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7136作文
580值得留恋初中
全文共 452 字
+ 加入清单“啊!奶奶家可真漂亮!”我发自内心的赞叹着。乡村的景色感受别有一番滋味,看去瞧瞧吧!
早晨空气清新,吸一口空气就感觉整个鼻腔都畅通了,碧空如洗的天空有一群鸟儿飞过。“喔喔喔!”大公鸡鸣叫着,吵醒了正在熟睡的人们。五彩缤纷的彩霞随着缓缓升起的太阳照亮、温暖了世界。
这里的昆虫数之不尽,有甲壳虫;有萤火虫;有屎壳郎;有蜈蚣;有蟋蟀。这里的树木让人看得眼花缭乱,不过我也不一一道明了。
中午当然是太阳最大的时候,不是有一首歌的歌词是“太阳当空照,花儿对我笑。。”当然中午时花开得最艳丽咯!奶奶家的野花也竞相开放,一点儿也不落后。有的野花展开着五彩缤纷的花瓣,好像在说你们快来看看我呀!有的野花把自己的身躯裹得严严实实,仿佛很害羞的样子;有的野花只展开两三瓣,好像很想探出头了看看外面的世界。
晚上有着最美的景色哦!漫天的星星在天空中眨着大眼睛,皎洁的明月挂在空中,三五成群的萤火虫在明月的照亮下翩翩起舞,寂静的夜晚里传来几声鸣叫,这是多美的景色啊!
奶奶家的景色真是让人流连忘返啊!让我们在脑海中幻想出这美丽的景色吧!
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篇1:以留恋为话题的六年级作文:留恋你啊
全文共 271 字
+ 加入清单我们的小学生活准备要结束了。以后再也不像现在这样那么轻松了。
已经六年了,我们准备要离开我们的母校了。多么留恋啊!现在作业不算多,玩的时间有很多。以后上初中时,同学们一个去这所学校,另一个又去这所学校,只有在周末才可以见面。不象现在,可以天天见面,还可以在一起玩耍,在一起写作业,在一起运动,在一起谈论心事。。。。。。
到了以后。。。。。。不知道该怎么形容了。听说初中有七门功课,现在才有三门,足足增加了四门啊!!以后,不要说玩了,就连写作业的时间都没有多少。
现在大家都在努力学习,争取考出好成绩,下个学期考上一个好初中!!
我留恋你啊,小学生活!
篇2:优秀作文600字:留恋2024的回忆
全文共 636 字
+ 加入清单又到了十二月,2015匆匆离去,又换回来新的一年。我难忘2015,它让我长大,让我健健康康的成长。我难忘2015,它让我经历了种种磨难,让我与往年的自己不一样。我难忘2015,我没有虚度时光,所以脸不羞红心不焦。我难忘2015,麦格与我一起成长,度过春夏秋冬的暴风骤雨,领悟其中一点一滴的真理。我难忘2015,作文网与我并肩向前,让活跃在纸上的文字变成欢快的浪花。我难忘2015,可我始终在回忆,在这年里一点点的不一样。
在这一年里,你突然问我,你知道麦格社区吗?我一脸茫然。然而,回到家,坐在电脑前的我找到了麦格网,我当然怀着兴致勃勃的心情加入了麦格这个大家族。记得那时,麦格给我带来了文笔上重大的变化,从简单到复杂,又让复杂化繁为简。从感情平静到激烈,这一切,我曾怀疑过,可我也曾肯定过,这个现实,是我都没有想到的。
想起我第一次投稿,那时,是个秋风阵阵的十月,我忙着把我在草稿箱里那份迟迟未交的作文怀着紧张的心理犹犹豫豫的投了稿,我心里担心极了,生怕有一天作文被退稿了,心里时不时会冒出来个“问号”。没有发表,没有发表,还是没有发表。我认为我几乎没有机率发表作文了。没有发表,没有发表,还是没有发表。
记得那时,是个秋色宜人的一天。我翻阅着麦格网。蓦地,我发现我的稿子发表了,我高兴的不得了了。立刻,我问自己,我真的会有这么好的文笔吗?我竟一时感到很茫然。我回味着这几天的等待,又回味着稿子被审核成功的喜悦和家人的赞扬,这些都是我从未感受过的快乐。
这快乐是源于一个创作吧?
篇3:最留恋的地方作文300字
全文共 381 字
+ 加入清单我最留恋的地方也就是一个梦境,那就是像一个大迷宫,但就是这神秘的大迷宫里,就成为了我最留恋的地方。
这个地方是我晚上睡觉时梦见的,开始只看见一个大门,上面写着“猫咪国”。当时我好奇,这不就是几只猫猫狗狗吗?怕什么!我高傲地走进去,我突然发现我好像变了一样,我好像变了一个新的自己,我继续向前走,我看见了一面湖,这面湖静得像一面镜子,绿的像一块碧玉,正好我就看见了这“大迷宫”,“大迷宫”里有无数只猫四处走动,我想这里一定很美,可是我又怕去了就出不来了,后来我又看见了一只猫,我向它招招手,友好地问了个好,它也学我一样,我发现我居然可以听得懂猫语!我问了它这儿是什么地方,可以下去这湖里吗?它说这里是猫咪国,今天最好不要下去,因为猫咪国的国王生气了,所以别去水里的猫咪国了,它还热情的欢迎我下次再来这里玩。
如果我可以再次来“猫咪国”我一定要下湖看看“猫咪国”的样子。
篇4:这画面让我留恋
全文共 834 字
+ 加入清单如果说时间就像一架相机,那么记忆就是一本相册,每当我翻开记忆的相册,总有那么几张照片触动我的心灵,被标记为最美的画面,让我流连——————题记
我以前就读的小学是一所绿化做得很完善的学校。校园里随处可见各式各样却叫不出名字的小花小草。每到春天,各种鲜花争奇斗艳,朵朵都是那么娇嫩欲滴,引来许多同样美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而给我留下最深刻印象的,还是操场上那几株木棉树。
没见过木棉花的人,绝对无法想象木棉花纷飞时美丽的景象。腊月里,木棉树的枝头就已然绽放了几多鲜艳的木棉花,开花时的木棉树是没有叶子的,仿佛要把所以的精力都注投入那些似火般的花儿上。和那些名贵的花儿比起来,木棉花也许并不美丽,但那独特的火红色却比任何名贵的花都有“味道”。站在操场上,仰视那些火红、绚丽的颜色仿佛要把眼前映红。蓝天、白云、木棉花,那么青春那么耀眼。
等到那片火红逐渐褪去,留下的是雪花一样纯白无暇的白。夏日略带浮躁的微风吹过,漫天都是纷纷扬扬的木棉花籽———洁白无暇的木棉花籽,轻轻捕捉着空中浮躁的气氛,随风飘散。风停了,纷飞的棉絮才得以短暂地喘一口气,难得地躺在地上,远远看去,就像是下了一层细雪,抑或是铺了床丝薄的棉被,但稍有风吹过,“棉絮”们就又开始翩翩起舞,如四月的飞雪,那么轻那么柔。
校园里的木棉花开一年又一年,一年一年的木棉籽在我们头顶的天空飘过,终于飘到了最后一个相聚的夏天。离别的伤感梗在心头,提不上,咽不下。然而告别的日子却一天天逼近。那么巧,拍毕业照的那天恰好是满天木棉花籽最多的一天。洁白如雪的木棉花籽。即使握在手中也会不经意飞去的木棉籽,就在我们这群初次品尝离别滋味的孩子身边飘舞过。唱着无声的离歌,木棉花籽是那么灵性,在空中旋转飘起,飞落,踩着拍子,跳起了告别的华尔兹,我们那一张张虽千般不舍却仍保持笑容的脸,在木棉花籽的映衬下,那么温存那么美。这动人的一刻被时光定格成永恒,纷飞的木棉花籽,孩子们的笑颜,四周围绕的离别惆怅,一同构成我记忆中最美的,让我不断流连。
篇5:留恋小学的作文
全文共 537 字
+ 加入清单2015年寒假又来啦,放假虽然开心,但是也不要忘了学习呢,下面应届毕业生网为你精心准备了这篇关于留恋的作文,仅供参考:
终于毕业了!我的那颗紧张的心终于放了下来,但是我总觉的有点怪怪的,总觉的放假的时候想上课.上课的时候想放假。
唉!六年时光已经过去了,再想想和同学们在一起拥有的日子,春游.野炊.看电影.放学后在外面玩.体育课在操场上玩....那些同学真是我这辈子最好的朋友彭天翼.王嘉琪.曾勇朋.黄宇华.廖智洁.阳文婧等等,和他们在一起的日子是多么的快乐啊!一年级我们还是一些乳臭未干的小屁孩,二年级时我们就在互相嬉戏,眨眼间就到了六年级了我们都明白过不了多久就要天各一方了。虽然我们个个都非常伤心,但我们都已快乐的面容面对没一个人,让大家都快乐得分开。在离毕业考试还有几天的时候,我们个个都忙啊,忙什么呢?哈!我们都在忙着写同学录,忙着过着这段可能是最后的时光!
毕业后我时不时就跑到自己的母校:下横街小学去看看,我跟本忘不了这六年的时光,但一切都晚了,我只能望着原来我们一起嬉戏过得操场.一起学习过的教室,但我最想的人就是我们的老师杨老师.唐老师等老师。因为她们我们这些小孩才会个个才华横溢,老师就是一个辛勤的园丁,来灌溉我们这些娇嫩的花朵!愿我们班的同学快快乐乐的成长!
篇6:何必留恋过去作文
全文共 1131 字
+ 加入清单篇一:
过去的,都会成为历史。去年,我因不懂养狗的常识,致使我的那条心爱的狗因病死去。那段时间我非常伤心难过,一直陷在痛苦的泥潭里,不能自拔。直到我看到一篇故事,我才从痛苦的泥潭中蹦出来。
那篇故事讲的是:从前,有一个人提着一个精美的罐子赶路,走着走着,不小心,“啪”的一声,罐子摔在了一块大石头上,顿时成了碎片。路人见了,都唏嘘不已,为这么精美的罐子摔成碎片而感到可惜。可是那个提着罐子赶路的人,却若无其事一样,头也不扭一下,照旧赶他的路。这时过路的人都很吃惊,为什么此人如此洒脱!甚至有人怀疑他神经是否正常。事后,有人问这个人为什么这样?
“已经摔碎的罐子,何必再去留恋呢?”那人说。
陷在痛苦的泥潭里,只会与快乐无缘,告别痛苦的手得由自己挥动。享受今天盛开的玫瑰的捷径只有一条:坚决与过去分手!把不快乐的事抛在身后,向着未来的明天前进吧!
篇二:
过去永远过去,而未来却也会变成过去。只是,过去的日子一去不复返,而刺激的往事又让我难以忘怀。每想起总会有一阵微微的激动。
那是一个下午,在公园里的我,决心挑战极限,突破常人的勇气!
“极限飞车”在我眼前回荡,我一头扎进人群之中,卖票人说明了一下,我买了票,坐进了那庞大而又迅猛的车里。一人独开!心怦怦直跳,刚踩下油门,车一下子冲了上去,哈!真带劲儿,一瞬间,我终于找到了那感觉,脚板子一硬,踩到了底。随着油门一落,我便飞鸟似的窜向前去!谁知,正享受自己飞车快乐之际时,后方一辆双人车从我车后一撞,我眼看要撞车来不及,一下子来了急漂,一波未平一波又起!我的车尾要撞墙了,我踩下急刹,油门一加,冲到了那只“黑爪”后面,绕了近道,给那人也来了个措手不及!我玩了四圈被撞了两次,撞得那个“坏蛋”三次措手不及,回忆刚才的高速撞墙情景,心中涌出一份对自我的钦佩!
走向园中心,许多的玩耍活动我却看不上眼,便看看地图“摩天换车”!啊!好气派的名字啊!我寻图而去。远远地听到一阵阵耸人耳目的尖叫声。我快步赶去,见到一个近两层楼高的大大大铁环上有一个车轮,上方有一个能坐十人的保护座位。我见到在空中旋转三百六十度的男人女人们的尖叫声,便买了票,挑战勇气刺激刺激。
我忐忑不安的心情终于“百花齐绽”了出来,犹豫地上了“车”,谁知,刚坐好,就听到叫声——原来启动!我看“车子”左右摆,并没刚才险,不想才二下,我们全身心转了一圈,那感觉灵魂出窍,全身轻松,心无杂念,就只想下去。可怕地转了三圈后,我快乐地叫起来,因为我朝着地面的人们挥手,向他们说废话,并伴着许多尖叫声!一阵刺激后,我终于心满意足地回家了!
回亿过去,留恋童真!虽无耐,可惜,这可刺激了我可能终不忘的挑战刺激的心灵!留恋过去,再也不能再来了,我还是一如既往——回忆着这两样“别样的刺激”。
篇7:让我留恋的地方是家乡作文
全文共 610 字
+ 加入清单不知不觉,九年没回那令人留念,令人陶醉的故乡。在我的脑海里,时时浮现出这美丽的故乡的画面来……
家乡是最令人留念的,记得几年前,我们一家一同下乡,那时候的日子过得真让人陶醉,每天被一位位清晨音乐家的优美的鸣叫声唤醒,夜晚到一块大空地看一群本地人成群地跳舞,引来很多人围观,特别是小孩,他们总喜欢一起在这块空地玩耍。到了早晨,伴随着音乐家们的鸣叫声我们走出了家,到了田里,正遇收获时期,我们几个带了一个袋子,那时候的我们,很多东西都不懂,我们还每人带了一把小刀,到了田里,看见了丝瓜,我们大家高兴地挨上前去,挑选最大最鲜的割下来,我们边走边看,还看到了一大棵一大棵的香蕉树,每棵都长满了香蕉,虽然都还没熟,可是我们还是忍不住去摘,可想尽了办法,还是够不着,只好放弃;又看见香蕉树旁又有一池清水,我们又忍不住,纷纷下水,但好景不长,我一脚踩到水里,拖鞋被水的泥土吸掉了,我们想尽办法,但还是想不到,只好伸手挖泥土,挖了半天才把鞋找回来,我们就这样玩的全身是水回家了。
最记得的就是下午趁着太阳下山,田里不再炎热的时候,我们带着“乡下鱼杆”到田里的鱼塘钓鱼,田里的鱼什么都爱吃,我们买了一元钱肉饼,一块一块切下来,拿来钓鱼,钓到傍晚,就没什么鱼上饵了,我们就这样,拿了桶兴冲冲的回家了。
回忆着这个星期在家乡的日子,虽然短暂但却很美好,家乡啊家乡,美丽的家乡,我一定会在回来的,我的家乡永远是最美好的!
是啊,家乡美啊,美在我的心里!
篇8:我的留恋
全文共 553 字
+ 加入清单唉!现在的我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了。在母校生活了六年,我对母校充满了留恋的深情。想到将要离开这个地方,真有点恋恋不舍。
每当我走到音乐室,总会想起我面对全班同学时的演唱。“同学们,今天请潘燕雯为大家演唱一曲《同一首歌》吧!”我自信地走到讲台前,清了清嗓子,说:“同学们,如果唱得好请给点掌声,唱不好,请原谅。”说完,我便放声歌唱:“鲜花曾告诉我你怎样走过。”一唱到“同样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们同一首歌”我的心情总是很激动。如今,在我的耳边还时常回荡着那嘹亮的歌声。
每当我来到舞台前,总会仿佛再次看到我在舞台上跳舞的身影。瞧,随着悦耳动听的舞曲,我摆动着苗条的身子,挥动着优美的舞姿,迈着轻松的步伐。再看那灿烂的笑容和那可爱的装束,给人以一种特殊的艺术的没,还令人回想起五彩缤纷的童年。啊,那美丽的动人的舞姿!
每当我走进教室,总会想起循循善诱地教导学生的老师们。在课堂上,老师像指挥千军万马的将军似的教育着同学们。使同学们学会了做人的道理,学会了许许多多的知识。老师们,您们犹如蜡烛,用自己短暂的生命为人类照亮前路您们像一叶小舟,乘载着同学们荡漾在知识的海洋。真可谓是“随风潜入夜,润物细无声。”老师们,我歌颂您们,赞美您们,也将永远地思念您们。
母校,我爱您,我永远地爱您。
篇9:范例1:留恋的时光
全文共 859 字
+ 加入清单过去的时光仿佛还停留在昨日,现实却早已过了两年。初一的羞涩和内向被时光冲刷,沉淀在了记忆的深处,取代的,是一张充满自信、洋溢青春的面庞。两年的时间,在不知不觉中,便结束了。
有时候,觉得一个人的记忆力不好,其实是一个好处。因为这样,回忆少了,幸福感多了。不像现在,看到一个相似的场景,就勾起了记忆,回忆完总会发笑,笑那时的天真,笑那时的幼稚,笑完之后却又深深地怀念,怀念那张阳光明媚的笑脸,怀念那些放荡不羁的笑声。
初中生活的确比小学生活更过的丰富多彩,参加合唱团、参加信息竞赛、参加征文比赛……一切一切的活动将生活安排得满满当当的,但还是少了一些东西。初中同学,只有三年的友谊,而小学同学,却有六年。初中,少了三年,少了1095天,少了26280个小时,少了1576800分钟……这些数字,压得人落泪,压得人沉重。
有时候,我多希望我有一个多啦A梦,他能带我回到过去。回去看看,这是我心中一直响起的声音。可我,却没有勇气,我害怕去回忆,害怕回忆后的那些无助和悲伤,害怕那些悲伤占据我的生活。所以我只有努力地学习,用学习上的忙碌来填补那些我独自一人的时光。
人们总说要向前看,向前看。可真正做到的又有几人呢?那些赚人热泪的回忆在你寂寞的时候,总会见缝插针地浮现。熟悉的脸庞,看得见,却摸不着。有时想到小学的同学,能记起名字,可脑海里那些往日熟悉的面孔,却觉得很陌生,很模糊。
QQ签名上,每个人都不定时地更新自己的签名。有的悲伤,有的经典,有的搞笑……这些不过统统只是为了让关心自己的人能够更多地了解自己的现状,有时看到回复,会很高兴,会认为还是有人关心自己的。这种心情,很复杂,很矛盾,也很寂寞。原来我总弄不明白,为什么总有人叫我给他们的空间留言,现在明白了。只不过是为了让众人看见自己还没有被人忘记,还是有很多人挂念。
过去的时光,在现在看来,仿佛是一个伤疤,一个永远好不了的伤疤,去触碰时总会引起疼痛。可就算它是一个伤疤,一段不能触及的过往,它还是存在于那个时空,还是牵扯着人去思念,让人不能抑制地疼痛,情不自禁地去怀念……
篇10:留恋过去_中学生作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单在这岁月里,我、感到很无聊。。。想想过去我想用那一段时光想用一曲动听的音乐,来遮掩淡淡离愁和浅浅忧伤,却发现,任婉转动听的音乐萦绕耳畔,还是有思绪悠悠的流淌出来,美好的记忆在脑海中渐渐的被定格存储,那熟悉的景物,在岁月的河流中早已洗刷的陌生了。残留在手掌里的余温,在物是人非的凄凉中,也已随着记忆慢慢的冷却了。
我不知道该怀着怎样的心情来写下心里的那些疼痛。我很矛盾、我想、所有情绪的集合已经把我转为一矛盾结合体。亦如我现在的心情、 难受、焦躁、不安、空白。开始不明了、怎样的我才是真正的自己。身上的棱...
也许 在世界的某个角落,有一棵苍翠的百年老树,说是百年老树,其实它也不知道自己在这个世上活了多久。几年? 几十年?几百年?无人知晓!它只知道自己刚出生的时候,天是漂亮的纯蓝色,上面绣着几朵白云。。。
天空淅淅沥沥的飘着毛毛细雨,落在身上是那样冰凉。只是我已无暇顾及去拉高衣领或拉上外套。站在街头,来往的行人,我留原地,仅是注视着,搜寻着…却又不是,亵渎的只有眼中流露的冷漠,心底得触动被我掩饰的异常淡然。莫名蔓延,到我触及不到的深处,深思、惆怅、最后呆滞!
“往事不要再提,人生几多风雨,纵然记忆抹不去爱与恨都还在心里……”,沉浸在这伤感、哀怨的旋律中,心中充满了淡淡的忧郁与哀愁。我回想着生命中那段曾经无法割舍的情缘,眼前仍洒下相思之泪……如果,如果没有我们这次的邂逅,也许我永远都不愿意打开那段存封已久的记忆。
篇11:春天的留恋
全文共 750 字
+ 加入清单不知不觉间冬天已悄然接近尾声,春天如约而至。望着窗外历经严寒拍打仍旧傲然挺立的树木,以及穿梭在树木之间为了生存而不断寻觅食物的鸟儿,不再猜测现在的鸟儿是在燃烧激情亦或是单单为了生存而不断奔波,更不会因为他的忙碌而产生不必要的同情。时间早就悄悄地冲淡了我们常常的“以物喜,想已悲”和自我怜惜,换之以一种温暖,在我们的血液里流淌,融化每一个冬季冰封的角落。
春天来了,终于不负众望的来到我们身边,带给世界的每一个角落,每一颗心灵以无限的希望和美好。看着大家不再继续用围巾紧紧包裹的笑脸以及伸展开来的双手就不难想到现在每一个人的美好心情。
闻着春天的气息,走在泛着泥土香味的小路上,与三两个好友相伴,共同种下对于未来美好愿望的希望之苗,共同期待春天来临之后的发芽、茁壮。
踏着轻快的步伐,走遍以往走过的的每一处灿烂,最后一次回味那早就被冠以“曾经”的一点一滴美好的回忆。
还记得在这段小路上,我们曾经为了那看似近在咫尺的目标而忽略了脚下的石子,以及强忍疼痛站起来的时候脸上的无法忽略的倔强;还记得在这个青石之上,为了获得短暂的休息而激烈开展的你争我抢;还记得在这个小草丛中,我们找到的第一个让彼此成就感无比强大的蘑菇;还记得这片鲜花烂漫的地方,我们曾经多少次的流连忘返……
漫长而寒冷的冬季好像是故意为了让我们学会沉淀一般,在我们经历了春的希望,夏的激情以及秋的收获之后,来不及为了胜利的果实欢呼雀跃就给予我们一场又一场的冬雪。片片雪花不仅打压了灰尘,也适时的将我们的骄傲降温,及时的提醒我们学会总结,低调做人,防止我们因为取得的成绩而沾沾自喜,忘乎所以。就像雪花,飘在空中是雪,落在手心成水……
唱着春天的歌谣,向冬天挥手告别,向这一年中的喜怒哀乐告别,放下这个冬天值得留恋的人和事,全心的迎接又一个生命开始的春天。
篇12:留恋青春优美作文
全文共 249 字
+ 加入清单谨此我以这首诗歌,
留念那段苦涩,
而温暖的青春。
流星划过,
许下愿望,
希望还能见到你。
时光飞逝,
曾经的你,
到底去了哪里?
曾经那段温暖的小恋情,
随岁月流逝。
曾经那青涩的诺言,
你,还记得吗?
流星划过,
许下愿望,
真想见到那些好伙伴。
那段打打闹闹的时光,
早就被岁月摧毁得一干二净,
不知道你们,
还记得吗?
曾经说过,
长大还要在一起玩耍。
可是现在,
你们还记得吗?
流星划过,
许下心愿,
真想回到那段无怨无悔的青春。
怀念那一瞬即逝的,
青春。
泪滴滑落。
流星,也如青春般,
一瞬即逝。
请让我以这首诗歌纪念,
那段青涩而温暖的
青春。
篇13:参考文章二:留恋的岁月
全文共 1173 字
+ 加入清单时光流逝,往日几多欢笑、忧愁,仿佛也随风逝去。虽然只是曾经,却早已烙印心底。有一天忽然想起,才觉得原来这林林总总竟如此难以忘。
逝去的日子刚刚升入高二年级时,对高一时的老师有着很多怀念,甚至想要原来的老师继续教自己,现在想来,那时好幼稚。
和新同学熟悉以后,看上去热闹了许多,却像有看不见的隔膜,少了一点亲切的感觉。
好长一段时间生活没有目标,一切都是混沌的,该做的没有做,不该做的也没有做,浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来,很多时候,我对生活有了新的理解,生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去,只能留在记忆中了。
还有很多欢笑,是我所不能说出的,只有藏在心里,才会觉得甜甜的,说出来反而无味了。
灰色轨迹也许是与生俱来的复杂性格,赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途,满布荆棘,似乎找不到交流的理由,也不知道该如何做。
很多时候,忧愁写在脸上,便看不见别人与整个世界,所有都变得像空气一样透明,心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤,可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。
这条路上,很少是阳光明媚,身边的人发散着各自的光芒,这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样:在那些破碎的路上,历遍了多少沧桑,在那张苍老的脸上,亦记载了风霜……再见,理想我其实没有什么理想,或者不知我的那些想法能否称为理想,只是单纯的想象:好友们,可以永远在一起,随心所欲地畅谈,分享快乐与悲伤;不必为生活忙碌,为学习担忧,每个人都快乐一点,仅此而已。
现在才发现,原来我的这些理想,或许应当称为幻想。一切是那么不真实,也许在今生都不可能实现。
经历了许多悲欢离合,我似乎变得成熟很多,把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待,像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞,但这恰似“君子之交淡如水”,心中始终放不下的牵挂,总有一天是要放下的,我想。
我快乐,开心大笑的样子,才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐,就像希望朋友们快乐一样,将我的忧伤藏在心底,藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容,他们会感到欣慰。
同往日的“理想”道别:再见,我的理想!
不再犹豫面对以前的困厄,我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹,已经哭过笑过痛过,也该收拾行囊,重新上路,迎接新的征途,舍不得昨天,就去创造一个更美的明天,昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上,我不再彷徨,不再犹豫,不再左顾右盼,只一心走我的路。在那些过往的路上,踏碎过我的理想,现在要迎接下一个起点。
高二的时光如白驹过隙,留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣,仿佛只是一瞬间,一刹那,却已物是人非。
也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”,悲伤是一种不可言说的炽热,能说出来的就不叫悲伤了。
篇14:留恋晶莹
全文共 2343 字
+ 加入清单入初中以来,我已经换过了三次同桌:他,他和他。这,是三个有着不同的性格的晶莹水滴……
第一颗小水滴:
那是初一刚开学,班主任排座位时把我和他安排在一起。
他是航,刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候,他趴在桌子上,一声不吭。老师发下新书后,我陌生的写上自己的名字,他还是默默无语。我不太习惯这样,我没话找话的对他说:“写字好生疏啊,我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句:“没关系,我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑,他也在笑。
以后,慢慢的开始熟悉他了,才发现啊他不是那么文静的男孩。他,是航,在云朵中飘忽不定,自由放纵。他在班里是个捣乱的小子,特别是数学课。数学老师是个佛性中人,说话吐字慢慢悠悠的,那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话,传纸条,和后面的女生吵架,或者就是偷吃东西。呵呵,他经常上课和别的女生吵架玩,我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了,所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助,我只好伸出援助之手,慷慨解囊,然后,他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥:“你们啊,什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!”接着,他们就开始一场大吵大闹的比赛……
他自由自在,不受约束。航经常去找楠吵架,打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地,上课时他们不再吵架了,不过还是不务正业,航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着,班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说,以后,他不再和班上任何女生讲话……
尽管,班主任提醒了他好多次,他的纪律还是很乱。除了不理楠,还经常找茬。一次上课,楠终于下了决心,在一张纸条上写着:我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航,航接过纸条,默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后,他哭了,我第一次见到他哭,不知道如何安慰他,我只好默默无语……
之后,他好像变了一个人,没有以前活泼,开朗了。他纪律更乱了,老师对他失去了耐心,把他调到了最后一排,把最后面的那个男孩调了过来……
第二颗小水滴:
他是真。平时他给我的感觉是乖乖的,静静的。可能我给他的感觉也是这样,我们在一起,绝对是最佳搭档。
他很安静,很规矩。老师挺欣赏他的,因为他特别规矩。他和我一样,换过好几次同桌了,他以前的同桌看他太老实,就经常“欺负”他(玩而已啦),他只好“默默忍受”(应该说是不斤斤计较!)
他特别用功,连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时,看到他那么用功的在学习,突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名,期中第二名。我入学考试第6名,期中考试第十三名。如果再这样下去,我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么?……我得用功学习了,决不能和他差距太大了。我便也坐了下来,拿起了书……一天过去,全身都好痛,还好有他在身边。终于,功夫不负有心人,期末考试他第一名,我第二名。(高兴……)由于我从第十三名进步到第二名,所以,本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。
真曾经写一篇作文,题目是《我的好同桌》,文章内容有一部分是:一次,上美术课,我画错了,可我没有带橡皮,就拿起她的用,我正擦的时候正好她也要用,我还以为她要跟我抢过来,谁知,她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨,真,你很细心……我只能这么说。
至今我还很感激他。如果没有他来拯救我,我会继续堕落下去。可惜,这学期开学,班主任又把他调走了,班主任将我和他分开,分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩,他,是航的好朋友,也是真的好朋友……
第三颗小水滴:
他叫中,跟真,航很好。他的性格像航,活泼开朗,调皮放纵。学期伊始,中成为我的同桌,我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖?好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中,就没有理他,只是慢慢地打开书,默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题,都是先去麻烦别人再来麻烦我的。
这家伙,我对他“佩服至极”。中事略记:
1.初一上学期,狂妄的去玩马蜂窝,结果被一只大马蜂扎了嘴,嘻嘻……
2.课堂上,尤其在自习课和数学课上,有两件事情可干。一,睡觉。二,捣乱。
3.他爱问问题,上数学课问英语,上语文课问数学……
4.自习课时,尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他,他依然玩的不亦乐乎。课后,经常可以看到他在俯卧撑……
一次在政治课上,他趁班里背书声沸腾的时候,跟前桌聊天。前桌不理他,他突然问前桌:“你相信世界上有鬼吗?”接着他开始讲着种种事例,前桌虽然身子是朝前坐的,可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况,就悄悄的从后面走过来,中对前桌说:“你看,现在我已经练出感觉了,我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看,老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿,然后罚站了一堂课。
中也有反省的时候,最近要期末考试了,班主任已经好多次提醒他注意纪律,他依旧我行我素!那是一个阴天,小中被班主任拽到办公室,软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时,眼睛红红的……正在上英语课,他坐下后给我一张纸条,上面写:雁少,你觉的我期末考试会考好吗?我说会的,就没有再说什么了。英语老师让写作业时,我觉的应该安慰安慰他,就递给他纸条:你要足够用心地去学习,期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字:谢谢。然后他竟哭了,我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多,我挺欣慰的。
然而,在考试的前几天,老师把中调走了。老师是怕他影响我……
后记:三位初一时的同桌,愿你们永远都开开心心的,既有缘相逢,就惜时留恋吧!
篇15:留恋那个忘不了的微笑作文
全文共 775 字
+ 加入清单即使时光匆匆岁月变迁,也许再聚首时已是多年,无论光阴流转季节改变,我都不能不怀念,你微笑的美。
——题记
我时常仰望天空,看着淡白的云儿,飞翔的小鸟,蓝蓝的天,一点一点的构成你的鼻子你的眼睛,然后变成一张微笑的脸,这个时候,眼泪就会扼制不住的流了下来。
你的笑是那么的甜美,让我不由心动。第一次见到你,你朝着我微笑。当你笑时,你亮晶晶的眼睛便会弯成一对可爱的月牙儿,两个小酒窝仿佛盛上了一弘泉水,荡漾在每个人的心中,带来无限的清爽,洁白的牙齿在阳光的照射下闪闪发光,像光彩夺目的钻石。每当看到你的笑我的心中不免就会泛起一微涟漪。
你的笑是那么的快乐,让我不再孤单。文静的我遇上了你,一切便仿佛变了个样,你喜欢抢走我的课本,迫使我去追逐你,然后好笑的看着我气得直跳脚的“傻样”(这是你说的,不过我可没承认)你喜欢逗我玩,顽皮的笑容,总会时不时出现在我的眼前,你教会我打球,和同学一起玩橡皮筋,你打开了我心中的大门,让我的生活,充满了色彩。
你的笑是那么的耐心,让我感到愧疚。很多时候,我的脸上都布满了乌云,是你,用你的笑将乌云驱走,我不开心时,你笑着陪在我身边,和我说话,我冲你发脾气时,你也不会将我舍弃,而是默默的陪伴在我身边,等我情绪好转后逗我玩,讲笑话给我听,在我跌倒和放弃时,你也会不断地给我鼓舞和支持,因为有你,我的生活装满了阳光。
你的笑是那么的自信,让我充满勇气。还记得,学校举办了一次演讲比赛,我很想参加,却没有勇气,深怕自己失败而被嘲笑,是你,紧紧握住我的手,微笑着对我说:“我相信你,加油。”你帮我调整好演讲姿势,一次又一次的纠正我的错误,站在演讲台上,当热烈的掌声响起,我清楚的看见,你微笑的打了个OK的手势,今后的路都将信心满膛。
你的笑深深的烙进我的心,给了我太多太多的力量,无论多久,我都记得你的笑,就像现在,望着天空,思念着你微笑的美。
篇16:有关留恋的200字优秀作文
全文共 232 字
+ 加入清单最后一场考试终于结束了
却没有感受到那早已“预定”好的轻松
相反,一丝沉重涌上心头
此时才发现
同学是如此的可爱
老师是如此的亲切
校园是如此的美丽
咳,人为什么总是这样
直到离开时才有一丝的留恋
一丝的不舍得
不是天天嚷着要放假吗
不是天天想着让考试结束吗
不是天天很不情愿地去学校吗
可如今却……
真正要离开的时候才懂得珍惜
这或许就是人的本性吧
如果之前就明白这个道理该多好呢
可现在再后悔已经晚了
毕竟暑假已从今天开始
再见了,可爱的同学
再见了,亲切的老师
再见了,美丽的校园
我走了
带着一丝的留恋
篇17:留恋也是一种幸福
全文共 615 字
+ 加入清单坐在书桌前,翻出了小时候的照片,轻轻地放在桌上,一张张的欣赏。
看那迷人的笑容,看那贪玩的表情,看那逗乐的动作,看那欠揍的神色,一切的一切,在现在看来都成为了过去,成为了史记,成为了记忆。
回想过去,似乎一切都变得遥远;回想过去,似乎一切都那么模糊不清。
回想16年前的我,还是那么的小巧,那么的可爱,对比之下,发现了现在的变化,还记得那一年,还记得那一天,还记得那些事,又仿佛重现,虚幻又飘渺,真实又有些虚幻,抚摸着照片上的笑脸,看着不经意间拍下的画面,好像还残留着淡淡的奶香。
记得小时候的愿望就是快点长大,而现在的愿望却是回到小的时候,现在才发现。其实,有的时候留恋也是一种更特别的幸福,我喜欢留恋以前的事物,就好似在看一场无声的电影,有色的画面,静静地在脑子里播放,感受到了一种特殊的香甜,像棉花糖,又像水果糖;又酸又甜的过去,体味了不少的酸甜苦辣。
留恋以前,就好像是在那软绵绵的棉花上尽情的打滚,快乐的嬉戏。不错,留恋以前只不过是在怀念,可是我喜欢一个人静静的坐着,看着小时候的照片发呆,有一种别泡在蜜里的感觉,心理的甜蜜,满的都快溢出来了。
也许是慢慢的长大了,感觉留恋以前事物的时间也不算做浪费,只感觉那是一种快乐、一种专属自己的甜蜜与幸福。
留恋是一种能让你不失童真与童年的最好的方法,它只存在你自己的私人库存里,它只在你输入密码后供你自己享用,记住,留恋也是一种能让人感觉到心里的蜜快要溢出来的幸福,抓紧时间赶快回忆一下吧。
篇18:将留恋藏于心底小学作文
全文共 914 字
+ 加入清单回想六年的岁月,曾几何时,像现如今的小朋友,将自己的点点滴滴,注入这个拥有快乐的一方天地;曾几何时,爱坐在操场上,想着蓝天白云;曾几何时,爱在背后悄悄跟着老师。曾几何时的我,虽有不少琐事,但也有平等的关心和呵护。
瞧!那棵高大的黄桷树哟!密密麻麻的枝芽,早已高高的挂在了枝头,老师呀!您辛勤培育的树苗,也一定长高了吧!我们将要和您们挥手再见了,让风摇曳起花朵,浪起树苗的叶子,老师,你在哭泣吗?莫哭,请您将泪水收回去,我们的脚步是停不止的,让留恋埋在心底,将它化为对我们的希望、盼望,成为我永恒的力量把!
翻着脑海中的一片片对老师依稀残留的记忆,不知您是否还记得,有一次,写一篇作文,以“理想”为话题写梦想,您给了我平次最高的8星,文中理想是当少年文学小说作家,后来,你经常对我说:“以后我晚年就要享受享受班长你的文学作品呢!我笑了,那颗原本有点迷茫与动摇的心,突然坚定了目标,话语中,老师的期望透过字眼,显得尤为清晰。于是,我曾暗下决定,十年后,我要变得坚强,学会在文学道上,开拓站脚之处,当然,留恋不会在放荡,她默默得带着每一分希望,等待着……
有句曹雪芹过的话“万两黄金容易得,知心一个也难求”。是啊!六年了,多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。在光阴的大道上,我们的友谊是否延续?不知道,只能有缘再见吧!朋友,记住我的话,请将留恋埋在心底,来日方长嘛!望以后我们能在项目或学习上互相鼓励,竞争。让留恋化为动力,奋进吧!嗅着空气,我在一次触碰到了友谊,那次,上体育课,我没有带绳,而又怕被老师吵,犹豫着,踌躇着……朋友注意到我的神情,询问再三,我才和盘托出,当时的我并没有想得到,朋友会与我一起,她单单的对我说,她也没有带,后来与我一起受罚。一直到星期一,我才从他人口中知道,那次体育课她其实带了绳的,我一听,鼻头酸酸的。此时此刻,你还能说朋友不之上吗?这样的朋友我怎能忘记?
“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一个沉甸甸的留恋。青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想。让六年的岁月埋藏在心底,永不忘记。
篇19:作文:藏在心中的留恋
全文共 632 字
+ 加入清单也许当曲终人散的时候,离开的离开,忘记的忘记。值得庆幸的是,在旋律好的时候,我们是在一起的。
毕业照传到我手上,还是温热的。照片上站得整整齐齐的我们,对着镜头痴痴的笑。身后那棵老杨树,在阳光下微微欠身,轻摇枝条。只有它的枝条知道,我们是它送走的第几届毕业生。我将照片反过来,用墨兰色钢笔慎重填上“2015年6月”。
前排的男生凑在一起,嘻嘻哈哈议论谁笑得最丑,谁没看镜头,又说小张没梳好头发就上去了,小辫还歪在一边。小张气得过来捶打他们……我在后面忍不住笑,心想都快毕业了,还是整天闹个没完。
上课铃又随一段熟悉而优美的音乐响起,原来嬉闹的同学们纷纷回各自的座位坐好。我拿出课本,抬头时猛然看到刚刚大小的前排男生手托着毕业照,一手轻拭照片上手指留下的汗痕,端详了好一会儿。老师夹着课本进了教室,他才小心的把照片放进文件夹,又放进书包里。我心中不禁一颤,也似乎明白了什么。不是没有留恋,是把这份略带伤感的留恋藏在心中。不是没有不舍,是把这种即将分别的不舍带给美好的明天。
我抬头望向窗外,六月的阳光照进来,撒在绿色的校园里,那一排排青翠的老杨树上,也撒在我的脸上,就好象温暖一棵含苞待放的花朵。我想起来运动会我跑得快要吐血,班级的方向掌声不断;想到我们仰着头,抄老师的笔记……
后排同学拍拍我,问我气和的冲程能量变化,我又看了一眼黑板旁边鲜红的倒记时牌,心中释然。是谁说过,毕业是不需要伤感。一同走过了那么长的路,辛苦都已盛开成六月的栀子花了。留恋,藏在心中。带上祝愿去明天。
篇20:毕业后的留恋
全文共 594 字
+ 加入清单同学们!快乐的世界要消失了,美好的生活结束了。我们的快乐班集体也该分散了,在这里,我想说一声:“咱们永远都是好朋友。”
不管是男生还是女生,总之,每一个人都是这个班集体的一员。六十二朵鲜花盛开在校园的旗帜上,我们是朋友,是兄弟姐妹,生活在一个大家族里,老师是我们的母亲,我们从一年级时,就开始了小学生涯。
虽然曾经我们有过很多矛盾,有过很多困难。但是,今天,还不是挺过来了吗!我们一起经历了风风雨雨,手牵手,用团结的力量,战胜了困难。此时,我真的好想与你们再一起并肩作战。说真的,我要感谢你们,对你们说声——谢谢。
说实话,在一起虽然六年了。但当快离别时,总觉得六年的朝夕相处太短暂。我真后悔,自己没有珍惜快乐时光。有时候,我真想哭,但泪水洗不掉我的悲伤,我觉得离开你们,是给我的折磨。
六年了,我们一起走过了艰难的路程,一起在阳光下快乐成长,一起在蓝天下自由地飞翔,一步步的脚印要用实际的努力才能取得成功。年复一年,我们学到了知识,得到了快乐,值得!
朋友们,我的记忆,永远停留在那快乐的时光里。我想,想你们的面容,像你们的习惯,想每一个人的笑容。想我们再一起的时光。
同学们。我们永远都是好朋友,我永远也不会忘记你们给予我的帮助。我要用一颗感恩的心来感谢你们给我的快乐,来感谢你们对我的鼓励,我要向自己的理想奋斗前进。你们,便是照亮我前进的那一盏盏路灯!
让我们一起努力向未来跨步,一起超越自我吧!