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关于倾听作文【热门20篇】

“中国,五千年的文明古国,在浩瀚历史长河中经历过血与火的熔炼,凝聚着华夏儿女的无穷智慧。”——题记这里就是开学吧为大家收集整理的一些关于倾听作文优秀作文,供大家学习,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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倾听文字的声音作文

全文共 1472 字

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不只是一次看到过有人为郭敬明辩驳的文字,像是真诚坦然,把所有对他不好的评论都一一否认,换上另一番说词,祝福他,把他说成是一尘不染的孩童,否认他的则全是犀利而嫉妒的反派人物。

我自认是个不爱看郭敬明,不爱“80后”小说的人,周围确少有同道者。每一处感觉都是因为某些原因而被逐步确定下来的,我之所以不爱是因为我爱上了文学!

我有段时间因为看过些关于说“80后”遭到反对完全是因为批评之人没有正确去评论,所以我怕自己太武断去进行这么一场批判,拿出过郭敬明主篇的几本《最小说》,想认真去体会一下他的感受,而始终是如此的风格。爱一个人,陪他(她)、守他(她),带去任何的浪漫。我不是从没喜欢过这种感觉,那时候太小了,听别人的思想,现在学会去听自己的思想,并且受到周围环境的感受,发现“80后”带给我们这群“90后”的东西都是颓废的。

“80后”小说的热门话题就是恋爱,是早恋!我很现实,我并不相信在高中三年中不谈恋爱会变得如何落伍,因为这种恋爱太愚蠢了!即使用笔写下一万句“我爱你”,也最终会被说成是青春的玩乐而被永远否定。而他们笔下的坚持、浪漫,又怎么去继续?“80后”的开头和结尾:一种是相爱着,却最终不能一起;另一种是开始很模糊的感情最终却相爱!这虽是我一个小的概括,但大都有很多是应了这两种情况。

我是个文学爱好者,不过对于文学爱好者这个名词要如何定义还是颇为上心的。单纯说是喜欢看书,可以算是文学爱好者,又说爱写文章,也可以算是了,但这两者若是单立再分,确有许多不同。现在若是喜欢看书,很多“90后”就只看“80后”的书,生疼的爱情,破碎的分离,灰姑娘式的故事以及梦寻白马王子。这种人会变得单纯起来,会相信和依赖爱情,甚至放弃一切去寻找,而最终伤害到一无所有而找不到一个负责的人,因为最初就错在了自己!另一种是写文章的人,应该说看的人大都会写,但这写的人就不一样了。他们是创造者,会思考和感悟,会懂得运用自己的感情去亲和读者,让读者产生共鸣,这也是文学爱好者的一个最爱的地方,因为他们喜欢自己的笔以及在本子上挥洒的豪情!

“80后”的文章本身是没有错的。在我们的仔细品读中,会发现自己在经历中也多少有过这种感受,因为青春是最迷茫的时代!“80后”的文字在带领我们走在人生路上的同时告诉了我们一些错误的事实,我们大都因为觉得快乐而去跟从,但实际上,这是先乐后痛的苦果,当你尝到苦果时,已没有回旋的余地。

文字是我的初恋情人,我们相恋的时间也快近两年了,不知道算不算长久,但这些日子里它带给我的是酸甜苦辣四味俱有的感觉。我喜欢与它每晚约会的景致,优雅、平静也无人打扰,随时得想起过去与从前,可以让我顿然忘记很多,就这样让我在反复中获得了成长。当然它也扰乱了我的生活,关于学业。我没有过多的时间完全放于学习上,使得父母把我看作为一个坏孩子。他们从来不知道我在干什么,我干过什么?他们只知道我没有干好,我干错了!所以我很厌倦,但心里不服,以前想放弃的思想终于被替代,在夜里写东西,变的隐秘,想做好一点,不让他们失望,应该说是文字告诉我这些做法,我在思考中得到的证实,我终于错了。

现在还喜欢文字,喜欢看《读者》,每看完一篇时总要耐心地写一点感受,再到隔了几日还会翻出来品读,在每一次中获得自己的思想。

海畔,夜听浪声,动人的舞动声是一曲浪漫的爱情曲。文字是夜里的精灵,在寂寞和痛苦的黑暗中诞生,唱出一曲曲灵动的音乐,若是听出杂音,肯定会感到疼痛得心烦,是因为没有真正热爱的心情,误了歧解,就像练武时也同样会走火入魔,若是真文字入魔,人倒还能活,但心里早被别人践踏死了。

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篇1:倾听昭君作文700字

全文共 596 字

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打开收音机,一曲千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着,流淌到我的心底。

汉室的无能是热血儿女们的悲剧,王昭君盈盈站起,于是这个羸弱的女子扭转了时代悲剧的宿命。

篱笆外的古道,谁在用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》?在历史的迷雾中,这声音回响了多少年多少代?一个美丽女子的青春在迷雾中黯淡、消逝,从而一个朝代得以在迷雾中安身。

昭君啊,出塞的那条路上,草尖可曾闪烁你坚毅的泪水?那马蹄下滚滚烟尘可曾托满你无尽的辛酸?

没有再多的言语,昭君,你像一把宝刀,将异族的野狼拒之家门外,我想象不到你有多勇敢。

为了汉室,你走出少女的香闺,融入茫茫大漠;你走出少女的憧憬,走进贫穷的生活;你脱去少女的幼稚,活成一堵坚实的墙;你洗去少女的纯真,化成一根顽强的带。

你的美,是上天鬼斧神工的艺术,你用艺术遮挡住冷冷刀锋;你用艺术将两个民族联系在一起,而你自己,何去何从?

那茫茫大漠中,是你茕茕孑立的身影吗,昭君?驼铃声渐渐远去,你的身影在朦胧中逐渐消失,你背负着的是一种责任,一种美丽,那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗,昭君?我听到了。哦,美丽的昭君,顽强的昭君,传奇的昭君,你听到了风沙中的赞歌了吗?

“没有人看到过你的绝色姿容,

却没有人怀疑过你的美,

你是汉室的一种长矛或一种弯刀,

抵御异族的男儿的野心,

避免生灵涂炭的破裂,

一曲《出塞曲》,我听到了,那是千年前你的呼唤,是思乡,是慨叹,是惆怅,是勇敢与坚强!

[倾听昭君作文700字

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篇2:以倾听为话题的

全文共 836 字

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喧闹的街市,车如流水,汽笛声声鸣不休;拥挤的人群,摩肩接踵,人声鼎沸;打开电视是瞬息万变的荧屏,书店堆满了琳琅满目的书报杂志,种.种言论在声嘶力竭地唇枪舌战……我知道,我们生活在一个雄辩的时代,每个人都必须诉说,用声带的振动构建自己。即使声浪排山倒海而来,我们要做的也只过是相应地提高音量而已。直到有一天,我们已不知自己在说什么,又有什么可说,我们依旧无止息地聒噪着。

我相信,我们每个人都不是一株大树,能源源不断地开出馥郁的花朵,永远地沁吐芬芳;相反,我们更像是一泓池水,如果一直只向外流而没有汇入的话,迟早要干涸见底。

于是,想成为一池碧水而不是泥潭的我们选择倾听

我愿倾听,倾听山水的流响。我愿倾听青山的豪情,我愿倾听碧水的欢歌。倾听蕉叶覆窗,雨落阶前的凄清的幽咽;倾听寒鸦成群,嬉戏水中的活泼;倾听大漠孤烟,风沙湮没羌笛的萧索……天地是无音俱全的天籁,就让我默默地闭上双眼,物我两忘,在寂静中倾听大自然奇妙的弦歌。

我愿倾听,倾听历史的告诫,流光似鸟翩翩过,世事如棋局局新。蜻蜓着擂起的战鼓,倾听刀剑相碰的铮鸣,倾听仁人志士浩气凛然的呼喊,倾听历史巨轮每一个转向的沉重声音……我倾听孔子杏坛谆谆的讲解,我倾听张良在博浪沙贯注全力的一击;倾听李白拔剑击玉壶的高歌,倾听阮籍穷途的长啸。坐听微钟,遥忆往年,就让史官在竹简上的每一声刀刻都回响在我的心中。

我愿倾听,倾听心灵的呼唤。心外的世界是如此纠结,为名,为利,攘攘熙熙。于是我的心,迷失在别人目光交集的网中,再也找不到自己的方向。满耳是喧嚣是呐喊,更难听见疲惫的心灵细弱的呼唤。倾听我的心灵,倾听真正属于我自己的每一个愿望,倾听灵魂对于真善美的需求。就让我给自己一秒钟,在这一秒钟里,我再不计较东华尘土北窗风;在这一秒钟里,我可以“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”;在这一秒钟里,我只听灵魂的吩咐,做回我自己。

倾听,用双耳引来活水,洗濯我们的心灵;倾听,打开心门,迎接清新的空气,充实我们的精神世界。

让我们一起倾听……

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篇3:善于倾听时间的流逝作文

全文共 531 字

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当你在家无所事事,偷睡懒觉的时候;当你在一遍又一遍不厌其烦地打着无聊的电玩的时候;当你捧着手机与别人闲谈的时候。你听见了?那是时间流逝的声音,当你仔细倾听的时候,也许你就能听见。

初三的我们,不一样了。我们已经踏上了乘风破浪的冲锋舟,在属于我们的那片海域,自由行驶。我们的目标只有一个,那就是不断前进,直到成功的彼岸。

昨天,是每个人都曾经拥有的。也许提到昨天,有些人就会彷徨,无法带着后悔与反思。是啊!有多少时间是在碌碌无为的昨天白白地流逝,一去不返。再想想我们还有多少时间可以浪费?唐代著名诗人李白也曾叹出“白发三千丈”的感慨。与其坐叹时间的流逝,不如好好的把握今天。

经历了昨天的后悔,你就知道了今天什么该做什么不该做。当你再次坐在电脑桌前时,你一定听到了时间流逝的声音。今天的我们应该认真的在教室里听讲,应该仔细的做作业,把握每一分每一秒,不让它白白的流逝,充分利用今天的时间,让加油的交响曲从些奏响,让奋斗的步伐越走越坚定。

今天是明天的奠基石,明天的我们将拼搏于中考的考场,明天的我们将要迈出人生重要的一步,明天的我们将重新定义人生。但这一切的一切的基础还是要倾听时间,一个人只有倾听时间,才能把握时间,珍惜一切,不让时间白白的流逝。

[善于倾听时间的流逝作文

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篇4:倾听寄读学生的心声作文400字

全文共 554 字

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作为一名寄读学生,对于回家来说是格外向往的。所以,每一次回家,我都格外高兴。当回家的脚步渐渐逼近村庄时,心中抑制不住的兴奋难以言表。

虽说来到学校是专门学习文化知识的,可产生想家的念头也是人之常情,毕竟“人非草木”。我家在农村,学校在县城,然而我却认为安谧的农村比喧哗的城市更具有魅力。对于我一个农村孩子来说,没有见识过城市的繁华,但家的温暖是任何美丽的地方都替代不了的。在家里,有我最亲的人、最熟悉的事物和最美好的回忆。“家”永远令人怀念。学校就像是一个大笼子,而我就是被“囚禁”在笼里的小鸟,渴望自由。

不过,这是我的内心真实感受,我一直不敢说出口。因为一旦说出口,这在成年人看来,我就是为不想学习爱玩找借口罢了。或许我和成年人的观点都是对的,因为都是站在自身的角度来看待问题。家长是为我的将来和前途着想,毕竟他们考虑事情要比我周全得多。我理解家长的出发点,明白他们的良苦用心。

俗话说:苦尽甘来。如果现在连这么一小点困难都克服不了的话,以后还怎么走接下来的人生旅途呢?虽然每天的校园生活都是墨守成规的,但为了爸爸妈妈整天在外辛苦地打工挣钱,供应子女上学,我也要努力地克制想家的念头。每当我思想开“小车”的时候,我就想最初的动力,开始的愿望,以及爸爸妈妈为了我在外辛苦的情形……

[倾听寄读学生的心声作文400字

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篇5:倾听向月葵的声音作文

全文共 695 字

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有这么一幅漫画,每次想起来都令人坠入诗意的梦境,浮想联翩:

一个静谧而冷寂的夜晚,玉盘似的月亮孤零零地在夜幕上挂着。地里几乎所有的向日葵都熟睡着,深深低下花盘;只有一朵向日葵,竟倔强地扬着丰满的花盘,扬向那月的清辉……

我惊诧于这可爱的向着月亮的向日葵了,——不,且就叫她“向月葵”吧,因为她的目光执著追随着皓月,她的心深情装满了月的清幽。倘若你望见她纤弱的身躯,尽可以想象她毫无二心,只向月光的神情,没有一丝一毫的犹豫迟疑,而是微笑知足的;何其冷清的光辉哪,她硬是舒展了全部细胞、每一片绿叶和每一颗还未饱满的果实,倔强地想吸收更多的养料。她毫不在乎同伴们对阳光的选择,——这可爱的向月葵,傻傻地只坚守自己的信念!

我试图从这画的玄机里倾听向月葵的声音。她舒展的叶片和还未饱满的果实告诉我,向月,只是为了一段错爱。明知到头来可能不会有结果,月光的冷清到底比不上阳光的炽热,但是,既然一开始就错了,也需让它成为美丽的宿命。她全心全意地坦然接受,抛弃懊悔和遗憾,让错爱的选择成为奇缘,让错爱的事业流溢奉献的光芒,让错爱的人生也能留下弥足珍贵的回忆!我继续倾听她向月的花盘对我的倾诉,同伴们都去追随阳光,因为自古以来就无人打破这必然的规律;可她已经选择月光的清幽,选择在众人困倦的夜晚为果实奋斗,那就做到无悔吧。无悔于受赠来自那月亮的滋润,无悔于多少个夜晚青春的挥洒,无悔于来这美好的世界走一遭——将错爱的梦想化为钟爱的追求,也许总有一天,“月亮”会在她炽热的向往下燃烧起来!

我的心中,忽然间也生出一颗“向月葵”,她在某个夜晚醒来,沉醉在月光的照耀下,喁喁低语,到时也请你来倾听。

[倾听向月葵的声音作文

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篇6:倾听大自然作文

全文共 434 字

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自然是个神秘的摇篮,他创造了世间万物,也创造了美丽的声音,只要我们竖起耳朵细心聆听,就会听到大自然美丽、动人的歌声。

坐在大树下,我听见了落叶的声音,沙沙,落叶一片接着一片,带着落红不是无情物,化作春泥更护花,纷纷飘落,融化在肥沃的土地里,为大树增添了活力,沙沙,沙沙。

青青的草地上,一阵微风拂过,小草们摆手欢送,沙拉拉,沙拉拉。它们带着自由,无忧无虑的心情快乐生活。虽然小草并没有花儿的芳香,并没有花儿俊俏的模样,没有蝴蝶美丽的翅膀,但它们仍在快乐欢唱,沙拉拉,沙拉拉。

哗哗,清澈的小溪在快乐的歌唱,因为,它是在为明天奔跑,为明天歌唱。为了未来,为了理想,它们反复的歌唱,不停的歌唱,这种坚持,是他无怨无悔,尽情奔放,哗哗,哗哗。

枝头上,可爱、玲珑的小鸟在叽叽喳喳的啼叫,叽叽喳喳,叽叽喳喳,小鸟在天空自由翱翔,是欢快的歌声,让森林充满朝气,叽叽喳喳,叽叽喳喳。

大自然的声音是如此美妙,如此动人,但是,我们人类无节制的砍伐树木,排放废水,我们还能再听见多长时间音乐。

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篇7:倾听地球的哭泣

全文共 507 字

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盛夏,中午的太阳把人晒地昏昏欲睡。终于,我的眼皮不争气的闭上了。

一道白光闪过,我来到了太空中,突然,一道轻微的哭泣声引起了我的注意,我朝着声源走近,却发现地球在哭泣,其他几颗星球一脸焦急的围在地球身边。

“地球妹子,你怎么了?”急性子的火星着急地说。

“我生病了,病得很重。”地球啜泣道。

“你那里不舒服?”众星齐道。

“我得了皮肤病,我身上到处都是人类丢弃的垃圾,许多地方都变成黄色的沙漠,清澈的河流变得乌黑,浑身上下散发着恶臭。”地球回答说。

众星舒了一口气道:“那倒不严重,你的自净能力会处理这些问题的,过一段时间就好了。”

“可是人类排放的垃圾越来越多我的自净能力跟不上他的污染速度。更严重的是,我的头上出现的禿斑,树木被砍伐的越来越少了,工厂的废烟,汽车的废气等让我几乎喘不过气来。”地球伤心地说道。

“啊!你的病竟然这么严重。”众星惊道。

“还不止呢,人类毫无节制的开采我身体里的矿物,抽取我的血液——石油,让我得了贫血病,一天比一天憔悴,最后说不定性命不保。”说完便大哭起来。

我的心里一震,从梦中醒来,看着自己没写完就扔掉的纸团,惭愧不已。同时,心中默默思考着,如果我们继续污染环境,最终的受害人会是谁呢......

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篇8:老师应倾听孩子的心声作文

全文共 839 字

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走进孩子心灵,倾听他们心声***中学 我的班级一直都提倡互助、合作,以优带差,形成一种相互促进的良好氛围。特别是优生,他们的积极性很高,在帮助别人的同时,他们自己的水平也得到了提高。但也容易让他们的优越感更强,从而瞧不起比他们差的同学。这期间有件事触动了我。 一天午饭时间刚过,有两个学生来向我“告状”,说,“老师,我们不同意某某当班长,他侮辱人。”我赶忙找到所有的当事人询问这件事。原来,班长在长期帮助一位同学,(这位同学在班内成绩很差,而且经常不完成作业,各个认课教师都非常着急)但他长时间的不按时完成作业,班长一急,不好听的话也就出口了,“你怎么这么懒,象个大懒猪。”而本身这个同学又高又胖,所以招来很多同学的笑声。那两个同学却觉得你身为一班之长怎么能这样侮辱人呢,于是便有了前面的“告状”一幕。

班长跟我解释说,“老师,我知道我的话不对,可他怎么也不完成作业,我已经没有办法了。”事后,我又找到“告状”的两个学生,给他们分析了情况,同时安排这两个学生帮助这个经常不完成作业,学习上有困难的学生,让他们用自己的言行去影响、感动别人。 其实事情并不复杂,也不很严重,班长只是由于太心急,而使得自己的话语过分了一些。在我看来这是有情可原的,但学生却不一定能理解。这不禁让我心中有了一些不安,我是否说过这种话伤害学生呢?反思自己的言行,类似的话语可能我们都或多或少,或轻或重的说过,可想而知这对学生的伤害有多大。但可能我们并没有意识到,而学生心灵的深处会留下怎样的伤痕和记忆,我们无可想象,亦无法弥补。

曾记得魏书生给学生出的重复最多的日记题目是《尊人者,人尊之》,这件事让我感觉到学生的心灵深处考虑的东西远远超过我们的想象,他们心灵的潮水也时刻触动着我的心灵。在这之后,我用“尊人者,人尊之”的思想提醒自己,影响学生。在班级中,如果学生的言行尽可能多地用尊重别人的方式获得别人的尊重,这个班级就会产生极大的凝聚力。我已明晰的看到孩子们纯洁、美好的心灵。

[老师应倾听孩子的心声作文

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篇9:学会倾听作文

全文共 1288 字

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你是否听到过鲜花盛开的声音,雪花飘落的声音?如果没有,那就请你把手中的纸揉皱,然后倾听它慢慢舒展的声音。

记得小时候,我和爷爷奶奶住在一起,虽然爷爷奶奶对我百般疼爱,但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一个――奶奶的唠叨。从早到晚,奶奶对任何小事都要“叽哩呱啦“大说一通,可话题永远都是东家长西家短的。毫无意义!因此,我宁愿整天躲在楼上,躺着看天花板也不愿意下楼。尽管如此,奶奶的唠叨还是一次次令我厌恶。就算下楼洗手,甚至上厕所,奶奶也会见缝插针地说:”肥皂要多涂几遍,手要洗洗干净“每当这时,我都会捂着耳朵,一路冲上楼,重重地摔上门。可奶奶似乎毫不灰心,我每天被逼得只有吃饭时才下楼,可饭桌上仍回荡着奶奶的唠叨。“要好好学习!”伴随奶奶的最后一声唠叨,我坐上爸爸的车,扬长而去,在别人看来也许会不舍,但我的开心地大于痛苦,终于离开了奶奶的唠叨!

每周一次的电话,是我最煎熬的时光。“不要挑食!多吃点青菜,听老师话”每到此时,我总把话筒放到一边,有一天,奶奶忽然不唠叨了,总是叮嘱我说:“别贪玩儿!”便静静不语,很惊讶,但很快乐!某天,从姑姑的电话中我才知道,原来爷爷这段时间身体不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地赶到奶奶家,却发现,奶奶仍然对一病不起的爷爷不停地唠叨。我对奶奶的唠叨增生了恨意。

现实总是那么残酷,爷爷去世了

奶奶搬到了姑姑家,姑姑虽然很近,但我已学习为由,仍然很少去看奶奶。偶而,被爸爸带去奶奶家,我也总强颜欢笑,奶奶不唠叨了。

学习任务越来越重,看奶奶的机会也愈来愈少。终于有一天,奶奶提出要回老家,在多次劝导后,大家一致决定让姑姑陪奶奶回去,待安顿好以后再回来。

此时,正临近期中考试,在我固执的要求下,爸爸答应带我一起去送行。一路上,我的心情格外复杂,一向话多的我竟安静得不发一丝声音。漫长的路程过后,奶奶站在我面前,天哪!我简直不敢相信自己的眼睛,眼前这个头发花白,一口假牙的老人,还是奶奶吗?想起当初,那个一头黑发,活力无限,笑容灿烂,总和老邻居一起,三三俩俩,嗑瓜子儿,唠家常儿的奶奶。我心中一紧。火车并不等人,上车前,奶奶没有像以前那样叮嘱我什么,而我却感到空空荡荡的。奶奶在大家的祝福声中上车了。“呜——”鸣笛声响,奶奶向窗外的我们挥挥手。火车缓缓移动。忽然,奶奶从车窗中探出头来,喊道:“嘉嘉,天凉了,多加件衣裳”哦!我奋力大喊,尽管奶奶不可能听见!火车渐渐远了,我的泪水却不争气地潸然落下,奶奶老了,真的老了,脸上布满岁月的痕迹,眼睛周围也因皮肤而做了小手术,才得以看清,手指更是因为要养活五个子女,拼命干活以至于活活变得骨节宽大,如今也不听使唤了!当初背着我去公园的奶奶,现在却要人搀扶,才能缓缓前进。在我记忆中最厌恶的奶奶的唠叨也就这样在岁月中,花瓣一样,黯然关闭。

今天,就算我央求奶奶唠叨两句,奶奶也只是笑笑。我终于明白了,奶奶的唠叨是一种爱,小时候,奶奶把爱倾注在我身上,于是对我不停的唠叨,而我却不懂得倾听!甚至在长大后,认为奶奶得了多话症。如果,我从来就懂得倾听奶奶的唠叨,那对奶奶将是多么的慰藉。可我从来不懂就让她离我而去。

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篇10:倾听作文700字

全文共 738 字

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从小我就喜欢倾听。坐在草丛中,静悄悄地听风的声音、雨的声音,再听一听流水的声音。倾听是一种心灵的愉悦。

听!春风在耳畔轻柔拂过,仿佛母亲温暖的手,抚摸着我的脸颊,轻声讲述着一个春天的故事。我情不自禁地拿起风筝,在草丛中跟随春风的脚步,将梦想放飞。

听!春雨悄悄地落入人间,滑过我的耳畔,柔柔的,像一首无声的乐曲,滋润着我的心田。落在大地上,使绿芽调皮地冒出头来。

听!春天的花儿,努力绽放着一张张灿烂的笑脸,我仿佛听到它们欢乐地笑声,一缕缕芬芳弥漫在我的心田。让我沉醉在春天生机盎然的图画中,向往美好的明天。

听!夏风一阵阵向茂密的树林扑来,拂在耳边,没有一丝凉意。仿佛一阵阵热风在耳边唱起了无奈、忧怨的歌。小朋友们躲在树荫下乘凉玩着游戏,却也令人陶醉于夏日热闹的田野里流连忘返。

听!夏雨噼噼啪啪地敲打着窗棂,像打击乐一样,使人的心情顿时变得愉悦,随之激昂,清爽而令人陶醉。夏雨滋润着干涸的庄稼,使大地变得葱郁旺盛。

听!夏天的花儿热烈奔放,一朵朵绽放的声音,让世界变得五彩缤纷,令人心旷神怡,我的心灵也被染上多彩的颜色,

听!凉爽的秋风像庄稼走来,“沙沙沙,沙沙沙”在耳边唱起了丰收的歌儿,好像在催促农民伯伯收割稻谷。人们脸庞绽放着丰收的喜悦,欢声笑语都被风儿传到四面八方。

听!秋天,花朵在渐渐的凋零,花瓣一片片落在地上,好像人间经历的一场花雨。这一片片花瓣,飘落在心间,呢喃在耳畔。吟唱着一首落花如雨的歌。只有菊花还在顽强地绽放,给秋天染上别样的色彩。我喜欢听花开花落的声音,你听过吗,我听过。

听,寒风刺骨冬风,正在向大地卷来,在耳畔边不停地呼啸着,似乎在告诉我:“冬天来了!记得添加衣物哦!”。天空中飘落着洁白的雪花,在风儿的伴奏下翩翩起舞。

我喜欢倾听,倾听是一种美,也是一种享受。

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篇11:倾听作文700字

全文共 709 字

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他踩着落叶缓步行至此处,幽寒的月光穿过树梢叶隙,洒在他背着的那把琴上,这琴与他似乎同高。

秋风萧瑟,掀起层层黄叶,秋夜的树林似乎更是寂寥,他放下琴,在枯黄的杂草旁寻了块大石头屈膝而坐,仰头轻叹。

“鸟鸣,鱼戏,云过,风吹……为什么他们都听不见?”星目微闭的他喃喃自语,“呵,又一卷枯叶在飘落,又一根松针在沉吟……”

他忽然沉默了,白净的双手轻搭在身旁的琴匣上,有些许颤抖,而微微泛红的脸上却浮出一抺笑意。秋风徐徐渐歇,薄云半掩月光,一片叶儿落地后,似乎不再有其他动静,这片树林此刻仿佛凝固了一般。

只有水塘中的鱼儿在自由地划破宁静,轻微的鱼尾拨水声却使月光下的树林越发有种凛冽的静谧。

他缓缓睁开了眼,不知是因月光的皎洁或是因别的什么,这男孩的双目在池塘反光的映衬下格外清澈。

他轻轻取出了提琴,在他抖动琴匣的霎那,枫木暗香混杂着枯叶的幽香随着典雅的琴身展现在月光中。

“心声。”这两字从他口中送出,声音很轻,但似乎唤醒了树林,落叶翻飘,夜风又起。

“为什么他们听不出,为什么他们听不懂这旋律……”他哽咽着自语,琴架左肩,右手持弓。

悠扬的琴音颠动人心,穿透宁静,环绕于这片树林,一瞬间似乎有无数的躲在黑暗中的精灵一起耸身竖耳,轻声赞叹。

旋律与音调并不华丽,但是,似乎隐含着——鸟鸣,鱼戏,云卷,风袭,心声,执着,信念……鸟鸣欢快,鱼戏自在,云卷平静,风袭无畏。这些,是在讲述他自己么?风吹草动,琴声悠扬,明月完全摆脱了薄云的纠缠,银白的月光下那几点绿意又是何时冒出的?

我轻轻叹息起身,拾起迷彩服外套在琴音中悄悄离去,我不明白,他能倾听出这么多世间的美好,甚至有自己的心声,为什么就没捕捉到这战争年代,伏在他不远处树阴下的敌人的动静呢?

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篇12:倾听大海的声音初中作文600字

全文共 684 字

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当我闭上眼睛,背对大海,我感到一种凶猛又不失壮美的声音漫灌入我的耳畔,涌入我的心里,原来这是大海的声音。

那个夏天,一个从未见过海的内地朋友风尘仆仆地坐了一夜火车赶来,眼睛明亮地扯着我的手:“我喜欢大海,尽管我见了那么多大海的照片,我知道大海的样子,但我这次来只为倾听一次大海的声音,真正感受一次大海。”

说真的,在海边长大的我还是第一次认真倾听大海的声音,结果这一次的感受让我至今想起仍心潮澎湃。

大海的声音是一种野性的美,横冲直撞进入我的耳朵,在耳畔吵闹,咆哮,翻滚,挣扎,让我感觉海并非在我遥远的身后,而是就藏在我的耳朵里,像一个任性的小野兽。

我慢慢感到海水如同汇入我的血管,身体里都有清晰的海水涓涓流淌的声音,带有一丝汹涌的丝毫疼痛。渐渐它一股脑涌入心脏,牵制着我的心脏也可以潮起潮落,横冲直撞,我整个精神亢奋起来,陪着海的声音一起澎湃。

朋友攥紧我的手,声音颤抖:“原来这就是海的声音!竟如此壮美!”而我不语,只因已醉得深彻。

海水的声音有些累了,长久的挣扎让他有些许疲倦,开始重重的喘息。有规律的潮起、潮落,任凭浪花打着旋在我耳边嬉戏,那笑声时近时远,近时明亮得有些吵闹,远时又让我像担心一个跑远的孩子一样,些许牵挂。

朋友说了这样一段感慨:“知道么,海是人生命初始的地方,人生命中最初的一声啼哭和最后的一阵呼吸都和这海潮的声音出奇地相似,人本属于海,海是人们生命的起点和归宿。人的性格里也有海这样倔强、抗争的元素,人要学会倾听海的声音,学会倾听生命的声音。”

我听完这话,一瞬间觉得我身后不仅是一片海,更是一个宇宙,孕育万千生命的宇宙!

[倾听大海的声音初中作文600字

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篇13:02倾听历史的声音作文650字——肖彦秋

全文共 629 字

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因为喜欢看古装剧,所以,我喜欢历史。从历史书籍的阅读中我了解到许多历史上有名的人,也学到了很多为人处世的道理。

记得,我曾看过一部电视剧《仙女湖》。它是一部神话电视剧,里面主要讲述了墨家巨子非乐,汉武帝刘彻,名将卫青和霍去病,以及七仙女的故事。

其中让我印象最深的是霍去病一生传奇的经历。霍去病从小流落在外,身体也不好。在流落期间,幸得墨家巨子非乐相救。非乐为小霍去病调治身体,又见小霍去病虽然身体不好,但却仍有雄心壮志。于是,取名去病,并以墨家剑法一书相赠,希望他能有所成就。

后来,霍去病跟随卫青练习武艺。长大后,霍去病和卫青凭借超群的武艺和过人的胆识,深入漠北,打败了入侵汉土的匈奴兵,为击败匈奴立下赫赫战功,并且深得汉武帝信任。霍去病与卫青被称为“帝国双壁”,并留下了“匈奴未灭,何以家为”的千古名句。这短短的八个字,因为出自霍去病之口而言之有物、震撼人心,激励着一代又一代的人在国家危亡之际挺身而出,为国赴死!南社诗人陈去病因读“匈奴未灭,何以家为”,毅然易名“去病”,投身革命!历史上这样的英雄数不胜数,像精忠报国的岳飞,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,“为中华之崛起而读书”的周恩来……

随着时间的推移和岁月的冲洗,那些无足轻重的人都已经被人们所遗忘,但是那些为中华民族的事业以及历史的进程做出过巨大贡献的人,不论何时都会被后世所敬仰,也都会流芳千古。历史的长河生生不息,传达出历久弥新的声音,我愿倾听历史的声音,铭记历史上激荡不已的声音!

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篇14:用心灵去倾听生命作文800字

全文共 911 字

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清晨,一片大雾笼罩了整个校园,一片寂静。

我漫步在校园中,以往舒畅的心情早已烟消云散,一丝淡淡的泪痕中充满着忧郁。我再一次陷入了学习的低谷。我为我的数学成绩下滑而伤心,为没有评上“三好生”而自责……我甚至在埋怨:“生活为什么总爱捉弄人?”

“丁零零……”早读该开始了,我急忙要赶往教室。正准备离开,几棵病歪歪的小树跃入眼帘,我似乎看到了小树悲痛的神情,微风吹拂,那带着“眼泪”的树叶摇摆着头,好像有说不尽的苦衷。

也许是本能吧,我忍不住地停了下来,看了看那棵小树,它们似乎活不下来了,但我很想帮它们,看着它们如此纤细的身子在风中摇晃,真是有些不忍心。

于是,我从门卫拿来了绳子和木棒。我轻轻地抚摸着它们的身躯,在旁边插上木棒,用绳子缠绕好,让它们不致倒下。我还提来了水,慢慢地“喂”着,那小树在欢快的畅饮,好像非常口渴。我看着它有滋有味地喝着水,心中如同波涛在汹涌。

我看着这获得重生的小生命们,心中真是又激动又高兴。它们在风中显得很活泼,一点也不像刚才那样瘦弱难堪。它们在风中摆动,似乎在对我表示谢意,是我赋予了它们生命,是我在它们生死攸关的时候伸出了援助之手,是我给它们带来了新生。

由此,我也觉得心情好了许多,救了这些小生命们,我也明白了生命的可贵。它们在我的扶助下,自己都很坚强,在最难熬的时候挺了过来,获得了重生。

生命是如此脆弱,生命又是如此美好。我们应该关爱生命,多帮助别人。这不由得使我想起了19xx年特大洪涝灾害时,在抗洪前线的战士们。他们不顾自己的安危,为国家和人民献出了自己宝贵的生命。20xx年“非典”来临时,多少白衣天使守卫自己的岗位,不怕病魔的袭击,在非典前线,照顾那些非典病人和非典疑似病历。他们中间有多少人传染上了非典,被病魔夺去了生命。这些英雄们弃自己的生命而不顾,为拯救别人的生命而献生。那是因为他们关爱生命,关爱别人的生命,如此从崇高的品质不值得我们学习吗?

他们在人们最需要的时候,送上了一份虔诚的祝福。我常常想,如果他们不如此关爱生命,世界将变得多凄凉啊!

我盼望着,我们都对生命充满着爱,永远在心里保持着那份永恒不变的爱。让我们的手紧紧握在一起,让世界 变得更美好!

[用心灵倾听生命作文800字

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篇15:倾听佛禅的声音作文800字

全文共 848 字

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我们的车一直在崎岖不平的山中石板路上行驶。由于是山路,车开得很慢。我凝望着蒙山的野景,心中却十分平静,仿佛我只是走在一条平常的乡间小路上。

转过一块岩石,坡度陡增,车也好像很难爬上去,但片刻后,我们的车已开到了一片巨大的平台上。

那平台是由整块整块的白色石头接成,一眼看上去就如冰场,只是没有冰场里的那一道道划痕。我站在平台上,耳边有隐隐约约的风声,似乎那风中夹杂着些许的梵唱。但这只是我的自身感受。这时母亲喊了我一声,我一惊,只听母亲说:“快看,看那天上的云。”因为我们来这蒙山大佛时这块地方还没完全对外开放,所以广场上只有寥寥数人,而我喜欢一家人在一起享受这里的清净安宁。我顺着母亲手指的方向望向那云,心里不禁一阵激动,但转眼间又化成了平静。这里海拨虽然不高,但也有两千多米以上,所以这里的天十分碧蓝通莹,而母亲让我看的却不是这,而是那横跨天际的云。那是我生平未见过的云――祥云!那云淡淡的白,仿佛一缕缕白纱长长地飘在天际。它的形状很奇特,细看呈现出片片螺旋状,犹如火炬上的祥云一般,有着一种超凡脱俗的美丽。我登时竟是望痴了。待看到母亲拿着相机向我挥手时,我才回过神儿来,同时对着平台上的那座面带笑容却有不少庄重的巨大佛像不禁一笑。之后便信步走去。

平台到佛像仍尚有一段距离,那是一条十分宽敞的白石阶梯。我漫步阶梯之上,每向上一步就有一份安宁填入心中,耳边的虫声鸟声、沙沙风声此时都仿佛更响了几分,我的脸上洋溢着满足的笑,只是你若问为何?我却无法回答,因为我知道这就是我心中的禅。此时,我感到全身心的放松,感到平时的琐屑在这一刻与我毫不相干,时间在这里为我凝固,而我也在不知不觉中走到了巨佛面前。佛像建于宋朝,虽有再次修整,但也少不了那沧桑岁月雕刻所留下的印迹。不知是幻觉还是我眼迷离,我觉得那佛像竟只是注视我一人,并把他那从容的笑尽数向我洒来,我顿时感到心中响起了无数的自然之音,但耳边却是无比寂静。也许这便是禅了。

下山途中,相比之前我的心中更加的平静、从容。我想这也便是这次出游我最大的收获吧。

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篇16:倾听历史的声音初一

全文共 1477 字

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青春像一辆列车匆匆划过,昨天的列车与今天擦窗而过,凝视着窗外的我们走远了!留下回荡在心中的铁轨声音。望着前方走远了等待着下一趟列车的逝去。等待着下一班的乘客,唯有自己站在人流的中心,看到人来人往,与我擦肩而过。

在这个“热闹”的世界,不同的人流交汇在一起,有的成了朋友,有的成了“仇人”身边的人走了一批又一批当初的“同志”去哪儿了?能联系到现在的又有几个?当初的梦想还未改变吗?人总是失去才懂得珍惜!想要再拾起的记忆碎片还能拼好吗?

列车上的人,坐着火车,急匆匆的飘向人生的那端。离开小学我偶尔想起那些天真的模样,想起做过的傻事,那是的快乐。

这时的“命运列车”在八年级二班停下。陌生的他们,让我幻想在八二班的生活,望着他们那些许期待的目光,我感受到了八二班的活力!之后的我们在广播操比赛上呐喊,拔河比赛上的汗水,慢车比赛上的努力。有用不完的勇气,面对困难的我们蔑视一笑。困难在八二班的脚下又算什么。

之后的列车依然会行驶,世界也会依旧运转,我注定离开你们走上不同的路,可能就像一场梦,醒了就是也不记得了!我们终究会散了!回到现实,和所有人一样,带着幻想,匍匐前进可能我们不希望这样伤感的离别。所以请一直笑着带着八二的辉煌带着,八二班的稚气继续灿烂下去。即使明天的我们像蒲公英样吹散在各地,记住八二班的笑,记住八二班的呐喊,记住八二班的一切。

在我国历史上,有许多镜子。唐朝皇帝李世民说过:“以铜为镜,可以正衣冠。以人为镜,可以知得失。”倾听历史人物的声音,难道没有收获吗?“读史使人明智”,真是句至理名言!

忆南宋

绍兴的土接纳了南宋的六个皇帝,赵氏先为丢掉半壁江山蒙羞,又为丢到另一半江山悔恨,真是无颜见人。盗墓贼使他们不得安寝,但很快又归于死寂。

世事还真古怪,岳飞的忠义久在人心,朱熹的理学遍行天下,还有陆游、辛弃疾等人依然如存,即使是秦桧、贾似道这些人也没有被人忘记,可是南宋六个皇帝谁又记得几个?不信想想,除赵构以外,以下赵这赵那的还能记起几个?

宋六陵有六个皇帝,分别是永思陵、永阜陵、永崇陵、永茂陵、永穆陵、永绍陵。至于末代三个小皇帝,已经是南宋断弦后的余音了。

说“明”

开国皇帝朱元璋,那是何等风光,大明王朝近三百年,后世的子子孙孙尊奉至极。可是你想想,除了开国皇帝朱元璋,末代皇帝朱由检,你还知道几个?堂堂大明王朝,被后人说丢掉江山还不算耻辱,而做为帝王,被后人遗忘,才是真正的耻辱!

听“清”

清朝大家不陌生吧!有圣祖爷康熙,还有忙四雍正,小四乾隆,还有慈禧太后、宣统。大清王朝也近三百年,为什么比明朝着名?我为汉族人民感到悲哀,知名度还不如少数民族呢!

大家一起来找找原因,为什么一个刻苦的皇帝不如一个奸臣贼子出名?为什么南宋九帝到了快无人知晓的地步?是因为他们昏庸吗?不,隋炀帝杨广更昏。夏桀、商纣和他们有可比性吗?为什么?因为他们没有任何功劳,没有为华夏族添彩,没有为社会发展起到作用。杨广虽无道,但他年少时能文能武,助父打江山,开凿大运河﹔秦始皇嬴政,一统天下,修筑长城,修建骊山陵墓,才有了现在的兵马俑。

大家都知道唐朝皇帝李世民,多么贤明,助父打江山,经玄武门之变当上皇帝,在位23年,为国家鞠躬尽瘁,可是,你有没有想过明朝末代皇帝朱由检呢?他该昏庸吗?不,他比李世民更努力,每天只休息三个小时,是苍天偏要他败吗?不,不是。不论办什么事都要讲究方法,你看唐太宗,很轻松就把国家治理的井井有条。

倾听历史的声音,能使我们办事更有效,有道,做事更要讲究方法,这难道不是历史老人用血和泪告诉我们的真谛吗?

致自己的一封信,记住那些青涩的面孔,永不退色的青春。

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篇17:倾听作文300字

全文共 285 字

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耳朵很稚嫩,耳朵很优雅,犹如给我们稚嫩而幼小的心灵,打开了一扇希望之门。它拥有享受一切美的声音的权利。学会傾听,是获得声音最主要的根本……

听!傍晚夜幕降临,从东边刮起一阵微风,大树小树伴随风的节奏在舞动:“沙沙沙,沙沙沙。”看!月亮来了,她在小溪中跳舞,小溪为她奏响惟妙惟肖的音乐:“叮叮咚咚——叮叮咚咚”……傾听小草歌唱,傾听古筝的弹奏,美妙的旋律足以让一朵奄奄一息的花苞重新开放!傾听世界的欢乐,陶冶你的灵魂,净化你的心灵;傾听真诚友谊,它会使一块寒冷的冰块,在熊熊烈火中化成一朵美丽的云……

傾听是一门艺术,每一个人都应该敞开世界上所有的耳朵,去接纳和储存生活的美!

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篇18:三年级作文倾听生命

全文共 553 字

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生命是多么的脆弱,周国平说:“人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙中任何东西都能置人于死地”。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何一件东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂。”生命是宝贵的,也是脆弱的。生命是父母赐予我们的珍宝,每个人都应该珍惜自己的生命,倾听自己的生命,努力绽放自己的生命。万物都是有灵性的,和人类一样,它们都是向往美好的生活,所以生命是美好的象征。

生命是什么?曾有人这样说:“生命是一树繁花,花会在生活中被一朵朵的击落,等到花被击完的时候,花瓣也会浸入泥沙。”生命是壮丽的,生命可以用来倾听,只有细心的人才能听到,生命的价值,生命的宝贵,生命的所在。

生命是美好的,我们要珍惜生命,让我们保持着积极向上的心态,让我们快乐的成长,倾听生命的成长,当作一个新的起点,追寻我们成长的足迹,这会让我们的明天更加灿烂。

生命只有一次,我们没有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人啊!你没有想过你的父母?他们将变得多么痛苦,他们将为你的冲动付出多大的代价?你受了点挫折就想轻生,只能说明你是个怯懦的人,是个胆小鬼。其实,挫折是一把双刃剑,只要你好好利用,就能化挫折为动力,让你的生命放出光彩。记住,风雨后的天空才能挂上美丽的彩虹。倾听自己的生命,倾听自己的心灵,去打开心灵的门窗,感悟生命的绚烂吧!

[三年级作文倾听生命

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篇19:以倾听为话题的

全文共 767 字

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昨天晚上,发生了一件让我感到愤怒的事情。

晚上,我的大姨和姨丈来到家里。因为姨丈从来没有听过我弹的钢琴,所以大家都让我弹几首来给大家欣赏。我本来还有作业要写的,但推脱不过,心里也想:姨丈久久才来那么一次,就发挥给大家看吧!

我掀开琴布,打开钢琴,帮出椅子,轻轻地坐下。我拿出琴谱,选择了几首我比较熟悉的,就开始演奏了。

我出神的演奏着,随着歌曲的变化,不时轻轻地摆动着身体。仿佛这里只有我一个的地盘。所有人都在静静的聆听着。本以为这一次的表现是非常成功的,但是,如果这样想,就大错特错了。

大家的“静”,只有那短短几十秒!我刚演奏没一会儿,大姨、姨丈和我妈妈就就比较小声地说着关于股票的事情(他们都是股民)。不一会儿,他们愈说愈激烈,好像是在吵架一样。根本就是扯着嗓子在喊的。况且,女人的声音又那么尖!一阵阵刺耳的声音朝liuxue86.com四面“击打”过来,完完全全的盖住了我的钢琴声。他们喊成这样子,敢说你们有认真地听我演奏吗?不过,我也不会认为我这次的演奏是毫无意义的。因为,真正能收获知识的,只有我自己;而他们没听的,只能认为是他们不懂艺术或者是内在修养不够了。

学会聆听、倾听别人的演奏,就是给别人一种尊重,这是一种美德。

人的内心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道:送花的人周围满是鲜花,种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶,同样,也没有完全相同的人,但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人,而是要容纳个性,允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现,是一种文明的社交方式。

就如惠特曼所说的:“对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。”

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篇20:倾听自己心的声音优秀作文

全文共 986 字

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我总是羡慕,不,坦白地说,是嫉妒。我嫉妒马一卉,金雨沁,因为她们在各个方面显得都比我优秀,无论是写作,绘画,她们总是比我出色,每一次看到她们优秀的成绩,我心中总是有那么些不甘心。我想去祝贺她们,但却总是忽略不了心中的声音,总是做出违背心的事,让我感觉很虚伪。

前不久,我的作文获了奖,我看到了同学们投来的羡慕眼光,这让我感到很满足,可是,我却没有注意到,我的好朋友,并没有获奖。当她们来祝贺我时,我才回想到,她们有的参加了却并没有获奖。她们一句句的祝贺声是那么真诚,真诚地让我感到愧疚。我看着她,她是那么自在,即使不如别人也还是心平气和的,不像我,总是太过执着与自己的成绩。我曾问过她:“金,没有获奖有没有难过?”她笑笑说:“如果为这些事难过,那么,我就只会一次又一次的失败了,反正还有机会,下次再努力啊!”我细细地品味着,是呀,我不就是太过执着了么?

马一卉坐在我的前面,每节课,她的手总是举得高高的,在我们不理解的时候,总是她站出来为我们解围。她说出的话富有哲理性,性格活泼开朗,又十分豁达,铸就了她优秀近乎完美的成绩。而我,只是坐在她的身后,呆呆地坐在位子上,做着和大家一样的不举手不发言的“好”学生。我,又有什么资格去嫉妒她呢?明明是自己没有尽力,为什么要去埋怨别人,这样的嫉妒,任何存在的意义都没有。章红写的时光小说《青春之羽》曾提到这样一个观点,你会嫉妒别人,这很好,因为你有一颗上进的心,但是,每次自己失败都要去嫉妒别人,那就是无用的,过度的嫉妒心只会让你一次又一次地失败!我十分认可这个对嫉妒的理解,但是,这绝不能成为我嫉妒别人的原因。相比较起来,我是比她要逊色一些,但我也是由我自己的优点的,可见,我的嫉妒是多么的无聊。

不要总是去羡慕别人有多么好,多么优秀,有些事情,不一定要用成绩来衡量。比如,我们女生的成绩比男生优秀,但是,我们也有不如他们的,像打篮球,我们大多数的女生都是不擅长的,这就是他们的优点所在啊!千万不要忽略自己的优点所在,即使很微小,也最特别的,何必为自己的不足而感到气馁呢?是的,有些事我们做得不如别人,但不见的别人什么都避过你呀!多与自己相处,在不知不觉中,一定会发现自己的优点,如果总是为太过在意自己的缺点,自己会很累,我体验过,我知道其中的滋味。请记住,无论如何都不要忽略自己的优点,不管你有多么差劲,因为,你会倾听到自己心的声音。

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