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永恒的瞬间高中作文三篇 作文题目通用20篇

军训只是逝去了我青春年华的一点点,但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。下面是开学吧为您推荐的作文,供您参考:这里开学吧给你们整理了一些永恒的瞬间高中作文三篇 作文题目优秀作文,供大家阅读参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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永恒的瞬间作文

全文共 831 字

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有一种瞬间可以称作永恒,而又是谁在这瞬间抛开世俗的期许,于高山之上采莲,与命运死神亲吻呢?

北风凛冽,弯月悬于孤空上,几分梅花香,给这寂静的黑夜添了几许萧瑟。却又显得如此哀悯,是谁人徘徊在西楼上?是谁人临风抚悲琴,怅惘故国茫茫?又会有谁看见你相思闲愁的眉头呢?

请君莫要哀愁,人生一世,熟能无恨?朝代的变迁。百年终轮一回。既然是上天注定,就应了错把他乡当故乡呵!继续你的踏雪寻梅,使你的诗词重拾红粉。管他岁月沧桑,时光荏苒!

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的瞬间,是你永恒的高雅。

“依门回首,却把青梅嗅”的瞬间,是你永恒的骄憨,

“依遍阑干,只是无情绪”的瞬间,是你用很的清洁。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的瞬间,是你永恒的释怀。

人生总是坎坷的!高雅,骄憨,清洁和释怀便敲响了你,千秋的绝响――李清照,多少个瞬间汇成了红藕香残的你?我想,后人之所以爱慕你,就是因此吧!

千言万语,言不尽你的婉约,清描淡写,写不完你的远志,还是让这瞬间永恒下去吧!

清明天凉,你独坐山亭,明月高挂,酌一杯烈酒,饮下,无尽的感叹。给谁悦容,与谁共赏?你在想些什么?你为何要作放白鹿于青崖的断肠人呢?没有人会为你拭走眼角的清泪!

人生能有几回搏?自古而来,侠之大者,为国为民,抛头颅,洒热血,何等豪情壮志!而你却终日醉熏淘淘?官场失意是难免的!又何必灌愁肠呢?不如归去,不如归去!

你吟唱“人生得意须尽欢,莫使金尊空对月”的瞬间,或许是你永恒的豪迈/

你高歌“署道之难,难于上青天”的瞬间,或许是你永恒的洒脱

你嗟叹“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的瞬间,或许是你永恒的释然

你哀怨“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的瞬间,或许是你永恒的骄傲

就一曲豪迈的长河,向东流去,流成了你――李太白,瞬间的流聚,成就了永恒的美名,不问尘世浮华,只问美酒美诗笑繁尘。的确,战火后的江山,摸样妖娆。风雨后的你,如此多骄。

蓦然回首,转眼已是千年。我们执手于天涯的两端,虽然只是一瞬儿,远远望去,却显得那么永恒。

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篇1:高中作文题目习惯的作文

全文共 1579 字

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现代汉语词典这样解释“习惯”:①指常常接触某种新的情况而逐渐适应,如习惯成自然/对这里的生活还不习惯;②指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

显然①是对动词“习惯”的解释,其近义词是适应(tobeusedtogetusedto);②则是对名词“习惯”的解释,英文对应的词汇是aacustom。

我们大约可以这样界定:个人的“长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为”谓之习惯(ahabit);群体的习惯就是风俗acustom,或者习俗、风尚。

下边重点讨论一下个人习惯,即个人“长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为”方式。

习惯,是一个人惯常的行为方式。按照习惯行事,就感觉自然,感觉理所当然,感觉天经地义,感觉到没感觉。而违拗一个人的习惯,让他或强迫他去做某事,他必然感觉不爽,因为他不习惯这样做,这样做不符合他的习惯。从某种意义上说,人们都生活在自己的习惯中,都是习惯的产物。小至生活起居,大至国际交往,莫不如此。

个人的习惯,很大一部分是社会风俗和风尚影响、熏染的产物;另一部分则是在身边个体的影响下逐渐形成的。就前者而言,个人的习惯又融入到社会风尚和风俗中,进而影响和熏染同代他人或者下一代人的习惯。就后者而言,个人的习惯,直接影响他身边影响力低于他的个体,比如其子女或者下属。

习惯虽然是个人的事,他人一般是无权干预的——比如你习惯做百灵鸟,早睡早起,我习惯做猫头鹰,昼伏夜出,甚至彻夜不眠,大家互不干预——但是,对习惯的评价,很多情况下还是有客观标准的。个人习惯被容忍的底线,是当你依习惯行事的时候,不影响别人的合法权益。否则你的习惯,便难以被道德甚至法律所许可。再进一步,对个人身体健康或者事业成功有益的习惯,会被认为是好习惯;反之就是坏习惯。坏习惯如果不损害别人的合法权益,也会被容忍,但是很难被认同,比如某人喜欢闭门抽烟写作的习惯等。

有人这样形容习惯:若不是最好的仆人,便是最差的主人。前者显然是指好的习惯,你可以驾驭他,使之为你服务;后者是坏习惯,你被他驾驭,他让你的状况越来越糟糕。

习惯既然是“长期逐渐养成的”,那多半是后天的产物。没有人天生是有条不紊的;也很难有人天生是乱糟糟的。但因为个人诸多的习惯中,很大一部分是社会习俗和风尚熏染的产物,而社会习俗和风尚的形成,必然有其客观性;故这些习惯,便不是你想怎么培养和改变就能怎样培养和改变了的。比如要让一个人养成日暮而作、日出而息的习惯,估计也难,甚至完全做不到。

关于习惯的养成,有一段妙譬:它有如纺纱,一开始只是一条细细的丝线,随着我们不断地重复相同的行为,就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线,最后它便成了一条粗绳,把我们的思想和行为给缠得死死的。可见习惯一旦养成之后,它就像在模型中硬化了的水泥块——很难打破了。

但俗话所说的“学好三年,学坏三天”,前者毋庸置疑——好的习惯,实难短时间养成;后者倒也未必。比如对一个信仰坚定的成年“好”人(如方志敏烈士),要让他学坏,甚至根本办不到,哪怕给你三年乃至一辈子时间去教养或者怂恿他。可见习惯一旦养成,其顽韧和巨大的力量,不容小觑。这也正是教育存在的必要所在。

恶习并非不能改变,虽然这改变是很难的。因为人毕竟是理性的动物,动之以情,晓之以理,改变之以方法,再假以时日,一个人就有可能成为新人。

有人说要除掉旧习惯,最好的方法是培养新习惯、开辟新的心灵道路,并在上面行走及旅行。作者对此颇(极、深)为认同,但这显然亦非一日之功也。

人们往往将事业成败的因素,归结到智力和非智力因素中的意志。习惯却往往被轻视甚至被忽视。事实上,让良好的习惯推助成功,会更加轻松而有效。如果你渴望成功,就尽快养成好的习惯吧。而好习惯的养成,从自身方面说,贵在重复和坚持。寄语重视成功的读者每天一问:今天,我重复和坚持了吗?

[高中作文题目习惯的作文

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篇2:瞬间永恒_小学生作文

全文共 620 字

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在这一瞬间,友谊将成永恒

-----题记

相识那年,是在上幼儿园。幼儿园里的日子是快乐的。我和她的笑容如此天真烂漫。一起走在回家的路上,一起在门前嬉戏,共同留下了童年美好的回忆。

我们是有缘的,上小学时我们又同在一个班。我们几个月不见就“如隔三秋”,像棉花一样粘在一起。我们一直是最好的朋友。

越来越大,越来越会思考,这时我们的意见常常不同。一次,为争一个题目的对错,我们争得面红耳赤,甚至视对方为敌人。就这样,我们一点一点疏远了。

六年级的一次检测,我名落孙山。那天,天昏蒙蒙的,下着毛毛细雨,我不喜欢下雨天,心情跌落低谷,考试自然没心情。自以为就算没心情也能名列前茅,可是我错了。我就像一只习惯在高空飞翔的大雁被一支箭射中,跌落低谷。我迷茫,我徘徊,望之天地间的雨帘,我更伤心。我走出校门,走进雨帘,任凭雨水的冲刷。这只受伤的大雁得到一个人的包扎,重新起飞。突然头顶上有了一片“晴空“,扭头一看,是她,她朝着我笑,并且眼睛里放出一种信任和鼓励的眼神。无言的立在雨帘中,我的心灵受到震撼,这一种眼神比任何话都更能鼓舞我的斗志。雨中我们再一次成为好友。雨停了,天晴了,一座七色彩桥架起我们的友谊。

第二次检测,我做好准备,奋起直追,又重新回到”蓝天".

上初中了,我们没有在同一个班,我有一点遗憾.但我相信,我们将是永远的好朋友.

我们一起笑过,哭过,我们争吵过,和好过.这个眼神,将成为我永恒的记忆.

瞬间,永恒.

------后记

[ 瞬间永恒_小学生作文

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篇3:2024年高考作文预测瞬间定格永恒

全文共 926 字

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风从水中走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;流星从天幕划过,留下了一道永恒

“永恒”这个词很容易让人联想到那多愁善感的可人儿——林黛玉。她的人生是短暂的、破碎的,唯有她那刻骨铭心的爱情,伴随着她飘向远方。为了和宝玉的爱情,她不顾封建礼教的这块磐石压制,她明知这个残酷的世界不许两颗灼热的心相撞,却飞蛾扑火般拥抱爱情。的确,她没有得到她想要的,却用了这一生的泪偿还了前世的恩情。“试看春残花渐落,便是红颜老死时,一朝春尽红颜去,花落人亡两不知!”她走了,只一身素衣,从哪儿来到哪儿去,不着半点痕迹。然而,宝哥哥与林妹妹的爱情故事在今天谈来却也是这般的哀婉缠绵。刀子就像那一闪即逝的流星,那道耀眼的光芒,永远定格在人们的心中。

在爱情的永恒中,你是否也看到了友情正小心翼翼地发着光。在这片光芒中,俞伯牙正弹奏着,一旁是笑容满面的仲子期。知已难寻,俞伯牙在拥有了钟子期这个知已以后,那种喜悦的心情不言而喻。“士为知已者死,女为悦已者容。”他们共同探讨着乐曲旋律,在高山流水的乐声中互诉心声。俞伯牙没有因为仲子期只是一个打柴的樵夫,毅然同他约定来年期。当俞伯牙再次来到时,见到的却是一座立在夕阳下的孤冢。此刻的他已是绝望之极,在朋友的坟前折断了琴,并发誓再也不弹琴,因为子期已逝,再也无人共赏。在他们短暂的相处中,我们永远的记住了这个摔琴谢知已的俞伯牙和他的知已——仲子期。他们就像一闪即逝的流星,那道亮光,早已深入人心。

还有一种情感叫做义,这种感情是对国、对家、对人民的一种爱,是英勇的极至。16秒的决择,是保全自己,还是几千村民的平安。这一刻,他——李剑英,想到了国家的利益,想到了人民的平安,生命的天平在这关键时刻倾向了正义。他勇敢地站了出来,一种威严和凛然包围着他,更让人感动于心,他烟笼大地,声震蓝天,星陨大地,魂归长天。作为一位令人尊敬的驾机员,人民养育了他22个年头,他在这生命最后16秒拥抱了人民。他崇高的大义凛然却传为佳话。他就像一闪即逝的流星看到的是短暂,留下的是永恒。

那些纯洁的爱情,真挚的友情,崇高的大义打动了多少人的心,如银色的礼花开满了我们头顶的天空。

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篇4:瞬间的永恒

全文共 832 字

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你在我心中是最美,每一个微笑都让我沉醉……

——题记

今天整理我的书桌,不经意间,碰掉了一本书,一张纸片从书页中飘落下来,是一张照片,我愣了愣,拾了起来。一张笑脸如花般在我眼前绽开,我心里顿时涌上一股暖流。

那张在我记忆深处的笑脸,永远都是那么明亮灿烂。

这张照片上的人是妍。

那年夏天,我去乡下度假。初来乍到,人生地不熟的,也有点不知所措。那时,妍就来了,她拉起我的手,咯咯的笑声传得很远。她问:“你是从城里来的吧?”我木纳地点点头。她没有说什么,就拉着我朝林子里跑去。

我俩很快成为了好朋友。

妍带我到林子里采野果子吃。她在树上面摘,我在下面捡,结果不过瘾,我也爬了上去。于是我和她一起做在树干上吃,吱溜吱溜的,津津有味。

妍带我到小溪边去捉鱼虾蝌蚪和小螃蟹。卷起裤脚,把脚丫子浸入冰凉的水中,结果捉得浑身湿透。然后妍带我到田间奔跑,她说要追寻风的足迹,让风把我们的衣服吹干。

“你喜欢什么?”我问她。“摄影。”她开心地答道。

妍说,摄影可以保存下自己喜欢的东西,并且还是免费的;妍说,摄影可以从一个你自己最喜欢的角度把美好的事物留下来;妍说,摄影可以让瞬间完成永恒……

我俩玩累了,坐在树干上吃着龙眼。“如果你有一部照相机,你会拍什么?”我问她。

妍说,她要拍下火红的枫叶,因为它的飘落是一种凄清的美;妍说,她要拍下彩虹,因为它的出现是一种梦幻的美;妍说,她要拍下流星,因为它的滑落是瞬间的美,她再次说了,她想让瞬间完成永恒……

让瞬间完成永恒……我喃喃重复。

“我还要拍下你。”妍突然笑着对我说。“为什么?”我惊异。“因为我想留住你,”她天真地笑着说,“因为你在我生命里并不是匆匆过客而已,你在我心中是永恒。”我愣了,而妍却笑了。

那天下午,我要回城了,妍来送我,她给了我一张照片,那是她生日的时候在照相馆照的。后来,她哭了,在我面前,她第一次哭了……

站在房间里,我伸手抚走照片上的细尘,唇边染上了笑容。

妍那明朗灿烂的笑容,永远都保存在我心底最深处,它并不是我生命里的瞬间,而是永恒……

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篇5:高中期末有创意的作文题目

全文共 845 字

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下面是小编整理的高中创意的作文题目,欢迎阅读。

(一)

题一:请以“假如再给我一次

(机会,失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。”

是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。

(2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。

(3)不少于600字。

(4)书写工整、规范。

(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(二)

从下面两道作文题中,任选一题。按要求作文。

题一:请以“假如再给我一次

(机会,失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。”

是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(三)

根据下面要求作文。

手,或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力。手能传递真情,为你撑起一片天空,手能托起生命,给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌,有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来,有人用这双手营造幸福的生活……

请以“手”为话题,写一篇作文

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

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篇6:永恒的瞬间

全文共 942 字

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当生命的河床停止了喧嚣与颤动,流动的时间穿越一切,停留在真情与信任的小溪边时,开出了彼岸最美丽的花——那永恒瞬间……

——题记

在美国的密西根,有一个报社记者。他热爱摄影。一天,他去了一个铁路工人家采访,但是他要找的人正在铁路上工作,家里只有一个五六岁大的智障男孩,是铁路工人的儿子。

铁路工人的儿子一听说有人要采访他爸爸,就立马兴高采烈地领着记者去铁路上他爸爸工作的地方。看到工人后,记者简单说明了来意。作为礼貌,记者表示可以在旁边坐一会,等工人忙完了再采访。工人点头同意了。她的智障儿子在旁边的铁轨上玩着。

火车的行驶的声音由远至近,鸣笛声不断响起,工人忙碌着,没有顾及儿子;儿子玩耍着,没有看到危险。

听到鸣笛声,工人拍拍手,站起身来,准备去给火车扳动变速器时,终于看见了坐在铁轨上的儿子。工人犹豫了一下。扳?那儿子就极有可能丧命。不扳?那一火车的乘客就会向着另一个方向走去,会延误他们的行程,而且不知道铁轨的另一端是不是巨大的断桥。扳?不扳?扳?不扳……扳吧,可那个智障儿子是他唯一的亲人了。不扳?那一火车的乘客不就遭殃了吗?时间不容他多想,火车尖叫着冲过来,带着撕破一切的气势和速度呼啸而来。天地间一片动摇。在这千钧一发的时候,工人冲着他的儿子大吼一声:“快趴下!”然后用力扳动了变速器。火车有节奏的响着,一下一下像是敲在他的心脏上。他不知道他的儿子是否还活着,但这一火车的旅客确实安全了。

火车飞速跑过,然后他看见了卧倒在轨道旁冲他笑的儿子。一瞬间,欣喜如潮水般涌来,淹没了他。一阵一阵的幸福在他脑海里冲击,使他有点眩晕。他冲过去抱住儿子,咧嘴,也笑了。但是笑容中却有那么多的苦涩,像一杯苦咖啡。又有点酸中带甜的味道,像可乐。而儿子却笑得那么甜美,像果汁;那么纯净,像水。

后来人们采访工人和他的儿子时,工人说:“我当时失去了思考的能力,但我知道,我的声音一定会传到儿子的耳朵里。我相信他可以创造奇迹,真情和信任都开出了世界上最美丽的花。”

事过多年,那位记者的脑海里总是印着工人父子相拥而笑的画面。他在把这件事讲给别人听时,最后总是问:“你知道一杯水加点果汁、加点咖啡、再加点可乐是什么味道吗?”人们听后总是撇撇嘴,说:“那一定很难喝。”“不,”记者摇摇头,微笑道,“那是人间极品。”

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篇7:瞬间永恒

全文共 899 字

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似乎已成习惯,用光来记录着每一刻冲动。熙熙攘攘的天桥,朔风凛冽的街头,灯火阑珊的酒布,漫无目的的脚步,为了行走的行走是纯净的美。仿佛在期待一场华丽的邂逅。然后,重归于落寂。或许从未发生过,留下的只是一道光的影子,依稀闪烁着前世的迷茫和焦灼。刺眼的白光。于是,开始眩晕,时间停滞不前,屈服于大气压之下,无法呼吸。一段遗失的光阴,几个世纪前的感动。被冰冷的蓝色液体再次拯救,一切恍若隔世。天空,致命的蓝,病态的,是镜前一张张饥饿的脸,肆意的注视着你,直到心底发怵。

一脸落拓的女孩,神色殷忧的男人,笑容邪气的孩子,在镜框里。近乎残忍的方式轻而易举的闯入内心。出现在每一个没有月光的夜晚。无可依偎,脆弱的仿佛下一秒就要随风而逝。

枝头开得正盛的白色花朵。带着初生的那份矜持,群裾的花瓣铺满整个天空,却无法遮住那最深处的痛。很快被它所吞噬。阴郁的蓝。时光是个暴戾的孩子,张牙舞抓,试图留下它的印迹。流淌着的点点碎光—阳光谎言再次上演,把着一切幻化成绝美的梦境。

昏暗无尽的回廊,穿梭于巨石的空谷来风,寥落惨淡的宝石蓝,一阵莫名的悸动袭来,有什么东西飞快从指间流过,想要挽回的冲动,伸手一挥,再挥,了无踪迹。手背的黑暗狠狠的压下。

无限延长,不断重复。简单的光与影之游戏。轻叩心灵深处的门,黑暗中直觉是方向,踩者前世的迷惘,穿越空旷廖静的金色麦田,在那里有我尘封已久的记忆,或许已锈迹斑斑。

甜美笑靥,灵动明眸,迟暮残阳,颓败秋菊.......稍纵即逝。相信它们是构建我生命的元素,小心翼翼地把它记录。顿时温暖了全身,象是回到了童年的蓝天下,不知道这能否称做幸福。

老是做梦。午后的小木屋,没有阳光。重金属般昏暗的光线诡谲地氤瘟了整个房间。感觉舒适,镜中笑容铮狞。然后,风将地上牛皮封面的本子吹得哗哗作响,近乎摧残。恐惧也随之蔓延,空间开始坍塌......

是个寓言吧。曾天真的以为这样就可以让它永恒。命运的轨迹从不曾改变。每一个昏暗的午后,不可遏制的糜烂,散发着浓劣的芳香,致命的充满诱惑,是黑暗中的蔓坨罗。

承载着前世的迷惘,记录着时光的流逝,只眼冷冷睥睨着世间芸芸众生,‘咔嚓’叹出生命的荒凉。

断了线的风筝,无可依托。

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篇8:永恒瞬间,热血铸就

全文共 1488 字

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四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的歌唱,这就是蝉的生活。

——法布尔

永恒,是大浪淘沙,留下了真金在那里闪烁。瞬间,是小河的細流,被碎石激起的朵朵浪花。动人的永恒是由无数精彩的瞬間造就的,无数精彩的瞬間編织了动人的永恒。

面对夕阳的一瞬光辉,短暂的生命凝为永恒的美丽。面对嘴角的微微上翘,达芬奇將瞬間的表情,绘成永恒的微笑。面对冰冷滔滔的江水,屈原纵身一跃的瞬間,成就了后人永恒的吟誦。

流年似水,岁月无情。不是所有的幼苗都能长成参天大树,不是所有的相逢都值得你我守候,不是所有的瞬间都能成为记忆的永久!那么,什么样的瞬间才能走进我们永久的记忆化作永恒?微风吹起历史泛黄的纸页,我苦苦寻觅,在圣哲先贤那里我找到了解答。

记忆的瞬间,必是一种悲悯天下的情怀,一种弃个人恩怨之小利,谋天下苍生之大益的抉择。

易水河畔,风萧萧兮。挚友的告慰已随风飘远。起身上马,背后是燕国的土地,脚下是不归的远途,荆轲从风雨飘摇的燕国踏上了通往烟云茫茫的秦国的征途。秦廷之上,图穷匕现,他用匕首去刺秦王,却给了秦王逃跑的机会。

生死抉择的瞬间,荆轲毫不犹豫的选择了天下苍生,选择了消除战火与杀戮的大一统的王朝,而把个人的生死、太子的恩怨抛诸脑后。于是我看到,这一瞬间以悲悯天下的情怀化作一颗英雄之泪,千载而下滋润着一颗颗期盼平和宁静生活的炎黄子民。

记忆的瞬间,还是胸装天下百姓,为官一任,造福一方的责任,是“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”的一种境界。

庙堂之上,天寒气冷。长安大殿上的雕梁画栋在如钩晓月下静静的等待,南海丛林中的烟云雾瘴在似血残阳里悄悄的徘徊。在那个早晨,我看到韩愈长须弓背双手托着一封奏折,一步一颤的走上大殿;我看到他单人瘦马,形单影只地被贬往天涯海角;我看到在蛮荒的潮州,他兴水利、除鳄鱼、释奴婢、办教育,心系百姓,泽惠潮民。

“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。”我知道,在呈递奏折的那一瞬间,个人的得失荣辱,韩愈早已置之度外,因为他关注的是朝廷的兴衰,胸装的是百姓的祸福。于是潮州的山因他瞬间的关注而亘古矗立,潮州的水因他博大的胸襟而永恒流淌。

记忆的瞬间,更是“死了我一个,幸福千万人”情系华夏的人间大爱,是以身许国,舍生取义的浩然与无畏。

菜市街口,阴云雾罩。枷锁系颈,须发飞扬,载着谭嗣同的囚车徐徐碾过冰凉的青石板路,也碾过华夏的沉痛。“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉。”黑沉沉的暗夜,寒光闪过。那一瞬间,历史叹息的抱起了嗣同的尸体;长虹化碧,华夏沉痛的捧起了他的灵魂。死有何惧?一股正气冲霄汉;生欲何求?一片丹心永久地照亮了九州的夜空。

苍白的人生飘零在水上,暗淡的瞬间被史册遗落在记忆的角落。圣哲先贤们以热血的挥洒、生命的陨落给我以真理的启示,只有胸怀天下苍生,关注国家与民族的命运,才能使人生的瞬间化作永恒,化作永不褪色的照片,在时间的长河里,发出淡雅的清香耀眼的光芒。

永恒的瞬间永远令人艳羡。那么,如何让瞬间化作永恒呢?让我们记取冰心老人的教导:用奋斗的泪泉浇灌它,用牺牲的血雨滋润它。

越王勾践为了一朝复国,二十年韬光养晦,夜不能寐。在簌簌作响的柴草堆里,他一次次的忍受着胆汁流过舌尖时苦刺心肺的涩痛。诗人徐志摩为了一弯新月在瞬间照亮新文学诗文的夜空,竭尽全力写诗、作文,办教育……像一只鸟,衔着锐利的荆棘,满嘴鲜血淋漓,不断地为理想鸣唱。可敬的玛丽·居里为了那略带蓝色的荧光在幽暗的破木棚中刹那间闪亮,以25岁青春难再的妙龄,甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。

小河历经千山万壑,汇聚成了滚滚的浪滔;灌注满腔热血,点点瞬间就能铸就历史的永恒。

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篇9:永恒的瞬间初中满分

全文共 464 字

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肆虐的春风在宣泄着对冬得不满;冷冽的春雨在抗争着雪的束缚;支离破碎的心在无言的面对着模拟考失利。携着这颗已不堪一击的心,坐在昏暗无光的教室中,望着那属于我的雨季的第一场春雨,没有了欢欣,没有了快乐,取而代之的是漫在脸上颊的两股清泉。

时间就在我的泪水中一秒一秒无情的溜走,抬头无意间与黑板上的中考倒计时相撞,心中又是一阵沮丧与痛苦。舍友来到我的桌前,我本以为她会说些什么,岂不料她什么也没说,只是拉我去食堂吃饭。我无言以对着,难道这样的我还吃得下饭吗?我跟着出了教室,因为我明白:要好好对待别人的关心。

天空中的雨好像小了些,丝丝抚摸着我那泪水模糊地脸颊,眼前出现个小水坑,我试图跳过去。

“何不跳过去呢?”舍友的声音在耳畔荡起

是啊,何不跳过去?只不过是一个小小的水坑而已;和不快乐起来,只不过是一场略带寒意的春雨罢了;何不振作起来,只不过是一场考试的失败。于是,不再迷茫,不再哭泣,大步向前,跨越水坑,跨越失意。

似水的年华在流水的冲击下一去不返,美丽的记忆在春风的吹拂下飘然而去,可是,那瞬间的感悟却变为永恒,永远激励着我奋勇向前。

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篇10:永恒的瞬间5年级作文

全文共 882 字

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当茧幻化为蝶的瞬间,她的世界变得美妙多彩;当故事情节扣人心弦的瞬间,世界都被感染了;当江水涌入大海怀抱的瞬间,她体会到了波涛汹涌的激情;当惨不忍睹的悲剧发生的瞬间,那一刻,时间和心都静止了。

谁曾想过,这英勇的一瞬间,成为最后的独白。

05年1月15上午10时左右,一列从石门开往长沙的火车在石长铁路线上风驰电掣般行驶,列车进入桃江县修山镇檀树界村铜锣州路段时,铜锣州组年过花甲的聋哑人贺再保正欲横过铁路。这一情况被正在铁路边一个拐弯处行路的同组青年妇女刘爱香看见。刘爱香离贺再保有约10米距离,她不顾一切,飞一样地向贺再保跑去。只有2米多远了,她纵身从公路边跃上铁路路基,用力将贺再保推出铁道,贺再保保住了性命,而刘爱香却没有来得及躲开,被列车拖了10余米,英勇牺牲,年仅34岁。

一瞬间,改变了多少事。面临生存于死亡的抉择,她选择了让别人生存。就像雷峰说的:人活着,就是为了别人更好。这句,让我心生感慨。作为地球上最高等的动物,总有一颗善良,为别人着想的心。那些意外,谁都没有想过,也不愿去想,可是,意外总在瞬间发生,把心都静止了。

多少人为这一个个瞬间牺牲,多少颗心为这一个个瞬间枯萎,多少缕思绪为这一个个瞬间而痛苦……痛哭,哀号,又能做什么呢?总惦记着的,就是那一个个瞬间。

美好与痛苦,都是瞬间的改变。不管那个瞬间是否美丽,它都会永恒。因为,它已在每个人的心中,扎下了根,发出了芽,永恒地存于心中。

回想过去,有多少个瞬间让我们铭记,有多少心思为它牵挂,只能说,很多很多……解放军为抗洪,用自己的身体建起坚强的大堤,让身后那美丽的家园永恒,他们牺牲的瞬间,让我们铭记,他们都深深地刻在了每个人的心里,永远存在。当花开满全世界,青草绿满人间,阳光温暖满人心,善良感动美丽时,一切都是那么地美好,心都醉了,浸泡在软软地美好里,那个瞬间,又让人深深铭记。

伴着暖暖的阳光,漫步海边,把口中那些所谓的永恒写在沙滩上,让海水把那些无谓带走,把那一个个瞬间刻在石头上,任海水如何汹涌,任时间多么长久,这一个个瞬间,永远存在。看,刻在石头的那一瞬间,永恒了……

[永恒的瞬间5年级作文

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篇11:爱让瞬间成永恒作文

全文共 1398 字

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是什么能战胜地位功名、欲望野心,触动我们卑微的灵魂?是什么能抵挡时间的风尘侵蚀记忆的山河,让我们依旧为之动容?是什么令匆忙的人群忽视电影般冗长的时光而仅仅铭记其间二三个瞬间?

是爱。爱让我们铭记,铭记那一个个属于永恒的瞬间。

托起爱的瞬间

很多年前,某游览景区的观光缆车出现坠落事故。没有人相信从近百米的高空坠入山涧还会有人生还。可是一个小男孩创造了这项奇迹。不,是他的父母创造了这个奇迹。就在缆车即将撞向地面的瞬间,这对父母托起了他们的儿子,双臂高高的举过头顶……这个姿势到死亡、到血肉模糊、到工作人员清理现场都没有改变。一首歌以儿子的视角记录了整个事件:就是那个秋天再看不到爸爸的脸,他用他的又肩托起我重生的起点……我用了浅薄的物理学知识估算了一下从缆车失控到撞向地面的时间……只有目瞪口呆。

如果说这个过程包括:意识到发生了什么、慌乱、恢复、镇定、做出决定、托起儿子,那决对不可能。在那短短的一瞬间发生的一切只能用“本能”来解释。是爱的本能。一个简单的动作诠释了世间最伟大的——爱。黑暗中绝望却笃定的眼神、颤抖却有力的双肩,让那血红的一瞬刻满了希望,刻满了坚定,刻满了爱。爱让死神望而却步、超越生理的极限、跨过时间空间让那一瞬成为永恒。

多年后的今天,那托起爱的瞬间还是让我泪流满面。

握住爱的瞬间

世间的爱不只舐犊之情铭心刻骨。

假期旅行,沈阳,在将军府里,另一个瞬间向我诠释了永恒。在参观赵一荻故居的时候导游讲述了这样一幅画面:2000年6月22日清晨,陪伴着张学良将军大半生囚禁生活的赵一荻女士即将走完她的人生之路。上午11时11分,监视仪器已显示她离开了人世,而张学良却依旧握着爱人的手,紧紧握了3个小时……

也许有人会说那怎么会是瞬间呢?可是同样的握在一起的手,同样的爱就是一幅宁静的画,就是一个瞬间。两位走过无数风雨,见证过近一个世纪历史的老人依旧握紧双手,依旧相互扶持,相互鼓励。这份爱深沉,长久,温暖……这幅画面因为爱的支撑将永远柔情,美丽永远。站在赵一荻主卧室的床前我仿佛看到了那握住爱的瞬间……

体悟爱的瞬间

我不知道这个瞬间可不可称作永恒,但它对于我来说,永远不会忘却。

英语夏令营的演讲比赛,我侥幸进入了决赛。题目要求是:讲述一个故事。

我站在台上讲述了关于三位老人的童话故事,他们叫做成功、财富和爱,打算在一个家庭休息一下,可是他们中只有一个人能进入房间。面对抉择,主人选择了爱做为他们的客人,可是三位老人却同时进入了房间,主人很不解。演讲到这里时我发现台下的听众、评委们也很费解,于是我继续模仿老人的声音说:有爱的地方就会有一切!

那一瞬间台下十分安静,安静到我听到自已血液流动的声音。每个人都若有所思。而后,就是热烈的掌声。

我知道:那空白的一瞬间不属于我,而属于爱!

最后的第一名也不属于我,属于这个爱的故事。虽然这一瞬不比托起爱的壮烈,不比握住爱的美好,但是爱的付出同样需要承接爱的心。有时候,接受时对给予者最大的尊重。人们心中有爱,才能体会到爱的存在。那空白的一瞬间让我明白:原来这个世界上不仅每时每刻在发生爱的故事,还有人们感受爱、接受爱、体悟爱的美丽瞬间。

是的,在无数个瞬间中,总会有那么一些成为永恒。也许体悟爱的瞬间平凡而普通,可是这个过程是永恒的;也许握住爱的瞬间没有任何声响,可是那个画面是永恒的;也许托起爱的瞬间血腥惨烈,可是那份神圣却是永恒的……

是爱让一个个瞬间成为永恒。

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篇12:高中作文题目

全文共 614 字

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万里山河,繁华满地。

开元十八年,他风尘仆仆,飘然至长安。这座厚重的城,载满了古往今来文人墨客的梦,亦承着他最初的向往。

初临,独酌月下以自勉。“独酌聊自勉,谁贵经纶才?弹剑谢公子,无鱼良可哀。"一只自荐诗中竟也写满了张狂与自负,他只觉自己定能上九天揽月,缺的只是时间。

几番春秋,几番云雨。

新途成就了旧路,憧憬成了过往。异地红尘在模糊中清晰。

“踌躇忽不见,浩荡难追攀。”愿为辅弼,安济天下。他的热情从未泯灭,却一直留落江湖。

终于。

金銮殿上玄宗皇帝的不吝赞赏重燃了他的斗志,多年的热望近在咫尺。

翰林秉笔回英眄,麟阁峥嵘谁可见?承恩初入银台门,著书独在金銮殿。

终于志得意满。打马长安,醉吟月下。他似乎冲出重围,花明一片。

流光在岁月里穿行,愈发、他看出了些许一厢情愿。

他说,君王赐颜色,声价凌烟虹。却不料,待到热情冷却,长安的月色自会很冷。

那场叫做长安的梦里,李白醉眼迷离。留与离,弃与守,围城四起,似不知所向。不过梦总归要醒,世事难得如意,每个人总要有所皈依。

那夜皓月当空,亮了整个庭院。

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

一个人,一壶酒,一帘月。

在醉与醒之间,萧然落笔。重围,原来是他为自己布下的。幼时的执念该放下了,这宫墙、这心墙。都不该围住他。

举杯,摇晃的酒中,映着一轮明月,澄澈清明。这酒,敬长安,敬盛世,敬挚爱,敬自己。

衣带生风而去,半醉半醒而归。留下他在这座城市中最后的骄傲。

从此,重围不在,潇洒是他,狂妄是他。

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篇13:瞬间创造永恒作文

全文共 1538 字

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屈原,一位伟大的爱国诗人.即使在他投江之后的两千多年里,仍然受到人们的敬仰和怀念,他所创造的楚辞体经久不衰,永垂史册.但是对于他投江而死却存在着不同看法,有人认为屈原之死重于泰山;有人则认为屈原之死轻如鸿毛.其实这恰恰反映了一个非常现实的问题,那就是在社会主义市场经济飞速发展的今天,我们该怎样正确理解和认识人的价值.在我认为,屈原之死,死得其所.

屈原之死,死于爱国.屈原面对楚国上下昏庸,郢都破灭,没有卖国求荣,而是凭着一颗“国破尚如此,我何惜此头”的忠肝义胆,与楚国共存亡.他将国家兴衰置于自己得失之上,这种精神永远激励着爱国志士,鞭挞着卖国之人,有如此深远之影响,有如此深远之意义,怎能说死得“轻如鸿毛”呢?郭沫若同志说过:“屈原的死是为民殉国难,是一种为国捐躯精神的再现,他是为正义而死,为真理而死,死得其所.”

屈原之死,死于一种热忱,死于一种抗争.在他生命旅途的最后一站,将生命与信念的光辉和伟大展现给世人;他用生命守住他的灵魂:他用他的死告诉世人,追求信念与自由是永恒的主题;他给芸芸众生以震撼;他在“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”的郁闷空气中注入了一股热浪.这种精神影响着一代又一代民主革命宣传家,思想家陈天华或许受了屈原之死的感染吧!他的《猛回头》、《警世钟》成为刺向清政府的两刃利剑,而他为了抗议日本政府对中国留学生的迫害,愤然投海而死.老舍也倍受屈原的感染吧!在“文化大革命”中,不堪忍受邪恶势力的迫害,愤然投湖自杀,这是对文革动乱的抗争,是对‘文革”的控诉,他们和屈原—样,以自己的生命警醒人们要奋发,要觉醒.他们把生命的意义发挥得淋漓尽致,这正是死的价值所在.

屈原之死给时空注释新的含义.这一道闪光的利剑划破了千年长空,给生与死赋予新的内容.他的精神流淌在每一个中华赤子的热血里,融入炎黄子孙的灵魂中.死已不是一种结束,而是一个伟大的起点.文天祥虽死犹生,丹心照汉青;史可法,身殉孤城,忠心可鉴;更有于谦,千锤万凿,清白人间.选择死亡,并不是平淡的沉沦,更不是无能的表现.屈原之死是一种力量,一种发奋的力量,它如长夜中划空而过的流星,闪出一生最璀璨的光辉.我说,屈原之死,价值永恒,价值无限.虽然人生的意义在于发展自己的生命,可是人生中也有为了发展生命必须牺牲生命的时候,因为平凡的发展在某种条件下,不如壮烈的牺牲足以延续生命的音响和光彩.绝美的风景多在奇险的山峰,绝妙的音乐、多是悲壮的旋律.而高尚的情操,却在壮烈的牺牲中.人生留迹于大地之间,本应该有惊人之举.卓尔不群的泰山睥睨群峰,汪洋恣肆的长江啸傲百川,佰剑于长城的秦皇汉武,在史册中群视千秋.

生命的长短无关紧要,紧要的是生命的意义.屈原不随俗而毅然沉江,以身殉国,生命之光与日月争辉,长与短,因之失去意义.古往今来,多少生命在历史的星河中默默产生,又默默消亡,而又有几颗能够像屈原这样2000多年后的今天仍熠熠闪烁.他的死,有力地维护了他那不随波逐流,不苟且偷生的人格尊严;他的死,充分显示了他的忠贞爱国,至死不渝的高尚情操;他的死真正体现了他那昭真理而不惜牺牲生命的人生价值.鲁迅曾经说过,人的生命是可贵的,但真理更可贵.屈原虽死,而真理传于四方,这样的死,死得其所.生与死,是一对矛盾.孟子说过:“生我所欲也,义亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也.”也如裴多斐所说:“生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,二者皆可抛.”也就是说,为了真理,自由,正义,牺牲自己的生命是值得的.但同时,我们要珍惜生命.罗曼•曼兰说过:“以死来鄙薄自己,背叛自己,否定自己的信念是世界上最大的错过.”

屈原投江是一曲壮烈的悲歌,一捶击破昏暗的响鼓,一声震撼历史长河的惊雷,屈原是矗立于人类心中的永远丰碑.

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篇14:瞬间造就永恒

全文共 846 字

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总认为我们无法选择永恒,只能选择瞬间,或许瞬间可带来永恒。--题记。荆棘鸟放弃在丛林中自由自在的生活,却选取择了飞向荆棘的瞬间。也许这就是它的梦想。它为了梦想永往直前留下了永恒的美丽。飞蛾不顾一切地扑向火源的瞬间,留下了美丽的身影,这个身影是永恒的。流星划过天空的那的一瞬间,同时也在我心中画上一条绚丽的弧线,永恒的心留下了永恒的弧线。它们都用瞬间造就了永恒,是什么使它们能用瞬间来造就永恒能量,是精神,是意志,是决心。历史如滚滚长河,之间又流过多少个瞬间,留下多少个永恒。伟大诗人屈原具有高洁的精神,因此,他选择了投汩罗江的瞬间,留下了形象高洁、爱国的永恒。楚怀王听信歼人谗言,罢黜屈原,在他弥留之际及力挽回,但楚怀始终不予重用,他苦恼,烦闷,忧国忧民又无力挽回,他选择离开,离开污浊之地,保持自己的高洁,他投进入汩罗江。屈原一生留下了多部作品,这些作品体现了他是一个高洁之人。其中《离骚》广为传颂,留下永恒的精神,之出淤泥而不染。伟大的史学家司马迁他有坚强的意志,因此他放弃了死亡的瞬间,选择了腐型,继续完成他的《史记》永恒留在人世。史马迁因那一句为李陵求情话,而被贬为阶下囚。进而又被判为死罪。他为了梦想,毅然选择了万人所耻的腐刑代替死刑,他忍受着"不孝"的蜚名,受众人的污辱。其实司马迁完全可以选择的死亡的瞬间挽留自己的尊严,然而他放弃了这一瞬间。他与那被称为"无韵之《离骚》"的《史记》,永恒地活在人们心中,他的灵魂依就不朽。而相比之下许多的革命烈士具有必胜的决心,因此选择了牺牲的瞬间,来造就永恒的胜利。广为人知的,董存瑞舍身炸暗堡。邱少去用自己的胸口堵住了敌人的枪眼。黄继光为了保密战士所在的伏击地点,在烈火烧身的情况下纹丝不动。他们牺牲的瞬间,依然留下永恒。瞬间可带来永恒,只要你把那一瞬间的精髓,以乐观的态度,坚强的意志度过那一瞬间,就能带来美丽的永恒。好比贝壳它忍受了沙粒侵入瞬间的切肤之痛,蕴孕育出光彩夺目的珍珠,永恒地留在了世间。当历史长河流过了瞬间,永恒便尾随而来。

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篇15:高中作文题目

全文共 584 字

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如今的学习生活,可以说是有苦有累无声无色,为什么这么说呢,单凭我们想法,假期应该是个娱乐的时间,可以尽情的欢乐一下,让生活变得更加精彩一些,但现实会是这样吗,当然不是的。

假期本来是让我们休息的时间,但是为了学习的需要,为了能够弥补在学校学习中的弱科和不足,家长们想了很多办法,让自己的孩子上补习班,请家庭教师单独补课,目的是让自己的孩子将学的不足的地方补习一下,在将来的考试中能够考出好的成绩。

但是家长们的想法往往错误,过度强烈的望子成龙望女成凤思想导致了错误的做法,假期学习的效果一般不会很理想,经科学验证,人的持续工作时间是有限度的,

人总是有劳累需要休息的时间,假期应该就是休息放松的时间,这样才能更有利于将来的学习。有专家分析说:“只学习,不玩耍,聪明的孩子也变傻。”这就是我们日常中见到的学习非常认真,假期补习班不断,但是学习成绩却越来越不理想。

这是为什么呢,因为人长时间的学习工作会损伤大脑神经元,损伤之后,是无法恢复的,导致人的思维能力下降,从而导致学习越来越差。

把假期还给我们,让我们在这个极其需要的时间里去休息一会儿吧,我们不是机器,我们的会劳累,我们需要休息,我们需要一个健康充实的青春生活,把这段仅有的短暂假期还给我们吧,我相信,

没有人会心甘情愿的坐在教室里补习功课的,我们都希望在这个人生最美好的时刻里,一起欢呼,或许这样,我们的明天将更加美好。

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篇16:永恒的瞬间

全文共 471 字

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又一个冬天过去了,我们终究会分开,为各自的追求奋斗.

还记得那年冬天,遍地是雪.人们长说下雪不冷化雪冷.可习惯两手空空的却依旧不戴手套.

雪的魅力是巨大的.我还是抵挡不住它的诱惑,把它捧起,团成了雪球.站在楼下等着一夕去上学.好像感觉到了雪的温度,透心的凉.

她终于下来了,我看着她说,我要给你一个特大的惊喜!说着把手里的雪球投向了半眯着眼的她,雪球在空中滑下一道美丽的弧线,最中击中目标.我满意的笑着,做了个V字手势.她走到我身边,把手抬了起来,我飞快的跑开了,回头看着她笑.

她好像生气了,我不知所措问,你没事吧?她瞪着我说,你怎么不带手套啊,万一感冒了怎么办?我愣住了,她走到我的身边,握住了我的手.我低头看,她也没有戴手套.

"你不冷么?你也没戴啊."

"不冷,我们这叫"热传递",咱们都不会冷的,不是么?"

"恩,我感觉很温暖"

我看着她,就像看着一个天真的小孩.我们就这样一直走到学校.

夏天,我们就要分开了.这一刻或许在别人看来很平凡,但再我心中很珍贵,这一刻短暂的像那条美丽的弧线,至少在我心中以成为永恒.

如果我们不在一起了,还要像在一起一样.

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篇17:永恒的瞬间

全文共 538 字

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时间就定格在2012年5月30日下午3时。

那天,阳光明媚,微风吹动着浮云慢慢飘动。我们的心怦怦直跳,也难怪呢,一年一度的拨河比赛即将开始了!

首先进行比赛的是我们班与69班,我有幸被选上男生队。我们按照老师说的顺序站好位置,拿好绳子。

“预备—开始!”老师吹响了哨子,大家一下子便使出了吃奶的力气,可是,69班队员好像是吃了大力丸,中间的红领巾慢慢地向他们移动。我的脸红得像红苹果,有的同学的脸色已经发白。我们不甘心,我们不能输!大家突然竭尽全力地往死里拨,红领巾又回到了中间。69班队员好像知道我们已竭尽全力了,也跟着我们使出了九牛二虎之力。比赛在慢慢进行,红领巾竟然慢慢向他们移!“加油,加油!”大家听着啦啦队的声音,心想着一定要赢!大家的手开始发红,我咬紧牙,吐出了五个字:“拨,一定要赢!”比赛进入白热化了,可是突然一个猛子,我们被他们拉过去了——输了!

我们垂头丧气,看见他们欣喜若狂,满是愤怒、伤心、悔恨……

女生队又开始了,我们班可谓是“力男真太少,猛女一大群”。没过一分钟,绳子上的红领巾已经移过来了,又是三下五除二——赢了!对手也不得不甘拜下风!

拨河比赛就这样结束了,可是我仍然对比赛时充满回忆,那个决定输赢的瞬间,已经在我的脑海里形成了永恒的记忆,那永恒的瞬间……

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篇18:高中新颖的期末作文题目大全

全文共 651 字

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再过几天我们将迎来期末考试,下面是小编整理的高中新颖的期末作文题目,欢迎阅读。

1.《跨越》《人生加减法》。请参赛者任选一题,并据之拟出自己的作文题。

2.择善”和“痕迹”。任选一题并由此展开,自选题目,800字左右。

3、有位书法家对一位用报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会会写得更好。”那很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人立即领悟,这是让他惜纸逼迫自己写好字。 还记得有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法翻过去。正是有了这逼迫,才会尽力发挥自己。 根据上述材料,写一篇文章,题目自拟。

4、人生征途中有着太多的负担压得我们难以承受,而征途的前面又有许多美好的东西值得我们去追求,因此,我们首先应当学会的是:放弃。 请以“放弃”为话题写一篇文章,题目自拟。

5、古人说:百善孝放先,对“孝”非常看重,“孝”成为我们民族的优良传统和美德。如今“孝”的内涵有了新的变化,请以《谈“孝”》为题写一篇文章。

6、根据下面一则材料,写一篇文章,题目自拟。 苏步青在东京帝国大学数学系读书时,有一次,遇到一道几何难题解不出来,便去身洼田教授求教。教授建议苏步青先去看沙尔门·菲德拉的解析几何作品,然后再去找他。苏步青找到这本书时发现它是厚厚的三大本德文原版书,而当时苏步青并不懂德语。尽管当时他怀疑这种做法的正确性,可他还是一面抓紧时间学德语,一面啃那三本几何书。一个学期下来,啃完了这套书,并在“啃”的过程中解出了原来的难题

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篇19:永恒的瞬间

全文共 836 字

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南方的严冬仍然充斥着强冷空气。天空,灰蒙蒙的;寒风,冷嗖嗖的。不时飘下一片片的落叶,黯淡的颜色,斑驳的纹理,恋恋不舍,涩涩而下……

奇怪!雪,竟下起了雪!在这儿,南方的一个偏僻小镇……一朵朵,一片片的雪花,晶莹如玉,洁白无暇。

雪花轻轻地,缓缓地在空中无序地飘着,很小,很密,仿佛消失了空隙;很轻,很静,仿佛锁定了静音。雪花洋洋洒洒,翩翩联联,忽忽悠悠,轻舞飞扬,飘在屋顶上,飘在枯树上,飘在草地上,飘在头发上。“拂草如连蝶,落树似飞花”,那轻盈,那调皮,那奇妙,那静谧,没有地方能藏住它的白色……似柳絮,似落英,似鹤羽,似银蝶,装点着这水瘦山寒的小镇。它们那轻曼飘逸的神韵,冰清玉洁的风采,是那样的优美动人,沁人心脾。

雪花随着风,旋着舞,神情是那样的怡然,让人倾心,让人沉醉。它们曾经是露,曾经是雨,曾经是雾,曾经是云,然而经历了树林片片,野花簇簇,溪水潺潺,鸟鸣嘤嘤,凝结成为六角的雪花,晶莹的雪花,洁白的雪花。从空中飘落下来,它们飘向天涯海角,飘向五洲四海,飘到巴黎去看埃菲尔铁塔,飘到巴比伦去看空中花园,飘到英国的剑桥去逛逛……从空中飘落下来,它们飘向枯燥贫瘠的大地,飘向广袤无垠的旷野,飘向百年孤独的村庄,飘向人们寂寞的心灵,心仿佛被陶醉,被洗礼,被融化。

雪花伴着雨,哼着歌,变幻是那样神奇,让人清爽,让人兴奋。它们剔透、圣洁的的身体在淅沥的雨间飘散,荡漾,分解,汇集。它们抛弃了冷漠的幽谷,凄清的山麓,沉积的惆怅,世俗的纷扰,它们快乐地向着大地飞扬,飞扬,飞扬……没有杂念,只有信念。发梢上残破的它们,终于只剩下泪珠状的水印和回忆。

看着曲径上热恋情人的欣喜,看着寒风中少女鲜亮的围巾,看着窗口前少年通红的鼻尖,看着雪地里孩童烂漫的笑容……雪花,很欣慰,欣慰它短暂的生命能带给人们无穷的快乐,欣慰它瞬间的美丽能留给人们永恒的记忆,更欣慰它永恒的使命将使春回大地,万物复苏……

太阳终究出来了,雪花与阳光瞬间碰撞,发出的“咝咝”声流向大地,流向明天,流向记忆,成为永恒。

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篇20:永恒的瞬间

全文共 1139 字

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彩虹短暂,却留下舒畅的永恒心情;微笑短暂,却带来永恒的温馨。瞬间短暂,却留下美的永恒记忆。

——题记

那年冬天,父亲出差了,从医院一回家,我就拖着沉重的脚步一头栽在了床上,耳边,尽是那另人心烦意乱的嗡嗡声。窗外,淅淅沥沥地下着雨,就连那一棵梅花树也举着赤裸裸的枝条,枝条上没有一朵绽放的梅花。满目的萧条,满目的枯黄,引起了我无限的惆怅。想起因几天没上学而落下的功课,和不知什么时候才会下降的高烧,我的内心更多的是沮丧不安,但是面对终日为我操劳的母亲,我,不能发火。母亲拿着一碗药推门进来,“来,把药喝了。”我捧起药碗放到嘴唇边,泯了一小口,一股苦涩的药味刹那间在我的口腔中蔓延,“噗”我一口将药喷在了被单上。

“这么苦的药,你叫我怎么喝呀,生病!生病!!生病!!!从小到大我就一直生病,我怎么那么倒霉啊!”我最终还是压抑不住内心的烦躁与怒气,发泄了……母亲面对我这从未有过的举动,呆住了。好久——才愣过神来,一声不响地接过我手中的药碗,用手擦着被单上的药垢,“没……没事的,会好的。”母亲显得有些哽咽,我分明从她的眼中看到了一丝心酸的泪花,“我去帮你弄点糖水,你好好躺着休息。”

“好吧。”内心的无奈,使我的声音连自己都听不清,我一股脑儿的钻进了被窝,用被子盖过了头顶,在被子里我默默地流泪着……

……

“咳,咳咳——”良久,从厨房里传来了母亲短促的咳嗽声,惊醒了睡得头昏脑涨的我,我满肚子疑惑地穿着大衣从床上爬起,走进厨房。我惊呆了:微弱的灯光下,母亲佝偻着背,精心地为我熬制着糖水,却全然不顾自己那止不住地咳嗽。“妈,你怎么了。”“你怎么出来了?感觉怎么样了?妈没事,这些小病怎么会击跨妈妈呢。”看着母亲那经岁月的磨练而变得粗糙蜡黄的皮肤,和她脸上那一道道被岁月刮伤而留下的印痕……我的心像被割了一道口子,很疼,在接下来的几秒钟内,时间似乎凝固了,我感到极度的羞愧和震惊。是啊,母亲十几年来为我操劳而感到的艰辛,怎么是我得这么一些小毛小病比得上的呢?难道我已被打倒了吗?不!不!!不!!!夕阳即使燃烧了最后一丝光芒,但她留给了我一片灿烂的星空,在未来的路上,即使一无所有,我依然能搏、能拼、能赢,能够拥有最后的辉煌!……“来糖水准备好了,喝了吧。”当我正陷入无尽的自责中时,母亲温柔的话语把我拉回了现实。我带着异常坚定的语气告诉母亲:

“妈,糖水不需要了,把药给我喝吧!”

母亲一脸的疑惑,随即在她那苍白的脸庞上露出了一丝欣慰的笑容。我也笑了。月光轻轻撤进了房里,为房子的一切披上了轻纱。一阵微风柔柔地吹了进来,抬头间,我看见窗外雨停了,颓废的枝头上一朵白里带粉的花显得格外耀眼,对了,是梅花!是“凌寒独自开”的梅花!梅花开了!!!

这一瞬间,时间虽然不能把它定格,但我的心却可以把它永恒……

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