有关格桑花的作文（精选20篇）

在春姑娘地指引下，太阳花长出嫩嫩的枝叶，慢慢地长高。过了两个月，太阳增强了它的威力，它吐出花苞。

那花苞是一个既美丽又可爱的骨朵，在微风地吹拂下，它那花苞像一个正在跳着令人激动兴奋的舞蹈的小姑娘。

太阳花的枝叶是众多花中最特别的一种，也是独一无二的，绿色的条形状，充满生机。那枝叶在微风中，好像在向我们招手问好。它的茎也是绿色的，仔细一瞧，它的茎是一节一节的，茎上还有一层雪白雪白毛绒绒的白毛，就像披着一件软绵绵的披风。

在阳光明媚的下午，它那花苞像仙女散花一样散开来。哇，好美丽的情景呀!那花是由一片片的花纹而形成的。哟，太阳花淡淡的花香散出来了，那花香让人闻起来，觉得心情很舒畅、好快活、好轻松。当然，太阳花那深红色的花，吸引了一群群蝴蝶蜂拥而来，围在那花的周围翩翩起舞，有的蝴蝶像在说这花很香呀!有的蝴蝶好像在唱歌……最可爱的是它那深红色的花，对于炎阳的直射毫不辟易的花。从远处看，太阳花就像一位穿着绿衣服，披着雪白的披风，戴着一个深红色的帽子的冰雪聪明的女子。

太阳花的生命力非常强。如果什么东西折断了它。只要把它插到泥土上，给它浇水，第二天就长高了一点，根也在土地上蔓延，继续生根、发芽、开花。

我爱太阳花，我要学习它那永不气馁、顽强不屈的精神。在遇到困难时，不退缩、不放弃;敢于面对、敢于绽放，只要付出努力，就会收获姹紫嫣红的美景。

有人说，鲁迅写的文章难以让人理解，若无文言文，他的文章放在试卷里便是最难的了，可我却认为他的一部作品是个例外。

这部作品便是鲁迅先生唯一的回忆性散文集――《朝花夕拾》，连《小引》带《后记》，一共有12篇文章，但每一篇都十分引人入胜，而且不用担心读不懂的问题，每一篇都通俗易懂。善良朴实而又有些愚昧的阿长、严厉而又古板的父亲、和蔼可亲的教书先生……但是，从我的角度来看，我认为鲁迅先生印象最为深刻的应该是在日本求学时遇见的藤野严九郎先生，这位友人在日本对当时“有时很任性”的鲁迅十分照顾，对于当时的国情，在日本的中国人受尽了屈辱，而这位藤野先生却毫无鄙视之意，对我们中国人伸出援助之手，这在当时是多么伟大胸怀啊。鲁迅在日本学医过程中发生一件对于鲁迅影响巨大的一件事，先生课余看到播放时事的片子，这都讲的是日俄战争的事，可战役却大多是在我国境内进行，所以难免会有中国人遭殃。例如这一段，一个为俄国做侦探的中国人被日军捕获，行刑时，却有一大群中国人围观看热闹，亲眼看着自己的同胞被枪毙，不是去阻止和营救。这一幕幕画面让鲁迅先生惊呆了，他看到当时的中国民众麻木、冷漠脸孔，他觉得他学医只能救死护伤，却拯救不了国人的思想及灵魂。他决定放下手手术刀拿起手中的笔为自己的国家做点什么，才能让我们的民众和国家强大起来，不受别人的欺凌和压迫。

于是他毫不犹豫的退学回国，并写下许多唤醒国人的文章。《朝花夕拾》就是其中的一部分，而且这是鲁迅先生最有代表性的一部佳作。有时间希望大家在闲暇之余读读鲁迅先生的大作，会有一定的收获的!

读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉，仿佛就发生在昨天，就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷

读着这篇充满对童年回忆的散文，我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园，又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果，津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多。玩累了，他又听长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇，因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写，为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩，令我无比向往。

在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取，可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。

作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

我们童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。

我家有一盆美丽的玫瑰。

你知道它是什么颜色的吗？也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其实它是一盆红玫瑰。玫瑰花一般有5片叶子，椭圆形的，去掉下面那两片叶子，上面那三片就像一个“品”字。它的茎是绿色的，如果长得高而直，你就可以剪去这枝条，就能长出侧枝，这样，枝条就不会长得太高，而且变得歪歪扭扭，造型很美。它身上还有很多和针一般尖的刺，你如果碰一下，它就会扎你。可很疼哟！它的花苞呈圆锥形，开花后红艳艳的，真好看。这一段时间，玫瑰花要一天浇一次水，因为天气很干燥，玫瑰花红得像血一样。

花谢后，花垂下了头，因为小花觉得自己不美了，所以羞红了脸悄悄地垂下了头。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下来，往天上一抛，落下来时就像“仙女散花”，很漂亮……

玫瑰花真美啊！

楼下的公园，今日好像多了几分雅致，几分情趣。定睛一看，原来园中的那一株玉兰花绽开了花苞，开放了。

那玉兰花已经开了好多好多了，雪白厚实的大花瓣环抱着小巧玲珑的花蕊儿，颇有众星捧月的意味。捧一朵花，手指滑过花儿潮湿精巧的花瓣，感觉手指就像镀上一层花蜜似的。远观，花儿千姿百态，有的才展开三两片花瓣，像羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，绽开花瓣，邀请密封来采蜜呢！玉兰花的笑脸，就是春天的招牌。

香味是花的灵魂，若是没有花香，那这花也就没了灵魂。玉兰花的灵魂，想必是高尚、圣洁、淡雅的，应该与东晋隐士陶渊明不相上下。因为它淡淡的、雅致的清香。

玉兰树上，早已一片洁净无瑕。玉兰花中，早有蜜蜂停住。玉兰之外，早已春意盎然。春天中，玉兰花翻飞，犹如一只只蝴蝶。

相比于牡丹和玫瑰，我更喜欢桂花！

桂花是我国十大名花之一，也是我最喜欢的花。我曾在一本书中看到这样描写它：桂花是集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种。桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。每当仲秋时节，丛桂怒放，夜静圆轮之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。古代伟大诗人白居易还为它写下了一首诗：遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无；月宫幸有闲田地，何不中央种两株。在我国民间也有一段优美的民间故事：吴刚伐桂。这更让桂花增添了一份神奇和浪漫。

说她神秘，但桂花却随处可见。我家离郴州五岭广场很近，广场的花圃里就种有很多桂花树，每当仲秋，桂花竞相开放，浓浓的花香便弥漫开来，晚上人们在广场散步，很远就能闻到这浓烈的花香，甚至我坐在家中看电视也能闻到桂花香。

于是，我常想：桂花虽然没有牡丹华丽，没有玫瑰娇艳，没有华丽的外表，它小巧玲珑，但每一朵花都是浓缩的精华，它默默地绽放，无私地奉献，以沁人心脾的香味带给人们轻松愉悦。我要向桂花学习，学习它默默无私地奉献，通过努力学习，成为一个对社会有用的人。虽然，我不一定能成为一个举世闻名的人，但只要尽自己所能，为社会的进步奉献出自己微小的力量，又何尝不是一种美好呢？而且，如果我们每个人都来奉献的话，我们的国家一定会更强大、我们的社会一定更和谐、我们的家庭也一定会更和睦幸福。

这也是我为什么喜欢桂花的原因。

教我们作文的陈老师像一朵美丽的格桑花。他是一位诗人，也是儿童作文培训老师、亲子教育咨询师、儿童读物推广人。

他很幽默，欢迎同学再次回到神笔作文的课堂。这独特的开场白总逗得我们哈哈大笑。他经常穿着一身灰色西装，里面是一件白色或蓝色的衬衣，他就是我的老师陈飞。

有一次，陈飞老师受邀去四川丹棱支教。那里生活很简陋，不大的黑板上凹凸不平，几张课桌摇摇晃晃，好像轻轻一推就能把它推倒。一阵风吹来，寒风从没有玻璃的木窗钻进来，刺在孩子们的脸上。他说：那里的孩子很不一样，上课时，他们盯着黑板，生怕漏掉每一个字，老师说的写的，他们都一笔一划的认真记下来。一双双炯炯有神的大眼睛，紧紧跟随着老师。在如此艰苦的环境下都这么刻苦，你们应该更加努力的学习!

我很喜欢格桑花，陈老师就像一朵美丽的格桑花。在藏民眼里，格桑花是高原上最顽强的花，它代表着幸福，陈老师让我学会了顽强拼搏，学会了关心。

他还说过：每当看到经他推荐的作文发表和获奖，就有一种亲眼见证一粒种子从幼苗长成大树的喜悦，是人间最幸福、最珍贵的事了。记得那次我的作文在《三秦都市报》上发表，陈老师高兴的对我说：谢谢你，让老师又收获了一份幸福。

陈老师，我敬佩您，您是我们的好老师，如一朵美丽的格桑花，永远绽放在我们心里。

鲁迅是一位作家、文学家、思想家。他的作品让读者深有感触。他的童年非常的丰富多彩，而且还为童年创作了一本《旧事重提》，后来鲁迅先生把这部作品改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》里的一个个故事，他们都是鲁迅先生的美好回忆，故事情节生动形象，用修辞、拟声或有趣的事例让读者仿佛也要做这一件事情。

有好多故事。我最喜欢的就是《从百草园到三味书屋》了。他们家后院有一个园，叫百草园，很大。有许多生物、果树及花，很美。他从小就喜欢在那里玩，还写到了他找果子、蝉蜕或是折腊梅花，很是有趣。这里还有一个叫三味书屋的地方，他在那里读书。他依依不舍离开百草园到三味书屋时，他会对百草园说：Ade，我的蟋蟀！Ade，我的覆盆子们和木莲们！这样就写出了先生对百草园的真实的喜爱之情。

他的《百草园到三味书屋》这一部作品激起了我对一件件往事的回忆。他的作品让读者读起来非常有意思，以情感带动回忆的笔。我的文章有时会有点乏味，就是缺少了对事情有自己的观点和看法。

读完整书，我想鲁迅先生可以写出这么好的文章，原来他的童年是如此多彩呢！写的文章都是真实的情感，并且加入了想象及儿时做的幼稚的事情，想想都觉得很有趣。

《朝花夕拾》是鲁迅先生对于童年、青少年时期的生活回忆，文章充满了纯真、亲切的情味，仿佛在给我们讲故事，十分耐人寻味。

今天，我写完作业，准备去给我的“小花园”浇水。在路上，妈妈嘱咐我：什么花浇什么水，叽里呱啦地说了起来。对我来说这是念紧箍咒，不等妈妈说完我便说：“知道了!”

妈妈走了。我来到小花们面前，我把我用来洗手的热水提过来，准备给它们点水喝，我想不会拿错了吧?应该没事。说干就干，我撸起袖子就把水浇在前两天才买回的红菊花上，然后又来到吊兰面前，这盆像草的植物浇什么水呢?我呆呆地站在那。妈妈像从天上掉下来似的，对我说："不知道了吧!"

我吓了一跳，点了点头。“这种草浇淘米水，这盆花浇洗脸水就可以了。”咦!这花怎么都蔫了?我把我浇花的事告诉妈妈，妈妈哈哈大笑说，傻瓜一个，热水浇花当然会死啦!

这件事告诉我：妈妈说的话，不管你知不知道，都要认真听。

我最喜欢的一种花是荷花，因为它很美丽。

去年夏天，我爸爸带我去滨河公园玩，我跑着跑着，不知不觉就跑到了荷花池边，我赶紧停下来，望着这美丽的荷花，我不禁赞叹道：“啊！多美丽的荷花啊！”有的全身穿着雪白的衣裳，站在

阳光里，一阵微风吹来，他们就翩翩起舞，雪白的衣裳就随风舞动：那是多么美丽的画面啊！

大家都知道，莲花有许多雅称：荷花、水芝、水芙蓉、六月春……它的颜色各异：有白，有红，有蓝，有紫……他的形态各不相同：一些含苞欲放，像是一滴从天而降的水珠；一些微微张开了嘴巴，

似乎正在喝着甘甜的露珠；一些半张着嘴，就像在向母亲要东西吃；有的张大了嘴巴，像是将要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撑破了，就像张开双翅的雄鹰……密密麻麻一大片荷花挤在一起，就像一大

幅花花绿绿的油墨画，层层叠叠“看不透”。

啊！这么多的姿态，我说也说不完。我要用诗句来赞美它：

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

我的姑姑可是种花小能手。她有一头黑黄相间的头发，一双灵活的眼睛，高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜，看起来很有学问。我姑姑最大的特点是种花技术很厉害。

有一次，我去姑姑家里玩，看见姑姑家的栏杆上、楼梯上、院子里、书架上、走道上、窗台上……都有一些花花草草呢！

即使有些花枯死了，姑姑一点也不伤心，你可别忘了，她可是种花小能手。姑姑淡定地对我说：“虽然花死了，但是有的根茎还活着，我只要把土扒开，找一下活的根茎，再用一些新土种起来，一般来说都能救活。”

过了几天，我来到姑姑家，看了其中的几棵我原以为已经死了的花木。你能否猜出我那时的表情？我的眼睛都要快瞪出来了——那几朵花木的根茎已经长出了新的叶子，嫩绿嫩绿的，很可爱！

后来，姑姑对我说：“我还从网上买了一些清除灰尘的用具。这个是可以清除花木上面的灰尘的。”姑姑拿着这个用具，对准一棵植物，又用那灵巧的手快速地合了几下，里面吐出来的气迅速地冲出来，真把灰尘吹走了。“如果用力太大，不仅灰尘会被吹走，植物的茎也有可能被吹歪。”姑姑蹲在我旁边说。

哦，我姑姑的手也很巧。有几个花盆都是姑姑用一些生活用具做的。她还说，她过几天买几粒能开出那种粉嫩嫩花的种子，给我装饰一下我的屋子。

姑姑可真厉害，只要是关于种花的知识，她都懂，我真佩服她！

七年级，我因胰腺手术在家休学一年后终于回归学校，缠绵病榻的日子久了，忽然觉得学校有些令人怀恋的味道。然而学期伊始的第一次语文考试就让我尝到了一种陌生感。挺简单的试卷，70分制却连50分都没到。“不应该啊！”我有些落寞。

午休时老师来找我：“用心啊，你这次是最后一名。”这话像池塘中撒下的鱼食，引得同学们纷纷转头注视。我感觉自己在无数灼热的视线下逐渐萎缩，蒸腾成一具空壳。

自修时，我和朋友闲聊。我说：“这次考试，我语文考得不好啊……”“搞不好你病久了，原本的才能转移到别的什么学科上去了！”朋友开玩笑地说。我不再说话，恍惚间有些明白廉颇“尚能饭否”的心情。之后周边一阵沉默，除了字迹在纸上“沙沙”流转再无别的声响。“没关系啦，你之前病了嘛！”朋友的话突然穿透壁障般的沉默钻到我耳中。这话似乎极有魔力，像一个温暖的茧，期待着我钻进去，但心中又有一团火焰般的东西，让我对这说辞有着莫名的抗拒。“你觉得呢？”她问道。我默不作声，时间似乎变得很漫长，长得像一眼望不到头的荒漠，两个念头像盘旋的飞鸟久久不散。心中那团火焰突然猛烈爆燃起来，驱使我以一种平缓但坚定的口气说：“不，我想考好些。”

当晚，我回到家。当晚，我订正语文到很晚。当晚，我对着家中陪伴我养病的腊梅发怔。疾病像魔鬼般朦朦胧胧潜伏在家中的家具、地板甚至空气中，但这光秃秃的枝桠中却能感觉到酝酿中的澎湃生机。

翌日，我照常早早地来到学校。早自修和第一节课正好都是语文课，我打起十二分精神，听着老师讲评试卷常见的错误，基础的词语、古文的翻译、阅读的理解，我像品酒师细尝一瓶陈年葡萄酒般反复斟酌体味。我怀着那团倔强的火焰，对着翻烂的书一遍遍死记硬背一遍遍过，早起贪黑不仅为了挽回自己在大意中磨掉的成绩，还是为了证明自己，我不甘堕落！

一次次的测验成绩发下来，一次次的进步让我欣慰——12名、6名、3名、2名、1名……回到家，无意间发现腊梅已经开始绽出了黄色的花。很多花，不是没有花期，而是未到花期，花开不只在春天。

格桑花它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，格桑在藏语里是幸福的意思，所以也叫幸福花。

格桑花随着季节变幻，颜色也会转变，它喜爱高原的阳光，也耐得住雪域的风寒，美而不娇，柔弱但不失挺拔。   它生长在海拔5000米以上，属翠菊科的格桑花，就是杜鹃花，又称娑萝，它的故乡是西藏。藏族有一个美丽的传说：不管是谁，只要找到了八瓣格桑花，就找到了幸福。

“格桑”为藏语，即好时光之意，它是说，在春夏之交雪域高原有一个璀璨的好季节，风姿绰约的格桑花儿就会如约来到草原上，为青春亮丽的姑娘们带来好时光，也带来幸福。所以,格桑就是幸福的意思.

我喜欢格桑花，是因为她的美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，它虽然被上帝抛弃在雪域高原上，但是它依然不畏严寒的开放，骄傲的怒放生命的美丽，不屈不挠，不卑不亢。所以我喜欢它，也希望自己能拥有格桑的品格，迎接挑战，笑对生活！

我也相信格桑的幸福，因为幸福属于执着追求的人，属于不以来环境，创造生活和改造生活的人，所以我努力生活，期待格桑花开的幸福。

格桑的美丽，让我体会生命的意义，也祝福所有的朋友拥有格桑花开的幸福！

书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品，题材都是“从记忆中抄出来的”，是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中，呈现出鲁迅情感的另外一面：对于童年生活的珍爱，对于坎坷人生的珍重，对于亲情友情的珍视，对于乡土之情的珍惜，它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情，蕴含着万千情思，展示出一位有情有义的鲁迅形象，令人百读不厌。

我很喜欢其中的《阿长与〈山海经〉》，文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。

本文真实地反映了阿长的形象，鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没文化、粗俗、好事，而又热心帮助孩子解决阴暗，心地善良。全文用具体事例表现人物的特点，文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理变化，原来并不大佩服她，但在她给作者买来《山海经》后，作者发生新的敬意了。

最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了作者的情感。读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边每一个人。

巴金评价：“作者这样写阿长，‘不虚美’、‘不隐恶’，真实写人的主张，是一种尊重事实、实事求是的科学态度，而且这样把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相掺杂，沙里淘金似的让她闪烁出美的光辉，将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此，本文是写真人实事散文的典范之作，一定会让你受益匪浅。

有一朵花，开在某个角落，某个人们熟视无睹的角落。但慢慢地，你会认真地发现了她。

新生是一朵含苞的花，就在呱呱坠地之时，你赤裸着身子，但是你不害羞，你闭着眼感受，大胆地听来自世界的呼唤，于是你睁眼，模糊的视线逐渐清晰，你如花一样舒展花瓣似的四肢，啼哭，然后安静。你像花儿一样可爱，没人会来打搅你，打搅你细腻的鼾声和微闭的双眼。没人会来影响你，叩开你密封的心灵。

成长是一朵待放的花，当你有了自己的意识，除去对家人的依赖，你就认为你已经长大。孰不知你还离不开阳光的温暖与土壤的滋养。一旦偏离了这条生存轨道，凋谢只在一瞬之间。这时候会有人轻声在你的花房外喃喃：怎么还不开?怎么还不开?你愤怒，你反抗，你讨厌那种催促的声音，于是你竭力绽放，可你忘记生命的每一阶段都不能着急，花要一步一步地开。这样才能在以后开得更绚烂。

感情是一朵盛开的花，在你成长之时，或许会有许多情感网似地牵绊着你。就像花的周围，会有阳光普照，会有雨露滋润，也会有狂风怒号，会有骤雨忽至，一切就偶然又必然了。有些花儿会“给点阳光就灿烂，给点雨露就滋润，但她们不知道，狂风骤雨袭来时，不要张臂迎接，所以有些花会开得微小却持久，有些花会开得灿烂却短暂。你也一样，只有能正确处理无数情感的人才能走得更远。

怀念是一朵渐萎的花，当你满眼沧桑地看着这个让你导演了一生的生活舞台，开始怀念以往的种.种，这时候你才算真正经历过了生活，就像花在渐萎时总能听到人们的评价：这花开过了。这时的花不会在乎别人如何评价，只求有个好的结束。

释怀是一朵凋零的花，你会不计较得失与成败，因为你无怨无悔，花在凋零时总还是美的，即时不再娇艳欲滴，但颜色却是深邃的。你还记得在你出生之时，你的视线由模糊到清晰，如今，你的眼睛盛满了种.种情绪，视线是由清晰到模糊。索性你闭上双眼，不去看了，不去比较，不去评论。那一刻，花谢了，但凋零的舞姿充实、绚烂。

花开花落叶不过是白驹过隙。

贾宝玉理想“赤条条来去无牵挂”，我想就在他愿望实现的那一刻，花才是开得美了。

每个人都有自已的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自已的心里留下了美好的回忆。但在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅的《朝花夕拾》是他的一部散文集。在《朝花夕拾》中，鲁迅把自已的童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明他在童年和青年时所难忘的经历，在他的童年里不是很好，他做的每一件事都得不到长辈们的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了，他则是将这长辈们的不认同改为动力，写进这部，《朝花夕拾》里。他要告诉我们，把童年和青年的无奈释放出来，同时也给一些家长们一个理解和同情的心态对我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》，给我最深的一篇则是《狗，猫，鼠》。在这篇有趣的散文中，并不是题目吸引了我，也不是内容吸引了好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的故事。鲁迅与猫的关系和对猫的讨厌，这说明了鲁迅在童年里的无知和单纯，也写出他在童年与一只的猫的博斗。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感到在他的童年和青年中不是很好，但这也时时刻刻充满了美好的回忆。

鲁迅的童年和青年是辛酸的，也是快乐的，我们的童年也像鲁迅的一样，无论过得好坏，它都会给我们留下美好的回忆。

我喜欢的植物是多肉，它不像荷花水仙一样优雅，也不像玫瑰菊花散发着清香，可它却有着一身胖乎乎的“小肉肉”，可爱这一词，便成了它的形象代言。

我初次遇见它是在花市上，一位老奶奶整理货架时，顺手把它放在了蝴蝶兰的旁边。跟高大挺傲的蝴蝶兰比起来，小多肉就显得孤独无助、弱小可怜。我一咬牙，便将它买了下来。

多肉这种植物看似可爱，养起来可以点也不好养。一个星期浇两次水，要使它在阳光下吸取养分还不能晒久了！养多肉就像伺候主子一样，照顾不合它的心意了，就以“死”相逼，直到它满意为止。

尽管我细心地照顾它，不如意的事情还是发生了！它根部的叶子开始没了水分，变得干皱皱，我拼命的给它浇水！却忘不了不能浇太多水的事情，直到姥姥过来制止了我，对我说它已经救不活时，我才停止了那双不停浇水的手。

过了几个星期后，我依然按照原来照顾它的样子，当我再一次给它浇水时，却发现它已经奇迹般地好了！我的叫声惊来了姥姥，姥姥看了看它说：“真是一个顽强的小生命啊！”

虽然每种花都有自己不一样的形态，但它们却都有一棵独立顽强的心。

我读的名著是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。

我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。

印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但是在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。

一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满着激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。

曾几何时，我已经远离了童年，每天都是在这忙忙碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中，童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅吧一起热爱自然，向往自由。

朝花夕拾的这几篇文章中，字里行间体现着作者对童年的怀念和在笔尖上的温柔。可事实并不是我们想象的那样，作者仅仅是在怀念童年?不，我觉得《朝花夕拾》就像一个“洋葱”，它的表面很憨厚可爱，可当你一层一层剥开它的心时，便会发现它的本质和内心深处。《朝花夕拾》的外表是温暖的，而它的本质是批判，批判封建社会的种种罪恶现象;批判所谓的“正人君子”之流。

作者在《朝花夕拾》中对一个人运用了相当多的笔墨，那就是作者的保姆“长妈妈”。“长妈妈”与作者的温馨回忆大多是在《阿长与》里。例如：吃“福橘”、给我买《山海经》……

在《二十四孝图》中，中这是一孩童的角度来了解这几则小故事的。不管那几则故事是有多么的可笑、黑暗，其中还是有一些温情在里面的，因为毕竟是孩童的角度。但到最后，作者还是用一个成年人的角度来对二十四孝图进行评价。以笔尖为自己的武器，来抨击封建社会的愚孝、伪孝。

作者通过《朝花夕拾》给我们都留下了美好的回忆，也让作者重临旧景，回忆那无忧无虑，美好纯真的日子。

这世间，唯有他和他挚爱的诗词，只剩由时光来牵线的心灵的交汇，只剩那绚烂花开的时光。

——题记

有风，自田垄旁摇曳而来，桂花开了，香甜的气息丝丝缕缕钻入鼻腔，渗入心房，勾人心魄。它使深秋悬停的空气变得甜腻，使烈火涂红的暮色变得浪漫，天地万物缄默，唯有这一树桂花，酿出了浪漫美好的秋的曲目。

花开时节，我与外公在诗词的世间陶醉。

外公上过学，满腹诗书，能使他陶醉的只有诗词，即使已年过花甲，却也常捧着一本诗词。就着晚风，外公抱着幼小的我，开始吟诵，他眉梢微扬，眼底的笑意似乎能将这个世界举起，眼角的细纹，流淌着厚重的历史长河，他诵：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”声音似绵长的秋雨，又如不舍的秋风。

我被这低沉的声音吸引了，一字一句认真念着，外公用他低沉苍劲的音调追上了我，沉稳总在活泼之后。

桂花被风吹的飘落了几朵，香甜味更浓，我与外公在花海里，在含蓄温婉的意境里忘我。

后来，我也由扎着羊角辫的小女孩变为亭亭玉立的少女，又是一年桂花开，依旧那么浪漫，我也再次回到了外公的身边。

两人站在田埂上，我望着外公，熠熠的光晕下裁下他轮廓的剪影，他就这样伫立着，我感受到他的肃穆与沉醉，我的心也沉静，不觉吟道：“年事梦中休”“花空烟水流”低沉的声音追了上来，依旧是童年记忆中的沉稳，不知何时，却添了苍老，桂花悄然飘落，落在我的肩上，甜腻的气息时时霸占我的心房，原来一切都没有改变。

稍寒的空气凝住，泛着柔光的夕醺打着旋儿，吟诵间，我与外公徜徉于文学的灿烂长卷，花开时节，我与外公分享这瑰丽的千年精魂。

桂花依旧开着，淡黄的小花透露着典雅与温柔，香气馥郁浓烈，恰似外公对我的爱，又似长短句的动人韵律。

小朋友们，你们知道玉兰花吗？我也是最近刚知道的，前两天当它们还是花苞的时候，我还在想：这是什么花呢？怎么一片叶子也没有，一点儿也不好看。过了两天之后，我惊喜得发现：它们像灰姑娘一样变成了美丽的公主它盛开的花瓣像极了公主的裙子，微风吹来，它们就翩翩起舞，随风而来的还有一阵阵清香。

如果你还不知道这种花的话，你看大街的两旁那一簇簇白如雪，红如霞的一树树的花，就是美丽的玉兰花。

我们教室窗前有几棵玉兰，其中有两棵白玉兰和三棵红玉兰。

白玉兰花瓣的根部有一些紫色条纹，越往上越白，而且白玉兰花瓣很厚，根部有点硬，最下面有一个向着蓝天的尖儿，像一条小船的船头。盛开的白玉兰有六片花瓣，虽然怒放的白玉兰边上有些枯黄，但花蕊周围是雪白的，在玉兰花凋谢的时候，空位置就会长出一些嫩绿的小芽儿，这便是叶子了。

红玉兰有着蝉翼般大薄又大的花瓣，底下的花托毛茸茸的，盛开的红玉兰像一个个红色的大绒团，它的花瓣又嫩又软又湿，很像婴儿的小脸。

亲这些玉兰各有各的美，红玉兰有红玉兰的美，白玉兰有白玉兰的美，大自然还有很多秘密等着我们去探