒出来，城市大街小巷，挂满了多个研究会的牌子：“蚊字研究会”、“长脚蚊蚊字研究会”、“花脚蚊蚊字研究会”、“斑蚊蚊字研究会”、“瘦蚊蚊字研究会”、“胖蚊蚊字研究会”……

更麻烦的是这些研究会有多种章程，为了不造成混乱，花脚蚊冥思苦想，决定要下大力气统一全国的文字。

一次规模浩大的蚊子国统一文字会议正式召开。花脚蚊大臣刚刚致完开幕辞，各个研究会的代表为了争取本研究会的一席之地就争相发言。他们各讲各的，谁也不听谁的。会场外更是热闹非凡，各个研究会的声援队伍高呼口号，各不相让，会场内外一片混乱，嗡嗡嗡的声音竟像打雷一样。

花脚蚊在主席台上跳起来，嗓子喊哑了，但谁也不听他的。

一场毫无结果的马拉松式会议，就这样一直开下去。据说，这次会议到现在一直没有结束。你听，只要有蚊子的地方，就可以听到他们在嗡嗡嗡的长篇大论。

兔爸爸和兔妈妈带着小兔去外婆家拜年。回城的时候，他们坐不上长途车。他们所处的位置，离始发站有近十公里，每一趟长途车，从始发站出站时，已经满员。春节期间，春运高峰，他们只能望车兴叹。

兔爸爸说：“咱们去马路对面坐车，我发现，往始发站去的车还挺空的，现在回城的人太多。”

兔妈妈说：“你那样不是南辕北辙了吗?”

兔爸爸说：“欲速则不达，我们需要变通!”

他们就去马路对面坐车，还有座位，到了始发站，兔爸爸再次买票，说，我们回城。他们也不用下车，而且，还挑了最舒适的座位。看着车下拥挤的人群，喊叫着往车上挤，兔爸爸得意地笑了。兔妈妈和小兔也觉得兔爸爸有办法。

开学了，小兔跟着班长还有几位同学，按着班主任老师的吩咐，去办公楼13层领书。上了13层楼，用小拉车装好了书，出来按电梯。可是，连着3次，电梯满员，开了门进不去。小兔就按了向上的按键。

班长批评小兔说：“我们要下楼，你按向上的按键干什么?”

小兔说：“我爸爸说了，欲速则不达，我们要善于变通，可能顶层大会议室在开什么会议刚结束，我们要等到猴年马月啊?”

说着话，电梯上来了。小兔招呼大家上电梯，班长犹豫了一下，勉强上了电梯。电梯直达顶层25楼，一开门，果然有很多等电梯的人，一下子就挤满了。他们几个站在最里头。下来后，小兔得意地笑，班长似乎有点惭愧了。

回到家里，小兔把这件事跟爸爸说，爸爸摸着小兔的头，深情地说：“孩子，你真聪明，无论干什么事，都要多动脑子，学会举一反三。”

小白兔和小灰兔是一对好朋友，小白兔很马虎，小灰兔很聪明。

有一次小灰兔和小白兔要出去玩，小灰兔跟小白兔说:“明天你带青草，我带胡萝卜。”

小灰兔又想了说:“你还是带水吧。”

他们回到了各自的家，小灰兔在家认真准备东西，他准备了青草和胡萝卜，但她又想了想说:“明天如果小白兔忘带水怎么办?我还是带上水吧!”小灰兔装上了水说:“这下应该没有问题了吧。”

可小白兔一回到家就在那看电视，突然他想起小灰兔上他带的东西，他来到了厨房找了个杯子装上了水，放在了桌子上又回去看电视了。

小灰兔早早地起来了，她又看了一下包，想想还有什么东西没有带。看完了小灰兔高高兴兴背着包出去了。

小白兔起晚了，慌慌张张地走了，结果什么也没带。

他们从早上玩到了中午，都饿了。小灰兔拿出青草和胡萝卜，可小白兔什么也没带，小灰兔说:“你带的水呢?”

“忘带了。”小白兔说。

小灰兔说：“你可真马虎，如果你再马虎我，就不跟你玩了。”小白兔一听赶紧说:“我以后再也不马虎了。”

小灰兔说:“幸好我聪明带着水。”

小灰兔和小白兔高兴地吃起了胡萝卜。

从此小白兔再也没马虎过。

在很久以前，有一只青蛙，每天都坐在井里的石头上睡大觉。

有一天，有一个小朋友走来，看见井里有一只青蛙。小朋友说：“青蛙，你知道天有多大吗？”青蛙竟然开口说：“天只有井口那么大，我一抬头就能看见它。”小朋友说：“不对，天一望无际，非常大。”青蛙说：“不信！”小朋友说：“你要不信的话，你就从井里面跳出来看一看天有多大吧！”青蛙摇摇头说：“我才不出去呢！”小朋友就想了一个好办法，能让青蛙跳出井口。

小朋友叫来了他的伙伴，伙伴拿来了一根长绳，又抓了一只苍蝇。用绳子把苍蝇栓住，放到井里。青蛙果然被诱惑，跳出了井口。伙伴赶紧找来大石头封住井口，青蛙就再也回不到井里了。

有一只小鸟飞来，对青蛙说：“我带你去一个好地方。”小鸟就在前面带路，一路上，青蛙看见了很多很多的树。小鸟说：“人们称呼它为森林。”小青蛙一路上都没有抬头看一下天。

青蛙和小鸟到了那里，小鸟说：“这是池塘，这儿可以成为你的新家。”青蛙说：“我看见了荷花、荷叶，还有清清的河水。”青蛙拿着一个小莲蓬，在高兴地放声歌唱。青蛙对小鸟说：“谢谢你，让我看到了外面的世界，看到了美丽的风景。”

小鸟说：“你抬头看一看天上有什么吧！”青蛙抬头一看，天上有几朵白云，像一个小娃娃，还有很多形状。青蛙心里想：外面的世界这么美！我还回井里干什么呢？还不如住在这里呢！每天还能大声歌唱，多快乐啊！于是它让它的家人都来住它的新家。它的家人问：“你怎么找到这个新家的？”青蛙说：“是小鸟让我搬了新家，要不然我永远都要住在井里了。”

小鸟说：“你应该知道天到底有多大了吧？”小青蛙回答：“我知道了，就像你说的那样一望无际，我终于知道天有多大了！

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

又是一年一度的流星雨，你瞧一颗宝石般的东西向我涌来，吓得我急忙跑进我的房间，用被子紧紧的捂住自己，可是因为害怕我浑身发抖。

突然有人对我说：“嗨！”好奇心使我拉开被子一看，“咦！刚才明明不是有人向我打招呼吗？人在哪里呢？会不会是鬼啊？”我疑惑不解的说道，又传来刚才那个声音：“我在地上。”我向地上看了一眼，原来是讨人恨的老鼠，那只老鼠说：“呵！你可别小瞧我，我可是从天上派下来捕老鼠的，是一只智能鼠。”我对智能鼠说：“正好，你后面200米处有一个老鼠国王……”还没等我话说完，智能鼠就说了一声：“好嘞！包在我身上。”便不见了。

智能鼠来到鼠王国，鼠王的卫士把智能鼠挡住，卫士们问：“先生您好，您叫何名，您有预约吗？”智能鼠生气地回答道：“我还要预约？我是语尘国的国王。”卫士听了回答道：“那您请进。”其中一个卫士滴咕道：“语尘国的国王，有什么了不起，你们为什么就让他进去？”其他卫士异口同声地说：“语尘国是世界闻名的国家。”智能鼠进入了老鼠国，畅通无阻地来到了宫殿，看到了金色的吊灯，鼠王正坐在用钻石和翡翠做成的椅子上，欣赏自己的钻戒，看智能鼠来到，鼠王连忙迎接智能鼠，智能鼠说：“告诉你个好消息，有一个山洞里有世界上最贵的钻戒，你要不要去看看。”听到钻戒，鼠王两眼放光，回答：“要！要！要！当然要。”“那你们准备一下，过一个时辰我带你们去。”听到智能鼠要带自己去，鼠王着急忙慌的召集了所有鼠民，让它们带好工具，准备去拿钻石。一个时辰过去了，智能鼠带着老鼠去事先设置好的洞里，洞里有许多金光闪闪的钻戒，亮得老鼠们睁不开眼，智能鼠站在钻戒旁说：“这些钻戒就是世界上最贵的了。”智能鼠的话音刚落，老鼠们纷纷行动起来，这时智能鼠按了一下手表上的按钮，一个笼子落了下来，把老鼠们关在里面，智能鼠隔空消失了。

从此，老鼠再也没出来祸害人类了。

小灰的“大尾巴”

人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。

小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。

“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗？”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。 这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦…。老虎来啦……”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。

李明有两只可爱的小拖鞋，因为鞋面上有他最喜欢的两个动漫人物，所以李明非常喜欢它们。但是，过了几天，李明有了新拖鞋，就喜欢新鞋了，不再喜欢这两只旧拖鞋了。

一天，两只拖鞋在议论。小主人太坏了，有了比我们高贵的拖鞋就不喜欢我们了！一只拖鞋说。另一只拖鞋叹了口气说：唉，我昨天就听见小主人说要把我们扔楼下的垃圾回收站呢！哎！要不，咱俩离开这？好，我同意！那我们明天就动身出发吧！那只拖鞋兴奋地说。好的！另一只拖鞋说。

于是，第二天早上，两只小拖鞋就悄悄地离开了。过了很久，李明才发现两只拖鞋没有了，就在家里四处找，可是都没找到。这时，李明想起了以前对两只拖鞋的种种虐待，他想两只拖鞋一定是伤心了，所以离开他了。他知道了自己的错误，很难过。拖鞋兄弟呢？哈哈，它们的生活可好了！它们被一个新主人捡到了，新主人经常给它们按摩洗澡推拿但是，拖鞋兄弟经常想起从前和李明在一起的快乐时光。于是它们给新主人留了一张纸条就踏上了回家的路。

李明看到小拖鞋回家了，非常开心。从此，他又和两只拖鞋快乐地生活在一起了。

[两只拖鞋的故事童话作文

很久很久以前，有个美若天仙的公主，她从小被国王当成掌上明珠，百般呵护。尽管国王对她疼爱有加，但是她依然很懂事，从不惹国王生气，也很受大家欢迎。

有一天，国王的六十大寿到了，群臣们纷纷带着礼物前来祝贺，有罕见的夜明珠，珍贵的宝剑，还有日行千里的汗血宝马等。看着琳琅满目的礼品，公主也想着给国王一个独一无二的生日礼物。

于是公主走进了厨房，准备给国王做一个独一无二的生日蛋糕。可是，她看见一排排整齐的锅碗瓢盆都不知应该从何下手，只能求助厨师。在厨师的帮助下，公主一会儿打鸡蛋，一会儿揉面粉，一会儿抹奶油，原本干净漂亮的脸蛋，现在变成了大花猫，精美的蛋糕就这样诞生了。

公主兴高采烈地端着蛋糕要给国王一个惊喜，国王一看蛋糕就连连称赞：“我们的小公主真懂事，这是我收到最珍贵的礼物！”说着，公主点上蜡烛让国王许愿，许完愿后，公主迫不及待地切好蛋糕等待国王品尝。吃着蛋糕的国王突然眉头紧锁，面露难色：“这蛋糕怎么是咸的呢？这真是一件独一无二的贺礼呀！”公主一尝，果真如此，原来粗心的公主把盐当成了糖。看着公主害羞的模样，国王扑哧一声笑了起来。

懂事的公主原本想做个香甜的蛋糕，可是没想到居然做了一个独一无二的咸蛋糕，真是太有趣了！