荷花那篇作文（优秀20篇）

说出去的话就像泼出去的水，再也挽救不回来了。————题记

那朵芳香四溢，美丽动人的荷花一直在我脑海中挥之不去……

小时候，我在老家上的小学，在学校里因成绩好，便整天胡作非为，总是有闯不完的祸，很让老师头疼。

新学期开学，我踩着铃声进了教室，一脚跺开了大门，看见了一个亭亭玉立，端庄大方的人站在我的面前。也许她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地对我说：“我是刚毕业的大学生，也是你的新老师，有什么问题可以随时找我。”自那时起，我迷上了她那甜美的声音，那美丽的面孔。

从此，每当上她的课，我总是坐得笔直，丝毫不敢怠慢，总是把那只胖乎乎的小手举过头顶，抢着回答问题。

一次，老师把我叫到办公室说：“你是一个活泼乖巧的孩子，学习用功，我特别喜欢你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”从此我便往淑女的路上发展。她还教了我许多道理，使我受益终生。

期末，我如愿以偿地坐上了第一的宝座，老师便答应我利用课堂的时间带我去池塘边郊游，不幸也慢慢地向我们走近。

荷塘中央，有一朵美丽的荷花，花开得很灿烂，特别大，白中透出一丝淡淡的粉，我喜欢极了，正当我准备下水时，被老师拦住，还受了批评，倔强的我趁老师不备还是下到水中。慢慢走着，突然脚下变得好空，我向水中沉去，一会儿便没有了知觉，醒来之后便看见大家担心的脸和校长那阴森森的脸，我很害怕，便说是老师让我下水去采花的，老师的脸抽了一下便没有说什么。第二天，便看不见她了。

现在我每天都在受着心灵的洗礼，我一直警告自己，不能说谎，但那句话却无论怎样都无法挽回了，它使老师伤了心，使我失去了良心，我只能用下半辈子不说谎来弥补这句话了。但老师那受伤的心再也无法弥补。

清晨，我到公园去游玩，走着走着，我发现池塘里有许多荷花。

满池的荷花千姿百态，有的弯着腰，有的刚伸出一个“小脑袋”，正在好奇地观看四周，更多的荷花都挺直着腰杆，竖立在池塘里。

一阵微风吹来，我闻到了阵阵荷花的清香，看着那一朵朵美丽的荷花，眼前好象闪过一位位动人仙女，正在翩翩起舞。

池塘里有许多小鱼儿在荷叶间欢快地游来游去，我仿佛听见它们说：“荷叶既是我们的凉伞，也是我们捉迷藏的好地方”。

一只蜻蜓飞来停在荷花上，这让我想起了宋朝杨万里的《小池》，这正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

我真喜爱这满池的荷花啊！

我的家乡在湘乡的茅浒水乡，这里有一大片荷花池，池里的荷花可美丽了。

往远处看荷花池，满池的荷花犹如一层厚厚的绿地毯盖在水面上，荷花像倾在湖里的胭脂，又像倒映在江面上的云霞，显得更是别具一格。

一走上荷花池的小桥，一阵阵清香扑鼻而来，一朵朵娇艳的荷花和碧绿的荷叶映入眼帘，几只蜻蜓在上面飞来飞去，让人感觉心旷神怡。

走到桥中央时，小桥两边的荷叶展绿叠翠，苍翠欲滴在那，碧玉托盘式的露珠在阳光的照耀下，闪烁着晶莹的光芒。翠绿的荷叶丛中亭亭玉立的荷花犹如一位披着轻纱的仙子，沐浴在阳光下，含笑伫立，楚楚动人。

走着走着，我来到了桥的末端，这时一阵微风吹来，我回头一看，荷花在风的吹拂下跳起了优美的舞蹈。那一颗颗晶莹剔透，皎洁无暇的露珠也在盘中滚动着跳起舞来。

我爱家乡的荷花池，我更爱我的家乡。

世界什么花最美丽？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我们小伙伴来到铁人公园，首先映入我眼帘的是硕大的荷花池。放眼望去，是那一望无际的荷叶和荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！”

我走进荷花池，看到一朵朵荷花竞相开放，青翠欲滴的荷叶衬托着粉红的荷花，有的荷叶平躺在水面上，懒洋洋的晒着太阳，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我发现荷叶上有着晶莹剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在阳光的照耀下，晶莹的露珠变成了金黄色，好像碧绿的盘子里放着一颗颗小金豆。荷叶是小鱼的避暑圣地，小鱼们都在那里嬉戏玩耍。最美的就是那荷花了。

有的荷花才崭露头角，小蜻蜓就早早的飞到荷花的头上；有的花是半开放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全开放了，大大的圆圆的，有大碗那么大，我把叫作花之王。花儿开放时形态各异，有的荷花开放的不是很大，有点微微收拢；有的花红红的，花瓣似乎给荷花穿上了一件粉红色的衣服。

中间黄色的花蕊，才刚刚露出了一点点，伸出脑袋，似乎看着这五彩缤纷的世界；有的几片花瓣合拢，有的几片花瓣开放。开放的花瓣好像荷花的舞裙，微风拂过，舞裙上下摆动好像在跳拉丁舞。黄色的花蕊被包在里面，好像要急着出来似的；有完全开放了，翠绿的荷叶衬托着粉红的花朵，微风吹过，荷花与荷叶左右摇动，好像在跳街舞，绿色的莲蓬簇拥着黄色的花蕊，真是太美丽了！不时，还有一群蜻蜓飞到花蕊中间做客呢！

啊！我被那美丽的荷花所陶醉，我仿佛与蜻蜓伴奏，与鱼儿唱歌，与荷叶翩翩起舞！啊！我陶醉在这美丽的仙境中！

初夏时节，荷花在塘中盛开。天蓝蓝的，微风拂晓着柳条，荷花也随着节奏摇曳着。一两只蜻蜓停在上面，在寂静的画面中窃窃私语。

荷花，有粉红色的、桃红色的、黄色的和白色的。无论是含苞待放的还是已经盛开的，都十分美丽，给人以美的享受。

莲，生长在淤泥中，然而，却没有受到淤泥的污染，所生的茎和花都十分洁净。而且，亭亭玉立的她总是一副清雅高洁的样子。没有牡丹的雍容华贵；没有梅花的清高自傲；也没有玫瑰的骄傲张扬。她总是静静的，低调的生长着。荷花的茎中间是空的，而且很直。淡淡的清香飘到远处，飘进了人们心里。这才有了周敦颐的那句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直……”是的，莲是君子。

荷花有很多用途。她的花可以供人们观赏，她的叶可以用来做菜甚至治病。她的果实—莲子、她的根—藕均可供人们使用。总之，荷花为我们奉献了很多。但她却从没有向人们索取过什么。

荷花，是水路草木之花中普通的一种。但是，在我眼中，她却很特别。我要赞颂她，赞颂她的高洁典雅，赞颂她的正直虚心，赞颂她的低调沉稳，赞颂她的默默奉献，赞颂她不与世俗同流合污的精神……

在我们的生活中，不正是有很多的“荷花”吗？他们默默无闻地向社会奉献着自己，他们正直、不受恶劣环境的沾染。而这些人，可能是医生，可能是老师，可能是警察……这些人，都值得我们赞颂！

看到满塘盛开的荷花，让我想到了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。满塘的荷花，的确是美景，同样，也值得我们赞颂！

星期六早上我和爸爸去金水湖玩。

一进大门映入眼帘的就是一个荷花池，那里有很多人在照相，我们也照了几张。

放眼望去水面上有很多荷花，有的像害羞的小姑娘，半露着躲在荷叶下面，但怎么也遮不住;有的像骄傲的小孩，脖子伸的高高的，想着是让游玩的人们给它们照相;还有的像爱漂亮的小姑娘正在捧着水洗脸呢!

荷花下面默默无闻的荷叶也很漂亮，它们有的像一把把小雨伞，有的像一顶顶大帽子，还有的像一个大盘子可以给人们盛吃的东西。

那里的莲蓬也散布在整个莲花池中，有的像一个肥肥的大娃娃在水中游泳，有的像一个个绿宝石在水中漂动，它们在荷花和荷叶之间玩耍，十分好看。

站在莲池边，一阵微风吹来，闻到了阵阵的荷花香味，让人感到心情舒畅，真香啊!

原来我听爸爸说古时候的人都喜欢荷花，还写了很多赞美荷花的文章，我学过的诗就是宋朝杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。通过这次真正地欣赏荷花，我知道了荷花是如此的美妙，希望你也来金水湖看看美丽的荷花。

在炎炎夏日里，美丽的荷花小姐们悄无声息的登上了池塘的舞台。

我家旁边菽园里的荷花渐渐地盛开了。想到这儿，我决定明天去“探亲”。

第二天清早，我起床后早饭都顾不上吃，穿上鞋子直接跑到菽园。刚一进门，一股清香扑面而来。我赶紧向荷花池边奔去。整个荷花池已经被碧绿的荷叶占满，挨挨挤挤的荷叶感觉快把荷花池挤爆了。有的荷叶上还凝结着一些露珠，好像是荷叶上镶嵌的钻石，在强烈的阳光下折射出耀眼的光芒。这时我想到了宋朝大诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每一朵荷花都是各自有各自的姿态，有的花瓣已经全部展开，露出嫩黄色的莲蓬，像一座宝莲灯。有的还是一个花骨朵，含苞待放，好像一个刚出生的小婴儿。这时，两只蜻蜓正相互追逐打闹着，飞入我的视野中，它们似乎被这片美景深深地吸引了，慢慢地停下脚步，轻轻地站立到荷花尖儿上。还真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！如果把这一池的荷花看成一副活灵活现极具生命力的画，那这位画家的法力可真大呀！

荷花不像玫瑰那么妖艳，它出淤泥而不染，即使暴晒在烈日下，依旧散发着淡淡的粉，淡淡的香……

今天爸爸带了我去紫荆山公园里看荷花。

荷花在紫荆山公园一个水池子里，荷花非常多，层层叠叠的荷叶把水池遮得严严实实，仿佛荷花要用“吸管”把水池里的水吸光似的，根本看见不池里的水面。有些荷花胆子比较大，已经绽开了它们的笑脸；有些荷花胆子比较小，只绽开了一部分笑脸；有些荷花非常害羞，缩成了一个花骨朵，好像准备在夜晚里悄悄绽放呢！这时一阵风吹过，一池的荷花就跳起舞来，风还把荷花的香味带了过来，那滋味，仿佛自己现在就在仙境里一般。那舞姿比人跳舞还好看。那香味，比最香的香水还要香。

“出污泥而不染， 濯清涟而不妖。”荷花拥有这样的品质，在污浊的环境中，荷花竟然不退缩，这就是一种做人的品质呀。荷花的莲蓬可以入药，它的茎下面长着莲藕，可以吃，荷花全身都是宝，它这无私奉献也是一种做人的品质啊！

我要向荷花学习，做一个永不退缩的人，做一个无私奉献的人！

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。自古以来，有很多文人墨客都赞美过杭州西湖的荷花，夏日西湖的荷花也是我最心怡的一抹颜色。

清晨，睡梦中的荷花被一抹金色的阳光轻轻唤醒，它们迎来崭新的一天。你看，风姑娘用手轻轻地拂过荷花，它们顿时精神起来，一朵朵，一片片，随着风姑娘跳起舞来。颗颗钻石般剔透的露珠，在晨光的照射下闪闪发光。那一朵朵挺立的荷花，在一片片如翠玉般的荷叶衬托下，如同一个个亭亭玉立的姑娘，那么的婀娜多姿。远远望去，那一片碧绿碧绿的背影托起的几点粉红，显得格外突出靓丽。

晚上，湖边的一束束彩光把荷花映射的别样的艳丽。一阵凉爽的晚风吹过，“沙沙沙，沙沙沙”，那是荷叶们唱起的歌曲，水下的小鱼们听着歌曲，慢慢地游来游去，好像再跳一支轻快的华尔兹。那一朵朵随风轻摇的荷花，不正是这场音乐会的指挥吗！

雨天，斜斜的雨丝带着荷花的清香，让人心旷神怡。绵绵细雨洒在荷叶上，越聚越多，越聚越多，荷叶也越来越弯，越来越弯，“咚”的一声，最后雨珠掉进了西湖，惊得小鱼四下游窜。

我观赏过很多荷花，最让我心怡的还是西湖的荷花。不是因为它们的靓丽，而是因为它们始终默默地为夏天的西湖带来那一抹绿色的清凉。

在我们的生活几乎很难看到荷花，而我却又非常地喜欢荷花。有一天，我惊奇的发现了荷花，虽然它不是真正的荷花，可是许多地方都很相似。于是我认真的观察它的生长过程。

荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的淤泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端有许多节，在夏秋的时候钻入湖底泥土的深处，逐渐臌大而成为藕。在莲鞭

的节上，发生须根，扎根湖底，萌生叶片和花。茎挺立于水面之上，风姿绰约。宋代理学家周郭颐在他的《爱莲说》中说：“出淤泥而不染，濯清涟而不娇”。因

此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。

荷花的花瓣统称为花被。有的品种只有一层花被，称为单瓣种，能结莲蓬及果实，藕也比较肥大;有的品种有几层花被，称为重瓣种，不能结果实，藕也细小，不可食用。藕折断时，常有丝相连，俗话说：“藕断丝连”。事实上，这是由于藕中的带状螺旋式导管及管胞的次生壁抽长而成的。

荷花的外部形态保留着古植物的某些原始性状，因此被植物学家称为“活化石”。

我喜欢荷花，喜欢它外表的美，给人们带来一种舒适的感觉。正如宋代诗人杨万里赞美荷花的诗句“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

传说农历六月二十四日是荷花的生日，所以古人又称荷花为“六月花神”。我喜欢荷花，喜欢荷花无处不在的美。

暑假的一天，我与爸爸去莲花池公园玩。

清晨，我和爸爸坐上去汽车来到莲花池公园，一进莲花池公园，就听见鸟儿们叽叽喳喳地叫着，露珠眨着眼睛，和我打招呼。我闻到了花朵散发出的芬芳清香，令我陶醉在花朵的芬芳清香之中。

那座拱桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，拱桥！你是一个充满活力。默默奉献的活雷锋，你把人们渡过对岸，才松了一口气，你弓着腰，望着湖中的小鱼儿们嬉戏。这里的一切几乎都改变了，但你依然没变。

看那绿油油的小草，披着一身碧绿的新装，在风中摆动着身躯，仿拂在跳着优美的舞姿，你的生命力多么顽强啊！不管有多么大的压力，你总是能够顽强地站起来。我蹲在小草的旁边，仿拂我也变成了一根小草，我的身体变成了小草的身躯，头发变成了小草的脑袋，我的脚变成了草根，深深的扎进泥土里。

莲花池公园中的一切，都是我的朋友，我热切地跟他们打招呼：你好，清澈的湖水！你荡漾着波浪，是邀我下来玩耍吗？你好挺拔的柳树！你碧绿的辫子一扬，在风中跳舞，是请我为你伴奏吗？你好，淘气的鱼儿！你吐出一串串的泡泡，是在和我说：“我的朋友，你下来玩玩吧！”你好，悠悠的白云！你洁白的身影，使天空充满宁静，变得更加湛蓝。你好，叽叽喳喳的鸟儿们！你们在谈些什么呢？我猜你们，津津乐道的是飞行中看到的好风景。

忽然，雨来了像有一千个醉酒的诗人，在云头吟咏。我躲在凉亭下，看着雨丝落在树叶上。岩石上发出滴滴答

答的声音，谁能说这不是天地给我的恩泽？不一会儿，鱼停了。

夕阳亲吻着西山的时侯，我告别了莲花池公园中的朋友，回家了。

刚下过雨，我到池塘边看荷花，荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起鱼牵上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。

我想：荷花如果没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。我又想：我们也像荷花一样不能离开老师、同学和爸爸妈妈的教育、帮助。所以，我们要薄敬老师、热爱同学、孝敬父母，这样，学习成绩才能越来越好。啊！

我明白了：一个不管多么聪明的人，都需要别人帮助才能取得好成绩。

大千世界，花儿多姿多彩。我不爱富丽堂皇的牡丹，不爱傲霜怒放的菊花，也不爱妖娆风姿的水仙，我爱的是奇香四溢的荷花。

满塘的荷花开时，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

农历六月，纯洁的荷花在太阳公公的拥抱下竞相开放，争奇斗妍，生机勃勃。粉的如霞，白的如雪，真让人眼花缭乱，应接不暇。瞧!有些荷花还没有开放，只展开两三片花瓣，从那粉红的颜色来看，真像是一位刚刚睡醒的羞涩的小姑娘，而有的呢?

则完全盛开了，露出嫩黄色的花蕊，经风一吹，便散发出浓郁的清香;含苞的，娇羞欲语，在加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀!微风吹过，池水泛起波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那儿，一片片花瓣，仿佛是这位窈窕淑女的连衣裙;那一个个黄色花蕊，仿佛是这位淑女漂亮的脸蛋

那打着苞的，真像是一位腼碘的小姑娘，不肯向别人露出笑脸;半开着，像一位纯洁少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。

荷花具有出污泥而不染的品质，我们还要学习这种品质抵御不良言行的侵犯!

姥姥家在江西省井冈山市，今年暑假我和妈妈一起回姥姥家，游览了离家不远的荷花田，是那么美，是那么让人难忘！

“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花田里的花都为了入夏做好了准备，个个含苞欲放。我对这片荷花田有特殊地感情，每年的暑假，我都要回来和哥哥们一起叙叙旧。今年暑假我又回来了，这次我带大家来欣赏这边的荷。那片片青青的荷叶，那朵朵粉红的荷花……

我刚走进荷花田时，迎面扑来了一阵阵清香。我顺着弯弯曲曲的田间小道，在荷花田里畅快无阻的自由自在地奔跑，这便是我赏花之路的开始。大片大片的荷花在我们头上为我们遮挡阳光，大块大块的荷叶交织在一起，有的粉得似霞，有的白得似雪，有的红得似火，万荷从中一点粉，也不错。阳光让我们沐浴在温暖中，只见那荷花高高隆起，似脸去迎接太阳的拥抱，让自己的脸颊上留下一抹光辉璀璨。也让我小小的心灵载满了满足，荡漾了快乐。

荷花池里的花不多，但也不少，有的盛开着，像小姑娘胀开的笑脸，还像莲塞宝舒的小床，有的手开放着，像刚用托衬脸颊，像刚散开的烟花，还有花骨朵，含苞欲放，一朵一朵的荷花像亭亭玉立的少女，各有各的姿态，美丽无比。

你看看那叶子圆圆的，就像我们小姑娘跳舞时撑开的伞。密密层层的荷叶长满了整个池塘，好像一张大地毯。荷叶不时有青蛙跳上去唱唱歌，呱呱的声音真好听，蜻蜓也不时飞过来，歇息在荷花上，好像在品尝那股清香不肯离去，底下的蝌蚪把荷叶当伞在下面游来游去。一阵风吹来，又扑鼻迎来了一阵阵清香，荷花翩翩起舞，整个池塘起了一阵波浪。

我爱姥姥家的荷花田！

走进联合中学的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。往前走，你会看见院士广场后面有两口由福禄寿桥相连通的池塘，池塘里面栽种着各种各样的荷花。荷花盛开的季节，这里便成了我们校园里最漂亮的一角。

盛夏，池塘里的荷叶高高低低，挨挨挤挤。远望池中，满眼碧绿，微风过处，荷叶翩翩起舞。近瞧，有的大如圆盘，有的像小伞，一片片，一层层，给荷花穿上了一件碧绿色的衣裳。在硕大的荷叶上，绿色的箭杆亭亭玉立，它托着素雅的荷花，婀娜多姿。此时荷花有的含苞待放，有的已裂开了，露出粉嫩的花瓣。那些睡莲更是调皮，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的姑娘，与碧绿的水面相映成趣。

清风拂来，荷叶上水珠滚动，晶莹透明。风停了，水珠由小聚大，越来越发亮，像一颗颗漂亮的珍珠。一阵风袭来，碧绿浪翻，珍珠零落难收拾。望着此情此景，我不禁心旷神怡，浮想联翩，这些生机篷勃的荷叶不就象征着我们青少年蓬勃成长吗？这些荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”不正象征着鲁迅，***，以及无数革命老前辈的那种高尚的情操，坚贞的气节吗？

池塘的两侧，柳条垂在水面上，水面映出了绿色的倒影。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，好像在欢迎观赏景色的人们到来，更给这莲花池增添了别样的情趣。

站在福禄寿桥上，一阵阵清幽的香味扑鼻而来，塘面上偶尔有几条鱼儿跃出水面，在水中自由游动，给池塘平添了几分生气。课间活动时，同学们总喜欢会聚在这里，有的坐在石凳上静静地看书，有的在欣赏池中令人陶醉的美好景色，有的则在轻声诵读桥壁上的名言、诗句……。池中倒映着我们的身影，见证了我们的成长。

漂亮的荷花池，它虽然没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有大海那样广阔无边，但它却高洁优雅。它代表的不正是世人一直追求的高洁品格，不与世俗同流合污的人生态度？我喜欢联中的荷花池。

第1篇美丽的荷花池作文

美丽的荷花池走进敞开的校门，沿着铺着黄砖的教学楼壁面，走进为着圆柱状围墙的生物园，我来到荷花池跟前。在荷花池的四周是一大片绿树红花，有飘着香气的香樟树，有紫红色花瓣的杜鹃花，它们都很漂亮，可还是没有竖立在韦伯上的荷花美丽！

在清澈的池水上，“漂”着一片片绿色的“圆形盘子”，在盘子的中心，竖立着一根青绿色的“木棒”，在木棒上方，有一张微笑的脸，那就是荷花。一片片粉红色带纯白的花瓣中，围着一个米黄色的“小舞台”。它是专门给蜻蜓定订做的舞台呢！在映着一丛小草的小池里，一条条闪着金光的小金鱼，正在荷叶下，快乐地玩着捉迷藏呢！小金鱼那一摇一摆的胡须显得非常像一位既高贵又高傲的小少爷。

一阵微风从我脸边掠过，十分清爽，我站在花草丛中，朗诵起一首首诗来，花儿对我微微的笑，草儿对我点点头，树木扇着枝叶给我鼓掌……

第2篇美丽的荷花池作文

今天，妈妈带我去荷花池游玩，我们开开心心地来到荷花池，观赏着四周的美景。

荷花池里有许多含苞待放的荷花和许许多多绿油油的荷叶。荷花在荷叶的衬托下显得十分漂亮。从远处看，一朵朵荷花像许多披着粉纱的仙女。荷花有白、有红、有粉，美丽极了，白的像雪，红的似火，粉的如霞。许多蜻蜓落在荷叶上，让我想到一位诗人的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这时，我忽然看见了一个像塞子一样的东西，我问妈妈：那个像塞子一样的东西是什么啊？妈妈笑着说：那是莲子，别看它小，但有很多用处，它可以治病，微生素也很多。我想：莲子的用处可真大！可以治疗这么多病。我摘下一片荷叶，用手沾了一些河水滴在上面，让水珠在上面滚来滚去，用手掠过水珠滚过的地方，竟没有一点水。妈妈见了说：荷叶上滴水是摸不到的，我想：荷叶可真神奇！

在回来的路上，我对妈妈说：荷花池真是个景色迷人的好地方。

第3篇美丽的荷花池作文

我们家乡有个美丽的人民公园，那儿的荷花可美啦！

每当夏天姑娘来临，荷花就像欢迎她似的，散发出清香，吸引着人们。那香味像花仙子散发出的香气。啊！让人感觉十分舒服，十分美！

荷花不仅味香，而且还姿态不一。你看，那朵亭亭玉立、直直的荷花多像一位美丽的姑娘啊！这朵也不错，含苞欲放，可爱极了！瞧！这朵既像一位舞蹈演员在表演，又像一位仙子

荷花不仅味道香、姿态美，让我喜欢的还有它的颜色。看，这朵粉红粉红的，显得超凡脱俗﹔这朵虽然颜色一般，不太明亮，但也显得自然、朴素﹔那朵颜色艳丽，也浓得漂亮。

最让我敬佩的还是荷花那默默为人们奉献而又不求回报的精神，它献出自己的香味，让人舒服，又献出自己的美丽；供人观赏，又献出自己的根；让人尝到好吃又营养莲藕，却不求丝毫的回报

蓝天配着白云，在微风的吹拂下，荷花显得格外美丽。啊！多么美丽的荷花！我爱家乡公园的荷花，更爱我的家乡！

第4篇美丽的荷花池作文

我们的学校非常美丽，有茂盛的大树、青青的草地、还有巨大的假山，但最美丽的肯定要数校园的荷花池了！

夏天，荷花就像一个害羞的小姑娘绽开了笑脸，有粉色的、雪白的、还有粉白色的。绿色的小莲蓬藏在荷叶和荷花的旁边，好像在和小金鱼、小蝌蚪捉迷藏呢！看那粉红色的荷花碧伞倒置，在荷叶旁亭亭玉立地站着，活像个美丽的少女！荷花静静地在那儿站着，突然吹来一阵风，把荷花吹得东倒西歪的，像是在跳一个优美的舞蹈，风把池面吹得漾起了波纹。

秋天，荷叶渐渐变黄、变干枯了，太阳一晒，仿佛又变苍老了。可荷花已经枯萎得不像样子了，甚至没有了。风儿把树叶吹得沙沙作响，仿佛在和荷花举行送别仪式。

冬天，池塘里的水结冰了，荷花全被冷酷、刺骨的寒风冻死了。树叶给荷花举行了盛大的告别礼，它们的身上有晶莹的露珠，好像一颗颗滚动的泪珠。

啊！校园的荷花池，你是那么美丽！我爱你！

第5篇美丽的荷花池作文

月坛公园里有一个美丽而又干净的池塘。每次我一走进公园就能闻到一股浓郁的香味，原来是荷花散发的清香。

走近一看，每个人都会被那满池的荷花所震惊。她们有的洁白如雪、有的粉红似霞，一朵朵亭亭玉立的荷花像一个个美丽害羞的小姑娘，惹人怜爱。她们一个个气质不凡，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这时，一只蜻蜓飞到荷花上，让我不禁想起杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

再往下看，荷叶也很美丽，碧绿碧绿的荷叶在池水中挨挨挤挤，像一个个大圆盘，荷叶上一颗颗珍珠似的水珠在荷叶上滚来滚去，煞是好看。微风吹过，荷叶随风摇曳，就像翻腾的绿海，美丽极了！

望河中心望去，一座红色琉璃瓦的六角亭矗立水中，每天放学后我都和同学们走过曲曲折折的小桥，到亭子里的石桌上写作业，我们闻着淡淡的荷香，陶醉在这令人心旷神怡的境界中。

夏天火急火燎的跑来了，公园里的荷花开放了。你瞧满池的荷花绿绿的，圆圆的，就像一把把小凉伞呢。荷叶中间开着一朵朵荷花，有粉红色的，白色的，有花瓣展开了，就像它们在一起，讲着有意思的悄悄话。有的只开了三四片花瓣儿，就像跟太阳公公玩捉迷藏呢！还有的花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。

看着一朵朵荷花真美啊！小蜻蜓都迫不及待的飞来了。停在了荷叶上面，这让我想起了《小池》这首诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。夏天的景色真美啊！

仿佛一切东西就要燃烧起来。

潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气

登山那天早晨，大雨刚过，山谷之间到处都是漫漫云雾。我们经过了百岁宫、四香阁，直到天台峰下的凤凰古松前。仰望天台峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似小白点零零星星散布在彩带上，缓缓向上移动着。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑

宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。

漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石；漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地

立马草原。雪山脚下，会不会有一群温顺肥壮的牛羊？会不会有一群热情奔放的骏马，正在欢快的驰奔？蓝蓝的天上会不会飘着几朵白云？那轮金色的太阳会不会光芒四射？在宽阔的草原上，你会不会豪情如那展翅翱翔的雄鹰？你会不会有豪情万丈的歌声？

篇一：我想变成荷花

清晨，晶莹的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得干干净净。我挺了挺身子，啊！真舒服！几只快乐的小鱼在我脚下游过，几只蜻蜓在我头上飞过。

中午，火辣辣的太阳照遍了我的全身，我显得更美丽了！路过的行人都不禁赞叹道：“呀！你看！这朵荷花真漂亮！”“亭亭玉立。”“对呀！对呀！”……我听了，心里美滋滋的。

下午，我和伙伴们一起玩耍儿，好开心啊！我玩得不亦乐乎。

晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就进入了甜甜的梦香。

第二天清早，我又进入了新的一天。

荷花娇贵美丽，洁白如玉，我真想变成它！

篇二：我想变成一朵荷花

孙悟空会七十二变，我也渴望能像孙悟空一样变，我希望能变成一朵荷花，对人们做出贡献。

荷花不仅具有观赏的价值，还可以做成药，来治我们的病。它还有食用价值，人们经常吃它的莲藕和莲藕里的子。我想变成荷花还有一个原因，因为我羡慕荷花出污泥而不染的精神，这表示了高尚、纯洁，正因为我喜欢高尚、纯洁这种品质，想拥有一颗具备这种品质的心。同时，它的花朵颜色非常美丽，同时还代表着纯洁无瑕，预示我们做人就要像它一样光明正大、清清白白。这也是我喜欢荷花的一个原因。

正因为荷花的优点这么多，所以我想变成荷花。

篇三：我想变成一朵荷花

我想变成一朵荷花，因为他有着雪白的衣裳、碧绿的裙子，漂亮极了。现在我是一朵刚从水里冒出的花骨朵。我睁开眼睛好奇的看着我的周围：哥哥们好高大；姐姐们好漂亮；妹妹们好可爱。看它们那一身洁白的衣裳，碧绿的短裙让我好羡慕。

一阵微风吹来，姐妹们在水中转起的裙子，像一把把小伞。我也跟着大伙舞动起来。大家笑啊、跳啊、开心极了！风停了，我静静地站在那里，小蜻蜓飞过来对我说：“你跳得真好！”“真的吗？谢谢你的夸奖！”一只蝴蝶飞来说：“你的衣裳真漂亮！”“谢谢你，你的衣服也很漂亮。”几条小鱼游过我的脚下，仰起头来对我说：“荷花姐姐，你的皮肤真白呀！”“谢谢你的夸奖。”听着朋友们的赞美之词，我兴奋极了。

原来我也有这么多的有点呀！我想长大的我一定会和姐妹们一样的美丽，一样的快乐！

在芬香沁人的百花丛中，有人爱华贵的牡丹;有人爱优雅的兰花;有人爱傲骨的腊梅;有人爱……但在百花丛中，我却对盛夏的荷花情有独钟。

五月，正是荷花开得正茂盛的时节，这样美丽的景象，我怎能不去欣赏一番呢?

清晨，我走在田间的小路上，享受着徐徐的清风。不一会儿，我便来到了荷花池，迎面扑鼻的是一阵阵使人心旷神怡的清香，真是一闻精神爽!我向前一望，呈现在我眼前的是密密缝缝而又碧绿的荷叶。瞧!那碧绿的荷叶上还有一粒粒晶莹的小水珠呢!在绿叶的相衬下，荷花就更为出众了，像一个个穿着粉红色婚纱的仙女亭亭玉立地站在荷叶上。在朝阳的映照下，显得更加美了。看到这些，我想起了杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的`海洋之中，陶醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊!

夏日的荷花啊!我爱你!我爱你那使人心旷神怡的清香;我爱你那千姿百态的舞姿，我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗?荷花无论生活在什么样的土壤中，都结出惹人怜爱的花儿，可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗?

我虽然爱各种各样的花，但我更爱夏日的荷花!

夏天的清晨，我家门前的池塘里，一朵朵洁白的荷花竖立在田田的荷叶中间，摇曳多姿。叶子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，也有濒临凋谢的，千姿百态。一陈微风吹来，荷花散发出缕缕清香，泌人心脾。

每到夏天，莲从淤泥里顽强地生长出来，却不受泥的污染，真称得上是“出淤泥而不染，濯清莲儿不妖”了。荷花虽然没有牡丹的贵气，没有牡丹那样受人欢迎，但它朴素高洁；没有菊花的魅力，却有一种淡然、飘逸的美；没有桂花的十里飘香，却散发着阵阵清香，令人心旷神怡。

秋天，莲蓬带着它那饱满的莲子埋于水中，为来年的重生带来希望。它生活在污浊的环境中，生根发芽，开花结果。虽经历风吹雨打，但它顽强地生长，亭亭玉立。

看到莲我不禁想，我们是不是应当像她一样，坚守高贵的品质，不随波逐流，保持一颗善良纯洁的心呢？这固然不容易，但只要我们肯努力，肯付出行动。我相信，我们终会修出荷花的高雅，修出荷花的洒脱，修出荷花的圣洁。

荷花，你有高洁的品质！你从污泥里生根发芽，却能保持自身的高洁，不愧为花中的君子。

我爱你，荷花！

[荷花随堂作文