我喜欢的老师作文二年级(汇编20篇)

朱老师是我们的语文老师,她的鼻梁上架着一副眼镜,透露出博学的气质;那张脸上写满了和善.令我对她印象最深的,还是那个放学后的下午。

那天，要修改作文，写了一个中午，一节省行课，还是没过关。眼看放学铃声响了，我真是着急，唉，又要留校了!我不耐烦地等了一眼作文本：哼，都是你的错!

一想到通过就能走了，我终于不情愿地拿起笔，可脑子里却一个字也没有。我盯着纸，渴望能得到一点思路，哪怕只是一个词也好!正在我冥思苦想之时，朱老师布置什么时候已走到了我旁边，拍拍我的肩膀，温柔地看着我：“啦啦，这里要写具体，要突出你想表达的主旨。”我回应地点点头。要补充些什么呢?看着我一筹莫展的样子，朱老师俯下身子，看了看文章，说：“抓住动作来写，她弯下腰，眼睛直视前方，蓄势待发……”顿时，我的脑袋里犹如连上了wifi，思路如泉水一般涌入脑中，我一把抓起笔，奋笔疾书起来。

五分钟，十分钟……二十分钟后，我竟已经密密麻麻地又写上了一整页。我“腾”地从座位上站起来，满怀信心地走向讲台桌。朱老师接过本子，一手拿着红笔，眼睛飞快地扫视着，我的心跳到了喉咙眼，又期待又紧张，突然，她吸了一口气，开口道：“这里，你为了表现出她不放弃的特点，这些无关的都删去，”她用红笔在纸上划着，“要加细节，要重点突出这块内容!”我像被泼了盆冷水似的，刚才的兴奋劲儿早已跑到九霄云外去了。我迈着沉重的步伐，一屁股坐回了椅子上。

就这样写写，改改，本子已被我涂得面目全非了，当我再一次不报任何希望地向讲台桌走去时，朱老师微笑地看着我，我们俩的目光碰到了一起。她认真地一行一行读着，读完后竟然像个孩子似的大叫道：“写得太好了，这才是我印象中的啦啦，以后每次作文都要这样。只是，这一句还可以这样改——”说着，拿起红笔在本子上端端正正地写着。当我拿到自己的本子，看到本子上到处写满的红字时，环顾四周，发现教室里的同学几乎都走光了，时间已悄然过去了一小时……

这就是朱老师，她和蔼可亲、尽职敬业，我真喜欢她!

今天是国庆小长假的第5天，也是星期天，我们全家一起去象山看海。 Today is the 5th day of the National Day holiday. It is also Sunday. Our family goes to Xiangshan to see the sea together.

终于到了!远远望去，大海无边无际。在午后阳光的照耀下，显得波光粼粼。好似一颗颗晶莹透亮，闪闪发光的宝石镶嵌在海面上。远处，几座翡翠一般绿的小山耸立在海边。一阵清风拂过，海面上就漾起波纹，好看得很!

看到这平静的画面，你一定想不到大海发怒时会怎样，就让我给你介绍介绍吧!

瞧!大海的中间渐渐凹进去，而周围渐渐凸起，“轰隆”，那块凹进的地方被填平了，海浪形成了一条海平线，率领大军向我们“大举进攻”。“哗啦啦”，大浪溅起水花。游客们被吓得连连后退，有几个胆大的，还站在原地，结果换来的下场就是——落汤鸡!

一波未平，一波又起。大海再一次向我们发动“进攻”，这一次比上一次更加威武，更加生猛，还带着北风呼啸之声。可这些都无济于事，它们都被我们的“防护罩”——堤坝给挡下来了。

大海天性狂傲，它的威严不容许仍何事物的挑战，这一次，它真地发怒了!大海重振旗鼓，四处“招兵买马”，使得“军心大振”。它开始发动了一次“空前绝后”“史无前列”的大型“攻击“。并且，大海请来了”狂风娘娘“来助他一臂之力。

“砰!”随着一声“号令”响起，大海带领着“千军万马”，向我们的堤坝冲来。紧接着一声让人心惊胆战的巨响，大海把我们的“防护罩”给淹没了!没了“防护罩”，我们被大海打得节节而退，个个都成了——落汤鸡。

也许是大海的狂妄之心收敛了，也许是大海累了，浪潮终于退去了，海面上又是那样的平静。

小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。

记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好!我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯。不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃。我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了!你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼!死定了。

老师开始报名字、报分数了!我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的!本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的!老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运!一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我?正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良!”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在。我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……

啊，老师的爱是严厉的，令我难忘!

我最喜欢的老师是我现在的班主任，王老师。王老师是在我们二年级时开始带我们的，刚开始还真挺怕她的，她很严厉，尤其是在学习时，不容的我们半点马虎。她并不完全只教我们学习，有时课余时间他还会教我们一些做人的道理。还有课外知识。

记得是在三年级时开运动会，我参加了短跑比赛，我很高兴也担心，王老师对我说，没事跑的好与坏不重要，重要的是参与。这样我放松了许多。比赛开始了我跑的还挺快，可是不小心一下子被绊倒了，手臂一下摔破了，直流血，当时很疼，王老师看见了马上跑过来把我扶起来，直问我哪里摔坏了，当她看见我的手臂出了好多血，赶紧帮我处理，当时感觉就像妈妈一样，因为小时候我总爱摔跤，每次妈妈都是这个样子。心里好温暖。我怕老师担心，赶紧说没事不疼。直到现在我还记得那件事，虽然老师有时对我们很严厉，但我知道她那样做都是为我们好，我们这些小调皮可不好管，记得有一次我上课没注意听讲，在哪搞小动作被发现了，下课了老师把我批评一顿，当时心里想我又没犯大错误，为什么那样批评我。过了一会老师又对我说，你看一节课就那么几分钟，你分神根本没记住老师在讲什么，那么当堂的知识你就没理解。这样的话你学起来就费劲了。仔细一想老师说的也对，我像老师承认了错误，也保证不会再犯了，老师摸摸我的头，对我笑了笑，其实王老师对我很好，平时的作业也不多，还会很家长阿姨一起组织出去玩，虽然我没参加几次，但听大家说很好玩。

在我心里王老师是位很聪明的老师，我很喜欢王老师，感觉她很厉害，好像没有她解决不了的事情。

最近就发生了一件好事，老师为了我们能读好书多读书，为我们准备了一个图书角，那是老师想的办法，然后是同学家长大家平摊书费。我很喜欢，那些书都很好看，同学们也都很喜欢。

王老师，谢谢你。

[我最喜欢的老师六年级作文

春姑娘就这样一直不停地呼唤着她的孩子们。 Spring girls keep calling her children like this.

冬去春来，转眼间，温暖的春天又来到了我们身边，大地上都万物复苏，柳绿花红。

听!小鸟正停在随风摇曳的柳树枝上唱着一首欢快的歌呢!柳树旁的小溪正叮叮咚咚地在为小鸟伴奏呢!而柳树在歌声中翩翩起舞，路人听见了，心情都变得愉快起来。

看!路边的小草正一个劲儿地往上钻，似乎迫不及待地想看看这个世界。瞧!一旁的桃花树正在晒太阳呢!树上的桃花摆着各种姿态!有的桃花站最外面，想把美景看个遍;有的桃花一动不动，像是在思考问题;还有的桃花宝宝躲在叶子下面，像个害羞的小姑娘。

闻到了吗?走在林间的小路上，微风吹过一股淡淡的清香，扑鼻而来。眼前是一大片雪白雪白的梨花，中间是一个池塘，鱼儿在水中欢乐地玩耍，还不时地跳出水面，溅起一阵水花，把梨花的衣服都弄湿了。这时，温暖的太阳从稀稀落落的树叶中穿进来，照在梨花上，水珠在阳光的照射下变得晶莹剔透。

春姑娘把大地打扮地多姿多彩，让笑声充满了整个春天。

我原本不是用这篇作文的，可那天发生的事让我很感动。在此先感谢我的同学们，给了我关心与理解，还有您，敬爱的李老师，是您给了我安慰和信心。

那天下午是班级合唱比赛，我是伴奏，给一班和二班伴奏。我心里很紧张，因为先给我们班伴奏，真怕我关键时刻掉链子，给咱们班丢分儿。我不断给自己打气：评委不评钢琴分儿的。

开始弹了，本来还挺顺的，您还给我照了相，我心里很高兴，安下心弹完了第一首曲子。可能是心里太紧张了吧，我拿琴谱弹第二首曲子时手哆哆嗦嗦的，手背红一块白一块，这是我紧张时的反应。

弹的时候，意想不到的事情发生了，琴谱飘飘悠悠地落到了钢琴上，挡住了我的手，我没法弹了，颤抖地把琴谱又放到了钢琴上，又有一张琴谱直接落到了地上。怎么办呢？曲子也没背下来，我慌了，没办法，只得跟着感觉弹，中间还空弹了一部分，整首曲子还断断续续的，一点都不好。同学们走过我身边时都埋怨我：“咱们班的不了第一了，都怪你！”“弹的什么呀！”……我的脸火辣辣的，怪什么呢，只能怪我自己。

终于下场了，有的老师用奇怪的眼神看着我。我坐在最后一排，心里像有只小鹿似的砰砰乱跳，愧疚、后悔、自责……都怪我！让全校师生看了笑话，我忍不住哭了。这时——您——敬爱的李老师，走到我身边，温柔地说：“没关系，徐佳玥，这肯定不是你故意的，别哭了，评委不看钢琴弹的好不好，失败乃成功之母，下次努力！”说完您就走开了，我心里充满了感激。

回班后，我始终低着头不敢看同学们，不敢看您。您先总结了比赛，然后说：“今天徐佳玥没弹好，那是因为太紧张了，就中间那一段没弹的部分，我开始还以为是老师特意安排的呢，即使没弹也没关系，恰好体现了咱们班轻唱的本事，对吧！”底下传来一片附和的声音。“这件事呢，徐佳玥很自责，没事的，明年还有比赛呢，这点儿小事算什么呢！”我听了，心里虽然也清楚您那只是安慰我，但那一番真诚的话把我感动了，我没弹好，您不但没说我，还用如此委婉的话来鼓励我。

这回，我心里暖洋洋的，感觉心里的一块冰被击破了——那是用爱筑起的围墙把冰击破了。虽然还有些难过，但我望向您，您给了我一个微笑，顿时，我心里有了一股春天的味道。

敬爱的李老师，我想对您说：“在我无助时，是您给了我温暖和鼓励，在我伤心时，是您给了我勇气和力量！您对我们无微不至的照顾，我万分感激，李老师，我爱您！”

春天到了，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。 Spring is here, and the spring girl walks towards us with a light step.

蓝天上飘着几朵白云，一座座大山连绵起伏。还有一群群燕子从南方飞来，它们一个个穿着燕尾服，在天空中飞翔。

清澈的小河中，小鱼、小虾、还有一只只畅游的蝌蚪在水中嬉戏。我和爸爸妈妈在河面上划着船，春风吹在我的脸上，感觉暖暖的。

碧绿的小草扭动着身子从地面上偷偷地探出了头，它们四处张望，好像一个个好奇的孩子，在寻找春天的美。

柳树发芽了，在风中飘扬，那长长的柳枝就像少女的头发，都能触碰到水面了。

迎春风开放了，远远望去就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞来飞去。

粉里透红的桃花也开放了，远远望去像一片片朝霞。它们有的像害羞的姑娘低着头，有的像快乐的孩子在荡秋千，有的像骄傲的公主在炫耀自己的美丽。

微风吹过，湖上荡漾着一圈圈涟漪，放眼望去烟波浩渺.它总是让人捉摸不透，时而像楚楚动人的西湖，时而像脾气暴躁的大海，一会儿又像叮咚作响的小河。

清晨，江面上水波荡漾，和风吹拂，老人们纷纷拿起扇子操起剑，呼吸着新鲜的空气，怡然自乐，好不畅快。花坛里百花争奇斗艳，格外的美丽。草叶上的露珠晶莹剔透，像珍珠，像水晶。我都不忍心去触碰，生怕破碎了“珍珠”破坏了美景。

啊!我爱生机勃勃的春天。

我喜欢许多老师，有数学老师、美术老师等等，可我最喜欢的还是教我们语文科的莫老师。莫老师长着一头漆黑的头发，一双小小的眼睛大而有神，一个高高的鼻子和红红的小嘴。

莫老师待人搞笑幽默，在上课时，常常和我们开玩笑，我们都被她逗得开怀大笑。

莫老师知识渊厚，常常向我们提问一些有难度的问题，总让我们摸不着恼。还有时会把一些自己写到的例文给我们欣赏，我们读完后都赞叹不已。

因为我是班干部，所以莫老师很关注我的学习，每次只要我有不会做的题，都会去找莫老师，莫老师也很乐意的帮助我。有一次上课时，我没有听明白老师讲的内容，所以作业不会做。我怀着后悔的心情去请教莫老师，一位莫老师肯定会大发雷霆的。谁知，莫老师不但不责怪我，还很热情的帮助我。我真对莫老师感到敬佩!

莫老师既搞笑幽默又温柔可亲，你喜欢吗?

班里的同学们有的喜欢和蔼可亲的陈老师，有的喜欢严谨认真的贾老师，有的喜欢笑容满面的邱老师……我最喜欢、最尊敬的是非常幽默的林老师。

林老师个子不高，有乌黑光亮的头发，鹅蛋脸上常常洋益着太阳般甜蜜的微笑，有一双“火眼金睛”，最引人注目的是那张很会讲笑话的嘴巴。

记得有一次，林老师给我讲了一个笑话：林老师小时候有一天在放学的路上，林老师看见了一只公鸡，她很好奇，突然，那只公鸡“扑”地一声飞到了她的肩膀上，林老师向家飞快地跑去，一边跑一边喊叫着：“妈——妈，救—命—呀！”林老师讲着讲着，脸上还露出了甜蜜的笑容。

一讲完，同学们就己经张开嘴哈哈大笑了。

这件事己经过去了很久，我只要一记起这件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我觉得跟着林老师学习是一件好事！

在我们的校园中有一二百位老师，其中有一位老师让我终生难忘，那就是我一、二年级的班主任——王鸿燕老师。她普普通通，在众多老师中并不起眼，但是她却是我最喜欢的老师。

记得二年级的时候，我生了一场病，从而对鸡蛋严重过敏。每天只能让爸爸送饭给我吃。有一天，我吃完饭后突然觉得不舒服，想回家休息，于是就跟王老师请了假。

王老师听说我不舒服，关切地问我这问我那，在给我家长打了个电话后，王老师拿出一个大果冻，微笑着塞给我：“来，王老师给你一个果冻，赶快拿着啊，别的同学我还不给呢！”我接过果冻，高兴地说：“谢谢王老师！”“不用谢，老师还有呢，还想吃问我要啊！记住，不要给别人哦，这是给你‘养病’的。”王老师摸摸我的头，开玩笑道。“嗯！”我兴高采烈的答应了一声，心里想：王老师对我可真好！我一定努力学习，不辜负王老师对我的期望！

走出办公室，我本能地回了一下头，突然发现王老师还在那儿远远地微笑着看着我，我也微笑着朝她摆摆手。回到家，我手中仍然紧紧拿着那个“养病”的果冻，心里充满了对王老师挥之不去的感激之情。

现在，我长大了，懂事了，却再也尝不到王老师给我那“养病”的果冻的味道了，不是果冻下架了，而是王老师不教我们了。那藏在果冻里的关心和爱我也体会不到了，但它们没有下架，也没有被我淡忘，而是被我放在心灵的最深处，永远，永远地存放着……

我喜欢的老师姓单，她是我们的英语老师。

她长得有点胖，有一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛架在她那个小鼻子上，她那对聪敏的耳朵躲在黑发里面，鼻子下面是一张凌厉善言的嘴巴。

她在上课教学时很有方法。

第一节英语课上，单老师告诉我们每一节英语课都有一个一分钟的英语对话。当天，我就大胆地举起了手，介绍我自己，单老师当天就认识了我。我觉得她这种方法很好，可以让我们更大胆一些，到了公开课，我们就不会紧张了。

单老师也很风趣，她不让我们用死记硬背这种很死板的方法来教育我们，而是用一些灵活的方法来教我们学习，所以我学得很快。有一次，单老师让我们背一篇课文，我们都背不过，单老师便想到了一个好方法，她先给我们讲了一遍意思，先让我们理解意思，意思理解了再让我们去背课文，很快就都背过了，怎么样？这个方法不错吧？

单老师虽然很风趣，但是也很严肃。

那一次，我上课没有认真听，而是在给我的笔吸墨水儿这件事被单老师发现了，她走到我面前严厉的批评了我“你以为你学习好啊？学习好上课就可以上课做小动作吗？快收起来!”我便赶快收起来坐端正。看来，在这个老师面前，一点小动作都不能做呀!

这就是我喜欢的老师，不错吧？

一头飘逸的长发，一副红色眼镜，一口流利的标准英语，总是抱着一本英语书，没错，她就是我们的英语老师兼班主任——可敬可爱的范老师。

范老师很年轻，在办公室里“一枝独秀”。她还很爱笑，笑的时候脸上会有两个酒窝，眼睛眯成一条小缝，像一只憨憨的大熊猫。因此许多老师管她叫“熊猫老师”“老师里的国宝”。她虽然年轻，但教课很有方法，能让我们学得清楚明白，因为她，我们班的英语成绩一直是上游。

别看范老师教课教得好，人也很幽默。一次上课时一个调皮的男生，因为写作业写得太慢，前一天晚上睡得晚，竟迷迷糊糊睡着了，范老师看到了他，惊讶地走到他身旁大声说：“你们看看，他已经沉迷在英语的魅力海洋中无法自拔了。”

同学们哄堂大笑，那个同学也不敢在上课睡觉了。

还有一次，一位女同学在上英语课时吐了，范老师先是让她好好休息下，一切都处理好后说：“这道题这么恶心吗？你都被恶心吐了，回家可要好好看书消化消化。”

就这样，我们又一次在笑声中学会了一题。

范老师平时对我们很亲切，又很负责。

一次我在班上突然中暑，平时看上去轻轻松松的老师反而比谁都紧张，她背起我就往外跑，全然不顾她扭伤的小腿……等我恢复后，向范老师表示感谢时，她却说，“让我在年轻的时候再运动运动吧。”

医务室里顿时响起一阵轻松的笑声。

这是我最喜欢的老师，听完我的介绍，你是不是也想做她的学生呢？

Everyone has his favorite teacher ,so do I. My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very difficuit when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solve the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English . ”All the students listened carefully and studied hard . Someone even stood up to answer questions. Class was over ,and the fruits were all eaten. From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

每个人都有他最喜欢的老师，我也是。我最喜欢的老师是我们的英语老师魏老师。当我们开始学习英语时，我们感到英语非常困难。魏小姐有个好办法来解决这个问题。一天，魏老师带着一些水果走进了教室，比如苹果、香蕉和橘子。她说:“今天我们要学习水果的名字。”如果你能用英语告诉我他们的名字，你就可以吃这些水果。所有的学生都认真地听着，认真地学习。有人甚至站起来回答问题。下课了，所有的水果都吃完了。从那时起，我对英语越来越感兴趣，我想从我的心里说:“谢谢你，魏小姐!”

我最喜爱的老师是王颖老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任老师。

她是个幽默搞笑，喜欢鼓励学生的老师。她还喜欢别人给她惊喜。平常她都笑眯眯的，但如果谁犯了错误，她就会很严肃地批评他，直到改正错误为止。记得有一次，我跟班上一个同学吵架，不小心把他的鼻子打出了鼻血，他的鼻血哗哗的流下来，我被罚到外面站着。王老师知道了，严肃的对我说：“你怎么可以打同学呢？这样可不好，相信你下次一定能改正。”让我觉得又亲切又严肃，决定以后一定要改正自己的不对，后来我再也没犯同样的错误了。

我特别喜欢王老师给我们的奖励，比如：签荣誉卡、发小礼品等。我每得到一个奖励都很兴奋，下次我就会做的更好。

这就是我最喜爱的老师，给我们带来很多的快乐，让我们学到了很多知识。

我的英语老师

My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.

我的英语老师非常漂亮，大约四十岁。她有一个儿子。

Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.

我们的英语老师对我们非常严格，但有时候她又对我们很和蔼。

She is also humorous.On the April Fools Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we dont pass.She doesnt give us too much homework,and she doesnt give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.

她还很幽默。在愚人节那天，她对我们说：“今天下午放假。”很多学生都以为是真的。很多学生不敢说话，因为她非常严格。我们害怕不能通过考试，因为那样老师会责备我们。老师从不给我们留很多家庭作业，但同时也不会给我们过多的娱乐时间。我爱我们的英语老师。

I like English,and I like my English teacher.

我爱英语，我爱我们的英语老师。

编辑点评：写人的小作文，我们经常会遇到，也要多练习，才能写出真情实感。

在我的小学生涯中有许多教过我的老师，但我最喜欢的是我的上一个语文老师——候老师。

侯老师是一个讲课非常幽默的老师，她身高185，非常瘦，还长着一张漂亮的瓜子脸，并且还很关爱学生。

有一次上午，我们连考了两场试，而且中间没休息。到了最后一节课时，老师看我们都没精打采的，便说：“来，都起立，我们来做个游戏。”同学们都高兴地同意了。老师便放出了音乐，又说：“我轮流问你们脑筋急转弯，答不出来的同学要给大家讲笑话。”大家的兴致顿时被提高了，一个个争先恐后地回答。到了最后有几个人回答不出来，老师又说：“不仅要讲笑话，而且要罚‘酒’三杯奥”。于是老师便拿出几个一次性杯子，又拿出了一瓶什锦果汁，又说：“这是酒，是酒！”于是我们和老师都笑了……

这就是我最喜欢的一个关爱学生又幽默的老师。

她像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；她像粉笔，牺牲自己，留下知识；她像园丁，不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。

从一年级起，我就开始讨厌写作文了，一提起作文，我就觉得头昏脑涨，无话可说。

自从上了二年级，妈妈就给我报作文班，在周老师的培养下，我便情不自禁地喜欢上写作，喜欢上了写作后才发现，写作文真的是一种享受，快乐无比，它能让我在想象的天空自由翱翔，它能让我变得更自信。

上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们；那张能说会道的嘴，总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里，让同学们在欢笑中学到知识。

课堂上的周老师上严肃的；而课后的周老师是慈祥的，总跟我们有说有笑的。

有一次，王凯和我在上课在玩游戏，被老师发现了，老师把我和王凯狠狠地批评了一顿，从那以后，我上课再也不开小差了。

我喜欢周老师！

她像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;她像粉笔，牺牲自己，留下知识;她像园丁，不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。

从一年级起，我就开始讨厌写作文了，一提起作文，我就觉得头昏脑涨，无话可说。

自从上了二年级，妈妈就给我报作文班，在周老师的培养下，我便情不自禁地喜欢上写作，喜欢上了写作后才发现，写作文真的是一种享受，快乐无比，它能让我在想象的天空自由翱翔，它能让我变得更自信。

上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们;那张能说会道的嘴，总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里，让同学们在欢笑中学到知识。

课堂上的周老师上严肃的;而课后的周老师是慈祥的，总跟我们有说有笑的。

有一次，王凯和我在上课在玩游戏，被老师发现了，老师把我和王凯狠狠地批评了一顿，从那以后，我上课再也不开小差了。

我喜欢周老师!

我们有一位特别搞笑的英语老师ashiley。

他是一个英籍老外，头发黑黑的，眼睛是棕色的，长方脸，戴着一副长方形镜框的眼镜。我并不是说他长相搞笑，而是他的行为特别搞笑，不信我就来给大家讲讲吧：

有一次，我拿一根笋干给他吃，ashiley装作被吓着的样子，用怪腔怪调的中文说：“啊！蛇，蛇！”看见他这样，我马上叫来兴趣班的同学一起拿笋干给ashiley吃，看见他怪模怪样，逗得我们捧腹大笑。

ashiley上的课课堂气氛很活跃，大部分时间都是在游戏中度过的。他经常让我们玩“吊死鬼”的游戏：每个同学读单词，若读错了，他就在黑板上划两条线，直到最后划成一个吊死鬼的模样，他就会宣布谁是吊死鬼，这时同学们就会一起说：“吊死的不是我，是ashiley！”在游戏过程中我们学会了很多英语单词。

小朋友。我的英语老师ashiley好笑吗？如果你身边有什么趣事，风趣的人就跟同学说一说吧！

我记忆最深刻的老师是教我一年级语文的许小兰老师。

许老师扎着乌黑的头发，端庄秀丽的瓜子脸上带着一副眼镜。细细的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛。她一张嘴，便露出了一口整洁的牙齿，显的格外秀美。她那双温柔白净的双手，让同学的作业中多了一道美丽的字迹。老师的身材很苗条，也很漂亮。她穿的素净淡雅。老师很爱笑，让人看着格外舒服。她每次上课都是用甜美的语气和我们说话，让我们感到亲切。

老师喜欢在上课前讲故事。有一次，老师拿着一本故事书来到教室，她先说：“今天讲的故事是《小猪唏哩呼噜》。”然后带着生动的动作，娓娓动听的讲起来，我听着访如身临其境，老师的声音停了下来，就开始讲课了。下课了，老师们就陪我玩起了游戏。

我喜欢老师的温柔和开朗，许老师把同学们当作朋友对待，一起打闹，一起聊天，让我们很自在，老师平常作业布置的都很少，因为作业少了，我们才可以有更多时间看课外书。老师很负责，是同学们心中的好老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来形容老师再合适不过了。老师，就像一根蜡烛，自己化成了烛泪，却照亮了我们。老师，就像一支粉笔，把自己化为粉末，却为我们书写下一曲曲动人的篇章。老师，就像温暖的阳光，暖暖的照在了我们的心田……我的班主任吕老师就是一个优秀的老师，她给我们留下了深深的印象。

记得吕老师教我们的第一天，就给我们留下了“幽默、睿智、老练、机敏”的印象。她能准确地通过同学们的名字和习惯来推测我们的性格，而且准确率能达到100%!活脱脱一个“福尔摩斯”!她教的第一堂课，就用幽默和智慧把我们一个个驯得服服帖帖的，以前同学们上课溜号的坏习惯早已被抛到九霄云外了!No，应该是被抛到“爪哇国”去了!从此，我们觉得枯燥的课堂，变成了一种享受。同学们都觉得站在讲台上的吕老师，已经变成了一个仙女—-要是一个人，能说得这么精彩、这么有趣吗?

吕老师还是个很重感情的人。她教我们的时候，我们还在四年级。那时，课本上有几篇关于革命战争的文章。吕老师在给我们读的时候，竟红了眼圈，低下头来，声音也有些哽咽起来。我们都吓坏了，纷纷问老师怎么了。吕老师好像才知道正在上课似的， 猛地抬起头来，对我们说：“不好意思，以前一读这种文章就这忍不住会哭，忘了这是在上课。”我们纷纷被吕老师感动了，整整一节课都没有人再乱说话。

老师还很关心同学。一次，我们班的两个男同学在午饭时间打了起来。大家都如避着瘟神一样，躲得远远的。他俩却毫不知趣的继续打。“哐啷!”一声清脆的响声，两个男同学的饭盒掉在地上“光荣”了，饭菜也洒了一地。刚好这时，吕老师也进来了。她知道事情之后，马上给了两位男同学一人几元钱，让他们去买饭。看着两位男同学一边低头吸溜着面条一边听老师训话的样子，正在喝水的我差点喷了同学一身!吕老师还很照顾大家。每次扫完雪，一进教室就会看到门口有一个大大的纸壳箱子。你猜这是什么?快递?书本?废纸?都不对!是老师给我们买的奶茶!每人一杯，暖暖的感觉从嘴里流到了心里!(可不是做广告哈!)

有这样一位可亲可敬的老师真好!我祝亲爱的吕老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美!!!