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暑假所见所闻作文初一(热门20篇)

导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。以下是小编整理暑假所见所闻作文初一的资料,欢迎阅读参考。

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初一英语作文写暑假

全文共 496 字

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My summer vacation of this year was very enjoyable。 i went to the countryside to spend my summer holidays。 it is very beautiful there。 there are green plants, clear rivers, lovely animals kind people。 i spent two weeks helping my grandfather do some farm work there。 i wrote down what happened in my diary every day。liuxue86.com

besides that, i helped the children in the neighbourhood with their lessons。 i helped them read english improve their spoken english。 their parents thanked me for this。

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篇1:又到暑假时初一作文

全文共 572 字

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暑假生活趣趣多,今年暑假我要去打暑假工,因为同学去我也想去,所以她也给我介绍了一份。

后来的一天,我和那个同学一起去了那家厂。我们走进厂里,看见了管理员,我们就走到管理员面前说:“请问这里是招工的吗?”管理员说:“招,你们去那边跟他们一起学习吧。”然后我就走到了一个大姐姐面前,大姐姐就教给我们,怎么组织零件。第一天我们学会了。

第二天,我们算是正常来上班了。上班多么好玩,有这么多小朋友陪着我们一起工作。

第三天我们和昨天一样一起来上班,虽然工资不太多,也是计件的,但我和那位同学无怨无悔,因为这是我们付出的劳动所收获啊。过了一个星期后,我们正常过来上班,看见了一位和蔼可亲的中年人,那些人说他就是这里的老板。我们就走到老板面前,问声好。老板奇怪的说:“你们是哪里的小孩。”我奈闷了,我在这里做了这么多天工啊,就是说我们是哪里的,这是怎么回事?老板说:“你们还没报名呢?”那位同学就赶紧说:“不是,是那个人……”刚想指出那个人可是那个人不见了,就是招我们的那个管理员,老板严肃的说:“你们,你们给我出去。”我们就被扫地出门了。

“现在怎么办呢?”我问她。她说:“算啦,就当我们吃一顿长一智吧,下次我们不会再被骗了。”然后我们就回家了。

社会上有这么多坏人,但是,你们千万不要被遇到,要多留点心眼,不然就会像我们这样稀里糊涂的,然后帮人家做了这么多天工。

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篇2:2024初一暑假旅游作文:我去浅水湾看海

全文共 701 字

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暑假,我去浅水湾看海。

香港是一个令人神往的国际化大都市。那里,维多利亚港迷人的夜色,太平山顶缥缈的云雾,金紫荆广场庄严的氛围,都给我留下了难忘的印象。尤其是在浅水湾看海,更是让人流连忘返。

到达浅水湾,已经是傍晚时分了,尽管已经要七点了,可沙滩上依旧是人山人海,到处荡漾着人们的欢声笑语,到处活跃着孩子们可爱的身影。看!孩子们有的正在专心致志地修筑“城堡”,有的正在捡拾被潮水冲上岸的海螺、贝壳,有的则站在沙滩与大海的交界处,让海水文着他们的小脚丫,感受大海给予他们的快乐……

我赤着脚漫步在沙滩上,任海风轻轻地吹,别有一股凉爽和惬意,沙是那么软,水是那样柔,这种感受则中午与在澳门黑沙滩踏浪的感觉截然不同。在黑沙滩,在太阳下的沙滩是那样的烫脚,几乎站不了几秒钟,虽然在站在海水中还是不错的。

站在沙滩边,远处海面上席卷起一簇簇浪花,一波一波地向岸边涌来,溅起一阵阵浪花,掀起一层层波澜。一个浪头打过来,我来不及躲闪,只得任凭海水打湿我的衣衫。又一个浪头从远处打来,我转过身去往岸上跑,那海浪好像一个顽皮的小孩,一个劲地追着我跑,但是它一上坡,又害羞似地退了回去。

瞧我弟弟:他挽着裤腿,正在沙滩上来回地跑来跑去,海水舔着他的脚丫,没过了他的小腿,发出温柔的细语,他弯下腰,正全神贯注地拣拾贝壳呢!

月亮渐渐升起来了,潮水也退下去了,海面上显得平静了许多。那被月儿抛撒下来的柔美的银光在随着海水不断地扩散,整个画面构成了一串优美的旋律。

时候不早了,我们也该走了。回望大海,我们久久不愿离去。

点评:开头点题去浅水湾看海,到达浅水湾虽是夜间,但对浅水湾的美景描述的还是很详细,说明小作者对浅水湾有深厚感情,结尾扣题。

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篇3:暑假的味道初一作文600字

全文共 497 字

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暑假时你是怎么过的?是暑假作业的厚厚实实?是奶奶蒲扇下讲不完的故事?你的暑假过得是有滋有味?还是苦涩烦恼?是快乐甜蜜?还是……?如果你是这样过的,那就平凡无趣了,我来告诉你我的暑假吧!

第一天暑假要快乐,抛去所有“重任”;第二天要心平气和地享受赏景的悠闲,海边是个不错的地方;第三天要作业了,由于它实在太多了,只“消除”了一小半!第四天你要起个早,去乡下呼吸清新的空气,观赏那美丽的朝霞;第五天,拿个水桶放着冷水泡脚,吃着冰淇凌,开着空调看着书,休闲的一天过去了;第六天到七月的最后一天是最重要的,去几个地方旅游十几天,每天晚上泡个澡,舒服地睡个觉!七月就过去了!七月就过去了!七月是悠闲快乐的,七月暑假的味道普普通通的甜蜜味!

八月就不一样了,玩疯了一个月,又该苦涩一个月了,面对堆积成山一样的暑假作业,还要面对“母亲大人”狠狠的处罚——一个月独自在家生活,还有她布置的作业,这个月苦涩极了!一天又一天,我泡在作业堆里,无力地拖着笔伐写着作业,想玩电脑

,不成呀!她设了密码,只得把做饭当成一种乐趣!时间如同飞箭,转眼间八月过去了。

我的暑假不一样吧!一月甜蜜,一月苦涩,不同吧!你是这样过暑假的吗?

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篇4:描写暑假初一作文

全文共 925 字

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我左盼右盼,上盼下盼,终于盼来了暑假的到来。

——题记

想象中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,这个暑假是枯燥乏味,毫无生机的。唉,这还没有放假呢,就被考试折腾成了一只“落汤鸡”。本以为放假之后,可以尽情的放松一番,调节调节心情,但就在有这个念头不久,假期补课这个“噩耗”就传来了,弄得我像被霜打了的茄子——焉了,似乎所有的念头一下子都被抛到了九霄云外。

在学校补了几天课后,不知由于什么缘故,不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长,父母一向是望子成龙,望女成凤,所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人,该学习的时候绝不马虎,不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法,这可是天下“无人不晓”的。为此,我就抠了一肚子火,真不知道这个暑假是属于谁的。

补课期间,我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过,于是便想玩个痛快、刺激点的,所以就学着别人在课上看漫画。谁料这一看,就把我推进了“火坑”,不知是谁向老师通风报信,还是我留下了“蛛丝马迹”,给老师的“火眼金睛”给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声,我的心才渐渐平静了下来。

补课之后,我唯有一个愿望,就是静下来“安度晚年”,但是同学一个又一个的电话却搅得我“鸡犬不宁”我的同学找我到他家玩,晚上还要在他家住,我犹豫了,说我要和父母商量一下,才能给他答案。但我知道我这样说纯粹是安慰他,因为我知道,父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上,我便试着去闯父亲的“鬼门关”,没想到,这一关竟然顺利过了我兴高采烈,满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉阵”。但是,这一关我没有闯过去,反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来,引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈,泪水在眼眶里打转,但我不敢说一句话来反驳,于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉!但由于我天生是个“馋嘴”,才绝了一天,就忍不住了。就这样,“绝食风波”平息了,暑假也在刺激和无奈中过去了!

我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历,没有笑声陪伴我的左右,只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活!

——后记

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篇5:2024初一暑假作文:暑假有感

全文共 327 字

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有感,是在做完某件事或看完某本书某部电影后所受到的启发和感受。但是,我觉得在度过暑假的日子里就好像电影一样,同时也留下了不一样的感觉……

在暑假里,每个人都很自由,但是往往会有不同的感受……学生们都在上补习班,不愿意在学习的跑道上拉队,但是他们更不愿意过一个不快乐的暑假。可是课桌上的书已经堆满了,只有埋头写字。不过兴许有时间和同学们聚一聚,多么开心阿!或许和同学们在一起可以暂时抛掉苦恼,快乐的享受这短暂而又美好的日子。有时候,我常常会觉得,放假的时候感觉无聊想上学,想和同学们在一起,但是上学的时候却常常想着下课铃声的到来,等待老师宣布放假,真是不一样的感觉啊!

暑假即将过去,将迎来新学期,迎来新的转学生,迎来对学习不同的想法……也许,我们应该思考……

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篇6:2024初一暑假打算800字作文:暑假

全文共 670 字

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撇下沉重的书包,去看海;扔下考试的紧张,去爬山;抛下繁重的作业,去旅行。漫长而又快乐的暑假开始了,神秘而又轻松的时刻来临了!

暑假的每一天都开心地不可言喻,那种兴奋与激动不是一片刻的流动,而是永久的存留。 每天早晨,没有了妈妈急促的催叫声,没有了小闹钟震动般的叮叮声。我毫无拘束地在梦中畅游着,不用担心迟到,不用胆怯老师的训斥。当醒来时,看看闹钟已经9:00多了,也许,这是我度过了漫长而紧张的学习生活后,最香甜的一夜。一种轻松与快乐萌生而出。

中午,当太阳火辣辣地照耀着大地的时候,约出几个非常要好的朋友。一起来到广场的水池边,嬉戏着。我们用手轻轻撩起一点水,洒向某个朋友的身上,这时便传来了一阵欢笑声。也许那种笑声是世上最快乐、纯真无暇的笑声。当嬉戏完后,我们便坐在阴凉的松树下面,在一起有说有笑,快乐无比。下雨时,只要雨势稍小,再也不顾父母的打骂,带上雨伞,走在湿润的小路上。大口大口呼吸着新鲜的空气,昔日上学的紧张与繁重,便一扫而光。有时还将雨伞收起,让自己受着小雨的滋润。顿时,一种莫名奇妙的清爽便迎上心头。雨后,坐在广场上的小凳上,看着天边那道神奇而美丽的彩虹,一种平衡油然而生。

下午,夕阳斜照,温柔而美丽。借着这无聊的时光,我便坐在我喜爱的电脑前,无拘无束地在网中遨游,享受着一种快乐而又神秘的幸福之感。 漫长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松,幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。

我为自己留一片沙滩,让我无拘无束地观海;我为自己留下一段林荫小路,让我轻松的爬上山顶;我为自己留下一个快乐又像梦游般似的暑假,让快乐与轻松流遍每一天!

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篇7:暑假的味道初一作文600字

全文共 955 字

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久闻秭归九畹溪有一处让“男人欢笑,女人尖叫”的漂流胜地,今年暑假有幸体验,果然名不虚传。

爸妈早就计划着要来一次说走就走的漂流,今年暑假终于如愿以偿。我们一家人找了个晴朗的日子自驾来到我梦中的乐园—九畹溪。

到达目的地已是下午两点,买了票,渡过河,坐车去往漂流源头,不时看见急流卷起白色的浪花,使劲摔向河边的岩壁,一只只黄色的漂流船在蜿蜒的河道中不停的旋转;旅者们的尖叫声、呐喊声,此起彼伏。我的心早已随旋转的漂流船向着快乐奔去。到达源头,我和妈妈迫不及待地穿上救生设备,抢到一只小船将之推向河道,随激流漂去。

刚开始,水流平缓,并不觉得刺激。两岸石头裸露,树林丛生,清凉的泉水使炎热的夏天逐渐冷却下来,一股舒意从心而外散来。

半分钟后,我们来到了第一个”据点”。只见溪道陡然变窄,平缓的溪流疯了似的往下涌去,在互相碰撞中激起一朵朵白色泡沫状浪花。我们的小艇刚一靠近,就被一股无形的力量卷去。

“快抓紧扶手!”妈妈急忙喊道。我立马照做,深深屏气,闭上眼,但淘气的水精灵还是钻进我们的口鼻,清爽的感觉从气管、肚子蔓延至全身。“嘣——”,船头重重的砸向水面,激起一人高的水墙,水花无情地将我们吞噬。漂出“据点”时,我们已全身湿透。

我和妈妈还没缓过神来,只见左边一只小艇不受控制,左右摇晃不已,最终侧翻入水,一下子不见了人影。我和妈妈相视一笑,幸好我们没有翻入水中。

正当我们沾沾自喜时,一只小船向我们撞来,“嘭——”的一声,我们的小艇飞速旋转,只觉头昏眼花,天旋地转。忽然,一个漩涡将我们卷入水中,此刻,浪涌涛翻,船随水转,我们慌忙地抓紧扶手,但还是禁不住溪水的左推右打,最终,我们的小艇已失去控制翻入水中。只感到全身湿透,耳朵也听见“咕咕——”的水泡声,眼前一片浑浊。溪水肆无忌惮的钻进我的鼻孔,此季正直盛夏,被完全浸在水中的我们已完全感受不到炎热,有的只是清爽,清爽再清爽。幸好我还会简单的游泳动作,三两下就钻出水面。妈妈可就惨罗!工作人员用专用救生挂钩轻轻勾住妈妈的救生衣,才将妈妈拖出水面。我看看妈妈害怕受惊吓的样子,不禁哈哈大笑起来,我对妈妈说:“不经历河水,怎能会漂流”。妈妈也忍不住笑了。

以后的一段河道,风平浪静,我和妈妈享受着在峡谷中穿梭的清凉夏风,缓缓地划着小船,一切都是那么的惬意。

我的暑假,是快乐的味道

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篇8:初一作文:我的快乐暑假——找蝉蛹

全文共 682 字

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暑假里的一天傍晚,我和妈妈在田里拔完草回家。在路上,我们不时的看到有一两个孩子一手提着一个盛着水的小桶,一手拿着手电筒往地里走。

我十分纳闷,天都快黑了,他们有去地里做什么?还拿着小水桶和手电筒。

我问妈妈,妈妈回答说:“他们是要去梨园里找蝉蛹。你忘了吗?你像他们那样大小的时候,我们也一块儿去找过的呀!” 妈妈的话把我带到了小时候。

那时候,暑假里只要我见到别的小朋友拿着他们的“道具”上路时,我都会匆匆跑回家,苦苦哀求妈妈和我一起去,妈妈那时总会说:“你去就是了,家里有手电筒和小水桶,妈妈这里还有活儿呢!”

“万一我被魔鬼带走,您不就会少我这么一个乖儿子了吗?”我嘴上这么说,其实是心里害怕,妈妈知道我的心思,所以每每都会答应和我一起去。

到了梨园,因为天还不黑,所以蝉蛹还不会出来,妈妈就教我抠蝉蛹的洞。看见一个小洞,上面只有薄薄的一层土,那里面就一定是蝉蛹。我照妈妈的说法拼命地找,还是一个也找不到,不过妈妈就不一样了,经验毕竟比我丰富多了。

渐渐的,天黑了,我们打开了手电筒往树上照,我老是和妈妈抢手电筒,可是因为我一看到蝉蛹就拼命往树下跑,老师踩到庄稼,所以妈妈就只让我提着小水桶了。不一会儿,我就觉得累了,但是看到妈妈找到一个又一个蝉蛹,那种喜悦让人累也不愿说了。

后来升入初中之后学习任务重了,就再也没有去过了!

看到现在的小孩,想起小时侯的情景,飞快的跑回家,拿了手电筒和小水桶直奔梨园去了。

不过这一次我没有让妈妈和我同去,我已不是小时侯的我了。

左看看,右看看,上照照,下照照,一个,两个。

很快我自己也找到了很多的蝉蛹。

我的心情又像回到了童年——那样的快乐

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篇9:精选暑假心得初一作文

全文共 317 字

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随着人们生活水平的提高,粮食产量也逐步提高,可是浪费粮食的人却也越来越多。

前不久,我在饭店吃饭时,发现与许多人都会以点菜多,剩菜多的形式来吃饭。我想:难道他们都忘了“一粥一饭,人之美德”的名言了吗?难道他们都不明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”的道理吗?人们常常喊着口号:“珍惜粮食,远离浪费。爱惜粮食,从我做起!盘中粒粒皆辛苦!饱时不忘饿时饥!……”可是现在又有谁能做到?

有些人们总是一边喊着口号,一边肆意挥霍着粮食,人们可曾想到这些粮食是农民们顶着毒辣的太阳,用自己的汗水浇灌而成的。 我们要有节约粮食的意识:在吃饭时,吃多少盛多少;在餐厅用餐点菜适量;饭菜尽量吃完,不浪费,让“光盘”成为一种新时尚。

节约粮食,别让口号只成为口号!

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篇10:暑假来了初一作文

全文共 500 字

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暑假来了!可这个暑假却只有那烈日炎炎的阳光和那满天的暴风雨陪伴着我,这个假期真让人烦愁啊!

刚一放假,妈妈就对我说:“马上要上六年级,就要毕业了,在家给我好好复习……”就这样,我立刻陷入了苦恼的深渊。

第二天清晨,妈妈早早地就把我从睡梦中叫醒,我的美梦顿时烟消云散了。“哎,苦日子来喽!”我唉声叹气地说着。只见手中顿时沉甸甸的,细一看,啊!这么厚的一本书!……一天、二天、三天、四天……我终于埋头读完了手中的这本书!可还没等我喘过气来,妈妈又为我准备好了从书店里买来的一大堆试卷和关于学习的其它书本,然后严厉地对我说:“每天做三张试卷、看五页课外书,知道了吗?”“哎!”我垂下了头,在这暴风骤雨般的打击下,我真一点儿也打不起精神了。

就这样,我每天大部分时间都放在了写作业和读书上,写得满头大汗,写得手直发抖,写得疲惫不堪,真痛苦啊!可回头细一想,这一切不都是为了我能在六年级期末考试取得好成绩,考上好的学校吗?既然是这样,我怎能不这样奋斗、坚持呢?想到这里,我又有了学习的动力,又开始孜孜不倦地学习了。

就这样,我被紧紧困了一个暑假,虽然只有书本陪伴着我,虽然有些苦中找乐的味道,但却让我学到了更多的知识。

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篇11:我的暑假生活600字初一作文

全文共 607 字

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妈妈又要我学乐器了,这回是吉他。

对于吉他,我的印象还不错,不过在我的记忆里,好像也就能想到《我为歌狂》中叶峰、楚天歌抱着电吉他弹的样子,可没想到我要学的不是那种酷酷小小的电吉他,而是那种充满古典感,笨重的木吉他,不过听说弹这个是在为弹电吉他做准备,我也就认了。

老实说,目前只是感兴趣而已,真正能不能坚持还是个问题,就像上个暑假学古筝,那不是我自己的意愿,但开始也是心甘情愿地弹,后来就是半强迫了,再后来就是强迫也不起效果,我想尽办法逃课。

老妈开始让我学是为了让我静心,古筝据说好像也是有这个能力,可是对我好像无效,弹那个东西,我开始心还是很静的,可弹到最后就越来越烦,手上的劲也渐渐加大,速度也会变快,好几次琴马都被我弹歪了甚至弹掉了,本来是非常悠扬的音乐,可是到最后却被我弹成了“战台风”类型,充满了火药味。

还有就是我对古筝曲一点感觉都没有,当别人都好像很沉醉其中的时候,我最多也只是一脸木然地弹,手指机械地动,丝毫感觉不出有什么,你说吧一个人坐在那里什么也不想手指按照特定的规律动,和愣坐好像没有什么根本上的区别吧!

还有就是我不喜欢中国的乐器,总觉得中国的乐器声音柔得有些太有气无力,就算少数清脆的就像笛子,也总觉得脆得很虚伪,而且每一种乐器好像都只能弹那一种调调,听着就觉得烦。

倒不是我崇洋媚外什么的,恐怕是我音乐基础太差,体会不到中国古典音乐的好处吧!

不管怎么样,现在总是接触西洋乐器了,希望能坚持下去吧!

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篇12:暑假旅游初一作文

全文共 474 字

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暑假像可口的甜甜圈,等着我们去吃他。随着暑假的日子一天一天的变少,我也等得着急了,直到有一天,爸爸妈妈终于肯带我去玩,我高兴的活蹦乱跳,像河里的鱼一样自由自在,还没去就先想像有多快乐。

那天早上,我和全家人一起坐游览车,我们事先准备一些零食和饮料,等我们饿了就可以吃了,而且坐游览车时,司机伯伯就请我们吃麦当劳,我们还一边唱歌,一边跳舞,妈妈的同事还给我抱他们家养的小狗,那只小狗的毛摸起来很舒服呢!

跳舞跳得太累了,妈妈叫我休息一下,结果哥哥要上厕所,司机伯伯停到休息站,我们还买那里的牛舌饼,有各种不同的口味,每种都好好吃喔!结果我们到了做锣鼓的地方参观,那里有木头做的荡秋千和桥。

那里有漂亮的草地,我和哥哥玩黑白猜,我们规定:假如输了,就要当乌龟,结果哥哥输了,我就取笑他,哥哥就很用力的打我,我觉得他是个暴力狂,以后一定没有人嫁给他。我还跟哥哥玩踩影子游戏,看谁踩得比较多,我们玩得好刺激,玩得两个人的脸都快变红了,结果我就擦擦汗,再喝一杯水,冰冰凉凉的,就睡着了。

这一次跟全家去旅行很好玩,因为这是我暑假里最特别的旅行喔!让我睡觉都笑咪咪的。

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篇13:我的假期生活初一我的暑假生活

全文共 1268 字

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一、快乐章

“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假

“从今天开始放假了。”老师话音刚落,同学们便欢呼起来:“放假了!放假了。”老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。

走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

三、愤怒章

在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且,还失去了家长原有的地位。

回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫,妈妈推爸爸,爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理,自己放假在家,却不让父母睡懒觉,好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午,早饭都省了。

下午,我正在做习题。爸爸在外面喊了起来:“女儿,给我们倒杯水。”原来趁我放假在家,不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好,倒上一杯水,刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习,现在好,一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了,却成了服务生。

每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了。这个意识,在今年这个暑假特别强烈。

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篇14:2024初一暑假学习计划

全文共 1468 字

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一、进行自我分析

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时,还要注意以下两点:

1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。

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篇15:初一暑假英语日记带翻译

全文共 618 字

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My summer vacation of this year was very enjoyable. I went to the countryside to spend my summer holidays. It is very beautiful there. There are green plants, clear rivers, lovely animals kind people. I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. I wrote down what happened in my diary every day.

今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。这是非常美丽的。有绿色的植物,清澈的小河,可爱的动物和善良的人们。我花了两个星期,我的祖父帮助做一些农场工作。我写下每天发生在我的日记

Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English improve their spoken English. Their parents thanked me for this.

另外,我帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语,提高他们的英语口语。他们的父母为此很感激我。

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篇16:暑假的一件事初一作文

全文共 603 字

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暑假里的事就像天上的星星一样,数也数不清,但令我最难忘的一件事就是这一件事。

在暑假里的一个星期,我、妈妈、弟弟和奶奶一起去宜昌游玩。

这天,我们要去三个位置,上午去天下第一洞——“金狮洞”和“情人洞”,下午要去神农架最著名的瀑布——“三峡大瀑布”。

因为我们太兴奋了,所以早上六点就起床了。然后,我们就坐大巴车去爬山。

大巴车吃力的延着弯弯曲曲的山路往上爬呀爬,终于到了天下第一著名的金狮洞。我一进去,就被里面的漂亮景色迷住了,洞里所有的风景全是彩色的,有各种各样神奇的石柱,最后,快到出口的时候,有个时空隧道,里面很黑,但隐隐约约有点光,我们紧张的慢慢往外走,终于到出口了。

接着我们又到了情人洞,情人洞比金狮洞更好玩呢!一进去我们看见了彩色的风景,然后又经历了好多探险,有走独木桥,有爬还有很天梯,还有很窄的“一线天”,还有……我们围着美丽又惊险的情人洞绕了一大圈,走到了出口。

最后,我们来到了宜昌最著名的三峡大瀑布。大瀑布可大了,从高高的山上奔下来,大瀑布旁边还有许许多多的小瀑布。忽然我看见有很多人从大瀑布里穿过去,我就也想从大瀑布里穿过去。我问妈妈:“能不能从大瀑布里穿过去?”妈妈答应了,说:“好吧!”

我兴冲冲地跑到大瀑布旁边,穿上雨衣,然后穿过大瀑布。在大瀑布里我觉得好高兴,因为瀑布冲下来的时候,感觉又凉爽又惊险又好玩。穿过瀑布以后,我们就原路返回。

今天真是最开心的一天!你们觉得今天的旅程好玩吗!

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篇17:优秀暑假游记初一作文

全文共 530 字

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五六个小时的颠簸,明显疲惫的一些,困乏了,下车后迎面吹来的凉凉的风打发掉了所有的困倦。好奇心萌动,这就是所谓的海风,伴随着可以嗅到的海腥味儿,不咸不淡,凉凉的带几分寒意。

栈桥还在重新修建,停靠在旁边的挖掘机,伸开的臂膀,刺痛阴沉的乌云,成为一道风景,机械社会与大自然的比拼。

终于还是看到了海的轮廓。

被大风吹拂的海面波澜起伏如同舞台上重复翻动的幕布,因为难以名状的似脏非脏的物质,加之天上乌云与地上岩石衬托,情感上先感觉到它带着一抹挥之不去的灰调。

远处的小岛,上面暗色且暧昧的植被看起来像是一块长了绿色霉菌的巧克力蛋糕。不知是海风吹拂或湿气极重,整幅画面看起来处于一种缓缓的氤氲流动状态。

灰色在天海地之间漂浮、流走、半凝固。就像是一副好好的海景图画,不慎整幅画卷都泡入了脏水桶里。

似烟。

雨快来了,可风还是一样冷。黑压压的人群,乐此不疲的泡在海水里,一遍遍冲洗着,叫喊着,那感觉,我一个观众不好体会。站在安全区,只听见海浪拍打岸边的声音,嗅到海风吹过脸庞留下的海腥味道,其余的,全部是想象。

其实更想看海,而不是体会海水漫过裤管,凉意漫及全身,神经细胞出于极度兴奋状态,然后掏出相机疯狂的留影,这边,那边,自拍。

那样,很累。我习惯只是当观众,浏览风景,感触风土人情。

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篇18:暑假的味道初一作文600字

全文共 750 字

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暑假似琉璃,美好而流光溢彩。每一种色彩都折射出温暖的回忆。

这个暑假,我的窗台上多了很多花。暑假的第一天,我便播下花种,浇水,施肥,松土,精心侍弄,盼着它们都能快些发芽。靠近我书桌的那株千瓣莲,我熟悉它就像熟悉自己的每根手指。曾经因为我的玩忽职守,半个多月没浇水,让它险些命丧干旱。后来又因我施肥过多,没几天千瓣莲就打了蔫儿。母亲赶紧换了土,它这才又死里逃生。从那以后,它虽比别的花要小,花叶却十分饱满。每当我看见它在阳光下的身姿,心里溢满的总是幸福,就像,看着一个历经风雨终于长大的孩子。星空下,一朵朵花随微风摇曳,头碰着头,好像在窃窃私语着什么。我突然明白,什么是责任。

暑假充满花朵的味道,清新芬芳。

这个暑假,我还爱上了绘画。我有过很多幸福的回忆,但那些,始终只存在我的脑海中,于是,我想到了画布和笔。晚上,对着朦胧的月光,我把记忆一点一点,拓在纸上。有时是一把旧旧的木椅;有时是在夕阳下散步的老爷爷与老奶奶;有时是那个初春的夜晚,在街灯下的一只白猫,它已经睡了。一笔一笔,一张一张……

暑假,是岁月的味道,悠长,安宁。

当然,我最重要的事情还是学习。八年级时,期末考试失利,成绩退步了二十多名,虽很懊恼,但终究已成过去,也只好从现在开始努力。我借来九年级的教材,买来资料,自己预习。我试着让自己的心静下来,慢慢地学习,认真完成每天的任务。有时会想放弃,想玩一天,但最终我还是一点一点坚持了下来,现在回头来看,成果也算丰硕,便觉得那时吃的苦是值得的。

暑假是努力的滋味,入口虽苦,回味却是甘甜无比。

暑假里,也有遗憾的味道:一场没有兑现的旅行,一堂没有开始的吉他课,一本没读完的散文集,还有那一串没找到的海星项链……但也正因为有了这些不完美,假期才更完美。

暑假的味道,像一碗粥,普通,平淡,却令人回味无穷。

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篇19:2024年初一语文暑假作业安排

全文共 1485 字

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亲爱的同学们:

度过了这个假期,大家就是八年级的学生了,你们的学业任务都会加重,你们还将面临自己人生中的第一次重要的生地毕业会考,所以为了你们下学期在任务加重的情况下,语文依然学得不吃力,甚至学得轻松。同时不虚度暑假大好时光,语文老师们为你们合理的规划了暑假作业,希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进。

一、八年级上课本:完成必备课文背诵,减轻来期平时压力。

八年级教材有的课文需要背诵,而且文章都比较长(有些文章还是中考的篇目),这个寒假要求背诵的内容集中在第五六单元和课后十首古诗。如果在开学时背诵,压力会很大,所以要求同学们在假期里能够熟读成诵默写,这对于你们来说是一件很容易做的事情,而且影响深远。篇目和要求如下:

时间

篇目

家长签名(签名格式:已背***)

8月1-2

《桃花源记》全文

8月3

《陋室铭》全文

8月4

《爱莲说》全文

8月5—7

《核舟记》全文

8月6

《大道之行也》全文

8月7

《陋室铭》全文

8月8

《春望》《望岳》

8月9

《石壕吏》全文

8月10-11

《三峡》全文

8月12

《答谢中书书》全文

8月13

《记承天寺夜游》全文

8月14-15

《观潮》全文

8月16

《湖心亭看雪》全文

8月17-18

《诗四首》归园田居、使之塞上、渡荆门送别、登岳阳楼

8月19-20

课后十首古诗:《长歌行》《野望》《早寒江上有怀》

8月21-22

《望洞庭湖赠张丞相》《黄鹤楼》《送友人》

8月23-24

《秋词》《鲁山山行》《浣溪沙》《十一月四日风雨大作》

请能够完成背诵时就在你亲爱的爸爸妈妈面前完成,这样他们才会在背诵签名栏里签上名字!

背诵检测:1、开学初我们将开展诗歌默写比赛,默写内容抽签。对默写高手颁发校级奖励。

2、开展背诵比赛,背诵内容抽签,看谁能在规定时间内,一气呵成、流畅的完成背诵。给予优秀同学颁发校级证书。

二、练习钢笔字:

教育部在官网公布《完善优秀传统文化教育指导纲要》中对初中阶段的书法做了要求。我们也要求初中生练习钢笔字。内容就是要求暑假必背的篇目和诗歌,请把第一要求中的篇目和诗歌,工整的默写在我们已经在手的高效写作银行上,开学初检查。

请注意1、格式:第一行:标明日期、文章标题。 第二行开始文章内容。文章也请你按段落分段默写。2、版面:默写完一篇文章或者诗歌,请空三行。

练字检测措施:1、老师选出优秀的书写,张贴于宣传栏。

2、颁发小小书法家的校级奖励。

三、读名著,写旁批、做手抄报:(1、每一章节至少有6处旁批。2、手抄报一张,针对的内容就是这5部名著。)

请暑假买好以下5本数:于丹《论语》心得;海明威《老人与海》、塞万提斯《唐吉诃德》、夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《水浒传》

阅读检测措施:

1、开学后我们会开展针对这5本书的阅读分享会和课本剧表演活动。

2、开学初要求把这5本书带到学校来,老师检查旁批,给予看书仔细、旁批认真的同学颁发读书之星的校级奖励。

3、开学初,我们对手抄报进行张贴表彰,并且给获奖同学颁发校级奖励证书。

四、电视栏目推荐:

1、关注新闻:《新闻调查》、《面对面》、《焦点访谈》、《东方时空》、《走近科学》、《对话》。

2、关注央视一台2009、2010年度“感动中国人物”颁奖典礼和央视十台每天中午的“百家讲坛”这两档节目。

3、看两场电影,尤其要看看《三傻大闹宝莱坞》这一影片。

当你完成这些语文暑假作业时,你会发现整个暑假,你做了三件实事:练字、背诵、快乐的看了书和电影,你收获心境。下学期开学第一篇作文:《暑假的那些事》竞赛,你也会下笔有神、感情也会一泻汪洋。

最后记住:即使暑假,老师和你们在一起,有问题时随时联系老师。老师会告诉你们电话和QQ。

祝各位过一个快乐有收获的暑假

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篇20:暑假趣事初一作文

全文共 596 字

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暑假,日日夜夜盼望的时刻终于来临了,当在学校的最后一天听到班主任说的最后一句话:“放学!”所有的同学都跳了起来,随即向一群飞出笼子的小鸟,奔出了一起奋斗了5个月的校园,跑进属于我们的那一片天地。

虽然一天天的日常生活几乎都一样,但我把每一天的生活都安排得快快乐乐,稳稳当当。

一觉醒来,摆脱昨日的烦闷;焕然一新,迎接新的挑战。

洗漱完毕之后,便开始了早读,看着下一学期的教科书,一个个崭新而陌生的词语、公式、概念……陈列在我的眼前。当读完了新的一课时,便伸了伸懒腰,每天的早餐都与我的暑假生活一样丰富多彩,不断地更新着,总能让我一饱口福。

上午的任务便是“常规工作”当日作业,在纸上滑动着笔尖,如鱼得水,不一会儿,便完成了功课。

随即套上篮球鞋,抱着篮球,向小区的篮球场奔去,运着球,上篮、起跳、投球,“哗”的一声,球进了,这真是世界上最美妙的音乐。

大汗淋漓地踏进家门,沐浴后“钻”进开着空调的客厅中,此时此刻的感受只有一个字可以形容“爽!”,倚在沙发上,打开电视,看着电视中的人物说着相声、唱着歌曲、演着武术。一阵阵凉风吹来,快哉!

打开智慧及游戏的伙伴电脑。上天涯在线书库看看“鲁滨逊”是怎样在孤岛上生存下来;出穿越火线,与“战友”们拿着武器,抵御着敌人的进攻。

不知不觉,一天天过去了,美好的暑假即将结束,等待着我们的是新一轮的挑战,让我们好好努力,以优异而丰硕的成果来迎接下一个快乐而充实的暑假吧!

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