让我留恋的人作文【精品20篇】

也许你不懂，那种眼神的交替是可以不见血则杀死一个人的。

第一次见你的时候，对你就没有产生一种陌生感。发自内心的很想跟你做朋友，也许这就是感觉，我一直认为我的感觉很奇怪，不会轻易的和任何人做朋友，但是你打破了我的禁忌让我特别放心地向你扑去，也许会把你吓一跳吧，但是我不得不承认自己对你的思念，对你的感觉，说得更明白一点就是单念吧，或许我永远都没有勇气向你倾诉，但是我愿意这样远远的守着你，至少我会觉得很欣慰。至少我会觉得我快乐，每一次和你在一起我都不会拘束，因为我感觉到你的可爱吧，那种感觉是我生存到现在最纯最真不虚幻更不荒堂。 忆起每一次我坐着你的单车一起去大自然的怀抱，我感觉真的好高兴，情感也不由得一次一次的增多，我们也曾经谈起对幸福的向往，但是你的回答很让我失望，当然我也不会让你看出我的心思，也理直气壮地说我也不会相信那个爱情的。呵，可是我心里有多么的相信你就是我的王子。但是我是一个没有一定把握是不会透出任何密秘的。所以在爱情的路上我们拉远了，我们更多的是友情，但是我却很高兴，因为没有经历过共同患难的友情是不会有美好的爱情。我从来都没有去想过你对我的感觉，我也不知道你对我到底是什么感觉，也许比我想的好，也许比我想的坏，但是每一次和你在一起的时候，我都会忘却一切，唯独只有你在我的眼神中闪烁。是那么的完美。

这一次你说你要走了，但是时间不是很长久，只有短短三个月而已，但是不知道怎么回事，我就很不高兴了，也许是难以割舍吧!我想是这样的。时间的印记让我们彼此之间都烙上了深深的回忆。你会不会偶尔也想起我，我不知道。但是我会时常想起你!

最深的你，我最美的回忆!

六岁时，感动是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

那时，母亲常常对我说:“好好学习，听老师的话，妈妈就给你织花毛衣。”当时对我来说那是多大的诱惑啊?我早对母亲的手艺佩服不已，她总能变戏法似的变出一件件漂亮的毛衣，穿着它我在小朋友们面前可神气了。终于有一天，我拿着从幼儿园带回的小红花蹦蹦跳跳地跑到母亲面前索要奖赏，母亲高兴地拿出早已织好的毛衣给我穿上，看着身上各种各样的图案，我忽然想起老师说过非常高兴时要说感动，于是，我对母亲说:“妈妈，我真感动。”母亲望着幼稚的我呵呵地笑了，说:“我也很感动。”

从此，我便很认真地学习，为了漂亮的花毛衣，也为了母亲的感动。

10岁时，感动是父亲坚实而沉稳的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的双眼。

早上天气微凉，父亲让我多穿点衣服，可我偏偏不听，非要与天气打个赌，穿着单薄的衣服就去学校了，谁知下午天气骤冷，雷声轰鸣，狂风呼啸，大雨倾盆，我瑟缩着身子躲在教室里，心里后悔不该不听父亲的话，正在这时，门口出现了一个熟悉的身影，是父亲?我惊喜，奔向门外，父亲穿着雨衣，身上湿漉漉的，发尖和脸上还挂着水滴，手里提着一袋鼓鼓的衣服。他把手中的衣物递给我，故作冷酷地说道:“跟你说了你不听，就该让你挨冻。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦虑和心疼。我接过衣物，父亲说了一句“记着穿上”就转过身，步入雨雾中，留下一个坚实而沉稳的背影。

父亲以他特有的方式感动了叛逆的我。

15岁时，感动是一个定格友谊的镜头，永远载入我青春的笔记簿。

三年的初中生活转瞬即逝，在临近毕业之际老师专门给我们合影留念。本以为刚刚组建一年的班级不会给大家留下太多的眷恋，可是当我看到镜头前那一张张灿烂略显成熟的笑脸时，我忽然意识到这个班级的每个人之间都已建立起了深厚的友谊。

点点滴滴的感动见证了我十五年的成长历程，生活在感动之中，我的心平静而充实。

感谢你，朴素的感动，我心灵的归属。岁月伴随着我的成长悄然流逝，细细品位生活，才觉出走过的日子有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动。这些点点滴滴的感动被我收藏在心里，多年以后，当我再回忆起这些久藏的往事时，泪水仍会润湿双眼。

美好就如一股流动的清泉，当它从手中悄然流逝时，却在怀疑曾经是否真的拥有……

——题记

看着初一的新生步入中学的大门，心中有一股莫名的感伤……曾记否?当初我也和她们一样，有着一份稚嫩的童心，一张稚气未脱的脸，同样天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚气未脱的脸上也长了青春痘，紧皱的眉头取代了天真的笑容……

好怀念我的初一!好留恋我的初一!

初一的时候，我们可以在下课时尽情的玩，和同伴跳皮筋。虽然高年级的会说我们幼稚，可我们能骄傲的说;"谁叫我们是初一的呢!”如今，我们只能眼巴巴的看着初一的同学玩一些“幼稚”的游戏。我们也会对她们说“幼稚”这两个字，她们也会骄傲的说“我们是初一的”。殊不知，我们也想这样“幼稚”……

初一的时候，我们可以和男生打打闹闹，我们可以为一句话争的面红耳赤，甚至决定不和对方说话，直到对方说对不起。如今，男生和女生之间似乎有一层厚障壁，让人无法跨越。每当看到初一的男生女生“恶言相向”“大打出手”时，嘴边总是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的时候，我们可以在上课的时候趁老师不注意吃吃零食，说说小话，写写纸条，看看小说。即使被老师抓到了，也只会批评一两句。如今，这些小动作似乎离我们远了，上课稍不留神，知识点掌握的就不全面，考试就无法得到理想的成绩。是啊，我们初三了，我们即将中考了……

初一的时候，我们可以在音乐课上一展歌喉，即使五音不全，也会赢得别人的掌声。依稀记得，飙高音时的破音，表演自编自导的话剧，教唱流行歌曲时同学们那陶醉的笑脸。如今，同学们课内课外都只忙于学习，生活就如一潭死水。似乎学习就是生活的重心……

“初一”对于我来说，是美好的代名词，即使它已成为过去，但它仍是我记忆中最闪耀的一道风景线!

“一群女孩在跳皮筋，一群调皮的男孩过来捣乱，女孩们双手叉腰，与男生对骂……”

车速开始慢下来，最终停在了山脚下。“下车喽!”“到啦!”闹哄哄地一阵。车门打开来，像是突然开了的水闸，大家全部涌了出去。“注意安全，别挤，大家慢点。”老师喊着。

山比较高，在山脚下仰头朝上看时，会觉得脖子有点酸。我看到在山顶的丛林深处，有一座耸立着的高塔。

我们开始登山。这些石阶显得有些零乱，是因为悠久的缘故吗?在走到觉得很累时我回头看了一下，原本估计已经到了半山腰的，但没想到我才走了几十来级。看看同学们都赶到了我前面，我便继续往前走。

前面似乎有什么建筑物，难道到了?我兴奋地跑过去，没想到只是一个小亭子而已，有两三个小摊，放着饮料、香、蜡烛等东西。我看同学们都在亭子里坐了下来，以为可以休息，便也坐了下来。没想到刚坐了一会儿，刚走上来的老师却说，别停，大家继续走。无奈，只好又站了起来。旁边有同学说，看到了亭子，那山顶还会远吗?

果然，走过亭子，就看到了寺庙的大门。老师带着我们的队伍又往里走了一会儿，然后把几个组长叫到边上，说了一些注意事项，就让我们以小组为单位解散去玩。

我们先到处逛了一会儿，后来又霸占了一个小亭子。在这里欣赏风景实在不错。通向亭子的小路两边种植着花草，有时一阵风吹来，吹落树上的花瓣，有些许落到了亭子里，芳香扑鼻。不远处的池子里，有金鱼嬉戏。一切都显得那么美好。

有人提议去“大雄宝殿”中看看，我们便一起过去了。淡淡的檀香，使周围的一切变得亲切起来。踏进门槛，在一座高高的壁上刻有无数的仙人缥缈于云层中的图案。

“神仙好逍遥自在哦。”旁边有人说。

“做人也不错，像现在。”我对她笑了笑。

“那倒也是。”他回答。

“去那边晒晒太阳?”我提议。

“好啊。”得到了许可。

靠着拦杆，沐浴阳光，真是不错啊!隐隐地似乎听到佛号的吟唱，钟鼎的鸣响，肃穆而又亲切。

心情变得宁静起来。

独撑一叶扁舟，在几许清冷，幽静的江上默默寻觅。两岸的白霜倒映着我那无从拾起的思念，苍茫的蒹葭在眼前铺成茫然一片，而我的视线也模糊成了无尽的焦点。

朦胧的白雾也朦胧了她那本就朦胧的身影，在隐约的江面上隐约。几许水波，几许荡漾，几丝波痕，几缕清幽，几多依恋。流水无尽，亦如我的向往无尽。多情的流水啊，就让我御你前往，去到那可人儿的倩影旁，去那令人梦魂萦绕的江水中央。

怎奈这繁华的三千流水转瞬即逝，纵有千般思绪，于流水而断绝，于繁华而寂寞，更于何人诉?

晓风多许婉约，残月映出我那残缺的心。照无眠于多情。心中多情涣散亦沉吟愁丝，心头眷恋涌起亦辗转反侧。回不去脑海中一裘白衣倩影，断不了思绪中几缕朦胧影像。

娇美佳人，几弄清江水，似水双眸，无意回眸一倾城。

痴情郎君，几度梦里寻，踏遍红尘，为情而醉几度休。

依旧是撑舟江上，惟烛火与伴。灯影桨声里，天犹寒，水犹寒，满地白霜，蒹葭过肩;杨柳依依，何处寻觅，抚琴之人，泪已满衫;溯流从之，不见佳人，江南何处?

少了那隐约与朦胧，只能怀恋霎那闪烁;少了一夜的流星滑落，只能将心意淡漠;少了那一次的匆匆一瞥，只能铭记刹那芳华。

六年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。

我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声;那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿;那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线;那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。

我留恋老师。他们像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;他们像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路;他们像导航星，时刻给我们指明前进的方向。他们为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;他们对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。

我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵，当同学向我伸出援助之手时，我感受到了友情的温暖;当我关爱、帮助同学时，我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋勇争先，丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的集体，我会永远珍藏在我的记忆里。

离别就在眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。

我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望

妈妈用车子带着我走在上学的路上，她那柔柔的发时时飘在我的脸旁，好香啊！忽然，我心头一动，心也随着风儿飘回到了以前……

那是一个酷热的夏天，在一天晚上我发起了高烧，爸爸又出差了。妈妈很着急，给我吃了退烧的药，可是这似乎并没有起的什么作用，我就像一只奄奄一息的小鸟，无力的躺在床上。

妈妈看我渐渐昏了过去，简直急疯了。她究竟是怎么把我运到医院我也不清楚了，只知道当时我像在做一场奇怪的梦，梦见有许多人在围着我转来转去。

在梦中，我好像看到了一种花，我想摘它却怎么也摘不到，它是那么香，那香味扑鼻，沁人心脾，迫使我睁开了眼睛。咦？还是那么香！难道我又在梦中！

我望望这个白色的房间，心想：这是在哪呀？一低头发现妈妈正在我身边，她的头发有一部分在我脸边，就是这种香味！妈妈睡着了，我轻轻地叫了一声：妈妈！

没想到妈妈被我这一声吵醒了。她看我醒了，一下子将我抱住，眼里含着泪花说：“女儿你可是醒了，你知不知道，你已经昏睡了三天了！”三天？我只是做了一个很短的梦，怎么会三天？

妈妈告诉我，当天晚上，是她把我背到医院的，医生说很严重，如果醒不过来，可能就会……妈妈不信，一直陪在我身边，要我醒过来、醒过来。也就是说，她整整陪在我身边三个日夜了刚才是她刚睡着。

“阿嚏！”妈妈好像感冒了，她为了我竟然生病了，妈妈谢谢你为我付出了这么多，这三天你不吃不喝为了我你三天没睡。我知道你非常爱我，我要好好学习来报答你，让你为我感到自豪！

“发什么呆呢？下车了！到学校了！”妈妈的话把我从回想中拉了回来，“奥！”我一边应着一边在心里默念：妈妈，谢谢你！

妈妈，您的发好香啊！

[留恋发香_初中作文

专属我们的友谊

永远不会忘记的记忆

回忆起我们的点点滴滴

那时在操场上奔跑的身影

即使受了伤也不放弃

青春的记忆埋藏在心里

一转眼等到了毕业的这一天

每个同学都泪流满面

或许我们应该学会如何告别

等到了重逢的那一天

你们早已不是当初的容颜

把握青春的每一个瞬间

是我们不变的信念

国旗下受罚的身影

是如此清晰

全班挨骂的情景

竟是如此难以忘记

青春的回忆永远是开心

一转眼等到了毕业的这一天

每个同学都泪流满面

或许我们应该学会如何告别

等到了重逢的那一天

你们早已不是当初的容颜

把握青春的每一个瞬间

是我们不变的信念

说白：即使毕业了也不会忘记你们

当时光悄然远逝，当炎炎的烈日赶走了和煦的春风，当你我脸上的笑容逐渐变少，才明白初中三年即将过去，我们即将面对离别之苦。于是，我的思绪也如风一般漫天飞舞。

薄荷味的初一

初一的感觉，就像薄荷一样让人神清气爽，现在想想，依然那样的美妙。

刚进入初中的大门，我们还是一群懵懂的孩子，天真活泼好玩。刚开学不久就是教师节。我们私下里准备着为老师办一场盛大的联欢会。同学们齐心协力，买来了五颜六色的气球和彩条，墙上、房顶上五颜六色的，很温馨的感觉。每当老师进门的时候，同学们有的踩气球有的撒彩条，大家笑得合不拢嘴，笑容在老师的脸上洋溢着，伴随我们走进了初二的日子。

巧克力味的初二

巧克力的味道是苦中带涩，涩中带甜，用来形容初二的感觉是在恰当不过了。

初二开学的时候，我欢天喜地的到校报到，却意外的得知要换老师的消息。望着老师离去的背影，我真的舍不得，心里苦苦的涩涩的。假如能给我一朵“七色花”我一定会许下不要换老师的愿望。可这只是我的幻想，哪来的“七色花”呢？我唯一能做的，就是在伤心过后，面对现实了。

振作自己，我积极的融入新老师的课堂，全身心的投入到紧张的学习生活中。一年下来，我逐渐的发现新老师的好，不仅对我很好，对我们全班都很好。快乐的笑容再次洋溢在我的脸上，心里觉得甜甜的。

咖啡味的初三

初三的感觉，就像咖啡一样，浅尝虽苦，但越品越甜。是的，只要细细品味初三的点点滴滴，就觉得回味无穷。

进入初三，可想而知，我们面对的是中考的压力还有随之而来的分离，与朝夕相处的同学老师的分别。突然之间，我们好像都长大了，进入教室看到的都是忙碌的身影，同学之间学会了包容学会了微笑。偶有闲暇，同学们谈论的大多是难忘的从前，有苦有甜，多种滋味交织在一起，叫人难忘。但最难忘的还是我们之间的友情，不愉快统统的抛到了九霄云外，留下的只有甜蜜的回忆！

初中岁月，酸甜苦辣，有哭有笑，都永远的铭刻在了我的心里。

新的一学期开始了，不过，我这次开学和往年大有不同。

这次，我将要接触一个新的学习环境、一些新的老师和新的同学。

我终于升到初中了!我既高兴，我又难过。高兴的是我终于迈出了人生的一小步;可难过的是我离开了那所伴我度过六年酸甜苦辣的教学楼，离开了和我一起学习六年的要好的同学和朋友，离开了我在文化路小学里的一切!

不过还好，我还留着在小学里的美好回忆：曾记得，运动会上我们的风采;曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记?六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。

一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....

离开小学了，我是带着一些东西离开的：带着美好的回忆，带着一些惆怅、一些遗憾和一些不舍，带着我在文化路小学里的每一个动态，离开了我曾生活过六年的母校——文化路小学。

再见了，文化路小学，你永远是我人生的起点!

我只是轻轻的走过这荻花浅渚的洲头，还未等待流溢的金光轻抚暮花飘落的长痕，那远天余霞中的红日便已悄上了帘钩。

穿破菱荇藻萍的萋迷水泽，似乎是该结束这感伤的行旅的时候了。我仿佛还在喃喃地，喃喃地沉吟着，沉吟在如此灿烂的金色晚霞中，屋篷小船似的狭小沉静里。黄昏无语，岸柳的髡黄亦隐匿起落花的消息来。看那斜云中一只嘹唳的鹧鸪鸟，缓缓地挪动在天边。寂寞，但不感伤。

阵阵晚风吹动着松涛，吹响这绿波声如天籁。独立草岸依依杨柳亭，不遗望{说明：此处“遗望”非错别字}每一涟清漪微漾。只有青山藏在白云间，蝴蝶自由穿行在清涧。倚栏默坐，独望这漫溢虫草气的周遭：静静的，远天的晚霞温暖地盛开在天边；西鸟归处，斜晖映泪光。

竹木萧疏，清流蜿绕，烂秋的晚花缀满这花坞旧地。寻寻觅觅，咫尺的朝晨游踪已全然盈于一抹朦胧的草雾之间。我似乎隐隐听见什么声响，却又真的听见藻鱼跳水的微微苦吟，和蒿叶间的隐虫哀歌长恨。燕，确曾飞过，那么近，那么远，恍然已成隔世的天涯。我欲朝着苍茫的大地对酹这逝去的存在，或无声地大喊。却终于止不住习惯的脚步，沉默在夕阳晚归的一派金景中了。

风卷亭帘，太古一般地，四周静寂了下来。远远的，我望见蔓藤的深草爬满每一处残垣断壁，爬满了早已被漫没的相逢旧地。忆念总是在无声中堆积，爆发，然后沉默。特别在微茫的暮日，这脑中倏地叠起一张张中断的画面，于我已是另一种彻底的宁静。我的世界像是突然失去了神经似的，没有了色彩，声音和言语。仿若走在一场无声的黑白的电影里——百感交集。路，好漫长，梧桐更兼墨云。在分明地已无法共融的黑白里，我找不到表情。惟有太古一般地沉静，静止世界的移动。让一个人清醒地看到时间，看到自己的身影。

愿这虚静的时空瞬刻停留，或是倒回不复。我会在天国之外的异域里，淡笑从容。整个下午，阵阵晚钟无比清凉。丛薮的苇荻在水线上招摇，佩兰的溪流脉脉在水石上轻鸣。我并不感伤，却不忘独坐在一片夕阳高地，十指连心，写满一纸流动的心情。再写满一朵乌云，遥寄苍天，让你拆开后又是一场秋雨。

总是要放手，却止不住回首，让那笑凝固在七月流逝的旅情里。白日梦终在黄昏中苏醒，我终在荒空里找到了翼。不要让我留恋：龙衔海珠，游鱼不顾。

六年的生活一转眼就过去了，往日的欢声笑语已被寂寞掩盖住了。可我的一头微微有点震撼，震撼往日的友谊；震撼往日的教诲；震撼往日的泪水；震撼往日的笑语；震撼有千千万万个。也许六年中的一切已经在我的心中刻了一个抹不掉的记忆吧。 当我踏出教室门的时候我的眼角不知道眼泪为什么那么不争气？ 但那不争气化为我心中的舍不得。老师严厉的教诲；同学深情的的关心，将会是我人生中最为值得回味的一页。

离开了母校并不代表永久的离开母校，将来我们可以是母校的光荣。我们可以时常来母校回味留念的美好一页。

送给母校一片绿叶，望母校再创辉煌。昂首回望六一的时候，我们是如此的天真可爱...老师是如此的慈祥，老师的一言一语将会是我人生的一举一动。

也许这一切的一切都将会是一片美好的回忆。这时的我眼角也是泪，我的心中也是泪，我的全部都是泪...含着泪我进入了六年回忆的梦之故乡，我梦见了六年里的一切一切，我笑了...

日月如梭，光阴似箭，转眼间小学的生活快要成为往事了。环顾四周，同学们一张张熟悉的脸，多么可爱。和蔼可亲的老师陪着我们走过了这么多年，像辛勤的园丁细心栽培鲜花一样教育我们。

现在的我们不再像以前那样像一堆散沙似的，而是一个团结的集体。

记得上次办黑板报，大家的意见不同，若是以前大家都会争得面红耳赤，而现在却是围绕着主题集思广益，筛选出最好的方案，如果板报有不足的地方就及时改正，一个中午就把板报办完了。

还有一次我生病在家，何宗杰、张宁宁两位同学就主动帮我把老师布置的作业送来，还帮我补课，并且叫我把病养好了再去上学，不要勉强自己，也不要着急功课会落下。

现在的我们不再像以前那样各自为阵，而是一个集体荣誉感强烈的班级。

一次运动会，我们班参加接力赛取得了第二名的成绩，大家都很沮丧，回到教室，我们都流下了泪水，觉得是自己的错误，而不像以前那样互相指责别人……

总之班里的哭哭笑笑都是由53个小人承担的。六年级二班将沙垒成了城堡，是一个团结友爱的集体,这一切都让我赞叹道： “我们班进步可真快啊!”这几年我哭过，也笑过，但是和班里的同学在一起，我永远都是快乐的。这几年的欢笑和泪水将永远地留在了我的心里，永不忘怀。

十二年的光阴在不知不觉间拉起她的裙脚，匆匆与我擦肩而过。十二个春、夏、秋、冬在眨眼间完成了季节的交替。于是，岁月高扬起手中的魔杖，让我在小学六年毕业之际尝试“恋”之一——留恋。

六年的光阴飞快却又缓慢。我接触并交结了许多人或物：有和蔼却不失威严的黄老师;有与我分忧解难的郭素洁、张琴;有让我们笑声起伏不断的周科、张宗;有校园里那一排婀娜多姿的杨柳……

今天，就要离开这些良师益友了。曾以为今天将会是我人生中对小学的“解脱”，曾对那些小学离校生的哭泣而感到不解与不屑，曾以为自己不会对的同学们产生留恋之情。可那毕竟是我“曾经”无知的想法。毕竟生活了六年，怎么会没有一丝留恋呢?只有经历之时才会产生的感觉涌进我心头，同学们把桌椅摞在一起放在教室中间，我独自一人站在空旷的教室里，孤独和恐惧感随之而来。这还是我们熟悉的教室吗?

看着教室里一切的一切我才真的体会到了留恋。那曾经令我们绞尽脑汁的板报此时是如此亲切，那讲桌、粉笔、黑板、桌椅，还有那我们亲手布置的作文园地、书画展示，让我是如此的留恋。不觉间，一颗晶莹的泪珠掉了下来我赶紧擦干净生怕被同学看见而取笑我。猛然间，我抬起头看到了插在桌椅中间的中队旗在风中飞扬，是如此鲜明、耀眼……

6月30日是我们在母校的最后一天了!

真舍不得离开教书育人的老师，和美丽的母校。还记得20**年我便踏入了花草树木的学校，那时候好像还没有建造水池，可现在学校建造的水池已经成为了我们学校的一道美丽的风景线了呢!五年的小学生活好像映像在我的脑海中一幅幅显现出，有快乐的，有开心的，也有难受的。马上就要告别母校了，就要开始新的生活了。但还舍不得那和我相处3年的宛老师，杨老师呢!在我们即将离开校门之际宛老师反复叮嘱我们要做一个 善良有爱心的人!在中学要认真仔细严禁，不能向小学一样懒散了!听了这话，我的眼泪夺眶而出。发誓一定不能辜负老师的良苦用心!

在这里我想对宛老师说："宛老师谢谢您。"不知宛老师还听得见吗!

悠悠的秋风，轻轻地把夏热赶走。凉凉的秋风，悄悄地把清爽带来。柔柔的秋风，静静地把思念送来。

——题记

中秋佳节，月儿圆圆的高挂在一望无际的夜空中，散发出的淡淡柔和的光芒，似乎在述说着无限的思念。这时我想起了出自王维的一句诗句，“每逢佳节倍思亲。”

家的阳台上，我，独自看着一轮明月。记忆的河流开始在脑海里汇聚，闪烁。

我，望着夜空中那一轮白白的圆月，不禁想起了已经逝去的爷爷。在遥远天国的爷爷身体是否安康，生活是否快乐，此刻是否在思念着我……想到这里，我的眼框中慢慢的涌出了一种名为思念的液体。

爷爷去世后，才发现，为什么我以前不多陪陪爷爷。泪，在脸上蔓延。流着泪的我不禁想起了往事。

爷爷去世前的每一个中秋，我都会去到爷爷家，和爷爷一同坐在天台上赏月。

还记得前几年中秋节的早上，天才微微亮，家里的电话突然“嘟嘟“地响了，“喂，是荣仔吗?你们今天晚上回家吃饭吗?”电话那头传来爷爷沙哑的声音。“当然回去啊，我们晚上一起赏月”听到爷爷沙哑的声音，我感慨到爷爷老了“晚上，我等你们一起回来吃饭。”说完，爷爷慢慢地把电话扣上。

现在每当想起爷爷每个中秋都会说的那句：“晚上，我等你们一起回来吃饭。”我总会不由自主的留下眼泪。

抹掉脸上的泪，转身回到房间里，躺在床上，柔和的月光透过窗户照在我身上。

闭上眼，记忆的储存库被打开，以前和爷爷度过的每一刻都清晰的浮现在脑海中。

眼角处残留着抹不去的伤感。我忆起了与爷爷度过的每个日子，忆起了爷爷和我讲人生道理的每一刻。那一段段美好的回忆，那一句句经典的话语，深邃的眼眸，严肃的声音，构成了一幅幅温暖的画面。

我看到了月光的白，我听见了夜空的钟声。那哀伤的月光将我和爷爷共同度过的时间剪成忧伤的剪影，留在沉寂的回忆中。

第15个中秋，在想念爷爷中孤独度过的中秋。也将永远成为我最难忘的回忆。

厅里的大钟慢慢的摆动发出阵阵响声，把我从想念中拉了回来。

“咚，咚，咚……”钟声停止了，一切归于平静，浓浓的思念化作漫天的叶飘散在关于中秋的记忆中。

如果说时间就像一架相机，那么记忆就是一本相册，每当我翻开记忆的相册，总有那么几张照片触动我的心灵，被标记为最美的画面，让我流连——————题记

我以前就读的小学是一所绿化做得很完善的学校。校园里随处可见各式各样却叫不出名字的小花小草。每到春天，各种鲜花争奇斗艳，朵朵都是那么娇嫩欲滴，引来许多同样美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而给我留下最深刻印象的，还是操场上那几株木棉树。

没见过木棉花的人，绝对无法想象木棉花纷飞时美丽的景象。腊月里，木棉树的枝头就已然绽放了几多鲜艳的木棉花，开花时的木棉树是没有叶子的，仿佛要把所以的精力都注投入那些似火般的花儿上。和那些名贵的花儿比起来，木棉花也许并不美丽，但那独特的火红色却比任何名贵的花都有“味道”。站在操场上，仰视那些火红、绚丽的颜色仿佛要把眼前映红。蓝天、白云、木棉花，那么青春那么耀眼。

等到那片火红逐渐褪去，留下的是雪花一样纯白无暇的白。夏日略带浮躁的微风吹过，漫天都是纷纷扬扬的木棉花籽———洁白无暇的木棉花籽，轻轻捕捉着空中浮躁的气氛，随风飘散。风停了，纷飞的棉絮才得以短暂地喘一口气，难得地躺在地上，远远看去，就像是下了一层细雪，抑或是铺了床丝薄的棉被，但稍有风吹过，“棉絮”们就又开始翩翩起舞，如四月的飞雪，那么轻那么柔。

校园里的木棉花开一年又一年，一年一年的木棉籽在我们头顶的天空飘过，终于飘到了最后一个相聚的夏天。离别的伤感梗在心头，提不上，咽不下。然而告别的日子却一天天逼近。那么巧，拍毕业照的那天恰好是满天木棉花籽最多的一天。洁白如雪的木棉花籽。即使握在手中也会不经意飞去的木棉籽，就在我们这群初次品尝离别滋味的孩子身边飘舞过。唱着无声的离歌，木棉花籽是那么灵性，在空中旋转飘起，飞落，踩着拍子，跳起了告别的华尔兹，我们那一张张虽千般不舍却仍保持笑容的脸，在木棉花籽的映衬下，那么温存那么美。这动人的一刻被时光定格成永恒，纷飞的木棉花籽，孩子们的笑颜，四周围绕的离别惆怅，一同构成我记忆中最美的，让我不断流连。

梦的开始永远美好。可，终究结束。无限留恋。在花开时，在鸟叫时，我哭乐。我不再留恋那个梦，心痛，泪痕!

梦的开始。在七月七日。雏菊花绽放。心惊动魄。最后沉默的一刹那。是心动之后，心跳之前。

我开始游走，一步一步。小小的命运，在花中游啊游。无月的中秋节，是怎样耐人寻味?隔着云层，隐着清光，我开始在属于我的世界里走。

明月之夜的梦啊!远呢?近呢?我们听不出这般语言，只是那纯洁的心灵，这微击的弦声，太沉了。

时间!你走的太快乐，把我远远远远地撇了。

我是否该走向成熟?我永远只是一颗孤星罢乐，在无边的黑暗，写尽了乐宇宙的寂寞。我的眼睛形成了空洞…。

当我自己在黑暗幽远的路上走时，当心缓慢的走着，我只倾听着自己的足音。我调整了呼吸。我真的很心痛。好像，好像回到以前。

时间从你身边走过时，你以为它是对你微笑，事实上，它是对你嘲笑。时间带走乐我的一切。12朵雏菊绽放时，我长大了。

远离一个梦，打破一个心，我不再留恋。

刚开学不久，和家人团聚的记忆在脑海依旧清晰，思恋家乡的感觉也随之加重。恋乡，恋那小屋里的温暖;恋乡，恋那饭桌上的香味;恋乡，恋那人心中的淳朴。

每当快要放假的时候，我的心里总不能静下来，一想到回老家，就像打了兴奋剂似的。一年的思念，一年的牵挂，都凝结在一张小小的火车票上。为了见亲人，那坐火车的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至兴奋到睡不着，下了火车，才觉得真正的到家了，瞬间没有了牵挂，没有了担心，可以尽情享受被家人爱着的温暖。

仅仅在家的几天，就足够让我回味一年，这种温暖，如流水般绵延不绝，每每想起来，心中便像下起了小雨似的。

最温馨的回忆，全部都在那间小屋里，让我最感动的，莫过于全家人聚在一起吃饭，要抱上来一大摞碗，拿上来一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，两张桌子都围坐得满满的，整个屋子里都飘着酒肉的香味，这具有特色的乡村生活，使人不得不幻想，不得不留恋。

但每次坐上离开家乡的车，看着年过七十的姥姥瘦弱的走在风里送我们，用爬满皱纹的手擦泪，心里酸酸的，恨不得永远留在她身边，永远不离开她，但为了我的未来，不得不离开他们，去打造我更加美好的明天。

来到海拉尔以后，面对的是无数座冰冷的高楼，它们遮住了天，遮住了人们的心。而在我的家乡，面对的是一望无际的庄稼地，视野开阔了，心也开阔了，这里便没了虚假，没了压力，只让你感觉到快乐，无忧无虑。

虽然我早已离家乡远去，但心中还系着一根绳子，走到哪里都被它拴着，永远剪不断，只有到了家，这根绳子才会消失，它的名字叫牵挂，它就是对家的那一丝眷恋。

那首《回家》的萨克斯曲又响起了。我伴着乐曲高兴地踏出校门，走在回家的路上，忽然一种思绪让我放慢脚步，回头向校园望去，不觉中五年匆匆而过，再有几日，我就要离开这里，结束小学生活了，五年学习生活的一幕幕清晰地浮现在我的眼前……

一年级，老师每天都微笑着从妈妈身边拉过我的小手，傍晚又把我的小手交给妈妈，还不忘记夸夸我这一天的表现。有老师的日子里，我总是有更多的安全感。

二年级，老师和我们一起玩游戏：跳绳、老鹰捉小鸡、拍皮球。有老师的日子里，我总是快乐无比。

三年级，动物园里，老师耐心地给我们讲着各种动物是如何生活的，让我们认真观察老虎、大象、猴子、狗熊到底是单眼皮还是双眼皮。有老师的日子里，我总是那样好奇，喜欢问东问西。

四年级，老师领着我们神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，体会着x+y如何等于z，我的知识在一天天增长。有老师的日子里，我总是能像阳光下的花朵茁壮成长。

五年级，我看到了老师脸上一丝淡淡的忧伤，也许想到我们即将离开她的身边，走出校园;也许担心我们的知识还不够丰富。时常我会把字写错，把题做错，看到老师那大大红红的评语，我深深地感到那是老师对我成长的牵挂。有老师的日子里，我是那样喜欢求知瀚海……

即将离开的母校啊，那窗、那门、那黑板、那桌椅、那校园……让我依依不舍，亲爱的老师啊，我要向您再次敬礼!母校永远珍藏在我心灵深处，她曾经是我的摇篮，未来我将是她的骄傲!

窗外的阳光斜射在我的脸上，似乎有东西缓缓留淌。滴答，滴答，试卷上鲜红刺眼的分数渐渐模糊了。可我心里的那道伤疤该如何褪去。

数学老师是班主任，意气风发的小伙子，可偏偏遇到我这个数学差的厉害的倒霉蛋。我趴在桌子上叹气，同桌拍了拍我的肩膀：“该放学了，你真的不走吗？那我可要走了。想开点，别太难过。”我没有心情说话，依旧在桌子上趴着，欲哭无泪。

不知过了多久，天渐渐昏暗了，我拖着沉重的脚步踏上了回家的路。鸟儿的歌声如此凄凉，夏天的风儿划过脸庞，却似一利剑把我的心划得到处是伤。从学校到家里的路从没有这么漫长。一级一级的阶梯数之不尽。到了家门口，手怎么也抬不起来，按不着门铃。妈妈正好推开了门，看见了被我蹂躏地不成样子的试卷。似乎明白了什么，但什么也没有说，她伸手想抚摸我的头，却被我下意识的躲开了。气氛有些尴尬，妈妈走进了厨房。我趴在床上大哭了一场，不知何时进入了梦乡……

清晨的第一缕阳光将我从梦中作文拉起来，我走出了房间，发现爸爸妈妈都已上班了，桌上的食物全都是我爱吃的。飘逸着香气的牛奶下压了一张字条：“一次失败算不了什么，再次站起来，一样是胜利者。”这是妈妈的字。我的心情好多了，把桌子上的食物一扫而光。

数学老师一上课，我就有莫名其妙的恐惶感，甚至不敢直视他的眼睛，只能看见他的嘴在一张一合的动，根本听不清他在说些什么。好不容易挨到了下课，他就把我叫到了办公室。我的心里像怀揣着一只小兔，我心虚的瞟了一眼桌子，上面有教鞭。我的心不由得一惊，顿时，脑门上那颗豆大的汗珠滚落了下来。我的心提到了嗓子眼。数学老师笑了笑，没拿教鞭，反而语重心长的对我说：“不用害怕，老师不会打你的。这次考不好没关系，咱接着学，千万不能放弃啊。”我感觉我都要快哭了。太感动了，我尽力地说了一句“谢谢老师”。

回到了座位，望向窗外。蝉儿已经不再乱鸣了，风儿也没有那么燥热了。夏天已经不必留恋了，因为我已经握住了一个暖暖的秋天。

[夏天不必留恋作文