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六年级关于期中考试作弊作文【汇集20篇】

春嫩不惧寒,生活的苦难更让人性情坚韧,意志增强。小编收集了春嫩不惧寒作文,欢迎阅读。

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期中考试前后作文

全文共 652 字

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前几天,我们进行了紧张的期中考试,分数结果出来了,考得不太理想。

11月4日上午前两节课考试语文,伴着清脆的上课铃声,监考老师神采奕奕地走进了教室,我们吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声安静下来。我心里紧张又激动,像“十五个吊桶——七上八下”,心里“咚咚”直跳。老师把卷子一张一张发给了同学们,我迫不及待地把卷子从头到尾看了一遍后,这才松了一口气,发现题并不难,都是学过的内容。接着开始认认真真的write了。做完后又仔细的检查了几遍,这时下课铃声响了,我兴高采烈的交上了试卷下课出去玩了。接下来考试了数学,下午考试了英语,我做的都很认真。

过了几天考试卷子的分数终于出来了,语文94.5分,数学99分,英语97分。语文是错了一个多音字和作文扣了3分,数学是小看那道题了,唉!大意失荆州,括号里填错一个。英语是听力题和复数词、单数词选错了,真是不应该啊!以后我在考试或平时的作业中,一定要认认真真把题读上三遍后,彻底理解题意再下笔做。作文要写得句子优美流畅,按照小城说雨老师说的方法:(一天最少读20分钟的好词和精彩片段。)文章要写得长一些,老师说写得再好短了也是不行的。

我准备以后要按下列几项来要求自己:

1.上课认真听讲,记住老师说的每一句话。跟随老师的思路来想,按照老师的话去做。

2.写下老师说的重要点,做好课堂笔记。

3.养成作业前复习、作业后预习的好习惯。

4.老师留下的作业要认真完成,作业做完以后要仔细检查。

老师说:“一次的考试并不代表以后的成绩。”我以后一定要发奋努力的学习,吸取教训争取在期末考个好成绩。

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篇1:期中考试动员讲稿

全文共 1839 字

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同学们、老师们:

大家上午好!

按学校教学工作计划,4月21-24号高一、高二两个年级将迎来本学期期中考试,5月4-6号高三年级将举行第二次模拟考试。那么,如何利用好这考前一周左右的时间进行复习迎考,下面送给大家五句话,希望能对大家能有所帮助!

第一句话:内心要强大!

我常对我的学生说:每临大事要静气!其实每当面临大事的时候最能看出一个人的心态!而心态能决定一切。面对考试:不管你喜欢不喜欢,限时训练、期中考、期末考、一模、二模依旧要来,但你必须跟它做积极的斗争。考试最有价值的地方就是催促你赶快去复习,赶快去巩固。你要利用好每次考试,把它们当成一次次的契机,一个个的阶梯。面对成败:要学会宠辱不惊!虽然不得不承认我们每个人面对成败都无法淡定,但是你可以试着站在高中三年的高度看期中考试,站在人生的高度看高中和高考,放眼长远,自然不骄不躁!面对问题:你可以告诉自己一切问题都是增长点,方法总比困难多!面对别人的看法,你要告诉自己,在别人都看得起你的时候,千万不要看得起自己;在别人都看不起你的时候,你一定要看得起自己。让我们用三年,用一次次的大事把自己打造成一个有广度,有厚度,内心强大的人!

第二句话:做事要用心!

认真做事可以把事情做对,用心做事才可以把事情做好!你的学习成绩和生活的状态决定于你的用心程度,而你的用心程度体现在生活的每一个细节之中,体现在追求的每一个极致之中。创造自我,如绘巨幅画卷一样,不要怕精工细笔。你可知道今天是你整个生命的一个小原子,却是你一生的缩影。因为人生是个放大镜,很可能在你不知道的时候,把你的某一天放大!当每一天结束时,你一定要问问自己:我是否注意到一些不经意的细节;我是否注意自己的听课的专注程度;我是否注意到自己的自习时间利用率;我是否注意到自己写每一科作业的认真程度;我是否注意自己大脑的高峰和低谷;我是否注意自己对情绪控制程度……把每一天当成自己生命的最后一天,你会发现用心才是让一切成功的最好方法!

第三句话:反思才能进步!

在大考之前,你必须有一种要“洗心革面”的态度,因为人是在反思和总结中不断成长、成熟的,人是在犯错和改正中不断提高、完善的。在这最后一周的复习,送给你十二个字:列表织网、错里重生,死去活来。先说列表织网:你最重要的事就是要梳理自己半个学期学到的知识的脉络,可以试着画一画知识树、框架图,一步步看看自己是否存在知识上的漏洞与缺陷,这是最有效、最明晰、最易记的学习方法。再说错里重生,现在是错题本派上用场的时候了,认真把它看一遍,从历次考试和作业的错误里走出,绝对会得到最大的提升。最后说死去活来,用死功夫把必须牢记的知识夯实,然后在考试中灵活地运用。要知道,不在相同的地方跌倒两次,是一种很可贵的品质。

第四句话:向落实要效益!

面对沉重的课业负担,很多同学总是想着能够一步登天,殊不知成功的秘密在于每一个成功的小步。古人云“欲速则不达”,就是在讲每一步的落实。把基础落实好,然后再去进行下一步,每一步都是有意义地积累,自然就能事半功倍。落实包括很多方面,对自身情况分析的落实,对薄弱环节补差的落实,对错题改正的落实,对每天针对性训练的落实。你要相信积累的力量,知识如此,信心也是如此。累加有意义地超越,才能变成大的飞跃。你还要明白不是每一次努力都会有收获,但每一次收获都必须努力。在省武高任何时候都不乏聪明的学生,只是真正的聪明人都会下笨功夫。他们会把基础知识努力夯实,会成为时间的猎人,会把能找到的题都做完,会把老师团团围住,会勇敢地舍弃所谓的“爱好”,会把刻苦勤奋当做最锋利的武器。你是这样的武高人吗?

第五句话:为荣誉而拼搏!

今天站在这里的每一个同学,你们都不是一个人在拼,你的背后有你充满活力、团结奋进的同学、班级、年级。要知道,在一个集体中,有一个傻瓜很痛苦,有一群傻瓜很幸福;有一个聪明人很幸福,有一群聪明人很痛苦。希望我们每个人能成为一群聪明人中的痛苦者。让别人因你的存在而感到幸福,我们资源共享,互帮互助,敢打敢拼,形成集体前进的态势。要记住,你怎样,你的班级就怎样;你怎样,你们的年级就怎样。让我们都沉下心来,鼓起勇气,用你最大的音量喊出你的班级口号——……为了你的班级的荣誉而战,为了我们学校的荣誉而战!勇敢从容地迎接人生的一次次考验!

人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。因为沧海横流,方显英雄本色!我们要做胸怀祖国,放眼世界的武高人,期中考试当然不在话下,所有同学加油!

谢谢大家!

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篇2:期中考试感想

全文共 575 字

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4月21日,我校举行了一次期中考试。考完试后,我的心情仍然像考试前那样紧张,生怕考得不好,每天提心吊胆地等待老师公布考试成绩。

盼星星、盼月亮,终于盼来了这一天。今天第一节课是数学课,数学老师向我们公布了考试成绩。当她念道:“梁涵梓同学99分”时,我的脸上露出了满意的笑容。可转念一想,我什么地方丢了一分呢?如果这一分不丢,不就是100分了吗?唉!真可惜呀!

第二节是英语课。英语老师迈着轻盈的步伐笑眯眯地走进了教室。开始公布考试成绩了,我认真地听着,一个又一个同学的名字念过去了,就是不念我的名字。同学们在下面悄悄议论起来,当老师念到我的名字时,同学们高声呼喊起来:“100——100——100—— ”老师对我笑了一下,说:“是98分。”同学们的喊声嘎然而止。我的脸一下子红了,恨不得找个地缝钻进去。我想:每次都能考100分,这次怎么是98 ?唉!看语文吧。

可是语文老师却迟迟不公布考试成绩,把同学们急得像热锅里的蚂蚁团团乱转。我们等了一天又一天,终于等到了公布成绩的时刻。刘老师一走上讲台,教室里顿时鸦雀无声,连地上掉一根针都能听见。。。。。当老师念到我的名字时,我像小兔子一样竖长了耳朵,仔细听着我的成绩。啊!我竟然得了96.5分!唉,这次又没考好,我的心一下子沉了下去,感到十分难过。

这次虽然考得不太理想,但是我会继续努力的,争取下次考出好成绩。

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篇3:考试作弊的后果

全文共 307 字

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一个晴朗的早晨,狗刨中学大考,有的同学们正在认真学习,可是,还有一些同学呢?他们该玩的玩,该睡的睡。他们为什么要这么做呢?因为他们有绝招,“抄小抄”。呆头和他的三个好伙伴旺财,A仔还有糯米团也不例外。

糯米团把小抄抄写在小纸片上,很隐蔽的;旺财把小抄写在凳子上,坐上去绝对发现不了;糯米团更隐蔽。A仔认为他们都是小儿科,因为A仔把小抄全写在了衣服里,神不知鬼不觉;呆头呢?他竟然把小抄写了在PP上。

某日,呆头的班主任刘荣发现了呆头4人考试作弊,于是他没收了呆头4人的作弊工具。在课堂上,他生气的大喊,考试作弊工具展示啦!

作弊的工具包括:糯米团的小纸片,A仔的衣服,旺财的凳子和呆头的屁股。

最终呆头丢了脸,更丢了屁股。

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篇4:语文期中考试的反思作文

全文共 494 字

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这个学期的期中考试已经过去了,总结一下,有很多好的经验可以继续保持,也有很多值得让我吸取教训的地方。

在这次期中考试,基本达到我设定的目标,原因在于我制定了具体的复习计划,把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习,同时,每门考试的前一天晚上,我都把精力放在课本上,精读细读,掌握好基础知识。

从这词期中考试中,最值得吸取教训的地方主要是因为粗心大意。就像数学,我本以为三门主科中数学会考得最好,结果试卷发下来后,我才发现,所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误,有的是算少了1或算多了1有的是少加了零、还有的是看错了数字,最后只考了93.5,如果没有这些粗心,完全可以考100分了。所以我在试卷上总结了一下,以后务必要完成验算。而英语看起来考得还不错,97分,但错的那三分也是不应该的,等老师讲过答案我才发现,一样是没有细心的看题目,句子看似相同,但意思不同,一个是你喜欢什么,另一个是你喜欢干什么,我给弄混了;完形填空中的有一道题我也理解错了,没有看后面的提示。虽然语文试卷还没有发下来,我想也有类似的情况吧。

因此,我要加倍努力,给自己设定更高的目标,我相信没有压力,哪来动力!

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篇5:期中考试的感想作文300字

全文共 288 字

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前几天是期中考试,同学们都抓紧时间在复习,不过现在考完了,可以放松一下了。但是今天是老师公布成绩的时候,同学们和我心里都是既紧张又激动。这时,老师走进了教室,手里拿着同学们的成绩单一个一个地报,终于轮到我了“冯午骏数学96分”听到这个分数,我顿时心里乐开了一朵花。

但是好景不长,当我听到我的英语分数时,我心里那朵花,瞬间枯萎了,啊!我英语怎么只考了这么一点分呀。

我仔仔细细地看着卷子上的错题,发现题目都很简单,原来并不是我不会做上面的题,而是我不够细心,没有养成检查的好习惯。

从今往后,我明白了,做作业不能只是为了完成任务,要仔仔细细地去做,做完后要检查,发现错误要及时更正。

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篇6:难忘的期中考试小学四年级作文

全文共 548 字

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一眨眼,半学期过去了,我们迎来了期中考试。

星期三,我们要考的是英语。只见张老师抱着一叠卷子走进教室屋里鸦雀无声。“现在复习一下。”大家翻开英语书复习起来。“好了,把英语书放进去,隔上书包,考试。”说着发下卷子。我先把名字写好,简单看了看试卷,还行。“现在开始听力。NO.1......”长长的英语考试结束了,我松了口气,只差语文和数学。

星期四,我们要考语文。项老师走进教室,咦?怎么没拿卷子?“先打开语文书,读词语盘点.....”复习过后,老师叫易辰去办公室拿卷子,然后对我们千叮咛,万嘱咐:“字一定要写好,尤其是作文......”卷子一发下,什么?还有听力?先看下一题吧

星期五,这是我们最后考的一门功课---数学。上课了,老师还没来,同学们有几个在认真复习,有一些在讲话,还有一些呢?就在外面侦查老师来了没有。“不好,老师来了。”就像老鼠看见猫似的,飞速跑回座位,打开资料,装模作样地看了起来。陈老师一来教室,同学们大气都不敢出。她不像别的老师让我们复习一下,就直接考试了。前面一页倒还行,后面就难了。“怎么算呀?”我的心急了起来,“要快点呀,等一会儿就来不及了。”好不容易下课了,同学们多都说这次考试太难了……

这个学期的期中已经过去了,我们要加倍努力,迎接期末。

[难忘的期中考试小学四年级作文

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篇7:期中考试后的感想

全文共 324 字

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短短一天的期中考试结束了,随之而来的翘首期盼的成绩也揭晓了。我的成绩不太理想。

虽然英语成绩达到了自己理想的分数97分,但语文、数学成绩不太理想。这成绩给我留下的则是深深地思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有,就是平时努力程度不够,我觉得只有发扬"锲而不舍,金石可镂"的精神,才能真正学好知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。

为了下次的期末考试能考出好的成绩,我要从现在开始努力学习,一次考试并不是句号,更不能代表我全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自己。我们要从暂时的沮丧中走出来,及时调整自己,为下一次考试做好准备。

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篇8:期中考试

全文共 623 字

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马上期中考试了,辛勤的老师加紧了对我们的训练;同学们也都积极备战。我这几天总像揣个小兔子,上次月考数学没考好的阴影时时出现;这位是我中学以来第一次大考,总怕考不好。

清晨,树上的鸟儿欢叫着对我说:“今天考试了,祝你考出好成绩!”走进课堂,看见同学们都在紧张的复习着,就像大战来临!我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩,但怎样才能检验我们的学习效果呢?

铃声响起,开始发试卷了;小兔子急促的敲着门。我拿到试卷,一片茫然,几乎什么也看不见了。我定了定神,揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原来这些题我们都复习过,我喜出望外。写好班级姓名,我认真的做着每一道题;先看懂题意,理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。

时间过了大半,最后一道题难住了我,是关于工资问题的,A公司一年工资一万元,一年涨一回工龄工资200元;B公司半年五千元,半年涨一回工龄工资50元,问按工资职工在哪合适?我反复计算都是A公司多,但总觉得不对。时间不多了,先检查一遍,果然有道题做错了,马上改正过来。铃声响起,交上卷子,心情豁然开朗。

树上鸟儿笑了,对我说:“考得不错吧”。

成绩下来了,我迫切的打开试卷,我只考了108分,有12分是我粗心大意造成的;总分126,我完全可以考120分的。以后考试一定检查好,不再马虎了!

这次语文考的太臭,我要反思。语文是靠日积月累,平时努力才会考出好成绩。只有考出好成绩,才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈!努力!加油!

[关于写期中考试以后的作文

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篇9:期中考试之前

全文共 525 字

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在求实的三个月很快过去,风平浪静的悠闲生活即将结束,滔天巨浪向我们袭来——期中考试来了!

复习占用了所有的时间,同学们上课一个赛一个的认真听讲,老师讲的每一句话都铭记在心,刷刷的写字声在教室里回荡。下课同学们更是各出奇招,想方设法的多复习,有的同学想了一个办法,他们把复习内容抄在小本子上,无时无刻不捧在手中阅读,下课时,吃饭时,课外活动时***一切时间都不放过,就连解手时,也不懈的复习,看着同学们一个个勤奋复习的样子,我又怎能拉下呢?

期中考试终于来临了,同学们一个个蓄势待发,有的目光坚定,有的低头沉思,有的翻看着辅导书,有的向老师请教问题。随着上课铃的打响,同学们迈着坚定的脚步,走向了各自的考场,每个人都信心百倍,誓要为十一班争光,考出一份满意的成绩,我也坚定地走进了考场,发卷子后,我惊喜的发现,试题都不难,但我默默的告诫自己:“李宗雨,不可掉以轻心,不要被表面现象迷惑,可能这一道题背后隐藏着一连串的算式,还有千万不要急躁,平心静气,相信自己一定能行!”我沉着应对每一道题,认真计算,细心验算,不放过任何一个细节。一支钢笔上下翻飞,横竖撇捺,去分母,解方程,合并多项式,一道道题被我斩于马下。一天的考试很快结束,我相信自己一定能考出好成绩。

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篇10:期中考试反思学生日记300字

全文共 337 字

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我在三年级时,期末考试居然没考上95分,就连90分都没有考上,我心里非常的惭愧,只考了88。5。这张试卷本身就很简单,我还是考差了。我不知道怎么回事,我就会越简单越容易考差,这样我才感到惭愧。

可我没当要考试时心里紧张,考试时心里心平气和,当考完试时,我才发现我考的很不好。我也苦,考试多的项目就是数学,我最讨厌的也是数学,我真不知道该怎么办。

妈妈叫我加油学数学,我没办法了,答应妈妈学了奥数,可我一道题也做不对,这样下来两个月了,我还是没有学会奥数,数学也没有学得更好,这说明我没有数学的天赋,妈妈对我很失望,可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的,因此我失望了。

唉,我为什么没有数学天赋呢?好想有数学天赋啊!可我没当这样想时,我还是感到讨厌数学。

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篇11:期中考试后的反思500字

全文共 584 字

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这次的期中考试,是我考试最失败的一次。今天知道成绩后,我坐在家里,反思了许多。  也许每个人都有一种想法“为什么别人比我闹,但比我考的高。而我不仅怎么拼死了学,都考不过别人。”这到底是为什么?我现在终……

这次的期中考试,是我考试最失败的一次。今天知道成绩后,我坐在家里,反思了许多。

也许每个人都有一种想法“为什么别人比我闹,但比我考的高。而我不仅怎么拼死了学,都考不过别人。”这到底是为什么?我现在终于想明白了。自己不管怎么学,都没有上课老师讲的明白。所以怎么学也学不好。而别人是上课特别认真的听。下课该怎么玩就怎么玩。所以别人学的总是比自己好。

老师说过“期中考试只是一个挑错的过程。期末考试才是你展示你成绩的风采。”我始终相信着老师说的话。所以自从考试之后我就下定了决心,要好好学习,争取在期末成绩中能取得好成绩。相信自己,要给自己信心,要给自己勇气。这样我们有信心去上课回答问题,下课多学多练。这样我们的成绩才可以提高,有时间时,我们还可以做一些难度比较大的题。让我们自己有更大的提高。

这篇作文是写给所有因为成绩而自暴自弃的人,我相信你们在我写的这篇作文下,能够从新振作起来。好好的从新开始学习,让自己的每一天都过得充实,同学们,加油吧!让我们每一个人,都为期末考试做准备吧!孤注一掷,赌一把吧!加油!!!要记住我们不要把我们自身无穷的智慧浪费在我们有限的智慧上。

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篇12:考试与作弊531字

全文共 526 字

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考试对于现在的大家来说应该不算是陌生,而且提到考试大家也一定会想起自己考试时的情景,特别是自己考试顺利的时候,当时的情景记忆的更是深刻,而且自己也许会想到许多作弊的行为,也许还会包括正在读文章的你。我也不得不承认作弊真的是一个好方法,因为人类的自私心理我们每一个人都会有想要作弊的心理,但是作弊却是大家不怎么推崇的方法。因为说大了作弊是一种盗窃的行为说小了也是一种不良的行为。

听人说作弊的方法有很多如:传纸条,打暗语,发手机短信等等,但是目前为止没有一种作弊方法可以不被人识破,有的监场老师还有专门的防治方法,所以说作弊是一种既不可靠的行为。但是话说回来考试与作弊又是有必要联系的,有人作弊后考试就能拿个好成绩,不作弊成绩就不知落到哪里,尽管如此我期望大家还是不要作弊,特别是在小考的时候,尽量凭着自己的实力来考试,这样在以后的发展中也就会有了目标和忌讳,争取自己的进步,但是如果你认识的比较晚,在大考来临之际你真的没有做好准备的话(所谓的大考时升学考试)你就可以稍微的作弊,但是不要太狠心,争取对得起自己的良心,要不然的话你的良心会被“狗”吃掉的!遭报应的

总的来说考试时不能作弊的,只有靠自己的真正实力才能得到真正的回报。要踏踏实实的在学习路上前行。

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篇13:期中考试之后作文

全文共 1376 字

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上课铃响了。×老师踱步走进了教室,她的眼光,显然在教室里寻视着我,当她的眼光落到我身上时,她会意地朝我一笑,我的心好似加上了一块砝码,沉得使我不敢与她正视。老师的心意,我何尝不知,明天要进行作文选拔考试,选拔出来的同学将参加作文比赛,她是多么希望我能代表班级参加比赛啊!她仿佛对我说:“好好干,为咱们班争个光!”然而,我的心又是多么矛盾啊!要知道,明天还有另一场考试……傍晚,我独自漫步在肇嘉浜街头。夕阳是那样的美,红得像血,像火,好似一位即将离去的艳丽少妇,人们在欣赏着她最后的美,我一圈又一圈地漫步在这林荫道,上午语文课的情景又浮现在我眼前。

明天,只有一个明天,我,也只有一个我,是参加作文竞赛还是爱鸟知识考试,我无法回答自己,也无法战胜自己。走着走着,前些天同学小×对我说过的话又回绕在耳边:“你啊,真是的,有什么好犹豫,当然是参加作文考试喽!你也不想一想,这可是学科比赛的选拔考试,说不定还可以加分呢!那个鸟比赛算什么!何况,你不去,×老师可伤心呢!”“可是,我……”我无言以对,小×正忙着,跑开了,我呆立着,怎么办呢!好久,好久,我真想哭。×对我说过的话又回绕在耳边:“你啊,真是的,有什么好犹豫,当然是参加作文考试喽!你也不想一想,这可是学科比赛的选拔考试,说不定还可以加分呢!那个鸟比赛算什么!何况,你不去,×老师可伤心呢!”“可是,我……”我无言以对,小×正忙着,跑开了,我呆立着,怎么办呢!好久,好久,我真想哭。我走着,沿着这漫无尽头的林荫道,是啊,我若是不去参加作文考试,×老师是多么伤心啊!前些天,为了给我进行作文辅导,她利用中午休息时间,给我讲写作文的技巧,特地亲自到图书馆借来作文输导材料为我讲解。

那一天中午,×老师又把我叫到办公室,我见她一个劲地翻查作文资料,买来的午饭搁在一边,平日的药瓶也散在一旁。……想到了这些,我的内心便又觉得一阵辛酸,让×老师伤心,对我来说,同样是多么悲痛和多么不愿意的啊!或许,母亲的话是对的吧!漫步在街头的我又回想起昨夜母亲与我的长谈。母亲既没有肯定什么人,同样也没有否定什么人。她只是用一双母亲特有的慈爱之手抚摸着我说:“一个人,在战场上可以胜许多人,可是,在生活中,战胜自己的人是真正伟大的。”是的,这不正是印度尼赫鲁的名言吗!母亲留给我的思索是不尽的……我举头远望天边渐渐隐去的云霞。可夕阳依旧这么迷人,红得像血,像火,发散出她最后的光和美。一群大雁从它跟前飞过,瞬时一群鸽子又扑着欢快的翅膀,飞去,多么美的夕景啊!是的,这美是属于大自然的,属于人类,爱鸟吧!这是你对大自然的奉献!我又一次举头远望着夕阳,欢快的大雁冲向太阳,飞向远方。

我要战胜自己!为了这一群快乐的鸟儿们!为了我眼前那无限的大自然的美!当我参加了爱鸟知识考试之后,我又来到这里,远望那夕阳之景,那大雁依旧是那样冲向光明,飞向远方,不!它们飞得更快更猛,它们飞得更美更健!这仿佛是对我的欢歌,我的心无比的宽敞!我朝着这夕阳,这大雁飞奔而去,相信我能看见老师宽慰的笑,相信我能握到同学们友爱的手,相信我能听到母亲慈爱的话语,会的一定会的!我或许失去了什么,可我得到了更多!

因为这大自然的美,因为这大雁的欢歌是永远属于我的!这时的我,不再是考试前的我,抛掉了犹豫,抛掉了矛盾心中只有欢快的歌!朝着这夕阳,这大雁,我飞奔向前……

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篇14:二年级期中考试看图写话

全文共 435 字

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一天,阳光明媚,晴空万里,二一班要考试了。小明和小红是同桌,写着写着,小明有一道题目不会写,他抓耳挠腮地想:“这道题目我明明在家里做过的,怎么现在又忘记了呢?”他一会儿咬咬铅笔,一会儿抓抓脑袋。而小红写的很快,笔都不离开纸,快的像水流。

小明想:我怎么不会做这道题呢?他看到同桌做的又快又好,便想:我为什么不去抄同桌的试卷呢?想着想着,小明的头往旁边一伸,眼睛一瞄。小红发现了,斜了小明一眼,心想:你自己回家不好好复习,为什么抄我的。

小明还是不放弃,一会儿想这个办法,一会儿想那个办法。第一次,他往同桌的试卷上看了一眼,没成功;第二次,他故意把自己的橡皮扔到地上,说:“同桌,我的橡皮掉了,帮我捡一下好吗?”小明趁小红捡橡皮的时候,偷偷看了同桌的试卷一眼,同桌发现他的诡计了。小红说:“你不能抄我的卷子,知识是属于我的,下次考试你遇到这种题目还是不会做。”

考试成绩出来之后,小明的成绩分数不高,小红冒着雨来到小明家给他补习。

经过这段时间小红给他补习,期中考试他考了一百分。

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篇15:中学生期中考试作弊检讨书

全文共 623 字

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敬爱的老师:

您好!在上次期中考试时,由于我考试作弊,被监场教师看见,将我的卷子撕毁,虽然导致我的数学没有成绩,但是我觉得即使我考了再好的成绩,我也不会心安的。因为,这样得来的成绩是不光彩的。

在考试的时候,我有一难题不确定,没有多大的把握,便写了张纸条与房德建对题,我将纸条从凳子下边递给了他,他一会儿就将答案写好,又递了过来。正当我小心翼翼、偷偷摸摸、贼眉鼠眼,冒天下之大不韪——看纸条的时候,被监场老师抓了个现形,我的卷子撕掉了。当时,我的心里像装了只小兔子扑通扑通跳个不停,却又欲哭无泪。我想,这便是我应受到的惩罚。心头也舒了一口气,虽然后果很糟糕,却没有受到良心的谴责。在剩下的几天的时间里,我埋头思考:我的试卷被撕了,一定会没有成绩的,您会不会责怪我,会不会让我请家长,妈妈会不会责怪我,别人怎么看我,同学怎么对待我......我不敢想象。

现在一切都应验了,您虽然没有严厉批评我,但同学们却对我另眼相看了,我总能感到他们阴暗的眼光像一把把利剑插进了我的心头——我恨不得找个地缝钻进去,可地上又偏偏没有让我容身的地缝——哎!这一切的一切也只能怪我。

这一桩桩、一件件都烙在我的心头,我感到非常的懊悔,我发誓以后绝对不会再发生类似的事了,认真遵守中学生守则,做一名好学生,刻苦努力地学习,将来做一个对国家有用的栋梁之才。

另一方面,我也感觉非常对不起您的栽培和教育,考试前您曾多次说过不要让我们作弊,凭自己的真本事,考一个好成绩,但是我没有做到。

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篇16:期中考试作弊

全文共 342 字

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今天我爸爸跟我讲了一件他上大学作弊的事,我想:我也有一件这样的事。

那是一个期中考试,我当时三年级,我的好朋友侯惠东就坐我前面。开始考试!前面都一路顺风,但是刚刚做到笔试题时,我被难住了:一道填字母的题目,就是给你一个不完整的单词叫你往里面填字母。当看到“peach”这个单词时,我不知道该填什么了,我怎么想都没有头绪,就想到了作弊。平时我都不敢作弊的,但是想到100分,就传纸条给侯惠东,上面写着:笔试,第一大项,填字母的peach怎么填?纸条一传过去,我就开始忐忑起来:万一要是给老师发现了怎么办?我不是零分处理吗?出乎我意料的是,老师没有发现。真庆幸。现在想起这段黑暗的经历,感觉非常羞耻,我怎么能做这种不干净的事情呢?作弊是一种非常可耻的事。我从此下定决心:以后再也不能作弊了。

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篇17:2024年期中考试家长会优秀学生发言稿

全文共 625 字

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尊敬的爸爸妈妈:

你们好!很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表一(二)班全体同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会

开学三个月来,同学们给我留下的第一个印象是团结。同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班级荣誉时,大家能团结一致,共同努力。10月份,在学校组织的第一次大型广播操队列比赛中,我们班就取得了全校第一名的好成绩,这是学校有史以来第一次由一个初一年级得到的奖项。我们高兴极了!因为这就是团结的最好证明!同学们给我留下的另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神,我们又在第一次月考和期中考试中取得了骄人的成绩!我觉得初一(2)班是最棒的!我们自己更是最棒的!我为身为初一2班的一员而感到骄傲和自豪!

期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩还没有达到你们为我们制定的目标,但请您不要生气,我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个让您满意的成绩。

我们希望爸爸妈妈们能与我们多交流,多听听我们在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到我们的进步,适当表扬。在我们退步时不能一味的批评,要帮我们找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。

我相信:只要爸爸妈妈们能多关心我们,多配合老师,我们一定会进步!一定会取得更大的成绩!

谢谢大家!

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篇18:期中考试

全文共 327 字

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上午,全校进行期中考试。试卷刚发下来,我就走马观花的看了一遍,眨了几下眼睛,摸摸后脑勺,心理不觉高兴起来:嘿、嘿,这次考试题容易的很,那我的成绩……于是,我压根不听老师读卷,抢先提起笔来埋头就做,老师读完卷子,我已经做了一小半。做呀,做呀,一会儿就做完了。我毫不犹豫的拿起卷子交给了老师。

第二天上午,老师报分数了:“李琦99分…”“张悦怡”当老师念到我的名字时,我赶紧竖起耳朵认真听着,“87.5分”。当时,我简直不敢相信自己的耳朵,好象被人从头到脚浇了了一盆冷水,全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上,半晌说不出话来。唉!真糟透了。回想考试时,自己硬充英雄枪交头卷。我真后悔啊!

这次考试,使我懂得了学习上必须踏踏实实,来不得半点骄傲。我要牢牢吸取这次教训。

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篇19:期中考试之前作文

全文共 775 字

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考试,对于我们学生来说,多少有点可怕,它意味着考前要挑灯夜战;考时会心跳加速,额头冒汗;考后会忐忑不安,“翘首以待”。否则怎么会有“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”之称呢?这不,期末考试马上要来了!

“马上要考试了!”的消息吹遍了校园见外,同学们开始了“战前准备”。瞧!同学们都在“啃”书:A同学拿着一张复习资料单,口中念念有词;B同学拿着书本不停翻动;C和D两位女同学不停地讨论;E同学则一个埋头苦攻“垒堡”;也有几位好学生,胸有成竹,还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀!

这个星期天的早晨,我清早起来,站在阳台上背诵:“C=∏D,C=2∏R……”是的,不复习,考不好,哪有脸去见“江东父老。”

“孩子,大早起来干吗呢?”妈妈问我,“当然是复习了,下周就要考试了!”我不耐烦地回答。妈妈依然温和地说:“别复习了,你平时基础扎实,不会考不好的!我陪你去公园玩会儿吧!”虽说我怕考不好,但一听出去玩,也顾不上那么多了!跟着妈妈高高兴兴地来到了公园。

“看,这红柱子真粗,假如它真的直径为30厘米,它的周长呢?”“是……3。14*30……是94。2厘米!”我不假思索地说。“嗯,……不错!看那白杨树,你给我说些词语形容它吧!”妈妈又问我。“生机盎然,高大挺拔,密不透风……”我一口气说出了十几个。不知不觉,一个下午过去了。妈妈又让我用英语向大家介绍我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介绍了我的一天。

“好样的,这下考度没问题了!”噢,原来这次妈妈带我来公园,既放松了我的心情,又让我增长了知识呀!妈妈说:“别害怕,考试没那么可怕!”我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪了!其实考试也不是我想象中那么恐怖,只要我们好好对待它,它还会给你一份意外的惊喜,让我们微笑面对考试,享受学习的乐趣,不要把它当作过关,而是一种自我挑战吧!

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篇20:2024年期中考试时家长会发言稿

全文共 1453 字

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距离学业水平考试仅剩15天,组织召开家长会的目的非常明确,主要就是突出学业水平测试,动员家长,形成合力,最后全员过会考,主要内容可以从以下几个方面说:

一、介绍从学业水平考试备考复习到现在,学校和老师所做的

1.学年大会动员学生

2.老师加课情况

3.怎么关注的边缘生和危险生(谈话、个别辅导等)

4.晚自习以及平时自习课的利用情况(考、练、老师领着背、看着背)

5.班主任早来晚走,关注课堂,在班级坐着,加大巡视力度,怎么监督落实的

二、介绍班级目前状况

1.整体的备考氛围特别好,大家都在着急准备,绝大多数都按老师的要求做

2.表扬一些同学:

1)表扬课代表的付出 2)一直以来学习状态都好的 3)最近转变较大的

3.还存在的问题:①个别同学还不着急,不当回事的;②自以为是,不按老师要求做的;③心存鬼念,抱有侥幸心理的;④惰性十足,有想法没行动的;⑤做题、测试偷着看书,问题暴露不出来也是最大的问题。

三、考试成绩分析

1.学业水平测试学科(语数外)

简单介绍一下命题原则、分值、考试方式、学生的成绩状况(平均分、最高分、班级各分数段的分布情况、怎么转化成学业水平考试的等级评定、班级有没有没过的,怎么回事),分数普遍比较高的,告诉家长不要有骄傲自满情绪,我们的目标是高考,高考难度比这个大的多,虽然学业水平考试通过了,但孩子不能放松,不能学夹生了,否则高考复习也很难。

2.高考学科(文科的政史地,理科的理化生)

考试原则是立足当下的学业水平考试,着眼于将来的高考,学生的成绩状况(平均分、最高分,进步的同学、危险的同学),尤其强调一下:不要以为是高考学科孩子就一定能过,也得重视复习。

3.反向学科

命题标准就学业水平考试的标准,告诉家长什么样的分数能在会考中通过,什么样的分数是有危险的,家长自己对照成绩找差距。

四、最后15天家长怎么应对学业水平考试

1.家长思想上要重视,态度上要端正,不能抱有侥幸心理(家长不要听信别人怎么说,过来的家长和孩子怎么说那都是过去,简单介绍一下今年的形势,越来越公开化、规范化、透明化,责任追究制度越来越上纲上线。)

2. 保证孩子的出勤,尽量不要给孩子请假,但凡能坚持上课的都得来上课,包括晚自习(晚自习我们可能会安排考试等内容)(有补课的可以利用晚上6:00以后的时间去)

3.家长要做好学生情绪上的安抚和心态上的引导:备考复习进入最后阶段,学生在情绪和心态上可能会出现以下两种情况:优生游刃有余,会放松懈怠;差生着急上火,会焦躁抓狂。对于前者,家长不能忽视,要鼓励优生所有学科力争打A,同时还要趁机巩固提升高考学科;对于后者家长既要给他们施压让他们有危机意识,又要安抚情绪帮他们树立信心,引导他们合理利用时间稳稳当当地去复习。

4.让家长教育孩子相信老师,与老师步调一致,按老师的要求做,不要自以为是。

5.家长要与老师密切沟通,明确老师的要求,口径一致,协助老师落实相应的要求,起到监督、检查和反馈的作用。(可以告诉家长每科手里有几本教材、有哪些复习资料、关注校讯通或者微信群每天都留了什么作业,以此为抓手督促孩子。)

6.利用好学校以外的时间:晚上让孩子加班加点学,家长看着;周六周天父母必须有一人在家看着孩子看书学习;必要的花钱找老师补课,对于孩子补哪科、怎么补,班任可以给出明确的建议。

五、强调一下平时的常规要求

1.早晚上下学的安全 2.男女生交往 3.手机、校服、发饰 4.晚自习的纪律等

告诉家长只有孩子规范自己、遵守纪律才不会给自己添麻烦、不会给家长添麻烦,孩子才能心无杂念、沉稳高效地学习。

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