永恒的瞬间高中作文三篇 作文题目（最新20篇）

现代汉语词典这样解释“习惯”：①指常常接触某种新的情况而逐渐适应，如习惯成自然/对这里的生活还不习惯；②指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

显然①是对动词“习惯”的解释，其近义词是适应（tobeusedtogetusedto）；②则是对名词“习惯”的解释，英文对应的词汇是aacustom。

我们大约可以这样界定：个人的“长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为”谓之习惯（ahabit）；群体的习惯就是风俗acustom，或者习俗、风尚。

下边重点讨论一下个人习惯，即个人“长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为”方式。

习惯，是一个人惯常的行为方式。按照习惯行事，就感觉自然，感觉理所当然，感觉天经地义，感觉到没感觉。而违拗一个人的习惯，让他或强迫他去做某事，他必然感觉不爽，因为他不习惯这样做，这样做不符合他的习惯。从某种意义上说，人们都生活在自己的习惯中，都是习惯的产物。小至生活起居，大至国际交往，莫不如此。

个人的习惯，很大一部分是社会风俗和风尚影响、熏染的产物；另一部分则是在身边个体的影响下逐渐形成的。就前者而言，个人的习惯又融入到社会风尚和风俗中，进而影响和熏染同代他人或者下一代人的习惯。就后者而言，个人的习惯，直接影响他身边影响力低于他的个体，比如其子女或者下属。

习惯虽然是个人的事，他人一般是无权干预的——比如你习惯做百灵鸟，早睡早起，我习惯做猫头鹰，昼伏夜出，甚至彻夜不眠，大家互不干预——但是，对习惯的评价，很多情况下还是有客观标准的。个人习惯被容忍的底线，是当你依习惯行事的时候，不影响别人的合法权益。否则你的习惯，便难以被道德甚至法律所许可。再进一步，对个人身体健康或者事业成功有益的习惯，会被认为是好习惯；反之就是坏习惯。坏习惯如果不损害别人的合法权益，也会被容忍，但是很难被认同，比如某人喜欢闭门抽烟写作的习惯等。

有人这样形容习惯：若不是最好的仆人，便是最差的主人。前者显然是指好的习惯，你可以驾驭他，使之为你服务；后者是坏习惯，你被他驾驭，他让你的状况越来越糟糕。

习惯既然是“长期逐渐养成的”，那多半是后天的产物。没有人天生是有条不紊的；也很难有人天生是乱糟糟的。但因为个人诸多的习惯中，很大一部分是社会习俗和风尚熏染的产物，而社会习俗和风尚的形成，必然有其客观性；故这些习惯，便不是你想怎么培养和改变就能怎样培养和改变了的。比如要让一个人养成日暮而作、日出而息的习惯，估计也难，甚至完全做不到。

关于习惯的养成，有一段妙譬：它有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。可见习惯一旦养成之后，它就像在模型中硬化了的水泥块——很难打破了。

但俗话所说的“学好三年，学坏三天”，前者毋庸置疑——好的习惯，实难短时间养成；后者倒也未必。比如对一个信仰坚定的成年“好”人（如方志敏烈士），要让他学坏，甚至根本办不到，哪怕给你三年乃至一辈子时间去教养或者怂恿他。可见习惯一旦养成，其顽韧和巨大的力量，不容小觑。这也正是教育存在的必要所在。

恶习并非不能改变，虽然这改变是很难的。因为人毕竟是理性的动物，动之以情，晓之以理，改变之以方法，再假以时日，一个人就有可能成为新人。

有人说要除掉旧习惯，最好的方法是培养新习惯、开辟新的心灵道路，并在上面行走及旅行。作者对此颇（极、深）为认同，但这显然亦非一日之功也。

人们往往将事业成败的因素，归结到智力和非智力因素中的意志。习惯却往往被轻视甚至被忽视。事实上，让良好的习惯推助成功，会更加轻松而有效。如果你渴望成功，就尽快养成好的习惯吧。而好习惯的养成，从自身方面说，贵在重复和坚持。寄语重视成功的读者每天一问：今天，我重复和坚持了吗？

[高中作文题目习惯的作文

总认为我们无法选择永恒，只能选择瞬间，或许瞬间可带来永恒。--题记。荆棘鸟放弃在丛林中自由自在的生活，却选取择了飞向荆棘的瞬间。也许这就是它的梦想。它为了梦想永往直前留下了永恒的美丽。飞蛾不顾一切地扑向火源的瞬间，留下了美丽的身影，这个身影是永恒的。流星划过天空的那的一瞬间，同时也在我心中画上一条绚丽的弧线，永恒的心留下了永恒的弧线。它们都用瞬间造就了永恒，是什么使它们能用瞬间来造就永恒能量，是精神，是意志，是决心。历史如滚滚长河，之间又流过多少个瞬间，留下多少个永恒。伟大诗人屈原具有高洁的精神，因此，他选择了投汩罗江的瞬间，留下了形象高洁、爱国的永恒。楚怀王听信歼人谗言，罢黜屈原，在他弥留之际及力挽回，但楚怀始终不予重用，他苦恼，烦闷，忧国忧民又无力挽回，他选择离开，离开污浊之地，保持自己的高洁，他投进入汩罗江。屈原一生留下了多部作品，这些作品体现了他是一个高洁之人。其中《离骚》广为传颂，留下永恒的精神，之出淤泥而不染。伟大的史学家司马迁他有坚强的意志，因此他放弃了死亡的瞬间，选择了腐型，继续完成他的《史记》永恒留在人世。史马迁因那一句为李陵求情话，而被贬为阶下囚。进而又被判为死罪。他为了梦想，毅然选择了万人所耻的腐刑代替死刑，他忍受着"不孝"的蜚名，受众人的污辱。其实司马迁完全可以选择的死亡的瞬间挽留自己的尊严，然而他放弃了这一瞬间。他与那被称为"无韵之《离骚》"的《史记》，永恒地活在人们心中，他的灵魂依就不朽。而相比之下许多的革命烈士具有必胜的决心，因此选择了牺牲的瞬间，来造就永恒的胜利。广为人知的，董存瑞舍身炸暗堡。邱少去用自己的胸口堵住了敌人的枪眼。黄继光为了保密战士所在的伏击地点，在烈火烧身的情况下纹丝不动。他们牺牲的瞬间，依然留下永恒。瞬间可带来永恒，只要你把那一瞬间的精髓，以乐观的态度，坚强的意志度过那一瞬间，就能带来美丽的永恒。好比贝壳它忍受了沙粒侵入瞬间的切肤之痛，蕴孕育出光彩夺目的珍珠，永恒地留在了世间。当历史长河流过了瞬间，永恒便尾随而来。

导读：一瞬间，也许是永恒，时间永远的停留在这一刻，我们要怀着珍惜的心态去度过我们的每一个瞬间，说不定下一秒如今的生活就变成了永恒，下面小编为大家带来关于瞬间的永恒800字作文，希望能帮助到大家。

篇一：瞬间的永恒

小曾是班上的帅哥，调皮捣蛋的他有一张俊俏的脸，乌黑有型的秀发巧妙构成了他的帅气样。可就在那一次，险些葬送了自己的生命。

原来他天生就爱听音乐，无论身处何地，只要有时间，那双乌黑的耳机总是会出现在他的耳朵上。今天放完学，天气非常糟糕，窗外雨下个不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉闷，他想听会儿音乐来解解闷。于是他边听着音乐边顶着大雨往家里赶。可就在过马路时，因为听着音乐过于陶醉，加上雨声又大，他压根就没听见刹车声，那辆车也无法停下，风驰电掣地向他冲来。果然撞上了，后果不堪设想。就在这千钧一发之际，一个黑影穿过，随之是鲜血任雨水冲淡……

等小曾醒过来时，他意外地发现他并未受伤，而是安然无恙地躺在医院。当他向医生问事情起由时，医生只是摇头不语，也仿作不知道吧！正因为这样，这个事在小曾心中成了一个谜。

第二天，天气依旧如往常一样明朗，唯独不同的是语文老师并没有来上课。其它老师都说他生病了，同学们都恨想去探望他，可老师不肯透露其它的任何消息，同学们只好作罢。但看着其它班语文课本的推进，自己班上的却原地不动，同学们心里很着急，但更多的是对老师的思念与关心之情。

终于，有一天在同学们的一再追问下，数学老师说出了事情真相，听了以后同学们的心支离破碎。

“其实你们语文老师并没有生病，而是永远离开了我们。”同学们相互惊疑，一片“呼呜。”“记得几天前的那场大雨吗？你们语文老师回家时，看见了一个小男孩在马路中间，眼看要与车撞上了，他奋不顾身扑上去，救下了那个男孩，而他自己却……却在那冰冷的轮胎下沉睡。当他发现那个男孩是他的学生而且用尽最后一丝力气拨打求救电话，他已经给他的生命划上了完美的句号。

几天后，老师的葬礼在冰冷的空气中进行着，大家十分衰痛，小曾更是失声痛哭，他没有想到因他的享乐而断送了一个自己最尊敬的人的生命。他早已将自己责备的无地自容。可人死了又能有什么办法。死者巳矣！但那一瞬间的付出会在我们的心里得到永恒。

那天，雨下得好大，好像老天爷也哭了似的。 篇二：瞬间的永恒

彭！一声巨响过后，一个陌生的男生出现在教室门口，他喘着粗气，不好意思的挠挠头皮，笑着说：“不好意思，我是刚来的，因为第一天上课，怕迟到，所以跑得急了一点，不小心把教室门撞开了，对不起了，我会找人来修的。”

他话音刚落，教室里就爆发出一阵惊叫：“好帅啊原本在看书的瞬间被这声惊叫拉回了现实，她漠不关心地瞄了那男生一眼：淡紫色的短发柔顺的贴在头皮上优雅的斜刘海轻轻擦过长长的睫毛，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，皮肤白湛的近乎透明，薄薄的嘴唇总是好看的向上弯着，鼻梁温柔的挺立着。瞬间不得不承认，这是一个很漂亮的男孩。但是作为一个假小子，这男孩的长相跟她没关系。她对刚才那声惊叫很不屑地“切”了一声。

坐在瞬间旁边的女生听到后，很不客气地说：“嫉妒人家就直说，也不必用这种方式…。”“啪”一记冰冷的耳光，那女孩刚才还盛气凌人，现在却捂着红肿的脸哭成了小泪包，瞬间甩下一句冰冷的话：“下次说话小心一点。”走了。然而，瞬间的背影却唤起了那男孩心底的零碎记忆。

一个小小的女孩，黑色的头发已经过膝，她笑着递给他一个冰激凌，并且轻轻地呼唤着他的名字——永恒，永恒。

那一刻起，永恒便认定了他曾经认识那个女孩。

春天是一个美妙的季节，它包括了太多的美丽，让人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之际。

都说春天是多雨的季节，春雨洒向大地，滋润着人生，冲洗着心灵，让人感到美好的开始，总而言之，春雨的力量是强大的，“夜来风雨声，花落知多少？”，它便在不经意间摧毁了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二来它也享受这飘落的瞬间。

从早上开始，这牛毛般，细针般的雨便一直下个不停，却不像夏雨那样急躁，屋后有棵桃树，花儿开满了枝头，殷红一片，美妙无比。

闲来无事，便走到那树旁，观赏这美景。因为下雨的缘故，每一片花瓣上都沾有一颗颗小小的水珠，晶莹剔透，使得那满树的花显得更加闪耀动人，我在心中惊叹，这真是雨中奇景呀！

然而，正当我感叹之际，一片花瓣便从我眼前飘过，缓缓落下，在空中画过一道优美的弧线。落花很美，却刺痛了我的心，我不禁怨起这春雨来了。

也许这雨是出奇的不懂人意，也许这花也是出奇的不尽人意，雨越下越大，树上的花不忍看水潭中的同伴独自在水中漂荡，竟全都往下落，如第一片一样，在空中划过一道道曲线，转瞬间，便形成了一场花瓣雨。

在这一刻，世界似乎都静止了，望着炫人眼球的花瓣雨，我再次感叹，这花瓣雨比满树的花更美丽，虽然只有这么一瞬间，却在我心中镂下了永恒的记忆。

花瓣雨是美艳动人，哪怕只存在于一瞬间！

点评：小作者由眼前的花瓣雨有感而发，瞬间顿悟：心中有它便会永恒。文笔优美，清新自然，触景生情，结尾意味深长。

下面是小编整理的高中有创意的作文题目，欢迎阅读。

(一)

题一：请以“假如再给我一次

(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”

是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪;生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。

(2)如选题一，请将文题补充完整;如选题二，围绕话题自拟题目。

(3)不少于600字。

(4)书写工整、规范。

(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(二)

从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。

题一：请以“假如再给我一次

(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”

是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪;生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请将文题补充完整;如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(三)

根据下面要求作文。

手，或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌，有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来，有人用这双手营造幸福的生活……

请以“手”为话题，写一篇作文

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

每个人的生命都不是永恒的，生命是由无数个极短暂的瞬间组成的。但有时瞬间就是永恒，永恒也只因一瞬而变得长久。

瞬间是什么？瞬间是滑过长空的一颗流星；瞬间是礼花夜晚耀眼的绽放；瞬间也是新生儿的第一声啼哭，春暖花开的一声鸟鸣亦或是雪花融入掌中的那一刹那。总之，瞬间只是一个动作，一件事，一刹那的精彩或消释。对于我们来说，瞬间可能是一秒，一分或更短。实际上，一次完完整整的生命历程也可称为一个瞬间。临行前的犯人都是痛苦的，有无数犯人在笔记上写道，这一生是多么多么的短暂，多么多么的后悔。的确，对于他们生命是一瞬，因为他们未曾把精彩留给世人，将美好的精神传递下去，所以漫长的人生也可视为一瞬。

永恒是什么？永恒是前人留给后人无限的精神财富；永恒是社会中传递的优秀品质美德；永恒也是流传千古的历史诗篇，名人逸士的精彩成功经历，君子贤士的道义品德。总之，永恒是像钻石一样，经得起时间冲刷，岁月砺练的财富。孔子的思想对后人的影响是无限的，他留给后人的为人处事方法、学习的道理都启迪了无数的后辈，可以说他的思想就是永恒的。总而言之，一个人的生命是有限的，如果他能遗留无限的精神品德，那他就是永恒的。

瞬间与永恒并非矛盾对立的，瞬间可以是永恒，而永恒也可以转化为瞬间。张丽莉推出学生的一瞬，换来了善心永恒的传递；吴菊萍接住孩子的一瞬，赢来了爱心永恒的延续；夺刀少年勇斗匪徒的一瞬，取得了热心永恒的散播。瞬间可以是一哭一笑，一跑一跳，一个动作，一个状态，但永恒却是这一瞬间所带来的影响。相爱只是一瞬间但相伴却是永恒；新生命诞生只是一瞬间但父母之爱却是永恒。同样的，永恒的精神财富可能会在某个瞬间骤然消释，是永恒还是瞬间在于心中的善念与恶念，仅在一念之间。

瞬间亦或永恒，没有绝对的界限。瞬间在加了某种精神或品质的催化剂后会转变为永恒。我们须努力，让我们的每一个短暂的瞬间凝结成漫长的永恒！

文字，凝结着古往今来人类的智慧和情感，蕴藏着巨大的精神能量。阅读，跟随着文字、思想飞扬，成为对往日的纪念、对现世的体验抑或是对未来时光的思考。

我在文字里百般寻找，勾勒着连绵起伏的大漠的身形。

《敦煌游记》里有一片沙漠，铺天盖地，亘古苍凉。黄沙深处有一处奇美的石窟，一钩千年不沉的月赐予它圣洁的光华，种种神话般的传说似乎都在这里找到了归宿。一幅又一幅似真似幻的壁画，在静默里，昭示着中华这个古老国度的不朽文明。千百年里来，它以巨大的能量吸引着虔诚的人们前来朝拜，风沙也阻遏不了他们对于信仰的追寻。于是，在天地之间，人走进了本原，无缝无隙地楔入自然，一切都变得古老，神秘，意蕴无穷。

敦煌，不因其偏处一隅，而躲过民族的劫难。文字告诉我朝圣的队伍里混进了豺狼。斯坦因，一个披着传教士外衣的英国人，双手合十，假装虔诚，深入河西走廊，发掘古楼兰遗址，并最终叩开了敦煌文明的大门。利用留守人王道士的无知，赚取藏经洞出土的敦煌写本、绢画和丝织物等几十大箱。一件件精美的文物，一捆捆圣洁的经卷，被席卷而去。历史不幸把一份天人的家当交给了一个文化程度极低，光有虔诚宗教信仰的汉子。我透过历史的烟云，便看到，壁画上所有的神灵们，都痛苦地低下了他们的眉目，绝望地看着这无耻的掠夺。耳畔，历史的风远去，没留下一点声息。

我不再是用眼阅读了，心中有难以言表的悲怆。

今天，有识之士指出，敦煌文物大批外流，的确是让国人心痛的事。但是，痛心之余仅去指责王道士是没有意义的。从藏经洞的发现到文物的流失殆尽，整个事件显示的是社会的愚昧。而这种愚昧来自贫困和教育的严重不足，如果它不能经由民生富裕和教育普及加以改善，则类似的情形必然会不断重演。与其指责王道士之流，倒不如自省我们现在的社会，自省我们现在的教育。

觉醒的人们终于知道，敦煌绝不仅是一处万世景仰的名胜，更是一个民族兴盛、衰朽重又崛起的见证。也许，远离繁华的敦煌，在经历了磨难之后执意让人们用无休止地长途跋涉赎罪，进而慢慢为自己疗伤。沧海桑田，敦煌无言地伫立，撑起一片清淡孤远的天空。它依然伤痕累累而华美异常，富有而远藏吗？

我仅仅捧着一本书，阅读了你呀，敦煌。在领略了亘古的大漠风情，触摸了深沉的无情岁月之后，思考着我们——飞天的后人对于这片土地的责任与使命。

阅读一个民族的时候，灿烂并痛苦轰响着的过程里，有我们的思考与感悟。过往成为永恒，未知成为永恒，现时呢？我们这一代人，把握它吧！

[高中作文永恒的阅读

永恒是什么，是无止境，是一直存在。那永恒的价值呢?

借一朵花开触碰春天的温度，借一片叶落追逐清风的脚步，借一条溪流赞美阳光的舞蹈。让我借着这些文字来赞美文字永恒的价值。

我一直坚定不移的认为，文字是具有永恒的价值的。

往昔

从仓颉造出第一个字开始，文字就已经有了价值。甲骨文，金书，大小篆，真书，草书，隶书，楷书，这些文字的变化记录了中国从古代到现代文化的发展。文字的记录由于由手写到印刷，从印刷到铅印，从铅印到移动u盘，又代表了一种科技的发展。

文字的诞生代表了文化的形成，文字又推动了社会的发展。但文字最美丽的价值在于其永恒的记录。史记记录了历史，一个个文字的背后是鲜活的人物，古老的故事。当一切都已经作古，化为风时，唯有文字留住了那份记忆。

现在

我们手捧拓本，去读那些或是忧伤或是快乐的文字，心也随时沉浮。面对这个日渐冷淡的世界，我们总是一个人在战斗。心灵的空虚往往只有文字才能够填补。文字能够拽住思想的火花，比如收益了千万人的思想录，那正是帕斯卡尔不朽的思想的火花啊。

文字正是另一个世界。诗人说，“给我一片三叶草，在加上我的想象，我将回报你一片广袤的草原。”文字的价值，就在于此，给了我们心灵的宁静和舒适。

将来

当我们化为尘土，腐朽在沙粒之中时，清风一吹，试问，我们还有什么呢?鸟儿飞过天空，留下了飞过的痕迹;蜗牛爬过原野，流下浅的痕迹;而我们倘若没有文字，我们什么也留不下来，就像天地间无端升起又再次泯灭的风。

文字的价值，就在于能够证明你我的价值。

文化是永恒的，世界是永恒的，你，我都会是永恒的。只是因为，文字是永恒的。

轻轻的写下，便是永恒的回忆——文字。

从上一节课结束到下一节课开始，整栋教学楼都是不宁静的“哐哐”的开门声，关门声；男生的打闹声；女生的嬉笑声，都不曾消停过。在这声音中，人们很少注意到“滴答、滴答”的声音。

“滴答、滴答”声音在不断地响起。“什么声音”，我满脸的疑惑。此时上课的预铃早已打响，可是慢半拍的我还在回去的路上。还有点时间，赶紧寻找“滴答、滴答”的答案吧，顺着声音，我很快明白了，原来是冲拖把的那个水龙头没拧紧。此刻整个教学楼就像蝉叫了一中午突然停下来一样静，所以，这滴答声显得特别刺耳，我顺手把它关了，心想：“谁这么没素质”。

下课的铃声再一次响起，教学楼里又恢复了喧闹，当我去洗手间时，我发现那不争气的水龙头又在滴水，我原想过去关上，但我犹豫了，洗手间了人很多，熙熙攘攘，没有一个人过去关闭它。我想，如果我过去关闭它，会不会让同学们觉得我是一个“另类”的人，说我爱出风头。

自从，我心里有了那微妙的变化后，每当走到那“水龙头”旁看见它在滴水时，心里总会想，关还是不关？如果不关，它可能会不停的滴下去，于是我心里便有一种负罪的感觉，似乎这水是专门为我滴的。但很快，心里又有另一种声音在为我开脱，这种“怪事”难道只有我一个人能做吗？走吧……我放弃了过去关闭它。起初听到这“滴答、滴答”的声音会很闹心，但久而久之，我便对这声音产生了免疫，也就不再想关水龙头的事情了，尽管它还在角落了不停的“哭泣”。

那一天，我仍然像往常一样去洗手间，角落里的水龙头仍然在不停的滴着，突然人群中有一位身材瘦瘦的、个子不太高的小同学没有任何迟疑，一个箭步上去关闭了水龙头，然后，若无其事的走了。这个瞬间的动作不经意间像针一样刺痛了我，让我对自己的所作所为感到羞愧，是什么在作怪，盲目从众吗？没有活出自我吗？缺少正义感吗？我在反思。

小同学的这一课，那个瞬间的动作给我留下了永远的印象，深深地刻在了我的脑海里从那以后，每当走到那滴水的水龙头前，我都会毫不犹豫的去关闭它，生活中遇到我可以解决“小问题”，我都会尽量去做好……

这个瞬间虽短，但是让我永远不忘！

流沙滑落，红叶凋零。清风即逝，流水不复。泛舟赤壁的苏东坡感慨于天地之一瞬，多愁善感的林姑娘惋惜于即散的宴席……我们真的无法否认人生之匆促。但是，不屈的人类依然点起了火把，试图在群星间寻找永恒。

我们无法忘记驻足在秋风黄花里的忧郁美神李清照。面对沦落的山河，破碎的家园，她踟蹰，她彷徨。然后顷刻间，“至今思项羽，不肯过江东”跃然纸上，将她的深明大义与忧国忧民之情彰显得淋漓尽致，也永远给后人留下了品酌婉约词风的悠远空间。

我们无法忘记腰挎酒壶，身背长剑，行走于蜀中的豪放诗仙李白。也许在“奉旨进京”的那一瞬，他看到了一个“蓬蒿人”无比灿烂的前程;也许在“赐金放还”的那一刻，他注定要与诗与酒结下不解之缘，注定要在山川水月中徜徉一生。面对荣华富贵，金钱美女，李白走的有些忧郁，有些怅然。也许是一种宿命，也许是一种必然，他走了，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。自此，大唐王朝少了一个点缀太平的御用文人，中国文坛却多一一颗永恒的星辰。

我们无法忘记“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”的心比天高的三闾大夫。面对自己“信而见疑，忠而被谤”的窘境，屈原心灰意冷，并终至抱石沉江，给后人留下了无限的遗憾。他的生命是短暂的，他的死亡是瞬间的，可他以死报国的豪迈之心却是永恒的。“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，披发行吟的诗人形象在国人的心中依然如斯。

人的来去生死本就是瞬间与永恒的交织。死亡在某些人的眼里始终流淌着痛苦和绝望，他们拒绝衰老，他们渴望重生，他们对自己的信仰满怀期待，却又害怕在风雨雷电中获得涅磐。面对生命，他们求生的欲望竟是如此的强烈，所以一旦生命变得脆弱不堪的时候，他们似乎是无所适从。如果说尼采留下的是哀歌，海明威留下的是一首悲歌，那么海子与顾城留下的便是一曲不尽的挽歌了。

当书本翻过新的一页的时，我们看到了另一种关于生命的注解。瞿秋白静坐于地，面对满目青山，脸上写着从容与安详;嵇康弹奏着《广陵散》，悲怆的乐音似乎还在那片黑暗的天空中回荡;“死去何所道，托体同山阿”，陶潜的声音依旧伴着清泉在南山间缓缓流淌。

瞬间的美是华丽的，是珍贵的，是一种极致的美。无论是拖着长长的尾巴划过天际的流星，还是喷薄着炫目光彩跃出海面的红日，无论是裹着花衣羞涩夜放的昙花，还是瞬间闪烁于天际的绚丽爆竹，都释放出了他们的激情与生命。也许上天总是有意或无意地将某些美好的东西毁灭给我们看，而当这种美以生命和尊严作为代价时，就显得弥足珍贵，格外能打动人心——因为它不仅创造了瞬间的震撼，它也创造了永恒的记忆。

在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，所以接受别人的帮助，当然也包括我。

早晨起了床，揉了揉睡眼朦胧的眼睛，拿起闹钟一看，七点半，我几乎河东狮子起来：完了，完了！我飞快的下了床，也顾不得穿没穿鞋，我直奔厕所洗漱台，我忙忙张张的接水，挤牙膏，靠着门上的妈妈说：‘瞧瞧，这模样像不像梁山好汉斗武的身姿’我知道妈妈讽刺我起晚了，但我强压着心中的委屈与不耐，继续刷牙洗脸，我洗漱完毕，背上书包，看了看手上的表，七点五十三，我大叫不妙，迟到了，我也顾不得吃没吃早点了，我像一只被拔毛了的小鸡，飞一般的速度想小区外面的车站走去，呼呼呼……还好赶上了，我坐在公交车的后面，翻开书包，拿出作业条看看昨天的三门作业写完没有，我一一核对后，把作业重新放进书包，等待下车，又过了11分钟，我靠着以往坐公交车，对车型速度的了解，还要3分钟下车，果然不出我的所料，已经听到报站声了。“亲爱的乘客们，你好…………“蹬蹬噔，我用着参加运动会接力赛的劲向学校跑去，终于赶到学校了，但迟到了，我想这也是我意料中的事，我从小门进了学校，正在上数学课，我就走进教室喊了报告，老师点头示意我进去，我就走到自己的座位上坐下了，掏出书本开始听课，我停了十几分钟发现肚子有点疼，于是捂住肚子，咧着嘴小声叫着，同桌延芝发现我的异常，问我怎么了，我回答说：“没怎么，可能胃病又犯了。”我小时候身体不好，不慎得了个胃病，不吃早饭就会肚子疼，迟到的我当然没有赶上学校香喷喷热腾腾营养餐，结果没吃早饭还疯跑了一阵子，导致胃病发作，正在我疼得坚持不下去，细汗一股一股的从头上向下流，像刚洗完澡的小婴儿热的一般，我正准备向老师报告说肚子太疼时，就下课了，这个熟悉又亲切的铃声让我哭笑不得，这时，我忽然发现好学生延芝不在教室写作业，而一个人出去时，不由得想，她今天还真奇怪啊。

快上课时，延芝急忙忙地从教室外面，跑到我的面前，从背后拿出一瓶水，和两个大面包，气喘吁吁的说：‘给……快拿着吃，我……我知道你胃病犯了，快吃吧’！看着她脸上薄薄的细汗，和她气喘吁吁的声音，又看到她裤子上的一条脏痕迹，我猜想应该是她不顾校规翻墙去外面的小卖部给我买吃的，在墙上蹭的灰，又或者是她在买完的路上，由于跑的太急了摔倒的，可又顾不得拍一下，就来给我送吃的了，我不禁鼻子发酸，眼圈发热。她替我擦了擦眼泪说：‘别哭，快吃吧，我没事的，只是摔了一跤而已’，听着她说的风轻淡水的，我心里感动极了。她站在我的面前，双手递给我吃的，不顾及擦她自己的汗，不顾拍裤子上的灰，这一瞬间成了不可抹去的回忆。

上课了，老师叫了延芝出去，原来是她爬墙为我买吃的被别的老师看见，找到了我们的班主任告了延芝的状，于是老师把延芝臭骂一顿，在教室外面，但声音却一字不漏的穿进我的耳朵，但延芝面对老师的批评，她没有做任何辩解，只是默默承受着老师的责骂。后来延芝进来时，我担心的问没事吧，她笑着摇了摇头。其实老师让她写一千五百字的检讨呢。这还是后来，老师无意中提起的，说延芝很棒，写了一千五百字的检讨，我我当时惊讶的嘴巴久久难以合拢，朝她抱歉的望着，可延芝却不以为然，我再一次深深感动。

感恩的心，这首歌流传了这么久，已经是经典中的经典，每当我受到别人的帮助，我就会心怀感恩，相信世界上还有真情冷暖，她们对我的帮助我永远记于心，永不忘记。

时间就定格在2012年5月30日下午3时。

那天，阳光明媚，微风吹动着浮云慢慢飘动。我们的心怦怦直跳，也难怪呢，一年一度的拨河比赛即将开始了!

首先进行比赛的是我们班与69班，我有幸被选上男生队。我们按照老师说的顺序站好位置，拿好绳子。

“预备—开始!”老师吹响了哨子，大家一下子便使出了吃奶的力气，可是，69班队员好像是吃了大力丸，中间的红领巾慢慢地向他们移动。我的脸红得像红苹果，有的同学的脸色已经发白。我们不甘心，我们不能输!大家突然竭尽全力地往死里拨，红领巾又回到了中间。69班队员好像知道我们已竭尽全力了，也跟着我们使出了九牛二虎之力。比赛在慢慢进行，红领巾竟然慢慢向他们移!“加油，加油!”大家听着啦啦队的声音，心想着一定要赢!大家的手开始发红，我咬紧牙，吐出了五个字：“拨，一定要赢!”比赛进入白热化了，可是突然一个猛子，我们被他们拉过去了——输了!

我们垂头丧气，看见他们欣喜若狂，满是愤怒、伤心、悔恨……

女生队又开始了，我们班可谓是“力男真太少，猛女一大群”。没过一分钟，绳子上的红领巾已经移过来了，又是三下五除二——赢了!对手也不得不甘拜下风!

拨河比赛就这样结束了，可是我仍然对比赛时充满回忆，那个决定输赢的瞬间，已经在我的脑海里形成了永恒的记忆，那永恒的瞬间……

清风拂过，那缕愁云终于散去，明月，补全了天际最后的缺憾，补齐了遥不可及的银河。

窸窸窣窣的声音响起，一丝微弱的光窜入了房间，心中升腾起一丝疑惑。

于是，借着月光起身，蹑手蹑脚地将脑袋凑到门口，朝客厅的方向看了一眼，一盏绿色的台灯趴在桌上，有气无力地散发着微弱的光。灯下，外婆戴着老花镜，手握着针，缝合着一件衣服，仔细瞅瞅，似乎是想要补全臂膀上那条不应景的裂痕。

借着月光，我看清了那件衣服：一件衬衣，棕色条纹，蓝色格子，我不禁心头一沉，那正是我中午弄破的衣服。

骄阳似火，我喝净杯中最后一点映着暖阳的水，准备上学，外婆叫住我，拿来一件衬衣，让我换上，我瞟了一眼那衣服，棕色的条纹，真是既老旧又难看，但是，表面却一丝灰尘也没有，似乎刚刚洗过。我冷笑：“前年的衣服，怎么还拿出来穿。”说罢便急着走，外婆执意让我穿上，我无奈，但又实在讨厌这土个拉擦的颜色，我心中闪过一丝恨念，于是，穿到胳膊肘时，我用力一扯，衣服应声破开了一道口子。我得意地甩下那件衣服：“看，我说穿不了吧!”然后，留下外婆呆楞在原地，盯着破开的衣服。

我并不相信什么青春期，什么叛逆，然而，面对外婆的关爱，我一次又一次拒绝，那撕破衣服不过是沧海一粟，莫名地，我与外婆之间，似乎破开了一条银河，一缕愁云罩在心头，挥之不去。

灯下，外婆依旧在执着地补着那件衣服，用手中线和灯下光，将皎洁月和心头爱，一齐补了进去。外婆揉揉眼睛，似乎有了些许的困意，而后深深叹了口气，把毛衣换一个角度，接着补起，线，一点点补足了衣服上的空隙，月光的歌声洋溢在缝隙间，那是外婆的爱。

我没有哭，默默忍着，悄悄地，我下了楼，端上来一杯热水，走到外婆身边，把水放在桌上。水，升腾起丝丝热气，宛若一朵愁云，却很快被月光掩盖，水中，灯与月交融，银白色的光，溢满了水杯。

外婆依然在执着地补着，没有发现我的存在。我拍拍外婆胳膊。外婆回过神来，看着我，刚想大声吼叫，突然，似乎是想到家里人都睡了，转而小声地骂到：“这么晚了，还不睡，明天起不来不叫你。”我默默无言，把水推到外婆面前。

外婆低头看着，笑了，皱纹舒展开来，一如清风拂过，愁云褪去，明月，又补全了银河，补回了那一丝丝断弦的爱。

从一沓沓湿漉漉的日历里，拧出一个灰蒙蒙的雨季里，窗外飘着细雨，那是我思念的泪滴。伸出双手，捧着那滴泪珠，绽放的阳光折射出七彩光芒，瞬间的美丽定格成永恒。我于那份永恒里重拾快乐……

幼年，那个女孩总是孤独一人，低垂着头拨弄着门前的碎石；依旧，那个女孩托着笑脸，望着小伙伴欢快地嬉戏，自己则肚子蜷缩在角落。因为她是一个自卑的孩子……直到那天，当她背着书包默默地回家时，她看见一个男孩坐在树下微笑着仰望蓝天，在他眼里，那样的快乐她从未有过。好奇心驱使她第一次鼓起勇气走了过去，

她会默默地坐在男孩身边，问道：“为什么上天总会眷恋快乐的人，而我却无法拥有快乐呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高举面对太阳，回答道：“快乐是你自己拥有的，每一个人都有一个守护天使，她会永远守护你照顾你，我的天使是那片蓝天，我找到了它，所以我很快乐，你只是还未曾发现守护你的美丽，相信我，她一直都在！”男孩依旧是微笑，一双眼睛注视着他头上方的蓝天，沉醉在幸福中……

女孩站起来，她突然察觉到男孩是一个盲人，她惊讶地望着那个依然微笑的男孩，内心有了一丝触动。她转过身，蓦然发现原先她以为的乌云密布已被一片蔚蓝接替。阳光普照大地的一瞬，她仿佛看到了难道耀眼的彩虹。驻步望天，她知道拿到彩虹就是守护她的天使。她笑了，透过云层彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的双眼，却在她的脸上留下了幸福的痕迹。她绽放出最美的微笑，在阳光普照的一瞬，在彩虹初现的一瞬，那一瞬间定格成永恒……

那个女孩寻找到了属于自己的幸福，收获了属于自己的快乐，也在快乐的笑容中记录了属于自己的永恒瞬间。

那个女孩就是我，我懂得了，所有的悲伤，都会留下一处完美的角落，我的冰封的记忆，寻找希望的的缺口，却在雨后初晴时，蓦然瞥见绝美的月光，并在在那片月光定格的瞬间，发现了永恒。

那片彩虹，是属于我的守护天使，那份笑容，是属于我的永恒瞬间……

历史的见证

战火纷飞，随风而逝，曾经的一刻只是历史的轻声一吟。

汨罗江边，一个充满理想与抱负的身影消失在尘世间。庸懦无能的君主，腐败守旧的大臣，越来越弱的国力是一颗爱国、报国的心所无法将其挽回的。楚国前进的路上撒满了艰辛与黑暗。

水花溅起的一瞬间，历史的快门将这一幕尘封在它的底片内，这一闪便是永恒。往后的这一天——端午节，人们用各种方式悼念这位伟人，掸去掩盖历史记忆的尘土。

现实的梦想

“寸金难买寸光阴”这是妇孺皆知的道理，它深深地烙在了我的脑海中，虽说最初没有心灵深处的共鸣。

在古代，许多名人早已给我们树立了榜样：匡衡凿壁借光、车胤囊萤照读、范仲淹断荠划粥、王献之依缸习字、司马光警枕励志都在激励、鞭策着我们奋进。

在现实生活中的我们扮演着各种各样的不同角色——学生、子女、消费者……我们也承担着各种各样的任务——学习、工作、生活……能自如地切换角色，驾驭时间，对每个人来说，并不是件容易的事。只有抓住每一个瞬间，才能赢得更多的机会，实现更多的梦想。

忙碌的身影与匆匆时间在追逐!

后记：在生命中，一个动作是一瞬间;在一个历史中，一个人或一个朝代是瞬间。当历史的车轮碾过一段历史的时候，永恒的那一刻(秒)便过去了。其中的一瞬间必定属于你我。请将这一刻紧握在手，让她绽放出美丽的火花吧!

一瞬间的选择，造就了永恒的刹那。

“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”他，就是屈原，一个选择了清波荡漾，一个选择了民族魂的人。茫茫江畔、一袭白衣、披散着长发，孤独的背影，在血红的残阳的映照下，渐行渐远，直到江面恢复了平静。这是屈原的选择。屈原是不幸的，他忧国忧民，矢志献身祖国，却遭谗被疏，甚至被流放而他又是幸运的，因为他的一生――历史长河中的一瞬却被千古传唱，成为永恒。

“宁溘死以流之兮，余不忍为此态也。”屈原虽遭迫害，但他始终以祖国的兴亡，人民的疾苦为念，希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患，但却始终“忍而不能舍也”。他明知自己面临着许多的危险，在“楚才晋用”的时代完全可以去别国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国一步。真有“可与日月争光”的巍巍人格。

“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”这惊天地泣鬼神的绝唱，充分体现了屈原的爱国思想。可是，他的脑子里似乎只装着“美政”，屈原思想的时代特征、个性特征和历史、阶级的局限性，决定了他只能是一个悲剧人物，而不是一个叱诧风云的革命家。

“亦余心之所善兮，虽九死犹未悔。”他虽然选择了离开，但是他并不甘心，他只是容不得浊流与滋垢，所以只好选择离开市朝，而毕生忠君爱国的抱负又只能在市朝实现。面临着进退两难的问题，他只好选择了前者，以涛涛的江水结束了他的一生，满身的抱负也随着滚滚的水流而烟消云散。但他带给我们的是人“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”的悠悠回味……

“忧国谁能与君同，天公有情雨蒙蒙。舍身永垂天问志，爱民不沉离骚情。碧波有幸隐忠骨，青史无意表贤名。粽抛江水爱君意，神州千载颂英风。敬君忠气贯春秋，忧国爱民谁比俦，身同青山千载秀，名共黄波万骨流。情寄天问每凄凄，心系离骚长悠悠。鱼虾不应食忠骨，位列仙班凤池头。”当端午节再次来到时，让我们缅怀屈原那宁死不屈，坚持真理的精神，不忘他那“可与日月争光”的巍巍人格，共同颂读这首《悼屈原》。

瞬间很短，稍纵即逝，永恒却很长，长到地老天荒。很多人因此相信瞬间不堪一击，而不断追求永恒的庇佑，却忽略了那美丽而虚幻的永恒脆弱如一个轻易醒来的梦，而瞬间，却真实地把握在我们手中，珍贵、可靠。

真正的永恒并不存在，所谓永恒，只是一段在有限时间内尽量延长的期限，而这期限，恰恰是一个个瞬间构成的，没有瞬间，就没有永恒。

个体生命不可能永恒，能够永恒的，是个人的意志、精神或情感，而实现这种永恒的是瞬间。

谭嗣同在刑场上高呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”。他的生命脆弱短暂，霎时尽结，可这呼声，却穿越了历史和时间的阻隔，至今在我们耳边回荡。谭嗣同的生命价值，在他呼喊的一瞬间，得到了永恒。的确，很多时候，实现永恒，只需要一个瞬间。

有时候打破永恒，需要的也只是一个瞬间。曾经深深感动于席慕容的《一棵开花的树》，诗中的那句“为这，我已在佛前求了五百年”是一种永恒固执的追求，而“当你终于无视地走过”只是一瞬间，却将永恒的心情变为一颗凋零的心。

可见瞬间虽然渺小短暂微不足道，却有着非同一般的力量。凝结了个人意志、民族精神的瞬间，也许在人的一生中只有一次，也许百年千年才有一次，但这一次，已足以胜过许多人苦苦追求的永恒。

汉武帝应该算是追求永恒的代表了，但他的丹药、炼炉，和所有的努力从未使他触及永恒的门槛。而一句“匈奴未灭，何以家为”却使霍去病短暂的生命戴上了永恒的光环。因为说这句话的瞬间，霍去病向整个世界展示了他的使命、意志与情感。

安徒生笔下的海的女儿本来拥有永恒的生命，可她却甘愿为爱情化作泡沫。

她失去的是永恒，可谁又能说，她得到的不是更珍贵的永恒呢？她将自己的生命与爱情凝结在这短暂的瞬间，可瞬间里她心中的幸福胜过了曾经的永恒生命。

永恒是一个美丽的梦境，构成梦境的，只是瞬间，实现生命的，也是瞬间。

快毕业了，这一段浓浓的师生情为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的生活变得韵味无穷。在以后的日子里，我会一直把这份真挚的感情珍藏在我心间，细细品味。今天，我们毕业班要拍毕业照，那清脆的“咔嚓”声，一瞬间将我们对母校的挚爱定格，成为永恒。

上午第二节刚上课，正当我们专心致志地读《一夜的工作》时，窗外六(1)班蔡老师突然把头探进教室大声地说：“六(3)班的同学到下操场去拍毕业照。”听到这通知，我们的心里乐开了花。马上，大家高兴地鼓起掌来，并一起冲出了教室。

楼道里，顿时热闹起来，叽叽喳喳一片。就在这时，李老师又幽默开了：“我们是去拍照的，不是去拍声音的。”同学们这才按捺住自己激动的情绪，知趣地闭上了自己的嘴。

到了下操场，六(2)班正在拍照片呢。李老师迅速让我们整好队伍。之后，又挑选了六名高个子女生，由傅校长带到凳子前安排了位子。

我站在第一排，看着校长和老师不厌其烦地为我们服务时的背影，看着他们诲人不倦的面容，看着他们春风化雨的精神，我的心里升腾起了一丝丝的不舍。大家就位后，老师们也进来了，我们的班主任李老师对戴闻婷说：“闻婷啊，能和你拍照，是我的荣幸!”大家听了，都哈哈大笑。徐校长和蔼且大声说：“一、二、三，大家叫‘茄子’。”“ ‘茄子’!”同学们异口同声地发出了这声音。

“咔嚓”一声，一张幸福照拍成了，永恒的瞬间凝成了。“母校啊，以后的日子里我会时常牵挂您。让我摘取一朵白云，载着我每天的祝福寄给您;让我谱写一曲优美的乐曲，将这动听的旋律献给您;让我结出丰硕的果实，送您最大最甜的一颗……”我心中默默地念叨着。

当茧幻化为蝶的瞬间，她的世界变得美妙多彩;当故事情节扣人心弦的瞬间，世界都被感染了;当江水涌入大海怀抱的瞬间，她体会到了波涛汹涌的激情;当惨不忍睹的悲剧发生的瞬间，那一刻，时间和心都静止了。

谁曾想过，这英勇的一瞬间，成为最后的独白。

1月15上午10时左右，一列从石门开往长沙的火车在石长铁路线上风驰电掣般行驶，列车进入桃江县修山镇檀树界村铜锣州路段时，铜锣州组年过花甲的聋哑人贺再保正欲横过铁路。这一情况被正在铁路边一个拐弯处行路的同组青年妇女刘爱香看见。刘爱香离贺再保有约10米距离，她不顾一切，飞一样地向贺再保跑去。只有2米多远了，她纵身从公路边跃上铁路路基，用力将贺再保推出铁道，贺再保保住了性命，而刘爱香却没有来得及躲开，被列车拖了10余米，英勇牺牲，年仅34岁。

一瞬间，改变了多少事。面临生存于死亡的抉择，她选择了让别人生存。就像雷峰说的：人活着，就是为了别人更好。这句，让我心生感慨。作为地球上最高等的动物，总有一颗善良，为别人着想的心。那些意外，谁都没有想过，也不愿去想，可是，意外总在瞬间发生，把心都静止了。

多少人为这一个个瞬间牺牲，多少颗心为这一个个瞬间枯萎，多少缕思绪为这一个个瞬间而痛苦……痛哭，哀号，又能做什么呢?总惦记着的，就是那一个个瞬间。

美好与痛苦，都是瞬间的改变。不管那个瞬间是否美丽，它都会永恒。因为，它已在每个人的心中，扎下了根，发出了芽，永恒地存于心中。

回想过去，有多少个瞬间让我们铭记，有多少心思为它牵挂，只能说，很多很多……解放军为抗洪，用自己的身体建起坚强的大堤，让身后那美丽的家园永恒，他们牺牲的瞬间，让我们铭记，他们都深深地刻在了每个人的心里，永远存在。当花开满全世界，青草绿满人间，阳光温暖满人心，善良感动美丽时，一切都是那么地美好，心都醉了，浸泡在软软地美好里，那个瞬间，又让人深深铭记。

伴着暖暖的阳光，漫步海边，把口中那些所谓的永恒写在沙滩上，让海水把那些无谓带走，把那一个个瞬间刻在石头上，任海水如何汹涌，任时间多么长久，这一个个瞬间，永远存在。看，刻在石头的那一瞬间，永恒了……

瞬间是一个美妙的世界，但是瞬间又是那么的短暂，如果，它被相机捕捉到，那它就会成为永恒的瞬间。

在我的小相册了，有一张引人发笑的照片，照片一个10多岁的小男孩，正噘着小嘴巴对着手指头呼呼地哈气，眼角还挂着几颗泪珠呢。那就是幼时的我。那时3年前的暑假，我和妈妈到海边城市日照去游玩，下午到四面环海的桃花岛捉螃蟹，到了岛上只见许多人都在捉鱼、虾、蟹。有的俯身在在石缝中捞，有的拿小网在浅水区捞，还有的在找螃蟹的老窝。看着他们瓶中的“战利品”，我和妈妈赶紧加入了捕捉的队伍中。

妈妈打量着地形，好找个下手的地方。忽然妈妈喊：“我找到敌人的隐蔽所啦!”我飞快地跑过去。嘿!只见妈妈用力推开一个大砾石后，一窝的螃蟹都出来了，螃蟹无处可藏了，立即四处奔逃。我赶紧伸手去捉最大的一只，谁知这家伙真机灵，猛一翻身，用蟹钳狠狠地夹住了我的食指。“哎呦---”我疼的跳起来，用力一甩，可怎么也甩不掉。它反而越夹越紧，我咬紧牙关，再狠狠一甩，那家伙“啪”的一声，终于仰面朝天掉在地上了。可我的手指头却还是疼得要命，我把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气。妈妈突然从我背后出来，拿起照相机，只听“咔嚓”一声，我那滑稽的样子被存入了相机。

直到现在，我看了那张照片仍会笑出声呢!

如今的学习生活，可以说是有苦有累无声无色，为什么这么说呢，单凭我们想法，假期应该是个娱乐的时间，可以尽情的欢乐一下，让生活变得更加精彩一些，但现实会是这样吗，当然不是的。

假期本来是让我们休息的时间，但是为了学习的需要，为了能够弥补在学校学习中的弱科和不足，家长们想了很多办法，让自己的孩子上补习班，请家庭教师单独补课，目的是让自己的孩子将学的不足的地方补习一下，在将来的考试中能够考出好的成绩。

但是家长们的想法往往错误，过度强烈的望子成龙望女成凤思想导致了错误的做法，假期学习的效果一般不会很理想，经科学验证，人的持续工作时间是有限度的，

人总是有劳累需要休息的时间，假期应该就是休息放松的时间，这样才能更有利于将来的学习。有专家分析说：“只学习，不玩耍，聪明的孩子也变傻。”这就是我们日常中见到的学习非常认真，假期补习班不断，但是学习成绩却越来越不理想。

这是为什么呢，因为人长时间的学习工作会损伤大脑神经元，损伤之后，是无法恢复的，导致人的思维能力下降，从而导致学习越来越差。

把假期还给我们，让我们在这个极其需要的时间里去休息一会儿吧，我们不是机器，我们的会劳累，我们需要休息，我们需要一个健康充实的青春生活，把这段仅有的短暂假期还给我们吧，我相信，

没有人会心甘情愿的坐在教室里补习功课的，我们都希望在这个人生最美好的时刻里，一起欢呼，或许这样，我们的明天将更加美好。